财务实习生工作报告

财务实习生工作报告（推荐8篇）

财务实习生工作报告 篇1

财务实习生工作总结

时光荏苒，三个月的实习期很快就要过去了，回首过去的三个月，内心不禁感慨万千&&(时间如梭，转眼间将跨过三个月实习期之坎)，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

财务工作十余年，也写了近很多份的总结，按说，定期对自己进行一番盘点，也是对自己的一种鞭策吧。

作为**集团子公司的华品房产、华建策划、商业公司的财务，财务部应算是关键部门之一，对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度，熟悉财务软件的操作，而且还应适应不断提升财务管理水平的要求，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这三个月里在领导的支持，在同仁的配合下我终于将各项工作都扛下来了。本人感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。回顾即将过去的三个月，在部门经理的正确领导下，本人的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署，在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及集团行政部的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结。

实习期的工作可以分以下三个方面：

一、费用成本、客户往来方面的管理

1.规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。

2.在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。为绩效管理提供参考依据。

3.规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。

二、会计基础工作

(1)认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。

(2)根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。

(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。

三、财务核算与管理工作

(1)按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析，对各项收入监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、集团财务管理部建立了良好的合作关系。

(2)正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门新的税收申报要求，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。

(3)在紧张的工作之余，加强财务部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。

(4)作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在目前的情况下，大家都能够主动承担工作。

财务实习生工作报告 篇2

一、实习作业的目标

(一) 反馈性

实习作业的练习或考核, 有利于教学的反馈。它有利于教师全面地获取教学的综合反馈信息。通过实习作业的批阅, 教师可以考察全体学生掌握知识技能的实际情况, 有利于加强期末复习的针对性和实效性。

(二) 实战性

实习作业的练习和实训可以增强教学的实战性。实习作业的练习有利于提高学生会计核算工作的实际能力, 稳固形成实际会计技能。通过实习作业能够使理论与实际密切联系, 使学生学以致用。

(三) 教育性

实习作业也有助于培养学生的良好的职业道德。实习作业的操作过程中, 通过教师的正面疏导, 可使学生更好地掌握、理解国家的财会政策, 更好地体会会计准则, 有利于培养他们自觉遵守会计核算程序的习惯, 树立遵守会计原则, 遵守会计制度的观念意识。布置实习作业前, 教师要讲明要求, 如及时记账, 核算认真准确, 有严谨作风, 养成试算习惯, 遵守会计准则等方面的要求, 要注意引导学生按照会计人员的工作规范要求认真对待实习作业。

二、实习材料的设计

全面性是设计选择实习作业的基本要求。全面性主要体现在以下几个方面:

(一) 同期性

实习作业的设置要体现一个完整的会计期间, 经济业务为发生在同一个会计期间的业务。

(二) 完整性

模拟的经济业务要涉及企业生产经营的主要活动。即按供、产、销设置相应的经济业务。

(三) 多维性

要指导学生按照正常的会计程序操作一个会计小 (或大) 循环的全过程。即根据原始凭证 (或业务题) 编制记账凭证 (或会计分录) ;根据记账凭证登记账簿 (或丁字账) ;根据账簿资料编制试算平衡表和基本的会计报表 (资产负债表、利润表、现金流量表) 。同时还要考查学生的成本计算等能力。

要按每月的时间先后顺序合理设计经济业务。

三、实习作业的实施

(一) 差异性

因材施教是大作业的一个原则。实施实习作业的指导思想是区别对待, 循序渐进, 量力出发。从学科和年级上设计大作业的指导思想是区别对待, 循序渐进, 量力出发。从学科看, 《基础会计》学科或在低年级可设计简单的经济业务, 《财务会计》或在高年级可相应提高经济业务的复杂性, 也可以同时布置由浅入深的多个大作业。针对高职班学生素质的实际情况, 可以使用弹性实习作业。学习水平一般的学生完成一般的基本业务作业, 学习能力突出的学生完成复杂的业务作业。实习作业可以分工负责, 重要的角色由学习优秀的学生承担。如学习优秀的学生充当主管会计角色, 其他学生观摩其工作。在具体的实训过程当中, 小组长记总账的同时, 辅导本组同学填好凭证和做好记账工作。这样, 同学之间可以互相配合, 相互学习, 从而有效地提高实习作业的质量。

(二) 灵活性

实施实习作业的形式灵活多样。

“真账”与模拟账相结合。仿真实训使用的是实际凭证和实际账页, 这样的作业更能接近实际。如果业务量少, 为节省账页可用会计分录和丁字账代替凭证和账簿。

完成实习作业的地点可以在模拟实验室, 进行实验操作 (一般以小组为单位) , 也可以是在课后规定时间完成 (一般为个人独立性作业) 。

从承担人角度看, 实习作业可以一人独立完成, 也可以是小组分工完成。一人完成的作业可以考查出每一名学生掌握全部会计核算技能的情况。这样的实习作业一般为业务量较少的实习材料 (只有几十个业务) , 可用丁字账和会计分录代替账簿和凭证。教师设计此类作业的工作量较小, 批阅及时, 学生也可在较短的时间内知道自己作业情况的反馈信息;以小组为单位分工完成的实习作业一般为业务量较大的作业 (有上百个业务) 。这样的作业往往需要在模拟会计室完成。可按会计岗位分工, 培养学生的角色意识。小组中有人记总账, 有人记明细账, 有人担任出纳工作, 有人负责编制凭证, 有人从事稽核工作。教师在实验中巡回指导。这样的模拟实训操作一般较为正规, 采用实际凭证和账页。但这样的作业耗时较长, 反馈的信息较滞后。也不利于培养学生的综合业务能力。

财务实习生工作报告 篇3

一、会计综合模拟实习的必要性

会计基础理论教学一般比较抽象。会计模拟实习是通过塑造一个单位的生产经营过程，在模拟环境中，按照具体的经济业务，学生自己动手，填制原始凭证，编制记账凭证，登记账薄，进行成本核算，编制会计报表直至财务分析，使学生仿佛置身于某单位的实际会计部门，对会计工作的全貌有个清晰的、直观的了解。会计模拟实习既培养了学生的动手能力，又使其加深了对会计基础理论和会计工作内在联系的深刻认识。会计模拟实习可以根据教学环节适当进行，也可以将学生集中在一起适时开展，便于教师集中指导。

二、会计综合模拟实习包括哪些内容

会计模拟实习可分为单项模拟实习、阶段性模拟实习和综合性模拟实习三种形式。

单项模拟实习，是根据会计基本理论教材中的各章节为实习单元，按授课进度分别组织实习。在基础会计的教学过程中，可适当地进行原始凭证的填制和审核的练习，再进行记账凭证的填制审核和传递的练习、会计账簿登记的练习等。

阶段性模拟实习，是在学生学习完成一门会计专业课程后，学校应安排一到两周时间，对本课程所涉及的经济业务和相关的会计处理方法与编制程序进行综合的模拟演练，让学生进一步巩固深化本课程所涉及的相关知识。比如在学完《财务会计》后，可涉及一些流动资产，长期投资，固定资产、负债、收入、费用、利润和利润分配的取得等，根据记账凭证填制有关总账，明细账登记以及编制报表等财务处理方法。

综合模拟实习一般在专业课学习完成后再进行，以提高学生对前面学过的知识（如各种会计方法、程序和会计实务）加以综合运用的能力。综合模拟实习资料一般是以单位某一特定月份完整的会计资料，包括基本情况、产品生产工艺过程，成本计算的方法，各账户的月初余额、原始经济业务、财务分析指标、相关财务制度等，按照综合模拟实习的总体要求，从填制原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表，编写财务说明书到完成实习报告，进行全面、系统、综合的模拟演练。

综合模拟实习在实际操作中可以分为单独操作和分组操作。单独操作，要求每一位学生单独完成会计模拟实习内容。这样做的好处是能使学生通过整个实习操作过程全面系统地掌握各项专业技能；不足之处是不能使学生感受到会计工作的实际情况，不能了解会计凭证在各环节之间的传递程序，学生操作量大，耗用的材料多，费用高，会加大实习成本。采用分组操作，即在每一组内按照会计工作各岗位的分工，进行分项操作。这样做的好处是学生在实习过程中，一方面能明确各项会计岗位的基本职责，掌握各类经济业务的账务处理过程以及原始单据和其他会计凭证在各个岗位之间的传递程序；另一方面也能了解财会部门与企业内部及外部有关经济业务往来的关系，掌握相关经济业务的账务处理方法。不足之处是组织实习过程难度较大，而且学生对实习过程并不熟悉，对实习内容也不是全面了解。

三、我校综合实习的做法

（一）前四周会计手工模拟实习

财会的理论教学一般比较抽象，通过对一套完整的会计业务的手工处理，让学生自己动手从填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、成本核算、编制财务报表到财务分析，有助于学生理解各种核算方法和会计账务处理流程。虽然会计电算化比较普遍，但在电算化处理之前进行手工操作，有利于学生理解电算化的原理。在实际工作中，不少企业特别是中小企业目前还是采用手工或者手工与电算化“双轨”运行进行账务处理，进行手工模拟实习有利于学生面向基层就业。在手工模拟实习中，要求学生严格按照《会计基础工作规范》进行操作。

（二）后两周会计电算化实习，检验手工模拟实习结果

在信息技术广泛使用的时代，大多数企业已全部或部分实现了会计电算化，会计知识和计算机知识成为会计人员的“左右臂”，缺一不可。但在会计模拟实习上，许多学校目前还仅仅停留在传统的手工操作阶段，没有“与时俱进”。对此，我们进行了改革，要求学生在手工模拟基础上，再使用具有代表性的财务软件进行会计电算化模拟。具体做法是：利用现有会计模拟实验室，在手工模拟核算资料的基础上，重新进行会计电算化模拟，从系统初始化设置、建立账套、编制记账凭证，到自动登记账簿和生成财务报表，让手工操作的实习结果通过会计电算化处理得到进一步的验证，让学生深刻理解会计电算化的原理，体验电算化的优越性。

（三）这样做的优缺点

１.通过会计手工模拟实习，可以全面了解大学四年来所学的会计财务课程。但是遗憾的是，虽然在每个阶段都做了相应的模拟实验，但没有一个总体印象，这样不利于学生从整体上把握学过的内容。

２.通过后续的会计电算化实习，能让同学更加熟悉会计电算化的操作，也使得学生在毕业后能更快地适应工作，但这一个阶段不能独立，要以前面的学习为基础。

３.两者结合进行，可以取手工模拟之长补电算化操作之短。因为手工做账的最大好处是明了会计线索的来龙去脉，更好地理解会计原理；而电算化的好处在于减少计算错误及繁琐计算，用电算化实验过程检验手工模拟的结果。

四、进一步做好综合模拟实习工作的具体措施

（一）学院领导应高度重视，建立一套科学合理、易于操作的实验考核办法

为了使每个学生都认真地参加会计模拟实验，必须制定一套具有针对性和约束力、并能充分调动学生积极性的灵活考核办法。一般来说，可从实验技能、实验纪律和实验报告等几个方面来综合评价实验成绩，其中以实验技能为核心。实验成绩在专业学习中属于什么样的地位，也是急待探讨的问题。笔者认为：单项模拟实验和阶段性模拟实验的成绩应并入相关课程的总成绩，而综合模拟实验的成绩应单独作为一门课程列示。

（二）师资

要求教师既要懂会计手工实操又要熟悉会计电算化的操作。会计是一门实践性很强的社会科学，因此要求会计教学中不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法，而且还应特别注重培养学生应用会计理论和方法解决会计实践问题的能力。

（三）物质条件

物质条件是指，合适的财务软件、有连续6周手工兼使用电脑的实验室、大量的配套账本及账页。会计模拟实习中应重视材料的选择。实习材料的质量是影响会计模拟实习质量的关键。目前这方面的材料较少，特别是综合模拟实习的更少，大多是工业企业会计的实习内容，并且实际上实习项目单一，在新的会计制度实施后，相关教材并没有及时补充修订。这就给学校组织实习带来困难。所以希望专家、学者应重视会计模拟教材的编写工作。

（四）加强手工核算实习与会计电算化实习的结合

现代会计工作的重心是对会计信息的运用，不能熟谙会计循环就无法准确解读会计信息，也就不能有效地运用会计信息。因此，手工模拟实习和电算化模拟实习是相辅相成，不可缺少的。在手工模拟核算资料的基础上，重新进行计算机模拟，从原始资料的输入、记账凭证的编制到自动登记账簿和产生会计报表，让学生从计算机上体验会计工作的乐趣。要求学生能熟练应用通用财务软件，并能对财务会计软件进行系统分析、开发和维护。

财务实习生工作报告 篇4

财务实习生转正工作总结优秀范文2020(一)

转眼间，三个月的试用期就要过去了，在x领导的精心呵护与指导下，我终于成功迈出人生的第一步，由一个忸怩浮躁的大学生转变成为一名大气沉稳的新职工。在这些日子里，我都细心做好点点滴滴的事，为自己的将来打好基础。在难忘的试用期的日子里，我对自己的工作做了一下总结：

一、听从领导的指挥，虚心向老师学习

刚刚步入x里，还是一个陌生的地方，一切都由学生时代转了三百六十度变为一名职工，刚开始是有些不适应，特别是自己的专业技能不能得到很好的发挥，有一段时间心情特别郁闷。事情都是有两面性的，厂里对我们新来的职工开了一次例会，主任对我们嘘寒问暖，关心倍至，特别是党的“大”精神掠过厂里，新《劳动法》的实施，厂里的领导更是对我们新职工进行思想交流，畅谈人生，解除我们对人生的一些不正确认识的顾虑，在技术方面，找技能高的老师为我们进行技术培训与指导。在伙食上对我们也是倍加关心，使我们安心于x，把这里当作自己温暖的家。

“夏练三伏，冬练三九”，这是对执着于人生目标不惜付出代价的形象俗语，我们也一样，对于一个陌生的岗位，对于自己关联不大的专业技能，我们没有被吓掉，没有放弃，听从老师的教诲，虚心向老师请教相关知识，不懂就问，不会就学，勤学苦练，知识与实践相结合，争取在短时间内熟练掌握专业技能。

二、竖立人生目标，把握好机遇，掌握好人生的方向盘

工作的单调与苦燥，对于我来说，是一个令人头疼的“?”，因为起初对于工作的含金量，我没有正确理解工作与人生的真正相关联的含意，应该以苦作乐，在工作上要有所创新，才能找出工作的快乐。最基层的工作，是根基，要想向更高层的发展，基础要打好，工作如此，人生也如此，所以，要时刻为自己做好准备，储藏好方方面面的知识与技能，把握好机遇，掌握好人生的方向盘，从基础做起，从最根本做起，刻苦学习，正确竖立人生目标，做好人生的规划，一步一个脚印的踏踏实实迈好人生步伐，命运才真正掌握在自己手中，在社会中，永远立于不败之地。

三、团结同事，努力学习

“出外靠朋友，朋友多了路好走”，来自于五湖西海的人才到x寻发展，相识的确是一种缘份，所以，我特别珍惜这份来之不易的缘份，情份。当只身一个来到这个陌生的地方，在夜深人静的时候，不免想家，眼泪在眼眶里打转，想打退堂鼓，“做人要有骨气，是男子汉的，要挺起胸堂做人，条条大道通罗马，当工人不丢人”!一位挚友鼻子酸酸的，握着我的手激动的说，“是爷们的，好好的再学习，找回丢失的时间，好好的闯，不出几年，咱混出个样，比他们公务员还要好!”我的脸红红的，一夜未眠。从那后，图书馆成了我的第二休息场所，每逢给家里打电话时，一边给爸妈问个安，一边给爸妈打气，让他们放心，儿子在外是不容易，但要闯出个样来，就要不怕吃苦。

在x上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，把他做为我希望的摇篮，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式x里的职工，我盼望着这一天的到来，盼望着领导对我的那份信任，点亮我人生路上的那盏指路灯。

财务实习生转正工作总结优秀范文2020(二)

当陌生的环境变得熟悉，当冬的飞雪迎来了春的新芽，不知不觉中三个月的试用期很快过去了。回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。更深刻的体会到只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的指导人给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。

在公司实习三个月的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识相结合的重要性，正所谓“从实践中来，到实践中去”。这三个月中，我接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要调整好自己的心态，做事要有条不紊，不慌不乱，做事不能只求速度而忽略了质量。其次，财务方面的知识更新速度很快，这方面的知识仍要不断的加强。其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。

我认为财务工作是简单的事情重复做，从小事做起，从细心做起，不断总结经验才能把工作做得更好。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

费用会计的工作就是要从简单的审核票据，粘贴票据等最基础的工作做起。关于票据的审核方面，差旅费报销单中，出差是否事前申请，实际行程与申请行程是否有较大出入，住宿费发票与实际出差地是否匹配，补贴天数金额是否填写正确，当地交通费，住宿费明细是否填写完整。业务费用报销单中，500元以上的费用支出是否提前写申请，摘要不能出现客户信息，业务发生城市与实际出差地是否匹配，北京和所负责地区以及其他地区的费用报销是否分单填写。技术人员的手机费是否销售费用是否选择否，应该计入技术本埠的差旅费，是否销售费用是不是选择的否等等。这些单据的审批要点已经陪伴了我三个月了，从刚接手那会儿，每批一张单子就得翻笔记N多次，到现在这些审批要点已经烂熟于心，我批单子的效率和质量都有很大的提高。我身为费用会计中的一员，首先要做一个好的执行者，按时按质按量完成领导布置的任务，主动承担工作。做好自己的本职工作之余，应多向其他同事学习，随着对工作的熟悉，能进一步提出一些新的想法和一些好的建议。

财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策，同时做到自己负责区域的费用审核及其凭证制作不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。

以上是我在试用期的工作总结，感谢x在工作中给予我的巨大帮助和鼓励，感谢其他同事的鼓励与合作。在以后工作开展过程中，我将会熟悉更多的相关业务，不断鞭策自己，不断成长。作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设增砖添瓦。

财务实习生转正工作总结优秀范文2020(三)

通过近三个月的工作，目前已对公司组织结构、部门职责、生产工艺流程等有了较深的了解，熟悉掌握了账务处理流程、工作任务安排、协调接口部门等。在公司领导及各位同事的支持与帮助下，按照公司的要求，能够胜任自己的本职工作，现将试用期工作情况总结如下：

1、初入职：熟悉了解公司基本情况、组织架构和相关业务的流程，具体包括：公司管理层及财务中心人员的分工、基本审批程序和核算流程、成本核算控制流程、生产货物流转及出口贸易方式。实力雄厚的集团公司和健全的财务管理体系，让我相信自己的选择并且珍惜这个发挥和提升个人能力的机遇。

2、车间实习：使我对生产工艺流程有了进一步的了解：采购生皮—生皮分选投产—毛皮鞣制—毛皮染整—后整理—库存管理—皮形深加工。原料、半成品和产品不断的分选、反复的加工，让我深知成本核算的复杂性。通过生产工艺与日常工作联系一体为我的工作作好了铺垫。在实习过程中尽可能的认识车间同事，为以后协调部门工作打下基础。

3、部门工作：迅速掌握软件的操作;根据自己的职责分工认真的完成每一项工作，根据原始单据审核记账凭证，核对应收应付明细账保证挂账无误及银行款项无误，各部门报销单据按照公司要求审核签字等，及时请教同事解决自己的疑惑同时也指导各岗业务操作过程出现的问题;督促各岗完成各月记账、结账和账务处理工作;正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额缴纳税款。

4、来公司没多久就和财务中心同事一起参加了拓展旅游，紧张的工作之余给同事间的感情交流铸造了一个轻松的平台，使各个部门间的相互沟通更加顺畅。平时根据每个人的需求还定期组织大家培训学习业务知识;每周部门会议，总结自己上周工作情况计划下周需要完成的工作，会中就自己本职工作中出现的问题和同事一起探讨寻找出更好的解决方法。公司的这些举措让我充分认识公司的企业文化和团队建设。

目前工作过程中存在问题：

忙于应付事务性工作多，忽略对工作的条理性规划，另外加上自身管理能力和对业务全面性的缺乏，导致工作有广度，没深度。在今后的工作须做好每周每月财务工作计划，将具体的工作及业务落到实处细处，具体的工作计划和思路包括：

1、加强自身业务学习包括出口贸易方式的流程、会计核算、涉税处理、贸易结算及成本核算等，继续到车间实习尽快熟悉掌握公司的各项业务流程。

2、协助经理对各岗位的每一项具体的业务提出正确的财务意见，完善相应的业务流程和制度。

3、注重财务分析，每月分析各项财务指标并结合业务实质指出变化的原因及过程，督促各岗核对清理所负责的账务。

4、加强培训，基于对员工情况的了解和部门效率的改进，平时根据员工需求制定培训计划，使部门团队综合素质不断提高。

新的工作环境意味着新的起点、新的挑战，作为一名财务人员，我认识到自己是一名基层管理者，更是一名执行者，我会充分发挥自身的主观能动性及工作积极性，为公司的高效发展贡献自己的全部力量。

财务实习生转正工作总结优秀范文2020(四)

我于年x月x日成为公司的试用员工，到今天x个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。

在轮岗实习期间，我先后在工程部、成本部、企发部和办公室等各个部门的学习工作了一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。

在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。工作总结当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司的帐务，整理部门内部各种资料，进行各项税务申报，协助进行资金分析，从整体上把握公司的财务运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

财务实习生转正工作总结优秀范文2020(五)

x月份我从学校毕业便来到公司开始接受实习培训，迈出了人生重要的一步。四个月时间匆匆而过，实习期已经结束。这段时间，我像一个幼稚的孩童一样，急着长大、长高。在成长的过程中，我必须经历人生角色的转变，陷入蒙昧无知的烦恼和急于求成的苦闷里。但最终，在各位领导的关心和支持下，在和谐的大家庭中，我顺利结束了实习期，我看到了我一点点地成长。下面，我将个人实习期工作总结如下，敬请各位领导提供宝贵意见。

一、实习情况

这四个月以来我经历了很多，分两个工作学习阶段：

(1)车间操作实习

在一线实习的两个月是我对公司的最直接的了解的阶段，我觉得先从产品了解自己的公司无疑是开始接受工作转换角色的起步。第一份实习岗位是在实验室，与其他在别的生产线上的工作内容不同的是，我学到的是产品油漆的性能，包括每种型号保险杠油漆的颜色、漆膜的物理性能、油漆喷涂出现的问题(漆面的流挂、橘皮)等。紧接着便是在装配线的实习，这是我觉得能学到东西最多的地方。因为装配线上包括了所有生产的产品，并且能接触到每种保险杠总成的所有零件。在实习过程中，我能观察到很多细节的部分，包括零件的装配顺序，工位的分配，每个工位的安装节奏，这让我充分了解到产品零件的叫法，安装方法，配置区分等基本内容。这个阶段学习到的东西，在回到产品工程部门后十分的受用，让我之后的工作进程变得相对顺利了很多。

除了取得这些工作上的跨步之外，这个阶段的思想进步也很巨大。毕竟车间的工作相对来说对体力的消耗很大，虽然比较的辛苦，但是很庆幸自己能坚持下来。当我迷茫的时候，研发中心部门的领导与我们组织了见面会，我们互相交流了很多，这让我感到很开心让我看到了我坚持下来的意义。这是转折点，是让我更加坚定走下去的强心针。之后结束了实习期，人事部门的领导组织了一次座谈会，这不仅仅是对实习期结束的庆祝与总结，更是一个加大对公司更多了解的机会。

(2)部门学习工作

九月份结束了一线实习的阶段后便回到了产品工程这个大家庭，与一线的工作截然不同，这感觉就好似经历了一场“战争”之后的和平。但感觉仅仅只是开始，之后的工作比起一线来说也不轻松。在产品工程部门工作时，我选择了一个刚刚进入初期的新项目，刚开始就是做各种清单类的零件，我的感受之后一个，那就是如果思路条理不清晰，是做不好这份工作的。一开便清楚了作为一个产品工程的人最起码要拥有一个做事情有条不紊的好习惯。

这两个月的实习以来，我协助了主管工程师完成了很多的文件制作，从制作文件的过程中，我间接了接触了各种各样的知识。与在装配生产线上的产品知识不同的是，我在产品工程部门实习学到更多的是产品的专业知识，英文名称，产品的零件号，零件的总成级别。每次总结每周的工作报告对我来说就是一次很大的提升。每个文件的制作过程都是对产品了解程度加深的过程，对产品信息理解层次更高的过程。

从工作应用技能熟练程度的角度来看，已经相对熟练的初步掌握了3D数据的识别、数据对比、数据的装配以及含参数据的简单修改。能做到协助主管工程师完成各种工作量相对较少的任务。

从工作进程方面的学习来讲，在工作过程中，渐渐发现，产品工程的工作内容要有很详细的计划，并且要充分考虑到项目进展程度，做好增加工作内容的准备。期间接触到最后的就是客户数据的更新，在更新完数据后，所要在原有的工作计划上增加很多的工作内容，包括之前所做的文件，只要是数据有关的文件都要做出相关的更新，升级文件的版本。

这个阶段的感受颇深，从初期刚开始的迷茫彷徨，到之后慢慢地适应工作节奏，再到现在按照清晰详细的工作计划去工作，我迈出了很大的一步。同时，我的师傅发现了我在工作中很多的错误与不当，包括一些工作方法，工作习惯方面存在的问题。在与主管工程师的交流沟通中，我也再慢慢的注意这些不该有的错误方法。从客观角度来看，能有一个人帮你指出自己工作中的错误不当，是最能够快速摆脱缺点，提高自己的机会。我很庆幸能有机会并且很享受能在213项目组跟这些无私的师傅工作的时光。

二、工作感想

在公司工作的这段时间以来，由于相关经验的缺乏，我也面临一定的压力与困难，但是每当直面这些困难的时候，我会可能会首先想办法去解决，用积极的心态去面对，去从容的解决，因为我相信，有了正确积极的态度，就一定能克服工作中暂时的困难与挫折。毕竟半年不到，我经历的还少，要学的还有很多。和谐的工作环境，认真负责的领导，学不完的知识，这些优秀的条件的存在也许正是我能安心工作的原因吧。

财务实习报告 篇5

本文系财务实习报告范文，教你财务实习报告怎么写。

时光荏苒，三个月的试用期很快就要过去了，回首过去的三个月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间将跨过三个月实习期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及集团行政部的要求，现将三个月的实习工作总结如下：财务部应算是关键部门之一，对内不仅要求迅速熟悉集团财务制度，熟悉财务软件的操作，而且还应适应不断提升财务管理水平的要求，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。在这三个月里在领导的支持，在同仁的配合下我终于将各项工作都扛下来了。本人感觉自身综合工作能力相比以前又迈进了一步。回顾即将过去的三个月，在部门经理的正确领导下，本人的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署，在核算、管理方面做了应尽的责任。

实习期的工作可以分以下三个方面：

一、费用成本、客户往来方面的管理

1.规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。

2.在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。为绩效管理提供参考依据。

3．规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。

二、会计基础工作

1.认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。

2.根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。

3.按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。

三、财务核算与管理工作

1.按公司要求对商业公司包租的商业地产进行登记、分析，对各项收入监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、集团财务管理部建立了良好的合作关系。

2.正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门新的税收申报要求，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。

3.在紧张的工作之余，加强财务部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。

4.作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，做好个人工作计划，这样才能保证在目前的情况下，大家都能够主动承担工作。

新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。虽然，精细化财务管理是件极为复杂的事情，其实正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。

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财务工作实习总结 篇6

二、实习地点：26号楼财务管理计算机实验室

三、实习目的：

通过财务管理综合实习，使得我们能较系统地练习企业财务管理会计核算的基本程序和方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力。从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

四、实习内容：

企业模拟群体对抗赛、企业财务分析及其分析报告、进行模拟项目投资并且编写其一系列的报表。

五、实习心得与体会：

这学期开学伊始，我们专业就先进行了为期将近两个星期的模拟企业财务管理综合实习。这两周后，我们还将进行手工模拟实习操作。相信那个手工模拟对我们也会起很大的作用。

这两周的实习，虽然在我看来要比手工模拟实习相对轻松点，但是依然留给我丰富的经验和深深的体会。

第一阶段：

前三天是为期四个周期的群体对抗赛。这个实习的目的是要我们扮演一个企业CEO的角色。这是我的第一次真正意义上的实习，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。电脑上会有一套模拟企业的相对完整财务数据。我们就需要对各种原材料的选购与买卖、生产线和厂房是否增加、如何处理各种管理费用和销售费用、如何提高员工的积极性、如何才能降低成本提高销售量来获得更多的企业利润等等，最后检测自己决策的那个企业的综合排名在以七人为组的群体对抗中的成绩。刚开始的前面两个周期完全不知道自己在干些什么东西，根本就几乎摸不着头绪。整天就只知道把一些数据改来改去，然后查看自己所认为的那个综合分数(后来发现完全不是)。每改动几个就去查看一次，如果分数高了就不改这个数据改其他的了，如果分数低了就继续改那个数据直到分数高了。唯一知道的就是要提高企业的销售量，那就要购买好点的原材料，把价格定的低些，就是所谓的“薄利多销”来提高企业的利润。一天下来发现自己完全蒙了，就反思一个堂堂的CEO怎么会这样经营自己的企业。根本不考虑市场这个大环境，也根本不知道该在什么时候添加生产线或是厂房，该在什么时候购进原材料是质量好价格低，该怎样强占市场占有率。由于我的胡乱瞎改，我的第一、二周期的排名相当的低。第二周期还甚至跌到了第六。

经过这一系列的思考后，在第二天的第三、四周期我加进了对之前那些没考虑到的因素进行考虑，进行了自认为相对合理的决策。终于在最后一个周期我的排名上升到了第二。

这个群体对抗赛使我充分认识到做一个CEO的不简单，他需要考虑很多，而且需要慎重考虑，否则一个决策考虑失误就可能会影响到整个企业的经营状况。

第二阶段：

第一个任务之后，接下来的四、五天是以小组为单位上网寻找一家上市公司近三年财务报表，并对该公司和其财务报表进行财务分析。我们小组找了华润三九这家医药上市公司进行分析。财务分析包括偿债、获利、运营、发展能力分析和杜邦体系分析。这部分的分析是在学过财务管理的基础上进行的，而且又是小组合作，相对群体对抗来说要稍稍容易些，不会有那种摸不着头脑的感觉。

我负责的是杜邦综合体系分析。这个相对与其他四个能力分析来说是我比较陌生的。可能就是因为陌生，我才想提出来我来做。我想趁这个机会多了解一点，顺便补习一下自己学的不够扎实的那部分，结果我高估自己了。看着书本和通过上网查有关杜邦的资料，我才能基本完成。从这点可以看出我的基础知识还是不够扎实，理论还是不能够运用到实践当中来。不过这一路下来，我们能够比较顺利地完成这份财务分析还是很开心和满意的。

第三阶段：

上机实习的最后一项任务就是项目投资。这项的目的是要我们根据一个企业的大致资料，自己亲自动手编写一套完整的财务报表并且根据报表的数据进行一定的分析。这个完整的报表编写其实在上学期上投资课的时候已经动手操作过。只不过那次是老师一边讲，然后我们一边编。而这次是完全的自己独立去完成。但是话虽如此，本来以为做过会简单点，不过经过一个寒假的洗礼，我似乎也已经忘得七七八八了。无奈的我只能把以前做过的报表再翻出来作对照，以便进行这次的编写。

财务实习生工作报告 篇7

一、影响高职财务管理类专业顶岗实习教学质量的主要因素

1.学生实习过程缺乏有效性

能否如期有效的完成顶岗实习任务在很大程度上取决于学生自身的态度与能力。在传统教育观念的影响下, 学生只是按照老师的要求进行学习, 缺乏主动性, 都是被动地接受老师安排学习的内容, 在单位实习也是被动的接受安排的工作, 而且大都是只被固定在一个岗位上, 基本上没有机会轮岗换岗, 不能按计划学习各个岗位的技术技能, 这就造成了大部分学生在实习过程中表现的很被动, 对顶岗实习不重视, 没有把它作为将来工作前的一个预演, 甚至还有一部分学生以自我为中心, 一旦在实习中感到不顺心, 就做出一些不遵守企业规章制度和实习纪律的事, 这样一种状态很大程度上影响了学生自身综合素质的发展和顶岗实习的效果。

2.指导教师的指导工作安排不到位

学生由于缺乏实践知识和工作经验的不足, 会导致他们在顶岗实习中会遇到很多问题, 如如何将理论知识和实践要求联系起来;如何处理好同事与领导的关系等等, 如果这个时候有指导老师对他们进行帮助与指导, 帮他们及时的解决好出现的问题, 他们就能在解决问题的过程中不断积累工作经验, 提高实践应用能力。所以学校的首要职责就是为学生顶岗实习配备经验丰富, 实践能力强的指导教师。

然而实际上学生在实习的过程中却出现了这样的情况:有部分指导老师因为没有长驻在实习基地, 虽然本身具有指导的经验和能力, 但是缺失了指导的责任;甚至还有些指导教师无论是责任心、工作态度还是学术水平、指导经验都不能胜任学生的实习指导工作。因此, 实习生在遇到工作和生活靠自己解决不了问题的时候, 往往只能靠自己在实践的过程中慢慢摸索。

3.缺乏能满足顶岗实习要求的实习基地

在如今这样的形势下, 由于毕业生的数量庞大, 学生单靠自己越来越难找到实习单位, 而许多高职院校也刻意回避联系实习单位这一难题。这样必然导致顶岗实习的学生分散在不同的企业, 不同的岗位。如果学校再没有相应的规章制度的保障, 那么实习基地的缺乏会使高职院校顶岗实习的开展以及它所产生的效果受到很大程度的影响。实践证明, 学生在长达一学期的实习时间里, 达不到提高自己实践能力的目的。因此高职院校的一个重要目标就是去建立足够的稳定的实习基地以促进学生在实习过程中提高自己的实践能力。

4.实习单位对待顶岗实习生缺乏积极性

很多企业在对待实习学生的态度上不积极, 缺乏主动性, 这样就会影响学生顶岗实习的效果, 分析其原因有这样几个方面:首先企业是以盈利为目的的, 它不甘心辛辛苦苦用自身资源培养出来的人才到最后却走了, 导致自己的利益缺乏保障, 所以合作的积极性不高;其次由于实习的学生没有实际的工作经验, 可能会导致企业在产品的质量和生产效率方面受到影响;最后企业出于自身安全生产的需要, 不会安排实习学生到重要的岗位去锻炼。总而言之, 由于企业与学校之间缺乏成熟的合作教育理念, 导致他们之间存在着局部意识与全局意识, 眼前利益与长远利益的矛盾。

二、提高高职财务管理类专业顶岗实习质量的对策

1.高职财务管理类专业学生要转变思想, 增强实习的主动性与积极性

高职院校财务管理的毕业生必须要认识到实习是正式工作前的一个重要的阶段, 相当于一场实战演习, 是在毕业前把我们学过的理论知识与实践相结合的重要环节, 是培养自己分析问题和解决问题的重要阶段, 面临实习过程中工作对象的特殊性、工作环境的复杂性、工作岗位的真实性和多样性, 要对自己有严格的要求, 在实习的时候积极的去学习先进的管理经验, 熟悉业务流程。要有良好的态度对待自己作为学生和员工这样一个双重身份。一方面要遵守学校的实习制度, 另一方面更要接受企业方面的管理, 尤其要注意的是实习的报酬问题, 不能只关注眼前, 要清楚的知道我们现阶段去学习的主要是经验。要学会换位思考, 站在企业的角度去想问题, 以一个积极向上的心态完成实习任务。

2.提高指导教师顶岗实习指导水平

学校要提高指导教师顶岗实习的指导水平有以下几种途径:第一就是鼓励专业教师利用空闲时间到相对应专业的企业岗位进行锻炼, 培养自身的实践教学能力, 为成为一名合格的双师型教师做好准备, 也为能更好的指导学生实习打好基础;第二就是选派专业的骨干教师到企业去挂职培训, 以提高他们的实践能力和创新能力;第三就是直接聘请企业的相关专家, 现场指导学生的实习工作, 并当场解决学生在实习过程遇到的相关问题。通过以上的途径, 学校就可以建立一支相对稳定的专兼结合的顶岗实习指导教师队伍。有了这样的指导教师团队就可以很大程度提高对学生岗位职业和专业技能的指导水平, 也能更好的保障了顶岗实习的效果。

3.建立稳定的能满足顶岗实习要求的实习基地

建设大学生实习基地要充分利用校内和校外两种资源, 努力满足社会发展与学生发展两种需求, 全面调动学校、学生和基地单位等多方积极性, 探索多元化建设途径:第一要吸纳政府参与, 实习基地建设离不开地方政府的支持与参与, 政府的参与可以为实习基地的建设提供政策支持和营造有利环境。学校可以借助政府营造的环境和氛围, 挖掘资源, 合理布局, 建设高质量的实习基地;第二要开展产学研合作, 借助于产学研合作, 教师和学生走出校园, 集中相关的科研成果, 开展技术攻关和管理咨询等活动, 形成事实上的实习基地;第三可以利用高校外联资源, 学校在办学过程中形成了自身丰富的资源, 各行各业的合作单位和大量的校友可以为学生实习基地建设提供重要支撑, 利用共建单位建设实习基地, 不仅具有可靠性、针对性, 而且具有可行性。在共建单位设立实习基地便于双方沟通, 实现经验共享和设施共用, 提高顶岗实习活动的效果。通过以上途径学校就可以建立一批稳定的能满足顶岗实习要求的实习基地, 就能保证高等职业院校学生获得为其以后的工作奠定基础的实践经验。

4.企业要树立正确的校企合作意识

企业要有长远的发展观, 要树立正确的校企合作的意识, 要认识到校企合作对企业的发展有很多好的方面。企业可以利用学校的技术开发本企业的新产品, 攻克技术难题, 从而提升自身的竞争力;可以通过学校拓展营销途径, 获取营销人员和营销服务资源;可以扩大企业的社会影响, 进而通过此举取得政府对企业的额外支持, 包括政策和资金上的支持;可以促进企业升级转型, 学校可以帮助传统产业的企业进行技术升级改造, 并利用学校的技术力量助推上马新产业;还可以通过接受学生顶岗实习, 从而解决企业劳动力问题, 并且实习生能够以局外人的身份、以新的视觉来观察企业, 这样比较容易发现企业潜存的问题, 在企业的发展中起着关键作用。

参考文献

[1]徐冬冬.高职院校顶岗实习质量评价体系的研究[J].柳州职业技术学院学报, 2010, (3) .

[2]孙蔚闻.高职顶岗实习过程中存在的问题与应对策略[J].职教论坛, 2010, (6) .

财务实习生工作报告 篇8

关键词:实习基地 指导 管理

校外实习教学基地是指具有一定实习规模并有相对稳定的学生参加的校外实习和社会实践活动的场所。实习教学基地建设是进行实践教学的根本保障,是学校事业发展和实现办学目标的需要,也是学校与社会、企业互动的需要,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。特别是对于工科院系的学生,实践动手能力和创新、创业能力的培养直接关系到学生的就业能力。

为更好地做好毕业生实习工作,我院自2006年9月在九江整流器厂设立校外教学实习基地以来,一直坚持与九江整流器厂保持密切联系。通过校企合作实践和研究,经过不断总结、修改和完善,取得一些成绩。

笔者作为院系指派的专职带队指导老师结合这几年的实习情况谈一些看法,以期对今后如何做好校外实习生的管理和指导工作有所裨益。

一、加强实习带队指导老师走访制度

实习带队指导老师每星期三次以上的走访,一个星期每个同学至少走访一次,这样能帮助学生解决很多困难。特别是在实习初期,由于学生刚到实习单位,对实习环境、实习单位人员不熟悉、不了解,通过实习带队指导老师的走访,可以较快安定学生情绪,帮助学生熟悉实习环境,适应实习工种。进入实习中期,学生思想上有所懈怠,主要抓好工作制度和工作作风的管理。实习后期主要鼓舞士气,防止松劲,并要求学生及时对实习进行总结。在整个实习期间自始至终要特别加强安全教育和遵纪守法的教育,防止出现安全事故和违法乱纪行为的发生。加强信息反馈力度,遇有学生在实习期间提出的合理要求应及时与实习基地取得联系并协商解决,尽快尽力地满足学生。由于客观原因不能解决的,应及时向学生做好解释工作,以免影响学生的实习积极性和实习情绪。

二、严格实习纪律

要求学生服从实习基地管理人员的安排,依据《实习计划》参加毕业实习;严格遵守实习基地的基本行为规范及作息制度、安全文明生产、设备管理等方面的各项规章制度、操作程序和安全要求。

服从实习部门的实习安排和管理。对实习的学生进行分组管理,每组指派一名组长。要求学生坚持写工作日记,定期进行组与组之间的实习经验心得的交流。并要求学生在实习结束时写实习报告。

三、定期重组实习教学环节,为突出能力培养开辟快车道

要求实习单位在工作岗位和时间上进行科学合理的安排,定期重组实习教学环节,务必使每位学生能够对产品的研发设计,制造生产,产品销售,售后跟踪服务等各个环节的工作流程有较全面的了解。

整合实习环节不仅拓宽并加深了实习内容,使学生在有限的时间里尽可能多的了解工作单位各个岗位的性质和功能,从而提高了教学质量,更重要的是为对学生加强能力培养留下时间,增加实践中的启思内容。

在实习内容的安排上实行由基层到技术层面的过渡,从最底层做起,鼓励学生多和一线工人接触,了解产品的组装过程,为以后的设计开发打下坚实的基础。在实习方式上实行三结合:实习现场与理论课堂相结合,总体规划与分段实施相结合,基本操作与现代模拟仿真相结合。

四、指导学生充分利用实习基地的条件

运用多种方法,加强对自身创新思维与能力的培养学习的目的,不仅在于求得知识,而更重要的是运用知识,创造发展新的知识。实习教学环节的主要任务是培养学生的综合能力。

针对实习期间的学习、实践、生活等情况,我们每星期组织参加实习的学生集中进行一次讨论会,对实习期间的见、闻、学、得、感展开讨论,并收集学生在实习中遇到的各种学习和生活问题,争取在最短的时间内,解决更多的问题,使学生掌握更多的知识和技能,提高学生的动手实践能力和管理策划能力。另外我们还要求学生定期与所在部门主管开展一次集中讨论会,提升学生的主人翁精神,增强他们的实习兴趣。