读书月家长发言稿（精选10篇）
尊敬的家长，你们好！
很高兴又一次见到你，这段时间以来，你们在生活中一定又取得了不小的成功！我们的年龄确实是一个收获的年龄。在你们的大力支持下，在你们的细心监护下，也在我们七位老师的耐心教育下，您的孩子也有比较全面的发展，也有一定的战果。
像这次运动会，我们班上也得了三个奖项。同学们可谓是立下了汗马功劳。还有一项比较可喜的事，就是同学们学习数学，学习英语的兴趣也提高了，上美术课，上音乐课，上体育课，上计算机课，他们的兴趣，他们的上课纪律都好多了。他们六位老师都是好老师。他们把我的这个五（8）班带得井然有序。我们自然要对这六位老师深表敬意。比起这六位来，还有一个要差一点的老师，这个老师就是我了。也许就是因为要差一点，所以学校才要我来当班主任，来处理一些问题，来锻炼锻炼能力。也许正因为要差一点，所以在处理问题的时候，容易引起误会。有些问题，如果我真是如你所说，那我的确是做错了。有的问题，如果我没做，但你却认为我是做了，那么就是我的方法错了。总而言之，有过失，都是我的错，有事就找我。俗话说得好：相见易得好，久住难为人啊。
你们这六十六位家长，都是事业的成功人士，都是有素
质的家长，也都会在一起讨论讨论。我教育学生时是这样说的，你不要总看到自己身后的，要看到自己前面的。如有的同学闲聊，我说你不要讲闲话。她说，老师，他还在动呀，你怎么不说他说我呀。我说，还有这么多在认真听的呀，你怎么不学他要学他呀。经学者研究，有百分之九十的人视听有特长，百分之五的人动作有特长，百分之五的人触觉有特长，所以家长在管教孩子的时候要多从自已孩子主观找原因。我在教育他们的时候都是根据他们各自的特点，严爱结合。同学之间的矛盾，家长也要相互理解，其实解决孩子的事要就事论事，不要像我们大人牵扯得太多，太远。他们或许眼泪还在脸上，就又嬉皮笑脸玩在一起了。我们这六十六个学生来这里都是为了学得更好，求得全面发展而来的。所以每一个人我都喜欢，每一个人我都关心，谁我都不会偏坦。关于第二课堂，学什么的问题，我的观点是根据学生的兴趣，和家庭的经济实力，我不强求，也不抱有偏见。不存在谁学了老师就喜欢谁的问题。这个你可以放心。我们都是大人，做人是有原则的，不会卑劣到这种程度。看，这些花可都是没学什么的，我还经常批评他们的，同学送的呀。他们对老师可好啦。
关于这个学期的语文教学，总体而言，是提高了，提高了，为什么期末考试又不好了呢？一天，我发了答案，这班的确在几个特爱讲闲话的，考试不专心，自觉性不好的会受
影响，或变得没考好，所以考试那天我不在场，你一定要叮嘱认真考试，我也会教育的。由于百分之八十的家长，都坚持了检查预习和复习，基础知识扎实多了。以后还是要这样坚持。语文的阅读理解和作文是个难点，学语文容易，但学好语文难，难就难在这里。这里就是体现人的智慧的地方。如何来突破，下次开家长会的时候我再来具体介绍。要拿出一点行之有效的办法来。您的孩子，不论现在成绩是拔尖，还是弱一点，他们将来都是有出息的，只是出息的行业不一样而已。但认认真真学习，踏踏实实做人，这个态度是必须的。
首先要重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。我的孩子性格内向、爱发脾气、事事斤斤计较，自己不能吃一点亏，不懂得与同学、老师交流，也曾给老师添了很多麻烦。记得六年级的时候，经常会发生打架、与同学、老师发生不开心的事情，那时候我们真的很头痛的，时不时接到老师的电话。在这真的要感谢班主任樊老师，一旦孩子出现了一点问题，会第一时间通知我们，或在QQ上给我留言，让我们家长了解情况，多与孩子沟通。回到家我们及时与孩子交流、跟他分析事情的起因、经过、结果，教他如何来处理这些矛盾，教他要多为对方考虑。有时他还会觉得自己没有做错，觉得自己很委屈，那么我们让他换位思考，让他体会对方感受。慢慢地经过一次两次的教育，孩子总算体会到自己错在哪里了。
在这方面，樊老师也做了很多工作，与孩子谈心、鼓励他多与同学交流，多参加集体活动。在老师的帮助与教导下，我家的孩子现在有了明显的改变。我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者用其他方式交流，并利用周末多与同龄孩子相处、玩耍。看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。
其次给孩子创造一个良好的家庭学习环境。如今是信息时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，我的孩子曾经也迷恋过网络，曾经晚上偷偷的QQ聊天，成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话，他自己也意识到自我的控制力不够，主动要求电脑上密码，经过家长同意才能上网。我们家里也只有一台电视机，平时全家一起看看时事新闻，手机也是最普通的，能打电话就行。约束了孩子的同时大人也一同约束了，为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习，在他不会的时候能指导一下，孩子也会觉得很开心。
在我们家，从来没有为了考试成绩不好，而去责骂孩子。记得刚升到六年级，第一次语文考试尽然考了不及格，我们心里是很生气，但在孩子面前我们没有骂他，而是跟他分析扣分的原因，让他以后再认真一点。我们不能让孩子觉得学习是件很痛苦的事，要让孩子喜欢学习，爱上学习了，那他才会主动去学习。孩子都长大了，知识更新的很快，我们做家长的在学习上也帮不上忙了，所以我们时时教导孩子上课认真听，不懂的及时向老师、同学请教。我们班的老师都很热情的，我的孩子学习上遇到难题，经常会发信息给老师、或QQ留言给老师，老师们都会第一时间答复他，及时解决了问题。
最后要积极配合老师和学校，经常与老师保持联系。现在我们班的老师利用QQ群，在网上挂上当天的回家作业，孩子平时的学习情况，让我们家长随时掌握自己孩子的学习动态。在家可以根据老师的要求来来检查、督促孩子作业情况，明白了哪方面还做的不够，哪里需要改进的。在与老师的沟通交流中，我们了解了孩子在学校的各方面表现，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息。记得七年级开学，孩子回来说很多同学都骑自行车了，回家跟我们不开心，闹情绪。那时候我们根本不能接受让他单独骑车上学，后来班主任樊老师跟我们说了很多道理，我们顿时明白了，可能我们担心过多了，孩子总有一天要离开我们的，放手了才能让他们飞的更高。所以跟老师的沟通中也让我们发现自己在家庭教育当中存在的问题。
因此趁这个机会我向各位老师道一声：谢谢你们，你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康!也祝所有孩子更加懂事，学习进步!
各位家长大家上午好！
首先感谢你们的到来和这个月来对学校和班级工作的大力支持。
今天我主要讲三个方面内容：班级管理方面，安全方面，月考情况分析及给家长的几点建议：
一、班级管理方面
1.强化良好学习生活习惯的养成由于一年级学生年龄小，各种好习惯需要逐渐培养形成，在这形成的过程中总有点反复，需要反复强调、督促。为了培养孩子们良好地学习行为等方面的习惯，开学以来，特别是开学的第一周我利用一切可以利用的时间（读报课、班会课甚至是语文课）对学生进行良好的学习生活习惯的养成教育。通过这一个多月的学习努力，孩字们基本上都已经适应了小学生活，并都有了较大的进步：他们学会了听课，学会了跟同学合作学习、学会了整齐有序的排路队、学会了扫卫生等。
2.培养学生自主管理的能力
三十多年的班主任经历告诉我：光靠班主任自己的“勤”来管好班级，是远远不够的。因为那样，不仅班主任太累，而且不利于发挥孩子的积极性，培养不了孩子的能力，可能还要背负学生的很多埋怨，付出和收获不一定成正比，在学习和实践中，我发现适当学会做一个“会偷懒”的班主任倒是一举多得：既培养了学生的能力，又减轻了班主任的工作负荷。为了让孩子们能发展的更好，各方面的能力更强，我现在已开始实施学生自主管理：这一周的路队我基本上让学生干部负责管理，情况较好，早上晨读，我基本上让学生管理、带读，情况也越来越好，在班级管理的其他方面：教室卫生，课前纪律等方面，我也打算逐步让学生们自主管理。总之，我希望1。2在我、我班任课教师和43位学生的共同努力下，能形成你追我赶，人人先进的良好班风，能成为一个学生感到温暖，温馨的班级。
二、月考分析
本次语文考试的试卷难度不大，但是学生的考试成绩却表现出了很大差距，具体情况是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成绩为93，08分。
从这次期中考试的成绩清楚的看出了孩子的成绩与平时的学习态度，学习习惯有关，特别与家长的重视程度有关，学习习惯好的，家长辅导给力的，孩子学习成绩好，而孩子习惯不好，家长辅导不给力的或是不关心孩子成绩则较差，我们班的大部分家长是重视孩子学习的，是辅导给力的，从这些孩子的作业上，可以看出，他们每天都是陪着孩子完成家庭作业，并给予辅导，检查，签名与之相反的，有的学生家长则做的不够尽心，孩子第一次欠作业，老师给予提醒，但是后来还接二连三的出现欠作业的情况，或者是有些学生做的题是错的，没做完，家长看也没看就签了字，我们43位同学，我没有发现哪一个学生是笨的，我想只要我们老师尽心，我们家长多关心重视，每一个学生都能取得好成绩。毕竟孩子入学时间短，有时家庭作业有些题目孩子不懂家长要耐心地解释题目的意思，让孩子独立思考解决，让其自觉检查错误，然后我们在帮着检查，当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要看平时表现，学习过程比分数更重要，考试分数只是衡量学生学习的一个标准，而不是唯一指标，孩子没考到高分，不是他不会而是因为粗心大意看错了题目的要求，所以培养孩子细心作业的习惯也是非常重要的。
三、给家长的几点建议
1.一个多月下来，我看到绝大多数家长再用行动配合老师，为培养好孩子而努力，相信你们中的大多数已深深感受到：一年级的学习内容其实并不简单，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或少扶，否则问题越累越多，差距越来越大，孩子越学越苦，家长们多抽一点时间关注、关心、辅导您的孩子，让他们不输在起跑线上，为将来的学习打下坚实的基础。
2.多给孩子讲故事或多陪孩子读故事
一些专家说：提高成绩最有效的方法就是扩大课外阅读，当然，并不是说不写家庭作业，就只讲故事，家庭作业是必须要完成的，我语文现在每天要完成的作业（写的，读的，背的或默听写的）都是学生必须掌握的，这些都是基础，在完成家庭作业之后有时间陪他们读读故事（一定要培养孩子，回家就做家庭作业的习惯）。有专家说，爱阅读的孩子就是被魔杖点中的孩子，可见阅读的重要性。
3.多跟孩子交流
孩子每天回家后，家长也要抽点时间跟他们聊聊天，了解他们，以便更好的教育他们，“亲其师，信其道”运用在家长身上也同样适用。
4.在家里多给孩子一些锻炼的机会
在孩子成长的过程中我们家长多给孩子锻炼的机会，孩子能做的事多让他们去做做，在做的过程用既增强了孩子的生活自理能力，又增加了孩子的生活体验，还为他们以后的写作积累了素材，一举多得。如果你爱孩子，就多给孩子锻炼的机会吧！
总之，家长在孩子成长的过程中起着非常重要的作用，《哈佛女孩刘亦婷》一书中有这样的一段说：如果只靠老师在学校单方面付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长，付出总会有收获，因此我希望家长朋友们以后对孩子的学习，习惯，再多关注，多一些督促，多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。
大家上午好!
我是陈星月的妈妈，首先非常感谢班主任秦老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起交流教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
我先自我介绍一下自己的工作情况，以便和大家更好认识和交流，将来我们也会因为孩子是同班同学成为朋友。20XX-20XX年我在莱芜二中工作，20XX-20XX年在莱芜十七中工作，-今在凤城高中工作。教高中物理，从去年孩子转学来后辞去班主任工作。因为担任班主任期间学生出现心理问题比较多，开始对学生心理感兴趣，开始参加系统的心理咨询师培训，并获取国家二级心理咨询师证书。11月参加《房树人》绘画心理培训， 8月在苏州大学参加中国心理学会学校心理专业委员会20XX年学术年会，并先后参加团体辅导、解梦、催眠工作坊。考取山师心理健康专业教育硕士。5与济南参加《山东省心理健康教育研讨会》，会中学习了北京师范大学博士生导师方晓义教授的“家庭治疗”;
10年7月在日照参加山东省社会心理学会学术会议，并亲身体验家庭系统排列工作坊。11月15-17日在烟台龙口参加《全省中小学生心理健康观摩课及送课助教活动》。今年4月3日-5日去北京参加中国箱庭第一人-北京师范大学心理学院博士生导师张日昇教授的《箱庭疗法理论与实务培训工作坊》。现在在凤城高中兼任心理咨询室辅导教师。
下面我结合自己的一些感想谈谈我对女儿教育的一些看法，不妥之处，请见谅!
一、书香家庭方面：
这次六一儿童节，我们家很荣幸获得第三届读书月“书香家庭”的荣誉称号，在高兴的同时也感谢汶源学校所创造的这种书香氛围让孩子更加喜爱读书。
女儿是三年级转入汶源学校的，在此之前一直在新泰上学，新泰小学是六三制，而我们莱芜小学是五四制，教学内容的差异及课程的拖后导致女儿刚转学来时各方面都比较落后，感谢那段时间班主任秦老师的细心的照顾、数学朱老师的耐心辅导、英语王老师的表扬和鼓励，还有其他任课老师的帮助和关心，使得女儿在这一年内进步很大，我们作为家长感到非常高兴。记得给我感触最深的是三年级上学期得家长会，班级里贴的“盖高楼”深深的吸引了我，当时女儿的高楼在班级倒数后几名，看到这一结果后，我没有批评女儿，因为女儿转学刚来各方面还没适应，批评只会让她情绪低落，甚至把这种不良的情绪转移到读书上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平气和地谈了谈该如何让高楼盖的更高，让她谈谈人家小朋友是怎么做到的，以后她又该怎么做，并且该如何积累零散时间去读书等。
回家后，吃中午饭时，我们三口人又针对这次家长会开了一个家庭讨论会，先表扬她的优点，然后指出她的缺点，并且希望她能改正缺点做的更好。这次家庭讨论会，或许让女儿有所察觉，自从那之后，女儿的作息基本上很自立，从来不用我们俩管，自己晚上订好闹钟，早晨6：:20准时起床，起床后洗刷吃饭，有时候甚至她起来后得叫醒我，如果还不到上学时间，她会拿起书看上一会。中午12:30-13:00看书，12:30前会吃饭或者看电视，这些我们基本不太干涉，只要她自己心里有数该什么时候读书就可以了。下午放学后她会去今朝练会古筝，然后回家学习，一般除周五外，她一般都是做不完作业不和我们一起吃饭。晚上(周一到周五)一般8点左右会看书，9点左右睡觉，这些基本上都很自立，不用我们操心。这些良好习惯的培养，特别是定时的读书习惯，使得女儿在这一年内进步很大，盖高楼的名次竟然到了前几名，而且还被评为“读书之星”。令我感触颇深的是汶源学校的每单元推荐的书目和一系列的读书月活动，我的观点是，在读书上不要吝啬钱财，因为那是钱财买不来的财富，读书不在于获得什么奖项和荣誉，因为享受读书的过程和书香的氛围更让孩子获益终身。很庆幸女儿选择了汶源这所有着书香氛围和重视孩子读书的学习家园，她让孩子在这里获益很多。
我和她爸爸都是教高中物理的，理科出身，特别羡慕那些有着妙笔生花的才人，更甚知在此竞争激烈的社会，一个人要想生存，好的口才、好的文笔、好的习惯、好的技能等会让你能更加游刃有余。而这些都离不开读书，而读书不是说让孩子读，他就会读的，兴趣是培养孩子读书的最重要的环节。为了提高女儿读书的兴趣，我也破费了一番脑筋，比如晚上我们和女儿去青草河公园散步时，就会让女儿用优美的词语描述她看到的夜景，而我和老公会大加赞美她的描述。有时候还会和她比赛说优美的词语或者句子，还故意输给她，女儿的虚荣心会因此得到满足，而我们也会借此表扬她读书多的好处。为了提高她读书的兴趣，我会尊重她的建议，让她自己从当当网上买自己喜欢看的书，但是条件是买了必须看，这点女儿倒是做得很好，在她的自主权得到尊重后，她会兴致勃勃地买书，更为兴趣盎然地去读书。
我也比较喜欢读书，特别是一些哲理性书籍和心理学方面的书籍，晚上睡觉前，一般都会拿出书看上一会。这些年我外出培训学习机会很多，而且09年还考取在职的研究生，通过我的学习我会告诉女儿：妈妈年龄这么大了，还在不断读书学习让自己进步，所以我们要终身学习，把读书成为一种习惯。或许这些行为在无形之中影响着女儿。做家长的对孩子教育一万遍不如自己亲自做一遍，我上研究生的同学中有一位妈妈66年的，她上研究生的原因就是为了儿子，他儿子学习成绩不理想，她曾经咨询过很多专家，也曾经对儿子进行过很多的`教育，但收效甚微，最后在一位同仁的建议下，她从自己做起，自己开始拾起书本开始读书学习，并考取了心理健康专业在职研究生，她的这些行为在无形之中感化了他的儿子，他儿子现在进步很大，开始意识到学习的重要性。
所有这些告诉我们，如果我们想让孩子爱读书，爱学习，那么就从我们自身做起吧!现在我们家因为条件有限，只有一个大书橱，存放着她爸家电、物理方面的杂志和书籍，存放着我喜欢的心理、散文等方面的书籍，也存放着女儿看过的和正在看着的书籍。这次我们家获得书香家庭后，我们全家就商定搬新家到一中后，我们会把书房四周都弄上书橱，对我们的书籍分门别类，而且我们还要把阳台上铺上鹅卵石，弄上假山流水，摆上古典的茶几茶凳，闲暇之余，躺在联椅上，在暖洋洋的太阳下，喝着一杯茗茶，静静地看上一本书，是多么惬意的事情。从网上一位老者的文章中看过一句话，很有感悟：他讲到中医的角度，人有两条命-身命和心命。身体要运动才能健康，心灵要安宁才能健康。现在的孩子多是Electronic Baby。他们被电视和电脑所包围，没有学会安静。孩子应该从小养成安宁和安静读书的习惯。成年人也是一样，我们需要适当远离电视和游戏。需要多些安静的时间，读书不是上网浏览，留些时间安静的与心灵对话。这样才能使一个人保持他的灵性，灵命才能健康。”
很赞同这位老者的话，人不仅要教会自己，更要教会孩子安宁和安静读书的好习惯!心灵安宁，多么有哲理的一个词!
二、心理辅导方面
我们大家都知道，过去都要求孩子德智体都优秀，成为“三好学生”。其实，现在随着独生子女时代的到来，孩子的心理越来越脆弱，轻生现象不时发生，心理问题更是愈来愈多。我们现在应当不但要求三好，而是要求四好：德智体心，其中心指的是心理健康。如果我们从小要求孩子干着干那，即使孩子惟命是从，如果将来有一天因为因为学习压力大或者其他受挫原因而导致抑郁症、强迫症甚至精神分裂症等，你对孩子还会要求很多吗?有些家长一听，或许吓得不敢要求孩子，纵容和溺爱孩子，只要他将来心理健康就可以，这些都是极端，我们做家长的，责任尤其重大，一般一个问题孩子的背后会存在一个问题家庭。要想孩子心理健康，我们做家长的首先要做到以下几点：
1、首先尽自己最大可能的维护家庭的完整，让孩子感受到家的温暖和温馨。单亲家庭的孩子往往成为问题生的几率最大，对于孩子来说，离婚比死亡更加可怕，会让他缺乏安全感和被抛弃感，很多单亲家庭的孩子往往会因此放纵自己。现在陈毅中学一位学生，家长整天闹离婚，孩子为了转移他们的视线，就开始逃学、厌学等行为，父母为此焦急，而不再考虑离婚的问题，殊不知，这个孩子就是用这种办法拖延父母的离婚。再说单亲家庭的养育模式也是一种不平衡的教养模式，一个家庭父亲和母亲的教育同等重要，缺一不可。有些家长或许真的不离婚，但是却总是守着孩子天天一小吵，隔天一大吵，弄得孩子无心学习，也是一种无形的杀手。
2、尊重、理解孩子、和孩子平等地交流，培养良好的亲子关系。好的亲子关系胜过一切教育。只有关系好了，孩子才好接受你的教育，才会按照你的计划和安排来。因为现在学生特别是初中和高中生，很多孩子和家长关系很紧张，导致孩子逆反情绪严重。而要尽量避免这些，就需要从小开始培养良好的亲子关系。特别是我们现在3年级的学生，已经有了很强的自我意识，我们在尊重、理解他们的情况下，还要和她们交流，多参加他们同龄人的活动和游戏。孩子犯错误了，孩子考不好了，不要急着批评教育，而是冷静思考她为什么犯错，帮她找出原因，以便她更好地去进步。比如，昨天中午女儿拿着社会试卷放学回家，神态比较凝重，说考试了，她爸问她考的怎么样?她回答说86分，老公和我并没有批评她，老公先是问了问她错误的原因，然后鼓励她下次努力。我呢，拿过她的试卷，把她错误的地方都仔细看了看，发现她出出错的原因是她答题不能结合课本知识点答题，答不到要点而失分。我让他周末拿回社会课本，再针对性对待错误题目进行纠正并交给她如何结合课本和题目答题。其实，孩子考试考不好，本身心情不好，我们需要的不是批评，而是冷静下来帮她找出原因，让她从原因中吸取教训，继续努力。
3、要学会引导孩子从积极乐观的角度看待问题。孩子现在毕竟年龄还小，遇到问题，往往很感性，我们家长要学会从积极乐观的角度让她看待问题，培养她乐观自信的人生态度。比如上次女儿一放学就向我抱怨：“妈妈，我真是倒霉死了!”通过询问，我才知道她既要参加学校的六一节目，而且还要参加班里的节目，觉得时间紧张，不能有更多的时间去学习和玩了。于是，我就从另一角度去问她：那选上的学生是不是都是笨学生啊?她说不是，她还给我举例谁谁也参加这个节目，既然不是笨学生，说明你们在这方面做的很出色，能够胜任老师选出的节目，不仅参加班级节目，还参加学校节目，这是一件多么光荣和骄傲地事啊，女儿点点头。遇到问题，我们做家长的首先不要抱怨，而要乐观得看待问题，培养孩子从积极乐观的角度看待问题，处理事情，从而慢慢培养她良好的心态。
4、爱，却不包办;爱却不纵容;该放手的时候就放手，该严厉的时候要严厉，原则的问题上绝对不能妥协。女儿因为从小和爷爷奶奶生活在一起的原因，非常任性，脾气也很大。我和老公也在慢慢纠正她的这些缺点。比如孩子的学习，我们从来不包办，也不陪同。因为孩子在上大学之前还有的学习生涯，如果陪同或者包办，那将来会导致孩子依赖性很强，当你不陪同时，她会失去学习的兴趣和信心。有一次在期末考试之前，女儿硬要我陪她复习，我坚决不答应，不是没有时间陪她复习，而是不能让他养成依赖的习惯，要让她独立进行复习，因为我们是不能陪她一辈子的。结果她开始任性起来，先是哭闹，我不理不睬，她没辙了，向我吼道：“妈妈，你不爱我，哪有像你这样的妈妈……”，见我还是不理睬她，竟然用头开始撞墙，企图引起我的注意，我一见此情景，赶紧躲进另一房间，她一看我还是不理睬她，竟也停止哭闹开始自己复习起来。那次考试她的成绩不错，我也趁机表扬了她独立复习所取得的成果。
5、良好的教养模式会影响孩子的一辈子，甚至影响孩子将来的婚姻对象的选择及婚姻模式。
父亲和女儿的交往，还有母亲和儿子的交往尤为显得重要。特别是在幼儿和童年时期，如果父女关系过于疏远，很容易让女儿在心理上缺乏一定的父爱，将影响她将来的婚姻生活，在将来的婚姻中，她或许还在寻找父女关系的伴侣。如果父女关系过于亲近，又很容易让女儿在心理上很难和父亲分离，将阻碍成年后她和异性的交往，也影响着她将来的婚姻生活。孩子将来的婚姻模式将直接与她现在的原生家庭息息相关。可见我们就是孩子的影子，我们如何对待生活，无形中也会影响孩子如何对待生活。
三、综合实践方面
现在的学生书本与实践脱节，特别是现在的孩子有的竟连小麦和韭菜分不清，有的甚至都没有见过猪、鹅这些家禽。现在日益竞争激烈的社会更注重对孩子能力的教育，而能力的教育多来自于生活和实践。学生在校的时间大都学习书本上的理论知识，而我们更急需让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。这些任务的完成，仅仅靠在校时间是不行的。这需要我们家长委员为配合学校开展社会实践活动。
感谢大家在百忙之中参加本次家长座谈会，共同探讨教育孩子的方式方法。这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整教学工作，提高教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，通过我们的共同努力，搞好学校的教育教学工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，让你们的孩子能学到更多的知识，顺利升入理想学校做好准备。根据学科特点和学生的实际情况下面我讲三个问题：
一、2012年中考的形式（略）
二、本次考试存在的问题
1.学习方法不科学，效率低下。
2.学习自觉性还存在一些问题。
3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目.4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
5.作业不按时、按质、按量完成，应付现象比较严重。
6.自主学习能力较差，课上效率不高。
三、针对本学科提几点希望和要求和大家共勉.抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望有直接关系。家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要有更多的投入和精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2.要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3.对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
4.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，学会进行赏识教育.要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神，一个娇柔的动作就可以使他们很满足、充满动力了。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。
5.教育方式要多样，因人而异，以人为本.在学生的教育上倡导以人为本，不管是谁，提高就是进步，努力就是成功。一个学生对班级来说是60分之一，对一个家庭来说是百分之百，所以我们提出不放弃每一个学生的原则。多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
6.要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。
7.帮助孩子制定下一步的学习计划，补救措施.根据学生本次考试情况和进步情况，结合老师的建议帮助孩子制定一个合理学习计划，争取在短时间内把以前的不足弥补回来，把新的课程紧跟上去，力争在下次检测中出现更大的进步。
总之，仅靠一次家长座谈会是永远不行的，随时与任课教师多多交流，互通学生的学习状况，洞察学生思想动态，情绪波动等。及时做好相应的心理输导工作，为学生的学习生活创造良好的身体条件，良好的学习环境，饱满的精神状况。
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!
我叫罗余宏，曾在黑龙江省驻军某部当过兵，现就职于京山地税稽查局。
很荣幸在这个特殊的日子，在这样特别的时刻，能与大家相聚在一起，共同分享自己对读书、阅览的感受与看法。
首先，请允许我在这里向所有关心和支持我们阅读报刊书籍的各级领导、图书馆工作人员表示最真挚的谢意!因为你们的鼓舞和鞭策，是我们多读书、读好书不断前行的动力;因为有了你们营造的氛围和提供的平台，我本人先后获得了由国防部、中宣部、解放军总政治部联合举办的首届“全国国防知识竞赛”(通信战士)赛区一等奖;获得了由黑龙江省委宣传部主办，《黑龙江日报》社、黑龙江省图书馆、黑龙江省文联联办的“振兴龙江读书心得”征文一等奖;获得了由解放军总政治部主办的“全军‘学雷锋精神，做四有军人’主题读书活动”征文三等奖;获得了由中宣部宣教局、中央外宣办九局、中央文明办、中央党史研究室宣教局、教育部思政局、团中央宣传部联合举办的“庆祝中国共产党成立90周年‘伟大历程’网上作品大赛”活动优秀奖;获得了由湖北省地方税务局主办的“我与《税收征管法》有奖征文”优秀奖;曾被《解放军生活》杂志社、《知音》杂志社等多家报刊评为“热心读者”,这些荣誉的获得，既有我个人的努力，更有图书馆工作人员的辛勤付出，我由衷地谢谢你们!
下面，我谈谈自己在阅读中的一些感受：
一要充分利用图书馆，实现资源共享。现在社会上传言：读书的人买不起书，买得起书的人不读书!的确，书海茫茫，不是巨富之人，恐怕难以购全所有的报刊书籍。作为工薪一族的人们，既渴望读书却又无钱买书怎么办?我觉得最好的办法就是去图书馆。图书馆遍布祖国大江南北，文化形式多样，文献资源丰富，地方特色明显，是我们答疑、解惑、求知的好去处，是了解社会信息、接受新鲜知识的绿色通道。现在社会上有些人不爱进图书馆，喜欢上网、玩手机，我认为这是一种不良习惯，因为网上阅读已经被专家分析认为是碎片化阅读，碎片化阅读的优点是快速、及时，便于大家分享体会、交流观点。但碎片化阅读会使人产生惰性，使人们习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片，不容易形成深度的、理性的、系统的知识体系。我觉得“低头族”玩手机是被别人牵着鼻子走路，而且对身体有辐射、很累眼。所以，我建议大家：要读书，去图书馆。因为，图书馆的书都是经过专业人员精挑细选后上架的，属正版图书，并按专业分类，便于查找;史料详实，可信度高。这一点，我的体会特深：当我第一次走进京山图书馆时，便发现我们京山图书馆很有地方特色，那就是史志类图书较多，不仅有县志，而且有乡、镇志;不仅有红色革命斗争史，而且有人文地理资料;不仅有文字史料，而且有图存档案……我们京山是革命老区、红色根据地，小焕岭一带曾被称之为边区的“小延安”.去小焕岭实地游览，我们能看到的仅仅是些残存的山洞和一栋四合院内仅存的一些照片、几张桌椅，但当我们走进县图书馆后，便能查阅到当时详实的文献资料。正是在县图书馆查看资料的过程中，我的思絮放飞，穿越时空，先后写出了《新四军老兵话税收》5000多字的文章，被《湖北国税》杂志全文发表，后又被《荆门税务》杂志;写出的《小二黑交税》一文在《湖北地税》杂志和《今日京山》报上发表;写出的《孝道》一文分别在《湖北省地方税务局》网上、《京山文学》杂志上发表，并被《承载》一书收集出版;写出的《税悟》一文在《荆门税务》杂志上发表。所以我要告诉大家：现在的图书馆不仅内容丰富，而且环境悠雅。当我们走进图书馆，穿梭在书架旁，看到那一本本让人怦然心动的书籍;当我们坐在铜黄色桌椅的座位中，沉浸于书海时，图书馆的.一切都让人心平气静，让人满怀希望与追求。
二要做到：领会书的实质，把握精髓，学以致用。直到今天我还清楚记得，1995年，我在部队任党委秘书，年底，在收集整理党委、常委班子成员每人一份的年度述职报告时发现：党委书记(也就是我们部队的政委)在述职中特别提到“今年，自己读到了两本好书……”当时我想，党委书记在部队建设中应是把方向、管全局、抓大事的，我们的政委怎么在一年才一次而且是必须送交上级、面对下级的述职材料中特意强调自己读好书这一常人之举呢?后来在与老政委的闲谈中我才得知：在知识剧增、信息爆炸、科学密集的时代，知识更新、知识拓展、知识创新，给我们提出了迫切的学习任务。老政委当时的话让我刻骨铭心：“有人读了很多书，却没有收获、效果不佳。因此，作为‘班长’，不仅要在打造复合型人才、创建学习型机关中做楷模带好头，而且要联系实际、切中要害地讲要领做示范。你看!孙中山先生因读了洪秀全的书而成为革命的先行者;毛主席因为读了马列的书，而完成了从唯心论到唯物论的转变，继而在中国创造和发展了马克思列宁主义，形成了自己的思想体系;周总理早年就曾说过‘为中华之崛起而读书’……”老政委的话让我明白了一些道理：书厚如山，我们必须读精品，要领会实质，触及灵魂，学以致用。也让我想起俄国人鲁巴金说的一句话：“阅读是在别人的思想的帮助下，建立自己的思想。”
三要明白：读书是一种心态，寻求的是一种心灵上的慰藉。开卷有益、读书医愚，但书本并不是万能全方。读书的目的不是升官发财，而是要切实解决自身问题。读书的结果并不是让人事事总在人前，不可能人人都像名人那样惊天动地，也不可能人人都像伟人那样做出伟业，但我们应有属于自己的绚丽未来，人总是要有些追求的，没有希望也应有梦想!读书就是读的这种心态。那么，读书到底有哪些好处呢?我的体会是两点：一个是学知识、长见识，另一个是修身养性、陶冶情操。学知识，就是汲取前人的智慧和经验;长见识，就是到达我们无法亲身到达的地方，感受我们未能亲身感受的事物，从而见识更多的人和事，明白更多的道理。修身养性，陶冶情操，就是通过阅读，愉悦身心，完善人格，提升修养。关于读书，总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽!习总书记早在《之江新语》中，就要求党员干部要做到“慎独”.“慎独”就是一种情操，无论有没有监督，台上台下、人前人后一个样，以发自内心的自觉，严以律己，知行合一。“慎独则心安”,我们通过阅读，就可以更加深刻领会这些道理，从而提升修养，陶冶情操，寻求一种心灵上的慰藉。
四要懂得：一个人，无论多大岁数，都要坚持阅读，真正做到活到老学到老。我们现在开展的全民阅读活动，是根据“世界读书日”演变而来，中央号召要建立学习型社会，全民学习，终身学习，促进人的全面发展。李克强总理“希望全民阅读形成氛围，无处不在!”这就是说全民阅读必须人人参与，覆盖社会，不论男女老少，不能有盲区。我已是年过半百的人了，转眼就要退休闲置在家。我时常想，在步入耋耄之年该做点什么才能面对子孙，才能有益社会?后来在一次小学生作文竞赛中我找到了答案，作文的原文我记不全了，但文中片断还记得一些：
阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的山河壮美;阅读给予我力量，给我的生活增添无限的乐趣;阅读走进我的生活，也改变着我的生活;阅读丰富了我的人生……与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远;与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空……
是啊!像我这个年龄段的人，就像逆水行船，处于不进则退的状态，怎么能船到码头车到站，放弃书本，不思进取呢?书是最好的朋友，我又怎能不去珍惜呢?我们老年人，也应有儿童一样的憧景，也应融入社会，不做时代的绊脚石。
在座的各位读友!现在全面阅读的形势一片大好，上面重视，下面落实，我们应积极响应号召，抓住有利时机。只要我们积极参与，人人融入到阅读的氛围之中，我相信：我们今后的读书日，也可以像过三八、五一、六一一样开开心心!像过七一、国庆、元旦一样令人振奋!像过春节、元宵、中秋一样热热闹闹!我们相信，只要大家形成共识，置身书海，我们县的全民阅读活动一定会开展得有声有色!
谢谢大家!
大家，晚上好！
在这微风徐徐，细雨如丝的美好季节里，我们迎来了安阳师范学院“读书月”系列活动隆重开幕的美好时刻。在此我代表学校对此次“读书月”系列活动的开幕表示热烈的祝贺！同时，向为筹办本次活动付出辛勤劳动的老师和同学们致以崇高的敬意，并向广大青年学生们表示亲切的问候。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的文化，它是中华民族几千年文明的结晶。
任何一个国家和民族文化的发展，都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。如果离开传统、割断血脉，就会迷失方向、丧失根本。国家的魂魄，民族的精神，始终是以文化为载体躺在国人心中。的精神财富，是发展社会主义现代文化的深厚基础。十八大以来，党中央强调“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华民族优秀传统文化”。总书记更是多次提到要汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
希望通过举办以“弘扬传统文化，建设书香校园”为主题的“读书月”系列活动，在我校点亮传统文化之灯，高扬起人文大纛（dào），鼓之以雷霆，润之以风雨，让广大师生从优秀传统文化中汲取营养，从中国优秀传统文化中提炼思想精华和道德精髓，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，真正使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，使优秀传统文化能够薪火相传，发扬光大。
预祝，本次“读书月”系列活动取得圆满成功！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家好！在这春暖花开的日子里，我们迎来了----学院第五届“读书月”活动。在这里，我衷心地祝愿读书月活动顺利开展，结出丰硕的果实。
本次读书月的主题是“弘扬人文精神、共建文化校园”，围绕这一主题，我们将开展以下系列活动，如“品读国学经典、领悟儒家精髓”知识竞赛、信息检索技能大赛、春风送暖——大型图书展销会、中科院著名天文学家科普讲座、“儒学〃励志”系列视频赏析、资源推介与服务宣传活动、“读书奖”评选活动等。我们希望通过相关活动，在校园里形成浓厚的读书氛围，为创建文化校园奠定基础。
作为教师代表，能在这里发言，我感到很荣幸，但说起读书，其实我很惭愧，上学的时候每天都忙碌于应付各种等级考试、升学考试、参加各种实践活动，却没有给阅读留下太多的时间，我读过的书很少，所谓的好书就更少得可怜。毕业后成为一名图书馆的教师以后，每天与书为伴，通过平时的读书交流与每年的读书月活动逐渐了解并阅读了一些好书，并结识了一些真正以读书为乐的同学们。读书越多，越感觉自己学识浅薄，在这工作后的几年里我越来越深刻的体会到读书与思考的重要性。
人类的历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。只有通过阅读，通过与孔子、孟子等先贤达人的对话，才能达到他们那个时代的精神高度；只有通过阅读，通过和文艺复兴时期的大师们交流，才能达到他们那个时代的思想境界。孔圣人曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。我们不只要通过读书学习别人的知识，还要经过思考，消化吸收，使之变成自己的思想养分，并从中提炼出新的见解。我们不仅要读书，而且要实践，要学会动手、学会生存、学会融会贯通学以致用。
“茶也醉人何必酒，书能香我不须花”，老师们同学们，让我们以这次读书月为契机赶快行动起来吧，我相信，读书之风很快将在校园中兴起，正如这4月的春风，会越来越浓。
谢谢大家！
各位家长：
大家下午好！
很高兴和大家见面了！我是八年1班的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽时间出席本次家长会，有些家长可能路途还比较远。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就学生的数学学习情况跟各位家长说一说第一次月考刚刚结束，我简单的说说这次考试的成绩。此次考试试卷满分是100分，参考人数42人，最高分93分，及格14人，平均分52.31分。
开学一个多月了，结合一个多月以来学生的表现和此次月考成绩，我对咱们班同学有了初步的了解，并进行简要的分析: 首先在这里我要重点表扬以下几位同学：，这几位同学在这次月考中取得了不错的成绩； 这几位同学在课堂上能够积极思考，踊跃发言，能够有问题就及时问我，我觉得非常好。当然也存在着一些不足，他们仍然有很大的进步空间。其他同学有可能是这次考试发挥失常，或者有其他什么原因，我希望能够及时纠正，争取在下次考试时，考个满意的成绩。我期待你们所有人以后有更出色的表现。
同时我也发现大部分学生还存在着以下几点共性的问题：
1、很多学生还没有养成独立自主的学习习惯，现在已经是八年级了，马上面临九年级中考，是一个非常关键的环节，在此要提醒各位家长注意监督学生，让学生尽快的养成独立自主学习的好习惯。
2、大部分学生数学基础很薄弱，经过一个月的努力，收到了一点效果，但不够明显，如果想让孩子能够进一步的提高，提高的幅度越来越大，就更需要家长们的支持。当然我也知道学校封闭式的管理，学生在家的时间不多，希望学生在家的时间，家长能够让他们多花点时间在数学方面，并且耐心的检查、鼓励、辅导、教育。我们不要过分的责备孩子，而是真正的关心我们的孩子。
我有信心把咱班的数学成绩逐步提高，我也坚信在座的家长一定能够全心全意的配合我、帮助我，咱们所做的一切都是为了孩子的明天会更好。
二年四班班主任：娄媛
各位尊敬的家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。我是今年高二这个关键的时刻，接任班主任工作的，领导把班交给我，我深感责任的重大，也感觉到非常开心，以前是他们数学老师，也接触过这个班，对这个班有所了解，非常好的班级，每个孩子都很懂事，学习的劲头也很足，在我接任班主任的这两个月以来，孩子们取得了许多的成绩，这些都有赖于各位家长对我工作的的悉心教导和大力支持。在此，我先对各位家长致以衷心的感谢！
这段时间，我深深地感觉到你们望子成龙，望女成风的迫切愿望，我作为班主任，经过了一段时间接触，我可以坚定地告诉你们：你们的孩子都是可塑之才，每个同学都有他闪光的地方，我们要齐心协力，努力使他们成人、成才，一定不要绝望，一定要相信光明在前方。
在此时召开家长会，非常重要。作为高二的学生，担负着艰巨的重任，也是学生们心理波动最大的阶段。今年将要完成高中学业水平测试的任务，事关同学们能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，而且高二学习的扎实与否决定了高三的状态，学生们在这段时间里，稍微放松点就会有跟不上的情况，学习就会很累，心里
素质不好的学生就会有厌学的心里。因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意义极为深远。
此次家长会我安排了以下几项内容：
一、我班任科老师的情况
我们有一支高素质的可信任的教师队伍，在这个方面，家长们大可放心。
语文老师，胡佳旭老师，有九年的工作经验，带过两届高三，工作踏实认真，有极强的事业心，对学生非常负责，具有一定的亲和力。
英语老师，李亚坤老师，已经有近十一年的工作经验，带过两届高三，她教书认真，勤勤恳恳，在教育教学上已经形成了自己独特的风格．
物理老师，孙泽军老师，有12年的工作经验，带过三届高三，教学风格是严谨缜密，风趣幽默，对学生严中有爱，爱中拥严，学生们都怕他，也十分喜欢他。
化学老师，郭庆新老师，是一名有多年经验的老教师，毕业于东北师范大学，1981年参加工作，现在为化学高级教师。
生物老师，李洪发老师，是一名经验丰富的老教师，有32年的工作经验，带过19界高三，是市、县的骨干教师，国家级竞赛的指导教师。
这些老师都是工作勤勤恳恳，任劳任怨，经常在自习课的时间，来班级辅导上课。这些我都可以见证！我能拥有这些科任老师，我也
感觉到非常的庆幸，我相信也是每一位学生的幸运。每一位学生，都应该珍惜机会，好好学习。
对于我，可能有些家长已经了解了，我是本科和研究生都是在哈师大就读的，原来是在伊春教育学院工作，由于是和爱人两地分居，所以工作是后调过来的。第一次接班，就接的这个班，所以劲头和积极性还是很高的！
二、开学以来学生的总体状况
优势：学生的上进心强，班级中存在着你追我赶的学习势头，学生们的集体荣誉感较强，同学之间团结互助，能较好遵守学校的规章制度，大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。不足之处：少数同学学习效率低，个别学生自控能力差，老师在于不在不一样，对自身要求不高，不能认真完成作业，上课迟到。
三、上学期期末考试、本学期期中考试成绩
成绩的背后肯定有学生的努力，保持和提高名次不容易，进步和退步也是暂时的、相对的。从这次期中考试的成绩上看，让我看到希望也发现不少问题，希望就是班级的高分段孩子很多，学习的劲头也非常足，还有就是看见原来一点都不学习的孩子，现在开始真正的学习了，而且成绩上也是有所提高，尤其是我教的数学这科，有很大的进步，例如：张炳坤、雷万旭、金忠豪等人，虽然其他科还有待提高，但是现在至少态度端正了，知道我要朝哪方向使劲了，只要学生们有目标，就有希望。成绩背后存在的问题是：偏科严重，实际上哪科差，哪科就多花点时间就可以了，有些同学总说时间不够用，其
实时间是挤出来的，把玩的时间，溜号的时间用在学习差的科目上就行，关键我觉得有一点非常关键，就是学生的学习态度的问题，班级普遍是英语和语文成绩不好的多，理科生都对理性的东西感兴趣，而对于偏文科的东西，就不重视，实际上这两科最应该引起重视，高考占的分值跟数学一样多，都是150满分的，这两科学好了，是非常占优势的，考完试英语老师就跟我说，考的知识点都讲过，学生就还是不会，就是课下根本没记，没当回事！有的时候有事找我请假，专挑语文课请假，跟我说语文听不听没用，我就说那怎么能行那，语文这东西就是靠一天天一点点积累，上语文课就是培养你语文思维那，不能不上！所以态度很主要！再者就是有的时候愿意溜号，自控能力差，爱说话，老师在就很老实，我不在就放松，想说就说，我感觉要想成绩能上去，首先就是得有一个好的学习环境，得让学生板住不说话，得耐得住寂寞，坐得住板凳。纪律问题我得花大力度了，在这里得希望各位家长能够配合我，学生最怕得就是找家长，如果有学生板不住，我可以给予警告一次两次的，如果再不好，自己不学对其他人还造成影响的，我肯定要家长了，当面看学生能不能保证再不说话了。就得麻烦各位家长能够配合我。还有的问题就是部分学生做题马虎，作业差错多，计算题只写答案，老师讲评过的练习，部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，每次我都说讲过的卷子订起来，我给学生抄的高考题，经典的题都记在本上，部分学生都没有这习惯，咋说也不听。考试心理承受能力差，不能合理安排时间，基础薄弱，却很少问老师和学生题。对于我这科来说，有一点好
处就是，我和同学们走的很近，学生有什么话敢跟我说，也敢问我题，但是其他科也得达到这样，得问题!
分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部,更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。他们，需要我们呵护。
四、解决的办法：、（1）上课质量决定成绩：
有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。
（2）充分利用时间
在学校里，充分利用自习课的时间学习，保证不说话。放学之后，及时回家，晚上要很快进入学习状态。做完作业后要复习预习。周末、假期时间不能放松。先玩再学习不行。得把学习放在首位。
（3）保证作业质量
作业时，懒得翻书再看一眼，只求任务完成。有的同学要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。
（4）家庭配合很关键
学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。
五、给家长的几点建议
1、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
2、最好多关心子女的思想动态，多观察，多和我沟通，两方面努力把孩子教育好。都能让他们在以后道路中走的更稳更好。
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