《开学第一课》初中读后感作文（精选15篇）
在我看过所有的电视节目中，有搞笑的《笑笑笑小电影》，有惊险刺激的《开心大比拼》，有感动人心的《真实故事》……但看了后让我心情久久不能平静的，那就是《开学第一课》了。
这一学期的主题是“幸福”。节目分为几个班会，每个班会都有不同的内容，而且每一节课里面有许许多多感人的故事，看了这个故事，让我想了很多很多。最打动我的`心的那就得数《同龄人马鹏飞的故事》。
鹏飞哥哥是初一年级的学生，从小父母双亡，由奶奶带大。开始他们的日子过得不错，但后来奶奶生病，把大部分的钱都投入到了药费里了。奶奶为了让鹏飞过得好一点，就节省药费。因长期不服药，导致行动不方便。鹏飞发誓要照顾好奶奶!从那以后，鹏飞用自己小小的肩膀挑起了生活的重担——他年纪轻轻的时候就学会了做家务活，照顾双眼失明的奶奶起居。在艰苦的环境下，鹏飞并没有放弃学习，而是更加的努力了。现在他在班里还考到十几名，他真了不起!他的孝心和进取之心令人佩服。
今年的《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，一共有四节课，其中我对开场中侯勇朗诵的《七律·长征》印象最为深刻：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”听妈妈说，这是毛主席对长征的概括。通过妈妈的讲解我知道了红军战士之所以能取得长征的胜利，是因为他们发扬了“一不怕苦，二不怕死”的革命乐观主义精神。（再现毛泽东的《七律·长征》，一是突出这首词对自己印象很深刻，二是表達自己对红军精神的由衷赞美。）
让我印象深刻的还有第二节课“勇往直前”中贺捷生讲述的自己与父亲贺龙的长征故事。贺捷生被称为“长征中最小的红军”，因为她出生仅18天就跟着爸爸妈妈踏上了长征路。有一天，妈妈病了，贺龙把贺捷生裹在怀里指挥战斗，结果贺捷生被摔到了草丛里，贺龙却没有发觉，后来被后面的伤病员捡到。我们可以想象当时的战斗是多么的激烈啊！（“激烈”写出了当时的战斗场面，也表现出了贺龙在战场上的勇猛，为了取得战斗的胜利，他忘记了一切，甚至是自己的女儿）长征途中常常一粒黄豆就是一天的食物，在这样艰苦又危险的环境里，贺捷生在爸爸妈妈和战士们的保护下顽强地活了下来，长大后成为了一名女将军，真是太了不起了！（千言万语汇成一个“了不起”，表达出了小作者对贺捷生的钦佩与赞美之情。）
回想一下我们现在的生活，家家衣食无忧，安居乐业，这样美好的生活都是父母辛苦工作换来的。（“衣食无忧”“安居乐业”两个词语写出了现在我们生活的美好，与前面激烈的战斗和缺衣少食的恶劣条件形成了鲜明的对比，告诫我们要更加珍惜这来之不易的生活）总有一天我们会长大，要肩负起建设祖国的重担，在学习和成长的道路上，会遇到挫折和失败。这时我们一定不能灰心丧气，想一想“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，只要做到不怕苦，不怕累，就一定会像红军叔叔一样“三军过后尽开颜”。（用诗句结尾，表达了自己的志向与心情，简洁有力。）
15年前，5岁的孟佩杰双亲离世，幼小的她被乡亲所收养。他们幸福的生活了三年，可老天像是和这个孩子过不去似的，在孟佩杰8岁那年，养母瘫痪在床，养父又离家而去，他只好一个人挑起了家庭的重担。每天，她不仅要做饭给养母吃，还要一天帮养母做200个仰卧起坐、伸腿240次、捏脚30分钟……她那88斤的身躯背起了养母整整二十年!虽然这不是她的母亲，可孟佩杰仍无微不至地照顾养母，一般人是很难做得到的，但正因为她有一颗感恩的心，所以她对养母不离不弃。
是啊!孟佩杰都能够那样感恩养母，我们为什么不能呢?何况那不是她的亲生母亲啊!从我们的哇哇坠地到长大成人，我们的父母花费了多少精力，编织了多少个日日夜夜啊!他们辛勤工作，供我们读书。我们一天天地长大，却没有发现他们脸上日益增多的皱纹;没发现他们头上的一根根白发。在他们伤心时，我们是否为他们送上一句安慰的话语?在他们下班回到家时，我们又是否为他们泡上一杯热腾腾的茶?而在他们的生日时，我们又是否记起过呢?父母对我们的爱远比山高;比海深，可我们却没有学会感恩他们。我们一定要拥有一颗感恩的心，用这颗感恩之心去感恩父母、感恩老师、感恩社会，感恩身边的一切!虽然我们还没对社会有所奉献，但是我们可以感恩，拥有一颗感恩的心!
习总书记对我们中小学生提出了“三爱”教育，让我们学会“爱祖国、爱学习、爱劳动”。
家是最小国，国是千万家，有国才有家。如果没有国，我们怎么可能有家。从1840年中英鸦片战争到1949年中国解放，祖**亲经受了多少次磨难，承受了多少痛苦。但是，时代在变化着，中国也渐渐富强，成功的脱胎换骨，焕然一新，再也不是那个懦弱、人人可欺的国家了。做为新一代的中国少年，我们更应该励精图治，好好地报效于祖**亲，感谢她养育我们，感谢她为我们承受了千灾百难。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们应该做好自己，以自己的实力来报效祖国。
学习是我们的家常事，从一个乳臭未干的小毛孩儿一直到风华正茂的少年，我们一直在不断的学习，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青少年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。爱学习是追梦圆梦、实现报负的必要基础。有的人认为学习是一件很枯燥的事情，事实却并非如此，其实学习是很快乐的。你可以设下小目标，再逐渐提高，你也会在这段旅程中收获快乐，收获知识。
一直到现在，中国也在进步，是靠一些默默付出的劳动者扶上了经济强国的位置。猜想一下，如果没有劳动者，中国会有如此强大的实力吗?我想是没有的。爱劳动，是一切事情的根基，只有自己爱劳动，才能干出一番大事，才能成为被人人尊敬的强大之人。其实，知识、快乐、有情都藏在劳动之中。劳动了，你得到了一个健康的身体;劳动了，你从中学到了不少知识;劳动了;你又从中获得了友情。有谁能说劳动不是件好事呢?
你若问我什么是长征精神，我会概括为就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。
今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。
让我们把红军老战士百折不挠，勇往直前的精神永远传承下去!
因此，我就用这一节课的时间，让学生消除对本学科的错误认识，端正学习态度，激发学生学习兴趣和动机，了解学习方法，培养其对思想品德课及其老师的情感，为以后的教学打下良好的基础。于是，这节课就做出如下安排：
一、让学生明确思想品德课的性质
本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点：
1.思想性
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。
2.人文性
注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，进而培养其坚强的意志和团结合作的精神，以促进学生人格健康地发展。
3.实践性
注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
4.综合性
从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。
二、让学生了解思想品德课的基本理念
1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础
人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进其思想品德健康发展，提供必要的帮助。
2.帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求
初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，从而学做负责任的公民，过积极健康的生活。
3.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则
思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进学生思想品德的形成与发展。
三、让学生知道思想品德课的目标
本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
四、让学生明白思想品德课的地位、作用以及与其他课的关系
在整个初中学科体系中，思想品德课应居首位。它除了传授知识，还在于着重育人、培养思维能力。教育德为先，是国家一贯坚持的方针。在培养人的过程中，思品课有着绝对不可替代的作用。它是初中育人的主要阵地。只有心理健康了，品德良好了，学生才能更好地学习其他的知识，才能更好地发展。我常常给同学打一个比方：我们每个人就好像一辆汽车，学习其他课就给这辆车安上了动力系统，而学习思品课就等于给它安上了方向盘。假如一辆车没了方向盘，将会是什么后果？动力越强，它对社会的危害就越大。这样的车能上路行驶吗？所以有人总结说，有德无才是次品，有才无德是危险品，有德有才是精品。近年来，社会上出现的青少年思想道德水平下降，犯罪率上升现象，无一不在提醒我们加强思品课教学的重要性，要求我们各科老师都要贯彻育人的理念。
其实，思品课提高了学生对学习的认识，端正了学习态度，激发了学习兴趣与动机，就为学生学习其他课打下良好的基础。不仅如此，思品课还能极大地锻炼学生的思维能力，更能直接地提高学生的学习能力，为学习其他课提供帮助。经过20多年的教学，我发现许多政治成绩好的同学往往数学成绩也好，反之亦然。我从中似乎悟出了其中的道理。表面看来，政治课与数学课是风马牛不相及的，但实际上二者有着很大的关联，那就是都有很强的逻辑性。政治课包含许多哲理（哲学是它的有机组成部分），这些观念是需要很强的思维才能理解的。通过政治课的教学，就能提高学生的思维能力，尤其是逻辑思维能力。而这种能力恰恰是学习数学所必需的，也对学习其他课程有巨大的促进作用。
五、让学生更新老师“教”与学生“学”的关系
由于各种原因，在许多学生的心目中，思想品德课就是老师讲学生听。照本宣科是最差的教学，能把思品课上成故事会是最好的老师。一学期没有作业，到临考前，老师勾勾重点，学生死记硬背就行了，这就是当前学生心目中普遍存在的思想品德课的“教”与“学”。对此，我从以下几方面予以纠正：
1.师生角色的转变
在传统的教学中，老师是主角，是主宰，学生处于从属和被动地位。而在现代教育中，教师是教育教学的引导者、参与者、合作者，是学生的朋友，学生才是主体、主角。师生是平等合作的关系。
2.教学更注重过程和情感交流
教学的方式更多的是合作式、探究式。学生是课堂的主角，老师只是起主导作用的配角。老师把时间、空间还给学生。让学生真正享受主人翁的待遇。
3.教学相长
通过教学，既促进学生的发展，也促进教师的专业成长。“一切以学生为中心”绝不是一句空话。在教与学中，学生不断地成长，学生的“学”时时刻刻都在评价老师的“教”，而这种评价则默默地促进教师的发展。
六、介绍本学期的要求
1.课前准备
准备好书、笔记本和笔，在预习的基础上带着问题准备听课，或者在完成其他课前准备活动之后静候老师。
2.在严格遵守纪律的前提下，应全身心地投入到教学中
积极自主探究、提问，愉快地合作学习，师生之间、同学之间互相尊重、互相学习，形成良好的学习氛围和融洽的关系，让每个人感受到教学的快乐！
3.课后及时复习，将学习的知识运用到生活中去，做到知行统一
七、简单介绍本学期的教学内容
以每册书的目录为主，介绍本期的学习内容，以及通过教学应达到的教学目标，让学生做到大致了解，心中有数。
八、小结
通过本节课的教学，同学们了解了思品课的性质，本学科的教学理念、教学目标，知道了教与学的方式与方法，消除对思想品德课的种种误解，从而端正学习态度，为以后的学习打下较好的心理基础。
九、布置作业
制订本学期思品课的《学习计划》。
（作者单位 四川省南充市七中）
其中，让我感触最深的，是男子体操队，他们在刚刚结束的伦敦奥运会上，前几轮频频失误，但他们不言放弃，凭着团体合作与自强不息的精神完成了最后关头的绝地反击，并取得了最后的胜利！在这里，我要向中国男子体操队表示最衷心的祝福，希望他们能在下一届巴西奥运会上卫冕成功！
开学第一课告诉我们，在学习上要刻苦努力，不怕困难，遇到挫折要积极面对，不要做缩头乌龟。正向高尔基说的：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”没错，学习就像逆水行舟，不进则退，如果害怕风浪，知难而退，那怎样能事业成就呢？
观看了《开学第一课》节目，我受益匪浅。成龙为大家讲述了自己凡事都脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度，作踏实的工夫。以此态度做事，则功业可就。并且用亲身的经历，去告诉了所有青少年，要奋斗、努力。正所谓“敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。”还有，“京剧小达人”王泓翔，和虚拟歌手“犀”，共同演唱了《墨梅》，这不由让我想到了，王冕写作的同名《墨梅》，正所谓”朵朵花开淡墨痕”啊。里面让我印象最深刻的就是首次起飞的c919，这是具有自主知识产权的民用大飞机，吴光辉可就是这架大飞机的总设计师呢。或者是，王源在科学家的带领下，经过好多次的失误，完成的无壳孵化小鸡实验，听说，这个小鸡名叫“小幸运”，可真是一个可爱的名字啊。从这种.种来看，都在告诉我们，没有一次性的成功，只有很多次的努力，和不断尝试，才可以换来真正的胜利。在学习中，我们要有科学那种，不断探索的精神去坚持奋斗，这样才能与国家共同进步。
记得，让我过目不忘的就是，解海龙用这些曾经震撼国人的“我要上学”系列照片中的，“大眼睛”苏明娟，“大鼻涕”胡善辉，“小光头”张天义，以其演讲了那些孩子，背后上学的辛酸过程，让我听后，默默在心里，提了一个胆，为什么，我们占着比别人更胜一筹的好生活，而不去好好学习，努力奋斗呢?演讲过后，俞敏洪告诉大家，曾经的“大眼睛”苏明娟，“大鼻涕”胡善辉，“小光头”张天义，都凭借自己的那种不分昼夜，挑灯夜战的精神，最终也顺利的考上了一个好大学，走出了那破旧不堪的山区，真值得骄傲!节目中也将歌曲《少年中国说》“少年强则国强”的铮铮宣言，激励孩子向未来前进，树立目标，去奋斗，抱有梦想，创造奇迹!
听闻，习近平总书记谈及中国人民的民族精神时，表示“中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民!”就像节目中的，世界珠心算冠军，王桐晶说过，她的成就是靠努力和汗水换来的，她做的练习题，都可以平铺一个房间了，真令人惊叹!
对于我们来说，每个人都有梦想，对于一个国家来说，梦想是前进的动力，在我们花样年华时，为什么不拼搏，不活的朝气蓬勃，活力四射呢，希望我们永远不做一个颓废的“咸鱼”，人在最舒服的时候，一定是在走下坡路，上帝从不埋怨人的愚昧，人们却埋怨，上帝的不公平。生命，它只有一次，要学会飞翔，当你能飞的时候，就不要放弃飞：当你能梦的时候，就不要放弃梦：奋斗吧，少年!
播出频道：CCTV-1 播出日期：9月2日
教育部与中央电视台合作的大型公益节目。
点评
一年一度的公益性节目，渐成品牌，体现了电视议题设置的价值。
《非你莫属》
播出频道：天津卫视 播出日期：9月3日
电视求职节目。
点评
节目在风格化上日趋圆熟，体现了社会的多元性和开放性，主持人的“认真”较好把握了节目的求职功能核心。
《好好学習》
播出频道：江苏卫视 播出日期：8月24日
互动答题直播节目。电视观众可通过手机短信、百度网络互动平台参与答题。
点评
主持人的节奏控制和话题能力得到了充分展现，题目设置、包装和制作并无过多新奇之处，但网络深度互动是有益尝试。
《今晚80后脱口秀》
播出频道：东方卫视 播出日期：9月2日
娱乐脱口秀。
点评
几乎就是冷面笑将王自健一个人的舞台，所幸并不乏味，段子串烧，七分调侃三分真。相比之前几期，本期节目多了些商业味道，有了冠名，还肩负起“宣传电视剧”的责任。
《谁与争锋》
播出频道：湖南卫视 播出日期：9月3日
知识性娱乐对抗节目。邀请各行业的专业人士展开对抗。
点评
节目包装明快、节奏把握比较好，内容新奇有趣，但细枝末节的过多呈现，让人感觉编导用力过猛。
《舞动好声音》
播出频道：浙江卫视 播出日期：9月2日
《中国好声音》衍生节目。
点评
趁热打铁，《中国好声音》的“番外”。从节目中可见重点打造主持人伊一的苦心。
今年的舞台被布置成一个打开的“书卷”的造型，两侧是卷起的书边，在“书卷”下，是两排一共32套课座椅，简直就是教室模样。
让我印象最深的是96岁的北京大学教授许渊冲爷爷。他长期从事文学翻译工作，已有六十余年，译作涵盖中，英，法等语种被誉为“诗译英法人”，他还曾获国际翻译界奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖。
很多我们熟悉的中外名著都是通过许渊冲爷爷的翻译才能为我们所熟知。他说自己每天都至少翻译一页纸，工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电筒写下想到的内容，生怕第二天忘记。
许渊冲爷爷说：“我给自己定了一个小目标，那就是我要翻译到一百岁，把我们传统文化经典传播到海外”。
我们作为小学生，应该向许渊冲爷爷学习，为自己定个小目标，然后向着目标前进。
只见小明头一歪，得意的说：“这暑假真好玩，爸爸给我买了一双眼下最时尚的暴走鞋，我能滑出很多新花样。”“那算什么，我舅舅给我买了一架遥控直升机，能飞到屋顶那么高呢，院子里的小朋友们可羡慕我了。”小军抢着说。坐在旁边的小海站起来摆摆手大声说：“你们买点玩具算什么呢，我爸妈还带我去昆明、丽江、大理等城市游玩呢，那才开眼界。”“你们都太小儿科了吧，我呢，随妈妈去了外省有名的旅游城市，还坐飞机来回呢，怎么样很，拽吧?”苗苗一副飘飘然的样子说道。同学们中间发出一串串啧啧声。这时，坐在最后一排的小林不紧不慢地说道：“哎，我是一处也没去，什么玩具也没买，只是去补了两门功课，回老家帮奶奶煮了几天饭，还和以前的小伙伴一起玩，我开心极了。”说完甩了甩小辫子。
这时，我听到有人说：“老师来啦。”我看了一眼便说：“是真的。”刹时，教室里突然安静下来，静得连一只蚂蚁爬过都能听见。老师进了教室，微笑着问我们暑假过得怎么样?我想，老师听了同学们的汇报，一定要批评那些攀比的同学了。没想到老师却说：“现在我们来开一个攀比大会，比一比班上谁最富有!”我惊讶极了，平时是非分明的老师怎么一反常态了呢?我一头雾水，再看那些攀比的同学正得意洋洋，你看看我，我看看你，心里准在想：“那还用说，肯定是我了!”经过激烈的争论后，老师说：“其实我们班最富有的同学是小林，谁能说说，小林为什么会富有呢?”话声一落，同学们目瞪口呆---惊讶极了：小林平时衣着朴素、从不买零食，怎么会最富有呢?老师为什么要选她?正当同学们百思不得其解时，小丽举手回答道：“因为她不和同学们攀比。”“成绩总是名列前茅。”“她知识面广。”“她勤俭节约。”“她乐于助人。”同学们议论纷纷……老师笑着说：“对，小林同学勤俭节约，认真学习，拥有知识最多，从不和别人攀比。你们再说说还有哪些同学富有?”“李红、小莹、马蕾……”同学们齐声说道。老师高兴地说：“你们说得真好，这些都是班上富有的学生。
【关键词】思想道德修养与法律基础;第一课;教学实录
3月×日，上午，1-3节，302教室，2014级展示与设计一、二班。
课前与该班辅导员进行了简短交流。辅导员告知，数人转专业手续未搞定，实到人数80人。
教学内容：
一、教师介绍
我叫陈老师，简称陈老或老陈。同学见我别喊李老师张老师，我不理的，我是陈老师，大写的陈CHEN——老师。PPT上有我的手机和邮箱。
二、同学介绍
大家认识一下，先请一班班委自我介绍，然后二班班委，随机再请五位同学自我介绍。机会均等，大家都有露脸出彩的机会。来，跟同学们打个招呼。一女生姓魏，魏国的魏。陈：张口就历史，厚重！一女生姓杨。陈：姓杨好呀，杨家将一门忠烈。支部书记同学忘了介绍自己是什么地方人。陈：不要问，肯定地球人。该生说合肥人。“合肥不错，居皖之中”。其实，芜湖、蚌埠作省会都不错，面江临河，人类自古就逐水而居，安庆也作过省会呢。毛泽东一句话把省会定在了合肥，老人家要画最新最美的图画。一男生介绍姓唐。陈：姓唐好，唐，广大、浩荡、伟大，大唐，大国上国浩荡之国，说到大唐国人就提气来神，汉唐气象、八方来贺。二班班委没选出？空缺？过！好，下面请五位同学自我介绍。介绍完毕。
三、课程介绍
《思想道德修养与法律基础》是公共基础课，属必修课。执行33+15方案，33是理论学时，15是实践学时，十五周结束，闭卷考试。《思想道德修养与法律基础》包括思想修养、道德修养、法律基础知识三部分。先说“修养”，同学们翻开教材第十三页，最下边一行写道：“修，以求其萃美;养，以期其充足;修，犹切磋琢磨，养，犹涵育熏陶。”刘少奇《论共产党员的修养》中的“修养”是指党员的共产主义思想和觉悟。说某某没修养，污言秽语，假大空，思想、行为都不符合标准。做有修养之人，温文儒雅，文质彬彬，文明礼貌。
第一个内容——思想修养，即前三章内容，第一章讲“理想、信念”，只有人有理想、有信念。有同学说自己没有理想、信念，太谦虚就假了。歌德说“哪个男子不善钟情，哪个少女不善怀春”（歌德《少年维特之烦恼》），男大当婚，女大当嫁，中国思维，中国传统，当婚不婚，当嫁不嫁，感觉不正常。第二章的“爱国主义、民族精神、中国精神”，也是思想修养重要内容。相信，在座的都是爱国者，国家为什么值得爱，要知道怎样爱，什么才是真正的爱。中国精神的内容是什么？内涵又是什么？我们以后会讲。第三章的“世界观、人生观、价值观”即常讲的“三观”，有人讲“三观”很随意，“世界观”不是“社会观”，一定要准确。“观”是“观点”、“主张”，就是对现实世界的认识、看法。编句顺口溜“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以认识的……。”这就是唯物的、辩证的观点和主张。“人生观”是对人生的看法，活着好呀！尤其在人年轻的时候。佛家的“人生苦短，回头是岸”是悲观主义人生观，我主张儒家倡导的积极进取的人生观。“价值观”，简单说，就是对什么是价值、如何创造价值等问题的观点和主张，人生要实现价值，就要积极进取。
第二个内容——道德修养。什么是道德？同学讲的不集中，没有说到点子上。简单说，道德即“是非”，有道德就是“明是非”。餐厅该不该排队，你认为该排队，就是“明是非”，有“公德心”。吃饭做到“光盘行动”，就是有“道德认识、道德情感、道德行为”，公德、私德都达标。道德分层次，原始人有道德，封建时代有道德，资本主义时代有道德。共产主义道德是人类最高道德类型，雷锋就践行了共产主义道德，一心为公，“毫不利己，专门利人”。普通人应该具备和践行社会主义道德，公私兼顾，不损公肥私。
第三个内容—学习法律基础。中国已建成较为完整的社会主义法律体系，我国正走在建设社会主义法治国家的道路上，同学要学法、懂法、守法、用法，树立社会主义法治理念，做遵纪守法的好公民。
立规矩：按时上课，不准无故旷课。不来上课，不要怪我不讲情面。13级有位男生，打耳洞，带耳钉。问我：为啥不让他及格？我说你心里清楚。开学见个面，随后就失联，你凭啥及格？你及格就是对同学的不公平，我照章办事。总之，希望同学做到有头脑、有道德、守法纪。
四、播放“开学第一课”视频
包括四个内容：“孝”、“爱”、“礼”、“强”。这次看前三个，下节课看完。
五、布置作业，
1、陈老师印象。2、我的“开学第一课”。3、“开学第一课”观后感。
要求：三选一。一星期后交作业，手写、电子都可以。
六、总结
总体完成教学任务。谨以闻一多先生的诗句“莫问收获，但问耕耘”自勉。
今晚，我聆听了很多的英雄故事，有贺龙、贺炳炎、耿飚将军等等。他们用自己的生命换得了我们今天的美好生活。在他们的身上充分的体现出“信念不移”“勇往直前”“百折不挠”的精神。这种精神永远激励着我们前进。先辈的旗帜永远屹立在那儿！
长征之路之艰辛，是我们无法想象的。翻雪山，红军没有棉鞋，只有草鞋，有的甚至连草鞋都没有，光着脚翻过了雪山，雪山翻下来，每个将士的脚都冻得通红；过草地，红军48天没有见到一粒粮食，最困难的时候一天只吃一粒黄豆，士兵们不仅一边要忍饥挨饿，一边要找野菜，长征下来，其中18个士兵因为尝毒药草光荣牺牲……但其他士兵都凭借着坚定的毅力，坚持了下来！
这些事情都能够告诉我们：在前进的道路上，坚定的信念能推动我们前进，也能指引我们方向，只有认准目标，信念不移才能成功！
我们是二十一世纪的小学生，不管在学习上，还是生活上，一定要怀着这种精神品质，现在是祖国的花朵，未来将是祖国的栋梁！
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新的学期到来，开学第一课教育专题片也随着学生们的开学到来，看了《开学第一课》，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来，里面的故事特别感人，抗战时期，国歌是民族的号角，国歌是祖国的象征，如今的和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。今年是中国，党他们热爱祖国的山河，在危难之时英勇奋战，无私奉献为国捐躯，虽然他们离我们远去，但是他们为我们留下爱国、勇敢、团结、自强，这些在抗战中的闪光点是英雄们留给我们精神财富。
爱国就是在战争年代里，为祖国和同胞奉献自己的一切，而抗战英雄用无私奉献换来如今的和平年代，我们更应该要把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，这就是爱国。我们身处和平年代的青少年，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，什么是爱国?爱国就要从小事做起，作为学生的我们爱护公物，爱护环境、好好学习，用稳固的知识基础为祖国贡献，这就是爱国。爱国不是靠嘴说说就可以，而是要用行动证明，理性爱国，需要我们共同努力，作为新一代青少年，如何正确认识热爱祖国的真正含义非常重要，表达爱国热情，天经地义，但爱国绝不是越过法律，理性爱国是我们中国人崇高修养的体现。
爱国是每个公民的责任，身为国家的一份子，每个人都有权利和义务去为国家作自己应有的贡献，历史的风雨尽管浩瀚汹涌，也不能冲淡我们对英雄们的敬仰，祖国的每一寸土地都是他们的付出和牺牲换来的，祖国是哺育我们的母亲，是我们生命的摇篮，我们要从小树立起爱国精神，爱护红领巾，掌握丰富知识，为了改造国家和社会而发奋学习，让我们新一代的青少年担当起我们的责任与重担。
央视2021开学第一课理想照亮未来初中生观后感2
金秋时节的来临，代表着炎热的暑假过去了。每年的9月1日是开学的日子，这天中学生们都会把目光聚集在央视播放的教育类节目《开学第一课》中，全国中小学也会开展观看《开学第一课》的活动，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来，每年我都会准时坐在电视机前收看这档节目，从中我能够学到不少知识。
开办开学第一课节目的意义是非同一般的，我们经历漫长的暑假，或多或少会懈怠的学习，想要在开学的时候迅速回复自身状态，没有个缓冲期是很困难的。《开学第一课》提醒着我们把重心重新移回到学习当中，而且这门课程采取不同于以往的传统的授课方式，而是利用电视传媒方式授课，这样跟能让学生观看学习。而今年的《开学第一课》相较于以前的有所不同，恰逢党的100周年华诞，让其裹上了一层重要意义的面纱。
《开学第一课》节目中，让我们知道祖国从历经磨难到繁荣昌盛的艰险历程，也让我们认识到祖国的繁荣昌盛是离不开党的正确指导和英明带领，所以身为祖国未来的接班人的我们，应该坚定的拥护中国共产党的领导，努力学习发展自身，丰富自己的精神世界，为祖国未来美好的发展做出一份贡献。
观看《开学第一课》过后，做为身处在新时代的中学生，在肆意挥霍的光阴里，不应该浑浑噩噩的虚度，应完善自身知识储备，提高自身社会价值，肩负起历史赋予我们的使命以及中华民族伟大复兴的社会责任感。少年强则国强，少年弱则国弱，只有更好的完善自身，坚定不移的奋勉学习，才展现出我们这代祖国接班人的风采，才能为祖国更加富强和谐的发展道路上增添出彩的一笔。
央视2021开学第一课理想照亮未来初中生观后感3
转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。在20_年9月1日晚8点，我准时观看了开学第一课，今年的《开学第一课》主题是“_”。不得不说，今年的开学第一课的主题都让人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的梦想。
当看完今年的开学第一课后，我的心情久久不能平静，感触良多，脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面，以及一个又一个励志的故事。在战疫中，是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”，致敬最美逆行者!让我深深地感受到了一股震撼的力量，为自己生在这样一个充满爱和正能量的社会而感到幸运。
虽然我深深地明白作为一名学生，自身还不够强大，但是我一定会努力学习，积累更多的科学知识文化，争取将来能够为社会贡献自己的一份力量。从现在起树立正确的学习观念，明确自己新学期的学习目标，并制定相应的学习计划，然后一步一步地向自己的目标靠近。在学校里，紧跟老师们的脚步，学习更多知识，与同学们和谐相处，共同进步!
非常深刻的一句话，有梦就能出彩，有梦就要拼搏，有梦就要坚持。新学期到来之际，大家要努力争当勤奋学习的好学生，争当全面发展的新时代少年。毕竟“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”，这昭示着一代伟人奋斗的青春。而如今，青春就在我们手中，我们不能在叹息声中虚度光阴，要抓紧时间好好学习，天天向上，为美好的明天而奋斗!
央视2021开学第一课理想照亮未来初中生观后感4
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。这便是学习知识的好处，金秋九月迎来了一年一度的开学季节，意味着我们即将告别暑假的时光的时光，接受新的知识洗礼，抛开之前的玩耍心情，全身心的投入学习当中，而在开学前学校统一安排了一节特别有意义的公益节目便是《开学第一课》了，之所以为什么要安排在这个时间段无非是为了在开学前稳住军心，通过每年的励志事件进而来更好的学习成长。
晚上8点时观看了开学第一课时，每一分一秒都历历在目，今年主要讲述的是关于的主题，一场突如其来的病毒改变着了我们身心健康，生活保障上得到了前所未有的危机感，使得人民惊心胆颤，人民群众险入了惊慌当中，而在惊慌当中中国人民英雄选择站出来了，那些奋战在一线医护人员天使用自己的生命在默默的为我们付出着，而我们并没有置身事外，而是选择安静的呆在家里，默默的为一线战斗人员祈祷加油着。
或许有些事情亲身经历过才明白并不能用困难这两字来形容了，好在祖国英雄们用他们的实际行动为我们支撑着共抗宝贵的时光，这段辉煌的历史将会刻骨铭心的印在我们心中。
通过节目上使我更进一步的了解到那些在一线的工作人员，那种无私奉献，艰苦奋斗，不顾生命的安危而一步步向前进着，仿佛在他们字典里没有后退这个词，这一幕让我触目惊心，历历在目，每一次感人的敬业行动，背后换来的是我们幸福安康，平稳的生活，试问一个拥有顾全大局，牺牲自我的心是多么的强大。而坚守在一线的人大多数都跟我们一样是个普普通通的老百姓，他们也有自己的家，自己的亲人，像一颗天上明亮的星星一般，驱散着周围的黑暗换来了我们的光明。
作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。所以我们要趁年轻的时候努力学习，正如少年强，则中国强的原理。
最后节目还给我们分享了关于病毒的一些防范知识，勤洗手，多通风，少出门，多戴口罩，加强体育锻炼提高自身身体素质和注重个人卫生。然后通过开学第一课的知识为今后的人生做出改变吧!将来为社会，为祖国做出更多的贡献!
央视2021开学第一课理想照亮未来初中生观后感5
学者苏霍姆林斯基曾经说过，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”观看了央视《开学第一课》专题节目之后，我才真正懂得了这句话的涵义。
《开学第一课》作为一档有着14年历史的老节目，历年来一直秉承着“教育”的宗旨，教育全国青少年，让我们学生在这堂“开学之课”中尽情学习，在九月份这个新的节点领悟新知识，带着希冀重新出发。
20_年是《开学第一课》播出的第_个年头，2008年开始，一年举办一次，足以说明国家对开学第一课的重视程度，可见这档节目对于我们的重大意义。“百年大计，教育为本”，教育决定了一个国家和民族的未来。作为国家教育事业中的一份子，我们应该从自身出发，积极主动地投身教育，学习好《开学第一课》，并从中进行思考，思考它有什么?它教会了我什么?我又学到了什么?
“它有什么?”
首先，《开学第一课》有着特定的教育目的，旨在传递出积极健康正能量的观念，从而正确引导孩子们树立人生观和价值观。节目邀请了主持人和嘉宾，知名学者以及有着重要贡献的人物……共同演绎了这一堂属于学生们的“开学一课”，这也是属于大人们人生的“开学一课”。
“它教会了我什么?”
在老师的要求下，在爸妈的陪同下，我观看了《开学第一课》。我想，我明白了苏霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”话里的含义。今年的主题是“_”，与国家正在经历的大事息息相关。
亲自看了节目，亲身体验到嘉宾带来的爱国情怀，在民族大义面前，舍己为国。在苦难面前，全国人民永远在一起，共同抗击疫情，我们应该学习这种抗疫精神。
“我又学到了什么?”
《开学第一课》让我学到了理论知识外的东西，它没有生搬硬套的公式和死记硬背的古诗词，有的只是处于当前国家背景下，做好自身，向所有优秀人物学习。
杭兰英奶奶是上虞区崧厦镇祝温村一位普通的村支书，被浙江省委授予 “百姓喜爱的好支书”，是社会主义核心价值观的优秀践行者。
祝温村是金近小学施教区的一个村。自2000年至今，学校和祝温村长期开展校村共建。2005年以来，杭奶奶一直担任金近小学的校管委主任，少先队校外辅导员，每年不仅会请全校800多名少先队员去祝温村开展春游等社会实践活动，还开展祝温村“十佳好少年”评比。
为了响应习主席的号召——“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”，杭奶奶给队员们上了开学第一课。她围绕“做友善之人”这一主题，讲述了自己和贫困少女黄春芳结对助学的故事。全体队员都被杭奶奶的故事吸引住了，特别是当黄春芳大姐姐出现在台上深情地讲述时，队员们感动地鼓起掌来。
听了杭奶奶和春芳姐姐的故事后，队员们问杭奶奶：怎样才能做一个友善之人？杭奶奶告诉队员：“你对人家好，人家也会对你好！”朴实的话语道出了“友善”的真谛。少先队员们纷纷抢着和杭奶奶说心里话：“杭奶奶，我也要向您学习，做一个善良的人！” “杭奶奶，我一定像您一样，友爱待人！”
本学年，金近小学少先队大队部还将围绕培育和践行社会主义核心价值观，以杭奶奶这位身边的“好支书”为榜样，开展诸如“信义故事演讲”、“诚实儿歌创作”、“友善漫画绘制”等系列活动，真正让核心价值观的种子在全体少先队员心中生根发芽，开花结果。
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