【案例分析题】刑法学期末复习题

【案例分析题】刑法学期末复习题（精选6篇）

【案例分析题】刑法学期末复习题 篇1

（一题）【0303】

案情：被告人李某，男，45岁，农民。

一天晚上9时许，被告人李某驾驶一辆农用车回家途中，不小心将王某撞成重伤。李某为了争取时间顺利逃脱，即将伤口流血不止已处于昏迷中的王某拖入路边小树林中。王某后因伤口出血过多而死亡。李某被抓获后交代说，他想到过这样做王某可能会出血过多死亡，但他想王某完全可能醒过来呼叫而获救，因而不一定死亡。请分析并说明理由：对于王某的死亡，李某行为时的心理态度是什么?其行为是否构成犯罪?如果构成犯罪，属于何种表现形式的犯罪? 答案：

1．对于王某的死亡，李某行为时的心理态度属于间接故意。李某并不希望王某死亡，因而其行为时的心理态度不属于直接故意。李某在已预见到将伤口流血不止已处于昏迷中的王某拖入路边小树林中可能会致其因出血过多死亡的情况下，认为王某可能醒来呼叫而获救的想法没有任何实际根据，完全是一种侥幸、碰运气的心理，实际上是有意听任王某死亡的发生，因而这种心理不是过于自信的过失，而是间接故意。

2．李某的行为造成王某死亡，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚的处罚，因此构成犯罪。

3．李某的行为属于不作为形式的犯罪。李某将王某撞伤后负有将王某送往医院救治的义务，但他却采取放任不管的态度，致使王某出血过多死亡，因而其行为符合犯罪不作为的构成条件。

(二)案情：

陈某，男，46岁，某校教师。吴某(陈某的外甥)，男25岁，无业，1994年因故意伤害罪被判处有期徒刑3年，1997年11月26日刑满释放。朱某(吴某的朋友)，男20岁，无业。

陈某因为在工作中对校长许某某产生不满，蓄意报复，于是便要家在外地的吴某找个人来干掉许某某，并许诺事成之后给每人3000元钱。2002年6月到9月，陈某带着吴某数次查看了许某某的办公室方位和工作环境，确认了许某某，并告诉吴某如何接近许某某，还在“酬金”之外另外给吴某1000元作为往返路费。2002年9月22日下午，吴某与朱某来到许某某的办公室外，吴某让朱某留在门口望风，自己则进人许某某的办公室。许某某以为吴某是有事相找，正准备站起身接待时，吴某便拿出藏在身后的螺纹钢段猛击许某某头部数下，导致许某某重度颅脑损伤死亡。随后，吴某、朱某从陈某处拿到钱后潜逃。

请分析并说明理由：对陈某、吴某、朱某的行为应当如何认定和处理(只答处理原则)?

答案：

1．陈某、吴某、朱某的行为属于共同犯罪。

(判断正确者得分。判断错误则全题不得分)2．陈某在共同犯罪中属于教唆犯。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。陈某为达到杀害许某某的目的，以金钱为诱惑，指使原本无犯罪意图的吴某和朱某将许某某杀害，其行为完全符合教唆犯的特征，因此属于教唆犯。

3．陈某和吴某在共同犯罪中均属于主犯。主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。陈某虽未直接实施杀人行为，但他不仅教唆他人实 1 施犯罪，而且在整个犯罪中居于指挥地位，对于犯罪的发生起着主要作用，因此，陈某属于主犯。吴某直接实施杀人行为，致使被害人死亡，在共同犯罪中起了主要作用，因此也屈于主犯。

4．朱某属于共同犯罪中的从犯。从犯是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。朱某在参与犯罪过程中未直接实行犯罪行为，只是帮助吴某望风，因此属于从犯。

5．对于陈某和吴某，应当按照本案全部犯罪处罚。对于朱某，应当从轻、减轻或者免除处罚。

(三)案例

王某，男，2l岁，某高校应届毕业生，尚未工作。

2002年6月4日，王某和两个同学吃完晚饭后在街上散步，行至县城城北的某某路时，不小心踩着该地有名的“阿飞”吴某的脚。王某向吴某道歉后与同学继续前行。吴某却赶上王某并从背后踹了王某一脚，将王某踹倒在路边的栏杆上，王某的门牙被磕断。王某无比气忿，便打了吴某一拳。吴某于是把几个同伙叫了过来，随即将王某围住一顿暴打。混乱中，王某摸出裤兜里正好带着的一把水果刀，挥舞着试图冲出人群。谁知，一刀刺中了吴某的心脏，吴某倒地身亡。

请分析并说明理由：对王某的行为应当如何认定和处理?(只答处理原则)答案：

1．王某的行为属于正当防卫行为，不负刑事责任。

2．正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害，对不法侵害人造成损害的行为。

根据我国刑法规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、梆架以及其他严重危及人身安全的及力犯罪采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事贵任。

4．本案中，王某在受到吴某等多人暴力侵害的情况下，以挥舞水果刀的方法实施防卫，以求逃脱围改，虽然造成吴某死亡的结果，但其既无伤害或者杀害昊某的故意或者过失，其行为也并未明显超过必要限度，完全符合刑法关于正当防卫及其特别防卫权的规定，因此属于正当防卫，不负刑事责任．

(四)案例：

案情，王某，男，23岁，某厂工人。

王某于2000年在江某开办的电机厂找了份临时工的差事。2001年4月中旬，江某以王某偷拿单位东西为由开除了王某，并拒绝给其发放2至4月份工资。王某不服，几次与江某交涉，均因双方各执一词不欢而散。4月23日，王某再次找江某商谈，结果发生争执，双方扭打起来，人高马大的扛某还打了王某一拳。吃了亏的王某遂起意报复。4月24日中午，王某提着一桶汽油出现在江某家门前。江某出门时与王某碰个正着，他问王某有什么事，王某说：“还是工资的事儿，今天你得给我个满意的答复，不然没你好果子吃尸王某一边说一边晃了晃手中的汽油桶。江某一闻到汽油味，马上返身进屋并锁上门，然后打电话给保安员。王某则在门外高声叫骂并将汽油泼在江某的门口。保安员赶到时，正好听见王某说“你再不出来，我就烧死你!”便立即将王某扑倒在地，并从其手中夺下一只打火机。请分析并说明理由c王某的行为属于什么性质的行为?应当如何处理(只答处理原则)?

答案：

：

1．王某的行为属于犯罪未遂。

2．犯罪未遂，是指行为人已经着乎实行具体犯罪构成的实行行为，由于其意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。

3．本案中，王某出于报复心理，事先准备好汽油带到现场并且泼洒在地，开始着手实施放火行为，但由于其意志以外的原因而未能完成放火的行为，因此，其行为完全符合刑法关于犯罪未遂的规定，属于犯罪来进而非犯罪预备或中止。

4．根据刑法规定，对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。因此，对于王某的行为，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

(五)案情：

徐某某，男，1984年10月21日出生，聋哑人，学生。徐某某是家中的独生子，由于受不良社会风气的影响，对学习没有兴趣，经常逃学旷课，甚至与校外一些“混混”建立了关系。2000年9月17日晚上，徐某某向母亲赵某提出自己明天不想去上学了，赵某见儿子又想逃学，顿时怒火冲天，抬手就打了儿子两个嘴巴。当晚，徐某某趁赵某熟睡之际，将一包鼠药(毒鼠强)放进了赵某每天必喝的中药里，并从赵某的钱包里找到160元钱后到一网吧上网玩游戏。次日早上，赵某喝下掺有鼠药的中药后中毒死亡。徐某某 回家得知其母死亡，便向其父承认是自己所为，并在其父带领下到派出所投案，交代了事情的全部情况。

试分析并说明理由：对于徐某某的行为应当如何认定和处罚? 答案：

1．徐某某的行为构成犯罪，应当负刑事责任。

(判断正确者得分。判断错误则全题不得分)

2．根据刑法规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒(投放危险物质)罪的，应当负刑事责任。

3．徐某某故意以鼠药毒杀其母，致其死亡，该行为具有严重的社会危害性，显然应当受刑罚处罚，且徐某某时已年满15周岁，已达到刑法规定的相对负刑事责任的年龄阶段，因而其故意杀人的行为构成犯罪，应当负刑事责任。

4．徐某某犯罪后主动投案，如实供述自己的罪行，属于自首，可以从轻或者减轻处罚。

5．徐某某属于聋哑人，可以从轻、减轻处罚或者免除处罚。

6．徐某某犯罪时不满18周岁，应当从轻或者减轻处罚；且不能适用死刑。

(六)案情：

案情：

王某，男，25岁。1995年5月因盗窃罪被判处有期徒刑3年，1998年4月刑满释放。王某于2002年12月在江某开办的工厂找了份临时工。2003年3月中旬，江某以王某偷拿单位东西为名开除王某，并拒绝给其发放1至3月份工资。王某不服，几次与江某交涉，均不欢而散。3月23日，王某再次找江某商谈，结果发生争执，人高马大的江某还打了王某一拳。3月24日中午，王某抱着不是鱼死就是网破的心理，揣着一把剔骨刀（刃长15cm）出现在江某家门前。江某出门时与王某碰个正着，他问王某有什么事，王某说：“还是工资的事儿！今天你得给我个满意的答复，不然就别怪我对你不客气了！”听到江某很不客气地说出“没门”二个字后，王某一下子火了，大叫一声“好，你有种！”从怀里掏出刀来就刺向江 3 某的胸部。江某躲闪了一下，但还是被刺中腹部。江某随即与王某展开搏斗，并抓住王某的手将刀夺下。保安员闻讯赶来同江某将王某制服。搏斗中，江某的胳膊和手指又被刀划伤。经鉴定，江某的伤情属于轻伤。

请运用刑法总论中的相关理论分析并说明理由：对于王某的行为应当如何认定和处罚？ 答案：

1、王某的行为属于犯罪未遂，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

2、犯罪未遂，是指行为人已经着手实行具体犯罪构成的实行行为，由于其意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。

3、王某出于报复心理，以刀刺杀他人，欲致其于死地，只是由于被害人的反抗这一行为人意志以外的原因而未能完成其犯罪行为，未发生被害人死亡的犯罪结果，其行为完全符合刑法关于犯罪未遂的规定，因此，王某的行为属于犯罪未遂。

4、王某曾因故意犯罪被判处有期徒刑，在前罪刑满释放后5年以内又故意犯罪，且根据其犯罪情节，所犯新罪应当被判处有期徒刑以上刑罚，完全符合累犯的构成条件，因而构成累犯，应当从重处罚。

(七)案情：

王某，男，23岁，某厂工人。

王某于2000年在江某开办的电机厂找了份临时工的差事。2001年4月中旬，江某以王某偷拿单位东西为由开除了王某，并拒绝给其发放2至4月份工资。王某不服，几次与江某交涉，均因双方各执一词不欢而散。4月23日，王某再次找江某商谈，结果发生争执，双方扭打起来，人高马大的扛某还打了王某一拳。吃了亏的王某遂起意报复。4月24日中午，王某提着一桶汽油出现在江某家门前。江某出门时与王某碰个正着，他问王某有什么事，王某说：“还是工资的事儿，今天你得给我个满意的答复，不然没你好果子吃尸王某一边说一边晃了晃手中的汽油桶。江某一闻到汽油味，马上返身进屋并锁上门，然后打电话给保安员。王某则在门外高声叫骂并将汽油泼在江某的门口。保安员赶到时，正好听见王某说“你再不出来，我就烧死你!”便立即将王某扑倒在地，并从其手中夺下一只打火机。

请分析并说明理由c王某的行为属于什么性质的行为?应当如何处理(只答处理原则)? 答案：

1．王某的行为属于犯罪未遂。

(判断正确者得分。判断错误则全题不得分)2．犯罪未遂，是指行为人已经着乎实行具体犯罪构成的实行行为，由于其意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。

3．本案中，王某出于报复心理，事先准备好汽油带到现场并且泼洒在地，开始着手实施放火行为，但由于其意志以外的原因而未能完成放火的行为，因此，其行为完全符合刑法关于犯罪未遂的规定，属于犯罪来进而非犯罪预备或中止。

4．根据刑法规定，对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。因此，对于王某的行为，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

(八)案情：

韩某，男，40岁，外国籍，该国驻中国某地领事馆职员(不享有外交豁免权)。2005年6月25日晚，韩某以向胡某(女，20岁，该领事馆雇员)表示感谢为名，将胡某带至自己宿舍喝酒．随后，韩某向胡某提出发生性关系的要求。在遭到拒 绝后，韩某将胡某按压在床上，扯下自己的领带将胡某的双手捆在床架上，又用毛巾塞住胡某的嘴，随后与胡某发生了性行为。期间，胡某由于不断反抗以致身体多处受伤(经鉴定属轻微伤)。凌晨2时许，胡某觉得韩某已经入睡便悄悄挣脱捆手的领带溜出韩某宿舍，不料却碰倒了门口的衣架．响声惊醒了韩某，韩某随即赶出来将胡某抓住并拖回房间。胡某大声喊叫，韩某便死死掐住胡某的脖子，直至胡某不再动弹为止。当韩某将胡莱的尸体运出领事馆准备抛弃时被巡警发现抓获。

请分析并说明理由：韩某的行为是否构成犯罪?我国法院是否有权管辖?如果我国法院

有权管辖，应当如何处理(只答处理原则)? 答案；

1．韩某的行为构成犯罪，应由我国法院管辖，对其所犯两罪应当实行数罪并罚。

2．韩某采取捆绑等暴力手段强奸胡某，后又为了掩盖罪行而将胡某杀害，出于两个故意实施两个行为，其行为显然已分别构成犯罪。

3．韩某的犯罪行为发生在中国境内，而且韩某虽是外国人，但其并不享有外交豁免权，此案中并无法律特别规定的例外情形，因此，根据我国刑法的属地管辖原则，此案应由我国法院管辖。

4．根据我国刑法的规定，对于韩某所犯两罪应当先分别定罪量刑，然后依照数罪并罚的原则决定执行的刑罚。

(九)案情：

案情： 徐某某，男，1989年10月21日出生． 2005年9月17日晚上，徐某某在街上闲逛时发现赵某(女，12岁)一个人在家里学习．便从赵某家窗口跳了进去，要赵某拿点钱给他．赵某说没钱。徐某某抬手就打了赵某两个耳光，并说“你老老实实待着，不许喊不许跑!”随后便在赵某家中翻箱倒柜，结果只搜到160元钱。这时，徐某某听见外面有说话声传来，便立即从窗口跳出逃跑。赵某随即大喊抓贼．路经此地的王某夫妇听见喊声追赶过去，将徐某某抓住并送至派出所．徐某某供述了全部事实，并且交待自己曾于一个月以前将王某扎伤(轻伤)的事实，经查属实。请分析并说明理由；对徐某某的行为应当如何认定和处理(只答处理原则)? 答案：

1． 徐某某的行为已经构成犯罪，应当负刑事责任。

2．根据我国刑法规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒(投放危险物质)罪的，应当负刑事责任．

3．徐某某以暴力手段劫取他人财物，其行为具有严重的社会危害性，显然构成犯罪，且徐某某时已年满“周岁，已达到刑法规定的相对负刑事责任的年龄阶段，因而，徐某某的行为构成犯罪，应当负刑事责任．

4．徐某某将王某扎成轻伤的行为不属于相对负刑事责任的范围，不构成犯罪，因而其交待不能成立自首。

5．根据我国刑法规定：对已满14周岁不满18周岁的人犯罪的，应当从轻或者减轻处罚，村犯罪的时候不满18周岁的人不适用死刑．因此，在对徐某某进行处罚时，应当从轻或者减轻处罚，而且不能适用死刑(包括死缓)。(十)案情：

胡某，男，17岁。2005年2月因故意伤害罪被判处有期徒刑1年，缓刑2年。

2005年11月某日晚9时左右，胡某与其朋友陈某喝完酒后在本县城关镇大街驾车兜风，行至一个夜市小吃区时，撞上了正在马路边行走的张某、王某。张某被撞到卷入车下，挂在车右前避震器与方向杆上，王某被撞到在马路边（手在地上蹭破了皮）。胡某没有停车救人，而是继续向前开。因被撞的张某还在车下，车辆行驶不正常，陈某便对胡某说：“好像那人在车上呢。停车看看吧。”胡某说：“管他呢！”继续驾车逃跑。夜市上的群众见此情景，大喊“车上有人，把车停下”，边喊边往胡某车上仍啤酒瓶、饮料盒，进行阻拦。但胡某不仅不停车，反而加大油门快速行车。车行至县城南郊一加油站前时自行熄火，而张某被拖带长达2000多米，已血肉模糊、面目全非，惨死于车下。

试分析并说明理由：对于张某的死亡，胡某行为时的心理态度是什么？对于胡某的行为应当如何处罚（只回答处罚原则）？

答案

1、对于张某的死亡而言，胡某的心理态度属于间接故意，其行为构成（间接）故意犯罪。

2、间接故意是指行为人明知自己的行为可能会发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的一种心理态度。其显著特点表现为行为人对可能发生的危害结果抱着漠不关心的放任态度，即不希望、也不追求结果的发生，但也不反对结果的发生。

3、胡某交通肇事撞到张某后，不仅不停车救人，反而加速逃跑，并且在陈某提醒、路人阻拦的情况下，明知车下有人，继续行驶可能会致人重伤甚至死亡，但他却无动于衷，对张某的死活放任不管，驾车猛跑，以致张某被拖带至死，其心理态度完全符合间接故意的特征，故其行为已由过失犯罪转变为间接故意犯罪。

4、胡某在缓刑考验期限内犯罪，应当撤销缓刑，在对其新罪作出判决的基础上，将原判刑罚与新罪所判刑罚合并，决定执行的刑罚。

5、胡某犯罪时未满18周岁，应当从轻或者减轻处罚。

6、胡某犯罪时未满18周岁，不能适用死刑。

(十一)案情：

案情：

王某，男，25岁。1998年因犯盗窃罪被判处有期徒刑3年，2001年4月26日刑满释放。王某于2005年12月在江某开办的工厂找了份临时工作。2006年3月中旬，江某以王某偷拿单位东西为名开除了王某，并拒绝给其发放1至3月份工资。王某不服，几次与江某交涉，均不欢而散。4月23日，王某再次找江某商谈，结果发生争执，人高马大的江某还打了王某一拳。次日中午，王某抱着不是鱼死就是网破的心理，揣着一把剔骨刀(刃长15cra)出现在江某家门前。江某出门时与王某碰个正着，他问王某有什么事，王某说：“还是工资的事儿!今天你得给我个满意的答复，不然就别怪我对你不客气了!”听到江某很不客气地说出“没门”二个字后，王某一下子火了，大叫一声“好，你有种!”从怀里掏出刀来就刺向江某的胸部。江某躲闪了一下，但还是被刺中腹部。江某随即与王某展开搏斗，并抓住王某的手将刀夺下。保安员闻讯赶来协同江某将王某制服。搏斗中，江某的胳膊和手指又被刀划伤。经鉴定，江某的伤情属于轻伤。

请运用刑法总论中的相关理论分析并说明理由：对于王某的行为应当如何认定和处罚(只答处罚原则)? 6 答案：

1．王某的行为属于犯罪未遂，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。

2．犯罪未遂，是指行为人已经着手实行具体犯罪构成的实行行为，由于其意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。

3．王某出于报复心理，以刀刺杀他人，欲致其于死地，只是由于被害人的反抗这一行为人意志以外的原因而未能完成其犯罪行为，未发生被害人死亡的犯罪结果．其行为完全符合刑法关于犯罪未遂的规定，因此，王某的行为属于犯罪未遂。

【案例分析题】刑法学期末复习题 篇2

一、明确实验目的

解答实验设计题的有效方法是从实验目的入手, 理清各内容的内在联系, 明晰实验设计的系统性。

例1.小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案, 探究不同光照强度对大豆植株高度的影响, 并预测实验结果。

分析:对实验目的进一步分析, 可延伸出两个问题: (1) 光对大豆幼苗生长有什么作用? (2) 不同强度光照对大豆植株高度的影响是否相同?针对问题, 在设计实验时不仅需要设置黑暗环境中生长的大豆幼苗作为对照, 而且还应对用不同强度光照处理的大豆幼苗进行比较。同时, 根据实验目的还可得知实验的观察指标是大豆植株高度。

方法规律:实验目的的确定实质就是建立自变量与因变量的直接联系。在分析题目时可通过题干信息分析顺向确定实验目的, 往往题目中探究 (验证) 后面的语句就是实验的目的, 也可以通过实验观察记录的结果逆向确定实验目的。

二、实验原理的应用

实验原理就是实验的理论依据, 如自变量的作用原理、因变量的检测原理等。实验原理可能来自课本, 也可能在题目所给的信息、实验步骤中透析出来。

例2.选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂如下: (1) 碘液, (2) 苏丹Ⅲ溶液, (3) 双缩脲试剂, (4) 斐林试剂。你选用的试剂应该是______;蛋白质与相应试剂反应后, 显示的颜色应为______。

例3.现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质, 利用动物细胞培养的方法能够鉴定它们是否有毒性, 并比较二者毒性的强弱, 完成实验报告 (略) 。

分析:例2所用原理较简单, 根据课本蛋白质与双缩脲试剂发生作用, 产生紫色反应, 即可判断。例3题目中所讲“甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质”, 也就是说有毒物质会使细胞发生畸变, 根据这些变异细胞占全部培养细胞的比例, 可判断该化学物质的毒性, 并比较二者毒性的强弱。

方法规律:实验原理涉及的可能是实验现象与结果出现的原因, 实验步骤设计的理论根据, 实验设计的整体思路等。因此, 在分析题干时, 可根据题目所考察的知识点, 回想课本中是如何讲述的, 从中找到理论依据。

三、变量的分析与控制

实验设计要遵循单一变量原则、对照原则、等量原则等。只有找出实验的变量才能很好地设置对照实验, 使实验所得的结果更具说服力, 并增加实验结论的可信度。实验过程中可以变化的因素称为变量。其中, 实验者操纵的变量称为自变量;随着自变量的变化而变化的变量称为因变量;除自变量外, 实验过程中对实验结果造成影响的其他可变的因素, 称为无关变量。

例4.实验名称兔的水盐代谢调节。过程: (1) 家兔12只, 2.5kg/只, 随机分为3组 (甲、乙及丙组) , 每组4只。 (2) 对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液, 乙组滴注0.9%NaCl溶液, 丙组滴注蒸馏水, 滴注量均为200ml, 0.5h滴定完。 (3) 从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。

分析:该实验的自变量是NaCl溶液的浓度, 因变量是兔的尿液量。该实验在操作过程中很好地控制了无关变量, 如兔子的体积、滴注的量、滴注所需时间、收集测定的时间等在三组中都是相同的, 这样才能很好地排除无关变量对实验结果的影响。

方法规律:变量的控制应遵循单一变量原则、等量原则。下面就实验设计中常出现的需控制的对象归纳如下表。

四、实验步骤的设计

在实验设计题中, 往往需要写出实验步骤或补充实验步骤。在分析题目时一定要明确实验目的、题目所给材料、题目给出的部分步骤, 并通过分析实验变量来确定实验组与对照组, 同时控制好无关变量。

例5.为了验证甲状腺激素的生理作用, 试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标, 根据给出的实验材料和用具, 设计实验步骤。 (1) 材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性大白鼠, 甲状腺激素溶液, 蒸馏水, 灌胃器, 耗氧量测定装置, 小动物活动测定仪等。 (2) 方法步骤: (1) 将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组, 并分别用耗氧量测定装置、小动物活动测定仪, 测定并记录________。 (2) 每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃_____, 给予乙组鼠灌胃_______。 (3) 置于环境饲养一定时间。 (4) __________________。

分析:该题的实验目的是验证甲状腺激素的生理作用。要达到该目的, 应对实验组灌胃适量甲状腺激素溶液, 对照组的大白鼠灌胃等量蒸馏水。对实验要测定记录的对象, 题干中也明确指出是大白鼠的耗氧量和活动量。另外, 为排除其他因素对结果的影响, 需把两组大白鼠放到相同且适宜的环境中饲养一段时间。

方法规律:实验设计题的步骤有一定的模式与套路, 在教学时通过对套路的系统训练, 可使学生缩短答题时间, 达到提高答题效率的目的。

五、实验结果与实验结论辨析

实验的结果是实验现象的直接陈述, 实验结果往往可见、可测、可数。实验结果的呈现形式往往通过色变, 形变 (如体型的变化、胚芽鞘的弯曲程度) , 量变 (如气体体积、长度、宽度、重量、质量等) 。实验结论是通过实验原理而分析得出的一种理论。而探究型、验证型实验的预期结果及所得结论的表述有所不同。下面以例6与例7进行对比辨析。

例6.验证小麦种子的萌发和光无关。

例7.探究小麦种子萌发与光的关系。

分析:例6与例7都提到小麦种子萌发和光的关系, 但一个是验证性实验, 一个是探究性实验。

方法规律:对于验证性实验, 结果是已知的, 结论也是唯一的, 实验的结果往往与实验目的相吻合。而探究性实验, 结果是未知的, 结论也不是唯一的, 在表述时往往要根据实验原理推测, 并且一一列出。预期结果可能有三种情况:自变量促进因变量, 自变量抑制因变量, 自变量对因变量无影响。

八年级数学期末复习检测题 篇3

1.若关于x的方程-=0有增根，则m的值是（）。

A.－2B.2C.5D.3

2.若+=，则+=的值为（）。

A.1B.-1C.0D.2

3.下列命题正确的是（）。

① 对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形

② 平行四边形、矩形、等边三角形、正方形既是中心对称图形，也是轴对称图形

③ 旋转和平移都不改变图形的形状和大小

④ 底角45°的等腰梯形，高是h，则腰长是h

A.全对B.①②④C.①②③D.①③④

4.小明家刚买了一套新房，准备用地板砖密铺新居厨房的地面，若只用一种正多边形的地砖密铺，则下列正多边形中不适用的是（）。

A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形

5.正比例函数y=x与反比例函数y=的图像相交于A、C两点。AB⊥x轴于B，CD⊥y轴于D，则四边形ABDC的面积为（）。

A.1B.C.2D.

6.若点（-2，y1）、（1，y2）、（3，y3）都在反比例函数y=-的图像上，则y1，y2，y3的大小关系是（）。

A.y1

7.已知一直角三角形的木板，三边的平方和为1800cm2,则斜边长为（）。

A.80cmB.30cmC.90cmD.120cm

8. 五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形（如图1），其中正确的是（）。

9. 某市为处理污水需要铺设一条长为4 000米的管道，为了尽量减少施工对交通所造成的影响，实际施工时每天比原计划多铺设10米，结果提前20天完成任务。设原计划每天铺设管道x米，则可得方程（）。

A.-=20B.-=20

C.+=20D.-=20

10.某品牌皮鞋店销售不同尺码的同种品牌男鞋，采购员再次进货时，对于男鞋的尺码，他最关注下列统计资料中的（）。

A.众数B.中位数C.加权平均数D.平均数

二、填空题

11.把命题“平行四边形的两条对角线互相平分”改写成“如果…，那么…”的形式是______________________。

12.若分式无意义，则x的值为____________。

13.已知=+（所有字母均不为零），则R=________。

14.将n个边长都为1cm的正方形按如图2所示的方法摆放，点A1、A2…An分别是各正方形的中心，则n个这样的正方形重叠部分（阴影部分）的面积的和为____________cm2。

15.如图3是某广告公司为某种商品设计的商标图案，若图中每个小正方形的面积都是1，则阴影部分的面积是______。

16.如图4，在平面直角坐标系中，网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度，

（1）如在所给的网格内画出以线段AB、BC为边的菱形ABCD，则点D的坐标是_________。

（2）线段BC的长为_______，菱形ABCD的面积等于__________。

三、解答题

17.某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加。按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100个)为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位：个)。经统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以将数据中的其他信息作为参考。

请你回答下列问题：

（1）根据上表提供的数据填写下表：

2）根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由。

18.已知：（1）＝， （2）+＝，

（3）++＝，

……

（1）请按以上规律写出第4个等式；

（2）请按以上规律写出第n个等式，并说明理由。

19.甲、乙两地相距300km，一辆货车与一辆轿车都从甲地开往乙地，货车比轿车早出发5小时，轿车比货车晚到30分钟，已知轿车与货车的速度比为5∶2。

（1）求两车的速度。

（2）由于石油资源紧缺，97＃汽油价由原来的3.15元/升涨到现在3.40元/升，若该辆货车行驶100公里耗油10升，每天在甲、乙之间往返一次，则该辆货车现在一个月（30天）用油款比原来多多少元？

20.如图5，若反比例函数y=与一次函数y=mx-4的图像都经过点A（a，2）。

（1）求点A的坐标；

（2）求一次函数y=mx-4的解析式；

（3）设O为坐标原点，若两个函数图像的另一个交点为B，求△AOB的面积。

21. 如图6所示，在直角梯形ABCD中，AD//BC，∠A=90°，AB=12，BC=21，AD=16。动点P从点B出发，沿射线BC的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q同时从点A出发，在线段AD上以每秒1个单位长的速度向点D运动，当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动。设运动的时间为t（秒）。

（1）设△DPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式；

（2）当t为何值时，四边形PCDQ是平行四边形。

医事法学期末复习重点 篇4

一、名词解释

1、医事法律：是由国家制定或认定，并由国家强制力保证实施的，旨在调整医疗服务活动中所形成的各种社会关系的法律规范的总和。（P1）

2、医事法学：是研究医事法律这一社会现象及其发展规律的一门法律学科。（P5）

3、医疗机构：是指按照《医疗机构管理条例》的规定取得医疗机构执业许可证的，以救死扶伤、防病治病、保护公民健康为宗旨的，从事疾病诊断、治疗、康复活动的机构。（P33）

4、医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。（见课件285）

5、药品：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。（P263）

6、医疗事故技术鉴定：是指专门的组织对医患双方争议的医疗纠纷事件所涉及的医疗行为是否存在过错、损害后果与医疗行为之间是否存在因果关系等专门性的问题进行技术性判断，进而依据相关法律规定，判断是否构成医疗事故、确定事故等级及责任程度的专门性活动。（P204）

7、医疗服务合同：是指医疗服务的提供方以其拥有的医学理论知识和技术、经验及其他可调动的医疗资源，依据国家有关法律、法规、规章及诊疗技术规范和操作规程，为解决患者特定的健康问题而与前来就诊的患者订立的实施具体医疗行为的协议。（P229）

8、病历：是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图像、影像、切片等资料的总和，包括门（急）诊病历和住院病历。（P130）

9、医疗事故罪：是指医务人员由于严重不负责任，造成就诊死亡或者严重损害就诊人身体健康的行为。（P320）

10、非法行医罪：是指未取得医生执业资格的人非法行医，为他人治病，情节严重的行为。（P324）

11、患者知情权：是指患者在医疗机构就诊的过程中，有了解自己的病情、医师将要采取的治疗措施以及可能面临的风险的权利。（P111）

12、患者同意权：是指患者在医疗机构就诊过程中，对于医务人员出于检查需要而拟在患者身上采取一些有创的检查、昂贵检查，或者是出于治疗疾病的需要，将要让患者服用比较贵重的药品或者实施对健康有损害的有风险的治疗措施，需要患者同意和授权，以便医务人员可以实施这些检查和治疗。（P111）

二、简答、案例分析

1、医事法律的特点：（1）医事法律是综合性法律；（2）医事法律是技术性法律；（3）医事法律是具有一定国际性的国内法；（4）调整手段的多样性；（5）内容的广泛性。（见课件17-21）

2、医疗执业的特征：（1）医疗执业主体资格受管制性；（2）医疗执业是医师应用医学专业知识和技术的行为；（3）医疗执业的目的是人的健康价值的创造。（P32）

3、申请医疗机构执业登记、取得“医疗机构执业许可证”应具备以下6项条件：

（1）有设置医疗机构批准书；（2）符合医疗机构的基本标准；（3）有合适的名称、组织机构和场所；（4）有与其开展的业务相适应的经费、设施、设备和专业卫生技术人员；（5）有相应的规章制度；（6）能够独立承担民事责任。（P34）

4、不得申请设置医疗机构的情形：（1）不能独立承担民事责任的单位；（2）正在服刑或者不具有完全民事行为能力的个人；（3）医疗机构在职、因病退职或者停薪留职的医务人员；（4）发生二级以上医疗事故未满5年的医务人员；（5）因违反有关法律、法规和规章，已被吊销执业证书的医务人员；（6）被吊销医疗机构执业许可证的医疗机构法定代表人或者主要负责人；（7）省、自治区、直辖市政府卫生行政部门规定的其他情形。（P37）

5、医疗事故的构成要件：（1）主体必须是医疗机构及其医务人员；（2）必须发生在医疗活动过程中；（3）行为必须具有违法性；（4）主观上必须是由于过失；（5）必须有人身损害结果的发生；（6）过失行为与损害结果间存在因果关系。（见课件287）

6、医疗事故处理的方式：（1）医患双方自行协商解决；（2）医患双方不愿协商，则向卫生行政部门提出调解申请；（3）医患双方协商不成，则向人民法院提起民事诉讼。（见课件300）

7、不予受理医疗事故技术鉴定的情形：（1）当事人一方直接向医学会提出鉴定申请的；（2）医疗事故争议涉及多个医疗机构，其中一所医疗机构所在地的医学会已经受理的；（3）医疗事故争议已经人民法院调解达成协议或判决的；（4）当事人已向人民法院提起民事诉讼的(司法机关委托的除外）；（5）非法行医造成患者身体健康损害的；（6）其它情形。（见课件305）

8、设立司法鉴定机构的条件：（1）有明确的业务范围；（2）有在业务范围内进行司法鉴定所必需的仪器、设备；（3）有在业务范围内进行司法鉴定所必需的依法通过计量认证或者实验室认可的检测实验室；（4）每项司法鉴定业务有三名以上鉴定人。（见课件314）

9、侵权责任法第六十条：患者有损害，因下列情形之一的，医疗机构不承担赔偿责任：（1）患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊疗规范的诊疗；（2）医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下已经尽到合理诊疗义务；（3）限于当时的医疗水平难以诊疗。（见课件368）

10、脑死亡的哈佛标准：（1）不可逆的深度昏迷，患者无感受性、无反应；（2）自发呼吸停止；（3）脑干反射消失；（4）脑电图平坦。（P198）

11、医师应当办理注销注册的情形：（1）死亡或者被宣告失踪的；（2）受刑事处罚的；（3）受吊销“医师执业证书”行政处罚的；（4）因考核不合格，暂停执业活动期满，经培训后再次考核仍不合格的；（5）中止医师执业活动满2年的；（6）身体健康状况不适宜继续执业的；（7）有出借、出租、抵押、转让、涂改“医师执业证书”行为的；（8）有卫生部规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。（P57）

12、不予进行医师执业注册的情形：（1）不具有完全民事行为能力的；（2）因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满2年的；（3）受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满2年的；（4）由于甲类、乙类传染病传染期、精神病发病期以及身体残疾等健康状况，不适宜或者不能胜任医疗、预防、保健业务工作的；（5）重新申请注册，经卫生行政部门指定机构或组织考核不合格的；（6）卫生部规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。（P55-56）

13、医师资格考试的条件：（1）学历要求：具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满1年的；（2）经验要求：取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满2年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满5年的；（3）专业要求：必须是医学专业；（4）工作要求：必须是在医疗、预防、保健机构工作的。（P54）

14、不属于超出执业范围的情形：（1）对患者实施紧急医疗救护的；（2）临床医师依据《住院医师规范化培训规定》和《全科医师规范化培训试行办法》等，进行临床转科的；（3）依据国家有关规定，经医疗、预防、保健机构批准的卫生支农、会诊、进修、学术交流、承担政府交办的任务和卫生行政部门批准的义诊等；（4）省级以上卫生行政部门规定的其他情形。（P58）

15、阅读并理解课本P132的内容（我国的规定）。

三、填空

1、医疗机构设置规划分为三级。（P36）

2、申请设置医疗机构时，应当提交设置申请书、设置可行性研究报告、选址报告和建筑设计平面图。（P37）

3、医疗事故分为四级：一级医疗事故：患者死亡，重度残疾；二级医疗事故：患者中度残疾，器官组织损伤导致严重功能障碍的；三级医疗事故：患者轻度残疾，器官组织损伤导致一般功能障碍的；四级医疗事故：患者明显人身损害的其它后果的。（见课件293）

4、设立司法鉴定机构要求每项司法鉴定业务有三名以上鉴定人。（见课件314）

5、司法鉴定人的条件：（1）具有与所申请从事的司法鉴定业务相关的高级专业技术职称；（2）具有与所申请从事的司法鉴定业务相关的专业执业资格或者高等院校相关专业本科以上学历，从事相关工作五年以上；（3）具有与所申请从事的司法鉴定业务相关工作十年以上经历，具有较强的专业技能。（见课件315）

6、病历必须在入院后24小时内完成。因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记，并加以注明。（P135）

7、医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。（见课件363）

8、医事行政处罚的种类只能是申诫罚、财产罚和能力罚。（P302）

9、人类辅助生殖技术（ART）是指运用医学技术和方法对配子、合子、胚胎进行人工操作，以达到受孕目的的技术方法。（P181）

10、从理论上讲，器官移植分为三大类：自体移植、同种移植和异种移植；从临床上看，则包括脏器移植、组织移植和细胞移植三种类型。（P192）

11、药品经营企业必须按照《药品经营质量管理规范》（GSP）经营药品。（P267）

12、药品生产企业必须按照《药品生产质量管理规范》（GMP）组织生产。（P265）

13、我国医师资格考试的种类，包括执业医师资格考试和执业助理医师资格考试两种。考试的类别分为临床医师、中医（包括中医、民族医、中西医结合）师、口腔医师、公共卫生医师四类。考试方式分为实践技能考试和医学综合考试。（P53-54)

14、目前，鉴定专家分为卫生专业技术人员和法医两大类。（P208）

15、国家对医疗器械实行产品生产注册制度。（P275）

期末复习材料题 篇5

“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料：

材料一 教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人之关节；……朝廷有教化，则士人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗。——顾炎武《日知录·廉耻》

材料二 夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。……是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。——顾炎武《亭林文集·华阴王氏宗祠记》

材料三 理学之名，自宋人始有之。……今之所谓理学，……不取之“五经”而但资（宋明）之语录，……又日：“《论语》，圣人之语录也。”舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。

——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》 请回答：

（1）顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。（2分）

（2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。（5分）

（3）顾炎武以儒学作为社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明其理由。（3分）

（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？（2分）

答案：

(1)政治背景:官僚腐败;政治暴虐(或朝政混乱)。(2)表象:风俗。

功能:提高士人修养;净化社会风气;安定政治秩序;确立伦理道德。

(3)取舍:取孔孟之道,舍宋明理学。

理由:孔孟之道为儒学之根本。(4)学风:经世致用(或崇实致用)。

时代责任感:天下兴亡,匹夫有责。

解析： 本题考查了明末清初著名思想家顾炎武的思想主张和对后世的影响，要求考生有一定的史料阅读、整理和解析能力，能够获取有效的信息。需要结合材料和所学知识来进行回答。第1问可结合所学来回答顾炎武该思想产生的政治背景；第2问依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，分析材料可了解到顾炎武十分重视风俗在社会伦理道德建设中的作用，而当时风俗颓败。社会教化功能一问可概括材料信息来回答。第3问指出顾炎武对儒学的取舍及原因，需对材料三进行分析、解析，顾炎武在材料三中认为舍弃孔孟思想而遵从宋明的理学是不理解儒学的根本所在。第4问回答顾炎武在学风和时代责任感两方面对时人及后世的影响，本题设问较为巧妙，紧密结合教材相关知识。要求考生对顾炎武的经世致用和天下兴亡、匹夫有责的思想有较好掌握。

11.（2008年上海高考16题）明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。问题：（8分）

（1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？（3分）（2）他们为什么要进行反思？（2分）（3）他们思考了哪些重要问题？（3分）

答案：

(1)顾炎武、黄宗羲、王夫之。

(2)明朝灭亡,清朝建立,受时势的刺激,检讨明朝灭亡的原因。(3)顾炎武:提出亡国与亡天下的区别(或答天下兴亡,匹夫有责);黄宗羲:认为君主专制是“天下之大害”,主张“明君贤相”(或答“天下之法”代替“一家之法”);王夫之:主张实学,让富民放手经营工商业。如将三者的主张概括回答也给分。12.（2011年高考浙江文综38题）（26分）政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。材料一

（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》 材料二

寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ ——顾炎武《顾亭林诗文集》 材料三

……直至近百年来，才发生新的变化。……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。（着重号为本试卷所加）

——毛泽东《中国革命与中国共产党》（1939）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。（8分）

（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。（9分）

（3）材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。（9分）

答案：

(1)西周:分封制、宗法制;秦朝:专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚取代贵族政治。(8分)(2)地方权势过大;君主专制。提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。批判君主专制,揭露官僚腐败,具有进步性;但还不具有近代的“民权”意识。(9分)(3)鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,进入民主革命时期。清政府、北洋政府、南京国民政府。从专制到民主,从人治到法治,从主权沦丧到国家独立。(9分)

难度：

C

考查点：

郡县制，中央集权制度的基本含义，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想

解析：

本题主要考查中国政治文明的演进，考查的政治制度内容从周秦——明清——近现代，时间跨度很大，阐释了中国政治制度从专制到民主、从人治到法治这样一个漫长而艰难的历史过程。回答第⑴题，要在比较周秦政治制度时抓住各自最重要的特点：西周政治制度受到宗族血缘关系的明显影响。从战国时期开始，中国出现了中央集权的政治制度。随着秦朝大一统专制主义帝国的建立，以皇权独尊为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。第⑵题关键是要理解顾炎武的话，根据所学知识疏通句意，排除文言文障碍。顾炎武这段话的主旨是指出了分封制和郡县制的不足，并提出了“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。在评价顾炎武这一主张时要有辩证思维。第⑶题回答“新的变化”时要注意“直至近百年来”这一时间限定，要在中国新旧民主革命的发展历程中结合所学知识进行回答。

涉及知识点： 郡县制，中央集权制度的基本含义，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想

13.（2009年高考福建文综38题）（37分）

1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。

材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。——李贽《藏书》

夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人…… 故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？——李贽《焚书》

材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。——袁行霈《中华文明史》

材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（12分）（2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。（5分）（3）有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。（9分）

（4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。（11分）

答案：

⑴主张:反对将儒学教条化;提出“童心说”;反对歧视妇女。时代背景:商品经济活跃;市民阶层进一步壮大;倡导个性解放的新思想出现。

⑵相同原因:挑战正统,威胁专制统治。相似之处:誓死捍卫自己的信念。

⑶君主专制空前强化;自然经济仍占统治地位,资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序,没有对未来社会提出自己的设想。

⑷新航路开辟,欧洲资本主义进一步发展,资产阶级力量逐步壮大;文艺复兴和宗教改革运动深入发展,近代科学兴起,人文主义逐渐成为主流思想,教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理,对未来充满信心。

难度：

C

考查点：

李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，启蒙运动对人文主义思想的发展

解析：

（1）解答第一问的关键是正确的从材料中获取有效信息，解答第二问要注意结合明末清初商品经济的发展和新儒学的发展等方面分析。

（2）相同的原因要放到当时的历史背景下从挑战正统等方面分析；临终的表现要从历史人物的信念等方面进行分析。（3）明清时期政治方面的特征是君主专制空前强化；经济方面的特征是自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展缓慢；思想方面的特征是传统的儒家思想占据统治地位。

（4）解答本题注意从16世纪欧洲政治、经济、思想等方面的变化分析理解布鲁诺的话.涉及知识点：

李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，启蒙运动对人文主义思想的发展

14.（2011年高考山东文综27题）（25分）17—18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。清末，孙中山曾刊印黄宗羲的《明夷待访录》宣传革命，他对孟德斯鸠及其思想也推崇备至。阅读材料，回答问题。材料一 史料

故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。夫治天下犹曳（yè，拖拉）大木然，……君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同耶。——摘自黄宗羲《明夷待访录》 材料二 史论

黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》 材料三 史观

我们专注于两个主题——“传统”和“交流”——的研究，以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征，概言之，它们可以对人类社会发展的原因作出解释。——[美]杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》

（1）据材料

一、材料二，概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”。（8分）（2）材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想？运用这一方法，评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。（8分）

（3）结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响，谈谈你对材料三的认识。（9分）

答案：

(1)以民为本(民本思想,民贵君轻);保留君主制。反对君主专制(君臣分治);君臣平等。

(2)方法:放在特定的历史条件下评价(历史的评价);进行全面的评价(辩证的评价)。

评价:否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资本主义发展的时代要求;它主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的民主自由权利。(3)考生应从以下三个方面作答: ①黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命

派所继承,成为反封建斗争的思想武器;②孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资 产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴;③两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的进程,共同影响了中国近代社会的发展与进步。

难度：

C

考查点：

李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、洛克、康德的启蒙思想

解析：

第（1）题 “不脱儒家思想理路”，应该回顾儒家思想的主要内容和主张有哪些，再从材料里寻找相关的信息点进行作答。“天下，非为君也”、“为万民君与臣，共曳木之人”可以归纳出儒家的民本等思想。第（2）题第一小问从关键句“若以为其所论仍与“现代”不侔，„„则失于„„尺度。”可以看出作者认为历史事件应该放在特定的历史背景下进行评价，否则难免有失偏颇。第二小问，注意放到当时的历史背景下评论，既资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，要求反对封建君主专制，并为未来掌权的资产阶级构建政治蓝图。在这样的指导思想下回顾相关知识点进行评价作答。第（3）题，注意围绕“传统”和“交流”两个主题，审题时抓住“两者对中国民主革命进程的影响”这个界定，在答题技巧上注意可以先分开讲对中国的影响，再把两者结合起来论述对中国的共同影响。这样作答比较全面、具体。

涉及知识点：

李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、洛克、康德的启蒙思想

46.（2012年1月石家庄一模28题）（16分）阅读下列材料：

材料一 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。”

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

材料二 在物质生活富足的前提下，那些经济上有实力的商家要求政治上的地位，于是出现了精神上的反叛。这种生活本体的变化引发了作家创作意识变化，时代前进的要求也为时代前进的思想变化提供了基础。李贽在这样一种生存环境下，他的思想也有了初步的“民主意识”，从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来看，当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州，西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下，李贽的思想更具反叛精神，富有战斗性。——肖国华《李贽的儒家情节》

材料三 日本传统文化能够承接外来文化的刺激及压力，很大程度上应归功于日本的儒家学派，即朱子学。在伦理道德方面，承认人的物质欲望和需要，但主张个人利益的目的与归宿在于社会公益，这显然与儒家在承认“富与贵是人之所俗也，贫与贱是人之所恶也”的前提下，最终强调“天下为公”之思想一脉相承。在政治思想方面，主张“天赋人权”理论，但主张民权服从国权，强调儒学一贯的“国家利益高于一切，保留„忠君报国‟之思想”。与此同时，保留儒家忠孝观念，使得日本近代化过程中，避免了东西方文化体系碰撞时人的原有价值观念体系崩溃、民族成员心灵分裂等一系列不良后果。近来年，日本经济界与学术界构筑了“日本式经营”的学说，其中列举的许多因素都具有儒家文化的特征。——孙政《儒家文化在日本近代化过程中的地位和作用》 请回答：

（1）据材料一，概括理学思想的进步之处。（6分）（2）据材料二，概括李贽思想产生的主要社会背景。（4分）

（3）据材料三，说明理学在日本近代化过程中是如何得以继承的。（4分）（4）综合上述材料和问题，你从中得到哪些认识?（2分）

答案：

(1)进步之处:理学思想具有忧患意识,关注国家政治;崇尚道德,强调道德对社会的重要性;主张力行,具有务实倾向。(6分)(2)背景:商品经济和资本主义萌芽的发展;市民阶层的壮大;宋明理学日益僵化,西学东渐局面的出现。(4分)(答出其中两点即可)(3)强调个人利益服从集体利益;民权服从国权;保留忠孝观念,避免原有价值体系崩溃引起社会思想混乱;把儒家思想应用于生产管理中。(4分)(4)思想文化传承、发展;思想文化反映现实社会存在;思想文化国际性、交流性。(2分)(符合题意且言之有理即可)

难度：

C

考查点：

程朱理学

解析：

考查宋明理学。第一问考查理学的进步意义，从材料一反映的理学兴起的背景、材料中的“格物致知”、“治国平天下”等解答即可。第二问考查李贽思想的社会背景，把握明末政治、经济、思想等方面的变化解答即可。第三问考查理学在日本的影响，可从理学的积极意义以及材料三中的伦理道德方面、政治思想方面等即可。第四问的认识是开放性试题，从思想文化的传承性、多样性以及思想文化与社会现实的联系等方面即可。

涉及知识点：

程朱理学

47.（2012年1月南通市期末21题）（15分）阅读下列材料：

材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。

子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。——《论语·颜渊》

材料二 夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，……德施于方外，延及群生也。……国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。——《汉书·董仲舒传》

材料三 万物皆有此理，理旨同出一源。……如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈，物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。——《朱子语类》卷18 材料四 夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。生民之困苦茶毒，孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。

——王阳明《王文成公全书》 请回答：

（1）据材料一概括孔子关于道德规范的核心思想。（2分）

（2）据材料二和所学知识，分析董仲舒提出道德准则的出发点及根本目的。（3分）（3）材料三中，朱熹对道德规范提出了什么新的见解?分析其产生的历史影响。（4分）（4）据材料四概括“良知”的内涵，结合所学知识指出王阳明提出的“致良知”的方法。（4 分）

（5）综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识。（2分）

答案：

(1)仁;克己复礼。(2分)(2)出发点:规劝统治者实行仁政。(1分)根本目的:维护封建统治。(2分)(3)见解:道德规范的主要内容是三纲五常;道德规范是天理,即万物的本原。(2分)历史影响:适应了统治阶级的政治需要,禁锢了人们的思想,有利于维护封建专制统治,有利于协调人际关系,稳定社会秩序,塑造中华民族的性格。(2分,答出其中两点即得2分)(4)内涵:要有是非之心,关心民众疾苦。(2分)方法:努力加强道德修养,恢复良知本性。(2分)(5)传统伦理道德存在为政治服务的一面;传统伦理道德不断传承发展;要善于吸收传统文化中的有益成分,剔除糟粕。(2分,答出其中两点即得2分)

难度：

C

考查点：

宋明时期儒学的发展

解析：

考查儒家思想的发展。第一问是简单识记题，从材料主旨也可得出结论。第二问从材料的“五常”、天人感应思想以及“以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”即可判断其出发点，根本目的则从其阶级立场出发。第三问把握朱熹理学基本思想即可，历史影响从正反两面解答即可。第四问考查王阳明的心学，根据材料中的“生民之困苦茶毒，孰非疾痛之切于吾身者乎”、“是非之心，不虑而知，不学而能„„”结合儒家修身、齐家等理想解答。第五问的认识是开放性题目，从思想理论与政治、经济的联系以及思想的传承性方面解答即可。

涉及知识点：

【案例分析题】刑法学期末复习题 篇6

2.丛菊两开他日泪，______________！3.回首向来萧瑟处，归去，____________。4.______________，夜泊秦淮近酒家。5.两情若是久长时，________________。

DA1.蓝田日暖玉生烟.2.孤舟一系故园心3.也无风雨也无晴4.烟笼寒水月笼沙

5.又岂在朝朝暮暮

二、1．，怎敌他，晚来风急！2．，心有灵犀一点通

3．夜阑风静縠纹平。4．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。

DA1三杯两盏淡酒2身无彩凤双飞翼3小舟从此逝江海寄余生4一蓑烟雨任平生

1.《诗经》句式以言为主。2.巴金的《激流三部曲》是指：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

3.《祖国啊，我亲爱的祖国》通过多组的组合，抒发了诗人对祖国的深沉挚爱之情和

渴望祖国富强的殷切心意。

4.《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》是中国当代青年诗人的诗集。

5.苏轼《前赤壁赋》“横槊赋诗”一句指称的人物是。

6.现代文学史上被成为“吹芦笛的诗人”是。7.戴望舒以其成名诗作被成为“_”。

8.1918年鲁迅在《新青年》杂志上发表的第一篇白话小说是。

DA１.四２.《家》《春》《秋》３.意象４舒婷５.曹操６.艾青7.雨巷诗人 8.《狂人日记》

1.两情若是久长时，____。2.为什么我的眼里常含泪水？______。

3.回首向来萧瑟处，归去，_______。4.沧浪之水清兮，可以濯吾缨；____________！

5.锦瑟无端五十弦，___________。

DA补全名句（每小题2分，共10分）

1又岂在朝朝暮暮（2分）。2因为我对这土地爱得深沉（2分）!3归去，也无风雨也无晴（2分）。

4沧浪之水浊兮，可以濯吾足（2分）。”5一弦一柱思华年（2分）。

一、1．《诗经》是 我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》 或 《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代 学者因之奉为经典，遂称为 《诗经》。

2．《诗经》的基本句式是 四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用叠章的形式。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成 一唱三叹 的效果。这是歌谣的一种特点。

3.由屈原开创的 楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至中国文学 浪漫主义和现实 主义两大源头。

4．屈原 是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人 的象征性意象。

5．《论语》是 孔子弟子及后学记录孔子思想、言行 著作。

6．《宋史》中有“半部论语治天下” 话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。

7． 中国历史散文 是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。

8．司马迁《史记》被鲁迅先生誉为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。

9．建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。面对**的社会和苦短的人

生，诗人们大胆 抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀” 的时代风格，这就是

后世称道的“建安风骨”。

10．曹丕的 《燕歌行》 则开创了 七言 新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。

12．所谓“ 田园 文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包

括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明，其诗风 自然朴素清

简平淡。

13．根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“ 初、盛、中、晚”四个时期。

张若虚的《春江花月夜》被誉为 “孤篇盖全唐”。该诗以 “月”之升落 为

线索。

14． 王勃杨炯卢照邻骆宾王 等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚

健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称

为“初唐四杰”。

15．盛唐诗人的杰出代表是 李白杜甫。以 王维孟浩然 为代表的山水田园

诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。高适、岑叁 等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现 建功立业的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。

16．白居易、元稹等人继承古乐府精神和杜甫写实传统，提倡新乐府运动，重视

诗歌的政治功能，诗风通俗浅易。

17．晚唐杜牧为晚唐 七绝圣长，李商隐 擅长写无题诗。

18．唐诗形式 多样，各体 兼备，即继承发展了古体诗，又完善了近体诗。

古体诗又称 古风，对音韵格律的要求较宽，句无定数，篇章可长可短，能自由换韵。

近体诗对音韵格律要求严格，故又称 格律诗，包括绝句和律诗。

19．宋词风格一般分 婉约 和 豪放 两派。这一分法始见于 明人张綖的《诗余图谱》

20． 柳永 是专力作词的第一人，宋词在其手中发生了重大变化。他创作了大量 慢

词。

21宋代文学的集大成者 苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开

拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张 “ 无意不可入无事不可言。其

命名自己的词集为 《东坡乐府》。

22．苏门文人① 秦观 情感细腻，独具词心，其词感怀身世，幽丽深婉，与② 周邦

彦 的富艳精工、③ 李清照 的清新跌宕如天际三峰，俱臻婉约词之极致。

李清照在 《词论》 中提出词“ 别是一家 ”的观点。

24．被称为元曲四大家是关汉卿王实甫白朴马致远。

25． 元杂剧 是中国戏剧的成熟形式。宋元南戏 与 元杂剧的形成是中国戏曲艺术

发展到成熟段的重要标志。

26．王实甫所创作的 《西厢记》，是中国古典戏剧的杰作。剧本描写了 崔莺莺 和

张生的爱情故事，歌颂了他们追求自由婚姻、反抗封建礼教的精神，提出了“ 愿普

天下有情人都成眷属 ”的主题。

27．临川派是 明 代万历时期出现的戏曲文学流派，其开创者 汤显祖 为临川人。其

代表作《牡丹亭》大胆构思，演绎主人公 杜丽娘 和 柳梦梅 的痴情幻梦的情感历程。

28．《金瓶梅词话》是中国小说史上第一部由 文人独立 创作的长篇小说。作者 题

兰凌笑笑生。

29．郭沫若的诗集 《女神》 以惠特曼式的雄浑和豪放，强烈地表达了诗人对自我的崇尚、对自然的礼赞和对民主理想的热切呼唤，显示出彻底破坏和大胆创造的精神。

30．朦胧诗派的代表人物代表作：顾城《一代人 》、舒婷《 神女峰 》

31．以徐志摩为代表的“新月诗派”，借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去

处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的“三美”主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化，并尝试了多种诗

歌体式，为新诗尽了赋形的历史使命。

32． 鲁迅 是中国现代小说之父，他的 《狂人日记》 是中国现代小说的开山之作。

鲁迅的小说数量虽然不多，但他的小说集 《呐喊》 和 《彷徨》 则无可争议地成为

现代小说成熟的标志，显示了文学革命和思想革命相结合的实绩。33郁达夫的抒情小说采用“自叙传 ”的形式。34．20世纪30年代，在北方，“京派”作家的创作非常活跃。京派小说统一的审美

情感是诚实、从容、宽厚，题材新鲜，结构完整，文字流丽。沈从文 是京派小说的开创者，也是京派小说最优秀的代表人物。他小说的价值在于他的 “湘西” 主题。

35．朱自清散文名作有 《背影》《荷塘月色》《春》

36．30年代报告文学的成熟之作是夏衍的 《包身工》 和宋之的 《一九三六年春天

在太原》

37． 贾平凹及其主散文刊物 《美文》最先亮出了弘扬“大散文”的旗号。

38． 曹禺 的《日出》以20世纪30年代半封建半殖民地都市为背景，以 陈白露 的活动为中心，展示了当时上层社会和下层社会、“鬼”与人的两种完全不同的生存状

态。

39《伤逝》主要人物是 涓生 和 子君。《爱，是不能忘记的》作者是 张洁（注意

其它作品）

41． 卢梭 是18世纪启蒙文学的先驱者之一。

42．19世纪俄国最伟大的现实主义作家托尔斯泰的代表作有 《战争与和平》《安娜。卡列妮娜》

43.按课文内容填空

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

人生代代无穷已，江月年年只相似。

此情可待成追忆，是当时已惘然。

山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

44,乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》分别把文言小说和白话小说的创作推

向顶峰。

45，通过意象化的抒情来表现微秒的内心感受，传达丰富的象征内涵，已经成为新诗的一个重要表现形式。

46，1918年，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。

47，老舍曾因创作《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。

48，关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧中最著名的悲剧。

50．话本开辟了小说创作的新局面，成为后世演义小说和白话小说的雏形。

51．明代文人创作的小说代表性作品有《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》、《西游记》等。

52．《伦语》为语录散文

53．王羲之的《兰亭集序》

54．每首词都有相配和的曲调，曲调的名称叫做“词调”或“词牌”

55．18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。

56．宋元南戏和元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟阶段的重要标志。

57．杜甫被誉为“诗史”

二、1．从《蒹葭》、《将仲子》、《君子于役》中任选其一分析其艺术特色。

2．联系《楚辞》一章的篇目，分析楚辞对中国文学的影响。

3．《垓下之围》主要描述了哪三个场面？这三个场面各表现了项羽怎样的性格？

4．从《春江花月夜》、《将进酒》、《羌村三首》、《长恨歌》、《锦瑟》中任选其一分析诗歌结构特征。

5．从《八声甘州》、《定**》、《满庭芳》、《西河》、《声声慢》、《水龙吟》、《踏沙行》中任选其一分析其结构特征。

6．从《牡丹亭》中可以看出作者是如何来实现他的《至情》主张的？

7．谈谈你对《葬花词》的理解。

8．从《蛇》、《雪花的快乐》、《寻梦者》、《手推车》、《春天，遂想起》、《车祸》、《神女峰》、《一代人》、《有关大雁塔》中任选其一分析其艺术特色。

9．从《蛇》、《雪花的快乐》、《寻梦者》、《手推车》、《春天，遂想起》、《车祸》、《神女峰》、《一代人》、《有关大雁塔》中任选其一复述内容，并分析其艺术特色。

10．从《浆声灯影里的秦淮河》、《水里的东西》、《当局者迷，旁观者清》、《吃饭》、《多余的话》、《告别》、《葡萄月令》、《遥远的绝响》、《病隙碎笔之留》八篇现代散文中，选取一篇复述其内容，并谈谈自己的读后感。