高中高考

高中高考（推荐9篇）

高中高考 篇1

热烈祝贺长春希望高中年高考取得优异成绩!

600分以上：

夏浩 661分 理科 全省排名483 同类校理科状元 创历史新高

安家辉 617分 文科 全省排名223 同类校文科状元 创历史新高

陈钰琪 601分 理科

590分以上：

姜禧龙599分 阿能沙尔596分 丁亚鹏595分 焦雨婷593分

重本人数：34人

二本人数：543人

艺体生全部进入二本以上

单科最高分：

文科：语文122分 数学135分 英语145分 综合218分

理科：语文119分 数学137分 英语142分 综合267分

成绩的取得是高三教师倾情付出、辛勤努力的结果，是全体希望人勠力同心、团结奋斗的结果!体现了希望教育“一体两翼，创造发展” 办学思想的优质成果，再现了“自强豪迈，责任担当”希望精神的卓越品质，实现了让每个希望学子“带着自信走进希望，满怀希望走向未来”的希望教育发展目标。

向创造优异成绩的高三团队表示祝贺!希望新高二、新高三同学继续发扬希望精神，明确目标，踏实努力，积极进取，再创佳绩!

长春希望高中实力怎么样

长春希望高中是吉林省重点高中，始建于1953年，是吉林省唯一一所承办国家内地新疆班的学校，是市政府“德政工程”学校，是市教育局直属公办高中。现有48个教学班，2100余名学生。学校交通便利，环境优雅，文化气息浓郁，教育教学成绩显著。

学校全面落实“立德树人”教育根本任务，确立了“以人为本，贯通目的、规律和道德的希望教育”办学理念，确立了“感恩、报国、达才、成德”的校训、“文明、诚信、博爱、博学”的校风、“严谨、科学、民主、创造”的教风、“乐学、善学、探究、求是”的学风和“自强豪迈，责任担当”的希望精神。

学校在发展过程中，不断改革创新，务实精进，先后获得了全国语言文字示范校、青少年科技创新人才培养项目优秀实验学校、吉林省精神文明先进单位、学科教学中学生创新精神与实践能力培养研究实验校、中小学加强和改进德育工作研究实验学校、民族团结进步工作先进集体、长春市文明单位、教师专业发展型学校示范校、平安校园示范校、数字化校园示范校、首届基础教育成果一等奖、中小学实施素质教育特色学校等荣誉。

学校招生优势有：

1.招生层面多，录取机会多。

有推荐生、统招生、特长生(体育)，与其他校不同的优势在于招收双特生。“双特生”招收学习成绩优异、家庭生活困难(有低保证、低保边缘证明，是长春市建档立卡贫困户、建档立卡贫困边缘户，或有所在街道、社区、乡(镇)政府、村委等政府部门开具的困难证明)的学生。双特生有单独代码和志愿栏，可在指定的希望高中“双特生”志愿栏填报志愿。录取后享受政府“四免一补”政策，即免书费、学费、校服费、住宿费，每月补助300元。招生计划200名，包括100名统招双特生，100名推荐双特生(只在城区招生)。报考时可连报，增加录取机会。

2.优秀学生多。双特生和新疆生品学兼优，学生整体素质好，生源质量高。

3.实行分层教学。学校根据中考成绩，统招生、双特生、推荐生统一编班，设LA((learning ability)创新实验班、优质实验班、潜能实验班，为每个学生提供最适合的教育。

4.设奖学金。对高分考入希望高中的学生及每年期中、期末考试成绩优异的学生、进步较大的学生设奖学金。对品学兼优的双特生设立希望奖学金。

高中高考 篇2

一、研读《两纲》, 分析高考试题

高考试题源于教材, 稳而不难、新而不偏、活而不怪, 具有“稳中求变、变中求新、新中求实、体现课改”的特点, 妙在源于教材灵活迁移。如人教社新课程版第二册P101《思考与讨论》中的一个讨论题, 该题曾是1986年和2006年高考试卷中的考题, 不过改换成比较带电杆的电荷在P1点所产生的大小和方向, 确定P2点处的合场强, 需要用到带电细杆的对称性和电场的叠加原理。

由此可知, 高三复习在分析高考试题的同时, 还需要认真研究《两纲》, 了解考查的知识范围。要密切关注近几年《考试说明》中关于考试内容和能力要求的变化, 做到纲本合一, 心中有数。尤其是对每个知识考查的深浅程度, 由于学生难以把握, 导致用许多时间去解偏题、难题, 结果事倍功半。因此, 仔细领会《两纲》的含义, 分析试题特点就成了准确把握重点知识的深浅度, 准确定位知识点, 准确定位学生的先决条件。

二、根据学生实际, 确定复习的总体目标

1. 高考复习在熟悉课本和教学大纲的同时, 更重要的

是要熟悉学生的实际情况, 要根据不同层次的学生, 制定相应的复习策略。目前, 农村中学大多数学生头脑灵活、反应快、想象力丰富、自信, 但由于社会、家庭等原因不愿吃苦、懒惰、好高骛远、承受挫折的能力差, 导致学习过程浮躁。复习时, 必须深入研究《两纲》, 从课本入手, 使学生在大脑中明晰考纲中131个考点对应的物理模型和物理情景, 使之牢固掌握高中阶段物理课程的基本内容及重要主干知识。

2. 理综试题在考查学生基础知识的同时, 还加强了对学生能力的考查。

尤其重视对考生推理能力、理论联系实际的能力、实验和科学探究的能力、获取知识的能力, 以及文字表达能力的考查, 以突出物理科的特点。试题尽管都是似曾相识的源于教材的题目, 但设问角度较新, 需要考生进行独立的思考和严密的逻辑推理才能解答。复习时, 必须根据农村学生实际做好知识点的记忆和技能的反复训练, 使学生掌握基本知识和技能后, 还能有效提高基本能力, 避免因反应快但不愿吃苦而留下遗憾。

3. 物理是一门以实验为基础的学科, 物理高考历来重视考查实验。

复习实验时仅停留在纸上讲已不能适应高考要求, 而必须重视动手做, 要利用一部分时间让学生重做部分重要的实验, 至少要重做力学中使用打点计时器的实验、电学中使用电流表和电压表的实验以及热学和光学中具有代表性的实验。尤其要重视游标卡尺、螺旋测微器、万用电表等测量工具的使用和读数, 包括读数中有效数字的问题。

对于《考试说明》所要求的19个实验的实验原理、实验方法、主要实验步骤等, 要做到真正理解, 不能满足于死记硬背实验步骤和结论。高考的实验试题, 除考查这19个实验本身外, 还考查在这些实验中学过的原理和方法, 以解决其他一些未做过的实验问题。可以看出, 实验试题“来源于教材而不拘泥于教材”, 其基础仍是这19个实验。只有做过才有深刻的体会, 才能培养起应变的能力。题目本身不太难, 但据资料反映得分率很低, 教学条件导致实验教学中存在缺乏动手等弊端, 因此复习过程中应要求学生熟悉实验原理和操作过程。

4. 物理题中的很多试题情景都来源于生活实践, 但学

生往往只认识模型化的习题, 而读不懂有生活背景的习题, 或理解较慢。因此, 对学生进行物理情景的抽象、归纳、建模能力的训练十分必要, 通过典型例题让学生能从纷繁复杂的生产、生活现象或社会需要中抽象出其物理本质, 通过归纳、建立一个相应的物理模型。例如, 水平面上的物体受力运动的模型可联系汽车在牵引力作用下的运动, 复习时应经常将所学的物理知识与实际生活中的例子结合起来, 使之具体化、形象化。尤其是考试说明中的样题, 通过仔细分析题型, 就能获得此类试题的信息。再依照考试说明中的样题自己命模拟题, 从而更清楚地定位高考考查的重点和难点, 以便总结出从生活实践—物理情景的抽象—物理模型的建立的方法与技巧。

三、高考复习的具体计划与措施

1. 物理复习采取三轮次复习比较恰当。

第一轮复习:以课本为本, 以章、节为单元进行复习训练, 这一阶段主要针对各单元知识点进行分析、归纳, 重点放在清晰基本概念及其相互关系、基本规律及其应用。在此阶段, 应力求使学生掌握基本概念、基本规律和基本解题方法和技巧。夯实大纲和考纲覆盖的每一个知识点, 做到“基础、系统、全面”。这一阶段要精选资料, 去粗取精, 以课本、考纲和《考试说明》为本。复习时, 要让学生全面阅读教材, 查缺补漏、扫除对知识理解上的遗漏、障碍, 如概念不清、理解不透彻, 公式记不准或不会用、原理模糊等, 或运动过程的分析不清晰, 语言表达不准确, 要让学生领会每个实验的设计思想和实验方法等。这一阶段应要求学生熟记基本定理、定律、公式、规律, 教师上课时要细致分析、分类归纳本单元的主要知识点, 要重视对定律的理解与应用, 板示并训练对定律内容的完整表述、基本公式的准确表达。引导学生正确使用复习资料, 总结、提炼出各章节的重、难点, 将各知识点串成线, 以贯穿各部分的逻辑联系, 引导学生将厚书看薄, 再将薄书看厚。这一阶段更重要的是定时训练、及时讲评, 针对月考答卷中出现的问题强化讲解和分析小结。

第二轮复习:按知识板块 (力学、热学、电磁学、光学、原子物理) 进行小专题复习训练。主要针对物理学中的几个分支 (力学、热学、电磁学、光学、原子物理) 进行综合复习。例如, “力学”可分为:平衡问题, 运动与力, 能量与动量, 振动与波;“电磁学”可分为:电磁场, 电路, 电磁场中的带电粒子, 等等。小专题复习要重视三个过程:概念与规律的分析、典型问题的分析方法、针对性强化训练。重点应放在本知识块内基本概念及其相互关系的理解与分析、基本规律的综合运用, 并侧重解决教材中的重点和难点问题, 有目的地找出学生自身存在的主要问题, 加强解题能力的训练。要指导学生正确辨析各知识块内的基本概念及其相互关系, 总结学科内综合问题的解题方法与技巧。

第三轮复习:进行模拟训练。针对物理学科各个知识点进行模拟做题训练。通过做模拟题, 对重要概念及其相互关系进行辨析、对重要规律进行应用, 发现问题, 查缺补漏, 回归基础。在模拟训练中, 学生总会发现自己或多或少的缺点, 也就是丢分的地方, 即对基础知识某一段的疏漏。因此, 第三阶段学生不需再做新题, 而应把以前做过的题再重新过滤一遍, 特别是一些顽固的错误要下功夫纠正。

高中物理高考备考点滴 篇3

一

在高考备考复习过程中，一轮复习的目标是夯实基础，理清物理基础知识结构和基本概念、规律，理顺成纲，通过一定量的习题训练，培养基本的解题能力。

1.夯实基础，关注主干。近几年高考真题，题目难度的分配越来越趋向于考查基础知识。复习的重点依然是以基础知识为主干，掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，训练对物理情景在脑海中再现的能力。同时构建知识网络的体系并将知识细化。比如把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。

2.模块联系，专项突破。第一轮复习最好能把整个高中阶段的物理学知识点分模块总结，并建立自体系。高中物理大致可以分为以下几个模块：

力学：最难的还是力的分析，做题前先要切实明白单个力的特点。比如重力，何时需要考虑，何时必须考虑重力的分析，一定要多练习、多画图，从单个到多个一步步来。

功和能：动量联系是比较紧密的，高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。在这部分重点领悟“守恒”的思想，从这个角度解答问题有时会使题目变得很容易。

电磁学：比较抽象的电场理解起来有点难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花时间重点学习。

物理实验：着重注意实验原理、实验仪器、实验操作、数据处理和误差分析。其中，数据处理和误差分析是物理实验的重难点。

光学、热学：相对容易，也是因为简单，同学们常常会忽略这部分内容，一轮复习是唯一的一次详细系统的复习过程，一定要抓住机会复习这些小问题，避免高考失分。

二

在高考期间，稳定的心态、良好的态度也是非常必要及重要的。

平衡心态，在高考中，其集中表现在：

1.遇难题，心不慌。有点同学一遇到难题就心发慌，以为别的同学能做对，自己做不对（其实，后来才知道大多数同学也没做对）。由于情绪紧张，本应能得到的分，也没答上，因此平衡心态是非常重要的。

2.心态不平衡还表现在对平时学的知识产生“怀疑”，如：有的同学刚开始考试时，心态是正确的，本来选择题做对了，但是后来因为心态波动，把做对的题又改错了。所以，许多同学平时成绩很好，但大考紧张，难以正常发挥。

3.在考场上，要有意识地调节自己的心态，要从容、镇定，排除一切杂念。

4.考前要把“生物钟”调整到最佳状态，要有充足的睡眠。而且，在考前的几天，做些相对简单的题，不要在此期间大睡，避免在考试时正好想睡觉。

三

在高考答题过程中，很多学生对于物理答题把握不是很准，那么在答题时应注意哪些细节呢？

1.合理分配时间。当题量多，题目很难时，解答时，可适当舍弃一部分难题、偏题、怪题。“宁可断一指，不可伤十指”，就是这个道理。要做到“动笔就有分”，有效答题。因此，合理分配时间，提高答题效率，是关系到考试成败的关键。

2.注重做题顺序。因为理综是统一学科内的综合，而三科的知识体系不同、思维方法不同、答题的思路不尽相同，按科目答题，可以使思路有连续性，提高做题的准确性。在这三科中，你可以根据平时哪个科目学得更扎实一些、实力更强一些或试题中那个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，决定学科的答题顺序。先做自己的优势学科，再做弱势学科，同时，由于同学们情况各不相同，选择答题顺序因人而异，在平时训练中要固定使用一种方法。

3.Ⅰ卷作答时要稳定心态，速度不宜过快。客观选择题都是单选题（物理除外），难度不大分值又高，所以选择题如果能够得到较高分，即使答题有一些失误，成绩也不会太低，因此选择题答得好坏至关重要。对于没有把握的题随时标记，审题要细，通过观察、对比、分析、推理弄清试题的考查意图，对于选项的对错，要有根据，此类题目技巧性很强。如守恒法、关系法、作图法等。

4.Ⅱ卷答题要规范。做题时，首先要读懂试题，通过对题目所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么、求什么，然后理清思路；其次，一步一步准确地按要求回答问题。同学们在平时练习时要特别注重答题的准确性和完整性，基本原理、基本概念、专用名词和计算单位等的应用都应准确完整，并养成习惯。解题不规范而失分不是不会做，而是没做好，表现在解题时专业术语不规范、解题步骤不完整等方面。

高中政治高考技巧 篇4

高中政治高考技巧，工作学的政治就是分为经济，政治和文化，所以答题的时候也就是围绕这几个点，所以高中政治高考知识点还是要知道，下面我们就来看看高中政治高考技巧吧!

(一)经济意义

描述国内经济意义：

①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;

促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

③(有利于)落实科学的发展观;

走新型工业化道路。

④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;

全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。

⑤(有利于)统筹区域发展;

促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;

增强竞争力。

⑥(有利于)提高农业综合生产能力;

巩固基础地位;

产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义：

①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;

充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验;

实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

②(有利于)建立国际经济新秩序等。

(二)政治意义

对国家的政治意义：

国内有关活动

①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);

真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;

民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的.伟大复兴;

提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;

创造良好的国际环境，维护国家安全;

进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;

建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义：

(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);

保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民;

关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

(三)思想文化意义

(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;

发扬爱国主义，民族精神;

树立正确的世界观、人生观和价值观;

高中高考百日誓师对联 篇5

栉风沐雨十二春秋唯卅日劈波斩浪正挂云帆济沧海 焚膏继晷二千师生聚一堂齐心协力共铸辉煌歌幸福

栉风沐雨十二春秋唯卅日劈波斩浪高扬理想帆 焚膏继晷二千师生聚一堂添砖加瓦铸就幸福路

焚膏继晷二千师生聚一堂添砖加瓦共铸辉煌幸福路

含辛茹苦十二年 众心成城斗志昂扬铸就浦中剑 焚膏继晷百余日 天道酬勤意气风发看遍长安花 养精蓄锐十年苦寒窗待一朝，厉兵秣马百日炼坚钢迎六月考场逐鹿吐气扬眉。

含辛茹苦十二年师生成城齐集一堂共铸学校辉煌添光增彩 焚膏继晷

铮铮三两天天上凤凰儿明日骑马踏花归 秣马厉兵 八百学子整装待发 且看

我等笑傲江湖会有时

同心同德演绎师生志；载歌载舞纵抒XX（学校名）情

栉风沐雨 三度春秋扬帆远航 试问汝等何时笑傲江湖 秣马厉兵 八百学子整装待发 且看我辈今朝问鼎中原 含辛茹苦十二年 众心成城斗志昂扬铸就浦中剑 焚膏继晷百余日 天道酬勤意气风发看遍长安花 寒来暑往悠悠十二载云中熊虎将今朝乘风破浪去 朝去暮归铮铮三两天天上凤凰儿明日骑马踏花归 披荆斩棘奋战题海熟知万源似成竹在胸，秣马厉兵统领书山细识千变如笔下有神。初日曈曈乘风破浪育宏志 葳蕤岁月应无悔 硕果累累磨杵成针闯雄关 馝馞前程当有时 休道学习够艰辛苦读三年只为长剑破空露锋芒，莫言高考少成功奋斗百日定能金榜题名成豪杰。养精蓄锐十年苦寒窗待一朝金榜题名添光增彩，厉兵秣马百日炼坚钢迎六月考场逐鹿吐气扬眉。

物华天宝看此处钟灵毓秀 人杰地灵是我等卧虎藏龙

师生同台演绎千日厉兵秣马纵抒幸福情

蕴日月精华乾坤正好 闻鸡起舞惜光阴怀壮志 抒英雄气概风月无边 天道酬勤开笑颜展宏图 春雨润物杨柳轻飏 万博园中万木苏 且看谁持彩练当空舞 东风送暖桃李微绽 百炼桥上百日搏 但瞧我执长鞭策马奔 莘莘学子挥斥方遒 十二年寒窗 潜水真龙冲云月 拳拳少年风华正茂 六十日苦战 浴火凤凰入九天

黄沙百战金甲于身看我浦中学子卧薪尝胆誓破楼兰凯歌还 雄关千越长缨在手待吾江南才俊秣马厉兵必缚苍龙载誉归 莫骄傲青葱校内初扬名 潜心钻研再创辉煌方显英雄本色 何惧怕黄金榜上暂遗贤 定神反思重整旗鼓待展我辈风流 承灵溪厚泽极目骋怀欲究天人际理 成就拼搏王者师 蒙丰安惠赐精思放胆以展卷帙才华 不忘点滴桃李恩 望冬去春来屏气凝神百折不挠汇小流而成江海，看寒来暑往跋山涉水日夜兼程积跬步以致千里。立品如岩上松必历千百载风霜方可柱明堂而成大厦； 检身若璞中玉须磨数十番沙石乃堪琢圭璋而宝庙廊。寒冬腊月傲骨白梅裁冰剪雪织锦绣前程 盛夏华年醉墨罗襟激文扬字书璀璨人生 十二年摩顶放踵披荆斩棘只为踌躇满志谈笑去 一百天被褐怀玉乘风破浪终能锋芒毕露踏歌来 笔走龙蛇作韩柳文章壮志凌云六月里独领风骚，胸藏经纬呈江南气象囊锥露颖浦中是尽现锋芒。南湖舟上开天辟地炎黄子孙九十载励精图治铸伟业 灵溪岸边披荆斩棘浦中才俊十二年奋发图强书华章 心随朗月 志同秋霜 跃龙门莫愧殷殷父母情，胸怀凌云 行职劲松 转乾坤不负堂堂七尺躯。携一缕春风伴一窗明月仙华脚下苦读当有我，抱万种情思翔万里云天浦阳江畔风流总争先。潇洒伟迹江东子弟有才俊曙光初照映礼文，飒爽英姿浦中儿女多奇志皓月长悬挑书灯。颓废者败自强者成寥廓霜天谁点江山 懒惰者去勤奋者来苍茫大地我主沉浮 万里阳光道山高路远水迢迢莫言行路几百里； 绝壁孤仞峰云青雪皓风萧萧须知离天三尺高。踏晨露而来气宇轩昂意气风发只为圆夕时梦想； 枕明月而眠养精蓄锐厚积薄发愿能成明朝栋梁。淡淡梅香傲雪凌寒携新岁祥瑞至 莘莘学子滴水穿石盼明朝捷报传

万木争春春满灵溪 且赏今夕挥毫落笔成锦绣 十年磨剑剑指四方 待看明朝扬鞭催马竞战场 凌云健笔秘书郎 十年雨雪文赋三都才情终传万世 壮志雄心丰安俊 百日风云名扬四海毅力必动千秋 十二寒暑仁爱为本惜时如金创造优秀欲与天比肩 一百朝夕镇定立身运笔似剑确保顺利将同海争锋 寒窗苦读整十载必然功成名就乘风破万里浪，闻鸡起舞一百天会当绝顶登临展翅上九重天。云深雾绕行难路三月往定是天朗日晶，山重水复寻正道百日过必然柳暗花明。十二年 读书万卷悬梁刺股终不悔，六十朝 花开满园腾蛟起凤尽开颜。逆水溯流三千日 瀑中红鲤 盼今朝腾越龙门 含英咀华十八载 灯下学子 待明日独占鳌头 忆昨日寒窗萤火补苴罅漏悬梁刺股惜青春，望来年阳春白雪洗尽铅华披荆斩棘战高考。劈波斩浪十二载寒窗苦读至今方有圆梦日，披星戴月六十日废寝忘食从此便无悔初时。

古塔稳健学雄鹰搏击长空自强不息奋笔泼墨书壮志，攸水润坤看骄子崛起神州厚德载物披荆斩棘奏凯歌。悬梁刺股五光十色欲九天揽月小试牛刀，秣马厉兵千难万险得万众瞩目独占鳌头。三年寒窗几多风雨几多汗水战鼓催人酬壮志 一朝临考无限憧憬无限希冀青春无悔写人生 今朝破釜沉舟鏖战考场定能再创母校辉煌，明日衣锦还乡笑傲群雄必将续写浦中传奇。

效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报 乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨，一朝成就再忆全心全力有苦有乐 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高

寒冬散尽喜迎元旦佳节，春意盎然更看男儿发愤 花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考 辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

庖丁解牛久练而技进乎道，荀子劝学博学则青出于蓝

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领 龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高 送祝福不忘感谢恩师，庆元旦牢记备战高考

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃，报师情火热六月蟾宫折桂志在必得 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下 舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高

点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌 梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中

六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年 怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水 辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名 一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来，吃得苦中苦,方为人上人.学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）

若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写）家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名 春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!懂得的不需要,不懂的没必要!月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常 十年磨剑三日锋，数载人生在其中

百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤； 一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君 一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。风声雨声读书声，声声入耳； 国事家事天下事，事事关心。百尺高梧，撑得起一轮月色； 数椽矮屋，锁不住五夜书声。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁？

2010年高考一天天迫近，本人祝愿黄冈天有高中所有高三学子们以及所有高考考生都能挑战极限，梦圆2010。特辑录高三励志对联一组，与同学们励志共勉。

一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者 万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄 燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业 颐和有雄才一心读书力争大考展宏图 难也易也苦也乐也人人奋勇精神健 强者弱者进者退者日日攻坚斗志高 携一缕春风伴一窗明月颐和苦读当属我 抱万种情思翔万里云天华夏风流要争先

青春多壮志鹏程万里登绝顶 人生需奋斗翱翔九霄击云端

励志笃学求古今智慧 厚德敦行做中华栋梁

学无止境何处是境 生逢其时贵在惜时 卧薪尝胆风华岁月添壮笔 披荆斩棘艰苦历程著华章 意志为犁耕耘知识沃土 美德似水润泽你我心田 春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂 德智体美博学多才有我辈九天摘星

为自我为将来谁言辛苦 比学业比收获莫做逃兵 世纪风时代潮敢担重任 师生情父母意学会感恩

高中冲刺高考霸气口号 篇6

2.把握现在就是创造未来。

3.努力打造实力，态度决定高度。

4.我决心用一生的激情创造生命的奇迹。

5.把握时间，把握基础，勤于实践才会有收获；树自信，誓言努力，上大学报答父母。

6.过去的.痛苦和现在的痛苦是未来的微笑。

7.心态好，千帆比赛和航行顺利；安心，千树争春，树参天。

8.别人笑我疯，我笑别人不穿。

9.张扬学习和思考的个性，坚持不骄不躁的心态。

10.争分夺秒熟练复习，刻苦学习刻苦练习取得好成绩，登天夺桂冠，放弃他人。

11.日月星辰，见证辛苦；父母、老师、朋友鼓励为生活奋斗。

12.记忆是美好的，虽然过程是艰难的:结果可能总会有遗憾，但我们值得。

13.高考是为了生产，促进经济发展。

14.精神成熟，知识和态度。

我的高中生活·高考已近 篇7

黑板的一角写着“距高考仅有108天”。有同学提议说,干脆在教室的墙上挂上梁山好汉们的像,我们每过完一天就像跟他们进行了一场恶斗,每天“杀”一个,等到“杀”尽好汉的那天,我们就已所向披靡。

一百多天,说长不长,说短不短。考试、习题,像涨潮一样,汹涌而来。高中生涯,也在这屈指可数的倒计时里,接近尾声。回想一路走来的青涩岁月,是那么的不真实,就像大梦初醒一般,曾经的打笑嬉闹,已恍若隔世。

拼命地让自己学会尽快去适应这份压抑的紧张,强迫自己学会沉溺在题海中。不知道真正等到高考到来的那天,我们是不是真的有“杀”光梁山108将的勇猛。而现在,我们唯有怀着无比紧张的心情去等待,如雪莱说的:“冬天已经来了,春天还会远吗?”

高中高考 篇8

【关键词】 写字 训练 作文

在这个网络时代,传统书写工具正面临一场革命。许多学生不仅不会使用毛笔,钢笔字也写得歪歪斜斜,平时惯于依赖电脑,考试时则字迹潦草、不规范,写错字或忘字,已经成为普遍现象。书法教育也越来越不被人重视。这种现象在中学阶段尤为突出。

不少社会有识之士开始关注学生如何写字的问题。教育部制订的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《语文新课程标准》都强调了写字的重要性。而从2008年开始,《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的写作部分与以往相比有了新的规定:“书写规范,标点正确,每错一个字扣一分。”许多自主命题的省区甚至把错别字扣分的上限设定为5分。不要小看这几分,在全国上千万考生的激烈竞争中,一分的差距就是北大、清华等重点大学与一般院校的差距,就是能否被大学顺利录取的“生命线”,应予以特别重视。

基于这些认识,我认为加强高中生的写字训练对提高高中生的作文水平有很大的作用:

一、写字规范,能帮助学生作文中准确把握词语,准确使用词语,也有助于准确地表达思想

何谓写字规范?就是指按照汉字一定的结构要求来写字。汉字是形、音、义的统一体,以类相从,具有科学性、逻辑性。如,从“草字头”的字与草本植物相关,从“贝”的字与财货相关,从“言”的字与言谈相关,等等。记准字形,把握细微差别,可以帮助弄清字义,或者反过来以义辩形。如,“瞻”与“赡”:“瞻”字从目,与看有关系,“赡”字从贝,与钱财有关系,了解这两个字的区别,就不会将“瞻仰”写成“赡养”。再如在一些成语中,“貌合神离”中的“合”“离”相对,不能写“和”;“大智若愚”中的“智”“愚”相对,不能写成“志”。能否写对字,可看出是否准确地理解了词语,在这个基础上,可以更好地使用词语。在对词语的分析、类推和迁移中,不仅提高了写字的准确性,而且学生思维能力也得到有效的培养和切实的发展。

我们知道写作的第一要务是审准题意,这是建立在准确理解词语的基础之上的,好文章还要准确表达思想,这就需要准确地使用词语。而这一切若追本溯源就都与写字是密不可分的,所以我们需要在高中阶段继续帮助学生认识规范汉字的形体结构,从一笔一画做起。掌握汉字的形体特点,了解各种结构的安排特点,这个字肯定能写得比较漂亮。如:左右结构的字要求做到左右基本等高,还有具体分类,或左窄右宽,左宽右窄,或左右相同。左中右结构的字各部分要写得窄而长,上下结构的字各部分也要均匀,左右结构的字每个部分要写得扁而且宽……这都需要我们在平时督促学生不时练习,能帮助实现规范地写作。如果学生规范地写好每一个字的基本笔画,那么这个字就写好了一半。还有大部分汉字的偏旁书写都有其自身的特点和规律,掌握了这个偏旁的书写,就可以触类旁通,使带这个偏旁的字的结构安排得更好,字就又漂亮了一点。

华东师大中文系应用语言学教授李明洁也说过,汉语的字、词、句、篇都有着明确的规范标准,它们共同构成了汉语规范的一条基准线。站在语文规范的立场上,教师在中学阶段的语文教学中一定要加强字词的读写查检训练。我们在教学中,要使学生改掉字迹潦草、随意涂抹的不良习惯,养成字迹清楚规范,力求字写得好看的良好习惯。这样高考作文的基本分数就有了保障。

二、音形义结合的汉字具有独特魅力和审美意义,练字可得到美的教育,有利于作文中表达出美好积极的情感

鲁迅先生曾经说过,我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。在写字训练中,学生如果能挖掘并领悟汉字的美,必将提高写字的主动性和实效性,既可以学得愉快轻松,又可以培育其热爱祖国语言文字的思想情感,提高学生的品德修养和审美情趣。这样就能更好地落实新课程标准的理念。

特别是汉字的形体美,是我们能直观感受到的。汉字都是大小匀称,笔画多不见密,少不见空,具有对称美、平衡美,是我们的祖先在自然万物的启迪下摹写而来,如“日、月、山、川、土、木、水、火”等象形字都是最明显的例子。象形字是汉字的母体,是一种直观描绘事物的方法,注重图画性,显示出汉民族思维的直觉性、整体性。这种思维方式决定了造字和认字中的由形及义。一个汉字就是一幅画,如“日”、“月”就很像一轮红日和一弯新月高挂在空中;“山”字中间一峰突起,周围群山环抱,神形兼备。汉字发展演变至今,虽然只有少部分的象形字,但指示字、会意字、形声字大都与象形字有着千丝万缕的联系,足可以让人们展开丰富的联想:如“笑”字,你越端详它越觉得眉开眼笑的;再看“哭”字,你越观察越觉得它像个顽童在哭。“乒乓”二字,不但象声,而且象形;“甩”字很像一只手用力往外扔东西……学生领略古人借助大自然原始形态造字的方法,体味汉字的自然审美意向,不仅能使写字变得生动有趣,还能促使学生在识记汉字的过程中加深对汉字的理解和热爱。

汉字的形体美是外在的,内在美就是意蕴,内外结合才是完整的美。汉字是表意文字,这种与生俱来的特质使它有着丰富的内涵:有的汉字有多种含意,如“首”可以表示“头”,又可以表示“领导人”,还可以用作量词;有许多不同的汉字可以表示相同的含意,如“见、望、视、瞧、眺、瞥、窥”都可以表示“看”,但又有细微的差别。汉字含义上还有着广阔的外延,能给人以广阔的想象空间。如看到“水”字有人会想到“碧波荡漾”,有人会想到“沙漠甘露”;看到“春”字,有人会想到“百花盛开”,有人会想到“绿草如茵”,无不给人以美的感受和启迪,在美的启迪中追求美的品质。

当我们陶醉在汉字的美中,自然地获得美的教育,也会极力追求美好的事物,包括心灵。字是心灵的最真表白,是个性中最真的体现。写得一手好字,更可以怡静于心灵,在写作时自然表现出美好积极的情怀,这符合高考对作文立意的要求,容易取得好分数。

三、书写整洁,卷面美观,让人心旷神怡,易提高作文的印象分

据有高考阅卷经验的教师介绍,卷面和书写的潜在作用还是相当大的。长时间的阅卷引起疲劳的情况下,如果一个学生的字写得很漂亮,阅卷的老师就会眼前一亮,印象分自然会高一些。

在高考阅卷中,书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。

由此可见,写字可作为学生的“基础一课”,与综合素质的培养不无关系。写字不仅与美育有关,和智育也有着紧密关联。字是否写得好对成绩的影响是客观存在的。为了提高作文的成绩,我们也要开展实实在在的写字活动。光有信心还不够,还必须付诸行动。在行动之前必须有正确的方法作指导,才能取得良好的效果。

要加强基础训练,让学生从楷书练起,掌握基本的写字技巧,根据不同的年级,不同基础给出不同程度的要求。如:先写端正,争取向整齐靠拢;写整齐,再向美观发展。坚持天天练写,尽量把字写美。这是关乎作文成绩的非智力因素,也是提高高考作文成绩的好途径。

四、写字的过程也是熏陶心灵、积淀文化素养的过程

作为音、形、义统一体的汉字,积淀着华夏先民在天文、地理、自然、社会诸方面的哲理观念,是我们民族文化的象征,民族精神传承的载体,是我们祖先智慧的结晶。

写好汉字不仅是对传统文化的继承,还能提高学生审美情趣,培养学生的耐心和一丝不苟的精神,是素质教育的重要途径之一。据研究,书法这一传统艺术能促进学生心理健康。因为书法创作有虚静态和炽情态两种心态,前者需要学生聚精会神,这对提高学生情绪的稳定性,培养温和、有耐心的性情有极大的影响。与此相对,炽情态是激情奔放、欲罢不能的心态,这对提高学生思维的开阔性有重要的作用。

除此之外,高中生的练字不再局限于单个字的反复练习,经常是与抄写经典名篇结合在一起的。这样写字不再是一个个字的简单堆砌,而是和大家们的心灵在对话,沟通,因而能开阔学生阅读视野,积累丰富的作文素材,增强学生的人文性,在作文中自然能呈现出更深厚的文化积淀。这无疑就是高考作文取得高分的亮点之一。

我们要告诉学生:准确书写,写一手好字,除了有装点门面之功效,也是陶冶个人情操、体现文化传承的一种重要方式。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高学生的道德、文化素养,在作文中呈现出深厚的文化积淀和健康深刻的思想内涵,这就是高考作文取得高分的制胜法宝了。

写字功夫并非一朝一夕所能练成的,关键在于持之以恒。王羲之每天“临池学书”,岳飞在沙上练字……这些古人勤学苦练,最后终于成为了书法家或是有作为的人,我们要写好字也要有这样的刻苦和勤奋。在高中阶段教师更要加强写字的训练,循序渐进,让学生在持续的练习中不断进步。这既可以增强高中生作文表达能力,也是提高高考作文成绩行之有效的好方法。

参考文献:

[1]普通高等学校招生全国统一考试大纲.人民教育出版社,2008

[2]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验).人民教育出版社,2004

[3]熊生贵.有效教学和谐课堂——小学语文.北京,光明日报出版社,2008

高中高考励志演讲稿 篇9

高中高考励志演讲稿范文1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是“信心留给自己”。

在生命的调色板上，我们都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。但是，我们中间的许多人却连拿起调色笔的信心都没有，又怎么谈得上描绘色彩呢?今天，我想对大家说：“相信自己，把信心留给自己。”

步入高三，这一切对我来说，除了痛苦之外，还是痛苦，每次成绩都是那么不理想，学习压力如同千斤巨石般向我砸来，一下子把我的自信心击得粉碎。上次适应性考试，我的成绩被落在了千里之外，这无疑把我推向了痛苦而绝望的深渊。

抬头望望天空，在无垠的天空中布满了绚丽的彩霞，那是太阳的余晖在顽强的燃烧。我冰冷的心在那神圣的时刻接受了夕阳与晚霞的抚慰，开始一点一滴地融化了。再观看一下被余晖染红的天空。一种庄严的激情回到了我的心中，即使是落山的夕阳燃烧了最后一丝光芒，也能留下一抹如此绚丽的彩霞，一片如此灿烂的星空!

失去了的自信和喜悦又洋溢在我心中。我对自己说：站起来吧，在未来的人生道路上，即使一无所有，但只要有信心，我依然能搏，能拼，能赢，能拥有最后的辉煌!

简爱，一个丑女孩儿，小时候受过无数的磨难，被别人殴打、辱骂的事儿时有发生，可由于她的自信，她才重新踏上了美好的人生之路。我们也自信一点，生活在这样一个好的时代、这么好的时代里，干嘛要自暴自弃呢?

再说科学巨人爱因斯坦，小时候曾被老师们称为“弱智”，他的母亲却时时鼓励他，让他找回了自信，成为一个“巨人”。在他们的身上，我们都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。信心虽然不一定使我们成就伟人的业绩，但它最起码可以使我们成为一名出色的普通人呀!

每个人与世界相比总是渺小，面对复杂多变的社会环境，能安心，愉快地生活下去，需要依赖一个人的信心。信心是什么?信心是一种永不服输的精神，是任何情况下都不动摇，并永远为之奋斗的动力源泉。

相信自己就是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。而正是因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。

同学们，你有权利去相信自己。把信心留给自己，让自己的人生变得更辉煌吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

高中高考励志演讲稿范文2

高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨;高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有巨浪，没有惊涛，没有漩涡——这只能是幻想。

面对高考有这样两种极端的人：一种人总是说，唉，中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗，他说一打仗就不用再高考了;另一种人总是在说，唉，为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端，但是我们不可否认的是，我们对待高考的态度已经进入一种误区。

怎么闯过险象环生的高三?重要的是要有好心情。给心灵以春光，我们就会拥有好心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变;而心情的优劣，我们可以调控。心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。

我认为在这个关键的高考时刻，在这个背着所有人寄托的时刻，在这个永远都难以忘怀的时刻，我们应该从以下几点着手，才能帮着我们走向更广阔的天地。

一、学会享受过程

我希望你们能够记住：我们的奋斗决不仅仅是为了高考，高考只不过是一种手段，我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。也许有人会问，不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩?我没有不让你重视高考，我只是想让你们知道：固然高考很重要，但是你们应该学会享受这个过程，而不应该将其视为洪水猛兽。

我现在来问大家，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机?或许你们觉得这个问题太好笑，那么我来讲一个鹰和蜗牛的故事：鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。

而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。学会享受高考这个过程，会给你的高三生活增添很多乐趣;学会享受人生这个过程，你会找到生命的广度和深度。

二、拥有无比坚定的信念

我无数次的听到有人问，高考成功有没有秘诀?要我说高考成功的秘诀在于你有没有无比坚定的信念!那么何为信念?在一个久旱无雨的小山村里，村长带着村民去寺庙里求雨，希望老天爷发一下慈悲，下点雨。

他们每天都去求雨，求了整整一个星期，老天爷终于动怒了：“你们这帮无赖之徒，为什么一点儿诚意都没有?”村民们很惊讶的说：“我们每天求雨怎么还没有诚意?我们都求了整整一个星期了!”老天爷说：“你们真的相信会下雨吗?”“相信!”老天爷愤怒的说：“既然相信，那出门之前为什么不带雨伞呢?既然你们相信今天会下暴雨，那么出门就应该带雨伞嘛!你们出门不带雨伞，是因为你们潜意识里根本不相信今天会下雨!”

有位同学斗志昂扬的说：我要高考成功!然后接着有人问他，你真的会成功么?那位同学马上答道：我也不知道哎……各位同学，你们认为这叫信念吗?所谓真正的信念，只有你们自己才能定义。因此你们应该自己想明白，你们到底是想成功还是一定要成功!下定决心成功的人内心里一定要有无比坚定的信念，因为信念可以激发你无限的潜能。

三、确立自己的目标

古人云：人贵有志，当志存高远。这不是一句简单的口号，请大家想一下，当高考结束，面对高考志愿表时，有多少人能斩钉截铁的说：我就要报这个专业，我一直在为着这个目标而奋斗!恐怕有相当数量的同学面对众多的专业选择思前想后，犹豫不决。出现这种情况的原因就是大多数学生的目光只是盯在高考本身上，而没有想过高考背后深层的东西。

作为年轻人，一辈子的目标一定要定得高远，正所谓你想要什么，你才会成为什么。年轻人一定要相信梦想，正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标，但每个阶段的目标要现实，就要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比，目标要一点点积累，每一天、每一阶段的目标实现了，最后成就的就是远大的目标。

四、学会自我激励

高三的生活枯燥乏味，产生烦躁情绪在所难免，每位同学或多或少都会遇到这种情况，那么我希望能够通过马云故事告诉你们遇到这种情况时应该怎样做：在马云创办阿里巴巴之初，许多人都说，如果阿里巴巴能够成功，无疑把一艘万吨轮抬到喜马拉雅山上面，而马云却对自己的同事说，我们的任务是把这艘万吨轮从山顶上抬到山脚下，别人怎么说是没办法的事儿，而你自己要明白，你想要的是什么，你能为社会创造什么样的价值。

高三这一年，谁都不会过得轻松，但是你们要明白：流泪、抱怨统统没有用，对于一个拥有梦想的人来说，最大的失败就是放弃，要相信你每坚持一分钟都有可能淘汰一名竞争者。作为高三的学生，应该学会用左手温暖右手，把学习当做快乐并且享受这个过程，去欣赏自己，去体味属于自己的高三。

最重要的是，不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。生命就是一片广袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不断地流出，你就可以把沙漠变成绿洲。自强者有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，不懈努力。

五、要脚踏实地

我们应该学会“蜗牛精神”：蜗牛的壳是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平气和的接受失败，做人要大方、大气、不放弃!世界上没有绝对的公平，心中平，世界才会平。要学着给别人一个机会，尤其是给那辆奔驰车一个帮你的机会。要想成功，就要做到蜗牛的三点：第一是永远向前、向上;第二是要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。

许多东西是从量变到质变的，当你的努力，你的付出足够多时，就会获得自己想要的。俞敏洪两次高考失败，第三次高考，他走进了北京大学;出国三次失败，他创办了新东方，帮助别人实现出国的梦想。

俞敏洪的生活经历并不复杂，农村18年艰苦的生活，磨练了吃苦耐劳的精神;北京大学11年学习、教书的历程，是一个从极度自卑中寻找自尊的过程;创办新东方的12年，是一个艰苦奋斗的立业过程。因此说不要害怕失败，即使是被踩到泥土中，我们也不能甘心变成泥土，而要成为破土而出的鲜花。

世界上少有天才，如果你能做一个“地才”，你就已经成功了，所谓“地才”，就是脚踏实地，把一件事做到顶尖的人。当你脚踏实地，把学习这件事做到极致的时候，高考在你眼中就不那么重要了。

在最后我想告诉大家是：不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!

高中高考励志演讲稿范文3

告诉学生“你能行”

对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

你见过昆仑屈膝吗?没有!

昆仑——那是我们中国骄傲的腰背!

亿万斯年，无论有多少雨、雪、风、雷，她都骄傲地屹立于我们骄傲的版图上和我们骄傲的心扉!

你见过长城弯腰吗?没有!

长城——那是我们民族自豪的脊椎!

千百年来，无论有多少刀、兵、火、水，她都自豪地高挺在我们自豪的史册里和我们自豪的口碑!

不会

不会下跪!我们的母亲的血液中没有跪的基因!

不会下跪!我们的父亲的骨骼里没有跪的骨髓!

不会下跪!我们的赖以生存的中国的流水里含有很多的钙，她只会养育吐气和扬眉而不会养育下跪——因此，我们的每一个头颅，都是经风经霜的永不低垂的盛开的花卉!

不会下跪!我们的寸步难离的中国的土壤中含有足够的铁，她只会生长无惧和无畏而不会生长下跪——因此，我们的每一条汉子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的坚实的禾穗!

不能下跪啊!陈胜吴广如果向皇帝下跪，中国的汗青中将多了一片阴霾，而少了几缕光辉!

不能下跪啊!屈原李白如果向天子下跪，中国的诗歌里将少了几多骨气，而多了几许谄媚!

不能下跪啊!岳飞如果向敌军下跪，我们的人生中将没有那阕《满江红》令人撕心裂肺!

不能下跪啊!文天祥如果向汉奸下跪，我们的生命里将没有那首《正气歌》令人气荡肠回!

不能下跪啊!中国的神话如果向苍天下跪，我们心中的女娲将不再是女娲，而是上帝的贵妃，而我们头上的天空将依然是支离破碎!

不能下跪啊!中国的寓言如果向大山下跪，我们笔下的愚公将不再是愚公，而是山神的护卫，而我们脚下的道路将照样是水阻山围!

因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。没有谁能阻止你继续前进，除了你自己!

坚定信念，超越自我海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。

下面我给大家讲一个故事：

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨砺十年，今将试锋芒。乱云飞渡，战士信念未移，驰骋疆场，方显英雄本色，让我们背起理想行囊、怀揣信念之光不负学校重托，不负父母厚望，不负恩师培育，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸就辉煌!

不抛弃不放弃

好评如潮的电视剧《士兵突击》不仅造就了一群兵迷，也塑造了许三多这个虚拟的人物形象，使其成为2007年百度第一位的封面人物，成为超越李安、王朔等人的年度新锐人物，成为登上报纸、杂志封面最多的电视剧人物。

那么，这个迟钝、木讷、一根筋、笨手笨脚??几乎拥有了所有“聪明人的世界”中不该出现的缺点的虚拟人物怎么会成功的?青春励志电视剧《士兵突击》给高考有哪些启发呢?

经典语录：团长说：“想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到!”

在高考中的启示：“想到”，可以理解为目标、理想和梦想等等，对于每一位高三学生来说，经过十二年的寒窗苦读，高三的确是历经蜕变、破茧化蝶的过程，有许多对未来生活的憧憬。

比如：考上哪所大学?选择怎样的专业?理想中的大学位于哪座城市?等等，这一切的谜底都将在高考之后揭开“神秘的棉纱”。

“得到”可以理解为实现自己的梦想，目标达成。“做到”，就是实现目标的行动，如果不拿出具体的行动，只一味在那里想入非非的话，那肯定是得不到的。

所以奉劝所有高三的学生，一分耕耘一分收获，你只有现在脚踏实地地勤奋学习，才能得到你想要得到的东西，实现目标，收获梦想，否则只是空想，“天上不可能掉下馅饼来”是永恒的真理。

经典语录：钢七连的口号“不放弃，不抛弃!”

在高考中的启示：“不放弃，不抛弃!”即是铁骨铮铮的钢七连的口号，更是《士兵突击》这部电视剧最核心的价值观。许三多正是凭着“不放弃，不抛弃!”的执着和信念，才完成了三百三十三个腹部绕杠，最终蜕变成长为“兵王”。这句话对于每一位高三的师生来说都值得回味。

对于教师来说，不放弃，不抛弃任何一位高三学生是起码的职业道德，哪怕那位学生每次月考、模拟考试都排名很后，从自己学校、年级、班级的排名来看也许真的无法上线或者无法达到学校要求、老师希望的本科率等等，但学生的潜力是无限的，不到最后高考，谁也很难预料该学生到底如何?

只要学生本人还在努力的话，所以我们的老师就没有理由为了所谓的“集中优势兵力达到学校规定的上线率、本科率”而舍弃掉这些学生。更何况，越到最后关头，这些学生越敏感，如果他们意识到老师已经放弃了他们的话，那这些学生或许真的要“绝望”了。对于学生来说，不放弃，不抛弃任何一门学科，任何一个薄弱的知识点，咬紧牙关，各个击破，不存有任何侥幸心理。自认为这些知识可以蒙混过关了，事实上每次考试下来，不少同学都说，越是平时感觉底气不足的知识点，越是在考试中容易碰到。

经典语录：连长说：“他每做一件小事的时候，都像救命稻草一样抓着，有一天我一看，好家伙，他抓着的是已经让我仰望的参天大树了”。

在高考中的启示：高三的学习过程中除了学习之外，仍有许多的小事，比如班级中环境卫生的打扫、教室的布置、出黑板报、广播操的队列、眼保健操秩序维持，甚至仍然需要召开主题班会，需要排练运动会开幕式等诸如此类的活动。

不能因为高三时间紧，班级中的这些事情就没人负责，而恰恰在这些小事上体现出个人的素质和素养，如果能像许三多那样，抱着“吃亏是福”的心态，每做一件小事的时候，都像救命稻草一样抓着，把这些小事做得尽善尽美，说不定就会有意想不到的收获，正如连长所说的“有一天我一看，好家伙，他抓着的是已经让我仰望的参天大树了”。

况且这些事情本身是紧张的高三学习生活的一种调节，即获得了放松，又锻炼了能力，何乐而不为呢?

经典语录：许三多说：“挺得住与挺不住是一道选择题，我发现我没有选择挺不住的权利。”

在高考中的启示：高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是横在每一位高三学生面前的一道坎。

高考是意志品质的自我较量，在挺得住与挺不住这道选择题面前，高三学子只能像许三多那样选择挺得住，这才表明你真正长大了，懂事了。结果已经不重要，因为你已经尽力而为了，无论怎样的结果都应该是问心无愧的。

经典语录：史今班长说：“每个人心里都开着花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差!这次爬起来后，谁也不能小瞧你了!”

当你开始怀疑自己的能力，自信心有所动摇时，比比这个迟钝、木讷、一根筋直到底、笨手笨脚、傻里傻气的，被战友们称其为“许木木”的人，你难道不该重新燃起自信吗?每个人的潜力是无穷的，只要今天比昨天进步一点，那不就是成功吗?

特别是在临近高考的那段阶段，一定要给自己积极的自我暗示。因为积极的自我暗示具有惊人的作用，可以帮助你增强应试的自信心。

选用一些自我激励式的语言，每天抽点时间，或自言自语，或写在纸上贴在床前、桌前，让这些积极的语言所体现的精神渐渐潜入到自我意识中，鼓舞斗志、稳定情绪。就像史班长所说的：“每个人心里都开着花，一朵一朵的，可漂亮了”。

经典语录：成才说：“机会多稀缺，成功多不易，不进则退!”

在高考中的启示：面对高考的时候，也正是青春激情最需要激荡和迸发的时候。一般来说，人这一辈子只有一次机会来经历高考这样难忘的“峥嵘岁月”，也正因为十二年的辛勤付出就等这一回的收获，所以正如成才教育许三多时说的那样：“机会多稀缺，成功多不易，不进则退!”

高三的学子们赶快趁着它还没有完全从你身边溜走之际，抓紧每一天、每一分、每一秒，好好珍惜，把握机会。因为面对高考，所有的人都在全力以赴，一往无前。你不进步别人就在进步!“勤能补拙，笨鸟先飞”告诫大家：成功没有侥幸，成就来自勤奋。

经典语录：许三多说：“人前的眩晕和说不出来的苦处，这就是成功的味道吧!”

在高考中的启示：坚如磐石的信念，执着的去“做”，才有赢得成功的可能，因为成功决不可能眷恋偷懒的人、侥幸的人，投机取巧的人。许三多的可爱正是他身上的执拗、认真，不怕失败，不怕被人耻笑，勤学苦练，令所有人从此对他刮目相看的腹部饶杠就是他一次次从单杠上摔打下来而练就的。

所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不为旁人所知的付出。当你羡慕别人为什么每次考试成绩都领先于你之时，当你看到别人拿到理想大学的录取通知书时，你可曾想到“人前的眩晕和说不出来的苦处，才是成功的真正味道!”

经典语录：老马班长说：“别再混日子了，小心日子把你们给混了!”

在高考中的启示：对高三学生而言，一切的辛劳，一切的努力和付出都会在每年拿到

高考成绩单时见分晓。忽视你的行动和计划，就等于拿自己的前途和命运开玩笑。

不少在高考中落榜的学生再回到母校时，就会由衷地感叹：我真后悔当初没有好好学习，高三了，居然还在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地打篮球，玩电脑游戏，课堂上不听老师的讲解，由着自己的性子去胡乱复习??学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分之学习也无法征服，你还能做什么呢?

如果你现在还没有进入临考前的心理状态，还糊里糊涂的话，请千万记住老马班长的话“别再混日子了，小心日子把你们给混了!”学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦却是终生的。

经典语录：队长说：“你经历的每个地方、每个人、每件事都需要你付出时间和生命。”

在高考中的启示：虽说高三的生活非常的紧张和充实，有时压得有点喘不过气来，但也不可忽视同学之情，师生之谊。

因为这是一段最纯真无瑕的学生生活。很多年过去，当你皓首苍颜，当你回首往事时，高三生活无疑是最值得纪念和珍藏的一页美丽书签，夹在你精彩人生的书籍之中。

同窗三年的真情虽没有征战沙场的生死之交，没有大难不死的救命之恩，甚至没有发生过戏剧性的激情震撼，这不足人生二十分之一的短暂结缘为什么会让人们这般刻骨铭心，难以忘怀?因为无杂必纯，无假即真。

因为你付出了时间和生命，当你体味到不审门阀，不问荣利，不求“互补”，不谋“双赢”的浓浓同学真情，当你感受到“捧着一颗心来，不带半根草去”，历久弥新，没齿难忘的浩浩师恩之时，你会发现自己长大了，成熟了，也作别了永不再来的青春岁月!

高考成绩单时见分晓。忽视你的行动和计划，就等于拿自己的前途和命运开玩笑。

不少在高考中落榜的学生再回到母校时，就会由衷地感叹：我真后悔当初没有好好学习，高三了，居然还在稀里糊涂地混日子，昏天暗地地打篮球，玩电脑游戏，课堂上不听老师的讲解，由着自己的性子去胡乱复习??学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分之学习也无法征服，你还能做什么呢?

如果你现在还没有进入临考前的心理状态，还糊里糊涂的话，请千万记住老马班长的话“别再混日子了，小心日子把你们给混了!”学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦却是终生的。

经典语录：队长说：“你经历的每个地方、每个人、每件事都需要你付出时间和生命。”

在高考中的启示：虽说高三的生活非常的紧张和充实，有时压得有点喘不过气来，但也不可忽视同学之情，师生之谊。

因为这是一段最纯真无瑕的学生生活。很多年过去，当你皓首苍颜，当你回首往事时，高三生活无疑是最值得纪念和珍藏的一页美丽书签，夹在你精彩人生的书籍之中。

同窗三年的真情虽没有征战沙场的生死之交，没有大难不死的救命之恩，甚至没有发生过戏剧性的激情震撼，这不足人生二十分之一的短暂结缘为什么会让人们这般刻骨铭心，难以忘怀?因为无杂必纯，无假即真。

因为你付出了时间和生命，当你体味到不审门阀，不问荣利，不求“互补”，不谋“双赢”的浓浓同学真情，当你感受到“捧着一颗心来，不带半根草去”，历久弥新，没齿难忘的浩浩师恩之时，你会发现自己长大了，成熟了，也作别了永不再来的青春岁月!

高中高考励志演讲稿范文4

同学们，年轻的朋友们：

有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春，它是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!

在这灿烂的夏季，我们就要说再见了!凡经历过高中生活的人都会说，高中三年的时光很难忘，很深刻。这不仅仅是由于那高压下紧张的生活;那摞成山、飞满天的卷子;和那成绩跌落时流过的泪和制定的计划。在以后的生活中，大家会慢慢思考，慢慢品味，会深刻的体会到高中三年成长的心灵路程，会永远怀念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏!

我们写话剧或许就是因为和别人打的一次赌，我们演话剧或许就是为了在心爱的女孩面前有一次表现的机会，可那又怎样呢?谁没做过梦呢?当有一天我长大了，当有一天我老了，我可以骄傲的问我正在上大学的儿子甚至是孙子：我上大学时候身高不到1米7都敢上台演男主角，你敢么?

作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的清晨。在这三年的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航推波助澜。在此期间，严厉的批评，苛刻的要求，艰苦的训练，或许曾令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为一名老师他所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能出类拔萃。

今天，大家在这里圆满的完成了学业，但，人生之路漫长，求识之路未穷。中学教育还只是人生的起跑点，它才教给你们一般的基础知识和基本技能。明天，你们将跨入新的学校，更美丽的知识之花在等待着你们去撷取，更浩瀚的知识海洋在等待着你们去遨游，更宽阔的知识沃土在等待着你们去耕耘，更崎岖的知识险途在等待着你们去征服!

因此，今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤，是你们的所有师长和朋友为你们明日的出征而壮行!未来的征途上，鲜花与荆棘相伴，挫折与成功同在;我代表毕业班的所有老师，最想对大家说的是：

每个人的一辈子都不可能是常胜将军，不可能不遇到一点挫折和困难，关键时刻应鼓起敢于面对严峻现实的勇气。一位战斗英雄说过这样一句话：在战场上，即使我倒下去了，我的目光也要看着前面。因此，今天，我不祝你们的未来一帆风顺;我祝你们即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍旧九千九百九十九次的站起来!

就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量;左看你是个人才，右看你是个栋梁。

最后，高考在即，我代表所有的老师再送大家一句话：寒窗苦十年，十年磨一剑。同学们，扬眉出剑吧!

生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

高中高考励志演讲稿范文5

亲爱的同学们：

要高考了，每次听到这个话题，我想大家和我一样，心里都有一种沉重和无赖，因为现在学习太苦了，痛苦大于辛苦，但我们大家依然坚持如故，我想对高考的认识是我能坚持学习的唯一理由。

高考既不是为了父母，更不是为了老师，它只是为了自己。读大学并非唯一的出路，也不会是在座所有人的出路，但它是一条稳定而又安全的出路。我为啥说高考是一条稳定而又安全的出路?我给大家讲个真实的故事：我有个表弟，在15中读高一，由于忍受不了读书的辛苦，自认为不用高考一样打工挣钱，今年5月份不顾家长极力反对，自己死活不读书，要去打工挣钱，舅舅在百般无赖的情况下给他办了退学手续，然后，他去了东风一家面包店打工，干了4个小时，双手都磨出了泡，自己主动辞退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和责骂，又去炳草岗德克士打工，当初离开学校时的豪言壮志荡然无存，勉强干了两个星期后，主动要求舅舅重返学校，再读高一。从表弟这个故事我得到一个结论：读书不一定都找到理想工作，但不读书肯定找不到一个理想工作。

我现在学习成绩不算优秀，高考留给我的时间不到一年了，来得及吗?相信大家都听过一个故事，一个母亲在楼下看到自己刚满周岁的女儿爬上阳台，即将坠落，她以超越奥运冠军的速度跑过去接住了她，这个故事告诉我们人的潜能是无限的。我现在最缺的就是坚定的信念，正确认识学习规律，这份信念就是相信自己，相信自己的潜能。所以我请大家现在就去相信，相信自己一定会考上，想象考上以后，你的爸爸会有多么高兴，你的妈妈会有多么高兴，你自己又有多么高兴。

有时我在想我自己要给自己成功的信心，不要只把成功定义为高考的成功，那个目标太大、太远，成功可以是解决一道数学题目，可以是背诵十个英语单词，可以是终于考了一个及格分数。每次成功对要对自己说我能行，日积月累，我会取得意想不到的收获。

最后以一位名人的一句话收尾，他说：“人在最困难之时，就是离成功不远之日”，大家现在的努力是要为你们的理想插上翅膀，让它能在现实中展翅高飞。祝大家高考成功，谢谢!

高三发言稿相关文章：

1.高三家长会发言稿精选五篇

2.高三青春励志演讲稿5分钟范文【五篇】

3.高三百日冲刺发言稿

4.高三表决心励志演讲稿