工程造价管理实习报告

工程造价管理实习报告（精选8篇）

工程造价管理实习报告 篇1

前言

依据学校学习程序计划的安排,大四寒假和下学期前四个星期进行将近两个月的实践学习,在这短暂的时间里，以最大限度和精力学习现场新的知识,开阔我们的视野,去理解和掌握所学的专业理论知识,并且锻炼我们具有综合运用所学的专业知识,独立完成和解决工程实际问题及事务的能力。

实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学校期间理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之一。实习亦可称为实践，学习。是我们从大学踏入社会的必径之路；也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙；是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。只有我们不断的在学习，不断的在实践，才能将所学知识成为自己所拥有的资本。

在项目部上实习，师父们传授我知识，帮助与教导我，学长们亦师亦友，平易近人，让我的实习生活在这样轻松的环境里开始。在施工现场进行生产实习与在办公室进行编制施工图预算、招投标文件实习，并通过师父的讲解指导，参考书籍和文件等让我学习到不少新的知识，将在课堂上学习的知识的深化巩固运用到工作实践中来，将各个方面的内容融会贯通，当然，也学习到了许多宝贵的关于人与事的社会经验。

实习目的与要求

1、通过实习加深对典型的建筑工程施工过程的了解，加深对本专业基础知识的了解。进一步巩固和扩展已学知识，为进一步学习专业课进行工程造价方面的工作打下基础。初步锻炼和培养学生的社会工作能力和专业技术能力。、2、通过施工工艺的现场教学,学习工种施工实际的基本知识,包括作业条件、工艺流程等，通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加感性认识。

3、学会编制单位工程的施工图预算；参加招投标文件编制，将所学知识应用于实际，学以致用，提高分析实际问题和解决实际问题的能力，在实践中发现不足并认真学习弥补，不断学习新知识和新技能。

4、通过劳动和调查,学习工程建设工人及技术人员的优良品质,进一步培养学生热爱专业,献身祖国建设事业的志向。

5、了解行业发展现状和发展趋势，拓宽视野；与工程企业单位接触交流，逐渐建立人际交往能力，了解基本社会知识，为就业工作和今后发展打下良好基础。

实习任务

1、实习期间严格听从实习单位的要求和安排，初步认识与参与现场管理。

1、仔细观察体会，虚心向施工项目部管理人员请教，对实习中所学到的各种现象做好原始记录。认真填写实习报告、心得、体会等，整理提炼出对今后学习工作有益的精华。

2、实习结束前写好实习报告，对实习收获进行全面总结。

实习心得

作为工程管理专业的学生，我们的实习很短暂，只有短短不到两个月的时间，这仅仅是一个认识实习。但我的这次实习为今后的学习打下坚实的基础，获益匪浅。

在实习过程中，我观摩了并学习了施工工艺的现场教学,包括人工挖孔灌注桩、桩基础、全站仪放样测量、开挖基坑基槽、回填土、砌基础砖、护坡、混凝土工程、钢筋放样绑扎、明沟、模板安装等工程项目的施工过程，了解并掌握了这些工程项目的特点、作业条件与工艺流程等相关知识内容。对这些工种施工实际的基本知识有所掌握, 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加感性认识。

在跟随师父在工地现场实习的过程中，不仅学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰，还使我明白工程中的很多事务的处理都是需要丰富的工作经验。除此以外，还要有认真负责的工作态度，对每一个工作环节反复核查以减少工程质量问题。通过现场观察实习和向师父询问请教，一边重温学过的课程，一边实践完善自己的知识结构，同时积极查阅相关的专业书籍，将专业理论知识，运用于实践中去。并且积极主动向相关操作人员和工人师傅学习，从与他们的交谈中学习到许多是书本上不可能学习到的东西，从而全面提高了自身的素质。

深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。通过施工现场实习，让我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识。

我在师父的带领与帮助下，不仅知道了工程施工和管理的主要流程，对工作的基本方法，技能有了初步的掌握，而且对各种建设工程造价方面的相关知识体系有了更进一步的认识。通过进行几个小工程的施工图的预算，让我能够使用定额单价法和工料单价法来进行施工图预算，学习并掌握了这两种施工图预算的方法。并且能够熟练的使用广联达计价软件进行套价。而施工现场的实习，让我对房屋结构中的相关构件有了进一步的了解与认识，了解其构造特点、形式等，对于以后工程概预算的计算，施工图预算的编制，有很大的作用与意义。在办公室实习的日子里，进行的这几个小工程的施工图的预算，让我对工程概预算的计算、施工图预算的编制进行了练习与实践，完成了相关工程量的计算，套用定额，使用广联达计价软件套价，编制完整的施工图预算。为将来从事的工程造价理方面打下坚实的基础。

当然，在这段日子里，我还参与了编制招投标文件过程，理解并学习了招投标文件的相关知识内容，对招投标文件的组成内容、方式、类型、程序、编制方法、步骤、注意事项等有所掌握。

在实习的工程中，把以前所学的工程制图、房屋建筑学、工程概预算、工程招投标、工程造价管理、建筑工程测量、房屋建筑学、工程结构、建筑材料等专业课程与实践结合起来，加深对这些知识的认识与理解，让我对相关的专业知识有了更进一步的了解。也深刻地认识到，没有实践，就根本无法体会到所学知识的精髓，也就体验不到学以致用给自己带来的乐趣。知道了在做事之前要考虑到事情的各个方面，要以逻辑思维和一丝不苟的态度对待工作，同时我也深切体会到了学好专业知识的重要性。

通过实习以及师父、学长们的关爱与帮助，耐心的指导，让我在实习中能使我所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我以后参加工作打好基础，这就是我这次实习的目的所在。

师父反复强调我们要做事，先做人，使我受益匪浅。要学会和别人打交道，培养自己吃苦耐劳的品质、坚持不懈的韧劲、团结互助的团队精神。无论是在我们的专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面，都要不断的学习，谦虚诚恳，与人求教。

工程造价管理实习报告 篇2

关键词：制药工程专业,校外实习,管理平台

校外实习是学生走向工作岗位最重要的教学环节之一, 学生是否具有动手能力已成为衡量高级实用性人才的重要标准。笔者大量走访兄弟院校, 调研我校各学院关于实习的管理, 与同学座谈、教师交流, 发现目前大部分高校包括重点和地方应用性大学的校外实习管理非常薄弱, 程序较混乱, 方法简单, 不能真正起到通过管理引导学生的目的, 管理是一个非常棘手的难题。学校与实习单位、指导教师与实习学生间未能在认识和实际操作中形成统一认识。在学生实习管理方面, 一些院校进行相关的改革, 如广东海洋大学曾以就业为导向构建制药工程专业实习新体系, 通过建设实习基地等提高实习效果[1]。浙江工业大学通过“调研—实习—理论—总结—一体化”的生产实习新模式[2]。但在学校、学生与企业间并未能得到家长的参与和监督。我们既要增进学校、学生与企业之间的了解, 还要帮助学生同时得到很多专业指导老师的现场指导与相关的经验, 也可以组织同学与家长对需要帮助的学生进行全方面的帮助。为此, 通过计算机网络综合技术, 建立校外实习管理指导平台的工作模式势在必行, 将对提升实习效果起到促进作用。

一、平台主要解决的问题

1. 建立校外实习管理指导平台, 其核心任务是学生、

指导教师、家长和企业带队教师之间形成统一体, 将模棱两可的实习管理体制转化成可量化的、操作性强的评价体系。这样既可以增进学校、学生与企业间的了解, 同时可以使学生得到专业指导教师甚至是同学、家长的帮助, 实现资源共享。

2. 管理者 (教师、学生、家长) 和被管理对象 (学生) 如何正确把握各项内容?

提出各项内容实施细则是管理成效的关键之一。

3. 方法的可行性评价:

反馈、调研同学对管理的满意程度和方案可操作性, 去除不必要或模棱两可的内容, 增加可操作内容。

二、平台构建内容

1. 建立了基于具体实习岗位的校企联合指导模式。

以制药工程专业为试点, 通过与企业 (大型企业) 广泛的联系, 主要涉及药厂, 如北京同仁堂 (集团) 有限责任公司、北京紫竹药业有限公司、北京嘉事大恒制药有限公司、北京长城制药厂等;医院制剂或调剂科, 如北京航天总医院、北京垂杨柳医院、北京广安门中医院等;药品经营与销售企业, 如北京同仁堂健康药品经营有限公司、北京嘉林药业股份有限公司、河北安国中药材集散地、河北安国中药材种植试验场、河北安国长安中药材有限公司等;研发院所, 如中国科学院化学研究所;及时了解企业的岗位需求 (车间技术人员、QC、QA、管理、中药调剂、药剂师、研发、药品检测) , 通过建立校外实习基地, 根据企业提供的实习岗位和企业对各岗位的用人要求, 实习前由学校进行岗前培训, 制定针对岗位的实习计划。

2. 建立多方切实可行的指导教师队伍。

结合实习工种, 聘请企业技术和管理人员作为兼职指导教师, 负责工种现场指导, 校内指导教师通过“校外实习管理指导平台”、电话、走访等形式与校外兼职指导教师和学生及时沟通, 实习联合指导, 形成校内外相互结合的指导教师队伍。

3. 建立家长、学校、校企联合监管的实习管理模式。

聘请学生家长作为校外实习的管理和监督者。家长对学生的实习计划、地点、时间、实习内容等具有知情权, 同时协助监督学生在实习单位的表现。以制药工程专业为例, 给出校外实习管理指导平台工作模式, 即实习管理指导平台 (学生信息、实习企业信息、实习计划大纲、企业岗位档案、学校指导教师信息、企业指导教师信息) 。其中家长负责实习过程、监督实习效果, 学校指导教师主要负责实习前期培训、解读实习计划、现场巡查指导、考勤、实习答疑、论坛、实习成绩评定, 企业带队老师负责实习岗位、实习制度、师徒指导、实习答疑、考勤、实习表现评定。通过教师、家长和学生的共同努力, 学生提出技术问题、设疑、参与论坛, 对学校实习提出意见, 对企业提出建设性意见, 最后写出实习报告。

三、平台的核心功能设计

主要包括:实习企业、学生、指导教师、实习指导计划等实习基本信息的采集和发布, 为参与实习的各环节涉及到的人员提供交流平台。参与人员可通过平台模式 (短信平台、网络平台) 进行沟通, 家长监督执行过程。

1. 基本信息的采集与发布:

包括实习大纲、计划、实习单位主要信息、学生信息、指导教师信息, 通过信息发布使学生和企业相互了解实习安排, 为学生和企业提供双向选择服务。实习日志和实习报告模块由学生在规定的时间内上缴, 之后由教师评价。

2. 实习监控信息的采集:

实习监控平台即考勤系统, 采集内容包括:学生出勤、纪律等方面的信息统计。

3. 企业信息采集:

将企业概况、企业特点、产品、岗位、招聘信息采集到平台中, 免费为企业提供展示平台, 同时让学生也可通过平台对企业发展、企业特点、人才需求、岗位及技能需求等进行深入了解, 在开展实习并促进就业的同时, 起到学校和企业双赢的效果。

4. 学生信息的采集:

平台为实习学生免费提供展示平台, 学生可将个人简历、兴趣、就业意向、个人特点等上传至平台, 使企业通过该网站了解学生的相关信息, 为学生提供合适的就业机会。

5. 校内外指导教师信息的采集:

主要指的是个人信息和总体信息两个部分, 个人信息不仅包括个人基本情况, 还有主讲的相关课程与自己的专业特长、研究方向等, 总体信息包括校内外指导教师数量、专业分布、企业分布、网上答疑等。

6. 平台提供答疑和实习论坛平台:

答疑内容主要由学校老师和企业沟通后完成, 论坛平台由学生组织, 教师监督完成。

四、保障实施

为确保管理的可行性, 尽量减轻教师工作量, 各个项目分工负责, 如家长、班干部、实习单位、教师、同班同学、教研室主任、实验室主任等均参与, 各负其责, 制定各角色应尽的职责。总之, 通过计算机网络综合技术建立校外实习管理指导平台, 主要数据采集包括企业、学生、指导老师基本数据, 指导计划、实习监控 (考勤) 等。提出实习教学环节的具体管理方法和管理模式, 项目落实到人, 起到良好的效果。以构建量化管理平台为切入点, 改革传统的实习管理模式, 由粗放管理向精细化管理, 由含糊向量化, 由单方管理向家长、学生、企业、学校“四位一体”的管理, 建立一种符合人才培养目标需要的新的管理模式势在必行。

参考文献

[1]陈洪, 冯亚非, 黄思庆.以就业为导向构建制药工程专业实习新体系的实践与思考[J].科技信息, 2008, (14) :189.

工程造价管理实习报告 篇3

【关键词】招岗位；调查；报告

1.工程造价专业人才需求

1.1从建筑企业工程造价管理岗位人才需求分析

无论是建筑业还是房地产业、市政公用设施类企业、勘察设计单位等，都设有工程造价管理岗位。

1.2工程造价专业在建筑市场的就业大环境分析

建筑业是我国国民经济的五大支柱产业之一。建筑从业人员的需求量与日俱增。随着我国社会主义经济的日趋成熟和建筑生产的集约化进程，对建筑业的经济提出了更高的要求和更好的要求。建筑工程在设计初期就强调“适用、够用、经济、合理”的原则，建筑工程在施工过程中也强调“技术先进，经济合理”的方针。可想而知，随着经济的发展建筑工程的实施主体越来越注重工程造价和工程设计及工程施工之间的关系。工程造价管理专业正是顺应了这一要求。目前，工程造价管理岗位主要有注册造价工程师和造价员两岗位。

在对施工类企业的招聘和应聘状况进行调查发现，需求最多的是造价工程师，其次是造价员、项目经理、造价技术负责人等职位。

1.3工程造价专业的专业特点和就业优势

本专业主要培养的是高素质的预算人才，另外本专业的毕业生还能从事施工管理的工作。这就是本专业毕业生的两大就业优势。可以就业的范围很广泛，包括：造价事务所、建筑公司、监理公司、大企业的基建部门、建材公司等等。本专业已经超过了建筑设计和建设监理成为建筑业的第一行业。

2.工程造价培养目标及定位分析

目前造价专业的就业形势很好，如何把握行业企业的岗位需求，保证人才培养质量，在充分调研的基础上正确定位人才培养方向、明确培养目标，是办学过程中最为重要的关键。如果把社会调研比作“力的大小”，那么培养目标就是“力的方向”只有二者联合才能成为物理意义上的力。

2.1人才目标的培养

工程造价专业的人才培养目标应定位在过程建设一线培养实用型专业人才。具体来说，就是该专业的学生应培养适应社会主义现代化的需要，德、智、体美全面发展的，既有良好的工作素质又有较强的技术岗位技能、具备工程一线的造价工程师的基本素质，通过学习，学生要掌握专业理论知识，具有熟练从事建筑、安装工程预算、结算，以及工程投标报价与招投标能力，成为既有技术又懂经济的工程造价人才。

2.2学生培养规格

工程造价专业学生应促进学生素质、能力等方面全面发展。

就素质而言，学生应具有高尚的思想道德素质，具有良好的人文、心理素质。就能力而言，学生应具备：编制各类专业的工程概预算的能力：进行技术经济的分析和工程经济项目的分析的能力；就技能而言，学生应具有较强的识图、理解能力、计算机应用和操作技能；就知识而言，学生应掌握土建、安装和装饰的识图知识；了解建材、施工等方面的工程技术知识；了解工程造价管理相关的知识、合同法、合同管理等知识，以及概预算的基本理论及编制方法等工程造价管理方面的知识；能够适应清单报价后要建立的企业定额的实际情况，掌握定额编制的原理和方法。

2.3工程造价行业人才招聘企业形式以及对毕业生的需求分析

2.3.1造价行业人才薪酬情况调研分析

2009年造价工程师，造价员等主要职位的全国平均水平月薪情况分析看出：造价员2962元/月；注册造价工程师：6399元/月；而造价技术负责人为8280元/月。

2.3.2工程造价行业对毕业生的需求

工程造价行业对从业人员的素质要求有所提高。无论是技术、知识、质量，还是管理、效益的竞争，归根结底就是人才的竞争。现阶段，的工程造价管理行业对专业人才的需求特点是：（1）低素质的人员供大于求，真正高素质的人才缺失十分的有限。所谓“高素质”，既包括专业素质如专业知识、专业基础知识、又包括基本素质如道德素质、心理素质、人际交往能力、表达能力。所以，现在的用人单位更看中员工的基本素质。（2）“复合型”人才稀缺。所谓的“复合型”人才就是既懂预算又懂施工，既懂专业又懂管理，既懂造价又懂经济和相关的法律法规，既能搞土建预算也能搞安装预算、装饰预算等。随着经济和及时的不断发展，对工程造价管理从业人员的综合素质要求越来越高。

3.明确毕业生的的从业范围和就业岗位

工程造价管理专业学生毕业后主要是到中小型设计院（所）、建筑管理企业、企事业单位的基建部门及房地产开发公司、市政工程公司、监理公司、中外合资或合作、外商独资的工程公司等建设业主单位、建筑安装施工单位和装饰公司等从事工程造价管理相关工作的，一般是从单位工程预算等基本工作开始做起。

4.岗位分析与工程造价就业情景分析

4.1岗位分析

本专业对应的职业范围主要涉及建筑施工总承包企业中土建施工现场技术与管理领域、建筑专业化公司、房地产开发公司及建设工程咨询等领域。专业对应的职业岗位和岗位所占比例对比，得出以下结论：

（1）我国建设与经济发展目前及未来一段时期对建筑工程施工专业人才大量需求，随着建筑业发展和管理的标准化、规范化、行业企业对专业人才职业能力和职业素养要求不断提高。

（2）建筑工程施工专业职业面向为：建设单位、施工企业、设计单位、监理单位、物业公司。

（3）主要就業岗位：施工员、质量员、安全员、预算员、测量员等。

4.2工程造价就业前景分析

工程造价行业前景很好，工程造价属于土木建筑方面的，因为每个工程都会需要造价预算，就这个工作而言是必不可少的，所以对造价这个行业来说也是十分的乐观。中国的建筑方面特别多，所以对于造价方面的人来说收入也是可观的，市场需求量大，而市场却供应不足。

【参考文献】

[1]张皇兵.工程造价管理改革与控制方法浅论[J].湖南民族职业学院学报，2008，（01）.

工程管理实习报告 篇4

在这个金色的八月里，我们顶着骄阳，开始了为期五天的工程管理专业的认知实习。说实话，一开始我对工程管理这个专业的了解并不深，即使我已经学习这个专业有一年的时间了，我还是不太了解以后当我毕业后能干些什么。但是，我通过此次的认知实习，学到了很多，对自己接下来要接触的事物有了一个新的认识。

五天的实习包括了开幕和最后的答辩还有三天的实地观察。几天里，我们绕着学校走了好几圈，从学校的教学区房子的构造到图书馆以及体育馆的构造我们都有进行观察，学校里的所有桥梁以及道路都留下了我们的脚印。我们还沿着奉化江和甬江观察欣赏了很多的桥。参观了大学园区里有特色的建筑，甚至还去了工地和材料构建公司。总之，这几天让我过的十分的充实。

我不敢说通过这五天的学习，我已经很懂土木建筑这个行业了，我也不敢说我学得很深入，似乎什么都懂。但是，我敢说这次的实习对我真的有很大的帮助，至少通过这几天的学习我知道了很多专业名词，比如伸缩缝、基坑、涵洞、框架剪力墙、井字梁、十字槽等等。这些东西也许在别人看来根本就不值一提，可是对我而言却是意义非凡的。

此次实习最让我印象深刻的就是去了奉化江和甬江看了许多的桥。第一次用乘坐游船的方式从远而近的观察了许多形态各异的桥。作为一个宁波人我从来都不知道原来我们市中心那些桥是那么的有特色，原来我生活的城市不仅因为那些桥而便利了交通，而且还因此美化了这里。曾经我一直以为学习土木方面的知识时一件乏味的事情，因为土木每天接触的都是一些水泥、钢筋。在我看来从事工程建设的人很大一部分都只是技术型的人才，但是，最近我发现我错了，我发现他们是非常伟大的，他们不仅是技术型人才，而且还是艺术家。因为他们用自己的智慧设计出了许多很有美感的桥梁，并且用辛勤的汗水去建设它们，让一座座桥变成了一个个艺术品，让人赞叹不已。比如，下图

（一）所展示的就是宁波一座很有名的桥，它就是灵桥。

图

（一）图

（二）灵桥在宁波人的心里是很重要的，因为它的历史悠久，俗称老江桥，位于宁波市

海曙区三江口，跨奉化江下游，原为船排连锁而成的浮桥，是宁波最古老的大跨度浮桥。由于灵桥，位处闹市，历代盛况不衰，虽屡修屡坏，屡坏屡建。1936年改建为三联钢骨环洞式单跨拱桥，长132米，跨度97.5米，桥面离最高潮位3米，设计合理且颇具预见性、施工质量优良。灵桥作为我国第一座钢梁单孔环行桥，它是一座无桥墩、下承式三轴钢梁环洞桥，凝聚了“宁波邦”人士热爱家乡的拳拳之情，桥体银灰色，直柱林立，拱梁飞架，颗颗铆钉犹如点点繁星，线条简明流畅，造型壮丽挺拔，半个世纪以来一直是甬人的骄傲，更是作为标志性建筑成为近代宁波城市的象征。灵桥连接了江东区与海曙区，便利了人们在两个区之间的交流，使宁波更加的统一起来。灵桥不仅非常的具有实用价值，更重要的是从美学的角度而言它也是很有观赏性的。就如上图

（二）就是灵桥的夜景，真是让人美不胜收。

另外还有一座桥也让我印象深刻，那就是座落在奉化江上，连接着江东区于和海曙区，是通往宁波的商业中心——天一广场以及城隍庙商圈的主要道路之一，日流量在5万辆左右。它平行于兴宁桥、灵桥、新江桥，它就是琴桥。一座外形独一无二的桥。琴桥桥长120米，桥面宽33米，拱高25米。在1997年12月26日动工兴建，历时两年左右，在1999年9月2日完工，然后正式通车。它是由同济大学设计院设计并且由宁波人自己建造。琴桥的主桥采用通透简洁的下承式单承载面系杆拱结构，江中不设支墩，规模为国内同类桥梁之最。从远远的来看，琴桥像一把特大号的竖琴，非常有艺术气息，我想设计者应该是一个对乐器有所了解的人吧。桥两边的护栏上还雕刻着精美的高音谱号，这座桥被称为琴桥真是名副其实啊。这座桥非常有特色，特别容易让人记住和它桥身如此相配的名字。下图

（三）就是美丽的琴桥。

图

（三）除了这些大型的桥让我学到一些知识外，我们学校的桥别看它们都很不起眼，实际上他们也是有很多学问的。桥主要分为梁桥、浮桥、索桥、拱桥等，而我们学校的桥大多是属于梁桥，主要包括上部结构梁和下部结构基础桥墩还有支座和辅助设施，比如栏杆、铺装层等等。学校有一座桥比较特殊，因为从一开学我就很疑惑那个桥下为什么会有一个洞，后来才知道原来这个是有专有名词的叫做涵洞，涵洞是公路或铁路与沟渠相交的地方使水从路下流过的通道，涵洞是一

种洞穴式水利设施，有闸门以调节水量。涵洞是设于路基下的排水孔道，通常由洞身、洞口建筑两大部分组成。如图

（四）就是涵洞。

这次实习的名字为“认识实习”，我想学校会给我们专业安排这种实习，其目的应该侧重于认识二字。从这个角度而言，我认为我们的实习还是有很大的成功之处的，五天说长不是很长，但说短也没有很短，况且我们的行程都是提早计划好的，行程安排的也很紧实，要是我把这五天的所见所闻所想全部写出来那估计要好久好久了，所以我将侧重写我此次印象最深的东西。除了前面的几座桥让我印象深刻之外，还有一部分实习的内容让我记忆犹新，那就是去工地现场观测基坑。这是我第一次去工地，以前最多也只是从施工单位附近做过，看到过塔吊和一些仪器而已，但是这次我带上安全帽走进了施工地，亲眼看到了技术工人是如何在挖基坑，我这时才知道原来一幢幢高楼的兴建是要花费多少人的心血和汗水，做一个基坑是如此的复杂。基坑是土木建筑工程方面的一个专业名称，在没有开始实践之前，我都不知道这个名词。如右图

（五）就是一张关于基坑的图片。基坑是为建筑基础开挖的临时性坑井，基坑属于临时性工程，其作用是提供一个空间，使基础的砌筑作业得以按照设计所指定的位置进行。基坑不只是开挖这么简单，它还包括了很多支护、降水、监测、验槽和维护等等。

图

工程管理实习报告 篇5

4月4日，即实习最后一天学习晨曦软件套价、整理资料，并进行实习总结。套完价之后便开始整理这近一个月来的资料与思绪。

三、收获与感想

谈到收获和感想，首先得感谢哈尔滨远大房屋建设开发有限公司李经理给了我这次实习学习的的机会和刘老师这一月以来对我的指导和关怀以及给位同事这段时间对我的帮助。在他们的帮助教导和关怀下，在这一个月内我有了不少的收获和成长。

经过这段时间深入用人单位实习工作，使我获得了以下几个方面的经验和启示。首先，在思想方面要有坚持不懈持之以恒的精神。在以后的工作中我可能会遇到比实习期间更多更艰巨的挑战，只有坚持不懈持之以恒的去面对这些挑战才能更好的在工作中成长。其次，在工作方面要足够勤奋，能够任劳任怨。作为新员工刚进入用人单位可能只会做一些小任务，我不能消极懈怠，要保质保量完成领导所分配的每一项任务，积累经验教训时刻为迎接大任务做准备;要虚心学习，不耻下问。作为新入职的员工，工作经验还相当缺乏，在遇到不懂的东西应该及时向前辈请教，以弥补自己的不足，做到边工作边学习边总结边提高。最后，在知识积累方面要多学习，多总结。社会是一个知识的大熔炉，我在学校学习的只是一点皮毛，在以后的工作中我应该积极查阅相关知识文献案例，从中学习相关知识以提高自己的专业知识和专业技能。经过这次实习，使我深刻认识到实践知识和技能在工作中的重要性，在以后的工作中，我应该积极向前辈学习处事技巧，并且能够积极承接任务，在任务中积累知识经验提高自己。

工程造价是我们专业以后就业一个很重要的方向，通过这一个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对预算业的理解，培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，同时也意识到自己经验和阅历严重匮乏。我希望自己在以后的工作学习中能够多积累的经验，为将自己事业之路做准备。

工程管理毕业实习报告 篇6

一．实习目的

转眼间，自己就成为了大四的学生，即将毕业的我在踏出校园前开始了我的实习生活。大学生活是短暂的，未来迎接我的是更具专业性的工作。不管社会是复杂也好还是充满诱惑也罢，我始终坚信，自己有一技之长才会在这个社会立足。通过三年的学习，我对工程管理有了基本的感性认识，我想对任何事请的认识都是通过感性认识上升到理性认识。专业实习将全面检测我们在学校所学的课本知识，以及在书本上学不到的更各方面的应对能力和适应能力。它关系到我们将来能否顺利的跨入这个充满挑战的社会，它也是我们建立信心、补充知识的最好途径。

1.通过毕业实习，加深对所学知识的综合理解，同时结合毕业设计与毕业论文的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度，并根据需要丰富和扩大专业知识领域。

2.通过毕业实习，进一步培养独立地观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后参加工作打下一定的基础。

3.通过毕业实习，培养社会活动能力，使其以积极的状态投入今后的工作中。

二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习时间：2016年2月24日—2016年3月30日 实习单位：廊坊金辉工程项目管理有限公司 实习具体岗位：预算员

负责事务：以实习预算员的身份参与建筑工程的计量与计价工作

三、实习主要内容

（一）实习单位简介

廊坊金辉工程项目管理有限公司成立于2001年7月，原名为大城县金辉工程建设监理有限公司。随着企业的不断发展状大，于2005年10月更名为廊坊金辉工程项目管理有限公司。监理资质同时晋升为房屋建筑工程乙级资质、市政公用工程乙级资质。可承担28层以下、36米跨度以下、3万平米以下的单项房屋建筑工程，及12万平米以下的住宅小区工程的监理任务。此外还可监理各类城市道路、单孔跨径40米以下的桥梁、3000万元以下的隧道工程、10万吨/日以下的给水厂工程、5万吨/日以下的污水处理厂工程、5m3/秒以下的雨水泵站，各类给排水管道工程、各类城市生活垃圾工程。公司现有全国注册监理工程师14人，造价工程师1人。取得河北省监理工程师上岗证人员42人，监理员15人。

（二）实习具体过程 在廊坊金辉工程项目管理有限公司项目部担任预算员参与建筑工程的计量与计价工作。

1.工程量计算与审核实习

（1）熟悉办公环境、了解公司期刊、了解单位的各项规章制度、和同事相互认识、初步了解，为以后的实习工作做准备。

（2）熟识图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。

（3）在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。

查看图纸：

图纸是做预算的主要依据，要通过看图纸，了解所做工程，做到心中有数，这样才能动手做下一步工作。要想读懂一套图纸，最基本的是你要知道图中的每一条线所代表的含义，这些在校期间已有学习，但仅凭这一点来读一幅图，太难了。在学习读图的过程中我也总结了一点读图经验。

读图步骤：

（1）按线框分，对照投影。（由于主视图上具有的特征部位一般较多，故通常先从主视图开始进行分析。）

（2）想出形体，确定位置。（3）综合起来，想出整体。

一般的读图顺序是：先看主要部分，后看次要部分；先看容易确定的部分，后看难以确定的部分；先看某一组成部分的整体形状，后看其细节部分形状。我还记得我实习期间读的第一幅图，首先我读了图纸总说明，然后按照读图的基本步骤以及我在校期间所学的建筑制图的知识读懂了我的第一幅图纸，例如，图纸上的符号代表什么意思，什么是连续梁，梁板的配筋，锚固长度，吊筋是在两梁大小差距大时，在大梁中部应放置吊筋，承受小梁的荷载；面筋在板尽头，要过梁的二分之一面筋；一级钢，过梁中要弯钩，二级钢过梁中不需要弯钩。

2.熟悉造价软件

在实习期间，我接触最多的就是广联达软件了，特别是GCL8.0，用广联达软件算量，对广联达的操作更熟练。这次实习公司给我的任务主要是用广联达计价软件计算一栋小区（5＃）的工程量。用软件算量之前首先要学会看图纸，熟悉图纸。在依据图纸把图画入软件中。5#楼为六层砖混结构，共有三个单元，建筑面积为3642.04平方米。抗震烈度为六度。

广联达软件有计价软件，图形算量软件，钢筋算量软件。钢筋算量软件是统计建筑中钢筋的量，图形算量软件是统计混凝土，砖等除了钢筋的其他所有量，而计价软件是把所有的量都套上价，所以每个环节都是必不可少的。我作图的顺序是先做钢筋算量软件然后导入图形算量最后导入计价软件中。在钢筋算量软件中画构件的顺序是：砖墙-----构造柱----梁----板----其他。画楼层的顺序是先画首层在往上画直到顶层最后画基础层。画所有构件时都是先定义在绘图。

砖墙——在图纸中砖有240、370、120的且都为多孔砖，依据图纸定义砖墙，在绘入图中。在砖墙中主要是墙与构造柱交界处的加强筋。

构造柱——在图纸中所有的柱子都为构造柱。构造柱中的钢筋主要有箍筋、纵筋。设置钢筋一定要注意间距和规格。

梁——在图中，梁有圈梁、连梁。梁中的钢筋有纵筋和箍筋，特别需要注意的在洞口有加筋。梁的标高要正确。

板——在板中有附加筋和受力筋，在顶层是坡屋顶需要注意钢筋的锚固。其他——挑檐，阳台楼梯等需要计算钢筋的其他构件。

钢筋工程结束后汇总计算把工程的钢筋都计算出来。然后把所有工程导入图形算量中。在图形算量软件中主要任务是把所有构件都套定额。在这一环节要求我们熟练掌握定额。套完定额后在转到计价软件中，在计价软件中主要是套价，在软件中价一般都是统一的价，而每个地区都有自己的价，所以需要调市场价。调完价后工程的整个价就出来了。最后看报表，报表中的价包括了所有土建、措施、装饰的量和价，也包括了管理费利润。

3.定额说明 3.1、土石方工程

土石方工程包括单独土石方、人工土石方、机械土石方、平整、清理及回填等内容。单独土石方定额项目，适用于自然地坪与设计室外地坪之间，且挖方或填方量大于5000m3的土方工程；人工土方定额按干土天然含水率编制的，采取降水措施后，地下常水位以下的挖土，套用挖干土相应的定额，人工乘以系数；挡土板下挖槽坑土时，相应定额人工乘以系数1.43；机械挖土方，应满足设计砌筑的要求，其挖土总量的95%，执行机械土方相应定额；其余按人工挖土。人工挖土套用相应定额时乘以系数2；场地平整，系指建筑物所在现场厚度在0.3M以内就地挖、填及平整。局部挖填厚度超过0.3M，按填工程量按相应规定计算，该部位仍计算平整场地。

3.2、地基处理与防护工程

地基处理与防护工程包括垫层、填料加固、桩基础、强夯、防护与降水等，共211个子目。垫层定额按地面垫层编制。若为基础垫层，人工机械分别乘以以下系数：条形基础1.05；独立基础1.10；满堂基础1.00；填料加固定额用于软弱地基挖土后的换填材料加固工程；单位工程的桩基础工程量在50T以内时，相应定额人工、机械乘以小型工程系数1.05；打桩工程按陆地打垂直桩编制；强夯定额中每百平方米夯点数，指设计文件规定单位面积内的夯点数量；挡土板定额分为疏板和密板；抽水机集水井定额，以每台抽水机工作24h为一个台日。

3.3、砌筑工程

包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。共140个子目。砌筑砂浆的强度等级、砂浆的种类，设计与定额不同时可换算，消耗量不变；定额中砖规格按240mm*115mm*53mm标准砖编制的，空心砖、多孔砖、砌块规格按常用规格编制的，轻质墙板选用常用材质和板型编制；女儿墙按外墙计算，砖跺、附墙烟囱、三皮砖以上的腰线和挑檐等体积，按其外形尺寸并入墙身积计算；零星项目指小便池槽、蹲台、花台、隔热板下砖墩、石墙砖立边和虎头砖等；石材按其材料加工密度，分为毛石、整毛石和方整石。使用时根据规格、名称分别套用。

3.4、钢筋混凝土工程

钢筋工程包括不同品种、规格，并按现浇构建钢筋、预制构件钢筋、预应力钢筋及箍筋分别列项；预应力构建中非预应力钢筋按预制钢筋相应项目计算；设计规定钢筋搭接的，按规定搭接长度计算；设计未规定的钢筋锚固、定尺长度的钢筋连接等构建性搭接，按施工规范规定计算；设计、施工规范均未规定的，已包括在钢筋损耗率内，不另行计算；帮扎低碳钢丝、成型点焊和接头焊接用的电焊条以综合在定额项目内，不另行计算；非预应力钢筋不包括冷加工，如设计要求冷加工时，另行计算；预应力钢筋如设计要求人工时效处理时，另行计算；定额内混凝土搅拌项目包括筛沙子、筛洗石子、搅拌、前台运输上料等内容；混凝土浇筑项目包括润湿模板、浇灌、捣固、养护等内容；毛石混凝土，按毛石占混凝土总体积20%计算的。如设计要求不同时可以换算；小型混凝土构件，指单件积在0.05m3以内的定额未列项目。

3.5、屋面、防水、保温及防腐工程

定额内容：包括屋面29项、防水89项、保温36项、排水24项、变形缝与止水带20项、耐酸防腐38项，共236个子目。设计屋面材料与定额规格不同时，可以换算，其他不变彩钢压型板屋面檀条,额按间距1~1.2M编制，设计与定额不同时原条数量可以换算，其他不变；定额防水项目不分室内、室外及防水部位，使用是按设计做法套用相应定额；卷材防水中的卷材接缝、收头、防水薄弱处的附加层及找平层的嵌缝、冷底子油基层等人工、材料，已计入定额中、不另行计算；保温工程主要用于工业、民用建筑中屋面、顶棚、墙面、地面、池、槽、柱、梁等工程的保温。一般工业和民用建筑，主要是屋面和外墙保温。

3.6、脚手架工程

包括外脚手架、里脚手架、满堂脚手架、悬空及挑脚手架、安全网等内容。共99个子目。脚手架搭设材料分为木质、钢管式；按搭设形式及作用分为型钢平台挑钢管式脚手架；各种现浇混凝土独立柱、框架柱、砖柱、石柱等，均需单独计算脚手架；混凝土构造柱，不单独计算；现浇混凝土圈梁、过梁，楼梯、雨篷、阳台、挑檐中的梁和挑梁，均不单独计算脚手架；各种现浇混凝土板、现浇混凝土楼梯，不单独计算脚手架；外挑阳台的脚手架，按其外挑宽度，并入外墙外边线长度内计算；石砌基础高度超过1M，执行双排里脚手架子目；超过3M，执行双排外脚手架子目。边砌边回填时，不得计算脚手架；满堂脚手架按室内净面积计算，不扣除柱、垛所占面积。

四．实习总结与建议

（一）实习工作总结

通过这次实习让我觉得刚入公司做好本职工作并不是一件容易的事情。刚入单位，为了了解一下我的工作能力，领导很快的布置了一项我以前没有做的任务给我，要求我在一个星期之内完成。幸运的是之前在学校接触过，而且有一位老师的指导，在拿到任务后的两天里，我学习了软件的操作及要点，接下来就是在似懂非懂的状态下来完成领导吩咐给我的任务。在做的过程中遇到不会的立刻向那位老师请教，最终完成了此项任务，做完后请老师帮我检查一下，最后也没有太大的问题。

在这期间我也有跑腿，复印等打杂的工作做。刚开始认为无聊，做办公室，后来到看书，在到算工程量，一直都在办公室坐得我脚软。才知道现在的一切都要靠在实践中自学，小小的细节也不能草率了事。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

通过这段短暂的实习，我发现了自己存在的一些不足和缺点：

问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现砂眼分析不出原因等等。这些概念都很模糊不清，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试过关，才在考试前几天把老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过后脑子里就会是一片空白。针对这个问题解决的办法就是在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背，做到灵活应用，与实际相结合。

问题二：识别图纸的能力比较差，不能明确的判断出施工的对错。为了弥补这个不足，在实习期间，我每天都花一部分时间来看图纸，看建筑设计施工说明和结构说明，结构说明里面，先看建筑结构做法表、钢筋的使用、锚固等等，然后再看平、立、剖图，在大脑里形成立体图。看不明白的地方，就看看图集，慢慢琢磨，再拿着图纸去现场对，就这样反复地学习，图纸基本能看明白了。

问题三：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解;理论联系实际能力差，实际中的标高和设计标高容易混淆。在今后的学习工作中，我要加以弥补，更正。

（二）毕业实习的体会与收获

这次实习体会太多了，改变了我很多想法，原来工作和在学校上课有很大的差距，工作上你上班必须准时，下班就得听老板的，老板说加班你必须服从，而不想学校偶尔迟到几分钟或者逃个小课没有多大影响，这次形成了很多新的习惯。出来混社会，第一要学会的是做人，第二才是做事，你做人做好了，做起事来才顺利，否则你会受很多阻碍。想要做好人，我觉得基本素质很重要，而且必须懂的礼貌和察言观色。在工地上我们要学会尊重那些老工人多向他们学习，他们也许看不到图纸，但是他们会做，他们的经验特别丰富，他们不怕辛苦，他们身上很多优点都值得我们学习，其次，就是我们上工地要学会察言观色，察领导的言观领导的色，学会读懂他们的心思，只有这样你才会更加的得到重用，千万不要跟领导对着干，否则你会吃很大的亏，很多辛苦的活都会是你干，关键干了还不讨好，最好还可能被扣工资。

知道自己的位置，我们是实习生是来工地实习的，我们不要本末倒置，觉得工资太低了，所以也偷懒工作，我们过来主要是学习，要尽可能的学习更多对我们有用的知识，毕竟我们还不是拿工资的时候，在实习的时候我发现就有很多人，经常抱怨上司和工资，觉得自己太不值了，要干那么多活还不如一个小工，带着这种思想工作，我觉得是没有找准自己的位置；认真很重要，无论你做什么事，只要你认真去做你一定可以做好，也许你花的时间比别人长但是只要你去做，一定有收获；认真是一个态度，做事之前先把态度端好，只有态度好了，我们才会有心情去做事，才会尽力把他做好。千万不要觉得自己在实习，自己不用像他们一样，觉得自己只干一个月就走，这种情绪是最不好的，我们要做的是无论你走到哪里干什么工作干多长时间，我们都要尽自己最大努力去做好它，只有这份工作你做好了，下一份工作你才会更加有自信做好。

最后我总结就是，学会接受和适应，知道自己位置，学会察言观色，认真做好每一件事，有一个很好的态度。

（三）建议与想法

随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现、预算软件的不断更新等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

工程造价管理实习报告 篇7

1“一活动一工程”开展情况

1.1 背景与概况

为实现省委、省政府提出的云南要与全国同步建成小康, 努力实现我省跨越发展的宏伟目标, 云南省总工会在全省各级工会组织部署开展了“云岭职工跨越发展先锋活动, 实施云岭职工人才工程” (简称“一活动一工程”) 省总工会主席张百如同志在活动启动动员大会上作了重要动员讲话, 成立了“一活动一工程”领导小组和工作办公室, 制定了活动实施方案, 对活动作了部署安排。

建材地质云南总队工会在云南建材工会领导下, 认真按照省总工会和建材行业工会关于“一活动一工程”安排部署, 紧密结合我队生产工作实际, 将省政府下达省国土厅安排我总队的首批公益性基础性石材调查项目中心工作任务与“一活动一工程”紧密结合, 工作有突破、生产有促进、活动有亮点, 现将我队开展此项工作的情况报告于下:

在2013年度省建材工会工作会上, 缪沾主席的工作报告就对“一活动一式工程”工作作出了部署, 要求下属各成员单位工会结合实际, 打好基础、做好准备、逐步推开此项工作。当年年底, 省总工会在云南普洱市召开“一活动一工程”现场经验交流工作推进会, 会上组织各地州市总工会, 各行业产业厅, 局工会主席参观考察了普洱市第二人民医院, 普洱市供电局, 金孔雀运输集团所属汽车修理厂、普洱市总工会四家单位开展“一活动一工程”情况, 该四家单位“一活动一工程”工作, 领导高度重视, 工会直接主抓, 工作及时有力, 有特色、有亮点。省总工会主席张百如同志亲率省总领导班子成员各处、室负责人专程前往普洱, 现场检查考核总结推广其经验作法。

按照协会工会精神, 建材地质云南总队成立了“云岭职工跨越发展先锋活动”、“云岭职工人才工程”活动小组和工作办公室, 并制定了实施方案, 要求下属各分工会, 结合总队生产工作实际, 紧紧围绕总队发展战略目标, 认真开展“一活动一工程”。

1.2 活动的开展

2013年3月, 总队党政班子研究决定, 为认真完成省政府下达省国土厅安排的首批公益性基础性石材调查项目。自2013年3月上旬起到4月下旬止, 共计约40多天时间, 先后从总队机关各部门 (科室) 抽调中青年干部、职工50多人, 先后分6批分赴10个石材项目工地, 积极支持和具体参与石材项目作业工作, 体现了全队干部职工心系发展和生产经济中心工作, 积极关心、参与, 献一份热, 发一份光的精神。群团组织及工作“围绕中心, 服务大局”的指导思想和工作实践, 有力支援了中心工作, 彰显了机关党员、工会干部转作风、见行动、心系基层和一线职工群众的具体行动, 为“四群”教育工作和贯彻中央“八项规定”、反“四风”启动开展总队党的群众路线教育实践活动, 奠定了良好群众基础, 总队工会、党群部在支持动员职工分赴生产一线, 支持中心工作开展上, 发挥了宣传员鼓动者的积极作用。

1.3 活动的推进

2013年根据省总工会在普洱现场会的推广部署, 省建材工会的工作推进, 要求结合我总队党的群众路线教育实践活动, 党内开展的“跨越发展当先锋, 机关党建走前头”党的中心工作任务, 总队党政工会认真找准“一活动一工程”的契合点, 把两项工作不断推向深入。党政工分工协作, 齐抓共管。党委抓支部、支部抓党员、工会抓基层组织和工会班组, 基层和班组抓会员, 工会和技术、工程部等配合开展了“围绕总队中心工作任务的一活动一工程”生产劳动竞赛突击活动, 结合石材公益项目, 在野外项目组开展了“保质量, 守工期, 控费用、重安全”的比学竞赛活动;开展以完成重点急难任务, 班组长带班生产突击活动, 机关科室和生产辅助部门开展“一切为了中心工作, 一切为了生产基层一线”的“转作风、提效率、强管理、比服务、树形象”的主题活动, 结合管理提升活动和教育实践活动, 形成较好势头, 收到较好作用。野外生产一线干部职工一心扑在中心工作上, 努力拼搏, 不惧苦累, 机关干部职工主动适应、转变作风、改进工作、靠前服务、提升效率, 彰显了机关形象示范作用, 圆满完成了2013年第二批7个石材项目任务, 得到省国土厅领导好评。

1.4 活动的经验

总队工会、安环部、人力部、技术部、资财部等密切协作配合, 发挥宣传鼓动, 安全、人力、财力、人员上的支撑保障作用, 为推进实施“一活动一工程”积极努力工作, 2012~2014年总队人才引进培养、员工学习培训、技术安全理论知识强化培训提升均做得较好, 每年学习培训内容上均达到20~30项, 年度参培职工会员均达上百人次, 为十二五人才培养、提高工作效率起到很好作用。

通过“一活动一工程”开展, 促进了总队发展和经济中心工作完成, 2012~2014年, 总队主营业务收连年完成指标, 净利润实现较好, 职工收均以10%比例增加, 多年安全生产无事故。

2012~2014年, 总队工会表彰基层工会3个, 工会班组8个, 生产技术、管理方面先进个人101余人。

2 持续推进企业的民主管理,

2.1 背景与概况

总队党政主要领导, 几届领导一直高度重视企业民主管理, 较早就制定了总队职代会和职工民主管理制度, 随着形势的不断发展变化, 特别是近几年来干部职工的政治和业务素质的不断提高, 企业民主管理工作更显重要, 总队在民主管理上也作了变化调整, 形成了相对较完备的体制机制。

近几年的职代会, 工会都要在会前一周或十天前, 将总队长的职代会工作报告 (草案) 交各部门和全体职工代表讨论, 提出修改意见。并及时收集职工代表提案, 使职代会成为企业强化基层管理, 降本增效、防范风险、稳健经营的重要保证。

2.2 职代会管理

每年职代会上, 总队长都要代表总队领导班子向全体职工群众作年度工作报告, 并由职工代表对工作报告进行认真审议表决;纪委对总队业务招待费的使用情况进行专项通报;工会主席将年度队务公开和职工民主管理工作开展情况向广大职工报告;对总队中层以上干部每年均进行年度考核民主评议;精神文明建设考核、领导班子民主测评结果也及时公布。自2011年以来, 总队按上级有关文件精神和要求, 对总队“三重一大”问题形成了严格的研究决策程序, 并必须由职代会认真审议表决, 通过了才出台执行, 不通过, 职工群众满意不出台。

如:总队2013年末调整“十二五”战略规划目标, 将原来“五翻五建”目标调整为“五三三”目标后, 在职工中和职代会上进行了多次广泛收集征求, 听取意见建议, 最后经职代会认真讨论审议, 全体职工代表表决通过后才出台实施。又如:关于和易门县合作开发优质大理石矿和工作方案, 也是专门召开职代会进行审议表决通过的。

总队每年年初均召开职工代表大会, 如涉及特别重大事项会需由职代会审议表决的, 则适时召开专门职代会。广大职工代表认真履行职责, 积极参与讨论审议。对总队长的年度工作报告、单位发展改革生产经济工作、涉及职工切身利益的重大事项等, 职工代表都以无记名投票方式进行表决, 通过后才实施。职工提出的职代会提案, 工会认真收集汇总、总队领导现场解答处理。每年年底, 总队都要召开总队领导干部年度工作总结、述职述廉民主测评会, 会上总队领导个人都要述职、述廉, 中层干部、职工代表和离退休职工代表进行民主测评, 测评结果作为本年度领导干部工作履职及执行党风廉政制度规定全面情况重要参考。这一切都充分体现了发展需要职工群众, 发展为了职工群众, 全心全意相信和依靠职工群众投身参与总队发展, 民主管理、民主监督;维护职工知情权、参与权、意见建议权的工会职责要求和职能作用。

3 结语

环境岩土工程的研究报告 篇8

[关键词]：环境岩土工程；工程地质；岩土工程

中图分类号：X2 文献标识码： 文章编号：1997-0668（2008）100058-02

1. 环境岩土工程定义

环境岩土工程（EnvironmentalGeotechnology）一词，源自1986年4月美国宾州里海大学土木系美籍华人方晓阳教授主持召开的第一届环境岩土工程国际学术研讨会，并在其著名的"Introductory Remarks on EnvironmentalGeotechnology"论文中，将环境岩土工程定位为"跨学科的边缘科学，覆盖了在大气圈、生物圈、水圈、岩石圈及地质微生物圈等多种环境下土和岩石及其相互作用的问题"，主要是研究在不同环境周期（循环）作用下水土系统的工程性质。

2. 环境岩土工程研究的内容及分类

环境岩土工程是研究应用岩土工程的概念进行环境保护的一门学科。这是一门跨学科的边缘学科，涉及面很广，包括：气象、水文、地质、农业、化学、医学、工程学等等。

环境岩土工程研究的内容大致可以分为三类：

(1)环境工程。主要指用岩土工程的方法来抵御由于天灾引起的环境问题。例如：抗沙漠化、洪水、滑坡、泥石流、地震、海啸等。这些问题通常泛指为大环境问题。

(2)环境卫生工程。主要指用岩土工程的方法抵御由于各种化学污染引起的环境问题。例如城市各种废弃物的处理、污泥的处理等。

(3)人类工程活动引起的一些环境问题。例如在密集的建筑群中打桩时，由于挤土、振动、噪声等对周围居住环境的影响；深基坑开挖时，降水和边坡位移等。

3. 环境岩土工程研究中基本观点及研究方法

3.1基本观点

(1) 岩土实践的范围是地球表层, 而地球对于宇宙来讲是一个子系统, 它的变化受其他子系统的影响, 它们之间有物质和能量的交换, 是一个开放的系统;

(2) 资源是有限的。 我们只有一个地球, 并且随着人口的增长, 资源与人口相比越来越小, 所以我们应实施可持续发展战略, 而不能盲目地掠夺式地利用, 以防止对环境造成不利的影响;

(3) 人类无计划的活动会毁灭人类自身;

(4) 自然界在不断地变化, 有一些直接危害人类, 反过来人类要避开危害, 就必须采取措施;

(5) 虽然岩土工程曾带来一些消极影响, 但它是由于人类认识上的片面性和历史的局限性造成的,

所以从理论上讲, 所有的环境岩土工程问题是可以解决的, 但它依赖于人们环境意识的提高, 岩土工程技术的进步和法制建设的健全。

3.2研究方法

环境岩土工程是一个系统工程。它涉及许多学科领域, 所以在研究中应从学科间的交叉处着眼, 以辩证的观点分析和解决问题。 其次, 应用岩土工程的观点去改善环境, 使其更符合人类的生存需求。

4.工程地质工作的任务

在工程建设中，工程地质工作的任务十分繁重，也异常艰巨，主要任务是：

①选址，选择在地质条件上相对最优的工程建筑地区或场地；

②评价，阐明工程建筑区或场地的工程地质条件，进行定性和定量的工程地质评价，准确界定工程地质问题；

③预测工程建筑物兴建和运用过程中地质条件的可能变化，为研究改善和防治工程地质缺陷的措施提供依据；

④调查工程建筑物所需的天然建筑材料等。

5. 环境岩土工程的研究现状

20世纪50-60年代公害事件的显现，人们不断探索，反思，并已取得了基本的共识。目前国外对环境岩土工程的研究主要集中于垃圾土、污染土的性质、理论与控制等方面，而国内则在此基础上有较大的扩展，就目前涉及的问题来分，可以归纳为两大类：第一类是人类与自然环境之间的共同作用问题。这类问题的动因主要是由自然灾变引起的。例如地震灾害、土壤退化、洪水灾害、温室效应等。这些问题通常称为大环境问题。第二类是人类的生活、生产和工程活动与环境之间的共同作用问题。它的动因主要是人类自身。例如城市垃圾、工业生产中的废水、废液、废渣等有毒有害废弃物对生态环境的危害；工程建设活动如打桩、强夯、基坑开挖、盾构施工对周围环境的影响；过量抽汲地下水引起的地面沉降等等。有关这方面的问题，统称为小环境问题。

6 . 工程地质要面对现实着眼未来

汪恕诚部长最近讲话强调：不能老修改设计，因为搞招投标尤其是国际合同，修改设计就意味着被索赔。修改一个设计，似乎节省了某一个工程量，而索赔量比这个还大，大量修改设计怎么得了？汪部长的这段讲话似乎在批评设计，实则是水利水电工程地质的一个千载难逢的新的契机。

如何理解汪部长的这段话？我们认为首先要搞清楚为什么修改设计，水利工程因为地质问题而修改设计的可以举出若干例子来。

修改设计往往赖地质，我们当然可以理直气壮地说：前期地质工作投入不够，工程地质条件不清楚，地质基础资料不准确，工程地质分析出力不够或分析工作的深度不到家，工程地质问题的界定不明确或界定有错误，学术技术问题得不到广泛的讨论和争论，工程地质问题的真理有时往往掌握在少数人手里。

很明显，要想不修改设计，地质工作必须做到家，基本的地质工作量必须保证。作为地质师，既要尊重事实，坚持真理，实事求是，还要努力学习，开拓进取，勇于创新，更要勤于实践，不迷信权威，不违心唯上。工程地质专业的形象靠地质师们去树立，去维护；工程地质专业在工程建设中的地位也只有靠地质师们自己去争取

地质师是当今社会最优秀的人才之一，许多人成不了地质师。

人类的进步，社会的发展，未来的世界，永远也离不开地质师! 忽略了地质工作，怠慢了地质师，人类社会将会受到大自然的无情惩罚！

7. 环境岩土工程的发展展望