山西农业大学2013届毕业生访谈（共11篇）
记者：学长你好，谢谢你在百忙之中抽出时间来接受我们的采访。据我们之前的了解，知道学姐的大学生活有着许多与众不同的地方，今天我们想要就一些专业知识，人生规划和学习问题采访你一下。希望给大三，大四考研参考一下，给大一大二一些大学成功经验。
毕业生：
记者：没有目标就会像只无头的苍蝇，乱飞乱撞，不见出口，可是纵然有了明确的目标，学习生活却还是难以免去许多困难和挫折，当你遇到困难，不知所措的时候，你是如何面对的呢？
记：你喜欢你的专业吗？
毕：
记者：大学生活丰富多彩，也可容易让人迷失，在我们周围有很多人因此堕落，而学长你却踏上了成功的跳板，给我们说说你看待大学生活的心态或者描述下你在学校一天的生活？
毕：
记者：大学到现在你最大的遗憾是什么？
毕：
记者：有过学生社团和学生组织的经历？你在大学里，一方面有学生会的工作，另一方面是自己的学习，你是怎样来把握这个平衡的呢？作为园艺学院的学生会主席和学习上的尖子生，你给我们一些建议吧。
毕：
记者：对社团和组织的看法？
毕：
记者：有参加过班级活动吗？
毕：
记者：认为大学班集体和高中班集体有什么异同？
毕：
记者：你认为大学最重要的事什么？
毕：
记者：你想好将来从事什么样的职业吗?
毕：
记：***，你现在大四了已经出去实习一段时间了，那你实习这段时间对什么感触最深呢？
毕：
记：那如果让你给这段时间的工作表现打一个分，你会打几分呢？
毕：
记者：你现在为以后的工作在准备些什么？
毕：
记：现在很多大学生对于自己以后的就业方向不是特别清晰，请学长聊聊您所在专业的就业方向。
毕：
记：***，你觉得对于学好***专业什么比较重要呢？
毕：
记：***，我们现在大半个大一都快过去了，现在普遍的课都比较多，马上就要迈入大二的门槛了，你觉得我们应该做些什么准备呢？
毕：
记：听说到了以后我们专业的学生都会经常熬夜，你是否能给我们提些建议呢？ 毕：
记：那进入大四以后会遇到哪些问题呢？
毕：
记：学长是刚进入大学时就决定读研还是后面才决定的呢？
毕：
记：选学校还是选专业，是我们在决定考研时会遇到的问题。那么，对于这个难题，你的建议是什么？
记：学长是怎样看待考研辅导班的？
毕：
记：***，专业要学习的东西很多，你认为我们在大学这几年有限的时间里如何做到毕业就能用这些技能呢？
毕：
记者：你怎样看待现在的就业市场？
毕：
记者：你怎样评价你的大学？
毕：
记：学长您觉得在追求目标是，应具有那些优秀的品质，能给我们举几个例子吗？ 毕：
记：学长能跟我们分享一下您以后的职业发展规划吗？
毕：
记：要想在毕业的时候找到很好的工作，需要我们在大学4年好好规划自己，在我身边有不少的同学在大一就开始迷茫，从你的经验出发，可以给我们低年级同学那些告诫，或是告诉我们每个阶段做些什么更适合？。
毕：
一、研究对象和研究方法
本文的资料来源于针对Y大学应届毕业生和就业指导中心工作人员的访谈。为了对不同专业学生的情况均能涉及,我们选取了Y大学农学、公共管理、会计学、 园艺、英语、食品科学与工程、水产养殖、农业机械化、葡萄与葡酒工程、电气工程等10个不同专业的10名学生。其中理工科7名,文科3名;男生6名,女生4名。以往针对校园招聘的研究多是从单一主体视角下的分析, 本文将从高校、企业和学生三个方面系统的分析校园招聘。
二、校园招聘有效性的影响因素分析
(一)高校
1.大型双选会的效果不理想。一直以来,校园招聘的组织形式主要以综合性的大型双选会为主。大规模的就业双选会参会人数众多,毕业生和招聘企业往往都是匆匆一面或者几句简短的交流。Y大学就业指导中心陈老师说:“一场大型双选会的时间不超过4个小时。企业与应聘人员相互交流的时间仅仅是2-5分钟。雇佣双方不能充分沟通,影响了最后的签约率。”而相较于与人潮拥挤的大型双选会,校园专场宣讲会由于针对性强、签约率高,成为近年来校园招聘发展趋势。专场招聘中企业招聘方具体详细的宣讲,能够使学生更加翔实地了解企业及工作岗位的真实情况。在Y大学的调查发现将近一半的应届毕业生是通过专场招聘会找到工作的。
2.就业指导和职业生涯规划相脱节。Y大学的就业指导由校就业指导中心负责,主要有四种形式:一是公共选修课;二是就业大学堂、就业报告;三是创业培训班;四是由各学院灵活安排举办的各种形式的相关活动1。 而大学生的职业生涯规划是学生工作处负责,由辅导员和班主任指导学生开展规划。两个部门各行其是造成了就业指导和职业生涯规划相脱节,无法发挥职业生涯规划在大学生择业时的指导作用。此外,就业指导仍以短期的理论知识传授为主,与学生的实际需求不匹配。在美国,高校就业指导强调学生个体终身、全人的“发展”, 注重就业指导的“服务”,重视理论与实践的紧密结合[2]。
“有时觉得对于个人规划还是挺迷茫,希望获得专业的职业规划的辅导。”(王同学,男,23岁,农学专业) “在参加校园招聘前有接受过就业指导,觉得也没有什么作用。大都类似于课程学习的模式,还不如学习网上的信息资料,自己慢慢摸索。”(屈同学,女,22岁,葡萄与葡萄酒工程专业)
(二)招聘企业
1.提前开始校园招聘。教育部规定用人单位到高校招聘毕业生的活动应安排在每年的11月20日以后进行。然而为了能够尽早招揽到优秀的应届毕业生,企业都会提前进入高校开展招聘。在访问的10名毕业生中, 有8人是在11月份之前就开始参加校园招聘会,其中有6人的课程学习还没有结束。
2.企业校园招聘人员缺乏专业性。在校园招聘过程中招聘人员就是企业的形象代表,他们的言行举止会被应聘者(大学生)赋予特殊的含义。招聘人员是否专业以及招聘人员对此次校园招聘会的重视程度,都会影响到应聘者的选择。访谈中有3位学生反映遇到“招聘人员态度傲慢”的情况。一些企业招聘人员存在不诚信的招聘行为,例如夸大自己公司的优势条件,或者是工作待遇和发展空间表述模糊。学生们都表示在招聘的整个流程当中,如果招聘人员具有较强的专业性,他们会更积极地回答招聘方的问题。
(三)应届毕业生
1.简历不能完全体现个人特质及与工作的相关性。应届毕业生们制作个人简历都是照搬照抄网络上的模板,千篇一律的简历无法体现出自身的优势和专业特长。例如,调查中发现下面这句话几乎出现在每位毕业生的简历之中“较好的英语听、说、读、写能力”。其实这句话根本不能体现出个体到底具备何种程度的英语水平,更有甚者一些英语并不好的学生其简历中也有这句话。企业对不同岗位的素质需求各不一样,并不是每一份工作都需要较高的英语水平。简历需要体现的是个人的特质,以及与所应聘工作的匹配度。
2.注重大学生动手能力和综合素质的培养。大学生在校四年期间除了要学习丰富的理论知识,还应注重加强自身综合素质和理论联系实际动手能力的培养。相关数据显示,企业对应届毕业生的敬业精神、道德品质、团队合作、沟通能力等综合素质尤为重视。企业选拔人才的标准也不仅仅是高学历,还会考察大学生的实际应用能力。以拜尔公司在Y大学植物保护专业的专场招聘会为例,招聘方提出的其中一个问题是:“苹果树上的蚜虫怎么防治?”该专业的数名应届毕业生半天答不上来。 因此,拜尔公司放弃了通过本次校园招聘选拔该专业学生的计划。事后,该公司招聘人员的解释是:“蚜虫防治是植物保护相关专业的大学生应具备基本知识和技能, 回答不出来说明专业基础不扎实,且实践性较差。”
三、提高校园招聘有效性的途径
(一)开展假定情景演练———模拟招聘
“情景模拟是一种使心智保持开放状态的学习方式,是一种思维上的独特的修炼”(彼得·圣吉《第五项修炼》)。访谈中好多学生都提到了模拟招聘这种方法,通过模拟真实招聘场景让应届毕业生体会面试环节,并结合专业人员的点评使毕业生掌握在招聘中应注意的事项。最大限度地避免实际应聘中因突然面临意外而陷入慌乱的概率,增加把握住就业机会的概率。模拟招聘可以加深毕业生对应聘流程的了解、总结经验教训,使其在亲临校园招聘时能够更好地展现自我。同时,在情景模拟的基础上还可以利用软件,开展网络形式的模拟招聘演练。
(二)构建基于“人职匹配”功能的校园招聘信息管理系统
利用IT技术,开发具备“人职匹配”功能的高校校园招聘信息管理系统。根据帕金森的职业—人匹配理论,此项功能的实现需提前收集两个方面的信息:其一, 大学生在该系统中注册并填写个人信息,包括基本情况、个性特质和职业诉求等能够全面评估个人能力的信息;其二,由高校的就业指导机构提供校园招聘会中企业的职位信息。校园招聘信息管理系统就可以在校园招聘会开始之前,将企业的职位信息与学生的个人资料和性格特质进行循环匹配,然后获取匹配度[3]。以此为毕业生提供更有针对性的工作岗位信息和就业指导,提高校园招聘的成功率。同时还能缩短招聘周期,降低大学生的求职成本。
(三)从18岁开始职业生涯规划
美国著名就业指导专家金斯伯格的职业生涯发展理论认为,17岁之后的青年年龄阶段,个体开始关注自身的主观条件和能力,寻求自己的职业角色。因此,将职业生涯规划贯穿于大学生学习的全过程,在这个过程中进行“自我定位”和“职业定位”明确未来发展方向。为加强实践性还可以组织学生开展职业生涯人物访谈和企业拜访活动。甚至可以像欧洲国家的高等院校把就业向招生延伸,为学生提供入学前的咨询服务,主要是为广大学生提供学校专业设置情况的介绍、专业就业前景的介绍。学生根据自己的特长、兴趣、爱好及综合素质选学相应的专业、设计自己的职业生涯[4]。
(四)开通“大学生就业服务直通车”
针对学校与省会城市的校园招聘现场距离较远的情况,Y大学某学院根据毕业生的需求,连续两年开通 “就业服务直通车”———派出专车直接将应届毕业生送至省会城市的招聘会现场。参加招聘会之前将参会单位概况、招聘岗位等信息向毕业生发布,帮助毕业生提前掌握与其就业意愿相符的职位信息。并有带队教师全程参与,及时解决学生在招聘现场遇到的问题。就业服务直通车使大学生切实感受到了高校为促进就业所作的努力,鼓励毕业生更加主动参加校园招聘。
摘要：2013年我国大学毕业生规模近七百万,被称为“最难就业年”。如何提高校园招聘的质量,是破解大学生就业难的关键之一。文章采用访谈法收集Y大学2013届毕业生参加校园招聘的经历,从学校、招聘企业、学生三个方面分析了校园招聘的影响因素,并提出模拟招聘、建立校园招聘信息管理系统、开通“大学生就业服务直通车”以及加强科学的就业指导和职业生涯规划等提高校园招聘成功率的方法。
伴随着庄严的中华人民共和国国歌，杜朝晖宣布2013届EMBA研究生毕业典礼暨学位授予仪式正式开始。
周林在致辞中表示，经过两年的学习生活，同学们收获的不仅仅是带有名校光环的硕士帽，更收获了交大具有“正能量”的校友平台。同时，所有人也在学习中积累了丰富而全面的管理知识，懂得如何将管理艺术运用得更娴熟，从而助力自己的事业腾飞到新的高度。最重要的是，经过具有百年悠久历史讲堂的熏陶后，学员们对“有德领导者”这一价值观的认可有了质的飞越与提升。
在隆重而愉悦的氛围中，杜朝晖宣读授予学位名单，并与周林、武邦涛、任建标一起为毕业生们颁发学位证书。不少毕业生携家属见证这一值得纪念的时刻。
随后，任建标教授宣读优秀毕业生名单，并与周林、杜朝晖、武邦涛一起为31名校级和院级优秀EMBA毕业生颁发优秀学员证书，对他们两年来的品学兼优给予表彰。
作为毕业生代表，广西壮族自治区区委组织部副部长梁海萍（2011春2班）同学感慨道，“两年前感应着百战归来再读书的呼唤，我们怀揣光荣和梦想，从四面八方聚集到安泰。两年的求学之路，犹如师者所言，是振翅高飞，翱翔天空雄鹰的一次浴火重生。”他认为，毕业不是终点，而是起点，“有德的领导者”应该追求一种更加美丽而高远的境界。上海汇众汽车制造有限公司党委副书记李瑾（2011秋2班）同学认真反思两年的学习过程，她用三句话来总结两年的生活：“不忘初心、明思、永怀真心”。这三句话总结了两年多EMBA生活的真谛，也道出了同学们的心声。常春藤资本合伙人、董事总经理范惠众（2011秋3班）表示，毕业这个时刻更多的心声不仅仅是“今天我以交大为荣，明天交大以我为荣”。他希望：“如若将来在人生道路上遇到了挫折，希望我们还能回到交大这个曾经给了我们知识和力量的地方，再回到交大这个给了我们关怀和梦想的心灵家园。”
饮水思源，爱国荣校。自2002年交大安泰EMBA项目成立起，EMBA校友便陆续开展各种慈善活动。薪火传承，典礼现场周林、任建标接受2013届EMBA毕业生为“交大安泰教育发展基金”捐助的十二万元，将涓涓细流汇入浩瀚的大海，这也是对安泰EMBA“贡献管理智慧，为经济社会发展培养有德的领导者”项目使命最好的注解。最后，毕业学员代表向领导、教授、班主任、嘉宾代表献花，表达对学院、教授的感恩之情。在一曲激昂的《真心英雄》大合唱中，2013届EMBA毕业典礼圆满落幕。
晚上，以“在‘E’起”为主题的2013届EMBA毕业分享和晚会正式举办。安泰经管学院院长周林，交大-马赛KEDGE商学院副院长Michel Gutsatz，武邦涛、赵心耘、任建标，宣国良、周颖、潘文灏、宋为民，戴芳、李佩华，马文玉、周道力、袁仲霞等出席晚宴。晚宴由2011春1班陈犇、2011春2班刘佳、2011秋1班刘江贤、2011秋4班钱琪主持。
周林在祝酒词中希望毕业后同学们可以常回家看看。他表示，EMBA项目为同学们提供了丰富多彩的后EMBA课程，并通过论坛、讲座等形式，分享知识与经验，将最新的商业发展模式、管理知识等及时、新鲜地传递给同学，为提升校友的大视野、大韬略、大智慧及综合竞争力而努力。
“两载同窗意难忘，四海无涯共青天”，2011年春季、秋季6个班的学员们以班级为单位，制作了六段精彩视频。随着画面的变化，两年学习生活的点点滴滴被一一勾勒。不管是拓展时的团结一心，课堂上的全神贯注，还是班级活动时的全身投入，无不让同学们感叹时光飞逝。在这两年的时光中，他们奋力拼搏，挥洒青春，在第一、第二课堂上，深深懂得了教学相长的道理。
无论是五年，还是十年，EMBA2011级的同学们都希望能够“在E 起”。EMBA办公室的全体老师们更用一首大合唱“栀子花开”表达了对校友们的美好祝福。晚会现场，有极具大上海风情的女生舞蹈，也有笑料不断的小品，还有优美合唱《花开在眼前》、引发全场大合唱的《朋友》、怀旧金曲《同一首歌》等。此外，拓展模块从开学伊始便见证了同学们的活力和汗水，广告串烧《毕业典礼那点事》更是获得了同学们的广泛共鸣。
晚会期间，为表彰一直无私奉献，默默为班级服务的同学，现场还特意颁发了人民公仆奖，以及多才多艺奖、老大哥奖、全勤奖、最佳创意奖、掌管财务的金算盘奖等各种创意奖项。此外，本次活动还增设了微信投票，2011秋4班获“2013届最具活力毕业班级”称号。青春是一曲荡气回肠的歌，最后在一曲《在一起》的大合唱中，晚會顺利落下帷幕。
文法学院（4人）
朱婷王凤胡植邓欣欣
外国语学院（4人）
柏宇峰李姗俊赵如梦（研究生）唐胜蓝（研究生）设计艺术学院（7人）
欧阳洁陈冰楠李文舟于浩刘露孙鹏张盼
经济与管理学院（17人）
林雯徐婷王志婷张凌芳阳亚宁
洪雪花彭旺杨俊杨松许可瑞琳
刘轲杨丹妮赵灿张蜜（研究生）
刘炼春（研究生）刘丹（研究生）康亚南（研究生）数学与计算科学学院（3人）
杨光王定杰高欢（研究生）
电气与信息工程学院（11人）
王杰张立马欢徐自衡袁雪琼
魏少敏黄龙佟东霖郑晖（研究生）周敏（研究生）罗莎（研究生）
交通运输工程学院（14人）
冯超郑奕丹王露刘兴武李成聂佳莹任涛罗露王慧崔金彪黄拓（研究生）刘赫（研究生）
吴维（研究生）曾繁（研究生）
土木与建筑学院（13人）
柯璐黄筱淇郭忠照熊瑛胡翠华雷沐羲胡晓辉李小芳喻武林宋炼
王楚为孙乐坤（研究生）杨翠屏（研究生）
水利工程学院（9人）
雷艳妮梁晨张睿曹昌浩侯小毛
王峰姚梦妮李丹韩二品（研究生）
汽车与机械工程学院（10人）
滕飞黄冲彭文武林王眉葛振华
唐海红李博刘泽赵宝贺粟洋（研究生）能源与动力工程学院（7人）
彭微薇唐诗任亚罗勇强李双龙
莫书帆刘雨佳（研究生）
计算机与通信工程学院（14人）
王艳群艾美荣曹亚薇徐莲肖勇
李雪玉王克王麟李磊（研究生）丁明珠（研究生）谭飞刚（研究生）
文韬（研究生）戴劲（研究生）
陈桂凤（研究生）
物理与电子科学学院（5人）
何秋湘龙雄波侯永盛胡彪魏洪修化学与生物工程学院（9人）
唐海波刘冰清时宇邹思远刘妙
李微黄中斯高帆程超（研究生）马克思主义学院（1人）
李小军（研究生）
城南学院(55人)
王群张慧妍马小湘刘俊夫刘功琼
綦诗杨张亚曹建中曾晶晶晏青苹
凌玲汤泽民尚融曾璐刘琼
艾佩娟任占冬张妮杨阳邹颖
张志程孔令仪李修江靳晓玲陈祎平
涂小芳张洋曹亚班银银唐伟
刘福建张飞李佩雯马毅文麻金钊
刘婧朱贤益江雨珊吴靓袁亚运
唐运波王玉龙邓捷陈清谭禛
胡屹威彭灵吴宇情徐鹏马贝兮
蒋志雄张美希黎柏妤徐曼娜蔡彦彬
北京校区（9人）
首先进行实名注册，注册成功后登陆学信档案，进入“图像校对”模块进行信息的校对工作。具体操作步骤如下：
（一）、登录“中国高等教育学生信息网”： http:/// 电子注册照片将作为学历、学位网上电子注册及制作证书专用，请同学们要高度重视此项工作，认真进行校对。
（二）、在首页的右方找到“电子政务平台”栏，点击“学历电子注册图像校对”
（三）、单击栏目中的“学历电子注册图像校对”，进入如下页面；
1、实名注册：（如之前已经实名注册的学生，可以直接点击“登陆学信档案”，按照下面步骤2操作）
（1）单击，进行 “实名注册”（全部使用真实信息进行注册！使用虚假信息注册系统无法链接到本人的学籍、学历信息。用户名和密码切记），建立学生本人“学信档案”，出现如下界面：
（2）在“用户名”栏中填写“有效邮箱地址，用来接收账户激活邮件”，输入密码（密码由6-30位的英文字母、数字和特殊字符组成，请使用密码强度较高的密码），密码确认后，单击“
”，出现如下界面。
（3）点击登录你的邮箱，打开学信网发送的账户激活邮件（如下图所示），激活账号。
出现如下界面
（4）点击“登陆”，出现如下界面：
输入用户名及密码，点击“登陆”，出现如下界面：
（5）点击进入如下界面，根据提示进行实名注册。（填写前请认真阅读每一项后的提示）全部使用真实信息进行注册！使用虚假信息注册系统无法链接到本 人的学籍、学历信息。
如实填写完整后，点击，再次确认，点击“是”，出现如下界面：
最好选定方式二，通过手机获取免费的校验码，填写有效的手机号码后，单击“确定”，系统将以短信形式将检验码发送到你所填写的手机上。查收短信，获取检验码，并填写到“检验码”栏，输入校验码后，点击，出现如下界面：
（6）完成实名注册，点击右上角“退出”。
2、信息校对
（1）重新登录http:///
（2）选择右上角或左下角中“图像校对”选项卡，出现如下界面，输入你注册时所用的邮箱地址和密码，（输入时请注意：字母大小写、大小数字键盘都必须和注册时完全一致，否则无法顺利登录）：
点击，出现如下界面，（3）输入用户名和密码，点击“登陆“，进入如下界面：
（4）点击左上角学籍信息（图像校对）进入如下界面：
（5）核对个人学籍信息和毕业电子相片：
① 如学籍信息有误，请把错误信息填写在附件二的《中国地质大学长城学院毕业生图像信息核对勘误统计表》中，并根据勘误原因本人提交相应材料至教务科进行勘误。
②进行“毕业照片校对”，如相片无误，请直接单击则，请单击，并进行网上评价；否，并把错误信息填写在附件二的《中国地质大学长城学院毕业生图像信息核对勘误统计表》中，并携带本人身份证复印件，到教务科进行勘误。
3、校对结束，退出系统。
1、入学前户口没有迁到学校的毕业生办理程序
◆特别提示：报到证、户口、档案保持同城。户口留在生源地，档案到工作单位，报到后三个月内不落户，自动放弃户口迁移，责任自负。学校不再受理重开报到证办理落户的事务。
2、入学前户口迁到学校的毕业生办理程序
学校派遣日前学校派遣日后
4.15入学前户口迁到学校的毕业生办理迁移户口注意事项
1、凡户口在校的毕业生，必须办理户口迁移手续。毕业生凭“就业报到证”，到保卫处领取“户口迁移证”，认真核实后交到接受单位。不办理相关手续造成入户困难或无法入户的，责任由毕业生自负；
22、凡户口在校的毕业生，如果就业单位有改变，凭新的“报到证”到保卫处更改“户口迁移证”，否则其户口出现问题，责任由毕业生自负；
3、就业单位在广州市的毕业生，请到保卫处领取《户口迁广州市的毕业生登记表》。认真填写并经单位盖章后交回保卫处办理户口迁移；
4、户口迁到单位集体户的，请写单位集体户首页的地址；
5、户口挂靠人才市场的，经人才市场同意后，填写人才市场的地址；
6、户口挂靠到亲戚朋友家中的，必须经接收单位（或人才市场）和挂靠户口所在地的派出所两者同意后，方可填写亲戚朋友家的地址，可以不盖公章；
7、学生在校的户口是临时户口，如果毕业时没有落实接受单位，必须办理暂缓就业手续或将户口迁回生原地。不办理暂缓就业又不将户口迁回生原地者，如果公安局注销其户口，责任由毕业生自负；
8、办理了暂缓就业手续的毕业生，在暂缓就业期限内落实接受单位的，凭“就业报到证”到保卫处综合科办理户口迁移。暂缓期满，仍未落实接受单位或不办户口迁移者，按省教育厅《高校毕业生暂缓就业协议书》的规定处理；
9、结业生在一年内仍不办户口迁移者，如果公安局注销其户口，责任也由毕业生自负。
4.16毕业生户口的作用
1、办理“五险一金”（养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险、住房公积金）
2、办理结婚、身份证遗失、计划生育证明、未婚证明、失业证明等 ◆特别提示：户口和档案必须去往同一个城市，尤其是深圳、佛山、珠海、中山等城市，户口不迁去的，将不接收档案。因此，想把户口留在生源地的毕业生，可以申请回生源地灵活就业。
4.17毕业生党员办理组织关系
凡毕业生党员必须到学校党委组织部办理组织关系转接手续。
1、留校工作、继续学习（读硕士、博士、博士后、3+2、4+1）的毕业生党员必须亲自到学校党委组织部办理党员登记手续。具体办法：留在原学院工作、继续学习的，到学校党委组织部登记；到学校内其他单位工作、继续学习的，要凭原学院党组织开出的组织关系介绍信到学校党委组织部登记，办理接转手续。
2、离校毕业生党员必须在离校前转移党员组织关系。具体办法：凭所在学院党组织开出的组织关系介绍信到学校党委组织部办理。
一、企业的经营之道
企业要生存、发展, 必须注意以下要素。
1. 资本是企业生存发展的重要条件
没有资本的投入就没有企业的存在, 资本投入的目的是为了获取更大资本。资本实力的强弱在一般的情况下, 就体现在它的发展前景和抗风险能力上。
2. 人才是企业生存发展的基础
管理、技术、营销等方面的专业人才, 在企业发展中起着举足轻重的作用。在市场经济条件下, 可以说:谁拥有各方面的优秀人才谁就是胜利者。
3. 管理是企业生存发展的重要手段
管理是驾驭企业正常运作的控制系统, 管理就是效益。
4. 质量是企业生存发展的根本
消费者选购产品 (服务) 的依据是什么, 很多人异口同声地说是品牌, 不错, 是品牌。但你可曾注意到底谁是品牌最重要的支撑?是质量。质量才是品牌的担保, 品牌只是质量的代言人。
5. 市场是企业生存发展的生命线
企业就是以盈利为目的的经济组织, 其目标是实现价值最大化、利润最大化。要实现这一目标, 涉及的因素很多, 但最终体现在市场上。
二、对学校“经营”现状的调查
学校要生存、发展, 依靠的是什么?企业的经验对学校同样适用。特别是在“产品质量”和“产品销售”方面, 我们更要向企业学习。因为学校的“产品”就是学生, 对产品质量好坏有发言权的, 除了用人单位外, 还有学生本人。学生既是产品本身, 又是产品的实际使用者。他们经过半年到一年的实习和工作, 接触了社会和企业, 对学校教育教学也有了更深的认识, 他们的一些经历、感受和想法或许对我们会有所启发和帮助。
本次调查问卷, 共发放《毕业生调查问卷》215份, 占当年毕业生人数的19%。通过对其中部分数据进行统计与分析, 学校在“产品销售”和“产品质量”方面的总体情况是:
1. 就业情况 (“产品销售”)
(1) 就业率:有近80%的学生已就业, 另外有近10%的学生继续求学。但就业率在各专业间不平衡:动漫专业最高达83%, 其次是商务日语专业79%和计算机专业77%, 我校传统优势会计专业就业率仅为64%, 旅游管理专业最低只有40%。
(2) 专业对口度:54%的学生认为专业对口或基本对口, 46%的学生认为不对口。说明学生总就业质量还不高, 各专业间也不平衡。动漫和会计专业专业对口率相对较高, 分别为87%和64%, 计算机和商务日语只有32%和29%, 旅游管理专业专业对口率仅为11%。
(3) 就业渠道:有57%的学生工作是由亲朋好友介绍的, 学校推荐就业的只有10%。说明我们在就业指导工作上做得还不够。
2. 办学质量、教风、学风方面 (“质量控制”)
(1) 办学质量:69%的学生认为学校办得较好, 22%的学生认为教学质量有待提高, 另有9%的学生认为办学质量差, 学生没有竞争力。
(2) 教风:57%的学生认为教师很敬业, 尽职尽责, 教学水平较高;42%的学生认为教师很负责, 但教学水平要提高;只有1%的学生认为教师不负责。
(3) 学风:64%的学生认为很好或较好, 33%的学生认为一般, 3%的学生认为较差。
3. 工作胜任度 (“产品质量”)
(1) 97%的学生认为胜任或基本胜任现工作岗位, 71%的学生对目前的工作感到满意。说明我校的毕业生在社会上有较强的竞争力和适应力。
(2) 在所掌握的专业知识和技能在实际工作中“是否够用”的问题上, 只有35%的学生认为“完全够用”或“基本够用”, 高达59%的学生认为“能用一些, 但不多”, 另外有6%的学生认为“不够用”。
(3) 专业知识和技能“不够用”或“不能顶岗”的主要原因:认为是“自己学得不好”为54%, “老师教得不好”的2%, 39%的认为“学校教学与企业要求脱节”。
三、学校“经营”现状的基本结论
1.我校的整体办学水平得到了绝大多数毕业生的认可, 毕业生在工作实践中也能受到用人单位的重视和欢迎。
2.在专业设置上要紧贴地方经济和社会发展的需求, 跟踪市场, 准确把握人才市场需求的变化, 培养适销对路的“产品”, 提高就业质量。
3.在人才培养方案和课程改革方面要花大力气, 提高“产品”质量。要形成理论与实践相结合的课程体系, 突出培养学生的职业素质和职业能力, 并进一步增强专业课的实战性, 努力实现“所学”与“所用”的零距离。
4.在毕业生的就业指导中要做更多工作, 与行业企业加强沟通, 及时了解就业信息, 推销更多“产品”。
四、学校要向企业学什么
与企业相比, 学校也许并不缺少资本, 也不缺少人才, 但在管理意识、质量意识和市场意识上存大较大问题。
1. 要向企业学习“精致管理”
精致成就卓越。综合学校的传统管理会发现, 粗放型管理是现代学校制度建设的一大硬伤。学校应该以精致化思想为指导, 围绕学生的发展精心设计, 精心安排, 精心组织。
2. 要向企业学习质量控制
可借鉴企业的IS09000、QS认证、3C认证等质量标准或质量认证管理体系的经验, 真正把质量作为学校生存发展的根本来抓。
3. 要向企业学习市场意识
安徽理工大学2013届毕业生《就业指导课》考试参考题库
电气09-7 胡云整理制作
1、学校在“双向选择”中的作用是什么？
答：主要是桥梁作用，应该是义务的1、学校可以通过学校的关系联系到更多的用人单位
2、学校的推荐让用人单位更放心
3、学校对学生可以进行就业指导，让学生与其他学校的学生相比更具竞争力
4、学校在教学过程中就可以融入企业的要求
2、大学生就业市场有哪些形式？特点是什么？参加就业市场应注意哪些问题？ 答：外在形式可分有形市场和无形市场。
有形市场包括（1）高等学校举办的毕业生就业市场（2）学校联办的毕业生就业市场（3）分科类毕业生就业市场（4）区域性毕业生就业市场（5）行业性毕业生就业市场（6）企业性毕业生就业市场。
无形的就业市场是通过计算机互联网建立的毕业生就业信息网络，加强网上信息交流，实现信息共享。特点：群体性、实效性、需求多变性、形式多变性、高层化、年轻化、面向市场、初次就业
应注意的问题：清醒、依法谈判、依法签订劳动合同和聘用合同。
3、大学生应树立什么样的择业新观念？（重要）
1．树立竞争的观念。2．树立先就业后择业的观念。
3．树立自主创业的观念。4．树立终身学习的观念。5．树立到基层、农村去的观念。6．树立发挥专业所长的观念。
4、联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？
择业原则：服务社会需要的原则、发挥个人素质优势原则、有利于发展成长的原则
5、大学生自身择业的程序是什么？
一、收集信息：
二、自我分析
三、确定目标
四、准备自荐材料
五、参加招聘会[投寄材料]
六、参加面试
七、签订协议
八、报到上班
6、影响大学生择业决策的因素有哪些？
（一）社会因素：社会经济发展不平衡
对大学生就业现状而言，社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素，这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。
（二）学校因素：大学人才培养模式不适应市场需要
当前，大学生进入就业市场，实现了就业市场化，但大学的人才培养仍不太适应市场需要。首先是专业设置不对路，培养模式不适应市场需求。
其次是课程体系设置也呈现重理论轻实践，重系统轻实用的趋向.此外，大学在新的形势下出现的一些非理性行为也给大学生就业带来一些不利影响.(三)家庭因素：家庭成员的影响
第一，集体决策的影响.第二，家庭社会经济地位的影响。第三，父母的替代行为的影响。
（四）自身因素：择业期望过高、缺乏创业精神，贪图眼前实惠、片面认识学以致用过分强调专业对口、盲目从众、跟着感觉走、受亲朋好友不正确观念影响、寄希望于找关系、走后门等途径耽误自己
安徽理工大学电气学院 19、毕业生求职择业有哪些主要环节？（重要）
了解就业政策、收集处理就业信息、准备自荐材料、做好准备，及时应聘和签约等几个关键环节
10、收集毕业生就业信息有那些渠道？
一，通过学校就业主管部门获得信息。
二通过各级毕业生就业指导机构获得信息。
三，通过社会各级人才市场获得信息。
四，通过新闻媒体获得信息。
五，通过社会关系网获得信息。
六、通过计算机网络获得信息。
七、通过各种类型的“人才交流会”、“供需见面会”获得信息。
11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？（重要）
毕业生在就业过程中享有哪些权益
[1]获取信息权应包括三方面的含义：信息公开、信息及时、信息全面
[2]接受就业指导权
[3]被推荐权包含这样几方面内容：如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权、公平待遇权、违约求偿权毕业生如何保护自己的权益：
[1]毕业生就业主管部门的保护：毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理
[2]学校的保护：学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐，对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业生公平受录用权
[3]毕业生的自我保护。体现在三方面：①毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提。②毕业生应自觉遵循有关就业规范，接受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。
12、就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？
(一）就业协议和劳动合同的区别：
1.劳动合同的内容不同：毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案，而不涉及毕业生到用人单位报到后所享有的权利义务。劳动合同的内容涉及劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等更为具体，劳动权利义务更为明确。
2.劳动合同签订的时间不同：毕业生与用人单位的就业协议签订在前，就业协议应在毕业生就业之前签订，而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。
3.劳动合同的目的不同：就业协议是毕业生与用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门统一和鉴证，一经毕业生，用人单位和主管部门签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来双方订立劳动合同的依据。
4.劳动合同的主体不同：就业协议适用于毕业生与用人单位，学校三方之间，学校是就业协议的签证方或签约方，是三方协议。就业协议对用人单位的类型没有规定，适用于任何单位；而劳动合同只适用于劳动者与用人单位之间，与学校无关，是劳动者与用人单位双方协议。
5.劳动合同的适用法律不同：就业协议发生争议，除根据协议本身内容之外，主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定来加以解决，尚没有专门的一部法律对毕业生就业协议加以调整。而劳动合同发生争议，应依据《劳动法》来处理纠纷。
（二）签订就业协议应注意：1.毕业生要多方了解用人单位的情况，尤其要搞清楚该单位是否有录用毕业生指标和用人自主权，以免上当受骗。2.毕业生只有一份就业协议书，只能与一个用人单位签订协议书，多领或者复制后与多家用人单位签协议的行为是违规行为，不仅协议无效而且将受到追究乃至处分。3.签订协议书的三方如有其它约定事项可在协议书备注中加以补充确定，口头承诺的条件是无效的。4.毕业安徽理工大学电气学院
2生本人必须取得毕业资格，必须如实向用人单位介绍在大学期间的表现，如有隐瞒和弄虚作假，用人单位有权拒收并无需承担法律责任，在不知道是结业生和肄业生的情况下，签订的协议应该是无效的。
（三）签订劳动合同应注意：1.根据《劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，试用期最长不超过6个月，一般来说，试用期满即可转为正式职工，是否继续实行见习期，由录用单位视情况而定。2.劳动合同中对劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等就有明确的约定。3.特别指出的是劳动者按《劳动法》规定上岗时，用人单位不得收取所谓风险金，保证金等，如用人单位在合同中有此类款项，毕业生有权依法拒收这些不合理
13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？（重要）
毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金上，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：第一，就用人单位而言，用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作，有时甚至对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。同时毕业就业工作时间相对比较集中，一旦毕业生因某种原因违约，势必使用人单位的录用工作付之东流；用人单位若另起炉灶，选择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。
第二，就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位由于毕业生存在违约现象，而对学校的推荐工作表示怀疑。从历年情况来看，一旦毕业生违约，该用人单位在几年之内不愿到学校来挑选毕业生。面对激烈的就业竞争，用人单位需求就是毕业生择业成功的前提，如此下去，必定影响到今后学校的毕业生就业工作。
第三，就其他毕业生而言，用人单位到校挑选毕业生，一旦与某毕业生违约，有些当初希望到该用人单位工作的其他毕业生由于录用时间等原因而无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。因此，毕业生在就业过程中应慎重选择，认真履约。
14、请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排？（重要）
我校毕业生就业工作的基本程序:第一阶段：学校了解掌握毕业生的基本情况阶段，时间为头一年5-6月份；第二阶段：向社会发送学校的专业设置和生源情况，同时广泛收集用人单位信息。时间9月份至转年4月份；第三阶段：毕业生与用人单位双向选择及招聘，应聘，签约阶段。时间为11月至转年4月份；第四阶段：毕业生就业建议方案形成阶段。时间为5-6月份。第五阶段：派遣毕业生阶段。6月底到7月初。
15、新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？（重要）
表达能力，动手能力，适应能力，人际交往能力，组织管理能力，创新能力，决策能力等。
16、填写毕业生就业推荐表应注意什么？
毕业生在写推荐表或者自荐表时应注意：首先，应注意字迹整洁，文句通顺，切记涂抹；其次，在内容上，简要写清自己基本情况，包括姓名，年龄，性别，政治情况，来源地区及家庭地址等。态度诚恳，实事求是；第三，详细准确的写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分的介绍自己在校表现和能力水平，最好附上历年来的学习成绩及组织评语；第四，受过何种奖励和处分一览，要认真对待，要如实填写，如受过处分应主动说明原因，着重谈谈认识态度和改正决心，切不可隐瞒；第五，毕业生在办理就业推荐表之前，应好好学习一下学校关于推荐毕业生的若干规定。
17、面试时应注意哪些问题？（重要）
1.穿着打扮要得体；2.讲文明礼貌；3.选择座位要合理。
毕业生与用人单位接触，应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑，给人留下良好的第一印象。面谈时，要避免谈待遇，应先了解单位概况、现状及发展前景，如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则更好。同时，应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后，还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足，同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话
安徽理工大学电气学院
318、网上求职应避免哪些错误？ 1.漫不经心的四处张贴简历，没有目标，到处乱贴个人资料，不注意保密，对自己不利。
2.大量邮寄简历。
3.把简历贴在附件里，这样虽然简便，然而由于计算机病毒的流行，老板们最不愿意打开的就是电子邮件的附件。相反，他们希望你能把简历直接贴到信得正文或者申请表的后面。
4.冗长的电子邮件的应征信。
5.在网上迷路。在求职前应确定具体目标，然后据此排列符合条件的公司。
6.同时在一家公司应征数个职位。
7.随意在简历上列出证明人。
23、毕业生就业报到证有何作用？（1）毕业生到用人单位就业时，须持《报到证》，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。
（2）单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。
（3）学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转移和户籍迁移等手续。
（4）《报到证》一式两页，正页由毕业生本人持有；副页全称为《普通高等毕业生就业通知书》，该页装入毕业生本人档案。
（5）《报到证》由毕业生用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。
（6）《报到证》是毕业生就业的证明。其中的姓名必须与毕业生身份证中的姓名一致，单位名称和单位所在地必须准确。
24、去用人单报到应注意哪些问题？（重要）、离校前, 毕业生应检查有关的图书、文体用品、财务等手续是否已还清。
2、毕业生须在《报到证》上规定的期限内到用人单位报到。
3、带齐所有的证件和必要的材料。如《报到证》、《户籍迁移证》、《毕业证书》、党团组织关系介绍信等。认真核查这些材料、证件上的姓名、性别等栏目填写准确无误后, 才可离校。
4、自带行李单独前往。报到时应衣帽整洁、态度谦虚、诚恳有礼。尊重单位的领导和同志。使用礼貌语言，主动和别人打招呼，称呼要恰当，对领导一般可称呼其职务或职称。
5、工作上不挑剔，生活上不提过高要求。报到后，应服从单位的工作安排，不能挑三拣四，拈轻怕重。生活上应服从单位的统一安排，不可随意提要求
6、善待同去的毕业生。要学会和他们长期友好相处，共同进步，成为新朋友、新同事
7、注重自身形象，维护学校声誉。毕业生到单位报到后，应处处严格要求自己，认真做好各项工作，树立良好的自身形象，为学校增光添彩
28、毕业生就业后，档案、户口关系如何转移？毕业生档案中应包括哪些材料？
（1）档案转移：毕业生的人事档案由学校按其就业的单位，经机要局统一投寄到毕业生工作单位所归属的人事档案管理部门。毕业生无权携带人事档案。（2）毕业生户口的转移，由学校户口管理部门到辖区公安机关按规定办理，公安部门按毕业生与用人单位签订的就业协议书（或就业报到证）上标明的单位地址迁移户口关系。毕业生不得自行指定前一地址。到工作单位报到后，持户口关系迁移证和就业报到证及工作单位证明到辖区公安部门办理入户手续。
（3）毕业生的档案中除了一般性材料外，必须包括一下材料：1.毕业生登记表；2.学习成绩登记表；3.奖惩情况材料；4.学位授予证明材料；5.入党（团）志愿书；6.毕业生离校前的体检材料；7.“报到证”通知联。
29、谈谈你自己增样才能尽快适应社会、进入角色？（重要）
（一）立足本职岗位，树立全新意识
1.独立意识：工作后，大学生要承担一定的社会责任，有些任务需要独立完成，人们也开始把大学生作为一个独立的社会人对待，这些客观要求都需要大学生强化自己的独立意识。
2.主人翁意识：毕业后大学生多数要参与管理工作，甚至参与决策，对单位和部门要承担很多的社会责任和义务。因此，大学生要树立主人翁意识。
3.集体意识：随着科技的高速发展，社会分工越来越细，部门与部门之间，个人和个人之间的协作关系日益密切，因此，刚走上工作岗位的大学生，一定要树立集体意识，切勿片面强调个人作用，要从集体安徽理工大学电气学院
4利益出发，顾全大局。
（二）自我完善，虚心请教
初到工作岗位，毕业生对自己所要从事的工作的基本情况还不了解，需要不断学习，虚心请教，勤于思考，善于总结，尽快熟悉并掌握有关的业务知识。同时，随着科学技术的迅猛发展，加快了知识更新的步伐，毕业生要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿，就必须要不断的更新知识，开阔视野，推陈出新，始终瞄准世界科技的前沿。
（三）准确把握，避免跳槽
毕业生的首次就业，并不一定是终身的职业选择。由于最初择业时对未来的职业不甚了解等种种因素，一部分毕业生就业后对自己的首次选择并不满意。对此，应当进行具体分析，正确对待，避免频繁跳槽。
30、毕业生就业后要求调整改派的程序是什么？（1）毕业生本人提出改派申请，申诉改派理由，院系分管就业工作领导签署意见；
（2）原就业单位签署同意改派的书面意见（派遣时，未落实就业单位毕业生改派可免签）；
（3）新的接收单位意见；
（4）填写《安徽省普通高校毕业生改派申请表》；
（5）毕业生办齐以上手续后，由学校就业部门上报安徽省毕业生就业指导中心审批。
35、列举大学生创业的优势及劣势。（重要）
大学毕业生创业与社会其他人群创业相比，具有自己的优势，主要有：
(1)国家鼓励，政策支持。(2)知识密集，技术先进。
(3)思想活跃，敢想敢为。(4)年轻自信，精力旺盛。
在看到大学毕业生创业优势的同时，我们也必须清醒的认识到大学毕业生创业的劣势：
(1)缺乏必要的创业知识。(2)创业素质与能力不高。
(3)缺乏社会经验和职业经历。(4)缺乏商业信用，资金难以保障。
36、提升自身创业素质和能力有哪些途径？（1)认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展。任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收，转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。
(2)积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行尝试性、见习性的创业实践活动，既既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动；既可以参加创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。
(3)对创业成功人士进行访谈，直接向创业成功人士进行请教，特别是想进入的那个领域中的成功人士，听听他们对创业的体会与建议，学习他们成功创业的经验，能有针对性的培养和提升自己的创业素质和能力。
当然我们必须清醒的认识到，创业素质与能力的提升不是一蹴而就的事情，大学生应在日常生活与实践中有意识的学习，是自己逐渐成长起来。切记：机会只属于有准备的头脑。
37、政府在扶持大学生创业方面还应做些什么？
开设了创业基础课程，告诉他们创业为什么重要，创业的意义是什么，面对创业机会如何决定，需要学习哪些东西。有的学生如果有兴趣，就可以参加由学院开设的专门课程，包括创业管理，商业计划书的写作等。在这之后，如果学生有了一定的想法，学校会为他们提供包括创业大赛、创业夏令营在内的一系列创业实践平台。所有的这些内容都是创业教育，对创业教育而言，泛泛的东西有其泛泛的意义，针对性东西有其针对性的意义，关键是在于针对不同的学生的不同需求分类指导。
从广义的创业教育的角度来看，学校肯定要参与其中，但从创业教育到真正创办、经营好一个创业企业，涉及到经济环境、产业结构、经济政策、商业管理、税收等一系列问题，光靠学校肯定不够，需要全社会、多主体的参与。
高校的就业指导机构一方面要密切联系学生，对他们进行必要的创业指导，但同时也要与社会联系起来，但目前国内很多高校的相关机构只是高校内部人士自己在运作，按照自己的固有思维行事，缺少对社会的调查。这样培养出来的学生显然无法适应真实的市场环境。
安徽理工大学电气学院
5怎样把优秀的创业思路孵化成为成熟的企业，则需要一个立体化的生态系统，其中一定要有企业及各种社会团体的参与和政府的扶植。
创业与就业是有着相同之处的，创业一方面需要社会环境支持，同时也需要对社会环境的适应。如果学生在大学受到的还是封闭的、过于理想化的创业教育，他们是很难真正在当前的市场经济环境下立足的。
38、如何正确评价自我？
自我评价要遵循适度性、全面性、客观性、发展性。自我评价的内容应客观真实，全面地反映自身的特点，既能反映出优点，也要反映出缺点，既不刻意拔高自己，也不过度谦虚甚至贬低自己。通过发掘自己的过去，总结出自己的优势所在，找出自身的差距和不足，准确定位自己。通过与周围同学、朋友进行比较，进一步找出自己的优势和差距，明确自己努力的方向和重点。通过向不同方面的专家进行咨询，如心理咨询师、职业指导师、专业方面的权威等，听取专家的评价和意见。通过专业的测评手段来对自己进行测试，得到全面的评价结果。
39、自荐的方式和技巧有哪些？（重要）
自荐的方式：
1、口头自荐
2、书面自荐
3、电话自荐
4、他人推荐
5、其他方式，包括广告自荐、实习自荐、网络推荐等
自荐的技巧：
1、自荐要准备充足的材料，自荐材料包括：毕业生就业推荐表、简历、自荐信及证明材料
2、自荐要有自信心、主动性和勇气
3、自荐要诚恳、谦虚、有礼貌
4、自荐要善于“包装”自己
5、自荐要注意控制情绪
6、自荐要注意对方的需要和感受
7、自荐要把握好时间
8、自荐要善于展示自己，要会介绍自己、会提问题、会回答问题、会发挥优势，即展示自己要有特色
40、就业过程中常见的心理误区和心理障碍有哪些？如何调适？ 从常见的心理误区（认识方面）：1）攀比心理 2）从众心理 3）依赖心理 4）自大或自卑心理5）保守、犹豫心理
常见的心理障碍（产生的问题）：焦虑，自卑，怯懦，孤傲，问题行为，神经衰弱，躯体化症状等。保持良好的择业心态: 正视现实、敢于竞争、不怕挫折、坦然自信、放眼未来
掌握心理调适的方法与技巧
1．松弛练习法：也叫放松训练，是一种通过练习学会在心理上和躯体上放松的方法。可帮助人们减轻或消除各种不良的身心反应，如焦虑、恐惧、紧张、心理冲突、入睡、血压增高、头痛等症状，且较小迅速。
2．自我静思法：也叫自我反省法。遇到困难和挫折时要冷静对待，控制心境，切莫冲动和急躁。摆脱干扰，仔细分析遭遇挫折的原因，有针对性地解决问题。
3．自我转化法：有些时候，不良情绪是不易控制的。这时，可以采取迂回的办法，把自己的情感和精力转移到其他活动中去。如一门心思学习、参加有兴趣的体育活动、利用假日郊游、与朋友同学交流聊天等，使自己没有时间沉浸在不良情绪中，以求得心理平衡，保护自己。
4．自我适度宣泄法：适度的宣泄可以把不快情绪释放出来，从而是紧张情绪得到轻松、缓和。情绪宣泄的方法有很多种，如倾诉、哭泣、剧烈的活动等。但是，情绪的宣泄要有节制，要注意方式、方法和时间、场合、身份、气氛，既不能影响别人，也不能损害自己，宣泄应当是无破坏性的。
5．自我安慰法：在择业中遇到挫折时，适当地进行自我安慰，有助于消除焦虑、抑郁、烦恼、失望等情绪。如一次面试失败时，用“失败乃成功之母”来安慰自己，从而从懊丧、焦虑中解脱出来。
6．理性情绪法：也称正确归因法。简单地说，就是分析自己存在哪些消极情绪，找出产生的根源，积极鼓励自己向理性观而排除不良情绪。
为了全面贯彻党的教育方针，表扬先进、树立典型，鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步加强学院学风建设，结合学院实际，决定对在校风学风建设中有突出贡献的优秀毕业生进行表彰，本次评选活动设广东工业大学应用数学学院“十佳优秀毕业生”10名及“最佳科技创新奖”、“最佳文艺贡献奖”及“最佳社会工作表现奖”三个单项奖（根据毕业生申请材料确定具体名额）。现将各奖项评选条件公布如下：
一、评选条件
（一）十佳优秀毕业生评选条件
1、坚持四项基本原则，拥护改革开放的方针政策，模范执行国家颁发的《高等学校学生行为准则》，遵纪守法，有良好的品德修养，在校期间未受过任何纪律处分。
2、在校期间学习成绩达到以下条件之一：
(1)至少获得二等以上奖学金两次（包括国家奖学金）；
(2)在校期间连续三年均获得三等以上奖学金（包括国家奖学金）；
(3)在校期间，累计获得两次三等以上奖学金，并在学校批准参加的各项学习活动、文体竞赛、科技活动以及社会活动中作为唯一或主要参加者（主力队员）获得学校、省、市级以上表彰，取得突出成绩，为学校争得荣誉者。活动或竞赛级别由市级以上主管机关颁发的证书或奖状为证，参与程度（如是否主力队员）由担任活动或竞赛项目的指导老师或主教练出具证明。鼓励范围为国家级（全国）表彰团体、个人前六名；省、市级表彰团体、个人前三名；
(4)在专业学习领域取得突出成绩，成为专业的示范和榜样；
3、积极参加学校开展的各项文体活动，有良好健康的身心素质，达到《国家体育锻炼标准》。
4、遵守国家就业政策，能正确处理个人与国家需要的关系，到祖国最需要的地方去。
5、有下列情况之一者，无资格申请“优秀毕业生”的评选：
（1）在校期间，成绩有不及格者；
（2）在校期间，受过纪律处分者。
（二）最佳科技创新奖评选条件
1、坚持四项基本原则，拥护改革开放的方针政策，模范执行国家颁发的《高等学校学生行为准则》，遵纪守法，有良好的品德修养。
2、遵守国家法律法规，模范执行大学生守则和学校规章制度，在校期间未受过任何纪律处分。
3、尊敬师长，团结同学，谦虚谨慎，品行端正。
4、积极参与数学建模竞赛、数学竞赛、院级科技立项、院级科技活动月、校级科技节、校级及以上“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、校级及以上“挑战杯”大学生创业计划大赛、校级及以上各类学科竞赛并获校级以上奖励，积极申报国家专利、在公开发行的学术期刊发表学术论文等。
（三）“最佳文艺贡献奖”评选条件：
1、坚持四项基本原则，拥护改革开放的方针政策，模范执行国家颁发的《高等学校学生行为准则》，遵纪守法，有良好的品德修养。
2、遵守国家法律法规，模范执行大学生守则和学校规章制度，在校期间未受过任何纪律处分。
3、尊敬师长，团结同学，谦虚谨慎，品行端正。
4、积极参加学院迎新晚会，毕业生晚会，组织和参加学校大学生校园文化艺术节，参加省市以上各类种文娱表演和比赛，成绩优异，获得校级以上奖励。
（四）“最佳社会工作表现奖”评选条件：
1、坚持四项基本原则，拥护改革开放的方针政策，模范执行国家颁发的《高等学校学生行为准则》，遵纪守法，有良好的品德修养。
2、遵守国家法律法规，模范执行大学生守则和学校规章制度，在校期间未受过任何纪律处分。
3、尊敬师长，团结同学，谦虚谨慎，品行端正。
4、积极组队参加各类社会实践活动、青年志愿服务活动，组队进行创业就业活动者，以及曾担任学校、学院主要学生干部，社会工作表现突出并获得校级“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀党员”以上奖项者或连续两年获院级以上表彰。
二、相关说明
1、免试研究生、考研上线者及考公务员政审通过者同等条件下，经学院综合考察，直接进入优秀毕业生候选范围。
2、如以上荣誉获得者未如期取得毕业证和学位证将取消其相应荣誉。
三、评选时间和程序
1、每年4月至5月进行。
2、学生个人自愿申请，各班推荐，经学生工作办公室初审后报学院党委复核审批。
3、受表彰者申报材料中需出示荣誉证书或相关表彰证明的复印件，竞赛或活动的等级、权威性说明以及是否主要参加人（主力队员）、相关职业资格证书等证明材料。
四、表彰和奖励
1、由学院颁发《优秀毕业生证书》，并给予表彰。
2、颁发优秀毕业生纪念品，以资鼓励。
3、《广东工业大学应用数学学院2013届优秀毕业生申请表》存入本人档案。
五、评选要求
优秀毕业生代表着我院学生的典型形象，其评选工作具有很强的导向性。学院将坚持“公开、平等、择优”的原则，增强评选工作的透明度，确保评选工作的健康、有序进行。对弄虚作假、徇私舞弊的，追究有关人员的责任。
五、本办法由广东工业大学应用数学学院学生工作办公室负责解释。
广东工业大学应用数学学院
为进一步加强毕业论文（设计）的过程管理，促进各学院加强毕业论文（设计）的工作，确保毕业论文（设计）工作的顺利完成，教务处下发《关于开展2013年本科生毕业论文（设计）中期检查的通知》（教通【2013】9号），于2013年4月2日、3日，组成5个检查组，对全校的毕业论文（设计）工作进行了全面检查。
一、总的情况如下：
各学院领导都很重视，毕业论文（设计）各项工作能按照教务处相关要求进行组织，制定了明确的工作计划与要求，各学院均按时进行了中期自查，并完成自查总结，对主要存在的问题进行了分析，提出了解决措施。
本届毕业论文（设计）的选题基本上保证一人一题，各学院审批表、选题一览表、开题报告、任务书、初稿、中期检查记录表等基本收集齐全，部分学院已经进行或即将进行毕业论文答辩工作。相对于往年的毕业论文（设计）工作，管理更加规范，要求更加明确，工作更加细致。
有的学院毕业论文（设计）进展缓慢的主要因素是学生因实习、找工作等各种原因离开学校，指导教师与学生联系困难，导致一些学生论文（设计）没有很好按照计划落实，具体情况学院不能及时掌握。
有的学院有的专业指导教师不足。
二、各组检查的具体情况
1、第一组：法学与公共管理学院、马克思主义学院、商学院
三个学院的组织安排要求明确、管理规范，材料齐全。有比较完整的论文工作流程管理，上个学期已经开题，论文初稿绝大部分已经完成，正在进行第二稿写作。
论文进展情况专家认为还好。对于少数学生进展缓慢问题，院里自查时已经提出了明确的办法。商学院大部分同学的论文已经可以定稿。
2、第二组：国际交流与公共外语教育学院、文学与新闻传播学院、音乐舞蹈学院、历史与文化学院
所检查学院的组织安排要求明确、有比较完整的论文工作流程管理，上个学期已经开题，论文初稿部分已经完成，正在进行第二稿写作。
国际交流与公共外语教育学院：专升本学生论文完成比较困难。
文学与新闻传播学院：第一稿完成达99%，有4个学生没有联系上。
音乐舞蹈学院：指导教师分组，学生分组，论文完成情况学院只掌握部分，检查组认为学院必须抓紧督促指导教师与学生，以便及时完成这项工作。
历史与文化学院：每个教师指导不到4名学生。完成第一稿的只有10名。
3、第三组：生物资源与环境科学学院、化学化工学院、体育科学学院
三个学院的领导十分重视，组织管理非常到位，完成情况好。生物资源与环境科学学院：各项工作按照学院的计划有序进行。
化学化工学院：学院要求论文在第7学期完成，因此大部分学生论文完成并且答辩，材料整理归档，少数学生的4月份完成。目前工作进展良好。
体育科学学院体育：5月11日答辩完成，目前进展顺利。
第四组：数学与统计学院、信息科学与工程学院、物理与机电工程学院
学院的组织安排要求明确、有比较完整的论文工作流程管理，上个学期已经开题，论文初稿部分已经完成，正在进行第二稿写作。
数学与统计学院：论文选题、开题等前期工作完成，初稿有一半左右完成。
毕业生就业指导考试习题答案
3.大学生应树立什么样的择业新观念？
（1）树立竞争的观念。竞争是社会主义市场经济最显著的特点。竞争意识是现代人必备的素质之一。面对就业市场激烈的竞争，大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况，敢于竞争，树立 “爱拼才会赢”的观念，作好多方面的竞争准备。
（2）树立先就业后择业的观念。市场经济条件下，市场优化配置资源的方式是合理流动，资金、商品要流动，人力资源也同样要流动。社会不再有从一而终的职业。毕业生不必急于在短时间内找一个固定的 “铁饭碗”，要学会在流动中求生存求发展。要打破一步到位、从一而终的旧的就业观，树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。
（3）树立自主创业的观念。自主创业是指毕业生不参加传统意义上的就业，通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位，从事技术开发、科技服务以及其他经营活动来创造就业岗位，并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给最具创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。在经济社会发展的历史进程中，大学毕业生更是应该成为自主创业、努力创造就业岗位的领头羊。
（4）树立终身学习的观念。当今社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月异。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则将会被职业无情地淘汰。大学毕业之后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑具有同样重要甚至更为重要的意义。
（5）树立到基层、农村去的观念。改革开放以来，我国农村的社会、经济、文化发生了翻天覆地的变化，创造了大量的就业机会，迫切需要大量优秀毕业生投身于农村的广阔天地，传播星火科技，带领农民致富，发展农村经济。农村的广阔天地也为大学毕业生施展才华、实现理想创造了条件。具有创业精神和创业技能的高校毕业生，到农村求职，更有可能成为新的工作岗位的创造者。
（6）树立发挥专业所长的观念。毕业生择业时首先要考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配，发挥专业优势。想放弃专业的毕业生应该权衡利弊，目光短浅，只顾眼前而不考虑自己的专业特长和自己对专业的爱好，是不可取的。
9、毕业生求职择业有哪些主要环节？
一.掌握有关就业政策，二.多渠道收集就业信息并处理就业信息，三.认真准备好自荐材料，四.做好心理准备，六、五.参加面试和签约
11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？
毕业生在就业过程中享有哪些权益
[1]获取信息权应包括三方面的含义：信息公开、信息及时、信息全面
[2]接受就业指导权
[3]被推荐权包含这样几方面内容：如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权、公平待遇权、违约求偿权
毕业生如何保护自己的权益：
[1]毕业生就业主管部门的保护：毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理
[2]学校的保护：学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐，对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业生公平受录用权
[3]毕业生的自我保护。体现在三方面：①毕业生应了解目前国家关于毕业生就业的有关方针、政策和法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提。②毕业生应自觉遵循有关就业规范，接受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。
13、毕业生与用人单位签约后若提出违约会产生哪些后果？
毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金上，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：
第一，就用人单位而言，用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作，有时甚至对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。同时毕业就业工作时间相对比较集中，一旦毕业生因某种原因违约，势必使用人单位的录用工作付之东流；用人单位若另起炉灶，选择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。
第二，就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位由于毕业生存在违约现象，而对学校的推荐工作表示怀疑。从历年情况来看，一旦毕业生违约，该用人单位在几年之内不愿到学校来挑选毕业生。面对激烈的就业竞争，用人单位需求就是毕业生择业成功的前提，如此下去，必定影响到今后学校的毕业生就业工作。第三，就其他毕业生而言，用人单位到校挑选毕业生，一旦与某毕业生违约，有些当初希望到该用人单位工作的其他毕业生由于录用时间等原因而无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。因此，毕业生在就业过程中应慎重选择，认真履约。
14、请你说出我校毕业生就业工作的基本程序和主要时间安排？
我校毕业生就业工作的基本程序:第一阶段：学校了解掌握毕业生的基本情况阶段，时间为头一年5-6月份；第二阶段：向社会发送学校的专业设置和生源情况，同时广泛收集用人单位信息。时间9月份至转年4月份；第三阶段：毕业生与用人单位双向选择及招聘，应聘，签约阶段。时间为11月至转年4月份；
第四阶段：毕业生就业建议方案形成阶段。时间为5-6月份。第五阶段：派遣毕业生阶段。6月底到7月初。
15、新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？
表达能力，动手能力，适应能力，人际交往能力，组织管理能力，创新能力，决策能力等。
17、面试时应注意哪些问题？
1.穿着打扮要得体；2.讲文明礼貌；3.选择座位要合理。
毕业生与用人单位接触，应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑，给人留下良好的第一印象。面谈时，要避免谈待遇，应先了解单位概况、现状及发展前景，如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则更好。同时，应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后，还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足，同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话
24、去用人单报到应注意哪些问题？、离校前, 毕业生应检查有关的图书、文体用品、财务等手续是否已还清。
2、毕业生须在《报到证》上规定的期限内到用人单位报到。
3、带齐所有的证件和必要的材料。如《报到证》、《户籍迁移证》、《毕业证书》、党团组织关系介绍信等。认真核查这些材料、证件上的姓名、性别等栏目填写准确无误后, 才可离校。
4、自带行李单独前往。到单位报到，要事先将单位地址、行车路线等打听清楚，然后设法自己前往。旅途中一定要注意保管好自己的行李物品
5、报到时应衣帽整洁、态度谦虚、诚恳有礼。尊重单位的领导和同志。使用礼貌语言，主动和别人打招呼，称呼要恰当，对领导一般可称呼其职务或职称。
6、工作上不挑剔，生活上不提过高要求。报到后，应服从单位的工作安排，不能挑三拣四，拈轻怕重。生活上应服从单位的统一安排，不可随意提要求
7、善待同去的毕业生。要学会和他们长期友好相处，共同进步，成为新朋友、新同事
8、注重自身形象，维护学校声誉。毕业生到单位报到后，应处处严格要求自己，认真做好各项工作，树立良好的自身形象，为学校增光添彩
29、谈谈你自己增样才能尽快适应社会、进入角色？
（一）立足本职岗位，树立全新意识
1.独立意识：工作后，大学生要承担一定的社会责任，有些任务需要独立完成，人们也开始把大学生作为一个独立的社会人对待，这些客观要求都需要大学生强化自己的独立意识。
2.主人翁意识：毕业后大学生多数要参与管理工作，甚至参与决策，对单位和部门要承担很多的社会责任和义务。因此，大学生要树立主人翁意识。
3.集体意识：随着科技的高速发展，社会分工越来越细，部门与部门之间，个人和个人之间的协作关系日益密切，因此，刚走上工作岗位的大学生，一定要树立集体意识，切勿片面强调个人作用，要从集体利益出发，顾全大局。
（二）自我完善，虚心请教
初到工作岗位，毕业生对自己所要从事的工作的基本情况还不了解，需要不断学习，虚心请教，勤于思考，善于总结，尽快熟悉并掌握有关的业务知识。同时，随着科学技术的迅猛发展，加快了知识更新的步伐，毕业生要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿，就必须要不断的更新知识，开阔视野，推陈出新，始终瞄准世界科技的前沿。
（三）准确把握，避免跳槽
毕业生的首次就业，并不一定是终身的职业选择。由于最初择业时对未来的职业不甚了解等种种因素，一部分毕业生就业后对自己的首次选择并不满意。对此，应当进行具体分析，正确对待，避免频繁跳槽。
35、列举大学生创业的优势及劣势。
大学毕业生创业与社会其他人群创业相比，具有自己的优势，主要有：
(1)国家鼓励，政策支持。大学毕业生创业对于国家、社会和大学毕业生本人都具有重要的意义，党和国家高度重视，特别是党的十七大提出的“促进以创新带动就业”的具体实践更是鼓励大学毕业生自主创业。同时，为了鼓励大学毕业生自主创业，全国各省市都推出了一系列的优惠政策，涉及注册、融资、税收和培训等各个方面。
(2)知识密集，技术先进。大学毕业生与其他创业群体相比文化程度高，所学专业技术与创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上有优势。“以智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路，一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行投资。
(3)思想活跃，敢想敢为。大学生思想解放，思维活跃，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；大学生敢想敢为，富有创新精神，有挑战传统观念和行为的信心和欲望，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者所应该具备的素质。
(4)年轻自信，精力旺盛。大学生往往对自己充满自信，对未来充满希望，对认准的事情能够充满激情的去做；大学生有着激情的血液、蓬勃的朝气和旺盛的精力，故有“年轻的最大的资本”之说。
在看到大学毕业生创业优势的同时，我们也必须清醒的认识到大学毕业生创业的劣势：
(1)缺乏必要的创业知识。由于创业教育在我国尚未普及，不少大学毕业生对创业的基本知识了解甚少，更不用说创业实践了。有些大学毕业生虽然有创业的想法，却找不到适合自己的项目，不知如何下手。
(2)创业素质与能力不高。我国大部分高校的人才培养模式和课程设置不利于大学生的创业素质和能力的提高。大学毕业生普遍缺乏营销知识和管理能力，对创业挫折和失败的心理承受能力也较差。
(3)缺乏社会经验和职业经历。刚刚走出校园，大学毕业生的社会经验相对缺乏，对职业的了解尚处于探索阶段，难以对自身的创业条件进行准确分析并制订出适合自己的创业计划，此外，大多数大学毕业生缺乏人际关系和商业网络。
(4)缺乏商业信用，资金难以保障。由于在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资困难。对于缺乏经济来源的大学毕业生来说，想获得创业资金这是影响最直接的一个方面。尽管国家支持大学毕业生创业，并有一些相应措施，然而这一切要实现也有一定的难度。
年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生们勇敢地迈出了前人所为走过的一步。然而，创业的道路并非是只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢的背后往往缺少了成熟的思考，有的甚至是随波逐流，不知其然也不知其所以然；因为年轻，还有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在诸如企业策划、资金来源、人员调配等方面没有经过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在创业者欠成熟的情况下，大学毕业生不妨在相关的领域先工作几年，积累一定的社会经验、资金、人脉资源、创业知识等，等条件成熟后，再选择自主创业。
39、自荐的方式和技巧有哪些？
自荐的方式：
1、口头自荐
2、书面自荐
3、电话自荐
4、他人推荐
5、其他方式，包括广告自荐、实习自荐、网络推荐等
自荐的技巧：
1、自荐要准备充足的材料，自荐材料包括：毕业生就业推荐表、简历、自荐信及证明材料
2、自荐要有自信心、主动性和勇气
3、自荐要诚恳、谦虚、有礼貌
4、自荐要善于“包装”自己
5、自荐要注意控制情绪
6、自荐要注意对方的需要和感受
7、自荐要把握好时间
8、自荐要善于展示自己，要会介绍自己、会提问题、会回答问题、会发挥优势，即展示自己要有特色
【山西农业大学2013届毕业生访谈】推荐阅读：
山西农业07-06
山西农业发展09-08
山西农业大学暑期社会实践报告07-10
山西财经大学毕业生酒店实习报告11-17
山西大同大学重点专业05-29
山西大学尔雅通识课12-07
山西医科大学医学影像学系06-06
山西大学历史文化学院2012年硕士研究生招生专业目录07-12
山西写生报告07-09
