比喻句练习指导（精选5篇）
怎样写比喻句？
比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻，将使语言更加鲜明、生动、形象，使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。
比喻有三种格式：
1、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“„„般的（似的）”，“像„„一样（似的）”，“跟„„一样（一般）”等等。例：
（1）“水平如镜”，“红叶似火”
（2）“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”
例1把水比作镜子，说明西湖的平静；把红叶比作火，说明枫叶红艳艳，十分好看。
例2把“我”内心痛苦的程度比作刀绞，突出表现了战友间的深厚情谊。
2、暗喻有两种写法。一种是用“是”，“成了”，“构成”，“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。例：
（1）太阳会发光，会发热，是个大火球。
（2）人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
例1用“大火球”形象地描绘了太阳热的特点；
例2用“露天舞台”生动具体地描绘了革命着的客观主义精神和对黑暗势力的轻蔑。
暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。如：
1、的确是林海。
2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
例1省略了明喻的比喻词，即“的确是像大海一样（辽阔）的森林”；例2省略了暗喻的比喻词——“一字儿摆开”即“成一字儿摆开”。
3、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。例：
（1）他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。
（2）两股红流分头向东城，西城的街道流去。
例1用“小崽子”比喻老板的儿子，生动形象地反映了凡卡对老板一家人的憎恨；
例2用“红流”比喻游行队伍，形象地说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。
几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
判断下列句子使用的修辞方法：
1、因为儿子不再会像鸟一样蹦上你的枝头。（）
2、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（）
3、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（）
4、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（）
5、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）
6、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（）
7、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（）
8、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（）
9、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）
10、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（）
11、我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。（）
12、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（）
13、桂子花开，十里飘香。（）
14、芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（）
15、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。（）
1、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）
2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）
4、她长得很像我邻居的小妹妹。（）
5、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）
6、他的性格很像他爸爸。（）
7、我们是祖国的花朵。
（）
8、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。（）
9、小姑娘有一颗金子一样的心。（）
10、老师像妈妈。（）
11.小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。（12.弯弯的月亮像一条小船。（）
13.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。（）14.圆圆的池塘就好像一面大镜子。（）15.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。（）16.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。（）17.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。（）18.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。（）19.树上的苹果像灯笼似的又大又红。（）
20.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。（21.柳树的枝条就像无数根绿色的丝带。（）））22.美丽的彩虹就像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。（）23.刺猬的身子如同一个长满了钢针的小圆球。（）24.弯弯的小河像一条彩带向远方飘去。（）
25.小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。（）26.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.（）27.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。（）28.那个人骨瘦如柴.（）29.这个人壮硕如牛.（）30.西湖象一块碧玉,一面镜子。（）
二、指出下面比喻句把什么比喻成什么。
1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
这句话把（）比作（）
2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把（）比作（）
3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把（）比作（）
4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
这句话把（）比作（）
5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这句话把（）比作（），把（）比作（）
三、想一想，写一写。
1、她急得像（）。2.节日的北京，（）。3.红红的柿子像（）挂在枝头。4.天冷极了，寒风刮在脸上像（）。5.战士们像（）穿过熊熊大火。
6.天上的星星（）。
7.中秋夜，一轮明月宛如（）挂在夜空中。8.荷叶上的露珠晶莹透亮，（）。
9.弟弟的脸蛋（）。10.太阳（）高高地挂在天空。11.弯弯的小河（）向远方飘去。比喻句改写
1.那荷花随风飘动，十分好看。2.入夜，远远望去，小山村灯火点点。3.下课了，操场上热闹起来了。
4海鸥们纷纷落地在老人遗像前后站成了两行。5一大群战象扑向敌人势不可挡。6太阳高高的挂在天空。
1.那荷花随风飘动，如同起舞的少女，十分好看。
2.入夜，远远望去，小山村灯火点点，就像是星星落在了山村上。3.下课了，操场上就像砸开了锅一样，热闹起来了。
4海鸥们纷纷落地在老人遗像前后【像列兵一样】站成了两行。5一大群战象【像视死如归的战士一样】扑向敌人势不可挡。6太阳【像火球一样】高高的挂在天空。拟人句
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。夸张句改写
1.广场上的人很多.(改为夸张句)2.礼堂响起掌声.(改为夸张句)3.小明房间很小.(改为夸张句)
4.小女孩穿的那双鞋子实在太大了.(改为夸张句)5.她说话很快.(比喻句)
6.寒风吹在脸上,很痛.(带有夸张的比喻句)
1.广场上的人肩并肩、脚踩脚
2.礼堂响起雷鸣掌声
3.小明房间小得像豆腐 4.小女孩穿的那双鞋子可以当船了
5.她说话像火车一样快
6.寒风吹在脸上像被刀割一样,很痛 比喻句练习
比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。
（事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作„„.）
例：
1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。（柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理）
2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
（”笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感受，所以比喻合理。）
3、我长得很像爸爸。
（我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。）
（二）比喻句的构成
比喻句由三部分组成：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像„„一样
例
1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。（句中把“树上的柿子”（本体）比作“火红的灯笼”（喻体））
2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
（句中把“小朋友的笑脸”（本体）比作“盛开的花朵”（喻体））
（三）练一练
1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
这句话把（）比作（）
2、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把（）比作（）
3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把（）比作（）
4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
这句话把（）比作（）
5、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这句话把（）比作（），把（）比作（）练习：说出以下比喻句中分别把什么比喻成了什么。
（1）河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。这句话把（）比作（）（2）弯弯的月儿好像小小的船。这句话把（）比作（）（3）松鼠的尾巴如同一把伞。
这句话把（）比作（）（4）阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。这句话把（）比作（）（5）春雨，像春姑娘织出的线。
这句话把（）比作（）（6）小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
这句话把（）比作（）（7）太阳好像一个大火球。
这句话把（）比作（）（8）我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。这句话把（）比作（）（9）湖水好似一面镜子，映出了蓝天，白云。这句话把（）比作（）（10）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
这句话把（）比作（）（11）灯光闪烁，好似银河从天而降。
这句话把（）比作（）（12）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话把（）比作（）（13）环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。这句话把（）比作（）（14）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
这句话把（）比作（）
2、读句子，在比喻句前的括号里打“√”。（1）林林的脸长得好像她的妈妈。（2）大象的四条腿好像四根大柱子。（3）班长写的字真像刘老师写的字。（4）小丽的脸蛋儿像一只熟透了的红苹果。（5）这个人走起路来东摇西晃，好像喝醉酒一样。（6）快点坐好，老师好像要来了（7）阿姨烧的菜像妈妈做的一样美味。（8）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。（10）母亲像明亮的太阳,让我心中温暖。（11）看他的样子，好象有什么喜事似的。（12）西湖像一块碧玉,一面镜子。
（13）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（14）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样（15）茫茫的草原像一张无边无际的地毯（16）圆圆的池塘就好像一面大镜子。比喻句：
1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
5、白云像羊群一样跑来跑去。
6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
7、大象的耳朵像两把大大的扇子。
8、红红的苹果像个大灯笼。
9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。弯弯的月亮像香蕉。弯弯的月亮像镰刀。
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。红叶挂满树枝，像燃烧的火焰 雨下得很大，像断了线的珠子。雪挂在树上，像一朵朵大白花。红红的太阳像一个大火球。火红的太阳，像婴儿的笑脸。树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝„„
春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。拟人句：
1、水稻笑弯了腰。
2、高梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树一动不动地站在路边。
4、花儿在风中向我们点头笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。
7、小鸟在树上欢快地唱歌。
8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。满天的星星都在眨眼欢笑。
三、排比
排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
排比句
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
比喻句练习：
弯弯的月儿像小船。
圆圆的月亮像一个碧玉盘。
夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。
大象的鼻子好像一根水管。
大象的耳朵好像两把大扇子。
天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。
树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
天上的星星像妈妈的眼睛。
天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
银杏树的叶子好像一把把小扇子。
天上的彩虹好像一座七彩的桥。
红红的脸蛋像香甜的苹果。
枫树的叶子像可爱的手掌。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。小学生常用比喻句赏析
1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。10.字典就好像一个不开口的老师一样。
11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。15.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。17.书是智慧的钥匙.19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。21.那个人骨瘦如柴.22.这个人壮硕如牛.23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 25.西湖象一块碧玉,一面镜子。
28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....29.周围的群山，像一条连绵不断的地毯。
30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.32.太阳会发光，会发热，是个大火球。
34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻)35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。” 37.春天到了，大地变成了一片绿毯。
38.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。42.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
47.北极星像盏指路灯一样挂在天空。
48.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。明喻一般由本体，喻体和比喻词构成。暗喻的比喻词有了变异，一般不用明显表示比喻的词语，而用判断词“是”或陈述变化的词“成了”等等。借喻则直接比喻体替代本体。比喻的主要作用是：化平淡为生动，化深奥为浅显，代抽象为具体。根据比喻的特点，仿写下列句子。
1.仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。
例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
1.记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵？
2.仿照例句，任选一种事物，写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
2.例如①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。
②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。
3.仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
3.例如：我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。
4.仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。
例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
4.你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。
5.仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。
例句：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。
5.热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。
6.仿照下面例句，另写一个句子。
例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
6.学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。
7.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
7.例如：人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。
8.仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，8.希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
9.仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
9.一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆
10.仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。
思考是打开智慧大门的钥匙，思考是通向成功彼岸的桥梁。
11.以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
11.爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。
或：爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
12.下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。
数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。
语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。
13.根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容。
巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。
13.玉笋 锦屏 老翁扶藜 天马行空
14.依次填入下列空格处的比喻内容。
春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如___________，粗犷像旭日喷薄，细腻似___________，洋洋洒洒，蔚为大观。
14.小桥流水 风拂杨柳
15.下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数完全相同）
祖国是一座花园，_____________________________________________
北方就是园中的腊梅，_____________________________________________
小兴安岭是一朵花，_____________________________________________
森林就是花中的蕊。_____________________________________________
小学语文比喻句、拟人句大全
2010-05-21 19:17:26| 分类： 语文积累|字号 订阅
小学语文比喻句、拟人句比喻句：一年级：1.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。2.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。（79）3.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了（79）。4.松树的尾巴好像一把伞。（83）5.春雨，像春姑娘纺出的线。（6）6.小柏树就像战士一样笔直的站在那里。7.美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。8.我们像小鸟一样。9.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。10.小小竹排画中游。（64）11.弯弯的月儿小小的船。（76）12.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（81）13.谁的尾巴好像一把伞？（83）二年级：1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。（4）2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（7）3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（8）4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。（47）5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。（49）6.中华世纪坛人如海，歌如潮。（50）7.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。（53）8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。（129）9.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。（130）10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。（148）11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(1)12.要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(41)13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(43)14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。(46)15.灯光闪烁，像银河从天而降。(50)16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。(51)17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。(100)18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！(105)三年级：1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。（7）2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。（9）3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样„„（10）4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。（13）5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（13）6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（43）7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88)9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（91）10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（101）11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（111）12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。（137）13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。（138）（上册）14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（2）15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（2）16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（3）17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（8）18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（9）
19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光„„多么像串串彩色的珍珠啊。（12）21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。（18）22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。（23）23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。（28）四年级：1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（3）2.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（8）
3.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（11）
4.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（11）5.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。（14）
6.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。（29）
7.的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（63）
8.每根细丝嫌蜗牛的触角。（26）
9.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（82）
10.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。（82）11.正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。（88）12.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。（91）13.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。（127）14.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（127）15.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（143）五年级：1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（2）
2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。（4）3.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（9）4.书被人们称为人类文明的'长生果’。(12)
5.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（12）6.我又发现了一块'绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。（13）7.学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。(14)8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。(15)9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。(15)10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗？(26)11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（41）12.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（44）13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(48)14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。（68）15.这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。(70)16.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（101）17.它们像两股风不断地向我吹来。（103）
18.时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的 心房。（107-108）19.顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（119）20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。（157）21.蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。（168）22.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（2）23.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(2-3)24.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河！（3）25.忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（3）26.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（31）27.山溪像绿玉带一样平静。(41)28.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(78)29.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。（153）六年级：1.啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？2.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。3.窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。4.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。5.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。6.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味7.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。8.别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她 提出了放射性这个词。9.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。10.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。拟人句：二年级：1.小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（66）2.过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（67）3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。（67）4.小柳树听了，不好意思的笑了。（68）5.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（2）6.春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑„„7.笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。（8）8.桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（10）9.叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。（21）三年级：1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。（7）2.他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。（18）3.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。（39）4.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。（43）5.小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。（44）6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„（52）7.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（53）8.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（87—88）9.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（8）10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）11.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。（12）12.细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（141）13.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（141）14.到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。（26）15.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26)四年级：1.画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。（12）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（29）3.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。（29）4.它伸长了头颈，左顾右盼。（63）5.鹅的步态，更是傲慢了。（63）6.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（64）7.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。（68）
8.生物真是人类的好老师啊！（47）9.月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。（102）10.牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。（105）11.老牛好似牛群的家长，无比尊严。（105）五年级：1.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（12）2.柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（33）3.当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（33）4.村庄惊醒了。5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）六年级：1.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。（2）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（3）3.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（6）4.我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（9）5.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。（11）6.地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。（59）7.天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的„„（74）8.砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。„„许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。（76）其他：排比句：1.我热切的跟他们打招呼；你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（3）2.我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来.（81）3.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（4）4.他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。（15）5.梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。（4）6.田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。（44）想象：1.雨声里，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想得色彩。（5）2.一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看他虽然迷了路，仍傲然地前进着。（7）对比：1.雨改变了山林颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。（5）2.小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。（27）3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（39）4.使（让）弈秋诲（教导）二人弈，其（其中）一人专心致志，惟（只听）弈秋之（的）为听（教导）；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄（天鹅）将（即将）至（来到），思（想）援（拉,引）弓缴（箭）而射之（指天鹅）（2）5.当这座高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。（59）列数字、打比方：1.尤其是每年汛期，塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观，每秒钟就有1万立方米的水从几十米的高处飞泻而下，在下面撞开了万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。（62）2.据说在3O千米外，瀑布的巨响声还清晰可闻。（62）3.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民族奇葩”的客家民居。（33）4.它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如桔瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（33）5.是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖（102）暗示：1.玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。（100）小学生优美句子摘抄1.在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。2.冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。3.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。4.随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。5.在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。6.在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福7.春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。8.天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊9.啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。10.啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。11.冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。12.阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。13.春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚14.春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福15.春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。
1、“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖，小学生优美语段摘抄。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
2、“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口;天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
3、“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人;一会儿变个大狮来吼人；一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。
4、幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
5、有这样一句话“人有两个宝，大脑和双手”，通过这句话我们可以了解到，双手对于我们是非常重要的，我们每天都离不开双手，无论我们是做什么的，手是必须要用的，我们每个人都拥有一双美丽的手。
6、每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。
7、阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。
8、春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。
9、夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
10、秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。
11、冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。
12、“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！
13、啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？
14、爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。
15、春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱，作文素材《小学生优美语段摘抄》。冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
16、从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
17、当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。小学仿写句子练习纵观近几年的中考试题，主要有以下几种题型：
1、套用式仿写 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例1：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句?_____________，______________，______________，_____________。[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、续写式仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例
2、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式，续写一个句子。首先分析例句，例句采用了“读„„读出了„„”的句式，内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）
3、命题式仿写 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。例
3、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园：____________[解析]这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。例句采用了比喻的修辞手法，内容上表达了家园对于流浪者的重要意义。参考示例：校园是一畦充满希望的苗圃，让无数学子一批又一批地成为参天的大树，校园是一艘乘风破浪的船，船里总装着老师对学生的情和爱。
4、嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。例
4、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，上学后，长大后母爱融在乳液里，母爱__________，母爱藏在枕头里，吮着它，__________，枕着它，香甜甜。_________。爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一、三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。
5、造句式仿写 实际就是仿照示例的格式造句例
5、仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。[解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
6、开放式仿写 一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；二是提供语言材料，但所写内容自定。例
6、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。（1）___________________（2）___________________解析：这道题内容开放性大，要善于联想，自己选定陈述的对象。从例句看，无论选择什么事物，表述的内容必须符合事物的特点，还要包含一定的生活哲理。参考示例：（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼。扩写、缩写句子练习及答案 扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。改：北京申奥成功的喜讯老早就传到学校了。
2、列车穿过山谷。改：列车飞快地穿过山谷，像一只离弦的箭。
3、春风吹遍大地。改：和煦的春风慢慢的吹遍了大地。
4、人们挥舞着鲜花。改：来为航天员杨利伟送行的人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。改：我勤劳的爸爸是一位普普通通的工人。6我制订学习计划。改：在考试前一个月，我制订了一个周密的学习计划。
7、柳条拂动着水面。改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。
8、同学们回答问题。改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。
9、太阳升起来。改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。（2）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。改：詹天佑是工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。改：钟声在回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。改：周总理关怀着战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。改：周瑜妒忌诸葛亮。
5、银色的月光照着一望无际的大草原。改：月光照着草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。改：老人爱钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。改：时光给我们礼物。改？礼物是珍贵的。
