班组管理规章制度

班组管理规章制度（通用9篇）

班组管理规章制度 篇1

王楠班班组管理规章制度(试行)为确保本班组安全工作执行有力，生产任务落实到位，并提高班组凝聚力，增强班组成员团结度，增进班组成员感情，提高班组成员高涨的工作热情，塑造班组成员良好的精神面貌，特制定以下相关班组管理规章制度（试行），由队部领导、班组正副司钻、各班班组成员互相监督执行。1班训：我的岗位我负责，我在岗位您放心。2班歌：《团结就是力量》3班组各个成员必须熟练掌握以下岗位技能，其中实操内容每周必须由司钻在现场逐一进行实地考核，理论内容每班必须由司钻在班前会上逐一进行问答考核：不同工况下井控演练流程及四七动作、正压式呼吸器佩戴及使用方法、岗位讲述、巡回检查路线、现场应知应会200道题、岗位操作卡等。4每班班前集合时必须大声汇报司钻指令、大声回答司钻问题、大声朗诵本班班训、大声合唱本班班歌，充分展现本班及自身精神面貌。不细声细语，不为岗位技能不过关找借口，不在班训班歌等集体活动中浑水摸鱼。由司钻带队整齐列队上下送班车，严格听从并执行司钻指令，杜绝自由散漫、没有团队意识。5生产工作过程中，严格执行队部领导及正副司钻的工作安排，安全、高效、迅速的完成本岗位被分配的工作内容，严禁自作主张，严禁降低标准，严禁消极怠工，严禁情绪抵触，如对正副司钻安排的工作内容存在质疑或异议，应先完全执行，后逐级反应上报。6每班严格按照巡回检查路线交接班，在班前会上大声、详细汇报接班情况。每班班后会，由正副司钻组织，入厂新工人及在本岗位任职不超过三个月的班组成员总结每个班的心得体会或学习到的岗位技能，力争看一样懂一样，干一样会一样。每班班后会由正副司钻评选出本班工作中表现优秀人员，指名夸张并号召全班学习，并筛选出本班工作中表现最差人员，匿名批评并告诫全班引以为戒。7每周由正副司钻组织召开一次班组学习会议，学习内容包括：总结最近班组安全及生产工作，学习相关岗位技能知识，传达上级领导会议精神，探讨班组工作努力方向及改进措施等。8合理安排业余休息时间，保证充足的休息以及良好的工作精神面貌，互帮互助，互相关心，互相监督，在驻地饭点用餐时，班组成员不齐全时互相提醒，待班组成员齐全后共同用餐，严禁私自离开驻地，严禁借正当理由离开驻地逾期未归，或脱离队部管理与联系，放纵自我，影响个人工作与生活。以上相关制度仅为试行，试行过程中班组成员发现不合理之处可向司钻反应修改，试行期结束正式实行后可量化具体的奖惩制度辅以执行，望各位班组成员严格要求自己，互相监督，全力执行。

班组管理规章制度 篇2

1 班组管理

1) 班组应该建立健全各项规章制度, 做到工作有内容、检查有标准、考核有依据, 实行班组工作标准化。2) 各班组生产前必须召开班前会。班前会由班长主持, 内容一般应该包括以下几个方面:核查当天的出勤情况, 宣传、贯彻公司的方针政策、学习相关文件、传达会议精神, 总结前一天的生产情况, 安排当天的工作任务, 强调生产、质量、安全、劳动纪律及注意事项。关键岗位班组还应该开班后会, 通报当天劳动纪律, 总结当天生产及生产现场出现的情况。3) 班组内部可结合班组的工作特点和工作内部的不同要求, 有针对性的开展形式多样的劳动竞赛活动, 积极参与公司组织的各种竞赛活动。4) 积极推进全面质量管理和目标管理, 不断提高班组科学管理水平。5) 监督、督促每位员工严格遵守和执行各项规章制度, 班组必须加强对员工的管理, 确保班组稳定的生产、工作秩序。6) 应该制定班组达标管理办法, 对班组进行考核, 把班组分为不合格班组、合格班组、先进班组、模范班, 并进行相应等级的物质奖励, 确保班组员工工作积极性。

2 班组设置及职责

1) 各班组设一长三大员, 即为:班长、核算员、考勤员、设备安全员, 其中三大员根据班组人数可以是专职可以是兼职。2) 班长应由思想政治素质好, 技术业务好、有整体观念、坚持原则, 具有一定的组织和管理能力, 有一定的实际操作能力或是技术能手担当。

2.1 班长的主要职责

1) 按照公司或车间下达的生产任务, 合理组织人力、物质资源进行生产, 不折不扣的完成生产任务。2) 树立“质量第一、安全生产的观念”, 严格按照工艺规程、设备操作规程、岗位SOP进行生产。3) 认真做好安全教育, 坚持“三不放过”原则, 遇到事故原因分析不清楚不放过, 事故责任者和群众没有受到教育不放过, 没有采用切实可行的措施不放过。坚持日常安全检查, 确保安全生产。4) 加强生产过程控制, 坚持“三检”的原则, 搞好自检、互检、专检工作, 做到全面检查和重点检查相结合。5) 组织搞好全面质量管理, 坚持召开班前班后会, 定期组织召开质量分析会和安全会议, 并做好记录备查。积极开展OC活动, 开展小改小革、节能降耗和“五新”工作, 提高产品质量, 降低生产成本。6) 在技术上指导班组员工的生产操作, 搞好班组员工的培训工作。7) 随时掌控生产的物料消耗情况, 带领班组搞好二级核算工作。8) 组织好班组的文明生产工作, 认真钻研生产技术和管理业务。做好物料、记录、设备、公用具等的交接工作。9) 完成领导安排的其他工作任务。

2.2 核算员的主要职责

1) 及时了解生产情况, 配合班长保质保量的搞好物料供应, 确保生产的正常进行。2) 做好班组暂存物料的规范化管理。3) 掌握物料消耗和用工情况, 做好批物料消耗台账, 配合班长和公司搞好成本核算工作。4) 负责班组劳保用品的分发。

2.3 考勤员工的主要职责

1) 按公司劳动纪律管理制度对员工进行考勤, 并做好员工的出勤登记, 及时上报给公司。2) 组织员工进行劳动纪律管理制度的学习, 要求员工严格按制度办事。3) 配合班长及公司领导组织劳动竞赛和收集合理化建议, 并做好记录。4) 搞好班组的宣传报道工作。5) 向员工宣传党的方针政策及公司的发展动向, 协助班长做好思想教育工作。

2.4 设备安全员的职责

1) 监督上岗员工按规定正确穿戴和使用劳动保护用品。2) 负责对设备、设施的状态标示牌、警示牌的管理, 协助公司设备管理部门对生产使用中的能源计量器进行校正。3) 定期进行安全检查, 并做好安全方面的记录, 对于存在的安全隐患, 要及时向班长和公司相关领导报告, 并以书面的形式上报相关部门, 请其采取措施加以整改。4) 安全事故一旦发生, 要保持现场的原发性, 并及时报告和加以抢救, 要及时召开安全分析会, 进行总结和学习。5) 组织开展安全活动, 定期进行安全知识及信息交流、讨论, 吸收先进的经验。6) 建立安全责任制度, 将责任落实到人, 并确实加以实施。7) 搞好班组安全教育, 不断完善班组安全生产体系, 坚持开展全员、全面、全过程的安全工作。

3 总结

班组管理规章制度 篇3

特色打造，典型领跑激活全员参与

思路导向架起推行通道。四川航天技术研究院下辖16个基层单位，目前共有各类班组931个；占比分别为科研类班组15%、生产类班组33%、保障类班组32%、经管类班组20%。为统筹好全院班组建设，使班组建设工作有步骤推进、有计划实施，结合全院各类班组的特点和基础状况，在班组建设工作启动之初，该院进行了精心谋划和系统研究，提出了“系统谋划、试点起步、特色打造、示范引领、以点带面、循序推进”的建设思路和“删繁就简、注重实践，与时俱进、逐步完善”的推进原则，确立了“党政统一领导、工会组织协调，相关部门通力合作，全员积极参与”的建设工作格局。

特色打造亮出品牌班组。在班组建设工作中，典型班组的培育始终贯穿班组建设全过程，围绕“基础管理好、质量安全好、成本控制好、任务完成好、攻关创新好、团队建设好”的“六好”班组创建目标，该院鼓励班组从形式和内容上大胆创新、勇敢尝试。先后涌现出了“质量信得过型、精细化管理型、管理创新型、团结协作型、最佳服务型、人文关怀型”等15个特色班组，在全院班组中树立起了旗帜和标杆，影响带动全员参与建设工作。在特色班组打造过程中，该院注重“品牌班组”培育，重点推树了7102厂机加车间活门班组、7111厂总装车间装调4班、7105厂七车间电装2组、692厂202车间“杨尹渝班组”以及7304厂制造部焊工班等五个品牌班组。品牌班组的特色做法和典型经验吸引了13个单位500余人前来学习和交流。

素质提升，群策群力激发创新创效

理念“聚”人，氛围“化”人。注重班组文化培育是班组建设的重要组成部分。该院围绕班组理念、行为目标、文化园地建设、人文关怀氛围等方面，各类班组大力推进班组文化建设，浓厚的班组建设氛围，使班组员工智慧充分展现，力量有效凝聚。“让焊点成为永远的亮点”，“动力无限，激情舞动”，“你好我好大家好，质量安全成本进度一个都不少”等一大批富有个性和特色的班组理念深入人心。在班组设立谈心帮助小组、建立六大员制度和互帮互助基金，营造浓厚的人文关怀氛围，形成“情绪有人顺，困难有人帮，缺点有人纠，误工有人顶”的互帮共促局面。开创“读书会”、“书架工程”、“技师讲坛”、“质量论坛”等学习交流平台，实现了员工共同进步、共同提升。推行文化看板，将班组理念、奋斗目标、生产动态、信息资源、每月之星等班组工作动态富有创意地展现出来，使班组文化在点滴中渗透、在建设中融入。

汇集职工才智，“双创”助力发展。该院将班组建设与6S管理、内部控制、成本工程等中心工作紧密结合，与“劳动关系和谐企业创建”、“职工小家”创建活动有机融合。以一年一个建设主题为载体，以劳动竞赛、提合理化建议、“五小”(小革新、小发明、小创造、小设计、小建议)活动为主要形式，将职工创新创效活动贯穿班组建设全过程，有效激发员工潜能和智慧，助力科研生产任务完成。近3年来，全院共征集合理化建议及金点子5 973条，采纳 3 312条，实施2 772条，创造（节约）经济效益4 197万元；开展创新项目603个，创造（或节约）经济价值1 060余万元；评选“节能减排”优秀成果13项，7项入选全国优秀成果集。

关注个体发展，着力全员提升。员工个体能力水平高低，决定班组整体素质，该院将班组员工素质提升始终作为班组建设的中心目标，以推行“职工能力提升助推工程”为载体，活跃开展技能培训、岗位练兵、劳动竞赛，引导员工参与课题（项目）攻关和研究过程，弥补自身“短板”，促进个体发展和全员素质提升。近3年，该院以班组建设为牵引，开展能力提升专项课题（项目）21个；组织开展各种类型的岗位技能培训82 826人次；举办各俱特色、形式多样的劳动竞赛、技术比武、岗位练兵333场次，参赛人员30 534人次；对班组长进行定向培养，有32 名班组长走上管理岗位，成长为企业发展需要的复合型人才；关注班组技能人才培养，有412人由初级工晋升为中级工，763人由中级工晋升为高级工，187人由高级工晋升为技师，35人由技师晋升为高级技师，5人由高级技师晋升为特级技师。员工队伍整体能力水平的大幅度提高，为促进院科学发展奠定了坚实基础。

建立机制，班组规范管理章法可循

推行目标管理，方法手段由零散向集约转变。在班组建设实践过程中，该院不断实践和探索，力求班组建设制度化、规范化和科学化，从班组管理内容、方式和目标等方面，在班组中大力推行“工作有明确目标、管理有健全制度、考核有长效机制、创新有明显效果；班组管理目标和量值数据化、管理程序规范化、管理方法科学化、基础管理制度化”的班组管理“四有四化”模式；提出“班组长由操作者向管理者转变，班组看板由宣传鼓动型向生产管理型转变，生产现场表格由记录追溯型向管理控制型转变；质量成本、安全进度教育不改变，操作程序落实不改变，6S行为习惯不改变”的班组管理“三变三不变”建设要求，班组建设方法和手段具体、明晰，操作性强，使班组基础管理由建设前的零散无序转变为集约规范。

实行外推内评，激励机制注入活力。采取有效激励机制是班组建设保持良好发展势头的重要手段。班组建设中，该院以“对外推优，对内评选”的做法，在班组中形成了“赶比超”的激励氛围。院内定期组织开展主题活动评选、达标班组评选、金银铜牌班组评选，对外推荐典型班组参加中央企业红旗班组评选、中国国防邮电工会命名表彰、集团公司“六好班组”评选。近5年来，该院评选表彰了金牌班组22个、银牌班组43个、铜牌班组50个，标兵班组10个，明星班组长15人，优秀师徒17对；1个班组获“全国质量信得过班组”、2个班组“中央企业红旗班组、11个班组获集团公司“六好”班组。

探索理論实践，深度思考推动持续发展。为推动班组建设理论研究和实践应用相结合，该院利用宣传平台开设班组建设论坛，集百家之言，不断推进建设方法和手段创新，班组建设始终保持良好的氛围持续深入开展。竞标承担集团公司班组建设课题研究，课题研究成果——《中国航天科技集团公司加强班组建设指导意见》《中国航天科技集团公司“六好”班组评选管理办法》以及课题研究报告——《建班组就是建企业，抓班组就是管理》，目前正指导全集团班组建设工作，课题研究报告还被收录刊登在《中国工会理论与实践文集》中。理论与实践的深度探索，为班组建设工作持续发展提供了强有力的支撑。

经过几年的实践和探索，四川航天技术研究院班组建设工作正朝着系统化、规范化、科学化方向迈进，班组建设取得的成效在企业管理中日渐彰显。班组这个企业最基层的组织单位正焕发勃勃生机和活力，在推动科研生产经营任务中越来越凸显出其重要的地位和作用。

班组管理规章制度 篇4

目录

第一章总则

第二章交接班管理规定

第三章附则

第一章总则

第一条为了加强班组交接班管理，保证工作进行的基本制度，落实岗位工作职责，保证安全生产，特制定本制度。

第二条班组长是岗位交接班工作管理责任人，对岗位交接班制度的落实情况负责。

第三条本制度适用于本班组交接班工作的所有生产岗位。

第二章交接班管理规定

第四条 交接工作内容：

交接班由上一班操作工与下一班操作工共同进行，双方应进行全面检查，按规定要求逐项交接，做到交接清楚明确，并认真填写交接班记录。

1、本班完成的主要工作和职责履行情况；

2、设备设施运行情况和当前的状态；

3、本班生产、设备运行过程控制、操作情况和出现故障或异常情

况的处理和处理后的结果；

4、安全、质量、工艺技术、调度指令以及上级领导指示；

第五条交接班注意的事项；

1、交接班记录由当班操作工在交班时填写，要做到填写详细，字

迹清楚，不得马虎了事。

2、接班操作工要认真查阅交接班记录，确认属实后方能签字接班。

3、交接班记录必须由双方签字后，交班操作工方可离岗。

4、交接过程中交方要主动介绍情况，接方要主动了解情况。接班

人未按记录查验，发生问题由接班人负责。

5、交接工作中如果有解决不了的问题，双方应及时向分管领导汇

报，取得解决。

6、交清本班任务完成情况，安全注意事项。交清机械设备的使用、运转情况及存在的问题。

第六条 交班的操作工负责搞好设备设施、工器具、环境的清洁卫生；

第七条 交接人员必须认真填写交接班记录和规定的设备运行记录，各种设备、设施及生产运行情况和检查等记录要求填写规范整洁，不得涂改。

第八条 交接班时，交班者依照岗位交接的内容向接班人员逐项说明。

第九条 接班人员必须提前15分钟进入接班地点，按照交接班内容并对照交接班记录认真检查现场，认为情况清楚、记录属实、没有争议，交接班双方在交接班记录签字表示确认。交接班工作一般在15分钟内完成。

第十条 出现以下情况，接班人员有权拒绝接班，当班人员必须处理

达到要求，方可交班：

一、交班人员未将岗位生产运行情况交代清楚，生产、设备设施存

在应处理而未处理的问题；

二、未按规定填写各类记录或记录不全；

三、设备设施、工器具未清洁加油，环境保洁未完成；

四、岗位器材、工具丢失；

五、车间、班组临时规定的其它情况。

第十一条出现以下情况，当班人员有责任向班组长汇报，并拒绝交班，待班组长处理后方可离岗：

一、接班时出现的争议无法自行解决；

二、接班人员酒后上岗；

三、接班人员精神状况不佳，不能很好履行岗位职责；

四、接班人员劳动保护用品及防护用具不符合上岗要求。

第十二条交接班必须当面交接，任何情况下均不得以电话或其它方式交接班。

第十三条交接班工作完成后，接班人员发现上一个班遗留的问题由接班人员负责处理。

第十四条交接班过程中发生争议由班组长负责处理，交接班人员认为处理不当，必须先执行，然后向车间主任汇报。

第十五条交接班记录是连续生产作业流程最基本的原始记录，是各项管理的基础。必须按以下要求规范管理：

一、车间要统一制定交接班记录的内容、格式、式样。

二、交接班记录必须标注连续编号和完整页码，使用中不得撕页缺

码；

三、岗位人员必须按规定填写交接班记录和相关的岗位生产运行记

录。对于工作内容变化、记录不能适应的，要及时向班组长或车间主任报告，经批准后方可调整；

四、交接班记录和各类运行记录必须字迹清晰，书写工整不得涂改；

五、交接班记录保存期至少一年，重要记录要按公司档案管理制度

中原始记录管理规定执行。

第十六条由于当班人员早退或接班人员迟到致使交接班无法正常进行时，依据车间有关规定进行严肃处理。

第十七条由于岗位交接不认真，致使隐患不能及时清除的，对责任人给予批评或一定的经济处罚，因此造成事故的，对责任人依据有关规定给予处分。

第十八条班组长疏于管理，造成岗位交接工作不严肃、不认真的，给予批评并责令改正，造成事故的依据有关规定追究责任。

第三章附则

第十九条本制度适用于本班组所有生产岗位。

班组管理制度 篇5

为了进一步加强崇信项目部班组管理，落实安全生产管理的明确性，实现班组管理的科学化、规范化、标准化,促进公司安全文明生产水平、经济效益、整体素质的提高,。确保项目部各项工作有序稳步推进，使职工有章可循，有规必依，合理有效维护项目部正常生产，实现上下管理在可控状态管理模式，给大家一个严谨，高效，人性化的管理氛围，促使职工在日常工作中流程清晰，分工明确的常态下工作，建立项目部长效管理机制，根据《华亭华电检修运营有限责任公司》管理制度，切合崇信项目部实际情况制订以下管理制度（修改本)。认真贯彻上级文件精神、学习安全通报、执行通知要求，开展安全专项检查工作和隐患排查工作,对检查出的问题进行有计划、有时限、有责任的整改，及时上报事故、危情、险情处理工作。阻止违章作业，无票作业，杜绝盲目性施工，工作现场必须做到文明、规范、整洁、道路畅通。建立完善班组建设工作，制定精细化班组管理制度，设备定期检查和维护制度，工器具管理和使用制度，员工日常行为考核制度。班组设备、技术台账（设备和系统图纸、设备变更通知单、设备缺陷记录、设备试验及校验记录、设备检修原始记录，现场规程等）,有MIS系统的应将相关内容按要求录入MIS系统。

6严肃劳动纪律,杜绝串岗、脱岗、睡岗、迟到、早退等现象,服从班组长安排。

7根据上级部门的工作计划,制订出周、月度工作计划,做好日工 1

作安排;做好周、月、年(半年)生产工作总结。

8坚持每天召开每日班前站队。班前会安排工作时强调安全注意一般事项、工作任务、工作进度、工艺要求,危险点预控措施，班后会作好日工作小结。

9建立班组安全责任制,发挥班组长、安全员的安全保证和安全监督作用。

10每周至少开展一次安全活动内容并做好记录,组织班组人员学习事故通报、事故快报及安全简报等安全生产文件。活动要结合实际,并具有针对性。

11执行“两票”(工作票、操作票)、,落实“两措”(安全技术劳动保护措施、反事故措施)计划。

12进行安全教育培训,提高班组人员安全技能和安全意识积极参加各项组织活动。

13组织班组人员进行危险点分析及预控,定期开展安全性评价工作。

14积极宣传安全生产理念,规范员工安全生产行为,实现员工从“要我安全”到“我要安全”的转变。

15建立健全设备责任人制度、设备巡回检查制度、缺陷管理制度等各项设备管理制度。

16严格执行设备巡回检查制,定期对设备进行维护,做到（有记录、有反映、有措施、有结果）

15生产做到“现场四无”(无积尘、无积油、无积水、无杂物)、“检

2修四全”(安全遮栏全、沟道盖板全、设备标志全、照明设施全),设备整洁、亮丽，标示齐全，工完料尽场地清。

崇信项目部

班组管理制度 篇6

一、施工程序：

墙、柱脚冲洗→装模→水泥砂浆堵缝→梁、柱不同标号砼拦钢丝网→板面钢筋验收搭设跳板保护成品→泵管安装及振捣设备准备(一切准备工作就绪)→冲洗模板→打润管砂浆→输送砼→分层振捣(按技术交底)→收平→拉毛→墙柱脚琢毛→成品保护→养护。

二、制度：

1、在安装模板前未将墙柱脚冲洗干净罚款100元/次。

2、未提前堵好墙柱脚缝罚款200元/次。

3、墙柱与梁不同砼等级的必须在安装梁筋时拦钢丝网，钢丝网用 6-8mm的钢筋绑固，不能用10mm以上的钢筋，以免造成浪费。如造成浪费的其损失由班组负责。未拦好钢丝网的罚款20元/处。

4、在安装泵管等准备工作时，必须将板面上层钢筋铺好跳板或模板，以免造成上层筋的移位，如将钢筋安装成品踩踏变形或移位的罚款20元/处。

5、布料机安装必须符合安全要求，绝不能出现安全事故，如造成安全事故的罚款1000元/次，造成相应损失的均由砼施工班组负责承担。

6、不符合安全要求的电缆线绝不能上楼使用，如发现有安全隐患的电缆继续使用罚款200元/次，并将其不合格电缆没收。

7、在洞口或临边灌注砼时必须搭设临时作业平台按要求做好安全保护措施，以免造成操作人员的安全和材料的浪费，如不采用措施施工的罚款200元/次，由此造成安全事故的相应损失均由班组承担。

8、每次同标号砂浆尽量按要求使用，以免造成材料的浪费，在砼浇筑即将完毕前做好补料数量统计，并将原泵管内遗留的砼量考虑在内，不能造成砼的浪费，如造成浪费的由班组负责相应经济损失。

9、浇砼前未将模板上的尘渣冲洗干净而进入浇筑的罚款200元/次。

10、未将地泵放接料口处散落的砼清理利用的罚款200元/次。

11、未按浇筑前技术交底浇筑而造成爆模的罚款200元/次，由此造成损失的均由砼班组承担相应经济责任。

12、因收面工序不到位造成板面开裂的罚款50元/次。

13、未将吊模处砼收平的罚款50元/处;未将预埋管件处砼面收平的罚款50元/处，未将墙柱边砼收平的罚款50元/处(用两米靠尺检查)。

14、未将散落在木方、模板上的砼收回利用的罚款20元/处。

15、未有专人养护砼的罚款100元/次，同段砼养护每天不少于两次，未连续养护7天以上的造成砼强度回弹检测不合格的由班组承担相应责任。

16、结构构件有线条等砼面未按水平标高收平的罚款50元/处。

17、洗泵管的残余砂浆未按要求处理的罚款100元/处，造成环境污染的罚款200元/次。

18、不听现场管理人员正确指挥的罚款100元/次。

19、对成品不采用保护措施(如下雨未覆盖塑料膜造成收面质量等情况)，罚款200元/次。

20、板面收平要求用2米铝合金靠尺检查，最大误差超过10mm的罚款50元/处。

以上质量控制措施的相应条款从颁发之日起严格执行，该制度抄送各班组现场管理人员及栋号工长，并由栋号工长监督执行，落到实处。如现场管理人员未监督到位，给予相应条款处罚，如工长未认真检查执行到位的，同样给予处罚。

班组长：

班组安全自主管理 篇7

如何实施班组安全自主管理, 关键是要设立好班组安全管理持续改善的目标, 利用好班组的现有资源及外部资源, 落实对策, 在实施改善的过程中进行目标诊断, 对改善的结果进行确认, 并提出下一步改善目标, 进到下一轮改善过程。通过这种PDCA循环的方式, 形成“班组安全目标-改善措施-效果确认-持续改善”的班组安全自主管理模式, 这种模式既可以与班组其他管理有机结合, 也可以按照安全管理的特点进行独立运作。

设定安全管理目标

班组安全管理目标应与车间、工厂安全管理目标相一致, 相协调。班组安全管理目标应是工厂目标、车间目标在班组的具体支撑, 同时也要考虑班组自身的特点。

目标的设定应体现持续改善的思想。目标不能太高, 但必须有挑战性, 要通过一定的努力才能实现。设定目标时, 要充分考虑班组安全管理存在的主要问题与薄弱环节。零职灾化, 是班组安全管理的目标, 即各种失能伤害、非失能伤害、无伤害事故均为零。这种目标设定方法易被企业班组接受。

对于基础管理较差的班组, 在设定目标时, 可以相对低一点, 如“强化班组安全管理, 杜绝重伤以上事故, 杜绝重大设备事故和火灾事故, 控制轻伤事故”;对于状况较好的班组, 应设立更高的目标, 如“完善班组管理, 杜绝职业灾害”“三零班组——零职灾、零故障、零不良”“双化班组——作业标准化、职灾为零化”等。此外, 还可以结合班组的作业特点, 设置安全目标, 如“零职灾保全班”“零职灾运行班”等等。

设立管控指标

班组安全管控指标要结合班组安全目标展开, 应从人员管理、设备管理、作业管理和隐患整改等方面进行分解。班组安全管控指标是对班组安全目标的重要支撑, 管控指标的达成与否, 决定了班组安全目标是否能够实现。

教育培训率

人员的安全管理重点体现在人员的安全意识和安全操作技能上。因此, 应将安全教育培训作为一个重要管控指标来实施。可根据班组人员状况, 设置综合的班组安全教育培训指标, 也可以按教育培训的类型进行分类设置。教育培训类型可按全员、特殊工种、转岗 (复岗) 、新员工 (含实习人员) 等进行分解。班组安全教育培训指标的设定应尽可能量化, 如班组安全教育培训实施率达100%、班组员工安全技能考核得分提升5%等。

设备完好率

完好的设备是班组安全管理的重要物质基础之一, 通过提高设备完好率来保障设备的本质安全状况, 从而减少设备故障, 杜绝设备事故。设备完好率体现的是设备安全管理的一个综合性指标, 应包含设备的本体状况和管理状况。

标准作业执行率

标准作业的执行率 (安全操作规程等作业文件的遵守) 则更能体现员工的安全行为。标准作业是一种安全的作业, 应得到较好地贯彻和执行。

5S执行率

现场作业环境管理是班组安全管理的又一项重要内容。保持良好的作业环境和作业习惯, 则来自于5S管理的结果。班组可以制定一个 (或采用企业已有的) 5S管理标准, 通过现场5S的执行率 (或得分率) 作为管控指标。

隐患整改率

隐患整改是班组自我发现问题、自我解决问题的具体体现, 通过对隐患的查、改、控来实施班组自主管理, 其结果应体现在隐患的整改完成率上。

制订应对策略

班组安全目标指标设定完成后, 应制订相应的实施对策, 对策要落实责任人、时间进度。主要对策有以下几个方面:

落实责任制

根据班组安全管理的主要内容, 将分解落实到人头。要把目标、指标的压力传递给每一位员工。责任制落实要做好全员参与、重点区分、共同担责。全员参与就是所有班组成员都应当承担相应的安全职责;重点区分就是不同的人员应有所侧重;共同担责则是体现出班组 (团队) 共同的安全责任意识。具体来说, 要将标准化作业、设备自主管理、5S管理、安全检查与整改、安全教育、危险识别与控制 (KY活动) 、班组安全活动等内容落实到所有班组成员。具体可参见下表:

对现有作业按照上述4种类型进行分类, 将未标准化的作业筛选出来。在进行标准化之前, 要判断该作业是否必要, 不必要的作业应去掉。对未标准化的作业进行标准化。标准化之前, 要进行危险预知训练 (KYT) , 要把对危险源的预防控制对策落实在标准作业之中。

2.已经标准化的作业要贯彻执行

注:●主导○协助或配合

标准化作业

标准化作业的4种状态

标准化作业分为4种状态 (见下图) 。标准化作业目标就是使第Ⅰ种作业最大化。

Ⅰ已经制定了标准, 并按照标准实施的作业;

Ⅱ已经制定了标准, 但未按照标准实施的作业;

Ⅲ未制定标准, 但仍在进行的作业;

Ⅳ未制定标准, 也没有进行的作业。

按照培训3步骤进行标准作业培训:说给他听 (讲解) , 做给他看 (示范) , 让他做做看 (观察效果) 。不允许未经培训和指定之外的人员进行操作。对效率较低的作业人员, 要不定期实施模拟培训。不允许做未标准以外的作业。

3.作业观察:是否按标准作业执行, 标准作业有无不完善的地方。

观察员工是否按照标准在执行, 对未按标准执行的员工要进行纠正。

推行标准化作业应按照PDCA循环模式进行

1.将全部工作进行标准化观察时, 要注意标准作业是否符合实际需要, 并将所存在的问题点记录下来, 对问题点进行分析、归纳和汇总。

4.修订标准, 使之不断完善

针对标准作业中存在的问题, 进行修订, 完善。修订完善后进入到下一个标准作业循环周期。

设备自主保养

设备的异常是导致事故 (有伤害或无伤害) 的主要原因之一。设备的完好状态除与设备的材质、设计、制造等先天因素有关之外, 还与设备的使用维护关系密切。设备在停止运行时, 要做好设备的维护与保养。设备维护与保养又可分为专业维护与常使用维护。专业维护一般是由专业维护人员 (设备维修保全人员) 进行。对于设备操作人员来讲, 则重点是做好自主保养。

自主保养的目的是使设备处于一种完好的状态。对于操作人员来说, 重点是按照作业指导文件 (《标准作业书》《操作规程》) 要求去做。要真正做到“三好”“四会” (即管好、用好、维修好, 会使用、会保养、会检查、会排除故障) 。设备维护要做到“整齐、清洁、润滑、安全”。

设备自主保养前, 应进行危险预知活动 (KYT活动) , 落实相关的安全措施。当设备出现故障时, 应停机 (断电) , 挂上安全标识 (禁止启动) , 并报告主管。

5S管理

5S (整理、整顿、清扫、清洁、素养) 的目的是创造一个“干净、整洁、合适、合理”的作业环境, 使“人-机-料-环”处于一种和谐有序的状态。班组5S管理重在落实, 要体现出实际效果, 要注重日常保持, 而不要当一次性活动来完成。

现场5S管理要有一个责任分区, 要有一个执行标准。所有员工应该明白自己做什么, 做到什么程度。班组应对执行情况定期进行公布, 交流, 推广好的做法。必要时, 可将之纳入到员工的绩效考核。班组5S管理应逐步制度化, 标准化, 规范化, 成为班组管理的一个有机组成部分。

安全检查

班组安全检查一般可分为日检查和周检查。日检查包括日点检和日巡查。日点检由操作员工完成, 主要是以设备点检为主, 包括作业前、作业中及作业完成后检查。日巡查则一般由班组安全员组织实施, 一般在作业中进行, 重点侧重于5S方面。周检查也由班组安全员组织实施, 应以班组设备、危险场所、安全防护装置等方面作为检查重点。各种检查必须有记录, 对检查中发现的问题, 应记录清楚, 并落实整改。本班组能解决的, 不推到车间;本班组不能解决的, 要有临时应对措施, 并及时报告。问题整改情况要如实记录, 记录人应签名。

安全教育

班组安全教育应侧重于员工安全操作技能的提高, 其目的是保证员工具备独立操作能力。主要培训包括:新员工培训 (培训, 指导, 观察) 、标准作业培训、转岗复岗 (离岗3个月以上) 安全培训、四新安全培训、全员安全培训等。实习员工应按新员工要求进行安全培训。

班组新员工安全培训重点进行安全技能培训, 其中包括标准作业培训、KYT培训 (危险预知培训) 。对新员工 (包括实习人员) 要重点培训安全操作技能, 在实际作业中要注意观察其作业, 直至其能独立操作为止, 这一阶段的作业观察一般要持续3~5个月。对老员工要重点培训安全意识, 杜绝故意违章行为。针对经常被忽略的4M (人、机、料、法) 变更的安全培训, 应该把这一培训纳入班组安全培训管理范围。

危险识别与控制

危险识别与控制一般可结合KYT活动 (危险预知活动) 进行。KYT活动以岗位 (工位) 为基本单元展开, 一般由班长组织实施, 必要时, 可要求专业部门或人员提供支持。

岗位危险识别或危险预知应考虑3种时态、3种状态, 从人、机、料、法、环等环节进行识别。班长应对员工识别危险源情况进行确认, 必要时进行补充、修改。班组根据岗位KY (危险识别与控制) 活动情况, 进行汇总, 形成班组危险源清单, 对危险源进行定性或定量评价 (一般以定性为主) , 并制定相应的管控对策。对于重要危险源应实施三级 (班组、车间和工厂) 管控。对危险源的管控措施包括日常运行控制、异常紧急控制和改善方案控制。

安全活动

班组安全活动应具体而有针对性, 切忌空洞。班组安全活动可结合班组安全管理中所存在的问题、重点危险设备 (危险场所) 、可能出现的事故隐患 (预防性活动) 、已经发生的事故案例 (本班组或其他班组) 等进行开展。活动内容要具体化, 应针对共性的问题或重要的问题展开, 活动要收到实效, 不能为活动而活动。

活动频率一般每月2次, 必要时可增加活动次数。每次活动时间一般为30min左右, 可根据实际需要增加或缩短时间, 关键是达到活动目的。每次活动要围绕一个主题, 鼓励员工积极参与。活动形式可以多样, 关键是调动员工的积极性, 可以让班员轮流主持班组安全活动。活动结束后, 班长要给予点评。通过这种活动方式, 达到了共同参与、共同提高的目的。

班组安全改善

没有事故并不等于没有风险。班组安全管理做得再好, 仍然会有薄弱环节, 安全改善的空间始终是存在的。动员员工挖掘现场的事故隐患或不安全因素, 是班组安全改善的前提。对隐患的挖掘可以组织班员采取头脑风暴的方式, 集思广益, 收集、挖掘既有的或潜在的隐患, 采用类似于危险源风险评价的方式筛选出改善课题, 再制定改善对策并予以实施。

目标诊断

班组安全管理应定期进行目标诊断, 一般为3个月左右进行一次。诊断内容包括:目标达成情况 (阶段性目标是否达成) 、主要成效、存在的主要问题及对策。其中, 应对未达成问题进行解析, 并制定应对措施, 确保年度目标的达成。目标诊断一般由班长组织进行, 对诊断情况要让全班员工知道。

效果确认

年终时, 要对班组安全目标达成情况进行全面总结。总结应数据化、图表化、直观化、形象化。特别是一些典型的经验与做法, 不仅要在本班组交流, 必要时, 还应与其他班组互相交流学习、共同提高。

班组安全管理成效是班组管理的重要业绩之一, 应纳入到班组绩效考核内容中。对于较好的班组, 应予以奖励, 做法要予以推广。

企业班组安全管理既要体现出企业的特色, 即班组安全管理的共性, 同时也要反映出不同班组的特色。通过对班组安全管理的总结, 形成企业独有的班组安全管理理念与模式, 成为企业安全文化的一个重要组成部分。

持续改善

与其他改善一样, 班组安全改善也是永无止境的。当一个目标的实现, 则意味着另一个新目标的开始。班组安全改善是一个持续的过程, 新的改善目标应该是承前启后的。新的改善目标应针对前面的问题制定下一步改善措施。通过不断地持续改善, 使班组安全管理不断地提升, 实现从“要我安全”到“我要安全”“我会安全”的转变, 从“事后管理”到“预防事故管理”的转变, 从“被动管理”向“主动、自主管理”的转变。

班组安全管理应具有体系的观念, 从安全管理目标与指标的设定、管控措施的实施、实施效果的确认到持续改善, 都要体现出班组安全管理的整体理念、模式和方法。班组安全自主管理是班组安全管理目标不断完成与更新的过程, 这个过程是持续的, 是自发的。班组安全管理的方向是风险的最低化, 不仅仅是满足于零事故。

浅议班组成本管理 篇8

关键词：班组成本管理；理论；实践；现状

一.引言

班组成本管理是在段长或班组长的领导下，以工段、班组经济核算为中心，把职工组织起来进行全员管理。它是工厂成本管理组织的最基层。所有在班组消耗的人力、物力、财力均是班组的组成部分。在班组成本管理过程中也会遇到各种矛盾，如理论与实践的不符，班组成本管理是一项实践先于理论的项目，实践是理论发展的源泉，理论又是实践发展的先导，实践经验上升到理论高度才具有普遍性的指导意义，故班组成本管理的发展呼唤着班组成本管理理论的发展。

二.文献综述：

在我国，对班组成本管理的研究中，大多以各行业经验人员文献较为突出， 2012年，郭惠敏，沈少帅，李令在“城市建设理论研究”中发表的《浅析生产班组成本管理》，主要就生产班组日常工作和成本管理与控制工作，从完善班组成本管理制度，提高员工的成本意识，在日常工作中落实降本增效工作，进行了分析与论述。中国石化股份有限公司齐鲁分公司的刘振涛在2012年“会计之友”上发表了《基于动态数据采集的班组成本核算系统设计与实现》，主要讲述了班组成本核算是企业经济核算的基础，而企业信息化的发展，为班组成本核算的各项基础数据的采集及数据加工与共享提供了可能。文章从班组成本核算系统的相关技术入手，结合车间的生产工艺流程，给出系统分析设计方案。从生产装置仪表中获取动态数据开始，按照不同装置、产品成本核算要求，分班组进行成本核算，最终实现对班组考核的需要。2010年，王伯林在“现代商贸工业”中发表的《化工企业班组成本核算工作探析》中，主要描述了随着国内外市场一体化和对外开放格局的形成， 化工企业面临的竞争将更加激烈， 化工企业必须开拓思路、扩大信息、调整战略、突出优势， 确定本企业结构调整的实施措施， 把成本控制和提高总体效益以提高国际竞争力作为发展的目标。阐述了班组成本核算工作在企业实现节能降耗、增收节支过程中的作用。并探析开展班组成本核算必须搞好的有效措施。

三.班组成本管理的理论基础

1. 班组成本管理的概念

班组成本管理是指班组成本中心对其生产过程或工作过程中可以控制的成本费用与投入产出进行控制、核算、分析、考核的管理活动。

2. 班组成本管理的核心是成本控制

成本控制是成本管理的核心。企业成本管理是一个系统的管理过程，它包括控制、核算、分析、考核四个环节，成本管理的目的是降低消耗提高效益，成本控制是成本管理的核心，核算、分析、考核环节是为成本控制服务的。班组成本管理活动，也是以成本控制为核心，包括控制、核算、分析、考核的完整过程。企业成本管理是一个系统的管理工程，现代成本管理已经向设计、采购、销售、使用环节延伸扩展，企业战略成本管理已成为成本管理理论与实践发展水平的标志。但是，直接生产过程中成本动态控制仍然是企业成本管理基础性的重要环节。

3. 班组成本管理的意义

（1）生产者及其管理组织成为成本管理主体

泰罗的“动作——时间研究”是科学管理理论的开篇之作，产品直接生产过程中动态成本控制是成本管理的历史起点。但是，班组成本管理活动不是简单的历史回归，这是因为生产者及其管理组织已成为成本管理的主体。企业成本管理历来都是管理者的工作，生产者只是成本管理的对象要素。西方企业全员管理理念，我国的主人翁精神，使班组成为成本管理的主体，生产者参与成本管理已经成为班组管理的重要工作内容。

（2）实现了产品直接生产过程的动态成本控制

班组是企业最小的基层管理组织单位，班组是产品直接生产过程的管理主体。管理的空间是生产现场，管理的过程是产品直接生产过程，管理的客体是生产装置机器设备，管理的内容是安全、质量、成本、产量四大因素，管理的结果是产品直接生产过程的效率、效益。成本控制是成本管理的核心，炼化企业班组成本管理实质是对产品直接生产过程中可控成本与投入产出的动态控制。

四.班组成本管理的实践问题

1. 班组成本核算经验缺乏一般指导作用

班组成本核算开始于上世纪五十年代，后来在石油炼化企业广泛推广，目前它已成为炼化企业班组成本管理的基本模式。从理论方法与实践经验的差异比较来看，班组成本核算在经验水平上还不具有一般性、普遍性的指导作用，尚存在着缺乏系统化标准化流程化管理和缺乏统一规范的成本控制方法的缺陷。

五. 加强班组成本管理的措施

1.注重班组成本管理的实效性

为了保证成本管理工作的有效运行，班组成本管理工作应严格按照规定的流程和制度来开展工作。同时，在班组成本管理的实施中，也要抓住管理的要点，并要充分考虑到成本管理中的薄弱环节。

2.构建完善的激励机制

为了充分调动员工的积极性，应构建完善的激励机制，并要避免由于计划或目标的不合理导致员工在生产中的浪费。通过构建有效的激励机制，来提高员工的成本意识，同时强化企业员工的竞争意识。

3.强化班组的成本管理意识

只有强化了班组全员的成本意识，才能提高员工对成本管理的高度重视，这不仅可以保证班组成本管理的质量，同时也能够提高班组成本管理的效率。由此可见，强化班组全员的成本意识在加强班组成本管理中发挥着重要的作用。

4.注重班组成本核算分析的细致化

为了加强班组成本管理的控制，应以成本的发生点为核心，注重成本核算的细致化。作为班组成本管理的班长，应调动班组成员的积极性，并全身投入到寻找成本发生点的工作中。

六.总结

综上所述，随着市场竞争的日益激烈，企业要想提高自身的形象与地位，有必要加强内部的成本管理。在加强成本管理的过程中，应构建有效的班组成本管理责任制，以便实现班组成本管理的有效性。同时，班组作为企业管理最小的细胞，应以提高企业经济效益为己任，不断提高自身的成本意识与业务素质。由此可见，班组成本管理在企业成本管理中有着重要地位与作用，因此，为了提高企业的经济效益，应加强企业的班组成本管理。（作者单位：贵州财经大学会计学院）

参考文献：

[1]刘振涛，基于动态数据采集的班组成本核算系统设计与实现，会计之友，2012

[2]郭惠敏 沈少帅 李令， 浅析生产班组成本管理，城市建设理论研究，2012

[3]王飞，加强班组成本管理提高企业经济效益，中国经贸，2012

[4]洪飞，加强班组建设 提高企业活力，中国科技财富，2011

[5]王伯林，化工企业班组成本核算工作探析，现代商贸工业，2010

[6]武朝晖，加强班组成本管理 提高企业经济效益，时代经贸，2009

班组建设管理制度 篇9

重庆新益为企业管理顾问

班组建设管理制度

班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，班组工作是企业的基础工作，加强班组建设，搞好班组科学管理，增强煤矿活力，建设一支有纪律、有力量的职工队伍，保证企业各项生产任务的完成，推动我矿快速发展，有着十分重要的意义。为了加强和规范班组建设与管理，提升班组长素质与管理水平，建设适应新形势、新要求的班组，促进班组管理的科学化、规范化和精细化，夯实采煤队组的安全生产管理基础，保证各项工作在班组中得到扎实有效开展，着力构建矿山安全生产长效机制，结合本矿实际特制定以下制度。

一、班组建设的指导思想

班组是企业的最基本单元，是矿上最基层组织和作业单位，是企业各项工作的基础，是煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关制度贯彻落实的前沿和终端，班组管理水平的高低直接反映和影响煤矿的安全生产管理水平。因此，加强班组管理，对增强业务竞争力、搞好安全生产具有十分重要的意义。因此我矿为了进一步确立安全发展理念采取“关口前移抓现场、重心下移抓终端、夯基础抓基层”的工作方法，通过细化加强班组建设，努力实现班组科学化、规范化和精细化管理，为创建本质安全型煤矿和推进矿企业安全可持续发展奠定坚实的基础。

二、班组建设目标

以人为本、持续有效地加强和改进班组建设工作，提高防范事故、保证安全的四种能力：

（1）抓好班组长提高班组安全生产的组织管理能力；

（2）加强安全生产教育，提高班组员工自觉抵制“三违”行为的能力；

（3）强化班组安全生产应知应会的技术培训，提高业务能力；（4）严格班组现场安全管理，提高防灾、避灾和自救等应急处置能力。

三、班组设置分类

一类：井下从事采煤、掘进工作的所有班组；

二类：直接从事采煤、掘进、生产单位检修任务及一通三防、原煤远输、下料、巷道维修、安检、瓦检等班组；

三类：未被列入一类和二类的井下其它班组； 四类：地面直接从事生产和直接为生产服务的班组。五类：地面注册的其它班组。

（一）班组定员

一般情况下，班组设正、副班长各一名。区队、班组的设置和区队、班组长的配备情况必须到区队、班组建设办公室审核登记备案。

（二）班组长的任职条件

（1）有较高的政治觉悟，能严格要求自己，坚持原则，敢于管理，办事公道；

2、有较高的文化素质，一般为高中或中专以上；

3、有较高的专业技术水平，本专业工龄在3 年以上；

4、身体健康，无三违现象，具有相关的技术等级资格；

5、具有较高的管理才能，掌握一定的管理方法，能带领班组安全完成工作任务；

6、有较强的组织协调能力，善于团结同志，关心班组成员，受到班组成员的拥护和支持；

7、能牢固树立安全第一思想，以人为本，确保班自为安。

四、班组长职责

班组长在队长直接领导下工作，对本班组各项工作负全面责任：

1、班组长是本班组安全生产第一责任者，必须坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，对本班组安全生产负全面责任。

2、贯彻执行煤矿三大规程，督促本班组成员遵守有关安全生产规章制度，按章作业，制止三违，消除事故隐患，防止事故发生。

3、全面了解班组成员的思想状况，有效调动班组每一成员的劳动积极性，特别要做好不放心人员的工作和后进员工的帮教转化工作，持续提升班组的凝聚力和向心力。动态掌握管辖范围内安全生产和岗位人员的状态，按质、按量、按时全面均衡地完成任务。

4、建立、健全本班组各项管理制度。制度内容具体包括：

五、岗位责任制

1、组织完成队里下达到组里的生产计划及各项工作任务。

2、调配组内的劳动力，具体安排生产工作任务。

3、做好组内人员的政治思想工作，负责组内的政治学习、技术学习、安全教育，对发生的各类事故查清责任，如实上报。

4、负责各项规章制度在组内的贯彻执行。

5、负责检查审阅、整理本组的生产原始报表。

6、报送本组的设备检修计划及消耗材料计划。

7、参加对组内生产设备检修竣工的验收工作。

8、及时向队里汇报生产情况。

9、组织开展劳动竞赛，增产节约，降低成本，提高劳动出勤率和生产率。

10、副组长协助组长完成上述工作，组长不在时代理组长履行组长职责。

六、质量检查验收制度

1、班组长必须按采掘作业规程的要求定好各种技术数据工程质量进行检查，发现质量问题及时处理，使采掘工程质量必须达到采掘作业规程的要求。

2、日常质量验收：班组对自己贫乏的区域的工程质量要随时进行验收，发现质量问题及时处理，验收每次要有记录，并报告给队里。

3、技术组联合验收：班组长要定期联系技术人员联合进行验收，以便及时发现问题及时处理。

七、安全生产和劳动保护制度

（一）安全生产制度：

1、班组内的生产设备、工、器具、车辆及工作现场等都必须做到定置定位、努力做到安全无事故隐患。安全防护装置、设施齐全可靠并符合规定，严禁设备带“病”作业；

2、班组内每项操作，每个从业人员都能认真执行（安全操作规程）

和各项规章制度，无冒险蛮干，无违规操作；

3、特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业；

4、班组要严格执行交接班制度以及“事故处理四不放过”原则；

5、新上岗从业人员（含新换工种人员）必须考核合格和明确专人监护负责其安全工作，在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于一个月；

6、上岗前必须按规定穿戴好劳动防护用品，杜绝疲劳作业；

（二）劳动保护制度

1、贯彻“安全第一，预防为主”的方针，采取有效的技术措施和组织措施，防止伤亡事故和职业病。

2、班组长对劳动保护工作应全面负责，执行“管生产必须管安全”的原则，教育劳动者做好自身的劳动保护工作。

3、班组长要贯彻执行劳动保护法规，组织研究改善劳动条件，教育组内成员严格执行操作规程定期进行安全生产检查，消除事故隐患，制止违章指挥、违章作业。

4、班组长有权拒绝违章指挥，险情严重时，有权停止任何作业，采取积极的防范措施。

5、严格执行防尘制度，佩戴防潮用具，积极预防尘肺病的发生。

6、配备符合国家标准的防护用品，教育班组内成员正确使用，做到没有佩戴好安全帽、防尘口罩者不准入井。

7、有计划的组织班组内成员进行安全卫生教育与技术培训工作。

8、对特殊工种作业人员，必须进行专业培训，持有县、市劳动部考核合格证者，方准上岗作业。

八、文明生产制度

（一）精神文明

在生产活动中，操作工要举止文明，礼貌待人，做到遵纪守法，爱护公共财产，岗位间互相尊重，紧密配合，积极创造出轻松愉快的良好生产氛围。

（二）环境文明

1、职工着装整洁，正确佩戴好劳动防护用品，佩戴好上岗证，具有良好的环境卫生习惯。

2、生产现场干净、整洁，本岗位责任区的卫生达标，设备无积灰，无油污，无渣浆等，努力创造舒适的生产环境。

3、所有动静设备保持清洁，无跑冒滴漏。

4、所有管线介质标向完整科学规范。

（三）操作文明

严格操作规程，执行操作程序，不盲目操作，不盲目指挥。

九、劳动纪律和交接班制度

（一）劳动纪律制度

1、严格按工艺进行操作和控制，不得擅自改变工艺指标，违章操作。

2、认真填写各种原始记录，做到及时、准确、齐全、整洁。

3、严格执行交接班制度，做到按规定的交接班方式、程序、要求

进行交接。接班人员必须提前15分钟到岗，认真检查本岗的工艺状况及交接记录等，接班人未到不得离开岗位下班。

4、严格执行巡回检查制度，熟练掌握本岗位生产操作规程和工艺流程特点，按规定进行巡回检查。检查中发现问题及时处理并做好情况反映、汇报、记录工作。

（二）交接班制度

1、交班人员应提前半个小时做好交班准备，接班人员应提前几分钟到达交接班现场做好接班准备，接班人员未能按时到达，交班人员不能离开岗位。

2、交接班应做到：

（1）将本岗们生产及安全情况交代清楚。（2）将存在的问题交代清楚。（3）将其他应该说明的事项交代清楚。（4）填写交接班记录。

3、交班人和接班人一起完成交接班工作。接班人员在听取了交班人员的生产情况介绍后，应对生产现场或机器设备作详细检查，看是否与交班情况一致，对机器设备还应进行试运行和制动检查，向交班人员了解安全情况。

4、交接班实行“八交”

（1）交本班生产情况和任务完成情况；（2）交设备运行和使用情况；

（3）交不安全因素，采取的预防措施和事故的处理情况；

（4）交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作；（5）交原始记录是否正确完整；

（6、交原材料使用和产品质量情况及存在的问题；（7）交上级指示、要求和注意事项；（8）交岗位设备整洁和区域卫生情况

5、“四不交”

（1）生产设备运行情况交代不清不交；（2）工具摆放不整洁、数量不清不交；

（3）当班能排除的事故隐患或设备故障未排除不交；（4）记录不完整、填写不清不交。

十、生产班组交接班制度

（一）交工艺

当班人员就对管理范围的工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺流程，并向接班人员交代清楚。

（二）交设备

当班人员就严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作，对管辖范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交好的设备。

（三）交卫生

当班人员就做好设备、管线、工作区域的清洁卫生，交班时交接清楚。

（四）交工具

交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无坏损、无遗失。

（五）交记录

记录要填写清楚、真实。

交接班时，设备运行记录、工艺操作记录、维修记录等应真实、准确、整洁。

（六）凡上述几不合格时，接班人有权拒绝接班，并应向队里反映。交接班经双方认可并在交接班日志上签字后，交班人员方可离开岗位。交班后，生产设备等所出的问题由接班人负责。

十一、设备维修保养制度

（一）日常维护保养

操作者每班班前10～15分钟按巡回检查部位进行检查，班中随时注意设备运转、油标油位、仪表压力、指示信号保险装置等是否正常，如发现隐患，及时排除，发现重大问题，立即通知有关人员处理。

（二）日常维护保养的具体内容：

1、检查设备的操作机构、变速手柄，各种档铁、限位器指示信号及安全防护，保险装置等是否灵敏可靠。

2、检查设备的润滑情况，并定时定点加入定质、定量的润滑油。

3、检查设备容易松动、脱离的部位是否正常，附件、工具是否齐全。

4、检查设备腐蚀、砸、碰、拉伤和漏油、漏水、漏气、漏电等情况。

5、搞好清洁卫生工作。

（三）定期维护保养

设备运转（行）到规定时间后以操作人员为主维修工配合，按规定内容进行维护保养。定期维护保养完后，有专人验收评定，填写维护保养记录，并做为班组考核指标。

（四）定期维护保养的具体内容

1、根据设备的使用情况，进行解体检查和清洗。

2、除进行日常维护保养内容及处理保养无法处理的缺陷外，对设备的各部位配合间隙进行适当调整。

3、各种防尘装置要进行清洗、要使管路保持畅通无泄漏。

十二、各种例会制度

1、认真执行班前会制度。

2、每次的作业规程及措施学习要保正全员参加并认真执行签到制度及做好学习记录。

3、每次的文件学习要要保正全员参加并认真执行签到制度及做好学习记录。

4、认真开好班前会、班后会，做好安全确认工作，认真搞好交接班和工作质量验收，降低生产成本，努力实现班组安全生产、节支降耗目标。

5、认真组织员工进行技术业务学习和操作技能训练，不断提高员工基本素质。

6、负责配合本班组事故隐患追查、分析、处理工作，吸取各类事故教训，降低安全生产事故发生率。

7、搞好班组民主管理，合理进行分配，组织召开班务会议，改进

班组管理工作，提升班组管理水平。

十三、班组长权利

1、组织指挥权：班组长有权按照生产实际需要，分解本班组生产指标，布置工作，分配任务，管理班组安全、生产经营活动。

2、劳动组织调配权：班组长有权对班组内部的劳动组织进行合理调配。

3、拒绝违章指挥和制止违章作业权：班组长有权拒绝违章指挥和制止违章作业。

4、停止作业权：作业现场不具备安全生产条件时，有权停止作业，必要时从危险现场撤出人员，并按照有关规定进行处理。

5、奖罚建议权：班组长有权按照规定向相关机构提请对本班组员工奖罚的建议。

6、维护员工合法权：对侵犯本班组员工合法权益的人和事，有权在弄清事实、辨明是非的情况下向有关领导提出意见或建议。

十四、班组建设与管理

（一）各有关单位要建立完善本单位班组管理制度，加强对班组管理考核，并严格奖惩兑现。班组管理考核主要包括工作业绩和安全生产两方面，考核组成员包括相关归口管理科室负责人和职工代表等，具体考核办法及相关表格随后下发。

（二）为提高班组长的素质，活跃班组长的业余生活，由班组建设管理办公室牵头每半年组织进行一次班组长主题活动。

（三）班组建设管理办公室牵头在井下区队范围内开展“五型（安

全型、学习型、技能型、民主型和团队型）班组”创建及优秀班组长评选活动。

十五、班组长培训、考核

1、为了全面提高井下班组长的业务素质，充分发挥班组长在安全生产中的管理职能，强化班组长的安全意识，增强班组长现场的指挥能力，职工培训中心及相关归口职能部门每月要采用发放复习资料、以代训等形式进行班组长业务知识培训，并进行班组长安全业务知识考试；另外每年由职工培训中心牵头，安检站和井下队组配合，组织井下班组长参加上级部门或集团公司对区队、班组长的培训。