省级标准化先进学校建设工作汇报

省级标准化先进学校建设工作汇报（共7篇）

省级标准化先进学校建设工作汇报 篇1

----省级标准化先进学校建设工作汇报

北安市铁西小学

2014.9

少年军校展新姿 绿色教育溢满园

——省级标准化先进学校建设工作汇报

尊敬的省督导室的专家、各位领导：

大家好！

首先我代表铁西小学领导班子及全校师生，对各位领导莅临我校检查指导，省级标准化先进学校建设工作，表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。在北安市委市政府、省督导室、黑河市督学室及我市教育局的高度重视和大力扶持下，我校取得了长足的发展，尤其是近年来，市政府加大了对我校的资金投入力度，并于 2013年8月26日搬进了新的教学楼，改变学校40年的办学条件。宽敞明亮的教室、完善的教学设施和现代化的教学设备。今天的铁西小学，正以崭新的面貌进入新的发展阶段。

铁西小学始建于1974年,是全市唯一一所省级绿色学校及少年军校，学校占地面积为17305.04平方米。教学楼面积为3664.12平方米，教职工总数57人，专任教师49人，其中本科学历教师18人，专科学历教师39人，教师学历达标率100%。高级职称教师6人，中级职称教师27人，初级职称教师22人。技师2人，学校现有13个教学班，在校生514人。学校以“树立人本理念，勇于开拓创新，突出绿色教育，争创品牌学校”为办学宗旨，以“构建绿色教育办学体系，少年军校和艺术教育两翼和谐共进”的办学特色，以培养学生创新精神和实践能力为重点，通过着力实施“五绿工程”和建立少年军校，形成独具特色的办学与管理模式，赢得了各级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。学校先后荣获全国尝试教学先进单位、省级绿色学校、省级一类学校、省级标准化合格学校、省级军民共建先进单位、黑河市文明单位标兵、黑河市教科研先进单位、北安市“三育人”先进集体、北安市关心下一代工作先进集体、北安市第三十一届运动会体育道德风尚奖、北安市第三十一届运动会团体操优秀表演奖等多项殊荣。与此同时，学校教育教学质量稳步提升，生源不断扩大。

我校根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，按照政府教育督导室的有关要求，积极开展省级标准化先进学校创建工作，全力打造内涵丰富、品质优良、独具特色的品牌学校。下面我从文化建设、队伍建设、教育教学及学校管理四个方面做以汇报：

一、打造一流校园文化，创建绿色书香校园

（一）物质文化建设已成为我校校园文化建设的重要载体

近年来，市政府及教育局领导，不断加大对我校扶持力度，从资金、政策上给予较大倾斜，改善铁西小学近40年的办学条件，为学

校快速发展奠定良好基础。基础设施健全完善。2012年，市委、市政府投资规划建设铁西教学城，2013年８月26日，学校整体迁入教学城内。教育局投入270多万元资金，新建塑胶场地及购置了全新的教学设备，每班均为多媒体一体机及多功能电教白板，高标准配置科学实验室、舞蹈室、音乐室、多媒体教室（录播室）、计算机教室、电子备课室、体育活动室、综合实验室、档案室、图书阅览室、大小会议室、教师办公室等教学设备，铁西小学的办学条件得到全面改善。

（二）校园精神文化建设成为校园文化建设的核心

铁西小学是北安市唯一一所“省级绿色学校”及“少年军校”，在创建“绿色学校”过程中，学校积极构建“绿色教育”办学体系，我们从“绿色学校”的创建中领悟到“绿色教育”更为深刻的内涵是：绿色教育是生命、活力、充满希望的教育，绿色教育所追求的，不仅仅是一种生态环境教育，更象征着一种文化，一种文明。她是校园物化环境与文化气息的统一。我们提倡的“绿色教育”是一种生命教育，更是一种和谐、人文、民主、崇尚自然、以人为本、关爱生命、注重人文的现代教育观。通过实施“五绿”工程：既“绿色管理，绿色德育，绿色教学，绿色服务，绿色环境”，逐步形成“教育思想人文化与科学化、办学理念人本化与开放化、管理行为制度化与主体化、教育环境审美化、教育技术现代化”的“绿色”校园氛围，营造出有利于师生和谐、健康、可持续发展的“绿色教育”，让学生在绿色的环境中茁壮成长。根据学校的历史和办学特色，对校园文化建设进行精心设计。建设高品位的学校文化，注重校园文化建设，将铁西小学校园建设成具有时代精神和浓郁地域色彩的绿色书香校园，是领导班子不懈的追求。现在，学校从绿化、硬化、美化等多个角度入手，对校园进行了整体布局和规划，学校分为运动区、生活区、学习区三个区域。步入校园，“省级绿色学校”、“铁西小学”烫金字熠熠生辉。重新设计了校徽，教学楼上方悬挂的校徽，外环的绿色象征着生命和希望，内环的图案是“铁西”大写“TX”字母的缩写，又是汉字“文”字，象征着知识和力量，同时，又是一名学生，在长城上仰望着蓝天，向着美好奔跑，象征着铁西小学会有更加辉煌的明天。我们有信心领航未来。楼内西侧“绿色管理”综合展板，重新梳理了“创设人与自然和谐共处，培养绿色人才的生态园”为办学理念。办学目标为“一流的绿色管理、一流的绿色师资队伍、一流的绿色教学设备，一流的绿色校风学风，一流的绿色教学质量”。办学特色为“以构建绿色教育办学体系为核心，少年军校，艺术教育为两翼和谐共进”的特色学校建设。校训为：尚德博学 立志做感动中国和影响世界的人。

楼内一楼浮雕采用绿色为主基调，寓意着清新，希望。代表安全、平静、舒适之感，在四季分明的北安，见之如见到了春天之树木、有

绿色的嫩叶，看了使人有新生之感。四楼贯穿整幅浮雕的三条平行横线，代表着铁西小学学生的平安、健康，快乐，成长之线，也寓意着铁西小学是人生的第一起跑线，在这条起跑线上将绽放新的希望与目标。大地、绿树、阳光分别代表着来自不同各界对于铁西小学学生的关爱，是这些关爱使他们健康快乐的成长。绿色的飞鸟象征着希望的明天，寓意着铁西小学的学子们都能在祖国广阔的天空中展翅飞翔，音符，星星，奖牌，科技等符号的出现使整幅画面充满了生动的韵律感，同时也寓意着铁西小学的学生德智体美劳全面发展，使得整个画面与铁西小学的办学宗旨更加的融会贯通。

一楼：展开新画卷的大幅绿色管理图版，充分体现了绿色学校的办学思想、工作目标、工作任务，凸显铁西小学个性化的办学思想，图版“团队精神、合作共赢、展望新未来，预示着铁西小学全体教师勤勉工作，拼搏向上的团队精神。

二楼：立足新起点绿色德育管理图版，“梦想、发现、友爱”展版象征着自然、和谐、人文、民主等思想的一种现代德育观。“绿色德育”创建绿色礼仪教育。着力抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻实施，把“礼貌、绿色礼仪、绿色礼节”“三礼”教育作为校本课程常抓不懈。开展“形象工程”等主题教育系列活动，充分展现出师生的良好精神风貌和修养。

三楼：再创新高度“绿色教学，生命绽放的绿洲”图版，以“高效课堂”和《课堂教学有效性研究》为抓手，把课堂交给学生，让学生成为课堂的主人；把班级交给学生，让教室充盈民主的气息；把创造交给师生，让课堂充满智慧的挑战；把发展交给师生，让课堂成为成长的家园。建构绿色的对话课堂展板，营造一种宽松有趣、和谐平等、愉悦的课堂环境；建构绿色的情感课堂，激发学生的学习欲望和动机，从而培养绿色人才，推动课内外教育教学改革，形成学校文化特色和品牌。

四楼：以少年军校为主题，展现绿色校园军歌嘹亮，顽强、团结、自信、拼搏的军人风采，通过举办少年军校授旗仪式、军校联谊共庆佳节演出活动、参观军营和现代化军械等活动，对学生进行基本的国防知识教育和军事技能教育，磨练学生的毅力，历练学生的品质，培养学生艰苦朴素和吃苦耐劳的优良作风。为全方位打造少年军校奠定了基础。

铁西小学深厚的文化底蕴，独具一格的校园文化，充分展现了铁西师生团结进取、和谐发展、奋发向上的精神风貌，有力促进了良好校风、教风和学风的形成。

二、打造一流育人队伍，展示和谐团队风采

教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，特别是在当

前课程改革的背景下，教师队伍的精神成长与专业成长同样重要，同时也是深化教育改革和教育发展的新焦点。

（一）加强职业道德教育，增强教师爱岗敬业的自觉性 加强职业道德教育的核心问题是师德问题，师德问题的关键是教师是否爱着自己工作的环境。几年来，铁西小学的领导用自己的身体力行树立着航标，学校领导班子建设的“五二三”工程是班子形成凝聚力的具体体现，“五二三”工程为：“五”是坚持五项原则即认同性原则、平等性原则、和谐性原则、相容性原则和互补性原则；“二”是两项制度，即每周一次的班子会议制度，坚持经常的谈心交流制度。“三”是三种方法即自我修养法、情感沟通法和角色换位法。同时在管理中，注重了科学管理、人文管理相结合，以良好的形象影响着教职工。

（二）加大校本培训力度，增强教师的专业化执教能力

1、完善制度。学校制定了《校本培训制度》，认真组织校本培训，全面提高教师的教育理论和实施新课改的执教水平，实现教师队伍的专业化，为了实现这一目标，学校把形式多样的校本培训列入制度内容，把校本培训列为常规工作以制度的方式稳固下来。

2、健全组织。学校在健全统一的科研组织的基础上，将教研科研重心下移，建立以备课组为基本单位的学习型组织，在学校统一的周三培训之外，各个备课组每周有统一时间进行教学研讨、集体备课、评课、学习外地经验、新的教育教学理念等。

3、明确内容。围绕新课改，学校一个时期围绕统一的内容展开培训、研讨，切实提高全体教师的理论水平和教学能力。为了满足教育需求，在师训方面进行投入，学校每年的预算尽管资金紧张，但也要留出用于教师培训的经费。为打造专业化的师资队伍奠定良好的基础。

4、提升技能水平。随着教学手段的不断更新，学科教学与信息技术的整合已成为教师们教育教学工作的重要组成部分，整体提升教师运用现代化的教学手段。

（三）加强校本教研，内强教师队伍的整体素质

几年来，学校注重把教师队伍建设的着力点放在“内强素质”上，采取切实有效、有序、有绩的方法和途径，开展以“学习——实践——反思”为主要形式的校本教研活动。

1、创建“六个一”活动载体，全员参与学校校本教研。

2、开展“四环节”教研模式为主要内容的系列教研活动。

3、依托“三级教研网络”，充分发挥骨干教师在校本教研中的作用。

4、建立教学反思制度，引导教师在实践中反思，在反思中提高。

5、培养教育科研能力，呈现“人人有课题，个个搞科研”的良好态势。

（四）搭建平台，教育教学大赛展风采

教师们经过砺练和培养，逐步由经验型向研究型转变，学校每学期都开展各种类型的研讨课、观摩课，教师们自制课件和使用，精湛的课堂艺术，教育教学理论应用在课堂上体现，同时，教师们也迈出校门，走向大型舞台，近几年英语、数学、语文等学科教师纷纷在系统参赛。王岩、李小庆老师参加“龙江杯”语文学科竞赛，荣获一等奖。付丽艳老师的英语课在全市进行观摩。

三、建立一流管理机制，推动学校快速发展。

（一）建章立制

建立健全各项规章制度，我校在多年的教育教学实践中，不断创新和探索，逐步形成了一整套管理体制，涵盖学校工作的方方面面，形成了多项管理制度，在管理体制中，采取了纵横交叉、“三位一体”“三全统一”的管理方法，视角辐射到教育教学、后勤保障、校园安全、信息传递等各个方面，所谓纵横交叉，即纵向实行校长统一领导，中层领导分工负责，班主任具体实施，认定层层管理目标；横向实行带班领导、值周教师周周分管，量化考核；所谓“三位一体”即学校、家庭、社区由学校牵动，全员参与管理，教育、指导等，由于我校几乎都是来自农村的学生，再加上单亲、留守学生的多，学校在学生管理方面显然困难重重。于是学校管理人员走进社区、走进托管，一方面开展丰富多彩的活动，建立起新的“三位一体”教育格局，一方面对家长进行培训，学校反复探讨，出台了“三全统一”的“导员制度”即全程（24小时）、全员（全体教师）、全方位（包括学生八小时外的生活）的管理体制，学校把学生分给全体教师，采取以“师”代“亲”的管理方式，要求对这些学生时时不放松，事事不马虎，人人不疏忽。

（二）改革评价体系，实施多元评价

学校本着“树立人本理念，勇于开拓创新，突出绿色教育”的办学宗旨。面向全体同学，倡导“从最后一个抓起，不让一个孩子掉队”的思想，因此打破了“以分论教”只重结果的传统评价方式，建立以人为本，促进师生不断发展的评价体系。

1、改变评价主体单一的现状，加强自评和互评，使评价成为教师、学生、家长共同参与的交互活动，学校每学期组织家长评教活动，学生评教活动，家长和学生对教师师德表现，敬业精神，教学方法，教学效果等方面一一评价，对教师的教学行为起到了极好的监督作用。

2、改革学生评价，全面落实新课程评价观，学校除了根据我市下发的中小学生素质教育评价方式，实行多元评价外，每学期都注重

培养学生的各种兴趣爱好，尤其每学期都要评出各个方面的“校园之星”及“学习标兵”。一楼西侧廊体“梯度的星光之路”每名学生都是各班评出的校园之星，也是未来之星。

四、加强内涵建设，大面积提高教育教学质量

（一）严格常规教学管理，向管理要质量

1、健全“四级”管理网络和“三级”查课制度

所谓“四级”管理网络就是校长、年级主任、专任教师、后勤人员从育人到服务的一条线管理；三级查课制度则实现了对课堂质量及师德师风的双向监管。

2、把学科教学目标管理纳入《教师量化考核方案》

学科教学管理目标是预设“三率一分”目标，年级主任、业务校长负责跟踪记载，纳入期末考核，最后“三率一分”的高低都与晋职晋级挂钩。

3、加强多层面的信息反馈管理

教学管理尤其要强调它的精细化，我们常说：细节出成绩。因此学校类似教学常规月公示，课堂满意率“月问卷”，班委、学委、科代表课堂反馈，班务日志周总结，领导推门听课，家长推门听课等，多角度、多层面的信息反馈制度使学校从细节上及时掌握了教与学的状况，消灭了教学中潜在的问题。

（二）不断转变教师观念，向新理念要质量

随着教育改革的深入发展，教师不仅要有丰富的知识，完善的人格、修养，严谨的工作态度，更要有综合的工作能力，全新的育人理念，在新课程背景下，在课堂教学中关注的是学生的知识经验与学习状态和学生精神的全面和谐成长。因此，教师教育观念的全新转变，我校在此方面多采用校本培训、集体备课、教科研活动等多种方式实施教育观念质的转变。有效的提高了教学质量。

（三）加强课堂教育改革，向40分钟要质量

教师的教学观念在逐渐改变，然而教学方式方法的改革我校却要求必须实现全新转变，高效课堂的终极思想是把课堂充分还给学生，学校要求教师们从备课、上课、研讨课等方面都紧紧围绕高效课堂教学，从根本意义上实现真正的”主体教学。目前，学校面向全体教师每天进行一节教学技能展示课，“说讲评”及全校教学开放日的活动方式，检验课堂教学改革实施状况，更有力提高教师的教育教学能力。

铁西小学40年的办学，一朝改变，在各级领导的大力扶持和关爱下，在全校师生的全力打拼多倍付出下，成功的通过了各级领导的检查和验收，先后迎接了黑龙江省省长陆昊、黑龙江省省政府督导室领导、黑龙江省安全处领导、黑河市市长张恩亮、黑河市督导室领导、北安市委、市政府、市人大、市政协、市科协、北安市教育局等多位

领导莅临检查，学校的整体工作得到了上级领导的高度认可。

我校目前存在的不足：

1、教师队伍整体素质的均衡发展急待提高；

2、教师专业化水平急需加强；

3、学校特色办学内涵建设方面还需提升品位。下步打算：

1、巩固现有的办学成果，全面提升办学水平，树立良好的学校形象，建设现代学校文化，在更高层次上寻找办学方向和新的发展机遇，使学校快速发展壮大！

2、努力在教育观念、教育内容、教育结构、学校管理等方面体现个性化办学思想和打造绿色教育及少年军校的办学特色。

3、聚集课堂，向课堂要质量，减轻学生负担，强化质量意识，研究科学客观又符合我校校情的评价机制，全面提升教学质量。

4、在教师队伍建设上，更加努力培养一批具有更加先进教育思想，更具奉献精神，更具鲜明特点的骨干教师群体。

5、营造和谐氛围，注重满足员工职业发展和自我实现的需要，逐步实现制度管理为文化管理。

以上是我从办学条件改善、队伍建设、教育教学、学校管理四个方面的简要汇报，敬请专家、各位领导指导指正。

省级标准化先进学校建设工作汇报 篇2

申报陕西省实施素质教育优秀学校

校长汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

我代表学校全体师生，对大家莅临我校检查指导工作，表示真诚的欢迎！

我先介绍一下学校的基本情况：高新二小成立于2001年9月，是由高新控股有限公司投资兴建的民办小学。现有教学班40个，学生2150人。学校环境优雅，设施设备优良。自建校起，就以“创建素质教育名校”为目标，创新素质教育内涵，走特色发展之路。

下面，我将学校“省级素质教育优秀学校”创建工作的指标达成情况，汇报如下：

一、办学方向正确 落实素质教育战略主题鲜明 我们能认真贯彻党的教育方针，落实科学发展观，为培养全面发展的现代化创新型人才搭建舞台。学校始终把立德树人作为教育工作的根本任务，依法办学，规范办学，诚信办学。面向全体学生，实施教育公平。建立符合素质教育要求的教师、学生评价机制。学校素质教育评估制度健全，精细化目标管理具体，形成了正确的素质教育导向。

二、领导班子给力 落实素质教育战略步伐稳健

作为校长，我能认真履行职责，作风民主，廉洁自律，尊重和赏识每位教职工，受到广大师生爱戴和拥护。我和老师们一起，遵循“质量”+“特色”的发展理念，加大科研力度、加强机制创新、加紧“一书六艺”书香校园文化建设，使学校实现了跨越式发展。我也先后荣获全国优秀校长、西安市“三八”红旗手、陕西省第十二届人大代表等多项荣誉。其他班子成员在年龄、专业、特长等方面结构合理，职责明确，团结和谐，凝聚力强，针对学校发展中的重大问题，能提出科学合理的对策。

学校围绕发展大局，积极创建现代学校制度。先后建立完善了管理制度8大部分243项，汇编成册，使学校工作有章可循，有序进行。学校管理机构健全，人员精干，中层干部通过公平、公正、公开的民主推荐、竞聘上岗等方式产生。学校实行校务公开，重大决策经教代会讨论通过后实施。另外，学校还能充分发挥绩效工资的激励作用，制定科学的绩效工资分配方案，认真实施，克服了平均主义。

党建方面，党支部能围绕教育改革发展重点开展党建活动。积极发展党员，培养年轻干部，开展创先争优，创新党建工作，党建成绩优异：支部连续两年被评为高新区先进基层党组织、创先争优最佳党日活动先进集体、党建目标考核优秀组织奖等。

三、教师队伍优秀 落实素质教育战略品牌得力

学校现有教职工115人，其中各级优秀、骨干教师30人，省市区教学能手18人。教师队伍结构合理、专业对口，学历、职称达标。（教职工与学生编制比1:19，（标准：1：21）符合“标准”编制要求。教师专科及以上学历达 100 %，（标准：85%）其中本科及以上学历达80.1%，（标准：25%）中级职称教师达到 72.1 %，（标准：35%），高级职称教师为 0.87%，（标准：2%）不达标）。学校重视师德建设，通过经验交流、师德演讲、红色考察学习、表彰大会等师德教育活动，不断促进广大教师良好师德师风的形成。

四、严谨规范办学 确保素质教育战略目标达成学校德育工作，特色鲜明，实效性强。一年级习惯养成，二年级文明礼仪，三年级爱心，四年级诚信，五年级责任感，六年 2 级感恩。六年一轮回的德育系列主题活动，再加上近、小、实、新的适时教育，使学生全方位多角度地接受品德教育。从二小走出的学生，知书达理，受人称赞。

作为民办学校，我们按照教育主管部门划分的区域，保障适龄儿童免试、就近入学，严格执行物价部门核准的收费标准和项目收取学费，并在醒目位臵公示，接受社会各界的监督。

减负工作，学校严格执行《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。努力打造高效课堂，减少家庭作业量，保障学生休息睡眠时间。学校围绕“素质教育316督导指标”要求，坚持多维度评价师生。像学生素质成长目标“5+5”评价（分为个人修养和基本能力两大部分。个人修养五个“一”包括：一身书香气、一手规范字、一副好身体、一身好习惯、一个好榜样。基本能力五个“一”包括：一项才艺、一次真体验、一项小实践、一个好社团、一项生存技能。）“三好”学生、“优秀少先队员”“特长生”评选，使人人参与评选，人人都能获奖。教师方面，在优秀教师、优秀班主任评选的基础上，又增加了省市区“手骨头”的推荐评选、名师梯队建设等。积极进取的教师引领着阳光可爱的儿童，二小的校园充满了生机与活力。

另外，我们在课程计划、文体活动、艺术教育、卫生与心理健康、综合实践、档案管理等方面的工作尽可能做到严谨规范。

五、教育科研扎实 落实素质教育战略成果丰硕

学校成立了教科研领导小组，制定了计划方案，完善了教师个人研修规划、落实了教师校本研修专题等等。

课题研究方面，2011年，学校的11个市级小课题顺利结题，三个获奖。2012年，24个市级 “小课题”顺利立项，形成了人人有课题，研究全覆盖的浓厚教科研氛围。同时，我们还承担了多项国家级课题，如：《小学数学实践活动课课程研究》《小 3 乐器进校园课程研究》《陕西民间美术进校园》以及《家校合作——小学生道德品质提升体验式合作模式研究》等。

为了使教育理念、教学方法保持前沿优势，每年，我们都外派教师，参加“千课万人”“名师之路”等全国各级各类优质课观摩。不仅“走出去”，我们也邀请名师专家到校指导校本研修。像省教科原所长齐文华、市教科所特级教师马俊华、区进校张华老师，先后来校进行新课标解读、专题讲座。另外，教育家关鸿羽、郑子岳、赵国庆，作家曹文轩、沈石溪等多位名家学者，来校与师生面对面交流，使我们的校本研修形式多样、内容丰盈。

除此之外，专题培训、经验交流、基本功比赛、青蓝工程等丰富的研修活动，让老师们提升了境界、丰富了学识。当然，组织这些活动的时候，我们都会邀请大学区的老师一同参与，大家互相学习、共同进步。

立足校本，创新研修，让我们尝到了甜头，结出了硕果。近几年，培养出了王昆、赵莉娜、强晓姣、张敏仓、张茀、姜华六位省级教学能手，以及郑迎进、刘刚、赵青艳、蒋毅等多位市级骨干和全国赛教一等奖获得者。教师有三十余篇教育教学论文在核心期刊发表，298篇论文获国家级奖，193篇获省级奖，145篇获市级奖。（截至2013年6月6日）。学校还编撰了适合学校实际的校本教材（如《经典诵读》《安全礼仪伴我行》《每日有个好心情》等），教师文集（如：《春华秋实——教师论文集》《且行且思——班主任工作经验漫谈》《我们的故事——高新二小教育叙事集》）。2012年，市教科所授予我校“小课题研究基地”荣誉称号。

六、落实高效课堂 初步实现减负增效目标

2011年，为了打造高效课堂，实施有效教学，我校强调精讲多练，力争把重点、难点消化在课内。挤出的时间，安排成自 4习阅读，让学生在多读、多思中拓展宽度，加深厚度。在教学中，学校积极开展多种层次、多种形式的教学教研活动，例如“走出去、请进来”“同课异构”“集体备课”等，以评促教，积极探索科学的教学方法。本学期，我们积极探索“生本理念”下高效课堂构建，为此，学校教师三下广州参观学习，按照“先学后教，以学定教”的原则，以课前小研究、学生分组交流、独立展示等方式，激发学生的潜能，彰显孩子的精彩。

七、落实教育经费 保障素质教育战略基础牢

学校能按照国家规定，严格落实各项经费政策，保障学校正常运转，学生健康成长。学校每年从收取的学费中提取不低于5%的发展准备金，用于未来学校办学条件的改善，促进学校可持续发展。学校能按时足额发放教职工工资以及符合政策的津补贴，并依法办理养老、医疗等社会保险和住房公积金，解决了教职工的后顾之忧，为学校的健康发展，素质教育战略目标的实现打下了坚实的基础。

八、办学条件基本达标 能够满足素质教育教学活动需求

二小是民办学校，法人明确，产权清晰。软硬件配备先进，达到小学一流配臵水平。学校地处高新区，占地用地面积比较紧张，但我们非常重视绿化美化。整洁的校园，大气、温馨、典雅的文化，给人一种既现代又传统的和谐美感。

学校的音乐、舞蹈、美术、卫生、保健、心理、会议、档案、少先队、德育等部室展室达标。实验室、计算机、劳动、科技活动室还稍有欠缺。学校正在积极规划、争取早日解决。

九、校园安全管理细致 为师生创设安康的育人环境 学校坚持“安全第一”的方针。成立了安全管理工作领导小组，制定了门卫、保安、食堂、财务、部室等多项安全管理制度，使安全工作制度化、规范化。建立健全了消防、防汛、地震、传 5 染病、食品等13种安全预案。

学校层签了《安全工作责任书》，每学期组织2次以上紧急疏散演练活动。学校的楼梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通畅，标识清楚。学校非常重视学生的饮食安全，能够从采购、存储、加工、留样、消毒等环节严格规范食堂管理，并明确每个环节的责任人和职责。

十、办学特色鲜明 素质教育质量好

1、构筑了 “课堂+社团活动”素质教育育人模式 素质教育环境下，二小人创新理念、大胆改革，创建“课堂+社团活动”育人模式，逐步形成了人人参与社团活动，人人培养个性才华的良好局面。社团作为课堂学习的补充，为培养学生兴趣、发展学生特长提供了舞台，促进了学校素质教育质量的全面提升。

2、形成了学校、家庭、社会“三位一体”立体化教育方式

学校的素质教育工作，离不开家庭和社会。所以，我们坚持以学生阅读带动书香家庭建设，以书香家庭建设促进学习型社会的形成。每年，各班家委会利用节假日，组织学生开展社会实践，像职业体验、家长义教、慈善义捐、义卖等等。多彩的家校活动，丰富了孩子们的童年生活，培养了孩子们的分享意识、合作能力以及社会责任感，密切了家校关系，使我们在素质教育模式的探索上迈出了新的步伐。

3、创建了“一书六艺”特色书香校园文化

人常说：三流学校抓常规、二流学校抓特色、一流学校创文化。在教改走向深水区后，我们通过创建一书六艺校园文化，创新素质教育方式，深化素质教育内涵，提升素质教育品质。所谓“一书六艺”，就是由一个书香校园，六个学科特色课程相伴而成的，也就是礼、诗、乐、画、武、技。礼（德育系列主题教育）6 诗（国学进课堂）乐（小乐器进课堂）画（民间美术进课堂）武（武术操、传统游戏进课堂）技（科技小制作、小发明进课堂）。

概而言之，“一书六艺”就是我们向着“全面发展，学有所长”的育人目标迈进的生动实践。（二小的老师常把我们的书香文化比作一株迎着朝阳灿然开放的向日葵，它阳光、快乐、健康、执着。如果说“一书六艺”是她绽放的花朵，社团活动、读书活动是她的枝叶，那么校本课程就是她的深根。根是扎在丰沃的土壤里的。）有了课程支撑的书香，才能经久；有了根植课程的文化，更有生机。“一书六艺”把传统文化和现代教育巧妙地融为一体，呈现出继承、发展、创新、活力的特点。

今年的四月二十三日，我们举行了多方面的素质教育展示活动，许多嘉宾到场观看了展演。

那天，雨过天晴，春意融融。高悬的横幅、鲜艳的红毯迎来了八方的宾客。两百名四五年级的学生身着浅蓝色校服，在激昂雄浑的音乐声中表演了武术操。他们虚步亮掌、弓步冲拳，英姿飒爽，精气神足，一招一式，虎虎生威。轮滑队的孩子们披挂彩色斗篷，排成一队，伴随音乐，龙蛇一样穿梭游动。

“三门兰”管乐队的孩子们一连演奏了三首曲子。长笛的清新透彻，黑管的嘹亮明朗，圆号的温柔浑厚，漫天飞舞的都是喜悦，都是激情，都是这个春天的音符。

“梦之队”社团的孩子们，身着亮丽的舞衣，脚蹬漂亮的舞鞋，伴随着悠扬的《茉莉花》，舒肢展臂，尽情舞蹈，像一群可爱的“小精灵”！

最令人震撼的要数我们的“小乐童”社团，口琴、口风琴、竖笛、排笛、长笛、陶笛、巴乌、葫芦丝等小乐器，一一上台展示。（我们在平时的器乐教学中，要求学生至少学会两种小乐器。低年级的口风琴，中年级的口琴、竖笛，高年级的巴乌、葫芦丝）7 当台上的小乐器演奏时，台下的两千余名学生也分别跟着和奏，随着指挥手势的引导，台上台下，倾情演奏。

在静态展示园里，一百多个画架上陈列着装帧精美的国画、剪纸、摄影作品。孩子们还为来宾现场展示了民间剪纸、现场书画、地书、面塑等绝活。科技社团展示了航模、建模作品。来宾们还兴致勃勃地参与到了现场建模的拼装、拧魔方的比赛中。

三、五年级学生的课本剧、英语话剧表演，四年级学生古典诗词吟唱展示，五年级学生“读书会”交流，都令来宾们赞叹不已。精彩的展示活动，让来宾们不仅感受到了二小浓郁的书香文化气息，也看到了二小扎扎实实的素质教育办学成果。其实最让人欣慰的是，二小人是在为所有的孩子奠基未来的个人素质，培养可持续发展的能力。那天我们听到最多的评说词便是“震撼”二字。西安电视台、华商报、西安晚报、人民网、开发区导报等多家媒体倾情报道，给予了学校高度的评价。

建校以来，学校先后荣获全国信息技术创新与实践活动先进单位、全国艺术教育先进单位、全国英语读写示范基地、全国教育学会小学教育专业委员会实验学校、全国特色建设先进学校、陕西省规范化学校、陕西省绿色学校、陕西省体育传统项目学校、陕西省实验室标准化建设示范校、西安市一级小学、西安市素质教育优秀学校。校少先队大队荣获西安市、陕西省红旗大队称号等180余项荣誉。

最近学校更是喜报频传，在全国第四届艺术展演活动中，二小学生刘乐鑫同学的一组摄影作品《同在蓝天下》荣获一等奖。在陕西省教育厅举行的“春芽杯”中小学艺术比赛中，我校取得了优异的比赛成绩。在个人项目中，参赛的19人全部获奖。（其中程忆佳的独舞，延益辰的秦腔，曹奕树的朗诵，朱熙泰、王育恒的毛笔书法均获得了一等奖。）在集体项目中，我校合唱《春 8 光好》，舞蹈《茉莉花》获得二等奖；三年级校园剧《狐狸和乌鸦》获三等奖，孩子们第一次参加春芽杯比赛，就取得了这样优异的成绩，令人兴奋也备受鼓舞。4月底，在雁塔区中小学生田径运动会上。在43个参赛队面前，我校健儿顽强拼搏，取得了团体总分第三名的优异成绩。

十八大所构筑的“中国梦”，让每一个中国人都感到无比振奋。其实我们也在积极构筑自己的教育之梦。那就是：关注每一个孩子，关注每一个孩子的特长发展、个性需求、素质健康、今天与未来。如何在过去的成绩面前，保持不骄不躁的作风、保持团结一心的干劲、保持旺盛拼搏的精神，使学校各项工作再登新台阶，再绘新画卷？我们驻足思考，再做设计，从学校到领导，到教师，到每一位员工，马不停蹄，制定了详细的三年规划。眼下我们要做的主要是两件事：一是让“一书六艺”走向精品，二是探索优质高效的生本课堂。

展望明天，我们有信心，有决心，把孩子们培养好，把学校办得更好，让党放心，让人民满意。当然，我们在实施素质教育的过程中，难免有疏漏和不足之处，诚恳地希望评估组的专家提出意见和建议，我们一定虚心接受，细心整改，把学校的素质教育工作做得更好，为提升中华民族的整体素质贡献一份力量。

省级标准化先进学校建设工作汇报 篇3

创建“先进文化乡镇”是人民群众移风易俗、改造社会、建设小康美好生活，引导群众积极参与文化建设实践的重要载体，是把“构建和谐郫县,丰富群众文化活动和精神生活，全面推进城乡一体化”任务有机结合落实到基层，大力提高乡村社会文化水平、公民素质和生活质量的有力手段。历年来，__镇党委政府始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告精神为指导，坚持以人为本的科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定大局和镇党委中心工作，以提高全镇各族人民群众的文化素质，改善农村社会环境，促进社会各项事业全面进步为目标，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，大力开展文化乡镇创建活动。我们主要做了以下几个方面的工作：

（一）加强组织领导，从理论学习抓起

全镇各支部认真贯彻落实党的十六大精神，“三个代表”重要思想和“以德治国”方针，坚持和完善党委中心理论学习组及在职党员干部理论学习制度，把抓好党委中心理论组学习和在职党员干部理论学习作为创建文化乡镇的首要工作，结合工作实际，主要采取以集中统一学习、自学、辅导讲座等形式，努力营造起人人抓学习、人人爱学习，以学习来促创建活动全面开展的良好氛围。

1、健全制度：一是成立了镇中心理论学习领导小组。二是制定《在职干部理论学习计划》，明确学习内容、学习重点和学习要求，并按照计划制定的时间、内容认真组织学习，严格做到制度、内容、时间、人员“四落实”。三是为检查学习情况和效果，经常性的组织在职干部进行理论测试，切实加强机关干部政治思想学习和业务知识培训，强化宗旨意识和党性观念的教育，做到学习上有安排有检查。

2、丰富内容：一是及时学习上级下发的文件精神和要求学习的相关篇目文章。二是以党报党刊为依托，要求领导干部必须带头订购两报一刊（即：成都日报、新郫县报、和党建杂志），全体党员干部必须完成指令性计划任务。三是学习党在基层农村政策和科技文化知识的相关书籍和电教片。

3、形式多样：一是通过学习，及时组织党员干部开展学习心得交流会、大讨论和演讲会。二是利用形势报告会、辅导报告会、专题讲座等形式，及时邀请省、市、县上的领导、专家学者为大家辅导、授课。三是利用镇文化站，电视台、广播站和及时办板报、写标语等形式向群众做好宣传。目前宣传的主要内容包括：法制宣传达到14次，参加人数18000人、科技宣传4次，参加人数6050人、计划生育宣传26次，参加人数2000人、公民道德建设知识宣传21次，参加人数3300人，办板报36期，写标语横幅1100条

.（二）积极把创建活动引向深入

创建先进文化乡镇是群众积极参与精神文明实践，进行自我教育、自我提高的重要载体，是把物质文明、政治文明、精神文明建设任务有机结合落实的有效途径；是全面推进城乡一体化的有效组成。

1、镇政府成立了群众文化工作组织机构，建立了300平方米的社区文化

活动中心。

2、由镇内镇川剧爱好者30人组建了“__镇川剧座唱组”并于每周星期一下午在府河桥头演唱；由社区和农村的部分文艺骨干组建了60人的社区文艺演出队开展不定期的巡演。

3、镇内已有老体协文艺表演队、中小学文艺演出队、大学生支农队、大学生科技服务队、社区文艺表演队、中年合唱团等20支。新组建3支群众文化队伍。

4、镇文化站购置了16毫米电影放映机一套，数字放映机1台，摄像机1台，照相机2台。

5、镇内大专院校的不断迁入，使镇内网吧业从2001年的三家发展到2006年的26家；2002年音乐茶座发展到10家、书吧5家、水吧3家、大小旅社20余家。

6、镇政府在九道堰水景广场安装健身路径一套，在府河河滨大道建立了群众文化活动走廊。

7、我镇开展“三下乡”活动16场；开展科技、司法、城建、劳保、计生等宣传活动30次；卫生院送医下乡义诊活动20次，老年腰鼓队、文艺演出队也积极参与，使队伍更加强大，并多次出席镇上大小开业庆祝活动20场次；大学生文艺支农队也常到镇上敬老院给他们带去丰富多彩的文艺表演。科技服务队经常到镇上街道设点，为老百性维修小家电。

8、今年我镇开展农村电影“2131”工程，推广数字电影放映技术，放映坝坝电影130场次；观众达5万人次

9、引进5所大中专院校，发展了校园文化，带动了镇整体的文化事业发展。

10、今年我镇为全镇文化活动及各项文化宣传经费共支出60000余元。

11、我镇每年元旦召开一次农民运动会。

（三）积极拓展文化活动层次，把文化建设落到实处。

我镇高度重视群众文化建设，并把群众文化建设工作纳入会议日程，并作为为民办实事的目标之一。为此，多次荣获成都市群众文化工作先进单位，同时钟良同志也荣获先进工作者称号。以下是我镇今年开展的群众文化工作：

1、1月26日我镇举办“迎新春大型联欢活动”受到了到会2000名群众的热烈称赞。

2、2月

18日我镇成功举办了大型街头游行和灯艺比赛,各村、单位都组织了大龙、金龙、牛灯、采莲船、高跷、贝壳灯共26种民间艺术比赛.街上人山人海，观众人数达到10000人以上。

3、3月12日驻我镇大学生义务植树活动在镇河滨大道举行。

4、4月22日镇骑游队进行团队骑游活动，活动区域扩大到成都市17个区县、什邡、绵阳、绵竹、安县、罗江、德阳、广汉、仁寿、三台、中江、眉山、乐山、等5、4月14日我镇配合驻镇的汽车运动休闲中心成功举办了2006年四川短道汽车拉力锦标赛。

6、4月20我镇挖掘和树立了先进典型1个（太和村党支部书记蔡武刚）并在农村党建刊物上发表了题为“村民致富的领头雁”的文章。

7、5月4日我镇组织部分青少年免费参观县青少年宫、博物馆、防空设施展等活动8、5月22日参加郫县地区农民摄影作品展，展出作品86幅，深受广大农民群众欢迎。

9、6月10日我镇民歌队参加县上举办的望从赛歌会，新老山歌歌手均取得了获奖证书。

10、6月28日，我镇在新街街头举行了隆重的庆祝中国共产党成立85周年暨红军长征胜利70周年文艺晚会，观众达10000余人。

11、7月4日在为现有镇文化活动中心的基础上新建设社区文化活动广场一个，使我镇有文化活动总面积增加约600平米。

12、8月10日在县级示范村-长河村和镇级示范村（太和、平安、永定、宝华、石桥）等建立了“乡村图书馆”“群众综合文化活动室”等。

13、9月10日驻我镇大学生在我镇各村级学校进行了义务支教活动。

14、9月28日我镇机关干部“廉政歌曲合唱”比赛在成都理工广播年个十影视学院参赛，荣获集体三等奖。

15、9月29日我镇在长河村举行了《府河放歌》“庆国庆、迎中秋”大型文艺汇演，同时开展了农技、法律、卫生等宣传活动，观众达6000余人。

16、10月10日我镇永定村举办了“郫县__镇古尔邦节”，节日气氛非常热烈，参加节日的中外穆斯林达到5000余人。

16、12月28日，我镇还将举办__镇庆元旦农民运动会

在__镇党委、政府的领导和支持下，以创建“省级先进文化乡镇”为契机，加快我镇县级新农村文化建设试点村的健康可持续发展，发挥好典型示范带动作用，全面落实科学发展观，按照国家提出提高全民精神文化生活水平，以深入推进城乡一体化，建设社会主新农村为主线，让更多家居农村的老百姓享受到城市人享受的精神文化生活，从而，能从根本上缩短城乡差别，助推社会主义新农村健康持续发展。

省级标准化先进学校建设工作汇报 篇4

谷洲镇中学创建义务教育合格学校初评报告

谷洲镇中学被上级确定为2013年创合格学校和为民办实事学校。我们倍感责任重大，为办好人民满意的教育，按照上级要求，积极开展合格学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：

一、基本情况

谷洲镇中学始建于1958年，坐落在邵阳县北大门谷洲镇古楼村，南连下花桥镇，北接面铺乡，东邻诸甲亭，西壤黄荆岭，交通便利，有其独特的地理优势。2012年8月底学校顺利完成了整体搬迁。现如今学校占地面积为36668.5平方米，生均校园面积68.2平方米，校舍面积7282.6平方米，生均校舍面积13.5平方米。其中教学楼1栋2574平方米，科教楼楼1栋1893.3平方米，生活配套用房2栋：学生宿舍1517.68平方米，食堂1153.3平方米。250米环形田径运动场 1个，待建篮球场3个，待建综合性排球、羽毛球场2个。校园绿化面积4754.5平方米，生均8.84平方米。学校现代化教学设施齐全，布局合理，有设施完善的多媒体教室和微机教室，有藏书丰富的图书室，设备齐全的理生化实验室。二十多个功能室一应俱全，面积达1893.3平方米。教学仪器、设备价值318万余元，藏书近1.7095万册, 生均29册以上；各项设施都积极为教育教学服务。

学校现有教职工59人，其中专任教师57人，50岁以下的中青年教师45人。高级教师4人，中级教师44人。12个教学班，在校1

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学生538人。一直以来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育。根据学生大部分来自农村、基础参差不齐的现状，调整教育和教学的管理模式，一手抓普及，一手抓质量，以学生思想品德教育为中心，以良好行为习惯的养成教育为主线，以培养学生良好的心理品质为基础，坚持“静心笃教 合作创新 惜时勤俭 乐学善思”的办学理念，确立了“以人为本，以质量为重，以管理为先，以特色为亮点”的办学思想，用“依法治校、以德理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略，提出了“勤俭 博学 诚毅 创新”的校训，形成了“严细 文明 求实 向上”的校风、“严谨 博学 创新 奉献”的教风和“乐学 善思 奋进 创造”的优良学风。

近年来，学校以科学发展观为指引，以办人民满意的教育为宗旨，以感恩教育、弘扬经典为德育教育的切入点，不断加大课堂教学改革，以“保学保发展”为我们工作的出发点和落脚点，不断探索素质教育的新途径，新方法，凸显培养广大农村学生成才的办学特色，丰富办学内涵和品位，促进学校的可持续性发展，和谐发展，取得了较好的成绩。年巩固率达到98.7%，学生学业成绩全科合格率每个学期都超过72%，每年毕业升学率逐年提升。

这几年，学校在教学中坚持“以人为本”的思想，不断激发学生的学习激情，以培养学生良好的学习习惯为出发点，因材施教，形成了一套科学的教学管理模式。在抓好学科教学的同时，学校还2

创合格学校

充分尊重学生 的个性发展，广泛开展各种兴趣小组活动，使学生在全面发展的同时拥有一技之长。通过全校师生的团结拼搏，教育教学质量不断提高。

二、以创建为动力，办学质量和办学条件更上新台阶(一)领导重视，工作务实，创建工作卓有成效

1、领导重视，创建工作坚强有力。学校把创建省级合格学校作为推动学校义务教育发展的强劲动力。成立了创建工作领导小组，制定了周密有效的工作方案，校长亲自挂帅，学校行政人员既分工负责，又通力协作。召开了全体教职工动员会，全体教职工协助做好创合格学校的所有准备工作。同时对学校目前所存在的困难及时自查、整改查漏补缺，并积极、主动向上级主管部门汇报。在合格创建过程中，县教育局领导多次来到我校现场查看、现场指导。在各级领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，创建合格学校的各项工作进展顺利。

2、工作务实，创建工作卓有成效。自创建工作开展以来，领导小组成员牺牲了大部分节假日，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员经常加班加点。在创建过程中，坚持“以创建为动力，促管理水平和办校质量的提高”，做到“软件不软，硬件过硬”，收集整理各项资料，顺利完成了建设项目和各功能室建设与配备。校容校貌大为改观，设施设备逐渐完善。

(二)抓住机遇，加大投入，办学条件更加优越。

创合格学校

硬件设施建设是合格学校建设的重中之重。近几年来，学校积极争取政府投资，大力改善办学条件，基础设施基本完善。2008--2012年，学校在上级领导的大力支持下，征地26亩，投资600多万元新建了宿舍楼、学生食堂、科教楼、校门、围墙、厕所；新建了田径运动场，硬化道路1000余米，完成2800多米的地上地下排水系统；装备了理化生实验室、多媒体室、电脑室，这些设施的建设为创建合格学校奠定了良好的基础。2013年，上级部门又投资65万元创建省级合格学校，改善办学条件，优化教育教学环境。在建混凝土球场3个篮球场、1个排球场、2个羽毛球场，10个乒乓球台添置了学生食堂设备。同时修造花坛10多个，对校园进行了绿化、美化和硬化。为了向“高标准信息化”看齐，在合格学校建设过程中又加大投入，新建了电子备课室，添置了10台电脑，建成了校园网络，更新了学校广播系统和监控系统、工会活动室（留守儿童活动室、青少年棋牌活动室）。为保证师生安全，今年暑假对教学楼电路进行了改造，修缮了教学楼门窗和室内及走廊墙面，为学生宿舍楼增设了不锈钢防护窗。目前，学校各功能室一应俱全，办学条件已上新台阶。

一是环境优美。学校绿化面积4754.5平方米，在绿化校园建设过程中，学校通过多种途径，积极想办法砌花坛，栽树苗，种草皮。2013年3月学校组织全校师生集体动员，种树1600多棵，种草皮近4000平米，并将科教楼和教学楼前通过立体化设计完成绿化工作。4

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同时加强校园文化建设，净化、文化校园环境，校园环境优美，舒适宜人，布局精巧、人文气息浓郁，是师生快乐工作和励志修身的优良场所。

二是设施设备齐全。各教学功能室一应俱全。学校配备了电脑室、多媒体电教室、电子备课室、实验室、仪器室、图书室、音乐室、体育室、美术室、卫生室等，组建了学校局域网，丰富了网上学习资源，优化了教育教学环境，现代化的教学设备为孩子们的成长打下了良好的基础。

（三）内抓管理，外树形象

多年来，学校一直秉承办人民满意的学校的理念，以师德高尚、爱岗敬业的教师队伍为学校发展的主力军，以不断深化内部管理来形成队伍的强大动力和合力。

1、加强学校的内部管理。建立健全了校长负责制、教代会制等一系列管理制度，对管理制度进行了细化和量化，制订和完善了一系列管理制度。如《教职工出勤制度》，《教学质量奖惩制度》，《班主任管理制度》，《学生常规管理制度》等等，实行以制度管人。这些都是我们在实际工作中不断学习研究，逐步完善而成的规章制度，这些规章制度经教代会讨论通过后便认真执行，对教师和学生产生了较强的激励和约束作用，既规范了师生的言行，又推动大家前进。在制度的实施过程中重视以人为本，注重人文关怀，充分发挥制度管理刚性和柔性的双重效能。

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2、加强班子建设，树立管理者自身形象。

学校领导班子是学校灵魂的所在，一个单位的领导集体直接影响本单位的兴衰成败。我校在班子建设中对各成员是高标准、严要求，随时加强政治理论学习，要求大家必须统一思想，统一认识，紧紧地扭成一股绳，心往一处想，劲往一处使，做到分工负责，团结协作，充分发挥了集体智慧的力量，使学校各项工作有条不紊地开展。

3、加强教师队伍建设。我校在教师队伍建设中，首先抓师德培训，我们每周都组织教师参加政治理论学习，使每位教师的思想得以解放，观念不断转变，认识不断提高，都具有良好的思想道德素质，非常热爱自己的本职工作，甘于奉献；其次抓业务学习，为了适应新形势的需要，我校规定为业务学习每周一次，在教导室的指导下，各教研组积极开展教研活动，组织教师参加业务学习，重点是学习现代教育教学方法、新的教学理念等，教师们都能积极参与，业务水平不断提高。我校坚持以人为本的管理思想，开发教师潜能，焕发教师活力，改变教师状态，提升教师价值，增强了教师队伍凝聚力，为学校管理取得良好成绩奠定了坚实的基础。

（四）教育教学质量和办学水平稳步提高

1、德育工作：每学年订有切实可行的德育工作实施方案，由政教处全面落实，班主任和科任教师相互配合，齐抓共管，德育工作融入到了平时的教学和各项工作活动中，真正体现了德育为首的基6

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本原则。

2、教学管理：我校坚持面向全体学生，促进学生全面发展，坚定不移地推行素质教育，教学质量稳步提高。严格按课程标准和大纲组织教学，有潜能生和学困生提高计划，依法治校，学校管理中体现以人为本的管理理念，全面开展课外活动，培养和发展学生的个性特长，加强实验和综合实践活动，充分利用信息技术教学方法和手段，提升学生的综合素质。加强教学常规管理，立足于向“45分钟要质量”，对教师的备课、上课、批改作业、质量分析和听课评课等各个环节抓得细，抓得实，并对检查情况如实记录及时通报，并存档。

3、校园文化建设：积极营造浓烈的校园文化氛围。学校每学年还组织大型的综合文体活动，如校运会、广播体操比赛、文艺汇演、知识抢答赛、演讲赛、征文比赛等，开展课外实践活动，利用丰富多彩的文体活动和实践活动，广泛开展养成教育、爱国主义教育等德育教育。

4、综合素质评价：每期对学生进行综合素质评价，并及时公示，并将评价结果记入学生成长记录册。

5、校本教研与培训：积极开展校本教研和校本课程开发，开发了《无籽西瓜的种植》校本教材，上期学校进行了如何引导学生如何养成好习惯的校本培训，下期将进行针对学校校本教材研究的培训。组织全校教学比武，进行教学观摩和研讨。学校课题《农村学7

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校学生辍学的原因分析及控制策略》获市级二等奖了，同时还鼓励教师自己研发课题，做校本课题来研究。教师相互听课5节以上，行政人员听课10节以上，并及时评课，相互学习，共同提高。不少教师积极主动参入教研教改，每期都能写出高质量的教育教学经验论文，学校将这些论文分段装订成册，以供全体教师查看和借鉴。

6、办学水平：每学年初制定控辍保学方案，学校与班主任签订《控辍保学责任状》，要求每班辍学率控制在2%以内，不岐视、排斥差生，凡是由于教师本身的原因导致学生流失的将追究当事人的责任，将控辍保学效果与教师评优晋级挂钩。五年来，每逢开学，学校都要安排行政人员带领班主任上门入户劝学保学、控制学生流失，收到了意想不到的好效果。

平时，学校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生的德育教育和行为习惯的培养，弘扬学生个性发展，收到了良好的效果。教学中坚持“以人为本”的思想，不断激发学生的学习激情，以培养学生良好的学习习惯为出发点，因材施教，形成了一套科学的教学管理模式。在抓好学科教学的同时，学校还充分尊重学生的个性发展，广泛开展各种兴趣小组活动，使学生在全面发展的同时拥有一技之长。通过全校师生的团结拼搏，教育教学质量不断提高。2010年唐莉老师的数学课获县级一等奖；2011年苏志刚老师的物理课获县级一等奖；2012年张永红老师的化学课获县级一等奖；黄更祥老师的物理课获县级一等奖；王四雪老师的历8

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史课获县一等奖。三年来我校教师论文的获奖三百余篇，还有五十多篇获市级以上奖励。课题《农村学校学生辍学的原因分析及控制策略》获市级二等奖。历届初中毕业会考升学率达85%以上。8名同学被湖南一师录取。多年来，学校教育教学稳中求胜，得到了上级领导、社会和家长的一致认可和赞誉。

三、面临的困难和存在的主要问题

谷洲镇中学很多方面还难以适应新形势发展的需要，面临的困难和问题也不少。

1、办学经费短缺，制约着硬件设施的建设、教学设备的提升和师资培训提高的拓展。

2、师资配备不均衡。语数英教师过剩，音生地史教师奇缺。

3、教研教改和课题研究还有待于进一步加强、推广及深入。

4、校本课程开发的力度和深度不大，还没有形成一定的特点和规模。

5、缺水严重。学校自来水严重短缺，几近没有，无法满足全校师生生活的需要。

省级标准化先进学校建设工作汇报 篇5

一、提高认识，高度重视，把精神文明建设摆上重要日程。

随着市场监管和服务发展任务的不断深化，对工商行政管理部门和执法队伍提出了新的更高的要求。坚持文明执法、热情服务，树立公平、公正、文明诚信的工商形象已成为更好地履行职责所必需首先解决的重要课题。对此，**市工商局不断加深对全局精神文明建设的认识，摆上了全局工作的重要位置。一是明确了总体思路。以创建系统文明单位为核心，以建设服务型、法制型、责任型、廉洁型、信用型、和谐型工商为目标，以深入实施红盾素质、工商形象、基层基础建设、领导班子建设“四大工程”为保障，全力推进精神文明建设，在工作中形成了行政执法工作、文明单位建设和行业行风建设共存共赢的格局。

二、真抓实干，求真务实，把各项创建工作落到实处。

在强化精神文明建设，开展文明单位创建活动中，我们始终坚持以人为本，求真务实，十分注重从载体入手，从提高干部的综合素质抓起，从文明执法、文明服务的规范化建设做起，把各项创建工作落到实处。

一是深入开展了“社会主义荣辱观”教育活动。市局购置了5套“八辱八耻”的宣传图板，在市局机关和四个城区分局进行张贴宣传，在建党85周年之际举办了“知荣誉、树新风、展风采”主题演讲会和“工商文化艺术成果展”。我们紧密结合工商工作实际制定了本系统“八荣八耻”组织职工进行学习，我们还组织全体党员开展了“学党章、增党性、强信念、守党纪、做先锋、促发展”主题学习活动。在市直机关工委举办的党的知识竞赛中，我局获得团体第二名，获得处级干部个人单项第一名。在市直机关工委举办的庆祝建市50周年文艺汇演中，我局的大合唱《红盾之歌》、《走进新时代》等获表演奖。“七一”前夕，我局被市委授予先进基层党组织，被市直机关工委授予先进党组织、党内系统工作先进党组织、党员教育先进党组织。被市委授予“优秀党务工作者”1名，全市优秀共产党员1名，被市直机关工委授予“优秀党务工作者”1名，优秀共产党员8名。

二是深入开展了“四教育一调研”活动。即在全体党员中开展了保持共产党员先进性教育活动。通过理论学习、党性分析、批评与自我批评、查改问题等系列活动，并请市讲师团、市委党校有关学者进行了学习贯彻党的十六届四中全会精神，树立科学发展观，两次专题辅导增强了党员干部党性修养和践行“三个代表”重要思想的自觉性，党员作用得到了充分的发挥;在各级领导班子中开展以学理论、学业务、学法律、学微机为内容的“四学”活动。市局班子成员和中心组带头自学，专题辅导，推动了干部学习活动的开展，使“四学”活动在学习的人员上向分局、所、队班子成员延伸;在学习内容上向更多、更广、更深延伸;在学习的标准上向更熟、更精、更透延伸;在全体干部中开展了学习工商业务“大练兵、大比武”活动，分为14项专业进行岗位学习、练兵，以练促学，以比促练，极大地提高了干部学习的热情。在全省工商系统比武中，计算机专业取得了个人第一名，法制专业取得团体第三名。同时我们又组织全系统干部开展了为期一周的军训，促进了干部良好行为的养成;在全局深化了廉政教育和行业作风教育活动。以分解落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为重点，深化了廉政教育。组织600多名干部观看了《实施纲要》辅导报告电视片，并参加了《实施纲要》知识测试;组织30多名科级干部观看了反腐倡廉龙江剧《路》，组织部分干部赴笔架山监狱实地接受了警示教育。与市纪委、文化局共同主办了**市首届“双电杯”反腐倡廉公益广告暨软(硬)笔书法大赛，在促进全市廉政文化建设的同时，也使全局干部经受了一次生动的反腐倡廉教育。召开了全系统反腐倡廉警示教育大会，集中观看了反面典型光碟，时刻保持警钟长鸣。

三是深入开展了“两查摆一整顿”活动。紧密结合“改、塑、树”活动的开展，不断加强职业道德和行业作风建设，我们坚持业务工作与党风廉政建设工作两个会议一起开，在年初召开了党风廉政建设会议;两个任务一起下，在与各单位签订业务工作目标管理责任状的同时，也签订了党风廉政建设责任状;两个责任一起担，各位副局长在主抓业务工作的同时，也承担本战线党风廉政建设责任;两个成果一起要，党风廉政建设与其它业务工作同检查、同考核，通过认真查摆整顿，保证了行业作风建设各项制度措施的落实。首先，我们几年来一直坚持在全局干部中开始“我看我们的工作”为主题的自查自纠活动。通过“民主论坛”的形式，组织每名干部认真查摆各级领导班子、每名干部自身在思想、作风、服务意识及落实“六项制度”等方面的不足，并及时加以修正和整改;其次，开展了“千户企业评工商”活动，广泛征求管理相对人的意见、建议，请社会各界帮助我们查摆问题，整改工作。去年以来，共召开企业和个体工商户座谈会6次，发放征求意见信1000封，收回987封，市局领导班子集体走进“行风热线”直播间，听取解答群众的咨询、意见、建议共17个，对意见、建议我们认真梳理，逐项加以整改。同时我们举一反三，进一步改进工作的方式方法，我们在全系统开展了大规模的行政执法案卷评查和执法检查，认真纠正不依法办案、程序违法、要件不全等问题，落实了案件主办人制度和专兼职法制监督员制度，制定了行政执法过错责任追究办法，切实规范行政行为，不断提高依法行政的能力和水平。

省级标准化先进学校建设工作汇报 篇6

XX街

道

工

委

XX街道办事处（2013年11月）

街道地处先导区大学城核心区域，东起桔子洲头，西抵岳麓山，南接师大南院，北至湘江一桥，辖区内有风景秀美的岳麓山，千年学府岳麓书院，潇湘八景之一的桔子洲头，四大名亭之一的爱晚亭，是长沙市“山水洲城”的典型集中缩影区域。辖区总面积16.02平方公里，总人口20万，下辖10个社区、3个村，共计312个村（居）民小组，14713户。近年来，在上级业务部门的精心指导下，在街道工委、办事处的坚强领导下，全街财政财务工作取得了长足发展，2003年荣获“湖南省先进财政所”称号，2010年荣获“长沙市农村集体财务管理规范化单位”称号，2009年和2010年分别荣获“岳麓区财政工作目标管理考核一类单位”称号，2011年和2012年分别荣获“岳麓区财源建设先进单位”称号。为进一步加强全街财政基层建设，提升公共服务能力，推动财政财务管理科学化、精细化管理水平，我街根据《湖南省财政厅关于开展创建标准化财政所工作的通知》（湘财乡„2011‟1号）精神，本着“团结、务实、严谨、高效”的工作理念，积极开展标准化财政所创建工作，做到了职能配置更加优 化，业务基础更加扎实，内部管理更加规范，队伍素质明显提高，办公条件显著改善，现将相关工作汇报如下：

一、加强领导，职能配置不断优化

1、领导机构健全。街道工委、办事处高度重视标准化财政所创建工作，制定了切实可行的实施方案，成立了专项工作领导小组，由工委书记任政委、办事处主任任组长，分管经济副职任常务副组长，财政所全体干部、各办所主任、各村（社区）书记、主任、报账员、民主理财小组组长为成员，举全街之力，上下一心推动创建工作不断深入。

2、职能职责明确。街道按照国家公务员法的有关规定对财政工作实施规范管理。目前，街道财政所承担的主要工作有财政预算管理、财政资金管理、单位财务管理、国有资产管理、债权债务管理、财政信息化建设、村级财务监督、协税护税等工作。财政所岗位设置科学合理，干部职责明确、履职充分，做到了严格执行“区街共管、以区为主”的管理体制，财政财务收支符合“街财区管街用”和“村帐街代理”的要求，实现了全街财政各个方面、各个环节的无缝对接。

3、人员配备合理。采取竞争上岗的形式配齐配强了财政所工作人员力量。目前，财政所共配备9名专职工作人员，其中财政所长1人，副所长2人，专业财政财务人员6人。现有会计中级职称1人，工业经济中级职称1人，40岁以下工作人员5人，在读研究生1人、本科学历6人，专科学历2人。街道财政所每月定期召开业务例会，组织全体干部学习各项法律法规、业务知 识和党风廉政建设相关规定及案例，积极参加一年一度的会计继续教育培训及上级业务部门组织的各类培训。通过进一步加强学习，财政干部业务水平不断提升，财经规范操作意识不断加强，廉政建设和责任意识不断深化，营造了“为民服务、团结向上”的良好工作氛围。

二、加强管理，工作程序不断规范

1、管理制度健全。根据法律法规和上级政策要求，完善了收支管理、资金管理、会计监督、现金和票据管理、信息管理、档案管理、印鉴管理、协税护税管理等财政财务和基础管理制度。全面落实岗位责任制、推行首问责任制、限时办结制和责任追究制，做到了“职责明确、制度健全、操作规范、运作高效”。同时，将财政工作纳入全街目标管理考核体系，有效促进了规范化管理。

2、预算执行到位。一是坚持预算编制从部门中来再到部门中去的编制模式。年初，各部门根据工作计划和上经费使用情况如实填写“预算表”，再由街道办事处主任牵头，组织财务分管副职、各部门主管领导、财政所长、各办所主任进行商讨后确定部门年初预算，这种从部门中来再到部门中去的编制模式，为有效执行预算奠定了坚实的基础。二是坚持按月按比例执行预算的工作流程。各部门在使用资金前如实填写“月用款计划表”，经分管领导签字后报办事处主任和财务负责人审定，财政所严格按核定的部门用款额度控制实际支出，对超支用款转移到下月计划，有效地执行了全年支出预算，节约了有限的财政资金，保障 了街道各项公共事业的有序开展。

3、财务核算规范。财政所设立会计核算中心，负责街道办事处和下属村（社区）、两保站的财务核算工作。在财务管理中，始终坚持以制度管事的原则。一是严把原始凭证审核关。出纳在收到单位或部门报账员的原始凭证后逐张审核，在确定原始凭证合理、合法且手续齐全后方可开具支票；会计在审核所有原始凭证是否符合规定，将单据金额与出纳开具的支票金额核对无误后，方可在支票上加盖银行预留财务印鉴章交报账员办理领款或转账手续。二是及时进行财务核算。会计在支票上加盖银行预留财务印鉴章后，及时将支票存根及单据交出纳登记现金日记账和银行存款日记账，出纳登完账后，当即将所有单据交会计进行账务处理。三是做好固定资产管理和债权债务管理。会计及时登记好固定资产和债权债务管理台账的同时，定期组织固定资产清查和债权债务核对工作，以确保资产的保值增值和债务的及时化解。通过上述操作规程，我街财务核算工作做到了处理及时、准确、规范，各单位支出标准统一、真实、合法。

三、加大投入，阵地建设不断完善

街道工委、办事处高度重视财政所的规范化建设工作，召开专题党政会议研究部署创建全省标准化财政所工作，并安排10万元专项创建经费用于优化财政所阵地建设。目前，财政所共有办公场地290㎡，设立了为民服务大厅、所长办公室、副所长和信息办公室、档案室、会议室，并全部配备醒目的工作标牌。共计配置12台电脑，6台打印机，1台扫描仪，1台复印机，6台 空调，7列档案柜，6组文件柜，确保了财政所各项工作的需求。同时，将便民服务图、制度、规定、岗位职责以及举报箱和公开栏悬挂在醒目位置，方便了群众办事和监督。

四、锐意进取，特色工作日益彰显

1、全面实行预算公开。我街从2011年开始，按照“因地制宜、简单便民”的原则，采取多种形式全面实行预算公开。一是财政性资金公开。包括上级拨入的体制基数、税收超收分成以及国有资产管理等返还性补助，主要用于财政补助人员的工资支出和维持日常办公经费。其收支的公开形式是将收入和使用情况张贴在财政所公开栏，便于各部门之间相互监督。二是上级惠民补贴资金公开。包括独生子女费、四项手术费、农村孕产妇住院分娩补贴、特困家庭子女助学金、高龄老人生活补助、城乡大病救助、社会救助资金等50项资金的分配使用，分别项目在相关部门公示栏予以公式，便于广大人民群众监督。三是预算资金公开。包括年初财政预算方案、部门预算、上级拨入专项预算资金分配过程和结果等，采取张贴于公示栏的形式进行公示，便于接受街道干部职工和社会公众的监督。通过采取上述多种形式的预算公开方式，增强了预算公开的透明度，有力地构建了公共财政与防治腐败协调互助的新机制。

2、村级财务民主管理常态化。我街所辖的行政村地理位置优越，在大拆迁、大开发过程中，集体资产不断壮大，资产均已过亿。从2007年开始，街道按照保持村级集体所有权、使用权、处置权、审批权、监督权、债权债务关系、收益分配关系不变的 前提下，全面实现农村集体财务由街道会计核算中心集中代管。集中代管以来，村级财务民主管理进程不断深入，村委会民主理财小组和监督小组成员参与每项重大经济事项决策进行事前监督，参加重大经济活动管理实现事中监督，每季度审核账务进行事后监督，现在已成为村委会财务民主管理的固定模式。村委会每季度及时将民主理财和监督小组审核后的财务收支情况在村务公开栏进行公示，特别是天马村还将村级财务收支情况及时在村委会报刊中进行公开，并发放至广大村民群众手中，做到了每项收入和支出都让村民们明明白白。通过五年来对村级财务制度的不断完善，本地区农村集体财务管理面貌焕然一新，真正做到了财务会计核算及时、准确，实现了村级财务民主管理规范化和常态化。

3、“6+2”网格化综合治税效果显著。（1）基本概念。今年3月以来，我街以街域范围内各村（社区）网格为单元，采取国税、地税、工商、公安、劳动、城管6个涉税护税部门与街道、村（社区）两级条块联动、协同综合管理的方式，进一步建立和完善综合治税工作机制。（2）主要做法。通过加强统筹协调，形成综合治税单位工作合力；通过加强信息沟通，全面掌握税源动态；通过加强稽查征管，努力实现应收尽收；通过加强服务工作，始终维护税收环境。（3）工作效果。形成了税务机关严格征税、职能部门协同护税、纳税主体依法缴税的良好局面。截止目前，全街共计登记企事业单位524家，个体工商户1881户，教育劳务机构23家，重点房屋出租户1079户，建安项目10个。通过 开展综合治税工作，及时向工商、税务部门反馈漏征漏管信息160条，督促、协同补办证照120本，有效地堵塞征管漏洞，实现区级税收增长168万元，为全街税收均衡入库提供了坚实保证，截止10月底，全街共完成税收任务6314万元，占全年总任务的98.66%。

学校保卫处先进集体工作汇报 篇7

一、校园整治，确保到位 （一）加强校园内部治安管理工作 1．狠抓内部治安管理 我校狠抓“突发事件应急处置办法”的落实，强化应急小分队的职责，提高快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置，加强对校园的值班、巡逻，保卫处干部分片、分区管理责任制，值班干部进行全天 24 小时带班查岗、查哨，督促检查校卫队员执勤情况。挑选精干的校卫队员对学校重点要害部位和学生宿舍区等地方进行昼夜伏击。对进入校园的可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的物资，进行清查、登记，同时，加强对教学大楼的管理，对进入教学楼的外来人员，进行登记，并坚持每晚对教学楼的清查工作，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保教学楼的安全。

2、加强对外来人员的管理，确保校园的治安秩序良好 今年保卫处加强了对外来人员的管理力度，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。

3、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充学校综合治理领导小组成员和治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对全校消防状况进行调查摸底，特别是对学院的学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、资料室、仓库等重点要害部位进行安全消防大检查。特别是对化学毒品、易燃、易爆物进行检查，设立专门仓库，专人负责，分人双锁保管制。分管校领导亲自组织由保卫处、后勤及各班防火责任人组成的安全防火检查小组对教学楼、图书馆、学生宿舍等进行一次消防安全大检查，对存在的消防安全隐患及不安全因素逐一登记造册，发出了《限期整改通知书》，限期整改，对损坏的消防器材，进行维修、更新，完善消防设施，保证学校消防工作不出问题。积极开展“11.9”消防安全的系列活动。

（二）加强校园及其周边的治安综合治理 今年，加强了校园及其周边的综合治理，集中整治了校内多处比较杂乱的地段，保卫处配合公安部门对校园周边的网吧、酒吧、桌球室等娱乐场所进行清理、整顿。学校保卫处一次又一次采取行动，净化了校园周边治安环境，保证了安静的校园环境。

三、广泛开展安全防范教育和宣传活动 一年来，保卫处十分注重师生员工安全防范的宣传教育活动，配合学校开展“11·9”消防安全活动日的系列活动。利用电视、录像、专题讲座等形式，对学生进行法制、国家安全、国防教育、消防安全宣传教育活动。保卫处还坚持每月出一期《安全教育宣传专刊》，反映本校的治安动态、好人好事以及有关建议、要求，对师生员工宣传治安、消防安全知识，促使各部门能及时做好安全防范工作，亡羊补牢，及时整改。

总之，一年来我校保卫处以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”原则，以创建“平安先行学校”为载体，巩固提高平安校园建设成果，全面提升学

校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力，保证学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为 “十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

学校安全工作责任制 安全工作事关学校大局，责任重于泰山。根据莆田市中小学安全工作管理办法，为进一步维护学校正常的教育教学秩序，顺利素质教育，确保师生生命和财产安全，明确工作职责，加大管理力度，使学校安全工作形成全员参与、齐抓共管的管理模式，特制定本责任制。

一、工作的领导。学校安全工作在校长的领导下，由分管政教工作的主任负责并实施管理。

二、加强对安全工作的责任追究。对全校安全工作落实到人，实行严格的责任追究制。所有安全工作归口到相关科室及班主任负责，各科室、班主任为第一责任人。发生安全事故按上级有关精神处理，发生财产损失的由当事人和有关责任人赔偿。发生安全事故的当事人评先、晋级实行一票否决制。

三、门卫值班人员责任。凡属上课期间，任何学生无特殊情况，严禁出校门。同时对进入校内的人员一律实行登记管理，防止极个别人在校内制造事端。24 小时轮班值勤，确保学校财产不受损失。凡是涉及到学生人身安全、学校财物安全的事项，要定期进行检查。发现隐患（防火、防盗、防毒等），及时排除。同时积极配合公安机关，整顿好学校的治安秩序及周边治安环境。

四、加强学生集体外出活动的统一管理。本着谁组织、谁负责的原则，对学生的安全负责。组织学生集体外出活动，必须层层申报，经校长批准后才能离校。学生集体外出前，须书面向组织者的主管部门报告安全措施，并对全体学生进行安全教育。整班外出要有二个以上教师带队，首先要注意交通安全，还要注意偶发安全事故。

五、加强学生的安全教育。政教处要联系公安、交警、消防、卫生等部门每学期对学生一次安全教育，班主任要利用晨会、班团活动对学生进行安全教育。凡政教处每学期、班主任每月末对学生进行安全教育而又发生了安全事故的，一律按责任事故论处。各班主任要建立学生家长联系卡，凡学生一天无故不到校要向政教处报告，一天以上要向校长报告，并迅速查清下落，以防事故发生。

六、加强食堂卫生工作督查力度，保证食品的绝对安全。其主要职责为：一不得采购过期或腐烂变质食物。二加强食堂保管员责任，谨防人为投毒。三隔夜食物要妥善处理。四加强防火责任。五管理人员要经常检查职工履行岗位职责的情况。六及时处理和消除不安全隐患。

七、加强对校内商店的监督管理。保证向学生出售的食品符合卫生标准，防止经营假冒伪劣食品、变质食品。每月进行一次检查，对查出的“三无”食品，一律当众销毁。经批评教育仍不改正者，要给予一定的经济处罚，直至终止其合同。

八、加强学生公寓的安全工作。其职责为：一是注意用电安全，不允许任何学生在宿舍内私拉乱接，滥用各种电器。二是学生床上的护栏高度要达标。三是学生的热水瓶要统一指定存放位置，防止把学生烫伤或炸伤。四是防止少数个别学生在宿舍内私藏刀、棍等凶器，打架闹事。五是班主任每晚查寝必须落实，以防学生外出、生病或其他事故，并如实做好记载。六是严禁学生将打火机、蜡烛等火灾隐患带入宿舍。七是严格学生夜间外出请假制度。八是要有效控制外来人员进入宿舍。八是学生宿舍通宵值班。

九、加强学校教学设施的安全管理。保证楼道、厕所及公共场所路灯通亮，教学区内电源插座、开关无破损现象，防止学生手摸触电。教学楼楼顶洞口封闭完好，以防学生到楼顶玩耍。教学楼北窗护网等设施到位。其他有可能导致安全事故的要经常检查，及时排除。

十、加强实验室药品的控管。对有毒危险药品要专柜存放，专人保管。规范药品的借还制度，以防危及学生的安全。

十一、加强学生饮用水的管理。保证每天供应开水，还要强调认真清洗盛水的茶桶，茶桶分人保管防止人为的投放异物或毒品，各班主任要强调学生的饮水卫生。

十二、加强体育活动中的学生安全管理工作。当堂的体育教师要注意检查体育设施和器材是否符合安全要求，当心在训练的过程中因组织不当出现器材伤人等事故。如学生进入投掷训练时，体育老师必须在场指导，以免误伤。体育训练全过程体育教师不得离场，也不允许学生离开活动场地。体卫艺组要对器材进行经常性检查。