让校园充满爱主题演讲稿

让校园充满爱主题演讲稿（通用10篇）

让校园充满爱主题演讲稿 篇1

踏进校门，首先映入眼帘的是宽阔美丽的操场，操场两边栽着许多清秀挺拔的柳树，像两排战士守卫着我们的校园。微风一吹，柳枝来回摆动，仿佛在向我们打招呼，欢迎我们的到来。地上，绿草如茵，繁花似锦，它们像一个个小精灵 ，默默无闻的点缀着我们的学校，操场的左右两边，还有篮球架、乒乓球台、健身器材。为我们的课间生活增添了不少色彩，同学们在这里奔跑、嬉戏、坐着各种运动，使我们在紧张学习中得到了放松，让我们在这里得到了德、智、体全面发展。

再往前走，拾级而上，就是我们优美壮观的教学楼，这里的文化氛围十分浓厚，墙上贴着有关读书的名言、经典诗句，还有同学们的画展。到处充满浓浓的书香味!教室里，瞧瞧同学们个个聚精会神的样子，个个精神抖擞，他们朗朗的读书声响彻了整个校园。

最后，就是教学楼正对面那一道最亮丽的风景线，鲜艳的五星红旗，高高飘扬在我们学校的上空，显得那么耀眼。每逢星期一，我校师生便准时来到这里，举行升旗仪式。让我们在国歌声中，在红旗脚下，在我们的共同努力下，使学校名扬四方。

让世界充满爱主题队会 篇2

中队长：各小队开始整队报告

二、出旗，唱队歌

中队长：全体立正，出旗，敬礼（放出旗曲，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向）唱队歌（有指挥）

现在我宣布***中队***主题队会现在开始

三、活动过程：

第一部分：引题。

语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有××同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。

（主持人甲、乙上）

主持人甲：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！

（同学们愕然，议论纷纷）

主持人乙：现在我想就刚才这件事进行现场采访。

甲：那好吧！

乙采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当××同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。

乙采访××同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？

××同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！

（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头）

甲：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？（同学发言过程略）

乙：在这个世界上，人人都需要爱。甲：在这个世界上，爱是相互的。乙：爱是人类最美好的感情。甲：爱是人类最美好的语言。

齐：让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的企盼！

甲：什么是爱呢？我们请来了“爱心天使”，让他告诉大家爱的内涵。（胸前带着红心牌子，背后插着一对“翅膀”的同学走上台来，配上《爱的罗曼史》音乐）。

我是爱的天使，是人类最真诚的朋友。因为我的存在，人们变得热心、善良，社会变得温暖、幸福。我有几个亲密的伙伴，他们体现了我博大的胸怀，你瞧，他们来了。

（几个带着红心牌子的同学上场，他们红心牌子上分别写着理解、同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献，背对着观众）。

（“爱心”天使扇动着翅膀，跳到第一位伙伴面前）这是我的伙伴—理解。（“理解”转过身来）介绍：我叫理解，传递着爱的电波，沟通着人们之间的语言和思想，融洽人们的情感，我是爱的前提。

（依次分别介绍同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献）

“同情”：我叫同情，生活中，我常关注那些不幸者，把他们的痛苦忧伤放在心中，努力给予他们一些帮助与关心，使得爱心常驻。同情是爱的基础。“尊重”：我叫尊重，当别人失意时，我尊重他们的自尊心，使他们感受到爱的力量。

“信任”：我叫信任，是沟通爱心的桥梁，肝胆相照，赤诚相见，显示出真正的爱心。

“关心”：我叫关心，关心他人的需求与疾苦，努力去帮助他，是我的职责。“宽容”：我叫宽容，是爱的润滑剂，有冲突时，我总是以博大胸怀对待对方，化解矛盾，显示出人性中的善与爱。

“奉献”：我叫奉献，任何时候，我想的都是别人。

“爱心天使”：这就是我，我的含义极广，理解是爱的前提，同情是爱的基础，尊重是爱的契机，信任是爱的桥梁，关心是爱的体现，宽容是爱的润滑剂，奉献是爱的本质。（演员们下场）

乙：现在我们知道了，爱的含义很广，要想具有爱心，必须有理解、同情、尊重、信任、关心、宽容，奉献之心，在行动上要能关心他人，无私奉献，请××同学演唱《爱的奉献》

第二部分：爱的力量

甲：当你徒步于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。乙：当你跋涉于漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。齐：爱会拉近你我的距离，给我们无穷的力量。甲：请C同学来讲一个故事。

乙：朋友，在你的周围，你一定感受到了那浓浓的爱的氛围了吧！甲：请D念作文《我最感动的一件事》

甲：爱是一股强大的力量，播下爱的种子，就能成爱的大树。第三部分：爱的追求。甲：谁不想拥有爱？ 乙：谁不想体验爱？

齐：朋友，当你沉浸在充满浓浓的爱意氛围中，别忘了，给你身边的人多一些爱，多一份关心。这样，你才能永远拥有爱，爱心常驻。甲：怎样才能爱心常驻呢？

乙：请分组举行游戏比赛，看哪一组表现得最有爱心。

（题目有：1妈妈下班回到家 2上课时老师生病了 3教室里，××同学吐了一地）

（要求同学们上台表演，如何处理）比赛情况（略）学生评价哪一组做得最好？

甲：关心他人，首先应爱你的父母。乙：爱你的老师。甲：爱你的同学。乙：爱你的邻居。

齐：爱你周围所有的人吧！这样我们才会感受到世界的温暖。

甲：前不久我们班组织同学们向灾区捐书，陈晓斌同学一口气捐了四本，每本扉页还写上祝福话语，还觉得不够，又写了一封信给灾区的小朋友。他的爱心行动值得我们每一个人学习，爱应从小事做起，从关心身边的每一个人做起，了解别人的需求，给予一定的帮助。

第四部分：结束语 甲、乙合说：让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人，因为世界需要热心肠。（手语舞蹈《让世界充满爱》）

班主任总结：这次班会开得很成功，爱就是尊重、信任、宽容、理解、关心、奉献，人人需要爱，爱是相互的，爱应从身边的事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱邻居、爱你周围所有的人。既然我们有缘共存于这个世界，就让我们去创造爱，去体验爱。只有这样，这个世界才会充满爱！

四、退队旗

中队长：***中队***主题队会到此结束。退旗，敬礼。（顺时针）

《我最感动的一件事》

窗外哗啦啦的下着雨，雨滴不住的敲打着玻璃窗户，溅起片片零乱的水花。我觉得雨滴不像是打在玻璃上，而是滴在自己的心里。我望着窗外瓢泼似的雨水，再也静不下心了，我看了一下手表，还有5分钟就放学了，我心里紧张起来——

我没带伞。

放学了，我望着每个同学撑着雨伞，和爸妈一起回家时，我羡慕极了，可是我知道，爸爸是不可能来接我的，我等了一会儿，知道妈妈也不来了，我淋着雨，跑了回家。心里也产生了埋怨，委屈地对妈妈说：“同学们的妈妈都来送伞，你怎么不给我送呢？”

妈妈听了歉意的对我说：“对不起，妈妈要上班，没有时间，你得学着自己想办法。”从此以后，我便每天观察天气预报，如果第二天要下雨，我就会先把一直折叠式的伞放进书包里。有时还提醒妈妈要记得带伞。

不知不觉，放学的铃声又响了，我习惯的拿出伞，准备回家，因为我知道妈妈是不可能来的，突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，啊！是妈妈，怎么说不可能！在妈妈撑开雨伞的那一瞬间，我的心是那么激动，那么高兴，那么幸福！这么多年来，妈妈是第一次主动来送伞的，我自豪地问妈妈：“今天为什么有空，想起给我送伞？”

原来妈妈是懂我的心的。一直以来，我都觉得妈妈都不太关心我，但是经过妈妈这样一说，才明白一切并不是这样的。

妈妈告诉我，因为小的时候，妈妈想让你独立面对生活，事实都要靠自己，其实每次下雨，妈妈都悄悄的躲在不远处，默默地注视着你。哪位母亲想忍心看着自己的孩子受苦，当我看到你淋雨的时候，妈妈的心如同被剑插了似的，无数次想跑到你面前，为你遮风挡雨，为你排除一切困难。但是妈妈知道，你需要长大，在妈妈的庇护下，你永远长不大。所以妈妈才狠心不给你送伞。

妈妈顿了顿说：“现在你已经长大了，已经养成了独立自主的习惯了，现在你需要爱，如果妈妈再不出现，你就会在同学面前很没面子，并觉得妈妈不够爱你。其实，你在妈妈的心中，永远都是最重要的。”

听了妈妈的讲述，我有一股暖流用遍了我的全身。我怎么也没想到，一件微乎其微的小事，经包含着妈妈的良苦用心。

《天使与导盲犬的故事》 一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下。

主人和狗一起到了天堂门前。一个天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”

主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢？”

天使鄙视地看了这个主人一样,皱起了眉头,她想了想,说:“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定由谁上天堂。”主人失望地问:“哦,什么比赛呢？”天使说:“这个比赛很简单,就是赛跑,从这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。”

主人想了想,同意了。

天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔,谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。天使恍然大悟:原来,多年来这条导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他。可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下就可以了。

天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!”

可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地地往前走,好像在街上散步似的。果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙视的眼神看着主人。

这时,主人笑了,他扭过头对天使说:“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起……所以我才想帮它决定,请你照顾好它。”

天使愣住了。

主人留恋地看着自己的狗,又说:“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。”

让校园充满爱主题演讲稿 篇3

滦平八中政教主任

潘宝国

尊敬的各位领导，同仁：

大家好！首先感谢教体局给我创造这个平台，和大家共同探讨德育文化建设这一课题，有说的不妥之处，还请各位批评指正。今天我和大家交流的题目是“让爱充满校园，让阳光洒满校园”。下面将从五个方面进行阐述。

一、学校概况

滦平八中创建于2010年8月，占地64.2亩，服务为半径两乡两镇，现有18个教学班，在校生721人（含今年九年级毕业生），专业教师83人。滦平八中在以爱为核心的阳光教育的引领下，已走过了三年的光辉历程。三年来，在上级部门的正确领导和大力支持下，滦平八中坚持“阳光教育”的办学理念，大胆创新，锐意改革，取得了优异的成绩。2012年我们顺利通过了省综合督导评估，被评为省综合督导评估优秀校。我们已经成功输送三届毕业生，今年毕业班成绩有望有所突破。

二、阳光教育理念

让全体学生在充满温暖与活力的阳光下全面发展。阳光是爱的天使，它给人以温暖，给大地带来明亮，给我们带来充满希望的明天。

“阳光教育”的主旨：以育人为本作为教育的出发点和根本目标。面向全体学生，促进每个学生的全面发展，为每个学生提供充满温暖、生机与活力的阳光教育。

“阳光教育”是一种比喻，用“阳光”的明亮、普照、热烈、温暖，比喻学校教育坚持以学生为本，以爱来关怀、理解、激励全体学生，以智慧与勤奋打好学生的基础，发展他们的个性特长。

“阳光教育”也是一个意象，象征着教育方针的全面贯彻，素质教育的理想追求；象征着充满人文关怀、生机勃勃、典雅健康的校园文化氛围；象征着学生学习的快乐、勤奋、多思与务实 ；象征着学校管理的关爱、包容、规范与精细。

（一）校徽、校旗

书：此图案是一本教科书，代表着丰厚的知识，外形像英文字母B，是八中的Ba第一个字母，同时也是阿拉伯数字8，代表着第八。

光环:它代表着八中的崛起，也代表着八中无限美好的明天。白色代表着来自上天的灵光，是智慧的光环，代表着学子们奋发向上、博学进取，用知识武装自己灵动的头脑。

书与光环的组合：书与光环组合在一起形成汉字的“中”，代表八中光明灿烂的未来。幼苗:绿色代表着希望，充满生机，预示着我们的八中将不断发展，不断强壮。五角星：象征着八中不断团结进取追求完美的理念。

校旗整体色调由蓝、白两种颜色组成，白色是纯洁、智慧、神圣、清爽的代表，蓝色则是智慧和宁静的代表，整体由5种颜色组成，集智慧、阳光、热情于一体，像太阳的光芒，散发着热量和能量，无穷无尽.…

招展的校旗迎风飘荡，融入在广袤无边的天际里，展示了八中积极、向上、乐观、阳光的校风！

（二）校歌

整首歌曲以爱为主题。无论是教师，还是学生都要把学校当做自己的家来爱，爱她的一草一木，一砖一瓦，爱她就像爱自己的妈妈。一个真正懂得爱的孩子，同样也会感恩母亲，感恩培养、教育她健康成长的学校和无私奉献的老师。博爱的园丁，把师爱均匀的撒向每一个学生的心田，探寻科学、完美的和谐教育，培育明理、博爱的阳光少年，为学生的健康发展正在不懈努力。

（三）办学理念：用光明、温暖和希望滋润每个人的心田。

作为八中人，无论是领导、老师，还是学生，只要置身于八中校园内，就会沐浴着温暖的阳光，心中充满光明和激情，努力的工作和学习，满怀希望的创造美好的未来。

（四）办学目标：建设管理过硬、开拓创新的阳光管理队伍；打造业务精良、师德高尚的阳光教师团队；培养活泼向上、明理博爱的阳光少年群体。

学校坚持走改革创新之路，激发工作活力、教育教学活力、学习活力，让校园阳光灿烂。坚持以人为本，坚持人性化管理，以调动每个人的积极性。

我们的教育要面向全体学生，既要注重他们“智”的发展，又要重视他们“德”的修为，既明知又明理，既博学又博爱。

（五）校训：博学博爱、自立自强

有爱才有教育，培育师生的爱心是学校永恒的主题。让爱充满校园，让阳光洒满校园。在关爱中培养学生自主学习，自我管理的能力。

（六）校风：求真、向善、尚美

真实真诚，与人为善，和谐相处，尽善尽美。

（七）教风：爱生乐教、博学善导

爱是责任，是理解，是宽容。教师对事业充满责任心，对学生充满爱心，用阳光般的温暖滋润学生的心田，用光明的学识照亮学生前进的道路。

（八）学风：自主坚韧、乐学奋进。

学生作为祖国的未来和民族的希望，只有坚忍不拔，勤奋学习，自主探究，德才兼备、全面发展，才能担负起建设有中国特色社会主义事业的重任。

三、阳光育人

多年的教育实践告诉我们，虽然提升一个学校需要很多年，但改变一个学校的校风只需要两、三年。为什么？从起始年级抓起！怎么抓？主要做法有：

1、从新生入学开始，狠抓学生的养成教育。

每年新生入学，我们第一件事要做的就是新生培训，从学生的仪容仪表，纪律，卫生，生活，学习等方面进行培训和指导，然后严格检查规范，直至形成良好的习惯。

2、以活动为载体，寓教于乐，让学生在活动中受到教育，受到启迪。

三年来我们始终坚持通过专题讲座、主题班会、征文、演讲、文艺演唱会和书画展等形式，开展安全、法制、感恩、劳动、环境卫生、文明礼仪、心理健康和爱国主义教育等主题教育，使学生在活动中感受教育，在活动中体验幸福，在活动中健康成长。三年来我校涌现出省级三好学生2名，市级三好学生3名，市级优秀学生干部1名，美德少年2名。

3、以人为本，发展特长。

大家深知，学校要发展必须选准突破口，而我校所招学苗是二等学苗，在短时间内从教学成绩上有所建树，不是一件容易的事，我们要想发展，只能从某一方面选择突破口，我们本着以人为本的原则，经学校领导班子商定，突破口最后放在特长生培养上，这样既给孩子提供了发展的平台，同时也给学校的发展提供了空间。三年来我们共向滦平一中输送特长生10余人，2011年中考，柳永阔同学以专业成绩第一的成绩考上了滦平一中，另外有4美术考生被滦平一中录取；2012年中考，我们又为滦平一中输送音乐特长生4名，美术特长生2名；今年中考我校又有2名音乐考生和4名美术考生通过专业考试。

4、环境育人，让孩子们在洁净优美环境中受到熏陶。

我认为学校环境的美化，对学生的心智起着刺激、启迪和诱发的作用，对学生的意志、性格和情感有着陶冶、熏染和潜移默化的巨大力量。

一所学校办得好坏，教育质量高低，虽然不能单从表面形式上去判断，但一进学校，如果使人感到环境幽静，校园整洁美观，教室窗明几净，处处布置得体、陈设宜人，至少可以得出这个学校办得不会太差的结论。洁净、优美的校园环境使学生有一种舒适感、自豪感，爱校的热情油然而生，也会使学生产生良好的精神风貌、热烈的爱校激情，自然随地丢垃圾等不文明行为会大为减少。

我校自建校以来，始终把学校文化建设作为一项重点来抓，做到面面墙壁会说话，校园环境达到净化、美化、硬化、绿化。

5、爱心育人，让孩子们在幸福温暖的被爱中学会感恩。

爱是一种责任，是一种宽容，是一种理解。孩子的错误在所难免，我们要学会宽容，学会理解。我们真心真诚的爱,一定会换来孩子们真心的感恩。

6、家校共育

定期召开家长座谈会，及时进行家访，充分利用校讯通平台，主动与家长沟通交流，征求家长意见。

向家长发喜报，让家长共同分享孩子的进步与成功。

创办家长学校月刊，向家长介绍家庭教育的成功经验，定期组织家长培训。

7、坚持持之以恒。

滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。只要持续地努力，不懈地奋斗，就能顺利抵达成功的彼岸！

四、阳光管理

学校管理没有太多的刚性的东西，除原则性的文件规定外，学校的管理更多体现的以人为本的人文管理，注重调动人、培养人、提升人的管理，这是我们始终倡导的人性化管理模式。

1、公平体现每个人的价值

公平让师生体会到尊重与价值。公平让师生体会到幸福和快乐。公平让学校风清气正，阳光灿烂。

2、关爱让教师找回职业幸福感

在滦平八中，每位教师或亲属生病，学校都会去看望和慰问。这既体现了教师在学校的价值，同时更体现了学校对教师的关怀。这种关爱能够调动老师工作的积极性。

3、搭建平台，引领教师向更高层次发展

学校积极为教师创造外出学习和培训的平台，引领教师向更高层次发展。

4、关爱、宽容让学生找回自信

教师的关爱让学生体会到班级、学校的温暖，宽容和理解让学生找回自信。

5、自主管理更能体现学生的价值

学校设立文明监督岗、环保小卫士等倡导学生的自我管理。这样既能培养学生的自我管理能力，同时也能体现学生的自身价值。

五、阳光评价

1、学生评价

阳光少年的评比让学生更加自信，兴趣更加广泛。激励性评价更能调动学生的积极性，让学生找优点。提倡加分制，使用阳光储蓄卡。

2、班级评价

阳光班级的评比，让班级更加阳光，班级管理更加规范。

七彩阳光评比：阳光学习班级，阳光守纪班级，阳光卫生班级，阳光礼仪班级，阳光健体班级，阳光宿务班级，阳光安全班级。

3、教师评价

教师的群体性评价，注重团队意识，让教师更加注重合作。

一个学校没有明确的办学目标和追求是十分可怕的，当目标变成领导与教师的行为时，其力量是巨大的，效果是惊人的。

一个校长没有自己的理念与思想，学校是没有灵魂与个性的，当校长的办学思想深入到学校各个体系中时，学校便有灵魂和个性。

演讲稿：让世界充满爱 篇4

大家好!今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这嘹亮的歌声，把雷锋精神传播到了大江南北。雷锋用他那感人的事迹，时时刻刻都在激励着我们：做一个有道德的人。

雷锋一个平凡又伟大的人，他用他那短暂的一生，谱写了壮丽的人生篇章，树立起了令人敬仰的思想道德丰碑!

我以前不知道“道德”一词含义的。自从学了《学雷锋，做有道德的人》这本书，我明白了：道德是一种感恩，道德是一种爱心，它能让你心胸坦荡，问心无愧。

雷锋就是我们的道德模范，他孝敬父母，尊老爱幼;他勤俭节约，艰苦朴素;他热爱集体，刻苦学习;他帮助战友，团结同志。是他让集体充满了爱，他对待战友，如同对待自己的亲兄弟一般，谁家有困难，他都会毫不犹豫地伸出援手，而自己却省吃俭用。我觉得雷锋的这种品质正是我们所要学习的。

在我们身边也有一些人，他们也具有雷锋的精神，雷锋的品质!

他们长年累月辛勤的战斗在烈日、寒夜、狂风、暴雨之中，是他们挥动着扫帚，抹去城市的污垢;是他们让大街小巷焕然一新;是他们给了我们一个清新的家园。他们就是一直坚守在岗位上、默默无闻的——清洁工人。

清晨，天还没亮，就能听见沙沙沙的扫地声，许多人还在睡梦中，但他们早已辛勤的工作着，他们那双冻得通红的手，一直拿着僵硬的扫帚，一刻也不放下，就在那里扫啊，扫啊……

是清洁工人靠一双手打扫着我们的城市，他们就是一道亮丽的风景线，是一个城市的“美容师”。我敬佩他们，我赞扬他们，他们就是当今的活雷锋。

一首歌唱得好：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

让生命充满爱演讲稿 篇5

《让生命充满爱》演讲稿的四个部分的开头，各有特色;提出问题，引起关注;“今天的同学们我想问大家一个问题”; “我想问同学们，孩子们，回答我一句话，你爱你的老师吗?” 激发听众思考的问题，以引起听众的注意;开门见山，直接进入主题。：“同学们，接下来我们要谈最重要的问题了”。每一个部分的开头的衔接很紧密使之具有浑然一体的整体感。演讲稿感情真挚，结合了自己的亲身经历，轶事传闻，发自肺腑的将自己的感情像泉水喷涌而出，打动了很多人，感染了很多人。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来，使演讲者与听着密切联系起来，有种互动的作用。

下面我谈谈我看《让生命充满爱》之爱父母演讲稿的感想。在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。每看一次爱父母这个部分，每感动一次，每流泪一次。在这个部分的演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。演讲者举了很多例子，感情真挚，如在汶川地震中，很形象描述：一位3岁的女孩子一家人被废墟压着，当战士把预制板再撬起废墟的时候发现下面躺着的是孩子的父亲，母亲，而那一目让所有的战士流泪，孩子的父母已经离开了人世，妈妈面朝上，支撑那块预制板，父亲背朝下，像俯卧撑一样，背上压着一块预制板，就在父亲母亲手臂交叉的中间，那个小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母亲对女儿最后的呵护!这是真实的例子，感触很多人。然后，演讲者跟在场的观众的互动环节，使听着融入其中。演讲者提出“现场的同学们：请您拉着家长的手，家长也把手伸出来给他们，没有不好意思”，“第一件事，请你把头低下来，看一看你的父母亲，看一看父母亲的头上增添了多少白发!再看一看穿的衣服，看一看这些为你而操劳的妈妈” 亲爱的同学们，在接下来的时间里，你把刚才学过的话，轻轻的告诉你的家长，你可以用你喜欢的方式，带着中华儿女的习惯，给父母跪下都没什么丢人的，你可以去拥抱，你可以跪给你的家长，()把刚才的话告诉他，至少三分钟，“妈妈你辛苦了……，”“爸爸你辛苦了……，”“我爱你们……!”内容的有起有伏，有张有弛，有强调，接下来形象描述了这样一个真实的镜头：一个年轻美丽的母亲呀，只打你来到这个世界之后，你妈妈就放弃了她所有的爱好，妈妈没有再去唱过歌，也没有再去跳过舞，妈妈上班的路上想着你，下班的路上也想着你，孩子：你小时候生病上医院，你妈妈抱着你给医生都跪下了，为了你，你妈妈从来没要过面子，可是你怎么做的?妈妈在冬天用冷水洗菜，手冻的通红，你都没有说一声，妈!你辛苦了!这么多年，妈妈为你做了那么多，你从来没有在你妈最难的时候说一声：妈!我爱你!因为你不好意思。

让生命充满爱演讲稿 篇6

在国外生活，有一次，当我行走在维也纳街头的时候，忽然间我听到远处飘来一个音乐，一个很熟悉的音乐，让我整个的血液都沸腾了，是我们中华人民共和国的国歌，在奥地利的大街上为什么会有中国的国歌响起来，我顺着那声音跑过去了，原来是一个卖彩电的地方，在一个电器行那里，电视上正播放着一幅画面，是我们中国的五项全能户外员，在匈牙利得到了冠军，五星红旗冉冉升起，我们的户外员在那里领奖，他们在流泪啊，我跑过去，我站在那里对着我们的国旗在敬礼，所有人指着我说，这是中国人。

同学们，国歌是一个民族伟大的音符，是一个民族精神的灵魂啊，在场的各位小同学们，我想问大家，你们对我们的国歌熟悉吗?那就让我们在这天这一时刻一齐来感受一下我们的国歌，好不好，小同学们回答老师一个问题，你是哪国人，你是中国人吗，刚刚老师说过，国歌是一个民族的灵魂，是一个民族最伟大的音符啊，在西方，在任何一个国家，当他的国歌响起的时候，他的公民，开车的人会停下来，谈话的人会停下来，所有的人都会站起来向自己的国歌来行礼啊，亲爱的同学们，当你听到国歌，还能默默坐在那里的时候，老师的心在流泪，你们是祖国的未来啊，当你们这一代人就要接过前一代人接力棒的时候，孩子们，一个民族的灵魂，就要在你们那里边把它展现出来，我们要展示出我们中国人的一种精神，小同学们，如果你回答我你是中国人，当自己的国歌响起你都不懂得站起来，你错了没有啊，大声在回答我你错了没有啊，孩子们，从今以后，老师要告诉你记住一件事，在自己心里牢牢记住，每当我们的国歌声响起，作为一名中国的青少年，你就应第一时刻站起来向我们的国歌敬礼，少先队员们要行你的少先队员礼，亲爱的同学们，能不能做到啊?中国在进步，我们已经入世了，我们此刻已经加入了wto，中国每一天都在向前发展着

，每一天在各个角落里不一样的地方，都有很多西方的眼睛在注视着中国的发展。同学们，为了我们中华民族的强大，为了我们中华民族精神的展现，给我们自己热情的掌声鼓励吧。

让世界充满爱演讲稿 篇7

爱，无处不在。我在一份报纸上，看到了这样的一件事。有一个小男孩，在一次回家的路上，他背着书包，兴高采烈的穿过马路时，一辆约重五吨的卡车飞驰而来，当司机发现时，已经来不及了，卡车从小男孩的脚和手臂压去，“啊……”一声惨叫后，司机刹住了车，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，当时他早已昏过去，身体血淋淋的，惨不忍睹……小男孩被送到了医院，闻讯赶来的家属痛苦流涕，拼命地捶打着哑口无言的司机，时间一分一秒的流逝着，小男孩在手术室中呆了六个多小时，过了不久，医生出来了，摇了摇头，很遗憾地说：“对不起，我们已经尽力了，此刻他的四肢残废，如果想要治疗，就要去松江，但期望很小，期望你们做好心理准备。”小男孩的妈妈听了，差点晕了过去。

小男孩的家属决定还是搏一搏，可是昂贵的手术费又是他们的一块心病，大家的期望破灭了，悲痛欲绝。一些媒体听了，都很感动，于是决定帮忙他们，在新闻上发布了他们的事件，许多人都明白了，都很感动，毫不犹豫地拿出了口袋里的钱，某校的学生、教师、校长明白了，纷纷把钱投进了捐款箱，连一些穷困家庭也伸出了援助之手，因为他们明白自我虽然苦，可是别人比他更苦。在短短一个月里，便凑齐了手术费，当这些钱送到他们手中，眼泪顿时流下来了，小男孩的父母哽咽着说：“谢，多谢你们……”话没说完，便泣不成声了。这一幕，出此刻屏幕上，人们也盯着他们，看边哭边看。两个月后，小男孩最终走出了医院，脚却没有以前那么灵活了，仍需要大人的扶持。小男孩在医院的这几个月里，忍受着极大的痛苦，他的家属异常心痛。

让大家互相之间充满爱，让世界充满爱，让我们一齐努力，一齐创造更完美的世界吧!

学生演讲稿：让世界充满爱 篇8

有人说:人生就像一年四季,从朝气蓬勃的春天开始,逐渐走向热情的夏天,辉煌的秋天,再到达沧桑的冬季.而爱心,是天上永远不落的太阳.如果没有太阳,一年四季,就不会那样绚丽多彩了.同学们,我们的出生，是医护人员的谨慎,母亲的痛苦和父亲的焦虑;我们的成长,是老师的期待和同学的鼓励.这个社会象对待一份神圣使命一般将我们抚养成人.从牙牙学语的小孩子一步步成为一个满腔热血的青年,我们得到了社会许许多多的关怀.医护人员把爱心投注在手术刀上;父亲的爱夹在厚厚的学费里;母亲的爱织进温暖的围巾内;老师把爱划进一行行鲜红的批语中,而同学的爱,融在一张张字迹歪斜的贺卡里……

我们忘不了2004年印度尼西亚的海啸，当人们兴高采烈地为雅典奥运会做准备时，大海的怒潮在地球的那一边咆哮、肆虐。无数人还在海边悠闲地漫步，一个巨浪翻来，夺去了他们的生命……四大洋是相通的，世界上的人们的心也是相连的。于是，全世界轰动了:政界,许多国家物资;艺界,黄奕等人亲自到街上去募集资金,张柏芝冒着传染疾病的危险去一上片狼籍的受难地区慰问,，《同一首歌》的莹莹辉光点照了夜空……一些老百姓也讲将自己的血汗钱，捐了出去……

社会的爱总是无时不在的，就好象太阳一样，无时无刻不在奉献着光和热。然而，有阳光就会有阴影。而消除阴影的方法，就是让太阳直射，让阴影在人们的关爱之火下臣服。

如果说社会是一个太阳，那人们不正式围成这太阳的缕缕阳光吗？我们在社会的关爱下长大，一棵小树尚懂得制造氧气来回报社会，那我们呢？我相信人都是有良知的，一定不会对其他人的困难熟视无睹。只是，有时候人们的良知在沉睡。

不要等灾难来临才奉献爱心。爱心应该体现在我们生活的方方面面。同学们，当早晨跑步时一个同学摔倒遭到别人的讥笑时，你有没有想到过拉他一把？当街上一个衣衫褴褛的乞丐遭到人们的驱赶时，你有没有想到慷慨解囊？当你在公交车上看到一个老人的身体随着车的行使左右晃动而别人依旧谈笑风声时，你有没有想到主动让座？当一位同学因成绩下降而遭人白眼从此一蹶不振时，你有没有想到过要帮他重拾信心？……

让校园充满爱主题演讲稿 篇9

主题班会的通知

各系（院）：

为号召全院师生尊重残疾人、关爱残疾人、帮助残疾人，学习他们“自强不息，拼搏进取”的精神，特在全院召开“关爱残疾生命 让世界充满爱”主题班会。同时，以此迎接中国轻音乐学会“心灵之声”残疾人艺术团进我院演出。具体事项通知如下：

一、班会主题：关爱残疾生命 让世界充满爱

二、召开时间：2011年10月23日晚

（具体时间及地点由各班级自行决定）

三、活动对象：保险职业学院10级、11级各学生班级

四、具体要求：

(一)由各班级确定班会召开具体时间与地点，并上报至各系（院）学生会，由各系（院）学生会负责情况登记，汇总后于2011年10月21日晚7点前，交院学生会办公室（2-118）；

(二)请组织各班级踊跃捐款，所筹集款项由各系（院）汇总，收齐后统一交至院学生会办公室（2-118），各班所筹善款具体数目将公布于二教宣传栏；

(三)各系（院）要加强领导，认真对待本次活动，精心策划，严密组织，院学生会将到班会现场进行调研、督查；

(四)各班级要制作一张以“关爱残疾生命 让世界充满爱”为主题的宣传海报（规格：110cm*80cm卡纸一整张），于10月24日前交

至各系（院）学生会；

(五)各系（院）学生会收齐各班级材料（包括班会记录、班会总结、现场照片、宣传海报以及班会现场所募集到的善款），于2011年10月26日7点前交于院学生会办公室（2-118）。

特此通知。

附：中国轻音乐学会“心灵之声”残疾人艺术团简介

学生处

二〇一一年十月十八日

附：

中国轻音乐学会“心灵之声”残疾人艺术团简介

“心灵之声”残疾人艺术团创办于1992年，是全国第一家残疾人艺术团。聚集了在全国文艺汇演或比赛中获过大奖的残疾人艺术精英，受到党和国家领导人的接见，先后出访过美国、日本等十几个国家，在当地引起强烈反响。许多团员曾参加过2004年雅典残奥会闭幕式、2008年北京残奥会开幕式、春晚等演出。主要成员有穆剑志、聂建红、许波银、毛国龙、刘毅、小雨、孔令珍、申卓、王建华、黄春明等。该艺术团演出节目视角独特、内涵深刻、形式新颖，节目全部由聋哑人、盲人、肢残人士表演。舞蹈《千手观音》、《黄土黄》和“口书”表演等精彩节目给观众带来了强烈的心灵震撼。

让世界充满爱的演讲稿 篇10

大家好!

在这个温暖的社会里，有许多人总是默默付出并不求回报、发自内心的帮助别人，这是我们的典范，值得大家学习。

我也曾经付出过。去年夏天，炙热的太阳当空，晒得我一颗颗斗大的汗水像河流般倾泻而下。我正在往英文班的路上，眼看就要来不及了，深怕将会迟到且遭到老师的斥责。当我经过一家便利商店时，心想：英文班就在前方不远处了，若是进去买个早餐，应该不会迟到吧!于是我掉头走进店内。突然间，我的余光扫到一位年约幼儿园的小弟弟，他愁眉苦脸地坐在长椅上;原来，他的脚踏车轮不偏不倚地卡进了水沟盖里头;但是由于他的力气太小，无法抬起脚踏车，才失望地坐在一旁。我应该如何是好?视若无睹，一切按照计划进行?或者，停下来帮助他脱困，再去买早餐?不行，一定会迟到!我可不想挨骂。但是，倘若一直没有人帮他，他会不会坐在那儿一整天?

终于，我心中的天使战胜了恶魔。我义不容辞地跑过去，和他同心协力把脚踏车给抬起来。五分钟后，我们成功了!他的那句谢谢以及满脸的笑容深深烙印在我的脑海里，对方的感谢使我内心涌现了无数的温暖。啊!我还得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道别，赶紧买了早餐，然后飞也似的跑去上课。不出我所料，我果然迟到了!老师听完我的理由，不但没有火冒三丈的责备我，甚至对我做的行为十分赞赏。我不好意思的抓抓头，心想：这点小事算什么呢?总比让小弟弟孤零零、一个人等待他人伸出援手好吧!