企业管理个人心得体会

企业管理个人心得体会（精选8篇）

企业管理个人心得体会 篇1

随着高科技的发展和社会的进步，西方现代管理出现向传统管理挑战的倾向，强调管理的软化，重视管理的艺术。企业管理不仅需要“理性”，需要“条条框框”，需要“硬”因素;同样也需要“非理性”，需要“软”因素。管理一词有管辖、控制、处理的意思。所谓管理，就是管理者为了达到一定目标而对系统进行控制的活动。也就是通过计划、组织、调节、监督等一系列控制活动，以达到预期的目标。“艺术”是用形象来反映现实的一种社会意识形态，“艺术”一词，常常给人一种美的感觉。正像文学家、艺术家的作品有很高的艺术性一样，管理工作、领导工作也有它的管理艺术、领导艺术。所谓管理艺术是管理者分析问题、解决问题的智慧、才能和技能。它是指管理活动中的创造性的管理技能、管理技巧;是指管理者的灵活策略、独特方式、恰当手段、巧妙的方法。是属于方法论范畴，巧妙地运用管理方法就是管理艺术。管理艺术是非常微妙的东西，是管理者智慧、才能、经验和胆略的综合体现，是管理者运用知识、经验和智慧去做好管理工作的一种能力，它表现管理者处理和解决问题的熟练程度和水平。

在课堂上播放关于星巴克的视频我深有感触。我觉得星巴克的现任ceo霍华德·舒尔茨就是一个用艺术来管理和经营星巴克公司的人。

星巴克，诞生于美国西雅图，靠咖啡豆起家，自1985年正式成立以来，从不打广告，却在近时间里一跃成为巨型连锁咖啡集团，其飞速发展的传奇让全球瞩目。星巴克将丑小鸭变成白天鹅的奇迹演绎的淋漓尽致。

星巴克独特的企业文化和理念深深吸引了我，特别是它的品牌文化。顾客体验是星巴克品牌资产核心诉求。就像麦当劳一直倡导销售欢乐一样，星巴克把典型美式文化逐步分解成可以体验的元素：视觉的温馨，听觉的随心所欲，嗅觉的咖啡香味等。试想，透过巨大的玻璃窗，看着人潮汹涌的街头，轻轻啜饮一口香浓的咖啡，这非常符合“雅皮”的感觉体验，在忙碌的都市生活中何等令人向往!

他们的产品不单是咖啡，咖啡只是一种载体。而正是通过咖啡这种载体，星巴克把一种独特的格调传送给顾客。咖啡的消费很大程度上是一种感性的文化层次上的消费，文化的沟通需要的就是咖啡店所营造的环境文化能够感染顾客，并形成良好的互动体验。星巴克的品牌传播并不是简单的模仿传统意义上的铺天盖地的广告和巨额促销，而是独辟蹊径，采用了一种卓尔不群的传播策略——口碑营销，以消费者口头传播的方式来推动星巴克目标顾客群的成长。星巴克的成功证明了一个耗资数百万元的广告不是创立一个全国性品牌的先决条件，充足的财力并非创造名牌产品的唯一条件。你可以循序渐进，一次一个顾客，一次一家商店或一次一个市场来做。实际上，这或许是赢得顾客信任的最好方法，也是星巴克的独到之处!

星巴克还通过一系列事件来塑造良好口碑。例如在顾客发现东西丢失之前就把原物归还;门店的经理赢了彩票把奖金分给员工，照常上班;南加州的一位店长聘请了一位有听力障碍的人教会他如何点单并以此赢得了有听力障碍的人群，让他们感受到友好的气氛等。

企业管理个人心得体会 篇2

关键词：个人剂量计,使用,管理

为更加完善地对放射工作人员进行个人剂量监测, 保证全院数据监测的完整性和准确性, 根据《放射工作人员职业健康管理办法》的规定, 设备科负责对全院放射工作人员进行个人剂量监测, 并制订了《关于印发江门市中心医院个人剂量计使用管理规定的通知》的制度。按照管理制度, 设备科抓好落实, 取得了良好的管理效益, 现总结如下。

1 明确使用个人剂量计的人员

根据《关于放射工作人员个人剂量监测管理规定》要求, 当放射工作人员一年受照的剂量当量有可能超过5m Sv (0.5 rem) 时, 必须接受常规的外照射个人剂量监测。对接受的年剂量当量低于5m Sv的放射工作人员, 可根据需要进行个人剂量或工作场所的监测, 并作记录。目前我院参加个人剂量监测的有放射科、核医学科、放疗科、消化内科、泌尿外科、骨科、神经内科、神经外科、口腔科等放射工作人员共196人。2012年、2013年完成检测率达100%。

2 个人剂量计佩带要求

(1) 对比较均匀的辐射场, 当辐射主要来自前方时, 剂量计一般佩带在左胸前, 对辐射主要来自人体背面时, 剂量计应佩带在背部中间。 (2) 对工作中穿戴围裙的场合 (如医院放射科) , 通常应佩带在围裙里面躯干上的剂量计估算工作人员的实际有效剂量。当受照剂量可能相当大时, 则还需在围裙外面衣领上另外佩带一个剂量计, 以估算人体未被屏蔽部分的剂量。 (3) 只有当受照剂量很小且个人监测仅是为了获得剂量上限估计值时, 剂量计才可佩带在围裙外面胸前位置。 (4) 个人剂量计在非工作期间应避免受到任何人工辐射的照射, 统一保管。 (5) 对照剂量计 (本底) 由各放射工作单位放射防护管理负责人保管在无人工辐射源照射的地方。 (6) 工作人员工作时, 应将个人剂量计随身佩戴, 禁止将个人剂量计遗弃在机房内。

3 个人剂量计收发

根据管理要求, 各相关科室个人剂量监测名单上报由科室主任签名确认。科室指定专人负责个人剂量计的收发工作 (每季度一次) 、登记回收仪器个数, 由科主任签名确认交回设备科。科主任同时确定该放射人员继续开展或暂停该同志的上岗以确保身体健康。

4 个人剂量监测结果的处理

当放射工作人员每年全身受照剂量低于年剂量当量 (或年摄入量) 限值的3/10时, 只需记录个人剂量监测的结果。对高于年剂量当量限值3/10的人员, 应记录个人剂量监测结果, 同时要查明原因, 作出相应的放射卫生评价。当工作人员受到异常照射时, 应按《广东省职业卫生检测中心发放的职业外照射个人监测达到/超过调查水品剂量核查表》进行登记, 并将此表存入个人剂量档案中, 同时迅速上报检测中心。由于人为原因导致个人剂量计监测结果超标, 而造成影响和后果的, 由个人承担一切后果, 不能进行职业病鉴定申报。对于不明原因引起的剂量异常, 要加强监管。

5 档案管理

放射工作人员的受照记录 (包括个人剂量档案, 监测方法及数据处理方法) 和事故受照的详细说明, 应当保存足够长的时间, 通常在放射工作人员脱离放射工作后还应保存10年, 由于技术上的需要可以保存30年。

6 个人剂量计成本管理

放射工作人员个人剂量监测的成本是医院承担的, 如果因个人剂量计丢失, 而导致全院数据监测不完整, 将对个人剂量计丢失的人员 (由科主任签名确认) , 由科室承担当季度的监测成本 (以丢失的盒子计算) , 每个剂量计100元。

7 结论

通过个人剂量监测, 有效地保障了放射工作人员的健康, 确保了医疗技术的开展, 促进了医院建设。今后, 我们还将在以下方面继续努力: (1) 加强放射工作人员放射防护知识的培训, 完善规章管理制度; (2) 提高临床科室对院设备科个人剂量计使用管理的配合; (3) 保证个人剂量计佩戴的正确性。

参考文献

[1]徐韬, 范晨阳, 李晨嫣.放射工作人员个人剂量监测的管理体会[J].中国辐射卫生.2006, 12 (4) :421.

[2]中华人民共和国卫生部.GBZ128-2002职业性外照射个人监测规范[R].北京.中国标准出版社, 2002.

[3]魏春龙.放射工作人员职业健康监护管理[J].中国医药指南.2011, 12 (9) :236-7.

[4]王永刚, 冯子良, 陈宏, 等.某医院2008-2010年从事放射工作人员个人剂量检测结果分析[J].现代肿瘤医学, 2013, 21 (9) :624-7.

开展整体护理以来的个人体会 篇3

整体护理包括生理、心理、社会、文化、精神等各方面。它不仅要求护士的工作内涵越来越深刻，要求护士的知识面越来越广泛；正确的认识护士在医院中的作用和地位，提高护士的业务能力，全面发挥护士的职能，发挥护士的主观能动性，才能做好整体护理。

整体护理不仅要求护士重视疾病的生理护理，还要求护士要重视病人的心理状态、精神变化、社会环境的影响及疾病的预防和保健，使病人身心与整体完全得到康复。

具体实施及体会

建立良好的护患关系：良好的关系建立在沟通基础上，而沟通就要求护士要有较强的语言表达能力，平时注重语言培养，口齿清楚，表达准确，条理清晰，患者容易接受，是建立良好护患关系的必备基础。

提高护士的人文素质：将文化护理纳入整体护理中。在护理过程中，使用通俗易懂的语言对病人实施文化护理，护理水平也得到提高。如，晨晚间查房及实施技术操作中，同病人交谈，早饭吃了吗？胃口怎么样？夜间睡眠怎样、今天感觉怎么样等？平淡的几句话，无形中让病人感觉到护士对他的关怀，拉近了护士与病人的距离，通过病人回答的语言对病人的精神、睡眠、饮食状况也有了初步的了解。

病人入院后情绪会出现一定的变化如：焦虑、恐惧、孤独、烦躁：这时单纯做好病人的基础护理是不够的，还应实施全方位的心理护理，减轻病人的思想负担，帮助病人树立疾病可以战胜的心理状态，共同协助他度过这一心理异常时期。随着心理表现的不同，在护理工作和技术操作中对待患者应宽容，细心照顾，服务周到，态度和蔼，为其创造良好的康复环境。并用耐心的话语，根据病人不同的文化层次给予相应的心理疏导，对治疗和护理起到事半功倍的作用。

做好心理感觉的护理：病人入院后向其详细介绍病区环境、同病室的病友、责任医生和护士，消除陌生感，使病人尽快的适应环境，进入病人的角色转换，并全面收集病人的详细资料，准确评估患者护理问题，特别是心理问题，病人的情绪对疾病的发生，发展及转归都起着至关重要的作用。精神状态好，治疗效果也会好；情绪低落，疗效自然就差。因此心理变化会造成生理、精神、免疫等功能紊乱。所以，我们在操作过程中对病人要做到关心、耐心、细心，使病人情绪稳定。护士对待病人热情，观察病情，治疗护理细心，能随时了解患者的心理活动，进行心理护理，患者就会信任你，会配合你完成治疗护理工作。

做好躯体变化的护理：住院病人均有不同程度的躯体不舒适感，如疾病、手术、诊疗操作所致的疼痛，药物不良反应，产生的心理压力等。要求临床护士经常交流经验，互相学习，减轻减人的痛苦，增加舒适度的护理措施。并加强理论、技术、业务的学习与研究。

紧张、焦虑及手术病人，听音乐、看报纸，分散病人注意力，护士应主动努力的创造与患者心理沟通的条件。

减轻病人对环境的生疏感：病人入院后对一切都感到很陌生，生活规律发生了改变，与亲人分离，加之病痛的折磨，经济方面的原因，常使病人感到无助、忧伤、甚至出现抑郁、轻生念头。这就要求护士多关心、同情、爱护、体贴病人，给以病人心理、精神、生理上的最大支持，消除病人孤独无助感，增强病人战胜疾病的信心。

健康教育：健康教育是提高病人健康知识的掌握程度，纠正不良于健康的行为，促进疾病康复，预防疾病复发的重要措施。各级领导，各科护士长负责监督和检查健康教育实施的质量，确保健康教育的有效性和长期性。从入院初期，主要介绍医院环境和疾病概况，用药目的，药物锻造用及注意事项、检查注意事项，术前术后配合及注意点、饮食指导、活动休息要求，并发症预防等。使病人对自己的疾病有一个初步的了解，做到心中有数，减少和消除病人的疑虑。出院时加强心理指導，预防保健知识、自我护理技能，建立医患联系卡。更好了解病人出院后的健康情况，达到一个全程的护理过程。

讨论

情绪管理个人心得体会 篇4

牢骚到此，其实今天想探讨的内容是孩子如何控制自己的情绪，亨妈是一个有集体生活欲望的人，所以遇到问题，她总是在人群中求教，结果是很多孩子都有，情绪失控，泼皮耍赖，毫无节制，最后往往是诉诸于暴力或者是恐吓，这又成了很多爸妈的心头大患，管控情绪往往是滞后的，有了我们才意识到，意识到才采取管控，在你来我往的交战中我渐渐摸索出一些体会。

1、管控孩子的情绪之前先管好自己的情绪。父母是孩子的第一位老师，平时情绪暴躁的父母孩子也不会是很温和的。就像亨亨我发现在幼儿园在户外总比要在家的情绪要好，或许我们控制好在家情绪才能为他创造一个好的环境。

2、允许一些小小的脾气。这一点我做的是最不好的，成人的观点总是强加在孩子身上，这不行，那不可能，这是底线，那也不可逾越，孩子可不就会报之以哭闹嘛，或许稍稍的放松会赢得更多的惊喜。

3、还是要多陪伴啊。现在的父母对孩子的陪伴有一种偶然性，今天心情不错，陪着玩会儿吧，明天工作受气了就只想耍手机，很多的父母觉得孩子嘛就应该自己玩儿嘛，我们小时候就是自己玩的。可是再多的玩具真的能代替父母的陪伴吗?

4、偶尔放肆一下也没事。很多父母生气很多时候是因为孩子要尝试危险、较脏的事情，这是现代父母很难去同意的事情，可是也许偶尔带孩子放肆一下也许没有那么糟!、

走访企业的个人心得体会 篇5

首先，我们走进了滕旭的熨烫包装车间，这里是生产线的最后工序，一件件做成的服装经过师傅们细致的熨烫和娴熟的包装，成品服装就可以装箱出厂，流向世界各地的商铺卖场，来到消费者身边了。

接下来我们又参观了生产车间，生产步骤流水化操作，各个环节紧密配合，我们沿着生产线一路向前走，看着一摞摞的布料由布片魔术般地变成了完整的衣服，我不禁想到自己在上工艺课的场景。在学校里我们经过画图、打板、裁布、车缝到完成要经历一个漫长的过程，而在这里，大家互相配合，各司其职，很快一件成衣便出现在了我们眼前。这让我明白了为什么工厂能够在短期内大批量的生产，还有团队合作的力量。

然后我们来到了滕旭的核心部门——设计部。首先看到的是他们的展厅，造型生动的礼服、优雅成熟的女装、充满趣味的童装，每一件都能看到设计师们独具的创造力。接着我们来到了设计师们工作的办公室，这里环境优雅舒适，令人向往。设计师的身后摆放着两条长长的衣架，上面挂满了衣服。随手拿起一件童装看到上面设计师手写的各种尺寸、面料的说明等，虽然还不是太明白这里面的工序，但这样的一件样衣出来一定需要反复的研讨与修改，可见设计也并非易事。

参观了这一系列的工序，我们来到了温州服装大厦的会议室。在这里我们坐下来交流学习。徐总为我们讲述了腾徐服装企业的起源发展，并向我们讲解现在企业需要什么样的设计人才，让我对今后的个人发展确立了方向。

这次的企业走访活动令我受益匪浅，我不但学习到了很多生产知识，直观了解了生产流程，对企业运作的参观使我悟出了许多道理：

1. 我们一定要把专业知识学习扎实才能融会贯通，更好的为企业所用。

2. 重视团队合作。在工厂的流水线上，我们直观地感受到了合作的重要性，每个操作工只需完成自己熟悉的一部分工作，这些步骤连接起来，就是制衣的全过程。

3. 细节决定成败。流水线的作业由不得一点马虎，每一个细节都会关系到成衣的合格率。

最后我们在温州服装大厦门前拍照留念，结束了本次企业走访的课程。

滕旭的品牌战略：一是与世界强企合作，充分发挥中国纺织品优势与国际品牌优势，整合产业链，提升附加值;二是与高校合作，设立服装研发中心，建立完善的研发、生产、营销、服务等体系。

这样一家优质的企业离不开企业文化的熏陶。公司内部、甚至是车间走廊都挂满了各种装裱精美充满设计感的画作，或大或小，或有激发灵感，或是开导人生。相信在这样的一个企业里工作，无论是工人还是经理都一定会勤奋进取，积极向上!

班主任管理个人心得体会 篇6

我们经常说，有状元学生，没有状元老师，但是每一个学生的成才除了自身的努力和天赋之外，学习环境也是一个不容忽视的因素，最基本的就是一个良好的班风对学生的学习应该起到至关重要的作用。

本人多年的班主任管理中，一直把班风建设和学风创建作为工作的重中之重，这也是一直以来本班学习一直排在前列的原因吧。

一、班级灵魂的塑造。

我们经常听人说班主任是一个班级的灵魂，其实真正的班级灵魂是班长或是班级的管理团队。

每次接手一个新的班级，我会从学生中选择出干过班长可是其他班委的同学中选择一人来做临时班长，然后让大家观察他（她）的表现，并且从其他同学中寻找更合适的人选，以便在一个月后的班长竞选中选出最合适的人做班长。同时我会告诉从家，班长是最辛苦的，必须达到这样几个条件：

1、具有一定的领导和组织能力，因为我的班长要帮我把班级管理的有条理。

2、要有一定的处理人际关系的能力，不能因为要管理好班级，就把所有人都得罪了，必须能管理，还得让能与人相处很好。

3、要有一定的自我约束能力，己不正，无以正人，只有自己是个遵纪守规的好学生，才能做好引领示范作用，能才服众。

同时我也会让同学们知道，做班长的要吃苦在前，享受在后，做好模范，才能管理好班级，当然各项荣誉也就会更容易落到你的头上。

二、组建优秀的管理团队。

再能干的班长一个人不能把全班的事情做完，所以选择一些助手很有必要，而这项工作我一般不参与，让班长自己组织全班同学选择人选，这样做有三个好处：

1、自己选择的助手自己好领导，并且能同心协力。

2、学生自己选择的领导都能得到大家的认可。

3、通过竞选或是演讲等方式表达自己的意愿也锻炼了学生的自我生存能力，对将来走上社会也会起到一定的推动作用。

三、制定适合班级的管理制度。

在确定了班长和其他班委成员后，由他们自己根据学校管理的要求，制定一套适合我们班级的管理制度，并且经过大家讨论来决定条款的内容，这样更能具有说服力，大家制定的制度将来违反了自己也无话可说。更为重要的是在讨论的过程中能发现我们现在已存在的＇问题，因为制度都是针对问题制定的，所以对于纠正我们的行为也起到促进作用。

四、建立检查和监督机制。

制度订好了，并不是墙上一挂，而要注重落实，特别是作好每一项记录，对于违反的同学给予相应的惩罚和扣分，对于表现好的给予相应的奖励和加分，让同学们地竞争中让自己成长、成熟。

当然，不管怎么管理，让学生有一个良好的学习氛围才是关键，所以对营造良好的班风就是为了行成良好的学风，所以在各项管理中一定要有成绩考核的内容，特别是对进步同学的奖励要加。

篇二

为期两月的班主任管理，让我收获颇多，受益匪浅。也让我对班主任这三个字有了全新的认识，所谓班主任不但是学生学习、生活、思想和健康的指导教师，更是这个班级的组织者、领导者和教育者，是一个班级灵魂的存在。

当了近两个月班主任，我有以下几点感悟：

1、树立正确的学生观

学生都有一颗上进、希望自己更好的心，但是他们对有些事物的认知并不对。比如有些男生觉得吸烟是男人的体现，他们觉得在别人眼里抽烟的男生更帅更潇洒。只要班主任多多教育，告诉他抽烟既不帅也不潇洒，对身体更不好，而且二手烟很招人讨厌。只要没什么烟瘾的人说几次都会改的，这就是他们的认知出现了问题。再例如女生交朋友，她们觉得两个人玩得好就是干什么都在一起，一起吃饭，一起玩耍，一起上厕所。我就告诉她们，若是真正的为你的好朋友考虑，就让她好好学习，考个好高中。其实学生都很懂事，只要告诉她们正确的是非观，再加以引导和监督，她们也希望自己变得更好。

2、作为班主任要有强烈的责任心

班主任是一个比较辛苦的工作，从早操到上课，从午自习到吃晚饭，从晚自习到放学都要操心。但班主任也是其乐无穷的。和学生在一起会感受到她们的天真、可爱。所以，先喜欢这群孩子，再对她们负责，对她们的安全负责、学习负责。能不能当好班主任靠的就是这份责任心。让你的学生真正感受到你是为了她们好，她们慢慢也会理解你的心，理解你、信任你、心疼你，替你着想，这样就是一名好班主任。

3、班主任要讲究智慧，知人善用

班主任不能时时都在班里面，所以找到一个好帮手好班委是非常重要的！经过一个多月的观察，大体也能找到哪些比较负责，能管得住班的人。找到之后就是让班委心服口服的替班主任管理班级。首先让班委掌握权力的同时不能让班委自己先犯事，要以身作则。在班里的时候要充分给班委面子，树立班委威信，这样才有人听，管得住。

篇三

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康、全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持一个标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准，既一视同仁。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公正，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。

调动两个积极性。一是班主任要积极深入到学生的生活中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动全班同学积极

参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己是班级的主人，都有展现自己才能的机会。每次班集体活动，都发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定计划和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。

调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，利用学校的规章制度对学生进行纪律教育，还利用班规班风加强校纪校规教育。家庭的作用也是显而易见的。在学校是学生，在家里是孩子。要管好班级就要经常与家长联系。一是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息。二是要经常做家访，值得注意的是家访不是告状，而是与家长沟通共同的教育方法；三是每学期要开一次家长会议，让家长了解班级和自己子女的情况，为班级的管理献计献策，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我还经常结合社会上的人和事，教育学生学会做人、学会学习、学会做事。如利用抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。强化思想教育和班级管理。

发挥四套班子的作用，即班委、团委、科代表和兴趣小组的作用。这四套班子是班级的中坚力量，是同学的模范，他们对班级管理的成效至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。要发挥四套班子的作用，班主任就要下放权力让四套班子分工合作，班主任要信任他们关心和支持他们，在工作细节上给予具体的帮助和指导。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。

对小学生课外阅读的一些个人体会 篇7

1. 利用图书馆, 进行课外阅读指导, 理解教学难点和重点, 提高教学质量。

九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》指出:“教师要加强阅读的指导, 经常向学生推荐合适的读物并指导学生选择读物, 引导学生把语文课内学到的方法, 运用到课外阅读中去, 培养认真读书的习惯, 不断提高阅读能力。”阅读方式是学生阅读中所采取的一种学习形式。

1.1 问题式阅读形式。

问题式阅读形式是让学生在阅读过程中独立思考, 改组教材, 自行发现知识, 掌握知识, 成为自主而自动的学习者。教师在指导时可遵循以下步骤:第一, 激疑。根据文章类型而定, 借助文章标题、课后提出示、开头、结尾、重点句子等提出问题, 引导学生思考, 激发渴求获得某种知识的欲望, 从而让学生带着疑虑读课文, 在阅读中发现问题, 提出问题。第二, 讨论。精读课文, 独立思考, 圈注疑点;小组讨论, 交流探索;集体讨论, 引向深入, 教师点拨。第三, 释疑。在激疑、讨论的过程中, 学生对某些问题不能完全弄懂, 教师可根据问题的难易引导学生分析、解答、概括、总结。

1.2 超越式阅读方式。

超越式阅读方式是适合于高年级自主性阅读的一种形式, 它包含超越课堂、超越课本两个方面。超越课堂是指在课堂上受到启发后对某一内容感兴趣, 课后进行自觉学习。超越课本是指学生在学好教材的基础上, 搜集、阅读课本以外的材料, 完善知识结构, 增强语文学习的理解能力。教师在指导学生学习时, 要根据学生的心理特点、已掌握的基础知识、阅读能力等选择有利于完善学生知识结构、扩大知识面、提高阅读能力的材料进行恰当引导。阅读方式还有自主式、启发式等。

2. 在文本空白处拓展阅读。

课本中有许多文章均留有“空白”, 需要读者感悟。如果学生有课外储存作补充, 只要恰到好处地“补白”, 就能促进学生感悟, 达到事半功倍的效果。例如《卖火柴的小女孩》最后一段:“这时, 人们看到了一个小女孩冻死在墙角, 她脸上放着光彩, 嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗, 小手中还捏着一根火柴。”这样的“微笑”, “小手中还捏着一根小火柴”, 这些细节, 我想学生是很难体会出其中的真意的。如果老师利用下面的歌词让学生去读:每次点燃火柴微微光芒/看到希望看到梦想/她说你要勇敢/你要坚强/不要害怕/不要慌张/让你从此不必再流浪/妈妈牵着你的手回家/睡在温暖花开的天堂。学生一定会慢慢品味出小女孩对美好生活的向往, 对幸福天堂的渴望, 而这样的“微笑”, “小手中还捏着一根小火柴”更会在学生心中激起层层涟漪。

3. 精选读物, 让学生享受经典阅读的快乐。

3.1 依照学生学段的不同推荐书籍。

据有关方面调查, 因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异, 其阅读兴趣随之不同。一般来讲, 小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主, 而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣, 可以说进入了文学期。因此, 教师要依据学生学段的不同, 推荐相关的书籍, 让每个学生都愿读、乐读、善读。

3.2 推荐有利于身心发展的读物。

一般宜向低年级学生推荐童话读物, 中年级学生可增加推荐战斗故事、科幻作品类读物, 高年级学生又可增加推荐伟人的故事、中外名著、地理历史类读物。这样不同年级的学生均能读到最适合自身需要同时又最有利于自身健康发展的课外读物。

3.3 推荐与自身生活紧密相关的读物。

从生活的角度讲, 与学生有密切联系的读物大致有两类:一类是指导学生培养生活能力的读物, 包括安全防范方法、人际关系处理等方面的书籍;另一类是帮助学生了解生活的读物, 包括家乡的地域文化、人文资源等。

3.4 推荐与文本关联的读物。

小学语文课本中的很多课文是选自或节选自某作品集, 教师在教学这些文章的时候, 要注重引导学生阅读原著, 甚至可以让学生读一读该作者的全部作品。

4. 强化自主意识, 培养良好的阅读习惯。

“教是为了不教”, “小学语文教学应立足于促进学生的发展, 为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。阅读是学习之母, 要提高学生的学习能力, 教师必须强化学生的自主阅读意识, 培养他们良好的阅读习惯, 具体做法如下:

4.1 做阅读卡片。

此法要持之以恒, 让学生自备卡片盒, 避免散乱, 也可采用图书馆的编目分类整理方法, 以备日后查找, 每张卡片应适当留有空白, 以备补充资料。不仅要教会学生做文摘卡片, 而且要让学生勤做文摘卡片, 像蜜蜂一样及时地不断地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来, 指导学生到知识的海洋中去寻宝。

4.2 鼓励学生多读书。

可以在书上做眉批、画线、打重点号, 也可以边读边思考, 阅读后用读后感的形式对文章内容发表自己的见解, 督促他们做到勤动笔多看书, 及时写出自己的感受, 促进理解, 提高表达能力。

4.3 在学生认真写读书心得的基础上, 定期利用语文课进行交流, 评出优秀读者给予表扬, 做到以读促说, 以读促写, 提高学生的写作能力。

融通个人与企业 篇8

私人银行：总有一款适合你

在中国股市红火的时期，德意志银行用什么样的银行理财产品或服务来吸引客户呢?

风险控制是第一要务

当股市屡创新高、中国股票市场尚无做空机制的情况下，持有相当多甚至是全部比例的股票、基金，风险越来越高。投资多样化、在全球范围内分散投资，是降低投资风险的不二法门。德意志银行在关注中国本地市场机遇的同时，也为投资者提供了多种风险管理途径：借助全球的投资和研究团队，为国内客户提供直接参与海外市场的结构性投资产品，帮客户捕捉全球经济热点-洞悉商品等投资主题，帮助客户规避风险，持有金融衍生产品执照，可以向客户提供风险管理产品。

“追逐资产增值的前提是保本。”正是基于这个理念，德意志银行设计的结构性投资产品到目前为止都是到期100％本金保障型的，满足了客户在保障本金不受损失的前提下追求更高的投资收益的需求。

抓住世界发展大趋势

发展中国家基础建设，与环保相关的节能减排，全球消费结构改变等，都是德意志银行向客户推介的投资概念。每个投资概念背后，都有德意志银行遍布在世界各地的、700多人的投研团队通过分析、研究而捕捉到的全球发展热点支撑。“光有热点还不够，还要抓住全球发展的大趋势。这样才能既有高收益又能在风险可控的条件下长期获利。”

“全球食品消费结构的改变，导致近年来包括中国在内的全球食品大面积价格上涨，这种供不应求的格局短时间难以消除。”凭借敏锐的洞察力，德意志银行8月份自主设计并顺势推出了挂钩“德银Dws环球神农基金”结构性投资产品。类似地，德意志银行还推出了分别挂钩“德银DWS环球气候变化基金”、挂钩“德银动态商品指数”的鸿利分享计划等。

这种抓住世界发展大趋势的投资理念，加之对全球范围内2750只股票进行密切追踪分析所积累的选股、入市时机把握经验，也带来了令客户满意的收益，“我们推出的第一款挂钩新兴市场基础行业股票的结构性投资产品，其所挂钩的一篮子股票在头两个月的时间里平均涨幅已经超过60％。”

创意服务因需提供

作为一家源自德国，面向全球提供服务的国际性银行，德意志银行不仅注重提升产品的竞争力，还十分关注在创意方面提升服务素质。每到一地，都会根据当地情况提供适合当地客户需要的服务。比如在中国，德意志银行私人和工商企业银行部为客户子女中的优秀大学生设计了秉承“内外兼修”理念的职业培训计划，让这些企业未来的接班人眼、耳、手、脑齐动，深得客户喜爱。

在国外，在艺术品投资领域有独到见解的德意志银行，为很多客户介入艺术品投资市场提供了帮助。在中国也不例外，德意志银行的每间理财室里都有一幅来自德国的画作(原作)，它们都是德意志银行收藏的德国年轻艺术家的作品。既点缀了理财室，某种程度上也是相信这些艺术家将来会脱颖而出，存有投资之意。当问起德意志银行何时会为中国客户提供艺术品投资服务。王清先生略带神秘的微笑和“去年4月份就已经开始研究”的回答，看来是要吊足客户们的胃口。

企业银行：助推企业起飞

有别于很多外资银行先开展私人业务再发展企业银行业务的模式，德意志银行在发展伊始就将工商企业银行业务整合到零售银行业务中，并且放到了与私人银行同等重要的地位。这从德意志银行北京首家支行定址在聚集着—万多家中小企业的中关村园区就可窥一斑。

谈起缘由，王清先生给出了一组数据：我国具有法人资格的中小企业占全国企业总数的99％，中小企业创造的最终产品和服务价值相当于国内生产总值的60％左右，纳税额占国家税收总额约50％，提供了75％以上的城镇就业岗位。“在国家政策的鼓励和支持下，中小企业的发展将更迅速，但同大企业能享受多元的融资渠道相比，目前，中小企业更希望从银行获得支持。而且，大企业融资渠道多，向银行贷款的需求就小，我们也需要发掘中小企业这个利润增长点。”将工商企业银行与私人银行业务一起开展，则是因为“在中国，80％的高端客户与中小企业有关，他们要么是企业主，要么是企业高管，很多时候，他们的个人理财和公司理财往往是融为一体的。”

在满足企业需求的同时，满足客户个人需求，并不是简单地做加法。二者互相促进，互为补充，德意志银行希望为客户带来1＋1>2的效应。

不管是中资银行还是外资银行，发现中小企业业务潜力的银行不在少数，德意志银行具备哪些优势呢?通过搜索引擎：德意志银行，一家全能型的银行，世界上最大的欧元清算行、第四大美元清算行，投资银行服务在全球首屈一指，拥有服务世界各地中小企业客户的悠久历史和丰富经验 王清先生对德意志银行的工商企业银行服务更是充满自信，“在德意志银行这个大平台上，各种优势被整合在一起，可以为中小企业提供从贷款、风险投资到上市的一整套金融服务。无论客户的企业处于成长和发展的哪个阶段，有何种特殊需求，德意志银行都将为他提供高效、创新的各种金融产品和服务”

灵活融资服务

资金短缺是制约中小企业发展的瓶颈之一，针对这个问题，德意志银行为中小企业客户提供了涵盖短期融资和中长期融资的全面贷款服务，比如允许企业提前建立可循环融资额度，一次申请便可反复使用，解决企业采购原材料、发放工资等各种短期周转烦恼；灵活的分期偿还贷款安排，则能为企业在添置固定资产和拓展业务时提供强大的资金后援。“中小企业取得贷款难的一个原因就在于缺乏担保物，在此问题上，德意志银行还率先考虑了海外担保方式。”

高效资金管理

德意志银行可以为客户提供多类币种的企业账户，包括人民币账户(境内)和美元、欧元、港币、日元等多种外币账户(境内外)。而且，凭借着世界上最大的欧元清算行、第四大美元清算行的地位，德意志银行可以保证客户在全球75个国家间的收支24小时内到账，降低风险和时间成本。最重要的是，德意志银行可以帮客户在本外币账户间规划资金。降低资金运作成本，同时优化税收结构。

卓越上市服务

成长起来的中小企业，现在或将来可能会有走出去的需求。境外上市，不但募集资金渠道更畅通，还能提高股东权益，成为众多企业的首选。但限于信息渠道不畅等多种因素，境外上市一直令很多企业既期待又无奈。拥有丰富投资银行经验的德意志银行，恰好可以满足众多企业的需求。从中国工商银行、中国人寿、中国神华，再到近期的阿里巴巴境外上市，都离不开德意志银行的成功运作，其能力可见一斑。