行政管理大专生个人简历（精选16篇）
yjbys
性别： 女
年龄： 28 岁 身高： 167CM
婚姻状况： 已婚 户籍所在： 贵州省
最高学历： 大专 工作经验： 1-3年
联系地址： 贵州省贵阳市
求职意向
最近工作过的职位：
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 人力资源经理/主管,行政经理/主管
期望从事的行业： 其他行业
技能特长
技能特长： 工作态度认真负责，对于自己喜欢的工作会全身心投入，对办公软件使用有一定的基础。对数据有一定的敏感度和记忆能力。
教育经历
贵州大学经济学院 (大专)
起止年月： 9月至7月
学校名称： 贵州大学经济学院
专业名称： 行政管理
获得学历： 大专
工作经历
贵州斯巴鲁汽车销售服务有限公司 - 售后信息员
起止日期： 204月至10月
企业名称： 贵州斯巴鲁汽车销售服务有限公司
从事职位： 售后信息员
业绩表现：
企业介绍： 贵州斯巴鲁汽车销售服务有限公司 起止年月：-4-1 ～ -10-25 有限责任(公司) 道路运输业 售后信息员 1.整理并及时更新售后人员在职或离职档案。 2.统计售后每日进店台次产值并进行精品养护分类。 3.接收并反馈店类每日邮件，统计售后人员工资。 4.协助售后服务经理处理日常文件、活动及事物等。 5、整理售后数据做各种售后需要反馈的报表及PPT. 6.兼职公司续保专员
贵阳广顺达汽车销售服务有限公司 - 汽车销售顾问
起止日期： 10月至12月
企业名称： 贵阳广顺达汽车销售服务有限公司
从事职位： 汽车销售顾问
业绩表现：
一、理论的解读
美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型, 所谓“冰山模型”, 就是将人员个体素质的不同表现形式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。
其中, “冰山以上部分”包括基本知识、基本技能, 是外显的, 是表露给其他人看的, 是容易了解与衡量的部分, 相对而言也比较容易通过训练来改变和发展。
而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机, 是内隐的、不显露在外的稳定的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变, 但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。
二、理论应用研究
1. 善用品质因子
所谓“品质”, 可以理解为品性和气质, 是个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应, 是长期积累而形成的, 具有稳定性。
比如有个男生Z某, 以前在社会上呆过一段时间, 社会的不良习气也沾染了不少。在他看来, 抽烟喝酒是轻的, 谈谈恋爱是必须的, 有人欺负到他, 哪怕欺负到他的朋友, 用特殊方式教训人家也是很正常的。平时很重视面子, 甚至表现在外表打扮的注重上, 常常迟到, 只因为他打理头发要用很多时间。
从Z某的行为可以看出, 他很爱面子, 所以成绩上他不放松, 同时也想树立自以为的男子汉形象, 如果从马斯洛的层次需求理论来理解, 这就是他的第四层需求———尊重的需求。这其中包括了希望得到尊重, 也包括了对别人的尊重。因此这样的学生往往比较讲道理, 并且尊敬老师。
笔者多次跟他进行了沟通, 始终先对他的行为表示理解, 然后再就事论事进行分析, 以理服人, 并在过程中不断让他觉得辅导员对他够“义气”, 也感受到辅导员对他的尊重, 让他在保有“面子”的基础上, 不知不觉地接受辅导员的分析及提出的要求。
多次的交流, 换来了他的信任和尊重, 不仅保证自身基本不出问题, 而且在班级日后的管理中, 他甚至还协助辅导员或班长做好同学的工作, 无形中改变了“刺头”的形象。
2. 利用动机因子解决盲从问题
动机, 是对具体情况下自然而持续的想法和偏好 (如成就、亲和、影响力) , 它们将驱动、引导和决定学生的外在行动。
比如Z某身边有一些男生认为Z某很有男子气, 很帅, 于是以他为榜样, 很多事情都盲目跟从, 哪怕是旷课、甚至是去充当打手。平时也常常跟随其左右。但自身学习能力不强, 成绩很差, 多门不及格。分析可知, 这些男生对Z某存在一定的盲目崇拜现象, 并在行为中不分对错地跟从, 是一种典型地盲从现象。
在“冰山模型”中最底层的是动机因子, 从这部分男生盲从的行为来看, 其实可以从动机因子中找到原因。他们刚从父母管束的高中毕业, 进入高校每个男生都想表现出自己独立有个性的一面目的是为了希望别人感受到自己的与众不同, 进而受到别人的尊重, 也对父母和老师展示出自己独立的一面, 表示自己已长大, 想要脱离管束的心态。
从心理学角度讲这是男生在这个年龄段的一个必然的心理状态阶段。然而自己的思维又并没有达到理性的成熟度, 于是选择了看似很“拽”的对象作为模仿的榜样, 从而形成了盲从的局面。
针对这个问题, 笔者结合理论中的动机因子, 并采用了“平衡单”技术。这种技术用于个人面对多种选择无从决定时, 可以自己衡量每种选择的优弊, 并根据主观认定的重要程度赋予一定的权重, 然后根据每种选择下的总得分来作最终的决定。
笔者因此对这部分学生一一进行了个别谈话, 主要是总结每个人的阶段表现, 并分析原因, 指出跟从、模仿中的好处, 也指出其隐患, 其中包括对学习成绩的影响、独立性的培养、真实个性的展示以及错误行为跟从的严重后果。让学生冷静下来自己思考:进入学校, 真正想要的是什么?答案是一个美好的形象, 一份硬气的成绩和充分的就业竞争实力。从正面引导学生思考, 权衡。让学生最终以实际的行为表现宣布自己的选择。
结果, 这部分学生基本全部重新走回正轨, 不再跟从Z某, 认真对待上课和学习, 基本消灭了不及格的现象, 还有一些学生还在社会实践、考取技术证书上对自己提出了更高的要求。
3. 利用角色定位和价值观因子改变涣散局面
社会角色, 是学生在大学生中所处的相对位置, 或者是扮演的角色, 有时只是一个最普通的学生, 有时却身兼多项社会工作, 如班委等。
比如一个班级内如果女生和男生都比较内向, 各自成一个小团体, 与班级的异性交流极少, 那么就会影响班级活动的开展。没有集体团队的意识, 当然也就更谈不上班级的凝聚力了。
班级男生与女生皆自成一体, 不沟通交流, 对班级集体漠不关心。出入上大专的学生比考上本科的同学, 心理上略有些自卑, 不能很快适应新角色的因素, 但更重要的是, 每个人对自己在集体中的角色定位仍不清晰, 只把自己当成是一个独立的个性, 因而觉得只要管好自己就行, 不必管他人。
因此, 可以利用角色定位和价值观因子改变涣散局面。首先, 召集班委, 对这些班级的骨干提出要求, 希望每个人明确自己的班级带头角色意识, 了解自己的行为对其它同学有示范作用, 体现每个班委成员的价值。在接下来的各种活动中, 在班委的带动下, 同学们越来越多地参与了进来, 并逐渐培养了团队意识, 集体荣誉感也增强了不少。每个人都在班级活动的相互鼓励中, 找到了自己的定位, 也看到了自身的价值所在。在今年的运动会上, 尤其出现了运动员跑完, 班级成员不管男女都争相搀扶服务的感人场面。
三、结语
“冰山模型”极好地诠释了当代大专生的心理, 从内隐的因子中可以看到其外显形式的真正成因。立足于大专生管理的角度, 结合“冰山模型”, 可以更好地了解他们的内心, 从而更能达到治本而不仅是治标的作用, 效果也是稳定而显著的。
德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞, 而“冰山模型”理论正好是鼓舞的切入点, 善用这一理论, 必将为大专生管理打开崭新的局面。
参考文献
[1]劳动和社会保障部培训就业司.创新职业指导 (新理念) [M].中国劳动社会保障出版社, 2009.
[2]顾翔.大学生管理[M].华东师范大学出版社, 2008.
【关键词】五年制大专生；教育管理；问题；措施
一、五年制大专生的特点和思想现状
1特点
（一）优点
思维活跃，创新意识强。作为五年制大专生，他们年龄虽然较小，但是思维比较活跃，能够打破传统定时，创造出意想不到的效果。我院作为一所文化产业的主流院校，文体活动多，艺术创造性强。五年制大专生在活动策划方面，有着自己显著的特点，跳跃式的思维刚好能够创造出许多精彩的内容。
个性鲜明，富有表现性。五年制学生虽然相对基础薄弱，但是他们都有着自己鲜明的特点，个性鲜明，处处争先。作为播音专业的学生，他们能够敢于挑战，表現自己。在专业方面担任重要职务，并取得不错的成绩。
（二）不足
学习基础薄弱，专业知识面少。五年制大专生在升入学校的时候，年龄一般较小，成绩较差，一般200-300分左右。基本上为初中毕业未能顺利考入高中，许多同学都是在家长的逼迫下来到学校，在原来基础就比较差的情况下，学习目的不明确，学习动力不足，为的就是混一纸文凭，跟家长交差。
学习兴趣不高，上课积极性差。正是由于基础差、贪玩等原因，所以厌学情绪严重，从而不爱学习，不想学习，求知欲望不强烈，还有学习方法不当，常常遇到挫折，造成迟到旷课现象严重，更有甚者长时间逃课，被迫报警等现象出现。
单亲重组家庭，性格孤僻叛逆。五年制学生中，单亲家庭和重组家庭学生在班级中占有一定比例。由于单亲家庭的孩子从小受到父母离异的影响很大，家庭环境的改变，使他们的叛逆心理和不顺从较严重，从而更加的厌学，而重组家庭后的孩子可能家庭条件有所改变，但是受到不同生活方式和人为环境的变化，他们的心理也出现变化。
2思想现状
人生观、价值观有所偏差。一部分同学信仰合理利己主义，艰苦朴素的作风淡化，一部分学生找各种借口请假，逃避军训；不爱劳动，教室、寝室卫生难以自觉打扫干净；生活上追求奢华，享乐主义人生观至上，同学之间也存在吃穿玩乐上的攀比现象。
二、五年制大专生教育管理工作中存在的问题
1抵触情绪强烈，教育困难
五年制学生由于年龄相对较小，多数处于青春发育期，从而学生的叛逆心理比较严重，加上学生学习基础薄弱，学习能力较差等问题，从而使他们产生较强烈的厌学现象，在学生管理中与辅导员老师产生抵触情绪。
2二手班频率高，发展困难
五年制学生由于管理的特殊性，从而辅导员管理存在更换较为频繁现象，对于辅导员的更换，让同学们对于新辅导员的接受存在很大的抵触甚至反感，老师与学生之间的沟通变会存在一定的难度和隔阂。
3学生条件优越，管理困难
五年制学生普遍存在一个现象就是家庭条件相对比较优越，从小生活相对比较舒适，在学校里贪玩的心理作祟，让他们缺乏学习动力。
三、加强五年制大专生教育管理工作的措施
1加强思想引导，提高思想认识
五年制学生同样也是大学生的组成部分，所以对于五年制学生，我们应该从开始就要灌输他们正确的思想理念，确立正确的世界观、人生观和价值观。在日常教育管理中，政治教育要列为重中之重，让他们形成正确的思想认识，对于五年制学生的玩性思维，在教育过程中，辅导员老师要分层次、阶段性、持之以恒的进行教育，并且在教育过程中要加大启发性教育措施，避免传统的“说教式”“强制式”和“灌输式”的教育模式，促使他们真正的提高思想认识。
2情感教育沟通，减少教育隔阂
随着辅导员老师和学生的年龄差距加大，师生之间的年龄差距形成的“代沟隔阂”也越显突出。在学生管理过程中，辅导员老师要避免自己已经相成的教育思维惯式，对于较为叛逆的同学应该更多地是情感的互动和交流，让学生和自己真正的融入到一起，成为他们的一员，这或许也是一种变相的教育。
3加大自我约束，增强自我管理
班级建设中重要的一部分是学生的自我管理能力。在五年制学生管理中，我们要学会带动学生的自我管理能力。班级建设的好坏很大一部分是班级学生干部的团队协作能力，所以加大班委的选拔和任用便显得尤为重要了。在班级干部选拔中，一定要学会尊重同学们的意愿，选出他们自己信服的班委，辅导员老师学会正确的监督引导作用。
总结
姓名： yjbys
性别： 男
年龄： 30 岁 身高： 175CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州遵义
最高学历： 大专 工作经验： 5-10年
联系地址： 花果园
求职意向
最近工作过的职位：
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 3000~4000元/月
期望从事的岗位： 会计,出纳
期望从事的行业： 金融(投资/证券,金融(银行/保险)
技能特长
技能特长： 良好的`沟通能力、亲和力，服务能力和一颗热爱财务的心。
专长：能够迅速适应工作环境，融入工作团队，和公司一起进步，共同成长。
教育经历
中国旅游干部管理学院 (大专)
起止年月： 9月至7月
学校名称： 中国旅游干部管理学院
专业名称： 酒店管理
获得学历： 大专
工作经历
茅台集团习酒有限责任公司 - 销售城市经理(黔西南)
起止日期： 1月至6月
企业名称： 茅台集团习酒有限责任公司
从事职位： 销售城市经理(黔西南)
业绩表现：
企业介绍： 茅台集团习酒有限责任公司 起止年月：-01-01 ～ -06-06 销售城市经理(黔西南) 负责黔西南市场兴义市区习酒高端白酒各渠道的销售管理工作，渠道包括：流通.酒店.商场.团购 管理包括：广告宣传方案策划、渠道促销费用投入费用预算与管理、人员管理(业务员)、经销商与二级代理商管理，年年荣获各类茅台集团颁发的优秀员工及销售top奖励，有证书为证!
北京世纪金源大饭店 - 前台接待
起止日期： 2月至2012月
企业名称： 北京世纪金源大饭店
从事职位： 前台接待
业绩表现：
yjbys
性别： 男
学历： 大专
生日： 1995-05-05 民族： 汉族
婚姻状况： 未婚 籍贯： 河南新乡
身高： 178 公分 体重： 65 公斤
专业： 酒店管理 工作经验： 1 年
期望工作地点： 新乡市
求职意向
行业/职位： 旅游/宾馆/酒店/娱乐/餐饮 酒店前台 期望月薪： 2500元 工作性质： 全职
教育经历
学校名称： 中州大学 专业： 酒店管理 就读时间： -06-09 至 -06-01 获得学历： 大专
语言能力
语种： 英语 能力： 一般
工作经历
公司名称： 卡尔顿商务酒店
工作时间： 2016-09-01 至 -02-22
公司规模： 保密
所在部门： 洗浴部
工作分类： 旅游/宾馆/酒店/娱乐/餐饮 接待
职位月薪： 保密
工作描述：
公司名称： 扬州迎宾馆
工作时间： 2015-06-10 至 2016-06-01
公司规模： 保密
所在部门： 前厅部
工作分类： 旅游/宾馆/酒店/娱乐/餐饮 礼宾
职位月薪： 保密
工作描述：
公司名称： 新乡建业森林半岛
工作时间： -06-06 至 2014-09-01
公司规模： 保密
所在部门： 礼宾
工作分类： 房产物业/建筑施工类 礼宾
职位月薪： 保密
工作描述：
自我评价
一般情况下招聘人员可能会扫视你的个人简历，然后花30秒来决定是否找见你，所以一张纸的效果是最好的。如果有很长的工作经历一张纸写不下，试着写离目前最近的经历或者组织处一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。招聘单位都想知道你能为他们做什么，含糊笼统毫无针对性的个人简历会使你失去很多机会。因此，每个人都要为自己的简历定位。个人简历突出了重点，才能使自己的`个人简历在众多简历中脱颖而出。写上简短小结其实是个人简历最重要的一个部分，小结可以写上自己最突出的几个优点，这是引起招聘官注意的好办法。
以下是yjbys小编和大家分享的工商管理大专个人简历范文，更多内容请关注简历范文栏目。
个人信息
yjbys
目前所在：天河区年 龄：24
户口所在：清远国 籍：中国
婚姻状况：未婚民 族：汉族
培训认证：未参加 身 高：161 cm
诚信徽章：未申请 体 重：50 kg
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：行政/后勤：人事助理、文职，市场/营销：销售代表
工作年限：5职 称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州,,
工作经历
厦门东南融通信息技术服务有限公司 起止年月：-12 ～ -08
公司性质：股份制企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子
担任职位：行助助理
工作描述：1、负责日常办公用品及文具申领/订购,负责各种印刷产品的统计、申请和签收派发等相关事宜;
2、与管理处或业主联系相关事宜,办公设备及系统的维护保养;
3、负责员工的名片印刷及其他印刷事务,员工入职、离职资料收集;
4、负责员工假单、加班申请表收集,医疗报销单据收集;
5、归档及处理日常报表;
6、完成上司临时性工作
离职原因：个人原因
广东省委办公厅 起止年月：-08 ～ 2008-10
公司性质：政府机关 所属行业：
担任职位：文员
工作描述：1.安排各项会议的会场及做好会议记录并布置好会场和接待工作。
2.协助上司做好本部门日常行政事务性工作。
3.收发办公室日常工作中往入的文件，建立本部门齐全的文件管理系统。
兼科支部团支书
1. 组织团员业余活动
2.组织团员学习雷锋精神、做青年志愿者
3.办公室日常事务工作等
4.在职期间还参加《青年干部学院培训》,增强团的意识!
离职原因：个人原因
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东省广播电视大学
最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2008-07
专 业 一：工商管理专 业 二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2005-092008-07广东省广播电视大学工商管理大专毕业证-
语言能力
外语：英语 一般粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
本人性格开朗、稳重、为人诚实、工作认真负责，能吃苦耐劳。责任感强，文字功底好，好学上进、熟练操作办公软件，对Internet、word、Excel、PowerPoint等Office办公软件的使用熟练。并且在广州工作时间有五年，工作经验丰富，能够独档一面。有良好沟通组织协调能力、管理能力较好!
自我评价
1 计算机实验室管理的现实意义
大专院校计算机实验室的任务主要是服务于学校的教学、学习和科研, 抓好实验室的管理工作具有十分重要的意义。
1) 对教师的意义。在计算机实验室中进行的各个环节的教学, 同理论教学一样具有重要的地位。教师可以借助计算机形象的将教学内容展现给学生, 让学生掌握计算机的基础知识和基本技能。因此在计算机实验室中的教学, 对于教师完成教学计划, 确保教学质量, 培养学生分析问题和解决问题的能力, 都具有非常重要的意义。
2) 对学生的意义。计算机实验室对于学生的学习同样具有举足轻重的作用, 对于学生来说, 其计算机水平参差不齐, 每个人对教学内容的理解程度不同, 这就需要学生在实验课或课余的时间到计算机实验室进行练习、巩固。同时课堂教学中所涉及的理论知识是晦涩难懂的, 学生只有亲自动手操作才能真正理解领悟。实践证明:实验教学能够使学生巩固新知及理解问题, 是提高学生实际操作能力的有效途径。
2 大专院校计算机实验室管理面临的主要问题
当前, 很多大专院校的计算机实验室并未合理的使用, 计算机利用率不高, 导致了资源的严重浪费, 其主要是计算机实验室管理中存在诸多问题, 具体表现如下:
1) 承担的任务繁重
在大专院校, 计算机实验室需满足不同专业教学任务的具体要求, 上机课的比重越来越大, 而且不同的实验实训内容往往需要安装不同的操作系统和应用软件, 与此同时, 根据不同阶段的教学也会做出相应的调成来满足不同系科、不同专业的学生上机学习需求。此外, 计算机实验室还要承担计算机考试任务, 面向社会的各类认证考试, 课余时间的开放等问题。计算机实验室日常承担的任务繁重, 这就加大了实验室维护管理的难度。
2) 软硬件故障频发
由于大专院校招收的学生来自全国各地, 并且中学计算机教育课程开设程度没有统一的规定, 这就致使学生的计算机应用能力具有较大的差异。学生在实验室进行学习时, 经常会有意无意的进行误操作, 诸如删除系统文件或应用软件、更改系统配置、设置登录系统的密码、修改CMOS设置、甚至对注册表进行修改进而破坏系统注册表、带电插拔键盘鼠标、在关机或开机的过程中插拔移动存储设备等, 这些都将导致计算机系统无法正常运行。
3) 计算机病毒的破坏
计算机病毒向来是计算机实验室管理的一个大难题。计算机感染病毒的途径有很多, 移动存储设备的普及与使用, 都有可能使计算机感染病毒。有的学校为了方便教师的教学和学生的学习, 开通了网络链接, 使计算机实验室的作用得到了进一步的提升, 为对外交流提供了方便的途径。但是这会对计算机的安全造成危险, 计算机将会出现不明邮件的下载和恶意病毒的攻击的现象, 除此之外, 当学生不小心访问了某些染有病毒的网站时, 计算机病毒、木马、黑客程序将涌入实验室, 轻者会造成机器运行速度变慢, 严重时会导致整个局域网瘫痪, 影响正常的教学和学习。
4) 实验室卫生问题突出
良好的卫生环境不仅对于教师和学生有好处, 而且对于计算机也是百利无害。计算机主机和显示器产生的静电会吸附灰尘, 堆积的灰尘对计算机的损害极大, 所以应该经常对计算机实验室进行打扫, 清除地面及桌椅上的灰尘, 学生在进入实验室之前最好穿戴鞋套。
3 大专院校计算机实验室管理的具体机制
随着实验室规模的不断扩大, 其管理和维护的工作量也在不断的增加, 课程多样化对实验室提出的软硬件要求也在提高, 计算机实验室管理和维护的必要性也在日益凸显。笔者结合多年来的实际工作经验, 提出如下几个方面的管理机制。
1) 制定科学的上机管理制度
建立实验室使用管理制度是有效管理实验室的前提, 是实验室进行高效工作的基本保障。因此实验室的各项管理制度落实到个人。对于工作人员来说, 应指定人员在下班前检查好门窗等有关设施, 做好实验室的安全保障工作。定时打扫实验室, 做好实验室的防尘工作, 注意通风和散热, 调节温度和湿度以延长计算机硬件资源的寿命;定期对鼠标、键盘、电源、网络故障做排查, 以保障学生正常使用实验设备。对学生也应该有明确的管理要求, 将上机应遵守的各项规则以及具体的惩处进行明文规定, 并且严格执行。通过这些规章制度来约束学生哪些行为可以做, 哪些行为不可以做, 从而不仅可以起到事后惩戒的作用, 更重要的是可以发挥规章制度的事前预防作用, 有利于从源头上减少损坏计算机的行为发生。
2) 采取措施保护软件硬件
对计算机的管理要从软件和硬件两个方面管理, 以此来提高计算机的工作效率。首先, 对于软件的保护, 可以利用还原精灵软件对系统文件进行保护。还原精灵软件的核心是Ghost备份软件, 在安装时在硬盘中分割出一个分区, 用来存放备份, 在需要时可以进行一键恢复, 即方便又安全。为了保护备份文件, 防止其被误删、破坏, 该分区是隐藏的, 从而起到保护系统的目的。其次, 对于硬件的保护, 最主要的可以利用硬盘保护卡对系统硬件进行保护。硬盘保护卡是基于计算机硬件的底层, 它的兼容性好, 不依赖于硬盘, 并且支持多种数据还原方式、不占用硬盘空间, 且安装和使用过程简便。硬盘保护卡能够保护系统资源和硬盘文件不被更改, 同时可避免用户把“垃圾”文件装入系统, 保证计算机的正常运行。
3) 做好计算机病毒的防治工作
计算机病毒的危害不言而喻, 会对计算机系统资源及文件系统构成严重威胁, 特别是通过网络进行传播的病毒, 能在很短的时间内致使计算机网络处于瘫痪状态, 从而造成计算机软硬件的损坏。目前病毒种类多, 传播的周期大大缩短, 而且比以往更具毁灭性。对于计算机病毒应该采取预防为主, 防治结合的方法。首先, 应该加强对学生进行计算机病毒及其危害性的教育, 从而增强其病毒防范的意识, 并健全上机登记制度, 对病毒进行及时的追查、消除, 不致扩散。其次, 应安装权威杀毒软件, 并及时修补升级, 定期对计算机进行查毒、杀毒;对于一些已知的计算机病毒应安装免疫软件、修补系统漏洞、限制系统功能的方法来进行预防。除此之外, 一旦发现有计算机感染病毒, 应及时隔离传染源。对病毒进行追查、消除, 使其不致扩散。另外, 对不需要与外网连接的计算机实验实训项目, 可切断与外网的连接, 避免病毒通过网络传播, 保证计算机正常有效地工作。
4) 做好实验室卫生管理工作
实验室的卫生情况也是非常重要的, 因此管理员不仅需要做好实验室的卫生整洁, 还需要做好计算机的清洁工作。还应定期对实验室的计算机进行清洁, 一般情况下应每天对实验室做一次清理, 每学期进行一次全面清理。机箱、键盘和鼠标等外部设备和计算机桌面都应每天清理一次, 因为主机板上的插卡与主机板的接触片若是布满灰尘, 开机时很容易烧坏板卡。同时还应避免显示器受到阳光的直射, 实验室应安装遮阳窗帘, 减缓显示器的老化;计算机实验室机器多, 散热量大, 尤其在夏天室内温度很高, 应在实验室内安装空调, 保持适当的温度。由于每天上机的人数比较多, 应针对学生制定实验室管理制度, 学生上机应穿鞋套, 以保证实验室的卫生质量。
总之, 大专院校计算机实验室的系统维护是教学的重要环节, 随着计算机技术的飞速发展, 软件的迅速升级, 计算机实验室的管理与维护工作必将面临更多的新问题。加强计算机实验室的规划管理, 制定各类规划, 明确发展方向, 对于高校的计算机机房管理工作而言, 能起到事半功倍的作用。
参考文献
[1]郑智飞.高职院校计算机实验室管理与维护探讨[J].中国教育信息化, 2009 (5) .
[2]侯菊芳, 髙嵩, 王雁.校园网环境下高校计算机实验室管理与维护探讨[J].中国教育信息化, 2008 (15) .
关键词：五年制大专;学生现状;学生管理
五年制大专是我国高等教育的一种特殊形式，在一定时间和一定区域发挥着重大作用。五年制大专生大多以初中为起点，并未接受高中教育，因而文化知识基础相对薄弱。他们在年龄上，比同时期入学的大学生小3岁，基本上是未成年，在学习和管理上存在一定的难度。
一、五年制大专生现状分析
1.思想政治觉悟有待提高
五年制大专生在政治思想和政治观念上存在概念模糊、盲目追求、心理困惑等一些不容忽视的问题。大部分五年制大专学生并不关心政治，即使有部分关心政治的学生，他们存在淡化政治或功利主义的问题。不少学生积极参加政治学习、向党组织靠拢的原因是把入团、入党、评先进作为实现个人利益的一种手段。在一定程度上，他们想通过参与政治活动实现个目的。
2.年龄偏小，文化知识基础薄弱
五年制大专生年龄一般在十五六岁左右，未形成较成熟的世界观、人生观、价值观。他们入校分数较低，未经过高中的学习和磨练。大部分学生学习成绩差，逆反心理严重，有厌学情绪。有的学生甚至是在家长逼迫的情况下进入校园学习的。学习目的不明确，缺乏上进心、求知欲，上课爱做小动作，迟到、旷课现象也时有发生。
3.组织纪律观念淡薄
五年制大专生自控能力差，纪律观念淡薄，容易违反校规校纪，他们业余时间大都在玩电脑、玩手机、看课外书、逛街、打游戏等。来到学校之后，他们不能摆脱原有的生活方式，以自我为中心，常常随心所欲，容易和同学发生冲突。
4.综合素质较差
由于五年制学生之前受教育层次较低，加之家庭、社会环境的影响，学生无法正确地自我认识。学生处在自由成长状态，久而久之养成不良的行为习惯，他们在心理素质、思想素质、文化素质、个人修养等方面存在一定的问题，部分学生甚至无视于社会公德，打架斗殴、破坏公物，严重扰乱学校正常的秩序。
五年制大专生虽然存在很多问题，但也有自身优势。他们年龄偏小，具有较强的可塑性，接纳新思想、新事物都快，只要能够因势利导，他们会在各方面取得进步。他们热情活泼，敢于表现自己，思维活跃，想象力丰富，对朋友真诚。
二、五年制大专生培养对策
1.加强纪律管理
没有良好的纪律观念，很难形成良好的行为习惯。自学生入校之初，就要有意识地强化纪律规范教育。在日常生活中，通过开展主题班会、学生座谈会对学生进行纪律规范宣传教育。对于违纪学生，进行适当的纪律处分，对学生做思想工作，让其认识到错误。班主任在管理中要加强开导，用道德启发学生，提高学生认识。学生只有形成了较强的纪律观念，教学活动等其他工作才能顺利开展。纪律管理要持之以恒，培养好习惯不可能一蹴而就，必须坚持不懈，持之以恒。
2.培养学生综合素质
五年制学生正处在价值观念的形成期和习惯的养成期，此阶段应注重综合素质的培养。要帮助学生端正学习态度，增强学习兴趣，挖掘学生潜能，加强文化素质教育。在心理教育方面，通过多种方式适时传播健康向上的心理知识，开展健康向上的活动，鼓励学生参加，在活动中培养乐观向上、坚强自信的心态。
3.开展丰富多彩活动，增强班级凝聚力
学生参加丰富多彩的活动可以进行自我教育，提高综合素质。在组织活动过程中，学生的组织能力得到提高，积极性增强。课外活动是学生施展才华、展现自我的一种有效途径，自信心得以增强，个性得以张扬，学习的激情也得以激发。
4.重视辅导员在学校学生管理中的作用
辅导员在学生管理和维护学校稳定中发挥着重要作用。高校应充分重视学生管理工作和辅导员工作，切实解决辅导员工作在思想、工作、生活实际中的问题。学校要建立起辅导员队伍建设和发展的长效机制，使辅导员有工作信心，管理有方向，发展有方向，待遇有保证，晋升有保障。辅导员工作要努力向专职化、专业化方向发展。
五年制大专生是高校中相对特殊的群体，要多方努力，促进学生健康成长。管理好五年制大专生，要积极地去了解学生，因人制宜，因材施教，这样教育管理工作才能顺利进行。
然后就是自己的求职意向，因为如果你没有特别想要这份工作的意思的话，会让人感到你这个人是在耍招聘者。这就是一个普通人也没有办法忍受的事情。还有就是你的工作经历，这个更是重中之重，因为现在的企业很多都是明文规定有工作经验者优先，这就能看出一个职员的工作经历是多么的重要。最后就是你的学历问题，一定要列出自己有什么样的学历。因为现在的很多企业对学历有着严格的界限，就算你符合其他所有的条件的话你没有学历你是一定会被刷下来的。这也是成果表述?简历写作之重中之重!。
下面是yjbys小编分享的人力资源管理大专个人简历范文，更多内容请继续关注个人简历网。
个人信息
yjbys
目前所在： 番禺区 年 龄： 28
户口所在： 番禺区 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
身 高： 166 cm
体 重： 49 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 人事专员/助理：人力资源专业，人事专员/助理：人事专员
工作年限： 3 职 称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 2000～3499元 希望工作地区： 番禺区，番禺区，
工作经历
**公司 起止年月：-04 ～ 至今
公司性质： 民营企业 所属行业：电子技术/半导体/集成电路
担任职位： 人事专员
工作描述： 1、办理员工招聘、入职、转正、迁调、离职等具体手续;
2、人事档案、劳动合同的建立与管理;
3、办理居住证以及劳动年审;
4、员工工伤等突发事件处理;
5、公司文体活动的策划、组织、实施;
6、公司培训的编制与跟进。
7、文具用品与药品的采购与发放;
8、后勤管理：清洁卫生、办公室机器的维护、食堂、宿舍、保安、安全消防等;
9、接待各政府部门的来访，处理与各政府部门的关系(如安全办、质监局、劳动中心、流管中心、计生办等)
10、员工考勤监测，统计。
11、员工生活费统计。等等
离职原因： 想寻求稳定
**公司 起止年月：-06 ～ 2009-10
公司性质： 私营企业 所属行业：汽车及零配件
担任职位： 人事行政专员
工作描述： 1、办理员工招聘、入职、转正、迁调、离职等具体手续;
2、人事档案、劳动合同的建立与管理;
3、员工的考勤工作;
4、办理社会保险、暂住证以及劳动年审;
5、员工工伤等突发事件处理;
6、5S的实施与管理;
7、公司文体活动的策划、组织、实施;
8、文具、福利物品的采购与发放;
9、后勤管理：清洁卫生、办公室机器的维护、食堂、宿舍、保安、安全消防等;
10、车间各种机器的定期检测工作;
11、接待各政府部门的来访，处理与各政府部门的.关系(如安全办、质监局、劳动中心、流管中心、计生办等)。
离职原因：
**公司 起止年月：-02 ～ 2008-03
公司性质： 民营企业 所属行业：其他行业
担任职位： 人事文员
工作描述： 1、办理员工入职、转正、离职等手续;
2、人事档案、劳动合同的建立与管理;
3、员工的考勤工作;
4、文体活动的策划、组织、实施
5、文具、生活用品的采购与发放;
6、后勤管理：清洁卫生、办公室机器的维护、食堂、宿舍、保安、安全消防等
离职原因： 太远，交通不便
教育背景
毕业院校： 广东科学技术职业学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2007-07
专 业 一： 工商企业管理 专 业 二： 人力资源管理
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
-09 -07 番禺区新造职业技术学校 物业管理
2004-07 2007-07 广东科学技术职业学院 工商企业管理
-05 2007-12 华南师范大学(自考) 人力资源管理(本科)
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 精通
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
本人过去就读的是工商企业管理专业，对管理理论有一定的基础，并且对行政方面的工作有较大兴趣，自考了华南师范大学的人力资源管理本科，18个科目已全部通过。过去两年在公司里能处理好人事文员的工作，包括员工招聘、员工入职离职处理、办公室管理、后勤管理等等，希望我的能力达到贵公司的职位要求!谢谢您阅读我的简历!!
自我评价
自觉服从公司纪律，对公司忠诚!
yjbys
性别： 女
年龄： 33 岁 身高： 161CM
婚姻状况： 已婚 户籍所在： 贵州省贵阳市云岩区
最高学历： 大专 工作经验： 3-5年
联系地址： 贵州省贵阳市云岩区
求职意向
最近工作过的职位： 市场部主管
期望工作地： 贵州省/贵阳市
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 4000~5000元/月
期望从事的岗位： 物业管理,行政专员/助理,后勤
期望从事的行业： 其他行业
教育经历
成都理工大学 (大专)
起止年月： 2003年7月至2006年8月
学校名称： 成都理工大学
专业名称： 旅游管理
获得学历： 大专
工作经历
中天城投 - 市场部主管
起止日期： 2009年12月至2016年11月
企业名称： 中天城投
从事职位： 市场部主管
业绩表现：
【关键词】大专院校 学生管理 问题 措施
一、大专院校学生管理工作的重要性
大专教育是我国高等教育的重要组成部分。近年来，随着高校扩招政策的落实，大专院校招录生源的数量呈增长趋势。然而，学生的整体素质呈下降趋势，再加上当代大学生鲜明的个性化特征，使得大专院校学生管理工作的开展遇到了新问题。无疑，学生管理工作的好坏将直接影响到大专院校发展的前景。作为高校重要组成部分的学生，在整个管理和发展过程中显得相当重要。因此，重视并加强大专院校学生管理工作意义重大。
二、大专院校学生管理工作现状
（一）学生管理工作认识不足
高校的学生管理工作主要由校学工部、校团委及辅导员负责，而学校其他方面的行政管理人员、教学管理人员认为学生管理工作与其无关。因此，负责教学工作的教师更多地将重心放在教学上而轻视学生思想、生活方面的引导和教育。这样就使得各个方面的工作人员很难达成一致，在工作的处理方面出现矛盾点，无法形成统一的人才培养要求。
（二）学生管理工作观念陈旧
教育的本质是以人为本，即一切为了学生的培养和发展。因此，学生管理工作应该在管理工作过程中时刻体现着为学生服务的思想，努力为学生营造一个良好、舒适的学习、生活环境。然而，部分管理者官本位主义过于严重，他们把学生当作命令的被动接受者，用行政的手段来限制学生的思想和行为。
（三）学生管理体系不完善
目前，高校的学生管理工作多采取辅导员代班制管理模式，但其在学校整体管理系统中所处的位置不牢靠，使得学生管理工作规划性不清楚。另外，学生管理工作的重点不明显，对学生思想政治教育工作的开展不足，最终影响学生管理工作的效率。
（四）學生管理队伍建设不成熟
当前高校扩招的大形势下，大专院校学生数量剧增，学生素质水平存在较大的差异性，这就增加了学生管理工作的难度。然而，大专院校在相关工作人员的安排上有很大的不足，造成管理人员与学生人数比例大大失调，这将直接影响学生管理工作的效率。另外，大专院校的行政管理人员及辅导员队伍整体素质不高并缺乏系统的培训，且由于大专院校办学水平和层次较低，其管理人员的相关培训机会也很少，这都为学生管理工作带来很大的难题。
三、大专院校学生管理工作应对措施
（一）转变学生管理工作理念，提升工作效率
学生管理工作要始终秉承着以人为本的理念，从学生角度出发，为学生服务。因为以人为本的理念符合社会主义科学发展观的要求，有助于促进社会的可持续发展，是大专院校学生管理工作构建和发展的重中之重。在学生管理过程中，行政管理人员和辅导员要根据当前大学生发展过程中所表现出的特点充分尊重其思想、行为，积极鼓励正确、向上的发展理念，让学生在保持个性的同时充分体现自身的价值和能力，引导学生进行正确地自我管理并实现自我的人生价值。同时，管理人员在工作过程中，要充分尊重学生、爱护学生，以平等、公平的心态来开展学生工作，加强与学生的情感交流，与学生之间建立真正的民主化交流平台。另外，管理人员还需要对自己所管辖的学生有清楚的认识，尤其在个人特性方面，要清楚地了解学生的需求，有针对性地完成相关引导和培育任务，与学生之间建立起民主、平等的关系。当然，大专院校需要对管理人员的数量和质量进行有效调整，提高管理人员的基本素质，从而帮助学生做好思想政治教育、学习规划、生活规划、就业规划等工作，最终使得大专院校的学生管理工作朝着专业化、人性化、科学化的方向发展。
（二）提升学生综合素质，助力学生管理工作开展
是否帮助学生成良好的生活、学习习惯是衡量管理人员工作水平的标准之一。由于当前大专院校学生具有自律性、独立性不强的特点，注重对学生综合素质的培养有助于学生管理工作的全面开展。因此，要加强管理人员激励绩效机制建设，引导并帮助学生形成良好的习惯来提升学生的综合素质。
（三）关注学生心理健康的成长，简化学生管理工作程序
大专院校学生的心理健康问题需要管理人员予以重视。大专院校学生因自信心不足，承受着来自自身、社会、家庭等方面的压力，很容易产生自卑感和孤僻感。因此，大专院校需要对学生进行系统的心理教育和辅导，提高其心理承受力并增强其自信心。这需要学生管理人员，尤其是基层辅导员要加强心理健康教育学习和培训，做到积极并及时地与学生沟通，通过开展多种形式的交流活动来了解并掌握学生的心理动态，对出现问题的学生要及时采取补救措施，建立相应的心理健康管理机制。
【参考文献】
[1]毕研博，任石.浅析当前高职院校学生管理面临的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2011（29）：225.
[2]刘洋.浅析高职院校学生管理问题及对策[J].学园，2011（11）：67-68.
[3]张毅.浅谈中职学校学生管理的问题及对策[J].中国科教创新导刊，2011（29）：226.
[4]董孟怀.要加强对新形势下学生管理问题的研究[J].国家教育行政学院学报，2005（5）：94-95.
一、新疆教育学院大专学生日常管理现状分析
新疆教育学院是一所专注教师教育的高等院校, 学历教育方面以大专教育为主, 作为日常管理人员必须正视专科教育与本科教育的区别, 根据大专学生的特殊性开展日常管理工作。
(一) 民族、文化素质参差不齐
新疆教育学院是一所民汉合校的高等院校, 其中有72%的学生是民考民学生, 对汉语的掌握程度参差不齐, 入校时汉语水平0~3级的学生居多数, 听说能力极差。同时, 新疆教育学院录取分数多在300分左右, 属于中偏下的水平。总之, 语言不通及文化素质偏低将导致部分学生的管理难度增加。
(二) 学生自信心不足, 导致思想动态多样性
大学扩招致使大学生失业率上升, 大专学生更是感觉到大专教育与自己期望值的差距, 对自己的前途非常迷茫不确定, 同时产生思想上的波动, 如对新疆教育学院的校园环境、住宿环境、食堂等抱怨连连, 有的学生说:“教育学院还不如高中的硬件好。”;同时80、90后大专生绝大多数是独生子女, 特立独行、自私自利的个人主义倾向严重, 无组织纪律性、对集体活动不关心等给日常管理工作提出新的挑战。
(三) 学习目标不明确, 学习兴趣淡化
新疆教育学院录取的大专学生绝大多数在中学时就属于中偏下的水平, 对学习方法没有系统科学的了解, 在学习上既自负又自卑, 同时受社会“读书无用说”的影响, 使大专学生在学校学习和活动中缺乏进取和竞争意识, 学生便放任自流甚至产生厌学情绪, 主要表现为没有压力和紧迫感, 不想上课, 旷课、迟到早退, 没有学习计划, 考试60分万岁。学生在学习、生活上放松对自己的管理便会直接影响到学校和老师的管理。
二、以新疆教育学院为例探索加强大专学生日常管理的措施
21世纪的大学生具有先进的时代精神, 思维活跃, 高校在加强日常管理过程中不能用简单的管理手段进行约束, 要根据十七大对加强学生管理工作提出的注重以人为本的宗旨和与时俱进的要求来培养学生。
1) 以入学教育为起点, 做好入门教育, 引导学生尽快熟悉学校的日常管理规定及奖惩办法, 使学生形成与校风、学风相一致的行为规范。
新疆教育学院管理人员高度重视入学教育效果, 形成了系列入学教育管理办法。在新生入学教育的同时对老生中不能配合学院管理规定的部分学生也酌情开展入学再教育工作, 通过这种方式使相关的规定烙印在学生脑海中, 进一步指导学生的日常行为, 达到良好的管理效果。
2) 日常管理过程中应加强对学生的人文关怀, 增强与学生的沟通, 建立融洽的师生关系, 真正做到管理以人为本。
新疆教育学院在日常管理过程中能够坚持以人为本, 成立专门部门负责协调学生在学习、生活、安全中与各部门的联系, 在现有的硬件设施下尽可能改进日常管理、生活条件满足学生提出的意见和建议, 不能解决的问题会给学生反馈学校的答复;实行周例会汇报制度, 由各教学单位汇报学生的意见及存在的问题, 并当场协调解决。这种管理方式能够及时掌握学生的需求与动态, 并让学生感受到管理人员对他们的关心与爱护, 达到师生互动的目的, 做到以学生为本, 有效解决了很多管理漏洞, 赢得了学生的信任与支持。
3) 加强学风建设, 指导学生制定职业生涯规划, 引导学生树立正确的学习目标。
大专学生入学容易毕业也相对容易, 绝大多数学生主要更好就业才选择上大专。作为日常管理者要紧紧抓住学生的心理状态, 开展符合大专学生需要的各项活动及课程。新疆教育学院充分利用课堂教育及课余文化教育两阵地加强对学生的教育和引导。课堂教育中, 教育学院成立教育教学督导组对任课教师的教育教学方法进行指导和监督。从新生入校便开设《大学生就业指导》课程, 根据不同年级的职业发展阶段对学生进行就业指导, 使同学们明确自己的发展方向。同时, 注重提升校园文化活动质量, 摆脱纯娱乐性活动的束缚, 而是娱乐寓教, 提升校园活动内涵, 提高学生知识和能力相结合的实践操作性。
4) 实行学院-分院-班级月考核制度, 加强学生集体荣誉感教育, 减少违纪现象, 建设和谐校园。
由于受社会价值观多样化的影响, 部分大专学生不能融入到学校集体生活中, 不能正视学校的规章制度, 违纪违规事件频发甚至造成恶劣后果, 给管理人员也形成了管理难点。针对这种情况, 新疆教育学院实行学院-分院-班级月考核制度, 即学院根据各教学单位每月完成工作情况、学生违纪情况、开展校园文化活动情况等对教学单位进行赋分制并张榜公示, 各教学单位与各班级也建立相应考核办法, 根据考核结果每学期进行总结表彰, 并直接与分院、班级的评优助奖名额相挂钩。这种制度的实行既督促了日常管理人员的工作效率又提升了各教学单位间比学赶超积极性, 对学生而言, 为维护分院、班级及个人利益学会自我约束, 增强了集体荣誉感, 进一步会减少违纪现象, 新疆教育学院的月考核中曾出现过一个月内全院没一起违纪。
新疆教育学院的日常管理措施取得了一定的成效, 随着社会的发展与进步, 日常管理愈发重要, 同时日常管理手段和方法也要与时俱进才能适应时代要求。要培养出合格的接班人还需要全体管理人员与学生一同努力, 建设符合时代精神的校风学风。
参考文献
[1]徐萍.高职生管理中遇到的问题及其对策[J].上海城市管理职业技术学院学报, 2004.
[2]戴苏川.高校学生管理工作面临的问题与对策探讨[J].中国商界, 2008.
[3]杨玉华.高职院校学生就业观教育研究[G].中国知网, 2011.
时间一晃而过，我们找工作的日子已悄悄来临，这时候，最关键的简历怎么能落下！一定要好好重视简历喔！以下是小编收集整理的计算机信息管理大专应聘简历范文，欢迎大家分享。
个人信息
doudouxs
性别：女
年龄：28岁
民族：汉族
工作经验：5年以上
居住地：浙江台州临海市
身高：CM
户口：
自我评价
1、性格开朗而不失稳重，沟通能力强，工作积极主动，适应性强，能承受较大的工作压力，已婚已育，适应出差；
2、较强的判断能力、人际交往与应变能力，思路清晰；
3、熟悉行政人事管理流程及管理工作，具有生产制造企业总经理助理及人事行政工作实践经验，一切未尽事宜面谈，谢谢！
求职意向
希望岗位：其他类—其它相关职位
寻求职位：人事行政主管、总经理助理
希望工作地点：浙江台州
期望工资：/月到岗时间：—12—30
工作目标/发展方向
期望能与企业共同成长。
工作经历
▌—02——04：亿嘉弘电器有限公司
所属行业：汽车、摩托车及配件业（私营企业）
担任岗位：经营/管理类/总经理助理
职位名称：总经理助理
职位描述：1、招聘管理：分析人力资源现状，制定相应的`招聘计划，实施招聘计划；
2、培训管理：分析培训需求、制定培训计划并实施、监督培训计划实施及效果；
3、薪酬管理：薪资计算、薪资调整；
4、绩效管理：绩效制度的修订、实施的监督和管理；
5、各项福利制度的管理和新制度的制定；
6、员工关系处理；
7、公司各项规章制度的制定、修订和实施的监督；
8、企业文化的建设；
9、宿舍、饭堂、车辆等管理；
10、对外联络工作，政府，供应商，客户；
11、日常行政费用审核和管控。
▌20xx—02——01：台州正瑞科技有限公司
所属行业：纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具…）（民营企业）
担任岗位：行政/人事类/行政/人事类
职位名称：人事专员
职位描述：1、协助人力资源部经理管理人力资源工作；
2、执行公司人员招聘、增补、任免调迁计划；
3、负责考勤、绩效奖金、薪资核算，贯彻执行公司的薪酬福利计划；
4、负责社会保险及工伤鉴定办理。
5、其他临时性工作。
▌20xx—11—20xx—11：台州合力革业有限公司
所属行业：纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具…）（民营企业）
担任岗位：行政/人事类/行政/人事类
职位名称：行政采购专员
职位描述：协助人力资源部经理管理行政工作。
1、负责办公室日常办公制度维护、管理；
2、负责办公室各部门办公后勤保障工作；
3、处理公司对外接待工作；
4、组织公司内部各项定期和不定期集体活动；
5、员工参保退保办理；
6、食堂与商店货款结算；
7、其他临时性工作。
教育经历
20xx—09—20xx—06安徽文达信息技术工程学院计算机类/计算机信息管理大专
技能专长
语言能力：英语：良好（大学英语六级）；
计算机能力：高级
其它相关技能：
应聘职位： 施工员
工作年限： 1 职 称： 初级
求职类型： 实习可到职日期： 两个星期
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,深圳
工作经历
广东大潮建筑装饰工程有限公司 起止年月：XX-12 ～ XX-01
公司性质： 私营企业 所属行业：房地产/建筑
担任职位： 实习
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广东工程职业技术学院-建筑工程系
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： XX-07
专 业 一： 施工技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
XX-02 XX-04 广东工程职业技术学院 施工技术 施工员证 1005a1038
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
熟悉掌握建筑cad软件、广联达计价软件。有责任心、较强的学习能力。工作耐心负责。
详细个人自传
1、能胜任土建行业相关的工作;
2、成熟稳重，做事顾全大局;
3、且有团队合作精神，责任心强，亲和力好;
4、且有强健的体魄，能保证充沛的精力做好工作;
----杨老师奉行中国式教学“传道、授业、解惑”的路子，被广大学员誉之为“有道、有料、有效”。深受广大学员欢迎。
----杨老师倡行“互动式”、“案例式”、“答疑解惑式”教学模式，寓教于乐、寓教于思、寓教于学、寓教于做。
杨老师目前兼职：(以下职务和职称均可以提供证书原件)
深圳信息学院特聘客座教授、、大学生职业生涯规划专家、大学生素质教育专家委员
深圳市总工会讲师团特聘高级讲师
深圳市人社局特聘创业导师
深圳市知名品牌评审专家
多家企业HR兼职顾问
| 姓 名 | 性 别 | 男 | ||
| 出生年月 | 1991.9.3 | 民 族 | 苗族 | |
| 身 高 | 168cm | 体 重 | 58kg | |
| 婚姻状况 | 未 婚 | 籍 贯 | 重庆 | |
| 培养方式 | 统 招 | 政治面貌 | 团员 | |
| 专科专业 | 医学检验技术 | 学位 | 大专 | |
| XXXXXXXXXXX | 联系电话 | XXXXXXXX | ||
| 爱好特长 | 唱歌，运动，旅游 | |||
| 求职意向 | 临床检验 | |||
| 通讯地址 | XX市XX县 | |||
| 教育背景 .9-.6 XX市酉阳县第一中学 .6-.6 XX医药高等专科学校 医学检验 大专 | ||||
| 所获奖励 1.2008-优秀学习委员 优秀干部 2.2009-2010先进个人 3计算机机能大赛三等奖 4.-获禁毒防艾知识竞赛三等奖。 | ||||
| 社会实践 1.敬老院送温暖 2.参加植树活动，清明扫墓活动 | ||||
| 自我评价 【行政管理大专生个人简历】推荐阅读： 行政管理大专生求职简历01-10 酒店管理专业大专生就业简历06-23 管理学大专个人简历06-30 酒店管理大专求职个人简历05-30 人力资源管理大专求职简历11-20 行政管理个人简历、行政文员个人简历12-25 行政工商管理个人简历06-09 行政管理文秘简历12-29 应聘行政管理简历范文06-28 行政管理专业简历模板11-20 |
