职工代表培训心得体会（共10篇）
转眼间本次以共代培课程已经结束,经过为期三天的学习,我有了很大的收获。对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，打动了内心。无论是从理论到实践，还时从实践到理论，还是从所听到所见，每时每刻、每一个操作，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同旗县区、不同工作岗位的同事相互交流借鉴工作经验、思路方法，比较全面的提高了自己的理论水平和实践工作能力。以下是这些天的几点体会：
一、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名年轻的基层保障人员，我虽然有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授与实际操作，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。总的来说，各位老师们言传身教对我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次理论知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、不同地域的学习，开阔了视野
这一次培训给了我们接受实践教育的机会，让我见到了不同类型的`采集器，丰富了知识，不仅对其他兄弟旗县采集器、各种设备型号有了更加深入的认识，进一步的了解，同时还对各种型号易出现的问题及如何排除有了更加深入的记忆。
三、新事物的学习，警惕了自我此次培训我还第一次接触到了CMACast系统（中国气象局卫星数据广播系统）在市局技术人员的帮助下独立完成县级站的安装工作，并从中学到了很多关于CMACast系统的知识。CMACast系统是继9210工程和DVB-S之后，又一次全国性的卫星数据广播工程。CMACast系统使用一个完整的C波段通信卫星转发器，采用DVB－S2卫星数据广播标准，将中国气象局现有的PCVSAT、FENGYUNCast、DVB-S三套卫星广播业务系统进行整合，实现各类气象数据、视频资源的统一播发和国内、国外各入网小站的统一管理。系统具有每天广播400G数据资料的能力，常规资料、国内自定义格式资料、天气雷达产品可以保证在5分钟内完成分发；国内外数值预报产品资料可以在5-30分钟内完成分发；风云三号气象卫星中国周边高时效产品可在30分钟内完成分发。CMACast系统的建成将进一步提高气象资料广播的种类、数量、时效性和可靠性，最终形成天地一体化的气象数据通信系统，CMACast系统的安装将进一步对旗县预报起到了推波助澜的作用。
四、前辈的座谈，找准了差距
在与四位业务领导及同事们座谈过程中，我学到了作为一名年轻的基层保障人员如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。
这次培训，使师生互动还是所见所闻，都让我从每个角度获得
关键词：医院,职工,岗前培训
医院的核心竞争力是人才的竞争, 人才是医院发展的关键, 每个医院的发展都离不开人才, 医院每年录用新职工充实医疗人才队伍, 这不仅促进了医院医疗工作的开展, 也为医院的人才储备和专业梯队建设增加了新的力量。对新职工进行岗前培训是加强医院人力资源和队伍建设的入口和开端, 成为医院加强人才培养的一个重要方面。我院多年来一直坚持对新职工进行岗前培训, 尤其近几年在不断的实践探索中, 逐步改进和完善培训的方式和内容, 以期岗前培训达到实用性和有效性。本文结合我院近三年新职工岗前培训的实践, 对医院新职工岗前培训情况进行阐述。
一、我院2012~2014年新职工岗前培训情况
(一) 岗前培训的对象。我院新职工岗前培训的对象主要是当年新录用的应届高校毕业生。从近三年新职工录用情况分析, 按录用总人数看, 接收数量多, 呈现递增趋势;按岗位分布情况看, 医师及医技人员、护理人员占较大比例, 为接收总人数的90%以上;按学历分布情况看, 新录用专科人员明显增多, 所占比例越来越大, 在近两年专科人员为总人数的50%以上。所以医院会有针对性地安排新职工岗前培训的内容。
(二) 岗前培训的目标。通过岗前培训, 使新职工了解医院的历史、文化以及建设发展方向, 尽快熟悉医院的各项规章制度和相关专业技术操作流程, 找到归属感, 增加使命感, 逐渐融入医院的整体建设中, 为医院的整体发展作出贡献。
(三) 岗前培训的形式。主要采取集中脱产培训, 为期3~5天, 要求所有新职工必须参加, 实行签到签退制度, 并记入职工考勤。由医院人事部门首先进行全体新职工的岗前培训, 再由医务、护理等相关部门分别进行专业岗前培训。
(四) 岗前培训的内容维度。新录用职工在医学院校已取得从事医务工作的基本知识和技巧, 并偏于理论书本知识, 故医院的岗前培训重点要放在培养良好的个人行为方面, 同时侧重临床实践能力。为此应针对新毕业生的特点和医疗工作的特殊要求, 培训内容有所侧重。我院的岗前培训主要从医院文化、职业道德、专业技能培训、专业技能、规章制度及心理调试培训等方面进行。1. 医院文化培训。医院文化主要有医院发展的历史、发展战略、发展特色、专科优势及医院未来的发展方向及医院近年来的经济效益和社会效益等情况。医院的院训为“求特求精、传承传扬”, 医院职工的核心价值观是“重德、重艺、求实、求新”, 告诉每一位新职工, 在努力实现医院核心价值观的同时, 要将职工的核心价值观同步实现, 实现集体与个人同发展, 达到“双赢”。同时也对新职工提出希望, 希望他们爱岗敬业, 实现自我发展和超越, 终生热爱并献身于医疗卫生事业, 让新职工感受到被接纳和重视, 让他们感受到自己已是医院大家庭的一员, 看到自己未来的职业前景, 对自己的职业生涯增添信心。2.职业道德培训。医务工作具有特殊性, 这就要求每一位医务工作者应具备的良好的职业道德, 多年的岗前培训中, 我院一直坚持职业道德与思想教育, 启发新职工树立良好的道德素养, 强化自身道德修养, 自觉地担负职业义务, 同时也向新职工客观介绍现行医患关系, 医务工作者在医德医风方面存在的问题, 社会少数人群对医务工作者的偏听偏见, 强调职业责任及风险, 使其懂得做一名成熟医务工作者的艰辛。一切以患者为中心, 随时和患者进行换位思考, 多理解患者痛苦, 多一点责任心和同情心, 使新职工意识到良好的医德医风是贯穿一名医务工作者职业生涯的灵魂所在, 教导新职工应努力恪守医务工作者的行为准则, 自觉抵制商业贿赂, 维护医务工作者救死扶伤的神圣感, 建立健全和谐的医患关系。3.专业技能培训。我院每年接收的新员工中, 临床医护人员占到了90%, 与之相关的岗前培训内容为: (1) 住院医师培训:一是医院住院医师的培养专题讲座, 该讲座由医院资深主任主讲, 通过他们的言传身教鼓励新职工终生学习, 不断实践, 善于总结经验教训, 不断创新, 勇攀高峰。二是请相关科室的优秀住院医师代表谈从医学生到医生的转变, 介绍自己担任住院医师的经验教训及体会, 给新职工今后在院的工作提供借鉴。 (2) 医院的护理管理及医护配合专题讲座:由护理部主任详细介绍医院护理管理的组织结构, 病房的管理、各项规范要求、医嘱管理及消毒隔离, 手术室管理及医护配合问题。 (3) 心肺复苏培训:急诊科医师现场进行心肺复苏专业知识讲解。 (4) 专题讲座:医疗质量与病人安全、医院感染控制与手卫生、医疗风险防范、医患沟通、病历书写规范与管理制度、死亡诊断证明书的正确填写等。4.规章制度培训。主要包括:各项人事管理规定及员工的各项福利待遇;医疗从业人员行为规范;医院的门诊系统与门诊管理、病案管理、医疗保险与临床、医疗事务管理, 医院教育管理、科研管理、医院信息系统概况, 分别由相关职能处室及科室的负责人进行讲解和演示。各讲座系统介绍医院相关内容的规章制度、规范流程、各项要求等。5.心理调试培训。新职工的入职心理调试培训是我院新职工岗前培训的一项重要内容, 大学生的关键任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识, 培养以专业能力为主的各种能力。而在工作岗位上没有大学生所谓的“自由”环境, 也从丰富多彩的校园生活转变为单一的工作环境, 员工的角色表现非常具体, 不同的职业角色有其共性的抽象, 职业角色扮演者具有自己的社会职位和一定职权相应的职业规范;一定的基础知识和业务能力;履行一定的义务;经济独立。因此员工即是在某一职位上以特定的身份, 依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作, 在行使职权履行义务为社会作出贡献, 同时取得相应的报酬。从学生到员工的转变是巨大的, 也是一次质变。一般心理调试培训由我院资深的心理学门诊主任医师为新职工开展心理健康讲座, 传授知识, 从源头上关注医院职工的身心健康。
(五) 岗前培训的效度。为了解新职工对岗前培训的感受, 促进医院今后更好地开展此项工作, 在培训结束时发放满意度调查问卷, 主要从时间安排、培训内容上进行调查, 以及征求新职工的建议和意见。从问卷反馈结果看, 新职工对入院教育的总体满意度达95%, 对入院教育的课程时间安排满意, 认为入院教育的内容非常有必要。
二、开展新职工岗前培训的意义
岗前培训能够让新职工在较短的时间内尽快了解医院, 融入医院环境, 并对自身有更明确的定位, 尽快完成由学生向医院工作人员的转变。医院每年录用的新职工大部分是高校的应届毕业生, 他们在学校接受了正规系统的教育, 在正式走上工作岗位之前, 岗前培训能够让他们在短时间内了解医院的文化和传统, 各项规章制度和管理要求, 医院的建设规划和未来的发展方向, 以便他们尽早完成角色的转换及成为医院未来发展建设的一分子做好心理准备。新职工岗前培训是医院人才建设的重要方面, 对医院的可持续发展具有重要意义。人才是医院发展的源泉和支柱, 新职工的到来为医院的人才建设注入了新的活力, 新职工岗前培训是医院人才建设的开端, 也是医院人才建设必不可少的环节, 它帮助新职工在新的环境和体制中逐渐适应和逐步成长, 使之为医院不断向前发展贡献力量。
岗前培训是新职工素质教育的重要途径, 也是提高医院医疗服务水平的重要保障。新职工通过岗前培训不仅获得了在医院工作所需的相关知识和技能, 而且会根据培训所提出的要求尽快地调整自己, 以适应医院工作的需要, 从而促进了新职工素质的提高, 由此保证医院医疗服务的水平。岗前培训可以提高新职工的满足感和对医院的忠诚度。对新职工的岗前培训, 可以让他们感受到医院对自己的重视和关心。同时岗前培训可以增加新职工的员工荣誉感和历史使命感, 会提高他们对医院的忠诚度, 不仅为实现个人理想, 同时也为建设更好的医院而努力奋斗。新职工岗前培训能够更好地促进医院文化建设。大多数医院的岗前培训会包含医院文化的内容, 新职工在日后的工作中会不断地感受和体会医院文化无处不在, 会逐渐地融入医院文化, 并为建设和发扬医院文化而不断努力。
三、思考与建议
(一) 将新职工岗前培训工作制度化, 通过制度使培训工作规范化, 并在实践中不断地加以改进和完善, 以顺应医院发展及文化建设的需要。新职工岗前培训的制度化是医院质量管理体系完善和健全所不可或缺的, 应积极探索, 勇于实践, 逐步建立健全新职工岗前培训制度, 向合格的医院质量管理体系迈进。另外, 岗前培训工作制度化也是加强医院文化建设的需要, 通过制度规范新职工岗前培训工作, 同时也直接促进了医院文化建设。
(二) 培训工作安排的建议。新职工岗前培训的时间短、内容多, 新职工在短时间内接受大量信息, 难以达到理想效果。为此, 建议:1.新职工岗前培训与其在医院的后续培训相结合, 保证培训环节前后衔接, 培训内容完整且不重复, 以提升医院培训工作的效果, 促进人才队伍的建设。2.将岗前培训相关内容制成手册, 包括医院各项规章制度、专业技能要求、院区平面图等, 在培训结束时发给新职工, 为其在院工作提供便利。3.丰富岗前培训的形式, 使其多样化, 使新职工在短时间内能够多渠道多角度地接受培训信息, 保持兴奋度, 提高培训效果。
(三) 对岗前培训的效果进行量化评估, 并建立完善的考核机制, 促进岗前培训工作的不断创新。岗前培训工作是医院人才建设的重要方面, 应重视培训效果的量化评估, 以保证此项工作持续有效地向前发展, 从而推动医院的人才建设。做法方面应细化满意度调查表, 做好培训满意度及培训需求分析, 以便更好地调整培训内容, 改进培训形式;增加实际考核内容, 如医护人员进行心肺复苏的操作考核等, 以确保培训工作的有效性。
(四) 加强和完善后续工作。实现岗前培训工作的完整性新职工岗前培训工作结束后, 医院人事部门应进行培训工作的总结及资料的收集和整理, 包括培训前准备的材料、发放的通知;培训中播放的录像影音资料;培训时产生的如新职工签到表、培训录像及照片、授课幻灯课件、回收的评估表等资料。每一年新职工岗前培训工作的资料都应做整理和归档, 这不仅是医院职工培训工作发展的历史记录, 也为以后的培训工作提供借鉴和参考。
(五) 医院应尽力做到对所有新职工的培训。每年6-7月份是毕业高峰期, 毕业生会集中报到, 便于集中培训, 但调入人员则是零散的不定期来院报到, 虽然人数很少, 但也应加强岗前培训, 使岗前培训力争做到全员化。因为岗前培训工作要求时效性, 应当安排新职工入院后尽早培训, 否则培训就失去了实际意义。
总之, 医院新职工的岗前培训是加强医院人才建设的重要途径, 应尽力做好此项工作, 保证医院人才战略的优势, 促进医院的可持续发展。
参考文献
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当天，学员们培训的第一课，就是观摩一家非公企业召开的职代会。“此次二届二次职工代表大会，应到63人，实到53人，超过半数，大会开始。”在上海富大胶带制品有限公司，二届二次职工代表大会正在召开。这家拥有700多名员工的非公企业，职工代表并参加职代会的一线职工超过了50%。
“公司有意往高科技方面转型，那么，对于在傳统制造一线上的职工，将来有什么规划？”在听完公司董事长的行政工作报告后，职工代表薛文倩当即就向坐在主席台上的一把手提出了这个尖锐问题。
以前，类似的问题员工们从来也不敢说出口。如今有了《上海市职工代表大会条例》，不仅能让这些隶属于非公企业的一线员工说话有了底气，更为他们提供了说话的平台。诸如此类的“敏感”问题，在这次职代会上被一个个地提出来。员工问得很坦然，而公司老总也给予了直接回答。
“这个职代会让人耳目一新，没有套话，完全保障了职工的知情权和参与权。”在观摩了该公司的这次职工代表大会后，上海市人大内司委副主任委员唐国才说，作为一家非公企业，员工能和公司老板如此平等地交流，其背后的支撑力量正是源自于新施行的《上海市职工代表大会条例》，今后，诸如此类的非公企业职工将更有话语权，同时，也更能保障职工代表民主权利的正常行使。
在结合公司工会职工代表培训会议精神指引下，作为基层工会组织的职工代表，我肩上责任重大，这就需要不断学习，不断提高自己的工作能力、思想能力和分析能力，竭尽全力的做好自己承担的全部工作。下面我就职工代表培训会议精神谈谈思想和体会，及基层工会如何行使民主权利，推进民主管理大会各项章程浅谈汇报如下：
首先，职工代表不仅是职工的代言人，代表着职工的利益，也是企业决策的参谋，当选的职工代表就要珍惜这份荣誉，更要肩负起责任，无愧于职工对自己的信任。另一方面，职代会前的业务培训使基层工会干部手把手的学到本领，职代会后的议案实施，让更多职工群众实打实的感知工会，提高了职工群众对工会组织的认可度，增强了工会组织在在职工群众中的凝聚力，职工代表要要认真学习和掌握有关职代会制度的法律法规和政策，熟悉职代会工作的规范程序和各项工作环节的基本要求，积极投身职代会制度建设之中，再一点，是要把握会前、会中、会后的三个环节。会前熟悉会议的相关材料，对会议议题认真讨论，并发表意见，集思广益，提出议案；会中按会议要求，做好讨论发言准备，积极参加各项议案的讨论，充分发表意见，对表决的事项
独立思考，行使好表决权和选举权；会后向职工群众汇报宣传职代会决议决定，收集并反映职工群众对对决议决定的意见，带头
执行职代会的决议决定。多年来，**公司工会组织时刻牢记职工代言人的身份，立足于以人为本，讲究工作方法，畅通工会组织与职工群众上情下达的沟通渠道，通过调研、座谈、对话联谊活动多种形式，倾听职工最真实的心声，理顺职工情绪，帮助职工排忧解难，注重日常收集职工有价值的意见和建议，并及时反馈有关领导，切实利用好这个最体现民主的平台。通过职工代表大会，让代表广大职工的代表充分履行参政议政的权利，使民主管理制度落到实处，增强职工对工会组织的认同感知归属感，激发职工立足岗位敬业求实的工作热情与干劲，使其全身投入企业的发展与建设中去，为企业的稳定和发展贡献力量。
目前，我们积极贯彻落实关于*****重点工作，在稳步推进，针对政策性强、事项多、难度大、不确定因素等实际情况，工会组织深入职工群众中去摸底调查，面对面交心，认真听取职工代表意见与职工群众沟通谈心，分析和化解职工思想情绪，征集合理化建议，召开职工大会，解决职工反应突出的问题，清除负面影响，阐述公司今后走向，多一些理解与安慰，给予大家更多的信心与鼓励，为大家排除压力，使各项工作得以顺利开展。
通过职工代表培训的会议精神，从和谐劳动关系的角度来看，我认为，劳动关系在运行调配过程中，需要通过民主管理这样一种制度安排，以民主集中制为原则，求大同存小异，体现大多数职工的意愿，协调劳动关系双方的利益关系，对提高职工代表参政议政的能力有很大益处，它能激发代表提交提案的积极性，提
高提案质量，有效组织提案的落实反馈，形成良好的提案制度，要通过考核奖励等措施，鞭策鼓励职工提交提案，为企业出谋划策。对涉及切身利益的事项，既表达诉求又能够提出可行性的建议，这样才能有效促进提案工作的有序进行。对优化企业管理也具有非常积极的意义，让企业行政方面 更加重视职代会意见。
中小学教职工（代表）大会代表培训材料
一、教代会的性质
教代会制度是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式，是学校实行民主管理的基本制度，是学校管理体制的重要组成部分。
1．教代会是教职工行使民主管理权力的机构
学校的校长要向教代会报告工作，学校的重大决策、计划、方案等要提交教代会审议、讨论、通过或决定，学校的行政机构和各级行政领导干部要接受教代会的评议和监督。
注意：教代会不是学校管理的最高权力机构，不是决策机构，只是议事机构。
2．教代会是民主管理学校的重要形式
学校教代会具有广泛的群众性和代表性，能充分体现和集中反映广大教职工的智慧和愿望，代表全体教职工的统一意志。教代会所审议过的决策、计划、方案、办法，所做出的决议、决定，在学校全体教职工中享有很高的权威性，无论对学校的管理者还是普通的教职工群众，都具有约束力。
3．教代会是学校的一种管理制度
教代会是学校民主管理的一种制度，而不是一个社会团体。它是学校整个管理体制中不可缺少的、便于群众民主参与的基本形式，与党支部领导、行政集中统一指挥构成了学校管理的完整体制。
二、教代会的基本任务
1．贯彻执行党和国家的方针政策，遵守国家的法律法规，教育引导教职工正确处理国家、集体和个人三者利益的关系，调动广大教职工的积极性。
2．发挥教职工在参与学校民主管理、民主监督中的作用，维护教职工的合法权益；
3．团结和动员教职工发扬主人翁精神，为完成学校各项任务、创建和谐校园而奋斗。
三、教代会的职权
教代会在本校范围内三项职权，即审议建议权、审议通过权、评议监督权。
1．审议建议权。听取和审议校长工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、财务预决算、校务公开工作，以及教职工队伍建设等有关学校改革发展的重大事项，提出意见和建议。
审议建议类的文件应当在教代会召开一周前发给代表。
2．审议通过权。审议通过教职工聘任制和校内收入分配制度实施方案、重要规章制度、奖惩办法、福利待遇，以及其他涉及教职工切身利益的重要政策和改革方案。
教代会以无记名投票表决方式履行审议通过权。审议通过类的文件应当在教代会召开两周前发给代表。
审议通过的政策、方案由校长颁布实施。未经审议或经审议表决未能通过的不得实施。
3．评议监督权。根据教育行政部门党委（党组）和组织（人事）部门的部署，在学校党组织领导下民主评议学校领导干部，并对被评议者的年度考核等第提出建议意见。
四、教代会与学校党组织、行政的关系
教代会接受学校党组织的领导；党组织要保障教代会在规定的职权范围内行使职权，为教职工参加民主管理、民主监督创造良好的条件。
教代会要尊重和支持校长依法行使职权，教育教职工遵守学校各项规章制度，努力完成各项工作；行政领导要尊重和支持教代会在其职权范围内行使民主管理权利，定期向教代会报告学校工作，认真听取代表的意见和建议，认真对待教代会的决议和提案。
五、教代会的时间
教代会每三年为一届，每学年至少召开一次教代会，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效。闭会期间如遇有重大事项，经学校党政工领导研究或二分之一以上代表提议，可以临时召开代表会议。
六、教职工代表的任期
教职工代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。
教职工代表接受选举单位教职工的监督。必要时选举单位可以按照规定程序罢免、更换或补选本单位的代表。罢免、更换或补选代表，须获得原选举单位全体教职工过半数的同意。
七、教职工代表的权利
1．在教代会上有选举权、被选举权和表决权；
2．有权按规定的程序提出提案，对大会各项议程充分发表意见，参加大会各项议题的讨论、审议；
3．有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，提出建议或批评；
4．有权对教代会的工作提出批评和建议，参与对教代会决议和提案落实情况的检查与督促；
5．因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。
八、教职工代表的义务
1．努力学习并认真执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；
2．积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；
3．联系教职工群众，维护教职工合法权益，如实反映教职工的意见和要求，做好群众工作。
4．遵守职业道德和学校的规章制度，提高业务水平，做好本职工作。
九、教职工代表的职责
1．会前广泛收集教职工群众的意见和要求，并及时向大会反映。
2．会议期间，积极参加各项决议，参加讨论并提出意见，代表教职工行使表决和选举权。
3．会后及时向本单位教职工群众传达大会精神，督促行政落实大会提案。
4．努力提高自身的政治、业务素质，提高参政议政的能力，组织教职工搞好本单位的民主管理。
十、教职工代表的定位
教代会代表作为个人，有自己的利益需求，追求个人利益的最大化，这是人之常情。作为代表，就具有为部分群众反映意见和建议的义务和责任。教代会作为学校民主管理的一个重要组成部分，它就具有为学校发展出谋划策，保护、调动和发挥广大教职工的积极性、创造性的作用。而作为其中的一个成员，从大局出发，为学校的稳定和发展出力就责无旁贷了。这三种身份，即个人、部分群众代言人和学校民主管理组织的成员，对应着不同的利益关系，即个人利益、部分群众利益和学校集体利益。如何处理好这三种利益之间的关系，便成为教代会代表如何正确定位的关键问题。
要正确认识代表自身的定位，首先得树立一个“双赢”的观点，即在个人利益、部分群众利益与学校集体利益之间取得“双赢”，既不可单纯强调个人和部分群众的利益，也不可单纯强调学校集体利益。这是代表素质高于一般群众素质的具体体现。其次，要认识到起好桥梁作用的意义，“桥梁”是学校的稳定和健康发展。个人和部分群众的利益为“桥梁”的一端，学校集体利益为“桥梁”的另一端。只有两端相对平衡，“桥梁”才能很好地存在，如果各执一端，“桥梁”必然会倾斜、倾覆，甚至断裂。如果学校失去了稳定和发展，任何一方的利益都将不复存在。再次，要充分认识到该怎样去做到平衡，使“桥梁”结实、通畅。这里涉及到几个方面的问题。
①要充分行使代表的权力，关注群众的呼声，积极向学校反映，让学校真正了解大家的真实意愿。②要关注群众的小事，群众利益无小事，更要关注学校发展的大事，即如何实现学校发展的目标。对发现的问题在提出意见的同时，更要提出积极的建议，这是主动参与民主管理的责任的体现。
③对双方利益诉求关系出现矛盾时，要站在大多数教职工和学校稳定与发展的立场上来判断问题。并以此为出发点，来协调解决矛盾。换句话说，只要符合上述基本立场的就坚决支持。在这个判断面前，个人的建议再有理由，也要服从大局，同时还要把这种判断的标准让大家知道，取得大家的理解和支持。
④在眼前利益和长远利益之间发生矛盾冲突时，要从综合大多数教职工和学校长远发展的关系上来加以判断取舍。以眼前利益服从长远利益，以局部利益服从整体利益。同时还要协助学校做好化解矛盾的工作。
十一、教代会主席团
教代会设大会主席团，主席团应由学校各方面的人员组成，一般7-9人，其中包括学校党、政、工的主要领导干部，教师代表应占多数。主席团成员由筹备会提名，提交预备会议通过。
大会主席团的主要职责：主持开好大会，领导组织大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项议题的讨论和审议意见；研究需要提交大会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间的选
举、表决等事项；处理与大会有关的其他重要问题。
十二、教代会议程
是教代会讨论审议各项方案的程序和日程。有关教代会议程的建议，由学校工会委员会提出，报党组织同意，提交大会主席团审议后，在大会预备会上表决通过。
十三、教代会提案
是教职工代表按照规定的程序和程式，提交教代会讨论和决定问题的建议。
提案一般应由2人以上提出，也可以代表小组名义集体提出。每个提案应包括案名、案由、解决措施及建议三部分。提案内容应围绕教代会中心议题和教职工最关心的问题，要求要具体。
教代会提案一经立案，就成为具有效力的方案，必须按规定的程序落实处理，答复反馈。
十四、教代会预备会基本程序
1．报告大会筹备工作情况；
2．作代表资格审查报告；
3．选举大会主席团；
4．通过大会议题及议程；
5．通过大会其他有关事项。
十五、教代会正式会议基本程序
1．宣布大会开幕，奏国歌；
2．上级领导或有关方面致辞；
3．校长作学校工作报告；
4．副校长作分管工作报告；
5．提交大会审议方案或有关事项的说明；
6．工会作教代会工作报告；
7．提案工作委员会作提案工作报告；
8．分组讨论审议会议报告、议案；
9．教职工代表大会发言；
10．大会表决或选举事项；
11．学校领导讲话；
我是一名新当选的基层职工代表，很高兴能参加局工会组织的培训班和大家一起学习，也很感谢我们组能给我这个发言交流的机会。我发言的题目是《我是代表为职工》。
记得刚当选职工代表的时候，感觉十分光荣，心里也很自豪。参加局职工代表大会的时候也是认真听报告，仔细看资料，尽心尽力行使自己的权利，觉得自己已经是一名合格的职工代表了。正是印了那句老话说得：“无知者无畏”。可是通过这短短三天的学习，我的思想有了翻天覆地的转变。
现在还是用那句话，只是稍微修改一下再形容一下自己，那就是“无知者不足畏”！是的，一个对职工代表的职责尚不完全了解的我又如何履行自己的职责，又如何维护职工群众的利益呢? 幸好通过这次培训，我真正了解了一名职工代表的职责，权利和义务，明白了民主管理的意义，体会到了做好企业和群众工作之间的桥梁纽带作用何其重要。在这里，我想简单就其中一点谈些想法，那就是民主管理的意义。通过老师的讲解我们明白了民主管理简单说就是，参与企业重大决策，监督行政领导干部，维护群众合法权益。为什么强调民主管理，因为有四点意义可以概括。
首先，民主管理是企业发展的重要保障。企业要发展，靠什么？靠的就是人，就是广大职工群众。这就同我们党贯彻推动全心全意依靠工人阶级的方针一样，我们企业要想持续发展，就必须时时刻刻依靠广大职工群众，让广大职工群众参与到企业的生产管理当中。怎么样是更有效的参与方式，这就是要通过职工代表大会这一基本形式来完成。这需要我们职工代表开好职代会，认真行使职代会的职权，坚决执行职代会所做的各项决议。开好职代会，就要我们做好提案的征集和整理工作。要深入基层，广泛听取职工群众的意见和建议，不想当然、不主观臆断、不感情用事，真实客观反映职工群众的诉求，努力提高提案质量，做到有的放矢，言之可行，行之有效。在行使职代会权利的时候，慎重把握自己的每一票，讨论时杜绝“不会说、说不好、不敢说”的现象，畅所欲言，为职工群众的利益直说敢言。坚决执行职代会所做的决议，及时传达职代会的会议精神，统筹协调不同意见，做好职工群众的思想工作，让他们能够接受并执行各项决议。
其次，民主管理是构建和谐企业的形势需要。我们讲和谐，什么是和谐？公平，公正就是和谐的基础。随着和谐企业的观念提出，如何保证企业内部管理上的公平、公正就成了企业内部的焦点。如何才能保证企业经营管理上的公平、公正呢？我们认为只要加强民主管理是保证企业内部管理公平、公正的最有效途径。职工代表应积极收集职工群众的意见和要求，主动于企业领导沟通。及时反映职工的愿望，反映职工群众对企业发展等方面的意见和建议，反映职工群众关心的热点和难点问题，让企业的领导了解更多渠道的情况，才更有利于做出科学的决策。只有这样互相了解，全面沟通，利益一致，心往一处想，劲往一处使，关系融洽成一家人了，企业有怎么会不发展，又怎么会不和谐呢? 再次，民主管理还是落实科学发展观的内在要求。关于科学发展观，胡锦涛总书记有过这样一句话：“科学发展观，是指导发展的科学思想，只有求真务实，认识规律，把握规律，才能得其要旨。”。在这里，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
以人为本的核心本质于新形势下的企业文化管理理念是一致的，与民主管理是相呼应的。它都是要把人民群众的利益当作一切工作的出发点和落脚点，而满足职工群众的需要，体现维护职工群众的合法权益，这不也正是我们职工代表应当去履行的职责吗? 最后一点，民主管理是我们职工代表的应尽职责。民主管理是企业管理的重要内容之一。我们职工代表要用心行使自己的职责，在企业的决策监督维权过程众，不是简单的上下传递信息，还要有自己的见解。这就需要我们提高自身素质，学习各项法律、法规和政策，学习先进的科学文化知识和业务知识，提高自己的理论政治水平。不仅职工代表要自己提高做职工群众的表率，还要带动大家一起学习进步。建设成立一支高素质的职工队伍对企业是一笔宝贵的财富，是一笔无形资产，是企业发展壮大的甘甘泉眼。
昔日孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。通过这次培训学习，让我们站在了新的思想高度，也极大的拓展了我们的眼界，可谓是收获颇多，受益匪浅。很希望这样的培训班以后能够多举办几次，时间能更长一点，内容能更丰富一点，讲授力度能更深一点，让职工代表们学的更加透彻明白。
记得温家宝总理曾经说过这样一句话，很是让我感动，他说：“民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行”。这句话同样可以适用在我们职工代表身上。职工群众所忧虑的事情，就是我们代表要去思考研究的；职工群众所思考疑惑的事情，就是我们职工代表和企业要共同去解决的。
最后我想用四句话来总结我的发言：
根据国家制订的新《职工代表组织法》, 其中表示要在中小型企业推广职工代表大会制度, 这个推广的广度是区域性的, 推广的方向是行业性的。因此我们选择做《模拟职工代表大会—面向中小型企业推广》的创新项目, 该项目的目的在于模拟职工代表大会, 在已学习的基础上, 通过实践和实验的方法向中小企业推广职工代表大会制度。
2 项目的意义
职工代表大会是职工民主管理的最主要实现形式, 是具有中国特色的职工管理形式, 对职工行使管理企业的权利和履行好自己的义务有着重要的促进作用, 也是实现企业和谐进而实现社会稳定的重要手段。日前中央有关部委的文件也对此进行了批示, 本项目以此为依托, 在实现理论学习的过程中通过模拟并结合实践, 使之不但能够对理论进行补充, 让本学院的学生更好地认识和了解这个制度, 还能为职工代表大会在中小民营企业的实现提供有益借鉴作用, 对这个制度的推广提供一个平台。
3 项目创新点
职工代表大会是企业实现民主管理的重要形式, 但是这种模式的推广受到了经济和政策的影响, 使其在公有制和非公有制企业, 大型和中小企业的发展状况呈现巨大差异。职工代表大会在中小企业的实践还是一个盲区, 而且前人的理论和实践也较少涉猎。本项目的创新之处在于, 理论与实践并行, 通过模拟来了解实现的基本形式和流程, 再经过实地调查和实践对前者进行修正, 以期实现模拟和实际情况的高度拟合, 为中小民营企业开展职工代表大会的实践提供一个可行的方案。
4 研究方法
4.1 调研
我们去了陕西西安市雁塔区小寨路街道总工会, 了解了街道辖区餐饮业职代会的建设。他们于2009年7月召开了小寨路街道餐饮业第一届职工代表大会, 签订了小寨路街道餐饮业集体合同, 建立了餐饮业职代会制度。在小寨商圈经济发展中, 探索出一条推动非公企业民主管理, 维护非公企业职工合法权益, 构建和谐稳定的劳动关系, 促进非公企业健康发展的新路子。
4.2 案例调查
同时我们也查阅了相关方面的资料, 有上海楼宇间的职工代表大会, 有浙江杭州萧山区行业职工代表大会, 还有就是江苏省行业集群职代会等等。这些职代会的顺利召开根据产业特点, 由政府相关部门牵头, 最终形成新型的职代会模式。
5 实验的步骤
5.1 会前准备
(1) 提案征集:项目人员查找案例。 (2) 确定议题:项目人员甄选议题。 (3) 选举职工代表和主席团, 专门工作小组:在全校招募自愿者扮演角色。 (4) 确定会议地点:劳动关系系实验室415。 (5) 确定会议时间。
5.2 会议开始
(1) 到会成员:由社区党支部和居委会领导、工联会主席、企业法人代表、职工代表、居委会其他干部组成。 (2) 大会执行主席核实出席大会的职工代表人数。到会职工代表人数超过代表总数的2/3即可宣布开会。大会执行主席致开幕词。 (3) 行政负责人作工作报告。 (4) 行政职能部门的负责人作专题议案的报告。 (5) 工会主席及职工代表大会专门工作小组负责人作报告。 (6) 职工代表分团、组讨论。职工代表以团 (组) 为单位就报告、议案进行讨论, 提出意见。 (7) 归纳意见。各代表团 (组) 长应认真记录职工代表的讨论发言, 理顺归纳后, 将讨论意见向主席团汇报。 (8) 大会发言。各代表团 (组) 推举代表, 在大会上陈述本团 (组) 讨论审议的意见和建议, 也可让职工代表自由发言。 (9) 选举。职工代表民主选举参加董事会和监事会中的职工代表, 以及参加单位内部其他一些民主组织的职工代表。 (10) 决议的形成与修改:决议投票应有全体职工代表的2/3及多数通过为宜, 通过的决议以集体合同的形式确定下来。闭会期间, 如需要进行修改, 可由工会委员会召开职工代表团 (组) 长和专门委员会负责人联席会议协商处理, 并向下一次职工代表大会报告请求确认。必要时, 也可召开临时会议进行修改。
6 项目的成果
在于使基层的职工或者员工了解职工代表大会制度的基本流程和方法, 使他们志愿参加到职工代表大会的活动中去。让基层职工或员工有参政议政的志愿, 提高他们参政议政的能力, 使他们意识到主人翁的精神。对于企业来说, 可以把职工的意见和企业发展的目标相结合, 使员工参与到企业管理之中, 企业走良性、可持续发展的道路。
参考文献
[1]刘元文.职工民主管理理论与实践[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2007.
[2]西安市雁塔区小寨路街道总工会.发挥优势, 顺势而为——深入推进辖区餐饮业职代会制度建设, 2010.
[3]上海市静安区总工会.完善楼宇职代会制度, 推进和谐劳动关系建设, 2010.
[4]徐小洪, 陈乐洋, 虞少敏.区域性行业性职代会调研报告——以浙江省为例.北京市工会干部学院学报, 2012.
2014年2月13日，公司一届三次次职工代表大会顺利在会议室召开。会后全厂职工积极响应，广泛开展了气氛热烈的工作讨论及贯彻学习。大家一致认为：本次职代会是一场继往开来、民主、团结、奋进、求实的大会，是全厂员工心怀改革大局，共谋发展大计的和谐大会。通过学习这次职代会的工作报告,使职工们深受鼓舞，精神为之振奋。报告内容详实新颖，回顾了公司在2013年各项工作所取得的成绩、取得了重大进展，详尽描述并解释了车间跨越式发展的显著成效。报告还对车间2014年的工作做了全面部署，为车间更快更好的可持续发展指明了方向。
通过完整地学习冯总在职代会上的《创新思路、科学决策、精细管理、再创佳绩》报告文件，和樊总的讲话，既让我们认清了企业当前发展的良好势头，又让我意识到了目前工作中存在的不足和差距，面临的压力和挑战。一个个的荣誉，一个个的数字，不仅仅表达了我们一年来的成就，还激励了我在2014年的奋斗激情，让我们对2014年充满了期待，也充满了信心。
本人通过学习职代会精神，结合自身的工作实际，体会深刻，具体如下：
一、注重细节、挖掘潜能，把办事处工作做好做实。
二、要巩固成熟市场、抓优质合同，注重合同既增量又提质的双加强，要重点跟踪大项目和优质项目，关注热点市场，创新营销策略。通过整合优质的资源，使销售业绩达到新的突破。
三、根据公司2014年的目标任务，我们要不断的开创发展新局面。要发展新局面，就要求我们要创新发展新思路，坚持打好翻身仗，从自己的本职工作中切实落实报告中的成果导向，各司其职，怀揣一个心愿，努力干好自己的本职工作，为美丽可人的公司增色添彩。
一、失业职工现状
年济宁市市直企业失业职工约人左右，其中：年龄较大无需参加培训的余人，因病无法参加培训的余人，还有一些因为特殊情况不需参加培训的余人，参加再就业培训的大约有余人。这些失业职工主要有以下特点：
(一)工业企业失业职工多于其它产业，尤其纺织、机械企业失业职工人数最高。机械行业大象集团为企业破产，纺织企业职工多为女性职工，导致失业职工中女职工数量明显高于男职工。另外有些行业的职工大多因为自已想自谋职业或者有更好门路就业与单位解除劳动关系。
(二)失业职工平均年龄较大平均为40岁，而且年龄分布相当集中。“4050”人员构成失业职工的主体，失业职工普遍工作年限较长，掌握技能单一，文化水平偏低，而且家庭负担沉重。另外一些有想法的失业职工年龄较轻，文化水平高，无家庭负担，大多想自主创业。
(三)失业职工再就业困难重重。失业职工找工作的困
难主要集中在以下几方面，第一是年龄大;第二是学历低;第三是缺少技术;第四是竞争太激烈;第五是社会服务跟不上;最后是就业观念影响。通过座谈和调查，我们发现失业职工失业后，70%的失业职工都积极的寻找工作，期望通过自身努力解决生活上的困难和问题，只有30%的失业职工因为年龄偏大或照顾家庭等原因没有找工作。失业职工即使是找到工作，也很不稳定。经调查显示从失业至今始终在同一个地方工作的人不太多，只占15%，大部份人长期变更工作地点，究其原因：有46%的人因学历和年龄不适而被迫离开;有28%的人因工资太低不愿干;有11%的人因不签劳动合同而离开;第四，有8%的人因劳动条件太差离开;第五，有7%的人因其他原因而离开。
(四)失业职工对就业服务工作的评价
1、对各再就业服务机构的工作大部分失业职工表示较好。大多数人愿意参加再就业培训机构组织的失业职工再就业培训，但时间不能保证，有的怕耽误好不容易找到的工作，有的又觉得培训内容不是很适用。
2、失业职工对于失业救济金的发放工作非常满意。调查到的所有失业职工基本生活保障费全部按时、足额领取。并对领取失业金期间国家缴纳医疗保险的政策大加赞扬。
3、虽然有部分失业职工成功从事个体经营，每月还能领取失业基本生活费，生活状况良好，但这毕竟是少数，绝大多数失业职工家庭生活举步维艰。失业职工通过自己的辛勤努力，虽然能够找到工作，但工资水平、劳动条件、工作稳定性都较差，需要承受巨大的经济和精神压力。
二、失业职工培训采取的措施
济宁市职业技能培训中心承担了市直企业失业职工培训任务，我们根据失业职工的情况采取以下几点措施。
(一)教学管理
1、能够按照失业职工的学习要求进行各专业分班，根据市人力资源和社会保障局要求,学员学习必须通过劳动99第三版实现网上报名，我们把失业职工培训报名全部进行了微机录入,以便上级部门进行查询审核。
2、加强了内部管理工作，落实各项管理制度。在教学方面，完善了教学大纲、教学计划和教案，提高了办学质量，在课时安排方面尽量做到了理论与实践结合，并结合学员的实际需求安排教学计划和课程。对失业职工档案进行了整理，登记成册，以便查找核对;对学员的学习签到进行了严格的管理，做到本人签到本人学习;对教材的申领、管理和发放，实习材料的申购和管理，制订了严格的制度;制订了教室管理制度、各专业实习管理制度和学员管理制度，对失业职工的学习进行了跟踪教学。并建立了学员就业信息反馈、跟踪服务制度。
3、加强了教学设施和教学设备的更新和管理。根据培训现有的教学设施和教学设备，进行了不断的完善和更新，新建了一间可社会可容纳120人的多功能教室,可以满足失业职工再就业指导和各种活动，另外又新建电工实习操作室、插花实习操作室、中式烹调理论教室、特色菜实习操作室、扩建和改建了面点实习操作室和美容美发实习操作室，对教室的.桌椅板凳进行了更换，并在使用过程中也做到了注意爱护。
4、加强了师资队伍建设。针对失业职工任务比较多的情况，为了满足培训工作的需要，我们加强了师资队伍的建设，加强教师管理，增强教师责任心，并制订了失业职工教学质量联系制度，失业职工各专业管理制度。在聘用教师时严格审查把关，一看专业是否对口;二看是否具有相应的职业资格证书;三看实际水平;四看政治思想表现，政治业务素质过硬的我们才聘用，中心与聘用教师签订聘请授课教师协议。另外建立教师储备库，把我们现用专业的教师档案存储起来，并把一些社会上的兼专职教师的档案也储存起来，以根据教学需要随时进行联系。
(二)鉴定考核
1、做好了失业职工结业鉴定考核工作，使每一个考核合格的失业职工都能领到《职业资格证书》和《山东省加强加强培训提高就业与创业能力培训项目合格证书》，做到100%培训鉴定实名制。
年共培训大象集团、火柴厂、毛巾厂、四通纺织、民生煤化公司司等单位失业职工余人，考核结业余人，结业率在%以上。其中风味小吃班、家常菜班、冷拼雕刻班、西式面点师、餐厅客房服务员是根据原有专业派生出来的新专业，学员学习兴趣比较高，报名人数较多，取得了良好的反映。
2、进一步加强职业技能培训和鉴定相结合，利用鉴定优势发展培训，利用培训促进鉴定，形成良性循环。做好学员就业安臵工作，形成培训、鉴定、就业一条龙服务。营造有利于各类人员培训和技能鉴定的良好环境。
(三)宣传和服务
1、利用我们是人社部门职业技能的优势，突出这一优势，宣传这一优势，把已开办一些专业的拓展班，如特色风味小吃班、家常菜班、西式面点班、餐厅客房服务员班等专业争取在明年能够开展的更好。另外开设社会上一些热门的专业：如市场营销、家政服务员、保健按摩师、营养师等。尽量做到市场效益与社会效益结合，社会用工培训与失业职工培训结合。
2、更新观念，树立服务意识，改善服务态度，提高服务质量，我们要以服务业的标准来对待前来学习的学员。以质量求生存，以服务求发展。
(四)、在创业培训和国家优惠政策方面
年济宁市被确定为全国首批创建创业型试点城市，我市积极开展以“自主创业促就业，充分就业促和谐”为主题的创建工作，构建了以创业培训、开业指导、项目开发、小额贷款、税费减免、跟踪服务、宣传报道等为主要内容的创业服务体系。
中心从年就开展了创业培训工作，组织人员参加全国创业培训师资班，组成由专业任课老师教学的体系。在教学过程中充分实现了学生老师互动式教学，大家互相交流在创业过程中遇到的问题，学习氛围非常浓厚，不仅学习理论知识，又丰富了创业经验。在学习期间还聘请了由市创业专家团的专家(工商、国税、地税、小额担保贷款、妇联)为失业职工解惑。并对学员在创业过程中进行了导师一对一服务，对学员在创业过程中遇到的问题给予解答和帮助。齐鲁晚报还专门开辟了一个版面对失业职工及其他人员创业进行了跟踪报道。
市政府还为失业职工创业出台了一系列优惠政策：政府对失业职工从事个体经营的实施低门槛准入政策，且3年内免征营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税;对失业人员申办有限责任公司，允许注册资本50万元以下的公司注册资本分期到位，只要首期出资不低于3万元即可注册;失业人员从事社区居民服务业的，可免收工商行政管理费;失业职工凭借《再就业优惠证》一律免缴有关登记类、证照类和管理类项目收费。另外，对失业职工自主创业自筹资金不足部分，在市小额担保贷款机构承诺担保的前提下，可以向商业银行或其分支机构申请最高不超过15万元的小额担保贷款。
另外市政府还对失业职工在领取失业金期间进行了国家缴纳医疗保险的政策，解决了他们的后顾之忧。这些政策都受到了失业职工的好评。
1职工代表巡视工作在企业安全生产中的民主监督作用
企业工会组织的职工代表巡视活动, 紧紧围绕企业中心工作, 服务安全生产大局, 让职工代表巡视与群众安全监督有效结合起来, 通过职工代表巡视这一渠道, 真正让广大职工发挥对企业安全生产的监督检查作用。
(1) 充分发挥了职工代表的作用。
职工代表不仅对职工的建议和意见进行反映和沟通, 还需要企业安全生产经营情况进行实时监督。在职代会闭会期间, 职工代表团长联席会履行了职代会的部分职权, 但往往只是就一些重要事项进行讨论和表决。职代会职工代表巡视制度是职代会职能的延伸, 变事后讨论表决为事前参与、事中监督、事后检查, 进一步突出了职工代表的日常监督检查职能, 是职工参与企业民主决策、民主管理、民主监督的便捷有效的途径。
(2) 强化了职工代表巡视制度的作用。
我们制定了《职工代表巡视制度》, 通过深入岗位询问考察、与职工直接交流、实行现场巡视检查等程序, 规范巡视工作, 对发现的问题, 提出限期整改意见, 巡视过程中, 对职工工作中遇到的问题和困难, 进行记录和整理。巡视结束后, 将巡视情况以书面报告的形式向厂工会委员会和党委进行汇报。
(3) 职工代表巡视问题得到了快捷处理。
要把职工关心的焦点和热点问题以及影响企业安全发展的重点、难点问题作为巡视的重要内容, 针对这些问题及时做好整改和反馈工作。每次巡视结束, 针对检查中收集到的建议和问题, 厂工会都会立即组织整理及时反映给厂领导, 为领导层提供决策参考。经过一年来的代表巡视工作实践, 职工代表巡视的内容也从最初的工会找“题目”发展到厂党委或行政安排“题目”。
2职工代表巡视制度的具体实践
厂工会在开展职工代表巡视活动中, 根据职代会工作内容, 对企业安全生产按照厂务公开的规范要求, 组织职工代表实时进行巡视, 进一步落实职工的知情权, 公开接受职工群众监督, 发挥了重要作用。主要采取了如下方式开展职工代表巡视活动:
一是职工代表巡视活动分为定期或不定期的巡视, 原则上每季度至少组织一次巡视活动。制度要求每季度的最后一个月, 工会都要组织各职能部室和基层单位的职工代表开展巡视检查活动, 广泛征求职工对企业发展的意见和建议。对于巡视检查中收集到的建议和问题, 由厂工会组织整理及时反映给厂领导, 经党政联席会议研究后, 及时下发职能部门认真办理。
二是以专题巡视为保障。按照工作计划, 工会不定期组织五个专门委员会分别到基层单位开展调研, 针对安全生产、经营管理、职工生活福利和干部员工思想动态等专题, 广泛听取职工意见, 督促检查和指导工作, 促进了三级职代会精神的贯彻落实。
三是把安全生产工作业绩纳入职代会民主评议基层单位负责人的重要内容, 促进和推动单位负责人重视安全, 真抓实干。评议时, 要根据本单位安全生产责任制, 明确界定领导成员在安全生产工作中所担负的具体责任;看本单位是否认真贯彻落实了“安全第一, 预防为主, 综合治理”方针, 真正把安全责任放到重于泰山的地位, 在保证安全投入、解决存在的问题方面采取了切实措施;要看本单位安全措施是否取得实效;要看本单位安全目标和职业危害是否得到有效控制, 职工劳动条件和作业环境改善状况, 安全生产形势是否具备良好发展基础。
3建立引导职工参与企业安全管理机制的收获
通过一年来, 职工代表巡视活动的开展, 我们感到有四个方面的收获:一是通过职工代表巡视活动的开展, 缩小了企业与职工间的距离, 增进了相互的沟通和理解, 让企业更加了解职工都在想什么?同时, 也让职工知道了企业发展需要自己怎么做。激发了职工的主人翁意识和强烈的使命感、责任感, 从而为企业安全和谐发展奠定了良好的基础。二是对工会组织来讲, 这种形式促进了工会工作与企业安全管理的有效结合, 提高了工会组织在广大职工心目中的地位, 为工会更好地发挥职能作用奠定了基础。三是对职工来讲, 职工代表感到被尊重, 体会到了自身价值, 从而激发了更多职工对民主管理的热情, 调动了广大职工参与企业管理的积极性和主动性。四是通过巡视活动, 让职工代表们在巡视检查中, 也认识到自身的不足, 让他们知道只有通过不断学习、不断提升自身素质才是参与企业管理的基础, 有力地促进了争做学习型职工活动的深入开展。
参考文献
[1]张敬辉.新编工会工作实用小百科[M].北京:红旗出版社, 2010.
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