初中散步作文600字作文

2024-06-20 版权声明 我要投稿

初中散步作文600字作文(共11篇)

初中散步作文600字作文 篇1

当我走出大门,呼吸到清新的空气,自己仿佛进入了大自然中。没有任何建筑物的阻挡,没有任何人的阻碍。在这美丽而又清新的空气中享受。草地上,小草在伸懒腰,露珠在它的身上滚动,晶莹剔透。我迈出了第一步、第二步、第三步……轻快而又轻盈的脚步踏在了大地上。我在散步,散出我豪放的一面;我在散步,散出我喜悦的心情;我在散步,散出大自然的美妙之处。

不知不觉,我已经走了很远了,一路上,我经过许多地方。而那些地方在我眼里是美丽的大树,高大挺拔。我仿佛乘着一辆公交车在行驶,快速又敏捷,所有景物在我的脑海里一扫而过。

散步,能填充你的性情;散步,能愉悦你的兴致;散步,能融化你柔弱的心,使你变得坚强。散步,是一种多轻松而又愉快的运动啊!你只要敞开心脾去做,就可以享受到无比的快乐的滋味。散步是多么的高风亮节、风月无边。人人都可以享受到这样的乐趣,只是他们都不会欣赏,不懂得欣赏,只要你肯去体验、发现,其实快乐就在你的身边。

散步又是一种高雅的情操。当你不开心时,散步使你心旷神怡、神清气爽。它使你的情绪稳定,使你变得自信。当你遇到困难与挫折时,散步,一切困难都抛之脑后。

初中散步作文600字作文 篇2

如何做好农村初中生写作素材的积累, 身为农村教师, 在作文教学上, 不能走和城市教师一样的路, 需另外摸索一条适合农村作文教学走的路。笔者经过长期的写作教学实践, 根据农村学生的特点, 结合农村独特的写作资源, 认为可从以下几个方面慢慢引导学生积累写作素材。

一、开发农村写作资源

叶圣陶先生说:“生活如源泉, 文章如溪水, 泉源丰富而不枯竭, 溪水自然活泼泼地流个不歇。”杜威也曾说:“应把世界当作一本大书, 把现实事物当作教材……在生活中到处都有教材, 到处都有课堂。”这些名家的话与《新课标》的要求不谋而合。是的, 作文与生活的联系那么紧密, 我们的作文素材积累又怎能脱离生活呢?尤其是山区学校, 更应该引导学生翻开生活这本“大书”。

(一) 感受自然之美

因农村学校的生源性质, 学生的写作素养差, 因地制宜, 降低对学生的写作艺术的要求, 重视学生的作文思维发展规律。指导学生进行作文素材积累时, 应避免急功近利, 可以放慢步子, 边走边欣赏。因为很慢, 所以会共同欣赏到美丽的风景。

农村初中生的思维仍以形象直观为主, 对作文的兴趣在具体形象面前、具体的情境之中更易激发。所以, 我常常要带他们去感受田园风光。春天时, 在山的这边采摘映山红, 秋天时, 去山的那边拾捡红枫叶……这些, 都是离我们很近很近的, 可带孩子们去直接体验, 积累的写作素材。

(二) 探访乡土古迹

别看我所任教的山区偏远而贫困, 它不但有美丽而神奇的大自然, 而且还有着丰富的人文底蕴, 在作文教学中, 我注意充分利用这比别处所没有的资源。但对于历史人文资源, 不能单单靠感官得来的东西进行积累, 它需要更深入的内在了解。尤其是其年代相隔较为遥远, 学生只能从上一辈零碎的口头讲述中, 对其典故只有大致的了解。

为了让他们对自己家乡有一个相对更全面的了解, 我先是让他们自己回归农家, 去听听上一辈人对于这段传奇的叙述。然后我再在班级里开展了一次“家乡传奇知多少”活动, 让学生们将其所搜集到的材料在班级里进行整合汇总。这些都能能成为学生们写作的好素材, 再加上学生们对家乡认识的加深, 也能催生出创作的热情和灵感。

(三) 乡村方言俗语词汇考

农村学生在日常生活中常常少不了要做一些力所能及的家务事或农活, 在他们的周记中, 往往透露着不情愿的讯息。他们的想法是学习高于一切。但事实又是, 即使他们讨厌干农活, 也还是要做。因为对其没兴趣甚至是心存不满, 导致他们参加农活也没有什么深刻的体验。这其实这正是个积累写作素材的好时机。

于是, 我先是让学生去向农人们寻找农谚, 像“清明前后, 种瓜种豆, 立秋摘花椒, 白露打黑桃, 霜降采柿子, 立冬打晚枣”, 这是农村一年四季采摘农作物的谚语, 读起来就特别上口, 借此调动同学们的积极性, 再借学生们的口让他们讲讲农作物的生长规律。在写作时将这些材料运用的恰到好处, 就能把自己和农人们最真实的劳动场景与独特的性格语言特点在写作中展示出来, 形成一篇弥漫着乡土气息的文章, 这比起城里的学生来是具有很大优势的。

二、建立课本素材库

初中生写作素材的积累, 还有很大一块是来自于阅读。但当前农村学生的阅读量很低, 有些学生甚至没有课外阅读。教材是农村学生接触最多的有限的语文资源, 中学语文教材中的阅读课文是经过多方斟酌、多次审定而成的, 内容涵盖面广, 思想层次高, 可以成为初中生写作最直接的素材来源, 对于阅读课外书籍少的农村学生来说更应充分利用。

课本中常会出现中国历史文化名人, 比如杜甫、苏轼、陶渊明、朱自清等, 通过专题的形式对他们的资料进行梳理、归纳、研究及写作, 要特别关注表达他们思想情感的名句, 并把要点和经典文段背诵下来。

以陶渊明为例, 可从以下几方面进行素材整理:

(一) 探究思想的浪花:

从陶渊明的《归园田居》和《饮酒》中可了解到其生性热爱自然, 不喜拘束, 以及退出官场后依然陶醉的心情, 从《桃花源记》中可以看出他对现存社会制度的彻底否定与对理想世界的无限追慕之情。

(二) 摘录精词妙句:

包括精妙的描写、深刻的哲理、久而弥香的典故、千古流传的名句等。如《归园田居》中的“戴月荷锄归”, 《饮酒》中的“采菊东篱下, 悠然见南山”, “不为五斗米折腰”等故事。但整理、摘抄并非最终目的, 应该把它转化为学生的能力, 引导学生做到:不断吟咏以求理解精髓, 力争背诵以备不时之需, 不断思考以求物尽所用。

丰富多彩的农村生活, 为学生提供了丰盈不竭的源泉, 将课本里的材料活用, 写作文时就可以做到信手拈来。他们的文字, 再也不会空洞无物, 再也不是矫揉造作, 无病呻吟, 写作文时也就不再如以前那般畏难了。

让我们牵着学生的手一起畅想生活, 畅想写作的乐趣。

摘要:积累丰富的作文素材是写好作文的首要条件, 本文从开发农村写作资源, 即带领学生感受自然之美、探访乡土古迹、乡村方言俗语词汇考三方面积累来自生活的写作素材, 并立足课本, 建立课本素材库以不断积累。

关键词:素材积累,农村资源,课本

参考文献

[1]、武彦祥.农村中学语文教学现状及对策分析[J].21世纪中学生作文, 2009 (7) :57-59

[2]、孙贤芳.待到妙笔生花时——农村写作资源利用心得[J].基础教育课程, 2007.10 (46) :26

散步作文600字 篇3

连轴转动的空调好像进入了更年期,室内也是闷热的,我实在受不了,关了空调开窗通风,可是没有一点儿风,于是决定出去走一走。

街道边的人很多,大多都是吃完晚饭出来散步的。有人把自家的猫啊,狗啊牵出来溜;老人们坐在亭子里东拉西扯地聊天,不知在聊些什么,他们满面红光,兴奋到露出嘴里零零落落的几颗牙,一面拍着扇子,一面乐呵呵地笑呐;最热闹最活泼的就是那些小孩子,这家一个,那家两个,全聚集到一切傻乎乎地玩闹,你可能会撇着嘴说:“切,真幼稚”哈哈,你小时候不也玩过老鹰捉小鸡和躲猫猫吗?玩跳房子的小女孩们小辫子也一蹦一跳的,仿佛它们也在参与这个游戏;男孩子们正是调皮的时候,满大街地追跑,大声叫着笑着,充分享受属于他们的娱乐时间。

我慢慢地走着,静静地看着。

前面路旁是各式各样的小商店。瞧!那个卖菜的老奶奶准备关门回家了,看她笑容满面就明白今日的生意肯定很好;那个在水果摊工作的`阿姨,她的长辫子真好看;那边小卖部的大姐姐又在低头玩手机了,有淘气的小孩子偷偷跑进来都没有发现……原先这个时候的街边这么热闹,我一向都没有发现,假期都窝在家里玩手机打游戏了,哪会想出来走走啊,我叹息着继续往前走。

一个十字路口,停下来等红灯变绿,这时才发现夜晚已经拉开帷幕,紫罗兰色的布幕铺满了大半的天空,那些可爱的鹅黄去哪里了呢,它们像来的时候一样,踮着脚丫一溜烟地走了,只剩下一点淡黄的小尾巴。我突然感觉到了丝丝的凉意,晚风吹起来了啊,就任它拂过我的脸颊,我的眉梢吧。

散步作文600字 篇4

我喜欢在散步中欣赏自然风光,感受万物之美,愉悦筋骨心灵。

小时候,我住在乡下,美丽的田园风光总是吸引着我去田野走一走。那时的天很蓝,云很白,地上渺小的我总是欢乐无比。春天,我看农民伯伯插秧,捉取池中的蝌蚪;夏天,在蛙鸣中欣赏荷塘月光;秋天,漫步垄上,闻着迷人的稻香;至于冬天,可爱的雪人被我装扮得漂漂亮亮。年龄慢慢增长,我也从乡下来到了城里,没有那么多乐趣可使我玩耍,加上心智的成熟和学业的繁忙,我只能抽空去外面走一走,城市没有农村的那份朴素,缺少了一些真执和火热。但不变的是那颗欣赏自然的心。晚上,路灯亮了,我来到家后面的湖边,湖水在微风中轻轻荡漾,垂柳在夜色中轻轻摇摆,显得格外迷人。周围的行人很少,我或与朋友谈天,或紧跟父母身后,或独自欣赏夜景,得到的是心灵的充实。

我喜欢在散步中思考,探索自然的秘密,感悟人生的哲理。

万物都有自身运行的规律,我也有对它的一份痴迷。小时候,碰到未知的事物总是爱问爸妈为什么,而我总是在散步中不断发现新奇。为什么知了在夏天会叫,为什么稻香弥漫着整个空气,为什么有些动物会冬眠?而我总是会刨根问底地寻找答案。长大后,我爱在散步中思考着这个世界。在艾萨克?牛顿的经典世界中,给我一个点,我将知道它的过去与未来;随着经典世界的慢慢倾塌,我知道了粒子,因为分子的不停运动,我嗅到了花香;在阿尔伯特?爱因斯坦的相对论中,我行走在一个没有引力的扭曲空间中;遥望星空,那个永远无法看到的黑洞令我的目光在星河中不停地搜索。哦,美丽而迷人的世界。

散步的日记600字作文 篇5

夏天的傍晚真美呀!我和妈妈一边听着知了悦耳的叫声,一边往钱塘江边走去。“知了的叫声有时会让人感到很烦躁,有时又会让人感到很美妙,这是为什么呢?”我问。妈妈说:“这大概是因为心情的关系吧,当一个心情好的时候听到知了的声音就会感到悦耳、动听。而当你心情不好的时候,你会觉得烦躁,你会觉得那就是一种噪音”。走到钱塘江边,我看到了许多忽飞忽落的蜻蜓,它们个个都小巧玲珑,颜色不拘一格,有_的、有黑色的,还有黑绿相间的。其中我最喜欢黑绿相间的,实验室扑腾着翅膀,用水灵灵的大眼睛看着我,它身后的尾巴也摇动着好像在朝我打招呼。这些蜻蜓可调皮了,他们时而停在枝叶、小草身上看着你,时而从你身边、头顶掠过。蜻蜓还是一个小小天气预报员呢!每当它低飞是一般都会下雨。

夕阳西下、太阳的倒影映在钱塘江的江面上,这时的天格外的红,好像火烧云一样景象极其的壮观,我们都惊叹不已,我们拿出手机拍下了这一愊美丽的画面。傍晚的江面上还有几艘小船在来回运作,江堤上年老的人在散步、年青的人则是在跑步或是骑自行车,一些小孩子就在草坪上嘻戏,有时还会有一两对新人在拍婚纱照,美丽的新娘穿着洁白的婚纱,新郎则是穿着帅气的西装。这一幅画面给钱塘江添上了美丽的一笔。

母鸡萝丝去散步童话作文600字 篇6

在一个农场里,有一只长得很漂亮的母鸡,它的.名字叫萝丝。它头上有一顶大红色的鸡冠,身上穿了一件五颜六色的彩衣,走起路来一摇一摆的,神气极了!

一天傍晚,萝丝下完蛋准备出去散步。它刚一走出鸡舍,发现身后跟着一只狡猾的狐狸。没想到它还想吃我,今天我要让它彻底死心。于是,萝丝快走到钉耙时,绕到了旁边,结果狐狸猛地扑了过去,踩到了钉耙,被反弹回来的钉耙给打晕了,脑门上肿了一个好大的包。真是太过分了,我一定要报仇雪恨。

萝丝慢悠悠地走到池塘边,狐狸心想这是一个好时机,可不能错过。接着它又猛地一扑。萝丝可不会这么轻易让它得逞,它往左边挪了挪,结果狐狸扑了个空,跳进了池塘里,弄得全身都是泥,还喝了好多水呢。狐狸抓着岸边的柳枝爬上了岸,心想:好你个母鸡,这一次我一定要给你点颜色瞧瞧!

不远的前方就是干草垛了,萝丝迈着轻盈的步子走过了干草垛,可狐狸由于自己太重了,掉进了干草垛,满脸都是刺,它痛得都说不出话了。但是它想到红烧鸡肉,仍然没有放弃。

狐狸又继续跟着萝丝走到了磨面坊。萝丝看到里面有一袋面粉,坏笑了一下,悄悄地捡起地上的绳子,躲在了门后。没过一会儿,狐狸来了,萝丝拉了拉绳子,面粉全撒在了狐狸身上,变成了一只白狐狸。萝丝看了哈哈大笑,转身又匆匆离开了。

萝丝跨过栅栏,狐狸又扑了过来,结果扑到了小推车里,小推车滑了下去。萝丝穿过蜂房,狐狸想刹车,但已来不及,结果撞倒了马蜂窝,被马蜂蜇得抱头鼠窜。最后萝丝安全地回到家,赶上了吃饭的时间到家。

散步初中作文 篇7

绕过屋子,走到后面厂里面,这原本也是属于我家的,可就在几个月前,一群人指挥着一辆“钢铁野兽”将我印象中便有的屋子给推倒了。“生活不易”,妈妈叹了口气,这木屋里就是母亲的赚钱机器,但树倒猕猴散,屋里的机器也被家中拿去贱卖,姐问为什么要拆,母亲原本黑黑的皱纹仿佛更深更黑了,“政府说要整治环境,要将后屋的一切都推倒,可恶的是,村中的张三仗着政府里有关系,表面上打工的屋子被拆了,暗地里依旧做着,用来洗垃圾的废液更是直接排入河中。”姐姐要追问下去,哪知母亲摆了摆手,独自走在前面,西沉的太阳打在这位坚强的女人身上,长长的影子略显寂寞……

跟上母亲的脚步,母亲将我们带入了一个绿色的天地――菜园,这菜园也恰是几个月前种的,嫩绿的芽儿在这黑色的土地上生根发芽,紧紧缠着一根木棒,母亲之前皱着的眉头也松开了。她招了招手,如同一个小女孩一般:“嘟,涛,快过来快,这太神奇了,这几个月来,除了必要的浇水我基本没有打理过,这小芽长的倒是欢才几天没看都冒芽儿了。”姐姐和我相视一笑,这小东西带给了妈妈精神上的鼓励,仿佛就在说:“别看我小小的,可是我却依然坚强的活过来。”我觉得这小芽仿佛就像母亲,几个月前她断了财路,却依然坚强,每天早出晚归为家里贡献自己的力量。

感触更多的是姐,她走过去轻轻抚摸母亲额头,好像要把那深深皱纹抹平,“妈,我会努力学习的,好为家中出更多的一份力。”妈妈溺爱着看着姐,点点了头。

散步初中作文 篇8

“别去了,我还想再复习一下功课呢,我快期末考试了。”我头也不抬,伏在桌上继续写着。

一片沉寂……

我忽然感到我的话太生硬了,抬起头奶奶还坐着,她有点魂不守舍的样子,把手中的杯子拿起又放下,放下又拿起。

“奶奶”,奶奶没应声。

“奶奶”,我起来 ,走到她身边。

“嗯……嗯……”奶奶回过神来,失措得回答着我,手却不由自主地把那才放下的水杯又端了起来。

我坐在奶奶面前。“你――作业做完了吗?”她问道。

“不忙,我脖子有些发酸了,去活动活动吧。”我说。又是一片死寂。奶奶看着我的一摞作业在犹豫。

我打量着奶奶,竟发现奶奶多了许多隐私,皱纹也布满了脸,一阵酸楚涌上心头,我再也不敢往下看了。

晨光沐浴的小树林,夕阳余晖中的盘山路上留下一老一小相扶徐行的背影。

自从上了初中,每到假日,我不是做功课、看书,就是看电视。用各种理由拒绝了奶奶要我陪她散步的要求。

描写散步的初中作文 篇9

冬去春来,天天渐渐炎热,晚上散步的时候,我的目光开始停留在人群中,开始有些羡慕他们的悠闲,他们的舒展,他们的舒适,他们的浪漫。“来吧,可以随着音乐散步啊,没有关系的,用不了几天就学会了,在这里没有人在意你舞姿是否优美,大家都是为了锻炼身体放松心情呢……”朋友的一番话,终于打消了我的顾虑,我加入了这个人群,在音乐中散步。

夏天的傍晚,广场上凉风习习,悠扬的.音乐声中,我随着大家的动作,心里默默的数着步伐,自己跟着鼓点笨拙的走着;激烈的音乐声中,我手忙脚乱,东走一步,西跨一步,左转一圈,右旋一圈,汗流满面,在人群中,停下来偷偷看看,四周的人都在各自转着,跳着,扭着,蹦着,或优美,或笨拙,或欢快,或犹豫,没有人注意我,没有人在意我,我只需静听音乐的召唤,我只需跟随音乐的鼓点,舒展我的四肢,扭动我的身躯,放飞我的心情。终于知道了那些寒冬聚集的人们为什么能不畏严寒,终于明白了那些酷暑狂跳的人们为什么汗流满面。

融入音乐中,突然发现沉重的身体开始飞扬,融入音乐中,突然发现心情也开始明朗,汗水让身体中所有的毛孔都展开,音乐让头脑中阴郁的部分都消失,夜风徐徐,心儿在音乐声中飞扬……

有关散步的初中获奖作文精选 篇10

幼童只有挣脱父母和溺爱,独自向前走,才能有美好的未来。

我们,只有挣脱命运的枷锁,不畏那层层困难,劈波斩浪,才能拥有美好的前方。

我是一个胆怯的人。

从小就是这样,独出家门、黑夜独处、面对困难、应付陌生人,我都需要来自父母的帮助。

无力回天。

直到那一天的深夜,在那个伸手不见五指的深夜,狂风吹散柳树的长发,花儿被吹得面目全非。月亮变得黯淡,有时滴下几滴冰冷的雨珠。在巷中深处貌似还传出几声粗糙的如同恶魔嘶吼般的声响。

母亲,如同一尊雕像,立在黑夜中,好像面无表情,只是淡淡地说了一声:“去吧!去锻炼一下自己,去外面待一个小时后回来,去锻炼一下胆量!”

那时的我,真是胆小至极,哭着喊着,如同一只失子的狮子,哭声震慑了整个巷子,整个黑夜都好像被撕开了一个口子。

母亲没有说什么,只是把我推向外面,默默地关上了家门。

夜,在嘲笑我;月,无光;风吹动了路两旁的树。那沙沙声,犹如旁观者的窃窃私语,又如来自父母的冷漠声,又如嘲笑声。

我走在大街上,看见了那棵樱花树。

那棵树,是多年前我和母亲一起种下的。几年来,由于这里气候不尽如人意,很久很久没有看到她绽放的浅粉的花朵了。这几天,又是狂风暴雨,我早就认为她再也开不了花了。

然而,借助昏暗的灯光,我看到了!那朵朵浅粉的花瓣,她们点缀了这黑夜的一角。在风中慢慢摆动她们的脸庞,好似在向世界宣告——她们击败了困难,又好像在为我加油鼓劲。

我被这花儿感动了,擦干眼泪,决心要像樱花一样做一个坚持、不惧困难的人。

是的,我们只有自己走路,挣脱父母那双有力的手,独自向前走,才能用美妙的人生画笔描绘出美好的未来。

散步读后感600字 篇11

我们都知道日本的匠人精神,对一件事情的执着与用心,在作者身上真的都能够体会的到。而且我很喜欢这样的精神,虽然说这样的精神有的时候会被我们以为是不懂得变通,但这种执念是我们现在缺少的,如果说我们多了一份这样的坚持与坚韧,应该生活的更加幸福。

里面提到了很多日本的食物文化,而且作者也同意,日本的很多食物其实都是舶来品,但这些舶来品却能够成为日本的代表特色菜,这是为何,是日本的包容性,也是日本对文化的接受程度,改良程度,还有就是对一件事的追逐与执着。其他民族的食物进入本民族之后可能会被排斥,或者进行改良,到了一定的阶段可能就直接融合进入本民族,这是非常正常的。

日本很有趣的就是能够将舶来品融入本民族之后又能够精益求精成为本民族的骄傲,这一点真的非常的佩服,这也是日本独有的特色。

我自己比较喜欢日本的饮食文化第一是感觉比较的健康,我们也都知道日本是全世界比较长寿的国家,而这种长寿和生活习惯肯定是分不开的,那么饮食是生活习惯中很重要的一部分。还有一点就是对食材的最大利用,同样还有的是饮食文化中的礼仪。当然每个民族都是有的,但可能我比较喜欢日本式的礼仪与文化。

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