小学生作文_快乐的暑假生活

小学生作文_快乐的暑假生活（共11篇）

小学生作文_快乐的暑假生活 篇1

在这里我偷偷地告诉你：我学游泳已经学了好几年了。因为怕水的原因，我始终没有勇气把游泳圈放掉。这时，我看见那些和我同龄的小朋友都会游泳，蛙泳p蝶泳p自由泳p仰泳……他们好像一只只快乐的青蛙，又如同一条条调皮的鱼儿。让我看得好羡慕。这又让我下定了决心：一定要放开游泳圈，真正的学会游泳。虽然这样想，可是我仍然不敢放开游泳圈。有一次，我悄悄地把游泳圈放开，可身体一直往下沉，咕咚咕咚喝了几口水，乱了分寸，手不懂得划了，脚也不懂得踏了。妈妈在岸上指手画脚，急得大喊大叫：“注意方法。”我则在底下嬉皮笑脸的。有了这次的失败“经验”，我便大胆了起来，我把划板放在水面上，让它划出去，然后憋足了气，沉到水底，走了几步，抓住了划板，我便游了起来，游了一会儿，便勇敢地甩开了划板，我学着青蛙一样，手用力地向前划动。脚用力地向后蹬。我在水底游了大约一两米，我知道我成功了，便站了起来，我看见妈妈在笑，这时我非常快乐，我和妈妈享受着这份成功的喜悦。

从这件事里，我深深地体会到：世上无难事，只怕有心人。

暑假过得真快，一眨眼就过去了，上学时整天抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人高兴的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能天天在小区里跟别的小朋友打闹嬉戏，跟别的小朋友去游泳，还能打打游戏、逛逛街……

跟小朋友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最快乐的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小朋友们，真好吃。平时在家有那么多好吃的我都没觉得香，可是和小朋友一起分享的东西却香甜无比。吃完东西我们开始玩游戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开始石头剪子布……小朋友们最喜欢抬我，因为我长得瘦，他们抬起来不费力气，他们最怕于东，他很胖很壮!

玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能坐下六七个小朋友，我们喊着叫着，那些大人们莫名其妙地看着我们……过了一会我们又玩捉迷藏，我们又开始石头剪子布，张少坤来找我们，他要从1数到100，我躲在一辆车子后面，他怎么也找不到我，最后是还是被找到了，虽然被抓到了可我还是捧腹大笑。

小学生作文_快乐的暑假生活 篇2

小学作文是小学语文教学中的一项重要环节, 也是影响学生语文成绩的直接因素。随着近年来学校教育的不断发展和进步, 然而, 作为一名小学语文老师, 多年的语文教学经历特别是作文教学让我喜忧参半。喜的是经过全体语文同仁的坚持不懈的努力, 情况得到了很大的改善;忧的是, 很多学生一提起作文就头痛, 觉得作文难于上青天。这就要求教师在教学作文的过程中, 让孩子感悟生活, 快乐作文, 给孩子一片自由翱翔的天空。

教育家叶圣陶先生曾经说过:“作文这件事离不开生活, 生活充实到什么程度, 才会做成什么文字。”为此, 我认为作文教学应该从指导学生观察生活入手, 让学生到生活的海洋里去寻觅写作素材, 积累素材, 使学生在愉快的环境氛围中取材, 在趣味盎然的氛围中积极主动地挥笔。

一、培养兴趣———在快乐中激发兴趣

爱因斯坦说:“对一切来说, 兴趣才是最好的老师。”学生只有对写作产生浓厚的兴趣, 才能快乐地去表达。所以我每学期一开始, 就会讲一些著名作家的故事给学生听, 如郑渊洁、杨红樱、黄蓓佳等一些学生特别喜欢的儿童作家的小时候的写作趣事, 并为他们推荐一些畅销的儿童读物, 来激发学生阅读和写作兴趣, 消除学生畏惧写作的心理。

二、用心观察———从快乐中寻找素材

如何让学生从无话可说转变为有话可说和从无事可写变为有事可写?我的方法是先引导学生学会用眼睛去看, 处处留心, 观察生活中的一切事物, 做生活的有心人。也就是教师要善于抓住机会指导学生去感受自己身边的事、身边的人, 周围的景色, 从而更好去感受生活。我们要让他们能在“平常”中挖掘到写作需要的“宝藏”。例如指导学生写四年级下册习作1《春游》时, 在作文前, 我先将全班学生分成几个小组, 给他们提出这次春游的目的要求以及注意事项, 让他们利用课余时间进行春游, 春游的地方由小组自己决定, 小组成员也可以单独行动 (跟随父母或朋友) , 去的地方可以是某处景区、公园或其他地方等等。学生们表现的是兴趣盎然, 激动万分。正是由于教师在写作前以快乐引路, 才使学生在快乐中寻找到好素材。

三、善于搜索———从快乐中寻求思路

学生有了素材后, 再组织他们进行分组交流和共同讨论, 寻找优缺点, 取长补短, 教师再适时引导, 从而获得写作共同点。例如写《我最敬佩的人》, 即向大家展示身边的一些高尚品德的人和事。这次写作的内容, 可以是孩子们亲眼见到的, 也可以是亲耳听到的, 还可以是从书本上读到的事。可没想到的是有些学生对身边的人缺乏认识或了解 (这其中也包括他们的父母家人) , 本来有一些感人的素材很值得写, 但他们不知道如何去写或写什么。每次看到这样的情景, 我都会适时结合当学期学校的主题教育, 如举办“真爱无限, 感恩无痕”的中队主题会, 以及配合学校开展“学雷锋”活动等, 使学生从内心深处受到一定的思想教育。再为学生提供可交流的机会, 让学生把自己日常生活中的有价值的好素材都从脑海中搜索出来, 然后经过师生共同讨论, 提炼出怎样写的路子, 最后再拟草稿。

四、学会倾诉———在快乐中相互交流

我曾回顾自己小时候的作文训练, 都是在老师规定同一要求和同一时间下完成的。这必定会在很大程度上遏制了学生的积极思维的发展。因为其思维受到压制, 学生的想象性思维和创造性思维就得不到发展, 写作思路也很难打得开, 再加上时间的约束, 从而使他们的心理受到很大的压抑。

前不久我看到了“放纵拟草”一说, 令我感触很多。所谓“放纵拟草”, 就是要减少对学生写作的束缚, 鼓励学生自由表达, 有创意的表达。鼓励学生说心里话、说真话、不说空话、套话和大话。我非常赞同这一教育方法, 在教学中我努力去指导学生, 在掌握第一素材的基础上, 不受任何条件限制的情况下进行起草。在“自由”中拓宽写作思路, 让学生有话可写。

五、交换批改———在快乐中追求进步

改变教学观念, 已势在必行。即将教师的个人批改行为转换为师生共同合作行为。中国有句古话:“谷子有了苗才能合理地剔留。”作文更是这样。教学时, 我一般会分两个步骤进行:第一步, 让学生进行自我修改。通过让学生本人依据教师在草稿练习本上的批语进行深层次再加工, 把遗忘或被忽视的情节再加上。第二步, 同学之间传阅批改。学生从打草稿到自我修改, 将文章的语言文字、段落结构等都已经做了很多遍的琢磨, 容易产生满足感, 所以不妥和不通之处就很难再被发现。而我让学生交换批阅的目的就是让旁人去点破自己的不通和不妥之处。在教学中, 我见到了学生平时难有的那种浓厚的兴趣以及认真、专注的神情。

其实, 作文教学活动中, 语文教师充分发挥学生主体地位和努力将自己塑造成师范者和指导者的行为是举足轻重的。在学生的学习过程中, 教师要教给他们常用而又很重要“调、删、改、补”等方法, 让他们掌握在草稿上下一番功夫的真本领。当然, 教师还应在学生积极修改时给予他们及时、恰当、到位的表扬。

小学生快乐的暑假生活作文 篇3

作文

暑假，妈妈带着我去大连旅游。一路上，我透过车窗向外望去，远处的群山像巨龙横卧在大地上，田野里的庄稼绿油油的，一眼望不到边。

路边有一些小水塘，水塘中点缀着几朵荷花，有黄的、粉的、白的，非常漂亮。路边的树木高大挺拔，枝繁叶茂，郁郁葱葱，五颜六色的野花，竞相开放，景色美丽极了呀！经过了几个小时的颠簸，我们终于来到了美丽的海滨城市大连，大连好美呀！我和妈妈又坐上了开往老虎滩公园的汽车，这里人真多呀！熙熙攘攘，川流不息，我和妈妈迫不及待地奔向大海，大海一望无际，突然让我想起曾经学过的诗句：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。海浪撞着岸边的礁石，溅起白色的浪花，十分壮观。海水冲上沙滩，轻轻地抚摸沙滩上的细沙，偶尔会带上来一两枚贝壳。

描写快乐暑假生活的小学生作文 篇4

今年的暑假与往年有所不同，培优训练大面积缩水，正规的办学机构相继取消了诸如奥数、英语等培训项目，希望在暑期里充一下电的愿望成了泡影。

为了让我的暑假生活过得快乐而又有意义，我想：

去美丽的农村看看，走进自然，阅读自然。去那儿闻一闻泥土的芳香，呼吸一下新鲜的空气，见一见清澈的小河，看一看绿油油的植物，听一听爱唱歌的知了，逗一逗可爱的小猫小狗。

积极参加由社区居委会组织的暑期实践活动，培养自己适应社会、了解社会能力。在实践中培养兴趣，在欢乐中燃起希望。

多读几本好书。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”唯有博读，才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。我要在熟读好书的同时，做好好词佳句的摘抄，并撰写好读书心得。

参加钢笔书法兴趣班。老师说练字可以静心怡情，修身养性。它可以陶冶人的思想道德情操，可以提高人的审美鉴赏能力，可以培养人的严禁踏实作风。

暑期时间较长，我要合理安排好假期中学习、休息和娱乐等生活。认真完成暑期作业，复习巩固学科知识。当然，我也要拍一些照片，用相机凝固美丽的瞬间，留下美好的回忆。

小学生作文_快乐的暑假生活 篇5

快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了!当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假。

一、回老家

每年放寒假或暑假的时候，我都会回一趟老家??北海。

每次回北海，我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望??去游泳和去涠洲岛玩。大家都知道，北海有个天下第一滩??银滩。夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。金黄色的沙滩，蔚蓝的大海，谁到了那不被那里的景色而吸引住呢?这时我需要做的事情就是：舒舒服服地泡个海水浴，让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。

第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。涠洲岛是中国最年轻的火山岛，所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。可偏偏天有不测风云，每年7、8月份的风特别大，去涠洲岛的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的风能够小一点，让我过个没有遗憾的假期啊。

二、运动

说到夏天的运动，人们很快就会想到游泳。我非常喜欢游泳，因为，游泳既能锻炼身

体，又能解暑，真是一举两得啊。

今年暑假，我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳，那别提有多刺激了。不过，虽然是在夏天，妈妈可没忘记时时提醒着我：小心别着凉了。假期快结束的时候，我发现我的臂力增强了许多，这都是因为在划水时，充分锻炼了手臂。

登华山_快乐的暑假作文600字 篇6

登上最低的山峰，继续往前走，不一会儿，便来到了苍龙岭。这个岭在山的山脊上，坡度十分陡峭，石阶只有一步宽。两旁全是看不见的深渊，令人心惊目眩，不敢俯视。我鼓足勇气，攀上了此岭。过了苍龙岭，继续往前走，又见一块又高又大、直上直下的石壁挡住了去路，被称为云梯。我走近一看，啊！眼都吓直了。着哪里是人走的梯子。站在石壁下面，仰视上方，看不到石阶的顶端，只能看到游人的脚底。我迟疑了一下，但最终还鼓足了勇气，登上了云梯。云梯共有30级，其中有几级往里面陷。即使是把脚横过来，也难以踏牢。一阵山风吹过。铁索在手中微微地晃动了几下。后来，越晃越厉害。原来，是我的手在不停的发颤。我有些害怕，止住脚，回头望了望。这一望不要紧，使我更加恐惧了。我已经看不见下面的是爸爸妈妈了，总觉得自己被吊在了悬崖边，我闭上眼，赶紧又回过头来。这时，脚下的一位爷爷鼓励我说：“小姑娘，加油啊！我这么大的年纪都爬上来了，你爬不上去？”我听了他的话，又建立起信心，便一口气爬到了山顶。

从东峰到华山的最高峰――南峰，便可清楚的看到三个大字“长空栈。”长空栈一面是悬崖峭壁，一面是万丈深渊。踏上栈道，我的心便提到了嗓子眼，我屏住呼吸，紧抓铁链，缓慢地往前移。栈道宽不过六七寸若有游客往回走，我就必须全身紧贴石壁，这样才刚好能容下两个人交叉而行。这时，我抬头看了看前方，有一位老道士竟坐在悬崖边上立起的一块险石上悠然自得。可再看看我的腿，已经颤得站不稳了。走过栈道，我终于把华山的五座险峰都征服在了脚下。

小学生作文_快乐的暑假生活 篇7

快乐的暑假生活-Happy Summer Holidays

My summer vacation of this year was very enjoyable.I went to the countryside to spend my summer holidays.It is very beautiful there.There are green plants, clear rivers, lovely animals and kind people.I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there.I wrote down what happened in my diary every day.Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons.I helped them read English and improve their spoken English.Their parents thanked me for this.今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。那儿非常美丽，有绿色的植物，清澈的小河，可爱的动物和善良的人们。在那里的两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。

除了这些，我还帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语，使他们的口语有所提高。他们的父母为此很感激我。

I went to the countryside to spend my summer holidays this year.I liked green plants, clear rivers and lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain and sometimes I went swimming in the river.I kept a diary every day.I liked not only the scene of the countryside, but also the people there.I helped them to do farm work.I also helped the children in the neighbourhood with their lessons.The children were interested in English.They were good at reading and writing, but did not do well in listening and speaking.I helped them improve their listening and speaking.Their parents thought highly of me.I realized that knowledge is greatly needed in the countryside.今年我去农村过暑假。我喜欢那儿绿油油的植物，清澈的小河和可爱的动物。我在山上呼吸新鲜的空气，有时在河里游泳。我每天记日记。

快乐的暑假生活初一作文 篇8

星期三的下午，太阳公公的颜料染红了他身边洁白的云朵：东边一块橙色的，西边则是一块夕阳红略带了点灰色。它们的交界处是鲜亮而又明亮的黄色，这么多的颜色交织在一起，仿佛是太阳公公为月亮女儿做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中，突然一群接着一群的蜻蜓飞过来，“这真是锦上添花呀!”我高兴地喊道。这时表姐说：“我们一起扑蜻蜓吧!”我高兴地说道：“好啊!但是有个前提，扑到蜻蜓可以观察一下，可别把他们杀了呀!谁杀它们我跟谁急!”表姐漫不经心地说：“好吧，真是受不了你。”

接着，我和表姐个个手拿网袋准备就绪，我目光紧盯着一只红色的蜻蜓，眼看它要朝我飞来，我疾步快跑拿着网向那只蜻蜓，眼看那只蜻蜓要落在我的手中，可没想到那只蜻蜓那么的聪明，它紧急的一闪躲，便躲过了我的网，我见表姐已经扑到了两只蜻蜓，我也不甘落后，失败了一次又重新扑，终于开心的突然叫了起来，我累了这么久终于有了回报，我扑了一只黑色的蜻蜓，我想着一定是蜻蜓王国里的贵族吧。我和表姐分别拿着我们的胜利的战果，我观察者，我们发现蜻蜓有上万只的眼睛，有六脚，它的翅膀像玻璃一样透明，摸上去滑滑的，很有手感。最后，我和表姐把蜻蜓完好无损的放生了。

快乐的暑假生活作文550字 篇9

我在外婆家的池塘里学游泳，水把我渐渐地推向塘中心。我心慌了，怎么也踩不到底，于是大喊大叫起来，惹得周围游泳的人哄堂大笑。妈妈却站在岸上若无其事地看着我。

原来这只是虚惊一场，因为我身上有救生圈呢，不会沉下去。套着救生圈却大喊救命，那模样肯定好滑稽。

刚开始游泳时，我拿着救生圈套在身上但迟迟不敢下水，脚碰到了水时还让我冷得牙齿“吱吱”的抖。妈妈催我赶快下水，我只好慢慢地走进池塘。我也没敢怎么游，只是浮在池塘上，可水却把我推到了塘中心，于是出现了那尴尬的一幕。

我无可奈何地试着游，一次，两次，三次……啊！我游起来了，我又试着仰泳，也游起来了。原来游泳这么简单，只要敢下水就行。

暑假我还和爸爸妈妈去了一趟南岳衡山看日出。站在高高的九天之上，太阳从脚底下冒出来，别提有多么壮观了！

天还没亮，我们就站在南岳祝融峰上等日出。过了没多久，东边的天空上出现了五彩的朝霞，朝霞越来越大，不多久就扩张到了整个天空。这时，太阳像一个害羞的小姑娘从底下的云层里探出了她的头，先是一点点，再是半边，然后露出了一大半，脸涨得通红。她突然使出吃奶的劲儿往上一跃，就从满天的红霞里跳了出来，顿时光芒四射，就像哪吒出世。观日出的人群都欢呼了起来。

快乐的暑假生活六年级作文 篇10

先从大片《建军大业》和《战狼2》说起吧。《建军大业》讲述了1927年第一次国内革命战争失败后，中国共产党为挽救革命，于当年8月1日在江西南昌举行武装起义，从而创建中国共产党领导的人民的故事;而《战狼2》则讲述了脱下军装的中国特种兵冷锋被卷入了一场非洲国家的叛乱，本来能够安全撤离的他不忘军人的职责，重回战场展开救援的故事。这两部影片对我触动很大，我从中感受到中国共产党建军的艰辛和现今中国的强大昌盛，为此，我由衷地为我的祖国感到自豪和骄傲!

除了这两部大片外，妈妈还带我观看了《冈仁波齐》这部小众电影。电影主要讲述了十一位藏民在2500公里朝拜神山“冈仁波齐”之路上发生的故事。他们历经山体滑坡、孕妇生产、泥石流和车祸等各种艰难险阻，最终抵达神山，完成了为众生祈福的朝圣心愿。电影里有一个场景让我至今难忘：拖拉机坏了，男人们竭尽全力地推着拉着拖拉机往前走，而女人和孩子们则继续五体投地地朝拜着。我原先以为男人们就这样继续走下去了，可是万万没想到，他们竟然又返回到开始拉车的地方，又五体投地地走了一遍，一步都不敷衍。他们的坚持和虔诚真是叫我吃惊!

之后，我还观看了自然纪录电影《地球：神奇的一天》。这部纪录片是由中国和英国BBC联合拍制出品的，以一天中太阳的轨迹作为线索，讲述了地球上38个野生物种平凡而又灿烂的一天，用领先的电影科技带领我跨越了地球的东西南北，探索了各种普通又惊奇的生命历险。除了这部电影中出现的丹顶鹤、大熊猫和白头叶猴等“中国元素”之外，群蛇捕食海鬣蜥、长颈鹿对决、蜉蝣漫天飞舞、棕熊蹭树时的配乐和成龙树懒那段生动旁白都给我留下了深刻的印象，给我带来了无尽的快乐。而电影结尾出现的高楼林立的都市夜景，引发了我对“人类与动物如何共生共存”和“如何爱护我们的家园——地球”的深思。

另外，我还看了根据网络小说改编的《悟空传》和美国影片《变形金刚5》和《神偷奶爸3》。此外，还在妈妈的指导下，读了相关影评，了解了这些电影台前幕后的故事，知道了电影人的不易和努力。

快乐的暑假生活300字作文 篇11

在暑假中，不再有枯燥无味的作业。打开电脑，这些游戏是我好久没有碰过的啦！走进我最最喜爱的“奥比岛”游戏，可不只是玩，其中我还有很多心得呢！“百花园”里打工让我懂得赚钱的不易；“精灵岛”里养育小精灵是我体会到父母养育我们的辛苦；“淘宝街”我享受购物乐趣的同时也要学着理财……一个个小游戏放松了心情，还蕴含着大道理呢！

在暑假中，没有来单调的课程。放下死记硬背的课本，拿起我心爱的课外书。一个个奇妙的故事把我领入缤纷世界，随着每一个故事场景，悲伤、快乐、生气、欣慰各种心情在我心中徘徊。

我的生日就在暑假。我喜欢过生日，生日时请来小朋友分享蛋糕，一起合唱“祝你生日快乐”。而且生日纪念照是我最喜欢的，照相时可以穿着各式各样漂亮的服装，留下我幸福童年的精彩瞬间。