问卷星在企业中的应用

问卷星在企业中的应用（精选7篇）

问卷星在企业中的应用 篇1

其它 A． B． C． D． E． 4． 您通常主要通过什么途径查找学习资源？ A． B． C． 5． 因特网 图书 报刊杂志

您希望移动通信应用教学资源库包含下列哪些模块？（多选）PPT课件

实训现场、企业工作视频 教学录像

素材库（包括音像、图片、动画等）虚拟仿真软件 数字化教材 案例库、项目库 教学设计方案

其它 A． B． C． D． E． F． G． H． I． 6． 那种类型的素材组合形式是你学习过程中最需要的？（多选）专题网站（视频、音频、图形、图像、动画等素材）课件（PPT幻灯片）题库

其它 A． B． C． D． 7． 你希望移动通信应用教学资源平台提供以下哪些学习工具？（多选）A． B． 网络日志（如Blog等）反馈评价工具 C． D． E． F． G． 8． 在线交流平台 检索导航 知识点导航 精品资源点播 其它

在学习交互方面，你倾向于哪种交流平台？（多选）电子邮件 电子公告牌 QQ群组聊天 讨论室 BBS 在线咨询 A． B． C． D． E． F． 9． 您对教学资源库有哪些要求？（多选）资源库素材资料丰富 资源分类合理，检索方便 资源更新及时

其它 A． B． C． D．

10． 您愿意加入本资源库及其网站建设吗？ A． B． C． D． 很愿意 愿意 不愿意 无所谓 11． 您希望资源库可以面向企业提供以下哪些服务？（多选）A． B． C． D． E． F． 提供人才招聘 认证培训

顶岗实习招募与管理 产品推荐 网上展示体验

其它

12． 您对教学资源库的模块和内容还有什么好的建议？

个人信息

如果您愿意，可以留下您的个人信息，以便我们更好地提高专业教学资源库服务的针对性和有效性。您的性别？ A． B． C． 男 女 拒答

您的年龄？ A． B． C． D． 19-21 22-27 28-34 35-44 E． F． G． 45-54 55以上 拒答

问卷星在企业中的应用 篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料:

收集我院2012年10月至2013年10月期间诊治的46例肺结核患者, 所有患者均符合中华医学会结核病学分会于2001年制定的《肺结核诊断和治疗指南》标准[3]。本组患者中有27例为男性, 19例为女性, 最大年龄为74岁, 最小年龄为22岁, 平均年龄 (45.03±10.39) 岁, 其中25例经本院确诊的难治性、耐药性肺结核患者没有莫西沙星应用史;另外21例患者在综合医院诊断肺炎, 并具有莫西沙星抗感染治疗史, 在停药后8~140 d后确诊为肺结核患者。

1.2 临床表现:

在25例肺结核患者中有, 有12例患者存在较典型的结核中毒症状, 通过肺部听诊均没有发现干、湿性啰音;对患者实施血常规检查, 结果显示有3例患者白细胞水平出现上升, 另外22例患者白细胞值处于正常水平;对患者实施痰培养, 结果显示有11例为痰菌阴性, 另外14例患者痰菌阳性, 通过药敏试验显示大部分痰菌耐药;有17例患者结核菌素试验阳性, 另外8例患者为强阳性。另外21例在综合医院就诊的肺炎患者均没有典型的结核中毒症状不明显, 对患者行肺部听诊均没有发现干、湿性啰音;对患者实施血常规检查, 结果显示有1例患者白细胞水平出现上升, 另外20例患者白细胞值处于正常水平;仅有5例患者实施了痰找抗酸杆菌的检查, 结果显示均为阴性;仅有4例患者实施了痰培养, 结果显示均为一般阳性;另外17例患者实施纤维支气管镜检查, 结果显示患者均出现了气道慢性炎性改变, 没有典型的结核病改变。

1.3 治疗转归:

对其中的25例肺结核患者应用莫西沙星药物治疗, 每次剂量为0.4 g, 每日1次, 同时给予患者应用二线抗结核药物治疗, 持续治疗1个月, 观察患者的治疗效果。

1.4 统计学处理:

本组试验所得数据均录入SPSS17.0软件包进行统计学处理, 采用χ2检验描述计数资料, P<0.05则表示数据比较差异具有统计学意义。

2 结果

研究结果显示, 本组患者中有25例患者确诊是肺结核并采用莫西沙星治疗, 有12例患者存在较典型的结核中毒症状, 大部分患者为痰菌阴性, 仅有少部分患者为结核菌素试验强阳性。通过莫西沙星治疗的患者在吸收及症状改变方面均取得明显的效果。通过1个月的治疗观察发现, 在25例应用莫西沙星治疗的患者中有5例患者存在较轻的咳嗽, 但与治疗前比较具有明显的改善, 另外20例患者症状完全改善;有7例患者仍菌阳, 但菌量明显降低, 通过影像学检查显示肺部病灶均有所吸收。

3 讨论

莫西沙星属于第4代喹诺酮类药物, 通过口服能够快速的发挥治疗效果, 具有很高的吸收率。临床研究表明, 莫西沙星的绝对生物利用度可达90%以上, 在肺组织中具有很高的浓度, 尤其是对于革兰阴性菌、革兰阳性菌、非典型病原体、厌氧菌具有良好的抗菌效果, 能够快速的发挥药效, 清除细菌, 目前在国内外已得到了广泛的应用[4]。多耐药肺结核是临床上的一种常见病症, 该病具有治疗难度大、病死率高等特点, 是结核病控制的一个难题。目前在临床上常用的方式是采用氟喹诺酮类药物与其他抗结核药物联合的方式。世界卫生组织在2008年的时候曾提出5种治疗多耐药肺结核的方案, 第3种便是氟喹诺酮类药品 (氧氟沙星、莫西沙星、左氧氟沙星) , 并将氟喹诺酮类药物作为耐药结核病治疗中最主要的药物[5], 通过本次研究亦可以看出, 莫西沙星治疗肺结核也是有效的。

临床研究表明, 莫西沙星对于治疗社区获得性肺炎具有良好的临床效果, 特别是老年CAP的一线药物。在本次研究中的46例肺炎患者通过应用莫西沙星治疗后均取得了良好的短期效果, 患者的临床症状得到明显改善。据有关临床统计资料表明, 近年来由于吸烟人数增多、城市流动人口增加以及人口老龄化进程加快等因素, 大大提高了人群感染机会, 从而引起了不典型性肺结核病发病率不断上升, 而由于肺结核症状和体征不够典型, 加上诊断的不规范很容易导致误诊、漏诊发生。因此在诊断过程中需要严格按照规范、积极通过影像学检查等辅助手段提高诊断率。

在肺结核患者治疗过程中需要注意长期应用抗生素容易导致耐药性产生, 主要是由于结核菌旋转酶亚基结合区的基因突变, 已发现由此可使多耐药肺结核发生高水平的耐药, FQNs与其他抗结核药之间无交叉耐药性。因此在应用该类药物治疗过程中需要与他抗结核药物联合治疗。另一方面, 当不典型性肺结核患者被误诊为肺炎, 且患者伴发有免疫力低下的病症时往往会出现反复感染, 而长期使用莫西沙星会产生耐药性, 从而对患者的治疗效果造成影响。因此对于呼吸道症状的患者应优先考虑到结核病。这就需要临床医师提高对不典型肺结核的了解, 加强自身对结核病相关知识的学习, 以提高对结核病的认识。在该类患者诊断过程中及时进行影像学等相关辅助检查, 以提高结核病的诊断率, 降低误诊率。在治疗方面, 如果患者是没有病原依据的肺炎患者可采用莫西沙星持续治疗两周, 如果没有治愈则要考虑结核病, 并进行深一步的诊断检查。

本文主要采用回顾性的方式, 对我院2012年10月至2013年10月诊治的46例肺结核患者进行了研究分析。通过研究结果可以看出, 莫西沙星在治疗肺结核合并肺炎中具有良好的临床应用效果, 值得在临床应用上推广。

摘要：目的 分析莫西沙星在治疗肺结核合并肺炎的临床应用效果。方法 收集我院2012年10月至2013年10月诊治的肺结核患者46例作为研究对象, 采用回顾性的方式分析患者的临床资料。结果 研究结果显示, 本组患者中有25例患者确诊是肺结核并采用莫西沙星治疗, 有12例患者存在较典型的结核中毒症状, 大部分患者为痰菌阴性, 仅有少部分患者为结核菌素试验强阳性。通过莫西沙星治疗的患者在吸收及症状改变方面均取得明显的效果。结论 莫西沙星在治疗肺结核合并肺炎中具有良好的临床应用效果, 值得在临床应用上推广。

关键词：莫西沙星,肺结核,肺炎,临床应用

参考文献

[1]侯刚, 封辰叶, 尹燕, 等.莫西沙星治疗成人支原体肺炎的临床疗效分析[J].实用药物与临床, 2013, 16 (2) :104-106.

[2]结核病临床诊治进展年度报告 (2012年) (第二部分结核病临床治疗) [J].中国防痨杂志, 2013, 35 (7) :488-510.

[3]劳穗华, 俞朝贤, 陈华, 等.采用利奈唑胺治疗肺结核合并重症肺炎的临床疗效及安全性[J].中国防痨杂志, 2013, 35 (8) :578-580.

[4]许蕾, 付爽, 王笑歌, 等..莫西沙星治疗中重度社区获得性感染的临床疗效及安全性分析[J].中国实用内科杂志, 2009, 29 (4) :339-342.

问卷星在企业中的应用 篇3

关键词：问卷星；现代教育技术；问卷调查；测验

一、序言

信息技术的发展对教师提出了更高的要求。教育部在2014年颁发的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中指出，教师应“尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施”“尝试利用技术工具开展测验、练习等工作，提高评价工作效率”。对于普通教师而言，自己开发工具完成以上的要求是具有一定难度的，而运用好已有的工具或平台可以起到事半功倍的效果。问卷星平台作为国内最大最早的在线问卷调查服务平台，具有专业的问卷制作、问卷管理、数据统计功能，使用方便易上手，可以帮助教师完成问卷调查，收集学生的相关信息，可以帮助教师开展测验、练习等工作，提高评价工作效率。

二、问卷星简介及使用步骤

问卷星是国内最早也是目前最大的在线问卷调查、考试和投票平台，自2006年上线至今，用户累计发布超过1081万份问卷，累计回收超过6.06亿份答卷，并且保持每年100%以上的增长率。问卷星的用户已覆盖国内90%以上的高校和科研院所（数据来自问卷星官网，截至2016年11月22日）。

问卷星网站是由一群年轻人组成的创业团队创建，平台的功能也是不断升级、推陈出新，分为免费版、专业版和企业版三个版本，其中专业版和企业版的功能更齐全，是收费的。对于普通的中小学及高校教师而言，其免费版的功能就基本能满足需求。问卷星的使用比较容易上手，基本步骤包括以下六个步骤：

1.注册账号。在问卷星的首页注册账号和密码，注册过程只需要3步即可，簡单便捷。也可以直接使用QQ账号登录。

2.在线设计问卷。问卷星提供了所见即所得的设计界面，支持多种题型以及信息栏和分页栏，并可以在线编辑问卷给选项设置分数。

3.设置相关属性并发布问卷。问卷设计好后可以直接发布并设置相关属性，例如问卷的起始和截止时间、公开级别、访问密码等。

4.发送问卷。发布问卷后问卷星会自动生成问卷的链接地址和二维码。问卷制作者只需将链接地址或二维码通过QQ、微信、微博、邮件等方式发送出去即可邀请他人填写问卷。

5.回收问卷查看数据。在问卷星的后台点击“统计与分析”即可查看本问卷的作答情况。问卷星还可以自动生成柱状图和饼状图，使统计情况一目了然。问卷星支持设置筛选条件，可以根据答案来做交叉分析和分类统计。

6.下载调查报告。调查完成后，制作者可以将问卷及其数据、图表下载下来，保存和打印。

三、问卷星在现代教育技术课程教学中的应用

当下，高校学生几乎每人都拥有一部智能手机，与其控制学生课堂上使用手机，不如由堵变疏，转换思路，发挥智能手机的作用，使之服务于课堂教学。比如，有很多教师让学生使用手机拍照功能来记笔记，运用录音功能录制教师讲授的重难点，运用摄像功能制作微课等。本文主要是让学生运用手中的智能手机中微信“扫一扫”功能进入问卷星平台来填写问卷以及作答试卷。问卷星在现代教育技术课程教学中的主要作用可以体现在以下四个方面：

1.学生学习现状和学习需求调查。进行学习者特征分析是教学设计必须考虑的环节。在上新课之前，教师可以运用问卷星设置几道相关的题目试探学生的学习现状，借机了解学生的学习水平和学习兴趣以及学生的层次分布情况，进而分析学生的学习需求，使得教学做到有的放矢，更符合学生的学习要求，更能促进学习的有效发生。例如：在现代教育技术课程开学第一堂课上，笔者就运用问卷星制作了一份学习需求的调查问卷，询问学生的信息技术基础水平以及对本门课程的期待。通过问卷了解到学生的信息技术基础水平总体偏弱，希望教师在课堂上多进行实践操作，提高信息技术应用水平。

2.课堂小测验以及结果统计分析。在课堂教学过程中，随堂小测验是经常被运用来检验学生本节课学习情况的手段，是一种常用的形成性评价方法。传统的随堂小测验多是通过在纸上做练习题，需要教师批改和统计分数，费时费力，效率较低。而应用问卷星平台，教师可以提前将本节课的测验题目编制成一份在线试卷，然后将试卷的二维码图片复制粘贴在课件的页面上，等到小测验的环节就可以让学生拿起手机扫描二维码即可进入试卷进行作答，做完后点击“提交”即可。在设置试卷时，教师还可以设置试卷开始的时间、结束的时间，确保学生在规定的时间内完成测验；教师还可以打开试卷“红包”功能，给较好完成测验的学生发放红包，一定的物质奖励也能激发学生的学习兴趣。测验完成后，教师可以立即登入自己的问卷星后台，通过“统计与分析”功能看到测验的结果，包括每一道题目的答题情况、每位学生完成测验所花费的时间长短以及每位学生的得分情况等，大大减轻了教师的工作量，节约了教师的宝贵时间。教师还可以下载问卷星统计出来的数据，运用Excel快速算出每道题目的通过率、整体成绩的平均分、标准差等统计指标，生成一份成绩的统计分析报告，为今后的教学提供更详细的反馈信息。可以说，问卷星是教师课堂测验的有力助手。

3.作品的投票评比。任务驱动法是现代教育技术课程教学中常用的教学方法。在本门课程中，学生会按照要求完成一些作品，例如：完成一份微课作品、完成一份思维导图作品、完成一份PPT课件等。对于学生作品的评价，教师应该将评判权利给学生，通过让学生参与作品的评比，互相学习，激发他们的竞争性和主动性，减轻教师的工作量。问卷星的投票功能能很好地帮助教师实现这一活动。在投票活动之前，教师需要提前将作品的评价标准制订好，并对学生进行解释，使学生都对作品的评价标准有统一的认识。在投票活动开始时，教师需要再次强调投票的原则，强调评价标准的重要性，尽量避免学生之间的拉票或不公平竞争，建议教师可以将评选的范围进行缩小，例如，选出前10名的作品，然后学生对这10份作品进行投票。否则学生会自己投自己的票，票数非常分散。教师也可以设置投票的起始和截止时间，可以设置同一手机不能重复投票的限制，最大限度地保证投票的科学性和真实性。

4.教师教学效果的反馈。让学生对教师进行评价是许多高校评议教师教学所采用的方法。一般都是在期末考试结束后，在学生查询考试成绩之前进行评教活动。学生对教师的评教分数，关系着教师的切身利益。在教学过程中，教师可以运用问卷星制作矩阵量表题目，让学生对自己的教学进行打分，教师还可以设置填空题，让学生提出自己的建议。这样教师就能提前对自己的教学做到心中有“数”，能及时获取反馈意见改进教学，同时能促进师生之间的交流和情感。

四、小结

问卷星是信息技术发展的产物，将其灵活地运用到教学中能帮助教师收集学生的相关信息，发现教学中的问题，及时改进教学，还能帮助教师快速完成课堂测验练习，掌握学生的学习情况，极大地减轻了教师的工作量，提高了教师的工作效率，是信息技术与课程融合的体现。随着信息技术的不断发展，相信问卷星创业团队会继续推出新的功能，给教育教学带来新的应用。

物流企业调查问卷 篇4

您好！非常感谢您回答此份问卷，本问卷是为调查第三方物流企业现阶段水平和未来发展趋势而设计的。所调查的数据将用于物流管理专业的学习研究。

希望您能抽出宝贵的时间帮助我们完成这份问卷。

感谢您的大力支持！

***大学

调查报告公开级别：完全不公开

1.贵公司是什么性质 *

 国有企业

 外资企业

 私营企业

 中外合资企业

 其它

2.贵公司的注册资金大约是 *

 10—200万元

 201—500万元

 501—800万元

 801—1000万元

 1000 万元以上

3.贵公司大约有多少员工 *

 100人以下

 101—300人

 301—500人

 500人以上

4.企业的业务辐射范围 *

 仅本城市

 仅本省

 本省及周边省区

 覆盖全国

 跨国境

5.贵公司主营业务是什么 * [多选题]

 运输与托运

 装卸

 配送

 包装加工

 仓储管理

 需求预测

 材料采购

 订单处理

 售后服务

 退货处理

 废品回收

 财政与金融服务

 物流咨询与物流系统设计

 代办各国签证,出国咨询服务

 其它

6.对贵公司而言有什么竞争优势 * [多选题]  拥有先进的物流系统

 掌握选进的信息技术

 为客户提供多种类的物流配套服务服务  拥有大量先进的运输工具

 拥有大批高级物流人才

 客户多客户范围广

 与其他第三方物流企业形成联盟

 其它

7.对贵公司而言还存在哪些不足 * [多选题]  高级物流人才不够

 信息系统不够先进

 信息系统安全度不够高

 物流系统不够完备或没有物流系统  客户源单一

 还没有形成品牌形象

 运输工具不够，难以做到准时送货  其它

8.贵公司的信息系统运用在哪些作业上 * [多选题]  仓库管理

 运输网络监控

 订单管理

 采购管理

 为客户提供市场信息

 客户费用的管理服务

 员工资料及客户资料管理

 其它

9.贵公司要求员工具备哪些素质 * [多选题]  有良好的个人素质和职业道德

 大专以上学历

 有专业的物流理论知识

 熟悉物流操作和物流企业的运作

 拥有物流师技能

 有工作经验

 能设计运输线路

 有创新能力

 能提出有个人观点

 其它

10.贵公司未来有什么发展计划 * [多选题]  拓展更多业务

 扩大公司规模

 优化信息技术系统

 培养物流人才

 降低成本和缩短周转时间

企业文化调查问卷 篇5

说

明：

调查问卷内容包括： 1、1）个人信息2）企业现状3）企业信念4）发展战略5）组织管理6）员工素质7）沟通与士气8）文化传承9）对企业的了解10）对传统价值观的态度11）对企业文化的了解12）对企业在同行企业中优劣势的了解13）对于企业的期望及个人的追求

2、除了指定为多选题外，其余都为单选题。

3、企业的文化建设事关企业发展和各位员工们的自身利益，请各位认真填写该调查问卷，大胆将真实想法反映在答卷中。

4、填写本问卷并在指定时间（XX年XX月XX日前递交集团人力资源部）者均可获得精美礼品一份。

内

容：

一、个人信息

1、您的性别是什么？ A 男

B 女

2、您在卓航集团工作的时间有多久？

A 6个月以内

B 6—12月

C 1—3年

D 3年以上

3、您的文化程度如何？

A 初中

B 高中

C 中专或技校

D 大专

E本科

F硕士以上学历

二、企业现状

1、您认为卓航集团最大的优势是什么？（备注：多选题）

A、领导远见卓识，决策能力强

B、员工向心力强、士气高

C、规模大

D、拥有优秀的人才

E、设备设施先进

F、具有拳头产品（培训或学历）

G、行业品牌优势

H、经济实力强

I、管理独特、水平高

J、具有良好的企业文化建设基础

K、创新意识强

L、其他

2、您认为制约集团发展的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、管理效率比较低

B、制度不健全

C、思想观念转变比较慢

D、管理粗放，且不规范

E、员工素质有待提高

F、成本意识比较薄弱

G、产品（培训与学历）研发能力不足

H、市场开发强度不足

I、形象宣传与推广力度不够

J、缺乏系统、先进的企业文化

K、缺乏高质量的管理人才

L、缺少团队学习的氛围

M、竞争与危机意识比较淡薄

N、其它

3、您认为集团在哪些方面急需提高与改善？（备注：多选题）

A、形象塑造与品牌建设

B、管理模式与管理水平

C、人才建设

D、执行力和战斗力 E、凝聚力

F、创新精神 G、观念转变

H、其它

三、企业信念

1、您认为卓航集团发展的长远目标应是什么？（备注：多选题）

A、行业旗舰，百年企业

B、企业可持续发展和人的全面发展 C、实施文化管理，全面提升竞争力

D、追求社会效益和企业效益最大化

E、创国内一流的现代化集团公司

2、您认为卓航集团存在与发展的根本目的是什么？（备注：多选题）

A、崇人兴企，兴业报国

B、创新发展，造福社会

C、共创辉煌，改变人生

D、以文兴企，创造价值

E、着眼人的成长，致力企业的繁荣

F、至优品质，惠益员工

G、基业长青，传播文明

H、其它

3、您认为卓航集团应奉行什么样的管理思想？（备注：多选题）

A、以人为本，与时俱进

B、聚焦目标，精细协调

C、高效率创造高效益

D、优化机制，制度管理

E、结果导向，过程精品

F、优质服务，精益求精

G、全员、全过程、全方位

H、其它

四、发展方略

1、您认为卓航集团在未来5—10年将发展成为一个什么样的企业？（注：多选题）

A、国内行业一流的现代化集团

B、行业的引领者

C、养生行业NO。1

D、主业优强、多元发展的大型集团

2、对于卓航集团未来3—5年的发展，您最关注哪些方面的内容？

A、卓航集团向何处发展

B、卓航集团的企业形象

C、卓航集团的管理

D、人才的评定、培养和选拔

E、卓航集团的经营规模进一步扩大

F、卓航集团的改革方略和相关政策

G、个人收入

H、其它

3、目前卓航集团在强调“以制管企”，加强内控，重心在完善制度基础，您认为其意义何在？

A、加快卓航集团的管理发展速度

B、为打造行业地位奠定基础

C、强化卓航集团的内控管理

D、优化管理，全面提升服务品质

E、强化“核心”，打造绝对竞争力

F、为多元化扩张储备能量

G、打造集团制度体系，修整集团企业文化

H、其它

五、组织管理

1、您在工作中是否受人尊重？

A、非常受尊重

B、比较受尊重

C、受尊重

D、不受尊重

E、不知道，也没想过

2、您所在的部门对员工的评定是否有一套客观标准？ A、有，而且不错

B、没有

C、不知道 D、有，但不科学，不利于人才的评定与选拔

3、您认为目前卓航集团的组织管理属于哪几类？（备注：多选题）A、现代的、科学的B、扁平化的 C、制度化、程序化

D、落后的、低效的 E、以人为本，尊重员工、客户及合作者

F、随意的 G、高效运转

H、决策与执行脱节

六、员工素质

1、您认为员工的合理化建议（在集团）是否受到重视？ A、很受重视

B、受重视

C、一定程度上重视

D、不受重视

2、您认为目前集团员工的整体素质是否能适应未来卓航集团发展的需要？ A、能适应

B、不能适应

C、不太适应

D、差距很大

E、不知道

3、目前卓航集团员工的素质，您认为哪些方面还需要提升？（备注：多选题）A、凝聚力和向心力

B、学习力与技能 C、创新精神

D、沟通能力 E、追求与进取精神

F、团队合作精神

G、工作效率与灵活性

H、思想观念的转变

4、作为卓航集团的员工，您是否有强烈的自豪感？

A、有

B、时而有

C、没有

D、不知道

七、沟通与士气

1、您是否清楚卓航集团日常发生的大事？

A、清楚

B、不很清楚

C、不清楚

2、平时您了解卓航集团各类信息主要的渠道是什么？（备注：多选题）

A、会议传达

B、文件通告

C、同事传达

D、宣传栏

E、其它

3、您认为卓航集团现有的文化活动（含：员工教育培训、业余文娱生活等）足够吗？

A、足够

B、不太够

C、不够

D、不清楚

4、如果不够，您认为还需要增加哪类活动？

A、教育培训

B、交流沟通

C、外出参加考察

D、技术研讨

E、主题教育

F、文体活动

5、卓航集团领导在作出有关员工切身利益的决策时，您认为是否征求员工意见？

A、征求

B、经常征求

C、有时征求

D、不征求

6、您认为对重大问题的决策，卓航集团是否遵循有关规定的程序？

A、遵循

B、有时遵循

C、基本遵循

D、不规则遵循

E、不遵循

7、您认为卓航集团的领导者最起码应具备以下哪些条件？（备注：多选题）

A、创业精神

B、社会责任感

C、民主作风

D、关爱员工

E、企业价值观信念

F、远见卓识

G、决策能力

H、坚持原则

I、组织管理能力

J、事业心

8、您为什么在卓航集团工作？

A、生存赚钱

B、工作轻松

C、工作环境良好

D、学习新知识、新技术

E、兴趣

F、待遇好

G、为卓航集团的形象与魅力所吸引

H、为了实现自我价值

I、热爱所选择的事业

J、其它

9、您认为卓航集团员工的士气如何？

A、很高

B、较高

C、一般

D、不太理想

10、您认为如何能更进一步提高卓航集团员工的士气？（备注：多选题）

A、薪酬合理

B、增强负激励

C、文化凝聚

D、目标激励

E、加强沟通

F、增加教育培训投入，创造学习型组织

G、不知道

H、创造合理的人才评定体系，培养晋升途径

八、文化传承

1、您认为卓航集团应该继承中国历史文化中的哪些内容？（备注：多选题）

A、经世致用

B、厚德载物

C、以人为本

D、创新求变

E、与时俱进

F、甘于奉献

G、自强不息

H、其它

2、您认为影响卓航集团文化形成的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、集团的发展历史

B、市场经济的发展

C、领导思想与风格

D、政治思想教育

E、中国传统文化

F、同行业文化

G、地域文化

H、其它

3、您认为卓航集团现有文化对集团发展有多大的促进作用？

A、有很大作用

B、有一定作用

C、没有作用

D、不清楚

4、您认为中国传统文化对卓航集团文化的影响有哪些？（备注：多选题）

A、仁爱互助、同心同德

B、忠心为国、自强不息

C、讲究诚信、取信于人

D、以诚待人、相互尊重

E、知足常乐、随遇而安

F、做事稳健

G、唯上，盲目服从

H、唯书，因循守旧

I、唯官，等级严森

J、其它

九、对企业的态度

1、假如您所在的部门被评为先进集体等，您的态度怎么样？

A、很高兴

B、高兴

C、比较高兴

D、有点高兴

E、无所谓

2、假如您有烦恼是否愿意告诉您的同事？

A、愿意

B、有时愿意

C、无所谓

D、有时愿意

3、当您听到有人把本企业说得一无是处时，您的态度怎么样？

A、反驳

B、可能反驳

C、一定程度上反驳

D、基本不反驳

E、不管

十、了解企业文化

1、企业文化是什么？（备注：多选题）

A、企业文化是一个企业在发展过程中形成的以核心价值观和经营理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者与广大员工的归属感、积极性、创造性的人本管理理论。

B、企业文化是指在一个企业里，为大家所认可的、做人做事的准则。

C、企业文化的本质特征是以文化人、以人为本和文化主导。

D、建设先进的企业文化，说到底就是做人的工作，即：帮助和引导企业人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

E、企业的精神支柱和动力源泉。

2、为什么要建设企业文化？（备注：多选题）

A、企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要，即：随着现代市场经济的发展，企业间竞争已经由简单的产品竞争向企业管理、企业文化竞争转移，企业文化成为未来企业的核心竞争力。

B、建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势。

C、建设企业文化，增强企业的凝聚力和市场竞争力，是企业生存和发展的 根本战略。

D、通过建设企业文化，增强企业活力，是促进企业经济上新台阶的迫切需要。

E、加强企业文化建设，是提高企业核心竞争力的内在要求，即：任何一个现代企业的生存

和发展都需要两个纽带，一个是物质、利益、产权的纽带，另一个是文化、精神、理念的纽带，就好比“硬件”和“软件”，两者互相支撑，缺一不可。

F、推动企业文化建设，实施“人才强企”战略，有利于企业营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，使人力资源优势得到充分发挥。

3、企业文化的主要功能有哪些？（备注：多选题）

A、导向功能，即：它指明了企业的发展方向，把企业员工引导到企业所确定的发展目标上来；企业提倡什么，崇尚什么，员工的注意力必然转向什么，企业文化越强有力，越用不着巨细无遗的详尽的规章制度。

B、提升功能，即：先进的文化理念可提高企业形象的美感度、知名度，增加企业品牌品牌的附加值。

C、凝聚功能，即：被企业员工认同的企业文化，如同一面大旗，使员工自觉簇拥其周围，并吸引后者跟入，并对企业合作伙伴和客户产生巨大吸引力。

D、激励功能，即：崇高的企业文化会产生一种巨大的推力，让员工有盼头、有奔头，让企业外部的合作者产生合作的动力，激发客户的信心。

E、稳定功能，即：优秀的文化具有着一种同化力量，对一些消极的“亚理念”起着消弱、改造的作用，从而使正确的理念“一统天下”，促使企业有序、平稳而有力的运行。

F、润滑剂功能，即：由于企业文化倡导沟通、员工参与管理、团结互助，营造充满爱心与团结互助精神的文化氛围，因此优秀的文化能促使企业内部关系和谐，员工不因利益关系及个人习惯爱好的不同而发生矛盾。

4、关于品牌与企业文化的关系，您认为下列哪些说法是正确的？（备注：多选题）

A、品牌的背后就是企业文化。

B、文化与品牌联系密切，品牌的一半是文化，品牌的内涵是文化，品牌也属于文化价值的范畴。

C、品牌包含着文化，品牌以文化来增强品牌附加值。

D、文化支撑着品牌的内涵，品牌展示着其代表的独特文化魅力，文化与品牌相辅相成、相映成辉。没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

E、没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

F、文化内涵给予品牌的充实，使品牌充满生机、具有无穷的生命力。

5、您认为应怎么样构建企业文化？（备注：多选题）

A、注意培养企业文化建设的各类人才，充分发挥其在企业文化建设中的带头作用。

B、注重合理发挥各职能部门的作用，形成企业文化建设的合力。

C、依靠全体员工的积极参与，保持企业文化建设旺盛的生机与活力。

6、企业文化建设的基本要求有哪些？

A、以人为本，全员参与。即：坚持一切为了人、一切依靠人的原则，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人、用宏伟的事业凝聚人、用科学的机制激励人和用优美的环境熏陶人；塔建员工发展平台，开发人力资源、挖掘员工潜能，增强员工的主人翁意识和责任感，激发员工的积极性、创造性和团队精神。

B、务求实效，促进发展。即：在企业文化建设中，要求真务实，重实际、办实事、求实效，反对形式主义，避免急功近利，使企业文化建设经得起历史与实践的检验。

C、深度融合，优势互补。即：需要强化企业文化建设在企业经营管理中的地位，发挥企业文化的作用，促进企业文化与企业战略、市场营销、人力资源管理等经营管理工作的深度融合，把全体员工认同的文化理念用制度规定下来，渗透到企业经营管理的全过程。D、重在建设，突出特色。即：要制定切实可行的企业文化建设规划，借助必要的载体和抓手，系统思考，重点突破，着力抓好企业文化精神、制度、行为和物质四个层面的建设；要把学习与创新作为企业的核心，大力营造全员学习、终身学习的浓厚氛围，积极创建学习型企业。

员工签名：

微小企业调查问卷 篇6

尊敬的企业主您好，本次问卷调查是赛扶学生开展的一项社会调研，由全国60多所本科院校联袂展开，并得到北大清华MBA团队的鼎力支持，主要面向社会中的微小企业，了解微小企业发展过程中经营、资金等方面的现状和需求及遇到的困难，以求帮助国内微小企业健康发展。感谢您的配合，我们会对您提供的信息进行保密。

A.企业基本信息

A1.您认为您的公司现在处于什么阶段？

A.起步阶段 B.快速发展

C.平稳发展

D.稳定阶段

E.下滑阶段

F.不清楚

A2.贵公司雇用了________员工；其中：亲属朋友 人，社会招聘 人。A3.贵公司性质是?（以营业执照为准）

A.注册公司

B.个体工商户 C.信息科技

D.批发零售

E.交通运输、仓储、邮政 J.其他 A4.贵公司所处的行业是？

A.机械加工 F.制造业 B.住宿餐饮

G.农,林,牧,渔业 H.文化,体育,娱乐 I.商业服务

A5.贵公司经营的具体业务是？

B.企业经营情况

B1.贵公司去年的月平均经营流水大概是多少？

A.10万以下 B.10-30万

C.30-50万

D.50万-100万 E.100万以上

B2.贵公司过去几年的营业额增长情况大概是？

A.高速增长（>100%）B.快速增长(30%-100%)C.稳健增长（15%-30%）D.平稳增长（5%-15%）E．基本持平（在-5%到+5%之间波动）F.持续负增长 B3.贵公司去年的毛利率大概是？

A.10%以下 B.10%-20%

C.20%-30% C.财务外包

D.30%-40%

E.40%-50%

F.50%以上

B4.贵公司的财务工作是如何开展的？

A.由业主负责 B.由员工负责

B5.贵公司记账采取的是什么方式？

A.财务软件 B.账簿

B6.贵企业的一个经营周期有多长？（经营周期指的是从原材料买入企业到销售产品收回货款所用的平均总时长）

A．15天以内 B.15-30天

C.1-3个月

D.4-6个月

E.7-12个月

F.12个月以上

B7.贵企业的回款周期，即应收账款的收付期是多长？ 天

C.企业融资需求

C1.贵公司在日常经营过程中的资金短缺额度通常是多少？

i.i.ii.i.a)A.0-10万 B.10-20万

C.20-50万 C.人员工资

D.50-100万

E.100万以上

E.用新筹集资金偿还以前的贷C2.贵公司短缺资金的用途是？（多选）

A.购买原材料 款

F.购买新设备

A.亲友借款

G.新项目开发 B.贷款

H.其他 C.公司拆借

D.信用卡

E.其他 C3.贵公司以往解决资金短缺的渠道有哪些？（多选）

C4.请您按照自身的偏好，为以下获取资金的渠道进行排序（偏好顺序由高到低）

A.亲友借款 B.贷款

C.公司拆借

D.信用卡

C5.贵公司是否曾申请过贷款来解决资金短缺的问题？（是 / 否）选“否”跳转到第C9题 C6.贵公司获得贷款的机构是? a)a)A.银行 B.地方贷款公司 C.担保公司 D.网络贷款 E.典当行

F.其他

C7.贵公司获得上述贷款机构相关信息的渠道是？

A.朋友介绍 B.宣传单张 C.各类媒体(报刊，杂志，电视等)D.贷款机构户外宣传 E.其他 B.合同预付款

D.短期应付款

C8.贵公司获得的贷款月利率是： 贷款额度是： 万元；审批时间是 天 C9.贵公司没有去申请贷款的原因？（多选）

i.i.ii.i.i.i.a)b)A.缺少抵押物 B.缺少担保

A.房产资料 B.车产资料

C.成本高

C.银行账户流水

D.速度慢

D.公司账簿

C10.如果需要办理贷款，您不能提供以下哪些资料？（多选）

E.营业执照

F.店铺租赁合同 A.1-3个月 A.较为合理 G.担保人资料 H.都能提供 B.4-6个月 B.偏低

C.7-12个月 C.偏高

D.13-24个月

D.不能接受 D.3个工作日

E.1个工作日 E.24个月以上

E.手续麻烦 F.其他

C11.如果申请了贷款，您大概需要多久能将贷款还清？ C12.您觉得小额贷款公司给出的每月2.5%的贷款成本？ C13.您能够接受的最长贷款审批时间是？

A.20个工作日 B.10个工作日

C.5个工作日

C14.您认为微小企业难以获得贷款的原因是？（多选）

A.抵押或担保不足 B.财务状况不佳 E.不能完全提供贷款所需文件

i.A.有利无弊

C.信用审核严格 D.贷款项目风险大 F.其他

C.利弊相当

D.弊大于利

E.有弊无利 C15.下面对贷款的观点您最同意哪一个？

B.利大于弊

D.企业发展情况

D1.贵公司的发展计划属于下面哪个类型？选“A”跳转到第D3题

A.无发展计划

A.1年以内 B.规模扩展 B.1-2年

C.产品服务扩展 C.3-5年

B.没有 C.有所好转 C.前景乐观

D.前景不明 D.管理困难

E.回款困难

F.人才缺乏

D.兼并与收购

D.5年以上

E.引入合作方

E.不清楚

F.其他

D2.您觉得发展计划大概需要几年时间来完成？ D3.贵公司在资产方面有增加投入的计划吗？

A.有（固定资产 / 非固定资产）A.愈加恶劣 A.基本不变 B.没有变化 B.前景悲观 D4.与过去几年相比，您认为现在的经营环境怎样？ D5.关于未来，您对宏观环境的预测是？

D6.公司在发展过程中遇到的最大问题包含以下哪些方面？（多选）

A.销售困难

G.竞争激烈 B.筹资困难 H.税收负担过重

C.扩张困难

I.发展方向不明 J.法律纠纷 K.其他

D7.该企业在发展过程中遇到的具体问题是什么？原因是什么？有什么好的解决办法？（此题由访问者根据访谈获得的信息填写）

E.企业主基本信息

E1.您的性别? E2.您的年龄? A.20岁以下 B.20-30岁

C.30-40岁 C.大专

D.40-50岁 D.大学本科

E.50岁以上 E.研究生及以上 E3.您的教育程度? A.初中及以下 B.高中/中专

E4.您现在的企业经营了多久？ ；在此之前是否有其他创业经历？_______________ E5.在创业过程中，您觉得自己最重要的优势是什么？

A.资金 B.技术

C.人脉

D.从业经验

E.其他

E6.您获得行业信息、经济金融类信息的渠道有哪些？（多选）

企业文化问卷调查 篇7

说明：

1.调查问卷的内容包括：

1）个人信息；2）企业现状；3）企业信念；4）发展方略；5）组织管理；6）员工素质；7）沟通与士气；8）文化传承；9）对企业的态度；10）对传统价值观的态度；11）对企业文化的了解。2.请您以圈选方式选择答项。（例如：ABCDE）3.除了题目注明为多选题之外，其余均为单选题。

4.单选题，只能选答一项；而多选题中，请选答2到6项。

5.企业文化建设事关到每个企业人的切身利益，请各位认真对待此调查问卷。

6.希望各答题者敞开心，大胆地将自己的真实想法反映在答卷中。

一、个人信息

1、您在川海工作的时间是多少？

A、6个月以内

B、6—12个月

C、1年——3年

D、3年以上

2、您的文化程度如何？

A、初中

B、高中

C、中专或技校

D、大专

E、本科

二、川海的现状

1、您认为川海的最大优势是什么？（备注：多选题）

A、领导远见卓识，决策能力强

B、员工向心力强、士气高

C、规模大

D、拥有优秀的人才

E、设备设施先进

F、具有拳头产品（培训或学历）

G、行业品牌优势

H、经济实力强

I、管理独特、水平高

J、具有良好的企业文化建设基础

K、创新意识强

L、其他

2、您认为制约川海发展的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、管理效率比较低

B、制度不健全

C、思想观念转变比较慢

D、管理粗放，且不规范

E、员工素质有待提高

F、成本意识比较薄弱

G、产品（培训与学历）研发能力不足

H、市场开发强度不足

I、形象宣传与推广力度不够

J、缺乏系统、先进的企业文化

K、缺乏高质量的管理人才

L、缺少团队学习的氛围

M、竞争与危机意识比较淡薄

N、其它

3、您认为川海在哪些方面急需提高与改善？（备注：多选题）

A、形象塑造与品牌建设

B、管理模式与管理水平

C、人才建设

D、执行力和战斗力

E、凝聚力

F、创新精神

G、观念转变

H、其它

三、川海信念

1、您认为川海发展的长远目标应是什么？（备注：多选题）

A、行业旗舰，百年企业

B、树行业经典，铸知名品牌

C、企业可持续发展和人的全面发展

D、实施文化管理，全面提升竞争力

E、追求社会效益和企业效益最大化

F、创国际一流的现代化集团公司

G、引领流通行业，塑造美好人生

H、其它

2、您认为川海存在与发展的根本目的是什么？（备注：多选题）

A、崇人兴企，经济

B、创新发展，造福社会

C、教育改变人生

D、以文兴企，创造价值

E、着眼人的成长，致力经济的繁荣

F、至优品质，惠益员工

G、基业长青，传播文明

H、其它

3、您认为川海应奉行什么样的管理思想？（备注：多选题）

A、以人为本，与时俱进

B、聚焦目标，精细协调

C、高效率创造高效益

D、优化机制，制度管理

E、结果导向，过程精品

F、优质服务，精益求精

G、全员、全过程、全方位

H、其它

四、发展方略

1、您认为川海在未来5—10年将发展成为一个什么样的企业？（注：多选题）

A、国内行业一流的商贸流通

B、行业的引领者

C、流通看我川海，川海瞄准世界

D、主业优强、多元发展的大型集团

E、行业专家

F、其它

2、对于川海未来3—5年的发展，您最关注哪些方面的内容？

A、川海向何处发展

B、川海的形象

C、川海的管理

D、人才的评定、培养和选拔

E、川海的经营规模进一步扩大

F、川海的改革方略和相关政策

G、个人收入

H、其它

3、目前川海在开拓各地市场，您认为其意义何在？

A、加快川海的发展速度

B、为稳居行业优势地位奠定基础

C、强化川海的品牌

D、优化管理，提升服务品质

E、强化“核心”，打造绝对竞争力

F、为多元化扩张储备能量

G、追求规模经济

H、其它

五、组织管理

1、您在工作中是否受人尊重？

A、非常受尊重

B、比较受尊重

C、受尊重

D、不受尊重

E、不知道，也没想过

2、您所在的部门对员工的评定是否有一套客观标准？

A、有，而且不错

B、没有

C、不知道

D、有，但不科学，不利于人才的评定与选拔

3、您认为目前川海的组织管理属于哪几类？（备注：多选题）

A、现代的、科学的B、扁平化的 C、制度化、程序化

D、落后的、低效的 E、以人为本，尊重员工、客户及合作者

F、随意的

G、高效运转

H、决策与执行脱节

六、员工素质

1、您认为员工的合理化建议是否受到重视？

A、很受重视

B、受重视

C、一定程度上

D、不受重视

2、您认为目前川海员工的整体素质是否能适应未来川海发展的需要？

A、能适应

B、不能适应

C、不太适应

D、差距很大

E、不知道

3、目前川海员工的素质，您认为哪些方面还需要提升？（备注：多选题）

A、凝聚力和向心力

B、学习力与技能

C、创新精神

D、沟通能力

E、追求与进取精神

F、团队合作精神

G、工作效率与灵活性

H、思想观念的转变

4、作为川海的员工，您是否有强烈的自豪感？

A、有

B、时而有

C、没有

D、不知道

七、沟通与士气

1、您是否清楚川海日常发生的大事？

A、清楚

B、不很清楚

C、不清楚

2、平时您了解川海各类信息主要的渠道是什么？（备注：多选题）

A、会议传达

B、文件通告

C、同事传达

D、宣传栏

E、其它

3、您认为川海现有的文化活动（含：员工教育培训、业余生活等）足够吗？

A、足够

B、不太够

C、不够

D、不清楚

4、如果不够，您认为还需要增加哪类活动？

A、教育培训

B、交流沟通

C、外出参加考察

D、技术研讨

E、主题教育

F、文体活动

G、其它

5、川海领导在作出有关员工切身利益的决策时，是否征求员工意见？

A、征求

B、经常征求

C、有时征求

D、不征求

6、您认为对重大问题的决策，川海是否遵循有关规定的程序？

A、遵循

B、有时遵循

C、基本遵循

D、不规则遵循

E、不遵循

7、您认为川海领导者最起码应具备以下哪些条件？（备注：多选题）

A、创业精神

B、社会责任感

C、民主作风

D、关爱员工

E、企业价值观信念

F、远见卓识

G、决策能力

H、坚持原则

I、组织管理能力

J、事业心

8、您为什么在川海工作？

A、生存赚钱

B、工作轻松

C、工作环境良好

D、学习新知识、新技术

E、兴趣

F、待遇好

G、为川海的形象与魅力所吸引

H、为了实现自我价值

I、其他

9、您认为川海员工的士气如何？

A、很高

B、较高

C、一般

D、不太理想

10、您认为如何能更进一步提高川海员工的士气？（备注：多选题）

A、薪酬合理

B、增强负激励

C、文化凝聚

D、目标激励

E、加强沟通

F、增加教育培训投入，创造学习型组织

G、不知道

H、创造合理的人才评定体系，培养晋升途径

八、文化传承

1、您认为川海应该继承中国历史文化中的哪些内容？（备注：多选题）

A、经世致用

B、厚德载物

C、以人为本

D、创新求变

E、与时俱进

F、甘于奉献

G、自强不息

H、其它

2、您认为影响川海文化形成的主要因素有哪些？（备注：多选题）

A、川海的发展历史

B、市场经济的发展

C、领导思想与风格

D、政治思想教育

E、中国传统文化

F、行业文化

G、地域文化

H、其它

3、您认为川海现有文化对川海发展有多大的促进作用？

A、有很大作用

B、有一定作用

C、没有作用

D、不清楚

4、您认为中国传统文化对川海文化的影响有哪些？（备注：多选题）

A、仁爱互助、同心同德

B、忠心为国、自强不息

C、讲究诚信、取信于人

D、以诚待人、相互尊重

E、知足常乐、随遇而安

F、做事稳健

G、唯上，盲目服从

H、唯书，因循守旧

I、唯官，等级严森

J、其它

九、对川海的态度

1、假如您所在的部门被评为先进集体等，您的态度怎么样？

A、很高兴

B、高兴

C、比较高兴

D、有点高兴

E、无所谓

2、假如您有烦恼是否愿意告诉您的同事？

A、愿意

B、有时愿意

C、无所谓

D、有时愿意

3、当您听到有人把本企业说得一无是处时，您的态度怎么样？

A、反驳

B、可能反驳

C、一定程度上反驳

D、基本不反驳

E、不管

十、了解企业文化

1、企业文化是什么？（备注：多选题）

A、企业文化是一个企业在发展过程中形成的以核心价值观和经营理念为核心，凝聚、激励企业各级经营管理者与广大员工的归属感、积极性、创造性的人本管理理论。

B、企业文化是指在一个企业里，为大家所认可的、做人做事的准则。

C、企业文化的本质特征是以文化人、以人为本和文化主导。

D、建设先进的企业文化，说到底就是做人的工作，即：帮助和引导企业人树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

E、企业的精神支柱和动力源泉。

2、为什么要建设企业文化？（备注：多选题）

A、企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要，即：随着现代市场经济的发展，企业间竞争已经由简单的产品竞争向企业管理、企业文化竞争转移，企业文化成为未来企业的核心竞争力。

B、建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势。

C、建设企业文化，增强企业的凝聚力和市场竞争力，是企业生存发展的根本战略。

D、通过建设企业文化，增强企业活力，是促进企业经济上新台阶的迫切需要。

E、加强企业文化建设，是提高企业核心竞争力的内在要求，即：任何一个现代企业的生存和发展都需要两个纽带，一个是物质、利益、产权的纽带，另一个是文化、精神、理念的纽带，就好比“硬件”和“软件”，两者互相支撑，缺一不可。

F、推动企业文化建设，实施“人才强企”战略，有利于企业营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，使人力资源优势得到充分发挥。

3、企业文化的主要功能有哪些？（备注：多选题）

A、导向功能，即：它指明了企业的发展方向，把企业员工引导到企业所确定的发展目标上来；企业提倡什么，崇尚什么，员工的注意力必然转向什么，企业文化越强有力，越用不着巨细无遗的详尽的规章制度。

B、提升功能，即：先进的文化理念可提高企业形象的美感度、知名度，增加企业品牌品牌的附加值。

C、凝聚功能，即：被企业员工认同的企业文化，如同一面大旗，使员工自觉簇拥其周围，并吸引后者跟入，并对企业合作伙伴和客户产生巨大吸引力。

D、激励功能，即：崇高的企业文化会产生一种巨大的推力，让员工有盼头、有奔头，让企业外部的合作者产生合作的动力，激发客户的信心。

E、稳定功能，即：优秀的文化具有着一种同化力量，对一些消极的“亚理念”起着消弱、改造的作用，从而使正确的理念“一统天下”，促使企业有序、平稳而有力的运行。

F、润滑剂功能，即：由于企业文化倡导沟通、员工参与管理、团结互助，营造充满爱心与团结互助精神的文化氛围，因此优秀的文化能促使企业内部关系和谐，员工不因利益关系及个人习惯爱好的不同而发生矛盾。

4、关于品牌与企业文化的关系，您认为下列哪些说法是正确的？（备注：多选题）

A、品牌的背后就是企业文化。

B、文化与品牌联系密切，品牌的一半是文化，品牌的内涵是文化，品牌也属于文化价值的范畴。

C、品牌包含着文化，品牌以文化来增强品牌附加值。

D、文化支撑着品牌的内涵，品牌展示着其代表的独特文化魅力，文化与品牌相辅相成、相映成辉。没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

E、没有文化就不可能创造品牌，更不可能成就名牌。

F、文化内涵给予品牌的充实，使品牌充满生机、具有无穷的生命力。

5、您认为应怎么样构建企业文化？（备注：多选题）

A、注意培养企业文化建设的各类人才，充分发挥其在企业文化建设中的带头作用。

B、注重合理发挥各职能部门的作用，形成企业文化建设的合力。

C、依靠全体员工的积极参与，保持企业文化建设旺盛的生机与活力。

6、企业文化建设的基本要求有哪些？

A、以人为本，全员参与。即：坚持一切为了人、一切依靠人的原则，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，用美好的愿景鼓舞人、用宏伟的事业凝聚人、用科学的机制激励人和用优美的环境熏陶人；塔建员工发展平台，开发人力资源、挖掘员工潜能，增强员工的主人翁意识和责任感，激发员工的积极性、创造性和团队精神。

B、务求实效，促进发展。即：在企业文化建设中，要求真务实，重实际、办实事、求实效，反对形式主义，避免急功近利，使企业文化建设经得起历史与实践的检验。

C、深度融合，优势互补。即：需要强化企业文化建设在企业经营管理中的地位，发挥企业文化的作用，促进企业文化与企业战略、市场营销、人力资源管理等经营管理工作的深度融合，把全体员工认同的文化理念用制度规定下来，渗透到企业经营管理的全过程。