实习企业指导教师评语

实习企业指导教师评语（共8篇）

实习企业指导教师评语 篇1

2. 该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

3. 该生在我校实习期间,工积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调速度、教內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

4. 乐意协助学校指导教师掌辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批联络簿严格仔细用心。指导老师有良好互动。善於发掘学生优点 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

5. 能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

6. 在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

7. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

8. 该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

9. 该同志在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤任劳任怨。勇锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

10. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

11. ____同学踏实肯干，吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加保质保量完成工作任务。

12. ____同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

13. 该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱(遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。

14. 该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。

实习企业指导教师评语 篇2

一、必须具备与时俱进的教育理念

教育理念是教师在对教育进行理性思考和深刻理解的基础上形成的教育观点和教育信念。 (1) 大多中职教师必须具有超强的社会意识, 把握时代的脉搏, 把“单一的传授知识”转变为“传授知识, 培养能力, 提高素质”, 改革教学内容和方法, 把培养知识型劳动者作为首要目标。 (2) 必须研究市场动态, 了解社会需求, 把选择职业, 创业的理念传授给学生 (在教学中贯穿择业, 创业的理念) (3) 还要关注学生的全面和谐发展, 尊重个体差异, 努力实现教育的公平公正。

二、必须具备良好的职业道德

专业实习指导教师要热爱本职工作, 乐于技术培训事业。教师要树立良好的职业道德, 具有甘为人梯的奉献精神, 毫不保留地把知识和技能传授给学生, 引导学生超过自己。实习指导过程中教师要热爱学生、关心学生, 俗话说, “亲其师, 信其道”, 师生关系的好坏, 直接影响实习教学的效果。教师应是一团烈火, 去激励学生学习的热情, 也应是一眼清泉, 一股暖流, 使学生感到可敬、可亲、可爱;学生自然受其感化, 养成良好的品德。指导教师要具有崭新的教育观念, 不满足于现成的经验和结论, 乐于进取, 标新立异, 具有强烈的创新意识和开拓精神。

三、必须具备深厚的专业理论知识和规范的示范操作技能

“理论对实践具有指导作用”, 专业理论知识是操作技能的基础, 是获得技术创造力和技术再现能力的必要条件, 理论知识越丰富, 操作技术越熟练, 技能越高, 要求的知识就越多。例如, 在电子专业实习中, 必须给学生讲明实习原理, 每个实习步骤的理论依据, 但仅靠这些是不够的, 实习过程中会出现这样那样的电路故障, 这就要求指导教师具有扎实的基础知识, 深厚的专业知识及应变的能力, 随时进行电路分析, 指明电路中信号流程, 引导学生分析故障部位, 查找故障元件并排除故障。

技能操作是实习指导教师的基本功, 也是直观教学的最好方法, 实习指导教师的示范动作要规范、准确、熟练, 边示范边解释动作要领, 让学生通过观察、模仿、练习, 加速技能的形成。如焊接实习时, 常出现假焊, 指导教师必须指明假焊的原因, 正确焊接的方法和步骤, 并当场给学生做出样子来, 再如计算机文字录入处理员培训中, 指导教师打字的速度达到每分钟不少于140字, 且错误率不高于3%。指导教师传授技能时所表现出的高超技艺, 使学生产生敬佩之心。因此较强的操作示范技能是指导教师树立威信的一个重要因素。指导教师只讲解, 不会或不敢示范, 久而久之, 学生会敬而远之。很难想象只能照本宣科, 没有操作技能的教师能培养出高超技艺的学生。

四、必须掌握现代化的教学手段和模式

信息高速公路的建立, 多媒体的发展, 已改变了传统的教育方式, 现代化的教学手段, 不仅冲击着传统教育模式, 也必将加速职业技术教育现代化的进程。采用多媒体教学手段可以调动学生的视觉和听觉, 将丰富的声音信息传递给学生, 同时配以文学解说, 充分挖掘学生的形象思维和抽象信息能力, 使教育质量跃升一个新台阶。多媒体应用表现在: (1) 提供大量教学用图像模型增强教学直观性。如电子技术放大原理模拟动态演示, 服装设计款式式样……等。 (2) 提供教学实习现场仿真。多媒体可以将实习现场的生产流程详尽记录, 例数控车床的车削仿真, 电动机的绕制流水线……。

五、必须具备良好的职业心理素质

当今社会, 科学技术不断创新, 随时都有, 新技术问世, 并投入生产, 企业竞争靠科技含量, 这就要求指导教师要适应科技信息时代激烈竞争的要求。要树立远大的科技抱负, 具有效益观念和竞争意识, 具有坚强的革命意志和抗拒各种挫折的能力, 具有充分的自信心和自我控制能力。实习指导教师必须不断吸收新知识, 迅速了解最新科技动态, 善于分析综合, 以实现知识结构的现代化, 让学生感受到市场经济下, 信息的重要和科技的威力。

实习指导教师要具有医治学生心理疾病的能力:许多专业实习很繁琐, 甚至很枯燥。这就决定了实习过程需要有较大的耐心和细心, 实习过程中会出现一些不顺利的情况, 如电视机几天修不好, 学生会心情急躁, 感到厌烦, 想撒手不干, 甚至对仪器仪表摔摔打打, 指导教师要对这些不正常的心理行为进行矫正, 耐心细致地劝导鼓励学生树立战胜困难的信心, 培养坚韧不拔的意志, 和持之以恒的精神。

另外, 专业实习指导教师还应具备组织教学能力、创造性思维能力、研究能力, 专业技术能力、课程综合化能力等等。

提高教育教学质量是学校一切工作的出发点和落脚点。而提高教学质量的关键是具备良好的职业道德和较强的业务素质的教师, 只有具备双师型高素质的教师, 才能适应科技时代的要求, 才能提高学校的竞争力, 才能培养出多规格、多层次的专业技术人才。

摘要：职业教育改革, 提高专业实习指导教师素质, 培养双师型教师势在必行。

实习指导教师评语 篇3

2.该生在实习期间，爱岗敬业、尊师守纪、诚信做人、踏实做事、充实知识、强化技能，发现自己所学与实际的差距以便今后补充学习。望以后能更好的学习和工作，多注意安全和注意身体。

3.该生在实习期间，能够找出自身状况与社会实际需要的差距，以便在以后的学习间及时补充相关知识，为求职与正式工作作好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。望以后能更好的学习和工作，多注意安全和注意身体。

4.该生在实习期间，符合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

5.该生在实习期间，谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

6.贵校xx同学于xx时间来我单位xx部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

7.该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

8.该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

9.表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

10.该生在实习期间，能遵守单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

实习单位指导教师评语 篇4

2. -同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

3. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

4. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作用心肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

5. 该生在--公司实习期间，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。望再接再厉。

6. 该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

7. 该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

8. -同志用心主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

9. --同学，在我单位实习期间，工作认真负责用心主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。期望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

10. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

11. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。

12. 该生工作积极主动，尊师敬长，为人真诚，获得了一致好评。

13. 该生工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，期望今后加强学习尽快成才。

14. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活用心向上，举止礼貌与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动用心地做好每一件事情，总体评价为优，期望-同志在今后的工作中继续发扬。

15. -综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望-继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

16. -同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技术。

17. 该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

18. 该生近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

19. 工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

20. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

21. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧。

22. -同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

23. -同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

24. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

25. 该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，职责心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活用心向上，举止礼貌与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动用心地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

26. 该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。望再接再厉。

27. 该生实习期间表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

28. 该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

29. 该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

30. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

31. 该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。

32. 该学生严格遵守实习单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

33. 该学生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。该生在实习期间能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

34. 该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。期望该生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

35. -同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有务必的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。

36. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

37. 该生实习期间，工作热情主动积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长自我提升能力强。

38. -大学应用化学系-博士于年在我-公司实习。在来我公司前，-博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在-大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。

实习指导教师给学生的评语 篇5

2、该生实习期间，表现高度热忱，讲解详实，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

3、xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

4、该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

5、可爱听话的孩子，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！

6、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

7、该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。

8、该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。

9、该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。

10、你是个稳重，踏实的孩子，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

11、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！

12、该同志在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

13、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

14、该生在我单位实习期间，表现突出，能够将本专业所学知识运用到实际工作中，团结同事，热情上进。

15、你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩！

16、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

17、xx同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

18、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

19、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。

20、你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！

21、该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。

22、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

23、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

24、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

25、你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！

26、你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

实习企业指导教师评语 篇6

1新形势对畜牧兽医专业实习指导教师的客观要求

1.1 专业基础扎实

畜牧兽医专业实习教学的第1个明显特点是其综合性。它不再是讲台上的单科章节教学, 单纯, 简练, 中心突出。这类实习教学全是联系广泛的综合题, 内容的广泛性, 问题的突发性, 对象的复杂性, 要求实习指导教师具有深厚的畜牧兽医专业基础知识, 做到基本理论会阐述, 突发问题会分析, 新技术会接受, 指能指在点子上, 导能导出道道来, 简单明白, 几个字, 几句话, 几个动作, 就能抓住关键, 解决问题。

1.2 操作技能熟练

畜牧兽医专业实习教学的第2个重要特征是其实践性, 实际操作已上升为最主要的教学内容。本专业实习指导教师必须在动物生产和动物疫病防治具有娴熟的操作技能, 正确动作会示范, 错误操作能判断, 动作娴熟, 动作要领会深刻, 讲解透彻, 这对于学生形成良好的操作习惯具有特别重要的意义。

1.3 社交能力较强

畜牧兽医专业实习教学的另一个特征是它的社会性。教学场所从讲台移到了实验室、饲养场、兽医院, 从学校迁至场、站、农村等社会环境, 教学活动不再是只有老师和学生参与。

1.4 心理素质良好

畜牧兽医专业实习指导教师要树立明确的生活目标, 凡事要宽以待人, 养成良好的生活习惯, 要进行适当的运动, 培养必不可少的业余爱好, 逐渐塑造幽默乐天的性格。只有这样, 才能深受群众和学生的欢迎, 才能很好地完成实习指导任务。

2畜牧兽医专业实习指导教师的现状分析

畜牧兽医专业实习指导教师是职业学校特有的岗位, 是专门从事学生实际操作能力培养的专任教师。其工作目标是培养学生的动手操作能力, 使学生掌握相应技能。其工作场地大都设在实验室、饲养场、兽医院和农村, 大多现场进行讲授、示范、指导。其工作时间是按班次开课的, 一般是半天至一天, 有时还临时安排。其工作方式讲究在实际操练过程中穿插相应内容, 讲和做融通, 并且要做到精讲精练。由于上述种种原因, 导致本专业实习指导老师现状不容乐观。

2.1 作用被淡化

多数农业院校的畜牧兽医专业仍然采用传统的教学模式, 以理论教学为主, 实训教学为辅, 导致专业实习指导教师人数极少, 实训教学开课率不足。甚至有些学校的实训课事实上是以现场观摩课或实验课的方式出现, 仅做到老师是“演员”, 学生成“观众”, 难以发挥实习指导教师的真正作用。

2.2 人员情况复杂

职业学校的畜牧兽医专业实习指导教师一般有三种情况:

2.2.1

由农业推广部门职工转型的老教师, 这部分教师实践经验丰富、操作技能水平高;但学历普遍偏低, 知识内容老化、教学方式不够新颖。

2.2.2

由本校学生留任的实习指导教师。这部分教师, 有激情, 敢于创新;但缺乏经验和积累, 教育教学能力较弱。

2.2.3

后勤社会化后, 有一部分由工勤岗位转入的职工, 这部分职工知识有待积累, 技能有待提高, 责任心有待加强。目前职业学校普遍存在着实习指导教师水平参差不齐的现象。

2.3 大多积极性不高

畜牧兽医专业实习指导教师工作时间长, 工资待遇不高, 劳动强度大, 脏活苦活多, 在教学科研方面相对薄弱, 获得晋升和培训的机会较少, 大多不受学校重视。因而, 畜牧兽医专业实习指导教师的价值不能充分体现, 影响了积极性的发挥。

3提高畜牧兽医专业实习指导教师能力和素质的方法

3.1 切实加强实训指导教师职业道德修养

3.1.1 自觉贯彻教育方针。

学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 拥护党的路线、方针、政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针, 积极实施素质教育, 促进学生在德、智、体、美等方面发展。

3.1.2 热爱实训指导教师岗位。

忠诚于职业教育事业, 爱岗敬业, 教书育人。树立正确教育思想, 全面履行实习指导教师职责。自觉遵守学校规章制度, 认真完成实训组织指导任务, 积极参与实践教学改革。

3.1.3 教育关爱学生。

热爱全体学生, 关心学生成长, 公正对待学生, 维护学生安全。深入了解学生, 严格管理学生, 实行因材施教, 实现教学相长。教给学生技能, 关注学生就业。

3.1.4 钻研教育科学。

树立优良学风, 坚持终身学习。不断更新知识结构, 努力增强实践能力。积极开展实践教学研究, 努力改进实训指导方法, 不断提高组织指导水平。探索实践教学规律, 掌握现代教学手段, 积极开拓, 勇于创新。

3.1.5 掌握畜牧兽医专业实践技能。

熟悉专业主要课程实习指导书, 试做主要实验实训项目, 参加畜牧生产实践, 学习兽医临床技能, 积累专业实践经验。

3.1.6 融入教育管理团队。

尊重专任教师, 同他们相互学习, 相互帮助, 有事共同商讨, 大家既分工又合作, 共同完成指导任务, 自觉维护集体荣誉, 创建文明校风, 优化育人环境。

3.1.7 坚持以身作则。

注重言表风范, 加强人格修养, 自觉维护良好形象, 坚持以身作则, 吃苦耐劳。廉洁从教, 作风正派, 严于律己, 乐于奉献。

3.2 努力掌握实验实训指导技能

3.2.1

学校必须编写或订购配套的课程实验实训指导书, 实验实训指导书要符合畜牧生产要求, 满足兽医临床实践需要。

3.2.2

授课和实训指导教师要深入钻研实验实训指导书, 掌握主要实践技能, 才能在实训指导中发挥出较高的指导水平, 传授给学生有用的技能。

3.2.3

授课和实训指导教师要根据专业课程标准的要求编写符合人才培养目标的课程实验实训授课计划。实验实训计划要突出实践技能的培养。

3.2.4

授课和实训指导教师要编写实验实训教案。教案中要明确实验实训目的、要求、原理、步骤和学生分组情况。

3.2.5

实训指导教师在每次课程实验实训前应做好仪器设备的调校、药品、实验实训动物等准备工作。属实验性质的, 应按照实验程序至少进行一次实验, 有实验结果和记录。

3.3 积极参加畜牧生产实践

3.3.1

积极参加养猪生产实践, 掌握猪的优良品种特征、人工授精技术、猪的饲料与营养、猪场规划与设计、猪场饲养管理技术、猪场综合管理技术等, 为指导学生从事养猪事业打下坚实的基础;了解猪场的综合效益分析、日常管理误区及对策、猪场疫病防治等技能, 指导学生为猪场发展出谋划策。

3.3.2

积极参加养牛生产实践, 掌握肉牛、奶牛品种与引种要求、杂交利用、牛的繁殖、肉牛、奶牛的饲养管理、肉牛的育肥、营养需要与饲料、饲料加工调制与日粮配合、肉牛场、奶牛场的建设及牛场环境的整治、特别是牛病的防治技术, 为指导学生从事奶牛、肉牛生产打好基础。

3.3.3

积极参加养禽生产实践, 掌握家禽的品种、家禽繁育、家禽孵化、禽舍环境调控、家禽饲养管理、禽场的规划与建设、养禽场经营管理和家禽常见疾病的防制等技能, 为指导学生从事家禽生产提供帮助。

3.4 努力参加兽医工作

3.4.1

认真参加动物防疫工作, 熟悉免疫接种、驱虫、扑杀、消毒、监测、淘汰等技能, 积累指导学生预防、控制、扑灭疫病的经验, 提高实习指导水平。

3.4.2

参加动物、动物产品检疫, 熟悉检疫程序和方法, 以便指导学生依照动物检疫规定, 对需要检疫的动物传染病和寄生虫病, 采取法定的处理方式, 对其卫生状况进行检查、定性和处理, 并出具法定的检疫证明, 有效防止染疫动物及其产品进入流通环节;防止动物疫病通过运输、屠宰、加工、贮藏和交易等活动传播蔓延, 确保动物源性产品的质量卫生安全。

3.4.3

参加兽医门诊实践, 掌握疾病诊疗基础技能, 熟悉常见内科疾病、外科疾病、产科疾病、传染病和寄生虫病的诊断、治疗和预防措施, 为组织和指导学生更好地完成动物疾病诊疗任务积累经验。

3.5 积极参加专项培训

近几牛来, 由州县农牧部门、政府、科技、妇联组织的技能培训较多, 学校要积极安排畜牧兽医专业实习指导教师参加培训, 实习指导教师也要克服困难, 寻找机会, 挤出时间, 参加学习, 熟悉常用仪器的使用与保养、常用试剂的配制、细菌的常规检查、人工授精等各专业常用技术;熟悉动物诊疗、养猪、养牛、养禽、养羊和兽医卫生检疫等专业技能, 逐渐积累经验, 为更好地组织和指导学生实习打好基础。

指导教师对实习生的评语 篇7

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。你的作文构思新颖，文笔流畅。你能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。

你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。

你个性沉静、不爱言辞、做事认真。老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。

活泼好动，争强好胜的你给我留下深刻印象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，学习肯努力，作业越写越好。你认真做好值日工作，劳动认真负责。尊师爱师，平时乐意为老师办事。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。工整、正确的作业常常是同学们的榜样。你勤于思考，对所学知识能够举一反三，不愧是学习委员。希望你继续努力，更进一步！

你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。上课能专心听讲，注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。课后能做好预复习，成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你在学习上下苦功，让成绩提高得更快。

你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。你的字比以前漂亮多了，学习更主动自觉了。同学有困难，你总是主动帮忙。你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。老师很喜欢你那写得端端正正的字。每次的值日工作都能出色完成。你和同学相处有进步，有时肯谦让。能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。望你继续努力，老师关注着你的进步。

你是个学习认真，工作负责的好孩子。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你的作业正确率很高，如果再写工整些就好了。你学习有了很大进步。你善良、热情，心中装着集体、同学。运动场上，你是班级的骄傲，总是用优异的成绩向我们汇报。望你继续努力，我等着你的好消息。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲，善于思考，上进心强。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你文静、乖巧而又带点害羞。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？做作业时要细心，不要漏字、写错字。这学期你学习有了进步，这是值得高兴的事。但要培养良好的学习习惯，更严格要求自己，还要增强学习自信心，成绩才会有更大进步。

你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。老师很喜欢你那写得端端正正的字。你和同学相处有进步，有时肯谦让。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。愿你能克服自己的缺点，提高各科的成绩。

你很聪明，也很可爱。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。只要为班争光的事你从不落后。你团结同学，喜爱文体活动。但你在学习上还缺乏刻苦精神。希望你发挥聪明才智，把各科成绩提高上去。

你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。你做事善始善终，认真负责，能帮助同学，主动为集体做好事。希望你加倍努力，争取更大的进步。

你聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业都能按时认真完成。如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。你的作业总是令老师很满意。你学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。在劳动中你总是最能干。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望你能加倍努力，争取更大的进步。

你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。希望你扬长避短，争取更大的进步。

你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。你课堂上的响亮发言，常常引来同学们的赞叹声。你作业认真完成，书写端正，学习上能刻苦钻研，成绩优秀。工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气。你是一个组织能力很强的孩子。希望你戒骄戒躁，争取更大的进步。

企业指导教师评语 篇8

1、该生在我公司实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

2、该生工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3、该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，通过这次实习技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

5、该生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

6、该生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

7、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

8、该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

9、该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，通过这次实习技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

10、该生在我公司实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

11、在实习期间该生认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关活动，能较好胜任岗位需求，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

学校指导教师评语

良好：

1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的师傅请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用生产方法与技巧。

3、该生注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取企业指导教师的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

4、该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，通过这次实习技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力学习。

5、该生踏实肯干，吃苦耐劳。接受新事物较快，涉猎面较宽。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高。

6、该生待人诚恳,作风朴实。严格遵守企业的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

7、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥。短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

8、该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，通过这次实习技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

9、在实习期间该生认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关活动，能较好胜任岗位需求，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

11、该生表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

合格：

1、该学生实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，考核中未能回答主要问题。