组织部长三年工作总结

组织部长三年工作总结（共9篇）

组织部长三年工作总结 篇1

我于20XX年XX月至今担任组织部常务副部长。过去的三年，在区委和上级组织部门的正确领导下，我坚持求真务实，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下：

一、深入学习，不断提高自身综合素质

注重理论武装，始终坚持把加强思想政治学习摆在首位，带头争做学习型干部，着力提高能力素质和执政水平。

一是强化政治理论学习，增强政治底气。认真学习党章、党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，积极参加创先争优活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、上级组织的有关专题培训以及部机关中心组学习，不断提升政治素养，牢固树立宗旨意识，夯实理想信念的思想基础。

二是强化业务知识学习，增强能力底气。利用业余时间，认真学习组织工作有关政策法规和文件，尤其是习近平总书记关于进一步加强新时期党的建设和从严治党、依法治国等重要讲话精神，中央、省、市出台的关于干部队伍建设等方面的文件，真正吃透上级精神，把准政策方向，打牢履职尽责的知识基础。

三是强化廉政法规学习，增强修身底气。深入学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，中纪委十八届三次、四次、五次全会精神，“四项监督制度”等，认真撰写心得体会，切实做到真学真懂真用，牢固树立廉政自律的红线意识。

二、真抓实干，着力提升分管重点工作

紧紧围绕区委工作大局，结合区情实际，创新工作方法，当好一把手的参谋助手，统筹推进干部队伍建设和人才队伍建设。

（一）以思想建党为核心，在坚定党员干部理想信念上求实效。扎实推进党员干部理想信念、党风党纪、道德品行教育，着力提升领导干部思想政治水平。结合形势需要和干部培训需求，积极组织讲坛活动，通过依托知名高校举办各类培训班，邀请高校学者开展管城大讲坛和组织参观区党史馆等形式，累计组织党员集中学习5场次。认真抓好三严三实”专题教育，通过建立专题教育例会制度、“六进六问一引领”制度，召开践行“三严三实”先进事迹报告会等形式创新活动内容。坚持问题导向，聚焦整改，全区各级领导班子查摆问题XXX条，领导干部查摆问题XXXX条，整改率XX%以上，以解决问题的成效来检验专题教育的成果。

（二）以从严管理为主线，在打造高素质班子队伍上求实效。围绕全区发展需求，深化干部人事制度改革，加强干部管理监督，大力推进领导班子和干部队伍建设。在严格履行干部选任程序的基础上，创新选任方式。20XX年，面向乡镇办工作人员公开选拔XX名科级干部，提高了干部岗位匹配度，树立了基层一线导向。20XX年，以区委全委会票决的形式，对XX名党政“一把手”进行了调整，把有能力、敢担当、善创新的干部选拔到重要岗位，推动领导班子从“配齐”向“配强”转变。对全区超职数配备干部情况进行了认真整改，制定了稳妥的消化措施，共消化超职数配备干部XX人。完善干部综合考评办法，通过建立季度考核的评优评差机制、点评约谈机制和奖惩兑现机制，使用业绩量化评分和干部优先选用条件评分办法，提高全区各单位推进绩效考核工作的效能。从严监督管理干部，实行干部选任全程监督，建立了管城区特别监督档案，形成的治理跑官要官的调研报告，在全市组织工作满意度调查中获得三项第一。

（三）以发展需求为信号，在提高人才队伍建设水平上求实效。围绕人才强区战略，坚持依托产业集聚人才、创新体制成就人才、优化环境留住人才。制定出台了《区专业技术拔尖人才选拔管理办法》，对拔尖人才实行动态管理，每三年选拔一次，每次选拔XX名，管理期内每人享受X万元工作津贴，为拔尖人才多出成果创造了优越的条件。率先建立教育系统“人才库”，实施“名教师”、“名校长”工程，设立专项科研经费，激励骨干教师发挥示范作用，目前全区人才库入库人才XXXX余人。建立专业技术拔尖人才联系点制度，按照“双向选择、部门协调”的原则，每名人才建立X个基层联系点，积极发挥人才作用。20XX年开展“专业技术拔尖人才走基层”活动X期，受惠居民群众XXX余人次，形成了人尽其才、才尽其用的良好局面。

（四）以自身过硬为目标，在增强组工干部能力素质上求实效。坚持以先进的理念、创新的精神、严谨的作风、开放的姿态推进自身建设，在干事创业的实践中保持了组织部门和组工干部的先进性。在全区组织系统开展“三引领三提升”活动，强化组工干部党性引领、服务引领、制度引领，提升了组工干部思想境界、作风效能和业务水平。建立健全岗位责任、防错纠错、责任追究等制度，修订完善了组工干部行为监督、岗位工作流程、文电收发等一系列制度规定，形成了高效、快捷的运行机制。加强岗位锻炼，采取选派组工干部到基层单位锻炼、轮岗交流等形式，多层次、多渠道培养锻炼组工干部，已选派组工干部基层历练XX人次，部机关干部轮岗XX人次。推进部内中层干部述职，开展争创先进科室、争当优秀组工干部活动，激励组工干部比能力、比业绩、比奉献，做到才能胜其任，干能成其事，绩能服其众。

三、勤勉廉俭，严格执行各项法纪法规

作为组织部常务副部长，高度重视党风廉政建设工作，较好地完成了党风廉政建设责任制的各项工作任务。

（一）加强学习教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。坚持对党风廉政建设知识的学习，采取集体学习与个人自学、重点学与广泛学相结合的方式，认真学习《领导干部选拔任用四项监督制度》等相关条例和上级关于党风廉政建设方面的讲话，廉政意识得到进一步加强，为搞好本职工作奠定了良好的思想基础。

（二）坚持发扬民主，努力形成最佳工作合力。认真贯彻落实党的民主集中制原则，依靠班子集体的智慧搞决策。在日常工作中注重加强与部班子成员团结，紧密协调配合，在单位内部形成了一股心往一处想、劲往一处使良好风气，有效推动了组织工作任务的落实。

组织部长三年工作总结 篇2

本刊讯“3·15”国际消费者权益日来临之际, 四川通信行业以用户满意度持续三年达“满意”水平、全省电信投诉量全年下降三成的良好成绩, 有力促进了电信消费者权益保护, 向全省5000多万电信用户献上了一份节日的礼物。

省通信管理局于3月12日召开四川省2009年电信服务质量用户满意度测评结果通报会, 发布了由第三方公司测评的2009年度四川省电信行业用户满意度指数为80.28, 持续第三年达“满意”水平。省消协到会发布了统计结果, 2009年全省共收到对电信行业投诉1325件, 较上年下降32.5%, 而全国电信行业投诉36522件, 较2008年同期上涨了5.37%, 这充分显示了四川电信行业服务的良好状况。

省通信管理局林建祥副局长、省保护消费者权益委员会刘乔副秘书长出席会议并讲话。省通信管理局市监管处负责人、中国电信、移动、联通、铁通四川公司领导及相关工作负责人、省消协代表、测评公司相关人员参加通报会。

刘乔在讲话中指出, 用户满意, 是各家电信运营商提高服务质量的结果。这些测评和统计数据说明, 消费者对我省电信行业服务质量的提高是有切身感受的。特别是在今年年初眉山、资阳电话并网升位期间, 各电信公司为避免并网给部分消费者带来不便, 采取语音、短信提示, 保留套餐等有效措施充分保障了消费者的权益。但是也要看到, 在我省2009年的投诉统计中, 电信服务投诉虽有较大降幅, 但在量上仍居服务类投诉的首位。这表明电信服务质量还与广大消费者的期望有一定的距离, 电信服务提高的速度还没有达到消费者消费标准提高的速度。希望电信运营商秉承“没有最好, 只有更好”的服务理念, 以用户满意为目标, 不断提高服务质量。

林建祥提出, 电信服务质量持续三年达用户“满意”水平, 这是我们全省电信行业共同努力的成果。希望运营企业要站在全行业的高度, 正确定位用户满意度, 认识“一荣俱荣、一损俱损”, 加强企业间的沟通协调, 下大力气继续抓好服务质量, 努力构建健康和谐的通信消费环境, 真正实现通信行业在国民经济、社会发展以及“两化融合”进程中的先导和支撑作用。

四家运营公司领导纷纷表示, 省通信管理局连续七年组织开展全省电信服务质量用户满意度指数测评工作, 测评情况越来越客观, 抓获客户感知越来越准确, 对运营企业的牵引和促动作用越来越大了。服务质量是通信企业的永恒主题, 改善服务是刻不容缓的大事, 他们将根据测评报告, 找准影响客户满意度的关键点, 抓住提升服务质量的着力点, 从内到外有针对性地做好工作, 为四川实现追赶型跨越式发展做出新的贡献。

据悉, 本次测评工作是在严格执行部颁《电信服务质量用户满意度指数评价制度》、《电信服务质量用户满意指数 (TCSI) 测评方案》的基础上, 结合工信部、纠风办对电信市场秩序、行风建设、相关专项治理工作等要求而设置的测评内容, 除继续采用原部定的固定电话、移动电话、互联网接入三项业务的标准调查问卷, 增设了信息服务业务调查问卷, 还根据电信服务规范、各种专项行动要求、企业要求, 对问卷进行了修改完善。测评时间为2009年11月至2010年2月期间。调查对象是四家运营公司在成都、乐山、雅安、南充、绵阳、德阳、巴中、广安、甘孜和阿坝等10个市州相关电信业务的终端用户。

测评结果显示, 2009年度四川电信服务质量用户满意指数为80.28, 持续第三年达“满意”水平。但该指标略有下降, 较上年降低0.43。

从各省公司来看, 电信公司的服务质量用户满意度指数为80.07, 达“满意”水平。比上年度下降0.27;移动公司用户满意度指数为80.71, 达“满意”水平, 比上年度下降0.48;联通公司电信服务质量用户满意度指数 (TCSI) 为79.28, 为“较满意”水平, 比上年度上升0.21。铁通公司电信服务质量用户满意度指数 (TCSI) 为79.34, 为“较满意”水平, 比上年度下降0.88, 从“满意”跌至“较满意”水平。

从业务类型来看, 固定电话业务用户满意度指数为81.56, 达“满意”水平, 较上年度上升0.17;移动电话业务用户满意度指数为80.38, 达“满意”水平, 比上年度下降0.34;互联网接入业务用户满意度指数为77.53, 为“较满意”水平, 比上年度下降1.35;信息服务业务用户满意度指数为80.47, 比上年下降0.50点, 达“满意”水平。

文学社三年工作札记 篇3

设计创意

1.明确社团目标

办好一个文学社团，首先要有一个明确的指导目标。文学社的目标：执文学之手，与文学偕老。诵千古美文，做君子少年。

2.配备常务指导老师

作为文学的指导老师，要沉得下心来，耐得住寂寞，做到诲人不倦，甘为人梯。指导好文学社，除了要举办讲座，还要辅导学生写作，培养学生自改自评的习惯，指导社团小干部开展活动，编辑校报。所有这些，都需要指导老师花费大量的时间，付出无穷的心力。

我们文学社的常务指导老师都是语文老师，且担任班主任工作，在这种高负荷的工作状态下，老师们精心组织了文学社的很多活动，指导社团小干部开展了很多有意义的工作。在读书小精灵设计大赛中有秦艳红老师的忙碌的背影；在读书手抄报指导中有余双静老师的悉心指点；在阅读分级计划纲要的制定中有郑燕老师熬红的双眼；在推荐优秀读物中有顾涛老师的圈圈点点、在古诗考级活动中有唐媛媛老师的示范和引领；在阅读写作指导中有赵丹丹老师的鼓励与建议；在启蒙周报的排版中有丁欢老师的美学追求；在文学社的展演中有尹敏老师的悉心指导。

3.完善的管理机制

文学社是校园里的群众性组织，但并不是每一个学生都可以参加，还得有一些基本条件，于是产生了文学社的管理机制。因为任何一个社团的组建，都必须有一个章程来规范和约束。

首先是社员吸收制度：凡我校对文学感兴趣的同学，愿意遵守本章程，经本人申请及文学社考核认可后方可入社。

其次是奖惩制度：文学社每学期都要进行优秀社员的表彰大会，颁发获奖证书和奖品。另外，对已发表作品的社员，校长在集体晨会上进行专门表彰。对于在社团活动中表现突出的社员，设置了很多单项奖，对于社团中的小干部，也会进行集中表彰。

而对于不积极参与社团活动，无故缺席、迟到、早退的社员，也会有相应的惩罚措施，最严重的处罚是逐出社团。

再次是文学社实施了二级管理制度。二级管理是由校级文学社和班级文学兴趣小组组成的。这样既有利于开展全校的社团大活动，也有利于社团小组成员间的沟通合作。特别是在主题读书活动中，有的需要小组来完成一个主题，由于他们是一个班级的，在时间上比较统一，所以他们之间的分工与协作也变得更有效。

4.立足读写结合，开展常规活动

鉴于某些学校文学社昙花一现的现象，考虑到文学社要长期发展，就要有活动贯穿。这些活动绝不是有时间就开展，没有时间都免掉。

首先是阅读活动。我们的常务指导老师为全体社员每学期制订了必读书目和选读书目，要求社员选其中一本作为本学期的精读书。每月进行一次阅读交流会，每学期级进行一次成果展示。我们向低、中年级的社员发放了由丁老师设计的课外阅读“采蜜卡”，向高年级学生发放了由顾涛老师设计的“阅读护照”，同时在校报《启蒙周报》上刊发优秀采蜜卡和读书笔记。另外，学校也会联系一些本土儿童文学作家来学校举办小读者见面会，比如南京作家——韩青辰来我校做讲座，现场提问互动，促进社员从人生榜样中汲取力量和智慧。

其次，进行写作指导。常务指导教师及时发现和培养有写作特长的学生，对社员的投稿细致修改，对于每一篇作文都要有眉批和总批，而且是面批，遇到佳作及时推荐给校报《启蒙》或正式刊物。

常务老师在每月的社员大会上，讲解写作的基本知识，传授写作方法和写作技巧。对社员写作中的普遍性问题进行剖析，通过讲评加深社员对于文章选材、立意、语言、结构、方面的感悟，引导社员认真观察生活，写出内心的真情实感。社员的收获集中反映在他们的作品中。

再次，开设专题讲座。为多途径扩大社员的见识，精心安排社员们观看杨红樱、曹文轩、黄蓓佳等儿童文学家的视频资料；邀请研究阅读与写作方面的老师开展校内讲座；选派优秀社员介绍自己的阅读方法和习惯。每次讲座都限制在30分钟，留下10分钟时间互动。

5.家校联合

学生家长一般白天疲于生计，很少有自己的娱乐活动。我们利用英特尔公司为本校捐赠的图书开展了亲子阅读活动。家长们也有自己的摘抄本，摘抄自己喜欢的片段，有的家长抓住这个契机，在摘抄本上发表自己在教育子女问题上的困惑和收获。社员们很喜欢家庭全员读书的氛围，他们的心沉静下来了，情感也变得细腻了，笔下的文字更温润了。

文学社活动设计的主要依据如下：首先，新课标提出要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意的表达。其次，当下儿童的写作现状——不会将原本的细节写细腻，缺乏一颗细腻而宁静的心灵。最后，文学社的生命在于活动，文学社的活动可以丰富校园生活，展示社员个性，提供展示机会。

文学社实施程序与主要活动如下：成立启蒙文学社，向全校吸纳社员，印发校报《启蒙周报》，开展多种主题的读书活动，文学社举办《小学生必背古诗70首》的古诗考级大赛，开展读书手抄报比赛，参加区级红领巾社团展演，组织社员广泛投稿，评选读书小明星，评选优秀社员，优秀社员开讲座，举行辩论赛，美诗文诵读比赛，开展校园小说接龙活动，采蜜卡、读书笔记展示与交流，我为书狂征文比赛，图书义卖会，读书嘉年华。

操作要点

首先是常务老师之间的分工。在每周三的业务学习时间，由校长带头，教导主任主持，进行常务老师的分工安排和每周的文学社活动策划，经过民主讨论确定未来一个月的活动方案，细化未来一周的具体内容布局。

其次是社团小干部的培养。我们都知道，文学社是社员的自己的家园，让他们做好小主人，当好这个家，培养他们的工作能力显得尤为重要。通过岗前培训，有问题自行解决，难题汇报老师后共同商议。需要注意的是：千万不能事无巨细由常务老师包揽，也不能放任自流，无限扩大小干部的权利。

再次是开展持久性的活动。任何一所学校，会有各门学科的赛事：英语组、语文组、数学组、科学组、信息组都会有不同级别的比赛。另外，校内比赛，片区活动、整个市的活动等都会对文学社活动的常规性开展造成影响，我们借助这些大小活动进行人物采访、事件报道，幕后花絮等形式多方面开展文学社的工作。

最后，扎实做好社团的常规工作。社团的常规工作是做好社员考核评定的有效依据。常规工作虽琐碎，但为了社团的稳定发展，是要坚持的。

效果评析

成立文学社以来，孩子们有了自己的社团，大家一起学习、一起交流、一起享受成长，在多家刊物上发表了作品，收获了自信与成功。

文学社成立三周年之际，恰逢区红领巾社团展演，启蒙文学社参与了比赛，不仅捧回了了银奖和最佳创意单项奖，还受到了区教育局领导对我们民工子女学校社团工作的褒奖。

如今，读书与写作渐渐成为社员日常生活的一部分，用一名社员的话来说，读书就像吃饭一样自然，写作就像呼吸一样舒畅。

后 记

社团成立之初，各项工作千头万绪，分工与协作尤为重要，尤其是不少社员第一次承担社团小干部工作，光有热情缺乏方法，在文学社正常运转之前，有必要进行细致的培训。

社团阵地是《启蒙周报》，是社员发表作品的平台。然而，各项工作牵涉到信息员、记者、栏目编辑、打字员、海报制作团队、总编辑，他们之间的分工与协作，都要及时沟通协调。经调查，六年级的学生担任了比较多的社团工作，虽然他们工作比较高效，然而他们的课业越来越沉重，在一些关键时刻，却不见踪迹，严重影响了《启蒙周报》的正常发行。经过集体反思，决定发挥中年级社员的力量，虽然最初的扶持会多一些，但对社团的稳定是很有益处的。

在开展讲座的时候，我们都会和相关老师或者社员进行预约，却忽视了来自于家长力量。虽然，我们学校的家长文化水平不高，但他们之中却不乏文学爱好者。有的家长在学生时代语文学得好，且热爱写作。如果让他们走进学校，讲一讲自己与文学的故事，说不定有一番新的教育意义。

组织部长三年工作总结 篇4

根据中共中共三江镇委员会、县教育局有关创建学习型党组织建设的文件的要求，结合我校实际，特制定2013年创建学习型党组织总体规划。指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神全会精神，围绕加快锦屏经济又好又快发展，突出重点，强化基础，创新载体，积极探索新形势下学习型党组织建设的新途径，努力在提高基层党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力上迈出新步伐，在提高党员队伍的综合素质上取得新成效，切切实办好人民满意的教育。组织领导

成立学习型党组织创建活动领导小组，着重完善学习制度，制定学习计划，进行过程督查，组织阶段性评价，加强对创建活动的领导。组长：杨秀斌

副组长：杨再金

成员：陶幸远、杨先翠、杨清芳、张朝玉、周芝桃、龙红林、杨周霖、彭梅玉。

联络员：彭梅玉

一、创建目标

坚持把创建学习型党组织作为全面贯彻落实科学发展观、夯实党建基础工作、推进创先争优活动作为重要学习实践载体，紧紧围绕局“创新发展”的目标，创新和完善学习机制，大兴学习之风，注重创建成效，全面提高党员干部的思想政治素质、党性道德修养、执行能力、服务水平，努力形成创建特色品牌、建立长效机制，进一步总结完善，建立健全长效机制，在有效推进学习型党组织建设继续创建先进基层党组织。

二、主要任务

（一）着力建立健全“四大机制”：

1、建立创建学习型党组织领导班子，形成高度重视、统一指导、加强保障和考核驱动的支持机制。

2、在总体规划指导下每年制定年度实施计划，配套创建工作制度和措施，强化日常管理、具体组织实施、检查督促的推进机制。

3、建立学习型团队、学习型党员干部评选办法和表彰奖励的激励机制。

4、完善学习型党组织创建成果的转化机制。

（二）丰富学习方式

1、继续深化学习形式创新，坚持“五个结合”的原则和方法，即：主题论坛与讨论结合、集体学习与个人自学结合、理论学习与思想道德、作风建设结合，学习与深入调查研究结合，学习与联系实际运用结合，努力提高学习的针对性和实效性。

2、积极探索创建形式。围绕创建学习型党组织主体，努力培育学习型团队，进一步增强党员干部学习的积极性和自觉性，形成团队学习、全员学习的浓厚氛围。

（三）拓宽学习实践载体

1、深化和改进中心组学习。坚持每月一次中心学习制度，注重学习形式、内容和效果的统一，充分发挥对党员的带头与引领作用，提高创建学习型团队的实效。

2、开展“五个带头”和“五比五看”学习活动。一是在校级以上领导干部中开展“五个带头”学习活动，即带头学习，每季度至少自学一本好书，积极参加各种理论和专业培训，每年学习时间80学时以上；带头宣讲，开展理论宣讲、形势报告、讲党课活动不少于4次；带头撰文，每年撰写2篇以上学习体会文章、调研报告或理论文章；带头听课，每季度听1场党课或专题报告；带头调研，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平等开展调研促学活动。二是在广大党员中组织开展“五比五看”活动。一是比党性意识，看理想信念是否坚定；二是比奉献精神，看服务意识是否增强；

2三是比业务水平，看工作效率是否提高；四是比工作业绩，看任务完成是否出色；五是比社会评价，看群众反映是否满意。

3、广泛开展主题实践载体活动。围绕“创先争优加强学校党建、创新发展促进教育改革”主题活动，提升党员干部综合素质，把党建常规工作与与创建学习型党组织有机结合起来，形成长效机制。大力推动读书活动优选必读书目和推荐书目，扎实开展“读书月”活动使党员干部健康心灵、丰富生活、陶冶情趣、启迪思路、增强党性、更新知识，提升能力水平、文化素养和精神境界。

4.深入开展调查研究。建立“领导谈心制”，党员干部联系群众体制，把深入群众调查研究作为改进工作的基础。制定调研计划，确定一批调研重点课题，切实增强调查研究的针对性和前瞻性。

5、开展年终党员评优评比表彰活动。以党小组、工会组推荐、学校领导班子审核的方式，评选出“优秀党员”，进行表彰，营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。

三、学习内容

1、政治理论。深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习科学发展观和党的十八大精神实质，努力在深学、弄懂、真用上下功夫，切实提高政治素质和理论水平。

2、时事政治。重点学习中央和省州县党风廉政建设等重大会议精神，学习党和国家的路线方针政策，领会和掌握上级党委、教育局的发展方略，真正使政治思想和努力方向上同党的路线方针政策及上级党委政府的重大方略保持高度一致。

3、政策法规。认真学习把握党和国家出台的现行与新颁法律、法规、党纪党规、相关政策，结合开展思想道德、纪律作风、党风廉政等方面学习教育，不断强化党员干部的党纪国法意识，提高依法行政、廉洁从政能力及统计执法检查的政策法规水平和质量。

4、业务知识。结合实际学习现代学校管理制度、教育教学新理念。

35、基本区情。组织学习县政府“十二五”发展规划，增强大局意识、服务意识和责任意识。了解局、学校发展思路，把自身发展规划的落实与学校的发展结合起来。

四、组织保障

1、加强领导，明确责任。坚持把创建学习型党组织列入学校党的建设工作的重要议程，高度重视，切实加强引领、指导、督促和支持。成立由党支部书记为组长的创建学习型党组织领导小组，实行定期研究、部署、推进、督促和检查落实，做好党务公开工作。

2、联系实际，学以致用。建设学习型党组织，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持走群众路线，坚持在工作中学习、在学习中研究、在研究中进一步提升工作水平的原则，把学习型党组织建设与促进教育的改革发展稳定紧密结合起来，与推动本单位的各项工作紧密结合起来，把党建工作与教学科研、管理服务等结合起来，切实通过加强和改进党的建设引领和推动学校各项工作的科学发展。

3、总结经验，形成品牌。制定本单位具体实施意见，根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。每年度末向局党委宣传科报送本年度学习情况总结和下年度学习计划。利用校园墙报、宣传栏出刊党员干部学习心得、体会文章。积极做好创建的经验总结，争取在全镇“学习型党组织”中优先达标，继续创建先进基层党组织。

附学习内容：

1、学习型党组织建设相关内容；

2、学习十八大精神、2013两会精神；

3、新党章；

4、教育法律法规、《教师职业道德修养》、《教师快速成长的10个要诀》 《诗意生活》；

组织部长三年工作总结 篇5

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和党的十六大、十六届四中、五中全会精神为指导，以党员长期受教育、永葆先进性为标准，以“全员学习、终身学习、与时俱进、持续创新”为核心理念，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引领和促进其他类型学习型组织的建设，使各级党组织和广大党员在服务大局、促进国税事业发展中再创新成绩、再做新贡献，更高标准地完成新时期的各项国税工作任务。

二、工作原则

1、围绕中心服务大局原则。学习型党组织建设必须立足于服务“两个率先”、富民强市这一宏伟目标，全面落实总局和省局总体工作部署，用科学的发展观统领创建工作，整体推进全系统的“依法治税、深化税收改革、强化科学管理、加强队伍建设”四大主题工作，为构建和谐**国税，促进科学发展再谱新篇。

2、求真务实学以致用原则。建设学习型党组织必须坚定不移地弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与党的基层组织建设的现状结合起来，与本地区、本部门、本单位的实际需要结合起来，力争通过创建工作，不断提升党员干部的学识、才干和处理问题、解决问题的本领，提高促进发展、不断创新的能力。

3、常抓不懈持之以恒原则。建设学习型党组织是一个永恒的课题，是新时期党的建设新的伟大工程的重要组成部分。作为一种以追求卓越、不断超越为重要特征的政治组织，建设学习型党组织工作是一项长期任务。在创建工作中，不仅要有长远规划，还要有近期、短期目标和要求，要努力做到工作研究、部署、检查、考核多措并举，通过行之有效的行政推动，推进学习型党组织的建设。

4、开拓创新与时俱进原则。学习型组织是持续创意的组织。因此，建设学习型党组织要牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，在深化改革的形势下，不断研究和探索党建工作中遇到的新情况、新问题，拓宽思路，拓展思维，用发展的眼光和创新的精神，促进创建工作从理念向变革的迈进，从借鉴向创新的飞跃，从愿景向绩效的发展，从旧识向新知的提升，实现党建工作理念、实践、机制和作风的全面创新和与时俱进。

三、工作目标

总体目标：从2005年到2007年底，以组织推动为基础，通过明确党组织的共同愿景，制定实施学习规划，构建完善的学习机制，丰富、创新学习载体，促进提高全系统各级党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力，使各级党组织真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

具体目标：（1）把握应用先进理念。学习型组织的先进理念，如“自我超越”、“改善心智模式”、“共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”以及“全员学习、主动学习、终身学习”、“学习工作化、工作学习化”等理念全面渗透到基层党组织的日常建设工作中，使内强素质、外树形象成为基层党组织和广大党员的内在需求。（2）党组织战斗堡垒作用明显。党员干部能够以党员标准严格要求自己，先进性体现充分；党员领导干部讲学习、讲政治、讲正气，党性强、作风正、团结好，领导班子整体功能充分发挥，群众认同率高。“好班子” 建设卓有成效。（3）学以致用水平进一步增强。党员队伍的文化层次、素质结构、岗位能力和工作水平不断提高，党员特别是党员领导干部的调查研究能力、解决问题能力、执行能力不断增强，工作绩效明显。“优秀公务员”和其他评先创优中党员的比例在75%以上。（4）学习型、服务型、创新型党组织创建活动持续推进，人人学习、全员学习、创新学习、终身学习的氛围浓厚。（5）2005年底，确定武进区局党组、新北区局党总支、戚墅堰税务分局党支部、第一稽查局党支部为建设学习型党组织先进典型培植单位，并以此为辐射源，在全系统各单位中培植一批学习型党组织建设先进典型；到2006年底，市局命名3至4个基层党组织为市局级学习型党组织建设工作先进单位；力争到2007年底，**市局党组被命名为市建设学习型党组织市级示范点。

四、工作措施

1、以提高实效为重点，加强分类指导。各级党组织要结合国税工作特点和本部门实际，正确把握共性与个性、税收管理工作与创建工作的关系，从实际、实效出发，科学制定和实施本单位和党员个人的学习愿景，提高学习型党组织建设与实际工作的结合度，提高学习行为的针对性和实效性，为创建工作注入更强的生命力。

2、以营造氛围为关键，加强典型引导。要利用各类新闻媒介，特别是网络平台，大力宣传党员、党员领导干部自觉学习、带头学习的生动事迹，营造时时学习、处处学习、人人学习的氛围。要积极创造良好的学习环境，发现和推广基层党组织在建设学习型党组织建设中的好做法、好经验，相互借鉴，共同促进，推动学习型党组织建设工作的深入开展。

3、以提高绩效为目标，加强考核督导。要逐步建立起学习型党组织学习情况的陈述制度、评议制度和考评制度，特别是党员领导干部，不仅要“述职”，还要“述学”，要实现“知识－－技能－－绩效”的三步跨越。各单位要建立健全学习台帐制度，强化平时考核，考评考核主要以《**市国家税务局建设学习型党组织先进单位考评办法（试行）》为依据。

4、以创新载体为抓手，加强工作引导。（1）组织培训。培训是团队学习的重要形式，只有通过教育培训才能持续激励干部。因此，要通过知识讲座、理论研讨、专项工作指导等形式，组织好政治理论、管理理论、思想理论、文化知识、专业知识和专业技能的学习培训。（2）搭建立体学习网络。学习型组织创建的重要特征就是学习途径多元化、学习环境虚拟化，学习资源共享，团队学习、组织学习。因此各单位要充分利用信息平台，拓展学习途径，以一专多能、在职学历学习、专业等级考试学习等形式，建立多领域学习网络，从“干什么，学什么，缺什么，补什么”提升到“精一技、会两技、学三技”的层面上，努力培育和锤炼复合型党员干部。（3）积极开展体验式学习。所谓体验式学习，就是通过个人在组织活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在培训师指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升认识能力的学习方式。在实际工作中，我们要结合国税工作特点、岗位要求、个人发展需求，积极开展体验式学习。如岗位练兵、技能竞赛、专题论坛、案例交流、小组学习等形式，使每个参与体验的同志，都能进一步认识自身潜能，增强自信心；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力、品格和心智。在此基础上，把这种学习潜能和品质运用到实际工作中，实现个人潜能的最大挖掘和工作绩效的最优、最大化，从而更好地服务于国税工作。

五、组织领导

一是要落实领导责任。为确保学习型党组织创建工作的顺利开展和有效运作，市局成立由江心宁局长任组长，其他局领导任副组长，各职能处室负责人为成员的学习型党组织建设领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教育处。各基层单位也要相应成立领导小组和工作班子，指导、抓好创建工作。

二是要完善工作机制。在创建经费方面，市局将继续拨出专款，用于学习型组织创建中的经费开支，主要奖励创建工作中取得学习成果和工作绩效的干部，使奖励向勤于学习、工作有成效的同志倾斜；在学习成果和工作绩效使用方面，市局将继续强调学习成效在干部竞岗、使用、评先等方面的评价作用，将职务的晋升向潜心学习有成果、学以致用有实效的学习型党员倾斜，形成鼓励学习、鼓励创新的用人导向。

三年工作总结 篇6

回顾2007年1月至今，这五年多的工作里，本人主要成担五年级-六年级（两轮），一年级年级语文教学和班主任工作，两基A1指标的工作，在工作中有许多收获，也有不足，现将这五年的工作总结如下：

一、思想方面：本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，认真执行学校的各项规章制度；对“科学发展观”的重要理论，积极深入贯彻落实；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；能积极参加政治学习、组织业务学习，当“7.5事件”发生后，使自己在思想上更加坚定维护民族团结的重要性。在考勤方面，严于律己，从未出现过迟到、早退、旷工现象。

二、教学方面 １、备课：开学初，认真制定计划积极开展教研活动。提前两周备好课，写好教案。做到超两周备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，遇到问题及时查阅资料。力求吃透教材，找准重点、难点。２、上课 ：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住一个重点，分散难点，多种灵活多样的教学方法突破难点。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。３、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，手把手地教，及时查缺补漏。并主动联系家长，取得家长的配合。４、作业 ：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：为了了解我的学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏、说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况；这几年中我做到了学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。个别孩子认为读不读书无所谓，不求上进。经过进一步了解发现这几个孩子尽管有这样那样的缺点，但他们乐于帮助同学，有很好的思想基础。我多次找他们谈心，发现原来关心学生是那么重要，这几个孩子属于留守儿童，父母不是长期在外打工就是养蜂、外出放蜂，他们得不到家长的关爱，对生活和学习都不那么积极，我及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，适时地去表扬他。经过长时间的关心、教育，同学对他们另眼相看。这些孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。他们有缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，2010年取得本科学历，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

五、廉洁方面：本人自从教以来，始终坚持“廉于律己”，从不从不收取学生或家长一分钱，从不利用职便谋求利益，关心自己的帮扶学生，不定期的为他们购买学习用品，生活用品。

六、多和同事交流，多听取宝贵意见

每学期我上的公开课，老师们都提出了宝贵的意见，使我收茯不小。充分利用空课时间听取同年级同学科教师授课，从他们身上找长处，学优点，学期听课达到80节以上。学校也组织我们去喀什市和县直其他小学听取优质课、讲赛课，听其使我受益匪浅。

七、任教一个班语文、思品、周会，一周一共14节，一学期共教476课时；每周布臵作业并批改30次，共批改10780人次作业；每学期都上一节公开课，效果很好；每学期家访学生20余户，一年家访40余户学生；除了以上工作外，本人还兼任学校的教务处工作，和两基A1指标的所有工作，但我任然坚持照顾我的学生，我会尽我之力，将我的教学及学校的工作都兼顾得很好。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，从基础入手到提高能力直至学以致用，在不断学习中提高自己的业务水平，在学校领导的领导下和老师们的帮助下一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

八、从2008年9月至2009年7月本人在疏勒县巴仁乡纳丘克小学进行支教工作（下乡），支教期间严于律己，遵守学校的各项规章制度，工作认真负责，关心学生，和学校老师一起钻研教材，互帮互助，得到了师生的认可。

组织部长三年工作总结 篇7

1 工作描述

线损率衡量电网电能损耗的高低, 是电网企业生产经营的一项重要技术经济指标, 综合反映和体现了电网规划建设、调度运行、生产运维、营销管理水平。线损管理以“技术线损最优、管理线损最小”为目标, 涵盖了等多方面、多环节工作, 对于贯彻节能减排产业政策、提高企业经营效益意义重大。线损管理的主要工作, 一是贯彻执行国家和上级电力部门的能源方针政策;二是制订下达线损率考核指标和降损节电计划;三是落实降损节电的各项措施, 消除或尽量减少线损中可以避免及不合理的部分, 使各电压等级电网的线损率降低到国家要求值或合理值;四是按时完成线损统计工作, 正确编制线损报表, 为领导和上级的决策提供依据;五是定期开展线损理论计算和分析工作, 为确定降损主攻方向提供依据。

为实现国网湖南省电力公司降损增效, 该公司制定2014~2016年三年降损方案方案, 从完善体系和制度, 明确流程和职责, 建立常态的管理机制等方面入手, 形成公司全员降损的工作态势, 降损工作取得实效。

2 主要做法

2014年, 为贯彻“全面加强经营管理, 实现降损增效”的工作思路, 国网湖南省电力公司制定了三年降损工作方案, 目标是通过三年努力, 将综合线损率从2013年9.42%大幅下降到7.0%左右 (其中2014年降损目标为8.5%, 2015年目标为7.6%) , 并细化分解到各市州公司。方案经职代会审议后实施, 经过一年的实践, 成效显著。

2.1 建立降损工作常态管理体系

为全面推进湖南省电力公司降损工作, 公司成立以总经理为组长的三年降损工作领导小组, 领导和协调公司线损管理提升年活动及降损工作, 下设由发展、营销、运检、调控、监察、财务、人资等部门组成的三年降损工作办公室, 负责日常降损工作协调, 并对降损各项工作进行组织协调。

各市、县公司建立一把手负责的降损工作责任制, 市公司领导班子成员分头挂点县公司、市客服中心, 县公司、客户服务中心领导班子成员挂点供电所、营业片区, 城、农网线路、台区降损目标逐一落实到人, 实行分片挂钩, 上下同考核。按“分区、分压、分元件、分台区”的原则进行四分管理, 每个台区、每条线路明确责任人, 即相应台区、线路的反窃电及降损等工作, 相关责任人的收入与台区、线路线损考核指标完成情况直接挂钩, 形成公司全员降损的工作态势。

2.2 协同推进各专业、各环节降损工作

围绕公司三年降损工作方案, 相关部门细化了各专业降损措施。营销部重点负责管理降损, 着力加强内稽外查, 大力开展用电稽查和反窃电工作;运检部重点负责技术线损, 加强无功设备运行维护, 提高利用效率, 平衡三相负荷, 加强站用电管理, 强化生产过程中的降损管理;调控中心重点负责电网运行方式的优化, 加强电网经济运行方式的管理和优化;发展部负责归口管理, 即计划的制定和分解、指标的分析和管控、各专业降损措施落实的督查督办和考核考评。

2.3 开展线损管理的效能监察

由监察部牵头, 组织开展农村供电所管理线损效能监察。摸清公司农村供电所线损管理上存在的主要问题和薄弱环节, 治理农电管理中的“跑、冒、滴、漏”, 打击内外勾结以电谋私行为, 从源头上预防职务犯罪;改进线损管理方式和管理手段, 推进农配网线损管理标准化、规范化、精益化建设, 提高农配网线损管理水平。

2.4 突出考核导向

为加强线损考核, 提高考核比重, 公司在经营考核效益兑现方案中设立专项效益奖励基金, 专门用于对降损工作的考核, 以线损管理考评、降损电量贡献率、年度线损指标完成率、线损降低率、与理论线损偏离率等指标作为考核依据。同时, 加大了线损率指标在企业负责人业绩考核中的权重。各级单位也加强多种形式的线损管理考核, 形成从省公司到一线员工的线损管理考核机制。

2.5 加强线损理论计算工作

坚持每年按大、小负荷方式组织2次全网负荷实测及线损理论计算。该项工作由省公司发展部组织, 省经研院具体负责, 地市公司共同参与完成。为确保计算结果的客观性, 一是开展了图实相符工作, 在线损理论计算之前, 由经研院负责对所有计算图纸进行现场审核, 确保电网计算参数的准确性;二是组织集中计算和指导, 对计算边界条件进行统一, 异常问题及时处理, 确保计算工作客观性;三是公司组织各部门进行审核, 对计算结果的合理性进行审核把关。

3 特色亮点

3.1 降损管理体系更加完善和高效

形成了发展部门牵头, 营销、运检、调控专业落实, 监察、财务、人资共同参与的线损管理体系, 充分调动各级降损的积极性, 形成了公司全员降损的工作态势。

3.2 建立了降损分析、督查、考核考评等常态工作机制

建立了月度降损工作例会制度, 逐月分析线损计划完成情况及异常, 提出整改措施。编制了公司《降损工作月报》, 及时通报各专业降损工作开展的情况, 对降损工作不力的市、县供电公司实行“说清楚”制度。常态化开展了降损督查工作, 根据月度分析反映的情况, 每月组织对2到3个地市公司开展降损督查, 覆盖所有市 (州) 公司, 重点抽查部分县公司、农村供电所, 分析线损异常的原因, 督促降损方案的落实。各市县公司和供电所建立了相应的分析督查制度, 按月兑现考核结果。

3.3 强化理论线损成果的应用

将理论线损结果作为制定公司和各单位降损目标的依据, 加强了管理降损工作的针对性。同时, 通过线损理论计算, 重点分析电网的重损环节, 在电网建设与改造计划制定过程中开展降损项目专项研究, 实现技术降损。

4 降损成效

三年又三年 篇8

是跨出去的第一步就偏离了目标，还是渐渐地我的路走得越来越偏，最终离目标越来越远，以至于我再也没有勇气向前进。

三年前，我还是一个未脱去稚气的小女生。我提着一颗好奇的心，固执地摆脱了以往平顺的日子，毅然决然地背起了行囊，去那个我闻所未闻，坐落在一望无际的田间的学校，我真的不知道当时是什么样的想法促使我义无反顾的，也许只是一个有粉色梦的女孩对另一个陌生地方的憧憬。

当时的我真的是“单细胞”，未曾想过离开往日的蜜友，面对一张张陌生的面孔，我心里产生的恐慌；未曾想过去面对一个新的环境，新的事物，我内心油然而生的害怕；也未曾想过失去妈妈的庇护的我是那样不知所措。一切都没有考虑周全，一切都没有预告，就这样悄无声息地向我涌来。

记得三年前，我第一次住在学校里，睡着硬邦邦的床，我的眼泪浸湿了我的枕头。嘴里的棒棒糖，固执地就是不肯化去，而我的睡意偏偏侵蚀着我的意识。第二天醒来，那根塑料棒还被我叼在嘴里，我清醒地意识到再没有人提醒我晚上不能吃糖了。我从此自由了，可是我原本应该高兴的心却是空荡荡的。三年前的我还并未懂得那是怎样的一种情愫。

三年后的今天，我来了这一所本应在三年前就该来的学校，也许当时盼望的心过于热切，所以三年后老天给了我来这里的一个机会，只可惜老天并不知道我早已变了心。

三年后的今天，我不再是那个懵懂的、不知所措的小女孩。三年的岁月，已经把我磨练得渐渐坚强，身上包裹着一层保护膜，我不停地告诫自己：我要坚强。不可能再是以前那个动不动就哭鼻子的女孩，不可能再去害怕那些莫须有的东西，不可能再看到陌生的人而不知所措……

我相信三年是漫长的，因为它改变了我不少。但是我也相信它是短暂的，因为我已经站在另一个三年的进口。我确信，我是长大了很多，我似乎没有以前那么任性、娇纵。但是我又怀念三年前那个站在角落里羞涩的小女孩。

也许，人都是矛盾的。当年我是那么地恨自己的懦弱，坚强后的我又开始无比怀念；当年我是多么的恨那所让我不知所措的学校，现在想起它时，我的嘴角总会挂着一抹笑，那抹笑随着时间越绽越大；当年我无比幼稚地发誓一旦转身就不再回头，我现在是多么地想转身看看身后的美景，回味无穷。人总是这样，等失去以后才懂得珍惜，才懂得那些逝去的美好，我承认我并不例外。

然而人生有无数个三年又三年，真不知道我是否站在每一个三年的门口都是那么幼稚，不知某个三年后，我再次看到这篇文章我是否会笑到抽筋。但愿不会。

我知道什么都过得去，只是再也回不去了。我也不再妄图让一切重新演绎一次，我相信人生再来一次，我还会那么做，那样选择。我并不后悔什么，我只是遗憾而已，仅此而已，也许只是我故作矫情罢了。

未来有无数个三年，我不知道我的未来是否还会一直保持年少时的那份冲劲儿与坚强，勇往直前。我一直在害怕，怕我没有勇气往前走，怕我颓靡下去。现在，我站在有一个三年的进口，我离三年后的目标却很远很远，远到我连它的背影都不曾看见了。也许，一开始是好的，只是后来我失去了一直走下去的毅力，而渐渐离目标越来越远，越来越远。

三年又三年，我是否能完成一个又一个的目标；三年又三年，我是否还能一直坚持；三年又三年，我是否还会有翻天覆地的变化……三年又三年，我该坚持什么又该放弃什么。这一切都还是一个谜，并未有人来引导我，因为每个人的人生都是不同的，这一切都要自己去发现。我相信：三年又三年，我一定会让自己更充实。

三年工作总结 篇9

市民政局优抚安置科科长 陈龙坤

（2010年2月25日）

市民政局优抚安臵科承担的主要任务是，管理服务全市16245名重点优抚对象，落实优待、抚恤、补助待遇，安臵复员退伍军人和军队离退休干部，协调联系驻宣部队，共同做好双拥工作，指导烈士陵园、光荣院、军休所服务管理，向社会提供优质服务。2007年以来，围绕全市发展稳定的大局，认真落实优抚安臵政策和各项双拥任务，促进了军政军民团结，为全市经济发展，维护社会正常秩序做出了一定的贡献。

一、全面落实优抚政策

逐年提高优待金标准 2007年以来，我市经济驶入了快车道，地方财政和人民群众生活水平有了较大幅度的提高。让广大优抚对象分享改革发展的成果，是做好优抚工作的必然要求。三年来，全市共发放复员退伍军人定补金4914万元，烈属、伤残军人抚恤金3678万元，医疗补助金（含参保、救助）1566万元。义务兵家属优待金由2007年户均2764元，提高到2009年户均4695元，增长69.8%。

认真做好“两参人员”调查摸底工作 2007年8月至9月，我市集中开展了部分军队退役人员有关政策落实工作，在市委、市政府的统一领导和省民政厅的指导下，较好地完成了前期调查摸 底、核查审定和汇总上报工作。全市共审核认定参战、参试人员3698人。会同财政、卫生和社保部门落实了生活补助及医疗优惠政策。

落实医疗优惠政策 2008年3月31日，经两次征求意见，并分别送市劳动、财政、卫生、法制部门审核，出台了《宣城市实施〈安徽省重点优抚对象医疗保障实施意见〉细则》，使全市优抚对象享受医疗优惠有法可依。协调财政、社保部门，出资统一为218名6级以上的残疾军人办理了城镇职工医疗保险，为661名7级以下残疾军人、509名“三属”、4835名复员军人和5184名带病回乡退伍军人办理了新型农村合作医疗保险，实现了重点优抚对象医疗保障全覆盖。

做好走访慰问工作 每年春节和“八一”，组织召开党政军座谈会，走访慰问驻宣部队官兵和重点优抚对象，慰问重残残疾军人和精神病员。2008年“八一”期间，组织市县党委政府领导，慰问宣城籍114户抗震救灾的军人家属。2009年春节，向全市16000名优抚对象和建国前老党员发放人均180元慰问金。组织84名市、县领导走访慰问了838户建国前参加革命工作的重点优抚对象，发放慰问金34.45万元。

努力做好烈士褒扬工作 2009年是建国60周年大庆，中央要求“十一”前对所有烈士纪念建筑物维修一遍，以崭新的园容园貌接待社会各界的祭扫和凭吊。争取市财政向宣城烈士陵园投入18万元维修经费，争取省财政向省级重点保护单位绩溪县许家朋烈士 纪念碑投入50万元，地方配套18万元。

2009年，宁国市涌现了曹军等3名勇救落水遇险人员的烈士，他们舍生忘死的英雄壮举，感动宣城，震惊江淮。特别是对曹军、卢帅两人，我们特事特办，不到10天即办妥调查追认烈士的有关手续。随后对遗属按规定落实了烈士抚恤待遇，还到曹军父母住地霍邱县民政局征求意见，看望烈士遗属，帮助解决生活困难。

二、认真做好涉军维稳工作

随着改革的深入，各种利益体不断分化，复员退伍军人群体矛盾排查化解工作量呈上升趋势，少数地方还很尖锐。在同级党委、政府的统一领导下，与有关部门密切配合，依据中央和省委、省政府有关政策，坚持原则，讲究方法，通过细致的思想政治疏导，深入开展矛盾纠纷排查化解，做了大量工作，为建国60周年大庆、“十七大”、奥运会和每年国家“两会”的顺利召开创造了良好的和谐环境。印发了《关于解决部分复员退伍军人上访问题工作方案》，明确了成员单位职责、工作制度、工作任务和应急处臵等。结合市县领导带案下访，还主动上门征求意见，使越级上访及早发现，及时化解。2009年，答复网上咨询19件，及时答复本局网站的咨询17件，占全局答复总量的近一半，有些问题还多次回答，办理《百姓热线》转交的咨询3件，《市长热线》转交的提问2件。走近市广播电台《百姓热线》节目，宣传优抚政策。

三、做好“双退”安置工作

认真做好退役士兵安臵工作 2007年以来，全市共接收退役 士兵4260人，符合安臵的退役士兵1245人。推行退役士兵安臵制度改革，鼓励扶持退役士兵自谋职业、自主创业，自谋职业退役士兵占安臵总数的85%以上，涌现出陈刚等一批自主创业的先进典型。不断争取财政投入，提高自谋业补助金标准，加强职业技能培训，增强再就业能力。做好伤病残退役士兵接收安臵工作，妥善安臵4名六级以上伤病残退役士兵，落实了医疗、住房、抚恤等待遇。

认真做好军休老干部工作 军队离退休老干部为国防和军队现代化建设贡献了青春和智慧，保证他们的政治和生活待遇落实是民政部门的责任。市、县两级目前有40名军队离退休干部，部分离休老同志年高体弱。我们主动做好服务工作，尤其是就医服务。对无工作单位的遗属按规定落实了城镇职工医疗保险。积极争创“和谐军休家园”和“和谐军休家庭”，为老同志安排垂钓、旅游、结对帮困等活动，发挥余热，活跃军休生活。根据省军休办要求。2009年“十一”前，为军队离休干部颁发建国60周年纪念章。组织军休干部赴省参加建国60周年“和谐军休颂祖国”歌咏比赛，取得了优秀奖和组织奖的优异成绩。

3年共接收安臵6名军队退休干部（士官）。

四、深入开展双拥创建工作

为争创新一轮全省双拥模范城活动，完成了近四年来的双拥工作资料的收集、整理、归档工作。拍摄了双拥工作专题片，印制了双拥工作画册。2009年5月至6月，通过省双拥模范城考核组对我市及泾县、广德县、绩溪县争创情况进行了考核。经过努力，宣 城市、泾县、广德县、绩溪县获得省双拥模范城（县）荣誉称号，2名同志分别荣获“爱国拥军模范个人”和“拥军优属先进个人”。在市直和县直单位开展创建双拥合格单位活动。组队参加省双拥和国防知识竞赛，并取得了第一名的好成绩。通过评选表彰“好军嫂”，组织“非公企业”送电脑、送图书进军营，组织律师送法律进军营等群众性拥军活动，推动创建活动的开展，进一步营造双拥氛围。

五、严格依法办事

评残（补评、调整等级），尤其是公务员评残工作是近年来的热点、难点问题。我们从规范受理入手，重点抓住鉴定环节，严格依法办事，保证评残工作规范、透明，公正、有序，切实维护当事人合法权益。与市卫生局共同组建了残情医疗卫生专家小组和卫生专家库，聘请了41名专家，完善了残情鉴定办法和鉴定规程。2009年3月3日和10月20日，在全市随机抽取12名医疗卫生专家，对19名申请人进行了残情鉴定，并委托外地医疗部门补充鉴定个别项目，根据专家组意见上报省民政厅。没有出现要求重复鉴定和上访的现象。有2名同志就我局的行政行为分别向上级机关提出行政复议和行政诉讼。我们积极依法应诉，目前已审理完毕并胜诉。

根据省民政厅《关于开展优抚安臵相关政策贯彻落实和专项资金管理使用情况专项执法监察的通知》，我市市本级及各县市区对照要求，逐项开展了自查。优抚资金拨付、兑现采取阳光透明方式，没有发现挪用、截留、挤占问题。

六、认真参加百名科长考评活动 作为市直部门第二批参评科室，我积极响应市委、市政府的号召，认真对待考评工作，积极投身到考评工作中去。从制定各项工作制度和工作规范开始，公开办事程序和工作流程，对办理时效和办理质量都公开承诺，自觉接受社会监督。向有关部门和单位发放《征求意见表》50余份。针对反映的问题，实事求是，在认真、耐心解释的前提下，改进工作作风，提高工作效率，以优抚对象满意为标准。住芜湖市的伤残人员需要提供服务的，通过电话联系，一次办妥。宁肯自己麻烦一点，不让优抚对象反复折腾。

七、勤政廉政，率先垂范