竞赛方案企业劳动竞赛活动方案

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案（精选15篇）

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案 篇1

各分厂团支部要积极争取党政领导的支持，成立以车间生产副主任、施工员或班长为突击队长的青年突击队，成立以技术过硬、责任心强，能征善战的生产骨干为组长的突击小组，并负责突击小组的安全、质量、技术、现场管理、工期等具体任务及协调工作。同时，突击队还要根据队伍状况、工作面等情况设立1——2名质量和安全监督员。

第二. 认真落实，制定细则，做好青年突击队的准备工作。

青年突击队成立以后，各突击小组要对突击项目进行深入细致的了解，对项目的重点、难点及生产过程中可能出现的隐蔽项目进行检查整改;根据突击竞赛考核项目制定出质量、安全、进度、团结协作、文明施工等方面的考核细则，并向全体参赛队员宣传，保证竞赛运作过程中的顺畅。

第三. 精心组织、加强考核，抓好青年突击队的管理工作。

团支部书记要积极配合突击队长做好竞赛的考核工作，要求将每天的考核结果张榜公布，督促广大队员发扬成绩，克服不足，使广大队员之间、突击小组之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

第四. 注重宣传、鼓舞士气，做好青年突击队的宣传工作。

在开展突击竞赛的同时，要求各团支部及时准确地将各类先进典型事迹上报团委或宣传报道组，每天至少一篇，要把突击队顾全大局、团结协作、勇挑重担的无私奉献精神通过检修快报、板报、电视台等宣传手段宣传出去，鼓舞广大团员青年的士气。

第五. 总结成绩、选树先进典型，做好青年突击队的表彰工作。

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案 篇2

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案 篇3

摘 要：在企业管理中工会活动扮演着重要的角色，它促进了企业与职工的紧密联系。石油企业工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，不仅能够提高职工安全意识与生产技能，还能够营造良好的企业氛围。但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动现状不容乐观，为了扭转此局面，本文探讨了石油企业工会组织与实施劳动竞赛活动的相关对策。

关键词：石油企业；工会；劳动竞赛活动

在石油企业发展与建设过程中，工会组织的劳动竞赛促进了企业综合效益的提高，保证了生产安全目标的达成。但目前，石油企业工会组织的劳动竞赛活动仍存在诸多的问题，如：职工参与热情偏低、活动组织不科学、活动实施不规范，在此情况下，制约着劳动竞赛活动作用的发挥，为了有效解决上述问题，石油企业工会应积极探索组织与实施劳动竞赛活动的方法，本文提出了几点可行性的建议，旨在调动员工工作的主动性与积极性，保证企业的健康、稳定发展。

一、石油企业工会开展劳动竞赛活动的意义

一是，营造了良好的生产氛围。通过形式丰富与多样的竞赛活动，激发了全体员工学习与参与的热情，各级工会组织员工利用业余时间学习竞赛活动，保证了生产经营与技能学习的并行发展，随着学习范围的扩展，石油企业逐渐形成了创建学习型企业、勇做知识型员工的氛围。

二是，促进了员工素质的提高。通过劳动竞赛活动，员工间不断沟通与交流，通过实践，促进了其知识体系的完善与专业技能的提高。同时，石油企业员工为了满足工作实际的需求，积极利用竞赛活动展开了岗位学习与岗位练兵，从而保证了自身综合素质的提高。

三是，形成了岗位成才的思想认识。通过劳动竞赛，将理论学习与工作实际紧密结合，丰富、多样的活动为员工学习提供了交流平台，并以新的知识指导工作，在良性循环下，石油企业员工便会逐渐形成岗位成长的意识，在此理念指导下，其工作能力将不断增强，同时也将更加适应企业改革发展的需要。

二、石油企业工会开展劳动竞赛活动的现状

（一）职工参与热情不足

当前，石油企业部分部门及员工未能认识到劳动竞赛活动的意义，甚至认为此项活动增加了生产成本，影响着生产效率。同时，在组织与实施竞赛活动过程中，各项工作分配缺少合理性与科学性，部门间协作与联系不足，不仅制约着竞赛活动的有序开展，也影响了职工参与的主动性。由于企业与工会未对劳动竞赛活动展开积极的宣传，导致员工未能形成参与劳动竞赛的意识，仅将其视为企业的行政性行为，与自身利益无关。

（二）活动组织不够全面

工会开展的劳动竞赛活动形式单一、内容反复，难以吸引员工参与，甚至会引起员工厌烦的情绪。同时，活动开展实践中，缺少严谨与细致的组织，未能全方位考虑活动的形式、内容与效果等[1]。

三、石油企业工会劳动竞赛活动的组织与实施

（一）明确竞赛活动的重要性

石油企业工会应关注员工对劳动竞赛活动的认识，竞赛活动开展前，积极宣传，让企业、部门与员工均了解此项活动的重要性，以此获得领导与员工的肯定，同时也将取得相应的资金支持，进而为竞赛活动的组织与实施提供可靠的环境与资金保障。

（二）激发全体职工参与热情

劳动活动竞赛的主体为全体员工，为了激发其参与的热情，在让其明确此项活动意义的基础上，工会应利用调查问卷，掌握员工的思想动态及发展需求，借助宣传，调动全体员工参与劳动竞赛的热情，通过与基层员工的沟通与交流，根据其发展需求，为其提供针对性的活动实施方案。

（三）营造劳动竞赛活动氛围

工会应主动营造良好的竞赛氛围，工会组织人员应统筹工作，积极宣传，经各方人员对竞赛内容的讨论与研究，制定适宜的活动方案，在此基础上，将为竞赛活动开展营造良好的内部氛围。同时，工会在组织劳动竞赛活动时，应将相关的情况上报至党组织与石油企业相关部门，有效协调各方关系后，以此获得党组织及上级部门的支持。

石油企业工会应充分利用各种宣传工具，如：信息平台、报纸杂志、多媒体等，对劳动竞赛活动进行大力的宣传，特别要注重劳动竞赛中先进典型的树立。通过竞赛效应，以此促进劳动竞赛的普及与推广。同时，通过比赛，对表现优异的员工给予奖励，并将此内容与评先评优、职位晋升、待遇升级等挂钩，从而让员工感受劳动竞赛的魅力，使其更主动与积极地参与[2]。

（四）加强劳动竞赛活动管理

一是，企业要高度重视劳动竞赛活动，充分调动员工的积极性，结合职工本职岗位工作，组织开展好竞赛活动，确保各项竞赛指标落到实处。

二是，企业要将竞赛具体指标落实到班组，细化到岗位，突出“竞赛-计划-实施-考核”闭环管理，严格各项制度的落实，确保竞赛计划安全高效稳步推进。

三是，注重宣传引导，充分发挥网络、电视等媒体的宣传优势，采取多种形式，加大宣传频率和力度，突出宣传竞赛过程成果及突出事迹。

四是，竞赛结束后，工会将依据各单位竞赛活动开展情况及竞赛目标完成情况给予奖励，在此基础上推荐申报上级荣誉。

四、总结

综上所述，工会作为基层单位，其引导着职工的发展，在工作实践中借助劳动竞赛活动，提高了员工的综合素质，保证了企业的经济效益。虽然工会组织与实施的劳动竞赛活动具有积极的意义，但目前，石油企业工会开展的劳动竞赛活动困难重重，造成此情况的原因较为复杂，为了保证劳动竞赛活动的有序组织与高效实施，石油企业工会应采取有效的对策，本文为工会提出了几点建议，相信，在各个措施落实的基础上，劳动竞赛活动的作用将更加凸显。

参考文献：

[[1]任莉蓉.试论工会劳动竞赛活动的组织与实施[J].东方企业文化，2014，02：14-15.

[2]张飞华.论企业工会劳动竞赛工作的组织与实施[J].财经界（学术版），2014，20：80+288.

员工企业文化知识竞赛活动方案 篇4

一、活动目的为了配合《员工手册》的贯彻落实，促进广大员工对《员工手册》深入学习，特组织开展《员工手册》知识竞赛活动，以加深员工对企业文化及各项规章制度的掌握，了解企业员工行为规范的相关要求，从而使企业文化深入人心，增强公司的凝聚力、向心力和干部员工的战斗力。

二、活动对象

*****公司

三、活动主题

强化责任**、和谐**、绿色**、百年**的核心意识。

四、活动内容

1.企业精神、企业宗旨、企业作风、企业发展的相关内容及延展

2.公司各产业板块及未来产业发展方向的知识问答

3.员工行为规范、员工纪律奖惩规定内容的知识问答

五、活动的实施

1.活动整体启动

组织召开*****集团《员工手册》发放仪式既《员工手册》知识竞赛启动仪式，将刊印好的《员工手册》下发至集团各部门、各公司。

2.学习宣贯

①《员工手册》自下发之日起，集团、各公司、各部门自行组织开展学习；

②各公司也可根据《员工手册》的学习组织相关的活动，如小型知识问答、学习交流会等；

③集团及各公司通讯员对《员工手册》的相关活动进行新闻宣传； ④在内部刊物版面开辟小专栏，收集刊登员工学习《员工手册》的心得。

3、知识竞赛活动的开展

①集团及各公司组织开展内部选拔，按分数排名先后，选拔出2队，代表各公司参加集团层面的《员工手册》知识竞赛

②全集团《员工手册》知识竞赛由宝丰集团品牌管理中心举办，各公司选取两支优秀代表队参加角逐

③比赛采用回合制淘汰赛，各参赛队抽签分组，决出四强进入决赛。

竞赛活动方案趣味竞赛方案 篇5

主办单位：阳江职业技术学院财经系学生党支部、财经系团总支、财经系学生会

承办单位：阳江职业技术学院财经系团总支组织部

二、竞赛相关安排

报名时间：4月09日——12日

比赛时间：4月17日19：30(初赛)

4月21日19：30(复赛)

比赛地点：待定

参赛对象：阳江职业技术学院财经系团员、入党积极分子以及党员。

参赛形式：

A、初赛：以个人为单位参赛，闭卷考试。设有单项选择题、填空题、判断题和综合题四个部分，卷面总分为100分。

内容：

1、党章;

2、党基本知识;

3、党员义务与权利;

4、中国近几年的时事。(至);参考资料：《入党培训教材》

B、复赛：由初赛中按成绩高低选出20位同学进入决赛。试题主要是观看多媒体视频(党章、图片题、音乐题、影像题等题型组成)进行问答，题目当场抽签选择题号，回答时间限制为3分钟。

内容：

1、单项选择题共40道，每道2分

2、多项选择题共20道(少选、多选均算是错误)，每道3分

3、判断题共40道，每道2分

4、图片题(共20张图片，每张图片里含有问题2道，每张图片6分，即1道题3分)

5、音乐题(共20首歌，播放时间为30秒，抢答时主要答出歌名、歌手或歌词，每首歌2分)

三、奖项设置：一等奖：1名(证书+奖品)

二等奖：2名(证书+奖品)

三等奖：3名(证书+奖品)

优秀奖：4名(证书)

四、报名方式：

(1)各团支部团员、入党积极分子、党员到本团支部团支书处报名，各团支部团支书在4月10日前将名单交至财经系团总支、学生会办公室组织部。(主教学楼610室);

(2)报名期间可以电话报名，

竞赛活动方案精选方案 篇6

4月8日至4月28日

二、活动地点

初赛地点:教7

复赛地点:10A

决赛地点:大活202

三、活动对象

本校在校本科生均可报名参与

四、活动过程与内容

(一)前期准备

1.赛前宣传工作

(1)制作海报、展板;

(2)利用微博、微信、人人等学院网络平台宣传;

(3)本学院各班下发通知材料。

2.比赛报名

(1)为了让更多同学能参加竞赛，参加人数不受限制;

(2)报名采取班级统一报名、报名点报名和网络报名;

(3)报名时间:4月1日—204月3日

3.试题准备

(1)竞赛试题范围：中西方历史文化常识、西北师范大学校史，以常识性题目为主;

(2)初赛为100分制试题，复赛将以面试方式进行，决赛采用PPT播放及主持人读题;

(3)题目有所创新，拟定使用古装剧穿帮镜头类、历史相关音频视频类等新颖题型。

4.活动材料

(1)准备马克笔、答题板等材料;

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案 篇7

通过查阅资料,《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020)》和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》这2个纲要中,都将在职业院校中开展职业技能竞赛从而选拔和培养高技能、高素质的技能型人才作为一个重要的手段和方式。另一份文件 《国务院关于大力发展职业教育的决定》中也提出了相应的要求,其中要求全国各级各类职业院校“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”,这类“竞赛活动” 应该成为高等职业院校教学过程中,加强技能型人才培养力度的一项重要的教学方式、活动,并且应该把这类“竞赛活动”作为日常教学中的一个惯例,在每学期的教学安排中,固定安排、举行这类“竞赛活动”。各级各类职业院校作为培育高技能、高素质的技能型人才的院校,在这方面,更加应该响应国家所提出的要求。同时,盲目地开展“竞赛活动”并不能起到良好的培养和选拔的作用,因此,应该从学校、专业的特点出发,结合行业和学校、专业的培养目标要求,从而发展出一项适合相应专业的职业技能竞赛模式,才能有效地构建相应的职业技能竞赛体系,有效地培养出更多的高技能、高素质的技能型人才[1,2]。

从近些年来看,国家教育部、省教育厅、各地政府职能部门和各级各类职业院校,为了有效地推动职业教育改革,深化职业教育职能,提高高技能、高素质的技能型人才的培养质量,都通过院校之间、院校与行业之间积极举办各级各类的职业技能大赛活动,有校级竞赛、市级竞赛、省赛、国赛乃至选拔优秀的选手参加世界级的技能竞赛。通过这类比赛,探索一条推动职业教育改革和发展的新路子[3]。船舶工程技术专业主要培养能胜任造船生产设计、船舶建造、船舶制造检验、精度控制等专业技术工作和管理工作的高等应用性、复合型工程技能型人才。目前,江苏省内乃至全国开设船舶工程技术专业的高职院校之间暂无举办针对该专业的技能竞赛,学生之间缺少专业的交流、 技能的比拼。由江苏省无锡交通高等职业技术学校作为牵头单位的江苏交通运输职教集团船舶工程技术分会于2013年1月15日成立,共包含了事业、企业、 院校等60多家成员单位,职教集团模式在人才培养和技术支撑方面作出了有益的探索。为了能为相关企业输送大批优秀人才,更好地服务地方经济,正不断积极探索,不断创新,依托职教集团,举办职业院校之间的船舶工程技术专业技能竞赛迫在眉睫。

2现状分析

船舶修造行业是个技术密集型、劳动密集型行业,船舶修造不仅需要大量的高层次的研究人员、管理专家,最主要的是需要大量一线技能型人才。通过查阅资料,对比国外船舶修造行业,我国船舶修造行业中技能型人才的数量严重紧缺,并在现有的一线技能型人才中,这些员工的学历都相对较低,甚至没有经过专业的职业院校培养就直接上岗,而国外的船舶修造行业中,技能型人才的比例往往在70%以上,并且他们都是经过专业的职业院校甚至是本科院校培养后才上岗的。由于目前这个状况工人的技术水平跟不上用工需求,缺少技术工人,很多工程项目都由外包工来做。船舶行业的中高级技术人才、管理人才可以通过引进解决,但大量的技术工人无法全部引进, 只有由本地中、高等职业技术学校来提供。

随着造船业的发展,全国各地为满足地方人才需求,很多高职院校都陆续开办了船舶工程技术专业, 但由于该专业的特殊性、专业性强,实训设备昂贵,因此一些开办时间短的职业院校,在教学中往往以理论教学为主,无法满足技能方面的培养,并且随着造船技术的不断发展,由于院校与行业之间没有有效的融合,因此,一些造船新技术不能及时融入教学实践中, 从而导致学生的技能培养水平远远满足不了现代造船企业的技能要求。而不同船厂又对职业院校的学生专业技能的具体要求不同。但无论是大型企业还是小型船厂,其中的一线技能型人才中,都不能缺少船体装配工。因此船舶工程技术专业的学生需要掌握的专业技能除普通的钳工和焊工技能外,重点需要掌握船体装配这项专业技能。而目前和船舶行业相关的技能竞赛主要以“船舶电焊工技能竞赛”为主,因此举办以 “船体装配”为主题的技能竞赛十分有必要[4]。

3船舶装配工技能竞赛方案

船舶工程技术专业技能竞赛方案的实践研究:结合职业院校船舶工程技术专业的人才培养目标和船厂对造船生产设计及船体装配两项专业技能的要求, 探究如何在职业院校的学生中开展船舶工程技术专业技能竞赛,从而形成切实可行的技能竞赛方案。

3.1竞赛方式

竞赛由理论比赛和操作技能比赛2部分组成。理论比赛占20%的比重,操作技能比赛占80%的比重。

3.2竞赛内容

3.2.1理论知识竞赛

(1)试题范围。包括职业道德知识;机械识图、常用船舶金属材料及热处理基础知识、碳弧气刨基本知识、船舶结构及钣金展开知识、装配测量知识、船舶概论、船体识图知识、船体放样知识等专业基本理论知识;船体部件装配知识、 船体分段和总段装配知识、船台装配知识、船体修理知识、起重基本知识、生产管理基本知识、气割基本知识、火攻矫正基本知识、船舶下水知识、造船精度管理知识、壳舾涂一体化知识、安全卫生和环境以及质量管理等相关专业理论知识。

(2)竞赛时间。竞赛时间为60分钟。

(3)命题方式。题库抽取与专家命题相结合。

3.2.2技能操作竞赛

(1)技能操作项目。技能操作节点装配,根据提供的二维图纸,对钢板进行号料、切割、装配。

(2)竞赛时间。节点装配:180分钟。

(3)竞赛节点举例(见表1)。

4研究意义价值

通过本主题的研究,寻找了国内职业院校船舶工程技术专业无技能竞赛的突破口,为响应国家发展职业教育号召,积极实践船舶工程技术专业技能竞赛提出具体的指导和实践方案;同时该专业技能竞赛的开展将会给学校、企业带来巨大收益:(1)船舶工程技术专业技能竞赛有助于推动船舶工程技术专业教学改革;(2)船舶工程技术专业技能竞赛有助于提高船舶工程技术专业学生的专业能力和职业竞争能力;(3)船舶工程技术专业技能竞赛有助于双师型教师的培养; (4)船舶工程技术专业技能竞赛有助于推进院校之间的交流;(5)船舶工程技术专业技能竞赛有助于推进校企合作;(6)船舶工程技术专业技能竞赛有助于推动职教集团活动的创新发展。

摘要：文章通过结合职业院校船舶工程技术专业的人才培养目标和船厂对造船生产设计及船体装配两项专业技能的要求,努力探索通过技能竞赛推动职业教育改革和发展的新路子,探索职业院校技能竞赛的制度化建设,通过技能竞赛推动专业建设和实训教学质量的提高。探究如何在职业院校的学生中开展船舶工程技术专业技能竞赛,从而形成切实可行的技能竞赛方案。

劳动竞赛活动方案 篇8

一、竞赛活动宗旨：

为了激发项目部广大职工的劳动积极性，增强主人翁意识，全面贯彻落实贯彻落实九局“一至九”的管理思路和九项工作原则，以夯实“三基”、强化“三力”、实现“三创”为抓手，大力推进制度创新，管理创新，技术创新，强化执行力建设的总体发展思路，在项目部全体职工中掀起一股“比学赶超，创先争优”的劳动竞赛氛围，从而提高生产效率，提高工程质量，确保安全生产，按期完成2012年度施工任务，将“挑战新时速，砥砺再奋进”主题教育实践活动引向深入，公司工会同准能公司基建中心决定开展“大干一百天，攻坚保目标”劳动立功竞赛。

二、竞赛活动时间：

2012年4月1日至2012年6月30日，共100天。

三、竞赛活动目标：、本次竞赛活动目标为：在100天的时间内完成目标任务。具体目标为：

（一）、进度目标：详见《节点目标计划安排》。

（二）、安全目标：

1、消灭铁路交通一般D类责任事故；

2、消灭责任员工重伤及以上事故；

3、消灭责任火灾、爆炸事故：

4、消灭责任锅炉压力容器、道路交通、机械设备大事故；

5、隧道无涌水、突泥、坍塌重大事故；

6、员工轻伤率每年控制3‰以内；

7、职业病发病率每年控制在0.3‰以下；

8、无环境污染事件。

（三）、质量目标：

1、全部工程满足设计要求，达到国家、铁道部现行的铁路工程质量验收标准。

2、单位、分部、分项工程验收合格率100%。

3、消灭工程质量问题及事故，力争消除工程质量通病。

4、重点工程（大准项目部（井沟1#隧道、井沟2#隧道、西哈拉1#隧道、西哈拉2#隧道、西哈拉3#隧道、窑沟1#隧道、窑沟2#隧道、窑沟3#隧道、脑包沟大桥、西哈拉大桥、窑沟大桥等）巴准项目部（）府谷项目部（））确保部优，力争国优；全部工程满足全线创优规划要求。

5、隧道不渗不漏不裂、桥梁内实外美、路基不塌不陷、挡护饱满稳固、涵洞不沉不裂；所有工程做到“开工必优，一次成优”，杜绝返工；内实外美，不再修补；结构准确，尺寸无误。

6、信用评价保二争一。

（四）、竞赛活动组织：

为了确保立功竞赛活动的顺利开展和竞赛活动的公平、公正、公开，成立劳动立功竞赛活动领导小组，成员有：

组 长：

副组长：

组 员：

五、竞赛活动评比奖励办法：

参加本次劳动立功竞赛活动的蒙西地区共有3项目部参加，按照3个项目部签订目标责任书，在活动结束进行公开评比，对评出的先进集体和先进个人进行经济上的奖励，同时进行公开表彰、宣传。

1、集体奖励：此次劳动竞赛评比奖励，按照责任目标书进行奖励。业主、监理在月度平推检查中，受到表扬的项目部，公司工会将进行5000~元的奖励。保证安全优质完成节点目标计划安排的项目部公司工会将进行~2000元的奖励

2、个人奖励：设先进个人30人，其中：一等奖10名（奖金：1000/人），二等奖10名（500/人），三等奖10名（300元/人）；设先进项目部科室先进3个（奖金标准待定），先进工区3个（奖金标准待定）。

3、①上述奖励费用从工会基金中列支。

②劳动竞赛办公室在竞赛开展期间20天出一期劳动竞赛简报，通报有关情况和考核评比结果，发至各项目部。

③竞赛期间如发生以下情况之一的，取消当月获奖资格，并处以相应的罚款。

（1）发生一般及以上安全生产责任事故和性质严重、社会影响较大的其他生产安全责任事故的，处20000元以上的罚款。

（2）发生一般及以上质量事故及优良率低于85%的，每一项处20000元以上的罚款。

（3）受到业主、监理、质量监督站关于质量、安全、进度、文明施工等方面通报批评的，每一项除对项目部3000~100000元罚款外，对有关责任人处以300~5000元的罚款。

（4）对三次下发通知没有进行整改的，除对项目部1000~50000元罚款外，对有关责任人处以100~3000元的罚款。

评选办法采用民主测评方法，职工评分占60%，竞赛领导小组评分占40%。

六、宣传发动：

1、召开动员大会。

2、成立劳动立功竞赛宣传报道小组。

七、检查内容及标准

1、施工进度：施工进度检查以项目部结合各项目部分解目标下达的当月施工计划为依据。

2、施工质量：施工质量检查主要进行外业与内业检查，依据公司安质部、施工生产技术部相关规定以及业主、监理和质监部门的抽检抽验为准。

3、安全生产、文明施工：按照各工程项目安全、文明、标准化”工地实施办法等有关规定要求进行检查。

4、廉政建设：按照公司廉政建设有关文件要求进行检查。

5、在施工中出现安全、质量事故、廉政建设方面出现违法违纪案件，实行一票否决，取消评优资格。

八、要求与措施

1、广泛宣传，提高认识。

2、周密布置，全面推进。

3、严格考核，狠抓落实。

4、加强领导，务求实效。

劳动竞赛活动方案 篇9

为了深入贯彻落实冀交劳赛组【2016】3号文件关于印发《京津冀交通一体化（河北赛区）重点建设项目劳动竞赛考核实施办法》的通知》精神，努力开展好劳动竞赛活动，结合所辖标段工程实际情况，制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以党的十八届三中全会和省市委全会精神为指导，全面落实科学发展观，围绕本工程建设的目标，进一步调动全体参建单位和员工工作的积极性、主动性和创造性，提高整个工程建设管理水平，努力实现“创精品工程、廉洁工程、安全工程”的目标，高起点、高质量、高效率地如期完成工程建设的目标任务。

二、组织领导机构：

为使劳动竞赛有组织、有计划、有目标、有检查、有考核、有评比、有奖罚，特成立劳动竞赛领导小组。组 长：黄文化 副 组 长：张太

成 员：冯印斌（主要负责冀辽界项目部劳动竞赛活动的督促、检查及日常管理活动）；

苏立强（主要负责冀辽界项目部劳动竞赛活动的督促、检查及日常管理活动）；

李建平（主要负责冀辽界项目部劳动竞赛活动的督促、检查及日常管理活动）；

刘超（主要负责冀辽界项目部路基施工队劳动竞赛活动的督促、检查及日常管理）；

程 越（主要负责冀辽界项目部桩基施工队劳动竞赛活动的督促、检查及日常管理）； 王昕巍（负责冀辽界项目部劳动竞赛活动安全检查及日常管理活动）

三、活动时间及活动安排

活动总时间：2016年10月至2016年12月实施阶段，2017年1月评比表彰阶段。

（1）实施阶段：2016年10月至2016年12月。结合本标段实际情况开展桩基混凝土浇筑操作比赛，脚手工、钢筋工操作、路基开挖比赛，安全生产应急预案演练比赛，项目管理人员深入现场全过程跟踪参与，跟踪劳动竞赛的进展情况，并对劳动竞赛的过程督促、检查。

（2）评比表彰阶段：2017年1月。项目部劳动竞赛活动领导小组对竞赛活动进行总结评比，对先进集体和先进个人进行表彰奖励。

四、活动内容

以全面化改革为目标，以创新发展为主题，以创建工人先锋号为载体开展以“六创一比”为主要内容的劳动竞赛，深化巩固工程建设劳动竞赛活动成果。

1、比工程质量：坚持质量第一，建立健全工程质量保证体制，严格执行有关法律法规和规程建设强制性标准、规范，明确各级人员岗位职责，严把材料使用关，工序控制关，确保工程质量总体验收优良。

2、比建设工期：按照合同工期以及指挥部总体进度计划要求，科学合理的制定施工进度计划，层层分解，并严格按照既定计划组织实施，加强人力、物力、财力的投入，确保工期计划目标任务的顺利完成。每月月底对各班组进行检查，检查计划落实情况，对活动期间班组有无因耽误工期行为的，纳入季度考核并报指挥部。

3、比技术创新：在各施工班组中广泛开展技术革新、技术改造、发明创造和合理化建议活动，充分发挥广大施工人员的智慧，为工程建设任务献计献策，在劳动竞赛期间对于职工提出的小建议、小改造、小发明、小设计、小革新，并对工程进度、质量等有帮助的，项目部要给予奖励，就相关人员及相关成果报指挥部。

4、比科学管理：健全各项规章制度，明确目标，规范管理，实施措施落实；项目管理人员责任落实要到位，牢固确立信息化、科学化、精细化管理理念，职工遵章守纪，施工操作规范，道路场地平整，标志标牌醒目，现场秩序井然。

5、比安全节约：严格落实安全生产主体责任，全面执行安全生产法规，加强施工现场安全管理，做好重点部位、重点工序、重点人员的监督检查，杜绝三违，确保施工人身安全、质量安全、经济安全、廉政建设安全。开展降本增效、我为节能减排做贡献活动，科学合理降低消耗。

6、比文明施工：严格落实文明施工管理要求，责任体系和管理制度健全，施工现场管理规范，清扫保洁和防尘落实到位，临时设施建设符合标准，便民措施落实到位，档案资料完整齐全，无不文明施工行为和扰民现象。

7、创和谐团队：坚持以人为本，加强班组建设，团结协作氛围浓厚，积极开展争创工人先锋号、双爱双评、创建文明工地、科技创新及技能培训、练兵、竞赛等活动，项目部管理人员要融入到施工班组中去，和谐企业与职工的关系，关心职工的生活，坚决不拖欠职工工资，杜绝职工集体上访现象。

六、考核评比与表彰奖励

1、本次劳动竞赛活动指挥部共设立五个奖项： “优秀班组”、“劳动竞赛先进个人”、“职工技术操作能手”、“平安工地奖”、“文明工地奖”，每个奖项设置1-5名，对活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰奖励。

2、项目部劳动竞赛领导小组组织实施考核，全过程参与劳动竞赛活动，并对劳动竞赛的过程进行检查考评，对在活动中涌现出来的先进个人，优秀团体报指挥部进行表彰奖励。

七、要求：

1、加强领导。劳动竞赛是提高职工整体素质、提高项目管理水平的有效形式。各标段要高度重视，统一思想，树立以竞赛促生产、促管理、促效益的思想，紧密结合工程实际，确保竞赛活动有效开展。

2、广泛宣传发动。采取多种形式、加强宣传教育，大力宣传竞赛的目的与意义，层层进行动员与教育，充分发动群众。在施工现场要积极营造浓厚的竞赛氛围，调动广大参施员工的积极性，形成踊跃参与的良好局面。

3、认真组织实施。项目部与施工队要加强协作与配合，根据劳动竞赛内容与综合考评标准，把劳动竞赛与“五小”（小建议、小改造、小发明、小设计、小革新）、安康杯竞赛等活动结合起来，确保劳动竞赛取得实效。

4、严格检查督导。各标段根据竞赛活动要求，加强自我考评，总监办跟踪考核，及时发现和纠正存在的问题和不足，确保劳动竞赛顺利开展。

沿海公路石河桥至冀辽界段改建工程项目经理部

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案 篇10

1 我国老龄化的特征

很多发达国家已经在19世纪末20世纪初逐渐进入了老龄化社会, 如法、德、意、英、日、美。他们都相继通过凸显的社会矛盾, 摸索出了一套适合自己国家的解决方案。我国不同于其他, 在老龄化问题上不能单纯模仿, 必须结合自身特点以找寻最适合自己的构架体系。

我国老龄化有如下特征[1]:

(1) 人口规模大;

(2) 发展迅速, 递增速度惊人;

(3) 地区发展不均;

(4) 城乡倒置现象显著;

从现今的状态来看, 我国农村的老龄化速度高于城市, 但是自2040年之后, 城镇的老龄化速度会远远超过农村。这也是我国老龄化不同于发达国家的主要特征。

(5) 女性数量高于男性;

在多出的女性老年人中50%~80%都是80岁以上的生活半自理或者需要照顾的老年人。

(6) 老龄化超前于现代化。

国外的状况是先富后老或者富老同步, 使得无论从财政支持还是社会基础建设都能达到一定的标准。但是我国的现状是未富先老, 导致应对老龄化的经济实力较为薄弱。因此我国应该结合自己的国情去切实地解决这一问题。

2 我国老年人生活模式的探讨

“老”——是人生的一个过程, 这一过程中不仅是生理上的逐渐衰退, 心理上也是由于生活领域的缩小、社会角色的变化、经济收入的减少等现象, 而变得脆弱, 需要寻求理解与关怀。常言道“老有所养、老有所医、老有所乐”, 更多的我认为他们需要的是“老有所为”。

在我国71.08%的老年人生活可以自理, 20.36%的基本自理, 只有8.28%的老年人生活需要别人的辅助。因此在中国更适合推广住宅养老的方式, 一方面降低社会成本, 符合传统养老观念, 同时也激发老年人生活热情, 使其作为社会一员参与到生活中去[2]。解决养老居住空间的问题, 不仅仅是为老人提供安全的居住环境, 同时应该维护其自由选择居住方式的权力。

现代城市老年人更加追求时间支配、空间使用上的自由, 更加注重提升老年生活品质。“住”已经不单单是种行为, 而是一个包含满足感的方式。所以我国就提出了一种理想养老居住模式:混合模式下的居家养老+社区照顾, 希望在其中老年人能充分获得心理上对安全、归属、私密、家庭和场所的需求, 同时拥有良好的生理照顾。

3 寒地城市居家养老的现状

在我国老龄化问题地区差异性明显, 各地方发展不均衡。在中部、南部沿海等发展较快的区域, 居家养老或者公寓式养老推广较好, 而西部、东北部因为经济、气候等条件的限制, 发展迟缓。尤其在东北部等寒地城市中, 公寓式老年住宅发展基本处于鲜有问津的状态。

3.1 地方发展的限制

但是寒地城市中的老龄化问题却更加突出, 一方面由于东北老工业基地的历史问题, 有许多退休老职工留在了东北, 但是他们的下一辈却涌向“北上广”等一线城市工作, 造成了众多“空巢老人”和“孤寡老人”的出现。

3.2 气候引起的行为时域性

时域性是指, 在不同的地理区域, 气候及季节时辰等条件下老年人活动与时间矢量之间交织和互动的关系。寒地城市老年人行为时域性主要指其活动强度、范围、内容, 随季节变化较大, 自由度、积极性受到限制[3]。

4 寒地城市居家养老住宅设计策略

4.1 规划布局方面

(1) 防风保暖

由于寒地气候的影响, 在冬季盛行风的上风向要有意识的设置防护林或者能够阻挡强风的高大建筑, 以保证住区有良好的风环境。同时可沿城市主导风向, 建设生态廊道, 将周边清新的空气引入城市住区内部, 缓解夏季的热岛效应, 改善空气质量[4]。

建筑形体应尽量围合成封闭紧凑的平面布局, 组合成简洁整体的体量形态, 控制体型系数。此外注重围护结构的高效保温, 提高供暖的效率。

入口空间的设计对于寒地城市有较为重要的作用, 一方面提供了温度环境的适应过渡区, 另一方面也给空间、视线提供了准备的条件。所以规划中要避免入口朝向冬季主导风向, 并为其设计足够的空间缓冲以供人使用[5]。

(2) 利用日照

对于寒地城市而言日照是十分宝贵的资源, 它不仅作为热量的来源之一, 也是城市居民心理上的慰藉和情绪调节。因此在住区规划设计上要重点考虑主要空间的最佳朝向, 虽然无法保证间间朝阳, 至少做到户户均好。

户外活动场地也应考虑设置在冬季阳光可以辐射到的区域, 缓解局部小气候。

(3) 功能混合

寒地城市冬季气温较低, 人们出行的频率也相应降到最低。因此在规划初期就可考虑集中紧凑的布局形态, 在满足日照间距的条件下适当提高建筑密度, 降低对交通资源的依赖, 更符合节能的考虑, 也增加居民尤其是老年人出行的安全。

其次多功能地利用土地, 混合居住、办公、餐饮、医疗、公共活动、休闲娱乐等业态, 使得住区内部可以实现自我完善, 老年人在有限的步行距离内就能满足各种生活基本需求。

4.2 住宅套型方面

因为寒地城市从10月到来年4月之间都处在供暖期, 人们在室内停留的时间较长, 因此在居家养老住宅方面的考虑就需要更为精细化。

(1) 打破传统廊式布局, 增加剖面变化

在新建老年住宅或老年公寓时可适当考虑改变以往鱼骨式功能布局的形式, 以公共活动室为中心串联其它居住单元, 中间灰空间为交往交流平台, 以满足居家老人对社交的需求。在剖面的设计上, 可以再次利用规划上的混合功能的思想, 将交往、服务功能块置入不同楼层, 把公共活动当作触媒激发老年人邻里之间的互动。

(2) 扩大卧室面积, 适当减小起居室

因为老年人的生活作息不同于年轻人, 他们全天尤其是冬日的活动大部分会集中在卧室, 所以对于居室的设计应尽可能满足老年人生活需求, 而起居室面积的不足可以用公共起居室来补充, 促进老年人走出家门, 参与社会交往与活动。

(3) 增加储藏空间的设计, 满足生活习惯

老年人对于有年岁的物件都有种怀旧情节, 因此在老年住宅的设计方面需要提供足够的储藏空间以摆放旧物以及过冬御寒的衣物。其次, 在东北老年人都有腌酸菜等生活习惯, 所以在生活阳台的设计中也要将其纳入到考虑的范畴。

(4) 设置空中花园, 缔造宅园居家养老住宅

“人居自然中”是中国人一直追求的生活模式。对于寒地城市冬季景观的缺失, 同时老年人又喜欢摆弄花草、种植有机蔬果等原因, 就更体现出这方面的需求。而现今住宅现状更多的是宅园分离, 公共绿地虽大, 但受季节限制只可观赏无法亲近游玩。每家每户缺少绿景花园, 仅为人工而无自然之趣。

因此我认为在寒地居家养老住宅中应重视绿景的补充, 加入空中花园或者设置底层花园, 一方面空中花园可以作为温室、阳光房等被动式太阳能系统, 调节室温增大湿度;另一方面模糊室内外限制, 消除室内闭塞空间的局促感, 拓展生活空间, 引发更多丰富的生活形式, 增进家庭成员之间的交流, 增强邻里之间的互动关系[6]。

(5) 卫浴空间精细化设计, 增加安全度

卫生间淋浴间等功能房因为经常会处于潮湿阴暗的状态, 所以多为老年人发生磕碰事故的多发地。在设计时要充分保障其通畅、便捷、易达、高照度和足够的安全系数。

4.3 户外休闲空间方面

(1) 室外活动场地设置

方便老年人活动的场地应该空间开阔但相对安静, 以弥补老年人听觉下降的不足, 但同时满足“人看人”的心理需求;场地应该尽可能背风向阳, 在西北方有建筑物或高大树木作为遮挡物, 提供较适宜的日照环境和风环境。

(2) 采取适当的气候防护

为了给寒地生活的老年人提供更加舒适的公共空间环境, 城市及住区内部可以多设置封闭或可开启的步行廊道、廊桥, 创造半室内化空间。同样人行天桥步道及地下人行系统也是在规划中可以借鉴的, 以便增加冬季寒地城市老年人的出行率及安全度。

(3) 户外景观配置要考虑四季性

由于寒地城市气温较低, 不能保证植物的常绿, 因此在室外植物配置上需要考虑营造四季不同的生态景观, 一些枝干有不同颜色的植株可以优先考虑, 如白桦及红瑞木。当然为了不让冬季室外景观显得过于萧索冷清, 建筑颜色的选用也应该以暖色调为主, 给人以积极的心理暗示。

5 竞赛案例分析

5.1 竞赛情况简述

作者以2013年ICCC竞赛为例, 来展示一个寒地城市老年人住区的规划与设计方案。本竞赛由ICCC (国际助老社区理事会) 和UN-HABITAT (联合国人居署) 等机构共同赞助。竞赛邀请全球建筑设计领域的学生参与其中, 充分展示他们在设计和创新人类发展模式方面的才能, 以帮助老年人全面融入社会, 参与到社会、文化和生产生活中来。

竞赛的关注点:

是否能为生活在城市、郊区或农村的老年人, 成功创设一个多元的、跨年龄段的社区, 甚至还可囊括信息技术交流于其中?

如何让老年人全面融入并参与到社区生活中?

如何鼓励可持续性设计=可持续性人生?

5.2 场地选址

本设计的主题为“躬农于乐——创建人人共享、无缝衔接的慢活人文城”, 场地选择在伊春——东北林都, 天然氧吧。伊春是惟一一个被评为“世界十佳和谐城市”的中国城市, 但是人口外流现象严重, 连续8年人口负增长, 面临着严重的人口老龄化问题, 这样的现状对于建筑师而言即是机遇也是挑战。

设计选址为朝阳小区, 作为建国初期第一批楼房, 曾经是高档的住区, 但随着时间的变迁, 钱权阶级搬离, 现在只剩下老弱病残和拆迁户。前依北大桥, 背靠小兴安岭, 周边有北山公园、森林公园、阳光浴场和绿岛度假小岛, 在此可见大量居民自行种植的农业景观, 具有休闲农业发展的潜力。交通条件临近通河路及山河大道, 位于伊春市周末休闲与市区交接的据点位置, 可以作为服务周边都市居民与外来访客的中心点 (图1) 。

5.3 概念引出

(1) “积极老龄化”引导下的社区支持型农业

中国的老龄化超前于现代化, 国家应对的经济实力较为薄弱, 而作为曾经社会主力军的老年人希望融入群体社会中, 继续创造有生存意义的事业。本设计就借由这个场地, 探讨一种由住区老人与周边工作的青年人、学习生活的幼儿一同建立于都市中的休闲农业模式 (图2) 。

一方面老有所为, 老年人可以继续维持习惯的生活状态, 同时由于专业设计的介入, 可以提高种植效率、降低身体机能的消耗、消除季节的限制, 同时打造品牌效益, 为低收入的老年人群增加经济收入;另一方面, 明日农业将成为一种新的都市休闲活动, 同时激发不同的空间环境、地景廊道的组织形式。

(2) “乐活”中的慢活体验网络

乐活, 照顾身心健康及地球永续发展的生活形态。本设计试图透过消费、生活方式的选择寻求可持续的生活方式, 建立能源、生态、人文的循环体系, 老年社区作为一个激活因子辐射整片区域。同时保留老社区活性的生活剧场、慢行的网络大街, 再现邻里生活的乡野弄巷, 建立以多元文创、生态农业支持的慢活产业, 结合街区文化记事的app虚拟网络, 叠加形成说故事的旧城慢活体验馆。

5.4 寒地城市特殊设计策略

(1) 第二地坪的设计

由于场地与周边道路存在三米多的高差, 因此设计时纳入第二地坪的考虑 (图3) , 将所有一层房屋“地下化”, 原有宅间道路被第二地坪覆盖, 出入活动由室外变成室内, 宅间田地覆盖可开合的玻璃顶, 作为种植区以应对不同的天气。一层原有居住功能也开放为活动中心、餐饮、商业、种植服务等公共功能, 利于冬季老年人的出行及社交互动。居住功能上移至二层以上, 室外活动可在第二地坪上进行, 同时还可以观赏到宅间玻璃大棚中的种植景观。

(2) 阳光房的置入

在提供公共种植区的同时也为每户安排有阳光房或空中花园, 一方面提供冬季优质的景观资源, 另一方面作为被动式太阳能系统可以调节室温和干湿度, 利于老年人身体健康 (图4) 。

(3) 步行廊道系统

除了第二地坪在冬季方便老年人出行外, 还另外设置了封闭的步行廊道系统, 它贯穿于整个场区的居住部分和公共种植区, 连接医疗、生活服务等设施 (图5) 。同时还能在冬季行进中为老年人提供良好的景观视野 (图6) 。

6 结语

老龄化社会已经悄悄到来, 在我国以居家养老为基础、社区养老为依托、机构养老为支撑的养老居住政策的指导下, 建筑师必须正确认识老年住宅设计, 在保障其居住安全的前提下, 支持其独立生活, 同时提高老年人与外界联系的能力。不仅不能照搬国外的旧有模式, 还要根据我国自身特点, 对于寒地城市这样更加严峻的气候形势下的居家养老住宅设计予以高度重视。在营造宜人养老居住环境这一问题上, 我们还有很多问题值得深入思考。

参考文献

[1]钱玉斋, 居家养老模式的城市老年居住方式研究[D], 东南大学, 2008.

[2]周燕珉, “居家养老为主”模式下的老年住宅设计[J], 现代城市研究, 2011 (10) , P68.

[3]聂庆娟, 寒地城市居住区老年人户外休闲空间的研究——以哈尔滨市居住区为分析实例[D], 东北林业大学, 2003.

[4]冷红、袁青, 基于“冬季生态”的寒地城市规划设计理念与对策研究[C], 2004城市规划年会论文集, 2004.

[5]杨悦、吴健梅, 关于寒地城市公寓式老年住宅的思考[J], 华中建筑, 2011 (8) , P178.

劳动竞赛活动方案 篇11

一、指导思想

遵照旗委、政府确定的做好今年工作的主题、主线和着力点，以建立“工人先锋号”为载体，以推动职工科技创新为核心，以提升劳动者素质为重点，广泛开展创先争优劳动竞赛活动，促进我镇经济快速发展，为全面完成“十二五”规划的各项目标任务贡献力量。

二、总体要求

坚持围绕中心、服务大局，使劳动竞赛成为推动经济发展的强大力量。坚持以人为本，结合各行业各部门实际状况，把开展创先争优劳动竞赛与提高职工群众素质、保障职工群众合法权益统一齐来，把劳动竞赛办成既丰富广大职工群众文化生活，又能提高劳动用心性的群众性活动。

三、目标任务

透过开展劳动竞赛活动，充分调动职工群众用心性、主动性、创造性，激发职工群众创新潜能和创造活力，使职工群众技能水平和创新潜力显著提高，职工群众的主人公意识明显增强，爱岗敬业精神明显提升，促进全镇经济社会全面发展。

活动时间从2012年5月至2012年12月。全镇参赛机构部门务必到达70%以上，参赛职工群众到达80%以上。

四、参赛范围

全镇所属镇、村各部门各企业。

五、竞赛资料

(一)深化“安康杯”竞赛活动，维护职工的生命和健康权益。“安康杯”竞赛是做好安全生产工作、维护职工安全健康权益的有效载体，也是劳动竞赛的重要资料。要在更多的行业和企事业单位中开展竞赛活动，用心促进安全生产工作。

(二)把握重点，体现特色，把劳动竞赛活动不断引向深入。以推进“三城联创”和迎接党的十八大召开为大前提，结合各行业各部门特点，尤其是窗口单位和服务行业要以创先争优为民服务为契机，透过开展岗位练兵、技术培训、技能竞赛活动，促进职工群众学技术、练本领，提高职工群众技能水平，提升为民服务质量和水平。

1。在镇机关单位开展以“创最优质服务”为核心的竞赛活动，规范服务流程，提高服务质量，进一步增强机关干部的主动服务、长效服务意识，创新服务举措，进一步优化行政管理与公共服务，为社会公众和人民群众带给最优的公共服务。

2。在全镇开展礼貌卫生环境整治劳动竞赛活动。加强节能环保教育，美化城乡环境，不断提高职工群众的节约环保意识，倡导礼貌、节约、绿色、低碳的生产生活方式和消费方式，使之成为广大职工群众的自觉行动。

3。对在建重点项目建设工程，深入广泛开展规范管理竞赛，即参建各方主体质量保证体系按规范建立健全，施工现场按安全礼貌规范整洁有序，工程质量按施工规范严格落实，施工资料按行业标准规范同步建档。要透过促进规范管理，保证重点项目建设高速度、高标准、保安全的顺利进行。

4。在出租车、班车、公交车中，广泛开展礼貌出行、礼貌服务劳动竞赛活动。用心推选“礼貌司机”，激发出租车、班车、公交车司机的服务热情，促进该行业服务质量的提高。

(三)精心组织，构成合力，确保竞赛活动顺利开展。各部门各行业要根据实际状况，制订实施方案，认真组织实施，切实在全镇范围内掀起劳动竞赛的高潮。

六、竞赛考评

(一)建立完善的管理工作机制。各相关单位要成立专门机构，并根据各赛区、各单位自身特点，确定劳动竞赛资料，制定劳动竞赛具体实施方案，组织开展劳动竞赛活动，公平公正地实施整个赛程。要组织力量，安排人员具体负责，确保竞赛活动顺利开展。

(二)建立评比激励机制。在竞赛活动开展过程中，各相关单位要及时向镇工会报送劳动竞赛信息。要透过各种途径、采取各种方法，尽最大可能扩大劳动竞赛活动参与面，力求职工群众参与率到达80%以上。各单位各部门开展竞赛活动状况将作为申报“工人先锋号”、“五一巾帼奖”、“工会工作先进群众”、“先进职工之家”、“五一劳动奖状”的重要依据。旗总工会将对竞赛活动组织策划好、职工参与率高、竞赛实效显著的企事业单位予以通报表彰，对竞赛活动中涌现出的先进个人进行奖励，并且将作为今后评选劳动模范和“五一劳动奖章”的候选人。

七、组织保障

(一)进一步提高认识。要从贯彻党的全心全意依靠工人阶级指导方针和发挥工人阶级主力军作用的高度，充分认识开展劳动竞赛的重大好处，进一步增强做好这项工作的职责感和使命感，以改革创新的精神，努力推动劳动竞赛深入发展，使劳动竞赛在推动科学发展、加快转变经济发展方式中切实发挥作用。

(二)夯实基础，扩大竞赛覆盖面。要把更多的职工群众吸引到竞赛活动中来，不断夯实竞赛基础，使劳动竞赛充满活力、蓬勃开展。也要不断扩大劳动竞赛覆盖面，使竞赛从大企业向小企业，大部门向小部门，从生产领域向服务领域、管理领域拓展。

检修劳动竞赛活动方案 篇12

一、竞赛活动领导组织

1、领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xx

2、现场施工组织

总指挥：xx

副指挥：xx

备件组织：xx

现场协调：xx

检修安全：xxx

质量技术：xx

二、竞赛内容

1、竞赛时间：

**片区：20xx年8月28日—9月13日

**片区：20xx年8月18日—9月3日

**片区：20xx年8月28日—9月3日

2、竞赛单位：

**车间、**车间

3、竞赛方法：

各单位对分配车辆开展检修工作，分以下三个阶段：

（一）前期计划：

车间应明确工作任务、车辆的检修内容，针对内容制定完善的工作计划及措施。

（二）现场检修：

严格按照维修作业标准进行检修；安全生产，保证工期和检修质量，做好现场管理4s。

（三）验收：

所有参检车辆修峻后必须由车间提出验收申请，由使用单位、机动供应室、车间共同参与验收。

4、奖励办法

（一）奖项设置：

（二）评奖依据

评选依据共涉及计划的合理性、质量水平、现场管理和安全文明生产等四个方面。以100分为考核依据，其中计划合理性占20%，质量水平占30%，现场管理占30%，安全文明生产占20%。

（1）计划的合理性：采取定性、定量综合评价方式，由计划完整、内容详实、措施得当、准备充分，落实有效等几个方面构成。每项根据落实情况扣除分值，总计20分，扣完为止。

（2）质量水平：采取定性评价方式，由一次合格率、返工率、缺陷率构成。未按计划完成检修任务、该项为0分。返工一次扣10分，检查出一项缺项扣1分，总计30分，扣完为止。

（3）现场管理：采取定性评价方式，不执行维修作业标准，发现一次扣除1分；违反现场4s管理，一项扣除1分。总计30分，扣完为止。

（4）安全文明生产：采取定性评价方式，评价周期内，发生安全事故，该项为0分；发生其它违规行为的，一项扣除1分。总计20分，扣完为止。

5、具体要求：

（一）精心组织实施，有计划，有安排，抓落实。

竞赛方案企业劳动竞赛活动方案 篇13

一、计算机职业技能竞赛的分类

计算机职业技能竞赛的分类, 按照举办方可以分成两部分, 如下表1所示。

计算机职业技能竞赛的分类, 按照竞赛级别可以分成三部分, 如下表2所示。

二、高等职业院校的特点

高等职业院校, 是以服务作为宗旨, 以就业作为导向, 建立校企合作、任务驱动、工学结合等人才培养模式, 将学校的教学活动和企业的生产过程紧密结合在一起, 探索建立“校中厂、厂中校”实习实训基地, 加强生产性实训和顶岗实习, 将职业学历教育和职业培训并举, 推行“双证书”制度, 依靠行业、企业办学, 坚持城乡之间、东西部之间、区域之间的统筹发展, 对接产业和行业, 参照职业岗位任职要求, 和行业企业共同制订专业人才培养方案、开发系统化的学历教育与职业培训相融通的模块化课程体系, 推动职业教育与经济社会、本科教育及研究生教育等其他教育协调发展, 从而开创出中国特色职业教育发展道路, 培养和造就大批高素质、高水平的技能型人才, 以不断提高服务经济社会的能力。

三、高等职业院校计算机专业人才培养方案的制定过程

结合高等职业院校的特点, 高等职业院校计算机专业人才培养方案的制定是分阶段分步骤进行的。第一步是到行业和部分相关计算机企业进行计算机专业调研, 了解计算机行业和产业对计算机专业学生的需求情况以及对计算机专业学生培养的要求, 初步形成计算机专业人才培养方案。第二步是结合学校和省教育厅的人才培养具体要求制定计算机专业人才培养方案, 形成计算机专业人才培养方案的初搞。第三步是邀请行业企业专家、知名教授和教育主管部门领导进行计算机专业人才培养方案的专家论证会, 最终依据专家指导意见形成计算机专业人才培养方案终稿。

四、高等职业院校计算机专业人才培养方案存在的问题

目前, 高等职业院校计算机专业人才培养方案存在着一些问题, 其主要问题是:

(一) 高等职业院校计算机专业人才培养方案的制定, 是在进行计算机专业调研的基础上按照高等职业院校的特点来制定的, 但是在具体的制定中, 参与制定高等职业院校计算机专业人才培养方案的教师也会存在对社会的人才需求、行业的要求把握不准等情况, 特别是制定计算机专业人才培养方案的教师存在其企业和行业的工作经验不足、理论知识水平高于操作水平、或多或少的受到本科院校人才培养方式影响等问题。

(二) 最终的高等职业院校计算机专业人才培养方案是要依据专家指导意见来形成的, 但是在实际的制定计算机专业人才培养方案中能否全部采纳专家意见还存在一定的距离, 很多情况下只是部分或者大多数采纳。

(三) 高等职业院校计算机专业人才培养方案具体应用在实际的教学中有一个时间差的问题。高等职业院校计算机专业人才培养方案是在每一年学生进校之前按照当年的要求来制定好的, 例如2011年上半年制定好2011级计算机专业人才培养方案, 2012年上半年制定好2012级计算机专业人才培养方案。在实际的教学之后, 高等职业院校学生3年之后毕业, 这些学生还能否适应毕业当年的企业、行业要求, 也是需要考虑的。

五、历年参加计算机职业技能竞赛学校和人数情况

本文以教育部教育管理信息中心主办的全国信息技术应用水平大赛为例, 选取2008年第四届ITAT教育工程就业技能大赛、2009年第五届ITAT教育工程就业技能大赛和2011年第六届全国信息技术应用水平大赛三届的数据进行了相关的统计, 图1、图2分别统计的是参加计算机职业技能竞赛学校和学生人数情况。

由图1和图2可以看出, 无论是参赛学校还是参赛学生, 2011年第六届全国信息技术应用水平大赛都接近于是2008年第四届ITAT教育工程就业技能大赛的两倍, 从而可以得出结论是计算机职业技能竞赛吸引着越来越多的高等职业院校和学生参加, 参赛规模也越来越大。

六、参加计算机职业技能竞赛对计算机专业人才培养方案的影响

计算机职业技能竞赛吸引着越来越多的高等职业院校和学生参加、参赛规模也越来越大是有原因的, 其主要原因在于计算机职业技能竞赛对计算机专业人才培养方案具有很大的影响。

一方面计算机职业技能竞赛会依据行业的发展进行最快、最及时的更新, 通过参加计算机职业技能竞赛, 能有效的检验高等职业院校计算机专业人才培养的具体应用情况, 测试出计算机专业学生职业技能的水平, 其结果具有很好的借鉴作用, 能吸收到计算机专业人才培养方案中, 能及时更新和调整计算机专业人才培养方案, 促进了高等职业院校计算机专业人才培养方案的改革。

另外一方面, 参加计算机职业技能竞赛, 教师参与到计算机职业技能竞赛中, 能够把握行业的潮流, 紧跟行业的发展, 从而能够将计算机职业技能竞赛的优点吸收到计算机专业人才培养方案之中, 充实计算机专业人才培养方案。

总之, 参加计算机职业技能竞赛对计算机专业的影响是多方面的, 计算机职业技能竞赛能检验计算机专业学生的学习成果, 能够促进计算机专业人才培养方式的改革, 最终能培养出顺应时代潮流的高素质、高技能的计算机应用型专门人才, 服务于行业、地区和国家的发展。

参考文献

[1]禹晓梅.论技能大赛对职业教育的影响.现代商贸工业, 2010年第18期.

[2]彭年敏.对职业院校技能大赛热的辩证思考.职业教育研究, 2010.4.

[3]张军锋、王玲.中职计算机技能大赛推进教学改革的研究.电脑知识与技术, 2010.4.

劳动竞赛活动实施方案 篇14

为积极响应云南锁蒙高速公路指挥部2012年“大干六十天”劳动竞赛活动,并以此推动我项目部工作再上一个新的台阶,为实现此次活动的目标及施工任务等主要工作目标,根据有关要求,特制定本方案。

一、活动目的：通过“大干六十天”劳动竞赛活动,大力弘扬“爱岗敬业,勇于拼搏”的精神,激发和调动项目部职工和施工队伍的积极性和创造性,增强责任感和紧迫感,齐心协力抓管理,一心一意谋生产,促进项目部管理工作再上一个新的台阶,确保上级下达的各项任务,推动2012工作目标实现。

二、活动时间：2012年2月10日～2012年4月10日

三、活动对象：项目部全体参建人员

四、组织领导：成立了以项目经理唐军同志为组长,项目副经理张党生同志、项目副经理董成章同志、项目总工唐周发同志为副组长,项目副总工刘刚同志、项目副总工王永苓同志和各部门负责人为成员的竞赛活动领导小组,负责此次活动的组织、宣传、检查、考核等工作。

五、活动步骤：

第一阶段：实施阶段(2012年2月10日～2012年4月8日)

根据竞赛要求和重点,围绕安全生产、工程质量、施工进度、科技创新等方面组织实施,并由活动领导小组定期进行考核。

第二阶段：检查考核阶段(2012年4月8日～2012年4月10日)

竞赛活动期间,竞赛活动小组将不定期组织抽查。活动结束时,领导小组进行全面检查,对检查中发现问题,及时落实措施进行整改,各部门、班组结合活动开展情况,认真进行总结。

六、活动内容

从围绕安全生产、施工质量、施工进度、科技创新等方面着手,并按工作职责落实到各部门、班组,以部门负责人、班组长为第一责任人。项目部全体参建人员以高昂的斗志、饱满的精神、十足的信心投入到此次“大干六十天”劳动竞赛活动中去,广泛掀起“比、学、赶、帮、超”劳动竞赛,力争完成“大干六十天”的施工任务。

七、考核奖励

1、施工进度考核

⑴、施工队进度考核

按照实际完成工作量和计划工作量相比较,完成实际工作量比计划工作量每少一个百分点,罚款5000元,每多一个百分点奖励1万元。

⑵、项目部管理人员考核

以各项目部分部所负责地段所承担的施工任务按计划完成,分部长奖5000元,完不成罚款2000元,其分部技术元按分部长的50%～70%进行奖惩。

2、施工质量考核

在大干期间出现质量问题,被驻地办、业主及质检站等责令返工的,每次对施工队处以1万元罚款并承担相应的损失,在业主及总监办组织的质量检查中通报批评,每次对施工队处以5000元的罚款,业主及监理日常巡视中每发现一次质量问题,对施工队处以2000元的罚款；在大干期间从未发生质量问题的施工队,项目部给予5000元的奖励,被业主及监理通报表扬的工程,对施工队给予1万元的奖励。

3、安全、文明施工考核

在大干期间发生较大的安全事故,除承担相应的经济赔偿和法律责任外,项目部对施工队处以5000元～1万元的罚款,业主和监理发现安全隐患或现场施工混乱给予通报批评的,每次对施工队处以3000元的罚款。

八、活动要求及措施

1、所有参建人员必须充分认识到目前我们所面临的严峻的形势,紧张有序的工作,以迅速掀起大干高潮。在大干期间,项目部将严格要求,对一些非客观原因影响施工的事件严肃处理,严惩相关责任人。

2、项目部全体人员都应积极主动尽职尽责完成自己的本职工作,严格遵守项目部的各种规章制度,做到严格管理,热情服务。

3、项目部全体人员必须严格遵守项目部自下发之日起的各种规章管理制度,质量、安全、进度、效益是每位职工必须注意的警戒线，各种制度不在重复，但如有大干期间发生顶风而上，工作漫不经心，没有纪律性、责任心而影响工程质量、施工进度、安全生产、工作效率的问题项目部将严惩不怠。

4、项目部全体人员必须有高度的责任心，积极主动的工作为前方施工提供超前的服务。若因个人原因造成材料、机械等影响工程进度的，对相关责任人每次处以500元的罚款。

5、项目部全体人员及施工队负责人电话必须保持24小时开机，不得以任何理由拒绝接听电话；大干期间禁止喝酒以免影响正常工作。办公时要24小时值班，并保证电话畅通。

劳动竞赛活动实施方案 篇15

为进一步落实科学发展观和“三个代表”重要思想，激发和调动广大公路工程建设者的积极性、创造性、增强主人翁责任感和紧迫感，增强质量和安全意识，公司决定开展劳动竞赛活动。

一、指导思想：坚持以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，充分调动全体参建员工的积极性、主动性和创造性，以质量创优为核心，以确保施工安全为基础，以加强管理为手段，以科技创新为动力，以推进工程建设安全、优质、环保、和谐为目标，坚持精细施工，严格管理，打造精品工程。

二、劳动竞赛领导小组：

组长：***（项目经理：负责项目部的全面工作，对工程质量、安全生产、施工进度、廉政建设全面负责）

副组长： ****（项目总工：负责工程质量和现场的施工管理）

***（施工副经理：负责施工管理和地方矛盾的协调）***（项目部书记：负责党务、精神文明和安全生产）组员：全体车间职工

三、竞赛范围、主题、目标、内容

竞赛主题：保安全创精品，优质高效争国优，清正廉洁守净土。

竞赛目标：优质高效、科技创新，廉洁务实，实现公司各项工作的新跨越。

竞赛内容：六比六赛。即：比质量，赛工程优良率；比速度，赛工程进度；比科学态度，赛科技创新；比团结，赛协作精神；比管理，赛组织计划、文明施工；比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故；比廉洁，赛奉献和作风建设。

四、评比条件:

（一）优胜施工队（科室）条件

坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持两个文明建设一起抓，遵守国家法律、法规，领导班子团结一致，全心全意依靠广大员工，在工程建设中成绩显著。实行质量、安全、廉政建设和民主管理一票否决制。

1、质量好: ⑴坚持质量第一，积极推行质量管理责任制，有健全完善的质量管理体系和质量创优计划。⑵严格执行工作规

范，建立规程和工程管理各项制度。

2、工程进度好:⑴根据合同工期和总体工程建设要求科学编制工程进度计划。⑵严格执行经审批过的工程施工进度计划，及时上报工程进度报表，反馈工程信息。⑶在确保质量的前提下，完成或提前完成工程分项进度或主要项目的控制进度。

3、科技创新好:⑴有科技创新组织，工作计划。⑵积极开展职工合理化建议、技术攻关、科学管理活动并取得较大成效。⑶在工程建设中运用新技术、新材料、新工艺，技术和管理创新有突破性成果。

4、工程管理好: ⑴实行科学管理，规章制度健全，阶段目标明确，合同管理规范，实施措施落实。⑵积极开展劳动竞赛，方案具体明确，领导重视，责任落实，成效显著。⑶职工遵章守纪，施工操作规范，道路场地平整，标志标牌醒目，现场秩序井然。

5、安全效益好:⑴安全组织网络健全，全员安全意识强，执行安全规范，落实安全措施，及时清除安全隐患，无责任性伤亡事故或工程事故。⑵设备、物料采购严格执行招投标制度，确保物资质量，杜绝腐败现象。⑶严格控制工程投资，降低成本，减少消耗，成效显著。

6、精神文明好:⑴注重思想政治工作，职工队伍思想稳定，遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献，顽强拼搏。⑵加强职工民主管理，发扬主人翁精神，围绕工程建设重点、难点献计献策，攻坚克难，合理化建议活动成效显著。⑶服从统一指挥，顾全大局，相互之间密切配合，团结协作。

（二）先进个人条件

1、政治思想好:热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，认真学习邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想和科学发展观理论，拥护党的基本路线和改革开放政策，热爱交通事业；模范执行国家的法律法规和本单位的规章制度，有良好的职业道德。

2、完成任务好:有强烈的事业心和责任感，不怕艰苦，乐于奉献，顽强拼搏，团结协作，勇于创新，在工程建设的施工、安全、管理等方面做出显著成绩。

3、质量意识好:高质量、高标准、严要求，为确保工程质量做出显著成绩。

4、科技创新好:对工程建设提出合理化建议并被采用，技术创新成果显著。

5、廉洁奉公好:严于律己，不利用工程建设谋取私利，敢于抵制不正之风，敢于同不良现象作斗争。

6、安全工作好:安全意识强，严格执行安全操作规程，在生产安全工作中作出表率。

五、表彰奖励:

（一）表彰:表彰必须严格按照自下而上，坚持群众路线，民主推荐，项目部领导和考核组集体讨论，领导小组批准的程序进行。

（二）奖励:坚持精神奖励和物资奖励相结全，以精神奖励为主的原则，适当加大物资奖励力度。

六、实施要求

1、加强领导、精心组织：各施工队和科室都要把开展本次劳动竞赛活动放到重要议事日程，要健全竞赛领导机构和工作班子，形成“一把手”亲自抓，各部门积极配合，质量、安全、施工齐抓共管的工作局面。

2、明确目标、突出重点：要根据竞赛活动的总体目标和竞赛内容，各自承担的任务确定竞赛目标，根据施工队、科室工作实际和特点，确立竞赛重点和主题，提出不同阶段、不同考核对象的具体标准和细则，制定出劳动竞赛的具体方案。

3、广泛宣传、层层发动：要采用多种形式，深入宣传动员，讲清重点工程建设建功立业劳动竞赛的意义、内容、做法和要求，以及本施工队和科室开展竞赛活动目标，达到家喻户晓、人人皆知，踊跃参加。

4、培养典型、以点带面：在开展本次劳动竞赛中，就要注重培养典型，用典型开路，同时也要及时发现、培养、选树和宣传竞赛活动中踊跃出的先进典型，使先进典型效应产生群体效应，用典型去推动工程建设。