做文明顾客教案（精选8篇）
教学目标
态度：
培养学生尊重商业工作者的情感；感谢他们提供的服务，初步树立购物的行为规范，做文明的顾客。
能力：
培养学生观察社会事物的能力和与调查对象语言交流的能力。
知识：
了解商店里不同人们的工作，知道怎样做一个文明顾客，初步知道和形成购物的行为规范。
教学重点
分析购物场所不文明的购物行为，树立购物的行为规范，做文明的顾客。
教学难点
能够机智地解决生活中的购物难题。
教学方法
情境法、讨论法、表演法、调查法、故事法。
课前准备
学生准备
1、观察和收集商业买卖活动中的礼貌用语；
2、调查身边的不文明购物行为。（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。）
教师准备 多媒体课件
课时安排
一课时
教学过程
一、导课
老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？ 学生：（略）老师：我们上节课主要学习了怎样选购商品以及消费者的自我保护。同时商店是公共场所，每天都有很多的人来选购自己需要的商品。我们还应该做一个文明的顾客。（过渡）
二、新授
活动一：做文明顾客（板书）
老师：同学们，我们该如何做一个文明的顾客呢？大家打开课本第四十七页，我们看看图中的同学的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：我们该如何做一个文明的顾客呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略）
老师：文明顾客就要用文明语言和文明行为来购物，遵守购物场所的规则，大家知道哪些文明语言和文明行为呢？
学生：（略）
老师：大家打开课本第四十八页，看书上给我们列举了哪些文明语言和自选商场购物的注意事项？
学生：（略）
（让同学们欣赏视频“不文明购物”；图片“购物乱放”、“不文明购物”、“文明只差这一点”、“要文明购物”、“礼貌没到”；还可给同学讲文本资源中“超市购物要文明”、“一些消费者在超市的不文明购物行为”、“文明顾客”的知识。）
老师：大家有没有印象最深的购物经历呢？给大家说说吧！学生：（略）
老师：我们能够顺利的购物，买到自己需要的商品，这与售货员的辛勤工作是分不开的。（过渡）
活动二：辛勤工作的售货员（板书）
老师：当我们购物时，总会看到售货员辛勤工作的身影，为顾客尽心尽意的服务，大家见到过吗？把你看到的讲给大家听。
学生：（略）
老师：我们可以打开课本第四十九页，看图中的售货员阿姨是怎样为顾客服务的？（还可让同学读一读课本第五十页的小短文。）学生：（略）老师：就是有了这些售货员阿姨们的辛勤工作，我们才能顺利买到我们如意的商品，大家说是不是呢？
学生：（略）
（让同学们欣赏视视频“永远的丰碑：商业战线的一面旗帜--张秉贵”、“文明购物靠大家”；图片“热诚服务”、“热情服务”。）
老师：售货员阿姨（叔叔）们的工作是辛苦的，我们应该尊重他们的劳动，做一个文明的顾客。你会怎样尊重售货员的劳动呢？
学生：（略）
老师：下面我们就来体验一下买与卖的过程，进行模拟商品买卖活动的表演。（过渡）活动三：演一演，化解购物难题
1、怎样做才算是一个文明的顾客呢？购物时如果遇到这些情形，你会怎样处理？（出示购物时可能出现的部分情形，如下）
把鞋油当成牙膏买回家了，现在怎么办？ 在超市挑选玻璃茶具时，不小心摔碎了。
买的东西在保质期内坏了，如果去商店换，营业员不认帐怎么办？
2、小组合作，选择其中的一种情形表演一下。
3、大组交流 评选最佳文明顾客。
选出的人员站到讲台前，小组同学说说选其的理由。
4、教师小结：从同学们的讨论和表演中，老师看到了你们对文明顾客的理解。
三、练习
制定购物行为规范
1.我们在自选超市购物的时候究竟应该注意些什么？下面大家以小组为单位讨论一下。2.小组合作制定文明购物守则。3.全班交流：文明购物规范
四、总结
通过这节课的学习，同学们知道了怎样做一个文明顾客，初步知道和形成了购物的行为规范。培养了学生尊重商业工作者的情感。
五、作业
搜集关于文明礼仪的俗语、名言、小故事等，办一张手抄报。
六、板书
做文明顾客
语言文明：请、谢谢、对不起、再见……
行为文明：轻拿轻放、物回原处、不拆包装……
一、网络发展的现状
作为一个巨大的舆论平台，网络为推动中国社会进步注入了源源不绝的正能量，特别值得一提的是，每当发生涉及国家利益、民族尊严的重大事件和重大自然灾害时，网络总是展现出强大的动员能力，迅速激发起众志成城、守望相助的舆论声势和爱国热情，让人们真切感受到网络正能量的精神震撼和现实意义。但是网络舆论也是一把双刃剑，在传播正能量的同时，还具有负面声音欲强的特点。也容易对大众生活和经济社会发展带来负面影响。越是负面新闻、负面事件、负面话题就越有吸引力，越是对现实不满的人越有发帖的冲动，越是反传统、反主流、反权威的声音越能赢得喝彩。网上各种舆论交锋中常常是负面舆论压倒正面舆论，理性、温和、正面的声音常常遭到狂轰滥炸、排斥打压，以致沉默不语。
二、网络的影响
（一）网络的积极影响。
1、网络对大学生的积极影响：
第一，上网可以拓展视野，增加和改变我们获得知识的途径。比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。通过网络我们还可以了解到世界各地每天发生的重大事件，有时我们还可以为那些发生自然灾害的国家伸出援手，献出一份爱心。
第二，网络还给我们带来了许多便利，比如说网购，让我们足不出户就可以购物，而且选择的范围很大，网购的东西又比商场便宜得多，是我们的不二选择！
第三，不少人还可以通过网络来赚钱，打开自己的名气。一些人不用花高昂的广告费，就可以发表自创歌曲；那些热爱文学而且喜欢创作的人也不用再苦于无力承担高额的印刷费，可以通过网络发表小说等作文，就可以让更多的人看到自己的文字；还有的人通过玩网络游戏卖武器来挣钱。现在有一批人是靠网络来赚取生活的费用的，不得不说网络真的很不错。
第四，激发学生的学习兴趣。对于求学阶段的同学，上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网络上进行学习，可以毫无顾忌的发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友之间的交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞涩之情，使大家乐于参与，乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。
2、网络对经济及社会发展的积极影响
互联网的普及应用距今虽然只有短短十几年的时间,但它的飞速发展和强大渗透性已经引发了人类社会的生产模式、生活方式,甚至整个社会结构的深刻变革,推动人类社会进入网络经济时代。
第一、全面改进生产力各要素,促进生产力水平的提高
互联网在生产中的应用,促使社会生产力发生了质的变化和飞跃。互联网通过增强劳动者的信息意识和信息能力来提高劳动者素质,促进新型劳动者的出现与快速增加,劳动者对信息能力的依赖空前增强;通过劳动工具的智能化,以及提高隐藏在其内的知识含量,来改进劳动工具的质量,互联网本身也成了公用的或专用的重要劳动工具;数据、信息、知识等都成了新的劳动对象;通过促进科技、完善教育、提高管理水平、强化信息作用等使“软要素”在生产力发展中作出更大的贡献;通过优化生产力要素的合理配置、促进生产力系统的有序运行、改善上层建筑的协调性等来充分发挥生产力功能,促进生产力水平的提高。
第二、优化企业资源配置,降低企业经营成本
互联网使市场资源的配置不再受到市场门户的限制,而成为全社会的共享。信息充分的市场提高了市场交易的透明度、公开化和公平性,可以保证有限的资源以最优的方式进行配置。互联网使企业生产更好地适应市场变化,通过提高企业经济活动中每一个环节的效率,降低企业经营成本,提高了企业效率,强化了行业的自由竞争,消费者也从更高的工资水平和更低的价格中直接受益。
第三、推动世界经济增长,加速经济全球化进程
互联网覆盖了国民经济的各部门,刺激了企业生产效率和市场运行效率的提高,促进了世界经济的增长,成为支持经济持续发展的强大支柱。近些年来,世界经济的年均增长率为3%左右,而互联网及其相关产业的增长速度是经济增长速度的2到3倍,成为世界经济发展的主要推动力。互联网的广泛应用和不断完善,创造出了一个经济资源流动更便捷、生产经营更高效的全新经济模式,加速了世界经济从一系列封闭在国内市场的区域经济向全球一体化的市场经济转变。
同时,在互联网中,由于电子货币的符号化特征,资金流动比商品流动更快、更广,同信息流的结合更紧密,这使金融业务国际化、全球化的发展更加势不可挡。衡量经济全球一体化程度的一个重要指标是国际贸易额占全球GDP的比重。最近十多年,在互联网飞速发展的带动下,全球国际贸易以惊人的速度扩张,国际贸易额占全球GDP的比重迅速上升。按照世界银行2004年的统计,世界商品进出口总额占GDP的比重已由1990年的32.5%上升到了2003年的41.5%。
以上数据表明,在互联网发展的推动下国际贸易已成为各国经济的重要组成部分,经济全球一体化进程加快。
第四、促进技术创新,催生新的经济增长点。
互联网在企业的广泛应用,提高了生产的技术水平和管理水平,大大缩短了技术与产品的更新周期,催生了大量以高新技术为核心的产业,成为整个国民经济新的增长点。近十多年来,信息技术服务公司、网络公司和其他中小高新技术公司在我国大量涌现,成为新的经济增长点。
第五、网络的透明有利于反腐倡廉。近年来，通过网络的力量及舆论的压力，一些贪污腐败的高官纷纷落马。在被媒体报道的网络反腐典型案例中，2008年2例，2011年8例，2012年19例。近年来，反腐从政府的绝对主导，到网民举报成为主角。从“表叔”到“房叔”，再到“房婶”，由互联网曝光腐败官员所掀起的网络反腐热潮，正在极大地改变着我们国家的反腐格局。它的意义和作用表现在以下几个方面：拓展了反腐倡廉工作的新方式，把握了舆论引导的主动权，有利于提升党的执政能力和水平，有利于加强反腐倡廉舆论监督，巩固和扩大了网上舆论阵地，推动了网络廉政文化建设，形成了网络举报体系，调动和保护了广大群众参与反腐倡廉的积极性，为反腐倡廉宣传工作提供了广阔的平台。
第六、网络对生活的积极影响。社会是进步的，发展的，前进的。人类社会从原始社会发展到奴隶社会，由奴隶社会再发展到封建社会，由封建社会再前进到资本主义社会和社会主义社会，人们的生活水平在不断提高，人们的思想观念在不断文明进步。在二十一世纪的今天，精神文明建设的今天，人们更是生活得丰富多彩，有滋有味，而它更为我们多姿多彩的生活锦上添花，增趣不少，它便是神通广大的电脑。电脑是个伟大的产物，是人们智慧的结晶，更是社会发展进步的最好的证明。电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分，它在我们生活中无处不在，又无时无刻不在，大公司、小公司、医院、学校、银行等等，你在任何地方都能找到它活跃的身影，今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。我们绝对可以说二十一世纪的世界是网络的世界。网络是神奇的，是有益的。它为我们的生活带来了无穷大的方便。你是不是想要找资料，想用时少，而资料全？你不用再埋头工作在图书馆里了，你只要在电脑里输入你要查询的资料，就可以把这项艰巨的任务交给网络，它可以在短时间 2 内帮你大功告成，是不是很神奇呢？当你有什么烦恼的问题时，可千万别忘了它。试试让网络来帮助你，相信它一定可以帮你排忧解难，成为你工作和学习的好助手。网络不但可以在工作和学习方面帮助你，更是与我们的日常生活密切相关。你是不是经常因为时间的关系而不能准时地收看到新闻，因此不能了解国家大事和社会新闻。你不用忧愁，网络可以帮你解决这个问题。从此你不用在赶时间了，你只要简简单单地上网，各种各样的新闻消息就尽在你的掌握之中了。是不是很方便呢？你是不是一位大忙人，是不是没有时间烧饭和买东西，网络也可以帮你。你只要轻松地上网点击，上门服务肯定让你称心如意。网络不仅有以上两个优点，它更是一个通讯的好工具。你是否有远在异地的好朋友，你是不是很想与他联系。网络可以帮你！你可以通过上网与他交谈，倾诉你的肺腑之言，仿佛你们就在面对面地聊天。无论你们相处多远，相信网络可以使你们感觉近在咫尺。如果你有许多话要说，又找不到倾诉的对象，你也可以上网向一位你不认识的朋友说出你的心声，说不定你也会多一位好朋友呢。
（二）网络的负面影响。
网络是一把双刃剑，互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破，网络文化以其独特开放性、平等性、互动性及无政府性，形成了与传统文化的冲突与矛盾，它正越来越多地影响当代大学生及普通民众的思想，道德和价值观念。由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些网主见钱忘‘‘德’’，诱惑民众光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之青少年作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题。比如有些人过分迷恋上网聊天，游戏，造成精神空虚，弯曲人生观，世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路。
过多的沉迷于网聊会导致我们的沟通能力下降，当与人面对面交谈时，你会感觉到紧张，出现口齿不清等现象。所以要适当减少的网聊，多与人面对面的沟通，这样子才会慢慢的克服胆怯心理和羞涩之情。
网络上的那些‘‘不健康网站’’就像一个沼泽，只要我们一不小心掉下去，就会越陷越深，我们的自制力又差，最终无可自拔，危害我们的身心健康。还有一些‘‘死亡网站’’，一旦有人想不开，想寻死，进到死亡网站后，它将会一步步的‘‘浸蚀’’你，最后把你‘‘吃掉’’，后果不堪设想！
专家指出，长时间沉溺网吧，可带来精神心理上的严重危害，如导致焦虑、食欲不振、植物神功能紊乱、睡眠障碍，甚至患严重的精神抑郁而导致自杀。互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当的负面效应。垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响大众的认知、情感、心理。
网络的负面影响主要有：
第一、沉溺其中，玩物丧志
电脑网络空间是一个与物理空间相对立的电子空间，志趣相同的成员可以在电子空间组成的“虚拟社会”中自由交流，大多民众认可了网络“虚拟社会”的概念。同时，由于上网者都是以“隐形人”的身份在网上自由操作，摆脱了现实社会上诸多伦理道德的束缚，极易放自己的行为，忘却自己的社会责任，丧失道德感，容易出现网上欺骗、网上黑客、网上盗窃、网上信息垄断等网络道德问题。
以谣博名，恐慌营销共赚真金白、。
第三、网络污染问题
网络上最大的污染问题就是黄色污染较为严重，网络的全球化使这些黄色信息毫无保障地在网络中传播，造成对网络社会的污染和威胁。据有资料显示，互联网上非学术性信息 3 中47.0%的与色情有关。我们在调查中发现，19.2%的学生曾经无意中去过色情网站，12.2%的学生因好奇偶尔点击色情网站，甚至有8.5%的学生经常光顾色情网站。
第四、思想价值问题
网络是西方文化的舶来品，在带来先进科学技术和信息技术新的经济增长的同时，也会卷入与民族文化大相径庭的西方文化。
西方价值观念、生活方式通过网络向我国渗透。不可抗拒的传输接受西方文化，会逐渐使受众产生亲切感、信任感、以致于最后认同这种文化价值，使受众对自己民族文化的自尊心、自豪感产生动摇，这对一个民族、国家的危险是不言而喻的。
除此之外，近年来，各种反动和错误言论在网上扩散。少数别有用心的人通过自办网站、博客或在论坛发言等形式，散布政治谣言、小道消息、虚假信息，误导公众，动摇网民对党和政府的信心。一些人打着“学术争鸣”的幌子，宣扬否定马克思主义思想观点，将矛头指向党的基本理论，攻击我政治制度、司法制度、新闻制度和宗教政策，企图动摇人们的理想信念。
部分敌对势力借社会突发事件及群体性事件在互联网进行炒作以攻击党和政府。极少数所谓“维权人士”，抓住各地工作中出现的问题和群体性事件，打着为民请命的旗号，煽动群众对抗政府，甚至与境外敌对势力遥相呼应，竭力使事件国际化。
这些都对社会主义核心价值体系造成严重冲击。当代大学生正处于思想，价值观念形成时期，长期接触网络，易于被表面现象所迷惑而出现思想混乱和动荡，容易受网上内容的隐含的意识形态影响。
相对于网上多元文化的泛滥，网上先进文化建设还不能适应网络发展步伐，远不能满足我国网民日益增长的对网络文化产品的需求。突出表现在网上优秀文化产品供应不足，公共文化信息服务不到位，个性化特色化服务不够。
三、滋生网络乱象的原因
1、社会信息不透明
人民网舆情监测室舆情分析师单学刚说，当前网络谣言泛滥，有关整治势在必行。单学刚认为，虽然谣言出现在网上，但影射的却是人们的现实心态，要想真正根治网络谣言，必须从社会综合管理角度入手。
“为什么出现很多谣言，很多时候源于一些信息不透明，导致很多人出现猜疑。另外是社会整个公信力建设的不足，大家缺乏一个互信，这些都是谣言产生的土壤。从政府到社会到个人应该建立一套规范的信息发布流程，才能保证谣言土壤越来越少。法律惩处是一个重要方面，但是很多问题可能还不能上升到违法高度，所以很多时候要靠 自律 和 他律，自律 是网民之间对自己的约束，不造谣不传谣的道德底线。他律 就是要互相监督，互相制衡。”
2、公民遭受不公正待遇时缺乏发泄渠道
北京邮电大学互联网治理与法律研究中心娄耀雄教授表示，网络推手、水军以制造传播谣言为盈利手段，混淆视听，警方对其开展治理有利于净化网络环境。他同时强调，有关治理需把握好尺度。
“网络媒体是新兴事物，现在微信、微博传播量很大，它有可能会利用人们对私有传播途径的轻信而传播一些虚假信息，那么对它的规制也很难掌握精确的度。比如有些牢骚想在网上发泄，还有些是遭到不公正待遇需要有个出气筒。社会应当给公民提供一些合适的出气筒，让人们把一些怨气发泄出来，因此要把握好有关治理的尺度。”
3、网络道德规范与法律缺失
北京邮电大学互联网治理与法律研究中心娄耀雄教授表示，互联网的高速发展，为公民言论自由权提供更多表达渠道，但公民在行使权利时不能逾越界线。
“言论自由权首先我们承认是宪法权利，每个人都有，只不过你实施这个权利的时候不能过界。你想说什么的时候，不能伤害到别人的名誉权，不能造谣生事，引起社会公共秩序的危害。过界以后可能会受到惩治，一个惩治是民事上的赔偿，还有行政责任，可能要拘留，另外一个是刑事责任，可能要判刑。”
4、网络监管的缺失
“薛蛮子”以自己为例，“成为大V后，长期只听赞美，没有监督、批评、警示，就像现实社会中权力失去监督会导致膨胀一样，网络社会上缺乏制度和法律规范一样会导致膨胀，肆无忌惮、为所欲为，这就是现在网络问题的深层次原因之一。”
四、文明上网，做理性网络公民
1、理性看待网络舆论。
网上言论通常比较感性化、情绪化、简单化，具有明显非理性色彩，网民发议论往往仅凭个人好恶和直观感受，一些人在表达方式上也呈现出偏激、粗俗倾向。
网络舆论的从众性跟风效应也非常明显，一种舆论倾向一经形成，往往会急速传导和扩散，造成大的声势，继而进一步强化跟风效应，导致集体性的认知失真、反应过度。至于议论的事实是否清楚、判断是否正确，已经变得不再重要，甚至谣言也会被信以为真、反腐传播。有些人坚持认为，负面信息充斥网络，是因为各种负面事实却是存在，网络只是“客观反映”而已。有的人甚至宣称，传谣也是言论自由的应有之义，“谣言倒逼真相”。在网上负面信息误导下，许多善良的人常常为网络描摹的“黑暗现实”或怒发冲冠，或扼腕叹息，一些人因此对社会前途和国家未来产生怀疑甚至悲观情绪。
中国发展到现在，确实面临不少严峻的挑战，前进道路上有很多困难和问题，诸如发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，社会矛盾明显增多，反腐败斗争形势依然严峻等。党和政府对这些问题看得很清楚，正在着力加以解决。但因此就把中国看得漆黑一片则完全不符合事实。更重要的是，网上舆论并不一定是多数人的意见。现实生活中数以亿计的普通人，作为网络世界沉默的多大数，他们用辛勤付出推动者中国发展进步，与网上的喧嚣相比，他们的想法才是主流民意。
对于广大网民来说，要珍惜自由表达的话语权。互联网为人们提供了自由表达的舆论平台，但自由表达并不是想说什么就说什么。自由与自律、法律不可分，自己享有自由应以不妨害他人为前提，个人在享有自由权利时，应依法尊重他人权利，并服从道德、公共秩序的需要，更要遵法、守法。作为网上活跃分子的青年学子尤其要注意，在享有自由发言权的同时，必须为自己的言论承担社会和法律责任，谨防为赚得一时的“喝彩”而背离公义、触犯法律。
2、不得诽谤他人
言论自由要坚守法律底线，恶意诽谤他人必须承担责任。一段时间以来，由于种种复杂原因，国内信息网络上各种不实言论——甚至公然诽谤他人的信息甚嚣尘上，严重侵犯了相关公民的权利，损害了国家与社会整体利益。因此，为了严密刑事法网，有效打击与防范利用信息网络诽谤他人的犯罪，最高人民法院、最高人民检察院联合发布了《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）。这一《解释》为司法机关正确处理本罪提供了切实可行的指南。
谣言止于真相，也有不少市民、网友表示，谣言在网络传播利用的实际上是和真相“赛跑”，打时间差，只要真相没有公开，就给了谣言肆意发挥的空间。因此，相关部门也应尽可能公开透明，及时发布真相，让谣言不攻自破。
转发谣言也可能违法
4、严格遵守网络道德
“环保专家”董良杰坦言，自己也曾被造谣、被人身攻击，深知其害。“没有规矩不能成方圆。网络社会也照样需要规矩。我作为一名大V，不经核实、不负责任地转发微博是完全错误的，忽视了大V应有的社会责任。希望我的教训能警示别人，尤其是我的那些大V朋友，发表、转发微博要深思，要考虑到社会责任。不管大V小V，粉丝越多，责任越大。每一个微博上活跃的人都要引以为戒。”
5、有效预防网络诈骗
如何有效预防在网上竞拍及购物时被骗？在此，警方提醒，网络是个虚拟世界，识别网络购物中的陷阱，要注意以下几个方面。
消费者要对所购买的物品有所了解，包括目前市场价格。“一分钱，一分货，便宜没好货”，如果卖家所出价格远远低于市场价格，而且交货期限很短，就应提高警惕，不要贪小便宜、被超低价格迷惑。
核实网络卖家留下的信息。仔细甄别网络卖家留下的电话号码与地址是否一致，如果卖家的联系方式只有QQ号码、电子邮箱、手机号码，没有固定地址和对应的固定电话时，不要轻易交易。此外，还可以利用网上搜索引擎，查询供货信息里联系电话、联系人、公司名称、银行账号等关键信息是否一致。如果发现上述的信息有不一致的，消费者就应该提高警惕。
尽量去大型、知名、有安全保障的购物网站购买物品，先货后款，收到货物后当面验货。目前正规大型购物网站的支付形式是采取买家将钱先存入第三方账户，买家收到货后向第三方确认，第三方再将货款转给卖家。
谨慎对待卖方交付定金的要求。在网络购物过程中，一些诈骗分子要求消费者先交部分定金，货到后再付全款，当消费者汇出第一笔款后，行骗人会以种种借口（比如，货已运到消费者所在城市，要支付风险金、押金、税款等费用），要求消费者再汇余款，否则不交货也不退款，一些受害人迫于第一笔款已汇出，只好继续汇款，行骗人也会变着借口一骗再骗。
尽量不要使用公用的电脑进行购物、支付等操作，更不要轻易地将自己的网络账号、信用卡账号和密码泄露给陌生人。
总之，任何事物都有两面性的，网络有许多优点，但是利用网络干坏事的事例还是存在的，有的人利用网络散发病毒，破坏电脑的正常工作。对于这些，我们要严格地禁止，让网络真正地服务人类。网络，像一根很长的绳子，它把一个很大的世界连接在一起；网络，像一位神奇的魔法师，让你的梦想成真；网络，像一片汪洋大海，有无穷的奥秘等你去探索。网络，使我们的生活更加得方便，更加得丰富多彩，也使我们的生活质量提高。我们也希望网络能更好地服务人们，变得更多姿多彩。
华兴小学 六（5）班 教师：潘永宏
活动策划：六年级5班 班主任 潘永宏 活动对象：九年级6班全体学生 活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。主持人：班长 肖麟 活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《学礼仪、讲美德，争做文明学生》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）
（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的小伙伴》
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。
（二）、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几位同学表演的几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个九年级85班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》
（表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》
（四）、文明用语不离口
主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
（表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
教学目标：
让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。教学课时：1课时
教学用具：多媒体、课件 导入：故事
《一口痰“吐掉”一项合同》 《文明修养是第二张毕业证！》
分小组进行讨论，组长记录并发言。
一、分组讨论，组长汇总：文明礼仪你知多少？
二、汇总后分享各小组的成果。
三、总结
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：
穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
四、班主任发言：
文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。
主持人：我们是新时代的好队员，我们有强健的体魄，丰富的知识。在辅导员的精心指导下，在队员们的精心准备下，今天，要用我们的热情，我们的智慧，来参加世博知识竞赛。以抢答的形式，累计的分数最高，就获得胜利(按小队记分，给予奖励)，由“海宝”念题：
(1)上海世博会举办时间从哪一天到哪一天?(205月1日～年10月31日)
(2)上海世博会举办的主题是什么?(城市，让生活更美好)
(3)上海世博会举办场地大概在哪里?(上海世博会场位于南浦大桥之间,沿着上海城区黄浦江两岸进行布局)
(4)上海世博会会徽是怎么产生的?(上海世博会会徽是通过全球征集、专家评审而产生的)
(5)上海世博会会徽像一个什么字?三个人的寓意什么(像“世”字，好似一个三口之家，一个幸福的家庭，亦可代表“你、我、他”)。
(6)上海世博会将有多少个国家参展?(二百多)
(7)上海世博会吉祥物,也就是我是什么时候诞生的?(12月18日晚8点)
(8)“我”是由什么演变而来的?海宝的意思是什么?为什么把我设计成“海蓝色”?(由“人”演变，意思是“四海之宝”，代表生命和活力)。
(9)世博会志愿者主口号是什么?(世界在你眼前，我们在你身边。)副口号是什么?(说出一个即可：志在、愿在、我在;2010，心在一起;城市有我更可爱)
(10)世博会志愿者歌曲是什么?(《在你身边》)
3、体验世博，文明践行
主持人：看来大家对世博会的知识了解还真不少。看到可爱的海宝，大家喜欢吗?作为2010年世博会的小主人，我们人人都在努力着，建设上海是我们大家的责任。但是在我们生活中还有许多不和谐的现象。
(1)曝光不和谐的行为
(媒体出示图)：①随地吐痰、乱扔垃圾。 ②破坏绿化、破坏公共财物。
③说土话脏话、打架骂人。④公共汽车上不给老人、孕妇让座。
⑤不遵守交通规则，乱穿马路，闯红灯。
⑥看到有人遇到困难，不主动给予帮助。
海宝：队员们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?
(引导学生说出：生活中我们应该处处体现一个人的素质，做到讲文明，有礼貌。)
(2)儿歌引领
主持人：2010年的脚步越来越近了，作为小学生的我们，是不是也该行动起来，为世博做些什么呢?
海宝：请听儿歌《迎世博“点”字歌》
第一小队(一人一句)：来到学校文明点，见到老师礼貌点， 帮助队员热情点，对待同学关心点， 听讲时专心点，学习上认真点，写作业干净点，成绩就会提高点。
第二小队：文明语言常说点，粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点，公共设施爱惜点，不在墙上画一点，花草树木爱护点，环境才会美一点。
第三小队：交通规则遵守点，过马路小心点，公路上少玩点，这样才会安全点，家庭就会幸福点。
第四小队：对待老人孝敬点，接人待物热情点，心里自然愉快点，身体就会健康点，公民爱国守法点，城市道德规范点 社会环境优美点，对人诚实守信点，家庭就会和睦点。
海宝：我们哪，是听一点，记一点，归纳起来就是要文明点!
(3)文明见行动
主持人：是呀，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，2010年会有很多的外国人来中国，我们还要学会热情招待客人。那么，我们又该如何行动呢?
(小品展示)
队员1：我是奶奶的小帮手，爸爸妈妈平时都比较忙，我经常和奶奶一起烧饭、扫地，还会给奶奶梳头，大家都夸我是尊老爱老的好少年。我被评为“小孝星”。
队员2：邻居老爷爷是个残疾人，白天儿女们都外出上班，我经常帮他做家务，爷爷说我是乐于助人的好少年。我被评为“文明星”。
队员3：现在全球的国际通用语是英语，我能用English说说校园常见的文明用语呢!good morning、good afternoon、sorry、thank you、how do you do、good bye
队员4：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养。
队员5：进入校园主动与老师、同学打招呼“你好!”
队员6：放学回家，相互说“再见!”
海宝总结：伙伴们说得真好，为2010年的世博会，我们要从小事做起，从文明、礼仪做起，从我做起。队员们，让我们用真诚的心，写下自己的世博心愿吧!
祝福世博、写下心愿(制作心愿卡)
主持人：让我们齐唱《文明礼貌歌》
4、归纳总结、提出希望
(三)辅导老师讲话：各位队员，在这个春光明媚的季节，让文明的好习惯在我们每个人的心中生根发芽，结果开花;让我们用文明的言行迎接世博会，为将我们的城市变得更美好而努力，为2010年上海世博会增光添彩!
(四)呼号
(五)退旗
八年（4）班
班主任：陈名詹2015.2.5
一、活动目标：
1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个文明的中学生。
二、活动形式：
案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答。
三、活动重点：
使学生初步了解一些常用的法律法规，增强法律意识，提高道德修养。
四、活动难点：
组织学生活动，养成良好的行为习惯，增强法律意识。
五、活动准备：
学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。
六、活动过程：
（一）、我看马加爵
同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：“遵纪守法，做一个文明的中学生”
马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。
马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。
社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！
《忏悔书》
夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大
学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？
那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？
马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。
（二）、法律知识竞答赛
丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。
为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。
（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)
A、未满16周岁的我国公民
B、未满18周岁的我国公民
C、未满20周岁的我国公民
D、未满22周岁的我国公民
（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)
A、家庭保护
B、学校保护
C、社会保护
D、司法保护
（3）未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做
B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)
A、特殊保护
B、特殊关注
C、特殊照顾
D、特殊援助
（三）、学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？
晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看不良录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
答案：违法
案例2.父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？
答案：违法
（四）、自我反省
法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？
（五）、小结
开业前一星期（或2周），在各大报纸、网络、市中心、街道小区张贴海报、横幅，没有条件和预算的怎么也要弄点彩页来发发，在店门前弄些海报等。在开业前给每人发一份资料，里面附有一张店铺内部景观照片，同时对开业的促销做些悬念式推广，或者如果你认为你的开业促销足够给力，那就直接宣传！以此把对服装店的关注推向了顶峰。、当日活动那是关键
从音乐开场 —— 有条件请司仪预告开业促销活动(抽奖、能力竞赛）—— 然后开始各种喜庆表演 —— 来宾签到 —— 仪式正式开始 —— 领导讲话并进行揭幕 ——礼炮齐鸣 —— 开门纳客
对于蜂拥而来的人群要请保安公司进行维持秩序。至于促销活动，八仙过海各显神通了。开幕当天为招徕顾客，办一些促销活动势不可免，促销活动不外乎打折、赠品及抽奖等三大类型。
3、开业活动的促销策划：（特提供商务星服装店pos系统提供的一开业促销案例）
一、活动主题 新店、新礼、新时尚 新店添时尚、折上加折、礼中送礼 时尚新店、好礼相见 新店开业，精点时尚
二、活动时间 活动周期：开业之日起十天(主要是前 5 天)选择周六或周日、最好是节假日开业。
三、活动对象 xx-yy 岁的社会各阶层女士（这个要根据你做选择的目标市场而定）;本次活动也会通过促销礼品的选择来吸引一些男性消费。
四、活动内容(购物连环喜)适合 20平米以上专卖店的开业连环喜方案
一重喜、进门有喜： 进店即赠予某某精美纪念品(或凭 DM 宣传单即可赠予礼品)如 1-3 元左右的礼品打火机、便签薄、原珠笔、锁匙扣、扑克等
二重喜、买就送(买满的金额、赠予的礼品各专卖店自行定制)：
☆凡在活动期间凡购物就送“价值 29 元纯丹比奴精美钥匙扣或零钱包”一个
☆凡在活动期间凡买满 288 元，送价值 59 元精美男士皮带或钱夹一个;
☆凡在活动期间凡买满 488 元，送价值 89 元精美男士或女士钱夹一个
☆凡在活动期间凡买满 888 元，送价值 189 元的真皮皮带一条;
三重喜、获赠贵宾卡，凡有发生购买的顾客，前 50 名赠予贵宾卡一张，注册登记后成为永久会员。做客户数据库管理，建议购买商务星服装行业软件。
五、物料整合1、店外主题海报：(主题任选其一)新店新礼 新时尚 新店添时尚 折上加折 礼中送礼 企划文案 时尚新店 好礼相见 新店开业 精点时尚 点精时尚
2、吊旗： 正面主题广告词，反面开业大吉或新品上市
3、易拉宝或*展架统一活动主题，与海报统一。
4、小立牌 POP 广告分别置于所属产品系列的陈列区域。
5、横幅：活动主题内容
6、DM 传单内容同海报
7、大型充气拱门(写有活动主题)、升空气球、刀旗、花篮等
8、其他：名片、礼品、贵宾卡、绶带
六、终端环境
1、硬环境：陈列、道具及灯光音响等，应符合特色品牌个性主题终端的要求，与形象宣传的风格调 性保持一致。
亲爱的老师们，同学们：
同学们，在这如此美丽的校园里，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手去拣起，让校园清洁美丽呢？我们怎么忍心让洁白的墙体留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？
同学们，美丽的的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止。文明是风尚，可以吹拂每一位学子的心；文明是花朵能将校园装扮得更加美丽；文明是进步，它可以提升我们的形象。
同学们，在这如此美丽的校园里，你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？在楼道里，当我们行色匆匆地与老师擦肩而过时，我们可曾想到主动向老师问好；课堂上，当同学们在老师的带领下畅游于知识的海洋中时，我们可曾想到在课堂上喝水、吃东西是对老师的不尊敬；办公室里，当老师耐心细致地为我们讲解完问题时，我们可曾想到向老师道一声谢谢。
其实文明礼貌就体现在这些平常的小事上，只有从这些点点滴滴的小事做起，我们才能提高自己的修养。我们是学校的主人，理应要从我做起，从身边做起，为建设我们美好校园做出自己的一份贡献。为此，学校团委向全校同学发出倡议：
一、整洁着装，不穿奇装异服，不带首饰，为学校争光，以学校为荣。
二、按时作息，不迟到、早退，不旷课，认真及时完成作业。
三、爱护公共设施，不损坏公物。节约用水用电，及时关水熄灯，杜绝“长流水”、“长明灯”现象。
四、遵守公共秩序，讲究社会公德。不在校内骑车，遵守交通规则，不围观，不起哄，不以强凌弱。
五、注意教室、操场等公共区域卫生以及个人卫生，不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾、随意践踏草坪等，拒绝零食进入校园，并注重保洁。
六、尊重人格，不恶言秽语；言谈优雅，不互相谩骂；团结友爱，不打架斗殴，不搞江湖义气。
七、言必行，行必果；遇到失误，勇于承担责任，诚实守信，知错就改，以正确的心态对待问题。
八、尊敬师长，孝敬父母；学会主动与人交流、沟通；学会感恩。亲爱的同学们，让我们携起手来！对着阳光宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生！让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！我相信通过我们共同的努力，会使我们的大家庭象春天一样充满希望，象夏天一样充满活力。让我们争当校园文明的先锋，展示当代少年的风采！让我们共同铸造桂阳四中更加美好的明天！
桂阳四中
