关于书法的主持词（精选8篇）
下面我宣布：南雄市实验小学第一届现场书法比赛正式开始。 让我们拭目以待选手们的精彩表现吧。
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结束语 ：
一、了解书法的历史和书法技能的知识
中国的书法是以汉字为载体, 用毛笔书写的, 具有四维特征的抽象符号艺术。它经历甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书的演变过程, 从形状上变化由繁至简。从形态上由静态到动态的发展过程。也可以说是以笔画为基础, 以线运动为表达方式的历史。因此, 学习书法就要了解不同时代书法的形成、演化及时代的特征和重要人物的特点。同时对先人传下来已被实践证明的宝贵经验, 我们加以学习和传承。如:先人用笔之法、结字 (结构) 、笔势、笔墨、章法、气、意的运用等, 要加以深入的研究, 这是我们学习书法的捷径。也避免了我们在学习的过程中“只知其然, 不知其所以然”。
二、选帖、审帖、临帖
1. 选帖:汉字书法历经数千年的改革和发展书体和流派众多, 如何选择呢?
(1) 艺术水准高, 实用, 适用的原则。“取法乎上得其中, 取法乎中得其下, 取法乎下得其微”。同时要和我们书写的习惯相吻合。
(2) 选用自己最喜欢的字帖, 这样能提高学习兴趣。
(3) 要系统, 不要庞杂。帖的作者作品存世量要大, 最好行和楷兼有。 (文征明、欧阳询、褚遂良、赵孟页) 这对临者了解并掌握字的量, 大有益处。
2. 审帖:
首先把帖中的生字、繁体字、草体字进行标注, 观察字的古今的变化过程。观察书家字的势、用笔、字的结构及特点, 一个字不同的写法, 做到心中有数。
3. 临帖:
“古人用笔千古不变”。临帖是我们学习书法必要的手段与途径。“盖有学而不能, 未有不学而能也”。对于有文字经验的人来说, 先可以行书入手。首先行书比较符合的书写习惯。其次, 行书如同绘画中的速写, 更容易在比较短的时间内把握字的结构形态。“行聚神宁”行书上可攻草, 下可固楷。临帖分为空临、对临、背临、意临这几个阶段。作为一位初学者可以选一种书体进行临帖, 要反复的临, 坚持经常性, 这样才能对笔法、结构充分的理解和掌握。一些不易掌握的笔画偏旁进行有针对的练习。
三、以行带楷, 用楷促行
我们所熟悉的行书介于楷书和草书之间的一种书体。
唐张怀瑾在《书断》中说:“行书即正书的小伪。务从简易。相间流行, 故谓之行书”。其实行书就是节省了楷书的笔画, 笔画之间又多出了萦带。也是最常用的笔体, 富于变化运笔流畅。从艺术价值和实用价值均超出了其他书体。楷书是楷模也, 法度的字。古称:“八分”“本谓之楷书, 楷者, 式也, 模也”。楷书通俗实用, 易识易写, 笔画统一, 平正匀称, 结构端庄, 有规律可循。是写好行书、草书的基础。如同绘画中的素描。二者各有特点, 行书神态生动, 楷书端庄法度。二者相辅相成。如果只练行, 不练楷, 字难有精到和毛笔的神韵。只练楷不练行, 有时在书写的速度上不适用, 二者练习互补。
四、以硬带软, 软中求精
我们通常把铅笔、钢笔、签字笔等统称为硬笔。毛笔称为软笔。古人学写字和我们现代人在工具和方法以及字的环境不同。一接触就是毛笔。通过老师的讲解, 示范到临帖, 从笔画到结构, 对字的认知到生成打下了良好的基础, 生活和学习都是用毛笔, 学和用是统一的。而我们认字就是铅字的印刷品, 会认字就会写。教我们的老师大多不是书法的传承者。使用的工具是从铅笔, 钢笔及签字笔到现在的电脑打字。接触毛笔, 临帖的时间更是寥寥无几, 在生活和工作中运用就更少了。我们和古人在字的认知和写上, 就出现了较大的差异, 因此, 在书法的学习上, 我们就更要讲方式方法。就工具使用而言, 铅笔、钢笔较毛笔来说, 使用相对方便好把握。表现力来讲硬笔远不及软笔。在掌握表现字的形态和结构上, 对初学写字者来讲, 硬笔要比软笔好把握。所以临帖可先用硬笔, 主要在字的结构和神韵上下功夫, 熟练了以后, 再用软笔象硬笔那样临帖。这是在工具使用上, 从易到难转换的一种好方法。但是执笔还得像古人执笔的方法 (按、压、匀、格、抵) 。这样才能达到中锋运笔, 发挥毛笔的特性。
五、先小后大、先易后难
初始练毛笔字多大为好?众说纷纭, 各执一词。就拿毛笔字来讲, 大字要比小字难写, 难在字的笔画结构上不易把握, 从悬臂、悬肘、悬腕、难度也是从大到小。但在字的好坏上, 没有大小之分。因此写字从个人的爱好和习惯出发, 能把字写得舒展开为宜。可以从小行书、小楷书入手, 能在比较短的内熟悉字的结构和形态, 从经济上也易做到。
（2011年9月5日）
（舞蹈表演）
【主持男：正草隶篆见功夫，书法艺术光辉灿烂； 【主持女：老中青少齐挥毫，书法之城流光溢彩。【主持男：尊敬的各位领导、各位来宾：
【主持女：现场的观众朋友及参加决赛的各位选手：
【主持男女（合）：大家下午好！【主持男：九月，秋高气爽，葡萄滴翠； 【主持女：九月，书城流彩，翰墨飘香。
【主持男：由中国书法城·乌海全民书法大赛组委会主办、乌海市文联、乌海市广电局承办的2011中国书法城·乌海全民书法大赛今天在这里隆重地举行总决赛。
【主持女：下面我们为大家来介绍一下出席今天总决赛的市领导，他们是：
【主持男：让我们以热烈的掌声，对各位领导的出席，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
【主持女：莅临现场的嘉宾和观众还有市区机关、宣传文化系统工作人员、各专业艺术家协会会员、广大书法爱好者及各界群众。
【主持男：下面要为大家介绍的是出席今天决赛的7位评委，他们是—— 中国书法家协会会员、内蒙书协顾问、乌海书协名誉主席李贺年 中国书法家协会会员、乌海书协名誉主席王文斌 内蒙古书法家协会副主席、乌海书协主席宋永江
中国硬笔书法家协会会员、乌海硬笔书法家协会主席傅庭琳
中国书法家协会会员、内蒙书协理事、乌海书法家协会常务副主席王厚孝 中国书协会员、内蒙书协理事、乌海书协副主席、女子书协主席李玉芳 中国书协会员、乌海书协副主席李力增 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
【主持女：为了体现全民性、群众性，我市国家级、自治区级的书协会员没有参加这次的大赛，参赛人员都是我市的书法爱好者。
现在来为大家介绍一下，今天决赛的比赛规则和奖项设置。
今天的决赛按少儿组、中青年组和老年组三个组别进行。每组各取一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
采取现场书写和书法综合知识测试的形式，总分100分。现场书写时间6分钟，分值90分；书法综合知识测试时间1分钟，分值10分。书写内容和字体由选手自定。书法综合知识测试由选手选题作答。决赛 现场打分，现场计分，现场公布成绩。总成绩按现场书写和知识问答的最后得分相加合计。现场书写分值为去掉评委最高和最低分之后的平均值。决赛按奖项设置，根据选手总成绩由高到低依次确定获奖名单。如有名次并列，采取加项比赛决定结果。
【主持女：在决赛现场我们邀请到了2名公证人员，他们将对比赛的全过程进行公证监督，并公布公证结果。
【主持男：今年的全民书法大赛从7月份开始，历时两个月，全市有一万多人参加了书写比赛活动。活动一开始，承办单位市文联、市广电局通过新闻媒体、网络、发通知等形式，广泛发动广大书法爱好 者，并与市书协的书法专家一同深入三区的企事业单位、社区、学校等，对参与书写的书法爱好者进行现场指导，提升参赛者的作品质量。
【主持女：全市广大书法爱好者的参与热情高涨，有夫妻二人参加的，还有一家祖孙三代一齐上阵的，这其中涌现出了不少的感人故事。经过初赛、复赛两个阶段，有27名选手过关斩将，闯入了我们今天的决赛。他们当中年龄最大的79岁，年龄最小的8岁。
【主持男：好，下面就让我们有请参加决赛的27名选手闪亮登场，他们分别是：
少儿组的邵正旋、王瑞杰、王艺飞、辛慧兰、李晓星、史少东、牛泽慧、阴鸽、薛涵煦 ； 中青组的韩俊梅、方瑞成、王莉、王卫平、赵海亮、贠（yun）忠义、陈玉梅、韩连山、闫慧玲； 老年组的郭红、敖文儒、宋明虎、陈永胜、张锋川、高和平、巴音宝力格、董启云、马玉芳。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺，同时也预祝这27位选手在今天的比赛中能够发挥出色，取得更优异的成绩。
【主持女：好，首先我们要进行的是少儿组的比赛。有请少儿组的9名选手留下参赛，其他选手退场休息。
【主持男：在比赛中每位选手要进行现场书写和知识问答两方面的角逐。好，现在请少年组的9位选手现场书写参赛作品，书写时间为6分钟，在规定时间内书写不完的将扣分。开始！
【主持女：从2009年开始，我市每年举办一次全民书法大赛，参与的群众一年比一年多，书写的水平一年比一年高，影响一年比一年大，为书法城建设营造了良好的社会氛围。
【主持男：近年来，我市加大书法知识普及力度，在全市各中小学校都开设了每周1课时的书法课，抓书法从娃娃抓起，使青少年的书法基本技能有了很大的提高，为书法事业的长足发展奠定了良好的基础。
【主持女：在书法城建设方面，我们突出了“五抓”。一是抓投入，建机制，夯实书法城建设基础。市委、市政府先后出台了具有纲领性政策方略的《乌海书法城五年规划（2009---2013年）和《进一步推进书法城建设的实施意见》等，从人才培养、队伍建设、资金保障等方面作出了明确要求，市、区两级政府都加强了文联和书协组织建设，理顺机制体制，落实激励措施，形成反应迅捷、高效高能的运行机制。
【主持男：二是抓普及，促提高，提升全市书法素质和水平。按照“壮大提高专业队伍，重点推出高层次人才，大力普及全民书法”的思路，在书法基础设施建设、人才队伍培养、书法教育培训、书法艺术交流、打造城市书法名片等方面采取了强有力的措施，今年，我们选送了20名书法骨干到国人仰慕的清华大学，参加“清华大学乌海书法骨干研究生班”的学习，这是乌海书法事业里程碑上的一件盛事。
【主持女：三是抓活动，促交流，打造金质城市文化名片。为了推动书法城建设，我市从2008至2010连续三年，将书法文化与地区节庆活动结合起来，将书法文化品牌化，先后举办了第二、三、四届黄河明珠·中国乌海书法艺术节。规模一次比一次大，范围一次比一次广，立意一次比一次新，效果一次比一次好。今年，第五届黄河明珠·中国乌海书法艺术节暨第二届国际书法产业博览会正在举行。【主持男：四是抓延伸，促渗透，提升书法特色文化影响力。
围绕“中国书法城”品牌和城市文化定位，积极推动书法文化向相关领域延伸、渗透，使其相辅相成，相得益彰，进一步拓展书法文化的覆盖面，彰显书法城特色。【主持女：五是抓市场，重培育，书法产业化取得新进展。
随着书法城建设的推进，我市大力培育书法市场，促进书法绘画产业逐步形成，通过服务培育市场，展览带动市场，作品丰富市场，使书法绘画市场带动了文化和美术用品、图书销售、装饰装裱、春联和旅游市场等领域的快速发展，【主持男：在市委、市政府的高度重视和领导下，在全市各单位、各部门的积极努力和相互配合下，在书法家和书法爱好者的辛勤耕耘下，我市书法城建设扎实推进，赢得了国家有关部门的赞扬，中国书法家协会秘书长赵长青说“乌海是唯一扎实打造书法城的城市”。【主持女：请各位选手展示作品，请评委打分。首先请评委为一号选手打分。【主持男：请评委为二号选手打分。【主持女：请评委为三号选手打分。【主持男：请评委为四号选手打分。【主持女：请评委为五号选手打分。【主持男：请评委为六号选手打分。【主持女：请评委为七号选手打分。【主持男：请评委为八号选手打分。【主持女：请评委为九号选手打分。
【主持男：下面进行知识问答，每位选手选择一道题回答两个问题，每组知识问答题的序号从1号到9号。
【主持女：请一号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分。【主持男：请二号选手选题。请为2号选手加知识问答题得 分 【主持女：请三号选手选题。请为3号选手加知识问答题得 分
【主持男：请四号选手选题。请为4号选手加知识问答题得 分 【主持女：请五号选手选题。请为5号选手加知识问答题得 分
【主持男：请六号选手选题。请为6号选手加知识问答题得 分
【主持女：请七号选手选题。请为7号选手加知识问答题得 分
【主持男：请八号选手选题。请为8号选手加知识问答题得 分【主持女：请九号选手选题。请为9号选手加知识问答题得 分
【主持男：少儿组的比赛就进行完毕，请选手退场。下面请中青年组的9名参赛选手上场。现在开始书写，书写时间6分钟。（古筝伴舞表演）
【主持女：请各位选手展示作品，请评委打分。【主持男：首先请评委为一号选手打分。【主持女：请评委为二号选手打分。【主持男：请评委为三号选手打分。【主持女：请评委为四号选手打分。【主持男：请评委为五号选手打分。【主持女：请评委为六号选手打分。【主持男：请评委为七号选手打分。【主持女：请评委为八号选手打分。【主持男：请评委为九号选手打分。
【主持女：下面进行的是知识问答环节，同样是1——9号题，每位选手选择一道题。请一号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分
【主持男：请二号选手选题。请为2号选手加知识问答题得 分 【主持女：请三号选手选题。请为3号选手加知识问答题得 分
【主持男：请四号选手选题。请为4号选手加知识问答题得 分 【主持女：请五号选手选题。请为5号选手加知识问答题得 分
【主持男：请六号选手选题。请为6号选手加知识问答题得 分
【主持女：请七号选手选题。请为7号选手加知识问答题得 分 【主持男：请八号选手选题。请为8号选手加知识问答题得 分 【主持女：请九号选手选题。请为9号选手加知识问答题得 分
以上我们进行的是中青年组的比赛，请各位选手退场休息。有请老年组的选手做准备。【主持男：我们来公布一下少儿组9名选手的最后得分：
一号选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手最后得分得分。（2——9号选手以此类推）
【主持女：下面有请老年组9名选手上场。现在开始书写，书写时间为6分钟。（表演节目）
【主持男：请各位选手展示作品，请评委打分。【主持女：首先请评委为一号选手打分。【主持男：请评委为二号选手打分。【主持女：请评委为三号选手打分。【主持男：请评委为四号选手打分。【主持女：请评委为五号选手打分。【主持男：请评委为六号选手打分。【主持女：请评委为七号选手打分。【主持男：请评委为八号选手打分。【主持女：请评委为九号选手打分。
【主持男：下面进入知识问答，同样1——9号题选择一道。【主持女：请一号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分 【主持男：请二号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分 【主持女：请三号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分 【主持男：请四号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分
【主持女：请五号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分 【主持男：请六号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分
【主持女：请七号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分 【主持男：请八号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分 【主持女：请九号选手选题。请为1号选手加知识问答题得 分
【主持男：好，老年组的比赛全部进行完毕，我们有请各位选手先退场休息。我们来公布一下中青年组9名选手的最后得分：
一号选手：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后得分。（2——9号以此类推）【主持女：好的！朋友们，老年组的比赛成绩我们的记分员正在统计当中，让我们稍事休息，先来欣赏精彩的节目表演。（表演节目）
【主持男：下面我们来公布一下老年组9名选手的最后得分： 一号选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。（2——9号以此类推）
【主持女：在计分员的辛勤工作下，决赛结果已经产生。我们首先要颁发的是优秀组织奖。依据选送作品数量和获奖比例情况，经评审小组研究决定取优秀组织奖5个。
获得优秀组织奖的单位是：海勃湾区文联、海南区文联、乌海市书画院、乌达区书画院、乌海市老年大学。
有请获得优秀组织奖的单位代表上台领奖
【主持男：有请领导（名单待定）为获得优秀组织奖的单位颁奖
【主持女：下面我们要颁发的是全民书法大赛三等奖，有请获奖得者—— 【主持男：有请领导（名单待定）为获得三等奖的15名选手颁奖 【主持女：下面颁发全民书法大赛二等奖，有请获奖者—— 【主持男：有请领导（名单待定）为获得二等奖的9名选手颁奖。【主持女：下面颁发全民书法大赛一等奖，有请获奖者—— 【主持男：有请领导（名单待定）为获得一等奖的3名选手颁奖。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。【主持女：有请公证员宣读公证结果。【主持男：九月，收获喜悦； 【主持女：九月，硕果累累； 【主持男：九月，放飞希望； 【主持女：九月，孕育生机；
【主持男：展望未来，书法城建设任重道远； 【主持女：展望未来，书法事业前程似锦。
【主持男：我们相信，在市委市政府的正确领导下，在大家的共同努力下，中国书法城乌海的建设会上一个新台阶，我们的明天会更加辉煌，更加灿烂。
共同弘扬艺术，腾飞梦想，传承优秀的民族文化;共同继承传统，开拓创新，描绘艺术发展的新蓝图。下面是聘才网小编为大家整理了书法展开幕式主持词，欢迎阅读!
同志们、同学们：
金秋十月庆盛事，硕果飘香迎佳节。今天，我们来到xx中学，参加xx同学的书法艺术展览，我感到非常高兴。我谨代表县委宣传部、县文联，对出席今天活动的嘉宾和书法名家表示衷心的感谢，对主办本次展览的xx中学以及xx同学表示热烈的祝贺，对关心和支持书法艺术的各界朋友致以诚挚的谢意!
书法艺术蕴涵着中国传统文化的精髓，比较集中地体现了中国艺术的基本特征，承载着中国文化的审美意趣。直到今天，我们仍然以“字如其人”，“书为心画”作为对一个人修养的重要评价标准。xx中学举办这样的活动，就是希望能够让书法教育教学进一步得到发展，同时也让更多的青少年朋友接受中国传统艺术文化的滋养、得到精神上的洗礼和升华，使得中国传统文化的精髓不断得到发展和延续。建设社会主义和谐社会离不开优秀传统文化的发展，优秀传统文化的发展离不开一代代青少年的传承与发扬。青少年不仅仅是中国传统文化艺术的研习者，更是中国传统文化艺术的传承者和发扬者。
我们相信，勤奋好学的xx同学必将在书法艺术的道路上有所成就，我们相信，在今天参加观展的同学中，也必将蕴藏着将来中国的书法名家。展出不仅能够成为青少年书法爱好者崭露才艺的舞台，使他们通过展览得到鼓舞，受到锻炼，而且能够带动更多青少年和社会各界参与到书法等中华传统艺术中来，传承中华传统艺术之魂，展现盛世中国的和谐之美，希望像这样的书法展览能在我县更多的展出。
xx县是汉高故里、帝王之乡，不仅风景优美，更有着深厚的文化底蕴。xx，有汉刘邦擎剑肇业、赵子龙勒石留念的传说，有杜牧之闻香问酒、苏东坡劝农入园的佳话。xx中学，地杰人灵、英才辈出，是我县农村教育的中流砥柱。今天，xx中学在这里隆重举办xx同学的书法展，我倍感欣慰，希望各位能够充分利用这次展出交流心得、观摩作品，毫无保留的给予我们xx县书法界的后起之秀多一点指导和鼓励，相信大家都会有很大的收获。
最后，预祝本次展览取得圆满成功!
书法展开幕式主持词
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家好!
文化文明春风暖，文化建设又添花卉。适逢五一劳动节的来临，正是广大的劳动者、辛勤的农民们自己的节日，潮安区第四届农民书画展即将开幕啦!这是我区广大农民朋友的一件盛事，也是农民书画艺术爱好者深入贯彻十八大精神、建设文化新潮安的一份隆重的献礼!可喜可贺!让我们用热烈的掌声预祝这一届农民书画展的顺利开幕!
今天，应邀参加开幕式的领导和嘉宾有：
县委宣传部副部长 同志，县文联主席 同志。
还有县书协、美协等协会的嘉宾们。
让我们用热烈的掌声对莅临指导的领导和嘉宾表示欢迎和衷心的感谢!
本届农民书画展经过几个月的精心准备，得到各级党政领导、社会各界人士和广东农民书画艺术爱好者的大力支持，在此，我谨代表主办方潮安区文化广电新闻出版局，向您们和组织这次书画展的全体同仁表示衷心的感谢!也向为今天开展仪式的而辛劳的各位媒体同志、工作人员致以谢意!
改革开放以来，潮安区经济实力不断发展，工业、轻工业等较发达，但目前农业人口仍是我区的主要人口构成，农民仍然是活跃在各条战线、各个行业的主力军。潮安农民不仅是我区物质财富的主要创造者，也是我区精神文化财富的主要创造者，他们发挥了特有的聪明才智、倾注了浓烈的热忱，创造了我区优秀传统文化和富有时代气息的新文化作品，展现出灿烂的光辉，在他们当中，孕育出各种各样的优秀人才，蕴藏着极大的正能量。
历年来，农民书画展的连续、顺利举办，体现了我区农民的文化素养的稳步提升、农村文化事业的蓬勃发展，也突出体现广大农民对现代生活的热爱、对美的追求、对文化文明建设的关注和投入。
作为文化行政部门，我们要紧紧抓住这好势头和有利契机，以举办农民书画展等形式，活跃城乡文化气氛，旨在促进城乡文化的繁荣和发展，为建设农民幸福生活和美好家园发挥积极的促进作用。
我们相信，有各位领导、嘉宾和社会各界的关心和支持，经过广大农民书画艺术爱好者的努力，经过各位文化同仁的辛勤付出，这一届农民书画展一定会举办圆满成功，我区的文化事业一定会更加繁荣发展!
今天的开幕式共有三项议程：
第一项：主办方领导致辞。
第二项：XX为展览揭幕。
第三项：参观展览
下面进入第一项议程，请县文化广电新闻出版局局长吴培辉致辞!
第二项议程，有请 同志，为展览揭幕!(礼毕)
中华文化源源流长，书法艺术更是博大精深，书写是学生学习中必不可少的一项练习，一手漂亮的字能让人赏心悦目。南津路实验小学为了培养学生良好地写字习惯，练就一手好字，进而全面提高学生的写字水平，上周三我校举行了1——5年级的“写规范字，无错别字，练漂亮字”，书法比赛。本次比赛还得到了 “遂宁市书法家协会、硬笔书法协会的书法家”的真诚指导，得到了学校领导、老师、同学的大力支持！在此，我代表学校对你们表示衷心的感谢！
本次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级为单位进行评选，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
现在就是激动人心的颁奖时刻，接下来老师将公布获得书法比赛优秀奖的同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。1.1 唐鑫瑞
冯伟恒
李怡 卢美玲
陈翱
1.2 文思琪
龚雨 唐福坤 2.1廖诗语 张熔
蒋艺欣 袁琪
李占玺
2.2段志华 谢昕琪 袁雪
3.1段君梅 杨灿 刘乐桐
钟佳怡
王宇珊
3.2 张强
张欣 甘舟
4.1 王瑞雪 王伟霖 柯雅雯 冯怡萱 4.2: 刘霖 唐琳 敬也遂 张瑞颖 5.1: 杨佳林 唐银盈 陈金海
5.2:谭容 米茜 杨婷婷 李佳 唐莉
请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
接下来老师将公布获得书法比赛三等奖的同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。1.1谭思语
周嘉豪 1.2杨露
杨星宇
付佳瑶 吴博文 2.1陈露 杜金铃 陈思琦
2.2刘楹 甘鑫洁 杨欣荣 3.1罗英萍 杨柯 刘单 3.2赵梓汐 李宛容
施燕来
4.1陈洁 易灿 黄文茜
4.2林涵韵 梁雅婷 曾文亮 5.1呙小雨 曾坤 席颖 谢思娜 5.2潘怡 孟佳丽 请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
接下来老师将公布获得书法比赛二等奖的同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。1.1向佳艺
邓雨佳1.2向欣月
段芮稀 2.1林雅馨
2.2龚颖 梁芳 陈娟涓
3.1何紫怡 3.2 蒋心平袁月 刘陶 4.1谭华鸿 4.2许睿涵 唐金鑫 杨佳鑫
5.1朱涵冰 谢燚欣5.2王鑫语 赵慧月
请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
接下来老师将公布获得书法比赛一等奖的同学名单，同学们掌声有请念到名字的同学到台前来排队领奖。1.1王佳琦 1.2罗芮玉 2.1 李诗雨
2.2陈章曼 3.1郭佳
3.2陈美玲 4.1邓人平伍曼淇 5.1赵璐 5.2 胡航
请学校领导为获得优秀奖的同学颁奖。让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
同学们心理一定在想“他们的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”同学们其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”让我们再一次为获奖的同学祝贺，也为自己下一次能站在这领奖台上鼓掌吧。
但欣喜的同时也存在一些问题：学生写字姿势不正确依然存在。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
一
1. 执笔问题。
从东晋卫烁的《笔阵图》开始, 历朝历代对执笔方法的讨论林林总总, 总结出了多种指法、管法甚至还有“五字法”、“四字诀”, 等等, 但基本上大同小异, 唐初虞世南概括为“指实掌虚”, 苏东坡“执笔无定法, 要使虚而宽”又可谓一语中的。简单实用的就是“五指执笔法” (即拇指、食指和中指的指肚捏笔, 小指贴住无名指在内侧向外抵) , 对于其他执笔方法在此不再展开来讲。容易被人忽略的一点是执笔的高低, 这对于初学者来说其实尤其重要。在书法三要素之中, 章法和结字都是比较直观的, 而用笔是藏在笔画内部的, 所以对于初学者来说最难的在于学习笔法。而笔法的掌握首先在于稳, 笔拿稳了才能观察和体会笔锋的使转变化。初学者宜执笔在笔管的下三分之一内, 不宜过高。还有一点, 就是初学者不宜站立写字。尤其一些小孩子常被要求站着写字, 悬腕悬肘, 其实这样更增加了学习的难度。端坐和枕腕是比较适合初学者的方式。
2. 毛笔“垂直”的问题。
初学书法, 老师往往会说毛笔要与桌面“垂直”, 其实这个“垂直”只是相对的 (相对于执硬笔而言) , “垂直”的目的无非是为了保持中锋用笔。但如果一味地保持垂直, 则运指、运腕就无从谈起。比如写“竖画”, 落笔时笔杆上方应首先向自己这边倾斜一些, 随着笔画的完成, 笔杆会逐渐再向前方倾斜。这一点沈尹默在《书法散论》中说得比较详细:“执笔一开始时, 笔管的上端需略略倾向到自己一面, 锋尖在点画中行, 要不使它离开中线, 笔管必须随时左右前后交换着, 采取自然相应的侧势, 方能奏效。”可见执笔的“垂直”不是绝对的, 而是落笔前的一种准备, 书写时应因势利导。
3. 选用狼 (硬) 毫还是用羊 (软) 毫毛笔的问题。
书法家中, 大力主张使用狼毫的是周汝昌, 他说使用狼毫就像“庖丁解牛”要选用锋利的刀一样, 并比喻羊毫如“钝刀”。与之相反, 提倡使用羊毫的是林散之, 他说:“有位书法家说, 他不喜欢用羊毫, 更不喜用长毫。他真是活外行, 不知古人已说过, 欲想写硬字, 必写软毫, 唯软毫才能写硬字。可惜他不懂这个道理。”在其作品中, 我们也能看到他对羊毫的偏爱。初学书法普遍会有这样一种感觉, 狼毫笔弹性较大写出来的字容易成形, 见骨力, 但缺点是笔画易轻滑, 内蕴不足, 说白了就是徒有其形, 不耐看。相对而言, 羊毫笔则较难把握, 更吃功力, 而一旦把握好了则线条丰润, 浑厚古朴。那么, 现在比较折中的办法是使用兼毫笔, 这样既保有毛笔的弹性, 又使笔画不失厚重, 对于初学者来说比较适合, 稍有功底之后应多用羊毫来练习笔力。
二
1. 以何种字体作为入门的问题。
有人认为初学, 无非是锻炼毛笔的驾驭能力, 何种字体作为基础都无关紧要。其实不然, 细究起来就会发现一些奥妙所在。如清末碑学大兴, 民国时期多数人初学时难免取法篆隶碑版, 致使他们的笔法沉滞, 行草书的风貌也陷入僵局。又如林散之, 初学唐碑, 上追魏晋, 打下坚实基础, 最后碑帖交融成就一代大家。再如当代陈振濂以隶书入门, 使其后来的行草书风格迥异时流……种种迹象表明, 入门时所学字体与日后进行创作、形成个人面貌有着某些潜在的关联。因此, 这个问题也应该谨慎对待。
历史上, 清代之前的书法教育基本上没有争议, 一般是由楷书入手。明代丰坊的《童学书程》说得最为清楚:“学书之序, 必先楷法……楷书既成, 乃纵为行书, 行书既成, 乃纵为草书。”这种循序渐进的学习方法意义很明确。后来因为馆阁体的出现在某种程度上限制了书法艺术的发展, 加之书法资源的进一步拓展也极大地丰富了人们艺术创造, 所以楷书就显得有些“过时”了。如今, 许多人主张学习书法应按字体发展的顺序首先由篆书入门;也有人说隶书平整, 易于掌握, 适合初学;还有人说行书入门也可以, 因为快捷实用, 又能使当代人更直接地掌握繁体字笔画的先后顺序, 等等。应该说这几种方法都有一定的道理, 但又都不全面。从专业角度来讲, 初学还是要以楷书字体入门为上。因为楷书的笔法完备, 提按顿挫鲜明, 字势平正, 布白和谐, 速度适中。苏东坡云“书法备于正书, 溢而为行草”, 也是强调楷书完备的笔法是作为行草书的基础。因此, 以楷书打基本功, 再学习其他任何字体都比较容易转换, 而且对于以后的书法创作也会有极大的帮助。在近现代名家中如沈尹默、启功等仍主张以楷书入手。
与以上几种不同的还有一种说法是因人而异, 根据学习者的兴趣来选择入门字体。其实初学者往往只看到字帖的清晰度, 在书法上毫无审美经验, 不具备辨别能力。因此, 这种方法存在很大的无目的性, 是不可取的。
2.“取法乎上”的问题。
古人云:“取法乎上, 仅得乎中。”如今这句话常被用在书法学习的取法上, 意思是要学习前人最优秀的作品。但现在多数人对此存有误解或是了解不够深入。“取法乎上”其实并非专指学习传世名家的优秀碑帖作品, 这里面还有一个源和流的问题。沙孟海早年学书尤其强调“穷源竟流”, 因而对“源”和“流”的认识恐怕不能简单地分为上中下了。陈振濂在《高等书法教程》一书中所分的“法则型”和“风格型”, 说的也是源和流的问题。一般来讲, 传统书法的技法体系到唐代为止各种字体已发展精熟, 自宋代的尚意书风而下皆属流派。因此, 初学者不宜取法宋代以后的作品, 最好从唐代名碑名帖入门, 之后上溯魏晋, 打下一定基础之后再博涉宋元明清诸家和借鉴近现代名家作品。
三
1. 要有专业的老师指导。
上文中已经提到, 初学者难在学习笔法。元代赵孟頫说“结字因时相传, 用笔千古不易”, 意思是说字的结构各有变化, 而用笔则有恒定性和规律性。一般的“写字”为什么不能等同于“书法”, 原因就在写字仅仅是把字的结构安排得匀称美观, 而书法则更强调用笔, 有了用笔才能表现虚与实、浓与淡、刚与柔、拙与巧等美学因素。但用笔规律是藏在笔画内部的, 不是直观呈现的, 因此最好是有专业的老师指导, 而不能“依葫芦画瓢”, 否则易误入歧途。
2. 临摹务必精到, 读帖加强记忆。
临摹是学习书法的基本手段, 也是最重要的途径, 一般分为精临和意临。对初学者而言, 精临是第一步。“精到”是精确到位, 即点画的形状要精确, 用笔的动作要到位。朱履贞在《书学捷要》中提出:“凡学书, 须求工于一笔之内, 使一笔之内棱侧起伏, 书法具备, 而后逐笔求工。”说的就是精确临摹。临摹时多加体会, 临摹之余也要善于读帖, 读帖就是思考、揣摩用笔的动作。清代宋曹《书法约言》“学而思, 思而学, 心中若有成局, 然后举笔而追之”, 说的就是读帖。临摹结合读帖便能加快学习进度。另外, 要避免惯性临摹, 比如有的人边聊天边写字, 写完一页还不知道自己写的是什么字。这样只有手和眼的机械性临摹, 没有脑的参与, 自然是不会有进步的。柳公权“心正则笔正”是强调学习态度端正, 要投入精力。
3. 先专后博。
当今社会信息量太大, 碑帖出版物种类繁多。但古人讲的“博涉多优”并不适合初学者, 对于初学阶段而言不宜看得太多, 要先专后博。因为只有深入一家之后才会有进行比较的眼光, 所以进入一种字帖的学习, 要一段时间内保持相对稳定的学习方法, 循序渐进, 直至完全掌握为止, 切忌浅尝辄止、见异思迁。
四
1. 临创结合, 步步为营。
一段时间的精确临摹之后, 如感觉对于字帖的点画、结构都比较熟悉了, 可以进行意临和集字创作。这样另一方面可以避免因长时间临摹而形成习惯性书写, 一方面又可以检验自己对字帖的把握程度。发现不足之处, 再进行针对性精确临摹, 如此反复才能精进。万事开头难, 入门阶段的第一本字帖往往需要一年左右的时间, 这个阶段结束后, 应该说对书法的学习方法有了基本的了解, 可以说进入状态了。此时, 转习其他字体时也不要全凭兴趣, 应多多听取老师及同学的意见。例如, 有了楷书功底之后欲转为行书的学习, 应先找一些行楷作品作为过渡。需要注意的是, 初学者往往以为楷书是慢的, 行书是快的。其实不然, 学习行书的初级阶段仍然要以慢为主, 不可操之过急。如果要想使基本功全面一点, 那么在掌握基本的楷书行书之后, 建议开始篆书的学习。因为篆书要求笔笔中锋, 有益于练习笔力。篆书对许多书法家们来说都是必修课, 沙孟海就曾谈到因年轻时笔力软弱而专攻篆书。笔力增强了, 学习其他字体就会很容易。
2. 重交流, 拓宽眼界。
在当今, 书法作为艺术学科, 闭门造车的学习方式是不可行的。毕竟个人的理解能力是有限的甚至有时是偏颇的, 如长期不与人交流则易形成习惯性重复, 致使裹足不前。观看别人书写会拓宽思路, 增添学习兴趣并能发现自己的不足之处。同时, 还要虚心请别人请教, 择其善者而从之。
3. 误区。
当今的学生, 大大小小的考试难以避免。一些地方中考、高考都设有书法考试, 或者书法考级、展览比赛等活动很多。有的学生就为了应付考试而急于拿出作品, 其实这种急功近利的做法往往会打破正规的训练进程, 拔苗助长的后果往往是得不偿失。早做准备, 打好基本功, 以不变应万变才是学书之道。另外一个误区就是书法的个人风格太鲜明。历史上的大家往往都具有强烈的个人风格, 但对于一个刚入门的人来说, 风格鲜明则意味着取法单一, 长时间写下去易得俗气, 此时应转临与之差异较大的经典碑帖来进行弥补。
书法艺术入门与训练的教学过程是比较复杂的, 以上我仅对几个比较重要的问题谈谈个人看法, 难免挂一漏万。入门之后, 或可博采众长、融汇百家, 至于技进乎道继而进行艺术创作则又是更深一层的问题了。
摘要：古老的书法艺术在当今社会愈加焕发了生机, 而书法艺术的普及与入门教育还存在较大的自发性与随意性。本文结合古代的书法教育理论与近现代书法名家的教育经验, 对初学者遇到的一些存有争议或容易忽视的重要问题进行研究性阐释, 得出比较科学的结论。
关键词：书法,入门,训练,若干问题
参考文献
[1]历代书法论文选[Z].上海:上海书画出版社, 1979, (10) .
[2]沙孟海.沙孟海论艺[C].上海:上海书画出版社, 2010, (1) .
[3]沈尹默.沈尹默论艺[C].上海:上海书画出版社, 2010, (1) .
[4]周汝昌.书法艺术答问[M].北京:文化艺术出版社, 1982.
[5]林散之.笔谈书法[C].苏州:古吴轩出版社, 1994, (6) .
开幕式剪彩
时间：4月12日星期二13：00地点： 潕溪书院主持人：王颖、彭云龙
主持词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的师生朋友们，大家
合：中午好！
甲：欢迎来到由初教系07小教4班主办，院团委、院学生处、艺术系指导协办，州教育局、州书协、州美协联合举办，由湘西州移动公司吉首市分公司、集艺堂画材美术书法用品专卖店和湘西州大众视光验配中心有限公司赞助的“笔歌墨舞迎院庆”美术书法摄影作品展开幕式剪彩的活动现场！
乙：我是主持人
甲：大家好！我是
乙：古老师院，底蕴深厚，传承悠远；
菁菁校园，生趣盎然，活力无限！
甲：在这阳光明媚的春天里，恰逢我师范学院成立十周年既开办师范教育七十五周年之际，我们激情满怀在此鳌鱼峰头
合：笔歌墨舞，喜迎院庆！
甲：为了弘扬美术、书法、摄影等文化艺术。为了丰富大学课余生活，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设。
乙：也借此机会展示我班三笔字、手工制作及绘画等教师技能的训练水平，加强师生之间对艺术作品的交流与探讨。特举办本次书法美术摄影作品展。
甲：本次展出的是我班同学精心准备的习作，是经过指导老师的层层筛选的精品。包括绘画、书法、手工、摄影等作品共200余幅。这些作品都饱含了我们对生活、对学习、对师院的深厚情感，表达我们对青春、对事业、对未来的无限热爱。
乙：本次展览分设3个展区，具体安排如下：
4月12日——4月15日在师院展
4月16日——4月17日商业城工商银行旁
4月23日——4月24日吉大新校区
这次展览也得到了学院领导的关心与支持。
出席这次开幕式的领导、嘉宾有：
甲：欢迎他们的到来！这次展览也得到了老师们的热心指导和帮助，非常感谢他们的精心指导。接下来有请班主任罗胜兰老师为本次展览致辞，掌声有请！
乙：感谢罗老师热情洋溢的致辞。本次展览还得到了广大师生和兄弟班级的关注和支持。07小教1班、2班、3班、4班、5班、6班、7班以及院学通社、广播站、文昌阁文学社以及阳光论坛等学生社团的同学也光临活动现场，为展览的成功举办助兴，让我们对大家的到来
一并表示衷心的感谢！
乙：下面有请为“笔歌墨舞迎院庆”美术书法摄影作品展剪彩。
关于公司培训的主持词【一】
市场部利用五个星期的周末，对全体干部、职工进行了一次集中学习“充电”，于xx年12月9日结束。这次集中培训，时间短、任务重、每位同志都能够认真对待。为验收考核本次学习成绩，展现同志们的学习成果，同志们都以书面形式写出了本次学习的心得。根据验收考核实施办法，我们今天在这里举办xx职工思想、政治、服务与管理技能培训总结表彰大会。
仪式进行第一项：有请培训学习小组副组长赵广利同志对本次培训情况进行汇报，并宣布获奖人名单。
第二项：有请特别奖获得者xx-x上台谈学习心得。
第三项：颁奖仪式，首先颁发的是优秀等奖，请优秀奖获者xx-x上台领奖。
下面颁发的是特别奖，请特别奖获得者xx-x上台领奖。
第四项：有请公司薛总讲话
同志们，本次学习达到我们的预期目的。我希望同志们结合薛总刚才的讲话和我们的学习心得，在工作岗位中学以致用，提升我们的服务与管理技能，增强市场的核心竞争力。学习是我们永恒的主题，我们要在干中学，学中干，打造学习型团队。促使金宇不断创新，实现金宇跨越式发展。
xx职工思想、政治、服务与管理技能培训总结表彰大会到此结束，谢谢大家!
仪式进行第一项：有请培训学习小组副组长赵广利同志对本次培训情况进行汇报，并宣布获奖人名单。
第二项：有请特别奖获得者xx-x上台谈学习心得。
关于公司培训的主持词【二】
各位xxxx的学员大家好：
一.(开场白)首先做个自我介绍，我叫-----，来自-----，很高兴由我来主持今晚的会议，同时也非常感谢所有的朋友能在百忙之中抽空来学习xx的电脑知识。我们常说21世纪是互联网的天下，是电子商务的时代，经济学家说：“不管你现在做什么或有什么想法，必须要迎接互联网，然后适应互联网，除此之外别无选择，如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅是机会，而是整整一个时代。今晚我将为大家介绍一个网络教育公司—xx天下(天津)教育信息咨询有限公司，它成立于2008年5月19日，这家公司到底是做什么的呢下面我们通过公司的宣传短片来了解下xx天下，有请音控师播放。
今年以来，我区的信访稳定工作承受了前所未有的压力，由于各种矛盾交织在一起，赴京赴省越级上访时有发生，集体赴市到区上访大量增加。经区党政联席专题会议研究，今天，我们召开这次高规格的全区信访工作会议，主要任务是认真总结上半年我区的信访工作，查找出问题和不足，正确认识目前我区信访工作面临的严峻形势，明确目标，严格责任，狠抓落实，建立有效的信访工作机制，从根本上遏制信访案件的上升势头，努力实现信访工作全市先进“三连冠”的目标。
二、(衔接)通过宣传片我们知道xx天下是个做教育的门户网站，其实教育是个大产业，人人皆知!网络教育作为对传统教育的补充，伴随着互联网产业的快速发展，远程技术和视频教学的完美融合，网络教育以其不受时空限制，及时快速的信息互动，便捷全面的优势资源共享等特点，成为网络新领域中一支迅速崛起的新军。xx天下将打造中国权威教育商务平台，接下来我将为大家隆重推出一位老师，来为大家介绍xx公司…掌声有请X老师
三、(衔接)刚才X老师为我们介绍了xx公司，知道了PP狗这款软件。PP生逢其时，占尽天时地利人和，遥想10年前，一只不起眼的小企鹅QQ诞生在网络刚刚起步的中国，历经10年发展，从一只丑小鹅变成了白天鹅，腾讯公司也成功跻身上市。互联网的今天，中国已成为世界第一网民大国，3亿网民在网上重要的活动就是沟通，而网络教育在国内仅仅开发了1%的市场，意味着还有无限的空间，让PP这样的平台无限增长。社会有普遍需求、国家基础网络越来越好、本身功能又极具差异化竞争优势的PP，正是前景一片光明。接下来将有请我们的一位老师为大家讲解xx的价值远景以及PP平台的优势……掌声有请X老师
四、(衔接)听完了江老师对xx公司的介绍以及这款软件的展示，我们是不是对xx的上市充满了信心，我和在座的所有学员一样，当我第一次看见PP，看到面对面的功能，眼前一亮，心中都有一些惊喜，哇噻!这么好的软件问世了，想见恨晚的感觉。接下去，我将为大家推出一个电子商务的神奇人物。他长相普通，但他有过人的才华;他不懂电脑，但他的触角几乎统治了所有的电脑;他不懂管理学，但他在全球被认为商界奇才;他不懂广告，但他本人和公司都有极高的点击率，从当年的梦幻少年，到今天的电子商务巨头。所有的神奇都源于当初的梦想，他就是阿里巴巴创始人—马云。接下来我们通过一段影片来看马云的成功历程。
刚才朱处长从法律法规程序方面详细的分析讲解了从立案到查处整个过程涉及的法律问题，感谢朱处长深入浅出的讲解和指导。下面进行会议第3项，请第3项是市局城管法庭负责人曾庭长讲解城管执法常见问题处理分析，大家欢迎。
企业文化价值理念是企业文化体系的核心和灵魂，指导着一个企业经营发展方向，是企业凝聚力、创造力的重要源泉。企业价值理念体系的提炼是企业文化建设的重要组成部分，也是企业文化建设发展到一定程度要经历的一个必然阶段。及时总结提炼企业价值理念系统，是促进企业文化良性发展的前提和重要保证,对增强企业的核心竞争力、确保企业健康持续发展有着十分重要的意义。
三要制定工作安排。这次活动从现在起到明年5月份结束，时间较长，每个组都要对自己的本职工作进行认真审视、深入研究，哪个阶段应做哪些工作，重点是什么，怎样才能保证落实，都要按职责分工制定出阶段计划和日程安排，把每项工作都分解细化，责任到人，栓桩定位，这样才能有的放矢，确保每一步都扎实开展，使整体工作有条不紊地进行。
二是要强化时间观念。按照国家和省里的要求，11月底要完成前期研究，12月底要完成规划基本思路的确定。时间紧，任务重。因此，大家要强化时间观念观念，争取时间，争取主动，抓紧启动和开展相关工作，保证我市“十二五”规划编制按要求进度完成。
五.(衔接)看完这段影片，触动我内心深处的东西太多了，我记得马云还说过：做一件事，无论失败与成功，经历就是一种成功，你去闯一闯，不行你还可以掉头，但是你如果不做，就像晚上想想千条路，早上起来走原路，一样的道理。一件事情有三成的把握就可以去做了!行动决定一切!那目前我国上市的互联网除了阿里巴巴外还有中华网、盛大互动娱乐、网易、搜狐、新浪、空中网、百度、巨人、腾讯、金山等等。那就让我们从互联网上市公司的经历看看xx的价值。掌声有请X老师为我们讲解
六、(衔接)我们看完这些介绍，我相信xx的未来是美好的。我们知道阿里巴巴的确是一个非常了不起的公司，有一段数字显示，阿里巴巴在2002年赚1元钱;2003年每天营业收入100万元;2004年每天利润100万元;2005年每天上缴税收100万元;2006年每天创造100万个就业岗位。另外，阿里巴巴的强势，在于阿里巴巴对所有股东说过的事情都变成了现实，阿里巴巴一上市，一夜之间造就了20个亿万富翁，100多个千万富翁，4900多个百万富翁。当我看到这些数字，我们没有理由怀疑司总的那句话，xx上市将会创造最多的百万富翁，我们也更加坚信xx是一定可以上市的。说到这里，我相信在座朋友和我一样，心情非常的激动，也感触很深，我相信很多的学员也很想分享一下，他们心中的xx。那接下来掌声有请第一个学员-----，(五句话：①问好②自我介绍〈姓名，哪里人，职业〉③进入xx多久④PP给我带来的好处⑤一句话总结)接着掌声请出第二个学员
七、(结束语)刚才通过两位学员的分享，他们对xx的未来也充满了信心，再次把掌声送给这两位学员。大家看到我手里拿的这张照片，这是东北市场的一批老太太把这个PP平台推广出去，也造就了这样一段神奇故事(8位老太太进网吧学电脑)在座的所有朋友，我们是不是更有理由，更有信心把这个平台做好。
最后用三句话来结束今晚会议：
同志们：“城市管理行业是新生事物，我们的工作任重道远，希望全局同志以本次学习培训为契机，珍惜宝贵的工作经历和机遇，努力工作刻苦钻研业务，将今天学到的知识结合本岗位学以致用。以自身敬业、守法、文明、尊重他人的良好素质，为建设家乡，建设富裕富裕文明和谐幸福国际知名的新永吉做出城市管理人最大的贡献。
每一个人都有脑子，但不是每个人都有智慧。
每一个人都有眼睛，但不是每个人都有眼光。
每一个人都有双手，但不是每双手都能把握机会。
机会永远都是给那些有智慧，有眼光，有勇气的成功者而准备的!
好，今晚的会议到此全部结束，谢谢所有的朋友，谢谢大家。
结束语：
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