国家助学金评审方案（推荐13篇）
评审工作方案
各班级：
为了切实做好我院2013年国家励志奖学金、国家助学金评审工作，按照湖北省教育厅下发的《省教育厅关于开展2013年国家励志奖学金、国家助学金初评工作的通知》的精神以及我校《关于做好2013年国家励志奖学金、国家助学金评审工作的通知》的要求，经研究，现制定师范学院国家励志奖学金、国家助学金评审工作方案。
一、师范学院评审机构
（一）师范学院2013年国家励志奖学金、国家助学金评审工作领导小组
组长：叶敏
副组长：赵玲、夏平
成员：各班班主任
评审工作领导小组具体负责评审工作的组织和审核，由学工办赵玲负责具体工作的实施，整理汇总数据，处理各种异议。
（二）师范学院各年级，以班级为单位成立国家励志奖学金、国家助学金评议小组
班级评议小组组长：班主任
成员：未纳入贫困数据库学生干部代表二名及学生代表若干名 提醒：评议小组成立后，于11月14日下午17:00以前上交评议小组名单于赵玲老师处。
三、师范学院2013年国家励志奖学金、国家助学金参评条件 《师范学院2013年国家励志奖学金参评条件细则》
（一）评选对象：全日制（正式学籍）在校本专科大二以上（含大二）品学兼优通过认定的家庭经济困难学生。
（二）参评基本条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度：
3、诚实守信，道德品质优良；
4、在校期间学习成绩优秀，成绩平均分数原则上在80分以上，处于班级或专业前列；
5、家庭经济困难，生活俭朴；
6、积极参加集体活动和公益活动，未受任何处分。
7、有以下情况之一者，不能参评；
（1）、违反国家法律法规者；
（2）、休学、留级或退学者；
（3）、获资助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；
（4）、受到严重警告及以上处分者；
（5）、购买高档通讯工具、高档电脑、娱乐电器、高档时装或高档化妆品等高消费现象者；
（6）、节假日经常外出旅游者；
（7）、在校内外租房或抽烟、酗酒、赌博、经常出入酒店、歌厅、酒吧、网吧等场所消费者；
（8）、弄虚作假反映家庭经济情况或通过不正当手段获得资助者；
（9）、有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；
（10）、所在班级2﹨3以上学生认为不符合认定条件者。
（11）、本年度获得国家奖学金或学校特等奖学金者不能申报。
（12）、2013级专升本学生不能申报。
《师范学院2013年国家助学金参评条件细则》
（一）评选对象：全日制（正式学籍）在校本专科学生中通过认定的家庭经济困难学生。
（二）参评基本条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度：
3、诚实守信，道德品质优良；
4、勤奋学习，积极上进；
5、家庭经济困难，生活俭朴；
6、积极参加集体活动和公益活动，未受任何处分。
7、有以下情况之一者，不能参评；
（1）、违反国家法律法规者；
（2）、休学、留级或退学者；
（3）、获资助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；
（4）、受到严重警告及以上处分者；
（5）、购买高档通讯工具、高档电脑、娱乐电器、高档时装或高档化妆品等高消费现象者；
（6）、节假日经常外出旅游者；
（7）、在校内外租房或抽烟、酗酒、赌博、经常出入酒店、歌厅、酒吧、网吧等场所消费者；
（8）、弄虚作假反映家庭经济情况或通过不正当手段获得资助者；
（9）、有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；
（10）、所在班级2﹨3以上学生认为不符合认定条件者。
四、评选程序
由学院评审工作领导小组对 2013年秋季国家奖助学金名额按照比例统一分配（学工办提供的各班级是否积极主动参与学院活动以及班级学生违纪违规率作为名额分配的依据之一），各班级综合考量参评同学各方面的表现，严格审核参评同学的条件。具体时间安排如下：
11月13日：成立学院评审领导小组
负责具体工作的赵玲老师将相应的申请表格电子版发给各班主任，并提供纸质样本一份。
11月14日：成立班级评审小组
提交小组成员名单到学工办赵玲老师处。
11月14日：各班开展评审工作
学生本人申请，班级民主评议。由班主任或者班长将申请表格电子版或者纸质样表提供给具有参评条件的同学，由学生本人正反打印（正反复印）表格并认真如实填写后上交班级评审小组进行评议。
11月16日：民主评议结果上报
各班对提交上来的申请表格进行综合评议后作出最终评定，班主任推荐后报送到赵玲老师处，由学院评审领导小组审核。公示3天，接受广大师生监督。
11月17日：提交各类表格，逾期责任自负
由各班班长汇总本班评定结果按要求交到学工办赵玲处，提交材料有：班级评议小组所有成员签字的《班级民主评议记录》；《国家励志奖学金申请审批表》和对应的《高校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》；《国家助学金申请表》和对应的《普通高校国家助学金名单备案表》。
特别特别提醒：要求表格填写规范，尤其是学生姓名、学号、身份证号，由获奖学生本人亲自核对。各类表格统一由学工办赵玲老师拷贝给各班主任，各班严禁更改表格任何格式及内容，出现错误一切后果自负。
11月18日：学工办统一汇总交院评审领导小组审核，作出最后评定。
11月19-21日：院内公示评审结果，师范学院广大师生进行监督。11月22日：上报评审结果到学校。
五、评审要求：
1、成立班级评审小组，班主任必须担任评审小组组长。
2、各班级评审小组应制定本班级评议工作方案，在学生中做好
宣传工作，评议过程要做好记录，评议结束及时上交评议工作记录及相关原始材料。
3、各班级评审小组做好要做好贫困生的隐私保护和落选学生的思想工作。
4、确保评审工作实事求是，公平、公正、公开。
5、各班级不得出现平分奖助学金、奖助学金充作班费、强行捐赠他人、徇私舞弊等违规情况。如发现，将报请学校严肃处理，并追究有关人员责任。
6、对弄虚作假、请客拉票的学生，一经发现，立即取消其获奖资格，追缴已发放奖助学金，并按学校有关规定给予纪律处分。
7、国家励志奖学金与国家助学金不能同时获得。
六、评审咨询、投诉电话：2356602 赵玲老师
一、对国家励志奖学金性质及教育功能的探讨
《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定，国家励志奖学金是用于“奖励资助”“品学兼优”的“家庭经济困难”学生。“奖励资助”四个字体现出国家励志奖学金的目的：一是“奖优”，奖励品学兼优学生;二是“助困”，资助家庭经济困难学生。可见，国家励志奖学金兼具奖学金“奖”和助学金“助”的双重性质，那么它到底是属于奖学金的范畴还是助学金的范畴?在学生学习生活中能起到什么教育作用?
奖学金和助学金虽同属于学生资助体系，但是从文件规定和实际操作来看，它们是有区别的：奖学金是奖励品学兼优学生，评定依据包括思想表现、学习成绩等在内的综合测评成绩;助学金的目的是资助家庭经济困难学生完成学业，主要以家庭经济困难程度作为评定原则。国家励志奖学金虽然兼具“奖励”和“资助”的双重作用，但首要评审条件是“品学兼优”，根本目的是奖优、励志，它应属于奖学金的范畴。
国家励志奖学金不仅能对获奖学生起到物质资助的作用，更重要的是能对学生进行激励和导向教育。具体来说，有两大教育功能：一是表彰激励。国家励志奖学金覆盖面小、额度大，评价的首要指标是品学兼优，是学生心目中认可度比较高的奖励和荣誉，就获奖学生而言，能够使他认识到通过自身努力来体现自我价值，能激励他进一步的发展。二是榜样示范。国家励志奖学金的设立，不仅要表彰激励品学兼优的家庭经济困难学生，更重要的是在广大学生中树立一个学习标杆，起到榜样示范作用，进而促进良好学风和校风的形成。
二、国家励志奖学金评审条件存在的问题
《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》，以及各省教育部门制定的国家励志奖学金管理实施细则，都明确规定评选条件，但在实际操作过程中仍存在一些问题。
（一）奖优还是助困，政策执行者难以权衡把握
国家励志奖学金既强调“品学兼优”，又要面向“家庭经济困难”学生;既要奖励学习成绩及能力上的强者，又要资助经济地位上的弱者。由于个体教育经历和主观能动性存在差异，以及国家励志奖学金评审条件的客观规定性和受奖对象的有限性，导致“品学兼优”学生和“家庭经济困难”学生之间的对应度不高，因此，它并不能很好地解决品学兼优学生的奖励问题和家庭经济困难学生的资助问题。在评审过程中，存在这样三种情况，很难对“优秀”与“贫困”进行权衡。一是“优秀”而“不贫困”的学生。这类学生思想表现和学习成绩都很优秀，因国家奖学金名额过少未能评上，也因家庭经济条件比较好而没有申请家庭经济困难认定。如果评，就缺少“家庭经济困难”这个硬性条件，不能体现国家励志奖学金“资助”的作用，家庭经济困难学生会认为抢占他们的资助资源而觉得不公平;如果不评，就发挥不了国家励志奖学金“奖励”的功能，他们难免会产生心理上的不平衡感，认为自己的努力得不到认可。二是“贫困”而“不优秀”的学生。这类学生家庭经济比较困难，但是因其不利的家庭背景及受教育经历，尽管平时很努力，综合测评成绩还是相对偏低，无法享受到国家励志奖学金有限名额的资助，故国家励志奖学金“助困”的理念难以实现。三是“优秀”的“伪贫困”学生。这类学生平时表现和学习成绩都很优秀，若严格按照家庭经济困难认定标准，应该不属于困难的范围，但是受5000元钱的诱惑，加上家庭经济困难资格认定的人为因素很大，他们争相申请家庭经济困难学生的资格认定，导致“伪贫困”的优秀学生获得国家励志奖学金的现象层出不穷。
（二）家庭经济困难学生资格认定具有主观性，操作性不强
为认真做好高校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项高校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，2007年教育部、财政部颁发《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，对家庭经济困难学生进行界定：“家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生”。在对家庭经济困难学生进行资格认定时，学生须提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和家庭所在地乡、镇或街道民政部门签字盖章的《高等学校学生及家庭情况调查表》，各年级或专业成立以辅导员和学生代表等组成的评议小组，评议小组根据学生提交的材料，以学生家庭人均收入对照学校所在地省级教育、财政部门确定的认定标准，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真评议并确定各档次经济困难学生资格[2]。该文件明确规定家庭经济困难学生认定的标准和程序，但是具体操作性不强，主观随意性比较大，认定过程中仍存在一些问题。
1. 家庭经济情况调查表和当地政府相关部门的证明材料，证明力和可信度不高。
对学生进行家庭经济困难资格认定，首先要弄清楚哪些学生的家庭真正困难，而最容易调查清楚学生家庭经济状况的是当地政府，也就是说，地方政府有关部门出具的证明理应最为权威有效。然而，遗憾的是，由于当前诚信普遍缺失，加上费用无需地方掏腰包，因此，那些开具证明的有关部门一方面可以顺手做人情，另一方面还可以趁机收取一定的费用，甚至是只要收费，证明随便开，以至于开出的证明早已失去一级政府的诚信意义[3]。
2. 认定方法单一，民主评议不够深入。
目前关于家庭经济困难学生的认定，主要采取民主评议方式，即“学生申请———评议小组讨论评议———学院审核———学校批准”。评议小组成员虽然对学生的经济情况比较了解，但如果日常消费都是在学生消费能力范围之内，就不会有什么反对意见，民主评议仅仅是形式上的程序而已。一般情况下，提交《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》的学生，就会被认定为家庭经济困难。
3. 学生家庭经济情况存在地区差异性和家庭特殊性，统一的数值认定标准难以衡量。
根据《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，各省级教育、财政部门对学生家庭经济困难认定标准作了规定，即家庭人均月收入不超过多少。由于我国不同地区、城乡之间经济发展不平衡，收入水平差异很大，即使是同一地区，学生家庭收入来源、经济负担等情况也存在很大差别，因此用统一的数值认定标准很难准确地对学生进行家庭经济困难资格认定。
三、对国家励志奖学金评审条件的思考和建议
为了促进高等教育公平，国家建立了一套比较完整的“奖、助、贷、补、减”的资助体系，其中只有国家奖学金是面向全体学生，其余都与家庭经济困难学生挂钩(如图1)，而且除了国家助学贷款是有偿资助外，其余都是无偿资助。因此，“家庭经济困难”这个身份能够带来很多经济利益，学生们争贫困、要贫困的现象屡屡发生。
国家励志奖学金仅次于国家奖学金，但它和“家庭经济困难”息息相关，没有考虑到“家庭经济不困难”品学兼优学生的现实利益，导致学生之间的矛盾日益凸显，争议的焦点集中在“家庭经济困难”上。为彰显国家励志奖学金的奖励作用，尽可能遏制“伪贫困”等现象的产生，促进班级和校园的和谐发展，笔者认为有两条途径可以选择：一是对现有的评审过程进行改进和完善。已有相当多的研究者提出很好的意见和建议，如切实把握学生的家庭经济情况，严格进行家庭经济困难认定等。二是对现有的评审条件进行改进，即评审对象由家庭经济困难学生转向全体学生(如图1建议的学生资助体系)。在“富二代”、“官二代”问题层出的今天，家庭经济困难的优秀学生需要精神奖励和物质资助，同时家庭比较富裕的优秀学生也需要别人的认可和肯定。国家励志奖学金只有强调学生包括思想表现、学习成绩等在内的综合能力，才能使评审目的更加清晰，评审条件及程序更加简化，而且能消除诸多影响国家励志奖学金制度和谐与公平的因素，实现“励志”的目的。
参考文献
[1]教育部、财政部.普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法[Z].财教 (2007) 91号.
[2]教育部、财政部.关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见[Z].财教 (2007) 8号.
关键词：国家励志奖学金；评审条件；奖优；助困
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）08-0041-02
国家励志奖学金是由中央和地方政府共同出资设立，用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生[1]。“品学兼优”和“家庭经济困难”的二元评审条件给实际操作带来一些困惑，容易滋长“弄虚作假”、“伪贫困”等不良现象。
一、对国家励志奖学金性质及教育功能的探讨
《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定，国家励志奖学金是用于“奖励资助”“品学兼优”的“家庭经济困难”学生。“奖励资助”四个字体现出国家励志奖学金的目的：一是“奖优”，奖励品学兼优学生；二是“助困”，资助家庭经济困难学生。可见，国家励志奖学金兼具奖学金“奖”和助学金“助” 的双重性质，那么它到底是属于奖学金的范畴还是助学金的范畴？在学生学习生活中能起到什么教育作用？
奖学金和助学金虽同属于学生资助体系，但是从文件规定和实际操作来看，它们是有区别的：奖学金是奖励品学兼优学生，评定依据包括思想表现、学习成绩等在内的综合测评成绩；助学金的目的是资助家庭经济困难学生完成学业，主要以家庭经济困难程度作为评定原则。国家励志奖学金虽然兼具“奖励”和“资助”的双重作用，但首要评审条件是“品学兼优”，根本目的是奖优、励志，它应属于奖学金的范畴。
国家励志奖学金不仅能对获奖学生起到物质资助的作用，更重要的是能对学生进行激励和导向教育。具体来说，有两大教育功能：一是表彰激励。国家励志奖学金覆盖面小、额度大，评价的首要指标是品学兼优，是学生心目中认可度比较高的奖励和荣誉，就获奖学生而言，能够使他认识到通过自身努力来体现自我价值，能激励他进一步的发展。二是榜样示范。国家励志奖学金的设立，不仅要表彰激励品学兼优的家庭经济困难学生，更重要的是在广大学生中树立一个学习标杆，起到榜样示范作用，进而促进良好学风和校风的形成。
二、国家励志奖学金评审条件存在的问题
《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》，以及各省教育部门制定的国家励志奖学金管理实施细则，都明确规定评选条件，但在实际操作过程中仍存在一些问题。
（一）奖优还是助困，政策执行者难以权衡把握
国家励志奖学金既强调“品学兼优”，又要面向“家庭经济困难”学生；既要奖励学习成绩及能力上的强者，又要资助经济地位上的弱者。由于个体教育经历和主观能动性存在差异，以及国家励志奖学金评审条件的客观规定性和受奖对象的有限性，导致“品学兼优”学生和“家庭经济困难”学生之间的对应度不高，因此，它并不能很好地解决品学兼优学生的奖励问题和家庭经济困难学生的资助问题。在评审过程中，存在这样三种情况，很难对“优秀”与“贫困”进行权衡。一是“优秀”而“不贫困”的学生。这类学生思想表现和学习成绩都很优秀，因国家奖学金名额过少未能评上，也因家庭经济条件比较好而没有申请家庭经济困难认定。如果评，就缺少“家庭经济困难”这个硬性条件，不能体现国家励志奖学金“资助”的作用，家庭经济困难学生会认为抢占他们的资助资源而觉得不公平；如果不评，就发挥不了国家励志奖学金“奖励”的功能，他们难免会产生心理上的不平衡感，认为自己的努力得不到认可。二是“贫困”而“不优秀”的学生。这类学生家庭经济比较困难，但是因其不利的家庭背景及受教育经历，尽管平时很努力，综合测评成绩还是相对偏低，无法享受到国家励志奖学金有限名额的资助，故国家励志奖学金“助困”的理念难以实现。三是“优秀”的“伪贫困”学生。这类学生平时表现和学习成绩都很优秀，若严格按照家庭经济困难认定标准，应该不属于困难的范围，但是受5000元钱的诱惑，加上家庭经济困难资格认定的人为因素很大，他们争相申请家庭经济困难学生的资格认定，导致“伪贫困”的优秀学生获得国家励志奖学金的现象层出不穷。
（二）家庭经济困难学生资格认定具有主观性，操作性不强
为认真做好高校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项高校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，2007年教育部、财政部颁发《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，对家庭经济困难学生进行界定：“家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生”。在对家庭经济困难学生进行资格认定时，学生须提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和家庭所在地乡、镇或街道民政部门签字盖章的《高等学校学生及家庭情况调查表》，各年级或专业成立以辅导员和学生代表等组成的评议小组，评议小组根据学生提交的材料，以学生家庭人均收入对照学校所在地省级教育、财政部门确定的认定标准，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真评议并确定各档次经济困难学生资格[2]。该文件明确规定家庭经济困难学生认定的标准和程序，但是具体操作性不强，主观随意性比较大，认定过程中仍存在一些问题。
1.家庭经济情况调查表和当地政府相关部门的证
明材料，证明力和可信度不高。对学生进行家庭经济困难资格认定，首先要弄清楚哪些学生的家庭真正困难，而最容易调查清楚学生家庭经济状况的是当地政府，也就是说，地方政府有关部门出具的证明理应最为权威有效。然而，遗憾的是，由于当前诚信普遍缺失，加上费用无需地方掏腰包，因此，那些开具证明的有关部门一方面可以顺手做人情，另一方面还可以趁机收取一定的费用，甚至是只要收费，证明随便开，以至于开出的证明早已失去一级政府的诚信意义[3]。
2.认定方法单一，民主评议不够深入。目前关于家庭经济困难学生的认定，主要采取民主评议方式，即“学生申请——评议小组讨论评议——学院审核——学校批准”。评议小组成员虽然对学生的经济情况比较了解，但如果日常消费都是在学生消费能力范围之内，就不会有什么反对意见，民主评议仅仅是形式上的程序而已。一般情况下，提交《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》的学生，就会被认定为家庭经济困难。
3.学生家庭经济情况存在地区差异性和家庭特殊
性，统一的数值认定标准难以衡量。根据《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，各省级教育、财政部门对学生家庭经济困难认定标准作了规定，即家庭人均月收入不超过多少。由于我国不同地区、城乡之间经济发展不平衡，收入水平差异很大，即使是同一地区，学生家庭收入来源、经济负担等情况也存在很大差别，因此用统一的数值认定标准很难准确地对学生进行家庭经济困难资格认定。
三、对国家励志奖学金评审条件的思考和建议
为了促进高等教育公平，国家建立了一套比较完整的“奖、助、贷、补、减”的资助体系，其中只有国家奖学金是面向全体学生，其余都与家庭经济困难学生挂钩（如图1），而且除了国家助学贷款是有偿资助外，其余都是无偿资助。因此，“家庭经济困难”这个身份能够带来很多经济利益，学生们争贫困、要贫困的现象屡屡发生。
国家励志奖学金仅次于国家奖学金，但它和“家庭经济困难”息息相关，没有考虑到“家庭经济不困难”品学兼优学生的现实利益，导致学生之间的矛盾日益凸显，争议的焦点集中在“家庭经济困难”上。为彰显国家励志奖学金的奖励作用，尽可能遏制“伪贫困”等现象的产生，促进班级和校园的和谐发展，笔者认为有两条途径可以选择：一是对现有的评审过程进行改进和完善。已有相当多的研究者提出很好的意见和建议，如切实把握学生的家庭经济情况，严格进行家庭经济困难认定等。二是对现有的评审条件进行改进，即评审对象由家庭经济困难学生转向全体学生（如图1建议的学生资助体系）。在“富二代”、“官二代”问题层出的今天，家庭经济困难的优秀学生需要精神奖励和物质资助，同时家庭比较富裕的优秀学生也需要别人的认可和肯定。国家励志奖学金只有强调学生包括思想表现、学习成绩等在内的综合能力，才能使评审目的更加清晰，评审条件及程序更加简化，而且能消除诸多影响国家励志奖学金制度和谐与公平的因素，实现“励志”的目的。
参考文献：
[1]教育部、财政部.普通本科高校、高等职业学校国家励志
奖学金管理暂行办法[Z].财教（2007）91号.
[2]教育部、财政部.关于认真做好高等学校家庭经济困难
学生认定工作的指导意见[Z].财教（2007）8号.
评审工作的通知
各学院：
根据市教委《关于下达2011年普通本科和高等职业院校国家奖学金、国际励志奖学金和国家助学金名额控制数的通知》（渝财教【2011】181号）要求，进一步做好我校家庭经济困难学生资助工作，现请各学院按照重庆科技学院《学生手册》相关内容，做好国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审工作。
一、评审资格和条件
请各学院严格按照《学生手册》上《重庆科技学院国家奖助学金评审办法》执行。
二、名额分配
根据国家奖学金、国家励志奖学金和优秀学生综合奖学金总体人数不超过学院学生总数（不包含当年新生人数）的8%为依据分配名额。国家助学金根据各学院审核的贫困生人数进行名额分配。具体分配名额附后。
三、评审程序及时间要求
1.10月14日前各学院完成国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金申报学生的资格审查及申报材料核查，并按照下发名额数将推荐学生公示五天。
2.10月14日下午4点前各学院将国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金相关材料（包括纸质版和电子版）上报学工部助学贷款管理领导小组办公室。
国家奖学金资料包括：《2011国家奖学金申请审批表》、《2011普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》、获评学生身份证复印件。
国家励志奖学金资料包括：《2011国家励志奖学金申请审批表》、《2011普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》。
国家助学金材料包括：《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》、《2011普通高等学校国家助学金获奖学生初审名单表》
3.助学贷款管理领导小组办公室复核材料后，10月17日将推荐材料报送市教委。
四、注意事项
1.各学院要高度重视，认真组织落实。
2.评审过程要坚持“公开、公平、公正”的原则，严格评选。坚决防止不正之风，杜绝弄虚作假行为。鼓励进行公开答辩等形式进行评比。
3.要加强宣传力度，充分发挥榜样示范和教育带动作用，利用评比表彰做好学生的诚信与感恩教育。
4.各学院务必在规定时间内上报材料。
5.相关表格（附后）的格式请勿改动,所有表格打印上交，均不装订。
国家助学贷款管理领导小组办公室联系电话：65023366
一、国家奖助学金的评审工作要求
1、国家奖助学金评审发放工作是考核高校学生资助工作的重要内容，各系要高度重视，加强领导。要认真总结上一学年工作经验，结合本系实际，认真做好2013年贫困生认定工作，继续完善本系国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金具体评审实施办法。并做好政策宣传工作。
2、各系在开展国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评审工作中，国家励志奖学金、国家助学金评审对象为2013年贫困生认定信息录入学生。要继续密切关注今年各地受灾学生的学习和生活，将来自这些灾区的家庭经济困难学生全部纳入国家助学金资助范围。根据合肥市有关文件规定对在校生属残疾人子女的，在国家助学金评审时予以优先考虑。
3、各系在组织评审时要认真学习国家和省及学院有关文件规定，把握好国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审对象、条件要求、评审程序等方面的政策区别。①申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，量化标准是学习成绩与综合考评成绩排名在评选范围内均位于前三名，且无不及格科目。同一学年内，获得国家奖学金、国家励志奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金和国家励志奖学金。②申请国家励志奖学金的学生为品学兼优的家庭经济困难学生，其学习成绩或综合考评应在评选范围内位居前20%，且必修课程没有不及格科目。申请理由表述合理，家庭经济情况和学习情况字数控制在50-100字之间，达不到最低字数要求，安徽省学生资助管理系统将拒绝申请的提交。对于位次靠前的没有被推荐，各系必须附专题报告予以说明，且需理由充分。
国家奖学金和国家励志奖学金评审要严格按照下达的指标额度，实行等额评审；今年国家助学金评审须具体分为2000、3000、4000元3个档次，各档次的比例由各系根据本单位学生实际情况而定，但大部分受资助同学的等级应3000元，其他两档为特殊情况下的微调，秋季学期为以上标准的一半。
4、各系要严格履行评审、公示（3个工作日）等程序，无异议后按时上报。严禁多人分享一个指标及金额，不得要求获奖、受助学生捐赠奖助学金。
5、国家奖学金、国家励志奖学金初选名单由各系负责组织评审，提出本系当年国家奖学金获奖学生推荐名单，经学院国家奖助学金评审领导小组研究通过并履行公示程序后，报省教育厅审核、审批。国家助学金资助名单和资助档次由各系结合本系家庭经济困难学生等级认定情况，组织评审，提出享受国家助学金资助初步名单及资助档次，经学院国家奖助学金评审领导小组研究通过后，报省教育厅备案。
二、国家奖助学金的名额分配
三、评审材料的报送工作
（一）报送时间
国家奖学金、国家励志奖学金评审材料报送截止时间为9月30日。国家助学金备案材料报送截止时间为10月20日。
（二）报送材料
1、国家奖学金：2010版《国家奖学金申请审批表》（附件2）；
《2012-2013学普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》（附件
3）。以上材料需同时报送纸质版和电子文档。
2、国家励志奖学金：《国家励志奖学金申请审批表》（附件4）；
《2012-2013学普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》（附件5）。以上材料需同时报送纸质版和电子文档。
3、《2013国家奖助学金签领表》（附件6）
4、各系国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金相关数据信息需同时通过安徽省学生资助管理系统提交，各系要安排专人负责将国家奖学金、励志奖学金、国家助学金相关数据录入安徽省学生资助管理系统。
（三）报送注意事项
1、通过“安徽省学生资助管理系统”加强对学生资助工作管理，各系国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金相关数据信息均需通过安徽省学生资助管理系统，按时提交。
2、关于申请表。《国家奖学金申请审批表》填写说明（附件6）：
申请表正面文字内容须打印完成，签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替，其中奖项栏只能填写四项院级以上获奖情况。申请表反面文字内容须手写完成，签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替。
“院系意见”栏需详细填写，提倡个性化点评，不得只填写“同意”等过于简单的审查意见。院系主管领导签名和院系行政公章必须完备，不能用院系行政公章代替领导签名。
《国家励志奖学金申请审批表》中“班级（年级或专业）同学中排名”是指学生的学习成绩或综合考评成绩在班级（年级或专业）全体同学中排名；“班级（年级或专业）家庭经济困难同学中排名”，是指学生学习成绩或综合考评成绩在班级（年级或专业）家庭经济困难同学中的排名。
3、有关表格电子版报送注意事项。
⑴国家奖学金初审名单表填写要求：“学生姓名”一列填写时字符与字符之间不应有空格，如学生姓名为张三应输入“张三”，不应输入“张三”；“公民身份证号码”一列填写时应注意将单元格格式设置为文本型；“民族”一列填写简称，如为汉族则填写“汉”；“入学年月”一列填写时应将单元格格式设置为日期型，类型为“20XX年X月”，例如“2013年9月”。
⑵单个学生的申请表为单个Word文档，文档命名为“编号+学生姓名”如“1张三”，编号为汇总表中该学生对应的序号，各系必须按照2010版《国家奖学金申请审批表》填写说明要求认真填写，不得更改表格内容和格式。
⑶2013学国家奖助学金采用“一卡通”资助方式直接发放给获奖和受资助学生。我院此次采取将国家奖助学金直接打到每一个获奖学生与校园“一卡通”配对的银行卡（大
一、大二学生中行卡，大
（经2007年9月21日贫困家庭学生资助工作领导小组第二次会议讨论通过，2014年7月10日家庭经济困难学生资助工作领导
小组会议修订）
第一条 国家助学金是由中央和地方政府共同出资设立，用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生，其目的主要是资助家庭经济困难学生的生活费用开支。按照财政部、教育部联合发布的《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》的规定，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条 凡我校全日制普通本科生及第二学士学位生中的家庭经济困难学生均有资格申请国家助学金。
第三条 参评条件
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（二）诚实守信，热心公益，道德品质优良；
（三）自觉遵守宪法和法律，执行大学生守则和学校规章制度，未受到学校纪律处分；
（四）勤奋学习，积极上进；
（五）是我校当年度家庭经济困难学生档案库建档学生。
第四条 国家助学金实行分档资助，具体额度和名额根据教育部当年下达预算确定。
第五条 国家助学金评审程序
（一）国家助学金每学年评审一次，在每学年第一学期进行评审；
（二）学生资助管理中心根据教育部下达的指标，按参评人数比例下发到各学院；
（三）学生向本学院提出书面申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》,由家庭经济困难学生评议小组推选到本学院学生资助工作小组；
（四）院学生资助工作小组按照公开、公平、公正的原则进行初审，提出初审合格学生名单，并将有关材料报送学生资助管理中心；
（五）学生资助管理中心对各学院上报的学生材料进行复审，提出我校当年度享受国家助学金资助建议名单，报学校家庭经济困难学生资助工作领导小组研究通过后报教育部备案。
第六条 在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金、国家励志奖学金或校长奖学金等其他奖助学金。
本刊讯8月26日，四川省人民政府在成都召开会议，对四川电信、四川移动、四川联通、四川铁通等通信企业联合编制的总体实施方案进行评审。省政府副秘书长李家国主持会议，工业和信息化部通信科技委副主任姜少冰担任评审委员会主任。
评审委员会对方案进行审查后，一致认为，方案内容全面、论证充分，具备实施可行性，同意方案通过评审。本次本地网调整的总体思路是，一是眉山市、资阳市固定电话升八位，长途区号调整为028;二是为确保升位并网万无一失，将尽量保持现有长途局、关口局、智能网和信令网等网元设置和网络结构，调整方式主要采用软件升级和数据修改;三是合理调整资费方案，确保资费方案平稳过渡，确保用户服务质量不受影响。本次调整涉及成都、乐山、内江、眉山、资阳5个地区的2000余万用户，“119”、“120”等175个短号码平台和157家用户交换机系统，各通信运营企业将投入2.23亿元进行网络系统改造。
实施方案顺利通过省内评审，标志着“成都国家统筹城乡综合改革试验区相关本地网调整工程项目”向前迈出了重要一步，李家国副秘书长要求各责任单位要精心准备、全力以赴，高质高效完成各阶段目标，尽快争取方案通过工业和信息化部批准，在今年底实现升位并网，为加快推进成都国家统筹城乡综合改革试验区建设做出积极贡献。
学生资助管理中心根据省财政厅、教育厅当年下达我院的国家奖助学金名额，根据各系情况进行名额预分配
学生资助管理中心将名额预分配方案报院学生资助工作领导小组审定后分配至各系（院）
各系（院）在本系（院）内公布本学年国家奖助学金的指标分配情况及评选要求
辅导员组织开展年级或班级评议会，对拟申请的学生进行民主评议，确定推荐人选，并填写申请表
各系（院）召开学生资助工作会议，对各班推荐的学生进行评议，审定和公示
无异议
为做好我校国家助学金的评审和管理工作，按照财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》的精神，结合我校实际情况，制定本办法。
一、申请条件
1.热爱社会主义，拥护中国共产党的领导；
2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校的各项规章制度(上一学年无违纪记录，即未受过学校通报批评或处分)；
3.诚实守信，道德品质优良（无不良诚信记录）；
4.勤奋学习，积极上进（原则上，上一学年无不及格学科）；
5.家庭经济困难，生活简朴（以学校家庭经济困难学生认定工作组的认定结果为依据）。
二、资助标准与名额分配
1.国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定，分为3档。
2.学生资助管理中心以家庭经济困难学生人数为基准，将教育部下达的名额分配至各学院。
三、申请与评审
国家助学金的评定工作坚持公开、公平、公正的原则。国家助学金按学年申请和评审。
1.学生根据本办法规定的国家助学金申请条件及其他有关规定，向所在学院提出书面申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》； 2.在学校学生资助工作评审委员会的领导下，评审工作由学生资助管理中心统一安排，各学院由分管学生工作的分党委领导具体负责。
3.各学院在限额内根据评选条件进行初评，并将初评的候选人名单在学院范围内公示，公示无异议后，将推荐的候选人名单及有关材料报学生资助管理中心。4.学生资助管理中心对学院报送的材料进行复核后，提交学校学生资助工作评审委员会评审，并按时将评审结果报教育部全国学生资助管理中心。5.在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生（未获得其他大额资助的），可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
四、助学金发放与管理
1.学校对国家助学金实行分账核算，专款专用，并接受财政、审计、纪检监察等部门的检查和监督。
2.学校将国家助学金按月发放给受助学生。
3.各学院要引导获奖学生合理使用助学金。在本学年内，受助学生中有违纪行为或不恰当消费行为者，学校将视情节轻重给予严肃处理，并暂停直至追回已获得的资助。
2007年6月 制定
国家励志奖学金评审办法
国家励志奖学金是党和政府对大学生的关爱，是激励高等学校家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展的一项奖励措施。根据国家和省的有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本评审办法。
一、评审对象
国家励志奖学金评审对象为我院二年级以上（含二年级）的在校学生。
二、名额和标准
每年省教育厅相关部门分配给我院国家励志奖学金名额确定后，由学工处提出名额分配方案报院长办公会批准后下达给各系。名额分配可适当向学风、班风好的班级和系倾斜。国家励志奖学金奖励标准按国家制定执行。
三、申请基本条件
（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；
（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（三）诚实守信，道德品质优良；
（四）在校期间学习成绩优秀，综合评定成绩在班级困难学生中排名前5名；
（五）家庭经济困难，生活俭朴。
四、申请时间
申请国家励志奖学金的学生于每年9月30日前，根据本办法规定的基本申请条件及其他有关规定，向学院提出申请。在规定的时间内未提出申请的，视同主动放弃权益。
五、评审原则及程序
（一）国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则；
（二）二年级以上学生综合素质测评完成后，向所在系提出书面申请，详细
说明申请理由，填写相关表格，并提交由县级以上民政部门出具的家庭经济困难证明；
（三）评审工作由系评审委员会组织，以班为单位开展。各班评审小组根据学生的家庭经济状况、思想品德、学习情况以及遵守校规校纪等情况指标对申请人进行评议，并根据所分配的名额按1：2－3的比例拟出推荐人名单，组织全班学生投票产生获奖学生名单，并填写《武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金班级评审原始记录》。投票可采取无记名投票或举手表决方式进行；
（四）系评审委员会对各班上报的获奖名单进行复审，复审的主要内容是：班级评审程序是否符合规范、获奖人学习成绩和综合表现是否符合要求、家庭困难状况是否真实。复审名单确定后，将复审名单在申请人所在班级张榜公示三天。公示无异议后由系评审委员会组织填写《武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审表》并签署意见；
（五）各系将评审结果用《湖北省获国家励志奖学金名单备案表》汇总后（含电子文档）连同附表1、2、3装订好，在规定的时间内报送学工处；
（六）学工处根据各系报送的资料进行审核。审核的主要内容是：班、系评审程序是否符合规范、资料是否完整规范、获奖人有无班、系尚未掌握的其它情况。学工处审核无异议后，将审核名单张榜公示五个工作日，并公布公示电话和意见反映渠道。公示无异议后报院长办公会审定。由学工处将审定结果上报省教育厅。
六、评审人员组成（一）系评审委员会的组成。系评审委员会由系主任、副主任、学生工作负责人、辅导员组成。系主任任评审委员会主任，主持评审工作；
（二）班级评审小组的组成。班级评审小组由辅导员、团支书、班长和2—3名学生代表组成。辅导员任组长，主持评审工作。
七、发放及管理
（一）中央及省主管部门的资金到位后，由学院财务处按教育厅核准的学生名单按月直接发放到获奖学生手中，获奖学生未交清学费的，奖学金可充抵学费；
（二）根据有关文件规定，财务处对国家励志奖学金实行分帐核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受上级财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督；
（三）获奖者用国家励志奖学金请客酗酒或奢侈浪费等，一经发现，停发奖学金；
（四）获奖者在获奖期间如有违法违纪行为，即刻停发奖学金，并视情节轻重予以追缴已发放奖学金等处理；
（五）弄虚作假者，一经发现，取消其国家励志奖学金获奖资格，追缴已发放的奖学金，并按照我院《学生手册》相关规定给予纪律处分；
（六）追缴或停发的奖学金进入学校奖学金专款账户，下学年使用。
八、其他
（一）同一学年内，家庭经济特别困难的学生在申请国家励志奖学金的同时可以申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。严禁将一个奖项在多个同学之间平分；
（二）国家励志奖学金获奖情况将记入本人档案，由学院发给获奖证书；
（三）本办法由学工处负责解释；
根据兰州交通大学学生工作处对2008年甘肃省国家励志奖学金评定工作的要求，我院对2007年甘肃省国家励志奖学金的评审工作的具体细则做如下说明：
一、评审条件：
凡我院二年级以上（含二年级）的全日制本科在校生，符合以下条件的均可申请； ①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； ②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③诚实守信，道德品质优良；
④在校期间学习成绩优秀。上学年综合考评和学习成绩排名在班级30%以内，大三以上学生通过英语四级，必修课程全部及格，或挂课后本学期已补考及格； ⑤家庭经济困难，生活俭朴，且为我校已登记备案的家庭经济困难学生。
二、资助标准：
由中央和省级财政共同出资设立，用于奖励资助全日制本科在校学生中品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每生每年5000元（本学期为2500元）。
三、评审办法：
评审依据：学习成绩优异，上学年（2009-2010学年）综合考评和学习成绩排名在班级前30%以内，必修课程全部及格，或挂课后本学期已补考及格。大三以上学生必须通过英语四级。且家庭经济困难，生活俭朴，均衡考虑未享受过资助的学生。
评审程序：
①评定工作由学院统一部署，各班班主任负责组织，具体实施由评定小组根据评审办法和本班学生实际情况，投票推荐本班符合条件的学生。
②各班设定评定小组，成员组成为：班主任、团支书和班委（5人）、学生代表（5人）。③评定结果在本班范围内进行公示。
④申请奖励的学生，需提交《国家励志奖学金申请表》两份，空白表格请于学校学生处网站上下载。
⑤各班确定推荐的名单，应于10月25日报学院学生工作办公室。
6学院学生工作办公室对各班所报的国家励志奖学金人员名单进行审核，并正式确定○奖励学生名单。
经济管理学院学生工作办公室
1.个人申请 10月8日(周一)--9日（周二）
2.专业学院（所）评审 10月10日（周三）--10月12日（周五）3.专业学院（所）上报材料 10月12日（周五）14：30---16：00 上报材料内容：
⑴.专业学院（所）评审委员会评审报告(纸介）
⑵.2018年研究生国家奖学金获奖学生初审名单（研二研
三、新生分开报送，纸介和电子版）
⑶.研究生国家奖学金申请审批表（一式两份，纸介）
⑷.课程成绩得分计算表（纸介、电子版）
⑸.研究生国家奖学金业绩量化考核表（纸介、电子版）
⑹.佐证材料（复印件，纸介版）
电子版发送至 yangongban@hebust.edu.cn 4.学校评审 10月15日(周一)--17日(周三)5.学校评审结果公示 10月18日(周四)--10月24日(周三)
研究生学院
5教育部办公厅关于进一步规范普通高校 国家奖学金评审与材料填报工作的通知
教财厅函„2010‟16号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
自2007年实施新的国家奖学金制度以来，各地、各部门、各高校按照“公开、公平、公正、择优”的原则，精心组织开展国家奖学金评审工作，工作情况整体良好，推荐学生总体优异，极大地激发了广大高校学生勤奋学习、专心科研的热情，坚定了优秀青年学子报效祖国、服务社会的决心。但是，仍有少数高校对国家奖学金政策理解存在偏差，评审标准过于宽松，评审把关不严，材料填报不符合要求。为进一步规范国家奖学金评审材料填报，严格国家奖学金评审，充分发挥国家奖学金激励学生全面发展的作用，现将有关事项通知如下：
一、严格掌握评审标准
各高校在组织国家奖学金评审工作过程中，必须按照《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》（财教„2007‟90号），严格掌握评审标准。
一年级学生不具备申请资格，各高校不得推荐、报送一年级学生申请国家奖学金。本硕连读或本硕博连读的特殊学制学生，原则上从入学第6年开始不再具备高校国家奖学金申请资格。
申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学生学习成绩优异的量化标准是学习成绩排名在评选范围内位于前10％，且没有不及格科目。实行综合考评成绩排名制度的高校，如将综合考评成绩作为国家奖学金考核指标，学生的综合考评成绩排名也必须在评选范围内位于前10％。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10％，但达到前30％的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体如下：
1．在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。
2．在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。
3．在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。
4．在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。
5．在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。
6．在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。
7．获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。
二、统一使用审批表格
为更加全面、完整地了解国家奖学金申请学生的基本情况和在校表现，提高审核工作的准确性与科学性，全国学生资助管理中心制定了2010版《国家奖学金申请审批表》（附件一），自今年秋季开学后印发使用。各高校必须按照填写说明认真填写《国家奖学金申请审批表》，不得更改表格内容或使用自制表格。
三、严格规范材料报送
1．报送材料。各高校应向上级教育行政部门报送以下材料：国家奖学金评审情况的总报告（纸质版与电子版），主要内容包括：评审依据、评审程序、分配名额、公示情况和评审结果等情况；所有申请学生的《国家奖学金申请审批表》（纸质版）；《度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》（纸质版与电子版，按照附件二格式制作填写）。以上材料的纸质版均需加盖学校公章，不得以学校内设部门的公章代替。
有关中央部门（单位）教育司（局）和各省（区、市）、各计划单列市教育行政部门应向教育部报送以下材料：对本部门（单位）或本地所属普通高校国家奖学金初审结果的审核意见（纸质版），加盖厅（局）级公章；本部门（单位）或本地所属各普通高校报送的全部国家奖学金评审材料；审核后的本部门（单位）或本地所属各普通高校国家奖学金获奖学生名单汇总表（纸质版与电子版，按照附件三格式制作填写）。
2．报送程序与时间。教育部直属高校于10月31日前将本校国家奖学金评审材料直接报教育部审批。其他中央部委（单位）所属高校和地方高校于10月31日前分别按隶属关系，将本校国家奖学金评审材料报中央主管部门或各省（区、市）、各计划单列市教育行政部门。
中央主管部门或各省（区、市）、各计划单列市教育行政部门对所属普通高校国家奖学金评审材料进行汇总、审核后，于11月5日前将评审材料报教育部审批。
3．教育部接收材料单位。全国学生资助管理中心。地址：北京市西城区西单大木仓胡同35号（郑王府院内），邮政编码：100816。联系人：秦鲁义；联系电话：010－66092143；传真：010－6609214l；电子邮箱：qinluyi@moe.edu.cn。
请各省（自治区、直辖市）和计划单列市教育行政部门、有关中央部门（单位）教育司（局）接此通知后，速转发至所属各普通高校，尽快部署相关工作。
附件：1.国家奖学金申请审批表（2010版）
学普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表
学普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单汇总表
教育部办公厅
二○一○年九月十七日
主题词：高校奖学金管理通知
抄送：财政部办公厅
部内发送：有关部领导，办公厅
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