儿童节母亲写给孩子的诗

儿童节母亲写给孩子的诗（精选7篇）

儿童节母亲写给孩子的诗篇1

放在阳光下晒晒

晒出朝朝暮暮的梦想

回到孩提时代...

扯一把狗尾巴草

举头仰望

折一个风车

迎风欢畅

含一颗棒棒糖

一路蹦蹦跳跳

摘一朵喇叭花

与蝴蝶霓裳

今天是六一儿童节

看着花一样的孩子

好想重温一下旧时光

用单纯的思想

去简单地遐想

憧憬美好与希望

无奈

岁月，把我黑发染霜

蹉跎，让我脚力忧伤

我

走过春夏秋冬

吃过酸甜苦辣

尝过爱恨情仇

挨过饱经风霜

日子，烙下我足韵的深深浅浅

难忘......

我，曾经也是妈妈的掌上明珠

我，曾经也是爸爸的手心肉

只是，一代一代的传承

我不得不接力担当

那是血脉赋予我的使命

我，必须坚强!

孩子啊，你

是祖国的未来，家的希望

我若是落叶，愿化淤泥滋养你成长

我若是薄雨，愿滋润春风让你芬芳

肝脑涂地

用丰厚的物质生活

填满你的身心

用饱满的精神食粮

孕育你的思想

让你在太阳底下

健健康康

这，就是我的愿望

儿童节母亲写给孩子的诗篇2

今天是你的生日；

我来祝你生日快乐；

让我和你说说话，让我为你写首诗。

哦，妈妈

自从离开你，我时常在梦里遇见你，听着你轻唤我的乳名，那么温柔；

看着你忙碌在厨房的身影，有点单薄；

枕着你坚实有力的臂膀入眠，很是安稳；

哦，妈妈

再让我靠近点你，看看你的容颜，感受你的气息；

我看到了你头发稀疏参杂着白发，我想：岁月是无情的，尤其是对我最爱的妈妈。

闻到你的身体散发着清香；

我想：我喜欢这股母爱的味道，现在的我只能回味了。

哦，妈妈

你给予了我伟大的生命，你的一生是驾驶着爱的航行；

我成为了你甜蜜的负担，我的一生是承载着乡愁的航行

哦，妈妈

我已慢慢长大，就像一棵大树，已经发芽；

母亲写给孩子的一封信篇3

这是你陪我度过的第二个母亲节！

虽然等你识字还要很久，有些话，我今天就想给你说。

其一，我们要善意的对待他人，但是不要期望所有人都会反馈一样的善意。爱从来不是等量等价的公平交易。我们没有权利也没有义务去要求别人用同样的善，回应我们。当然，你要相信，世界大部分还是美好和善良的，纵然偶尔遇见一些不友善的态度，并不能决定你应该如何对待这个世界。

其二，永远有人比你强大，甚至可能会成为你的阻碍，但是这不是你止步不前的理由。我很喜欢你今天无畏的状态，遇到阻挡也没有停下往上的脚步。未来你会遇到很多挫折，但大多数都源于自己的内心，只要你坚信你想做的事情是正确的，不要管对手有多强大，或者失败多少次，你一定要在这一次，站起来。

其三，在面对威胁的时候，一定要反击，但是首先，要懂得保护自己。尤其是你，一个女孩。力学的反击是最简单的，随着你长大，肢体变得强壮，这必然不是一个太大的难题。长远，很多威胁或压力，可能来源于上司，可能来源于竞争对手。女生的弱势是力量的柔性，这也是优势。不要沉默，一定要反击，这是长期的保护之策。但条件反射不是解决问题的方式，保护自己，才有反击的本钱。

其四，再过三个月，你也将有一个妹妹或弟弟，也可能会面临同样的冲突。包括你可能未来会遇到朋友，或是亲人，也会有犯错的时候，我希望你能明辨事理，而不是一味偏袒。情感是一种力量，但有时这种力量也会把我们导向不理智的错误。你把他们的错误，用情谊的方式交给真理，就是最完美的保护壳。

其五，犯错不可怕。可怕的是你虽然认错了却并不认识到自己真的错了。你犯错时，父母会提醒你，甚至责罚你。这是告诉你勿因恶小而为之。父母不尽全对，如果你觉得委屈，可以和父母沟通，我们也争取每次都告诉你为什么是错的。但不能为了逃避责罚，偷偷犯错，你可能会失去更多。

其六，父母不可能永远都能保护你，你终究要勇敢、坚强、自信的成长为自我。就像你第一次走路摔倒，阿嫲不会马上抱你。遇到问题先自己想解决办法，独立的人格是安全感的来源。

其七，如果有一天你变得强大，你更应当温柔。真正的强大来自于包容与分享，而非掠夺与占有。

其八，优秀、成功、富有等等美好的词，不能成为评判一个人品质的标准。你的朋友将影响你成为怎样的人，你的伴侣会决定你的一生。优先选择价值观，而非表面价值。

其九，生命与健康，永远是最重要的。父母会要求你，不要辜负自己的天分。但你的生命与健康，才是最大的财富。

最后，人生太短暂，尽最大的力气去享受滑梯上加速度的飞翔感，不用把太多精力耗费在其他无谓的闲杂。

妈妈

六一儿童节写给孩子的一封信篇4

儿童节，妈妈祝你节日快乐。

从你呀呀学语、蹒跚学步、再到懂事；和妈妈一起分享喜悦和悲伤。在你成长的每一天，妈妈都很感动，都很幸福！有人说宝贝是上天恩赐的最好礼物！是的，因为有了你，妈妈体会到了一个母亲的快乐和艰辛，虽然有时候很累，但是每当看到你天真浪漫的笑容，一切的郁闷都烟消云散了。亲爱的儿子，妈妈没有什么奢侈的愿望，唯一的：就是要你天天都开开心心、顺顺利利、健健康康！

妈妈永远爱你，支持你！

你的妈妈

写给父亲的诗篇5

假如我今生无缘遇到你，就让我永远感到恨不相逢——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

当我的日子在世界的闹市中度过，我的双手捧着每日的赢利的时候，让我永远觉得我是一无所获——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

当我的屋子装饰好了，箫笛吹起，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——

让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。

写给自已心灵的诗篇6

女；美丽邂垢

女；在学习小提琴的路上，小女孩天天看见小男孩背着一把小提琴去上课，心里满是好奇。就想知道小男孩学琴的事，因为她也喜欢小提琴。她天天等待机会。

男; 小男孩一开始并没注意那一双关注的大眼睛，一天他们又相遇了。

女；你会拉琴吗？

男；你以为我不会拉琴啊。

女；我就是想听听，

男；好，我现在就拉琴给你听听。

合；两个孩子开始在学习小提琴的路上，牵手共进。稚嫩的琴声里浇灌着友谊的花儿。俩颗心，两把琴，奏出了心灵的和声。

女；美妙的琴声让两个孩子的`心也慢慢地靠近了。

男；音乐在他们的心里结下了美丽的琴缘。

合；从此，友谊在琴声里蔓延成熟，随着琴声他们也渐渐长大，他们找到了那份属于他们自已的快乐。

女；岁月寄情，如今不论你们在天涯的那个角落，

男；日月更换，如今不论你们在自已的那个世界，

合；而美丽的旋律却在心灵的深处经久不息的鸣响。

女；这是在我心里永远保留的一个美丽的故事，

男；一个久久藴藏在心灵的最深处的故事。

合；因为每一个学习小提琴的人都有一份美丽的琴缘，

女；因为太热爱，

男；因为太执着，

合；因为爱的太深太深...非常庆幸这辈子能够与小提琴有这样的缘分，此生无憾！

女；人生有许许多多的永远不会忘记的温暖，

男；有许许多多的感动于心的瞬间，

合；回忆让生命那么精彩那么美丽，而最难忘的就是生命中的美丽旋律！

女；今天我用手写我心，也是一种美好和慰籍。

男；让心灵得到一份安宁。

女；山无语间无声，一条小道深又深，

男；忆绵绵牵着心，一段旋律缠永生，

合；昔日的年少如今已是黑发染霜，

而记忆里那一抹美丽的旋律，却隽永在灵魂里。

女；化作风，

男；化作雨，

合；化作流星，带着他们的心魂深醉在生命的旋律中。

拉着永恒的誓约微笑在每一个阳光的早晨。

女；无论他们在哪里，

男；无论他们在何方，

清明节写给父亲的诗篇7

忆昔母亲健在日，五子欢聚一堂时。豆腐青椒权做菜，沧州白酒胜茅台。

老母开怀道衷肠，兄弟举杯共欢喜。

饮酒欢乐能几何？

频添往事梦中思。

开业欢

昨天新年笑开颜，如今鞭炮响不断。

公司企业开门早，蔬菜小吃香更甜。

工商能得几时闲，军人巡逻不畏难。

全国上下齐努力，庆祝一个小康年。

正月节

声声炮响霹雳鸣，全国人民同欢庆。正月初一拜大年，又庆元宵欢乐情。十五大于春节时，乐子车会舞狮腾。却喜烟花晚间放，更思节后早春迎。

二月二

二月二系龙抬头，金银财宝往家流。此宝跟随勤劳在，与龙无干休忧愁。龙入眠中潜鳞甲，抬头之日震五洲。十二生肖谁为先，龙在天下为榜首。

两会开幕

两会开幕正进行，总理讲话置地声。改革开放三十载，节能减排任务重。十二五再绘蓝图，推荐小康建设中。积极稳妥向前进，全国人民齐欢腾。

奕林记事

象棋对弈红方先，两军对阵攻杀间。领先当头炮压顶，随后把马跳迎战。跳马出车要进攻，支士飞相忙防范。匡胤自夸天下首，身遇陈抟输华山。

钊国莲

市劳动局钊国莲，群众利益记心间。那天因病办退休，书记热情将我见。我把来意说一遍，河西乡撤无档案。书记让找小王庄，联系新华劳动办。后因医师查疾病，书记和我又见面。当初领钱仅五百，如今拿到一千三。富民政策千般好，书记工作齐称赞。

清明节

清明时节又来到，踏青烧纸放鞭炮。青少年们去扫墓，家庭成员上坟早。谁见祖宗不叩头，哪个不把纸钱烧。自古没有如今好，忠魂如知乐陶陶。

谷雨

谷雨已来临，市上海货满。螃蟹满肚黄，皮皮虾仔鲜。梭鱼黄花鱼，海虾牡蛎全。我购一壶酒，海鲜都尝遍。若比味道美，还夸渤海湾。

沧州好

人说沧州风光好，此处景色如画美。大运河水波浪涌，津浦铁路车双轨。

来往大桥整七座，立交桥头汽车奔。

外环东西南北跨，四通八达公路顺。

楼群座座拔地起，商场超市齐全备。

夜色锦绣看不够，登机俯视慢些飞。篇二：感恩教育活动实施方案.青少年活动中心感恩教育活动实施方案

为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《朝阳市中小学感恩教育活动方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《、公民道德建设实施纲要》为指导,切实把学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观，加强和改进未成年人思想道德建设，作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好；切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；切实把未成年人思想道德教育落到实处，增强德育工作的针对性和实效性，学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

二、领导小组

组长：吴增武

副组长: 邵衍成

成员：全体活动中心人员

三、解读感恩

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

四、活动目标

通过系列主题教育，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大中小学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。

1.让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。2.使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3.使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4.开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。

五、方法与步骤

宣传发动阶段：

1.召开感恩动员大会，公布学校感恩教育活动实施方案。2.举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。

3.以班级为单位，召开以“感恩”为主题班会。4.各班出一期感恩教育专题班报。

5.学唱感恩歌曲，让感恩之歌歌满校园。

六、全面实施阶段：

（一）感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1.开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。2.爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3.举行主题班会：算算亲情账，感知父母恩。

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。4.为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一

声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。5.各班根据情况组织一次感恩演讲比赛。

（二）感激老师的教诲之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1.举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》。2.举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》。

3.开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

4.教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

（三）感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

（四）感激祖国之恩

爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国

是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

1.收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，感受祖国的繁荣富强和伟大。2.以“感谢祖国”为题，开展征文活动。3.开展感恩歌曲大赛活动。

4.利用节假日开展感恩教育。如：清明节之际，开展

命先烈，感恩幸福生活”活动。5.组织开展看一部爱国影片活动。

“缅怀革篇三：六年级感恩教育活动方案

六年级“感恩教育”活动方案

一、指导思想

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《学校的工作计划》和《德育工作计划》将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的主要内容，为此把“感恩教育”作为六年级德育工作的切入点，对全体六年级学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

二、领导小组

学校成立感恩教育活动领导小组：

组长：欧阳艳冰

副组长：陈一戈、何雪文

成员：郑智洪、六年级全体班主任以及副班主任

三、解读感恩

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

四、活动目标

通过系列主题教育，使学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩，知道知恩图报。

1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。

有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。

五、活动时间：2014年2月-7月

六、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

七、活动安排

本次感恩教育活动时间为2月—7月，具体做好以下工作：(一)积极营造感恩教育活动氛围：

1、利用第三周的学科活动的时间宣读《感恩教育活动倡议书》，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，全员发动。(3月5日)

2、利用校园网站、广播站、宣传橱窗、黑板报、学习园地、等宣传阵地进行广泛宣传，积极营造浓厚的校园氛围。(时间：活动全过程)

3、校园广播站播放、各班组织学唱感恩歌曲。参考曲目：《感恩的心》、《我的中国心》、《常回家看看》、《歌唱祖国》、《念亲恩》、《让世界充满爱》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《国家》、《春天的故事》。(时间：活动全过程)

4、各班出一期以“感恩，从身边做起”为主题的黑板报。(3月26日前)

5、以班为单位，精心设计召开一次“学会感恩，珍惜生命”主题班会。(3月3日)(二)开展感激父母养育之恩活动：

学会对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感恩父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱集体、爱学校、爱社会。

1、开展一次“算算亲情账，感知父母恩”活动。每位学生将自己的学杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己学习的投资，假定自己实习就业有了收入后，计算自己大致需要多少年才能回报父母。(4月6日—5月23日)

2、开展“爸爸，妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动，要求每一位学生以此为题，给父母写一封家信，和父母说说心里话。(4月31日前完成，带回家交给父母)

3、布置爱心家庭作业。作业内容为(每位学生不少于五项)：送父母一句温馨诚挚的祝福；给父母赠送亲手制作的且有意义的礼物；帮助打扫一次家庭卫生；为父母洗一次衣服；给父母捶一次背；给父母洗一次脚；给父母剪一次指甲；向父母汇报一年来自己所取得的成绩和荣誉等。(3月—7月)

4、开展征文活动。学生就感激父母养育之恩活动的所做、所感、所想，每人写一篇亲情征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

(三)开展感激老师教诲之恩活动：

学会对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、每位学生以“三个一”（谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题开展向老师献真情活动。(3月—7月)

2、开展征文活动。学生每人写一篇感激老师教诲之恩的征文，班内评出优秀征文若干篇在班级张贴，并选送两篇优秀征文参加学校红领巾广播展播活动。参考题目：《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《和老师说说心里话》、《老师的眼睛》等。

（四）开展感激他人的帮助之恩活动：

1、借素质教育实践活动之际，开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛或诗歌朗诵会。（六月份）

2、大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。（六月份）

(五)开展感激祖国关爱之恩活动：

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

1、收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、体育发展、文化繁荣等有关文字、图片资料在班级学习并张贴在学习园地内。（活动全过程）

3、清明节之际，开展 “缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。（4月份）。

2、组织六年级学生观看“2011感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。（5月中旬前完成）

（六）结合国学经典阅读开展阅读促感恩活动

阅读能使人明智理，阅读国学经典读物能进一步强化学生的感恩之心。六年级将《论语》定为本级的阅读读物，并每月进行一次阅读竞赛活动。

1、三月分以《论语》为载体的感恩的诵读比赛。

2、四月份以《论语》为载体的感恩的抢答竞赛。

3、五月份以《论语》为载体的感恩的演小品大赛。

4、六月份以《论语》为载体的感恩的内容测评活动。

八、活动要求