垃圾的自述

2025-01-29 版权声明 我要投稿

垃圾的自述(共15篇)

垃圾的自述 篇1

那次地震后,我和我的兄弟姐妹就被海浪带到了这里太平洋。就这样,日复一日,我们当中谁也说不准下一秒这海水会将我们带到那里,我们能做的只有在太平洋上静静地漂流。在我们漂流的过程中,源源不断的海洋垃圾撞上了我们,我们对于这也习以为常。直到

这天,经验丰富的船长查尔斯摩尔,驾驶他的阿尔圭特号驶向我们。他惊呼:喔,哪里来的这么大一团垃圾?水手们也指着我们议论起来:那简直是一锅超大码的塑料汤!经过他们许久的讨论,才为我们定下一个名字:垃圾岛。科学家们形象地称我们为第八大陆,因为我们实在是太大了,大到有约1000个香港特别行政区的面积,也就是大约140万平方千米。

随着我们的面积不断增大,越来越多的鸟类真正将我们当成一个新大陆了。它们来到我们这里啄食,将一些小的塑料垃圾碎片当成幼虫衔回去喂给幼鸟。幼鸟咬不断,它们就慢慢的把垃圾啄碎,在喂给幼鸟吃。幼鸟吃下去了,往往会被这些垃圾划破食道,或者是因为垃圾而造成窒息,最后免不了的结果就是死亡。鸟类因为食用我们,数量在逐步减少,以此下去会导致海洋毒性不断浓缩,将会给沿海的人类带来无尽的麻烦。

随着我们向日本、中国海域越漂越近,认识到我们的人也越来越多,为了解决我们的绞尽脑汁的人越来越多。年初,海洋远航机构启动一项海洋拯救计划海星项目。208月5日,这个机构的创办人玛丽克劳利向第八大陆进军,进行为期30天的科学考察。年8月底,他们就驾驶着船从美国的旧金山向我们进发了。到现在,海星项目还在进行着。

听那几个瓶盖说,那群海星计划的成员筹集了200万美元,正把我们当中的40万吨分解并制作成燃料。后来从脏兮兮的易拉罐那里得知,荷兰的科学家想把我们改造成一块真正的大陆。一直在一旁玩扑克的望远镜告诉我,他看到荷兰鹿特丹WHIM公司的人在我们附近取材,填进中空的漂浮物里,造成一个面积约为1万平方公里、可供50万人居住的漂浮岛。

垃圾的自述 篇2

一、生活风-形式卖弄VS情感释放

生活风是我们热爱生活的具体写照。讲究生活细节被称为吹毛求疵的话, 那就吹出春风阵阵袭来。当然, 对于生活得认同感不同会造成很多观点分歧, 这不仅是生活在不同年代的差异, 同样是在同时代的小伙伴也是千奇百怪的鬼主意让我不解, 可还是去接受他的点子。偶尔会漫无边际的讨论, 甚至, 自己都不知道对方再说什么, 可依旧在说各自关心的莫名其妙事和怪异人的行为。听上去, 不符合大朋友的逻辑, 可是, 最重要的是我们在倾诉内心的感触和愿意去关注的人和事去开诚布公的去交流, 我不是只在乎自己, 只是自己太渺小, 能关注的也只有冰山一角, 尽管这一角还是自己的喜好。是的, 我不是百科全书, 也并不想成为伟人, 或许伟人并不是那么容易的吧!我愿意做好小学课本上遵守交通规则, 中学课本上为人正直坦诚, 高考上公平竞争, 大学课堂的言论自由。

二、社交风-孤傲VS志不同道不合

我的生活交往不再局限于现实生活, 因为我与互联网一同成长, 但是万变不离其宗:志同道合!对, 我们经常所说的共同语言, 我们无所不谈, 但不失风雅。不再论门第结交朋友, 让我很惬意。可是, 我又一次与大伙伴沟通:你们不可以成为朋友, 你的朋友应该…。

是的, 我认为合适的朋友也许自己也不清楚是甲乙丙丁的时候。我就与甲乙丙丁成为挚友, 公告天下。朋友——在我的意识里已经模糊, 或者只是个代表自己并不孤独的代名词, 或许得一知己足矣, 看来只是奢望有自己的朋友, 更何况知己。我只能与之不同道不合者一同为伍讨论着各不关心的奇异事件。我开始故作清高摆脱并没有任何趣味的讨论活动。世人说我太孤傲, 我笑世人太偏执!

三、文学风-小资情VS奢望

文学不再一味膜拜名家著作, 回归对于文艺复兴时对于这个时代的声音。我对新一代的属于我们的语言文字:80后作家是当今文坛最具冲击力、最有激情的一股文学力量。。80后作家人物:有韩寒、郭敬明、吴虹飞、张悦然、春树、徐鹏、李智超、邓安东人较出名, 最近还有创作了长篇教育反思小说的绍兴作家骆烨, 还有写过回忆性追忆学校往事小说《火烟雾》的张诚瑞。率真、原态地记录了部分当代青年学生的生活、学习和心理、情感特征, 适应了我的阅读需求和心理, 并且个性十足。像几米的绘本作品也是我们所钟爱的文学风格之一, 他以简短的只字片语, 恰如其分的触动我内心深处的感同身受, 寻找到了文学共鸣之处。我们为此追逐不前, 曾被人嗤之以鼻称之为小资情结严重, 过分的以自我为中心的自私一代, 显然被大朋友主观的误读, 大朋友与小朋友的所生活的年代不同, 也就意味着各自人生职责自然有所差别。大朋友的奢望在我们这一代成为现实, 局限于两代人之间不是狭隘的自我实现, 与之相伴的则是我们几代人终于圆梦。

四、感情风—糜烂VS真爱

关于感情不再追随以往的父母之命媒妁之言, 我们作为新时代四有青年, 相信奋斗中的乌托邦:关注80后大学毕业生爱情、事业等赢得了我们80后的赞赏。当然, 也有人不屑《奋斗》中的80后, 甚至认为他们所谓的奋斗是在“玷污”“奋斗”。我们务实、自我、性开放、霸道、缺少责任感, 是大朋友对80后的普遍印象, 这在《奋斗》中同样有所体现, 比如为获得北京身份, 露露可以狠心甩掉男友投向男友哥儿们的怀抱, 比如杨晓芸、向南“轰动式”的结婚离婚再复婚, 比如陆涛得知从未谋面的富爸爸回国时, 不屑地撂上一句“见面就算了, 让他把遗产打我卡里吧”。所有这些, 全都毫不留情面地点到了我们80后的软肋。但是, 80后绝不只是缺点缠身, 我们富有激情, 渴望独立, 拥有梦想, 也懂得自我解嘲, 更重要的是, 他们开始问自己:什么是生活中最重要的?开始从表面成熟内心幼稚的转变的标志, 同时我们需要人生阅历的历练, 相性答案就在近在咫尺。

垃圾桶的自述 篇3

有一天,我还在做美梦时,一位同学走到我身前,拿起笔,在我身上“化妆”了一番,搞的我的脸就像戏剧里面的小丑一样,可难看了!我还在为那位同学的“大作”而郁闷时,又过来一位男同学,拿着篮球向我走了过来,只见他高举篮球一次又一次地向我投来,我满肚子的“食物”吐得满地都是,我都这样了他还不肯停下来。结果,我被他砸晕在地上,不省人事。

我以为这样就可以安全了。可是,一位胖胖的男同学,向我走了过来,他拾起我旁边的小石子,用力地向我砸来。砸了一下,他还嫌不过瘾,居然还到池塘边找了一块大石头,用尽全力地向我砸了一下。结果,大家可能都猜到了,我被砸的翻滚了很远。“呜呜……”我大哭起来。我的腰、腿都断了,衣服也脏了。

这样还没有算完呐!我躺在地上,从我身边路过的同学们不但不扶起来我,还你一脚,我一脚地踢我,弄得我满身是伤疤。我要是有双手的话,非给他们两拳不可。

不一会儿,学校的清洁工阿姨把散了一地的垃圾都拉走了,并且还扶我起来,最后还给我洗了个澡呢,我又焕发了青春的活力,继续我的快乐生活。

同学们,不是有句话说“好心有好报”吗?我这么好心地为你们服务,为什么你们都不会对我好一点呢?我希望以后你们能够爱护公共财物。拜托了!

垃圾的自述作文 篇4

我们每天都站在角落里,等人们把垃圾喂进我的嘴里。

人们似乎不认识我身上的字,我吃到了不可回收垃圾;哥哥姐姐吃到了可回收垃圾。有时候,我们还吃到了令人生病的电池,而我们专门存放电池的口袋,却被存放了其他东西。我只是个垃圾桶,但吃错东西也会出问题的呀!

垃圾箱的自述 篇5

垃圾箱的自述正文:

嗨!大家好,我是一只垃圾箱。

自从工人叔叔制造了我,便把我送到了一个角落里,受尽了日晒雨淋。但是我一点也不悲伤,因为我知道我是在为环保事业尽一份力量。

以前,我站在自己的岗位上,等着人们把垃圾扔进我“肚子”里。可是总有些人把瓜片纸屑随手一人扔,便急匆匆地走了。这些垃圾有的丢在我身上,有的丢在我头上,还有的丢在我身旁-------渐渐地这些垃圾发出了臭味,让人闻了就想吐,更何况是我?我饱受了臭气的煎熬,还饿得面黄肌瘦,得了许多疾病。我每天都在呼唤:“人类,救救我吧!”可是我千辛万苦等来的却是人们的辱骂和讨厌。

直到有一天,来了一群可爱的小学生,整理了我身旁的垃圾,用抹布把我擦得干干净净的.,用消毒水除去了我身上的臭气,还在身旁立了一块牌子,上面写着:请让垃圾回家。我见了,心里别提有多高兴。现在,人们总把垃圾丢进我的“嘴里”,再也没有人把垃圾乱丢了。

垃圾的自述六年级作文 篇6

第一天“上班”时,我和其它几个同伴被人们运到了一个繁华的大街上。他们把我们放在大马路边。虽说,垃圾桶的日子不好过,意味着我要藏污纳垢,忍辱负重,但这是我的职责。这里的环境还不错,前面是一蓬盛开的花朵,仿佛是一张张笑脸,周围是一些挺拔的树木,身旁还有一栋栋姿态不一的建筑,脚旁是干净的地面,头顶上是一些正在高歌的小鸟。偶尔,微风吹来,带给我阵阵凉爽。早晨,大人们上班,小朋友上学,总忍不住会对我竖起大拇指,称赞到:“多漂亮的‘环保小卫士’呀!”

开头几天,人们都对我非常爱护,人们为了不让我被臭气熏着,把垃圾口袋都扎得严严实实的,慢慢的走过来,一直走到我的身边,轻轻的丢进我的大肚子。“哈哈!我又吃了一顿‘美味佳肴’!”晚上,收破烂的打着手电筒来了,把易拉罐,泡沫,纸。一一从我肚子里挑了出来,废物利用。清洁工每天给我“洗澡”,让我能睡个好觉。我的日子快活得像个神仙!

可是,好景不长。过了几天,就不是那么回事了。有些人离我还有几米远,就懒得走了,远远地一扔。袋子有时像沉重的石头,有时像手榴弹一样,咂在我头上,袋子破了,里面的垃圾像仙女散花,有的挂在我的耳朵上,有的到处乱飞,还有的掉在我的脚底下。一股难闻的气味弥漫在我的周围,老鼠,苍蝇,蟑螂都搬到我这儿来了,我的脚底下成了它们的乐园。人们从这里经过,有的捏着鼻子走,有的飞快的就跑了过去。我的心里难受极了。

语文书的自述 篇7

我的“肚子里”里有许多好文章,诗歌、散文、童话……小主人很好学,每次预习课文,小主人都会拿出她常带的字典兄弟,一边查生字词,一边理解生字词的各种含义。每当小主人复习课文的时候,我就把她当天记下的重要句子告诉她,帮助她抓住重点,提示她要求掌握的内容。在单元测试中,小主人取得了第一名的好成绩,她高兴地捧起我,连声对我说:“谢谢你!谢谢你!”小主人为了奖励我,又买了一件新衣裳给我。

一个学期过去了,我就要退休了,陪伴小主人的将是我的其他兄弟姐妹。我希望小主人能在它们的陪伴下继续取得好的成绩,同时也希望她能好好地爱护我、珍惜我,有空的时候找我一起温故知新。

一个垃圾的自述作文1000字 篇8

还清楚地记得那是周三,我和我的伙伴们一起从工厂里制造出来。第一次来到地球的感觉真好,呼吸着这清新的空气,忍不住多呼吸几口。我们被一辆大卡车送到了一个大的商场里。商场很大,人山人海的,我被一个阿姨放到了货架台上,我的伙伴们也是。我对这新世界感到很好奇,眼睛东瞅瞅,西望望。看着看着,渐渐累了,我迎来了来到这世上第一次的梦乡……

一大早,我被喧闹的声音吵醒了。揉揉惺忪的双眼,起床了。乍一看,旁边的好几个伙伴都没有了影子。刚想说“发生了什么”,但不知怎么的,自己被一个姐姐拿了起来。

姐姐把我拿在手上,付了款,接着把我带出了商场。这个姐姐长得很漂亮,很清秀,两只炯炯有神的大眼看着远方,睫毛又细又长,鼻子也少不了挺拔。我想,她一定是一个文明的人。

刚为自己感到幸运时,姐姐把我给打开了,她正在吃我“肚子”里的食物。很快,她吃完了。刚好,我看到前方五六米远处,是垃圾箱妈妈。我觉得,她一定会把我送回垃圾箱妈妈那的。但是事实没有那么简单……

我没有做好如何心里准备,就被那个姐姐抛弃在路边了!这让我的小心灵如何是好啊,眼看着那个姐姐越走越远,我只能干着急。我孤零零地坐在路边……

“轰隆隆——”

下雨了。秋雨无情地打着我的脸,一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。而我的心情也是如此低沉。

我很伤心,很难过,那个姐姐并不像表面那样文明有礼。我想不明白,前方这么近的垃圾箱妈妈,你们人类都不愿意把我送回家,到底是为什么呢!我搞不明白。

突然,迎面走来了一个叔叔。他手上有一个盒子,仔细一看,那可是我的伙伴“电池”!他把电池扔到了垃圾箱妈妈的旁边,拍手转身就走。而垃圾箱妈妈旁边是土地,刚刚那个叔叔随手一扔,电池都掉到土壤里去了。你们人类可知道,电池对土壤的危害十分大!

看着我的伙伴电池那难受的表情,我想帮却帮不上忙,真为它们感到捉急!

我的身旁有一条河流,流动的不是河流,而是垃圾。红的,白的,蓝的,这是一条“垃圾河”吗!河水是绿色的,这味道比你们人类的臭袜子还要难闻一百倍,哦,不,是一万倍!

身边的景象让我很失望,也很生气,我没有那么好奇了,我宁愿什么都不知道。

秋雨不停地下着,淅淅沥沥的。突然,我隐隐约约看到一个身影向我走来。他穿着橙色的工作服,衣服上还有黄色的几条线,外面穿着透明的雨衣,头带帽子,手拿着扫帚和畚斗——我认识他,我认识他!是清洁工爷爷!

我的心情从吐鲁番盆地一直升到珠穆朗玛峰!你知道我有多高兴了吧。我看见清洁工爷爷,就像看到亲人了,就像在黑暗中见到了一丝光明!清洁工是我们所有垃圾的偶像!

清洁工爷爷把我小心翼翼地捡了起来,并把我送到了垃圾箱妈妈那。爷“可回收”垃圾箱,就安装一个“可回收

爷他还把电池捡了起来,送入了“有害垃圾箱”。在雨中,我觉得爷爷的肩膀是那么地宽大,手是那么地温暖!

亲爱的人类,你们为什么就不愿意多走几步,为什么要把我们放到河里,为什么就不把我们分类呢?你们有些人扔下我们,你们知道都是谁帮我们送回家的吗?是清洁工们,他们很伟大。他们每天都在为这个地球,这个世界所奉献。我想,你们人类所说的“默默无闻”就是形容他们的吧。但是,你们真的要把自己犯下的错误让他们承担吗?他们也是人类,也需要休息,也需要你们理解。我有一些好的点子,希望你们可以看一下。

我觉得,你们可以给我们垃圾在生产的时候,在包装上安装一个芯片。如果是可回收的垃圾,就安装一个“可回收”芯片,其它也一样的道理。然后在垃圾箱的盖子也安装一个芯片,如果是“可回收”垃圾箱,就安装一个“可回收”芯片。如果有人乱丢垃圾,垃圾就可以自动来到相应的垃圾箱。垃圾一来,垃圾箱的盖子自动打开,垃圾就可以进入垃圾箱了。你们问我如果你们乱分类地扔垃圾怎么办,那就更容易了。两个芯片是相应的,如果有人想把“有害垃圾”放进“可回收垃圾”箱,那么芯片就不会感应到,所以不会自动开盖。只有对应的,才会开盖。有些人不认字也没有关系,把垃圾放在四个垃圾箱(可回收垃圾,不可回收垃圾,有害垃圾和烟蒂)上面,相应的就会自动开盖。

还可以发明“垃圾传送带”。如果你是一个急性子的人,不想把垃圾一个个分类,那你就把那堆垃圾放到“垃圾传送带”上。传送带的另一端是四个矮矮的垃圾箱,加上刚刚的芯片,两者相感应,自动掉到相应的垃圾箱里。

高级一点,可以发明“垃圾手表”。虽然名字不好听,但作用可是杠杠的!这种表戴在手上可以看时间,最主要的是可以搜索到周围的垃圾箱。如果你想扔垃圾但找不到垃圾箱,只要点一下绿色按钮,它会识别你现在的位置,做出搜索。搜索出周围的垃圾箱,而且它会显示出垃圾箱里的垃圾数量,可以让你知道垃圾是否已满。它还可以告诉你手中的垃圾,该放入哪个垃圾箱。它不用电池,把它放到太阳底下晒三十分钟,就可以使用三天了。这个“垃圾手表”是不是环保又方便呢!

这是我的三个点子,希望你们可以做参考。我只是一个普通的垃圾,不能为你们人类做些什么。这个地球是你、我、她、他、它的,每个人都有资格保护我们的家园!随着社会的快速发展,垃圾围城已成为全球趋势。所以,我们更要通过分类投放、分类收集,把有用的物资从垃圾中分类出来重新回收、利用,变废为宝。

垃圾桶的自述作文600字 篇9

我,一个路旁的垃圾桶,身穿绿色衣裳,我一直为人类服务。我有很多的兄弟姐妹,我们穿着不同颜色的衣服,不同大小的形状,在不同的地方。我们的身影随处可见。不信,你瞧!公交站牌、小区里、公园里……哪里都有垃圾桶家族身影。

我是梯形,我的生活一直过得很愉快安祥。直到有一天的下午,一位妇女向我走来,手里拿着装满垃圾的垃圾袋,开始,我很兴奋,因为我有下午茶吃啦!接着,她不紧不慢的脚步声停住了,大概离我50厘米的地方,她把手中的垃圾袋向我扔来,我闭上眼睛,不敢想象会发生什么,只听“啪”的一声,垃圾袋并没有准确无误地落在我的肚子里,而是在我的农服上,又脏又臭,很快,垃圾布满了我的全身,把讨厌的苍蝇都招惹来了。虽然我是个垃圾桶,但也爱干净啊!那妇女扔完垃圾转头就走,那一刻,我真想喊住她,请她帮我把身上的垃圾都弄干净,可惜,她已经走远了。我望着天空,思绪万千。过了一会儿,一个大约六岁的小男孩向我走来,拎着一个装满垃圾的塑料袋,慢慢地靠近我,把塑料袋朝我随手一扔,扔到了我的脚下,我晃了一会儿,就躺下来了。在小男孩走后,大概3、4个男孩儿向我走来,见我躺在地上,其中一个男孩说:“我们把它当球踢吧!”“好啊”男孩们齐声欢吹呼道。他们把躺在地上的我踢来踢去在我肚子里的垃圾洒了满地,我感到十分伤心、难过。我渐渐感到头昏眼花,就在我要昏迷地那一刹那,一位环卫工人走过来制止了他们,他们听了环卫工人的批评,赶紧把我扶了起来,拿出纸巾把我擦得干干净净,我的心情舒畅了许多。

我开始呼吁人类:觉悟吧!不要再浪费地球的生命和资源了,不是说“保护环境,人人有责”吗!赶快行动吧!

语文书的自述 篇10

“我扑在书上, 就像饥饿的人扑在面包上。”我呀, 就是那个能充饥的书。我肚子里的知识丰富多彩, 像天上的点点繁星, 像地上的颗颗沙粒。我会带领小主人重返过去, 见证林则徐虎门销烟的伟大壮举;会引领小主人来到中秋节, 感受苏轼绵绵的怀念亲人之情;会带着小主人到享有“童话世界”美誉的九寨沟, 欣赏美丽的景色。就因为有我才让小主人学到了许多知识。

小主人每天都和我促膝谈心, 我们俩是无话不谈的好朋友。所以, 我的小主人对我可温柔呢, 每天她都会把我轻轻地从家中拿出, 抚摩着我的肚皮, 生怕我受了伤。如果我不小心掉在地上, 她便温柔地拍拍我身上的灰尘, 对我说:“没弄疼你吧?”每当这时, 我就会感到无比幸福。

我, 就是一本快乐又幸福的语文书。

垃圾桶的自述优秀作文 篇11

每天都有:塑料、废纸、玻璃等可回收品,多又多,吃得我肚子胀成球。

有一天,我转到了日本的樱花岛,到了那里一阵阵清香,景美如画,飘落的樱花瓣,把我这个极不起眼的垃圾桶,也打扮的有些耀眼,不料,却给我酿成悲剧。

一位中国的市长,将樱花岛上数十个精致的垃圾桶,买回了中国。

坐在车上,俯视街上,满地废纸、瓜果皮、糖纸等,空气中,还掺杂着许多酸涩的恶臭味,我惊讶极了

我在心中暗下决心,要帮助这条街恢复洁净。

下地了,我使劲抖了抖身上的灰尘,露出闪闪的油墨的五个大字,“回收垃圾桶”。

一个垃圾箱的自述作文1000字 篇12

在一片茂密的森林边 ,一个清澈的小湖蜿蜒伸向远方,清凉的湖水滋润着居住在此的小山、大树、小草、艳丽的花朵,各种活蹦乱跳的动物、繁忙的人类、以及许多的工厂……垃圾箱在一个角落无忧无虑的生活着。

不知何时,这里再也不平静了,吵声、闹声、埋怨声、噪声……此起彼伏,森林里的邻居们忍着、让着、受着,工厂、楼房不断在扩大,成片的林木被砍伐、蚕食了大片森林,小湖在不断地缩小……变了、变了,一切都在变,昔日的美好生活在逐渐的消失,邻居们担忧着它们赖以生存的家园。

“最近几天,我的肚子塞满了垃圾食品的包装袋、工厂人们吃下的剩饭剩菜,不可回收的垃圾、可回收的垃圾混杂在一起,我受不了了”一个小区边的一个垃圾箱大吐口水,一副要晕厥的样子,无奈的在那里愤愤不平。

“垃圾箱、垃圾箱,你醒醒,脏东西到我身上来了”只听“咚”的一声,垃圾箱倒了下来,脏东西撒到了草地上,小草急的叫了起来。

“好臭啊,我要臭晕了”小花用手捂住鼻子说道。

“臭、臭,这些小山似的垃圾是谁扔的?”大树气冲冲的喊道,好像要发怒了一样,因为它以前老是忍着,现在终于忍不住了,这还是头一回发作呢。

“是人类,是……”垃圾箱呻吟道。

大家也害怕的回应:“是人类扔的”

大树一听更加生气,吼道“破坏我们的家园,难道人类不知道由此造成的严重后果吗?”话音未落,一股和着废渣的`工业废水,带着恶心的臭味顺着一条小水沟闯了过来,冲进湖里,湖水里的鱼儿急忙躲避,但已无路可逃,本不清凉的湖水变得更黑了,荷叶跌跌撞撞,一个个动摇西晃的,大树,小草、鱼儿、各种动物实在忍不了了,他们联名向大自然起诉。

“我早就有所耳闻,想不到有如此严重,我的臣民在哭泣,我也在默默的流泪,这日子不知什么时候是个头……”

“沙 、沙……”大自然生气了,大自然的乌云大臣哭的更厉害了,洪水来临、火山爆发、地震来了、山崩来了……垃圾箱成了一个流浪箱,可怜的垃圾箱!

灾难降临,人类受到了大自然的最严厉的惩罚,冒着浓烟的烟囱倒了,留着恶臭废水的水沟掩埋了,工厂的嘈杂声也随着工厂的关闭而消失了……

天亮了,黑暗过去了,人类在反思过去的行为,用行动和大自然友好相处,森林茂盛了,小湖扩大了……变了、变了,一切又在变,垃圾箱又回到了原来生活的地方。森林里的树啊、花啊、草啊、各种动物以及居住在此的人类,大家又和谐的住在一起,享受着清新的空气,清澈的湖水、碧绿的大自然。

牵牛花的自述 篇13

我仿佛听 见了鸟儿 欢叫,听见了流水欢腾,听见了和风吹拂!我仿佛在这湿漉漉的泥土里看见了阳光、 花朵、鸟儿。他们窃窃私语,在召唤我,在诱惑我。 我年轻的心奔腾着,我使出全身力气向上冲,向上冲……

啊,终于,我蒙的双眼看见了温柔的阳光。她用金辉轻轻笼罩着我。我听见了百鸟清脆婉转的歌声,看见了花儿迷人、妩媚的笑容,听见“叮咚”的泉水为我歌唱。我沐浴着阳光,接受着一切一切的洗礼。我开心,我激动,我为我的成功而欢呼。

我用我的纤纤细手抓紧岩石,向上攀爬着。我轻轻地、静静地舒展着嫩叶,我慢慢地、悄悄地献出我最美丽的笑容。

可是,渐渐地,我老了,我感到了厌倦。我没有了以往的自信与激情,于是,我想到了——死……不,不,我要继续生长,继续辉煌。可是我的叶子落光了,飘零了,我的躯体枯干了,我在一天天、一天天地堕落,经历了无数沧海桑田,我明白了:生,容易;活,容易;生活不容易呀!可是我却在临死前,才悟出真理。我的宝贵却短暂的生命就这样付之东流了……

不过,我还有种子,还有下一代,趁还没有闭眼,告诉它们吧——

“生命只有一次,不容易呀,一定要好好把握。不然, 后悔也来不及了呀!”随着一阵秋风,我融汇在了万物之中。

XX的自述作文:小溪的自述 篇14

在我的肚子里生活着各种小鱼小虾。我有一个很庞大的家族,长江、黄河是我的哥哥姐姐,大海是我的爸爸妈妈,小水洼们自然就是我的弟弟妹妹咯!大雨是我最好的朋友,它每来一次我的身体就长大一倍,所以我很喜欢它哦!

我的周围是一片绿油油的竹林,竹林中间有一条鹅卵石小路,我的面前还有一大块空地,那是供人们玩耍的地方。我每天都会看着蓝蓝的天空,忙碌的蚂蚁,可爱的小鸟,高高的竹林,活泼的孩子们……我经常会在伙伴们的伴奏下高歌一曲,有时我们还会大合唱呢!夏日的蝉鸣,树叶的沙沙声,小朋友的笑声,这些都是世界上最动听的歌谣。我感受到人们来到我的身边后渐渐变好的心情,感受到蚂蚁忙碌并快乐的心情,感受到……

虽然现在的我生活的很快乐,但是后来我的生活也发生过天翻地覆的变化……

有段时间,很多人慕我的名而来,来郊游,来散心,来观察大自然……但他们不讲卫生,以至于我肚子里的垃圾日渐增多,我的血液也变得臭臭的,浑浊不清。终于,没有人愿意到我身边来了。我变得很孤单,欢快的歌声变成了孤独的哭声。过了很久很久,人类终于有了环保意识……

一天,一群可爱的孩子举着小红旗在老师的带领下来到了我的身边,他们用小网子把我身体里的垃圾,一片一片捞了出来;还有一群工作人员来了,他们在我身边指指点点,说着什么,后来他们还采取了一系列措施,给我换了血……。我的肚子里终于没有了垃圾,我的血液也终于不再散发臭味,可我感觉我的血液失去了活力,不甜美了。

这次经历让我很伤心,在这里,我呼吁大家要保护大自然,别再让小溪孤独的哭泣!

作者|六五班何瑞雅

垃圾的自述 篇15

一校园垃圾的分类

垃圾有三种分类:有害垃圾、不可回收垃圾和可回收垃圾。有害垃圾有废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。不可回收垃圾是指在自然条件下易分解的垃圾, 包括果皮、菜皮、剩菜剩饭等。可回收垃圾包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。其中, 废纸包括:报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等;废塑料包括:各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;废金属包括:易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。这些校园中的所有单位和个人在学习和生活及生活服务的商品垃圾、生活垃圾、打扫校园和公共场所的垃圾, 还有各类固体废弃物等都属于校园垃圾范围。

其中宿舍区垃圾比教学区和食堂区的垃圾种类多, 数量也多。包含可回收的纸、金属、塑料以及一些有毒的垃圾, 如废旧电池、废旧的温度计;教学区的垃圾主要包括一些书籍纸张之类的可回收垃圾, 卫生纸与包装食物用的塑料袋、塑料杯之类的不可回收垃圾;食堂区的垃圾主要是食物残渣与变质蔬菜。

二校园垃圾存在的问题

教学办公区是高校的主要区域。它主要供学生上课及教师办公, 因此产生的生活垃圾成分比较单一, 塑料和纸类是主要成分, 金属、玻璃和厨余垃圾较少, 且厨余垃圾主要以果皮零食为主。但大多数学生每次上完课, 都会把一部分的垃圾留在原来的位置, 不会自觉主动地把垃圾扔到垃圾箱。

食堂区的垃圾主要以厨余垃圾为主, 成分简单, 还有些塑料瓶和玻璃瓶以及打包盒。虽然学校已经规定不再使用塑料袋等, 但对于打包盒以及一次性筷子的使用还没有特殊规定, 还需对其进行细化要求。

宿舍区产生垃圾的时间比较随机, 且宿舍垃圾具有数量大和成分复杂的特点, 它主要产生塑料垃圾和食品垃圾。宿舍每天一楼虽然都有大垃圾桶供学生使用, 但数量明显不够, 因此往往是有部分垃圾扔得过道满地都是, 不仅影响正常走路, 而且校园中的流浪猫和流浪狗也随之增多, 夏天时蚊虫也因此增多, 同时伴有刺鼻的味道。虽然垃圾车也会定时来回收, 但效果很不理想。

三垃圾分类的分析及建议

垃圾处理不合理, 会给校园带来很大的危害, 严重影响了校园的环境, 因此笔者对校园垃圾处理提出了可行性建议。垃圾分类有以下三个原则:

1. 分而用之原则

将废弃物分流处理, 利用现有生产制造能力, 回收利用回收品, 包括物质利用和能量利用, 填埋处置暂时无法利用的垃圾。分类就是要提高物品利用比例, 减少焚烧、填埋处理量。如果没有后续利用能力, 分类便失去意义。初步处理就是将普通垃圾桶设为分类垃圾桶。

2. 因地制宜原则

校方管理部门需要结合实际情况, 因地制宜, 向师生提供便捷适用的设施, 如垃圾桶、垃圾房、环卫车等, 起到方便、引导师生正确分类的作用。

3. 自觉自知原则

第一, 教育师生逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范, 创新垃圾分类处理模式, 使每位师生都为垃圾减量、分类、回收和利用做贡献。

第二, 加大宣传和教育力度, 积极营造良好的环保理念氛围, 使师生自愿参与到垃圾分类的工作中。

第三, 完善管理机制。学校应该设立专门管理垃圾分类的领导小组, 对各个部门进行严格的责任义务划分, 形成一个落实到个人的工作体系。领导小组应把垃圾分类作为考核的部分;宿舍管理人员应该明确各自责任;后勤部门应落实垃圾收集和后续处理。

第四, 加大资金投入。学校应该承担社会责任, 做好表率, 把垃圾分类作为重点工作, 加大资金投入, 提供垃圾处理设备, 创造良好的分类条件。

应对学校工作方面提出以下建议:首先, 校园内增设功能性垃圾箱, 以寝室为重点, 每层楼都应设有多功能垃圾箱, 加强标志区分, 这样同时也支持了保洁人员的工作;其次, 禁止食堂和小卖部对塑料袋的使用;宿舍清洁人员统一按时清理垃圾, 垃圾多时应及时清理;加强对垃圾分类的管理和监督, 设立专门的投诉电话;加大学校媒体对垃圾分类回收的宣传力度, 成立垃圾分类回收宣传队伍等。

四校园垃圾回收与利用的重要意义

1. 生态效益

大量的生活垃圾一方面污染了空气、水源、土壤, 影响了环境卫生, 另一方面垃圾又含有多种有用物质, 是一种宝贵的资源。如果我们能够将垃圾正确地分类和回收利用, 那么它将是一笔可观的财富。实行垃圾分类与回收有利于促使师生养成垃圾分类投放的良好的卫生习惯, 同时也有利于校园环境得到美化。学校也可以提倡减少一次性用品的使用, 提醒师生健康消费, 通过这些消费细节的改变倡导低碳绿色的环保消费模式。这不仅可以减少校工清理的垃圾量, 也提高清洁的效率。开展垃圾分类的活动, 通过师生逐步提高环保意识, 改善校园的生活环境。

2. 经济效益

垃圾分类回收合理化可使资源循环再生, 资源再生不仅意味着保护生态环境, 而且意味着发展经济。同时减少了进入外界的固体污染物, 对生态环境起到保护作用。垃圾分类回收后, 有价值和容易分解的垃圾将得到及时处理, 防止了垃圾的二次污染。

五总结

如今我国的环保现状令人担忧, 一方面大部分地区对垃圾处理的不得当, 导致环境的污染日趋严重。另一方面, 国人的环保意识也十分薄弱。

我们相信, 通过宣传教育, 高校生活垃圾分类的试点工作必定能有所收获。通过成功的经验发挥高校的模范带头作用, 并通过各部门的积极配合, 日益完善生活垃圾分类回收体系是一件完全可行的工作。

参考文献

[1]刘志峰、宋守许、郑学慧等.大学生环境意识调查及结果分析[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2003 (4)

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