看书笔记

看书笔记

看书笔记 篇1

一、主要内容：

本书是一本影视动画赏析类的教科书,是我院动画专业的系列教材之一。世界经典动画影片非常之多,我们选择其中最有代表性、最有借鉴意义的作品进行深入的分析,力求通过这些精彩影片的分析解读,从各个不同的视角为大家勾画出动画电影创作的思路。

这部动画作品分析教材,旨在使学习者能掌握作为动画影片读解的方法:分别从动画的视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析。全书图文并茂,通俗易懂。

本书可以作为高等院校动漫专业学生的教材,也是动漫爱好者很好的参考书。

二、摘抄语录

大闹天宫》作为中国动画史上的经典之作，是对中国古典文学名著《西游记》最好的动画版诠释。这部作品具备着我国古典神话题材最为瑰丽的想象力和创造力，塑造了一系列像猴王孙悟空、玉皇大帝、龙王等个性鲜明的人物，并且构建了一个集佛、神、妖、人一体的神秘世界。在神话的情节和境界中，通过人物形体动作的表演，人物心理活动的刻画，以及环境气氛的渲染，孙悟空形象所孕育着的内在的力量和丰富的性格就有了充分显示的机会，给人以饱满真实的感觉，就能吸引人和感动人。《大闹天宫》主题鲜明、深刻，以神话的形式反映了“打翻腐朽势力”的立意，影片中孙悟空两下天宫作为情节线索，反映了压迫者与被压迫者的尖锐冲突与斗争，通过孙悟空闹龙宫、大胆反抗天威神权，充分表现了其无畏精神和勇于斗争的性格。同时又强调了他初涉人世，纯真、本性善良的天性，暴露和讽刺了玉帝、龙王、天神天将们的飞扬跋扈、专横残暴和昏庸无能。《大闹天宫》采用了传统的戏剧式结构，在结构形式上，保留了原著的章回小说形式。通过孙悟空两上两下天宫，把故事发展推向高潮。人物造型的独特性为动画片的特点之一。平面的动画只有在准确生动和优美的造型中才能赋予人物以各种不同的性格和气质。在音乐方面，《大闹天宫》采用了民族色彩的乐调，运用京剧的打击乐器和锣鼓点子，加强了音乐效果，使人物具有较强的节奏感。

今天动画所要探索的是：如何在民族文化的基础上探索现代化的问题。这部影片当中，扮演英雄的是一个在偶然机会里获得超能力的孩子---蛋生。在90分钟里，正邪矛盾冲突鲜明，情节也十分曲折，环环相扣，引人入胜。《天书奇谭》的叙事结构基本运用了传统的戏剧结构顺序式和部分插叙。多线索分叙述，逐渐相交。所有矛盾冲突都集中在“天道无私，流传后世”的天书上。《天书奇谭》的人物比较多，但他们的感觉是很到位，充分运用了民族的形象来表现，能够体现出人物各自不同的性格及特色。影片的造型设计是本片的一大特色，无论可视的美术造型还是抽象的角色性格塑造都匠心独具，角色不分大小主次，都传神到位，生动形象。俗话说：“无丑不成戏。“丑角是富有戏剧性色彩的关键点，是本片着重渲染的一笔亮色。愚蠢骄傲的官家代表们，从衙役到县令到府尹在到皇上，被定3 为为反面角色，以各种不同风格的丑的形象登场。

影片运用了丰富独特的想象，将人与鬼怪、正义与邪恶、古代和现代紧密地结合在一起，通过个性的人物造型、幽默的语言风格来表现故事的内容，与现代观众产生共鸣。《小倩》的故事内容主要是围绕宁采臣在灵异世界的感情经历展开的。宁采臣误入鬼界，认识了本要杀他的女鬼小倩，在一番争斗和冒险中，两人渐渐产生了感情，决定在一起。《小倩》采用的是传统的“起承转合“戏剧式叙事结构，影片情节始终围绕着人与鬼怪的情感纠葛、鬼与鬼之间、鬼与道之间的矛盾冲突来展开，虚实相间，脉络清晰。总体上，影片人物性格鲜明，但有时配角比主角还出色，有些宣兵夺主。动作设计不同于迪斯尼的动作美学，而是富有弹性，强调了流畅与节奏感。影片故事的主要部分发生在虚幻的鬼界之中，所以有足够的空间在表现手法上极尽奢华，以达到极强的视觉冲击力。音乐向来在传情达意上具有非常突出的优势，片中为了渲染小倩与宁采臣相见的一场戏，运用了”亲亲桃花“这首曲。虽然是一部古代神话的动画电影，但片中的道具使用却具有现代感。《小倩》一片强调影像对观众的视觉冲击，追求感官刺激的娱乐体验。

在视觉方面，导演采取了简单平实的创作方案，在风格上也没追求太多的创新。在动作设计中，普遍强调流畅、连贯、自然和富有节奏感。影片的背景制作极为出色，中国台北的街景，渔村当地的面貌，创作者还原了中国台北本来的真实面目，绘制写实明快，画面细腻、真实，能看出中国台湾动画制作人的专业素养。人物要活在观众的心中。动画片中人物的魅力，往往有时要依赖人物画外的表演，动画的嘴型和时机，以及配音员之间的搭配十分重要。《魔法阿妈》的选材立足原创，发扬中国台湾文化特色，内容是多元化的。表面上，这在电影里是鬼的问题，其实更像是人类世界的写照。而好的内容，一定要有技巧来表达，否则绝不会好看。先有了成功的内容，再来发展动画，就比较容易多了。作为中国台湾本土的动画片，立足原创，积极发扬本土文化特色。从题材的选择、企划、造型、场景均强调原创。

幽暗的背景从深蓝变成褐红，存托出费城交响乐团艺术家们一组组优美的剪影。《幻想曲》通过音乐与画面的结合，以及丰富的想象力和巧妙的故事情节构思，用八个乐曲及抽象或具象的画面，表现美好的大自然海阔天空、美丽富饶、四季变化的不同特征。阐述生生不息的自然规律，表现出天体万物完美和谐的景象。《幻想曲》的音乐作品可分为三种类型，即绘画型音乐、叙述性音乐、抽象音乐。《幻想曲》作为一部非常特别的动画片，是影坛首次将影片和音乐完美结合的一次成功阐释。《幻想曲》是迪斯尼做的第三部经典动画片。这首乐曲用音乐作为媒介，陈述了这个滑稽的故事，在这一部分中，“米老鼠”出演魔术师的徒弟，使全片更加生动有趣。他用咒语是一把扫把给他跳水，自己却躺在安乐椅上呼呼大睡，梦见自己站在一座悬崖上指挥云层，全新和天体中万物按照自己的意志运动，便呼唤脚下的大海卷起万仞的波涛。当浪花贱到他身上时，他从梦中惊醒，发现大水已经灌满了岩洞，他的安乐椅在水面上漂浮。当天空灰暗时，宙斯神出现在众久空幻着的云层中。作为与众不同的将音乐和视觉结合的典范，《幻想曲》在诸多方面都是领先与时代的动画巨作。

《人猿泰山》采用了传统的叙事方式，以及顺序叙述，影片叙事脉络清晰7 流畅。影片中的泰山性格刻画得非常成功，他有多样面貌和复杂个性。影片也存在正与邪的对立，但正与邪的对立，影片开始时并没有出现。影片在描绘森林时使用了大量的淡绿色和深绿色、深蓝色和淡蓝色的渐变作为背景。《人猿泰山》的视听风格是围绕技术设计的。艺术的感染力在于细节。本片在蒙太奇的运用方面做得非常出色，导演运用自己独特的镜头语言来叙述故事，剪接自然流畅，不着痕迹，节奏明快。泰山与珍妮的感情在片中发展得一帆风顺，珍妮被泰山的率真、朴实、英俊、与众不同所吸引，对这段感情，影片设计了两次选择。泰山的动作设计非常有特点，最令人深刻的是他兼顾了人与猩猩的特性。在开篇平行叙事的段落中，泰山父母的身影变成了猩猩哥查与卡娜在树上的剪影。

“动画是一种媒介，而非一种类型，要看原创性。在开展故事时，要有一个故事创意上很安全很、真实的环境”。影片描写了一个现代的童话故事，在如何体现“现代感”上，就是其影片的另一大创意。创意在此处发挥的淋淋尽致，其视觉想象力之旺盛，使观众在观影后不禁感慨：原来从这样的一个“怪物”吓小孩的现象中，居然挖掘出如此有创意，充满新鲜、刺激、温情的故事。迪斯尼传统动画中的重要元素——二元对立法则在《怪物公司》中被应用。皮克斯的创作理念中，占有很大比重的就是对于情感的细腻刻画。《怪物公司》的主角既然是“怪物”，其“怪物”的造型为影片拓展了广阔的空间。众所周知，动画影片有很强的假定性，真实性很高，假定性反而越强。通过真实可信的环境设计，与怪物的假定性形成鲜明的对比，造成强烈的视觉反差与冲突。喜剧演员也丰富了本片的“声音”个性。一个说得好的故事能够抓住观众的情感，就像说一个笑话，笑话的本身有趣，当然可以让听着大笑。目标在哪。。。这些确定好以后，也要知道重点不在于你说什么，而是你怎么“说”。

影片开头进行的是各种人物的出场和人物性格设置，以交代故事的起因。整个故事的事件由四个婚礼交织组合而成：僵尸新良与邪恶男爵的婚礼，维克多与维多利亚的婚礼，维克多与僵尸新良的婚礼，多维利亚与邪恶男爵的婚礼。影片的主题很简单：人鬼殊途，真爱没有疆界，邪不压正，爱与善良可以战胜一切。鬼界中的人物虽初看有些狰狞，但后来看起来都不是那么可怕，甚至于有些可爱。由此看来，一部影片中，将角色脸谱化不是什么坏事，但必须看在什么样的影片内。在影片中我们能看到许多非常独特的造型设计，是源于波顿对影片艺术性的严格要求。暗调和幽蓝是这部电影的主角，这也是蒂姆·波顿的风格在形式上的一种体现。阳间黑白单调而且情绪压抑，死气沉沉，循规蹈矩，直接让嗅到了蒂姆·波顿对现实社会的讥讽。本片更加直接运用了歌剧的手法，将人物的思想活动、内心纠葛用表演式的吟唱来传达给观众。如果说维克多与维多利亚相遇的音乐是清晰透明、细腻柔和的，而维克多与僵尸新良相遇的音乐则是阴森恐怖、紧张尖锐的。

故事的开端便向人们提示出一个魔幻世界——原本在人们心目中懒惰丑陋的猪，先却以一种很酷的语调和姿态出现。影片的高潮部分是波鲁克和空中强盗雇佣的外援美国人卡其斯之间展开的一场惊险而又滑稽的赌博。所谓中年人的成长中，虽然很多事情以无法改变，但只要喜欢自己，亦可以让自己生活得不一样。《红猪》是一个传奇，一个充满了对时代的隐喻的传奇故事。“利用战争捞钱的是坏人，没办法赚到赏金的是无能，负债10 累累的是空贼。”而在《红猪》的世界里，长着一副猪头，桀骜不驯的波鲁克，复仇似的嘲笑着人类。波鲁克代表了看透世界，冷静、反叛、顽固、黯然伤神的中年人。吉娜代表过去，而菲儿代表着将来的希望，多数观众都偏爱后者，因为那是一种改变，一种期待。宫崎骏对女性的性格造型还是很清楚的表现在角色的造型上，所以在服饰和色彩上都赋予了角色特征。片中的吉娜与菲儿的造型设计也不例外，菲儿的造型比较圆，头发松动，具有真实头发的质感。影片中恰恰是这些配角空贼的存托，才更显得作为“红猪”的波鲁克的成熟与稳健的个性特征。

该片主题深刻而且耐人寻味，表现了一个有责任感的艺术大师对人类前途的反思与自省。整个影片参透了东方文化的深厚底蕴，使观众再次深刻感觉到了那种存在于一切伟大作品中的情感力量。影片的特别之处在于没有刻意去拔高主题，宫崎骏也只是谦虚的把自己的作品定位为“一个简单的人说出的简单的故事”。影片值得一提的是，导演将人的名字与赎罪联系到一起，故事也围绕这个名字的得失而展开。名字是一个符号，就像生命的筹码，或者地铁的方向牌。《千与千寻》传达出作着对于社会生活和关系的这样一中认识：生命的发掘来源于社会的沟通，相互和关爱是打破孤独、找回自我的钥匙。千寻是这个物质年代的产物，冷漠、麻木。就像散落的蒲公英，在物质的空间随风漂流。如果从人性高贵的情操的展现这部分来切入剖析，千寻特别有几个特别值得一提的是品质。《千与千寻》采用的是传统的“起承转合”戏剧式结构，采用了多角度、多层次、多角色的复杂叙事方式。在叙事的视角上，宫崎骏采用了有限视角来展示。

我们总是将想象给予动画，总是希望动画能够表现在真人的世界难以看到的画面，所以对各种事物的幻想就自然而然的成为动画电影的主题。影片通过表现英国与财团对蒸汽球的争夺以及他们之间发生的战争，表达出强烈的反战思想。影片最后的段落通过表现残破的城市以及正在毁灭的蒸汽成向人们表明，战争是没有赢家的，敌对双方都会成为受害者。众多的矛盾冲突当中，罗伊德父子间的对立始终贯穿着整个影片，在科学的理念与现实的诱惑间摇摆的父亲和祖父间的争执是影片的主线。这场矛盾冲突在双方的战争上，影片用浓重的笔墨表现双方的战争——大量新式武器的使用、强烈的爆炸和伤亡场面是画面显得血腥和暴力。影片基本上是以线性叙事方式为主，基本属于平铺直叙式，以单一的时空顺序为叙事结构，即以雷的行动为主线展开故事情节。在表现蒸汽城的段落中，也多次运用到类似的纵深镜头。影片有一个段落表现雷与几个少年的冲突：勒举起铜制气门准备打向对方，紧接着一个镜头却是壁炉里的火柴下落。影片为我们展现了超乎想象的绚丽画面，丰富立体的画面层次和美仑美轮的画面，让你感觉如同闯进了一个名画的世界。音乐的运用上，百濑庆一集古典与现代于一身的音乐，时而气势恢宏让人心情激昂，时而紧张地扣人心弦。

影片用抒情的笔触，描绘了这样一个故事：和绚的春风中，柳丝依依的堤岸，一连荡漾的溪水，牧童横跨牛背，口吹短笛，悠闲自在的穿过林间小道，来到溪水边饮水。其实，一部耐人深思的艺术品，他的思想内涵往往不是单一的，这就是人们常说的“形象大于思想”。本片由多样化的思想内涵，派出了多样化的美。美的景色，美的主旋律，美的情调，都是美。浓郁的情绪色彩，是多义的思想内涵，美的多样化派生的结果，又是充分发挥墨趣的结果。影片情节的跌岩起伏，都是情绪、意识在流动，它像一13 篇讨论美的优美散文，像一首抒写美的心灵的诗。该片是在风景中抒情，风声、水声、竹声、鸟声，无不让人浮想联翩的进入自然的怀抱。整个画面在不同的水墨场景中穿梭，最终水牛在牧笛声中归来，表明了艺术魅力更胜过自然魅力。影片中牧童和水牛的形象吸取了老画家李可染的绘画特点，简练而富有墨趣。《牧笛》是一幅清理淡雅的放牧图，也是一首质朴秀永的田园诗，有是一曲娓娓动听的交响曲。

《三个和尚》由“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”和“人心齐，泰山移”两个意义完全相反的中国民间古老寓言结合成一个完整的故事。“三个和尚没水吃“是一句贬语，讽刺那帮各打小算盘不肯合作的人们。影片以鲜明生动的人物动作和景物描绘来叙事，并展开矛盾，推动剧情发展。故事层次分明，脉络清楚，节奏感强烈，高潮起伏位置适当。既有统一的格调，又有对比安排。结构安排当然要讲究起承转合，但从本质上说，它主要顾及的是繁简、疏密的合理布局，以及节奏轻重缓急的有机调节。影片的结构是精炼的，情节中一切可有可无的东西都被去掉，在结构上做了“减”法，使之紧凑，影片中尽量做到没有废笔。采用“以一当十”的手法，相信最精炼的东西才能给观众留下深刻的印象。画家韩羽所设计的三个和尚的人物造型，便是用夸张的手法描绘出来的喜剧色彩很浓厚的角色。影片不是真实事件的再现，而是通过一个虚构的小故事来说明问题，其中含蕴哲理，即所谓的假定性的现实主义。《三个和尚》这个饮誉中外的创新之作，既有鲜明的民族风格，又有现代意识。

导演通过夸张的形体动作和精彩的对白演绎，以及虚实的故事情节，勾画出一个荒诞、极具个性的艺术形象。《崂山道士》开头体现了中国古代的叙事传统，以人物、时间、地点、事件的交代为切入点，直接展开故事。制作木偶使用的材料，与影片的艺术风格关系密切。木偶片是美术电影的一个片种，它是在借助木偶戏的基础上发展起来的，富于立体感。通过戏剧动作的表演、对白唱段来塑造人物，肢体动作顺畅自然，夸张到位，人物活灵活现。即具有立体电影令人身临其境的特色，又具有木偶片幽默、轻松的风格，给人美好的艺术享受。情节语言的表现属于叙述。这些精彩的唱段，塑造出一个极富个性特点的人物形象，为观众呈现了鲜活、传神的画面。王七的语言特征是个性化的，与人物的性格、身份等特性相符合，既表现了人物的性格特征，也更深的表情达意。以正确的姿态来为动画配音，真正完成艺术再创作。《崂山道士》中的配音充满着浓郁的民族风格。《崂山道士》是以木偶表现人物的剧情影片。

水墨动画所创造的银幕景象，成为最具有中国品格的动画精品，也是中国特有的奇艺。《山水情》表达了一种传承关系：通过教导弹琴，将老琴师自己精神品质传给了渔家少年，最后离开走向茫茫山野中，重重山峦，呼呼的北风、比喻，象征文士所要面对的处境，反对文士的品质。“有志比天高”正是其本体，充满了隐喻醒，充满了中国式的优美韵味。《山水情》即具有民族风格，又富有现代纯艺术气息，因而成为动画电影中一部别开生面的作品。他以传统水墨画形式，寄予了现代人的情绪与意识。从画面的空灵，音乐的空灵，到情思意趣的空灵，影片都充分体现出来了。空灵飘逸的审美特征，是强调直观妙语的。琴声与画面交融，山水与人物的心里情绪交融，构成一种意象。它具有传统风格，却又有突破和超越。它具有高压情调，却又有锐气与活力。《山水情》整部作品是一篇充满诗情画意16 的古诗，让观者回味无穷。

影片对那个时代的人的精神状态的揭示非常准确、到位，似乎他的回忆也是我的回忆的一部分。《聊天》是一篇充满想象力的散文诗，像一张老照片一样令人伤感。剧中没有明显的戏剧冲突，叙述的对象也是片段的、离散的。短片中没有对白，而是完全靠画面，通过分镜头的跳跃、人物动作与音乐的结合的形式来传达。动画的语言就是想象力，而想象力来自于你的童真。片中的少女形象始终是模糊的，却很好的表现了少女时代对异性那种庞龙的幻想。在造型式上，人物造型写实略带夸张的路线，既增强了短片的真实感，也不失动画的特点。根据短片的特点，片中运用大量的运动镜头，构成以幻觉出现的故事结构。短片的节奏可谓张弛有度，随着情节的发展或跳跃或舒缓展开。短片中通过前景、中景、背景的巧妙运用，使片中的空间层次非常丰富，力图展现时空的真实性，强调写实感和现代感。

动画短片《父与女》凭借其短小精湛的演绎，带给了人心上无比的感动。它是面对逝去时间的怀恋、感动和一种带着疼痛的快乐。这个作品的主题是热切的渴望和孤独的思想。虽然画面简单，却表达出真切的父女之情，带给人以凄美的视觉感受。《父与女》这部影片中，人物没有任何对白，父女之间感情的流露是通过细节展现的。女儿与行人的对比：女儿随着年龄的增长，由幼小的孩童逐渐变成年老的老人，她每次往返于湖岸，都有一个和她同向或相反的骑车人与她形成对比。在影片中看不到任务形象的特写镜头，人物的近景镜头比较少。导演在这里强调了肢体语言的准确，突出了动感。《父与女》这部动画片主要选取四种颜色为主色调，即黑、白、灰、黄褐色为主。《父与女》运用画面与音乐的完美结合，将用语言和文字难以表达的父女之情巧妙的传达出来。

影片叙事风格流畅舒缓，像一首诗一样让人回味无穷。影片具有鲜明的风格，它独特的气质体现在导演寄予了动画片深厚的人文感怀，它着意于通过音乐与视觉来提供一个有良知的创作者对生态学的思考，试图证实动画片简洁清晰的表现与独一无二的魅力。动画片的造型风格非常有趣，片中人物造型是松散、随意的，线条也是开放的，并不追求造型的严谨性。灵动的线条与色彩的阴影就像一个个流动的音乐，动感且生动。影片的内容细腻、丰富且饱满，展现了许多生活的情节与兴趣，如楼梯上不愿意去的小孩与狗、学大人跳舞的女孩。因为片中没有对白与解说，音乐就像在诉说。动画与幽默一向是水乳交融的。影片的开篇就用漫天飞舞的雪花，把观众带入了一个童话般的世界。随着剧情的起伏，音乐时而舒缓、时而激情、时而欢快，张弛有度。人物动作设计强调流畅且生动，连贯自然，富有节奏。

读后感

这本书还可以，它以简单明确的语言给我们介绍了十多部比较出名的动画电影及动画短片。对影片的内容、主题、剧作、角色、精彩场景、文化背景和导演等做了很详细的分析解说。

读了这本书让我了解到一部片子中蕴藏着很多文化信息，传达出导演的思想意图，甚至一个地方的文化。比如说《人猿泰山》的故事发生在非洲丛林，经过迪斯尼匠心独运的制作，立即成为贴着自由女神标签的文化产物。将美国文化所强调的个人价值、民主自由与信仰参透给民众之外，还有“将教育从娃娃抓起”的使命感。在这部片子中，除了讲英雄主义，还刻画泰山历练成英雄的光辉，最可贵的是他投射出了温暖的亲情和感人的爱。这部片子触及了人类和动物、人类和自然和谐发展。这使得美国社会主流价值观在此得以集中体现，而且是我们亲情回归的呼应，提醒我们对动物、对环境、对资源的珍视和保护。我们在看影片要在娱乐的同时，看到影片的本质，影片所传达给我们的含义。明白其中的道理，比如中国的动画就是大多是属于教育性的。《三个和尚》、《崂山道士》、《天书奇谭》等等，它也反映了中国的教育文化，儒家、道家，孔孟老等伟大教育家，在娱乐同时给人教育。

看书的小学生作文：我爱看书 篇2

其实，我小时候根本就不喜欢看书，有一天，妈妈买了一大堆的书回来，有漫画书、小人书、还有作文书……

我看见姐姐看书看得津津有味，我也拿起一本漫画蹲在一个大箱子里边，不一会儿，我看得入迷了。从这以后，我和书成为了不可分割的好朋友。

还有一次，妈妈带我去外婆家，我拿了一本书，我被书里的情节吸引住了。到站了，别人都陆续的下车了，我呆在那儿一动也不动，于是妈妈把我拉了下来。当我把书看完，就迷迷糊糊的，不知道自己到哪儿了。

看书笔记 篇3

作者：hxjfdp

来源：思博网考试专题107、70；121,.应该能过~~~~~~~~

经验就是：坚持+计划。我的法律部分考得不是太理想。

工作较忙，线较长，集中度稍弱。如果时间或精力允许的话，可以缩短战线。尽量坚持工作日每天20:00~23:00看书/做题，周末白天和晚上都看书或做题。并且，工作中涉及实务的操作时，冥想考试技巧。

1、8-9月

看书：相关法部分选择性过了一遍（有些法条压根不会考），审查指南看了流程的内容（考是依靠经验的，没有系统复习）。

法律做题：杨立那本书历年选择题真题（用的2011年的，因2013改法请买新书）。

实务做题：考试偏向机械，生物化学通讯的得注意，周末主攻实务。多写，多思考考点和技巧。实在不行一抄，边抄，边想。

2、9月下旬~10月中旬

记时做真题：工作日法律题（尽量保证1天一套，累了可以休息）、周末考实务一天两套（两套事务，或1实务+1法律），然后及时阅卷，看错了什么地方，归纳技巧，形成实务模板。

3、最后一段考前2天

查缺补漏，记忆实务模板，不断鼓励自己。把专利法及细则仔细读+背遍。尽量不做题了，否则乱了阵脚。

4、最后几天

好吃好睡。

5、特别注意，也是我朋友告诉我的：

实务一定要形成适合自己的模板（包括思路清晰、得分点必须突出，不要写过多废话），很多书上包括课上的模板，都不是最适合自己的。

就4个小时，思路歪了，写死人都写不完，还不一定过。我考试时，第二题

写错地了，后边很紧张死了。

6、友情提示：

我爱看书的日记 篇4

我喜欢看书，有时候就会忘记吃饭，星期六，妈妈把我买了一本十万个为什么，我的眼睛一眨不眨的盯着书本，看的津津有味，快要吃中饭了，可我还是一刻不停的看着，“吃饭了”妈妈的高八度声音又在喊了，我毫不理睬，过了一会，我还是理都不理，妈妈发起了火，这时我才恋恋不舍的离开了书本。

十万个为什么一下子就被我看了个精光，我叫妈妈星期六再帮我去买书，妈妈同意了，我一蹦三尺高，我天天都盼着星期六的到来，一天、两天、三天......终于到了星期六，我迫不及待的带上了我的零花钱，真准备叫妈妈出发，却被爸爸拦住了，说;"儿子，时间不早了，你不去整理书包，还在这干什么？”我这才想起今天是星期五，还要上学呢！我很喜欢看书，看书不仅能让我的写作水平提高，还能用上更合理的词语说话，以后我一定更加认真的去学习，用笔和纸，用手和心把我的童年生活完美的记录下来。

名师点评：很快的看完一本书并不意味着你爱看书，爱看书是一种习惯，相信通过《十万个为什么》这本书你会爱上看书的。文章写的很通顺，但是，如果你能在为文章开始就直接说“我”爱看书，并把爱的理由写出来，然后用例子说明爱看书，最后在描述从书中你得到了什么。那么，文章就完整了。

书店看书材料作文 篇5

材料：书店里只看书不买书的人越来越多，甚至影响了书店的营业。对此，一家书店的做法是将人撵出去，另一家书店则设置了环境宜人的阅读区。对此你有什么看法，写一篇不少于800字的作文，诗歌除外。范文1 将文化需求拒之门外？ 郭允政

文化是滋润心灵的露珠，晶莹剔透；是黎明天边灿烂的朝霞，染红山川；是民族精神的支柱，贯通古今，不可取代。

人们追求文化，渴望得到心灵的滋润，灵魂的升华，而书是文化的载体，书店便是文化交流的枢纽。在书店里，人们或增长知识，或放松身心，或在书海里寻求慰藉。在知识的海洋里，人人平等。因此，书店里人头涌动，是人们对文化需求提高的标志，为何要将其拒之门外？ 书店，简单地说就是卖书的场所，再深层次地说便是文化传递的圣殿，应该是自由、平等的地方，是满足人们文化需求的世外桃源。在这里，人们可以感受到中华文化的博大精深，可以体会到大千世界的多姿多彩，可以使自己饥渴的心灵得到满足。这才是书店的真正意义吧。而且书店老板之所以选择开书店，给广大求知者提供便利，想必也是志趣高雅之人，怎么会只因一点点利益，而将顾客赶出去呢？既然如此，书店应当是对所有人开放的吧，岂能因只看不买而遭到厌弃呢？

再者，顾客买书必定挑挑拣拣，毕竟书海无涯，选着选着便陶醉其中也不无可能，对于如此痴迷于文华的求知者，又怎能忍心将其从文化的殿堂推出去呢？买书，其实就是一个心灵与文化碰撞的过程，只有融入书海，切身体会，才能知道哪本书适合自己，哪种文化是自己的需求。因此在书店里看书，并不是该被鄙视的行为，店长也不必担心为此影响生意，因为书店的精髓并没有遗失。

要解决这个问题，不妨在书店里设一个阅读区，既能体现书店对文化的重视，又不会影响到后来买书的人，还会给来看书的人充足的时间沉浸书海或选择适合自己的那本书。所以将顾客赶出去，并不是维护生意的良策。相反，人们会感到这家书店对文化的不尊重，更没有在此消费的意愿。缺少阅读，便失去了书店的“活力”，从而失去顾客，那么店长为何要采取下策，毁了自己书店的名声呢？

所以为了文化的传播，为了知识的传递，为了民族精神的弘扬，抑或是为了书店的经营，读者必不可少，书店又为何要将其拒之门外呢？ 范文2

莫让金钱遮蔽了双眼

徐乐乐

书店里长时间看书却不买书的人越来越多，影响了书店的营业，一家书店为此将人撵出去。这些视利益为唯一目标的行为，令人寒心。而另一家书店，不仅因此责怪那些人，反而设置了环境宜人的阅读区，让人们不仅感受到阅读的乐趣，更明白了人间有温暖。

我们的一生，不可能只为追求金钱利益而活着，虽然如今社会充满功利，但是我们不可让金钱遮蔽了双眼，抹黑了我们纯洁的心灵。台湾作家林清玄曾说过：“人应该站在传统上，内心才会深刻。”在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄仍有这样的体悟，写出这样的文字，这离不开他对生活的态度。“一味追求物质的享受和现实的享受，其实内心充满迷惘。”正是林清玄这种对生活从容淡薄的传统观念，使他的作品如涓涓细流滋润人的心田。倘若林清玄像其他作家那样，为了金钱而写作，如何能写出如此富含哲理和内涵的文字。

我们追求的不只是金钱上的富有，更重要的是心灵上的富有。

兰州的一家拉面馆，十年来从未间断，每天早晨在客人未来之前，为环卫工人，免费提供五百碗牛肉拉面。当这家店被媒体播报后，记者就问店老板，如此经营是否会亏损，老板朴实答道：“每天都这样，不亏，不亏。”令我们更感动的是环卫工人，在吃过之后会主动刷碗，当有客人来了之后，他们也会主动让座。如此温暖人心的举动，让我们不禁反思，是什么让他们如此相互理解、尊重。我想正是面馆老板那一善意的坚持。他追求精神上的满足而非物质上富有，让我们看到这一美丽的风景。

张爱玲曾说：出名要趁早。这句话已被许多人奉为经典。在这如此功利的社会，似乎利益才是真正的目标，但不要忘记，一味的追求利益，是不会感到幸福的。

我觉得这个世界美好无比。晴时满树开花，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指尖，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子……只要你多一点淡然，多一分从容，不被金钱遮蔽了双眼，用心去聆听世界的声音，你一定会得到比金钱更重要的事。范文3

把事情放进规则中

张楠

“这是新华书店，不是你看书的地方，是卖书的地方，不买书就得出去。”1月31日晚，一段名为“新华书店撵出看书孩子”的视频让“到底该不该在书店看书”成为热门话题。孩子在书店看书时间太长而被赶走，这本是一件无可厚非的事情：书店不是图书馆，要看书可以去那里。但是却在网上引发如此大的讨论，我不禁疑惑，我们真的不懂得在正确的时间和地点做正确的事情这个道理吗？

书店，顾名思义就是贩卖图书的地方，大家需要的图书可以到书店进行购买。虽说书店是卖书的地方，但是也并非那么不近人情，允许顾客在购买书籍之前有一点浏览的时间，这当然是可以的，而且十分有必要，因为体现出对民主与权益的保护。但注意，这段时间仅供浏览，并不是阅读，这段时间也不是很长，而是一点。所以，商家的做法或许有点偏激，但绝不是“恶霸行为。”

不管是孩子还是大人，进入书店的目的总是好的，学习是没有错。但是书店毕竟是以经营为目的的，并非公共设施。试想如果所有的家长都把孩子理直气壮地送到书店读书，三四岁的小孩子不懂爱惜书，看了就脏了，撕了，破了，还怎么读书。而所有的人都堵在书店读书，不但会影响书店的正常营业，而且会给书店带来经济是上的损失，如果每一个人都在书店将他所要的书读完，需用的资料查完，那么谁还会用自己的钱去买书？那么书店存在还有意义吗？

我们生活在一个物欲横行的时代，在这种氛围的影响下，大多数人都开始变得自我。在书店看书，确实可以给自己省下一笔不少的钱去做其他的事，他们为此找了无数个理由，证明这样做没有错，可以理解。作为顾客，他们认为自己有权利看书，不应该遭到驱逐；作为孩子的父母，他们也同样认为自己有权利与店主吵得不可开交。这种种的道德绑架，或许才真是让社会如此冷漠的原因。

小儿看书目录 篇6

前些日子牛妈等多位版友向我咨询，要我推荐一些亲子书给她们读。现在市面上的亲子教育书实在是多，但是许多书大同小异，仔细翻看一些书籍，发现不少有抄袭、拼凑的嫌疑。有些书就是模仿国外的亲子书写的。最让爸爸妈妈们困惑的问题是，有些问题不同的书的观点根本不同甚至相反，让人无所适从。市面上还有一大类书是所谓成功育儿的爸爸妈妈们的心得书，但是我们会发现，在别的孩子身上成功的经验在我们自己的孩子身上却可能无效。那么怎么去看待怎么去阅读这些亲子书籍呢？今天我和大家做一个分享：

如何阅读亲子教育书籍

很多人建议先读《倾听孩子》，我不这么看！《倾听孩子》对家长与孩子交流的方法提供了一组高明的处方。可是这组处方怎么使用？如果你不了解孩子，那倾听就成为一个纯粹的方法，变成了一种形式。如果为倾听而倾听，你会感觉非常累，如果情绪上来了，做不到良好倾听，你就会自责，产生内疚感。这种情绪的积累还会使你爆发，也许还会对孩子造成伤害。

所以我个人的分享是，在学习方法之前首先我们要做三件事：

第一件事是了解孩子。

建议阅读的书籍是《童年的秘密》、《发现孩子》。

《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密”。读了这两本书，你会有恍然大悟的感觉，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。

《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。“爱的导师”这一节能够唤醒我们沉睡的心灵，在培养孩子的同时，其实我们因为孩子的引导而成长。

第二件水知道答案特别要强调的事是我们要了解孩子的真正需要是什么。

建议阅读《谁拿走了孩子的幸福》《给孩子自由》等。这些书告诉家长要改变教育思维、教育观念。这里面甚至包含价值观的改变。

《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育

工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。

第三件事是问自己我能做到吗？我能不生气吗？这就是父母自我成长的问题。

建议阅读《水知道答案》、《宽恕就是爱》、《不抱怨的世界》、《正向思考》、然后再读一两本情绪管理方面的书如《破解情绪密码》。

这个问题是我们的重点啊。而且可以说是要终生学习的问题。这直接决定了你有没有能力做一个不断进步的好爸好妈。

有了上面这个基础，下面这些让你学会如何爱的书就可以成为你的枕边书了。推荐《爱与自由》《卢勤谈如何爱孩子》。

孙瑞雪《爱和自由》引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。读完这本书，你就会发现：其实孩子更爱你---这是一种无条件的爱，真正被爱的人是父母。看完你会明白该怎样更好的爱孩子。

《卢勤谈如何爱孩子》卢勤说我只教你怎么爱，我不教你怎么教。

现在可以好好看看《倾听孩子》了。因为我们已经懂得：给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。好好看看这本书，孩子哭闹、孩子发脾气、孩子胆小到底怎么办？现在我们从《倾听孩子》书中去寻找良方。

好了，我们学会了一些和孩子沟通的方法了。有一些系统的教育方法的书可以看看。建议大概了解一下蒙氏、杜曼、七田真、奥尔夫、冯德全、卡尔威特、自然教育等各种早教方法，然后自己有选择的消化吸收某种教育模式。【我自己看看我写的这段话，我自己笑了，这么多的早教方法，不是研究早教的父母如何选择？】

这里我做一个个人分享，但是我真的不希望我影响到你去选择最适合你的家庭你的孩子的教育模式。我个人比较倾向于蒙氏教育的自由与爱的理念。但是我只是吸收其思想，国内的蒙氏机构把蒙氏教育变成了“蒙氏教具学习”教育，根本就是本末倒置，只是迎合家长---“今天我的孩子学会了什么”的虚浮的心态。

有几本书推荐你看看，可以参照解决现实中的一些问题。

《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，看完我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！

《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力，以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育，这是一场革命。

《孩子把你的手给我》操作性极强，既有心理上的分析又有详细的方法介绍，技巧性比较强。家长所困惑的内容，里面都有解答。例如：孩子语言行动后面的潜在信息、礼貌、撒谎、偷窃等等。这本书犹如一本开锁大全。每一位家长都值得去阅读。甚至可以立刻解决一些问题。

《捕捉儿童敏感期》这本是孙瑞雪老师的新书。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期，如果够细心，你会从例子中学会如何去观察孩子。不过这本书阅读性可能不是很强，就当用来让我们体会孩子读不是很有趣的书的感觉吧。《养育儿子》和《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同，从生理因素到心理因素都有详细地分析。因此，我们是应当根据孩子的不同特性进行有针对性地引导。

《自尊男孩手册》和《自尊女孩手册》则是根据男孩女孩的不同提出了各100种方法的指导。

水知道答案最后想特别提醒版友们的话：

上面水知道答案给大家推荐的书，确实都是些育儿的经典，但是读了这些书，你可能仍然会陷入一个困境之中，满脑子都是那些方法，具体到自己的孩子身上却仍然无所适从。

看书技巧1 篇7

3、门槛低；从实战中学习是效率最高的，但是很多时候我们没有那样的好机遇，老板也不会发慈悲让我们去尝试，从失败中学习。而读书就简单了，花上十几二十几块钱就可以了解别人的经验教训了。虽然体会没有人家深，但总是有点收获的。而且如果自己有了意识，就会有主动地找机会实践，时候多了一样有收获。

三、读书的技巧

从前面的学习金子塔我们知道，读书的效果很低，如何提高呢？我自己的方法有两种：一种是常复习，多看几遍便记得牢。如同背英语单词一样，反复的复习。第二种就是用更高学习效率的方法，前面不是说了吗：do/say/see效果更好，那就用这样的方法，例如，看完书后和大家交流（say）按照书中的做（do）等等。下面我就讲一下这些方法。这些方法最好能都用起来，因为他们之间也有一定的逻辑关系。

1）关注书的逻辑结构

我们读一本书，不但要关注他的内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。（中国的教育缺少这方面的锻炼，只好自己学习了）例如：冯仑的《野蛮生长》开篇第一章的名字是<原罪>，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了作者把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一章是本书的基础。

如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用MindMapper或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了。这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去say and do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写读后感”也会有帮助。

2）做标记

大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐梳理出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。

读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。（如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。）

所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛（上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。），另一方面是无法做标记，不方便。

3）常复习

做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。

4）多讨论

和别人讨论或者把书的内容讲个别人（Say）也是非常好的技巧。要想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再加工的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。《逆向法学英语》中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。

5）写读后感

相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心感受。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修改。读后感关键是要能理解后结合自己来写，这样才能让学到的，真正变成自己的。

这里写这篇文章的另一个目的也是用更高的学习方法（say）帮助自己理清思路，加深学习效果。

当然读书的技巧还有很多，以上是我自己觉得比较好的方法。而且除了第5点，其他的都很简单，不用投入太多的精力。但方法归方法，关键的是实要能实际做起来（do），纸上得来终觉浅，知易行难，说的都是这个道理。另外，别忘了推荐几本你读过的比较好的书给我，要是附上读后感交流一下就更好了。

我爱看书 篇8

我从小就喜欢看书，刷牙时看书，收拾书包时看书，中午吃饭时也看书，巴不得把整个房间都让给书。

记得有一次，我要去三水考剑桥英语三级，走之前，随手拿起了一本名叫《塔克郊外》的书。据说这本书获得了很多奖。我一边下楼梯一边看，一不小心，我就从楼梯上摔了下去，摔得那个鼻青脸肿。要放在以前，我肯定得哇哇大哭起来，可是现在，我完全不顾自己摔得疼不疼，而是马上把书捡起来继续看。爸爸忍不住说：“真是的，只顾着看书，连自己的脚刮伤了也不知道!”不过，我根本没有理会爸爸，而是跑到童话世界里跟塔克去做伴了。

我不只是喜欢看童话书，还喜欢看福尔摩斯探案集呢。

有一次，我从书柜里拿了一本叫《无声的呼唤》侦探小说，毫不犹豫地翻开了第一页。在这本书里，看到福尔摩斯用放大镜寻找凶手的各种蛛丝马迹，我越看越入迷，于是跑到妈妈的房间，拿了一个科学课用的小型放大镜，也学着福尔摩斯的样子查案。不过，人家是在案发现场上找，而我是在房间的地板上乱找。没办法，好不容易在地板上看到了一只昆虫后，我马上大声说道：“你就是小偷!”还连忙拿了一个钥匙扣把昆虫扣了起来，接着说：“你下次再犯罪，我可饶不了你。”在痛快地教训了虫子一番，给它判了乱闯私人住宅的罪名后，我又把它给放了。

那只昆虫一听，马上钻进了缝隙里，逃之夭夭了。我心里暗自得意道：“我抓小偷太厉害了。”

看书作文 篇9

寒假中，我看了一本书名称叫《虎娃金叶子》，我刚看完一篇故事就忍不住哭了起来，书中的故事是在是太感人了,主要讲：村庄中一位妇女生了一个小孩,却长了六个指头.别全村誉为是不好的象征,要用火烧死，阿妈和他一起逃了出来，他慢慢长大了，他无意中捡到了一只老虎，从此和老虎相依为命一起生活.可是好景不长,没过多少天，遇到了莫爷的手下把虎娃带走了，六指头冒着生命危险救了出来，可是最后,莫爷的手下把他送回村子，金叶子用生命救了。这么一个感人的故事。这让我明白了不是所有的动物都是无情无意的，

我还看过沈石溪的好多书譬如：《

孩子们，热爱看书吧，书籍是你们的第一位老师，你们可以先去读他。孩子们，热爱看书吧，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。孩子们，热爱看书吧，在书中可以找到一个真正的自己。孩子们，热爱看书吧，没有一个名人不热爱看书。