多功能的爸爸小学作文

多功能的爸爸小学作文（通用10篇）

多功能的爸爸小学作文篇1

我有一个“多功能”爸爸，他就是我的“SUPERMAN”。

伙夫

寒假的早晨，我懒洋洋的醒来，穿好衣服走到窗前，突然我看见一个熟悉的身影，在外面白皑皑的雪地上留下一串脚印。“那不是爸爸吗?”只见他迈着非常小心的脚步，双手紧紧环抱胸前，怕是一不留神就会丢了什么似的，急速地向家门口走来。我很奇怪，他为什么这个姿势走路?爸爸一进门，就像变魔术一样，从怀里掏出一袋热乎乎的煎饼果子。原来爸爸怕煎饼果子在路上凉了，所以把它揣在怀里一路小跑回来了。爸爸放下煎饼果子，就急匆匆地去上班了。外面寒风刺骨，我坐在餐桌前，开心地享用着热腾腾的早餐，那是爸爸用他的体温带给我的温暖。

车夫

开学了，爸爸每天都开车送我上学，如果赶上限号，他就会骑着自行车送我，无论是寒冬还是酷暑，天天如此。记得有一次我去上素描课，爸爸说他要出去办点事，可能会晚回来一会，如果下课了，就在教室里等他。我当时有点担心，害怕下课后教室里就剩下我一个人，假如爸爸办事耽搁的时间很长，我孤零零的在教室里还真是有点害怕!但是，当我下课后往教室外望去，第一眼就看到了急匆匆赶过来的爸爸，爸爸满头大汗，气喘吁吁的朝我挥了挥手，我激动地扑上去抱住了他。

回家的路上，我看着专注的开车的爸爸，觉得世界上最令人感到踏实的地方，就在待在爸爸身边。

修理工

今年的暑假课真是热，空气湿热得就要拧出水来。可是，最让人难受的是，我的.卧室里的空调却在这个时候坏了。妈妈怕我热着，就想请人来给我修空调。可是爸爸说：“上门修空调需要预约，不知道啥时候能上门呢，还是我自己修吧。”于是，只见爸爸顶着烈日，跑到商店买了修空调的零件。，然后他就给自己栓了条安全绳，钻出窗外。我看着他挂在窗外，感觉腿都软了。我问爸爸：“您害怕吗?”爸爸坚定地说：“没事的。”不到一个小时爸爸就把我的空调修好了。我兴奋地打开空调，一股清凉徐徐吹来，这是爸爸用汗流浃背带给我的夏日的凉爽。

多功能的爸爸小学作文篇2

一、环境监测功能

赖特所说的环境监测功能是指大众传播在特定社会的内部和外部收集和传达信息的活动。这里包括两个方面:一是警戒外来威胁, 二是满足社会的常规性活动 (包括政治、经济、生活等方面) 的信息的需要[1]。简要的说就是大众传播可以向社会成员传达社会事务和社会变化状况, 使人了解社会并努力适应社会的发展。

《爸爸去哪儿》的成功, 首先在于它的选材贴近现实, 反映出了在孩子教育过程中孩子的适应能力、父母对子女教育的时机与方法选择, 尤其是“父爱教育缺失”等现实问题。2008年, 徐安琪女士在国内做了首项关于“父亲参与”的专题研究, 结果表明, 新生代父亲在“关怀、陪伴”角色上确有更多投入。比如, 给孩子买生日礼物、接送孩子上学、上兴趣班等。但是, 在婴幼儿期给孩子换洗尿布、洗澡, 在儿童、青少年期的日常照料方面 (比如参加家长会、辅导检查作业等) , 父亲依然严重缺位。而根据2010年进行的第三次中国妇女社会地位调查, 在40岁以下的被访父亲中, 最近一年从不或很少照料孩子生活的占到70%, 从不或很少辅导孩子功课的为47% (母亲在这两项内容上的表现分别为7%和20%) 。[2]

进入2010年之后, 80后进入“准爸”、“准妈”行列, 这一代人中有许多是独生子女, 新潮前卫, 信仰自由, 喜欢享受, 自己还是“未断奶的孩子”, 却成为了或即将成为孩子的爸妈;他们工作繁忙, 生活压力大, 有的沦为了“房奴”、“车奴”, 这使得他们育儿更为艰难;再加上许多80后与父辈的育儿观念不同、婆媳关系紧张等问题更使他们为育儿头疼。

由于以上情况的出现, 近年来, 许多以“80后育儿”为题材的电视剧火爆荧屏, 如《小爸爸》和《辣妈正传》, 同时也出现了一系列明星亲子真人秀节目, 比如浙江卫视的《人生第一次》, 陕西卫视的《好爸爸坏爸爸》以及青海卫视的《老爸老妈看我的》等等, 在这些真人秀节目中, 《爸爸去哪儿》收视率最高, 可谓一枝独秀。

虽然大众传播媒介的环境检测功能可以反映现实, 帮助人们了解社会的动态, 但是并不能从根本上解决问题。不过, 它至少能使人们了解问题的存在, 促使大众采取实际措施来改变现状, 进而推动问题的解决。事实证明, 《爸爸去哪儿》确实起到了这样的作用, 具体体现在大众传播媒介的社会化功能。

二、社会化功能

赖特所说的社会化功能是指大众传播在传播知识、价值以及行为方面具有重要的作用。因为现代人的社会化过程既是在家庭、学校等群体中进行的, 也是在特定的大众传播环境中进行的。《爸爸去哪儿》作为明星亲子真人秀节目, 通过星爸们与孩子们的互动, 在轻松欢快的旅行中达到教育孩子的目的, 同时也引起观众们对如何教育孩子的思考。

1. 采用正确的教育方法对待孩子

著名思想家卢梭在自然教育思想中指出:要尊重儿童的自然天性, 运用自然的方法, 通过自由的教育, 培养独立的“自然人”这一思想不仅开创了人本主义自然教育思想, 而且为以后的教育实践提供了人本主义的方法。[3]

总体来看, 《爸爸去哪儿》中的五位星爸对孩子的教育方式都遵循了自然教育的思想, 都基本上尊重孩子的天性, 这一点值得肯定, 但是他们却没能完全根据孩子的天性差异准确把握具体的自然教育的方法。具体来说:

Kimi是一个对外界很恐惧的小孩, 而林志颖对孩子的教育极为细腻, 不过专家们认为, 不能一味细腻, 应该将细腻与粗犷结合起来。石头是个勇敢的小男子汉, 郭涛则以平等的状态面对儿子, 对孩子的教育处于“散养状态”。专家们解释, 和孩子平等相处要把握好度。在孩子犯错时, 父亲必须告诉孩子是与非, 帮助他树立是非观。天天是个聪明调皮的孩子, 爸爸张亮则选择和孩子成为“好哥们”, 他用行动来教育孩子。不过专家说, 该严肃时要严肃, 要坚持原则和立场, 否则会让孩子变得骄纵;王诗龄和田雨橙一个情商高、有主见的萌妹子, 一个是脾气急躁、性格坚毅、“女汉子”, 可她们的爸爸田亮和王岳伦都采取了“放之任之”方法, 对此专家表示, “甩手掌柜”的观念是不可取的, 可能会导致孩子缺乏安全感, 甚至形成孤独、抑郁、自闭, 爸爸应该多和孩子沟通。

五位爸爸的教育方法引发观众的热烈讨论, 许多80后父母们一边对爸爸和孩子们的表现品头论足, 一边反思着自己对孩子的教育方式是否科学。

2. 家庭教育应该教会孩子什么

所谓家庭教育, 是指在家庭生活中, 由家长 (首先是父母) 对其子女实施的教育。著名幼儿教育家福禄培尔认为, 幼儿时期 (3~7岁) 是人发展中一个非常重要的阶段, 会影响人一生的生活。而在这一时期, 家庭对儿童的教育是占主要地位的。由此可见家庭教育的重要性。不过, 当前我国家庭教育中存在的一些问题, 比如培养目标过高, 给孩子报各种补习班;教育内容不全面, 只注重“智”的教育, 忽视了“德”的培养;教育方法不科学等等。那么, 家庭教育究竟应该教会孩子什么?《爸爸去哪儿》之所以能成功, 一个很重要的原因就是它在家庭教育方面做出了正确的探索, 甚至具有示范作用。

首先, 《爸爸去哪儿》提倡要教会孩子诚实守信品质。在《说文解字》中的解释是:诚, 信也”, “信, 诚也”。诚信即待人处事真诚、讲信誉, 言必行、行必果。在中国, “诚信”是非常重要的伦理规范和道德标准。因此, 父母应教会孩子诚信, 为他未来的行为播下诚信之种。在第四期节目中, 孩子们分成三组保护鸡蛋, 爸爸们则想办法扮演坏人打破鸡蛋, 以此来观察和测试孩子的临场反应和诚实程度。虽然最后在爸爸们的“蓄意破坏”下, 孩子们没能完成任务, 但是孩子们所表现出的纯真和善良, 难过与自责, 却让爸爸们非常欣慰和感动。

其次, 《爸爸去哪儿》要求孩子们学着独立与合作。节目中的5个孩子平均年龄不到5岁, 还处于幼儿期。心理学研究表明, 孩子在幼儿期, 尤其是幼儿晚期 (5~7岁) 时, 自主意识有所加强。因此在幼儿期适当的锻炼孩子独立解决问题的能力是十分明智的做法。而著名儿童心理学界皮亚杰提出, 幼儿在进行判断时是以自我为中心的, 他们缺乏观点采择能力, 不能从他人的立场出发考虑对方的观点, 而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法。因此, 在幼儿期恰当的培养孩子团结协作能力是非常必要的。在第一期节目中, 孩子们要在没有爸爸陪同的情况下结伴完成任务, 结果天天、Candy和Angela顺利将食材找回, 而最小的孩子Kimi根本无法离开爸爸, 最后大铁锅由石头一人寻回。不过令人惊喜的是, 在第二期节目中, 小Kimi终于试着去独立放羊而不是缠着林志颖哭鼻子了, 这也可以看出, 任务的设置的确使得孩子们的独立意识增强了。

三、提供娱乐功能

赖特所说的提供娱乐的功能是指大众传播中的内容并不都是务实的, 其中有相当一部分是为了满足人们的精神生活的需要, 尤其是在电视媒体中, 娱乐性内容占其传播信息总量的一半以上。大众传播之所以会有娱乐功能, 是因为人本身对娱乐的需求。美国心理学家马斯诺认为受众的需求从低到高共分为七个层次, 依次为:生理的需要, 安全的需要, 爱与关注的需要, 尊重的需要, 求知的需要, 求美的需要, 自我实现的需要[4]。从这里我们能清楚的看出, 人们在基本的物质生活得到满足后, 有追求精神愉悦的心理需求。《爸爸去哪儿》作为一档成功的明星亲子真人秀节目, 娱乐功能非常显著。

1. 明星爸爸———满足受众的窥探心理

心理学家弗洛伊德认为, 人的好奇心和“窥视”欲望是性本能的一种, 是社会上普遍存在的心理状态。名人相比较与一般普通百姓来说, 拥有更多的社会资源和经济地位, 他们在荧屏背后真实的生活非常容易引起受众的好奇心。《爸爸去哪儿》中的五位爸爸都是头顶光环的娱乐圈的名人:全能艺人林志颖、人气演员郭涛、奥运冠军田亮、国内首席名模张亮以及著名导演王岳伦。这些明星爸爸们粉丝众多, 节目给了粉丝们一个了解偶像私生活的平台, 让他们看到偶像离开聚光灯面对柴米油盐的生活时, 和孩子相处的真实一面。

2. 超萌宝宝——满足受众情感体验心理

情感体验是指用感性带动心理的体验活动。在真人秀节目中, “真”是指真实, “秀”是指表演、游戏。也就是说, 真人秀节目是对参与者游戏过程的相对真实的记录。一般来说, 能否引起受众的情感体验, 让受众像参与者一样感到身临其境, 是一档真人秀节目能否成功的重要因素之一。《爸爸去哪儿》所选的5个孩子都还处于幼儿期, 面对每一期不同的任务, 他们用童真演绎着令人捧腹大笑而又温馨感人的故事, 比如Angela安抚老爷爷的萌语:“爷爷你在家要好好的啊”、Candy在睡前与忘记自己生日的爸爸说生日快乐、天天力挺爸爸做的晚饭等等, 这些小事都让受众非常感动。

3. 神秘之旅——满足受众求新心理

众所周知, 人们总是对未知充满好奇, 总是期待不断有新的事物出现。目前国内真人秀节目有如下几个类型:平民选秀类 (《中国好声音》) 、相亲服务类 (《我们约会吧》) 、职场招聘类 (《职来职往》) 、益智博彩类 (《一站到底》) 以及游戏娱乐类 (《年代秀》) 等等, 像《爸爸去哪儿》这样的明星亲子真人秀节目是非常少见的。不仅如此, 不同于很多“剧情已知”的真人秀节目, 《爸爸去哪儿》中的父子 (父女) 对节目组每一期选择的目的地、任务事先都是未知的, 父亲们也不知道下一个任务是什么, 自己能表现如何, 自己的宝贝又会有什么“超常发挥”。可以说每一次出行对于他们来说都是一次“神秘的奇幻之旅”。所以受众在看《爸爸去哪儿》时, 根本无法对爸爸和孩子们的表现做出准确的推测。这就极大的引发了观众的好奇心, 指引观众不断期待下期节目的播出。

四、结语

《爸爸去哪儿》作为一档明星亲子真人秀节目, 将电视的环境监测、社会化以及提供娱乐功能完美的结合在一起, 而且各个功能之间达到了相对的平衡, 既没有偏重娱乐功能使节目肤浅化, 也没有偏重教育功能使节目刻板化。所以, 从媒介功能角度来说, 《爸爸去哪儿》确实是具有一定社会价值的。

摘要：《爸爸去哪儿》自2013年10月11日在湖南卫视开播以来就制造了收视第一的神话。那么, 如此之“火”的《爸爸去哪儿》具有哪些社会价值呢?试从赖特的媒介功能理论出发, 结合心理学、教育学以及社会学相关理论, 得出《爸爸去哪儿》具有环境监测、社会化以及提供娱乐的功能的结论。

关键词：媒介功能,社会价值,《爸爸去哪儿》

参考文献

[1]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社, 2011.

[2]社会学视角看“爸爸去哪儿”——徐安琪研究员在上海社会科学院的演讲[N].解放日报, 2013-12-15.

[3]叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社, 1991.

我的多功能爸爸作文篇3

爸爸就像一本经过改良的百科全书。百科全书里面罗列了各个方面的知识，爸爸的脑袋里也储存了海量的知识。我问他一些稀奇古怪的问题，他经常随口就能答出，我觉得爸爸的大脑就像是一台内存大、速度快的电脑。外出玩耍或散步时，我们会经常进入“提问、回答”模式。同学们有问题需要用百度搜索，可我只要张口问爸爸就行。偶尔遇到个特别冷门的问题，他无法给我一个准确答案，但又不愿意告诉我错误的信息，于是，他会鼓励我去查找资料或者长大后自己去探索。

发型师

关于发型师，还有一段黑历史。记得我3岁时，妈妈和外婆必须回老家一趟，爸爸必须独自照顾我两天。临行时，妈妈千叮咛万嘱咐，爸爸豪迈地拍着胸脯保证会把我照顾好。结果，妈妈办完事回家，走在小区里，就听小区的阿姨说我顶着一头乱发在小花园里玩。妈妈赶紧去接我，远远看到我那蓬草般的头发，她笑得直不起腰。爸爸汇报“工作”时，挠着头不好意思地说：“我都折腾了半个小时，可宝宝的头发就是不听使唤，只能这样了……”从那次开始，爸爸就抓住每一次给我扎辫子的机会，他发誓要像他的同事周伯伯那样，成为扎辫子达人。每次我洗完头发，爸爸就拿出吹风筒摆开架势。他先用柔风把我的头发一缕缕地吹干，再用木梳轻轻地把头发梳顺，最后选出我喜爱的发圈扎好一个马尾，左右打量觉得非常完美，才拍拍我的肩膀大声宣告：“好了!”如今他几分钟之内就能搞定扎马尾，三股辫、公主头这些发式。他也经常对妈妈说：“现在你去出差一个月，我都能把女儿照顾好，把她打扮成漂亮公主!”

大厨

我爸爸做的菜可好吃了。爸爸每天一下班，就钻进厨房做菜。他好像有一根魔杖，似乎一点，锅碗瓢盆就能把土豆、白菜这些平凡的食材变成一碟碟色香味俱全的佳肴。早上七点，我家厨房准时传来“咚咚咚”的剁肉声，“刺啦刺啦”的煎蛋声，那准是肖大厨在准备爱心早餐。肉丝煎蛋面、肉酱青菜粉、葱香鸡蛋饼、红枣核桃露……每一道都是他精心烹制的。每次去买菜前，他都会问我和妈妈想吃什么，然后一一买回家。我和妈妈口味清淡，他本来很爱吃辣椒，但为了照顾我们的口味，他很少炒辣椒。周日是肖大厨的“大菜”日，所谓“大菜”，就是工序复杂、耗时耗力的菜品。爸爸一早就到菜市场采购，然后再洗、切、煮，差不多要忙好几个小时。当我和妈妈埋头大吃时，他的眼睛笑得像弯弯的月亮，然后得意地说：“妙妙，爸爸煮的菜好吃吧!”我如果竖起了大拇指，他就会哼着欢快的小曲，然后跑到厨房整理他的战斗阵地。有时他有事要出去应酬，也会先回家把菜做好，看着我和妈妈吃得香喷喷的，才放心地出门。

多功能的爸爸小学作文篇4

有一次，爸爸送我去补习班，因为着急，所以爸爸没戴他的黑边眼镜，车开到了中山公园，我发现爸爸一直看着左边的垃圾中转站，“小西，你看，中山公园又多了一个新门，真漂亮!”爸爸大声地说着。我一听，哈哈大笑，车开近了，爸爸仔细一瞧，有人正往“新门”里倒垃圾，爸爸不好意思地笑了。

这种事，常发生在不戴眼镜的爸爸身上。过年前，爸爸带我和妈妈出去玩，快到妈妈单位门口时，爸爸眨了眨没戴眼镜的眼睛，用舌头舔了舔嘴巴，带着点羡慕的语气说：“妈妈的单位真好，还发羊肉呢。”我们顺着爸爸的目光一看——那是一个收破纸盒的三轮车，我们大笑，妈妈说：“你再仔细看看，那是收废纸盒的三轮车。”“哦……”我看见爸爸惊讶地表情，然后又大笑起来。

眼睛是多么重要啊，如果我不保护眼睛成了近视眼，以后忘记戴眼镜，说不定也会闹出许多这样的笑话。

作者：小西

爸爸的小学作文篇5

有一次，已经是晚上七点多了，爸爸拖关疲惫的身体下班回到了家。刚想坐下吃几口热乎饭，只听“丁零零……”的几声电话铃响，爸爸放下碗，三步并作两步过去接电话。在饭桌上的我看这阵势，就知道发生什么事了。爸爸放下电话，匆匆扒了几口饭，说了声“有案子”，便又拖着疲惫的身体去单位了。晚上十点多了，爸爸还没回来，我便上床睡觉了。早上睡醒后，我到妈妈房间一看：怎么还是妈妈一个人，爸爸呢?妈妈叹口气说：“今天早上一大早就去工作了，昨天他一共休息了不到五个小时。“我听了，不由地呆住了。爸爸整日没明没夜地工作，身体可怎么吃得消呢?

爸爸经常对我说：“时间就象海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。所的爸爸总会从忙碌的工作中，挤出一点时间给我补习功课，陪我玩游戏。

我刚接触作文的时候，经常半个小时还抠不出一段话，写一篇作文，不但用几个小时，而且往往感到无话可说，没东西可写，经常是爸爸改的比我写的还要多。看到这种情况，爸爸就告诉我，要写好作文平时要多看些课外书，多积累些好词好句，多背一些好作文，要用心去写。我用老爸教给我的方法，果然，我的作文水平一点一点提高了，还经常被老师当作范文在课堂上读呢!

小学作文：爸爸的爱篇6

父亲，您好伟大。

父亲，是您那宽广的胸怀。

父亲，您是世界上最伟大的父亲。

我爱您。

您给了我爱，您给了我温暖！

在辽阔的土地上，有您给我的一切的一切。

“世上只有爸爸好”才是我想对全世界呐喊的心中一句埋藏很久很久的一句话！

从小，我失去了妈妈，失去了母爱，我跟随了爸爸。爸爸体贴照顾我，给我爱，爸爸无论如何都要让我吃好，穿好。```````````````````````````````````

小学作文：我的爸爸篇7

一个及是神探又是一个象棋爱好者的爸爸。

他有一双大大眼睛，高挺的鼻子。一头又浓又黑的头发。

爸爸不管是在下象棋的时候，还是检查我有没有做坏事的爸爸时候。

记得暑假中的一天,爸爸早早的去劳动了,走的时候还不忘告诉我不可以看电视,可是我偏偏不听爸爸的话,看了整整的一天电视,在大约爸爸快回来的时候关了电视。去写作业。可是我还是被爸爸找到了蛛丝马迹。

在下象棋的时候，爸爸更是严厉每次几乎都是不顾亲情把我紧紧追迫，每次都会把我杀得片甲不留，有一天，我问爸爸可以让我一下下吗?爸爸说：“严师出高徒嘛，不可以让的。

爸爸的童年小学作文篇8

那时候，爸爸的生活不富裕，每天早上太阳还没有出来的时候就已经去干活了，每天顶着太阳在田里插秧，抓田螺，之后还让陪着爷爷一起划着船去昨天放网的地方捕鱼，一天下来，常常汗流浃背、腰酸背痛，干完了这些活，爸爸才有了自己的时间。

爸爸拿起一根稻草，蹦着跳着就去找自己的小伙伴们一起去小河里游泳抓鱼，每到了河边脱下衣服就往河里跳，跳入水中水清清凉凉的，很舒服，游着泳看着水中鱼的一举一动，之后趁机一把把鱼给抓住，鱼活泼地从手中跳了出来，又逃走了。

游完泳之后，爸爸开始和其他的朋友一起来玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪里，于是爸爸这次精心准备把草堆摆成一排，之后同伴来找他了，他看左边有动静就往右边走，心里想：快走，再不走就要被抓住了。同伴没有看到爸爸就已经走了，爸爸见同伴没有看到自己就又躲回了里面。同伴们见找不到爸爸就各自回家了，直到黄昏时才有人看见爸爸，原来他在草堆里面睡着了。他睡得那么香，嘴边还流着口水呢!

爸爸做饭的作文小学篇9

爸爸一早就去市场买菜，说是想做饭给我们吃，我和妈妈觉得很惊讶，因为爸爸从来没做过饭，我对妈妈说，爸爸一定有什么高兴的事。果然，我等爸爸买菜回家时一问，原来是近期股票大涨，爸爸高兴地说：“我买的股票被套牢了两年，好不容易盼来今天的行情，所以一定要做饭给我们吃，表示庆祝。”

爸爸准备做鱼给我们吃，我们更高兴了，因为我们一家人都喜欢吃鱼，何况又是爸爸第一次做的鱼，我们更加期待!爸爸昨天就买了一条我最喜欢吃的桂花鱼冻在冰箱里，早就等今天有空给我们“露一手”。爸爸走到冰箱前，抓住把手，向后一拉。把冰箱打开了;然后，爸爸拿出一条桂花鱼，走回了厨房。接着，爸爸把切菜板洗干净后，又从放刀篮抽出刀，把刀洗了。之后，爸爸把鱼放到切菜板上，左手按住鱼身，右手高举菜刀，猛地一剁，鱼头与鱼身分开了，但那刀差点剁到了爸爸的手，把爸爸吓坏了，也把站在厨房门边观看的我吓了一跳。

可爸爸没有灰心，爸爸自言自语到：“不能这么放弃!”爸爸把鱼身放回冰箱。打开水龙头，把锅洗了，把鱼头也洗了洗，放好之后。爸爸拿起油瓶，往锅里到了一点油后，扭开点火开关，过一会只听见“噼啪噼啪”的声音响个不停，有些油跳起来了。爸爸把鱼头放进锅里，“噼啪”声响得更加热烈起来。爸爸抓着锅把，把锅端起来，本以为爸爸想炒了，可爸爸却又拿起油瓶来，这时，我突然发现爸爸看起来手忙脚乱的，“哦!”爸爸把油倒到了灶台上!我在旁边看得忍不住哈哈大笑，这回老爸认输了，不好意思地对妈妈说：“我不行了，还是老婆大人来吧。”