五年级英语作文集

五年级英语作文集

五年级英语作文集 篇1

一． 描写一位老师。

Mr Lin.He’s tall and strong.描写人物形容词：youngoldtallshortstrongthinactivequietMy Math Teacher

Mr Lin is my math teacher.He’s tall and strong.He’s very young.He’s very strict, but he’s very kind.He’s very smart, too.We all like him very much.二． 描写你的一周。What do you have on Mondays?

I have Chinese and music class on Mondays.What do you do on Saturdays?

I often play ping-pong and watch TV on Saturdays.My Days of a Week

On Mondays, I have Chinese and music class.On Tuesdays, I have art and P.E.class.On Wednesdays, I have science class.On Thursdays, I have English and math class.On Fridays, I have music and Chinese class.On Saturdays, I often play ping-pong and watch TV.On Sundays, I often do my homework and help my mother do housework.My favourite day is Saturday, because I like playing ping-pong.三.描写你的一日三餐。

What do you have for breakfast?

I have bread and milk for breakfast.What’s your favourite food?

I like tofu.Because it’s tasty.描写食物形容词：tastysweetsourfreshsaltyhealthy

My Meals of a Day

I often have bread and milk for breakfast.I like milk, because it’s healthy.I often have tofu and fish for lunch.Tofu is my favourite food.It’s tasty and fresh.I have chicken and vegetables for dinner.I like vegetables.They’re tasty.I like fruit.But I don’t like grapes.Because they’re sour.五．用英语介绍一下你自己，说说你的年龄，性别，外貌和你能做的事。

My name is Jack.I am boy.I’m 11 years old.I’m tall and strong.I like sports very much.I can play football and basketball.I can play chess, too.I’m very helpful at home.I’ma happy boy.六、写一写你会能的事情和不会能的事情My name is Mary.I am a helpful girl.I can do housework at home.I can sweep the floor.I can empty the trash.I can wash the clothes and set the table, too.But I can’t cook the meals.I’d like to have a try.七、写一写你和你的家人能做的事情。

My family are helpful.My father can wash the cars and do housework.My mother can

九、描写你的家。

It’s big and beautiful.There is a bed and a mirror in the bedroom, My home

Hello.My name is Zhang Peng.This is my home.There is a living room, a study, a kitchen, a bathroom and three bedrooms.I have my own room now.It’s nice and clean.There is a bed, a table, a shelf, an air-conditioner and an end table.There are two trash bins.The computer is on the desk.The books are on the shelf.The end table is near the bed.The air-conditioner is over the shelf.I like my home very much.Do you like my room? What’s your room like?

十、描写你的城市。My city My name is Zhang Peng.This is my city.It’s nice and big.There are many clean roads, some colourful flowers and many tall trees in my city.And there

3are many tall buildings, too.The sky is blue.The clouds are white.I love my city very much.Do you like my city?What’s your city like?

十一、描写你的乡村。Hello.My name is Zhang Peng.This is my village.The water is clean.The air is fresh.near the rivers.There are many in my village, too..My village is I love my village very much.Do you like my village? What’s your village like?

五年级英语作文集 篇2

一、加州英语标准写作部分的具体内容

(一) 写作策略 (Writing Strategies)

(注:书写技巧写作部分在一至四年级时已具体提出, 故五年级之后没有继续提出。)

(二) 写作练习 (Writing Applications)

二、《语文课程标准》与加州英语标准五、六年级写作部分之共同特点

加州英语标准制定的目的是期望所有学生成为有效的语言使用者, 并且能够获得学业上的成功, 追求更高的教育目标, 接受具有挑战性的、有价值的工作, 以正式公民的身份参与民主政治, 理解本国的文化并对其作出自己的贡献, 能够在生活中寻找自己的目标和兴趣。这与我国《语文课程标准》提出的基本理念有相似之处。具体到写作标准部分, 两个标准的共性在于:

第一, 重视学生良好写作习惯的养成。在五、六年级, 《语文课程标准》要求学生能够“根据表达需要, 使用常用的标点符号”;“修改自己的习作, 并主动与他人交换修改, 做到语句通顺, 行款正确, 书写规范整洁”。加州英语标准也指出“用增添、删减、巩固、澄清、重排单词与句子的方法编辑修改草稿, 使文章观点更鲜明、意思更清晰。提高段内与段间组织及思想的一致性”。可见, 我国《语文课程标准》以及加州英语标准的写作部分都明确地对书写、行款、标点、作文修改等方面作了常规的要求, 注重学生良好写作习惯的养成。

第二, 重视学生写作基础的训练。在五、六年级, 《语文课程标准》对写作次数、字数提出了量化要求, 并指出:“课内习作每学年16次左右, 40分钟写完不少于400字的习作。”加州英语标准也提出:“学生会写记叙文、说明文、劝说文和描述性的文章, 每种风格不少于500字至700字。”在提倡多写的同时, 两个课标还从文章内容与结构的组织、常见应用文体的写作等方面对基础的写作能力提出了明确要求。

第三, 重视学生实际交际能力的发展。《语文课程标准》提出“懂得写作是为了自我表达和与人交流”, “学写读书笔记和常见应用文”, 表现出新课标重视学生的自我表达、交流信息、传达思想以适应社会的需要。美国英语语言学科的基本导向是以发展学生的实际交际能力为目的, 这在加州的写作课标中得以体现。如:“根据写作目的选择写作形式……使读者感兴趣, 并清楚地陈述目的”等。同时五、六年级分别要求学生写研究报告、劝说文等, 体现了从写作目的和社会需要出发培养学生语言交际能力的基本思想。

三、《语文课程标准》与加州英语标准五、六年级写作部分之个性差异

中美两国的教育状况存在很大差异, 美国中小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理, 核心学科的学术标准由各州负责编写。加州英语标准与我国《语文课程标准》的出台背景也不尽相同, 两个课标必然会存在一定的差异。

首先, 在结构安排方面:加州英语标准写作部分从写作策略和写作练习两部分提出具体的能力指标。写作策略是作文方法的使用或活动方式, 它包括制定作文计划, 安排作文时间, 选择和运用各种方法有效地完成作文等等。加州六年级写作策略突出“使用各种有效的、连贯的组织形式。包括:比较、归类、空间顺序排列、重要性排列或者高潮排列 (climactic order) ”。可见, 加州英语标准明确提出了写作方法, 目的是通过写作活动, 在写作策略的指导下使学生形成写这一类作文的能力。而我国《语文课程标准》在写作部分没有划分结构, 只是逐条阐述。相比之下, 加州写作标准结构明确, 写作策略表述具体、清楚, 便于教师、学生、家长了解写作的系统过程, 有利于学生掌握写作知识, 形成写作能力。

第二, 在写作目标的设计维度方面:我国现行《语文课程标准》从学生写作过程中的情感态度 (如“懂得写作是为了自我表达和与人交流”“珍视个人的独特感受”“感情真实”) 、写作过程中习惯的养成与素材积累 (如“养成留心观察周围事物的习惯, 有意识地丰富自己的见闻……积累习作素材”) 、基本的写作技能 (如“能根据习作内容表达的需要, 分段表述”, “能根据表达需要, 使用常用的标点符号”, “修改自己的习作……做到语句通顺, 行款正确, 书写规范、整洁”) 等方面提出要求, 体现出促进学生全面发展的教育思想。而加州写作标准则更侧重于从认知结构和写作技能方面对学生的写作活动进行规定 (如“利用可感知的细节和具体的语言去发展情节和人物特征”) , 并没有对情感态度价值观这一方面提出要求, 这是因为一方面加州《英语语言艺术标准》是内容标准, 重点说明在英语语言艺术学科中学生应当学会的内容以及学生能够参与的学习活动;另一方面, 美国是一个多元文化的交汇地, 公民的宗教信仰自由, 标准只提出学生“以正式公民的身份参与民主政治”, 没有涉及情感态度价值观方面的要求。

第三, 在文体习作方面:现行《语文课程标准》有意淡化文体, 本学段提出“能写记实作文和想象作文”的要求, 初中阶段才根据文体分类提出“写记叙文、说明文、议论文、日常应用文”的要求, 意在摆脱繁琐的文体知识对学生写作活动的束缚, 给学生一个更为宽广的习作空间。加州英语标准则要求五年级开始写记叙文、读后感、研究报告、劝说文, 六年级增加写说明文, 并就每一类文体提出具体的写作策略, 帮助学生掌握不同类型文章的写作要点。不止加州英语标准, 美国大多数州《英语语言艺术内容标准》或《课程框架》都在小学阶段安排不同文体的习作, 较我国来说, 其文体习作时间早, 写作类型丰富。可见, 两国课标在处理文体问题上走的是不同的道路。

六年级上册作文集 篇3

我是一颗雨滴，我今天要到大地上做一次游玩。听乌云哥哥在叫我了，让我赶快上他那变化多端的飞碟上去。我在飞船上看到了好朋友雨滴小小、雨滴小仙、雨滴小贝和雨滴贝哥„„

我们来到森林上方，我们往下看，一片绿色，好美呀！乌云哥哥让我们跳下去，可是很多人都不敢跳下去，于是我就跟他们说：“别害怕，我先给你们做示范，然后你们再跳，行吗？”他们说“好。”跑出了世界最快的成绩„„他们都是在为祖国争光，不让外国人看不起我们中国。这种行为让我们引以为豪。

但是有些中国人就做得不够了，有些人受不住金钱的诱-惑，情愿当外国人的间谍走狗，在外国也有些中国人将自己的陋习带了过去，影响了中国人的文明形象。这些事，使我们感到羞耻。在我们

看来，他们为了自己而不顾国家利益的行为，在我们眼里他们的形象是多么的自私和渺校

作为青少年，我们应该热爱祖国，不让她蒙羞。所以，我们从小应好好学习，天天向上，长大后为祖于是我就从飞船上跳了下去。我跳到小溪里，小溪把我带到了一个村庄，我看见一位婆婆和一位妇女在河边洗衣服，我看见我快要被妇女当做水洗衣服了，可要快点躲开才行。可是我有心想：我到人间有两点一是游玩，二是做贡献我两眼一闭，我撞上了衣服我在衣服上停留了一会儿，我以为我就要壮烈牺牲了，没想到妇女把衣服拧了一下，我也随着那一堆水流进了小溪。

我又来到了森林里，我和树大舅打招呼。又过了一会儿，我看见了沙子哥哥，我对他说：“你在这里多久了？”沙子哥哥说：“我在这里有一百多年了吧。”啊，那一定很脏，于是我帮沙子哥哥洗了洗澡。

过了一会儿乌云大哥在喊我，要我们回去了在我们升到半空中是我们形成了一条七色的彩虹，人们都说：“看啊，那条彩虹多美啊！”我心里比吃了蜜还甜。

祖国在我心中

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是,《祖国在我心中》。

五千年的历史，让我感到自豪，同时又让我感到愤怒。中华曾有过向世界开放，国力强盛的辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛充满了希望。如今，走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，更加铿锵，更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡！回眸历史，“路曼曼其修远兮”......张骞出使西域，玄奘西天取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，让中国有着前所未有的发展。四大发明让我自豪，但是到了近代，中国开始落后了，中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争，中法战争，中俄战争，《南京条约》,《北京条约》，《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你能扛得住么？

“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导人民站起来了！“抗美援朝报国仇，万隆会仪结朋友。”中华民族开始和平共处，走向世界。1949年10月1日，中国的国旗五星红旗终于在天安门广场上升起。十年内乱，党带领人民改革开放，在邓小平爷爷的领导下，经济特区；沿海明珠；863计划......这一切无不在昭示着中国未来的生机。

历史给我们启迪：一个中向世界的民族，必须自立自强；未来给我们召唤：一个走向世界的民族，不许胸怀宽广，博才众长，才能挺立在民族之林。

今天，我们是中华民族的希望，明天，我们就是祖国的栋梁。为了我们的祖国，奋斗吧！我爱我的祖国，更爱我的人民！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

读《詹天佑》后感

最近，我学习了《詹天佑》一课，让我深受体会。

课文讲述了詹天佑不怕任何困难，也不怕帝国主义的嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。他对自己的工作非常细心，经常勉励工作人员。他还和工人们同吃同住，同舟共济。詹天佑做事亲力亲为，遇到困难他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要修好，否则不但惹那些外国人生气，还会使中国人们失去信心。经过重重艰难，最后詹天佑成功修建了京张铁路。

詹天佑为不让帝国主义者看不起我们中国，决定要修筑京张铁路。詹天佑所做的使我们看到了他的爱国之心。在我国也有很多像詹天佑一样，为国争光的人，不如飞行之父——冯如，他成功制造了中国第一架飞机;世界乒乓球赛中，中国队成绩出众包揽了前三名;我国“飞人”刘翔在雅典奥运会中

国争光。

互相关爱

“叮零零„„”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼„„！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

诚信与善意的谎言

有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧！

是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。

不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

看图漫画作文

“有限的资源，无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。人类生存的资源是有限的，却需要世世代代传流下去，因此我们要合理开发，不能随意浪费和破坏。

可总是有一部分人，他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。

我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产，不为子孙后代着想的人。在一个

晨光绚丽、万物苏醒的早晨。树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看为了净化空气，树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。

在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。大树也在哭泣，而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说：“这段木头里一定有许多虫子。”

是啊！如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。他们口上喊着保护环境珍惜资源，往往只是挂在嘴上，而实际上每天都在破坏环境，没有真正的保护环境。

我奉劝那些脑袋里长有虫子的人快点醒醒吧！也希望有真正的啄木鸟来给这些“病人”治病。

给“村民们”的一份建议书

——珍惜资源，保护环境，永爱家园！

我们生活在一个星球上，她的名字是神圣的，那就是——地球！地球是我们的家园，而我们的家园的环境跟我们更是息息相关的！

原来，我们那个和蔼可亲、伟大的“母亲”——地球，是那么的美丽、漂亮，像个亭亭玉立的窈窕淑女，而现在，我们那个和蔼可亲的妈妈、美丽的地球不见了！被我们人类毁灭的不像样了！好像一个“陌生人”，也好像变了一个人似的，也好似生命即将垂危的老人，即将要奄奄一息„„

这些，那些，都是谁造成的，其实罪魁祸首就是我们——人类！所以我要向，我们地球村的村民们提出一些建议，并希望大家，可以做到：珍惜水资源！谁是人类的生命之源，跟我们人类有着不可分说的关系，你知道是为什么吗？那是因为人可以几天不吃饭，但是却不可以几天不喝水，所以水对我们来说实在是太重要了！因此提出了一些建议：

①、随手关紧水龙头，做一下举手之劳！

②、提倡一水多用，比如：洗过手、洗过菜、洗过衣服的水可以用来浇花、冲马桶！③、用淘米水洗菜，既不浪费水，又能把菜上的细菌、虫子、农药清除干净！④、不随便浪费水资源，也不玩水，并且不要向江、湖、河中乱扔垃圾、吐痰！

⑤、不要浪费每一滴水，能节约的水一定要尽量节约！

水是宝贵的，我一定要珍惜每一滴水。作为地球村村民的我们，要尽到自己的义务，从自己的身边做起，从身边的小事做起，节约用水！保护地球资源！

我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。经同学劝说，我们各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。

放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。

今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满

路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我„„”

陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。

我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。

街上的鸭子

一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，数数共有七只，没有掉队的。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，突然听见“扑通”声。原来，有只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝失声喊着：“妈妈，快救救我们啊！这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”

就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了有难必帮的巡警叔叔，便对它们喊道：“孩子，我去找巡警叔叔，他们一定会把你救上来的！”随后它急速奔向旁边巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎„嘎嘎„”得直叫，向巡警求助。而巡警们却不知道是怎么回事，并没有在意鸭妈妈的举动。鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。看见了鸭妈妈这异常的举动，巡警们疑惑了，过了一会，他们明白了鸭妈妈的意思，于是紧跟着鸭妈妈来到了马路边的“出事地点”。

掉入下水道的鸭宝宝正在挣扎着，它一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它还不会游泳。其他的鸭宝宝们在下水道的边上围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们： “妈妈去找巡警叔叔帮忙了，马上就会来救你的，一定要坚持住啊！”“不要泄气啊，加油！妈妈一会儿就会回来的！”

巡警们赶到了“出事地点”，不嫌脏不嫌臭，试着救小鸭子：一位巡警捋了捋袖子，可是怎么也够不着下水道里的小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过。另一位巡警看了看鱼篓，便叫住渔夫。他将鱼篓借来，把鱼篓慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快！”小鸭子游了进去，巡警们将轻轻地提起鱼篓一段的绳子，鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。另外一位巡警端来一盆温水，将鸭宝宝地放进水里，为它洗去身上的污渍。鸭宝宝在盆里洗了个澡后，重新加入了兄弟们的行列。鸭妈妈亲吻着巡警们的裤腿向巡警们点头致谢。随后有漫步在温哥华的街道上。

这一天的路上充满了无尽的温暖„„

唐老鸭

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。

它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

作文集名字三年级 篇4

我叫赵金，“金”由远及近。我妈说我名字被我爸不负责任的捡走了。因为我有一个哥哥叫赵玉安，我出生的时候，我爸爸想都没想，就说：“叫赵金，哥哥亲妹妹，男人让他飞走，女儿留在身边，不是很好吗？”这就是我名字的由来。你还像名字吗？

(二)乙

小学六年级书包作文集 篇5

放学回来，我就尽心尽职的为红红工作着，每当红红从我“肚子”里掏出书本写作业时，我很高兴的在傍边看着，开心极了。随着红红年龄长高，往我“肚子”里装的书本也就越来越多，我累的喘不过气，但我好高兴，因为我可以帮助我的小主人学习，并且我的小主人也很爱惜我。

然而，好景不长，当红红上六年级时，学习下降，有一回，红红打算抄袭邻桌美美的作业，但美美不让，她就拿起我笨重的身体，猛的把我砸向美美，我顿时感到天旋地转，这也就算了，可是时间长了，我的身体好脏，可红红从不把我

洗一洗，我渐渐没有了光泽，别人见了我总是瞟一眼，他们向我投来不在是羡慕的目光，而是厌恶的眼神。红红一气之下，换了一个比我还漂亮的书包，我被冷落在一个阴暗的角落。

我真想大声呼喊：“小主人啊，你为什么要丢弃我，我还有好多用处，你不能这么无情啊。”

五年级英语作文集 篇6

高山青

不知不觉一年已过，打开这本作文集，阅读者作者眼中的世界，充满温暖和童趣。在过去的一年中，作者的写作水平有了很大的提高。

在“打羽毛球”一文中，作者对人物动作的生动描写让我们仿佛身临其境也在参与者作者与父亲之间那场激烈的羽毛球比赛。在“瓜皮回家”一文中，作者以一则简短的拟人化寓言故事，给大家上了一堂深刻的思想品德课，爱护城市卫生人人有责。在“是否记得那张灿烂的脸”一文中，作者细腻的内心独白，让我们看到了其从陌生到逐渐了解他人的心里过程，人与人之间，一个微笑就能建立起友谊的桥梁。作者的作文集从状物到写人再到叙事，题材丰富，内容精彩，值得称赞。

但不得不说还有一些提高的空间，作者在描写物的方面存在一些欠缺。比如“我的最爱——面线糊”一文中，作者充分地利用心里过程表达了自己对面线糊的喜爱，却惟独忘了对面线糊加以充分地描写，如面线如一缕缕银丝般漂浮在清澈透明的汤中，外酥内嫩的豆腐害羞地躲在银丝间若隐若现，让人忍不住想要咬一口。再比如“快乐的钥匙”，作者充分地描写了登山的快乐，却忘了点明“快乐的钥匙”到底是什么？ 写作是快乐的，因为它使人对生活充满温柔的情怀，对周遭事物充满感激。但如果写作的素材不是来源于生活，便失去了意义。所以，希望作者善加利用网络的资源而不依赖于其中的信息。

最后，祝愿作者能在写作中发现细致的自己。

中秋节的月亮

一提起“中秋节”，大家一定不陌生吧。在人们的习俗里，中秋节要合家团圆，一起吃月饼，一起赏月，一起„„因为这里面还流淌着老百姓的一个温暖而又幸福的神话传说„„

这个传说就是鼎鼎大名的“嫦娥奔月”！写它了后羿的妻子嫦娥因为被小人蓬蒙所逼，吞下了王母娘娘所赐的长生不老药变成了神。她就来到了月宫，成了月神„„后来百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

这个嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了嫦娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工，修饰，使嫦娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之：曰：„吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。‟嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在月宫中终日被罚捣不死药，过着寂寞清苦的生活，李商隐曾有诗感叹嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

呵呵！同学们，你们对中秋节的了解是不是更深了呀 2

羽毛球史话

“羽毛球”是一种两人用拍子来回打的运动。它既考验你的反应能力，有考验你的速度，而且还极富趣味性，深受群众的喜爱！

早在两千多年前，一种类似羽毛球运动的游戏就在中国，印度等国出现。中国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。十九世纪七十年代，英国军人将在印度学到的浦那游戏带回国，作为茶余饭后和休息时的消遣娱乐活动。

14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这就是羽毛球运动的原形。

现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的伯爵，在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。“伯明顿”即成为英文羽毛球的名字。1893年，英国第14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会。

羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。

70年代，国际羽毛球坛是印度尼西亚与我国平分秋色。80年代，优势已转向我国，说明我国羽毛球运动已达到世界先进水平。羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，到此，羽毛球算是盛传了！

小老师也不好当

今天我当小老师。“小老师”就是模拟的老师，学生不限，今天，我也体验了当小老师的感觉。

中午，我爸爸给我讲了一道奥数题，妈妈一直没听明白，一直叫我当小老师再给她讲一遍。咦？当小老师，我开心极了，一口答应了下来。

中午转眼间就到了，“妈妈，上课了，上课了。”我喝到。“好，我来了，马上到。”话音刚落。妈妈便跑到了桌位旁。我敲了敲黑板，开始上课了。

我翻开了“教科书”——《举一反三》。“啪啪啪，”转眼间就翻到了第五十页，开始了画图。我举起白板笔，左一下，右一下，画得认真极了！但我却不知，妈妈私底下早已开始了捣乱计划„„“嘿，小陈老师。”她“一鸣惊人”的叫道。我吓得一哆嗦，手一颤，笔一划，掉了。我气急败坏的喊道：“干什么?”吓死我了。“你画歪了。”妈妈若无其事地说。“没事。”我吼道。我稍稍叹了一口气，平静了一下，继续讲题。我刚刚开始讲，妈妈就指着时钟说：“下课喽。”便跑去洗脸了。我抬头一看，还真下课了，刚才光顾着跟妈妈斗嘴。竟忘了时间，现在好了，一题都没讲，真怪妈妈捣乱。

唉！小老师也不好当。

我和大海在一起

海风呼啸，大海是多么辽阔，多么无边无际！就让我们一起踏上柔软的沙滩，感受那大海的辽阔与无边吧！

涨潮

涨潮了，我看见大海像一个巨人，一步步向岸上走来，并还握起拳头，“凶猛”的敲击海岸。但岸是斜的，水一涌上来，便又滑了下去，像是一个小孩在爬滑滑梯，爬到一半，便又滑了下去。但大海毫不退缩，又站起来继续向前冲，我的心顿时出现了上万只小鹿，乱跑、乱跳、乱撞！因为我害怕海水突然涌上来，把我卷走、冲走„„

退潮

过了许久，退潮了。海水慢慢的，慢慢的，一步一个脚印的退了，海面上的礁石一个个探出了头来，而且很亮，像是洗了一次热水澡，而且岸壁上还显现出了几个螃蟹洞，几只螃蟹跑了出来，好像要去寻找一些食物填饱肚子。渐渐的，潮完全退了，那一块块乌黑亮丽的礁石像蹲下的士兵一样，一个个站了起来，整整齐齐的，真“帅”！

平静

现在，大海已经平静了，几艘渔船出海打鱼了。他们有的撒网，有的垂钓，有的捞鱼，有的„„我看到他们有的还在边钓边吃饭。突然，有一个垂钓者的鱼竿猛烈地摇动，好像有一条大鱼上钩了，他急忙冲了过去，却不知饭盒已掉在了地板上但他顾不上这些，他猛地抓住鱼竿，用尽全力一扯，一条大鱼飞出了水面，那鱼个头不小呢！顶他好几顿饭嘞！

啊!大海是我们的母亲，怎样，大海美丽吧！我和大海在一起！

是否记得那张灿烂的脸

眼睛，不是瞪的老圆，而是轻轻松松，嘴巴旁的小酒窝若隐若现，嘴巴就像弯弯的月亮船。写到这里，聪明的小读者你一定猜到这是什么脸了吧？不错，这就是笑脸！

记得在幼儿园的时候，有一位同学老爱瞪人，而且不喜欢笑。哦！不不不，是根本没有笑过。我们幼儿园的同学都非常稚气，每当一下课，我们都会你拉我扯的结伴下楼做游戏。而他好像有自闭症似的，不爱和我们交往，我们邀请他他也不理，渐渐地，我们都远离他了，但从那件事以后，他就变了一个样„„

那是一个风和日丽的下午，我们在教室里玩猫捉老鼠，我们玩的不亦乐乎！“啊！”我惊叫一声，原来“猫”从我后背扑来，我急忙一闪，结果不小心踩到水摔倒了，我痛极了，可他们光顾着玩，都忘了我，这时，一双手伸到了我的面前。是“他”，我心头一惊，“谢谢、谢谢啊——”我连声说道。可他头也不回的走了。刚好我的同桌在，说了一声：“哼！真是狗改不了吃屎啊！”我独自走到了走廊，我一直以为他很冷淡，那天我才知道，他非常想帮助别人，只是有什么原因。之后，我就尝试接近他，最后，我和他交了朋友。在我们握手的时候，他笑了，笑得那么爽朗，那么开怀！那笑容，真灿烂啊！

许多年过去了，那笑容，一直深深印在我心底，现在想起来，依然那么清晰，那么深刻„„

无法抹去的记忆

说起夏天，我的脑子会立刻浮现出“游泳”这两个字。唉！想当初我是何等骄傲何等自大，但被水呛鼻子，那个痛苦哦！想起来还心惊胆战。

八岁时，爸爸给我报了游泳兴趣班。“金木水火土”——我可不缺水，一听到游泳要和水接触，就特别兴奋，可高兴了。

星期日早晨，我和爸爸踏进侨乡体育馆的大门，我开始学游泳了。我们先在岸上练习手势，教练在一旁指挥，他说：“手放胸前合并，然后伸出，手掌拨开。”边说边给我们示范。我们也跟着做：合并、伸出、反转、拨开。我们都学得很快，不久就学会了。然后蹬脚，蹬脚和青蛙极为相似，可真好玩。接着学习憋气、熟悉水性。

刚刚学会了蛙游的技能，我就夜郎自大起来，回到家就喊到：“我会游泳了，浪里白条、水中蛟龙，也不过如，哈哈哈”。第二天游泳课程学完后，我不是先回家，也是跑到大人池里试试我“身手”如何？我扑通跳入水中，可这“壮举”刚开始，水便淹没了我，还好一个教练及时抓起我，不然，可就惨了。

这就是我的奇妙游泳经历，从中，我悟到一个道理：骄兵必败。

事那么简单，我以后要向小旗学习。

这就是我的好朋友小旗，他真是让我爱又爱不得，恨又恨不得。

曾经，我赞美的小溪

在我的家乡，我喜欢的景物不是人，也不是山，更不是房屋。我喜欢的是那条小溪。一说起那小溪，儿时的记忆便涌现出来„„

小时候，我和小伙伴经常来到这清晰可见底的小溪，那时——小溪，是我们的乐园。小溪里，我们成群结伴。一个个提着小桶，卷着裤腿在水中摸鱼，捉螃蟹，时不时地向同伴泼水，溅起一阵阵水花。我们笑着、泼着，仿佛在过泼水节似的，一阵阵水花如珍珠雨般洒落下来，开心极了！

有时，还和大人们一起抓鱼，大人们把那“铺天盖日”的鱼网一抛，刹时就套住了几条鱼。我们可不会抛鱼网这绝技，只能自己动手摸鱼，我们手中拿着用沙网制作而成的网篓，站在小溪中，待鱼儿游过来的时候，我们就围拢过来，左右夹击，同心协力捕捉鱼儿。有的鱼儿游过来，在你脚上咬一口，小伙伴受了惊吓，跌倒在水中，自己反尔成了鱼儿，乐得我们笑得合不拢嘴，笑声在小溪边回荡„„

可是，如果现在你还这样的话，那可真是自讨苦吃。现在的小溪，以不是往常的清澈，水脏极了，溪面上还飘着腐臭的垃圾。如果你在到小溪里玩的话，没准就能长水痘。我现在经常看见有的村民把垃圾载到小溪扔，我不只一次想提醒他们：“保护环境，人人有责”。但我家的垃圾也是扔在小溪里，说起来真惭愧。

啊！小溪，我曾经赞美你，你如此清澈，可现在，人们啊，请让我们一起行动起来：保护环境，人人有责！

今天风真大

今天回家，我遇到了“百年不遇的大风”。恰好我又穿得太少，差点就被冻成一个冰人，站在大马路上一夜，明天早晨才能融化。

“叮铃铃、叮铃铃„„”放学了。我背起书包，拿起车票，走——回家。我马不停蹄的赶到停车场，将停车票拿给了管理员，便去牵我的“爱车”，一步跨上它，往家赶。

现在路上风还不是很大，一路上风平浪静，我骑得特别悠闲。但渐渐的、渐渐的„„“呼——呼—”风可真大！我慢慢的刹好了车，赶紧闪电般的穿上外套，骑上车。但这单薄的衣服不足以帮我抵御寒风，自己只要一不小心，风就会趁虚而入，钻进我的衣服里，冷的我叫道：“哆啰嗦，哆啰嗦，明天就要多穿些衣服。”但风丝毫不顾及我的感受，继续呼呼刮着，像个生气的巨人！

唉！没办法，只好加速快行了。我又要站起来加速。“对了，受力面积越大，阻力就越大。”我突然想到。我赶紧坐下，把头低了低，减小阻力。果不其然，速度快了些，没一会儿就到家了。

今天风可真大，明天可就要多穿几件衣服喽！

设备模块化的设计原理，可制作单只、多只烤羊机均可。

你看，是不是很神奇呀！这就是科学，你看完我的“巨著”后，是不是有了灵感，那还等什么，走发明去！

“江湖大侠”

要说起我小时候最难忘的事，我必然会想起一位仁兄。那就是童年兴趣班的一个人，人称“江湖大侠”。这大侠可不是你们想的那种靠打打杀杀当上的，他有一门独一无二的绝技，那就是挖鼻屎神功。下面，我来诉说诉说他的那些事。

在我上兴趣班时，他坐在我前面，他是一个胖胖的男生，圆头大耳，挺可爱的。但自从那两件事后，我就改变了对他的态度。

那是一个风和日丽的下午，我们刚刚下了课，我刚要去找他玩，他突然跑到窗帘连，我走过去问他在干什么，只见他举起右手手指，放进了右边的鼻孔，一捅，一转，一挖，一抠。鼻子立马红通通的，他满意的伸出手指，一大团青色的鼻屎呈现在同学们的眼前。“好恶心啊。”一位男生边后退连说。有的女生看不下这么恶心的动作，跑出了教室。没完呢，更恶心的动作还在后面，只见他一把扯过窗帘，将沾满鼻屎的手指放上面，捏位窗帘，将手转了转，拔出手指，将窗帘一扔，头也不回的走了，真恶心。

还有一件事是在上课时，老师讲课的时候，他突然将左手手指插进左边鼻孔，一捅，一转，一挖，一抠。鼻子立马红通通的，他拔出手指，转过身来，夺过我心爱的作业本，扯下一页，擦干净手指，然后将纸揉成一团，扔给他同桌。同桌抓起纸团，扔在他的脸上，直骂他恶心。我气得五脏六腑都快炸了，那可是我心爱的作业本，我就发誓不再跟他做朋友，他太恶心了。

唉！这两件事至今过去多年，至今候起来，还是印象深刻，难以忘怀。现在回起来，还是那么恶心，他现在班里的人，是不是都被吓死了。

学生制作的作文集：作文集 篇7

作者：方伟

温二十中贰零一三届五班每一个强大的人，都咬着牙度过一段没人帮忙，没人支持，没人嘘寒问暖的日子。过去了，这是你的成人礼，过不去，求饶了，这就是你的无底洞。没有人会把我们变得越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变得越来越好的使我们自己不断进阶的才华，修养。品行以及不断的反思和修正。多出去走走。多感受，到另外的圈子看看，不设限，不断提升自己、走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待未来。生命这样就好

伟大的母爱 张颖洁

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”听着这首温柔而慈祥的诗歌，我不经会想起那件事……

那天晚上，屋外寒风呼啸，北风怒号，冰冷的雨水拍击着地面，让人感到深深的寒意。我在屋里安静的睡着。

突然，我感到头很疼，就起来喝水。我摸了摸额头，“啊好烫啊！”我轻声地说，生怕把妈妈吵醒。一声巨响打破了雨中的沉静。-----我不小心把杯子摔在了地上。妈妈颤颤巍巍地从房间里走了出来。她看见了我，问：“宝贝，怎么啦？”我只是微微一笑，说：“没事。”妈妈走了过来，扶我回房间。她无意间摸到了我的脸颊，问：“怎么这么烫啊？”我无奈的摇了摇头。妈妈又摸了摸我的额头，大叫一声：“不好，宝贝发烧了！”妈妈急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把伞，冲出家门，急忙跑到了附近的医院。一路上，妈妈只顾拿雨伞挡着我，自己一点也没有遮到。到了医院，妈妈身上都湿透了，还不停的念叨着我。医生开了一些药，我们就回家了。在回家的路上，我趴在妈妈的肩膀上，睡着了……

第二天一早，我醒了，发现自己已经回家了，烧也已经退了。妈妈正趴在我的床头睡着了……

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”现在我听到这首诗歌时，脑子里还会浮现出于那件事。

我们 班的“四害”

张颖洁

最近，我们班上出现了“四害”。你们可不要以为是昆虫之类的东西，他们可是四个无恶不作的男生。你们想知道他们是怎么做恶的吗？请听我慢慢道来。

“四害”之首---刘文哲是也。他可是恶到了极点的人物。上午，他让吴夏青帮他做作业，可是吴夏琴死活不肯。刘文哲一声令下——“揍”，吓得吴夏青去告诉黄老师。黄老师把刘文哲叫去问话，刘文哲一直说：“好好好”。可是江山易改本性难移。下午，他又叫阴绍桦同学帮他写课堂作业，阴绍桦也死活不肯，刘文哲急忙发动了进攻。他打得阴绍桦连话都不敢说了。你们说他是不是无恶不作的大坏蛋？这“四害”之首，他是不是当之无愧？

“四害”之二——张杰，“四害”之三——孙海强，“四害”之四——黄云龙。他们这“三害”则是想尽一切办法来整我的同桌——何志伟。就拿上一次来说吧，这“三害”早早的来到了学校。我同桌一来，他们便让我闪开。之后，把脚架在我的桌子上，不让我同桌进去。随后，用200分贝的语气对何志伟吼叫了一句：“钻进去！”何志伟就连续钻了三个，他们见了便哈哈大笑。你们说他们算不算“三害”？ 我们班的“四害”是不是可恶到了极点？听了是不是想去凑他们一

顿？不过，黄老师说了，要给他们一次改过自新的机会，希望他们能 为人民服务，不要成为过街的老鼠_____人人喊打.记 事 篇

有趣的一堂课

张颖洁

“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都回到了自己的座位上。今天可是第一次上艺校啊，真不知道黄老师会让我们干什么，大家都非常好奇。

黄老师走进教室，问同学们：“你们喜不喜欢自己的名字？”同学们七嘴八舌的议论了起来。有的同学说：“不喜欢，因为别人会用我的名字来给我起外号！”有的同学说：“喜欢，因为我的名字是爷爷给我起的。”有的同学说：“不喜欢，因为我的名字很难听。”同学们有的喜欢自己的名字；有的却恰恰相反，不喜欢自己的名字。

黄老师说：“好，既然这么多同学都不喜欢自己的名字，那我现在就给你们一个机会，你们可以给自己换个你喜欢的名字。”什么！给自己取名字，我可是从来也没有尝试过呢！这可难道我了。我向四周望了望，有的同学们埋头苦想；有的同学拿着笔，不知道从何下手；有的同学则用手托着下巴，一副无奈的样子。我用手托着下巴，真不知道从何下手。正当我愁眉苦脸的时候，我眼前突然一亮------不如就叫“昱荨”吧！正如我想有的含义一样。昱，是说我像东方的太阳

一样，洁白无瑕的诞生了；荨，是指我像荨麻草一样，虽然很不起眼，但是，我却很坚强。于是，我就把昱荨这个名字交了上去。

接下来，黄老师和我们玩了一个点名字的游戏。游戏规则是：老师点到谁的新名字，谁就要站起来，说自己的新名字，并且，要在新名字后面加上一个“到”字。如果谁反映迟钝，就让那个人到黑板上写上自己的新名字。

老师刚刚宣布开始，同学们就紧张起来，生怕老师点到自己的新名字，自己还没有反映过来。老师开始点了，同学们都提起了十万分贝的精神听着。老师说：“流血清魂！”同学们都议论纷纷，是谁会起这样一个名字呢？我的心中也冒出这样的小问号。就在这个时候，石煜同学站了起来说：“流血清魂，到。”黄老师问：“你怎么会取这个名字呢？”石煜说：“我是乱写的。”同学们都哈哈大笑了起来。当老师念到：“阿里发发。”的时候，同学们都哄堂大笑。突然，音绍华同学站了起来，说：“阿里发发，到。”黄老师问：“你怎么会给自己取这样的名字？”音绍华说：“我希望我可以向阿里发发一样，有一辈子都花不玩的钱。”黄老师说：“你真是个财迷啊！”

“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了。这堂课真有趣。

笑声 张颖洁

有的人的笑声是爽朗的；有的人的笑声是虚伪的；有的人的笑声是甜蜜的，而我们班的同学的笑声是最淳朴的，是最纯真的！

那是一次艺校„„

黄老师走进教室，对同学们说：“同学们，我们今天来玩牛头对猪嘴的游戏。游戏规则很简单：我请一位同学上来抽三张纸，纸上分别有人物、地点、事情，抽的同学，要把它连成一句话，然后读出来。”

游戏开始了，我听见有人在讲台上大喊：“刘佳茜，在河里，玩穿越火线！”全班哄堂大笑，我也忍不住，大笑起来。终于轮到我抽了，我上去抽，在高台上大喊：“吴球，在外星飞船上，打架。”大家哈哈大笑。忽然。有一位同学在高台上大喊：“黄苋，在妓院里看书”。“哈哈哈，哈哈哈！”笑声越来越大。有的同学拍着桌子，有的同学按着肚子，有的同学笑得合不拢嘴。黄老师说：“哈哈，这就是雷昊翔搞的鬼。”“张诗敏，在火山口，和石煜打架！”一位同学喊到。同学们听了，笑得前俯后仰。张诗敏更是一脸的害羞和无奈。“余秀嗨，在鸡窝里，为了明天的会议做准备！”“什么，鸡窝?”我叫了出来，同学们捧腹大笑。“李妍，在山坡上，喝奶茶，听音乐。”黄老师笑容满面地说：“李妍，你

可真悠闲啊。”„„

怎么样，我们班同学的笑声够淳朴，够纯真吗？

难忘的一天 张颖洁

今天，是国庆节放假的第三天，也就是十月三日。今天，我收拾好了东西，准备回老家住几天。

到了老家，两只小狗狗出来迎接我，它们摇着尾巴，到门口向我走了过来。“咦，怎么少了一只？”我不解地问哥哥。“我最喜欢的大母狗，“犬儿”，去哪儿了？”哥哥难过地说“我们家的大母狗，前天，也就是和奶奶去山上挖地瓜，就在叶没有回来了。”我伤心地哭了起来，它可是和我从小玩到大的，和我是最有感情的，怎么可以不见呢？

上午，奶奶把还在楼上看电视的我和哥哥从楼上叫了下来，问“你们两个懒虫，只懂得看电视，什么时候把眼睛看坏了，就有你受了，走，我山上挖地瓜，你们去不去？”我和哥哥异口同声地回答“好！”因为我从来没有哇过地瓜，好想试一试。

我们扛着锄头，便跟奶奶上了山。

到了山上，映入眼帘的是瓜藤。奶奶拿起了锄头，先把地瓜藤给铲了，再向泥土里刨，刨上来的就是红红的地瓜了。我惊讶地叫着“哇，好漂亮的地瓜啊！”我仔仔细细地看着奶奶哇，自己的手也开始发痒，好想亲自试一试。我对奶奶说“奶奶，可不可以给我玩一下？”奶奶对我说“你不会，锄头很重，你没几下就累了。”我苦苦哀求奶奶，她才答应，我开心极了。我拿起了锄头，学奶奶的样，先把藤给砍了，再用锄头往下刨。“哎哟！”我敲到脚了，好痛啊！我也不敢说出来，怕锄头被奶奶没搜了。我继续刨，终于，我看见了红皮的地瓜，我从泥土捡出来一看，居然被我破成了两半。我不管三七二十一，继续刨。终于皇天不负有心人，在连续几个破地瓜之后，我终于挖出了一个完好无损的地瓜，我非常开心。

会到家以后，奶奶把我挖的地瓜洗干净了，拿去蒸，然后拿给我们尝，我觉得今天的地瓜格外的甜。

讲诚信与善意的谎言辨论会

张颖洁

生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，说出善意的谎言。而有些人则认为说假话就是撒谎，人要讲诚信，不可以撒谎。今天，我们班就根据这个问题，展开了一场激烈的辩论会。

上午，黄老师对同学们说：“下午我们要举行讲诚信与善意 的谎言辨论会，请同学们中午去准备好资料。”同学们听了议论纷纷，也选好了支持的一方。

下午，黄老师走进教室，宣布：“支持讲诚信的为正方，坐到一二组，支持善意的谎言的为反方，请坐到三四组。”我是反方的同学。我瞧了瞧四周，哇！正反的同学寥寥无几，而反方的同学却坐得你拥我挤。

主持人范宇婕同学说：“下面辩论会正式开始。首先由反方陈述观点。”

巫雯烨同学站了起来，说：“我觉得生活中时需要善意的谎言的。如果没有善意的谎言„„”“下面由正方陈述观点。”孙海强同学站了起来说：“谎言就是谎言，即使加上了善意这两个字，也还是谎言„„”“下面由两方互相发问。由反方先发问。”千惠同学站了起来，问：“你们为什么要支持正方，如果你们做了一件事，又不想让别人知道，是不是要对别人撒善意的谎言？”“正方同学回答。”刘文哲同学站了起来，反驳：“不会，我会对别人说实话，因为谎言始终是谎言„„”正方同学鼓起了掌，我们很不服气。”“下面是最激烈的环节——自言辩论，由反方先来。”我站了起来，劝道：“醒醒吧，正方，其实善意的谎言根本就不碍于诚信，有哪个人因为善意的谎言受过伤害？„„”我的这句话让正方的同学气得面红耳赤。反方的同学则 得意扬扬。这时候卢岸昆同学站了起来，说：“张颖洁同学，我觉得你说得不对„„”“其实双方都有自己的观点，大家说得都没有错，今天的辩论会到此结束。”主持人的一句话结束了这场辩论会。

虽然这场辩论会最后没有结果，但是，我还是愿意支持善意的谎言，因为它永远是美丽的，它永远不是丑陋的！

我被题目“耍”了

章晓钰

“铃铃铃……”上课铃响了，大家都赶紧坐到位置上等老师来上课。过了一会儿，黄老师走了进来，问了我们一个问题“你们喜不喜欢考试？为什么？”

过了一会儿，巫雯烨站起来说道：“我不喜欢，因为用脑过度，脑细胞会死掉。”有的人说：“考试简单我就喜欢，考卷太难就不喜欢”。有的人说：“昨天已经考过两张了，今天就不想考了。”有的人说：“有时喜欢，有时不喜欢，因为考试可以看看你所学到的知识如何。不喜欢是怕考得太差会被父母打。”还有的人说：“考试就不用上课了。”听完这些，大家都哄堂大笑，连嘴都合不起来了。

这时，老师叫我们去拿笔来，准备做测试题了，黄老师提醒我们要细心，按要求做。开始做了，我拿起笔，拼命地写，我抬一下头，低头写一下。我心里默默地想着：赶紧做，赶紧做，才5分钟的时间肯定写不了白板上的8道题目。接着，我在纸上写好学校、班级、姓名后，没来得及题都看下去，就开始做题目了，写完第2题后，我囫囵吞枣地看了第3、4题，便写上了答案。“时间到，不许再做了。”黄老师大声说道。“完了，完了，怎么办，我才做到第4题，赶紧写一下第5到道题吧，能得多少分就多少分。”我着急地想着。才写第5道题的“床前明月光”黄老师就一手抢了我的纸。我咬着黑笔的盖子，看着老师。到了最后，只有李子健、范千惠、孙海强、吴隐辉、吴夏青这五位拿了满分。到了后面，我才发现只要做1、2两题，我狠狠地咬着笔盖，一股莫名的愤怒涌上心头，我，我竟然被题目狠狠耍了一回，没想到只要做2题就行了，如果有后悔药，我一定要买，决定一回再也不会你们粗心了。

从中我受到了很深的启发：无论做什么事情，都应细心，不要

粗心大意，吸取了这一次的教训后，我再也不会粗心了。

难忘的第一次

章晓钰

回想起那年的第一次一个人睡觉，真是令我害怕不已。那晚，家里的人都不在，只有我一个人在家，又加上看了恐怖片，更是不敢一个人睡觉了。我静静的躺在床上，望着天花板，刚刚那恐怖片的画面又出现在我眼前。我赶紧闭起眼，那恐怖片的画面又出现在我的脑海里。我慢慢地睁开眼睛，额头上那一颗颗晶莹的汗珠流了下来。我直喘气，心砰砰直跳。我钻进被窝，渐渐地，我探出脑袋，左瞧瞧，右看看。这时，寒风从窗户外面吹了进来骂我看见一个黑乎乎的东西飞了过去。胆小的我不敢看了，索性钻进被窝里，把自己索成一团。

过了一会儿，只听见什么地方的门在慢慢地被推开了，传来了高跟鞋的声音。“会是谁呢？是妈妈回来了？应该没有那么早吧。”我开始胡思乱想。又过了一会儿，对面的房间里传来了一阵阵声音好像在敲地板，接着，是一层纸落地的声音。“不会吧？这么晚了，会是谁在办公？”又过了一会儿，声音变小了，越来越远，越来越远，渐渐消失了〃〃〃〃〃〃我依旧索成一团，在害怕和恐惧中睡着了。

现在回想起那第一次一个人睡觉，真是忐忑不安啊！

制作水果沙拉

章晓钰

咦？是哪里发出的声音啊？噢，原来是六三班的同学们是在制作水果沙拉啊!现在由我来做你的导游，带你们一起去看一看：

开始做了，大家都纷纷动器手来。我把梨、苹果的皮削好，张颖洁拿起水果的就把苹果切成了园，放在碟子的边上摆放了起来。我抬头一看，都不知说什么好：“天啊！你做的边也太难看了吧。我认为吧杨桃切成一小片一小片的好，那样不是更好看吗？”“确实有点难看。”张颖洁说。我拿起了水果刀，小心翼翼地切着，再把大小差不多的摆放在最外一围。外围做好后，张杰把香蕉皮剥开，并把香蕉切成了高2厘米的圆柱体，把香蕉一个一个靠着杨桃，再把梨切成一个正方形，放在香蕉的中间，再切一个苹果放在梨上面。

最后把草莓放在每一个香蕉的上面，又在草莓上都洒了一些炼乳和沙拉酱就做成了一道美味的水果沙拉。我和张颖洁把水果沙拉拿上去，黄老师帮我们拍了一张照片。

时间在不断流失，黄老师开始评最佳创意奖。评完以后，每个小组都把水果沙拉拿了回去。我们也拿下来了。我拿起牙签，先吃了一个草莓，味道酸酸甜甜的，加上上面的炼乳，甜甜的。我又尝了一个苹果，甜中带有一点儿酸。香蕉软软的，酸酸的沙拉酱已经渗入了香

蕉中。最美味的是杨桃，外面甜甜的，中间酸酸的，真是太美味了！

我爱水果沙拉！

难忘的第一次

张杰

每个人都有第一次，人的第一次有很多，比如:第一次一个人睡觉，第一次打电话，第一次玩电脑等等，都是令你终身难忘的。

我要写的是第一次一个人睡觉。

那是一个晚上，我玩了一下电脑，就去睡了，爸爸和妈妈去了外婆家我又想起了那次看的鬼片，我急忙上床睡觉。我要闭上眼睛的那一刹那，窗户外面出现了一个影子。我害怕极了，急忙把被子盖起来。我在床的另一头踢到了一个东西，想起了鬼片里的被子里的鬼。我跳下了床，开了灯，打开被子一看，原来是一只玩具狗。我又打开了电脑，玩了起来。我听见有脚步声，心想：会是谁呢？是不是鬼。于是，我把电脑关了，又回到了床上，默默地的念着：“天灵灵，地灵灵，保佑鬼不要来找我”我在这种害怕中睡着了。

这第一次一个人睡觉，令我终身难忘。

我被题目耍了

何志伟

今天，是开心的一天，几天是无语的一天，我被题目耍了的一天。我吗班在考试。

开始考试了，“这题目这么多，黄老师只给我们五分钟的时间。”我想，首先我看了看题目，第一题写所在学校、班级、姓名，在读第二题„„看完一题就做一题。这时，黄老师说：“时间到，不许写了，都停下来。”说完，黄老师便把每个人的纸给收了上去。“完了，这次的成绩一定很差。”黄老师在看着谁得了100分，过了一会，黄老师拿起了纸念起了考满分的同学：吴隐辉、范千惠等三位同学。“没有念到我的名字。”我失望的看着窗外。我一直纳闷着：“为什么，他们可以在五分钟之内把十题写完。”直到黄老师叫我们把这十题读一遍，我才发现我被题目给耍了，最后一题写着只要做一、二题。

从中我明白了一个道理：不管做什么事情都不能粗心大意，要认认真真。

看 图 作 文 篇

假文盲 张颖洁

在一个寒冷的冬天，天阴沉沉的，寒风呼啸。一位妇女，抱着一个刚出生的婴儿，来到公交车站……

她们来到了母子上车处，静静地等待着上车。突然从后面走来 一位男士，他身穿白大衣，还穿着皮鞋，好像是个老板，可是，他对旁边五个大字“母子上车处”，却熟视无睹。接下来，又断断续续地走来三位男士。其中一位男士身穿军大衣，头上戴着帽子，文质彬彬的。另一位男士刚穿着羽绒服，脚上穿着皮鞋，还戴着一副眼镜。好像谁都更有文化似的。最后一位男士则戴着口罩，装出一副弱不禁风的样子，让人感到惊讶的是，四个文质彬彬的男士都对“母子上车处”这五个大字视而不见。妇女回头一看，心想，难道他们都是文盲？这里写的明明是“母子上车处”，而不是“男士上车处”。我该不该告诉他们这里是“母子上车处”呢？可是看到他们都是一副文质彬彬的影子，应该都不是文盲吧，难道他们是没有看见吗？算了吧，我就当做什么都没有看见好了。四个假文盲都理直气壮地站在这里。也没有人上前去和他们说理。

过了一会儿，车来了，四个假文盲争先恐后地上了车，妇女抱着婴儿，跟在假文盲的身后，等假文盲上了车，她才抱着婴儿跟了上去……

世界是需要温暖来照耀的，有温暖的世界才完美。工作人员把“母子上车处”放在公交车站里，不就是想为世界增添一份温暖吗？可是没想到却是……哎，我希望假文盲们也能为世界增添一份温暖，摘下假文盲的面具，为世界增添一份温暖吧！

想 象 篇

假如我是白云

张颖洁

随着好听的音乐，渐渐地，我进入了梦乡„„

咦，我怎么变成白云了？瞧，我是一个魔术师，一会儿变成沉睡的狮子；一会儿变成奔驰的骏马；一会儿变成可爱的小狗 一会儿变成了胖乎乎的小猪„„嘻嘻，真好玩。

我是长生不老的小寿星。我原是河里的小水滴，经过太阳公公的照射，我变成了白云，经过许多日日夜夜，我又变成了乌云，变成了雨雪，变成了冰雹，又落在河里，经过太阳公公的照射，我又变成了白云，你们说我是不是长生不老的小寿星呢？

我是一位环游世界的旅行家。不一会儿我飞到了首都北京，把雄伟的万里长城从头到尾都参观了一遍；不一会儿我又飞到了东方之珠——香港，我游玩了迪士尼乐园；不一会儿，我又飞到了上海，参观了世博，到了晚上，我用闪电般的速度，飞到了纽约，看见了自由女神像„„

我还是一位乐于助人的“观音”。当阳光暴晒地面，田地裂开的时候，地球上唯一的水源都被蒸发了，我联合了众多伙伴，让我们一起变成乌云，一起变成雨点，降落在需要水的地方。人

们河里水以后，仿佛在对我们说:“谢谢白云，你们真是活“观音”啊!”我开心极了„„