贫困户访谈记录（精选10篇）
被访谈人基本情况：姓名： 性别： 民族： ； 身份证号码： 户籍地址： 访谈地点：环江川山镇茶江村 屯 号； 访谈时间： 年 月 日 时。
访谈内容：
问：你家庭户口簿登记有多少人口？实际共同居住多少人口？请提供他们信息？目前是否有家庭人员变动？
答：户口簿有 人，实际共同居住 人。他们是： 问：家庭住房保障如何？现住房建造时间？房屋面积是多少？房屋是什么结构？是否安全稳固？
答： 问：本村是否通水、通电和通路？用水是否安全？入户是什么道路类型？
答： 问：家庭劳动力有几人？家庭主要收入来源是什么？家庭有哪些产业？产业收益如何？是否有外出务工人员？务工收入如何？
答： 问：家庭成员健康状况如何？是否有大病人员或者残疾人？是否全部参加医疗保险？
答： 问：家庭是否有小孩在校读书？在哪个阶段读书？享受有什么教育补助？
答： 问： 家庭耕地面积是多少？有效灌浇面积多少？林地面积多少？退耕还林面积多少？是否通生产用电？
答： 问：你还享受有哪些扶贫政策，比如低保、医疗补助、养老、参加合作社、小额信贷和异地搬迁等？
答： 问：你对家庭在经济方面有何打算和需求，存在哪些问题？ 答： 问：你是否认识你的帮扶联系人？他的姓名及工作单位？他是否经常入户跟你宣传扶贫政策和开展扶贫工作？
答： 问：是否知道村里有帮扶工作队？他们经常在村里开展扶贫工作吗？工作队员的名字和工作单位你是否知道？
答： 问：你对帮扶联系人和帮扶工作队的工作是否满意吗？
答：
贫困户（被访谈人）签字：
11月14日上午10:00，在沙市镇政府五楼会议室召开建档立卡贫困户退出验收工作(下文简称脱贫验收工作)布置会。参加本次会议的有沙市镇镇长熊宜武、党委副书记苏小麟、政协主席李双、副镇长邱凯章以及各村(社区)书记、主任、扶贫专干、联村干部、驻村工作队队长。
分管精准扶贫工作的苏小麟书记首先强调了20脱贫验收工作的重要性，接着向与会人员解读《沙市镇年建档立卡贫困户退出验收工作实施方案》，对退出原则、验收标准、退出流程、工作要求等做了详细解读。最后，镇长熊宜武重申了精准扶贫工作的重要性和艰巨性，重点强调2016年脱贫工作必须坚持实事求是、程序完整、数据准确、档案规范、结果公正的原则和“一超过、两不愁、三保障”的验收标准。
会上，张向林向与会同志介绍了省委、省政府关于建立“单位包村，干部包户”政策的相关情况，对驻村工作队的工作职责等做了简要介绍，传达了镇政府对20贫困户脱贫评议工作的相关要求，并对本次民主评议程序等做了说明。评议过程中，村两委干部、镇包村干部、村民代表热烈发言，对每个脱贫户进行逐个评议，充分表达意见和建议。本次民主评议，共评出脱贫户26户，130人，并在评议结束后进行张榜公示。
评议结束，镇分管扶贫工作的卢旭生同志向参会人员介绍了当前国家扶贫开发的新政策、新要求，介绍了有关“建档立卡，精准扶贫”的相关制度，以及逐村逐户制定脱贫规划，分类指导的相关要求，鼓励王香铺行政村结合本村及各贫困户实际，发展产业，尽快脱贫致富。
我班学生张婷玉家境困难，父亲早年在苏州化妆品工厂上班导致肺出现问题丧失劳动能力。至今仍需定期洗肺。母亲靠给人打零工承担着家庭的重压，年收入不过一万，要抚养两个孩子，承担生活各项开销支出。当我了解到该生的家庭情况后，一方面上报学校，申请免除该生一切学习费用，减轻她的家庭负担。
另一方面又在生活中关心帮助，给予物质上的鼓舞和精神上的呵护，同时考虑到学生的自尊，又动员班级学生结对子，交朋友，从心灵上驱除贫困对学生心灵上的打击，避免使学生陷入因贫穷而自卑的心态。一本一笔物虽少，一言一词语不多，但处处皆关心，物物皆有情，种种措施让张婷玉同学快乐健康地成长。
扶贫会议记录
一、指导思想
为贯彻党的十九大精神，践行“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，保证家庭经济困难学生吴昌龙不因经济困难而失学，培养和教育不完整家庭的学生，帮助他摆脱和消除家庭结构不完整所带来的消极影响，从而让他顺利地完成学业。
二、帮扶对象 贫困学生:赵品博
三、帮扶人：马国标
四、帮扶内容 1.思想上解惑
赵品博家境贫寒，父母离异，从某种意义上说孩子是缺少爱的。我要从情感上贴近他，学习上关心他，生活上帮助他，经常与他交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他心中的困惑，给予他精神上的动力，使他保持积极向上的健康心理。为了让他克服自卑心理，树立自信心，自立自强;让他认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;我平时要把他当成是自己的孩子一样看待，让他多与班主任、任课老师联系，经常找他谈心。
2.生活上资助 经常给他买学习用品。3.学习上帮助提高
经常过问他的学习情况，帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
五、帮扶措施
1.经常与孩子的爸爸电话联系。2.为他过生日。
3.对他进行针对性教育，使他情绪稳定，并初步掌握调节和控制情绪的方法，自主、自治的能力得到增强。
时间：2014年12月22日 地点：某某小学会议室
参与会议人员： 某某及校委会成员和各班班主任
会议内容：讨论本期学生家庭受灾困难救助申请及各自的情况
这次申请贫困生救助学资金的同学一共有108人，分别是各个班的学生，在此就不一一列举了。
会议里大家首先讨论各位同学的申请资料以及村委审核意见，紧接着讨论了各位申请同学在平时生活中的表现，消费情况以及家庭条件和状况。最后根据相关的评定准则以及贫困生认定办法和各位同学在平时生活中的表现初步得到以下结果：
1、各位申请同学在平时的学习生活中没有违纪或不遵守学校规章纪律的现象，2、家庭条件确实有困难者，我们应该给以一定的帮助和支持，3、初步认定申请贫困救助金的68人为非常困难，16人为一般困难，24人为困难。
参与会议人员签名：
2014
关于我的家庭状况：我出生在一个贫困户，家中现有四口人，父母都是文盲，知识浅薄，在家耕种，时而去外面的摆摊卖东西。因为多年的辛苦劳累，如今父母的身体状况都不好，农民收入又低，所以每年的家庭收入微薄，几乎入不敷出。我有一个姐姐，上小学二年级时候因病去世，这对于我的父母来说犹如晴天霹雳，父母的精神几乎崩溃，此刻家里省吃俭用，将大部分收入用于的学业。
期望学校能够研究给我减免学费，我衷心期望领导给我一个顺利完成学业的机会，我将以200%的努力投身学习，不断提高!将来做一个能够回馈社会，帮忙他人的人。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
进一步加强社区党员干部作风建设，更好地为被帮扶的贫困户办实事解难事，早日摆脱贫困，并确保按时完成帮扶任务，特制定本实施方案。
一、明确帮扶任务
1、帮扶对象：长河社区贫困户。
2、帮扶目标：
①确保帮扶的贫困户家庭基本生活得到保障；
②子女上学的，不因贫困而辍学；
③有危重病人的，能得到及时医治；
④有劳动能力和就业愿望的家庭成员能实现就业再就业；
⑤党员干部上门走访慰问贫困户每年至少三次，及时掌握帮扶对象的动态情况，传统节日开展慰问活动。
3、工作重点：
①从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手，要主动协助帮扶对象与相关部门联系向他提供就业、就学、就医等优惠政策的信息，2帮助他们理清脱贫思路，并通过“六送”，即送观念、送政策、送技能、送信息、送岗位、送资金，切实为帮扶对象解决实际困难。其中“送技能，送岗位”即努力联系相关培训机构 让他及其有劳动能力的家庭成员能有一技所长，再学有所成之时，通过各种渠道向他提供相关的就业信息，打破信息沟通渠道的障碍。
3要着力在“四助”上落实帮扶措施：一是“助困”。对于帮扶对象中基本生活发生困难的家庭，要通过号召企业 捐款捐物帮助他们解决眼前困难，确保其家庭基本生活有着落；二是“助业”。积极联系农业部门及相关农业专家，结合长河实际耕地情况，向其提供农业种植的技术，同时通过企业捐助或担保申请的资金，走农业致富的道路。并且对于家庭成员中有劳动能力和就业愿望的，要帮助他们转变就业观念，通过提高就业技能、介绍就业、扶助创业等，帮助他们实现就业和再就业；三是“助医”。对于帮扶对象家庭成员中有患大病、重病的，要借助政策和通过捐助等方式，尽量减轻他们的医疗负担；四是“助学”。对于帮扶对象子女就学有困难的，要通过资助学杂费方式，确保不因贫困而失学。
二、方法步骤
结对帮扶工作从2011年12月开始到2011年12结束，共分为三个阶段进行。具体方法步骤如下：
第一阶段——调查摸底，掌握情况
① 社区组织人员，由总支书记率领，到帮扶贫困户柳东书双家庭了解情况，力求能做到全面的清晰的调查摸底，并与其所在小组 沟通了解确切情况，并将属实的情况记录在案。
② 吃透情况后，摸清筹工社区贫困户 家庭急需解决的热点问题和的迫切愿望，找准其家庭致贫的突出问题和薄弱环节。
第二阶段——探索方法，积累经验，做出成效。
1、结对帮扶，责任到位。
由尹吉刚带领，以支部为基础，成立帮扶小组。
2、集资捐款，救助到位。
帮扶经费主要由企业，全体党员、干部捐助，由帮扶小组统筹安排，建立帮扶台帐，确保能先解决该贫困户的目前困难。
3、定期走访，提供切实的帮助。
定期走访贫困家庭，了解其在脱贫的过程中遇到的困难，并为其提供切实的帮助，努力做到“四清”，即对家庭情况清、致贫原因清、就业技能清、帮扶需求清。在“四清”的基础上因户制宜，制定具体的帮扶计划和措施；走访每年不少于三次，重大传统节日开展慰问活动，建立特困群众家庭帮扶情况记录卡，及时记录走访帮扶情况，保证帮扶工作有始、有序、有终进行，使帮扶工作制度化、管理规范化。
4、经常提供信息支持，走出脱贫的瓶颈。
通过社区积极联系相关部门，如农业部门、银行机构等，向贫困户贫困户提供最新的农业技术支持和脱贫致富、自主创业的相关优惠政策。对其家庭中有劳动能力并且有就业意愿的成员，介绍到相关就业培训机构，进行再就业培训，让其有一技所长。同时提供就业信息，帮助其家庭成员顺利就业。从而提高家庭的收入水平。脱下贫困户的衣裳，为进一步致富打下坚实的基础。
第三阶段——稳步开展，巩固提高。
贫困户的生产生活条件有所改善后，通过继续的信息支持，促使其自我发展能力进一步提高，在保证前一阶段所取得的成果的同时，找到一条走向小康生活的道路。
此阶段帮扶的原则由以实际帮助为主转入思想攻坚阶段。让其真正做到打破狭隘的旧农民意识，树立自强自主的意识，打破被动脱贫的行为意识，从“要我富”到“我要富”的思想转变，从被动地接受脱贫帮助，转变为自我要求并积极主动地创造致富条件。
三、保障措施
1、成立帮扶领导小组。由长河社区尹吉刚书记带领下，社区成员及党员干部组成。
在学习、工作、生活中，要用到证明的地方还是很多的，证明是核验一个人的身份、经历或一件事的真实情况时所写的`一类文书。一般证明是怎么起草的呢？下面是小编帮大家整理的村委贫困户证明，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
村委贫困户证明1xxxx:
兹证明我村村民xx，性别男□女□，身份证号码xx，家庭住址xx。全家总人口xx人，家庭年收入xx元;家庭困难原因：xxx。主要收入来源：xxx。除此以外，无其他收入来源。
上述情况，确属事实，特此证明。
xx市xx乡xx村民委员会
xx年xx月xx日
村委贫困户证明2兹证明我村村民xxx，性别男□女□，身份证号码xxx，家庭住址xxxx。
全家总人口xx人，家庭年收入元;家庭困难原因：。
主要收入来源：
除此以外，无其他收入来源。
上述情况，确属事实，特此证明。
村委会：(盖章)
负责人：(签字)
万宝镇政府民政办：(盖章)
负责人：(签字)
20xx年xx月xx日
村委贫困户证明3兹证明我村村民xxx，性别男□女□，身份证号码xxxxxx，家庭住址xxxxxxxx。
全家总人口xx人，家庭年收进xxxxx元；
家庭困难缘由：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
主要收进来源：xxxxxxxxxx
除此之外，无其他收进来源。
上述情况，确属事实，特此证明。
村委贫困户证明4兹证明我村村民___________，性别男□女□，身份证号码__________________，家庭住址________________________。
全家总人口________人，家庭年收进_________元;
家庭困难缘由：____________________________________________________________________________________________。主要收进来源：______________________________________除此之外，无其他收进来源。
上述情况，确属事实，特此证明。
村委贫困户证明5兹有我村村民***之子***，于x2年9月考入贵校学习。他家住贫困的山西省吕梁山区的一个小农村，家里六口人，姐弟三人，还有瘫痪在床多年的奶奶。家里收入主要靠父亲种地和偶尔外出打工来贴补家用。父亲辛苦工作，身体一直不好，不能干重活。母亲勤俭持家，但家里微薄的收入还是难以支撑。奶奶重病瘫痪在床15多年来，家里为了给她治病已经花光了所有的积蓄，使本来贫困的家庭更加摇摇欲坠，也因为如此家里欠下外债累累。他多年来上学的学费等全靠亲朋好友的帮助才得以维持，如今他考上贵校，贫困的家庭更加难以支持。属经济困难家庭，情况属实。希望得到贵校助学金帮助。
特此证明。
XXX
XXXX年XX月XX日
村委贫困户证明6兹有我饶良镇孟庄村村民xxx、xxx之子(女)。汉族，学生。其全家x人均为农村户口，承包耕地xx亩，常年以种植业为生，收入来源单一，年人均收入水平较低，由于xxxxxx原因，导致家庭经济困难，经村组核实，该户确属贫困家庭。特此证明。
饶良镇孟庄村委会
xx年x月x日
村委贫困户证明7兹有我靖边县宁条梁镇村民黄蒿塘村村民赵文河之子赵雄被贵学院录取。该生家庭5人，父母为农民，家中年经济收入以农业为主，兄弟二人同时上学，家庭情况极其贫困，家庭经济能力无法负担该生在校的学习和生活费用。请学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。
特此证明！
村委会xx镇人民政府xx县民政局
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日xx年xx月xx日
村委贫困户证明8xxxx大学：
兹有我村村民xx（父亲名字），xx（母亲名字）系你校xxxx级xxxx系（院）xx专业xx班xx（申请人名字）的父母亲。双双均务农，家庭收入微薄，难以供给其子女上学，望贵单位给予救助。
特此证明
xx市xxx乡xxx村民委员会
时间过得真快，眨眼间已经第四天了。上午的时间葛通带领着预备党员与我们这些入党积极分子去了曹庄村支部与人大代表，村支书以及会计进行了座谈会，会中我们了解了焦裕禄通知对于在兰考工作时的突出事迹，以及焦裕禄同志的精神对于现代人们的影响。还了解了村中的人口情况，党员数目，以及孤寡老人和留守儿童情况。一个小时的座谈会让我们对于曹庄有了一定的了解。会后，村支书带领我们走访了几家尚且贫困的孤寡老人之家。在与老人的交谈中，我们可以深切的体会到他们对于村支部，对于兰考县政府，对于国家的深深感激，他们有困难，党不会忘了他们，虽然党现在内外交困，但依然不会忘记帮助困难的人民。
下午我上了一节数学课，今天的状态要比昨天好很多，改善了教学方法，学生们要比之前更加积极，更加认真。快放学时，大雨倾盆而下，有许多家长来接孩子，为我们带来了自家种的蔬菜，还问了问我们生活上的困难，表示会积极地帮助我们，我们从中可以感受到他们的关心和热情。还有一些孩子自己带了伞，家长并没有来，为了保证他们的安全，队长要求我们要将孩子们安全的送到家。我送了一个女学生回家，走了很远的路，真的很难想象她们平时自己一个人走远路上学的情景，让我真的很心疼。我能做的只有对她们好一些，再好一些。
新农村建房补贴【1】
按照以满足农户量基本需求为目的，优先改造量困难、最需求群众的量危险房屋的原则，根据农村危房改造工程总体规划， 各阶段的改造对象为:—主要改造五保房一、二、三级危房;低保户一级危房;困难房一级危房;一般户一级危房;茅草房;“整县推进”试 点工程涉及的二、三级危房;—主要改造低保户、困难户、一般户二、三级危房。
按照“群众自建为主，政府给予适当补助”的原则，政府对各类对象和危房等级的户均补助标准为:
(一)五保户一级危房，户均补助2万元;
(二)五保户二级危房，户均补助0.5万元;
(三)五保户三级危房，户均补助0.3万元;
(四)低保户一级危房，户均补助2万元;
(五)困难户一级危房，户均补助1万元;
(六)一般户一级危房，户均补助0.5万元;
(七)低保户、困难户、一般户二级危房，户均补助0.3万元;
(八)低保户、困难户、一般户三级危房，户均补助0.2万元;
上 述补助标准为户均补助标准，各地在具体实施过程中，在切实体现体现公平、公正、公开和帮扶特困群众的前提下，在不改变危改资金用途的.情况下，以农民群众满 意为基础，根据危改户贫困程度、房屋危改程度实际情况，可对户均补助标准进行适当调整。保调整后的补助资金必须根据危房等级和农户贫困善状况划分补助档 次，严禁“平均”或“普惠”等现象的发生。下面以安徽省农村危房改造补助标准为例，供大家参考。
网友询问:
我是一名农村人，我们家是一个贫困农村家庭，祖孙三代住在土建的房子里，我一直在靠打工挣钱，听说现在政府有农村危房改造的补贴，请问该如何申请，补助标准是多少?
市住建委回复:
农村危房改造是帮助住房最危险、经济最贫困农户，解决最基本的住房安全问题，是市政府实施的33项民生工程之一，20省住房城乡建设厅共下达我市 5700户农村危房改造任务(其中宣州区800户、郎溪县1000户、宁国市1200户、泾县900户、绩溪县900户、旌德县900户)。农村危房改造补助对象重点是居住在危房中的农村分散供养五保户、低保户、贫困残疾人家庭和其他贫困户。
(1)申请程序:农村危房改造实行农户自愿申请、村民会议或村民代表会议民主评议、乡(镇)审核、县级审批的程序，符合条件的农户可向户籍所在地村委会提出书面申请。
(2)补助标准:农村危房改造资金以农户自筹为主，政府补助为辅。政府分类补助标准为:1.五保户、农村低保户、贫困残疾人家庭重建房屋户均2万元，修缮加固户均0.6万元;2.其他贫困家庭重建房屋户均1万元，修缮加固户均0.4万元。
贫困户建房补助申请书【2】
xxx政府领导，你们好:
我是xx县xx镇xx村x组村民xxx，男(女)，现年xx岁，身份证号码。家有x口人，住房x间，我和老伴年老体弱，儿子因外出打工腰部受伤不能从事重体力劳动，又要供两个孩子上学，致使家庭经济十分困难。x间住房因年久失修，常年漏雨，加之地势低洼，雨季院内、屋内积水严重，根本无法居住，现在在外边搭建一临时塑料棚内居住，原住房急需拆建，由于资金紧缺，经济贫困，迟迟不能动工。因此特向上级政府部门申请农村贫困盖房补助，恳请上级领导批复。
申请人:xxx
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