教职工足球赛（推荐13篇）
体育学院举办“迎新年 促和谐”教职工足球赛
为了倡导冬季体育锻炼，提高身体素质，12月21日在体育学院工会组织下举行了以“迎新年 促和谐”为主题的冬季教职工足球赛。全院教职工被分为四个小组，两两对抗，虽然天气比较寒冷，但大家兴趣盎然，热情高涨。赛场上既有激烈的对抗、紧张的角逐，更有不断的欢笑声和轻松愉快的交流。
此次比赛为教职工交流提供了一个平台，不仅提高了大家的锻炼身体的热情，而且增强了教职工的凝聚力、集体荣誉感和团结协作精神。
10月28日上午, 由自治区机关工委主办的“公仆杯”全区职工足球联赛暨“公仆杯”自治区直属机关职工足球联赛在内蒙古大学体育场正式拉开帷幕„全区8个直属机关代表队将在这块儿绿茵场上展开激烈的角逐。大赛为期4天, 将采用循环赛和淘汰赛的比赛方式, 决出最后的冠军。内蒙古自治区农牧业厅足球代表队与内蒙古广播电视台代表队展开了首轮比赛。小雨挥洒在绿荫, 给足球赛场更添精彩„此次比赛激发了我厅广大千部职工支持、参与区直机关足球改革发展工作的主动性和积极性, 也体现了农牧业千部职工团结协作, 顽强拼搏的奋斗精神.农牧业厅新闻宣传中心4艮道教练员对球员赛前指导领队、教练员及全体球队队员启动仪式组队备战赛场激烈争夺J (1 4^^‘i C公仆杯”自躯囍鼸联赛#
老师们、同学们： 早上好！
冷菊送秋雁，寒梅迎飞雪。跨越秋冬两季的全校第三届教职工排球联赛现已圆满结束，让我们再次以热烈的掌声对积极参与此项活动的所有教职员工表示祝贺。排球联赛是我校丰富和活跃教职工业余文化生活的一项重大活动，每年在秋冬季节都要如期举行。这项活动也受到全体教职工的激情参与，参与面广、参与人数之多，起到强身健体的重大作用。我非常感动于刘学钊、李尚雷、刘贤路、杜其洪、徐道江、刘爱萍、刘翠萍等许多老教师，每天能够早早到达排球场上并投入比赛，与年轻教师一起分享快乐，享受排球赛场的拼搏与激情。我提议，我们把掌声送给这些年老而又青春的老师们。
近几年，我校体育教学成绩显著，体育课已走上规范轨道。许瑞、张伟、王守鹏三位体育专业教师能够正确对待体育课堂，把体育课和语文、数学、英语课放在同等位置，认真备课、上课，积极努力出台并实施体育校本课程，每年级除上完国家规定体育课程外还进行校本课程的教学，教会学生校园集体舞、排球、篮球、乒乓球等体育技能，力争让每位学生在小学阶段都能够学会一项体育技能，培养一门体育兴趣爱好。上一学，我校积极参加全县所有体育竞赛活动并都获奖，我校乒乓球队参加全县小学生乒乓球联赛荣获乡镇第一名的好成绩；参加全县小学生排球联赛，我校女子、男子排球队分获三、四名，这也是我校在这一项目上的最好成绩；积极参加全县小学生运动会也进入全县前 名。这些成绩的取得与我校长期重视体育教学，长期开展大课间活动，严格落实国家“阳光体育1小时活动”，大力发展兴趣小组活动是分不开的。
近几年，我校兴趣小组活动蓬勃发展。兴趣小组是发展学生兴趣、特长的重要途径。我校十分重视兴趣小组活动。每学期初都积极组建兴趣小组并积极开展活动，根据学生兴趣爱好和特长情况特点，学校长期组建书法、美术、音乐、电脑、篮球、排球、乒乓球等7个兴趣小组。专门安排教干负责，选配专业教师定期辅导，本着培养兴趣、发展特长的原则开展活动。书法兴趣小组由我校书法大
师路广志主任负责，结合写字特色教学，教育学生从基本笔画入手书写正楷字，博引欧、颜、柳、赵等大家字体特长，领略古典书法艺术魅力，引导学生写端正字、规范字；美术兴趣小组由专业美术教师许丽丽老师指导，结合小学生特点，主要练习儿童画、水彩画、版画等画法，适当教授素描技法，学生美术作品经常在校园汇报展出，激发了更多的美术爱好者，影响深远；音乐兴趣小组由专业音乐教师马海珠老师指导，涉及声乐练习、歌曲、舞蹈等，多种途径让学生感受音乐美；电脑兴趣小组由电脑教师李志老师重点指导，重点教授电脑绘画、电脑基本操作方法等；篮球、排球、乒乓球兴趣小组由专业体育教师许瑞总辅导员负总责，每天的大课间活动就是他们展示的舞台，校园处处活跃着运动的风姿，营造了浓浓的校园运动氛围。丰富多彩的兴趣小组活动是我校实施素质教育的主旋律，要长期高效抓住这一脉搏大力培养发展学生的兴趣特长，通过全体辅导教师的共同努力取得了辉煌的成果：
老师们、同学们，我们要以本次教职工排球比赛为契机，加强冬季锻炼。在以后的校园生活里还计划举行学生小篮球比赛、学生冬季三项活动、教职工羽毛球比赛等活动，力争让校园充满活力，学习、工作与运动、娱乐共存。课堂上展师生风采，赛场上现师生风姿。最后祝全校师生身体健康，快乐学习，快乐生活。
为进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、文明的人文环境，为教师提供展示才华的舞台，同时展现丰富多彩的校园文化生活，促进师生文化艺术素质的发展，丰富教师课余生活，调节精神，放松心情，满足教师体育文化生活需要，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，付家店中心校于2013年11月7日下午在我校乒乓球室内“我锻炼，我健康”教工乒乓球比赛拉开了帷幕，经过激烈角逐后胜利闭幕，有15名教师参赛，7名教师获奖：
男子：第一名：孙国旺，第二名赵俊飞，第三名周子龙，第四名王金亮。
女子：第一名赵赛男，第二名：梁晓宇，第三名：权雪 乒乓球比赛在友好而热烈的氛围中落下了帷幕。比赛极大地提高了全校教职员工积极进行体育锻炼的热情，丰富了全校教职工的业余文化生活。
付家店中心校
付家店中心校工会
男：五月春光，流彩吐芳，战地黄花分外香；
女：豪情满怀，青春飞扬，各路英雄竞风流。
男：在这繁花似锦的春天里，在这充满阳光的赛场上，女：全县教职工第二阶段移动杯篮球运动会，在激情与动感中落下帷幕。
男：五天的沙场点兵，五天的赛场角逐；五天的激烈拼搏，五天的团结奋斗。
女：在如歌的岁月里，120个小时给我们留下了最美好的记忆
男：这是一次团结友谊的盛会，这是一次竞显水平的搏击，这是一次硕果累累的会师，这是一次铁流滚滚的检阅和展示。
女：教职工篮球赛得到各级领导和社会各界的大力支持和帮助。向一切关心并支持教育事业的人们表示衷心的感谢，向为学校体育工作无私奉献的人们表示崇高和敬意！
男：为保证大会的圆满成功，全体裁判员、工作人员坚守岗位、恪尽职守，付出了辛勤的劳动和汗水。我们向他们表示诚挚的谢意！
女：数百名运动员、教练员团结奋战、努力拼搏、积极进取、文明守纪、赛出风格、赛出友谊、赛出水平，用优异的成绩向祖国献礼。
男：赛场有胜负，人生无输赢。百折不挠、奋起直追是华夏
儿女的灵魂，是中华民族不屈的脊梁。
女：成功者的辉煌与失败者的坚强同样伟大，今天的失利孕
育着明天的希望。
男：强大的体育事业振奋了自强不息的民族精神，鼓舞着我们勇往直前，高歌猛进，创造出更加辉煌的业绩。女：场上是对手，场下是朋友。分别是别说再见，所有的梦
想都相约在明天。
男：亲爱的朋友，等待太久，相聚太短。让祝福和友谊之歌
天天传唱，让思念与等待充满幸福。
女：在播撒文明和友谊的圣坛上，让我们一路同行，一路高
歌。留下永不磨灭的美好回忆。
男：再见了，亲爱的朋友！再见了，洒满汗水的赛场！再见
了，难忘的本届篮球盛会！
女：等待新的年轮旋转更替，当金色阳光撒满同州大地的时
1982年,邓小平同志高瞻远瞩地提出“足球要从娃娃抓起”。随着职业化进程发展,青少年培养工作滞后的弊端逐渐显现。值得期待的是经历了20年的摸索和彷徨后,我们又重新认识到培养娃娃足球的重要性。
2011年10月24日,来北京旅游的俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队分别与北京地坛小学足球队、以北京小学生冠军队身份出战的北京南湖东园小学足球队踢了一场友谊赛。地坛小学足球队在身材比对手高出一大截的情况下,以0∶11惨败,东园小学足球队以3∶7遭遇惨败。这两场的惨败给我们留下了深刻的反思。
2 我国少年足球存在的问题
2.1 我国少年足球球员体能差
运动员体能指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分[1]。耐力、速度作为体能的外在表现指标,是一个优秀球员必备的素质。一场球赛下来,一个运动员要奔跑万米以上的距离,速度和耐力就是决定的因素。在北京地坛小学的比赛中,比赛进行到20分钟后,我国学生已是气喘吁吁,体力不支,赛场上我方队员体能与俄队员的差距显而易见。在激烈的竞技体育比赛中,良好的体能是技、战术得以发挥的基础和保障,是运动员在比赛中保持稳定、良好的心理状态的基础。我国少年队员体能的差距与我国青少年体质下降是一致的。20年来,我国青少年体质呈下降趋势,这是一个不争的事实。
2.2 基础差,技术基本功不扎实
运动技术是运动员竞技能力水平的重要决定因素。合理、正确的运动技术有利于运动员的生理、心理能力得到充分的发挥,有助于运动员取得好的竞技效果。从两场比赛中我们能够看出,俄队员动作娴熟,技术基本功扎实,运用自如,游刃有余,技术较为全面,并能体现出自己的特长技术。培养青少年足球人才主要是练技术、打基础,我们应该把附加在青少年足球之上的功利负担卸去,将球员的技术、意识作为发展的基础。
2.3 缺少战术意识和战术配合,团队合作精神
竞技战术是指在比赛中为战胜对手或表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。它由多个因素构成,战术意识在整个竞技战术中起着重要作用。在比赛中我方队员战术意识不强,不能够及时地观察复杂多变的赛场情况以做到随机应变,在决定自己的行动方案以及与同伴的协同配合上也不如对方。就团队合作而言,我方队员的差距主要体现在自主性和个人付出。足球是团体性的对抗性竞技项目,不仅要有技术,还要有配合、协作意识和精神,队员要知道付出更多,中国少年足球队员的付出太少。
2.4 心理素质
运动员的心理素质是运动员竞技能力的重要组成部分。不同类型的运动项目对运动员的心理能力有着不同的要求。像足球这种由技能和战术能力共同起着主导作用的运动项目,运动员心理素质的作用在大多数情况下是重要的,不可忽视的。中国少年队员在临场心理调节能力、心理应变能力和自信心方面存在着明显的不足,比赛经验也十分欠缺。例如在开始做准备活动时我方队员就很紧张等。此外,赛场上每一次失误无不伴随着运动员情绪的变化,情绪的波动不但会影响正常技、战术的发挥,也会影响到同伴的情绪。我方队员在心理素质上的差距还表现在情绪的自我调控上。
2.5 思想、理念方面的差距
竞技体育的比赛是胜负,我们要在思想上改进,加强拼搏意识,加强赢的意识和欲望。巴伯萨说“如果在青少年阶段没有赢球的欲望,到了职业队也不会是好队员。我在看中国青少年球员比赛时发现,从他们的脸上看不到输球的难过表情。”所以,中国少年足球球员既要有“当将军的欲望”,也要懂得“知耻者近乎勇”和“卧薪尝胆”的道理。
2.6 缺少引导
我国少年足球球员是为了名利而踢球,人家是为了兴趣和热爱而踢球,这就是最大的差距。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。所以,我们要正确的引导,让青少年真正的喜欢足球,从足球中找到乐趣,热爱足球。
3 对策
缩小中国少年足球与足球发达国家的差距不是单一靠运动训练能解决的,但运动训练是竞技体育的核心环节,是实现其目标的最主要途径,笔者认为,我们应该多方面下功夫,提高少年足球运动训练科学化程度。
3.1 放下体贴入微、关怀备至的应试教育,把体育还给青少年,提高他们的体能素质
20年来我国学生体能素质总体水平是下降的[2]。我们的孩子中“眼镜”越来越多了,“胖墩”也越来越多了,该硬的地方软了,该软的地方硬了。小学生的书包越来越重了,这个重量必然意味着更多的学业、更少的运动;更多的伏案、更少的阳光。这是一个沉重的矛盾。所以,我们不能今天输球骂娘,明天又拒绝让自己的孩子上运动场。只有教育、家长、社会形成良性的循环,我们的孩子才会慢慢真正地健康和阳光起来,为竞技体育提供具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量。
教练员或教师要了解所指导的少年球员的年龄特征和身心特点是什么?并根据他们所处的成长发育的不同特点和重点对体能素质进行指导和影响。此外,要合理地安排一般体能训练和专项体能训练,安排要有主有次、以主代次。
3.2 夯实足球技术基本功
中国国家体育总局足球运动管理中心主任韦迪说“在急功近利的思想驱使,以大打小、虚假年龄、锦标主义现象泛滥,导致中国足球青少年基础急剧坍塌,最终酿成了今天中国足球的苦果”。
近年来,中国青少年队往往能在国际赛事中获得佳绩,但从来没有为成年队输送过能力超强的优秀球员,这正是上段的真实写照,而如意大利、德国、葡萄牙等足球强国并不在乎青少年比赛的成绩,但却能培养出巴拉克、克里斯蒂亚诺·罗纳尔多这样世界级的明星球员。培养青少年足球人才主要是练技术、打基础,而并非夺冠军。中国足球要给青少年“松绑”,把附加在足球之上的功利负担卸去,将球员的技术、意识作为发展的基础。
3.3 家庭、学校和社会共同努力培养少年的团队合作精神
少年球员战术意识的培养,教练员或教师应重点培养他们的灵活性、预见性和创造性等。
团队意识或团队精神主要的特征是自主性、奉献性和合作性。培养孩子的团队合作精神要从幼儿抓起,从家庭教育抓起。社会中独生子女家庭越来越多,孩子是家中的“小皇帝”、“小皇后”。娇生惯养,过着衣来伸手饭来张口的生活,父母生怕自己的孩子受委屈,什么也不让做,什么都替他(她)做,这样一来,别说培养孩子的团队合作精神,就是连生活都不能自理。看看日本和西方发达国家的家庭教育,再看看他们的学前入学考试,我们就会知道我们直到现在真正落后在哪里。学校培养孩子的合作精神要培养学生向异性开放的态度,培养学生的人际交往能力,培养学生的主动参与意识。
3.4 加强球员的情绪调控能力
情绪是一个以心理学为基础,涉及生理学、社会学等学科的综合性概念。心理学认为:情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应。是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。通常表现为身体对行为成功的可能性乃至必然性,在生理反应上的评价和体验。包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表现的越强就说明其情绪越强。如:喜会是手舞足蹈、怒会是咬牙切齿、忧会是茶饭不思、悲会是痛心疾首等等,就是情绪在身体动作上的反应。
情绪就像人的影子一样,如影相随,人们时时刻刻都体验到它的存在,以及给我们心理和生理上带来的变化。足球运动员在训练过程中,了解自己情绪变化的特点,学会自我情绪控制的方法,提高缓解、控制消极情绪,快速转化消极情趣为积极情绪的能力应该是足球训练过程中,特别是心理训练的重要内容。
3.5 营造氛围,加强少年拼搏意识和竞争意识的培养
在日常生活与学校活动中营造氛围设计情景来培养孩子的不怕困难,不屈不挠的顽强拼搏精神和竞争意识,但在培养孩子竞争意识的时候要防止不择手段而产生的消极因素,要用集体主义等思想作指导来克服竞争中的消极面。
3.6 正确引导,让青少年喜欢足球,热爱足球,使足球得以更好地普及扩大我国青少年足球人口
巴西、阿根廷、德国、意大利、西班牙等足球发达国家的青少年几乎人人爱足球、人人踢足球,正因为他们拥有了大量的青少年足球人口,所以这些国家的足球运动水平站在了世界顶峰。据报道,在日本足协注册的18岁以下青少年有50万人,而目前中国足协注册的青少年足球运动员仅7000人,差距不言而喻。“我们在对中国足球运动水平低下而扼腕长叹的同时,更要看到我国青少年足球人口极少、青少年后备人才极度匮乏的严峻现实。如果让目前的这种状况继续下去,要提高中国足球运动水平,无异于想在沙滩上建摩天高楼”。
作为教练员或教师,需要懂得少年球员是如何获得发展从而给以正确引导。如他们必须被激励和产生兴趣;必须要有热情;获得好的模范去学习复制和模仿;通过努力获得更高标准的表现能力;通过体验过程中懂得如何做的好或不好;通过获得支持和鼓励等。
4 结论与建议
4.1 结论
我国少年足球球员与俄罗斯及欧美足球发达国家少年足球球员相比存在如下问题:体能;足球基础、技术基本功;战术意识和战术配合,团队合作;心理素质;思想、理念等。
4.2 建议
发展中国少年足球的对策:放下体贴入微、关怀备至的应试教育,把体育还给少年,提高少年的体能素质;夯实足球技术基本功;家庭、学校和社会共同努力培养青少年的团队合作精神;加强球员的情绪调控能力;营造氛围,加强拼搏意识和竞争意识的培养;正确引导,让青少年喜欢足球,热爱足球,使足球得以更好地普及扩大我国青少年足球人口。
参考文献
[1]全国体育院校教材委员会.运动训练学[M].北京:人民体育出版社,2000.8.
[2]中国学生体质与健康研究组.2000年中国学生体质与健康调研报告[M].北京:高等教育出版社.
[3]樊铭.中国足球后备力量培养状况的历史分析与对策研究[J].2005,(9).
[4]姚贞光.中国足球后备人才数量日益减少的经济学和社会学分析[J].山西师大体育学院学报,2010,(4).
暨安庄镇中心小学篮球馆落成典礼
开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：
大家上午好！
今天，我们在这里隆重集会，举行安庄镇教育系统教职工“庆元旦、迎新年”篮球赛，暨安庄镇中心小学篮球馆落成典礼。在此，我谨代表安庄镇党委政府、镇教育办公室向参赛的三所学校的运动员、教练员、裁判员表示热烈的欢迎！向出席开幕式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！向为承办本届运动会付出巨大努力的工作人员致以崇高的敬意！
近年来，我镇不断加大投入，大力提升各学校的办学环境，举办丰富多彩的文化活动，充实了广大教师的业余文化生活。安庄镇中心小学篮球馆的落成，为广大教师进行文体活动又提供了一个崭新的平台。这次篮球赛，是展示教职工精神风貌的盛会，是检阅教职工身体素质的盛会，是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。希望全体教练员、裁判员和工作人员努力工作、公正准确、尽职尽责；希望各参赛队团结一致，齐心协力，文明参赛，公平竞争；希望全体运动员听从指挥、服从裁判，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平。让我们共同努力，把本届运动会办成一个文明祥和、精彩热烈、团结奋进、鼓舞人心的大会。
同志们！安庄镇教育教学事业发展和改革的艰巨任务落在我们肩上，让我们以此次大赛为契机，积极参加各种形式的全民健身运动，练好身体，增强体质，用百倍的信心和努力投入到新的工作中，再创我镇教育工作新的业绩!预祝各代表队取得优异成绩！祝各位领导、来宾和老师们新年快乐，万事如意！
“迎国庆”排球比赛开幕式主持词
尊敬的院领导、裁判员、亲爱的职工同志们：
大家上午好！
金秋九月,五谷飘香。在这秋高气爽、阳光灿烂的季节,我们迎来了2013年的国庆节，至此也是新一届领导就任10个月之时，二级甲等医院评审的通过，是我们中医人的一次荣耀，为此，龙江县中医医院已站在了一个全新的起点上，进入了一个全新的发展阶段。我相信，有我们全院广大职工的共同努力，龙江县中医医院的明天一定会更加美好！
“迎国庆”职工排球赛，是营造医院人积极向上、奋发拼搏的精神氛围、是提升医院文化发展的一项重要举措，同时也是展现我们一线医务工者的风采、彰显医院人精神风貌的一次盛会。我宣布：
龙江县中医医院2013年“迎国庆”职工排球赛现在开始！
一、大会第一项：
运动员、裁判员检阅（奏运动员进行曲）
二、大会第二项：
请2013年龙江县中医院“迎国庆 ”职工排球赛总指挥谷淑媛同志致开幕词
三、大会第三项：
请裁判员韩志军宣读：排球比赛规则
四、大会第四项：
请运动员代表张修庆做表态发言
五、大会第五项：
运动员、裁判员退场，比赛开始！
六、大会第六项：
宣布比赛结果：男队第三名：
女队第三名：
院长助理苗建飞、裁判员韩志军颁奖
男队第二名：
女队第二名：
张志勤副书记、院长助理赵丽娟颁奖
男队第一名;女队第一名：
谷淑媛 院长颁奖
“迎国庆”排球比赛闭幕式词
龙江县中医医院2013年“迎国庆”职工排球比赛，历经一整天的时间，现在就要结束了。这次比赛，在各科室主任护士长的精心组织下，在全院干部职工的共同努力和积极参与下，取得了圆满成功！在这里，我代表院领导班子、医院工会向取得优异成绩的代表队表示热烈地祝贺！向全体队员的积极参赛、裁判员及工作人员的辛勤工作表示衷心的感谢！
通过这次比赛，不仅锻炼了我们的身体，展示了我们的球技水平，而且充分体现了我们全院职工奋发向上，不畏艰难的精神风采，增强了我们的团队意识，达到了锻炼身体、振奋精神、激昂斗志、增强信心的目的。同志们，希望大家能够以这次比赛为契机，在今后的工作和生活中，投身到“全民健身”的热潮中，坚持锻炼身体，以强健的体魄和饱满的精神状态去迎接新的挑战，开创中医院更加美好的未来！
2013
谢谢！
1.1、研究对象
2012年欧洲杯足球赛16支参赛球队31场比赛。
1.2、研究方法
1.2.1、文献资料法
查阅中国知网,收集相关文献资料。
1.2.2、录像观察法
通过2012年欧洲杯足球赛及比赛实况录像来获取换人方面相关数据。
1.2.3、数理统计法
运用excel2007软件对所得数据进行统计分析。
2、结果与分析
2.1、换人数量情况
本届杯赛共使用173个换人名额,使用率达93.01%。单场比赛单只球队对换人名额情况:用完3个名额的球队有51队,占全部换人名额82.26%;使用2个换人名额的有9队,占14.52%,仅2支球队单场比赛使用1个换人名额。可见,本届杯赛绝大多数教练员在比赛中,都会用完本队全部换人名额。
2.2、换人时间情况
根据《现代足球运动高级教程》对比赛时间的划分标准,将90分钟常规比赛时间划分为6个时段(每段15分钟),加时赛上下半时各为一个时段,对换人时间情况进行统计分析。
注:上下半时最后一个时段包括伤停补时时间在内
由表2可见,本届杯赛在上、下半时,加时赛阶段均出现换人。上半时仅5次换人,占总换人次数2.89%,5次换人均因球员受伤所致。下半时166次换人,占全部次数95.95%。下半时是换人集中阶段。
下半时换人次数呈增加趋势。第一时段28次(集中在比分落后球队),第二时段63次,此时教练员对场上球员表现及技战术特点已掌握,会大胆进行人员调整。最后时段75次,是全场换人高峰时段,此时段任何变化都可能改变比赛结果。
2.3、换人球员位置情况
根据研究内容及参考文献,将场上球员位置划分类型,并对换下球员的位置情况进行统计。
注:以被替换下场球员的位置为统计对象
由表3可见,本届杯赛被换次数最多的是前卫队员,共有91人,占到全部50%以上,其中,中前卫被换47次,边前卫44次。表明本届杯赛各队对边路和中路争夺非常重视,边前卫的首要任务就是盘活起本队的边路进攻,并参与防守体系,所以边前卫耗体能较严重,这正是教练员在边前卫方面进行替换的重要原因。
前锋共70次人员替换,前锋是球队主要进球得分手,其得分能力强弱对球队比赛成绩起着至关重要的影响。中锋55次被换,边锋15次被换。
后场人员调整相对中场和前场较少,后卫11次被换,其中边后卫8次,中后卫3次。后卫作为球队最后一道防线,主要职责是防守,比赛中教练员会尽可能保持后防人员结构稳定(尤其中后卫3次被换均因受伤所致,守门员仅一次被换也是受伤缘故)。
2.4、不同比分背景下的换人情况
场上比分直接影响比赛形势,不同比分背景下教练员做出的换人调整也有所不同,下面将比分背景分为相同、落后、领先三种情况,对换人次数进行统计分析。
由表4可见,比分相同时,换人次数最少有51次;比分领先或落后时,换人使用次数有所增加,均有61次。比分相同时,换人一般有两种情况:一是受伤或被红牌罚下,二是在比赛临近结束阶段时的战术性换人。
比分落后时,为了扭转不利局面而换上进攻型球员,比分领先时,为了守住本队的领先优势换上擅长防守的前卫或后卫队员以遏制对方的反击。如,葡萄牙队3场比赛出现过领先局面时均用中后卫罗兰多将边锋纳尼换下,而让佩提到后腰的位置去加强球队防守。
3、结论
3.1、2012年欧洲杯足球赛共173次换人,换人使用率达93.01%;绝大多数球队在单场比赛中都会用完本队全部换人名额。
3.2、下半时是换人出现最为集中阶段,随比赛时间的进行换人次数呈增多趋势。
3.3、换人位置主要集中在中场和前场,其中前卫队员被换下次数最多,前锋队员其次,后卫和守门员被换下次数较少。
3.4、比分相同时换人较少,随比分胜负关系出现换人次数开始增加。
参考文献
[1]刘云梦.对第18届世界杯足球赛教练员换人情况的研究[D].北京体育大学硕士学位论文,2008.
[2]麻雪田,王崇喜著.现代足球运动高级教程[M].北京:高等教育出版社,2002.
[3]全国体育院校通用教材.现代足球[M].北京;人民体育出版社, 2000.
[4]姚尧.第十九届世界杯足球赛前十六名队伍前卫有球进攻技术运用特征分析[D].北京体育大学硕士学位论文,2011.
秩序册
二○一五年十一月十三日 河头镇小学2015年教职工排球赛
秩 序 册
为了全面贯彻“关注健康，锻炼身体，增强体质”健身行动计划，更好地配合“和谐校园建设活动”的开展，通过活动进一步增强广大教职员工的凝聚力和向心力，建立一支团结协作的师资队伍，加强校际之间的交流与沟通，教育管理组研究决定举办2015年教职工排球比赛，有关事宜如下：
一、比赛时间：二０一五年十一月二十三日开始
二、比赛地点：河头中心小学
双村小学 上坡小学 吴排小学
三、参赛组别：各小学教工排球队
四、举办单位：河头镇教育管理组
五、承办单位：河头中心小学
双村小学
上坡小学
吴排小学
六、参赛方法：
1、河头中心小2个代表队，其他每间学校一个代表队参赛。
2、各校报领队1名，教练员各1名。
3、领队、教练员可参加比赛。
4、各队报司线员1名。
七、竞赛规程及要求： 本次比赛分三个阶段。一．分组循环赛
1.把参赛队为三个组，每组取前2名。
2.每个赛区前2名参加下一轮分为2组的循环赛，每组取前2名.二.赛出4队进行交叉淘汰决出名次。
3、比赛采用国家最新比赛规则五局三胜制，比赛不设自由人。
4、比赛计分方法：
(1).按积分确定名次，积分多者名次在前。积分按胜一次（场）得2分，负一次（场）得1分，未出场比赛或未完成比赛输的场次得0分计算。
(2).如果有两个或两个以上的队积分相同，他们有关的名次应按他们相互之间比赛的成绩决定。首先，计算他们之间获得的积分，其次，局比率=胜局/负局；再次，分数比率＝胜分数/负分数。
(3)、如果按照上述3条所规定的程序，仍不能决定某些队（人）的名次时，这些队（人）的名次将由抽签来决定。
5、每天下午4点30分开赛各代表队必须提前10分钟到场，并向裁判长报到。迟到15分钟按弃权论处。
6、比赛中出现任何问题由比赛工作人员、裁判员、各代表队领队根据问题性质和各自职责解决。比赛设仲裁小组，负责比赛的全部工作。任何个人或代表队必须按比赛规 程和规则参赛，必须按要求程序反映和解决比赛中出现的问题，尊重和服从裁判的判决。比赛中出现弄虚作假、无理取闹、围攻裁判或者采取极端措施、一经查实，取消所有比赛成绩，并严肃处理。
八、奖励方法： 本次比赛奖励: 1.荣获校区参赛队第一轮比赛成绩前2名；、2.荣获全镇小学教工排球参赛队总决赛前3名。
九、其他
1、各校将参赛队员名单上报管理组并抽签。
2、各校在上报运动员名单时，推荐懂排球竞赛规则，热心体育工作的主裁判员一名，副裁判员一名，司线员2名。
3、比赛用球由赛区学校提供。
河头镇教育小学管理组 二０一五年十一月十三日 河头镇小学2015年教职工排球赛 裁判员、工作人员工作安排
一、组委会
组委会主任：张堪宁 组委会副主任：陈淑琴 组
长：陈石生
副
组
长：朱洪恩
陈良三 陈华林
组委会成员：陈保华 黄尤杰 陈少文 殷石连 黄伟陈安信 徐四 黄录 林日养 何贤长
二、仲裁组
莫尼
叶开才 戚文辉 廖文应 何康才 戴剑平
三、裁判长、裁判及工作人员 总裁判长： 莫尼
副总裁判长：叶开才
联络兼记分： 赛区学校负责
场地人员：赛区学校负责
后
勤：
赛区学校负责
廖文应 林德坚
河头镇小学2015年教职工排球赛
参赛队及参赛队员名单
河头中心小学赛区
A1河头中心小学代表队 领 队：陈保华 教 练：林梁
队 员：陈保华 叶开才 陈乃强 王波 蒋林 黄小兰 梁春霞 梁梅 陈祝 钟荣 杨小敏 张琴
A2河头中心小学代表队二队
领 队：莫尼 教 练：叶林
队 员：莫尼 戚文辉 叶林 郑子胜 陈明 黄凤娇 麦玉
杨美英 陈小芳 许海燕 黄秋妹 梁金花 何珊萍
B吴排小学代表队 领队：黄 伟 教练：钟 森
队员：黄 伟、钟 森、苏永寻、陈马良、黄 英、陈 燕、马 敬、刘 球、徐梅桂、林国云C虎溪小学代表队
领队：殷石连 教练：戴剑平
队员：殷石连、戴剑平、杨马彪
庞
佐、林雪英、梁仙芝 陈
轼、李
波、林
目
上坡小学赛区
A上坡小学代表队 领 队：陈少文 教 练：陈马活
运动员：陈少文、陈甫、何康才、庞金土、许海梅、陈丽萍、周清、符春桂、黄生、武梅清、程小霞、庞汝球 B吾良小学代表队 领 队：陈安信
教 练： 陈世杰
队 员： 陈华林 陈安信 陈世杰 陈生 陈淼 张勒 武兴妹 吴卫平陈丽静 陈烈 C向村小学代表队 领 队：廖文应
教 练：陈堪武
队 员：廖文应 陈堪武 陈景泽 黄良春 何强 林秋李 谢白儿 陈秀凤 黄小明
D干塘小学代表队 领队：徐四 教练：何玉
队员：郑春、郑文、何波、何敏、廖放文、邓彩娥
E新市小学代表队 领 队：陈
理
教 练： 罗
利
队 员：陈石生 罗利 黄弄 叶洪梅 林妹 黄录 黄平
林彩宏 戴小凤 简秀芬 陈理 黄六 黄小娟
双村小学赛区
A双村小学代表队 领 队：黄尤杰
教 练：陈良三
队 员： 陈良三 黄尤杰 张玉 何利贤 陈权 张锦花
陈艳霞 戴小明 陈文荣 余志青 周月英 杨芳 陈翠萍 B山域小学代表队 领 队：林日养
教 练：罗教学
队 员：林日养 朱枫岚 罗教学 黄琼逢 王宇 朱妃青
王健 黄雪琼 黄忠诚 曹祝
C割山小学代表队 领 队： 林德坚
教 练： 徐小青
队 员：林凯艳 林尖 林毓 杨妙龄 杨梅 黄雪霞 廖少梅 张
养
D田西小学代表队 领 队：何贤长
教 练：陈色
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为丰富职工业余文化生活，培养我们顽强奋斗、勇于拼搏优良品质;同时增进球友们感情，促进职工相互交流，是我公司成为一个积极活跃，团结奋进整体;也为大家提供一个更好熟悉比赛规则机会，为今后生活中各种比赛能够奠定基础，使自己秀更精彩!
一、主办单位及参赛对象：
主办单位：公司工会、团委
参赛对象：榆钢公司各分厂(站)、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂、汇杰员工
二、和活动地点：
：20**年05月1日下午14：00
活动地点：培训中心三楼
三、器材设备：
比赛用品由公司统一购买。
四、工作人员安排
负责人：各分厂(站)工会主席(书记)
相关工作人员：各分厂(站)团支部书记
五、活动项目和规则
1、活动项目：男子单打
2、活动规则：比赛规则：
2)全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。
3)比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛中为3局2胜制。
比赛具体细则：
(一)、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做事是在裁判员主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球一方。硬币决定胜者具有挑选发球权或场地优先权。赢方选剩一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
(二)、局数和分数
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
(三)、发球权、得分、和交
1、比赛中由通过硬币获得发球权运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
(四)、交换场地
(五)发球和接发球
(1)合法发球：有发球权一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员球拍一开始挥动即为发球开始，发球员球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球行为。
3、在发球过程中，即从发球员球拍开始挥动直至球拍拍面将球击出为止，发球员双脚均不得离开地面或移动。
4、在击球瞬间，球与球拍接触点及整个球体均要低于发球员腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍手部。
5、发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应斜对角一端发球区发球。球体须经球网上方飞过，落入对方场地发球区域内才有效。单打有效发球区域范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
(2)合法接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应规定将球发出后，即球托触及球拍拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员脚不能踏踩在接发球区域四周任何线上或线外，否则后违例。
(六)、发球和按发球方位和顺序：
1、发球方分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出边线或底线算失误，对方得分。
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未触及球拍则重新发球
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球其他部分完全分离即球、完全破损。
5、在比赛中，不可预见或意外情况发生。
(八)、比赛连续性及对不端行为处罚
(1)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
1、每场比赛第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟休息;
2、比赛中遇到运动员无法控制情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(2)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。
2、除第二局与第三局之间5分钟间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指。
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛行为。
(九)违例
1、比赛中，球拍未击中球。
2、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
3、比赛中，球碰房顶及场地四周以外人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员身体或衣物。
6、比赛中，击球者球拍与球击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方两名选手连续各击中球一次。
10、球触及球员球拍后继续飞行并落在界外。
11、阻碍对方紧靠球网合法击球。
12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛任何举动，破坏羽毛球竞赛场地与器材设备。
六、活动要求：
本文通过对08年欧洲杯足球赛决赛阶段31场比赛的比赛密度特征和影响比赛密度的各种因素进行深入细致的研究, 力图分析出08年欧洲杯足球赛各比赛密度的差异, 寻找出比赛停顿的规律性, 总结出影响比赛密度的各种因素, 为提高比赛的延续性和观赏性找出更多、更好的方法和途径。也试图给我国足球训练提供了运动量和运动强度的训练依据。
一、研究对象与方法
1.研究对象
08年欧洲杯足球赛决赛阶段31场比赛
(1) 文献资料法
(2) 录象观察法
对参加2008年欧洲足球锦标赛决赛阶段的31场比赛录象进行反复观察统计, 对比赛密度、每场停顿次数、平均每min停顿次数、每次停顿消耗时间进行了详细统计。
(3) 数理统计法
用WinWord、Excel软件对所获得的统计数据进行分类归纳整理。
(4) 归纳法
运用足球理论、训练学理论对08年欧洲杯比赛密度等各项指标进行整理、对比、分析、得出影响08年欧洲杯的比赛密度的特征和和影响比赛密度的各种因素。
二、结果与分析
1.08年欧洲杯足球赛比赛纯时间
为使数据统一对应具有可比性, 本文将足球赛事的纯比赛时间定义为90分钟。比赛时间减去比赛中的各种停顿时间称为死球状态。 (通过数据统计出每场比赛的纯比赛时间, 然后相加起来, 除掉总的比赛场次得出平均纯比赛时间) 08年欧洲杯的总的纯比赛为1625分02秒除掉31场比赛从而得出08年欧洲杯的纯比赛时间是52分钟42秒。
因为本届欧洲杯停顿次数达到每场113次和停顿时间长, 使本届杯赛的纯比赛时间降低。
2.08年欧洲杯足球赛平均比赛密度
比赛平均密度是比赛中运动员活动的时间 (纯比赛时间) 与赛事规定时间的比例。本文的比赛密度定义为纯比赛时间与90分钟比赛时间之比。通过数据分析得出:08年欧洲杯赛的比赛密度58.56%。 (纯比赛时间52.7/90比赛时间=0.5856比赛密度) 。通过查阅资料得出第18届世界杯的比赛密度为62%。08年欧洲杯决赛阶段比赛的激烈对抗程度明显增多, 导致犯规次数增多, 球出界次数增多, 受伤的次数增加, 导致了停顿次数达到了每场113次使得比赛停顿耗时相对增加, 比赛密度随之降低。
3.影响08年欧洲杯平均比赛密度因素分析
(1) 08年欧洲杯足球赛比赛停顿次数的比较分析
根据足球比赛的特点, 影响比赛密度有两个主要因素, 一个是比赛的停顿次数, 另一个是停顿时间。本届杯赛的停顿次数和停顿时间较高, 导致了08年欧洲杯足球比赛的比赛密度降低。
从表1可以看出, 08年欧洲杯赛的停顿次数是113次/场。08年欧洲杯赛的平均停顿次数偏高的原因是什么?根据引起足球比赛停顿的因素, 我们把这些因素具体化为如表2所示的11种指标, 并做出具体的分析。为便于研究, 根据比赛停顿的特点, 我们把表2的指标分为两类::A———人为停顿 (带★号) , 如球员犯规等, 裁判必须要鸣哨判罚;B———自然停顿, 如球员踢球出界, 裁判不用鸣哨判罚。
08年欧洲杯在人为停顿指标 (带★号) 中, 越位、进球, 点球略增外, 在罚球区附近 (距对方球门线30m以内) 任意球、犯规、红黄牌指标方面, 其停顿次数 (鸣哨) 明显增多。总犯规114次, 说明了本届比赛的激烈程度明显增加, 犯规增多, 鸣哨就多, 停顿就多, 消耗时间就多。B类自然停顿指标中, 08年欧洲杯赛在角球、掷界外球、换人的主要指标明显增多。土耳其队的界外球达到了历史最高132次, 说明本届欧洲杯比赛对抗激烈, 竞技水平明显提高, 不少运动员的控球能力提高。
统计中发现:中场组织好的球队, 控球率高的球队, 胜率大些, 所以在中场拼抢就很猛;后卫的抢截球能力很强 (本届欧洲杯德国队的后卫拉拇评分最高) , 导致球出界增多、运动员受伤换人增多的现象。
(2) 08年欧洲杯赛停顿耗时过长的原因
比赛每次停顿耗时是影响比赛密度的另一个因素, 每次停顿耗时越长, 平均比赛密度就相对越小:停顿耗时越短, 比赛平均密度就相对越大。比赛每次停顿耗时取决于停顿状况 (界外球、角球、前场任意球等等) , 停顿的区域 (进攻三区, 中区和防守三区, 由于在不同的区域对球门的威胁程度不一样。在本届杯赛中, 界外球耗时时间最长最多并且由于领先方手门员故意拖延时间而领到了黄牌。裁判员对恢复比赛的掌控程度、运动员的职业道德等因素都会影响每次比赛停顿时间的耗时。
从表3可知, 08年欧洲杯赛的平均每场停顿耗时为37分钟18秒, 每次停顿为19.80秒。每次停顿耗时越长, 平均比赛密度就相对越小:停顿耗时越短, 比赛平均密度就相对越大。由于08年欧洲杯比赛每场停顿消耗时间达到了37分18秒, 导致了08年欧洲杯总的纯比赛时间减少, 比赛密度随之降低。
从数据分析可以看出, 08年欧洲杯停顿的主要是因为角球、前场任意球增多, 受伤换人增多, 裁判的判罚尺度更加严格, 界外球耗时时间最长最多并且由于领先方手门员故意拖延时间而领到了黄牌。裁判员对恢复比赛的掌控程度、运动员的职业道德等因素等原因, 使得08年欧洲杯赛的停顿次数增加, 平均停顿耗时增加。
(3) 08年欧洲杯足球赛耗时单项指标的分析
08年欧洲杯赛的比赛停顿耗时增多的原因在哪里呢?以平均每场停顿耗时的单项指标为例, 08年欧洲杯赛是:任意球 (254.02) 、犯规 (356.61) 、球门球 (665.75) 、角球 (282.46) 越位 (129.83) 、处理伤号 (148.33) 、界外球 (568.41) 、进球 (198.88) 、换人 (197.84) 、红黄牌 (266.25) 、点球 (20.36) 。这个指标对于我们掌握足球训练强度 (间歇时间) 有重要的意义。
由此可见, 在任意球、犯规、球门球、掷界外球、换人、红黄牌、进球、点球的耗时指标上, 08年欧洲杯杯赛的停顿消耗时间明显高于第18届世界杯赛, 这些指标是停顿耗时增多的主要原因, 结果造成了08年欧洲杯赛停顿消耗时间过长, 再加上前面的比赛停顿次数过多, 影响了比赛纯时间, 最终导致比赛密度的减少。
三、结论
通过对08年欧洲杯足球赛31场决赛阶段的比赛的比赛密度特征研究, 发现现代高水平足球比赛的比赛密度有以下特点:
1.08年欧洲杯足球赛的平均比赛时间平均纯比赛时间为52min42s, 平均比赛密度为69.3%;场均停顿次数为113次, 平均每分钟停顿1.256次:每场比赛耗时为37min18s, 每次停顿的消耗时间为19.80s, 08年欧洲杯赛的比赛密度和比赛纯时间相比以往赛事明显减少。
2.08年欧洲杯足球赛在任意球、犯规、球门球、掷界外球、换人、红黄牌、进球、点球的耗时指标上平均每场耗时明显增加, 这些指标是停顿耗时增多的主要原因, 影响了比赛纯时间, 最终导致比赛密度的减少。
3.08年欧洲杯足球比赛密度能体现运动员比赛的体力活动特点。比赛密度、每场停顿次数、平均每min停顿次数、每次停顿消耗时间指标, 具有运动强度、练习次数、间歇次数、间歇时间等信息含量, 同时, 它在理论上证实了足球运动员间歇变速跑是足球比赛的重要特征, 这要求我们在足球体能训练中尽量采用间歇变速跑的方式, 而不是12分钟跑。
4.08年欧洲杯足球比赛密度体现了足球运动比赛符合的时空特征, 同时也反映出的运动量和强度、间歇次数、间歇时间等的特点, 相关指标蕴藏着大量的比赛信息, 系统深入地研究足球比赛密度, 可丰富和完善我国地方的足球训练方法, 更新训练理念, 为其足球运动训练的科学化提供理论参考的依据具有深远的意义。
摘要：运用录象观察法与数理统计法及归纳法对08年欧洲杯比赛负荷密度进行研究发现:平均比赛时间平均纯比赛时间为52min42s, 平均比赛密度为58.56%;场均停顿次数为113次, 平均每分钟停顿1.256次:每场比赛耗时为37min18s, 每次停顿的消耗时间为19.80s。
关键词：08年,欧洲杯,足球赛,比赛密度
参考文献
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[5]詹炜.浅析足球比赛时间的停顿[A].郑颂平.程礼洛, 徐秀娣, 主编.铁路高校体育教学科研论文集[C].成都:西南交大出版, 1997
职工篮球赛开幕式讲话【篇一】
同志们：
金色九月，秋高气爽，硕果飘香。值此国庆节即将到来之际，经过连日来的精心筹备，____矿第三十二届员工篮球赛隆重开幕了。首先，我代表党委和矿，向本届篮球赛的胜利开幕表示热烈的祝贺，向支持本次篮球赛胜利举办的各位来宾表示衷心的感谢，向参赛的各代表队和全体工作人员表示热烈的欢迎和亲切的问候!
我矿篮球赛已经走过了三十一年的漫长历程，这三十一届篮球赛的胜利举办，对于活跃员工业余文化生活，增强凝聚力和战斗力，增进各单位之间的团结友谊，为企业发展注入新的活力，具有十分重要的意义。在今后的日子里，我们还将一如既往的广泛开展各种体育健身活动，努力培养更多的体育人才，推动我矿各项体育事业的不断发展，从而提高员工素质、增强员工体质，进一步丰富我矿员工群众的业余文化生活，推动精神文明健身的健康发展。
希望今天参赛的全体队员，严格遵守比赛规则，充分发扬顽强拼搏、团结互助的精神，赛出风格、赛出水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，充分展现我矿广大干部职工热爱体育事业、积极向上的精神风貌，向建国_____周年献礼。
最后，预祝本次篮球赛圆满成功!
谢谢大家!
职工篮球赛开幕式讲话【篇二】
尊敬的各位领导、同志们：
在这阳光明媚、春暖花开的美好时节，由县总工会、县体育总会、县篮球协会联合举办的__县迎“五一”“__杯”职工男子篮球赛今天隆重开幕了。在此，我谨代表县总工会对出席今天开幕式的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向参加比赛的全体运动员、裁判员、教练员以及工作人员致以亲切的问候!向为本次比赛提供场地和服务的“__”集团表示诚挚的谢意!
本次比赛，在县委、县政府的高度重视下，得到了各乡镇、机关、企事业单位的大力支持，全县各级工会按照县总工会、县体育总会、县篮球协会联合下发的文件要求，积极号召广大职工踊跃报名，精心组织了来自全县各条战线、各个行业、各个单位的27支代表队，300多名参赛队员参加。全体参赛队员利用业余时间刻苦训练，顽强拼搏，球艺和水平得到了进一步提高，相信你们在本次比赛中一定能取得优异的成绩!
篮球运动是一项群众基础十分广泛、深受广大职工喜爱的体育项目。举办本次职工篮球赛，对于实施全民健身计划，强健职工体魄，振奋职工精神，提高职工文明素质，丰富职工业余生活，加强职工相互交流，有着十分重要的现实意义。借此机会，我提两点意见：一是各参赛队伍要本着重在参与、重在交流的精神，加强协调，搞好配合，确保比赛按预定赛程顺利进行。全体运动员要严守赛场纪律，遵守比赛规程，秉承“友谊第一，比赛第二”的宗旨，赛出水平，赛出风格，赛出我县当代职工的风采，并把比赛中激发出来的团结向上、不甘落后、奋勇争先的进取精神转化为创新、创业、创造的实际行动。各裁判员要坚持公平、公正、公开的原则，尊重客观事实，严肃认真，公正裁决，以良好的道德风尚确保竞赛工作有序进行。
二是全县广大职工要以此次比赛活动为契机，广泛开展各种文化体育活动和劳动竞赛活动，在全县掀起投身“十二五”建设的大热潮。努力建设一支想干有责任、会干有技术、巧干有绝活、实干有贡献，生机勃勃、健康向上的职工队伍，为我县经济腾飞和社会发展作出新的更大的贡献。
最后，祝愿本次比赛能办成一个隆重、热烈、和谐、安全的大赛，办成一次重文明、讲风格、保公正的大赛。
职工篮球赛开幕式讲话【篇三】
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
大家好!
在这春暖花开、万物勃发的美好日子里，我们迎来了沁和第届职工篮球赛的隆重召开。在此，我谨代表矿党政班子向支持和光临本次篮球赛的领导表示热烈的欢迎!向筹备比赛付出辛勤劳动的全体人员表示诚挚的感谢!向参与本次篮球赛的运动员、裁判员和教练员表示亲切的问候!沁和公司自成立以来就高度重视职工的文化生活，不断加强各种文化体育活动的广泛开展，不仅提高了职工文化生活水平，在社会主义精神文明和物质文明建设方面也起到了积极的促进作用。
在这次篮球赛上，我希望各代表队全体运动员、裁判员，严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，充分展现广大干部职工积极向上的精神风貌。在运动中学会协作、在运动中学会拼搏、在运动中学会承受。
我们相信，通过本次活动会更加增强全公司的团队意识和拼搏精神，对公司的发展将起到十分重要的作用。让我们共同努力把这次篮球赛办成一次“安全、和谐、团结、精彩”的盛会。最后，预祝本届篮球赛圆满成功!
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