建筑工程安全教育试卷

建筑工程安全教育试卷

建筑工程安全教育试卷 篇1

职工进场安全教育考试卷

姓名：成绩：

一．判断题（正确的在后面的括号中打“√”，错误的打“×”）

1、“安全第一”是安全生产的基础。（）

2、安全生产规章制度和企业标准是安全生产法律法规的延伸。（）

3、“生产必须安全，安全为了生产”这种提法是与“安全第一”提法矛盾的。（）

4、施工现场住有家属时，要加强教育，严禁小孩在施工现场地玩耍。（）

5、“三宝”主要指安全帽、安全带、安全手套等防护用品。（）

6、“四口”主要指工地大门口，楼梯口，电梯口，预留洞口。（）

7、基坑施工作业人员在攀爬模板，脚手架上下时，应确保安全。（）

8、施工现场的安全教育培训是指对现场操作人员的安全生产教育培训。（）

9、安全生产责任制度不包括班组人员的安全生产责任。（）

10、安全技术交底除口头交底外，还必须有书面交底记录。（）

二、选择题（单项选择）

1、（）的对象是从事生产的劳动者。

A、劳动保护B、安全生产管理

2、（）是安全生产方针的核心。

A、预防为主B、安全生产许可证

3、施工现场的安全生产教育培训主要是指（）。

A、特殊作业人员的安全教育培训B、全员安全生产教育培训

4、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—99）是（）。

A、推荐性行业标准B、强制性行业标准

5、建筑施工企业（）为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。

A、必须B、自行决定是否

6、施工单位应当建立、健全教育培训制度，加强对职工的教育培训，未经教育培训或者考核不合格的人员，（）。

A、不得上岗作业B、边上岗边培训

7、根据《建设工程安全生产管理条列》，安全警示标志必须符合（）。

A、国家标准B、行业标准

8、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，应（）。

A、停止作业，撤离危险现场B、向上级汇报，等待上级命令

9、每顶安全帽上应有（）。

A、制造厂名称，商标，型号，制造年、月

B、制造厂名称，商标，型号，制造年、月，许可证编号

10、工程项目（）安全检查，对检查发现的问题及时整改。

A、每天应对临时用电工程至少进行一次

建筑工程安全教育试卷 篇2

长期以来,对于怎样才能有效地确保建筑施工行业安全生产,本人认为,要切实有效地强化建筑安全生产管理,确保建筑施工安全生产,促进建筑施工行业安全发展,必须要加强以下五个方面的工作:

1) 全面提高全员建筑安全素质,加强建筑安全教育是根本。

“建设连着千万家,安全施工靠大家”这一句非常浅显却富有哲理的工程建设施工安全生产警示标语,它简朴道出了建筑施工安全从何而来的深刻内涵。建筑施工安全生产就是从全员的建筑安全素质的提高和建筑安全意识的增强而来,如何提高建筑施工行业全员的安全素质,增强全员的安全意识,本人认为,当前, 住房和城乡建设部在开展安全生产月活动,就是一个很好的契机和载体。要紧紧抓住安全生产月活动,扎扎实实地开展多层面、 多渠道、多形式的建筑施工安全宣传教育,在全社会营造一个浓厚的建筑施工安全宣传氛围,让这个氛围进企业、进现场、感染人、教育人,同时,我们还要结合行业的实际,有侧重性、针对性地抓好日常的主要建筑施工安全责任教育工作:

一要注重拓宽建筑施工安全宣传教育活动;

二要注重增强建筑施工安全宣传教育的实效性;

三要注重强化建筑施工安全教育的针对性。

同时,要积极地开展建筑安全示范建筑企业、项目工地活动, 树立典型,突出重点,以点带面,深入推进建筑安全的宣传教育工作。

2) 全面提高全员建筑安全素质,强化制度管理是保证。

制度建设是建筑施工安全生产的灵魂,是做好任何一件事情的保障。要抓好制度建设,做到建筑施工安全生产监管的有章可循,确保建筑施工安全生产,就必须建立健全纵向到底、横向到边的建筑安全生产体制机制,形成“全方位、主体化、全覆盖”的建筑安全生产体制机制体系。

一要以铁的纪律、铁的手腕严格执行各项建筑施工安全生产规章制度,这是提高建筑施工行业全员安全素质的关键环节。实践证明,近几年来,我市建筑企业发生的几起事故,究其原因主要是人们思想的麻痹、安全意识的匮乏和管理的疲软,制度的不完善、不健全所致。人的自我约束一方面要通过源于内在的理性、 道德与良知,但更重要的一方面要通过制度和管理的强制约束, 使人们从被动遵守逐步转化为自觉执行。因此,我们要着力构建建筑安全生产长效机制,从软件环境整章建制到建筑施工技术装备充实配备,从最基础构筑起建筑安全防护网。

二要以严格的建筑安全管理制度,强化日常监管的力度,各级建筑安全监管机构要做到建筑施工安全生产工作重心下移, 严格认真检查建筑施工生产中的各个环节和各个部位,切实处理好严与宽的关系。古往今来,“慈不掌兵、义不掌财”恰恰是我们严格的日常监管,对企业进行严格认真的检查,严格的要求防范事故是对企业最大的爱。因此,要搞好建筑施工安全生产工作就必须依靠更严格的规章制度作保证,对那些事故多发单位违法违规和发生事故的单位及责任人要严格执行责任追究,记入黑名单,并予以公开曝光。要按照国家有关法律法规和规定标准从严整治,关闭取缔非法违法和不符合建筑安全生产条件的建筑施工生产经营单位,切实解决影响和制约建筑施工安全生产的突出问题。

三要以切实可行有效的建筑安全管理规章制度,进一步强化建筑施工安全生产管理工作,这是提高全住建系统建筑施工行业安全素质最直接的有效途径。各级建筑安全监管机构都要以铁的面孔、铁的心肠、铁的手腕、铁的纪律,认认真真地贯彻落实国家法律法规和建筑安全生产各项规章制度,严厉打击各种非法违法、违规建筑施工生产行为,严格源头管理,凡是不达建筑施工安全生产标准要求的一律不得施工生产,真正建立起建筑安全人人有关的良好建筑施工生产秩序和建筑安全施工环境。

3) 全面提高全员建筑安全素质,增强文化建设是载体。

建筑安全文化过程包括个人与集体的安全意识、观念、自觉遵纪守法的安全意识、行为、习惯,以及维护自身安全的能力等。 加强建筑安全文化建设,加快推进建筑施工行业各领域全员建筑安全意识由“要我安全”向“我要安全”“我会安全”转变。

一是要以理念定位引领建筑施工安全文化建设,将建筑施工生产实际中形成的行为特征,心里动因进行系统梳理,提炼整合, 最终形成正确的建筑安全理念系统。

二是要充分利用“安全生产月”等等活动载体来进一步强化建筑安全文化建设。认真构建建筑安全宣传教育机制,努力普及安全知识,切实抓好建筑安全教育培训工作,特别是要加强对监管人员、特殊工种岗位人员、高危作业人员的安全培训,并且通过一线全体施工从业人员每天班前讲建筑施工生产安全技能,班中严格建筑施工生产安全操作规程,班后总结和解决施工生产中存在的安全问题,全面增强全员建筑安全文化意识,提升建筑安全生产技能,增强建筑施工安全生产意识,杜绝违章作业、上标准岗、干标准活,从而提高建筑施工安全质量标准化管理水平和效果。

三是要把建筑安全文化建设真正纳入到建筑安全管理的日程上来,各级建筑安全监督管理机构要切实主动担当起建筑安全文化建设的主导者和领路人,通过拓展各种建筑安全活动载体来进一步强化建筑安全文化建设; 通过各级各单位的安全生产例会来全面开展建筑安全大讨论,采取多种形式广泛开展建筑安全文化宣传教育,使建筑安全文化下基层,进所有建筑企业、进所有工程项目、进每个员工家庭、进所有建筑施工作业场所; 同时要将建筑安全文化渗透到所有建筑企业、各工程项目部、各施工生产班组的每项制度、政策及施工生产工序都有建筑安全文化在其中的引导和控制作用,创建建筑安全文化示范建筑施工现场,建筑安全文化工程项目和建筑安全文化企业,扎实有效地拓展建筑安全文化建设,全面提升建筑安全生产传播的覆盖面、实效性、影响力,全面提升全员建筑安全素质,更好地拓展和推进建筑安全文化的有效进行。

4) 全面提高全员建筑安全素质,提高经济效益是保障。

在建筑施工企业经济效益上,我们应重点处理好三个关系:

一要通过不断提高全员建筑安全素质,正确处理好有事故与无事故的关系。各级建筑施工生产经营管理者要必须清楚“零事故,事故越少,建安产值越高; 零事故,事故越少,经济效益越好” 这个道理,现在一些建筑企业重建筑施工生产轻建筑施工安全生产,就是欲速则不达。在建筑安全生产问题上,只要建筑施工机械设备带病运行,建筑施工队伍在有隐患的条件下进行施工生产,一旦发生事故,人毁企亡,停工停产,损失很大。所以建筑企业要发展快,要提高经济效益,就必须处理好有事故与无事故这个关系。

二要通过不断提高全员建筑安全素质,正确处理好舍与得的关系,就是建筑安全生产投入。在建筑安全生产上,各级建筑企业经营管理者要舍得,要研究舍得之道,小舍小得,大舍大得,不舍肯定不得,而且要吃亏。对此,所有建筑施工企业经营管理者都要清楚建筑安全投入是最好的投入,最具效益的投入,都要在这一点上引起高度的重视,充分认识它的重要性和必要性,积极有效地广泛采用“四新”技术,尤其像我们的二级以上建筑施工总包企业和专业建筑施工企业,要做到为企业负责,为员工负责,为行业负责,为国家和人民的生命财产负责,为你的家人负责,这个安全投入要求所有各级建筑企业经营管理者一定要舍得。我们千万不能做“有钱买药、没钱吃饭,有钱买棺材、没钱治病”这种蠢事。

三要通过不断提高全员建筑安全素质,正确处理好安与危的关系。在建筑施工生产的过程中,要正确处理好安与危的关系, 首先是施工生产一线的作业者,其次是安全生产的监管人员,都从事的是高危职业、高风险岗位,这是客观存在的,但是,我们的作业者和监管人员只要知道它危险在什么地方,知危不危,居安思危,除危防危,那么我们的一线作业者和监管人员就可以掌握建筑施工安全生产的主导权,把安全问题消灭在萌芽状态,彻底消除隐患,确保建设工程项目整体建筑施工生产的优质高速和经济效益的全面提升。

5) 全面提高全员建筑安全素质,落实安全责任是关键。

建筑企业是建筑安全生产的责任主体、内因和根本,对建筑企业的安全管理必须严格再严格、认真再认真,“基础不牢、地动山摇”,如果建筑企业全员安全素质不高,建筑安全管理不到位, 建筑安全生产形势不可能持续好转。因此,我们要遏制和杜绝各类建筑施工安全生产事故的发生,就必须要紧紧抓住建筑企业这个责任主体,通过不断提高建筑企业全员安全素质,增强责任意识,加强建筑安全管理,加大建筑安全投入,强化建筑施工技术装备,严格建筑安全监管,严肃责任追究,切实提高建筑企业的建筑安全生产保障能力。

一要认真贯彻落实国务院《关于进一步加强企业安全生产的通知》精神,对全市住建系统建筑行业各地区、各部门、各建筑企业的建筑安全生产工作实行更加严格的安全目标考核和责任追究。

二要切实把建筑企业安全生产主体责任真正落实到位和监管到位。

三要以加强建筑企业安全生产工作为出发点和落脚点,对建筑企业实施更加严格的安全管理,建设更加坚实的技术保障体系和更加高效的应急救援体系,实行更加严格的建筑安全监管和更加有力的政策引导。对此,所有各级监管单位建筑生产经营企业都要必须做到认真履职,履好职、尽到责,关键是要把建筑安全生产的责任落实到基层、落实到工程项目、落实到施工企业、落实到每个人、落实到每个岗位。

总之,全面提升建筑全员安全素质,是确保建筑施工安全生产,促进建筑安全发展的关键环节。在建筑施工安全生产工作中,还有很多方面的工作也不应忽视,例如: 施工生产秩序和安全操作、安全投入和隐患排查、集中整治和专项整治、三类人员的考试和教育培训方面等等,但相对而言,上述全面提高全员建筑安全素质五个方面的工作是确保建筑施工安全生产,促进建筑施工行业安全发展的重中之重。我们只有抓好这五个方面的工作,方能有效杜绝建筑施工企业各类安全生产事故的发生,更好地实现全市建筑施工行业安全生产的全面持续好转、平稳发展和健康发展。

参考文献

建筑工程安全教育试卷 篇3

建筑专业中职教育自身安全劳动产品安全安全素质2011年，笔者大学毕业后，曾在建筑施工现场一线工作两年，直接参与了从最基础的打桩、挖地基开始，到房屋封顶的所有工作。后来，笔者进入学校，做了一名建筑专业的中职教师。工作中，我常常对建筑专业学生安全教育的特点与方法进行思考：如何做一名合格的建筑专业中职毕业生；工作中，如何保护自身安全，不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害？如何使自己的劳动产品合格安全，建百姓敢住、放心的宜居家园？这些是我们教育人、建筑人经久不变的思考课题。

建筑专业中职学生校园内的安全教育与方法，与其他所有中学生一样。但是作为专业课之一，针对中职学生毕业后所要从事工作的安全教育有其显著特点，一是从业者自身人身安全的高风险性，二是劳动产品（建筑物）的安全对他人人身安全的高风险性，因为该劳动产品是所有商品中安全使用期最长的，隐憋工程最多的。因此，针对上述特点进行安全教育的方法，可以做到针对性、实用性、成效性三合一，培养出安全素质高的专业人才。

一、让学生掌握从业者自身安全的特点，学会保护自己，保护他人

安居乐业。居，是人类永恒的话题。随着农村城镇化、城市现代化步伐的加快，市政、住宅、商业建设及老城区危房改造等工程到处铺开，建筑产业的从业人员数占所有劳动力人数的比例将会永远保持在一个较高水平上。建筑业的劳动强度大，危险因素多，其伤亡事故发生率，居非矿山事故首位。中职毕业生将是施工现场的中坚力量。他们往往先从一个施工场地的最基础的从业者做起，然后可以成为一个施工场地的某一项工作的管理者（如施工员、安全员等），直至成为一个施工场地的所有工作的管理者（如项目经理等）。

（一）熟知施工现场可造成人身伤害的各类因素，牢记于脑，落实于行动

施工现场常见的造成人身伤害的因素有：物体打击伤害、机械伤害、坠落伤害、触电伤害、起重伤害、坍塌伤害、着火爆炸伤害、中毒和窒息伤害等等。这些因素，学生们往往是一说就懂，一讲就会，关键是要思想上绷紧这根弦，牢记于脑，落实于行动。

（二）克服事故行为心态，培养学生安祥、平和的心态

在生产活动中，与安全有关的问题，人人都会遇到，为什么有些发生安全事故，有些不发生，这就是人的行为心态所决定的。有的人就是一种事故行为心态，可表现为：麻痹侥幸心态、主观臆断心态、懒惰舒服心态、得意忘形心态、交情徇私心态、好奇乱动逞能心态。一些管理者，往往首先考虑的是眼前经济小账。我们教育工作者要引导学生克服事故行为心态，特别是当前浮燥风气漫延的环境下，要培养学生安祥、平和的心态。

（三）学会避开、杜绝各类伤害，时刻记牢生命高于一切

工作时要严格按规范操作，认真细致。对管理者要求的一些不符合安全规则的劳动，应当拒绝。教学中，多运用身边的、同学们耳闻目睹的例子，摆事实，讲道理。时刻记牢：生命高于一切。

二、让学生掌握劳动产品（建筑物）安全的特点，造安全房，就是不伤害他人

建筑专业的劳动产品就是建筑物，路、桥、房屋等等。本文以房屋为例，进行论述。

（一）房屋是所有商品中安全使用期最长的

根据现行相关法律法规规定，普通房屋50年，重要建筑100年，这超过了人们使用的任何一种商品的安全使用期，而且随着社会文明的进步，法制的完善，这个使用期只会再延长，不会再缩短。

（二）房屋是隐蔽工程最多的产品，而且多不可逆

房屋的底、桩、柱、梁、顶等的生产过程，都是后一道工序覆盖了前一道工序的劳动结果，且都不可逆，除彻底推倒从第一道工序开始。因为仅仅对前一道工序的工作重作，往往对再前面的所有工作结果的都有破坏性的损伤。这些底、桩、柱、梁、顶都是建筑物的“骨架”，直接关系建筑物的安全使用。近年频发的房屋坍塌人伤亡事故，无一不是“骨架”问题，或是“先天不良”，施工时偷工减料；或是“后天受伤”，装修时野蛮拆除承重部位。

（三）房屋安全直接关系到每个居住房屋人的安全，直接关系到每个可能在房屋周边经过的不确定人的安全

居者有其屋，安居乐业。特别在高房价的今天，人们倾其所有，再背上几十年按揭包袱，才拥有了一套房。如果人们不能安居，而是住在一个摇摇欲塌的危房中，又如何乐业创业？如果我们每个在房屋周边经过的人都时时担心会不会被倒塌的房屋压着，又该有多恐慌？因此，造安全屋，就是不伤害他人；造安全屋，应该是我们建筑专业教书育人的基石。

三、培养安全素质高的专业人才

综上所述，笔者认为，建筑专业中等职业教育，应该着重培养安全素质高的人。因为我们的毕业生将来绝大部分是要到建筑工地直接施工或直接管理的，那些设计大师们绘制的建筑蓝图要在他们手中来实现，人们的安居工程要靠他们来建造。安全就是质量，安全就是生命。造安全屋，是我们建筑专业教书育人的基石。

参考文献：

[1]张新华.中职开设建筑施工安全管理课程的思考与实践[J].广东科技，2012，（07）：32-33.

[2]刘超捷.《安全生产法》改进的理论与应用研究[D].中国矿业大学（北京），2012.

[3]方健华.中职学生职业核心素养评价及其标准体系建构研究[D].南京师范大学，2014.

[4]张媛媛.我国职业教育法的内容改进研究[D].沈阳师范大学，2013.

建筑工程安全教育试卷 篇4

姓名：性别：年龄：工种：

一、填空题（每空1分）

1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即

2、建筑施工的“三宝”是

3、建筑施工易发生的五大伤害是

土方坍塌

4、凡在坠落高度超过米，有可能坠落的高处进行作业挂好

5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板，里口板距墙面部小于20厘米，不得有和、6、进入施工现场必须戴，并系好，使用安全带时应

7、大模板施工中，操作平台、上下梯道、防护栏杆、支撑等作业系统必须齐全有效。

8、建筑施工中的“五临边”是指深度超过2米的周边，无外脚手架的的周边，分层施工的楼梯口的，井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的、、、。

9、机械设备严格执行、的“十字作业法”

10、施工现场特种作业须持上岗证，其余作业种类包括：

12、蛙式打夯机必须使用 开关，操作扶手要采取措施，必须

手套，穿鞋。

13、预防事故三不伤害是：

14、使用手持电动工具时电源线不得私自或，点焊机须装设专用

15、严禁作业，不得在禁止烟火的地方。

16、对施工作业违章指挥每个人都有 权。

17、发生事故隐患或其它部安全因素应当立即向现场

二、简答题：

1、你的安全生产责任是什么？

安全教育试卷 篇5

一、单选题（30题，第题2分）

1、特种作业人员经过()合格取得操作许可证者，方可上岗。A.专业技术培训考试 B．文化考试 C．体能测试

2、电焊时，若有其它人在场，应采取下列哪项安全措施?()A．放置警告牌以示警惕 B．放置警告牌，在工作场所周围设置屏幕 C．规定在场人士佩戴眼镜

3、开启气瓶瓶阀时，操作者应该站在什么。位置?()A.侧面 B．正面 C．后面

4、压力表在刻度盘上刻有的红线表示。()A．最低工作压力 B．最高工作压力 C．中间工作压力

5、在对压力容器维修的过程中，应使用()伏的安全灯照明。A．36 B．24 C．12

6、国家颁布的《安全色》标准中，表示指令、必须遵守的规程的颜色为（）

A.红色 B.蓝色 C.黄色

7、有爆炸危险的场所使用的电器必须为＿＿＿＿＿。（）A.普通电器 B.防爆电器 C.精密电器

8、如果有化学品进入眼睛，应立即＿＿＿＿＿（）

A.滴氯霉素眼药水 B.用清水洗眼睛 C.用干净手帕擦拭

9、《工作场所安全使用化学品规定》要求用人单位对化学品的危险性进行鉴别和分类，建立化学品安全标签和＿＿＿＿＿制度。（）

A.安全技术说明书 B.请示报告 C.生产经营

10、当有人员烧伤时，应迅速将伤者衣服脱去，用水冲洗降温，不要任意把水泡弄破，是为了避免＿＿＿＿＿。（）

A.身体着凉 B.扩大影响 C.伤面污染

11、贮存危险化学品的仓库必须配备有专业知识的技术人员，其仓库及场所应设专人管理，管理人员必须配备可靠的＿＿＿＿＿。（）

A.劳动保护用品 B.安全检测仪器 C.手提消防器材

2、在化学品的生产、加工、储存过程中，作为化学污染物以废水、废气和废渣等形式排放到环境中，对环境造成什么结果？（）

A.影响 B.污染 C.破坏

13、根据安全生产概念和工作要求，对于生产经营单位，安全生产需要保护的第一对象是()。

A．设备 B．从业人员 C．管理人员

14、把电气设备正常情况下不带电的金属部分与电网的保护零线进行连接，称作（）。

A.保护接地

B.保护接零 C.工作接地

D.工作接零

15、在生生产过程中，控制尘毒危害的最重要的方法是＿＿＿＿＿。（）A.生产过程密闭化 B.通风 C.发放保健食品

16、企业安全的教育中的“三级教育”是指：()A.法规教育、生产教育、技术教育 B．学徒教育、上岗教育、带班教育 C.安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育

17、根据有关规定，三级教育中的班组安全教育的教学学时是：()A．8学时 B．2学时 C．24学时

18、三级教育中的“班组安全教育”应由谁来进行?()A．企业安全技术人员 B．教育部门的专业教师 C班组长会同安全员及带班师傅

19、为了保证机械操作安全，操作各种机械的人员()经过专业培训，能掌握该设备 性能的基础知识，经考试合格，持证上岗。

安全教育试卷 A．必须 B．不必 C．建议

20、《中华人民共和国安全生产法》于2002年（）经第九届全国人大常委会第二十八次会议通过。

A、6月9日

B、6月19日 C、6月29日

21、根据国家规定，凡在坠落高度离基准面（）以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。

A.2m B.3m C.4m

22、扑救可燃气体火灾，应（）灭火。

A.用泡沫灭火器 B.用水 C.用干粉灭火器

23、使用消防灭火器灭火时，人的站立位置应是（）。

A.上风口 B.下风口 C.侧风方向

24、职业性安全健康监护体检，一线工人周期为（）一次。

A.3年 B.2年 C.1年

25、易燃易爆场所不能穿()。

A．纯棉工作服 B．化纤工作服 C．防静电工作服

26、对新建、改建、扩建和技术改造项目的劳动安全卫生设施，要与主体工程，同时（）。A.设计、施工、投产 B.新建、改建、扩建 C.改造、设计、建成

27、各种气瓶的存放，必须距离明火（）以上，避免阳光暴晒，搬运时不能碰撞。A.5米 B.8米 C.10米

28、调查意外事故的主要目的是（）。

A.追究责任 B.计算损失 C.防止重演

29、避免手部皮肤接触有机溶剂，应采取（）措施。

A.佩带胶皮手套 B.使用金属容器来盛装溶剂 C.佩带胶皮手套及用防腐蚀金属容器盛装溶剂

30、安全防护装置如发现损坏，应怎样做？（）

A.将它拆除 B.立即通知有关部门修理 C.不予理会

二、填空题（10空，每空2分）

1、“十一五”时期经济社会发展的目标中，提出到2010年民主法制建设和精神文明建设取得新进展，社会治安和 进一步好转，构建 取得新进步。

2、安全技术是指为防止在生产经营活动中发生，保障劳动者的生命安全，运用安全系统工程学的观点、方法，分析事故的原因，掌握事故发生的规律，制定防止事故发生的措施，而在技术上、设备上、上所采取的一整套措施。

3、企业取得安全生产许可证后，不得降低 条件，并应当加强日常安全生产管理，接受安全生产许可证颁发管理机关的。

4、安全费用由企业自行提取、专户储存，用于安全生产。

5、个人劳动防护用品是指劳动者在生产过程中为免遭或 事故伤害和 的个人防护装备。

6、对特殊防护用品必须根据特定工种的要求配备齐全、保证质量，并应建立定期检查和 制度。

三、简答题（4题，每题5分）

1、安全生产五要素

2、什么是“三违”？

3、对企业发生的事故，应坚持什么原则进行处理，这个原则指的是什么？

4、安全教育一般包括哪些？

一、单选题

A B A B C B B B A C A B B B A C C C A

B A C C C B A C C C B

二、填空题

1．安全生产状况 和谐社会 2．伤亡事故 个人防护 3．安全生产 监督检查 4．专项

5．减轻 职业危害 6．报废

三、简答题

1．安全文化、安全法规、安全责任、安全科技、安全投入 2．违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。

3．四不放过原则：事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。

(试卷)厂级安全教育试题 篇6

姓名：部门：分数：

一、判断题（共10题，每题3分共30分，在题后括号内打√或×）

1、《中华人民共和国消防法》自2002年11月1日起颁布实施。()

2、我国职业病防治的工作方针是预防为主、防消结合。()

3、公安消防队扑救火灾,不可向发生火灾的单位或个人收取扑救火灾的费用。()

4、未经公司三级安全教育培训并考核合格的新入职员工可分配其上岗进行作业。()

5、从业人员发现事故隐患或是其它不安全因素,应当及时报告。()

6、火灾是指在时间上和空间上失去控制并对财产和人身造成损害的燃烧现象。()

7、三级安全教育是指对新员工进行安全生产的厂长教育、班长教育和组长教育。()

8、未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。()

9、安全生产管理是公司老板和管理人员的事，跟普通员工没有关系。()

10、公司对有职业危害的岗位应采取必要的防护措施，劳动防护用品则由员工自己购买。()

二、选择题（共10题每题4分共40分，将正确答案填在题后括号内）

1、对于工作岗位中可能存在的危险因素，生产单位应该。()

A、不告诉作业人员B、如实告知作业人员C、有选择地告知作业人员

2、劳动者被诊断患有职业病，用人单位未参加工伤保险的，其医疗和生活保障由承担。()

A、医疗卫生机构B、用人单位C、劳动者本人

3、《劳动法》中规定，公司对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行。()

A、休息和休假B、换岗C、健康检查

4、按火灾燃烧性质将火灾分为A、B、C、D、E类，以下属于C类火灾。()

A、木材厂火灾B、液化气火灾C、汽油罐火灾

5、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项行为是正确的？()

A、停止作业，撤离危险现场B、继续作业C、向上级汇报，等待上级指令

6、燃烧有三个基本要素是。()

A、火源、空气和燃料B、火柴、木材和氧气C、可燃物、助燃物和着火源

7、当遇到火灾时，切不可乘坐电梯，要迅速向逃生。()

A、相反的方向B、安全出口方向C、人员多的方向

8、是劳动者在劳动中为免遭或减轻事故伤害及职业危害所配备的防护装备。()

A、福利品B、劳动防护用品C、防护手套

9、火场中浓烟弥漫时，由于热空气上升作用力，离地面以下的空气浓度相对较低。()

A、50公分B、40公分C、30公分

10、生产性毒物进入人体的主要途径不包括。()

A、呼 吸 道B、内循环系统C、消 化 道

三、简述题（每小题15分，共30分）

1、从业人员履行安全生产职责的义务是什么?

建筑工程安全教育试卷 篇7

关键词：建筑,安全,培训

“安全为天, 防范为先”是安全生产的基本理念。“安全第一、预防为主、综合治理、全员参与、持续改进”是安全生产的基本方针。

安全生产, 以人为本, 人的素质决定安全生产的水平。中华人民共和国《安全生产法》第二十一条、第二十二条对从业人员的安全生产教育和培训作出了明确的规定。阐明通过安全生产教育和培训从业人员应达到的以下要求:

(一) 具备必要的安全生产知识

首先是必须掌握有关安全生产的法律法规知识。法律法规中有很多关于安全生产的内容, 这些内容是大型国有建筑企业搞好安全生产的工作指南和行为规范, 从业人员必须了解和掌握。

其次是必须掌握有关生产过程中的安全知识。大型国有建筑是复杂的系统工程, 涉及到安全生产过程的危险源也非常多, 对任何一个危险源未进行识别和评价并采取有效的控制措施, 都可能导致事故发生。从业人员作为大型国有建筑企业活动的具体操作者, 必须掌握与生产有关的安全知识, 只有这样, 才能保障大型国有建筑企业的安全生产, 保障从业人员本身的生命安全和健康。

第三是必须掌握有关的事故应急救援和逃生知识。在可能导致从业人员生命危险的紧急情况下, 从业人员应当了解掌握有关事故应急救援和逃生知识。

(二) 熟悉有关安全生产规章制度和操作规程

为加强安全生产监督管理, 从上到下各有关部门制定了一系列安全生产的规章制度, 主要是以部门令的形式和规范性文件发布。地方政府也根据本地区的实际, 制定了一些有关安全生产的规章制度, 包括地方性法规和政府部门规章等。对这些规章制度, 从业人员应当了解和掌握, 做到心中有数。同时, 大型国有建筑企业根据国家有关安全生产的法律、法规及规章制度, 结合本单位的实际, 制定了许多本单位的安全生产规章制度和操作规程。这些规章制度和操作规程是安全生产法律法规的具体化, 是从业人员工作的准则、行动的指南, 从业人员应当认真学习, 积极参加安全教育和培训, 以便熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。

(三) 掌握本岗位的安全操作技能

工作岗位的安全生产, 是整个大型国有建筑企业安全生产的基础。只有切实抓好每个工作岗位的安全, 才能确保整个大型国有建筑企业的安全生产。因此, 大型国有建筑企业要加强岗位安全生产教育和培训, 使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程, 提高安全操作技能, 降低每个岗位的事故发生率。

要达到以上要求, 就必须加强安全生产的教育与培训, 这也是安全生产的前提条件, 从目前建筑业的人员素质来看, 在施工现场的作业人员80%以上来自农村, 其素质和自我防护意识较差, 因此, 如何抓好全员的安全教育培训工作, 使之具备必要的安全生产知识, 熟悉有关安全生产规章制度和操作规程, 掌握本岗位的安全操作技能, 以进一步提高行业职工安全管理和安全生产的业务素质, 就成为大型国有建筑企业搞好安全生产工作的重要环节。本文从以下几个方面来阐述如何开展大型国有建筑企业的安全教育培训工作。

安全教育与培训工作是一个系统工程, 从管理的角度, 涉及到企业管理的多个领域和部门, 从安全教育与培训工作本身的角度, 安全教育与培训工作是贯穿了计划、实施、评估 (检查) 、改进等几个子过程的PDCA循环系统。

1. 必须确定与企业职业健康安全方针一致的安全培训指导思想

大型国有建筑企业在制定职业健康安全方针时必须确定安全培训的指导思想, 这是企业开展安全培训总的指导理念, 也是主动与否开展企业职业健康安全教育的关键, 只有确定了具体的指导思想才能有规划的开展安全教育的各项工作, 这也是实现企业职业健康安全方针的基础工作之一。安全教育与培训工作是一个系统工程, 其中涉及到计划、实施、检查与评估、改进等诸多环节, 只有确定了与企业职业健康安全方针相一致的安全教育与培训的指导思想才能实现企业安全教育系统的PDCA循环, 才能确保安全教育和培训体系的有效运行, 在保证企业安全教育与培训工作的有效性的前提下, 企业的职业健康安全方针才能得以顺利的实现。

2. 企业必须制定符合安全培训指导思想的培训计划

确定了与企业职业健康安全方针一致的安全培训指导思想后, 企业必须依据年度承接任务的情况编制企业的安全教育与培训计划, 主要的内容应涉及以下几个方面:第一部分:通用安全知识培训。 (1) 法律法规的培训, 企业在对使用的法律法规适用条款作出评价后, 应开展法律法规的专门培训; (2) 安全基础知识培训; (3) 大型国有建筑主要安全法律、法规、规章和标准及企业安全生产规章制度和操作规程培训、同行业或本企业历史事故的培训;第二部分:专项安全知识培训。 (4) 岗位安全培训; (5) 分阶段的危险源专项培训。

内容确定后, 应确定培训的对象和时间, 一般来说, 培训对象方面主要分为管理人员、特殊工种人员、一般性操作工人;培训的时间可分为定期 (如管理人员和特殊工种人员的年度培训) 和不定期培训 (如一般性操作工人的安全基础知识培训、企业安全生产规章制度和操作规程培训、分阶段的危险源专项培训等) 。

培训的内容、对象和时间确定后, 安全教育和培训计划还应对培训的经费作出概算, 这也是确保安全教育和培训计划实施的物质保障。然后是确定培训所需的师资, 最后确定培训的形式。

3. 应建立有别于传统教育模式的安全教育培训的方式

目前安全教育和培训的教学方法, 主要是沿袭传统的课堂教学方法, “教师讲, 学员听”, 如果是对于管理人员, 一般具有丰富实践经验, 有的同志在某些问题上的见解, 不一定不如某些教师, 因此, 应积极研究和推广交互式教学等现代培训方法。从培训手段看, 目前多数还是“一张讲台, 一支粉笔, 一块黑板”的传统手段, 运用多媒体技术开展培训的不太普遍。从解决行业内较大的培训需求和培训资源相对不足的矛盾看, 采取多媒体技术开展培训, 大范围开展培训势在必行。

特别是对于一般性操作工人的安全基础知识培训方面, 应遵循易懂、易记、易操作、趣味性的原则, 建议采用发放图文并茂的安全知识小手册, 播放安全教育多媒体教程的方式增加培训效果。

一般的安全知识小手册应包含以下内容: (1) 安全管理, 如公司安全及健康政策宣言、从业人员的一般性责任、安全施工程序、安全保证体系、安全培训、紧急应变程序、安全推广活动、施工现场文明施工。 (2) 一般施工安全知识, 如消防安全、火警处理程序、高处作业安全常识、土建安全常识、用电安全常识、焊接切割安全常识、起重吊装安全常识、个人精神健康、安全标志、体力操作。 (3) 公司安全管理制度摘要, 如公司安全管理制度概述、施工现场安全奖罚制度、施工现场住宿管理制度、分工种安全技术操作规程。 (4) 其它安全资料, 如员工个人健康档案、紧急救援电话、建议或投诉联络电话等。

安全教育多媒体教程可采用计算机和投影相结合的方式在工人进场时进行;内容应以声、像、动画相结合的为主要体现模式, 安全教育多媒体教程一般框架内容如下: (1) 施工安全基础知识多媒体教程, 包含安全法规常识、劳动保护和消防知识、机具安全常识、土方安全常识、临时用电安全常识、高处作业安全常识、垂直运输安全常识等。 (2) 考试试卷和效果评估等。

通过采用多媒体教育的方式, 在最大程度上使安全教育与培训工作寓教于乐, 针对一般性操作工人的特殊情况, 取得最大的培训效果。

现场的技能专项教育与培训适用于专门的工种, 如井架、龙门架操作人员的培训、特殊工种人员培训等。

另外, 班组班前活动作为安全教育与培训的重要补充, 应予以充分重视, 班组成员通过了解当日存在的危险源及采取的相应措施、并作为自己在施工时的指南, 当天作业完后由班组长牵头对所属工人进行安全施工安全讲评。

4. 项目危险源的识别与分阶段专项安全教育

项目危险源的识别与分阶段专项安全教育是搞好大型国有建筑企业安全生产关键的一个环节。分阶段的专项培训主要按建筑工程的施工程序 (作业活动) 来进行分类, 一般分为基础阶段、主体阶段、装饰装修阶段、退场阶段, 首先在工程开工前针对作业流程和分类对整个项目涉及的危险源进行评价, 确定重大危险源, 并制定重大危险源的控制方案和一般危险源的控制措施, 针对重大危险源和一般危险的分布制定培训计划。

5. 培训与考核

考核是评价培训效果的重要环节, 依据考核结果, 可以评定员工接受培训的认知的程度和采用的教育与培训方式的适宜程度, 也是改进安全与培训效果的重要输入信息。

考核的形式一般主要有以下几种: (1) 书面形式开卷, 适宜普及性培训的考核, 如针对一般性操作工人的安全教育培训。 (2) 书面形式闭卷, 适宜专业性较强的培训, 如管理人员和特殊工种人员的年度考核。 (3) 计算机联考, 将试卷用计算机程序编制好, 并放在企业局域网上, 公司管理人员或特殊工种人员可以通过在本地网或通过远程登陆的方式在计算机上答题, 这种模式一般适用于公司管理人员和特殊工种人员。 (4) 现场技能考核的方式以现场操作为主, 然后参照相关标准对操作的结果进行考核。

6. 培训档案的管理

培训档案的管理是安全教育与培训的重要环节, 通过建立培训档案, 在整体上对培训的人员的安全素质作必要的跟踪和综合评估, 在招收员工时可以与历史数据进行比对, 比对的结果可以作为是否录用或发放安全上岗证的重要依据。培训档案可以使用计算机程序进行管理, 并通过该程序完成以下功能:个人培训档案录入、个人培训档案查询、个人安全素质评价、企业安全教育与培训综合评价。

7. 安全培训效果的评估

开展安全培训效果的评估的目的在于为改进安全教育与培训的诸多环节提供信息输入, 评估的内容主要从间接培训效果、直接培训效果和现场培训效果三个方面来进行, 间接培训效果主要是在培训完后通过问卷的方式对培训采取的方式、培训的内容、培训的技巧方面进行评价;直接培训效果的评价依据主要为考核结果, 以参加培训的人员的考核分数来确定安全教育与培训的效果;现场培训效果主要是在生产过程中出现的违章情况和发生的安全事故的频数来确定。以上几项构成了安全教育与培训的效果的综合评估数据。其一般的计算公式如下:

培训效果A=间接培训效果A1+直接培训效果A2+现场培训效果A3

其中评估方式和评估标准:

(1) 间接培训效果A1:考试的同事向参加考核的人员发放间接效果反馈表, 评价等级分好、中、差三等, 其中好占80%以上的为90分, 得分0.2;好在69%以下的为60分, 得分为0;中间得分为80分, 得分为0.1。

(2) 直接培训效果A2:参考考核实际人数取得的考核分数的平均数, 当平均数在90分以上是, 得分为0.4;80～90分得分为0.3;60～80分得分为0.2;低于60分得分为0。

(3) 现场培训效果A3:在一个年度内, 发生两起以上轻伤事故或一起以上重伤以上事故或累计经济损失3000元以上的其他事故, 该项得分为0;为发生工伤事故且累计发生的其他事故的经济损失不足2000元, 得0.3分;为发生工伤事故且累计发生的其他工伤事故的经济损失不足1000元, 该项得分为0.4, 其他为0.2。

综上所述, 安全教育与培训工作是一个系统的工程, 而其中提到的以人为本, 提高人的安全素质是该项工作的重要核心, 只有通过加强安全生产教育培训, 提高人的安全意识, 增强安全素质, 才能保障安全生产, 做到人人重视安全、人人懂得安全, 安全管理人员能抓、会管;才能真正提高企业的安全生产管理水平。

参考文献

[1]张文渊.当前建筑施工安全状况差的原因及其对策[J].安全, 1999 (06) .

[2]赵朝义, 丁玉兰, 杨中.人为失误及其辨识技术的研究[J].工业安全与环保, 2002 (05) .

[3]陈宏毅.用安全系统工程的原理与方法加强建筑安全管理工作[J].重庆建筑大学学报, 1998 (05) .

[4]孙忠顺.工程项目施工阶段安全监理工作初探[J].建设监理, 2000 (03) .

测试卷十六 生物工程（2） 篇8

1. 利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（ ）

①细胞和组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④克隆羊技术（多利）

A. ①② B. ②③ C. ① D. ①④

2. 污染是植物组织培养过程中的最大技术难题，可发生于不同的对象和不同阶段，某同学按照教材中的实验操作，结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落，下列关于此项分析错误的是（ ）

A. 可能是锥形瓶口处理不当

B. 组织培养的每一个环节都有可能出现污染

C. 可在培养基中添加生长素等物质来避免污染

D. 先初培养，挑出无污染的物质再进行培养，可减少污染

3. 下列有关细胞工程的叙述，正确的是（ ）

A. 植物体杂交具有克服远缘杂交不亲和障碍的优点。

B. 杂交瘤细胞和骨髓瘤细胞可以在一个培养瓶中无限增殖。

C. 植物细胞产物包括蛋白质、脂肪、药物、香料、生物碱等。

D. 试管动物培育过程涉及到动物细胞核移植和胚胎移植等技术。

4. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，有关叙述正确的是（ ）

A. 可以取早期胚胎（如桑葚胚、囊胚）进行分割以增加胚胎的数量

B. 图中刚采集的新鲜精子应当放在保温瓶中（生理盐水）存放

C. 乙表示受精作用，该过程在输卵管中进行

D. 对供、受体母牛进行同情发情处理来维持其相同的生理环境，这为胚胎的收集提供可能

5. 以下对于胚胎工程的说法错误的是（ ）

A. 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术

B. 胚胎干细胞具有体积小，细胞核大和蛋白质合成旺盛等特点

C. 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D. 胚胎移植的主要意义是可充分发挥雌性受体的繁殖能力，缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量

6. 下列说法正确的是（ ）

A. 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B. 用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌

C. 质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体

D. 利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程不能称为“克隆”

电焊工安全教育试卷 篇9

一、填充题：（每题5分，共30分）

1、国家实行生产安全事故责任制度。的检查。

3、焊机必须采取和，以保证操作人员的安全，对于接焊导线及焊钳接导线处都应有可靠的。

范围。气瓶距明火大于米，氧气、乙炔瓶间距大于米。

5、危险性较大，等事故。

6，一、二项电源接线处都要有。

二、是非题：（每题6分，共30分）

1、建设工程安全应坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章制度。（）

2、施工现场要有防火管理制度，建立防火责任制，有专人负责，并配备必须的消防器材。（）（）

4、焊工必须穿戴防护衣具，电弧焊工要穿戴防护面罩，焊工应站在干燥物体或其它绝

5、未经安全三级教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）

三、问答题：（每题20分，共40分）

1、什么是 事故处理“四不放过”原则？

答：

2、焊工登高作业的防火措施有哪些？

答：

2、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对

4、凡属非固定的，没有危险因素的场所，必须临时进行动火焊、割的都属于

3、焊接气割时要注意风向，防止火星飞溅，焊割地点周围10米内不得有易燃易爆物品。缘垫上作业。（）

鞍钢房建三公司班组级安全教育试卷（电焊工）答案

单位：班组：姓名：成绩：----------

一、填充题：（每题5分，共30分）

1、国家实行生产安全事故责任制度。

2、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对状况进行经常性的检查。

3、焊机必须采取以保证操作人员的安全，对于接焊导线及焊钳接导线处都应有可靠的绝缘。

4、凡属非固定的，没有危险因素的场所，必须临时进行动火焊、割的都属于三级动火范围。气瓶距明火大于10米，氧气、乙炔瓶间距大于5米。

5等事故。

6、电焊机要有可靠的，一、二项电源接线处都要有防护装置。

二、是非题：（每题6分，共30分）

1、建设工程安全应坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章制度。（）

2、施工现场要有防火管理制度，建立防火责任制，有专人负责，并配备必须的消防器材。（）

3、焊接气割时要注意风向，防止火星飞溅，焊割地点周围10米内不得有易燃易爆物品。（）

4、焊工必须穿戴防护衣具，电弧焊工要穿戴防护面罩，焊工应站在干燥物体或其它绝缘垫上作业。（）

5、未经安全三级教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）

三、问答题：（每题20分，共40分）

1、什么是 事故处理“四不放过”原则？

答：①事故原因不清不放过；②事故责任人和职工受不到教育不放过；③事故隐患不整改不放过；④事故责任人不受到处理不放过。

2、焊工登高作业的防火措施有哪些？

三级安全教育试卷(项目部) 篇10

11、触电急救基本原则和基本方法 是、、、项目名称：姓名：工种：。成绩：

一、填空（每空一分，共30分）

1、《劳动法》规定：劳动者对用人单位管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权，对危害生命安全和身体健康的行为有权提出、检举和。

2、《建筑法》规定：建筑施工企业和作业人员在施工生产过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规程规章，不得。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权。

3、施工现场要有交通指示标志，窨井和沟槽应该悬挂或者的明显标志，夜间应设

4、对施工现场各种防护装置、防护设施和未经项目经理或安全员批准不得随意挪动和拆除。

5、安全生产方针是

6、参加施工的人员进入施工现场必须戴，禁止穿或在没有防护的情况下高空作业施工中必须系

7、挖掘土方应该从施工，禁止采用挖空脚底操作方法，并应做好措施。

8、开挖槽、坑、沟深度超过2米，必须在边沿处设立。

9、蛙式打夯机必须两人操作、操作人员必须戴穿，操作手柄应采取绝缘措施。

10、现场施工时容易发生的伤害事故有、、12、施工现场一切材料的存放都要整齐和稳固、存放脚手杆要设、现场中拆除的模型板和废料等应及时，并将钉子拔掉或打弯。

二、判断题（每题2分共20分）对的打“√”，错的打“×”

1、安全重要，但是生产第一。（）

2、在工期紧，任务重的情况下，非电工人员也可以自己接线。（）

3、严禁赤脚、穿拖鞋进入现场，严禁酒后上班。（）4、特殊作业人员，如电工、焊工、管工、砼工等必须经过培训、考核合格取得操作证后方准独立作业。（）

5、强令工人冒险工作、发生重大伤亡事故，造成严重后果，这是犯罪行为。（）6、凡手持电动工具，使用时必须装设漏电保护器，操作者必须戴绝缘手套、穿绝缘鞋。（）

7、机电设备发生故障时，必须报告机电人员处理。（）

8、管子吊装时，人员可在管子下方工作。（）

9、现场机电设备，必须实现“一机一闸一保险”。（）

10、挖掘土方应该从上面往下施工，禁止采用挖空底脚的操作方法，并应做好排水。（）

三、简答题（每题10分，共50分）

1、进入施工现场应该遵守什么？

2、什么叫违章作业？

3、引起触电事故的主要原因有哪些？

4、现场容易发生的常见事故有哪些？

职 工 三 级 安 全 教 育 考 试 卷 答 案

一、填空

1、拒绝执行 批评控告

2、违章指挥和违章作业批评、检举和控告

3、危险禁止通行红灯

4、安全标志

5、安全第一，预防为主

6、安全帽拖鞋、赤脚安全带

7、上面往下排水

8、两道防护栏杆

9、绝缘手套、绝缘胶鞋

10、高处作业坠落事故、物体打击事故、触电事故、坍塌事故、机械伤害事故

11、动作迅速、救护得法、对口人工呼吸、人工胸外挤压

12、支架清理

二、判断题

1、×

2、×3～

7、√

8、×

9、√

10、√

三、简答题 1．答：（1）进入施工现场要服从领导和安全检查人员的指挥。

（2）遵守劳动纪律，坚守岗位，不串岗，作业时思想集中。（3）严禁酒后上班，不得在禁止烟火的地方吸烟动火。

（4）不得随意进入危险场所或触摸非本人操作的设备、电阀、开关等。

（5）要严格按操作规程操作，不得违章作业，对违章作业的指令有权拒绝。有责任制止他人违章作业。

（6）工地上的危险地段、区域、道路、建筑设备等所挂的各种禁止、警告、指令、指示的标志，任何人不得随意移动、拆除或毁坏。

2、凡在生产过程中违反上级和项目部的安全规章制度、安全生产责任制、安全技术操作规程、职工安全手册及安全生产的通知、决定均为违章作业。

3、（1）使用有缺陷的电气设备，触及带电的破旧电线、触接未接地的电气设备及裸露电线、开关、保险等。

（2）无保护性的地线或地线质量不良。（3）非电气工作人员进行电器维修。

（4）不按规定使用安全电压的便携式灯具。（5）缺少电气危险警示标志。

4、高处作业坠落事故、物体打击事故、触电事故、坍塌事故、机械伤害事故