服装设计毕业论文,毕业论文参考选题表（精选8篇）
1.衬衫生产品质控制中的检验研究(字数:16237.页数:32118)
2.ERP在服装企业的应用探究(字数:20287.页数:38128)
3.服装促销策略研究——对女性冲动消费心理探讨(字数:17642.页数:34118)
4.浅论国内品牌服装销售的服务质量(字数:19050.页数:34118)
5.以人为本打造服装企业一线管理(字数:21903.页数:36118)
6.粗犷型面料的形成方法及在服装设计中的运用(字数:12169.页数:21118)
7.弹力面料舒适性能分析(字数:10831.页数:21118)
8.论服装设计中的中性化趋势(字数:4448.页数:0790)
9.棉织物的防皱整理及整理前后性能比较(字数:10487.页数:17118)
10.面料的褶皱在服装设计中的应用(字数:9954.页数:17118)
11.面料合理搭配下的皮装设计与工艺(字数:9892.页数:18118)
12.男式衬衫面料的时尚感设计(字数:11958.页数:24118)
13.浅析哥特式艺术风格与服装设计(字数:3530.页数:0650)
14.水洗处理对麻织物服用性能和外观风格的影响(字数:9977.页数:25118)
15.影响面料光泽的因素及光泽面料在服装设计中的应用(字数:10261.页数:20118)
16.中档运动服装终端店面销售的探讨(字数:11589.页数:21118)
17.浅谈裘皮服装制作工艺与创新工艺(字数:8707.页数:20118)
18.形式美法则在服装设计中的运用(字数:3337.页数:0750)
19.竹纤维面料性能分析(字数:11378.页数:22118)
20.童装促销策略初探(字数:9996.页数:1690)
21.杭州女装企业多品牌战略浅析(字数:13990.页数:20128)
22.流行服饰中的中国传统元素——2000年后国际服装流行趋势分析(字数:9609.页数:14
23.浅论气候条件对服装廓形和穿着方式的影响(字数:10152.页数:14118)
24.服饰中的龙凤文化(字数:10441.页数:15118)
25.浅析流行服饰中的军服元素(字数:12419.页数:18118)
26.民族交流对服装文化的影响及其新价值浅析(字数:9962.页数:16118)
27.国内羊毛衫品牌化发展策略(字数:14031.页数:31128)
28.中国女性服饰及其社会地位(字数:10433.页数:14118)
29.浅论中性服装发展中的个性化趋势(字数:10434.页数:15118)
30.流行元素在女装产品开发中的运用(字数:13436.页数:22118)
31.中国古代婚礼服装饰手法在现在婚纱中的应用(字数:7447.页数:15118)
32.服装实体零售业应对网络营销策略浅析(字数:20844.页数:34128)
33.褶皱在礼服设计中的运用分析与实践(字数:12507.页数:24128)
34.中国传统服饰的带饰研究与应用(字数:7488.页数:15118)
35.棉纺类面料悬垂性和服装结构造型关系的研究(字数:10790.页数:21128)
36.杭州休闲女装市场品牌竞争现状与发展趋势分析(字数:12518.页数:25128)
37.都市女性孕妇装的设计定位研究及其运用(字数:7824.页数:19118)
38.浙江中小服装企业组建战略联盟的可行性探究(字数:12939.页数:19118)
39.品牌女装商品品类构成探析(字数:8653.页数:17118)
40.现代服装橱窗陈列色彩分析(字数:11617.页数:21128)
41.传统藏族佩饰的艺术特征及在现代服装设计中的运用(字数:11391.页数:22128)
42.中国传统服饰镶滚工艺研究与应用(字数:11764.页数:26128)
43.浅谈牛仔元素在中性化服装上的表现与发展(字数:10958.页数:18118)
44.对中小服装企业成衣品质管理的研究(字数:11111.页数:18118)
45.服装广告影响购买决策的探讨与研究(字数:10652.页数:22128)
46.毛混纺面料平缝缩率探究(字数:8043.页数:18118)118)
47.简析水兵服的服饰符号在服饰设计中的运用(字数:10227.页数:19118)
48.“建筑风”在现代女装设计中的表现特征(字数:9718.页数:18118)
49.中国综艺节目主持人服饰浅析(字数:12111.页数:21128)
50.古代服饰在古装影视作品中的表现与应用(字数:12395.页数:20128)
51.服饰流行文化的符号化解读(字数:13438.页数:25128)
52.面料组织结构与袖山吃势量的相关探讨(字数:7692.页数:26128)
53.清代女子服饰装饰工艺研究与应用(字数:9404.页数:26128)
54.紧身胸衣元素在现代服装设计中的运用(字数:15526.页数:25128)
55.服装分割线的分析与设计运用(字数:10610.页数:30128)
56.现代服装设计中的解构主义浅析(字数:12468.页数:22128)
57.袖子吃势与面料因素的关系探讨(字数:7766.页数:23128)
58.中国传统服饰纽襻的研究与应用(字数:12064.页数:31128)
59.波普艺术风格在服装设计中的表现特征(字数:10236.页数:20128)
60.品牌女装网络营销中的体验设计探析(字数:19269.页数:48128)
61.毛混纺针织物起毛起球性能的比较分析(字数:5892.页数:20118)
62.袖省与手臂弯曲角度之间的关系探讨(字数:7427.页数:18118)
63.彩绘艺术在现代服装中的运用(字数:13620.页数:23128)
64.基于虚拟社区分析的服装促销策略研究(字数:11611.页数:22128)
65.面料印金工艺及在服装中的运用(字数:9228.页数:25128)
66.现代服装口袋设计研究(字数:8405.页数:24128)
67.浅析唐朝宫廷服装元素在现代新娘造型中的应用(字数:10818.页数:26128)
68.杭州丝绸文化的旅游价值及开发策略(字数:10820.页数:24128)
69.莫代尔针织面料的性能分析及其服装设计(字数:11041.页数:24128)
70.论五六十年代欧美影视服装现代服装设计的影响(字数:12200.页数:26128)
71.浅谈面料再造及其在晚礼服设计中的运用(字数:13454.页数:26128)
72.服装设计浪漫风格分析与运用(字数:17199.页数:32128)
73.牡丹图案在服装中的运用(字数:10786.页数:22128)
74.中国传统服饰开衩形式在现代服装中的运用(字数:8381.页数:16118)
75.视错觉在服装设计中的运用(字数:7140.页数:18118)
76.丽赛面料与天丝面料的性能差异分析及适用性(字数:10501.页数:21128)
77.服装企业生产过程质量控制及优化研究(字数:13931.页数:23128)
78.浅析越剧服装设计流程及其应用(字数:12851.页数:35128)
79.中国传统服饰衣领的研究与应用(字数:10026.页数:31128)
80.面料的褶皱效果的探讨及其应用——探讨褶饰的手工技法(字数:10754.页数:22
81.浅析哥特式艺术风格在现代服装设计中的运用(字数:11724.页数:21148)
82.内衣知识对女性内衣购买决策的影响(字数:8013.页数:20128)
83.论中小型服装企业员工管理(字数:9678.页数:15118)
84.论服装号型的发展趋势(字数:11195.页数:17118)
85.男性导购对女装终端零售作用的探讨与研究(字数:10092.页数:18118)
86.浅析网络口碑对服装消费者购买决策的影响(字数:9560.页数:18118)
87.关于服饰业“零干扰”服务的探究(字数:13574.页数:23128)
88.基于顾客满意度的休闲品牌服装导购研究(字数:11438.页数:17118)
89.橱窗展示对服装消费者品牌感知的影响(字数:17007.页数:32128)
90.沪浙地区大学生品牌服装的消费心理(字数:10513.页数:23128)
91.浅析服装符号学在服装品牌传播上的应用(字数:9347.页数:16118)
92.试论女性主义在现代女装设计中的表现特征(字数:11460.页数:20128)
93.浅析品牌服装商品的色彩陈列设计(字数:10529.页数:24128)
94.浅析浙沪地区90后高中生服装消费心理(字数:13291.页数:30128)
95.基于消费者行为分析的女装商品构成研究(字数:10107.页数:20128)128)
96.大学生网络服装消费的心理特点探析(字数:11153.页数:25128)
97.浅析网络口碑对于网络消费者对服装网络营销网络信任度的影响(字数:12514.页数:24128)
98.浅析国内服装DIY行业的发展与现状(字数:11872.页数:20128)
99.简约主义在服装设计上的理念与要求(字数:8175.页数:13118)
关键词：毕业设计,选题改革,选题重点,选题程序
一、前言
军队院校工学类的本科学生毕业设计除了满足课程教学的基本要求外, 还要突出体现以下几个方面:一是毕业设计的选题要更加贴近部队的训法、战法及新装备运用;二是毕业设计的组织应该与毕业综合演练设置的科目结合起来;三是毕业设计的成果要突出战术演练、红蓝军对抗、新装备应用、新战法探索;四是通过毕业设计, 学生要提高军事工程素养、装备技术使用、遂行保障任务等能力。
本文首先分析当前毕业设计选题中存在的主要问题, 然后阐述了毕业设计选题的5个重点, 最后对毕业设计选题的程序进行了剖析, 以便使指导教师更好地把握毕业设计的选题重点、方法和注意事项。
二、当前毕业设计选题存在问题
合训学生毕业设计选题, 是关系到毕业设计全过程的关键之一。题目是指导教师拟定, 论文是毕业学生完成。目前大部分的毕业设计选题已经体现了“一人一题、真题实做”, 但由于指导教员的知识结构有限、与部队训练接触联系有限、新装备技术性能掌握有限等原因, 选题存在“翻炒陈饭、背景假旧、意识落后”等弊端。主要体现在以下几个方面:
1.题目太大。军校本科的毕业设计一般安排在第8学期进行, 还要毕业考核、毕业实践、综合演练等。运用10~12周的时间进行毕业设计, 如果题目太大, 使得学生不知如何入手, 尤其是哪些总体综述性的、总体设计性的、技术发展性的题目, 难以使得学生能够在有限的时间里完成相应成果, 也难以达到毕业设计的课程目标和人才培养要求。
2.题目太小。相反, 有的毕业设计题目太小, 仅仅是每个工程中的细枝末节, 或者也不是典型的问题, 这样的题目给学生, 起不到培养其分析问题、解决问题的能力, 对本专业的总体也把握不足, 难以对四年本科所学基础理论、专业基础理论和专业知识的融会贯通及综合运用。
3.题目重复。有的指导教师, 将前几年已经指导过的题目反复拿出来, 这样做教师的工作量较少, 其毕业设计大体思路、成果形式以及参考资料等都是现有的, 但是一方面学生可以通过多种渠道得到以往同类课题的毕业设计论文, 另一方面多年使用同一题目, 教师培养了惰性, 设计内容也容易老化陈旧。
4.题目太假。这种题目脱离实际, 没有理论基础, 没有运用领域, 或者完全是天方夜谭, 一般是没有经验的青年教师拟定的题目。因为工学的本科学生所进行的毕业设计, 必须是理论联系实际, 应该针对工程保障中的某个任务, 通过毕业设计的设计研究来解决某个工程实际问题, 同时提高学生自身的专业素质和综合能力。
5.多人一题。有的指导教师为了省事, 将某个工程实际问题划分成多个方案, 题目类似, 用方案一、方案二等进行区分, 此类题目存在的问题是学生在选择时不知道采用什么技术, 形成什么方案, 而在随后的毕业设计过程中内容和技术容易混淆, 因此在拟定题目时, 可以加以进一步的描述, 例如“某桥简支混凝土梁加固方案”、“某桥连续梁加固方案”、“某桥钢梁加固方案”等, 使得选题学生在从题目上就可以加以区分。
三、毕业设计选题重点
毕业设计题材来源广泛, 涉及学科方方面面, 各指导教师应要树立“姓军为战”的意识, 可依据毕业设计选题范围指南, 结合部队需求、科研课题设置选题, 真题真做, 题目力争源于军事理论研究创新、部队战备训练实践、武器装备研发运用。选题要着重体现以下要求:一是突出专业性, 符合本专业培养目标, 能够锻炼学员综合运用学科知识的能力, 体现理论和现实意义;二是突出实践性, 鼓励与部队、科研院所等外单位联合拟定毕业设计课题, 提高学员解决实际问题能力;三是突出创新性, 毕业设计成果要体现新看法、新见解、新观点, 体现思想性和价值成果, 避免空洞泛泛;四是突出可行性, 课题的口径难度和工作量要适合军队院桥本科学生的特点, 适度从难从严, 切实使学员经受科学技术综合训练的淬火提升。具体说来, 选题应围绕以下5个重点:
1.选题应结合国防建设和军队建设。毕业设计的选题, 要结合国防建设和军队建设进行, 要做好这个工作, 建议采用“双导师”制, 来自部队的导师提出有关国防建设和军队建设的需求, 协助进行指标论证、战术推演、综合应用、关键技术等步骤指导;校内导师按照选题具体指导毕业设计, 掌控毕业设计论文的质量, 完成毕业设计成果。
2.选题应结合新装备技术运用。我军工程保障装备及技术不断发展, 军校所毕业的学生是部队基层干部, 也是这些新装备新技术运用的主力和骨干, 因此道路桥梁与渡河濒海工程专业的学生围绕支援桥、重型舟桥、自行舟桥、冲击桥、机械化路面、伴随桥等新装备, 开展技术运用、作战使用、组织指挥、综合运用、技术保障、创新革新等, 将使学生在课程学习中掌握的基础理论、专业知识与新装备新技术结合起来, 便于更好地掌握新装备新技术。
3.选题应结合毕业后工作岗位的需求。指导教师与学生通过课程实习、毕业实习、部队锻炼、用人单位调研等, 掌握用人单位对毕业学生的岗位需求, 并围绕岗位任职的相关工作, 设置具有针对性的毕业设计课题, 这样的题目将会受到学生的欢迎, 学生通过毕业设计工作, 了解用人单位对毕业学生的工作要求, 提前做到与工作岗位进行接轨, 便于学生毕业后能够迅速开展工作。
4.选题应结合毕业综合演练科目。军校最后一年进行的综合演练是带有战术背景下的装备技术运用, 例如工程保障系列主要围绕机动工程、反机动工程、生存工程等保障任务, 在机动工程保障中开设门桥渡口、架设浮桥、军用桥梁架设应用、急造军路构筑、软滩地克服、渡口桥梁伪装、战场工程侦察等科目, 而毕业设计完全可以依托综合演练的科目设置选题, 将毕业设计与综合演练结合起来, 毕业设计解决综合演练的问题, 而综合演练来检验毕业设计的成果。
5.选题应结合非战争军事行动技术难点。近年来, 我国自然灾害频发, 非战争军事行动任务艰巨。非战争军事行动主要包括反恐维稳、维护权益、安保警戒、国际维和、国际救援等。例如2008年冰雪灾害、5·12汶川地震、舟曲泥石流等, 往往事发突然、发展迅速、影响巨大, 而且伴有大量连锁反应或次生灾害, 出现十分复杂多变的局面。通常负有“迅速控制事态、抢救生命财产、维护政局稳定”的使命。而开展桥梁加固、道路抢建、渡口开设、浮桥架设等是部队抢险救灾的首要任务, 毕业设计结合非战争军事行动中的技术问题开展, 有助于提高毕业学生执行应急工程保障的能力。
四、毕业设计选题程序
毕业设计选题还要加强过程管理, 摒弃以往“指导教师出题, 学生埋头设计”的现象, 而要按范围指南出题、教务机关组织审查、修改完善后发布, 学生双向选题、学生开题这样一个过程, 以使选题质量更高。
1.下达毕业设计任务及设计范围指南。毕业设计开始前约一个月, 根据学生人数、专业分布以及指导教师的情况, 机关对各教研室下达毕业设计任务, 同时附毕业设计范围指南。该指南是机关组织专家针对当前毕业设计的要求, 以及上述毕业设计选题的5个重点拟制的, 包括装备运用类、技术创新类、技术或装备拓展类等大类。各指导教师根据自己的专业确定课题, 可以根据装备型号选取, 可以在题目中加入战场环境, 可以在题目中加入训法、战法的内容, 可以根据论文具体内容加入技术创新的内容方法确定选题。
2.指导教师拟定题目, 机关组织审查。分配给指导教师的学生数量, 向高职教师倾斜、向科研项目多的导师倾斜、向往年指导优秀毕业设计的导师倾斜, 一般按照学生数与题目数1:1.2的比例拟定题目, 并同时撰写课题的意义、主要内容、成果形式等, 学校组织相关专家进行审查, 并将审查意见返回指导教师进一步修改完善。
3.发布题目, 学生和教师双向选择。毕业设计开始前两周左右, 根据教务机关的要求, 学生在规定的时间里选择课题, 在选择毕业设计题目时, 可以与指导教师联系, 询问课题基本情况, 也可以在校园网上查询教师指导以往学生毕业设计的情况。一般助教不独立承担毕业设计指导工作, 可协助指导;讲师、副教授、教授指导的学生数量分别为2~3人、3~4人、4~5人为宜。
4.毕业设计开题。毕业设计开始时, 组织毕业设计开题, 学生从对毕业设计课题的理解和认识、毕业设计课题的资料收集及各项工作的准备情况、总体方案、主要步骤、难点和可能出现的问题、课题进度安排、毕业设计成果要达到的指标参数等方面进行汇报, 指导教员给出具体意见, 开题考核小组考查学生对毕业设计课题的理解程度, 如果达不到要求则重新开题或者更换题目。题目一旦确定就不再随意更换, 一定要更换, 则需进行开题汇报, 通过审查才行。
五、总结
军队院校的毕业设计是本科教育的重要实践教学环节, 是对四年来基础知识、专业基础知识和专业知识的一个综合运用, 通过毕业设计, 培养学生是培养学员知识综合运用、科研能力、创新能力的重要途径, 也是对学员综合素质的全面考核与检验。而毕业设计选题工作是整个毕业设计开始和关键, 将影响毕业设计的顺利进展和质量, 当然选题结束后, 指导教师还要加强指导, 制定毕业设计总体计划和周计划, 开展毕业实践和试验, 加强中期检查, 督促完成毕业设计论文, 做好毕业答辩准备等工作, 以便提高毕业设计的质量水平。
参考文献
[1]叶朝良, 韩现民, 孙明磊.关于毕业设计选题的几点思考[J].教育教学论坛, 2013, (51) :89-90.
关键词：毕业设计选题内涵选择策略
0引言
毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)在培养大学生探索真理，强化社会意识，进行科学研究基本训练，提高综合实践能力等方面具有不可替代的作用，是培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计主要包括选题、指导与设计、过程质量监控和成绩评定等几个步骤，共10个环节，其工作流程依次是申报课题、审批课题、选报课题、审核学生、设计与指导、中期考核、指导教师评分，主审教师评分、小组答辩及评分、院答辩及评分。选题作为毕业设计的第一步，是毕业设计的战略起点，是毕业设计的开始。在很大程度上选题规划了毕业设计的方向、角度和范围，对毕业设计成果具有预测性，因此，选题的优劣决定了毕业设计的效果，是影响毕业设计成败的一个重要因素。
1毕业设计选题的目的
毕业设计的选题工作就是针对选题的各环节进行严格管理，对课题质量、研究范围、课题落实情况进行控制，从而保证不同层次的学生承担不同性质的课题，以达到培养和提高学生综合运用所学专业的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题以及动手操作的能力的目的，使学生受到提升其专业素质与实践能力的综合训练。
选题包括申报课题、审批课题、选报课题、审核学生几个环节。申报课题是指由师生共同确定毕业设计课题范围的过程，包含教师拟题申报和学生自主拟题申报。教师拟题申报主要是教师根据自身的科研、教学情况，拟定出的子课题或规划中的课题；学生自主拟题申报，主要是指学生根据实习单位所从事的与专业相关工作的实际需要拟定的课题，同时也应鼓励学生申报自己感兴趣且与专业相关的课题。课题拟定的数量应该超出参加选题学生人数的20％。拟定的课题交由一审专家审查，确定课题的范围适应性、专业培养符合性，从而保证课题的质量，一审过后的课题由二审专家进行终审，终审课题进入课题库，由教务部门发布，组织学生、教师双向选择落实课题。
2毕业设计课题的选题策略
毕业设计选题是毕业设计的关键，题目决定了毕业设计的内容，是顺利完成毕业设计工作的先决条件，好的课题是成功的一半。本着培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，增强发现分析解决实际工程问题的能力，必须对毕业设计题目严格把关，精心筛选毕业设计题且，在满足本科毕业设计目的要求的前提下，将学生的毕业去向、用人单位现阶段的工作任务、指导教师的科研项目及学生的兴趣有机融合，充分体现选题的综合性、实际性、前沿性。
2.1注意毕业设计选题来源于实际毕业设计课题来源于实际，能调动学生积极性，培养实际应用能力，在毕业设计课题的选择上，应要求毕业设计的课题必须来源于实际，教师给出的课题可以是教师的科研项目，或者是研究所、工厂等单位委托的科研课题，也可以是结合实验室建设和课题建设的课题，同时学生也可以自己联系课题，进行联合培养。经验证明，来源于生产第一线的实际课题，能调动学生积极性，有利于培养实际应用能力，学生愿意选，积极性高，完成效果好，最后答辩评优的课题都来自于实际课题。
2.2选题应注重学生的全面训练选题时应充分考虑所选课题的综合性、典型性、先进性和适用性，使学生得到全面训练。毕业设计课题不仅要对学生进行全面的基础训练，巩固和应用在前面课程中所学到的知识，培养综合分析和解决问题的能力，又要促使学生查阅文献资料，拓宽知识面，培养学生独立解决实际问题的能力。对于本科毕业设计课题，不能局限于课题任务的简单完成，而应从教学角度出发，对研究内容、研究深度做出适当调整，使选择的课题有利于全面培养学生的工程实践能力和科研能力，使学生得到全面训练。
2.3选题结合学生的兴趣和能力，因材施教毕业设计课题有明确的工作任务和研究对象，既要能达到培养训练的目的。又要保留学生发挥创造性的余地，课题的多样性能使指导教师针对不同学生的理论知识和基本技能的掌握情况，有选择性地分配课题，达到因材施教。因此指导教师选题要充分考虑学生的专业基础和实际水平，课题的工作量和难度要适宜，应使学生在规定时间内经过努力后即可以完成；同时也不宜过小，否则难以达到全面训练学生的要求。选题要与所学专业紧密结合，特别是那些能激发学生研究兴趣以及与学生将来从事的工作相关的题目，应多加选择。
2.4选题要一人一题，互不相同为了培养学生的独立工作能力，使每位学生都能够得到综合训练，毕业设计(论文)的题目应一人一题，互不相同。并且，原则上每年的题目和内容不得重复。但随着招生人数和学生毕业届数的增加，这种选题的难度越来越大。因此，解决好毕业设计题目的来源问题，巳成为搞好毕业设计工作的难点。
2.5选题应兼顾就业形式随着教育改革不断深化毕业生与用人单位实行双向选择，特别是随着高校的逐年扩招，大学生的就业压力越来越大。大部分学生在毕业前就已确定工作单位，因此在选择毕业设计课题时，对于即将参加工作的同学，应尽量劝其选择与将从事的工作相关的设计题目，尽快熟悉工作性质，缩短理论与实际的距离，对已经考取研究生的同学应劝其选择科研性比较强的课题，做好进一步从事科研的准备。
3毕业设计选题的质量控制
为了达到毕业设计的目的，必须对毕业设计的各环节进行质量监控。毕业设计选题是毕业设计中一个关键的步骤，选题的难易程序、工作量大小直接影响毕业设计质量。对选题过程进行质量控制，应从所含环节着手，具体如下：
3.1课题申报质量控制关键点：①教师是否具备指导学生毕业设计的能力和资格；②课题是否与科研、生产和实践相结合；③课题的难度和工作量是否合适。
3.2课题审批质量控制关键点：①审批课题是否符合培养要求：②教师申报的课题数，指导学生数是否与其职称、能力相配；③教师是否将大而难的题目分解成若干个子题目：④课题是否与往届的课题重复；⑤是否一个课题一个学生完成，是否需要多人合作完成课题，是否对每个学生有明确的分工；⑥课题所需的工作条件是否具备或能否解决；⑦课题数是否足够，课题类型是否多样化，满足学生能力、个性的差异和特点。
3.3学生选报质量控制关键点：①课题选报人数是否已满，学生是否能报：②学生是否具备选报课题的基本条件，如专业。
3.4审批学生质量控制关键点：①课题选报人数是否超过允许人数；②多人一题时每人任务是否不同；③学生的专业、志向、兴趣、能力是否与课题要求相匹配；④学生是否确定一个课题。
4结束语
1.英语专八翻译的错误分析(字数:4095.页数:13
118)
2.X学院英语专业学生学习效能感研究(字数:7213.页数:25
118)
3.X学院中澳合作办学学生英语写作能力的培养研究(字数:5172.页数:17
118)4.X学院中澳合作办学学生英语阅读能力的培养研究(字数:6087.页数:18
118)5.X学院中澳合作项目学生英语听说能力的培养研究(字数:5262.页数:21
118)6.在英语学习当中怎样提高大学生的交际能力(字数:4118.页数:13
128)7.包装论-产品与潜在客户的视觉沟通(字数:6955.页数:27
128)8.名称中的文化营销策略(字数:8350.页数:27
128)
9.如何提高案例分析在《国际贸易实务》（英文版）教学中的效率
中文(字数:10635.页数:15 10.大学生英语学习策略调查研究 中文(字数:13154.页数:26
118)11.城市公示语英译译法研究 中文(字数:9186.页数:14
118)
12.英语电影詈语以及其翻译策略的探讨 中文(字数:9956.页数:18
118)13.乐府民歌与英语民谣的对比与翻译研究(字数:5915.页数:20
118)14.浅探传统美国价值观及信仰(字数:6042.页数:21
148)
15.解读安吉尔▪克莱尔在苔丝悲剧中扮演的角色(字数:6554.页数:15
118)16.新闻英语及其翻译(字数:8751.页数:25
148)
17.从等效原则角度研究公示语翻译(字数:3850.页数:08
118)18.从等效原则探究商标音译(字数:4000.页数:09
118)
19.从目的论的角度分析名著书名翻译(字数:3357.页数:09
118)20.论英汉广告翻译中的增补译法(字数:3154.页数:08
118)
21.论中西方文化差异对商标翻译的影响(字数:5787.页数:18
128)
22.《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》对比研究(字数:4463.页数:10
128)23.通过汽车看美国文学(字数:4356.页数:08
118)
24.中国在世界经济的优势和不足(字数:4027.页数:08
118)25.美国汽车文化(字数:4656.页数:10
118)
26.文化在现代企业中的地位和作用(字数:5039.页数:16
118)
27.从女权主义的角度比较《傲慢与偏见》和《简爱》中的女主人公(字数:7917.页数:18
28.归化还是异化？——翻译理论中的难题(字数:6813.页数:21
128)29.任务型教学在英语课堂阅读教学中的应用(字数:7282.页数:31
148)30.英语教学中的文化意识(字数:6136.页数:18
128)
31.《围城》的隐喻和明喻及其英译(字数:11032.页数:23
128)32.D.H.劳伦斯——一个局外人的一生(字数:10702.页数:26
148)33.奥巴马演讲策略(字数:8617.页数:28
148)34.成本的战略分析(字数:10655.页数:32
148)
35.从《走出非洲》分析伊萨迪内森的人生追求——探索生命的意义(字数:6042.页数:14
36.翻译标准在歌词翻译上的体现(字数:8645.页数:26
148)37.客户服务水平与成本的战略平衡(字数:12571.页数:38
148)38.外资进入中国带来的机遇与挑战(字数:9024.页数:29
148)39.外资企业的跨文化交际(字数:7968.页数:24
148)
40.威廉福克纳和他对美国南方小说创作的影响(字数:7152.页数:23
148)41.英汉商标名的文化内涵对比研究(字数:7582.页数:20
148)42.英语课堂教学研究(字数:14816.页数:55
148)43.中国的英语教育(字数:8442.页数:23
118)44.谈如何轻松背单词(字数:7266.页数:22
118)45.手势与跨文化交流(字数:7779.页数:31
118)
46.寻工过程中的所思所行(字数:8637.页数:21
118)
118)148)128)
47.英文电影的台词翻译(字数:8565.页数:22
118)
48.关于岭南地区文化信仰与社会之间构成良性互动的研究(字数:10044.页数:21
118)49.论颜色词的中英文文化差异(字数:8320.页数:25
118)
50.正式与非正式商务英语信函的语言差异(字数:8243.页数:26
118)51.网上购物的利与弊(字数:3329.页数:10
118)
52.浅析美国大选中电视媒体的宣传功能(字数:5483.页数:19
148)53.《老人与海》中曼诺林的艺术特征(字数:9770.页数:25
148)54.浅谈《推销员之死》中美国梦的磨灭(字数:7222.页数:21
148)55.《木马人家》异化的人际关系(字数:7950.页数:23
148)
56.《哈利波特》中的种族歧视问题研究(字数:5999.页数:16
148)
57.浅析二语习得中的僵化现象及初步解决对策(字数:6263.页数:23
148)
58.道家思想对《京华烟云》中女性角色塑造的影响(字数:5559.页数:17
128)
59.英语专业学生如何培养元认知策略提高听力理解水平(字数:7169.页数:21
128)60.《儿子与情人》中保罗的恋母情结分析(字数:5885.页数:19
128)61.《荆棘鸟》中主要女主人公爱情观比较(字数:5610.页数:18
128)62.《匆匆》英译本对比研究(字数:8727.页数:26
148)63.《呼啸山庄》的意象研究(字数:5563.页数:19
148)
64.《名利场》中女性人物对比分析(字数:6162.页数:19
148)
65.从《杀死一只知更鸟》中 看哈帕李的创作特色(字数:4428.页数:14
148)66.从《喜福会》透析美国华裔移民身份中的双重性(字数:6941.页数:16
148)67.从归化与异化的角度(字数:5548.页数:18
148)
68.林语堂翻译观在《浮生六记》中的体现(字数:5541.页数:16
148)
69.论“月亮”在劳伦斯作品中的象征意义及艺术效果(字数:1851.页数:05
118)70.论文化语境在翻译中的重要性(字数:4542.页数:16
128)
71.论语境对英语词汇学习策略的影响(字数:6498.页数:25
148)72.论中美企业文化冲突及调适(字数:4801.页数:15
148)
73.美剧字幕翻译研究以《绯闻女孩》为例(字数:6200.页数:19
148)74.浅析二语习得中的僵化象及初步解决对策(字数:6263.页数:23
148)75.浅析美国个人主义及其社会影响(字数:6518.页数:23
128)76.夏洛克悲剧命运成因分析(字数:6096.页数:19
128)
77.英语电影对培养英语学习者跨文化交际能力的作用(字数:8035.页数:23
128)78.《傲慢与偏见》和《红楼梦》中女性婚姻观比较(字数:5159.页数:15
148)79.浅析《飘》中斯佳丽婚姻悲剧原因(字数:4854.页数:12
128)80.论哈代综合悲剧观的体现和形成原因(字数:5122.页数:12
128)81.《呼啸山庄》中希斯克历夫性格分析(字数:6298.页数:18
128)82.从电影《当幸福来敲门》看美国家庭教育(字数:6046.页数:20
128)83.《还乡》中游苔莎的悲剧命运分析(字数:6403.页数:18
128)84.从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧(字数:6379.页数:17
128)
85.启发式教学在大学英语口语教学中的运用(字数:6796.页数:22
128)86.《献给艾米丽的玫瑰》象征意蕴解读(字数:5449.页数:18
128)
87.如何运用“图式”理论指导高中英语阅读教学(字数:7329.页数:22
128)88.论《还乡》作品中哈代的悲剧意识(字数:6234.页数:19
128)89.浅析商务英语词汇翻译(字数:6674.页数:18
128)90.商标翻译的原则与方法(字数:5849.页数:17
128)91.哈姆雷特悲剧形象剖析(字数:6960.页数:20
128)
92.《傲慢与偏见》与《简爱》女性观比较(字数:8270.页数:23
128)
93.任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究(字数:7189.页数:24
128)94.霍尔顿的背叛与顺从麦田里的守望者(字数:8605.页数:24
128)95.目的论视角下体育用品广告的翻译(字数:6600.页数:22
128)96.《永别了，武器》中“雨”的象征(字数:6513.页数:19
128)97.马来西亚英语的特征分析(字数:6467.页数:20
128)98.从礼貌准则看英汉文化差异(字数:7521.页数:21
128)
99.网络英语新词的构词特点及其发展趋势(字数:6696.页数:25
128)100.新加坡英语特色的研究(字数:6497.页数:16
128)
101.从女王口音变化看英国社会阶层的变迁(字数:6232.页数:19
128)
102.论中学英语口语教学中跨文化交际能力的培养(字数:8659.页数:30
128)103.从Hofstede理论分析中英文姓名特点和文化内涵(字数:12692.页数:35
148)104.论哈代的宗教思想对《苔丝》中人物塑造的影响(字数:10408.页数:31
128)105.浅析克拉申监控理论与阅读习得(字数:6574.页数:17
128)106.论外宣翻译的译者主体性(字数:9336.页数:28
148)
107.从《老友记》和《奋斗》看当代中美年轻人价值观异同(字数:7920.页数:25
108.谈如何将大学英语课堂教学与自主学习相结合(字数:7172.页数:25
148)109.浅谈英语新闻标题的翻译(字数:6554.页数:24
128)
110.从关联理论角度对《色，戒》英译本的分析(字数:6408.页数:21
128)111.肢体语言在中美文化中的比较(字数:7961.页数:24
148)112.公示语的汉英翻译(字数:7480.页数:23
148)
113.英语新闻标题的歧义现象研究(字数:6469.页数:26
128)
114.查尔斯狄更斯的悲观主义在《双城记》中的体现(字数:6858.页数:20
128)115.大学英语口语教学与情感焦虑研究(字数:7845.页数:23
148)116.《北京周报》新词英译浅析(字数:6873.页数:22
128)117.《荆棘鸟》中的女性形象分析(字数:7476.页数:23
148)
118.论福克纳的南方情结在其作品中的体现(字数:7411.页数:24
128)119.形成性评估过程中出现的问题与策略(字数:7640.页数:24
148)
120.多媒体网络在小学英语教学中应用的个案研究(字数:7752.页数:22
148)
121.从学习者角度探讨任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用(字数:8906.页数:32 122.从目的论角度分析服装品牌名称翻译(字数:8839.页数:27
148)123.校园公示语翻译之目的论视角(字数:6701.页数:26
128)
124.中小学英语教学衔接中的问题与对策(字数:8509.页数:28
148)125.幽默的语用分析(字数:7644.页数:23
128)
126.商务信函的词汇特征(字数:7425.页数:27
128)
127.以The Big Bang Theory为例浅析英语情景喜剧的幽默翻译(字数:8650.页数:28
128.国际商务合同的用词特点及翻译(字数:6828.页数:26
128)
129.英语专业学生口语能力培养中的问题与对策(字数:8243.页数:25
148)
130.基于需求分析理论指导下的非外语专业口语教学(字数:6739.页数:27
128)131.英语报刊新闻标题缩略语探究(字数:6182.页数:25
128)132.论死亡委婉语及其社会功能(字数:8742.页数:26
148)133.校园公示语翻译现状调查研究(字数:6082.页数:24
128)134.浅谈我国高校名称英译(字数:7157.页数:23
148)
135.通过说写结合来提高初中生的写作能力(字数:7092.页数:28
128)136.小学英语游戏教学现状的调查研究(字数:8461.页数:31
148)137.论翻译中的语境适应(字数:6757.页数:24
128)
138.对于广告英语词汇特点的探析(字数:6600.页数:21
128)
139.合作原则与对话型听力理解解题思路(字数:8578.页数:30
148)
140.基于本土文化意识的英语专业学生跨文化交际能力的培养(字数:6280.页数:24
141.非外语专业本科生国际交流能力的调查研究(字数:7485.页数:27
128)142.英语学习者的年龄与英语能力之间的关系(字数:6878.页数:25
128)143.中学生英语学习中性别差异的调查研究(字数:6912.页数:25
128)144.听说教学在英语初学阶段 作用实证研究(字数:5938.页数:22
128)
148)
148)
148)
128)
145.网络自主学习状态下英语口语学习效能研究(字数:8232.页数:30
148)
146.从《夜》的两个译本论英语诗歌汉译的神似与形似(字数:10974.页数:33
148)147.基于网络的英语口语学习策略研究(字数:9626.页数:31
148)
148.文化翻译策略研究：以中国伞扇剑剪博物馆为例(字数:9108.页数:30
148)149.运用遗忘规律对英语单词进行分类记忆的实证研究(字数:7828.页数:28
128)150.英语学习词典在英语学习中的作用(字数:8417.页数:30
148)151.新闻报道的批评性话语分析(字数:10926.页数:38
148)
152.从涉外导游角度看英语专业本科生跨文化交际能力的培养(字数:9951.页数:35
128)153.任务型教学法在网络环境下的应用(字数:6137.页数:22
128)
154.高中生外语学习的焦虑成因分析及对策研究(字数:9639.页数:35
148)
155.英语专业与非专业学生在英语词汇学习上的差异研究(字数:7116.页数:25
128)156.浅析翻译中的误译现象(字数:6783.页数:20
128)
157.外贸公司网站英译研究之目的论视角(字数:9552.页数:26
148)158.从披头士看摇滚(字数:5490.页数:19
128)
159.对大学英语课堂互动教学的探讨(字数:7756.页数:25
148)
160.英美影视作品对英语学习者的有效作用(字数:6675.页数:19
128)161.英语谚语中的性别歧视研究(字数:6490.页数:21
128)
162.英语专业学生写作中母语迁移对动词词汇搭配的影响(字数:6627.页数:25
128)163.苔丝和海斯特悲剧命运的比较(字数:7428.页数:22
148)
164.从言语行为理论看《围城》的翻译(字数:7026.页数:21
148)
165.论“花”在《儿子与情人》中的象征意义(字数:6185.页数:18
128)166.大学英语互动课堂中提问策略的研究(字数:6061.页数:19
128)
167.英汉文化中关于动物词汇的翻译及其喻义(字数:6897.页数:24
128)168.浅析象征手法在《海浪》中的运用(字数:7515.页数:22
148)169.《 红色英勇勋章》中意象的研究(字数:6641.页数:19
128)170.归化和异化在商务英语翻译中的应用(字数:6415.页数:23
128)171.美国新闻期刊中的汉语文化项翻译(字数:5897.页数:22
128)172.浅析《呼啸山庄》悲剧之成因(字数:6477.页数:22
128)
173.英语听力策略研究与学习者自主性培养(字数:6253.页数:27
128)174.《雾都孤儿》中南希双重性格分析(字数:7095.页数:23
148)175.《喧哗与骚动》中的神话原型(字数:6496.页数:19
128)
176.论黑人英语对美国文化的影响及其现实意义(字数:6844.页数:21
128)177.汽车广告翻译的本土化(字数:6555.页数:22
128)
178.外宣翻译中中国特色词汇翻译策略分析(字数:8317.页数:23
148)179.浅析《苔丝》悲剧成因(字数:8129.页数:22
148)180.英语习语中的隐喻现象(字数:7142.页数:27
148)
181.《傲慢与偏见》与《围城》(字数:9867.页数:27
148)
182.商务英语中缩略词的运用及翻译(字数:5233.页数:24
128)
183.《奥兰多——一部传记》译本中译者女性主义翻译干预方式研究(字数:7823.页数:25
184.从功能对等论的角度看电影《暮光之城》的字幕翻译(字数:8721.页数:27
148)185.试析英语与美语的语法差异(字数:7356.页数:24
148)
186.讲故事教学法在初中生英语能力培养过程中的应用研究(字数:6461.页数:23
128)187.浅析英语新闻标题的语言特征(字数:6361.页数:22
128)188.从目的论视角看广告的翻译(字数:6959.页数:22
128)
189.文艺复兴对伊丽莎白时期文学的影响(字数:6591.页数:21
128)190.英语歧义交际功能的研究(字数:8411.页数:26
148)191.儿童疑问句习得研究(字数:7226.页数:26
148)
192.中式英语特点及发展趋势(字数:6532.页数:25
128)
193.《红楼梦》委婉语的英译研究(字数:6547.页数:20
128)
148)194.论英语拟声词汉译(字数:7869.页数:24
148)
195.从英汉称呼语的不同看中西文化差异(字数:6101.页数:21
128)
196.论美国黑人说唱乐的语言特色及其社会影响(字数:8454.页数:28
148)197.跨文化交际中的主要障碍及对策(字数:8615.页数:26
148)198.论诗歌翻译的文化差异与翻译策略(字数:6528.页数:20
128)
199.英语听力测试中造成听力误解的 原因及其对策(字数:6270.页数:21
128)200.用功能对等理论解读许渊冲的英译诗(字数:6028.页数:22
128)201.提高小学生英语口语能力的策略研究(字数:7611.页数:28
148)
202.从《哈利波特与火焰杯》看文学翻译中的文化冲突(字数:6754.页数:23
128)203.论简奥斯丁叙事策略的改变(字数:6822.页数:21
128)
204.词汇教学中词汇的深层认知处理研究(字数:6835.页数:27
128)205.印度英语的研究(字数:5977.页数:22
128)
206.马礼逊学校英语教育特色研究(字数:4766.页数:21
118)207.浅析英语广告中的模糊语言(字数:6587.页数:25
128)
208.商务英语谈判中模糊限制语的语用功能及策略研究(字数:6037.页数:21
209.《爱玛》的婚姻观分析(字数:6053.页数:20
128)
210.《理智与情感》姐妹性格比较分析(字数:7427.页数:23
148)211.从跨文化交际看旅游英语翻译(字数:7449.页数:24
148)
212.从文化视角探讨英语谚语翻译策略(字数:5702.页数:19
128)213.大学生参加英语培训课动机调查(字数:7001.页数:22
148)214.东西方人名文化与翻译(字数:6479.页数:21
128)
215.英国浪漫主义诗歌中夜莺意象(字数:5526.页数:21
128)
216.从英语中汉语借词看中国文化对西方文化的影响(字数:6333.页数:21
217.广告中的文化差异及翻译策略(字数:5761.页数:21
128)
218.霍桑的罪恶观在《红字》中的体现(字数:6235.页数:20
128)219.女性主义对翻译理论的影响(字数:7361.页数:23
148)220.狄更斯作品中儿童形象分析(字数:7045.页数:20
148)
221.平湖方言对英语语音学习负迁移现象探究(字数:6048.页数:21
128)222.从金融英语培训看ESP教学(字数:6517.页数:20
128)
223.《嘉莉妹妹》的新兴消费意识形态研究(字数:7092.页数:22
148)224.《飘》中女性形象对比分析(字数:8061.页数:23
148)
225.论《献给艾米丽的玫瑰》的悲剧推动力量(字数:6823.页数:21
128)226.功能论视角下杭州饭店简介英译研究(字数:6499.页数:22
128)227.第二十二条军规的荒诞艺术分析(字数:5887.页数:15
128)
228.从《皮格马利翁》看萧伯纳女权主义思想的局限性(字数:6348.页数:18
229.数字的文化涵义及其翻译(字数:6766.页数:19
128)
230.大学英语听力测试中的语用推理(字数:5563.页数:21
128)
231.浅谈如何在初中英语教学中运用肢体语言(字数:4859.页数:16
118)232.浅析许渊冲诗歌翻译理论中的美学思想(字数:5658.页数:22
128)233.弗罗斯特两首名诗对比分析(字数:7391.页数:22
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234.英语歌曲在小学英语教学中的应用(字数:7332.页数:26
148)235.中学英语听力策略训练模式初探(字数:6198.页数:20
128)236.《呼啸山庄》中女性人物比较研究(字数:8130.页数:23
148)
237.从校园流行语看中美学生思维方式的差异(字数:5794.页数:22
128)238.涉外合同的英语语言特色(字数:6171.页数:23
128)
239.跨文化意识对高中生英语阅读能力的影响(字数:5113.页数:15
128)240.《红楼梦》习语翻译中的文化传递(字数:6909.页数:18
128)
241.初三学生英语写作错误分析及对策研究(字数:8271.页数:26
148)242.从奈达功能对等理论看校园惯用语的翻译(字数:5336.页数:19
128)
128)128)
128)
243.图式理论在英语阅读教学中的应用(字数:7028.页数:22
148)244.有效教学下中学英语作业设计的研究(字数:7245.页数:25
148)
245.论罗马统治和诺曼底征服对英语借词发展的影响(字数:6445.页数:20
128)246.《傲慢与偏见》的幽默与讽刺(字数:7076.页数:19
148)247.从功能对等角度看报刊新词英译(字数:7239.页数:24
148)248.公示语汉英翻译的问题与对策(字数:6300.页数:25
128)249.从三美论看中国悼亡词英译(字数:6504.页数:21
128)
250.从文化角度看杭州景区公示语翻译(字数:6742.页数:20
128)
251.十七大报告英译本的中式英语现象研究(字数:5303.页数:20
128)252.从巴斯奈特文化翻译观谈汉语新词的英译(字数:6366.页数:22
128)253.英汉委婉语对比研究(字数:8441.页数:20
148)
254.提高汉英科技翻译译文质量的策略研究(字数:5291.页数:18
128)255.政府工作报告英译策略研究(字数:5356.页数:19
128)
256.《红楼梦》中双关语的翻译解读(字数:5105.页数:17
128)257.《看不见的人》中的种族歧视(字数:5451.页数:18
128)258.中英礼貌用语的语用学研究(字数:6888.页数:24
128)
259.从电影《阿凡达》透视美国文化(字数:5305.页数:18
128)
260.跨文化视域中的英汉恭维语对比研究(字数:5857.页数:24
128)261.英语课堂师生合作教学的研究(字数:5956.页数:21
128)262.玫瑰战争对英国社会发展的意义(字数:6802.页数:20
148)263.模糊语言在新闻报道中的运用(字数:8016.页数:25
148)
264.培养高中生英语听力理解能力初探(字数:4743.页数:14
118)265.从《人性的枷锁》分析人性的特点(字数:5756.页数:18
128)266.浅析《七宗罪》的宗教因素(字数:4549.页数:17
118)
267.莎士比亚喜剧中女性形象及成因分析(字数:5433.页数:19
128)
268.以《热血强人》为例分析美国黑白种族的融合(字数:5794.页数:21
128)269.国外名牌商品的翻译(字数:5356.页数:19
128)
270.旅游英语翻译中的跨文化意识(字数:6070.页数:19
128)271.体育用品广告语话语分析(字数:5725.页数:19
128)
272.从杜威的教学法思考我国中学英语教学(字数:4824.页数:20
118)273.解读《瓦尔登湖》中梭罗的自然观(字数:6634.页数:21
128)274.中西方饮料广告的跨文化差异(字数:6759.页数:22
128)
275.从《喧哗与骚动》中的主要人物看福克纳的南方情结(字数:6597.页数:19
128)276.马丁伊登悲剧形象解读(字数:6588.页数:21
128)277.晚清洋泾浜英语特征分析(字数:5439.页数:19
128)
278.海明威作品中硬汉形象的积极因素(字数:7906.页数:22
148)279.文化差异对中美商务谈判的影响(字数:5597.页数:19
128)
280.《献给艾米丽的一朵玫瑰》中“玫瑰”的象征意义(字数:5236.页数:15
148)281.马克吐温的族群观(字数:6759.页数:20
128)
282.从历史事件看英语典故的(字数:6196.页数:20
128)283.中国江浙特色饮食名称翻译(字数:7125.页数:25
148)
284.从《毛格街血案》分析爱伦▪坡作品中悬疑气氛的营造(字数:6617.页数:18
128)285.论《女勇士》中华裔女性的自我身份构建(字数:8152.页数:22
148)286.浅谈狄金森诗歌的独特风格(字数:6193.页数:22
128)
287.网络环境下大学生英语自主学习能力现状分析(字数:5719.页数:20
128)288.中英主要节日比较(字数:7166.页数:22
148)
289.化妆品广告英语的语言特点(字数:6584.页数:21
128)
290.基于语义学理论的英语词汇学习(字数:5512.页数:19
128)291.双语词典的例证翻译(字数:6354.页数:20
128)292.从弗洛伊德的精神分析理论浅析《道林格雷的画像》中的主要人物(字数:7132.页数:23
148)293.《呼啸山庄》中凯瑟琳双重性格分析(字数:6100.页数:19
128)294.《麦田守望者》中霍尔顿的性格分析(字数:6335.页数:21
128)295.目的论指导下的企业外宣资料英译(字数:5565.页数:19
128)296.从《看不见的人》中看种族歧视(字数:5927.页数:18
128)297.中英社交禁忌习俗异同之比较分析(字数:5872.页数:21
128)298.英汉体育广告语探析(字数:6564.页数:23
128)
299.中英礼仪文化禁忌比较与跨文化交际(字数:5880.页数:21
128)300.百年战争对英国发展的历史意义(字数:6272.页数:19
128)
301.商务英语信函中模糊用语的语用分析(字数:7434.页数:28
148)302.商务英语信函的翻译(字数:6580.页数:23
128)
303.《京华烟云》中姚思安的性格分析(字数:6037.页数:21
128)
304.阿瑟米勒悲剧观在《推销员之死》中的体现(字数:6773.页数:20
128)305.浅析《裸者与死者》对边缘人物暴力性书写(字数:5500.页数:16
128)306.外宣翻译中式英语现状分析及翻译策略(字数:5262.页数:17
128)
307.《了不起的盖茨比》中“美国梦”破灭的原因分析(字数:5354.页数:17
128)308.运用提问策略培养学生英语口头表达能力研究(字数:5381.页数:16
128)309.从文学翻译视角看译者的主体性地位(字数:5129.页数:20
128)310.政府网站英译研究(字数:5591.页数:19
128)
311.《达洛卫夫人》人物塑造手法分析(字数:4511.页数:16
118)312.《名利场》女性形象在现实中的意义(字数:5858.页数:18
128)
313.《威尼斯商人》中夏洛克形象的解构与重建(字数:5286.页数:18
128)314.英语教学中语言和文化的关系(字数:4989.页数:17
118)
315.《饮湖上初晴后雨》三英译本对比(字数:5958.页数:21
128)316.从《蝴蝶梦》看达夫妮的伦理观(字数:3704.页数:14
118)
317.霍桑的清教思想在《红字》中的体现(字数:7676.页数:20
148)318.中英禁忌语比较(字数:6226.页数:18
128)319.美与哀伤的色彩(字数:6253.页数:21
148)
320.《看得见风景的房间》中露西的婚恋观分析(字数:6771.页数:21
128)
321.非言语交际在西方商务交往中的差异及其重要性(字数:5838.页数:19
128)322.《老人与海》中冰山风格的运用(字数:4050.页数:15
118)323.《飘》中思嘉丽性格的变化分析(字数:6175.页数:18
128)324.中国地名翻译中存在问题的分析(字数:5985.页数:15
128)325.论《呼啸山庄》的哥特式风格(字数:5764.页数:19
128)326.英语与汉语动物谚语对比(字数:6085.页数:19
128)
327.《麦田守望者》的社会悲剧意识探析(字数:5963.页数:18
128)
328.从西方消费文化历史看中国奢侈消费现状(字数:7091.页数:23
148)
329.从目的论视角浅析旅游资料中 文化信息的英译(字数:5823.页数:21
128)330.从《无名的裘德》看哈代的宿命论(字数:5424.页数:19
128)
331.《远离尘嚣》中女主角的情感变迁研究(字数:6276.页数:20
128)332.从文体学的视角论商务英语词汇的特点(字数:6123.页数:23
128)333.论英文广告中双关语的翻译(字数:4886.页数:17
118)
334.英汉动物成语的比较与翻译技巧(字数:5650.页数:17
128)335.《简爱 》中的 “灰姑娘”原型分析(字数:6131.页数:21
128)336.诺曼征服对英国的社会影响(字数:6334.页数:18
128)
337.笛福的资本主义精神在《鲁滨逊漂流记》中的体现(字数:5292.页数:19
118)338.澳大利亚TAFE模式对中国应用型人才培养的启示(字数:4267.页数:16
118)339.文化差异在商标翻译中的体现(字数:5698.页数:21
128)340.初中英语教学中移情因素研究(字数:5948.页数:23
128)341.德伯家的苔丝中的圣经元素(字数:7044.页数:20
148)342.女性主义在哈代作品中的体现(字数:5672.页数:19
128)343.谈中国商品名称的英译(字数:6773.页数:17
128)
344.《野性的呼唤》中超人思想和适者生存法则的碰撞(字数:6988.页数:16
148)345.数字在中西文化中的研究(字数:5224.页数:18
128)
346.对英语植物术语内涵的探讨与翻译(字数:7479.页数:21
148)
347.高级英语教学中学生自主学习能力的培养(字数:7760.页数:23
148)348.庞德意象派诗歌风格解析(字数:7134.页数:22
148)
349.华兹华斯与佛罗斯特自然派诗歌的比较研究(字数:6888.页数:22
148)350.海明威小说硬汉形象的悲剧色彩(字数:6402.页数:19
128)
351.论《了不起的盖茨比》中的色彩象征(字数:8372.页数:22
148)352.论哈代的自然观(字数:6217.页数:15
128)
353.英语课堂小组合作学习的误区和对策(字数:5242.页数:20
128)
354.《傲慢与偏见》中伊丽莎白性格及成因分析(字数:5787.页数:18
128)355.关于文化内涵和中国歇后语的翻译(字数:9014.页数:25
118)356.《围城》中文化词的英译策略(字数:7784.页数:25
148)
357.《白鲸》与《老人与海》主题 意义及象征意义的对比研究(字数:5667.页数:17
148)358.解读林语堂笔下的姚木兰(字数:5930.页数:17
148)
359.从林语堂《浮生六记》英译看文化的可译性(字数:3216.页数:16
118)360.论《名利场》中的修辞手法(字数:4527.页数:16
118)
361.《傲慢与偏见》中女性人物的分析(字数:6698.页数:20
128)
362.从“诺德”的目的论分析对外宣传资料的翻译(字数:4660.页数:15
118)363.雪莱诗作中的自然意象(字数:6274.页数:21
128)
364.象征主义手法在《白鲸》中的运用(字数:6854.页数:21
128)365.李煜《虞美人》英译本对比分析(字数:6121.页数:20
128)366.对影片《美国丽人》“美”的解读(字数:6369.页数:20
128)367.《远大前程》中女性形象分析(字数:7564.页数:21
148)
368.《大卫科波菲尔》中阿格尼丝和朵拉的比较研究(字数:5376.页数:19
128)369.《推销员之死》中男主人公悲剧命运分析(字数:6679.页数:19
128)370.解析《飘》中斯嘉丽的女性(字数:5852.页数:18
128)
371.《傲慢与偏见》达西人物性格塑造(字数:10134.页数:29
148)
372.从礼貌原则的角度浅谈商务谈判中的语用策略(字数:6655.页数:22
148)373.跨文化视角下的商标汉译(字数:8848.页数:31
148)
374.论性格与命运的关系——苔丝等案例分析(字数:6569.页数:20
148)
375.浅谈《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中Emily与“剩女”悲剧成因之异同性(字数:8350.页数:27 376.商务英语信函写作的特点(字数:6415.页数:26
148)377.论盖茨比悲剧的必然性(字数:7487,页数:26
98)
378.英语教学之交际教学法毕业论文(字数:4899,页数:21
98)
379.人民币升值对我国出口贸易结构的影响--中英文对照(字数:4268,页数:17
148)380.幼儿钢琴教学中学习兴趣培养(字数:12292,页数:14
98)381.《傲慢与偏见》鉴赏(字数:10016.页数:28
128)
382.任务型教学法在初中英语阅读的应用(字数:12712.页数:37
128)383.论语外知识在口译中的重要性(字数:6603.页数:25
128)384.论数字习语翻译的文化取向(字数:7248.页数:23
128)
385.英语专业学生在英语文学课中的学习动机研究(字数:9698.页数:26
128)386.英文术语词汇研究与贝拉克.奥巴马(字数:6529.页数:25
168)387.中英文中颜色词语与情感作用(字数:7014.页数:20
178)
388.山姆沃尔顿的十条规则中选定翻译报告(字数:4816.页数:18
128)389.中美植物，动物，文化与烹饪(字数:9211.页数:26
198)
148)390.加里施耐德在巴克康特利的无意识诗学(字数:9776.页数:32
198)391.《真实的戴安娜》翻译的分析(字数:5159.页数:17
148)392.朋友中幽默结构主义分析(字数:7240.页数:24
178)
393.基于汉语方言中英语口音分析(字数:6944.页数:25
168)
394.英语新词的产生：从2005年至2007年新词数据分析收集(字数:7553.页数:23
178)395.中国律师辩护语气副词研究(字数:6480.页数:21
198)
396.石头故事和红楼梦中诗歌翻译的对比研究(字数:8215.页数:26
198)397.深圳中小学英语连贯性研究(字数:9100.页数:31
198)398.红楼梦中双关语的两种翻译版(字数:9236.页数:28
198)
399.奥斯卡王尔德童话的唯美主义研究(字数:7198.页数:18
178)400.英语教学中合作学习的研究(字数:6276.页数:21
168)
401.小学阶段英语教学课堂管理技术小结(字数:6374.页数:21
168)402.与当地语境有关任务型口语教材设计(字数:6722.页数:31
168)403.英语广告语篇九采样人际意义简介(字数:6722.页数:31
168)
404.通过大学第一年英语电影教学培养学生的跨文化意识(字数:5775.页数:18
168)405.基于新课程改革初中英语课程(字数:8339.页数:29
98)
406.深圳市小学任务型语言教学教师角色(字数:8818.页数:29
198)407.中美戏仿电影发展对比(字数:6202.页数:20
168)408.李白长干行三种翻译版(字数:9053.页数:28
198)
409.如何布置和纠正中学生英语家庭作业(字数:8350.页数:25
168)
410.通过双重录影效果的中西幻想文学文化差异分析(字数:9936.页数:28
188)411.理查罗蒂新实效主义的研究(字数:7142.页数:22
178)412.英法婚姻伊迪丝沃顿的小说(字数:6244.页数:20
168)413.幽默研究中指示语(字数:6554.页数:22
168)
414.大学英语教学中英文歌曲考查应用(字数:6395.页数:21
168)
415.中英文上下使用和上下图解对称与非对称的认知分析(字数:9644.页数:31
198)416.大学生手机短信代码开关分析(字数:6771.页数:22
168)417.闭合字幕对英语词汇认知影响(字数:6455.页数:20
168)
418.爱米丽的一朵玫瑰两种翻译版本对比研究(字数:5271.页数:15
148)419.功能主义角度下的经济新闻英译汉的研究(字数:5122.页数:14
148)
420.《傲慢与偏见》中女性爱情观对其婚姻的影响(字数:5973.页数:19
148)
421.电台新闻听力对中国学生英语学习的积极作用研究(字数:4644.页数:18
128)422.论如何培养中学生学习英语的兴趣(字数:5478.页数:21
128)
423.浅析《了不起的盖茨比》中菲茨杰拉德的矛盾意识(字数:5722.页数:20
128)424.《哈克贝利芬历险记》— 儿童心理的充分展现(字数:4251.页数:11
128)
425.如何面对全球化背景下中国的英语专业英语口语教学(字数:5445.页数:23
128)426.《红字》中绞刑台对亚瑟.丁梅斯代尔的象征意义(字数:6005.页数:17
128)427.中美家庭价值观的差异(字数:6675.页数:25
128)
428.西部牛仔：开拓者？逃避者？(字数:4645.页数:16
128)
429.《哈利波特》的灵魂——对爱的诠释(字数:5943.页数:20
128)430.论四川旅游资源的优势及其开发建议(字数:7947.页数:29
128)431.浅议散文英汉互译中增减法使用的原因(字数:4331.页数:14
128)432.论中学英语口语教学(字数:5894.页数:20
128)433.浅析高中英语词汇教学(字数:4328.页数:13
128)
434.浅析欧洲宗教改革的起源及其在十九世纪的影响(字数:4805.页数:19
148)435.艾米莉狄金森诗歌中的意象与哥特式风格(字数:7907.页数:31
128)436.从《秘密花园》看伯内特的生态意识(字数:6485.页数:22
128)
437.超越性别—从《奥兰多》看伍尔夫的双性同体观(字数:9889.页数:33
128)438.冰山浮现：析《一个干净明亮的地方》的文体风格(字数:8035.页数:27
128)439.从《夜色温柔》看20世纪初美国社会的道德观(字数:6609.页数:24
128)
440.大母神和上帝——关于《秀拉》中伊娃的原型分析(字数:6191.页数:24
128)441.论欧亨利的写作技巧(字数:5192.页数:19
128)
442.简析王尔德的唯美主义思想—— 以《快乐王子》为中心(字数:6319.页数:21
128)443.美国文化霸权的阐释(字数:4500.页数:14
128)
444.论《了不起的盖茨比》的象征手法(字数:5709.页数:22
128)445.中西礼貌策略比较(字数:5216.页数:16
128)
446.生命礼赞—-浅析《热爱生命》中的永不放弃精神(字数:4905.页数:19
128)447.影视字幕翻译的初步探索(字数:6091.页数:18
128)
448.浅析奥运对我国体育产业发展的影响(字数:4559.页数:20
128)449.士兵突击(字数:5422.页数:18
128)
450.英汉翻译习语中的暗喻时体现出的文化差异(字数:5689.页数:21
128)451.论英汉汉英交替传译中的翻译技巧(字数:4975.页数:21
128)452.英语习语中的修辞现象(字数:5599.页数:19
128)453.浅析英语中的性别歧视(字数:7306.页数:23
128)
454.浅析美国新教与中国儒教的几点相似性及兼容性(字数:5159.页数:23
128)455.中文旅游资料的英译(字数:6918.页数:24
128)
456.在高中英语学习中培养学生的自主学习意识(字数:6512.页数:17
118)457.萨克雷眼中的女性形象(字数:5095.页数:12
108)
458.《厄舍房屋的倒塌》里哥特元素的分析(字数:7559.页数:21
148)459.从美国汽车看美国文化(字数:5358,页数:18
98)
460.从《简爱》看知识改变女性命运(字数:6515,页数:22
98)461.中学英语教育中的情感教育(字数:5506,页数:19
98)462.大学英语听力提高对策初探(字数:6926,页数:24
98)
463.美国人无根性的历史根源及其对美国人生活的影响(字数:7866,页数:24
98)464.学生英语口语能力的培养(字数:7949,页数:26
98)465.东西方文化的差异毕业论文(字数:3448,页数:14
118)466.商务信函写作毕业论文(字数:5878,页数:22
118)
467.房地产品牌发展与战略对策--中英文对照(字数:6157,页数:19
98)468.汉英叠词对比研究及其翻译(字数:13516,页数:31
98)469.美国文学史(字数:3963,页数:11
98)
470.金华外贸行业商务英语人才需求状况的调研(字数:4702,页数:13
98)471.粤语电视剧里的粤语英语语码转换(字数:6222,页数:17
98)
472.用批评性语篇分析解读人际功能与话语权力的结合(字数:5452.页数:16
98)473.“拂过水仙的蕙风”——华兹华斯与汪静之作品浅析(字数:9273,页数:26
98)474.潮汕方言及其生命力(字数:5644.页数:17
98)
475.《看不见的人》中的布鲁斯神韵(字数:5931.页数:15
98)476.英汉动物词语隐喻意义的对比分析(字数:8967,页数:27
98)
477.反权威与矛盾中的自我分析在路上两位主要人物(字数:5905.页数:15
98)478.论美国情景喜剧《老友记》中的言语幽默(字数:5392,页数:15
98)479.汉英委婉语表达方式的比较(字数:5985,页数:16
98)
480.英语饮料广告中的语用预设研究(字数:4962.页数:17
98)481.对太阳照常升起的艺术特征分析(字数:7363.页数:20
98)482.公共关系翻译(字数:6190.页数:18
98)483.电影名称翻译(字数:8516.页数:21
98)
484.评析《了不起的盖茨比》中的男性形象(字数:5631.页数:18
98)485.语言的性别差异(字数:5631.页数:18
98)
486.从文化和语言视角探讨美国俚语(字数:7920.页数:24
128)487.现代英语的简洁(字数:6430.页数:29
128)488.哈姆雷特的性格浅析(字数:7746.页数:24
128)
489.英汉动物词汇的文化比较研究(字数:8907.页数:24
128)490.交替传译中短时记忆的训练方法(字数:7173.页数:25
128)491.广告英语的语言特点和翻译策略(字数:7671.页数:24
128)
492.英语教学中的交际法及写作学习技巧(字数:6743.页数:28
128)493.口译训练模式研究(字数:6231.页数:27
128)494.归化与异化翻译(字数:10833.页数:37
128)495.试谈旅游景点翻译(字数:10572.页数:29
128)
496.中国“龙”意象的变化与翻译策略的调整(字数:7077.页数:25
128)
497.试论语言输入与语言输出在二语习得中的作用(字数:8686.页数:30
128)498.中国特色词汇的英译(字数:8097.页数:26
128)499.英语演讲中的修辞手法(字数:8137.页数:23
128)500.商标英语的语言特点(字数:8656.页数:31
128)
501.英汉数字词语认知比较研究(字数:7916.页数:21
148)502.比较中西方礼仪差别(字数:5626.页数:17
148)
503.关联理论的语境价值与英语专业四级考试听力理解(字数:6259.页数:19
148)504.浅谈高中英语的听说教学方法(字数:5259,页数:17
68)505.颜色词的中英对比翻译(字数:7539,页数:27
68)506.星条旗飘扬下的爱国主义(字数:7551,页数:25
79)
507.传统英语教育与在线英语教育(字数:7252,页数:24
98)
508.解析《长腿叔叔》少女茱蒂 成长的日志(字数:5642,页数:20
98)509.爵士乐—二十世纪美国社会文化的一面镜子(字数:5152,页数:16
98)510.剖析莎士比亚以四大悲剧为代表的悲剧世界(字数:5648,页数:19
98)511.现代英语新词分析(字数:7011,页数:28
98)
512.学生焦虑与教师言行之间的关系探讨(字数:5556,页数:21
98)513.英语词汇的语境意义分析(字数:5717,页数:23
98)
514.浅析非言语交际在小学英语教学中的运用(字数:7017,页数:24
98)515.中西方礼仪差异(字数:6392,页数:24
98)
516.论《傲慢与偏见》中的妇女地位问题(字数:6702,页数:21
98)
517.相同的性格，不同的命运——王熙凤与郝思嘉人物形象(字数:18649,页数:24
98)518.英语中的性别歧视(字数:5429,页数:19
98)
519.初中生英语口语培养途径研究(字数:5749,页数:19
98)
520.《鲁滨逊漂流记》中殖民文化对殖民地文化影响解读(字数:8902,页数:24
98)521.黑人之音—美国黑人的布鲁斯与说唱(字数:5722,页数:21
98)522.教师的态度对初中学生英语学习的影响(字数:4830,页数:19
98)523.跨文化交际中的身势语(字数:6135,页数:21
98)
524.深圳市私营企业对外贸易面临的问题及对策(字数:5403,页数:21
98)525.中学英语教师素质提高的途径探索(字数:10821,页数:16
98)526.论雪莱的自由之路(字数:5665,页数:20
98)
527.浅析中美家庭教育的差异(字数:6397,页数:21
98)528.中国慈善事业任重道远(字数:6827,页数:22
98)529.非言语交际文化(字数:6384,页数:22
98)
530.从劳伦斯及其作品《儿子与情人》看恋母情结(字数:7042,页数:21
98)531.英语课堂教学中的互动策略(字数:6197,页数:23
98)
532.《威尼斯商人》中的人物形象分析(字数:7933,页数:24
98)
533.敏感的文化元素——浅谈中外青春期性教育(字数:7632,页数:24
98)534.《了不起的盖茨比》 —论美国梦的破灭(字数:12522,页数:18
98)535.英语语言性别歧视研究(字数:7411,页数:24
98)
536.攀枝花格萨拉景区旅游业可持续发展的分析报告(字数:12108,页数:22
98)537.影响中学生英语学习的心理因素分析(字数:7221,页数:23
98)538.论中学英语学习策略(字数:4822,页数:17
98)
539.情景教学法在小学英语教学中的运用(字数:5745,页数:21
98)
540.英语单词记忆中存在的主要问题和解决方法(字数:7910,页数:26
98)541.谈英语教学中导入文化背景知识的必要性(字数:6536,页数:23
98)542.《喜福会》中母爱主题的文化阐释(字数:4866,页数:17
98)543.美国妇女地位提高所带来的思考(字数:6525,页数:21
98)544.美国俚语的产生及功能的分析(字数:6883,页数:20
98)545.英语习语非稳定性结构特征研究(字数:4847,页数:18
98)546.《乱世佳人》对21世纪女性的启示(字数:6589,页数:22
98)547.英语长句的汉译(字数:10659,页数:18
98)
548.从《喜福会》透视中美文化冲突与融合(字数:5073,页数:17
98)549.中国80后与美国迷惘一代的比较(字数:7251,页数:21
98)550.试析《老人与海》的悲喜色彩(字数:6355,页数:20
98)551.网络游戏对青少年的影响(字数:5890,页数:21
98)
552.浅谈运用多媒体辅助小学英语教学(字数:8457,页数:30
98)553.儿童英语的交互性教学(字数:5149,页数:19
68)
554.英文谚语的文化场景在中译文中的缺失与弥合(字数:6440,页数:21
68)555.浅谈大学生英语口语表达能力的提高(字数:10633,页数:19
68)556.美国高等教育的多元化(字数:9960,页数:17
68)
557.教师在小学英语教学中的角色和作用分析(字数:6741,页数:22
68)558.罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧之研究(字数:13033,页数:20
68)559.放松艺术——论失落情绪的消除(字数:6467,页数:22
68)
560.社会底层的底层——分析美国非裔妇女的社会地位(字数:6898,页数:22
68)561.论中西饮食文化差异(字数:5545,页数:18
68)562.文化认同的悲剧(字数:5057,页数:18
68)
563.从美国“迷惘的一代”看当今中国年轻人的生活(字数:6181,页数:19
68)564.中美文化视野中对个人主义的认同差异(字数:6756,页数:23
68)565.透过《飘》看现代女性对待生活的态度(字数:5767,页数:19
68)566.美国社会的葛朗台现象(字数:5989,页数:19
68)
567.多种方法，提高初中英语课堂效益(字数:10481,页数:20
68)568.学前幼儿的英语口语教学方法和技巧(字数:7243,页数:25
79)569.论毒品对青少年的危害(字数:4938,页数:19
68)
570.从原创广告分析中美文化差异(字数:6272,页数:20
68)
571.乐山大佛风景区宗教旅游资源的研究(字数:15034,页数:23
68)
572.从迷茫的玛尔特的悲剧看女性存在的社会价值(字数:6497,页数:20
68)573.从伊丽莎白一世的婚姻看现代爱情观(字数:6123,页数:19
68)574.美国黑人文化得以幸存的原因解析(字数:7324,页数:23
79)
575.激发学生学习英语的兴趣--中英文对照(字数:6326,页数:21
68)
576.英国的民族个性——高贵与务实在饮食中的表现(字数:6231,页数:20
68)577.大学双语教学的现状及对策(字数:12524,页数:19
68)
578.倾城之恋》与《飘》的女性主义解读(字数:10985,页数:16
68)579.浅析中国慈善事业发展现状(字数:6168,页数:23
68)580.思想的解放 理性的光芒(字数:5867,页数:21
68)
581.浅析美国的个人主义与中国的集体主义林奇与狼牙山五(字数:5445,页数:21
68)582.从英汉习语的翻译看中西方文化差异(字数:7448,页数:24
79)583.初中英语教学的弊端及对策(字数:6898,页数:22
68)584.论家庭教育和学校教育的结合(字数:5674,页数:22
68)
585.都市边缘文化中西方同性恋文化浅析(字数:14537,页数:20
68)586.《简爱》的浪漫主义解读(字数:5666,页数:19
68)587.冷战后的美国对外战略(字数:5986,页数:20
68)
588.洋快餐对中国饮食文化的影响(字数:8191,页数:14
68)
589.中国教育体制下情境教学法的误区(字数:6135,页数:22
68)590.美国俚语中的文化特征(字数:6377,页数:22
68)
591.美国黑人文化的灵魂—音乐与舞蹈(字数:6549,页数:20
68)592.谈如何加强初一年级英语教学(字数:10497,页数:16
68)593.手势在人际交往中的应用(字数:5719,页数:22
68)
594.从《变形记》透视家庭环境对塑造儿童健康心理的影(字数:6900,页数:22
68)595.谈美国富翁的慈善捐助(字数:7315,页数:24
79)
596.英汉广告翻译中的文化差异(字数:6571,页数:23
68)597.精神与形象造就优秀企业(字数:6310,页数:23
68)598.情感因素与外语学习(字数:5451,页数:20
68)
599.从两个节日看中西方的迷信思想(字数:5636,页数:22
68)600.从《鲁宾逊漂流记》看创新精神(字数:5617,页数:20
68)601.二语习得中文化差异对阅读的影响(字数:5564,页数:19
68)
602.论《傲慢与偏见》中的爱情观和婚姻观(字数:5641,页数:19
68)603.论《美国悲剧》中萝贝塔的悲剧性(字数:6509,页数:21
68)
604.论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格(字数:7446,页数:24
79)605.攀枝花民族中学英语教学特性分析及对策(字数:5091,页数:19
68)606.从福娃“改名”谈文化词的翻译策略(字数:12895,页数:20
68)607.美国英语与英国英语在词汇上的差异(字数:6180,页数:23
68)
608.非语言交际在中学英语教学中的有效应用(字数:6182,页数:22
68)609.从《哈利波特》看儿童的成长(字数:6585,页数:20
68)610.浅析苔丝之死(字数:7116,页数:21
79)
611.《老人与海》象征主义探究(字数:8303,页数:23
79)
612.“师道尊严”对当代中国英语教学的负面影响(字数:7702,页数:25
79)
613.日常生活中提高英语口语方法探析--中英文对照(字数:6214,页数:21
68)614.攀枝花生态旅游的发展(字数:7926,页数:27
79)
615.在国际商务谈判中建立良好第一印象的技巧(字数:5835,页数:21
68)616.从《西风颂》看英国积极浪漫主义的特征(字数:5578,页数:20
68)617.企业文化在企业发展中的作用(字数:13119,页数:20
68)618.习语及习语的汉英翻译(字数:6302,页数:23
68)
619.盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情(字数:7420,页数:23
79)620.文化差异对第二语言学习的影响(字数:6832,页数:22
68)
621.浅析爱默生的《论自助》——人生自主的源泉(字数:6476,页数:22
68)622.在中西方文化背景中对龙的不同阐释(字数:5228,页数:20
68)623.论教学交往互动中的对话(字数:12500,页数:19
68)624.冷战后美国外交的文化阐释(字数:6297,页数:19
68)625.网络对当代青少年的影响(字数:5866,页数:20
68)626.欧美人所理解之天堂世界观(字数:6465,页数:22
68)627.基于作品人物浅析菲茨杰拉德(字数:8122,页数:24
88)
628.中国80后一代眼中的美国文化和中国文化(字数:4720,页数:19
68)629.解读《皆大欢喜》中的浪漫主义(字数:5366,页数:18
68)
630.从《红字》和《荆棘鸟》看宗教禁欲主义下的爱情(字数:7169,页数:22
79)631.跨文化交际与中西文化冲突(字数:4810,页数:20
68)
632.谈如何理解海明威《一个干净明亮的地方》(字数:6674,页数:22
68)633.网络在中学英语教学中的应用(字数:7370,页数:25
79)634.我看简爱的爱情(字数:6792,页数:21
68)635.中美家庭教育与个人能力培养(字数:6261,页数:20
68)
636.试论言语行为理论在广告语中的运用(字数:7937,页数:28
79)
637.《老人与海》的悲剧色彩:对完美主义的质疑(字数:7591,页数:21
79)638.英语名的取名艺术(字数:6389,页数:20
68)639.分析简爱的美(字数:7699,页数:23
79)
640.中西文化中颜色词的象征意义(字数:6045,页数:19
68)
641.重拾爱伦﹒坡的哥特小说——从写作手法剖析(字数:13675,页数:21
68)642.论《红字》中的孤独因素(字数:5890,页数:20
68)
643.汉语语言环境对英语学习的影响(字数:4978,页数:20
68)644.小学英语教育中的新方法(字数:4978,页数:20
68)645.中西方婚俗的差异(字数:7063,页数:23
79)
646.斯佳丽：“旧”时代的“新”女性(字数:6066,页数:20
68)647.交际法在中学英语课堂的应用(字数:6680,页数:26
68)648.论修辞在英语广告中的应用(字数:5296,页数:21
68)649.中国西部未来人才需要(字数:4872,页数:20
68)650.论福斯塔夫的性格(字数:6281,页数:20
68)
651.从《喧哗与骚动》中凯蒂的悲剧看20世纪初女性的社会(字数:6588,页数:20
652.从商标及广告翻译看中英文化差异(字数:10700,页数:19
68)653.同性恋和文化多元性(字数:7218,页数:25
79)
654.《德伯家的苔丝》悲剧成因探析(字数:5615,页数:19
68)655.浅析广告英语中的修辞(字数:7199,页数:28
79)
656.西方思潮对当代中国青年的负面影响(字数:6429,页数:23
68)
657.论美国电影对中国电影业造成冲击的原因(字数:7289,页数:25
79)658.逃避，不如直面 ——浅谈“逃避主义”的根源(字数:5356,页数:19
68)659.英汉广告文化和翻译(字数:6044,页数:20
68)
660.从尊卑与平权看中西方文化的道德差异(字数:7665,页数:24
79)661.分析《傲慢与偏见》中的一个次要人物(字数:7029,页数:24
79)
662.做合格的外贸人才——针对英语专业在校生(字数:6399,页数:21
68)663.从电影《美丽人生》看完美男人形象(字数:6207,页数:20
68)664.浅谈中学英语听说教学(字数:5908,页数:21
68)
665.从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧与成长(字数:5878,页数:18
68)666.《哈姆雷特》戏剧中的悲剧因素(字数:5842,页数:19
68)667.英国女王伊丽莎白一世的宗教改革(字数:6538,页数:22
68)668.英国战争对英语习语的影响(字数:6944,页数:22
68)669.个体语言与语境(字数:4839,页数:18
68)
670.开发草地生态旅游促进西部经济发展(字数:12327,页数:21
68)671.海丝特与卡米拉爱情观的对比分析(字数:8151,页数:24
79)672.愉快教学法在初中英语教学中的研究(字数:5019,页数:19
68)673.中学英语教学中的肢体语言的应用(字数:6678,页数:22
68)674.解读《简.爱》的帝国主义意识(字数:5773,页数:18
68)675.浅析美国早期移民文化(字数:5473,页数:20
68)676.中国和西方的酒文化(字数:6098,页数:22
68)
677.中英死亡委婉语对比分析(字数:7629,页数:22
79)678.苔丝的反叛精神(字数:7597,页数:23
79)
679.浅谈交际法在中学英语教学中的应用(字数:5045,页数:20
68)
680.关于攀枝花市公示语汉英翻译的调查与分析(字数:13497,页数:21
68)681.消除不良商标翻译的策略(字数:6413,页数:22
68)
682.大学英语教学中的弊端及对策(字数:6032,页数:21
68)683.论美国“西进运动”的双刃性(字数:6047,页数:21
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68)
684.七曲山大酒店的管理弊端及其对策(字数:6204,页数:21
68)
685.从《鲁滨逊漂流记》看人的性格对命运的决定作用(字数:6139,页数:20
68)686.企业文化对企业发展的作用(字数:8424,页数:28
79)
687.论中西方文学作品对正面人物的刻画(字数:5924,页数:21
68)688.一位坚强独立的女性——简爱(字数:6433,页数:20
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689.试论格萨拉生态旅游区的现状及发展前景(字数:7585,页数:24
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68)
694.中学生个体差异与英语素质教育(字数:10251,页数:20
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68)
696.初中学生个体差异与英语教学(字数:11327,页数:20
68)
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711.浅析中西鬼文化(字数:6755.页数:19
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712.《瓦尔登湖》中自然主义的现实意义(字数:5155.页数:17
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1.900 吨日高强瓦楞原纸工厂制浆车间工艺设计(字数:15655,页数:51148)
2.日产35吨衬、底浆生产线工艺设计(字数:16393,页数:47148)
3.旧新闻纸脱墨工艺的研究(字数:11052,页数:28128)
4.年产1万吨装饰原纸工厂压榨部、干燥部及完成整理部工艺设计(字数:20277,页数:77148)
5.日产60吨芯浆生产线工艺设计(字数:15309,页数:45148)
6.竹浆ECF漂白(字数:13615,页数:28128)
7.年产8万吨涂布白板纸制浆造纸综合工厂设计(字数:16008,页数:34148)
8.日产70吨衬、底浆生产线工艺设计(字数:15899,页数:49148)
9.装饰原纸增湿強及再制浆工艺的研究(字数:12982,页数:33128)
10.年产8万吨涂布白纸板制浆造纸综合工厂设计(字数:18441,页数:59148)
11.日产100吨抄纸车间工艺设计(字数:14412,页数:34148)
12.植物纤维缓冲发泡材料(字数:12508,页数:25128)
13.年产10万吨 涂布白板纸制浆造纸综合工厂设计(字数:17442,页数:64148)
14.日产130吨芯浆生产线工艺设计(字数:15475,页数:44148)
15.造纸中段废水处理的研究(字数:12530,页数:29128)
16.年产10万吨高强瓦楞原纸造纸车间网部和压榨部的工艺设计(字数:15128,页数:37148)
17.日产150吨涂布白板纸打浆、流送系统工艺设计(字数:19638,页数:33148)
18.生物酶法对新型油墨的脱除研究(字数:10481,页数:29128)
19.年产10万吨涂布白板纸板工厂面浆与衬浆生产线工艺设计(字数:14103,页数:55148)
20.日产150吨涂布白板纸干燥部、涂布及完成整理部工艺设计(字数:18638,页数:40148)
21.箱板纸厂的综合废水的监测和处理(字数:15939,页数:37128)
22.年产10万吨涂布白板纸板工厂芯浆与底浆生产线工艺设计(字数:18619,页数:76148)
23.日产150吨涂布白纸板网部、压榨部工艺设计(字数:21666,页数:38148)
24.稻草高得率浆配抄箱板纸特性研究(字数:14061,页数:33128)
25.年产12万吨涂布白纸板工厂设计(字数:15020,页数:62148)
26.日产160吨底浆生产线工艺设计(字数:10760,页数:40148)
27.微粒助留助虑体系用于抄造装饰原纸的研究(字数:11780,页数:37128)
28.年产12万吨涂布白纸板工厂芯浆与底浆生产线工艺设计(字数:19257,页数:93168)
29.日产300吨涂布白板纸厂面浆与衬浆的生产工艺流程设计(字数:12074,页数:58148)
30.竹浆过氧化氢漂白(字数:13265,页数:31128)
31.年产15万吨牛皮挂面箱纸板制浆造纸综合工厂设计(字数:8765,页数:33128)
32.日产300吨涂布白纸板厂芯浆和底浆生产线工艺设计(字数:14902,页数:75148)
33.微粒助留助滤体系用于废纸制浆造纸的研究(字数:14039,页数:35128)
34.年产15万吨涂布纸板制浆造纸综合工厂设计(字数:23028,页数:63148)
35.日产300吨涂布白纸板干燥部、涂布及完成整理部工艺设计(字数:17012,页数:48148)
36.CTP制版工艺的数字化与标准化探讨(字数:13173,页数:30128)
37.年产15万吨瓦楞纸厂压榨和干燥部工艺设计(字数:13607,页数:42148)
38.日产300吨涂布白纸板网部、压榨部工艺设计(字数:16302,页数:49148)
39.合成聚合物对二次纤维抄纸纸张增强工艺的研究(字数:15698,页数:50128)
40.年产25万吨瓦楞原纸制浆造纸工厂设计(字数:10054,页数:38148)
41.日产400吨涂布白纸板网部及压榨部工艺设计(字数:15066,页数:41148)
42.电磁屏蔽功能纸的研究(字数:14706,页数:32128)
43.年产30万吨高强瓦楞原纸工厂设计(字数:14991,页数:53148)
44.日产400吨涂布白纸板造纸车间抄纸工段(字数:15336,页数:45148)
45.芳纶纤维抄纸性能的研究(字数:12308,页数:31128)
46.日产450吨牛皮挂面箱纸板打浆、流送系统工艺设计(字数:14111,页数:41148)
47.天然高分子对二次纤维抄纸纸张增强工艺的研究(字数:16981,页数:50128)
48.日产450吨牛皮挂面箱纸板网部、压榨部工艺设计(字数:14843,页数:48148)
49.竹子化学成分对将得率的影响(字数:10806,页数:22128)
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本科毕业设计(论文)是高等院校人才培养过程中不可缺少的一个重要环节,是培养大学生创新思维、实践能力和创业精神的重要实践环节,它既可以提供给学生对所学知识进行全面总结和综合应用机会,从而达到锻炼和培养对知识的综合运用能力;同时又为学生毕业后在工作岗位上的实际操作应用提供良好开端,为其从学校走上社会的关键时刻起到承前启后的作用。但是,随着高校扩招导致生源质量的下降及就业双选会的前移,学生在毕业设计中的学习投入呈明显下降趋势,已严重影响到本科毕业设计(论文)的质量。本科毕业设计的改革与实践势在必行。
1 影响毕业设计中学生学习投入的因素
心理学认为,一般学习投入是一种与学习、科研和就业相关的、持久的、积极的、完满的情感和认知的心理状态,它以活力、奉献和专注为三个核心维度[1]。活力是指具有出众的精力与韧性,愿意在自己的学习上付出努力,不容易疲倦,面对困难时具有容忍力等。奉献是指一种对于学习的强烈的卷入,学习意义的肯定及强烈的热情,以及自豪和鼓舞的感觉。而专注则是一种全身心投入到学习中的愉悦的状态,感觉时间过得很快,不愿意从学习中脱离出来。本科毕业设计(论文)作为学生就业前的一个重要的实践环节,学生对此应有充分的思想准备和较高的学习积极性,但由于目前存在的诸如教师层面、学生层面及管理层面等问题[2],使本科毕业设计中学生学习投入不足的现象普遍存在。从心理学角度看,学生学习投入不足,是学生对毕业设计这一事件的心理认知受到干扰和影响,不能产生积极的、健康的心理状态。其原因主要有以下几个方面。
1.1 本科毕业设计的选题
学生通过近四年的本科学习,对毕业设计(论文)充满好奇和期待,希望自己能选一个自己感兴趣或对自己将来有益的题目。但目前本科毕业设计基本为传统选题,即教师出题,学生选择。在毕业设计选题这一环节,教师很少顾及学生的考虑和感受。大部分有科研项目的教师把科研项目研究内容的一部分作为毕业设计题目;有些教师则以现有的实验设备或原先“陈旧”的题目修改后进行出题。因此,每一届本科毕业设计,尽管表面上看为双向选择,学生有较大的选择空间,但实际上除极少数学生能选上自己感兴趣的题目外,大部分学生不得不接受自己不感兴趣或与就业无关的题目。毕业设计选题时经常出现几个学生争抢一个题目或要求更换题目的现象也说明了学生内心的渴望与无奈。这种“老师出题目,学生选做作业”的毕业设计教学模式,使学生在毕业设计过程中的“奉献”和“专注”程度严重下降,学生的学习主动性、积极性受到挫伤。
1.2 就业压力
本科专业招生规模的扩大及大范围发生的国际金融危机,使学生就业压力不断增加。学生找不到单位或找不到自己理想的单位,在很大程度上影响到学生在毕业设计(论文)中精力与时间的投入。一些学生在毕业设计(论文)时还在联系就业单位、参加面试,占用了大量的时间和精力。学生的“活力”再大,在毕业设计时也无法做到全身心的“奉献”和“专注”,搞毕业设计时心不在焉。另外,如果学生难以找到工作,就会对自己的能力和付出产生怀疑,出现学习倦怠从而对学习逐渐失去兴趣。
1.3 个体的品质
学生的个体品质的差异在学习能力上表现为两极分化,个体品质好的学生,在各方面都比较优秀。个体品质较差的学生,有的缺乏创新意识,有的学生在困难面前不思进取,还有部分学生尽管有学习的兴趣,却苦于基础知识太差难以较好地完成综合性强的实践教学环节。学生的个体品质不同,在本科毕业设计中的学习投入也就不同。
除此以外,师资力量、实验设备及毕业设计经费不足,教师水平不齐,教学管理制度存在漏洞等也对学生学习投入的三个核心维度有一定的影响。由于毕业设计(论文)教学的特殊性,选题成了毕业设计过程中影响学生学习投入的主要因素之一。
2 逆向选题的重要性
毕业设计逆向选题是与传统的选题(正向选题)相反的一种模式。逆向选题由学生出题,教师进行选择。根据行为科学理论[3],学生出自己喜欢的某类题目这一行为是由他(她)的动机或期望所支配,因此,学生在毕业设计过程中如果能满足学生对未来就业或兴趣需要的期望,学生的潜在能量就会被激发出来,学生的学习兴趣和学习投入就会大大增加。以本科生毕业设计(论文)为例,有人希望通过毕业设计能更多的学习一些理论知识,将来能考公务员或进一步深造;有的人则希望学习一些与签约单位业务相关的知识,尽早适应工作环境;还有一些人希望学习一些自己感兴趣的知识用于毕业后的创业或找到更理想的单位。如果毕业设计的选题与自己的奋斗目标接近,而且该学生对实现这一目标的期望值比较高,激励力量就比较大。反之,如果毕业设计的选题与自己的兴趣或奋斗目标相距较远,并对于完成毕业设计这一目标的价值并不认定,学生在毕业设计过程中的激励力量就小。
前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾这样说过:“世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导”。从教育规律来看,因材施教,从不同层次、不同角度满足学生的需求和兴趣,教育成本最低,收到的教育效果最好。逆向选题命题建立在学生对毕业设计(论文)目标价值认同及期望被满足的基础上,不同个体品质的学生其期望值都会提高,符合激励力量最大化原则,同时学生根据其兴趣选题,也符合因材施教的教学法则。因此,在毕业设计中采用逆向选题具有现实意义,其重要性主要体现在:
2.1 提高学生学习兴趣,增加学习投入
兴趣是个体力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它使人对有趣的事物给予优先注意,积极地探索,并带有一定情绪色彩和向往心情。世界著名物理学家爱因斯坦曾经指出:“兴趣是最好的老师。”只有对事物产生了兴趣才会从内心激发出认知事物的原动力。如果学生对论题缺乏兴趣,存在被动应付心理,将很难保质保量地完成各个环节的任务。逆向选题可使学生选择那些能发挥自己的专长,学有所得、学有所感的题材,同时考虑到学生的兴趣和爱好。兴趣深厚,研究的欲望就强烈,内在的动力和工作热情就高,在毕业设计中的学习投入比例就会增加。
2.2 激发学生的创新意识,提高毕业设计论文质量
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。学生做自己喜欢的题目在某种意义上是需要和情感的体现,是学生经过不断思考后的结果,具体表现为学生主观能动性的提高。学生全身心投入学习,专注度高,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果;也易形成正确的思维方式,能对新生事物持质疑的态度,“学从疑生,疑解则学成”,从而激发学生的创新意识。毕业设计选题模式的改变,可唤醒了学生的创新意识,有利于提高毕业设计论文质量。
2.3 提高学生自学能力及实践动手能力
逆向选题是通过学生健康心理作用影响的一种自我选择行为,它可为学生的毕业设计(论文)提供了较高的激励能量。毕业设计的特点是学生在教师指导下独立进行学习和研究。当毕业设计中碰到问题时,学生因兴趣或求知欲望会自觉的查阅各种文献资料和动手做各种试验;当一些问题解决时,学生就会产生一种对学习意义的肯定及自豪和鼓舞的感觉,在反复的探索和实践过程中,提高了独立学习和获取知识的能力及实践动手能力。
毕业设计(论文)逆向选题,以人为本,充分考虑了学生的各种需求,对于提高学生的学习投入,激发学生的创新意识和创业精神具有重要的参考价值。
3 逆向选题的实践策略
本科毕业生设计逆向选题在2000年高校毕业生就业制度改革开始后,一些高校就有所实践。原因是个别自主择业的学生希望教师帮助,指导其择业单位要求了解或研究企业在生产过程中遇到的实际问题。但这种好的经验没有得到及时的总结和推广,主要原因:一是高校的扩招,教师指导毕业设计学生的数量由原先的1-3人增加到6-8人,使本来紧缺的师资力量变得更加薄弱。不同类型的选题,使许多教师感到心有余但力不从心;二是毕业设计经费不足,实验设备缺乏,使许多教师望山却步;三是部分教师习惯了原有毕业设计的模式,也积累了许多毕业设计的素材和经验,对逆向选题出现的新型题目由于实验条件或投入精力大等原因不愿意指导。这些问题成了制约毕业设计逆向选题的关键问题,如何解决这些问题,可以采取以下策略。
3.1 采用科学的逆向选题方法
逆向选题尽管由学生提出,但要做好逆向选题的宣传工作,给学生有一个思想上的准备过程。通过一段时间的思考孕育过程,让学生根据自己的兴趣先确定一个大的方向,然后鼓励学生通过一定的文献检索或深入生产实际进行调查研究,把自己感兴趣的问题融入到自己的选题中。对于不能确定选题的学生,可允许学生只确定一个大的研究方向,由指导教师和学生充分沟通后再确定选题。
3.2 选题的合理分类
学生提交的毕业设计题目虽然五花八门,但由于学生受专业宣传和学习的影响,大部分选题会与专业相关,因此,合理地把选题进行分类十分重要。首先把与专业相关的课题根据本专业的研究方向进行分类,这样可以保证教师在选择时有较大的余地,避免因选择不同研究方向的选题造成精力分散,影响毕业设计的质量。对于超出专业范围的选题,如果学校允许,可以请相关专业的教师进行指导或与企业导师联合指导。
3.3 选题的提炼加工
选题涉及面宽、工作量太大,学生完成起来很困难。而选题太简单,不能达到毕业设计系统训练的目的。因此,对于学生的选题不但要进行提炼加工,而且在不偏离学生选题大方向的前提下,要对选题所隐含的工作量和研究内容要进行预测和设计,对不能达到毕业设计(论文)训练要求的题目进行适当修改,保证学生在毕业设计过程中接受到创新思维、实践能力和创业精神等各种训练。
3.4 选题的延性拓展
对于超出专业的范围的选题要善于与这部分学生充分沟通,真正了解学生想要学习的知识及核心内容,通过选题的延性拓展,覆盖其兴趣的某一部分。如工科类对经济、贸易类感兴趣学生可以在毕业设计中增加概率统计、数据处理等知识训练,让学生感到通过毕业设计可以学到对自己将来有益的知识,从而提高学生学习的积极性和学习投入力度。
4 结束语
毕业设计中的逆向选题是教学改革的一种新的尝试与体验。除采用上述的策略外,还必须做好教师角色转换的宣传工作,充分调动教师参与的积极性,与时俱进,努力提高教师的综合素质。只有这样,毕业设计中逆向选题才具有可操作性和应用价值。
参考文献
[1]Schaufeli W B,Martinez I M,Marques-Pinto A,et al.Burnout and engagement in university students:A cross national study[J].Journal of Cross-Cultural Psychology,2002,33(5):464-481.
[2]高明生.工科本科毕业设计存在的问题及应对措施[J].高等教育研究,2009,26(02):51-53.
【关键词】本科；毕业论文；物流管理专业
毕业论文是物流管理专业本科教学计划中规定的一个综合性实践教学环节，也是检验学生运用本学科基础理论和专业知识分析、解决实际问题的有效手段，一个好的论文选题是保证毕业论文质量的基本前提，作为毕业论文质量控制起点的选题工作显得尤为重要。
一、毕业论文选题中存在的主要问题
1、选题过大或空乏
部分学生在选题时非常盲目，不能判断题目是否过大，应怎样去缩小选题。如每年都有学生选择我国货代企业发展、我国快递行业发展现状等题目，这类论文题目过大，最终直接影响论文的质量。
2、选题陈旧无新意
从专业题目汇总来看，学生热衷选择讨论了很久的题目，因为学生自己能力有限，又不愿意花过多精力在毕业论文上，所以文献资料丰富的题目成为首选。
3、理论性选题偏多
由于经管类学生论文固有的特点以文字表述为主，而理论性文章相关资料无需实际调研容易取得，结果就是过于依赖网络资料，对收集的资料进行简单的文字处理堆砌成文，容易造成论文内容雷同，质量不高。
二、原因分析
导致学生毕业论文选题出现上述现象的原因是多方面的，本文从高校经管类专业毕业论文共性方面，从参与毕业论文的主体进行分析。
1、学生主体作用发挥不够
（1）思想上重视不够
有的毕业生缺乏对毕业论文的正确认识，认为毕业论文只是走个形式，与就业关系不大能通过即可，论文质量高低无所谓，这种思想直接影响了学生写作论文的积极性，导致选题比较随意。
（2）时间分配上存在矛盾
以我校为例，目前我校经管类专业毕业论文启动时间是在每年的11月中旬，上报毕业论文计划即题目大致在12月中旬，此时大部分学生已经在准备考研、求职或实习过程中，由于远郊办学学生基本已退宿离校，因此师生面对面沟通的机会减少，学生投入毕业论文的精力和时间明显不足，选题方面更多体现了学生的主观意识。
（3）能力不足的制约
部分学生专业基础知识不扎实，不会运用所学的理论知识联系实践分析处理问题，也缺乏创新能力，对于专业热点问题把握不住或驾驭不了，只能选择资料收集容易、内容大而空的论文题目进行写作。
2、教师的主导作用受限
（1）对毕业论文指导教师的考核以数量为主
指导本科生毕业论文是专业教师的一项重要工作，但是对论文质量的考核比数量的考核更为复杂也难以操作，因此目前绝大多数高校对指导教师的考核只偏重数量的考核，按指导学生数量来计算工作量，后果就是部分指导教师只关注指导的数量而忽视质量，当然更不关心学生的选题。
（2）师生比制约导致指导作用限制
近年来，随着经管类专业连续扩招，导致生师比过高，通常一个教师每批要指导8- 10名学生，学生人数过多造成教师对学生指导的平均时间减少，而教师自身教学工作量大，还要兼顾科研工作或自我充实等，致使与学生的沟通和交流明显偏少，对学生论文选题放任或者把关不言的情况增加。
三、本科毕业论文中对选题的指导实践
好的开始是成功的一半，但必须是在教师和学生充分配合的基础上。每个学生在知识和能力上是有差异的，指导教师应该在与学生的沟通中加深了解，从而根据实际情况对学生的选题进行分类指导。结合专业热点、兴趣专长和实践情况等因素综合考虑帮助学生进行选题。
（1）充分了解学生的兴趣和知识运用能力
在实际指导论文选题过程中，如果学生对某方面专业热点问题有兴趣，其掌握的知识结构和能力又能满足要求，这样的选题就容易写出比较好的论文。如有学生在选题之前跟笔者的沟通中提到对供应链金融问题感兴趣，通常此类问题对物流专业学生来说研究是比较困难的，但是当了解到学生对相关背景知识比较熟悉，同时在拍拍贷有过比较成功的实践经历，因此建议可适当缩小范围对电商企业的供应链金融问题进行研究，最终该学生论文通过对电商供应链金融的运作模式的研究，参考银行传统供应链金融进行了融资业务设计和电商金融系统设计，并构思了未来电商供应链金融的参与各方、合作模式和业务形态，答辩时获得一致好评成为优秀论文。
（2）结合学生实践情况进行选题指导
有的学生在毕业论文选题之前，已经有过暑期实践或者正进行的实习工作，通常笔者鼓励学生把毕业论文与工作实践相结合，当然直接从事与物流相关的工作与论文结合相对较容易，如有学生在制造企业的采购部门实习，在选择时就以《供应链管理模式下某新资企业JIT采购的分析和优化》作为论文题目，以具体企业实际操作出发，从物料管理、JIT采购具体的实施、采购流程等方面作为分析切入点，着眼于当前的运营流程的改善和未来的组织系统架构，制定了一套OEM公司JIT采购方面可以选择和借鉴的系统方法。有时候学生实习岗位与物流没有直接关系，笔者在与学生的沟通中尽量启发学生发现工作与物流的切入点，如有学生实习岗位是质量管理，经过多次沟通，最终确定的题目是《基于全面质量管理的制造企业物流改进研究》，论文从全面质量管理和企业物流两者的关系入手，剖析制造型企业在物流上的现状和发展趋势，以某某电机制造企业为例，从质量管理角度分析该企业在物流方面存在的主要问题，并提出相应改进措施和建议。这些贴近实践的选题再加之学生后期的努力，最终取得好的效果。
参考文献：
[1]赫连志巍.经管类本科毕业论文质量控制点选取与对策.教学研究，2007（3）
[2]旷开源.管理类专业本科毕业论文（设计）教学改革初探.教育探索，2008（7）
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