旗袍活动策划案（精选5篇）
一．思路由来：
围绕女性“健康·美丽”，对女性CEO展开采访，挖掘她们女强人背后温婉、动人、美丽的另一面。而衣着，是女性穿衣品味的体现，是一种个性的张扬。极具东方特色的旗袍，蕴含了太多的精神和气质，内敛而充满傲气，它们是成功女性的最好表达。由此想到在女性特刊后面加上一篇文章《旗袍，止不住的感叹号》。
二．文章内容安排：
旗袍，止不住的感叹号
潮流轮回
把三十年前的衣服穿出来叫老土，把百年前的衣服穿出来则是潮流。从风靡全球的电影《色·戒》、《花样年华》切入，看旗袍的再次风华绝代。（旗袍的搭配、穿法„„对比）
东西文化交融
东西文化交融中旗袍的演变。款式、面料、花色、做工结合思想的变迁。
驾驭需要天分
无论西方人如何努力，始终无法穿出旗袍的那份“东方情调”。一件旗袍，包裹住了精致、婀娜，同时张扬着难以驯服却又内敛的傲气。旗袍是上天给东方女子的一份奇妙礼物，于回眸中百媚，倾倒众生。而今，每一个都市女性都会在衣柜中珍藏一两件旗袍，在觥筹交错中来回穿梭，夺人眼目，聚焦光芒。对于成功女性来说，旗袍是她们最贴切的表达。
适合的才是最美的如何选择适合自己的旗袍。结合影视剧中的角色。
三．如何与“木真了”结合：
1． 开篇从访谈的形式介入，描绘“木真了”品牌给人的初步印象之后，由“木真了”经理
阐述旗袍引领时尚的一个概念。
2． 嵌入“东西文化交融”内容中，“木真了”向记者阐述旗袍“款式、面料、花色、做工”的变迁过程，现在的旗袍在设计上更注重什么？
3． 嵌入“适合的才是最美的”内容中，教女性挑选适合自己的旗袍。
4． 图片可以选用“木真鸟”品牌的旗袍，可以打上“木真了”logo，地址和联系方式。
四．为什么选择我们：
1． 高端的人群需要高端的品牌。强强联手，扩大了“真木了”品牌知名度，直击高端消费
群体。短时间内集中有效地找准目标客户，省时省力省心省成本。
2． 是在女性CEO中传播阅读的一本杂志。是一个高端的平台，为高端人士服务，拥有宝
贵的客户资源。
3． 为长期合作打下基础。后期可以通过旗袍讲座、旗袍春装会等形式开展活动，负责活动
在和班级的一位小朋友聊天的时候，小朋友对我说：“老师，我小姨昨天穿了一件特别漂亮的衣服。”我问：“是什么衣服啊？”小朋友：“是旗袍。”看来她认为旗袍很漂亮，于是我便产生了设计关于旗袍活动的想法。《3—6岁幼儿学习与发展指南》中指出：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和生活环境中美的事物，乐于收集美的物品。旗袍，作为中国传统服饰，有着百年的历史与文化，其不同的样式、色彩、图案等都蕴含着中国传统服饰之美。对于旗袍，幼儿并不陌生，在生活中随处可见，有的幼儿自己就有旗袍。结合三月份“三八节”的主题设计了此次活动。
二、主题活动目标
1.感受旗袍、盘扣的美，知道旗袍是我们国家的传统服饰，盘扣是我们民族服饰的特色，热爱中国服饰。
2.尝试设计旗袍、盘扣，在设计的过程中能大胆进行创想。
3.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品。
三、主题思考网络
四、相关的环境创设工作
（一）主题墙
（二）区域活动
五、主要活动教案、实录和活动照片
活动一：美术欣赏《旗袍》
活动目标：
1.喜欢具有中国特色的传统服饰，知道旗袍是中国女性的传统服饰。
2.感受旗袍样式、色彩、图案的美。
3.愿意表达并大胆设计、装饰旗袍。
活动准备：旗袍1件、视频《旗袍》、交互式白板、旗袍图片若干。
活动过程：
一、谈话导入，观看视频
教师：我们一起来看一段视频，请小朋友们然后仔细看，然后告诉老师里面说的衣服叫什么？是什么人穿的？（旗袍，都是女的穿的）
提问：视频里的衣服美吗？叫什么名字？
提问：这些旗袍都是什么人穿的？
小结：旗袍是在很早很早以前，人们根据一个少数民族——满族人的衣服设计的，我们叫它旗袍，旗袍因为很美，穿着很舒服，所以许多人喜欢，也就慢慢地留传下来。旗袍是中国女性的传统服饰。
二、出示实物旗袍
1.欣赏旗袍的图案。
教师：小朋友们我们一起看看这件旗袍哪里很美？为什么很美？请和你旁边的小朋友说一说。
个别交流：这件旗袍的图案很美。
2.引导幼儿观察旗袍的领子，欣赏领子图片。
（1）提问：这是衣服的什么部位？和我们平时穿的衣服的领子有什么不一样？引导幼儿观察、比较，旗袍的领子是立起来的，两边的领角一样。
（2）欣赏领子的图片，感受不同领子的美。
教师：老师这里还有许多的立领，我们一起来看看。
小结：旗袍的领子叫立领，立领有许多种，每种立领都很美。
3.引导幼儿观察旗袍的盘扣，欣赏盘扣的图片。
（1）提问：这是什么啊？像什么？和我们平时的扣子一样吗？个别幼儿回答。
（2）欣赏盘扣图片。
教师：这些扣子一样吗？它们像什么？请小朋友来说一说，个别幼儿回答。
小结：它有一个好听的名字叫“盘扣”，盘扣是中国传统服装的象征，是用布通过手工编织而成的。
三、用交互式白板出示图片
1.出示不同款式的旗袍图片
（1）幼儿互相讨论：这几件旗袍有什么不同？
小结：旗袍有很多种款式，有长款、短款、长袖的、短袖的、无袖的等等。
教师：旗袍的款式有很多，但看起来都挺美的。
2.出示不同色彩的旗袍图片。
（1）提问：这几件旗袍有什么不同？
小结：旗袍可以有许多种颜色，都很漂亮。
3.出示不同图案的旗袍。
提问：这些旗袍上的图案是什么？
小结：美丽的旗袍有许多款式，许多种颜色，许多种图案。
四、创作表达
（1）创作表达，通过交互式白板让幼儿尝试设计、装饰旗袍。
教师：我们一起来设计一件美丽的旗袍。
（2）个别幼儿操作，教师准备白色的旗袍空图、盘扣、花鸟等图案，让幼儿自己选择，用克隆、涂色等方法，点
击、拖动图标进行装饰。
小结：旗袍是中国传统服饰的象征，因为它简洁大方，既修身又显得很优雅。又因为有不同的款式、色彩、图案，所以许多女性都很喜爱这种衣服。让我们一起设计一件美丽的旗袍送给妈妈！
五、活动延伸
美工区放置不同的材料，让幼儿通过绘画、黏贴、剪裁、印染等方式设计美丽的旗袍。
活动二：美术活动《装饰旗袍》
设计思路：
通过对旗袍的欣赏、装饰，幼儿对于旗袍有了进一步的了解，在欣赏、装饰的过程中表现出极大的兴趣，本节活动主要通过进一步设计旗袍，体验同伴合作的快乐，尝试用不同的材料装饰旗袍，同时，在装饰的过程中感受旗袍的美。
活动目标：
1.尝试用不同材料设计、装饰旗袍图案。
2.体验与同伴合作的快乐，在合作中相互交流。
3.在装饰旗袍的过程中感受旗袍的美。
活动准备：
1.幼儿已有欣赏、装饰旗袍的基础。
2.印章、皱纹纸、即时贴、花、笔、视频。
活动过程：
一、谈话引起兴趣
教师：今天我们一起来欣赏一段视频，看后告诉老师：视频里的人穿的是什么衣服？他们是怎样走路的？
小结：她们穿的是旗袍，走路慢慢的，很轻盈。
二、引导幼儿观察旗袍的样式图案。
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教师：视频里的旗袍一样吗？哪里不一样？
幼儿自由讨论：旗袍的颜色、图案、样式不一样。
三、探索装饰旗袍的方法
1.出示材料及空白的旗袍图案
教师：这件旗袍美吗？怎样才能让它更美？
2.介绍材料，引导幼儿用不同的材料装饰。
教师：这是什么？怎么用它来装饰旗袍？
请个别幼儿讲述、示范。
四、集体装饰旗袍，教师适时指导
教师：我们今天来当设计师，设计一款漂亮的旗袍。
幼儿自由分组，选择材料。
五、相互欣赏，交流评价
出示各组设计的旗袍。
教师：我们一起来欣赏我们设计的旗袍。请小朋友相互说说，你喜欢哪一件，为什么？
六、活动延伸《旗袍秀》
教师：今天我们自己设计了漂亮的旗袍，我们请小朋友也像视频里的人一样，穿上旗袍展示一下我们自己的旗袍，好不好！请每组选一位小朋友来表演。
活动三：美术欣赏《盘扣》
设计思路：
在欣赏旗袍的过程中，幼儿对于盘扣产生了极大的兴趣，知道它是由布做成的，但对于盘扣的种类、各种独特的造型，幼儿不是很了解。通过本节活动，让幼儿了解盘扣的独特造型，尝试设计不同造型的盘扣，并交流自己喜
欢的作品。
活动目标：
1.欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。
2.尝试设计各种造型不同的盘扣。
3.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品。
活动准备：
经验准备：欣赏过旗袍，知道盘扣简单的知识，如扣带、扣坨等。
物质准备：各种盘扣图片的ppt，旗袍造型的纸、笔 音乐。
活动过程：
一、出示旗袍，谈话导入
教师：小朋友们，我们上节课一起欣赏了一种漂亮的衣服叫什么？（旗袍）今天老师带了一件漂亮的旗袍。我们一起来看看。
1.出示实物旗袍、盘扣。
提问：旗袍有哪些地方很美啊？（颜色、图案、款式、立领、盘扣）
提问：盘扣和我们平时的纽扣有什么不一样的地方？（是人们手工编织的，有扣带和扣坨，用布做的）
2.出示盘扣，了解扣带扣坨的大小关系。
提问：扣带和扣坨是什么关系呢？（扣在一起）
提问：扣带与扣坨扣在一起的时候需要注意什么？（扣紧）
为什么要扣紧？怎么才能扣紧？
教师小结：扣带的扣眼要比扣坨稍大一点，太大了衣服就会散开，太小就会扣不上。
二、出示ppt图片，欣赏盘扣
1.了解制作盘扣的过程。
提问：人们怎么用布编织盘扣呢？我们一起来欣赏一段视频（先做一根带子，再用带子编花，再用针缝在一起钉在衣服上）
2.欣赏图片了解盘扣的种类。
提问：这三款盘扣看起来像什么？（一、花、葫芦等）
教师：这种像“一”的盘扣叫直盘扣，这种有点像葫芦的叫“琵琶扣”，这种有花的造型的叫花扣，这三种盘扣又有不同的造型。我们一起来看看。
3.欣赏不同造型的盘扣图片。
生生互动：你喜欢哪一种？和你旁边的小朋友说说。
教师：请小朋友来说说你喜欢哪一款盘扣，为什么？幼儿讲述，教师介绍名称。
小结：这么多的盘扣：一字扣、琵琶扣、花扣、蜻蜓扣、蝴蝶扣等等，这些盘扣两边的造型都是靠扣带和扣坨连接在一起的。
4.欣赏图片，了解盘扣的对称与不对称。
提问：这款盘扣它的左边和右边是怎样的？（对称的）所有的盘扣都是对称的吗？我们一起来看看。
小结：这些盘扣左右的图案相似但是不对称，所以盘扣的图案可以是对称的，也可以不对称。
5.欣赏图片，了解生活中哪些物品上有盘扣。
提问：我们生活中用的一些物品上都有盘扣，我们来看看。（包、发卡、糖盒、钱包等等）
提问：这些物品上用盘扣有什么用呢？（很漂亮）
小结：漂亮的盘扣能用在很多东西上，不仅能让物品变得很美，也可以让物品扣得更牢。
6.欣赏图片了解盘扣的不同造型。
教师：现在的设计师很聪明，设计了很多独特造型的盘扣。我们一起来看看。（衣服造型的盘扣、汽车造型的盘扣、熊猫造型的盘扣、花瓶造型的盘扣等等）
提问：你想设计一款什么造型的盘扣呢？和你旁边的小朋友说一说。
三、集体设计独特造型的盘扣，播放音乐
教师：请小朋友在这些漂亮的旗袍上设计绘画出漂亮的盘扣，看谁设计的和其他人的不一样。
四、集体交流，活动结束
提问：你喜欢哪一款盘扣，为什么？
教师小结：我们欣赏了这么多漂亮的盘扣，小朋友们也设计了造型独特的盘扣。下节课我们一起来动手做一做这些漂亮的盘扣，好吗？
活动延伸：用不同材料制作盘扣。
活动四：泥工《盘扣创想》
设计思路：
在上节课，幼儿用绘画的方式画出了许多美丽的盘扣，有花扣、爱心扣、小兔扣等等。幼儿对于盘扣的造型很感兴趣，但停留在纸面上的设计是不成功的，考虑到创意泥颜色鲜艳、可以造型，所以通过泥工的方式：运用团、搓、卷等技能大胆设计与制作造型各异的盘扣；了解扣带与扣坨的大小关系并能动手制作；愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品；进一步提升对旗袍的欣赏以及对盘扣美的感受。
活动目标：
1.喜欢泥工活动，运用团、搓、卷等技能大胆设计与制作造型各异的盘扣。
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2.了解扣带与扣坨的大小关系并能动手制作。
3.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品。
活动准备：
物质准备：超轻粘土、ppt图片旗袍图片、视频。
经验准备：欣赏并装饰过旗袍，对盘扣有初步的了解。
活动过程：
一、谈话导入
教师：老师开了一间裁缝店，店里面做了许多漂亮的旗袍，可是盘扣还没有做，想请小朋友们来帮忙，设计制作一些漂亮的盘扣。
二、交流讨论
1.教师：大家想想盘扣应该怎么制作呢？
2.欣赏图片，经验回顾。
教师：前几天我们一起欣赏了旗袍上各式各样的盘扣，都有哪些？教师出示图片。
小结：这些漂亮的盘扣都是由扣带和扣坨组成，扣带上设计了漂亮的图案，有的像蝴蝶，有的像花朵，各式各样的造型，真好看！
三、探索用彩泥设计制作盘扣
1.幼儿讨论：小朋友想想用彩泥可以怎么做盘扣？
集体交流：盘扣制作的过程中需要注意什么？（扣带扣坨两边都要有图案，要有扣带扣坨）
2.个别操作。
教师：扣坨是什么样子的？扣带是什么样子的？怎么做？谁来试试？
小结：我们在制作盘扣的时候要想想做什么造型的，制作扣带眼要比扣坨稍大一点，图案粘在扣带、扣坨的两边。
3.生生互动：请小朋友相互说一说你想设计什么样的盘扣。
四、幼儿创意制作盘扣，教师巡视指导
教师：老师请小朋友来当设计师，设计制作旗袍上的盘扣，这些旗袍的颜色款式不一样，所以我们设计的盘扣也要不一样！请小朋友想一想做一个和别人不一样的盘扣。我的旗袍这么大，小朋友在做盘扣时候要注意，盘扣与旗袍的大小要协调、合适。
五、相互交流作品
教师：谈一谈你最喜欢哪一个盘扣，为什么喜欢？
六、结束活动
教师：谢谢小朋友们设计的盘扣，让我的旗袍变得更加漂亮。我们一起把旗袍挂起来让客人来买吧。
六、主题活动效果及反思
活动开展的时间不长，涉及的领域也不是很多，但幼儿对所开展的活动都很感兴趣，尤其是对旗袍的代表性意义，孩子们了解得很深刻，知道旗袍是中国传统服饰的代表，是中国女性的传统服饰。对旗袍的一些特征也有了很清楚的认识，产生了对中国传统服饰的热爱。在欣赏视频《国服旗袍》时，幼儿被旗袍精美的图案、不同的款式所深深吸引，注意力很集中，不约而同地“哇—”一声。在孩子们发出感叹的那一瞬间，我知道旗袍这种传统服饰被孩子们所喜爱。在第一节活动良好效果的影响下，孩子们对接下来的活动充满了期待，在欣赏、制作的过程中，幼儿都积极发挥自己的想象力，设计出了与众不同的作品。在欣赏作品的过程中，幼儿积极地表达着自己的想法。区域活动的时候，幼儿能积极参与：几个女生一起走秀，美工区里孩子们积极设计心仪的旗袍等。在整个主题活动中，幼儿的参与积极性很高，在发现生活中美的事物的同时，也表现美、创造美。
演员：小郭(李冬芸)，秀才(姚立阳)，掌柜(杨霞)，小贝(谢必)，老白(黄金江)，大嘴(袁涛)，小六(唐嘉麒)，扈十娘(彭颖)，记者(唐玮)。改编：姚立阳
场地上一张长桌，两把椅子，镜子。
第一场
小郭：(赶紧打断掌柜,举起茶杯状)掌柜的,喝口茶啊～
掌柜的坐下。
掌柜：哎，小郭，找我有什么事吗?
小郭：有有有，秀才最近啊，好像不太对劲啊，他老是躲在柜台后面，偷偷地看着我，我一扭头吧，他就冲我这样，嘿嘿，嘿嘿(傻笑状)，这…这分明是在骚扰我嘛
掌柜：他敢骚扰你，额咋就不信呢，你确定?
小郭：我确定、一定以及肯定，呐，这就是证据(把一颗硕大无比的牙齿拿到掌柜面前，掌柜观看状)
掌柜：这是个啥嘛
小郭：他的门牙!
掌柜：门牙?
小郭：刚才我在干活，他就偷偷的跟我在后边，我一扭头吧，哇塞，他的脸都贴到这里来了(比划状)，然后还是朝我那样子，嘿嘿，嘿嘿(秀才傻笑状)
掌柜：然后呢
小郭：这分明是在暗示我什么嘛
掌柜：然后呢
小郭：那我也想不通啊，我就给了他一招排山倒海，(对着秀才双掌一推，秀才反身倒地)
掌柜：然后呢?
小郭：然后他就只剩一颗门牙了
掌柜：(大笑)哈哈哈……
灯光变暗(掌柜，小郭退场;秀才上场坐好)再重新亮起，切入第二场。
旁白：在吕秀才和李大嘴的房间里。
秀才：(自言自语)哎，芙蓉妹妹呀，最近好吧，生活有困难吗，有困难要说，没有困难制造困难也要说的，咱们就是亲兄妹，84班就是你的家。俗话说，亲兄妹明算帐，对不对?大家都是同学嘛，该还的费用一定要还……你上次踹坏男厕所门被罚的那二钱银子还是我帮你垫的哩，是不是该还了?你得还，你凭什么不还?你怎么不讲理呢?这是你该还的费用啊!动手，动手我怕你啊?打就打，我踹你了，我踹踹踹……我还踢你了，我还用晨光笔芯戳你，我戳死你～(作殴打状)
大嘴上场。
大嘴：秀才出啥事啦?三鹿奶粉喝多啦?
秀才：说谁呢?你三鹿奶粉喝多了，你全家三鹿奶粉都喝多了。
大嘴：我喝蒙牛的。吆，火气这么大啊秀才，哥不是逗你玩呢嘛。刚才在这嘟哝啥呢?
秀才：唉，没什么，就是要债的事……
大嘴：还有人敢欠咱的钱啊?
秀才：不是咱的钱，我的钱(缓缓得默默指着自己)。
大嘴：甭管谁的钱，你跟哥说(从围裙拿出菜刀晃)～“遥想当年，我拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园，一米以下全部放倒，使得一手好板砖，专打老弱病残～～”
秀才默不做声打出停止得手势。
大嘴：你说你哥我这么多年在这圈子里怕过谁啊?我还就不信了，甭管是谁!咱讲的是一身正气，欠债还钱那是天经地义的事，他得讲道理，你记着兄弟，(拍胸脯状一口气说)欠你钱就是欠我钱，欠我钱就是欠我们组的钱，欠我们组的钱就是欠我们班的钱，欠我们班的钱就是…就是欠我们班的钱!
秀才：唉，她倒是真敢～
大嘴：呀，他谁啊～
秀才：就是我们班长，郭芙蓉呀!上次她借我二钱银子赔男厕所门还没还的嘞，你看你要是方便的话，帮我给要回来～
大嘴;哎哟，你看这时间不早了，我得赶紧把上次欠的语数英物化生的作业补上，我先走了我先走了～
大嘴跑开。小六上场，撞上大嘴。
小六(看到秀才)：大嘴咋的了，跑的比拔毛的猪还快，
秀才：吓着了。
小六：吓着了?有贼?有贼!作为本班第三十八任黄衣捕头燕小六在此!(拔出打狗棒摇晃)秀才，照顾好我七舅姥爷的三外甥的第二个丈母娘!(绕场一周跑开)
搬上两张长凳。
灯光变暗(秀才退场)再重新亮起(小郭手拿扫把做扫地状)，切入第三场。
旁白：同福客栈大堂内。
小郭(唱)：我是郭芙蓉，我不会武功，我来自84班，我与众不同～(哦耶耶～)
大嘴拉着秀才上场。
大嘴：走啊你，走啊你(拉扯秀才状)可说好了，那二钱银子要回来，得借我一钱先去买个豪华的三国杀啊～(秀才咬着牙恨恨的点头状)
大嘴：(对小郭)小郭啊，我来就是通知你，(指秀才)他找你有事～
秀才：啊?
小郭：什么事啊?
大嘴：(自己嘀咕，没人听清楚)你上次欠他二钱银子没还～
小郭：你说清楚!
大嘴：你欠他二钱银子没还(大声快速说)
秀才：二钱，二钱(大嘴身后萎缩状，伸出两手指)
大嘴：上次教学楼旁边，男厕所门口，被你踢坏的厕所门，咋的，你还假装忘了?
小郭：(想了一会)噢~，原来是这样，我就说你这段时间磨磨唧唧纠缠我暗示我，吞吞吐吐是前言不搭后语，原来就为了这件破事啊?哎呀，我怎么那么糊涂呀，还天天跟你一起玩三国杀，还就真以为你转了心，没想到你连这点小帐都记在心上，真是枉我对你一番情意～
秀才(小心翼翼，想缓和气氛)：不是的啦～
小郭(怒不可遏)：小气鬼，去死!
秀才(气不过)：郭芙蓉小姐，上次这双鞋是借给你穿的吧，为什么还这么脏嘞?(虚指鞋子)
大嘴(小声帮衬)：就该你洗。
小郭：吕先生，如果我没有记错的话，有句话叫做狗拿耗子多管闲事
小郭、秀才对眼转圈。停下，对下眼，代表PK开始。
秀才：芙蓉妹妹
小郭：秀才哥哥
秀才：虽然我们俩惺惺相吸，情投意合，两小无猜～。
小郭(果断的首先打断)少整没用的，言归正传。
大嘴、老白围上秀才(大嘴捶肩，老白冲着小郭说：老虎不发威，你当我们是病猫)。掌柜围上小郭(掌柜摇扇吹风)。秀才和小郭做赛前准备，抖手腕，转脚踝，热身ing……
莫小贝背重装大包上场。
小贝(冲掌柜喊)：嫂子，我去北美淘金啦。
掌柜(一把拉住)：小贝，快过来快过来，你小郭姐姐要和秀才PK啦。
小贝：嫂子，不行，我赶时间!你又不是不知道，迟到金就全没了，全变石头了!!!
掌柜(不顾一切的)：石头就石头，没有就没有，咱不去啦。给你小郭姐姐来当啦啦队!
小贝：不行，我要赶时间的
掌柜：不去了，嫂子你得给我买糖葫芦。
小贝：那…好吧，那嫂子多给我买几串
掌柜(痛快的)：好好好，你要几串就买几串!
小六上场。
小六(冲向两队人)：干啥呢这是?在本捕头的地盘上，敢聚众进行不法勾当?!
小六(冲向小郭，拔出一打狗棒)：你姓嘛?叫嘛?打哪来?往哪去?家里几口人?人均几亩地?地里几头牛?说说说!
小郭怒视小六，掌柜的一把拉住小六。
掌柜：小六你来得正好，秀才和小郭要PK啦。你正好来当裁判吧。
小六：作为本镇第三十八任缁衣捕头，燕小六我义不容辞啊～照顾好我……
老白把小六拉开
全场动作停滞，记者边说边走上场。
记者：我是十一中特约金牌记者说得多，谢谢钢七连提供本新闻信息，并请在节目播出之后的三个工作日之内到本网领取高达250两银子的小道信息费。下面报道正式开始!
全场动作恢复。秀才和小郭继续热身。
记者(退后问秀才)：请作一下自我介绍。
秀才：哈哈哈，想当年，我三岁看动漫，五岁打游戏，现在过了十年，我打遍天下无敌手，人家都称我为东方不败……
记者(继续问)：你一直被小郭欺压，今天对这次与小郭PK怎么这么有信心呢?
秀才(站上前)：其实昨天晚上我想了一个晚上，终于想明白一件事，我和超人的区别就是：我今天不小心把内裤穿里面了(一抖长袍)。现在我要告诉郭芙蓉，哦不，母老虎，(边说边比划)，天马流星拳，欠债要还钱，要是不还钱，(挥上勾拳状)就是这么一拳。哈哈哈哈!(举双拳做胜利状，退后)(后面的老白，大嘴叫好)
记者：下面让我们来采访另一方的PK主角郭芙蓉，请问郭女侠，不，芙蓉姐姐…
小郭(不等记者把话说完，抢话)：我从小吃地沟豆腐宴长大，购物经验极其丰富，参加的活动从来不低于2.5的，爬升盖世无双……
(小郭说话当中，掌柜，小贝模特步上前走秀，各拿豆腐两字。亮相后归队。)
老白：是啊是啊，小郭纵横江湖那么多年，怕过谁嘛(转向大嘴)
大嘴：就是嘛，她连杀人都敢玩，还敢背着西瓜逛植物园，从而使植物大战僵尸
小郭怒视老白，大嘴，两人退后。
记者(继续问)：你对这次PK有什么看法呢?
郭芙蓉：(摆手)我没有什么看法，就一句话。(站上前)秀才，你是个天才，天生的蠢材(小郭队齐喊蠢材，蠢材!)。你头顶锅盖，手拎白菜，自以为自己是东方不败，其实是傻瓜二代(掌柜，小贝齐向秀才做出“二”的手势喊“二代”)。
记者(上前)：好，现在采访结束，PK马上就要开始。请各位在欣赏PK的同时，不要忘记拿起您的手机为你所支持的选手发送短信投上一票。请编辑“SB”+你所支持的选手名字发送至74074094740(大家齐喊：就是气死你!)。您的一票有可能决定最后的胜负。在PK之前，请先欣赏一段广告，广告之后马上回来。
记者退场，扈十娘上场。其他所有人员退场，郭芙蓉和秀才站在场上。
扈十娘带头跳唱：轻轻地我来了，摇一摇十娘口服药，(对着秀才说)你感到疲劳吗?(秀才：真的)(对着郭芙蓉说)你感到疲惫吗?(郭芙蓉：嗯!)那就订购我们84班配方的十娘口服液，喝了它你便可以上九层天堂，下十八层地狱!心动不如行动，请赶快拨打我们84班客服热线74174194741.(十娘摇着口服液围着秀才郭芙蓉转了一圈边说)轻轻地我走了，摇一摇十娘口服液，不带走一片云彩
小六：现在，PK正式开始。
大家齐喊：ROUNDONE
小郭大喊：我先来我先来!
小六：不懂PK规矩!为惩罚郭芙蓉，这回秀才先来!
秀才(得意的)：哈哈哈哈，栽跟头了吧!问：你从小到大考了这么多场试，问你，你到底有几种答题方法?
小郭：那多了去了，什么配方法、归纳法、反证法、消元法、换元法、排除法、待定系数法，一大把。
秀才：哈哈哈哈，错了吧!告诉你只有两种：一种是用左手写，一种是用右手写!哇哈哈!(和大嘴老白拥抱庆祝，说“耶!”)
小六：第一回合秀才胜。
(插曲：老翁手捧大桶从中间穿过喊着：卖花生喽、卖花生咯!又大又圆的花生哟!老白大嘴小六凑上前说“花生多少钱一斤”答“六块钱一斤”问“这么贵”“有什么味的”“有没有荔枝味的”答“西瓜味的菠萝味的梨子味的……”大嘴手重的一拍老翁肩膀说“有没有鸡翅味的”答“有，什么都有”“我来一斤”“我来半斤”“我来五斤”，突然小六说“我们来干嘛的?”老白“我们来赶人的”大嘴手挽老翁脖子一把拉到，大家把老翁拖出去)
大家齐喊：ROUNDTWO
秀才：(乘着刚才胜利的口气说)郭芙蓉，你问吧!
小郭：该我了!哼哼!你听着：我每周写两篇周记，每次周记500字，请问：三月内我的累计字数达到多少?
秀才(拿笔做狂计算状，嘴里念道)：每次500字，一周两篇就是一千字，一个月就是四千字，三个月就是一万二千字!雕虫小技，还想难倒我?!哇哈哈哈!
小郭(仰天长笑，突然停住两手伸出食指交叉说)：错!哈哈，我说的是三月，不是三个月!所以正确答案应该是四千字!
(秀才：我倒!后仰被大嘴和老白接住)
小六：第二回合小郭胜。
小贝手拿花束做天女散花状，掌柜的跳大腿舞。老白和大嘴做捂脸状。
全场停滞，记者从左向右飘过。
记者：现在插播广告～广告之后马上回来。
插曲：演唱大兵的《狮子座》(七月份的时候，那是men子多，八月份的前奏，men子很多，夜晚困gao的时候，忘记了盖bie窝，早上起来有一身的砣~~~)哎呦，好痒，哎呦哎呦……(退场)
所有人物重新上场。
大家齐喊：ROUNDTHREE
秀才：我的问题太高深，还真怕你答不上来。说：有一次我带队野炊，在活动中我听见很多MM惨不绝耳地叫喊：“我失足啦”，“我又失身了”之类的话。请问从这些话可以判断出我在什么地方进行野炊?
A：鸟沙洲B：菱角塘C：石山脚D：接履桥
小郭(面红耳赤)：想不到秀才你表面文雅，骨子里却是这么流氓!我参加这么多活动也没听说有喊这个的啊!哼，我看主要是跟上流氓带队了吧?这样的话，ABCD应该是都有可能的!
秀才大笑：哼，夏天我让你跟我去鸟沙洲，你还不去!不懂了吧，我说了失身失足是水湿的湿!当然是A!
小郭被气得四仰八叉：你你你!净在这占咬文嚼字的便宜!
小六：第三回合秀才胜。(老白大嘴庆祝胜利状)
大家齐喊：ROUNDFOUR
小郭问：下面是一道选择题!以下哪个举动不是环保行为?
A：把吃剩的的西瓜皮扔向山野
B：在山野里埋剩饭剩菜
C：在班上给别人取外号
D：集合时迟到，浪费了大家的时间
秀才眼珠一转：切，就没一项是环保行为!尤其是C!我们是文化人，怎么能随便给人取外号!太不文明了耶!我选ABCD!
小郭拍手大笑：哈哈哈!只选C和D!要知道，西瓜皮和饭菜都是可以降解的物质哦!还可以肥沃土壤，非常环保!
小六：第四回合小郭胜。
大家齐喊：ROUNDFIVE(FINAL)
秀才大叫：好吧，看来不出狠招是不行了!我也给你道选择题，单选多选你随便!你认为以下那样东西是真正好学生的标志?
A：60元以上的零食B：NIKE的鞋C：背包后头栓的垃圾袋D：黝黑的脸
小郭(一把推开秀才的脸)：是够黑的!(略加思索)：想考我装备啊?这个我可擅长，我选A和B!要知道零食和鞋是同学们最关键的装备!
秀才(和大嘴老白击掌庆祝)：Oyeah!应该是C!真正的好学生，是不在乎装备的!懂得环保的同学才是真正的好学生!
小郭：你…………………………(做吐血气倒状)
小六：经过评委一致裁定，秀才最终获胜，PK到此结束。
老白大嘴齐喊：_iucaiLvWins……
记者上场：下面请获胜者到台前向大家发表一下获奖感言!
秀才(上前鞠躬，做哽咽状)：子啊，这是一次公正的比赛，绝对没有马甲的投票!感谢CCTV，感谢MTV，感谢SBTV，此时此刻，我愿意高歌一曲来表达我内心的激动……“十年之前，我不认识你你不属于我，我们都是一样……”
1、文学系：反方：夫妻AA制对于家庭和谐的发展是弊大于利
法学系：正方：夫妻AA制对于家庭和谐的发展是利大于弊
2、医学系：反方：现当代的爱情基础是物质大于精神
经管系：正方：现当代的爱情基础是精神大于物质
3、理学系：反方：“犀利哥”的曝光，对其自身发展是弊大于利
艺术系：正方““犀利哥”的曝光，对其自身发展是利大于弊
4、体育系：反方：网络语言的发展盛行，对当今文化的发展是弊大于利 电气系：正方：网络语言的发展盛行，对当今文化的发展是利大于弊 1、5点至5点30分
物品准备：
文件类：评委台签（倪龙海、陆丽青、蒋刚）、领导(丁放、徐溪、杨越)台签、嘉宾席、选手席、八个系标签、选手签到表、联系表、评分表、一二三四辩台签各2张、主席台签1张、辩题标签、正反方标签、台签外壳
物品类：水笔（一盒）、花卉（小花篮）、海报板、横幅（内外）、话筒（无线）4只、话筒（坐式）4只、学生会胸牌、桌布、桌子、饮用水(大小各一箱)、文件夹、电池8节
人员类：文件准备及摆放----------------徐子妍、葛乾敏
物品类准备及摆放-----张东、屠骁栋、张乃夫
各系选手联系到场及确认----方旦
文学系联系及迎接-------------陈薇薇
主持人到场及确认------------倪思聪
礼仪（4名）联系到场，联系，文明礼仪部部长曹烨璐***-------杨珊珊
新闻部拍照、撰稿人员联系，新闻社社长叶婷婷***-------张乃夫2、5点30分至6点
播放开场音乐、PPT
门口两名礼仪
引导领导、学生会主席礼仪两名
门口引导各系观众入席-------徐子妍、葛乾敏、杨珊珊
音控到位------------------潘吴超、钟琦
各系辩手到席
主持人到位3、6点
开场音乐响起，渐轻
主持人到位，台上
礼仪台边各两名
男：尊敬的领导、各位老师
女：各位同学们
合：大家晚上好
男：这里是杭州师范大学钱江学院第第八届“时代·风采”校园辩论赛的比赛现场 女：转眼间，院辩论赛已经有了8年的时间了，感谢各位老师同学对本活动一如既往的支持
和关注，相信今晚，我们的辩手一定会有精彩的表现。
男：首先介绍一下今天到场的嘉宾：„„
女：非常感谢各位的到来，接下来有请各系代表队进行风采展示。
（背景音乐 轻）
男：这是一支大二的常胜之师和大一的新锐精英所组成的劲旅。他们是经验与热情、机智与
口才、风度与严谨的完美结合，他们不需要空喊的口号，只需享受充满自信的表演。有请法学系代表队
（音乐渐响礼仪引法学队上台展示，文学系队准备，珊珊递话筒两只，从另侧下，薇薇
迅速拿回话筒从后场绕回，辩手绕场后入席，礼仪引）
（音乐渐轻）
女：有志者事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。以辨明智，以论明理，以理服人，以人为本，唯有文学！有请文学系代表队
（音乐渐响礼仪引文学系上、其他同）
男：接下来的这支队伍拥有着四位出色的辩手，他们将用辩场上的滔滔雄辩之词，展现内涵的充实与丰富，激起思维的碰撞，擦出知识的火花，并对冠军宝座发起了强有力的冲击。有请经济管理系代表队。
女：只有忠实于事实，才能忠实于真理。不信奉沉默是金，不主张夸夸其谈。医学系代表队
一直以严谨·创新的态度对待每一个辩题，认真分析，用事实来证明观点。世界上没有绝对的真理，只有绝对追求真理的人。有请医学系代表队。
男：接下来这支队伍的宗旨是是训练口才，训练思维，在活动中提升团队协作精神。他们的口号是没有蛀牙，因为他们是 铁齿铜牙。有请理学系代表队。
女：艺术系代表队在背后支持他们的是艺术系的全体师生。他们的目的不在于逞口舌之快，而在于对问题的本质展开根本而深刻的讨论，求得一个问题更标准的答案。对于一个指向性尚未明确的社会，他们渴望能用自己的努力产生一些可观的能量。有请艺术系代表队。
男：不在意最后的结果，更重视比赛的过程，只想在这次的比赛当中发挥体育人特有的精神
面貌，展现蓬勃的朝气。有请体育系代表队。
女：没有华丽的辞藻，但有着执着，没有犀利的言辞，但有着信念。“菲龙开梦”，包含了我们4名辩手的名字，这是我们的队名，也是我们团结的写照。有请电气机械工程系代表队。
男：感谢我们各系代表队带来的精彩展示。可以说我们各系的同学都身怀绝技，各有特殊啊。
女：是的，也相信他们在接下来的比赛中会有更好的发挥
男：大家都知道，去年我院辩论队在谢宏队长的带领下经过不懈的努力，获得了杭州师范大
学“树人杯”辩论赛第一名的骄人成绩。那么，今天我们也请到了院辩论队队长谢宏，请他来为我们谈一下辩论的心得。
女：有请谢宏
（由礼仪引，珊珊递话筒、音乐响后渐轻）
谢宏：······
（下台后礼仪引，由薇薇拿话筒绕回）
男：感谢谢队长的精彩发言，大家也都知道，院辩论赛每年都受到院里和系里老师的高度重
视，今年的第八届时代风采辩论赛正值第十届科技文化艺术节之际，这不仅丰富校园文化生活，同时增强了学生的思辩能力，并为我们同学提供了展现自我风采的舞台。女：恩，是的，那么接下来让我们用热烈地掌声有请钱江学院团委副书记丁放 丁老师为开
幕式致辞。
（礼仪引上、珊珊递话筒、音乐响后渐轻）
丁：各位老师、各位同学：
晚上好！很高兴今天能在第八届时代风采辩论赛的现场和大家见面。看到这么多自信洋溢的年轻脸庞，让我十分欣慰，同时也已经感受到了现场剑拔弩张的气息，看来选手们都已准备充足，只待比赛正事开始，一展风采了。
辩论赛一直是钱江学院的传统节目，从中也涌现出了许许多多辩论高手，他们代表学院参加各类比赛，也为学校争得了许多荣誉。比如，在去年杭师大“树人杯”的赛场上，我院代表队就凭借扎实的发挥征服了评委和观众，稳稳摘得桂冠，实力可见一斑。
辩论不仅仅靠个人的口若悬河、旁征博引和敏捷的思维，团队间的默契合作也至关重要。为了充分发掘同学们的辩证才思，提高口语表达能力，增进各系同学间的深厚情意，我院每年都会举办一场大型的辩论赛。辩论赛为同学们提供了良好的展现自我的平台，也是扩充知识、互相促进、互惠互利的特殊课堂。
古语有言“长江后浪推前浪”，在辩论竞赛的道路上，希望同学们能向前辈们看齐，勇往直前，为自己、为集体、为学院争取更多荣耀。用灿烂的思想花火，用拼搏的辛勤汗水，播种你们美丽而无憾的青春。
下面我宣布，第八届时代·风采辩论赛正式开始！
········第八届时代风采辩论赛正式开幕！
（礼仪引下、入席）
男：非常感谢丁老师。
（PPT下播）
女：轶伦呀！你知道吗？有那么一位人大代表，她提出四天半工时引起舆论一片，现今，她又提出另一个引人争议的议题---妻子在家当家庭主妇，丈夫应该给妻子付工资。好像我们今天的辩题跟着个有点联系，你觉得呢？
男：哎，说起来还真有点联系
女：现在在我们80后90后之中流行着这样一种婚姻AA制。你听说过吗？
男：好像有吧，是不是夫妻之间一种婚后财产的使用方式呢?
女：是啊，听说还有不少夫妻因为遵循AA而生活的更为和谐呢，让我们来看一段视频（视频）
男：看完了这段视频之后啊，我觉得夫妻AA制还真的是挺不错的嘛
女：你啊别只听一方说法，这儿还有不少反对的意见呢，我们再来看一段视频，看看那些人
为什么反对夫妻AA制
男：看完了片子，相信在坐的各位也会想 “夫妻AA制对于家庭和谐的发展，到底是利大
于弊 还是 弊大于利？”当然了我们说了不算，今天的这个辩题是属于我们辩手的。女：有请正方 文学系辩论队和 反方 法学系辩论队上台入座。
男：有请本场比赛的主席
（主持人退下）
·徐瑶：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎大家来到钱江学院第八届“时代，风采”校园辩论赛的比赛现场，我是今晚的主席，徐瑶。
首先，让我来为大家介绍一下今晚的两只参赛队伍，在我右手边的是我们的正方。。在我左手边的是我们的反方。。
夫妻AA制到底是否有利于家庭和谐呢？我们正方的观点是，夫妻AA制对家庭和谐利大于弊，我们反方的观点是，夫妻AA制对家庭和谐弊大于利。
由于本场比赛我们使用电子计时软件,所以,首先让我们一起来熟悉一下这个软件,在倒数30
秒时,您将会听到…在倒数结束时您将会听到…同时,您将不能再发表言论.（大潘）
下面我宣布,比赛正式开始.首先是我们的第一部分：立论环节
先由正方一辩开始阐述己方观点，接下来由反方一辩陈述。
正、反方一辩各发言３分钟。
先有请我们的正方一辩发言,时间为三分钟.好,下面有请我们的反方一辩发言,时间是三分钟.下面是我们的第二部分：盘问环节
（1）盘问由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加盘问。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方
任意指定，不受次数限制。盘问双方必须单独完成本轮盘问，不得中途更替。
（3）盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均
要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手战立完成第一轮盘问阶段，盘问双方任意一方落座视为完成本方盘问，对
方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮盘问阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。下面是我们的第三部分：驳论环节（本环节没有计时器）
下面我们进行的是第三部分：驳论环节
先由反方一辩发言２分钟，必须针对正方的论点论据进行驳论。
再由正方一辩发言２分钟，必须针对反方的论点论据进行驳论。（大潘：在这环节之前先打
开另一个计时器，在盘问环节输入时间，这个计时器只在这个环节使用）
下面是我们的第四部分：自由辩论环节
由正方先开始，提问和回答采用交替制，一方坐下后，另一方方可起立回答，一方不得出现
2名辩手同时起立回答，双方累计时间各为4分钟。
下面是我们的第五部分：观众提问环节
（这环节也没有计时器方法如上一环节）
观众先向正方提问，问题须经评委审核通过才能回答，评委审核后不通过，被提问方即可放
弃回答。各方除四辩外，任意辩手都可起立回答，或补充回答，回答时间不超过1分钟。下面有那为观众想对我们的正方提出质疑?
正反提问结束,下面是我们的反方,下面有哪位观众想向我们的反方提出问题? 正反提问结束,下面是我们的反方,下面有哪位观众想向我们的反方提出问题?
下面是我们的第六部分：四辩总结环节
由四辩陈述，反方先开始，双方各有３分钟。
首先有请我们的反方四辩,时间为三分钟.下面有请我们的正方四辩,时间为三分钟.双方辩友为我们带来了一场精彩的辩论,到底夫妻AA制是否有利于家庭和谐呢?我想不同的家庭都有不同的需求,但是,我想最后呢,也都是殊途同归,都是为了幸福美满的家庭在努力.下面,请我们的评为退席,做出评议.（礼仪引导评委到多媒体教室一进行商议）下面有请我们的。。老师对我们本场比赛点评，有请
观众自由提问
感谢我们的。老师。下面让我来宣布本场比赛的双方得分，正方。。队，得分。反方。。
队，得分。。，本场比赛的获胜队伍是。。恭喜你们，本场比赛的最佳辩手是。。恭喜你，同时也感谢我们的。。队和其他的同学门，是你们一起为我们带来了这场精彩的比赛，谢谢大家。
````````````
····
第一场比赛结束，主席宣布结果
····
第二场开始
男：非常感谢刚才两队为我们呈现的精彩比赛，真是让人意犹未尽。
女：还不够过瘾吧，没关系，接下来还有一场比赛。说来也巧，今天的两个辩题都跟这婚姻
爱情有关。
男：是的，爱情是人类永恒的话题，但在当今物欲横流的社会里，也有许多问题困扰着我们，爱情的基础到底是物质大于精神，还是精神大于物质，让我们也来看一个小短片。（视频）
女：看来短片中的女主角也对爱情中精神与物质的关系感到迷茫啊，那不知道我们双方辩手
能不能给她一个答案呢。
男：今天第二场的辩题就是“现当代的爱情基础是精神大于物质还是物质大于精神？”有请
有请正方 经济管理系代表队和 反方 医学系代表队。
（辩手坐定后）
女：有请主席
（主持人退下）
男：今晚的比赛到这里就结束了，如果你还意犹未尽，如果你还想观看激烈的辩论赛场，那
么就继续关注我们钱江学院第八届“时代·风采”校园辩论赛。
女：是的，相信接下来的比赛会更加的精彩。感谢各位嘉宾的到来。
一．活动主题：弘扬爱国主义精神，树立报国理想，理性爱国
二．活动背景：纪念一·二九学生爱国运动75周年，弘扬继承爱国精神 *1935年的12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二•九”运动。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
三．宣传一·二九运动的相关知识，倡导一·二九精神。树立正确的爱国观，理性爱国
四．举行主题签名活动
五．以诗歌朗诵会的形式进行进一步宣传 *趁我们还年轻
朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日十二月九日
一个普通但不平凡的日子
时间倒流
回溯到一九三五年
阳光依然懒懒散散
冬日依旧寒冷凄清
但空气却急速的流动
因为
在北平——历史的故都
发生了惊天动地的事件——
为反对投降和压迫掀起了学生总运动
到处是挂满的标语
到处是飘舞的纸单
到处是舞动的小旗
到处是怒吼的口号
到处是浴血沸腾的青年
这一天
白云为之翻涌
大海为之咆哮
黄河长江为之怒吼
中华大地为之震颤
因为
一个蹂躏不屈的民族
在苏醒
一个多灾多难的国家
在抗争
我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
他们，可敬可；可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢？
对此，我只想说两个字“努力”
也许我们会不屑的说，„现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。
也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢？
是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？
难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗？
难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？
不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。
那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。
年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。
朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。
朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。
