在群众中锻炼成长（共11篇）
村官座谈会发言稿
各位领导、同事：
大家下午好！首先介绍一下我自己，我叫康红玲，在库额尔齐斯镇赛尔江东路社区担任文书一职。转眼间，我在赛尔江东路社区已过半年，在这半年里我虚心向领导和居民朋友学习，定期入户了解民意和他们的诉求，并把情况反馈给社区领导，同时自己也尽力去帮助他们。工作之余经常反思自己应当如何做才能更好，以及自己以后应该怎么做。下面介绍一下我的具体工作：
第一、深入群众，了解民情。
在刚到居委会工作的时候，我有幸参与了第六次全国人口普查工作，在这项工作过程中让我对社区居委会的走访入户有了深刻的了解，对以后开展工作有很大的帮助。二是社区干部的包区分片，我所包的是两大楼房片区，这使得我对于城镇居民对社区服务的需求有了深刻的理解，特别是小区的物业、环境卫生，小到停水停电、下水管道堵塞，大到小区整体环境改造，运动健身器材的购置。在此过程中，我深切的感受到公共资源的稀缺、公共服务的稀少、公民道德素质的亟需提升。三是参与居民间的调解工作。我认为，居民间的调解工作是我所涉及的工作中最困难的一项，因为矛盾很多时候会涉及到多部门的配合问题，调解过程中既要解决
居民的实际利益，又要考虑到大家公共利益。
第二、居委会的文书工作。
在我任职社区文书一职的主要工作交由我负责，还有
“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题实践活动，社区一些
材料的起草、社区信息的上报，上级检查汇报、接待，为居
民开证明、复印，上级文件的签收、档案的整理等。这项工
作让我谨慎细心了许多。
第三、协助开展工作。
协助其他社区完成大型活动，如文西社区的党风廉政现
场解说，书画展、百日文化广场的筹划活动、今年库额尔齐
斯镇第三次党员代表大会的准备工作等。这些工作涉及面很
广，也很感谢领导、同事能让我参与这些工作，让我在实践
中了解基层工作并从中提升自己的工作能力。
二 工作中的感悟
1、工作经验不足。由于走出校门没多久，对社会认识
还很片面，处理各种事情难免会不够成熟，能力有待进一步
提升，在这一点上，我认为可以虚心请教同事们，因为他们
有着丰富的基层工作经验，也可以与其它大学生村官们共同
讨论工作上遇到的问题，群策群力，通过向他们学习，不断
丰富自己的经验，提升工作能力。
2、如何更好的发挥大学生村官的才能。在社区工作，我们的直接领导一般是社区书记，他们如何安排我们的工作
直接影响到大学生村官才能的发挥，我们的工作设想都要得
到他们的支持。我提议，组织部可以组织社区书记、村委会
主任跟大学生村官共同的座谈会，互相交流探讨，也为大学
生村官如何在基层开展工作提供导航的作用。
三是要不断的更新自己的知识库，在基层，琐碎反复的工作占用了相当大的时间，还要迎接上级各项检查，但是我们也要抓紧时间，合理分配时间，努力学习各种知识，做到
时刻学习，不断充实自己。
四是多做事情，大学生村官作为有素质的人在基层工
作，我认为要有“吃亏是福”的良好心态，多做事情，多锻
炼自己。既然选择了就要踏踏实实去做好，做到为居民服务，做一名称职的大学生村官。
三 一些建议
在以后的工作当中，我认为应当对居民的服务上，有待
进一步的细化，特别是在服务态度上、服务内容上、服务的长效性上多做功夫，也希望各级部门、单位多提供援助与支
持。
全县的小区物业，我认为亟需进一步的规范与完善，这
是城镇社区面临的重要问题也是基础问题，希望领导予以重
视并采取有效方式解决。
立足基层，服务基层，是我不悔的选择。很多时候我都
能感到肩上有一种责任，正是这种责任感，激励我不断前行。
我希望把年轻人的朝气和热情带到基层工作中，让自己的每一天都是学习的一天、进步的一天，回首过去，我们信心百
倍；展望未来，我们任重道远。在新的一年里，我会安安心
心工作，踏踏实实做事，用更好的成绩不负众望。
我的发言完毕，谢谢大家！
一、不知
教学方法教师角色学生角色内容主体学习过程练习技术教学形式反馈四十年前, 在我童年的记忆中, 那个年代我国正处于“文化大革命”阶段。在乡下, 人民对体育的认识少之又少, 基础设施条件差加上大集体生产劳动, 劳作了一天的人们无心思也无能力顾及体育锻炼, 尤其是生活在农村的群众文娱体育的活动基本开展不起来, 村上偶尔有几个年轻人, 利用农忙休息之际, 举举石担、玩玩石锁, 已是对体育锻炼的认识。所以, 那个时代的人们对参加体育锻炼和通过体育锻炼达到强身壮体的目的可以说是一无所知的。
二、初知
三十年前, 在改革开放的初期, 农村的条件还是很落后, 记得我大学刚毕业分配到一个小镇的学校工作, 对镇中学而言, 无非就是两片泥地篮球场。领导交代任务带运动队训练, 凭着一股子热情, 起早与学生一起进行训练。因为学校无跑道, 训练只能在公路上进行, 有时乡下早起的人看到我们在公路上跑步, 有的婉言相劝, 有的停下脚步评头论足, 当时给我的印象就是人们对体育的认识还是与我童年时的差不多。这段时间里, 乡下开展的主要体育活动, 每年无非就是组织一到两次的篮球比赛, 利用秋收结束或春节空余时间, 各单位或自然村组织篮球队, 相互切磋, 进行比赛, 但总体上参加的人少, 边上观看的人居多, 且参加比赛的人还是以青年人为主, 少数有些三、四十岁的中年人。故而对体育锻炼的概念还是很模糊。随着改革开放的深入, 部分先富起来的人, 有的意识到了锻炼的重要性, 偶尔有极少数的人早晨跑跑步, 做做操, 能看到他们锻炼的身影, 他们锻炼的目的无非就是缓解创业的艰辛。这段时间只能说是少数人对体育锻炼的作用与价值有所认识, 但也只是初知而已。
三、半知
二十年前, 随着工业化不断涌起, 尤其是像我们昆山外资企业逐步增多, 基础设施不断改善, 城镇日趋走向企业化。农村大片土地也逐步建起了高楼, 盖起了工厂, 几千年劳作的人们一下子失去了土地, 空余的时间越发增多, 人们的生活水平随之提高, 但影响人们健康的疾病也日趋增多。1995年6月20日国务院颁布了《全民健身计划纲要》 (以下简称《健身计划》) , 这是一项国家宏观领导、社会多方支持、全民共同参与的体育健身计划, 是与实现社会主义现代化目标相配套的社会系统工程和新世纪学校体育的发展战略计划, 通过宣传学习, 提高了广大群众对健康重要性的认识, 关心健身活动, 积极参与全民健身活动。《健身计划》进一步激发了人们的锻炼意识及参与的热诚, 群众体育锻炼才初步拉开了序幕。当时可以看到, 早晨起来锻炼的人增多, 大众的娱乐活动在不断增加和创新, 工厂、各镇组织的群众体育比赛的项目、内容也在增多, 人们的观念不断改变。就中老年健身而言, 各镇有舞龙队、腰鼓队, 市级有综合性的运动会, 等等, 政府从各个层面激发了人们参加体育活动的热诚, 逐渐使人们意识到了体育锻炼对身体健康的作用, 参与各种体育活动, 在参与中感受愉悦, 接受熏陶, 成为身心健康的人。这一阶段, 社区、街道等出现了自发组织的集体操、集体舞的人群, 年龄分布各个层次。虽说参与的人不能达到一定的规模, 但通过锻炼, 尤其是适当的体育活动和锻炼能给人们带来精神上的愉悦, 同时增强了体质, 体育的魅力才真正呈现。这段时期只能说是人们对体育锻炼意识达到半知状态。
四、全知
十年之前, 国家在为促进人民的体质健康不断想出高招。通过发行体育彩票, 利用公益事业所创造的财富改善群众体育的设施, 尤其是对农村广大地区投入越发明显。通过近十年时间的投入, 各社区、街道的公共体育设施不断完善, 既能适应老年人活动又可以针对孩子们活动的各项体育设施日渐增多, 城区中各个锻炼活动场所常常爆满, 踊跃参加体育锻炼的人群日益壮大。各镇老年体协普遍组织拳、操、功、舞、剑、门球等教学培训锻炼活动, 各人根据自己的爱好和特长, 选择一至两项学得好一点, 掌握一些基本技术, 懂得一些锻炼方法, 培养运动兴趣和锻炼习惯。这是立足现在, 放眼未来, 从而使体育和健康伴随人的一生。市老年体协还定期组织比赛, 交流切磋技艺, 不断满足广大群众日益增长的体育娱乐文化的需要。这时, 人们对体育锻炼活动从思想上有了根本的改变, 故而, 这时期可以说人们对体育锻炼有了全新的认识:可以预防心血管疾病、促进呼吸系统健康、增强消化系统和神经系统的功能、愉悦身心情绪稳定, 是预防中老年“三高”疾病的良药。这就是, 世界在变, 人们的意识观念也在改变。现在一到晚上, 各个社区、街道的活动场所都会传来节奏鲜明、欢快愉悦的乐曲, 这是群众自发组织的各种舞蹈、健身的活动操在热火朝天地进行着, 其中, 不乏少数学龄前儿童也随之起舞。各活动器械场所也有白发苍苍的老人, 伸展胳膊, 踏上转盘, 兴致极浓地操着各个活动器材在锻炼。
五、认识
改革开放三十多年来, 人们在物质生活提高的同时精神生活也在不断地提高, 就目前人们对体育的认识, 我的感悟就是哪种运动适合哪种人, 哪种人就在进行哪种运动。如既不参加跳舞又不早晨跑步的, 但可以利用晚上的时间, 在小区就近的公园里进行散步锻炼, 十分钟、二十分钟乃至半小时以上, 他们都能按各自的身体的状况控制自己锻炼的时间和运动量, 这一创新和创举才真正达到了体育健身的目的。这就充分体现出广大人民群众在生活富裕奔向小康的道路上已经认识到体育锻炼给自身带来的好处, 与四十年前的不知相比, 真是天壤之别。
随着社会的进步, 双休日工作制的实行, 物质文化生活水平的提高, 家庭自动化的普及, 不仅余暇时间将逐年增多, 而且余暇生活内容也会起到质的变化。传统的养生型要被富有青春活力的健身型所代替, 人们崇尚科学文明的生活方式。终身体育锻炼和接受终身体育教育, 是人的生活需要, 是人一生的体育行为。通过有益的健身活动, 获得健美的形体、强健的身体、健康的心理, 达到延年益寿、永葆青春的目的。
摘要：随着我国社会主义市场经济的建立和体制改革的不断深入, 富裕起来的广大人民群众对体育锻炼的概念也在不断变化, 人们认识到有了好的身体, 才是实现自身理想、目标的优先条件, 故而目前在各社区、街道, 自发参加锻炼的群众日益增多, 人们充分认识到体育锻炼给身体与生活带来的好处。
关键词：体育锻炼,群众,观念改变,创新
参考文献
[1]左新荣.体育与科学.1977, (4) .
[2]田雨普.我国群众体育的发展走向与对策.
从烦恼的哭泣到自信的欢笑，本文中的小主人公一路走来并不容易；从小学到大学，她的父母十余年教育女儿所付出的努力和坚持同样令人敬佩。一方面，海外华人移民的子女正在逐渐长大，和周围的孩子有着不一样的肤色、说不一样的语言、不一样的生活习惯……太多的“不一样”令他们压力备增，成长过程中遭遇的文化冲突也不言而喻。另一方面，中国父母“望子成龙”的心情无论在国内还是在国外都是一样的。怎样才能不使自己对子女的期望成为又一个负担呢?
移民子女的健康成长，孩子自身的努力和父母的正确教导缺一不可，本文在这方面为父母提供了有益的参考。
笑笑(杨圳韬)今年22岁，6岁时从上海宋庆龄幼儿园毕业后，就来到了美国，开始了她的移民之路。
“为什么我和别人不一样”
一句英语都听不懂，26个字母都认不全的笑笑，就这样进入了美国小学一年级的课堂，对于她来说，在学校遇到的远不只是语言问题。
当时笑笑就读的小学里，她是唯一一个中国孩子。在美国中部的一个小城市，许多美国成人都没有离开过自己的家乡，更何况他们的孩子当中有的也从来没有见过中国人。好奇心使得一些不懂事的孩子经常笑话笑笑。刚上学不久，学校里有位男同学叫她“CHINA GIRL”(这是一个带有种族歧视的词)。虽然笑笑还不懂那是什么意思，但那位同学说话时的表情和神态足以让笑笑懂得他是在骂她。本来就觉得各方面与其他小朋友不一样的她，听了此话后就更不想去上学了。
6岁的孩子总想和别人一样，可她就是和别人不一样：黑头发，黄皮肤，棕色的眼睛，穿的是中国带来的衣服；吃的是米饭、青菜、饺子和馄饨；用的是筷子；并且在上海宋庆龄幼儿园接受了3年的中国文化教育。笑笑怎么也不理解为什么她和别人不一样，中西方文化的不同使笑笑感到很困惑、很委屈，经常回家哭。这使父母认识到帮助笑笑正确看待自己的国家和民族有多重要。
父母跟她耐心解释：别人嘲笑你，并非是你的过错，只因为你和别的小朋友长得不一样。世界上许多国家，许多民族，每个民族都有自己特点和各自的文化。同学们笑你是因为他们对中国和中国人不了解。他们笑你用筷子吃饭，是因为他们从来没有见过筷子，你可以借此机会教他们用筷子，当他们学会了怎样用筷子后就不会再笑你了。在反复不断地做思想工作的同时，父母坚持让笑笑每天带中国的饭菜去学校，以此来锻炼她对外界压力的承受能力。就这样，班上的同学逐渐对笑笑友好起来，还经常向她打听中国的情况。
5年的小学学习中，笑笑不仅过了语言关，而且养成了阅读的嗜好。一年级，她参加了ESL班(英语为第二语言)；二年级，她是全班书读得最多的学生；三年级，她学会了写信和寄信；四年级，笑笑至少阅读了几百本书籍；五年级毕业之际，笑笑是全年级同学民主选举出来的学生代表，并在毕业典礼上向老师和同学们汇报。
“随身带书的女孩”
中西方文化的冲突一直影响着孩子的成长，要平衡中西方文化是一件不容易的事。初中阶段，孩子们进入青春发育期，各方面都似懂非懂，什么时髦就想学什么。抽烟、谈恋爱、比阔气等不良风气无时不在影响着笑笑的成长。在学校里，学生们不是比谁学习成绩好，而是比谁穿戴得最时髦，谁会谈恋爱。一些同学还学会了抽烟甚至吸毒。这样的环境对于爱学习爱看书的笑笑来说，压力非常大。她各方面都非常努力，很想被同学们认可，然而因为她不爱化妆打扮，没有男朋友，随时还带着本书看，因而被同学们取笑为“随身带书的女孩”，这使她感到很孤独。
针对这些问题，父母用中国人艰苦奋斗、勤俭节约的事例教育她；用电视报刊上华人在美国的杰出成就激励她；用父母自己勤奋学习，到美国再奋斗的切身体会勉励她；用发生在她身边的正面和反面的事件来开导她。告诉她父母来美国的目的不是来赶时髦，而是来学习先进的科学技术。学生时代是学习的最佳年龄，错过了大好的时光，将来就会后悔无穷。
就这样，历史课本里中国第一代移民的艰苦创业和在美国受到的不平等待遇使笑笑震惊；谈恋爱同学的玩世不恭令笑笑厌烦；生理课上做了一个星期的“妈妈”使笑笑深受教育；怀孕同学缺课不能完成作业使笑笑为她们感到可惜；阅读大量书籍给她带来快乐；参加社区义务劳动使她感到生活充实。
父母的教育和笑笑的勤奋努力没有白费，让父母欣慰的是，在初中毕业典礼上，笑笑一人独得7个大奖，其中有全美总统奖、最佳学生奖、3年全A奖、数学奖、科学奖、英语奖、最佳义务劳动奖。随着年龄的增长，笑笑逐渐懂得了什么是对，什么是错；什么是好，什么是坏。
在锻炼中成长
笑笑进高中后真是如鱼得水，不但努力学习，而且参加和创办各种学生俱乐部。这其中，最让父母感到自豪的就是笑笑进入“杰森工程”一事。
为了帮助青少年更好地学习科学知识，美国教育部和美国地理杂志社开办了“杰森工程”，在美国，很多学校从小学四年级到高中二年级都开设“杰森工程”的课程。这个项目每年要在全国范围内挑选20名年龄在十四五岁，具有领导才能，知识面广，热爱科学的优秀学生代表和著名科学家们进行实地科学考察，并且在全国学校内进行实况转播，美国地理杂志同时在电视上也会播放此节目。笑笑在高中二年级时，被选为内华达州的学生代表参加了“杰森工程”。那年她非常有幸和著名科学家一起到巴拿马热带森林进行为期两周的科学考察。在这个过程中，她学到了很多课堂内学不到的知识，回来后她又应邀到一些学校进行演讲，帮助同学们理解“杰森工程”。
笑笑所在的高中有一个“未来经济领导人俱乐部”，简称FBLA。这个俱乐部非常吸引她，因为笑笑在这个俱乐部里学到了很多课堂上学不到的东西，尤其是参加州里年会时还得过冠军，这更增加了笑笑对此俱乐部的兴趣。高中二年级快结束的时候，因为一些原因，校长停办了俱乐部。对于笑笑来说这是个很大的打击。她很想重新组建这个俱乐部，却又谈何容易。在父母的鼓励下，她积极游说，从同学开始，到学校的每个老师、校长以及教育局的有关领导……凡是她能想到的人，她都会不厌其烦地去游说。经过一年的不懈努力，克服了重重困难，学校校长在教育局的批准下，终于同意让她重新组建了FBLA，她还被选为校俱乐部主席。后来她到州里参加竞选，又被选为州俱乐部副主席。笑笑在这个过程中得到了锻炼，变得更加成熟了。
高中4年，笑笑不仅重新组建了FBLA，而且还参加了好几个俱乐部并担任其负责人。在文化学习方面，学校规定每个学生每学期最多学8门课，笑笑平均每学期上10门课，8门课在学校上，两门课在网上学。她在高中所学的除了高级课程外，还有11门大学课程。为了能多看书，看新书，笑笑不仅每月为社区图书馆定期写新书书评，还为青少年出版社写新书书评。
想得更远飞得更高
笑笑就读的Wellesley College大学，是一所女子大学，也是美国较好的大学之一。由于优异的学习成绩、潜在的领导能力和积极为社区服务的精神，笑笑被Wellesley College提前录取了。在大学除了努力学习之外，她还积极参加各种社会活动，比如，自愿为来美国的中国代表团做翻译；参与当地社区的各种庆典活动；从北京申奥成功那天起就报名参加志愿者等。今年暑假期间，笑笑正在希拉里克林顿竞选总统办公室里工作呢。
那天，当我们走进多米诺骨牌室时，我大吃了“两”惊：一是这房间太大了，是平常房间的6倍左右;二是这儿的各色骨牌每种都多达上千，真的太不可思议了!老师先简单介绍了比赛规则，然后将我们分成8个小组，并规定好各小组的骨牌颜色，她要求我们第一步：每人拿28个骨牌，排成一排。第二步：将骨牌从头排到尾。第三步：将骨牌围成一个长方形，如果三个任务途中不失败的话，那你们组就胜利了，不难想象，如果成功完成，那场面应该是何等“壮观”啊!
比赛开始了，我们第二组很快“过五关斩六将”，眼看只差几块就大功告成了，可是，几个捣蛋鬼潜入我们的地盘，故意碰倒了其中的一块，让我们的“长龙”节节败退。唉，又要从头努力了。这次，我们总结了失败的原因，重新分工，每个人搭其中的一部分，中间都留有空挡，然后由一个细心的同学做连接工作。于是，我们分工合作，很快就完成了各部分的搭建，最重要的一环到了。谁能完成这艰巨的任务呢?大家一致推选细心的周洁去连接。周洁小心翼翼地连接着，而其他同学则在旁边睁大眼睛看着，大气都不敢喘。不好!眼看周洁的.裤角不小心带倒了一块!说时迟那时快，江天明以迅雷不及掩耳之势，两手一拍，只倒了三块!我们都长长地吁了一口气，有惊无险!终于，功夫不负有心人，我们的努力没有白费，完成了这“艰巨”的任务。看着一个个骨牌骨碌碌倒下，我真的是百感交集：个人的力量是有限的，团队合作的力量是惊人的!即使快要失败，也要坚持到最后，勇往直前，永不放弃。
接下来，我们来到了野营营地，这节课我们的任务是包饺子，老师把我们先分组，然后一步一步的教我们，我们组在搅拌这一方面做得是非常的好，还被好几个老师给夸奖了呢，当然，别的组做的也不赖。我们还邀请了好多老师来品尝我们的水饺呢!吃着自己做的香喷喷的水饺，心里那个美哟!
我们还在这里进行了许多活动：铁索桥、领袖风采、有轨电车、陶艺DIY等。
—参加工作以来的个人工作总结
赵春梅
2004年9月经过县委公开选调，我先后被安排到清泉镇、寨前乡人民政府工作。两年多来，在组织的关怀、培养和同事的帮助下，通过自己的不懈学习，大胆探索和勤奋工作，自身政治理论素养、实践经验和工作能力均得到了提高。
一、以学为主，学干结合，不
断提高自身素质
两年前，刚刚走出学校的我，面对陌生的工作环境，特别是桂东经济落后、交通不便、信息闭塞的现实，不远千里从山东来到这里的我，情绪曾几度波动。但在县委和领导同事的关心指导下，我及时调整情绪，重新审视自己，勇敢面对现实，彻底摆脱好高骛远、眼高手低的思想，摆正位置，坚持以学为主，学干结合，不断提高自身素质。为此，工作之余，我坚持每天挤出一定的时间，展开多方面的学习。
一是向书本学。学习党在农村的方针政策和各方面的农村致富的实用技术以及法律法规、电脑等知识，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，作为一名普通党员，积极参加了党的先进性教育的学习，做到了思想上、行动上和党中央保持高度一致。功夫不负有心人，在2006年湖南省公务员的考试中，我取得了报考的市总工会的第一名；在市委组织部的招考中，我又以唯一一名女性的身份入围；在县委的青年干部培训招考中，我又考入培训班学习。二是向群众学习。面对陌生的工作，我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事请教，学习他们开展农村工作的方法、艺术和带领群众脱贫致富的实用技术特别是处理复杂问题的方法，学习他们朴实无华、任劳任怨、求真务实、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风。三是向实践学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我利用一切可能的机会把所学到的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作环境，进入工作角色。2005年11月到2006年1月，根据县委安排，我先后在县委组织部和县纪委跟班学习。2006年5月到8月又在青年干部培训班进行了三个月的培训学习，2006年8月到9月在市委党校进行了一个月的转正培训学习，成为一名正式的国家公务员。通过一系列的学习，我进一步懂得了作为青年干部“德才兼备”的真正内涵，牢固树立了为之奋斗的目标。
二、脚踏实地，扎实工作，努力争创优异成绩
两年来，我始终严格要求自己，坚持全心全意为人民服务的宗旨，努力做好本职工作：
1、办公室工作
自2005年3月以来，我一直协助党委办工作。办公室是政府的“窗口”，办公室工作纷繁、琐碎。回顾自己一年多来协助办公室工作，我做到了“三诚”：热诚、真诚、坦诚；在工作中做到了“三勤”：嘴勤、手勤、脚勤。在接待群众来信来访时，我都主动热情地询问是否有需要办理的事，较小的问题自己尽力解决，遇到办不了的事情时能耐心坦诚地向其解释清楚，或联系驻村干部、经办人，帮其查看档案资料等，使群众能尽快办好手续，树立了政府窗口的形象；在收文发文时，总是用最短的时间把文件送达到各办公室，并及时把领导批阅的文件收回归档或传阅到其他办公室，从来没有遗漏掉一份文件；在起草文稿时，能及时认真的核稿和校对，并请其他同事帮助校稿，最后送给分管领导把关，减少了出错的几率，保证了文件准确及时发放；在收集整理资料时，全面准确了解各方面工作的开展情况，及时总结、汇总，向领导汇报或让领导备查。作为一名共产党员，在保持共产党员先进性教育活动中，我一方面自己积极学习文件，一方面积极协助领导，保证了第二批、第三批保持共产党员先进性教育活动的顺利开展，并做好了相关材料的整理装订工作，在市、县领导的检查中受到了好评。由于各项工作做得到位尽职，办公室获得了县委的肯定和奖励。2006年5月以来，尤其是7月的大雨，让每个人的心都高高悬起，在关键时刻，非常时期，作为一名党员，我尽职尽责，从没有耽误任何一个通知或电话的传达，确保了领导及时了解情况，及时解决情况，没有出现因延误而扩大损失的情况。另外，在组织会务、后勤管理等工作上也尽职尽责，没有留下任何纰漏。
2、驻村工作
在清泉驻庄川，在寨前驻山田、高峰两村。这三个村的共同特点是人口较少，但路程最远。我在驻村领导的帮助和共同努力下，做好了驻村的各项工作。在年终验收工作中，三个村的计划生育和社会综合治理工作都取得了很好的成绩，生态林公益基金补贴发放及山田村的田路分家的工作，以及2005年11月份的禽流感的预防工作，2006年的抗洪抢险工作，都严格按照要求很好地完成。同时，坚持深入基层，做好调查研究。两年多来，我利用一切可能的机会，走遍了清泉、寨前的各个村和居委会，利用“五一”和“十一”长假走了桂东其他的乡镇，对桂东的风土人情、人文环境和当地百姓的生活情况有了比较全面的了解，为今后工作的开展打好了基础。
3、其他方面的工作
在做好自己的本职工作的同时，积极协助领导和其他同事的工作。在清泉时，协助招商引资组工作，多次到江西等地进行开拓清泉朝贡金橘市场的工作，2004年11月中旬，参加了湖南省农博会的准备和参展工作，并取得了预期的效果，打出了清泉朝贡金橘的名气，打开了广阔的市场。在寨前，积极协助综治工作，充分利用自己所学的法律知识，做好纠纷、信访的调解和处理；积极参与乡政府有关合同的签定等工作。
两年来，在忙碌而充实的工作中，我学到了很多的知识，也感受到了桂东发展的日新月异，感觉到了桂东领导干部发展桂东、改变桂东的勤奋扎实、开拓奋进的精神，感受到了桂东人民的淳朴善良，对人才的关爱和渴求，更感受到了桂东组织和人事部门对我本人的精心培养和无微不至的关心，让我从一个初出茅庐的大学生成长到今天一名合格的公务员。我最希望也最爱听别人说的一句话就是“组织上没有选错人，大学生就是优秀”。我认为我的一举一动、一言一行代表的是一个整体，若干不好工作，别人会说县委选的大学生不行，所以，我牢牢树立了团队意识，一切从大局出发，不辜负县委和组织部门对我的殷切希望，为大学生这个“名牌”添光添彩。
挂职锻炼是加强干部队伍素质和能力建设、促进干部担当作为、提高服务群众水平、推动经济社会发展的重要平台和有力举措。然而部分挂职干部存在“过客”“镀金”的思维倾向，难以“躬身入局”，违背了挂职锻炼的题中之义，严重影响了挂职锻炼的成色和成效。我认为，挂职干部要切实转变思维观念，尤须“躬身入局”，才能在挂职锻炼中历练成长、实现有为有位。
躬身入局就要扎下“挂”的身子，压实成长“担子”。挂职意味着在新的单位、新的岗位履职尽责，不能因为履职时间短、编制不在挂职单位，就挂在上面、沉不下去，或身在曹营心在汉。要彻底改变“事不关己高高挂起”的心态，在工作中遇事推诿、不求无功、但求无过；也不能自诩“钦差大臣”，对挂职单位工作指手划脚；更不能为个人“镀金”，大搞面子工程、形象工程，不顾基层实际，哗众取宠、劳民伤财。要俯下身子、沉下心思，以主人翁的心态，积极参与急难险重等关系群众切身利益的打基础、管根本、利长远的重大工作任务，主动为自己压担子，锻造担当的硬脊梁、铁肩膀和真本事。
躬身入局就要贡献“干 ”的热情，搭建成才“梯子”。干部干部，当干字托底，干字为先。挂职锻炼多在基层，工作条件艰苦、尤须挂职干部克服战胜一切困难，发扬艰苦奋斗精神，拿出满腔的干事创业热情，无私奉献、脚踏实地、以梦为马，把实现个人价值与伟大复兴的中国梦结合起来，与人们对美好生活向往的目标结合起来。要以有为才有位的心态，结合自身特长和优势，全身心投入到挂职单位的各项工作任务和服务当地群众工作中，主动为挂职单位和群众排忧解难，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在挂职一线办实事、解难事、真办事、办成事，在脚踏实地的躬身奋斗中搭建成才的阶梯。
篮球运动是我国广大农村群众最喜欢的健身运动项目之一。自党中央建设“新农村”以来,各级政府加大对农村体育设施的建设,使农村的体育设施得到了改善。现阶段,农村篮球运动的开展情况怎样?农村群众参与篮球锻炼的特征究竟如何?这是值得了解和探讨的问题。
通过对潮汕农村群众参与篮球锻炼的现状进行调查研究,分析潮汕农村群众参与篮球锻炼的详细特征,提出有利于农村篮球运动发展的对策建议,以期进一步促进农村篮球运动的可持续、健康发展,为我国广大农村地区开展篮球运动提供有益的借鉴。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以潮汕地区(潮州市、汕头市、揭阳市、汕尾市部分地区)农村群众为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过中国知网、韩山师范学院图书馆和互联网查阅了相关的文献资料,为本研究提供理论依据。
1.2.2 问卷调查法
随机对潮汕农村群众进行问卷调查。发放问卷1500份,回收有效问卷1421份,有效回收率94.73%。
1.2.3 访谈法
针对研究所涉及的问题,随机对部分潮汕农村群众进行访谈。
1.2.4 数理统计法
运用Microsoft excel 2003软件中的数据透视对数据进行汇总和统计处理。
2 研究结果与分析
篮球运动在潮汕地区农村风气盛行,具有深厚的群众基础,57.07%群众不同程度地参与篮球活动。没参与锻炼的群众中有51.8%表示,如果“条件允许”会参与篮球锻炼。这体现了潮汕地区农村群众对篮球运动的喜爱程度,验证了“广府潮汕爱篮球”的说法。
2.1 不同性别人群参与篮球锻炼的情况分析
潮汕地区参与篮球锻炼的农村群众中男性占76.92%,男性比女性多出一倍以上。出现这种现象的主要原因在于潮汕地区农村群众的思想还相对比较传统。长期以来“男主外、女主内”的传统思想在潮汕地区农村还基本存在,即使在经济、生活水平有所提高的现阶段,农村大部分女性的生活内容也是以家务、农活和打工为主,很少进行体育锻炼。即使有部分女性参与体育锻炼,也是选择跑步、羽毛球、跳绳、乒乓球等项目;她们认为篮球对抗性强、是男人们玩的项目而极少参与到篮球锻炼中来。所以,应加强宣传引导工作,吸引更多的女性群众参与到篮球活动中来。
2.2 不同地域人群参与篮球锻炼的情况分析
从参与篮球锻炼人数比例看(见表1),最多的是山村,其次是海边渔村,再次是城郊乡村,比例最少的是一般乡村。从锻炼的次数看,城郊乡村和一般乡村比海边渔村和山村多;每周能锻炼3次以上的,城郊乡村和一般乡村是26.02%,而海边渔村和山村是16.26%;每月锻炼10次以下的比例则相反,海边渔村和山村是37.40%,而城郊乡村和一般乡村是30.67%;在每次锻炼持续时间上各区域并没有明显差异。从实地考察和访谈中了解到,由于山村和海边渔村的乡村分散、乡村人口少、体育锻炼项目和场地少而单一、群众消遣娱乐场所极少等原因,群众打发余暇时间的方式少,群众在无可选择的情况下偶尔用打篮球来打发余暇时间;但由于绝大部分山村和渔村篮球场地缺乏以及群众余暇时间较少,所以参与篮球锻炼的次数少。城郊乡村和一般乡村有较多体育项目的场地器材,群众的体育锻炼项目选择性大,再加上消遣娱乐方式较多,所以参与篮球锻炼的人数比例略低于山村和渔村,但参与者锻炼的次数较多。
2.3 不同年龄层人群参与篮球锻炼的情况分析
表2结果显示,潮汕地区农村群众参与篮球锻炼以青、少年(12-40岁)为主,达到61%,小学阶段的少年大部分能参与到篮球锻炼中来。参与篮球锻炼的中年人并不多,他们不打篮球的原因37.5%是“不感兴趣”,36.5%是“不会打”,除了这两个原因以外,因为“没有时间”最多,且在访谈中了解到,对篮球锻炼“不感兴趣”的绝大部分是因为没有时间,他们的注意力是集中在为生活而忙碌,能参与到篮球锻炼的中年人绝大部分是那些经济条件较好的群众。因为篮球运动是对抗性项目且运动强度比较大,所以没有老年人会选择篮球运动作为锻炼项目。
2.4 不同文化程度人群参与篮球锻炼情况分析
由表3可见,潮汕地区农村参与篮球锻炼群众以高中、大学文化程度为主,参与率最高的是高中文化程度的群众,初中及以下学历的群众篮球锻炼参与率是46%,高中及以上学历的群众篮球锻炼参与率达到61%,这说明文化程度高的群众篮球锻炼参与率较高。这充分反映了文化程度高的群众对体育锻炼有着较高的认识,这与他们接受过学校体育教育有密切的关系,也说明了加强宣传教育对提高农村群众体育锻炼意识的重要性。
2.5 参与篮球锻炼的动机分析
由表4可见,潮汕地区农村群众参与篮球锻炼的动机以强身健体、消遣娱乐、结交朋友为主。群众参与篮球锻炼的首要目的是通过篮球锻炼达到强身健体的作用;其次,想通过篮球锻炼达到消遣娱乐的作用;再次,想通过篮球锻炼结交朋友。也有部分群众是空闲时间较多,为了丰富自己的生活内容而参与篮球锻炼。潮汕人比较注重亲友关系,为了联络、加深亲友感情,有亲友打篮球时一般都会陪他们“玩玩”;既锻炼了身体,又在篮球锻炼中培养了亲情、友情,体现了篮球运动在促进人际关系中的作用。
2.6 参与篮球锻炼的次数分析
表5结果显示,潮汕地区农村群众能坚持每周进行锻炼的比例很高,但每周锻炼次数不理想。每周进行1-3次篮球锻炼的群众最多,近1/4的群众能达到每周3次以上,31.69%的群众属于偶尔参与。说明在潮汕地区农村有着大量的篮球爱好者,他们有较高的参与热情,但由于其他客观原因,参与篮球锻炼的次数不够理想。
2.7 群众每次参与篮球锻炼的时间分析
表6结果显示,潮汕地区农村群众每次篮球锻炼时间比较长,绝大部分群众能达到体育人口每次锻炼时间的要求[2]。每次锻炼能达到0.5h以上的占参与篮球锻炼群众的93.83%,其中能达到1小时以上的有62.64%,只有极少数群众每次锻炼在0.5h以下。锻炼时间短的一般是那些篮球技术不熟练、不全面的群众,他们虽然喜欢篮球运动,但由于受篮球技术水平所限,只能进行简单的运球和投篮,所以坚持的时间较短。而对于那些篮球技术较全面、熟练的群众来说,他们能在比赛中享受篮球运动给他们带来的快乐,所以有兴趣坚持长时间活动。
2.8 参与篮球锻炼的形式分析
表7结果显示,潮汕地区农村群众参与篮球锻炼的形式以小群体自发性为主。参与篮球锻炼的群众中选择与朋友一起打篮球的最多,达到91.49%;其次是选择与家人为伴,再次是参与各类篮球比赛,而参加各种有组织篮球活动的极少,其中以男性中、青年为主。这种现象与潮汕人宗族观念强、注重亲友关系以及潮汕人较团结的性格特点有很较大的关系,也说明潮汕地区农村群众篮球锻炼缺少规范的组织与管理。
3 结论与建议
3.1 结论
3.1.1潮汕地区农村篮球运动具有深厚的群众基础,群众篮球锻炼参与率高,每次锻炼时间较长,但锻炼次数不理想;参与者以男性青、少年(12-40岁)为主,参与者文化程度以高中、大学为主;不同地域群众参与率从高到低依次是山村、海边渔村、城郊乡村、一般乡村,但城郊乡村和一般乡村的参与程度比海边渔村和山村高。
3.1.2潮汕地区农村群众篮球锻炼缺乏组织管理,参与形式以小群体自发性为主;主要是因个人喜欢、受亲友影响及在校期间养成的习惯而参与篮球锻炼,以强身健体、消遣娱乐及结交朋友为主要目的。
3.2 建议
3.2.1加大经费投入,改善农村特别是山村的篮球场地设施;加强规划管理,促进篮球场地均衡分布。
3.2.2应强化各级政府的体育公共服务能力,完善农村体育管理机构,提高其组织管理水平;加强篮球运动的宣传力度,提高农民的篮球锻炼参与意识;加强篮球指导员队伍建设,提高篮球指导水平。
参考文献
[1]张发强.全民健身计划文集(六)[C].北京:国家体委群众体育司编,2000.
苏联利学家曾对60名5～14岁患有风湿病的儿童进行观察。其中30名儿童在第一次风湿病发作后，在大自然中利用各种因素，有系统地进行体育锻炼，五年内，只有，9人发过病，其中发展为风湿性心脏病的有3人。而另外30名儿童，生活在“温室”里，五年内共有22人发过病，其中。19人患了风湿性心脏病。科学家还发现，进行系统锻炼治疗(空气浴、淋浴或洗脚)的托儿所孩子，比一般的孩子得肺炎和其它上呼吸道疾患的要少。
儿童锻炼有以下几种方式：
一、利用空气锻炼
从婴儿生下的第一天起，就可在换衣服时进行空气浴。这时，婴儿可以半裸或全身裸露2～3分钟，室内温度应在20～22℃左右。到一岁时，可增加到10分钟，同时可以做一些简单的动作。如把婴儿的身体弯曲、伸直，把手和脚举起、放下等。开始时，每个动作做2～3次，以后增加到5～6次，时间则增加到10分钟。每次空气浴和体操以后，应给孩子穿上衣服，使之躺在床上。在寒冷的季节，锻炼后可带他们去户外一会儿，但不宜超过1小时。空气可以影响孩子的机体，增强其对外界的适应能力。
还有一种锻炼方法，就是在条件允许的情况下，在非严寒季节，让孩子白天在户外睡觉。这也会提高孩子机体对伤风感冒和上呼吸道疾病的抵抗能力。
二、利用水进行锻炼
用冷水擦身，可从两个月的婴儿开始。先用毛巾干擦，两周以后用湿毛巾擦。湿毛巾先擦手脚再擦肚子，背部，可持续一两分钟，然后用于毛巾擦拭，并轻轻地按摩，直到皮肤发红为止。
淋浴时，不要把头淋湿。淋浴20～30秒钟后，迅速把孩子身体擦干。此时室温不宜低于18℃。
盆浴是一项经常性的疗法，水温一般不必降低。一岁前孩子盆浴的水温应为37℃。六个月前的孩子，最好每天进行合乎卫生的盆浴。去湖塘洗澡，是夏天锻炼的好方法，孩子的机体可同时得到阳光、空气、水的全面刺激。但事先在家必须经过水和空气锻炼。在水里的时间，开始可3分钟，以后增加到6～8分钟。水温不低于22℃，气温应在24℃以上。
应该尽早让孩子学会游泳。留心孩子在水里的动作。
三、利用阳光锻炼
阳光对于孩子的正常发育是必需的。但是过多地照射阳光，也不利孩子机体的发育。一岁前的婴儿，决不能让阳光直射，最好是利用微弱的阳光锻炼。第一次日光浴时，最好穿白色或浅色的衬衣、裤子；经过三、四天，可穿汗背心；再过一些日子，便可以赤身裸体了。起始，目光浴可持续，4分钟：背部、腹部。左侧、右侧各一分钟。到3～4岁时，可逐渐增加到12～15分钟。5～6岁可达20～25分钟。7～8岁则可20～30分钟。
日光浴后最好再进行淋浴或其他水浴。
由于儿童神经系统发展还很不完善，常不能很好适应周围环境温度的变化，因此，应该严格遵守基本的锻炼规则，并注意个别孩子的特殊性。如果发现孩子在锻炼中或锻炼后有不良反应，如脉搏过快、头痛不适、食欲减退、睡眠不好等，都应立即停止锻炼或请医生治：疗。
大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼系列活动
总结
大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼系列活动总结
为了响应团省委的号召，根据共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》的精神，举办了“走下网络、走出宿舍、走向操场”为主题的活动，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，增强大学生身体素质，磨练坚强意志，塑造良好品德和拼搏精神。在学院团委的倡议下，开学至今举办相关活动共计5项，先总结如下：
一、“青春如火·运动有我”趣味运动会
在篮球场举行了一场“青春如火·运动有我”趣味运动会。本次趣味运动会有拔河比赛、两人三足和投篮等比赛项目，其意义在于鼓励大家勤于锻炼，强化课外锻炼，促进大学生身心健康，从中磨练坚强意志和拼搏精神。
二、“以毽会友·健康你我”毽球比赛
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在图书馆左侧羽毛球场举行毽球比赛，本次比赛的宗旨是“以毽会友”，促进毽球技术的交流，给毽球爱好者们一个展现自我的平台，一个挥洒青春汗水的机会，体现大学生对毽球文化的喜爱，对体育运动的追求。
三、跆拳道竞技赛
在综合楼广场前举行跆拳道竞技赛。赛事开始前，专业人员带领参赛选手完成热身运动，为安全比赛做好十足的预防措施。比赛期间，参赛者们向观众展现了礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神，赢得比赛不骄傲，未能晋级不气馁的竞赛精神，做到尊重对手，尊重裁判，尊重自己的体育精神。
四、“XX杯”乒乓球比赛
在科技楼室内体育馆举行XX杯乒乓球比赛，本次球赛汇聚了各学部乒乓球爱好者共180位。比赛氛围令人热血沸腾，选手们斗志昂扬，夺冠势在必得。通过此次活动，我院表现出了良好的校园文化氛围，充分发扬了“爱乒才会赢”的体育竞赛精神。
五、olor Run活动
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在国际上享有声誉的olor Run活动首次走进XX校园，吸引了众多学生的关注。活动过程中，参赛者们洋溢着灿烂的笑容，到处都充斥着欢声笑语。在此时，名次不再重要，平时一直沉浸在网络世界里的同学走出了宿舍，享受了奔跑与色彩带给他们的快乐。对于每天在书海中拼搏的大学生来说，无疑是一个释放压力的好机会，用实际行动来传播运动精神。
这几项活动增强了同学们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。各部门成员也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨，每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我院所有成员欣慰的笑了，因为我们知道我们成功了！
今天还巡看了我们的第二课堂，总体来说十分丰富多彩，成果显著。其中，一声声“吼吼”吸引了我的注意。一看，课室里满满的小男孩，都在认真地练习武术，虽然有个别孩子动作不到位，但是气势一点都不输人。看得出他们十分喜欢武术的，在用心地学习。突然听到这么一句“老师，过来帮我拍照。”原来是我们班的学生叫我，我有点吃惊，他还是武术队伍中的领队人，吃惊是因为他平时给我的印象有些调皮。这时，我想起孔子说的：因材施教，学生在这方面没有好的表现，不代表在别的方面表现不好，所以老师应该尊重学生发展的差异性，给机会每个学生展示他的特长，同时包容他们的缺点。不管学生学习怎么样，他们都理应得到老师的关注和悉心教导。
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编者按
如何进一步解放思想、解放人才，让更多年轻优秀干部脱颖而出，这个问题不仅重要而且迫切。连日来，本报开辟“敢为事业用人才”专栏，通过“焦三牛”的成长事例来谈年轻干部成长问题，呼吁“不拘一格选人才”、“敢为事业用人才”，社会反响强烈。本报今明两天刊发两位专家学者的文章，谈怎样营造年轻干部成长的良好环境，希望能对广大读者有所启发。
在实践中锻炼干部是我们党的被实践证明的培养青年干部的有效途径和成功经验。胡锦涛总书记在建党90周年讲话中，语重心长地说：“广大年轻干部要自觉到艰苦地区、复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增长才干。经过艰苦复杂环境磨练、重大斗争考验、实践证明优秀、有培养前途的大批年轻干部能够不断涌现出来，党和人民事业就大有希望。”满载着祖国和人民的希望，肩负着历史重任的青年干部必
须在改革开放和现代化建设事业中培养锻炼，通过实践改造客观世界，同时也改造主观世界，才能使自己逐步成熟起来，担负起新世纪的历史重任。
马克思主义的唯物史观和认识论认为：人的才干的增长离不开社会实践。因为，社会实践是人们才能的源泉。干部的才能同样来源于社会实践，是社会实践的产物。离开社会实践，就不会有任何的知识和才能。社会实践又是干部才能发展的动力。社会实践的发展，向干部提出新要求、新课题，推动干部去做新的探索。在这个过程中，干部的才干得到新的增长。社会实践还决定着干部才能的发展方向。每一个正常的人，都存在获取各种才能的可能性。但是，究竟哪一种可能性变成现实，成为某方面的人才，则完全取决于后天的实践。从事哪方面的实践，就有哪方面的才能；如果变换实践的方向和内容，则其才能的发展方向也必然随之改变。不同类型的干部，需要不同的实践锻炼。反之，通过实践锻炼、培养出来的干部，又能够推动实践水平的提高。实践是检验干部的唯一标准。
纵观我们党领导中国革命和建设的历史，可以清楚看到，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈革命家和党的高中级领导干部都是在实践中成长起来的，他们渊博的知识、坚定的信念、过人的胆识、宽阔的胸襟、卓越的才能、高超的领导艺术无一不是在实践中学习积累，在实践中磨练出来的。历史的经验昭示我们：“时势造英雄”，实践出人才。艰巨、复杂的中国革命和建设事业锻炼出了老一辈优秀人才，当今中国改革开放，社会主义现代化的宏伟大业，也将锻炼出一代又一代新的优秀领导人才。培养和选拔大批德才兼备的优秀年轻干部，是当前党的建设中一项重要而紧迫的任务。改革开放以来，我们在领导班子年轻化方面迈出了重大步伐，但是新老干部的合作与交替是永不完结的历史过程。解决好这个战略问题，必须选拔大批德才兼备的优秀年轻干部，这对于我们成功地应对一个个新挑战，对于国家的长治久安，都具有重要的意义。因此，要把在实践中培养和锻炼党政干部提到重要议事日程上来。对于那些基本素质好，有发展潜力的年轻干部，除了及时抓紧对他们进行党的基本理论、社会主义市场经济和科学技术文化知识的培训，还要加紧对他们在实践中的培养，年轻干部自己也要主动争取多一些的实践锻炼。
在实践中培养锻炼干部的方式很多，主要有以下几种：
一、放到基层任职锻炼。到基层任职是培养和锻炼党政领导干部的一种基本形式，对于缺乏基层工作经验的青年同志，则是一种必需的步骤。参加基层工作的实践，有利于干部增长才干。优秀的领导干部往往来自基层。因为基层工作全面，麻雀虽小，五脏俱全。能在基层胜任领导工作，就能在较大大范围胜任全面的领导工作。基层工作矛盾集中，且无法回避。真可谓“上边千条线，下面一针穿”，什么工作都重要，哪一项都不可忽视。这有利于锻炼干部的多种才能。基层工作是群众的工作，生机勃勃的社会主义是人民群众创造的。干部在领导群众创造新生活的同时，不仅了解了群众，密切了同人民群众的联系，做了群众工作，也从人民群众中吸取了营养，在群众工作中增长了才干。基层工作务实。基层领导工作就是办实事，工作干得好坏，一目了然。在基层工作锻炼出来的是真本领、硬功夫。基层领导岗位，是理论和实际的结合点。要学习、掌握、吃透中央的方针政策，又要深入实地，调查研究，了解当时、当地的实际，并把二者有机地结合。这种在基层最能得到锻炼和提高的创造性的工作能力，正是我们今天所从事的崭新的伟大工程中党政领导干部必须具备的重要能力。
二、放到关键岗位压担子。邓小平同志认为，“压担子”是锻炼和提高干部能力的一种好形式。对于缺乏全面领导工作经验的青年干部，要及早放到一定层次的关键岗位压担子。要让他们做主要负责人，主抓全面工作，体会责任的分量，熟悉主要负责人的工作程序，积累全面的领导经验。要让他们承担“超能力”的工作，使他们在接受工作时，有一种接受挑战和考验的感觉，能够使出浑身解数去圆满完成工作任务。这种有意识为青年干部的健康成长创造的良好环境和条件，有利于调动干部的积极性、主动性和创造性，使他们在短时期内全面提高领导能力，从而缩短了成长过程。放到关键岗位压担子也可以表现为让他们承担少量具有风险的工作，以培养他们开拓进取、不怕失败、永于创新、敢为人先的意识。这些正是改革开放和社会主义现代化建设对领导干部的客观要求。
三、放到改革开放第一线和艰苦地区实践锻炼。多种不同实践环境和角色的锻炼最有利于青年干部的成长。除去到基层任职锻炼，还有到改革开放的第一线去。那里领导干部的观念、思维方式、工作节奏等都和内地有所不同。到改革开放第一线工作一段时间，思想水平和工作能力无疑会得到较大的锻炼和提高。还要到条件艰苦的地方去，这样的地方有利于锻炼干部克服各种困难，全面提高领导能力，同时，意志和韧性也得到了磨练。工作局面复杂的地方，有利于干部在错综复杂的各种矛盾中提高解决实际问题的本领。多层次、多方面的实践，有利于青年干部在更广阔的天地里经受锻炼，开阔视野，积累经验，增长才干，提高领导水平；有利于他们提高适应各种环境的能力，并在新的环境中学习新知识，锻炼新本领，作出新成绩，为领导和驾驭未来的工作打下坚实的基础。
