中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案（通用17篇）

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇1

“中国梦、校园梦、我的梦”主题教育实施方案

为全面贯彻落实教育局关于开展“提士气、强信心、树正气、塑形象”大讨论活动方案,切实引导广大师生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释,加强师生的理想信念教育,引导教师进一步感悟教师职业的灵魂,引导学生进一步感悟“少年智则中国智,少年强则中国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。我校决定开展“中国梦、校园梦、我的梦”的主题教育,具体方案如下:

一、活动主题:“中国梦校园梦我的梦”

二、活动时间安排:2013年9月

三、活动对象:全校教师、小学生

四、活动形式

1.利用校班会开展“中国梦、校园梦、我的梦”主题教育 2.结合主题教育开展师生征文、演讲活动

五、活动要求

1.学校要召开师生主题教育动员会,做好宣传工作。2.各校依据学生实际情况召开主题班会

3.依据主题班会开展情况,召开全校全校师生校会。

4.通过活动的开展,我校要形成“我的梦”专辑:教师梦专辑、学生梦专辑,学校梦专辑。

5.通过活动的开展,使教师树立正确的人生目标和工作目标,使

学生树立远大理想和抱负,达成梦的共识。

6.我校建立我的梦专辑,将我的梦专辑中优秀作品上报总校,三年级每班上交5件作品,四年级每班上交7件作品,五年级每班上交9件作品,六年级每班上交11件作品,(作品要求:题目:黑体三号。正文:宋体四号。固定值,20磅。页边距,默认格式教师每人一篇。9月28日前上交。所有作品一律放在1号机f盘苏国春“我的梦”文件,再以班为单位建立子文件。

学校上报总校学生优秀作品不少于15件,教师优秀作品不少于5件,小学校点上报师生优秀作品不少于2件,幼儿园上报教师优秀不少于1件,作品电子稿和作品报名表上传至:lshzx888@163.com邮箱中,上报时间为2013年10月中旬。总校将对活动开展较好的学校、教师、学生进行表彰奖励。

7.各校要加强组织领导,成立以学校一把手总负责的主题教育领导小组确保活动扎实有序开展。

凉水河小学

2013.9.15 附:凉水河小学关于开展“中国梦、校园梦、我的梦”主题教育领导小组

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇2

为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要论述,引导青少年深刻理解中国梦的真正内涵, 教育他们树立正确的社会主义核心价值观,坚定理想信念、构筑精神支柱,把自己的梦想同中国梦结合起来, 把自己的成长成才同建设祖国美好明天结合起来。2013年以来,泾川县在全县中小学广泛开展“我的梦·中国梦”系列教育活动,各学校紧紧围绕这一主题,结合自己学习、生活实际,从不同角度阐述了对“中国梦”的认识和理解抒发对中华民族伟大复兴“中国梦”的光明前景和自己美丽梦想的憧憬, 用朴实真挚的语言表达了对祖国、对家乡的热爱,通过灵活多样的形式奏响了一曲增添正能量、共筑中国梦的时代凯歌。

“讲梦”激励青少年

在泾川县职教中心举办的“我的中国梦”青年创业典型报告会上,泾川县团委、教育局邀请平凉市第三届“十佳青年带头人”给该校学生上了一堂生动的励志创业课。报告会上,来自不同行业的创业典型代表代广智、崇刘飞、尚利红等用鲜活的事例,讲述了自己的艰辛创业历程、成功经验、生活感悟,内容生动感人, 充分展现出了当代青年坚韧不拔、自强不息、开拓创新的精神风貌,为即将踏出校门走进社会的青年学生们提出了建设性的意见和建议。

“报告会对我的启发很大 ,我要以这些成功人士为榜样,勇于拼搏,积极创业,以昂扬的斗志、奋发有为的精神, 在实现自己梦想改善家庭生活质量的同时,牢记自己的社会责任感,履行服务人民、奉献社会的使命,为实现伟大的中国梦贡献青春和力量。”该校即将毕业的服装班学生苏嘉颖在报告会后郑重地表态。

“百年中国梦、你我手相牵”、“梦想中国、秀出自我”、“忆往昔,中国梦圆!看今朝,我来圆梦!”步入泾川县各中小学,校园里类似的标语比比皆是。各中小学充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等载体,通过主题班队会、国旗下集会等活动,以社会主义核心价值观为主要内容开展“我的梦·中国梦”主题宣传教育活动,全方位、多形式的宣传使广大青少年乐于接受、易于理解,坚定了他们的爱国之心、报国之志,增强了他们的责任感和使命意识。

“论梦”引导青少年

在泾川县飞云中学的校园里, 原县一中校长杨好学正在进行“我的梦·中国梦”讲座。他从中国近代被侵略的历史讲到现当代革命,结合时代特点,细数各个时期新中国建设者们不同的“中国梦”。他说“作为当代青少年 ,我们一定要有坚定的信仰、伟大的抱负”。当讲到青少年的“梦”时,他引用梁启超的《少年中国说》中的经典论述来说明青少年对于国家的重要性。其间,他还引用大量的故事、典故,增添了报告的趣味性,引得在场师生掌声不断。同时,学生踊跃提问,相互讨论实现“中国梦”的路径和方法。

该校校长王玉贵告诉记者:“讲座全部由我县的‘五老’骨干进行 ,讲解得十分透彻 ,加深了师生对中国梦的理解和感悟,使师生认识到中国梦是国家的民族的,也是我们个人的,对于引导他们将个人梦想融入祖国梦想,增强责任意识必将起到积极的作用今后,此项活动还将在全县各学校轮回开展”。

据了解,去年四月,该县启动了“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动,并将这一活动与中国梦的主题紧密结合起来。一时间, 各中小学组织广大教职工认真学习有关师德师风建设的相关法律法规,学习优秀教师先进事迹开展“如何做一名人民满意的教师”等师德大讨论活动,大力弘扬师德、铸造师魂、提升师能,唱响了“教育强国梦”的主旋律。

与此同时, 该县还在学生中间广泛开展主题教育活动,举办心理健康教育、人生理想教育、行为习惯养成教育、安全教育等班团队活动,通过各种途径大力宣传本校优秀学生事迹,弘扬正气,激励先进各科教师结合学科内容, 在课堂教学中有机渗透中国梦的教育, 让学生在潜移默化中理解中国梦的内涵, 领会到每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连,引导他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

该县教育局负责同志告诉记者:“对学生进行中国梦教育,就是要教育学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国、爱社会做起,培养正直、善良、诚实、守信的优秀品行,让他们成为有爱心、有恒心、有进取心的好少年。”

“写梦”教育青少年

“每一个中国人都有一个属于自己的中国梦 ,我也有一个属于自己的中国梦, 我希望我们能将祖祖辈辈的传统美德发扬光大,不要就此埋没。俯瞰中国上下五千年,流传下来的传统美德不计其数,可我们又继承了多少。”这是该县黄家铺中学八年级一名学生在全校读书报告会征文中的一段话。该校在去年广泛开展了“品书香之气、绘心灵之梦”读书活动,组织学生积极阅读《钢铁是怎样炼成的》等优秀励志图书,使学生从名著中吸取了精神食粮,受到了感染熏陶,更深刻地理解了中国梦的内涵。

这样的读书活动在泾川县已成燎原之势。该县梁河中学举行了“插上梦想的翅膀”演讲比赛,全校47名师生选手结合自身实际 , 展开想象的翅膀 ,绘制出一个个五彩斑斓的梦想。城关镇教育办、罗汉洞乡所有小学、温泉开发区何家坪小学分别举行了“红领巾相约中国梦”书画展,同学们通过手抄报、水彩画、蜡笔画、剪纸、硬笔书法、毛笔书法等各类形式,表达“红领巾”的中国梦。

“寻梦”感化少年

“继承遗志 ,珍惜革命先烈创造的美好生活 ;饮水思源,为实现中国梦努力学习”。在该县主题系列活动中, 部分地区和学校充分利用当地自然资源和文化资源对学生开展教育。该县王村镇四坡学校以本地红二十五军战斗遗址“红军楼”和吴焕先烈士墓为爱国主义教育基地, 精心组织师生开展了缅怀祭奠革命先烈的纪念活动,学生的誓言掷地有声。

该校负责人说:“为落实立德树人的育人任务,我们充分挖掘运用重要传统节日文化内涵和历史遗迹的文化作用, 生动形象地对师生进行中国梦学习教育,引导他们慎终追远、缅怀先辈,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,激发他们为实现中华民族伟大复兴‘中国梦’而勤奋学习的热情。”

“老师的关心让我很高兴 ,老师就像爸爸妈妈。”红河乡东庄村留守儿童李红艳兴奋地告诉记者。原来,东庄小学脱维科、郭艳琴等教师经常利用下午空闲时间走进留守儿童家庭,对他们进行学业辅导、亲情陪伴、自护教育,给他们送去了无微不至的关爱。在学校里、村子里、社区里,无数“活雷锋”在默默地行动着。“创建文明乡村、共建美好家园”志愿服务活动、扶弱助困志愿服务活动、关爱农民工子女志愿服务行动,丰富多样的志愿服务内容、热情真诚的服务态度,让广大群众赞叹不已。该县教育局负责人告诉记者:“党的十八大鲜明提出了全面提高公民思想道德素质,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化的新要求,作为教育系统,我们将不断推动学雷锋活动常态化,引导学生‘人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋’,为实现中国梦甘做铺路石。”

“演梦”集结青少年

泾川一中随着本校塑胶操场的全面建成, 举办了“放飞青春梦想”主题体育艺术周活动,田径运动会、师生书画作品展、班级文艺节目展演充分体现了全体师生“铸魂、广智、健体、修美”的优良传统,尤其是开幕式上的《走向复兴》、《中国美》、《舞动的青春》等大型文体节目展示了莘莘学子用“青春梦”托起“中国梦”的蓬勃朝气 。

职业教育中心举办了以“中国梦·职教梦”为主题的第七届校园文化艺术节文艺节目展演、师生书画和实训作品展评、优秀影片观展三项活动充分展示了学校素质教育成果, 为师生送上了一场精彩纷呈的文化盛宴。“我希望自己有一份好的工作,在改善家庭经济的同时,多为社会做一些贡献。”“我希望开一家自己的服装连锁店, 希望我们的职中会更加的漂亮,也希望我们的国家越来越强大。”2011级服装班同学在情景朗诵中畅谈自己的梦想。

跟泾川一中、职教中心、党原中学一样,全县大部分中小学都结合各自实际, 开展了富有特色的中国梦体育文化艺术节活动。罗汉洞中心小学、党原中心小学等学校立足实际,着力在教室布置上下功夫、花气力,教室布置主题化、特色化,内容贴近学生生活实际,符合学生年龄特征,形式活泼生动,栏目名称寓意深刻,生活气息浓厚,充分体现了当代学生积极向上、热爱生活、追求个性、憧憬美好理想、努力实现中国梦的鲜活思想心态。

“在各项活动中巧妙地渗透中国梦教育 ,用先进文化和艺术精品凝聚广大青少年的强大精神能量,引导学生在发现梦想、探究梦想、展示梦想、成就梦想的过程中理解中国梦的内涵, 并为实现中国梦而发奋学习是我们开展这次主题教育活动的目的。”泾川县教育局局长赵晓春告诉记者。

中国梦·教育梦·我的梦 篇3

中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。作为一位教师，我的职责就是教书育人，不只是传授知识，还要让学生拥有良好的品德，教会学生如何适应社会。少年强则国强，少年富则国富。

从踏上这三尺讲台开始，不知不觉已经度过了好多个年头，从最初的懵懵懂懂到现在的从容，我经历了许多，也学到了许多。

初上讲台，忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候，我选择了教育，选择了走向这三尺讲台。走上讲台，面对的是一群比自己小了近十岁的孩子，面对他们，我不知道自己是否能够获得学生的喜爱，是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生，我尽力跟他们沟通，希望他们能够改掉一些不好的习惯，可是成效不大，这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通，去解决问题，但是学生依旧没有变化。我有些急躁，对他们没有了以往的耐性，甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教，初尝欢乐

面对这群孩子，我困惑了，怎样才能与他们好好交流，解决问题呢？我开始观察，请教“老”教师，从他们那里吸取经验，根据实际情况进行试用，在经过一段时间的尝试之后，我发现有一位学生已经发生了变化，从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业，上课也慢慢能够专注地听讲，也对英语课产生了一定的兴趣，这让我觉得自己的付出取得了一定的成效，也让我觉得，面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理，知道如何去沟通，如何去帮助他们。

面对课改，绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色，也适应了传统的教学模式时，新的课堂模式随着课改而来：我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革，改革后的教师角色发生了颠覆性变化，教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者，师生关系也发生了改变，成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改，我积极去适应、去学习，努力汲取先进教师的经验，再结合本班实际情况进行摸索改进，同样一个环节使用不同的方式尝试，选择最合适的呈现方式，让学生能够真正适应课改，接受新的课堂模式，让他们在学中玩，玩中学，让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的，但是我正在努力向那些优秀教师靠近，慢慢缩小我们之间的差距，虽然这条道路是漫长的，但是我会继续努力，绝不退缩。

梦想连接道路，道路决定命运，心有阳光就要走到太阳下面去。让我们为实现“中国梦”而努力！

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇4

“中国梦 我的梦”诗文朗诵活动方案

为进一步落实”我的中国梦”系列主题教育，提高学生诗歌朗诵水平和文学素养，丰富校园文化生活,激发学生的的爱国、爱校热情，弘扬爱国主义精神，特制定本方案：

一、活动主题：中国梦

我的梦

二、活动时间：

2013年12月31日（如临时调整以通知为准）

三、活动地点：学校操场

四、活动对象：一至六年级全体学生、全体教师

五、活动内容和要求：

1、活动内容：

以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神，反映积极健康的校园文化生活等为主要内容。形式以集体朗诵和个人朗诵为主，可配乐、配表演，尽量多样化。

2、朗诵节目：

各班朗诵节目以个人朗诵和集体朗诵共同组成。

（1）个人朗诵：每班推荐1——2名（组）朗诵选手参赛，内容自定，服装自备。若推荐以小组形式参赛的个人朗诵人数不得超过3人。

（2）集体朗诵：内容自定，服装自备，朗诵人数不少于20人，每班至少报一个节目。

3、活动要求：

（1）各班教师应悉心指导学生选取内容，从思想正确性角度进行审阅把握，并从朗诵技巧表演形式上进行指导。

（2）朗诵形式自由，主题突出，题材不限，可配乐朗诵或其他创新形式；力争做到脱稿朗诵，时间在5分钟内。

六、评分标准：

1、比赛遵循公正、公平、公开的原则。

2、评分标准：

（1）进退场组织有序，服装统一。（2分）

（2）朗诵能紧紧围绕庆“中国梦 我的梦”的主题，内容生动感人，具有较强的思想性。（2分）

（3）朗诵者精神饱满，朗诵内容熟练，语言技巧处理得当，能较好地运用动作、手势，感情真挚、台风自然。（4分）

(4)朗诵者具有较强的吸引力、感染整体效果良好。(2分)

3、比赛时由9位评委根据评分标准现场打分。去掉一个最高分和一个最低分，保留小数点后两位。

4、每班至少参赛2个节目，以参赛的所有节目的总得分为评比标准，超过2个参赛节目的班级总得分加0.5分。

七、奖励办法：

1、个人奖: 对个人朗诵设立个人奖，根据评委打分，分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。

2、优秀组织奖：

依据班级积分，以年级为单位，各年级评选一名。班级积分以各班集体节目得分为计算依据，结合个人朗诵（含教师）分别按班级和获奖情况给予计分。

3、精神文明奖：2个

八、后勤保障：

1、主持：丁艳

李刚

2、摄影：邓勇

宋文刚

3、音乐：邹海兵

李刚

邓勇

4、进退场：吴录义

5、奖状：马继国

6、安全保障：宋文刚、齐汉武、马继国、各班主任

7、场务：场地划分与会场布置

杨晓慧（负责）郑海德

邓涛

邓勇

李刚

杨志军

杨永

李明宇

张继安

吴录义

值周班级

8、评委： 组长：邓涛

成员：邓勇

潘燕

吴录义

张丽

王婷

李明宇

张燕

李妮

10、颁奖：郑海德

邓涛

11、各班12月20日前将参赛节目交政教处，附节目串词。

12、彩排： 负责人：郑海德

时间：12月24日下午（各班带上伴奏带/碟参加彩排）

九、活动组织及参赛要求

1、各班要高度重视，积极参与，班主任负责组织本班参赛人员选拔和节目的排练。

2、各班科任教师要协助班主任抓好排练。

3、参赛和演出需要的物品一律自备，参赛节目要按规定时间及要求上报政教处。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇5

各学院分党委：

为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，根据《中共xx师范大学委员会关于深入开展“中国梦·我的梦”主题教育的通知》（xx师委综〔2013〕8号）要求，决定在全校学生中开展“中国梦·我的梦”主题征文活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题

中国梦·我的梦

二、征文时间

2013年4月—2013年5月

三、征文对象

全日制本专科生

四、相关要求

1.此次征文活动是“中国梦·我的梦”主题教育的重要组成部分，各学院要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的理想信念教育，引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合，激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。

2.征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。篇幅不超过5000字。征文一律使用A4纸排版打印。标题使用黑体三号字，居中；副标题使用仿宋小三号字，居右；正文使用宋体小四号字，固定行距23磅。

3.为方便征文的匿名评审，在正文中不体现作者姓名、单位等可以辨认作者身份的信息。同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。

4.各学院在学院评审基础上，择优推荐优秀征文。学生工作部将邀请有关专家对各学院推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。

5.征文截止期限为2013年5月10日。请各学院将推荐的优秀征文纸质版一式5份送交学生工作部思想教育办公室张c老师，联系电话：22c7245。同时，将征文电子版发至学生工作部邮箱xgc@fjnu.edu.cn，并在邮件的主题中注明“XX学院‘中国梦·我的梦’主题征文”字样。

【说明：请有兴趣参加本次征文比赛的同学，在5月4日前，将你们撰写的文章电子版发送给各班级学委，以班级为单位由学委转交给三团学习部林c、翁c邮箱（101c8634@qq.com;24c132@qq.com），电子版文件命名格式统一为“专业班级、姓名、文章题目”。

征文材料纸质版一式5份提交给班级学委，学委负责交至三团学习部1#109宿舍林c同学或5#506宿舍翁x同学处。欲参加征文的同学，请务必按照征文要求撰写文章并做好排版，注意文章封面的制作美观、大方。】

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇6

————复兴镇第一小学庆祝“六一 ”儿童节暨

第三届校园文化艺术节及游园活动方案 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。根据我校实际情况，特制定庆祝“六一”活动方案。

指导思想：

深入贯彻党的十八大精神，落实中共中央、国务院，加强和改进未成年人思想道德建设，教育每名少年儿童不忘过去，展望未来，树立学生学习的榜样，培养学生吃苦耐劳、刻苦学习、艰苦朴素、感恩孝亲、保护环境等精神，让广大少年儿童身心健康，从小树立远大理想，争做四好少年，不断提高未成年人的思想素质。同时为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展。活动主题：中国梦.我的梦

活动时间：2014年4月底——6月初 活动总策划：曹泽英 策 划： 杨 超 曾忠丽 谢顺军 韦 甘 罗 柳 邱梅县

岑宝婷 李占康 何 莲 韦平欧阳楚洁 王周开 王彦卿

工作组：全体教师

活动时间：2014年4月25日—2014年6年1日 活动安排：

一、汉字听写大赛 负 责 人：邱梅县

参加对象：一至六年级学生 时 间：详细见该活动方案 地 点：学校多媒体教室

活动内容及要求：（详细见该活动方案）

二、“多彩贵州美丽家乡”书画竞赛活动方案 负责人：王彦卿

参加对象：一至六年级学生 时 间：详细见该活动方案

活动内容及要求：（详细见该活动方案）书画展览时间：2014年5月28日-6月5日

三、文娱汇演

负责人：曾忠丽 罗柳 岑宝婷 何 莲 王周开 参加对象：全体师生 时 间：2014年5月30日上午7:30-9:30 地 点：学校操场

活动内容及要求：以歌唱祖国、赞美家乡为载体，围绕童年美好的生活，编造优秀的儿童生活艺术题材，反映学生学习、校园文化生活。每个年级准备一个节目，节目形式：声乐、舞蹈、器乐、小品、合唱等；

（一）、节目指导教师安排如下： 学前组组长： 韦章莉 成员：苏启珍 一年级组组长：杨 丽 成员：王兰兰 二年级组组长：艾思思 成员：王安珍 三年级组组长：孙玉华 成员：韦化菊 四年级组组长：韦平成员：熊 英 五年级组组长：黄秋明 成员：陈明毅 学校舞蹈队：（1）开场大型舞蹈：岑宝婷

（2）结尾大型舞蹈：何 莲 英语课本剧： 欧阳楚洁 成员：曾忠翠 王艳 学校合唱队、独唱、乐器表演：王周开 王国蓉

经典诵读：罗 柳 王淑娟

以上各组节目要求做到高质量、高品位，在4月29日将节目报学校集中汇总，有相雷同的进行调整；5月28日进行彩排，并将曲目交王周开老师统一拷贝编辑；节目服装及道具由各组自行解决。

（二）其它工作安排：

1、舞台背景设计：王彦卿

2、活动主持词设计及培训学生：罗 柳

3、录像及摄影：贝文件 梁天伦

4、活动宣传报道：韦 甘 罗 柳 孙玉华

5、化妆：每组辅导教师及本年级班主任（学前班全体教师）

6、会场秩序：总负责人 杨 超 韦 瑜

后 勤：任远刚 李占康 聂祥林 保 卫：王光荣 韦永超及护校队

维护会场秩序：舞台右侧：甘安华 周健敏 黄泰水 舞台左侧：杨昌琴 聂祥林 熊开菊 田茂玉

其余教师跟随本年级舞蹈演员、学生观众，协助带队教师维护好秩序。

7、演出节目联络员：韦 甘 罗 柳 梁富贵 韦 雪

8、节目主持人： 由罗柳老师负责，具体人员待定

9、音 响：王周开 黄泰水

10、舞台布臵： 任远刚 李占康 王周开 韦平梁富贵 韦 瑜 聂强林 甘安华 蒙有都 罗 柳 蒙仁忠 会场布臵完成时间：5月29日下午6点以前。

11、医务人员：王永美

12、安全保卫工作：特邀请复兴镇派出所干警负责。

13、学生自愿者服务组：由大队部组织大队部干部组成30名自愿者，为活动做好服务工作，例如：维护秩序、清理环境卫生等。

14、会场互动：全体学生统一着装，各年级要结合本级实际统一订制一件道具，用于活动现场的互动，增添节日气氛。

15、舞台搬道具上下台的服务组：任远刚 梁富贵 韦 瑜 甘安华

蒙仁忠 游天利 蒙有都 聂强林

（四）、安全预案：

为保证活动顺利进行，共创学校健康文明氛围，结合“六一”大型集中性活动，学校将对各班进行行规检查和评比，望各班主任加强教育，做到以下几点，遵守学校礼仪，争做文明好学生：

1、讲安全：听从负责老师和班主任的教育，做到统一指挥，统一行动，不私自外出，按要求活动，确保师生及相关人员的生命财产安全。

2、讲文明：自觉排队，礼貌谦让，不拥挤；文明观看，节目结束报以热烈掌声。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾取身边垃圾。

4、讲纪律：戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

四、“六一”节表彰活动方案：

1、优秀辅导员的表彰：

“优秀辅导员”名额安排：每年级评各选一名，大队辅导员一名，共计七名。评选办法：根据2013年末绩效考核的量化分为依据，每一年级组（班主任）的第一名为评选对象。

2、优秀少先队员的表彰：

名额安排：每班推荐三人，少先大队部推荐五名。

五、关爱“留守儿童”活动安排： 由学校提供慰问品对留守儿童进行慰问，或学校联系相关单位给予资助。

六、游园趣味活动：（详细见各年级游园活动方案）

（一）、各组负责人：

学前组组长：苏启珍 成员：本组科任教师。

一年级组长：王秉秀 成员：本组科任教师

二年级组长：王安珍 成员：本组科任教师 三年级组长：韦化菊 成员：本组科任教师 四年级组长：万有德 成员：本组科任教师 五年级组长：龙正会 成员：本组科任教师 六年级组长：牟忠春 成员：本组科任教师 英 语 组长：王 艳 成员：全体英语教师 活动地点：由学校统一划分活动区域。

（二）、各组结合本组学生情况制定游园活动项目及奖品（奖品由学校统一购买）。各组趣味游园活动方案于5月23日前上传给曾忠丽校长。

七、活动要求：

1、各项活动具体要求见附件。

2、各班班主任须高度重视班级学生的各项比赛，协助负责人组织好本班学生参加各项活动，对他们提出具体要求，确保活动效果。

3、各项活动的负责人须认真阅读比赛方案，精心筹划和组织好学生的竞赛，注重实效，确保每项作品的质量。

4、各班班主任要积极、主动配合文艺组，做好学生积极参与活动的思想工作。

八、活动程序及时间安排：

活动时间：2014年5月30日星期五上午（若遇恶劣天气将另行通知）入 场：7:30--7:50 开 幕 式：7:50—8:10

1、升国旗

2、出队旗（各中队安排两人分别持班牌和中队旗，学校统一列队待播放出旗曲时与大队旗一起出旗，大队旗手持旗走向舞台中央，各中队旗手持旗回到各自座区。）

3、致欢迎辞（少先队大队辅导员）

4、学校领导致辞。

5、文艺表演：8:10—10:00（其间穿插县领导慰问讲话；对在系列活动中取得优异成绩的同学颁奖；对评选出的优秀辅导员、优秀少先队员进行表彰；学校对优秀留守儿童进行慰问）

6、各年级组的趣味游园活动：10:20—11:30（地点：在学校划分的各年级的区域里开展活动）

7、活动结束：11:30（全体师生在操场集中，强调学生安全及校园卫生工作）

5月30日下午学生在家休息，教师开展趣味性活动。6月2日返校上课。

望谟县复兴镇第一小学

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇7

从踏上这三尺讲台开始,不知不觉已经度过了好多个年头,从最初的懵懵懂懂到现在的从容,我经历了许多,也学到了许多。

初上讲台,忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候,我选择了教育,选择了走向这三尺讲台。走上讲台,面对的是一群比自己小了近十岁的孩子,面对他们,我不知道自己是否能够获得学生的喜爱,是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生,我尽力跟他们沟通,希望他们能够改掉一些不好的习惯,可是成效不大,这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通,去解决问题,但是学生依旧没有变化。我有些急躁,对他们没有了以往的耐性,甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教,初尝欢乐

面对这群孩子,我困惑了,怎样才能与他们好好交流,解决问题呢?我开始观察,请教“老”教师,从他们那里吸取经验,根据实际情况进行试用,在经过一段时间的尝试之后,我发现有一位学生已经发生了变化,从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业,上课也慢慢能够专注地听讲,也对英语课产生了一定的兴趣,这让我觉得自己的付出取得了一定的成效,也让我觉得,面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理,知道如何去沟通,如何去帮助他们。

面对课改,绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色,也适应了传统的教学模式时,新的课堂模式随着课改而来:我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生;用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子,而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革,改革后的教师角色发生了颠覆性变化,教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者,师生关系也发生了改变,成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改,我积极去适应、去学习,努力汲取先进教师的经验,再结合本班实际情况进行摸索改进,同样一个环节使用不同的方式尝试,选择最合适的呈现方式,让学生能够真正适应课改,接受新的课堂模式,让他们在学中玩,玩中学,让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的,但是我正在努力向那些优秀教师靠近,慢慢缩小我们之间的差距,虽然这条道路是漫长的,但是我会继续努力,绝不退缩。

中国梦 我的梦 篇8

对于卖火柴的小女孩来说，梦可能就是那一只飘香的烤鹅；对于莱特兄弟来说，梦可能就是能在天空自由自在的翱翔；对于拿破仑来说，梦可能就是要坐上法国国王的宝座。

中国梦又是什么呢？

对于嬴政来说，中国梦是“横扫六国”，横扫六国，一统天下；对于唐太宗来说，中国梦就是繁荣昌盛的“贞观之治”，国泰民安，海内承平；对于周总理来说，中国梦是“中华之崛起”，关河宁定，国强民富；对于习总书记来说，中国梦就是“实现中华民族伟大复兴”，中国屹立于世界民族之林。

我也有我的中国梦。

统一之梦

在这个梦里，中国是这样的：没有分裂与动荡，没有矛盾和冲突，不论是钓鱼岛、黄岩岛，还是版图上那一只报晓的公鸡，九百六十万平方公里的土地都是中国亘古不变的领土，东北的松花江畔，人们享受着丰收的喜悦，再也不会有“九一八”事变那样的惨剧发生；南海岸边，各国渔船在那里穿梭，所有人都像亲人一样，共同享受着劳动果实，再也不会有中国渔民被劫持，无辜的渔民被枪杀；青藏高原上，汉藏两族人民共同举杯，品尝着青稞酒，洁白的哈达把汉藏两族人民的心紧密连了起来；广阔的新疆土地上，汉族和维吾尔族人民不分你我，共同开发着美丽的新疆，让新疆的哈密瓜和葡萄见证着汉族和维吾尔族的亲密友情。

希望之梦

在这个梦里，中国是这样的：没有孩子因为没有钱而辍学，没有孩子因为交通不便而无法走出大山，不会再用索道渡过湍急的河流，不会再用攀爬的方式登上险峻的山峰去上学，不论是城里的孩子，还是农村的孩子，就连留守儿童都将受到良好的教育，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，捧着暂新的课本，用着簇新的钢笔，背着全新的书包，校园里荡漾着孩子们快乐的笑声。

绿色之梦

在這个梦里，中国是这样的：没有被工业废气熏黑的树叶，没有被废水污染的小溪，在我们眼前展现的，是青翠欲滴的树木林立，清澈见底的河流流淌，鱼虾在水中畅游，鸟儿在枝头高歌，冰山上的万年积雪不再融化，人们在街上、城市里自由的呼吸而不用再戴上口罩出门。

山顶冒出的不再是滚滚的黄烟，而是人们做饭的炊烟，一切公园的精致不再是人工雕琢，而是浑然天成，没有动物遭到残忍的猎杀，天鹅在湖面悠闲的梳理着羽毛，东北虎在森林里威风的奔跑，一切都返璞归真，啊，真正的大自然，真好！

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”无论是名人权贵还是小人物，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇9

题征文和绘画作品征集活动的方案

皮山县第一中学

德育办

2013年 2月26日

关于皮山县一中开展“我的梦·中国梦”主

题征文和绘画作品征集活动的方案

为了广泛发动青年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”记录和表达青年学生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。深化十八大精神的学习教育，进一步领会总书记关于“中国梦”和“空谈误国、实干兴邦”的重要论述，引导和鼓励我校学生志存高远、锤炼意志、让青春在时代进步中焕发绚丽光彩。决定在全校学生中开展“中国梦·我的梦”主题征文和绘画征集活动现将有关事项通知如下：

一、征文主题

“中国梦·我的梦

二、征文时间

2013年 3月 1 日—2013年 6月30日

三、征文对象

皮山县第一中学全体学生

四、主办单位

皮山县第一中学

五、相关要求

(1）此次征文活动是“中国梦·我的梦”主题教育的重要组成部分，各班级要高度重视，并以开展征文活动为契机，进一步加强对青年学生的理想信念教育引导青年学生将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合激励青年学生发奋学习、不懈奋斗。

（2）征文题目由作者自行确定，文体可以是诗歌、散文、小说和报告文学。篇幅不超过5000字。征文一律使用A4纸排版打印。标题使用黑体三号字，居中，副标题使用仿宋小三号字，居右，正文使用宋体小四号字，固定行距，23磅。绘画作品可以是水彩画、黑白画。

（3）为方便征文和绘画的匿名评审，在正文中不体现作者姓名等可以辨认作者身份的信息。同时，请另做一张封面，封面包括征文题目、作者姓名、作者单位和联系方式。

（4）各班级在学校评审基础上，择优推荐优秀征文和绘画。学生工作部将邀请有关专家对各学院推荐的征文进行匿名评审，评出优秀征文若干篇，并对获奖作者予以表彰。

（5）征文截止期限为2013年7月6日。请各学院将推荐的优秀征文纸质版一式5份送交学生工作部思想教育办公室,同时,将征文电子版发至德育办公室。

邮箱：

并在邮件的主题中注明“XX班?中国梦·我的梦?主题征文”字样。

【说明】请有兴趣参加本次征文比赛的同学在6月30

日前将你们撰写的文章电子版发送给各班级学委，以班级为单位由学委转交给德育办。

电子版文件命名格式统一为“专业班级、姓名、文章题目”。

欲参加征文的同学，请务必按照征文要求撰写文章并做好排版，注意文章封面的制作美观、大方。

皮山县第一中学

德育办

中国梦我的梦活动总结 篇10

动总结

结合我校德育教育的现状和预期发展规划，少先大队以“学生责任感”为突破口，提出了“责任感教育”这一主题教育。让学生从小事做起，从而践行和实现自己的“中国梦”。

一、指导思想

为了增强小学生的爱国意识，感激党和祖国的热切关怀，结合小学生的年龄特点，从做人的角度，以培养学生良好行为习惯为重点，以实现伟大的梦想为目标，我校少先队提出了学生必备的人生六项责任，即1.学会做人，我的责任；2.尊师敬长，我的责任；3.增强体质，我的责任；4.心系集体，我的责任；5.保护环境，我的责任；6.祖国强盛，我的责任。

二、活动主题 中国梦〃我的梦

三、活动对象 全体学生

四、活动安排

（一）宣传发动，精心部署（二月份至三月份）1．统一思想，提高认识。

深刻领会“中国梦〃我的梦”主题教育的重要性，利用六一节、校园广播、国旗下讲话、班队会等有利形式，切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。2．精心部署、明确职责。我校成立“中国梦〃我的梦”主题教育领导小组：

组

长：王继森

成员：杨庆祥 王保升 于敦利 刘孝平各班班主任

（二）开展活动，全面落实（四月份至六月份）1．各中队召开一次“中国梦〃我的梦”主题中队会 展示少先队员朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌，进一步激发广大少年为实现中国梦奋发有为的热情。

2．举办全校性的剪纸、书法比赛

通过活动，学生抒发自己对“中国梦〃我的梦”的理解及对未来的畅想。弘扬展现新时期青少年学习先进、崇尚先进、争当先进的时代正能量。

3．开展“中国梦〃我的梦”学生演讲比赛

学生通过演讲，讲述自己亲历亲见的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的远大理想。

4.六一节文艺演出

（三）总结深化，巩固提高（七月份至九月份）全面总结“中国梦〃我的梦”主题教育中出现的好方法，写出活动开展情况的书面总结，推广经验，深化工作。

五、工作要求

1．高度重视，精心组织 学校深入开展“中国梦〃我的梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“中国梦〃我的梦”主题教育取得实效。

2．广泛宣传，深化影响

加大宣传力度，为“中国梦〃我的梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3．明确责任，有序推进。既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

六、阶段总结

从今年二月份开学初制定的学期工作安排以来，我校就把贯彻落实十八大精神，和努力实现习总书记提出的中国梦纳入到我校少先队工作日程中，三月底即进行了活动动员、启动仪式。随后，如火如荼地开展以“责任感教育”为突破口的践行“中国梦〃我的梦”活动。活动在学校少先队的号召和组织下，井然有序地进行。学生参与率较高，兴趣浓厚，有的学生一人参加了几项活动。此次活动，丰富了学生的精神和道德生活，填补了思想上一些领域的空白与缺失。完善了正确的世界观、人生观、价值观，感受到了活动的快乐，展示了少先队员的青春魅力，坚定了努力为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而成长成才的信念。辉村小学

我的梦与中国梦 篇11

关键词：梦；梦想；中国梦

习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这个梦想，我们称为“中国梦”。它凝聚了几代甚至十几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

一、梦与梦想

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。正因为如此，我们才会去向往梦想，把握梦想，追求梦想。

人生因梦想而精彩，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，给自己一个人生的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔，梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个人都拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

二、我的梦想及实现梦想

梦想，伴随着我们每一个人。我从小到大的梦想，就是当一名好老师。

我生长在农村，在读小学和中学的时候，非常羡慕和敬佩老师，我认为老师什么都知道，知识面广，懂得的道理多，特别是能把不懂事的孩子培养成国家有用的人才。所以，我十分崇敬老师，一直梦想长大后也能成为老师，并且是一名好老师。

1979年，我高中毕业了。那年，我们云南省规定，中专和大学只能报考一樣，且分开考。我是农村学生，上的是农村中学，一心想着当老师，只敢报考中专，结果考分上线了，本想报师范学校，但父亲阻止了我，因为父亲当了一辈子老师，文革期间因抓教学质量受到了批判，认为当老师没出息，我反复向父亲说明想法也无济于事，父亲让我报了云南省化工学校，准备让我以后当工人，以便跳出教师这个行当。

我被云南省化工学校录取了，学的是化工仪表专业。在校期间，我学习认真刻苦，各科成绩均为优秀，且各方面自我严格要求，基本做到全面发展，每个学期都被学校评为三好学生，毕业时学校让我留校当老师，我非常高兴，终于实现了自己梦想的第一步。

从1981年至今，我一直是云南省化工学校的老师，从没有对我的职业和职业选择产生过怀疑，我一直热爱党，热爱祖国，热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。我敬重所有从小学到中专我的老师，佩服他们桃李满天下，佩服他们为国家培养了各式各样的人才。我暗下决心，一定要像他们一样做一名好老师，像他们一样为国家培养更多有用的人。

因此，我不断坚持学习，努力拓展知识面，更新知识结构，在原先中专层次的基础上，先后在职考读了大专、本科和研究生，学习了工业电气自动化专业的课程、数学专业的课程和企业管理专业的课程，从而丰富了我的知识结构，拓展了知识面，为我当一名好老师打下了良好的基础。

三十多年来，我爱岗敬业，刻苦钻研业务，积极参加教学研究，努力掌握本专业和相关专业的知识，争取成为教学业务的尖子；同时，我一直服从领导的工作安排，任劳任怨，勤奋工作，尽心尽力，力争把各项工作搞好。教学中不仅教会学生理论知识，还教会学生实际操作技能，并注重教会学生如何做事、如何做人，如何争取为国家多作贡献，基本做到了教书育人。我积极当班主任和德育辅导员，全方位关心和教育学生，视学生为亲人，做学生的知心朋友。即使是后进学生或问题学生，也不但在思想上、品德上进行培养教育，在学习上、生活上也给他们以极大的关心和帮助，使学生能顺利完成学业，走上工作岗位，成为国家建设的有用之才。经过长期的努力学习和不懈的勤奋工作，我得到了学校领导和上级组织的认可，从1998年起，我就是学校教学工作委员会委员，从2005年起，我就是全国石油化工中职教育教学指导委员会委员，2006年被云南省教育厅命名为“省级学科带头人”，2009年被云南省教育厅表彰为“云南省教学名师”，2013年被中国石油化工协会和国家人力资源和社会保障部联合表彰为“全国石油化工先进工作者”。如今，我所教过的学生，有的已成为企业的高层领导，有的已是专业技术能手，更多的是管理岗位和技术岗位的骨干。

尽管三十多年来的教育教学工作十分艰辛，但面对一群群我教过并取得一定成就、或成为企业某方面骨干的学生，让我品尝到了桃李满天下的滋味，收获的心情总是让人快乐和兴奋的，我有一种神秘的成就感，偷偷躲着乐。但我十分清醒，我已年过五旬有余，我的梦想还未完全实现，我的学生有很多没有教好，我还算不上一个好老师，尤其面对目前个性张扬、做事不考虑后果、综合素质整体较差的中职学生，我还得加倍努力，继续我当一名好老师的梦，继续认真贯彻党的职教方针，更新观念，与时俱进，开拓创新，认真学习现代教育理论和教育思想，不断学习新知识，掌握新技能，不断探索新的教育方法和管理模式，锻炼强健的身体，提高过硬的文化专业素养，培养高尚的职业道德、良好的敬业精神和心理素质，养成自信、乐观、向上的心态，以学生为本，加强责任心，献出爱心，才能促进学生的全面发展，才能使一个又一个后进学生得到转化，为国家培养出更多的合格人才，争取早日成为一个名符其实的好老师，早日实现自己的梦想。

三、个人的梦与中国梦

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。虽然每一个人的梦不一样，但个体的梦是实的，汇聚到一起之后，就是中华民族之梦。我的梦想虽不伟大，也不惊人，十分平凡，但它是我实实在在的目标，是我一辈子努力工作的动力。我想，只要每个人都有自己的梦，并为自己的梦而奋斗，千千万万个人的梦聚在一起，便成了中国梦。

国家的梦是由一个又一个人民的小梦组成的，一个又一个小梦的实现，成就了国富民强的大梦，我的梦，我们的梦，全国人民的梦，铸就了中国梦。

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇12

举办“我的中国梦”形势政策报告会。北京大学推出“我的中国梦·大国复兴”系列主题报告会，邀请党政领导、专家学者结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。东北师范大学在全校大一年级学生中组织了三场“我的大学我的梦”主题论坛，邀请学校老领导、老教授为学生讲述学校发展史、东北老工业基地建设史，引导学生将个人梦想与学校发展、民族振兴联系起来。南开大学围绕“我眼中的中国梦”、“中国梦与青年成才观”、“公能精神与中国梦想”、“中国梦与和谐校园”等主题召开学生座谈会，鼓励学生从点滴做起，从自我做起，为实现“中国梦”注入力量。

组织“我的中国梦”主题社会实践。清华大学开展“我的中国梦”主题社会实践，百余支队伍、近千名学生走向西部、走入农村、走进社区，亲身体会基层劳动者对当下生活的感受及对未来生活的理想憧憬，深刻感悟由千万个“中国梦”组成的民族精神和时代精神，挖掘社会主义核心价值体系在不同层面的具体体现，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的决心。北京师范大学组织2012级新生党员、卓越训练营成员、优秀学生代表参加“美丽中国，京师行动”寒假返乡调研的活动，让学生在实践中切身感受祖国的进步和变化，增强大学生的实践意识和服务意识。复旦大学以“党员地铁志愿服务”为先导，开展学生党员梦想践行活动，将学雷锋活动常态化，引导广大学生党员服务身边同学、服务复旦校园、服务社会和国家，用实际行动践行美丽梦想。

创新“我的中国梦”主题教育活动形式。东华大学依托易班网络平台开展“中国梦·学子梦”优秀作品征集，通过易班描绘自己的中国梦，说身边事，谈新变化，传递正能量，许多学生通过诗歌、图片、原创摄影和微博语言来表达对中国梦的憧憬。重庆大学持续开展“凝眸行动”，将视角转向农村留守儿童，通过镜头记录孩子们的“梦想”，拍摄微电影在社区和高校播放，传递爱心帮助更多留守儿童圆梦。中国农业大学启动“我的中国梦”主题党员日活动，不断增强学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，深刻领会空谈误国、实干兴邦的道理。上海交通大学将“我的中国梦”主题教育与毕业生教育紧密结合，在毕业生党员中开展“远航教育”活动，组织党员重温入党誓词，铭记神圣使命，希望毕业生党员怀“中国梦”、系“交大情”，为实现民族复兴的伟大“中国梦”贡献力量。

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇13

李合中心小学

2013年5月

按年初工作部署，我们积极落实行为规范示范校创建工作，对学生进行爱国主义教育，使小学生养成热爱祖国、忠于祖国的行为意识及报效祖国的决心，5月23日在小学生中开展了“中国梦榆树梦我的梦”演讲活动，取得了良好的效果，达到了预期的目的。

本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年级组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的语言表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

此次活动各校领导和师生很重视，各校能够认真组织，积极开展活动选拔，师生踊跃参与，能按要求完成这次活动，学生表达流利，以我骄傲我是中国人为主题，抒发对文明和谐的向往与渴望，表达了学生感受中国共产党丰功伟绩，树立自强自立、顽强不屈的爱国情怀，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，增强了他们继承传统的决心和努力学习报效祖国的信心。

通过这次活动，使学生得到了锻炼，也充分展现了学生的素质，同学们表现得都很出色。

第一、各校都能够积极开展活动，在实际活动中评选出优胜者参加全乡比赛，看出各校措施得力，使活动按时开展，无安全事故发生。

第二、认识到位，准备充分。全校师生都能够参与到活动中来，看出学校有部署、有活动、有教师指导，学生有准备。

第三、内容贴近主题，所涉及的事实和时间准确，学生的演讲水平有了较大提高，语言生动、标准；语调抑扬顿挫，节奏感强，热情奔放；动作得当，表情丰富。

从活动中也看出学生锻炼少，缺乏有特长的辅导教师，使得一部分学生表现不理想。

首先，参与活动少，学生表现紧张。中心小学的张慧同学由于紧张把词忘了；望山小学的同学紧张，举止不自然，低头脸红；太平小学的同学紧张，读音不准，发音不正常。这也说明了我们开展类似活动少，给学生锻炼的机会不多，致使学生无经验而紧张。

中学我的梦中国梦演讲比赛方案 篇14

活 动 方 案

为认真贯彻落实党的十八大精神，弘扬中华传统美德，倡导文明礼仪，唱响校园文明和谐主旋律，提高我校学生思想道德水平，培养良好的行为习惯。学校决定举办 “我的梦〃中国梦”之“三生四爱五心五好”专题演讲比赛活动，特制定以下活动方案：

一、活动主题：我的梦〃中国梦

二、比赛时间：2013年11月5日下午5：00点

三、比赛地点：旧州二中教师会议室

四、参赛人员：每班1名参赛者。

五、比赛前期工作安排：

1、场地布置、ＬＥＤ字幕：杨明人

2、话筒、音响：潘文昌

3、主持人：王照群

4、评委：（语文组教师）江浩负责安排人员。

六、参赛要求。

1、各年级各班于11于1日前在班上进行选拔，最后各班选派一名优秀选手参加比赛。（语文组教研组长负责安排监督完成）

2、请各班于2013年11月4日早上放学前，将参赛人员名单上报校团委（逾期不候），请参赛的同学于11月5日中午12：30分到校团委抽签。

3、演讲比赛内容必须围绕“三生四爱五心五好”主题，以讴歌党的伟大业绩、历史成就、曲折历程、和身边感人事迹为主线，内容健康向上，语言流畅，以情动人。参赛选手必须使用普通话，着装大方，少数民族学生可着民族服饰。

七、参赛时间：

演讲时间为5分钟以内，超时将直扣选手最后得分0.5分。

八、评分标准：

1、内容（鼓励原创）：主题鲜明，思想性强；文字简洁流畅，结构

严谨，立意新颖；内容积极向上，具有教育意义。（4分）

2、语言：普通话运用标准，表达流畅；声音洪亮，有力度；语调自然优美，抑扬顿挫。（2分）

3、感情：情感充沛，有感情；感染力强，能引发共鸣。（2分）

4、仪表：台风稳健，表情自然大方；服装整洁，恰当使用肢体语言。（1分）

5、脱稿。（1分）

九、比赛规则：

比赛本着公开、公正、公平的原则，由评委现场亮分直接决定竞赛成绩，并由组委会进行监督。

1、选手将按照抽签顺序进行参赛。

2、本次比赛采取10分制记分，评委评分实行当场亮分制，分数保留到小数点后两位，去掉一个最高分与最低分，平均分（保留到小数点后三位）为选手最后得分，如分数相同则比7位评委的总得分。

十、奖项设置：

一等奖：各年级1名

二等奖：

七、八年级各3名；九年级2名。

三等奖：七年级5名；

八、九年级各4名。

获奖的同学将颁发荣誉证书一本，纪念品一份，并加相应的班级量化分5分、3分、1分。最后将由评委组委会讨论决定最优秀的两名同学，将选派参加县级比赛。

十一、未尽事宜，临时通知。

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇15

据中国作家网消息, 近日, “我的中国梦”全国中小学生读书教育活动新闻发布会在京举行。中国出版集团副总裁李岩出席发布会并讲话。李岩指出, “中国梦”视野宽广、内涵丰富, “中国梦”是习总书记在不同的场合多次提到的新理念, “我的中国梦”活动, 正是为了响应这一号召, 进一步落实十八大精神所推出的面向全国中小学生的活动。活动要把中国梦的宣传教育融入各级各类学校教育教学之中, 融入未成年人的思想道德建设和大学生的思想政治教育之中, 融入校园文化建设之中, 为深化中国梦的宣传教育、实现中国梦的伟大实践提供有力支撑。“我的中国梦”活动由中国民主法制出版社倡导发起。为了配合活动的开展, 中国民主法制出版社会同中央电视台《复兴之路》节目组、人民出版社《复兴之路》编写组, 组织专家学者精心编写了《复兴之路中小学生读本》、《我的梦———中国梦中小学生读本》作为活动用书。中宣部出版局办公室副主任何瑞、中国民主法制出版社社长肖启明以及少年儿童代表出席了发布会。发布会上, 主办单位向少年儿童代表赠送了活动用书。北京市海淀区二里沟中心小学的2名少先队员宣读了倡议书。

中国梦我的梦主题班会活动策划书 篇16

主题的产生：

“中国梦是民族梦，也是每个中国人的梦。有梦想，就有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”xx爷爷的话让灵水中心小学301中队的队员们感受到了梦想的力量，他们成立了“寻梦小队”、“追梦小队”、“筑梦小队”、“圆梦小队”，纷纷深入校园、家庭、网络，追寻身边的追梦人，在追溯梦想的旅途中不断前行，汲取正能量。

活动目标：

1、引导学生寻找梦想、畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

2、利用 “追梦少年”的榜样及小品胡的正反对比，引领学生梦想不是一蹴而就，而要一步一个脚印努力才能实现。

3、在活动中培养调查、收集资料、合作交流、汇报等各种综合实践能力。

活动主旨：

人人参与、亲身体验、团结协作

活动准备：

确定主题，制定方案，队员搜集资料，编排节目，制作课件

活动过程：

* 进扯红领巾飘起来》

* 队会仪式：

1、集合整队、报告人数

2、出旗、奏乐、敬礼

3、唱队歌

4、中队长宣布活动开始

*活动开始：

一、队课导入

黄歆瑶：：你的梦，我的梦，“中国梦”是全中国人民共同的梦，是和谐的梦。沿着梦的方向，我们触摸幸福，也体验成长。

李承卓：“全国广大少年儿童，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让成长的过程中焕发绚丽的光彩。”这是xx爷爷对我们的殷切期望。

黄歆瑶：是的，xx爷爷提出“中国梦” 的伟大命题后，我们中队积极响应号召，组成了“寻梦小队、追梦小队、筑梦小队、圆梦小队”，开展了一系列活动。

李承卓：下面让我们各路“梦之队”的代表们来展示他们的`成果吧!

二、各小队纷纷汇报开展的活动

(一)寻梦小队—寻找梦想 放飞梦想

晏雯琦：大家好!我是寻梦小队的小队长晏雯琦。我们寻梦小队，利用课余时间，通过网络，寻找到了各行各业人士的梦想。请收看视频《中国梦短片》。

(1) 观看《中国梦短片》

晏雯琦：通过短片，我们寻梦小队知道了，平凡的梦想也可以很有意义，我们还发现，在我们的校园里，随处可见为了朴实的梦想而努力奋斗的人。请看我们小队的小记者采访图片。

(2)身边人的梦想(门卫、清洁工、教师、校长)

黄歆瑶：队员们，从这些真实的画面中，我们可以深刻体会到在平凡的岗位上也可以为自己的梦想而努力。

李承卓：队员们，那你们的梦想又是什么呢?

(3)队员畅谈梦想

李承卓：队员们的梦想可谓是异彩纷呈，让我们把梦想写下来，把梦想心愿卡献给亲爱的祖国。

黄歆瑶：我们的梦想就是中国的梦想，让我们一起去逐梦吧!

请欣赏舞蹈《逐梦》

( 二)追梦小队——感受榜样的力量

(1)黄歆瑶：我们的追梦小队也不甘示弱，他们小队为我们带来了什么?有请追梦小队。

(2)肖灿燃：大家好!我是追梦小队的小队长肖灿燃。请看我们带来的《追梦少年》短片。

(3)李承卓：董顺江哥哥身残志不残，让我们感受到了梦想的力量，也是我们学习的好榜样，

黄歆瑶：瞧，这就是梦想的力量，现在我们每个人心里又多了一颗梦想的种子。

(三)筑梦小队——说梦易 守梦难

(1)李承卓：心中有了梦想，我们就有了奋斗的目标。

黄歆瑶：让我们穿越时空来到后，请看探梦小队为我们带来的小品

(2)陈锴：大家好!我是筑梦小队的小队长陈锴。请欣赏我们的小品《一样的梦想不一样的人生》

(3)李承卓：谢谢筑小队给我们带来的精彩表演。是啊!队员们，说梦容易，守梦难。每个人都有自己的梦想，但是在实现梦想的道路上，我们一定要把握自己的方向，坚持不懈的努力。小段和杨董事长一样的梦想，却成就了不一样的人生。

黄歆瑶：这个故事也给我们带来了许多的启发，那么队员们我们应该怎样才能实现自己的梦想呢?

(4)队员们纷纷举手发表看法。

(四)圆梦小队小队——“幸福瞬间”小展台

(1)李承卓：我们的圆梦小队又将给我们带来怎样的惊喜呢?

(2)朱樾：大家好!我是圆梦小队的小队长朱樾。听了董顺江大哥哥的故事，我们小队的队员们都很感动。我们也知道了，大的梦想，是由一个个小的梦想汇聚而成。所以，我们圆梦小队开设了“幸福时刻”小展台。寻找校园里的“小梦想”

(3)展示校园里的“幸福瞬间”(邀请神秘嘉宾)

三、结束部分

(1)李承卓：队员们，把我们的小梦想汇聚起来，那就是最美的、最伟大的大梦想，让我们的梦飞过长城、飞过长江，飞向祖国天安门的怀抱。

黄歆瑶：在座的辅导员老师都是我们梦想的见证人，但真正的见证人还是我们自己。我们是祖国的未来，我们的梦想与行动决定着国家的未来和发展，让我们从现在起，用行动去努力圆梦吧!

(2)齐唱《红领巾相约中国梦》

(3辅导员：亲爱的队员们，今天老师既感动又开心，感动的是看到你们的演出很精彩也很成功，这和每一位队员这段时间的精心排练分不开，在这里老师表示深深地感谢。开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示，老师仿佛看到了希望，似乎感觉你们就是老师身边最美的追梦人。老师为你们感到骄傲和自豪。队员们，老师还想提醒你们，实现梦想的道路上会有许多的困难，一定要用恒心和毅力去克服它们，能做到吗?今天在这里我们也将对我们这个学期的争章活动做一个总结，我们将颁发“写作章”。

(4)中队长宣布获章名单，并提出下个阶段的争章目标。

*队会仪式：

1、辅导员讲话

2、呼号

3、退旗

中国梦、校园梦、我的梦活动实施方案 篇17

2013年4月15日

新塘中学“我的中国梦”主题教育方案

一、活动背景

2013年3月17日,国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表讲话中指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。”并对实现“中国梦”进行了详细的阐述,任认为“实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。”“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。”“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦……有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”同时还指出“全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

二、活动目的

为深入学习贯彻“十八大”和国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话的精神,引导全校师生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中

国梦”内涵,灌输和培养朴素爱国感情,激励广大青少年学生“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。学校德育处决定在全校师生中开展“中国梦——我的梦”主题教育,旨在通过此次活动,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族

伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”的基础上,树立“我的梦”,并为之而终身奋斗。

三、活动主题 中国梦——我的梦

四、活动对象 全校师生

五、活动内容

1、举行“中国梦——我的梦”主题教育启动仪式,阐述活动背景和目的,布置活动内容与任务,营造活动氛围。

2、开展“中国梦——我的梦”国旗下的讲话活动;利用校园广播、宣传栏等形式,宣传“中国梦”提出的背景及内涵等,进一步营造活动氛围。

3、开展“中国梦——我的梦”主题班会课、主题团会课的活动。通过班会、团会让学生明确“中国梦”的实质内涵,树立为之而奋斗的“我的梦”。

4、开展“中国梦——我的梦”征文大赛。团支部、学生会、少先队、文学社组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变,让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实现中华民族伟大复兴而读书的光荣梦想。

六、活动要求

1、思想重视,加强领导。学校成立活动领导小组,负责活动的组织实施,各班级要统一认识,高度重视,加强监督,确保活动有序有效开展。

2、精心部署,注重实效。各年级、各线要高度重视本活动,做好各项活动方案,精心部署,认真组织实施,切实保证主题教育取得实效。

3、加大宣传,注重总结。各线要加大宣传力度,为“中国梦——我的梦”主题教育营造良好的氛围。及时总结活动,把活动信息(包含照片上报。德育处将定期整合各线信息,及时做好活动的材料收集和总结工作。