部分企业员工学习弟子规心得

部分企业员工学习弟子规心得（推荐10篇）

部分企业员工学习弟子规心得 篇1

近日，在参加了一次学习《弟子规》的培训之后，我第一次真正的看清了自己身上存在的不足。

《弟子规》讲述了人在家、出外、待人、处事上该学习的良好品德。强调孝心、孝行，从而达到对父母孝敬的目的。

我记忆最为深刻的便是姜老师给我们播放的《迟来的爱》、胡斌自述《我被十三所学校开除》。他们把自己以前的那些“恶行”都讲给大家听，让大家引以为鉴，这是需要多大的勇气啊！我们能不能像他们一样能够深刻反省和认识自己的错误，并努力去改正呢？

通过《弟子规》的学习，让我认识到作为一个人，首先要懂得感恩，而最要感谢的便是要感谢父母的养育之恩。翻开《弟子规》，第一章便是《入则孝》。孝敬父母，并不需要你做出什么惊天动地的事来，可以是平日里一句简单的问候，一个会心的笑容……这些看似简单的行为，其实对我们的父母而言是最大的欣慰！

现代社会的现实竞争和快节奏的变化，需要人去适应，需要提高自身的修养，从书中学得“工欲善其事，必先利其器”，对这话的印象很深刻。为了一些微小的利益或某个职位而与同事明争暗斗，或总是在上级面前表现自己，是职场中人最容易犯的毛病之一。这种做法，从近的方面看，也许会暂时得到些好处，但同时也会付出伤害同事关系，落下钻营势利的不良形象的代价，更重要的是一旦把精力和心思都用在这方面，势必将影响到正常的工作。其实，每个时代有每个时代的生存环境，每个时代的人也都有各自的生存方式，生存需要的是智慧与诚信，充分运用自己的智慧而谋求生存之道，才是人活着的最高境界，才能在人生路上长远顺利地走下去。

学习弟子规心得 篇2

忙碌了一段时间，安排从今天起开始学习《弟子规》，在自己的博客中作为读书笔记进行记录，有助于自己记忆。

《弟子规》原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语 学而篇》第六条。文义以三字一句，两句一韵编写而成，分为五个部份，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。《弟子规》是儒家的经典重要所在。总序就是《弟子规》的总纲领，他勾勒出《弟子规》的总的内容纲要，《弟子规》完全融入儒家经典的精华，就是儒家教导所有的学生、弟子，应该如何从从家庭做起，从自身做起，尽到一个人的本分，并如何落实。也就是教学生如何做人，如何做人、做事，如何与人共处，道理简朴而且实用。

弟 子 规 总序

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

读之物语：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。

感悟“首孝弟”

古人曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”（《孝经·天子》）又曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”（《孟子·梁惠王上》）一个孝顺父母、尊敬兄长的人，对他人也会友善的，工作、生活自然顺利。我曾经听过一个真实的故事。

那年冬天，他还在县城里读中学。他的家在偏僻的小山村，由于父亲去世得早，家里的重担全都压在了母亲的身上。除了繁重的农活，还要忙家务，喂鸡、喂猪，给他筹措学费，里里外外都是母亲忙碌的身影。

一年到头不停地操劳，让母亲过早地苍老了，头发开始花白，皱纹也爬上了她的额头和眼角。每次看见妈妈苍老疲惫瘦削的身影，他的心里就有说不出的疼痛。他曾经想过不再去读书了，回家帮妈妈做农活。可是妈妈态度非常坚决地对他说：“孩子，妈再苦再累也要供你读大学，你一定要好好学习呀，妈就指望你了。”

他学习十分刻苦。课余时间，别的同学都玩去了，有的聊天，有的打球；只有他或在教室里埋头做作业，或是找一个僻静的角落认真读书。

一天，他从家里回学校，走了很远的山路后，终于到了县城。这时，他的肚子饿得咕咕叫，累得脚也拖不动了。看着路边飘着饭香的小吃店，他感觉更加饥饿难忍。可是他舍不得衣兜里的钱，这钱来得很不容易，再说也实在太少，他还要留着做伙食呢。

最终，他还是忍不住在路边的小摊边要了一碗便宜的清汤面。热腾腾的面一端上来，他就迫不及待地吃起来，哇，太香了！他埋头吃着面，并没有看见一位老婆婆走到他的面前。等他抬起头来，猛得看到一个人站在面前，不由得吃了一惊。

老婆婆穿着一件旧棉袄，花白的头发在寒风中显得有些凌乱。她盯住他看了片刻，然后用颤抖的声音哀求道：“我几天没吃东西了，求您给点吃得吧。求您啦„„”他楞在那儿，简直不知该说什么才好。婆婆无助地望着他，象一个即将淹死的人。

突然，他掏出口袋里所有的钱都给了她，然后，转身离开了那儿。

我曾经问他：“当时你是怎么想的？那时候你也很困难呀，钱虽然不多，对你来说，也是非常珍贵的。”

他沉默片刻，慢慢地说道：“那一刻，我想起了妈妈„„”停了一会儿，他接着说，“真的，当时我并没想什么，只是一看见那位婆婆，不知怎么就想起我的母亲。所以，我就把钱全给她了。”

有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”（《论语·学而》的确，孝悌是仁道的根本。一个对亲人都不好的人，怎么能指望他对别人好呢？

进一步而论，“孝弟”还蕴含着深广的智慧。因为“仁”是从孝悌开始的，而慈悲必然能开启我们的智慧。堪布益西彭措在《因果明镜论》中开示道：“慈悲是无尽的宝藏，在慈悲中自然蕴含了无穷的智慧和力量，通过爱他利他就能将其引发出来。”又说：“从母爱的例子我们应当了解，人真正成长的标志在于其内在爱心的发展！在爱心的沐浴之下，会使我们的智慧和德性得以发展。”

我曾经读过一个故事，一位外国老太太有一道难解的题。她走过很多国家，比如美国、日本等等，都没有人解开这道难题。后来，她听说中国人非常有智慧，便专程来到中国，看是否真是这样。

她随意来到一座公园里，见一家人正兴致勃勃地游玩，便走上前，说想请这家的三个孩子帮自己解一道题。他们愉快地答应了。老太太对孩子们说：“这个小瓶子里放着三颗拴着线的石子，瓶口只能通过一颗石子。假设这个瓶子是一口深井，现在这口井很快就要灌满水了，你们必须在五分钟之内逃出来，否则，就会被淹死。你们每人各拉住一根线，把石子从瓶子里拉出来就算逃出来了，明白了吗？”

孩子们点点头。随着老太太一声；“预备，开始！”只见最小的那个孩子迅速将石子拉了出来，接着中间的小男孩看了看姐姐，也迅速把石子拉出来。最后，最大的女孩子从容不迫地拉出了自己的石子，总共用了不到一分钟。

老太太不由得瞠目结舌，她这道所向无敌的难题竟然被三个中国孩子轻轻松松地解决了，就象做一次游戏。老太太很不甘心地问小男孩：“你为什么不先出来呢？”男孩儿说：“因为妹妹最小啊，大的应该让着小的。”她又问最大的姐姐：“你最后出来不怕被淹死么？”小女孩说：“宁愿自己淹死，也不能让弟弟妹妹淹死啊。”

以前人们做这道题的时候，就是因为都争着出来，结果全堵在瓶口，谁也出不来。这三个孩子因为懂得长幼有序，懂得利他爱人，所以能够轻松化解难题。老太太突然明白为什么中国人是世界上最有智慧的民族之一。中国先哲关于“孝弟”的教育真是太伟大了！

学习《弟子规》心得体会

以前我对国学只知皮毛，自从学习《弟子规》后，我获益匪浅。《弟子规》不仅增长了我的智慧，更震撼了我的心灵。我有如下几点学习体会：

一、要有一颗感恩的心。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩。《弟子规》第一章就是《入则孝》，感恩之心体现在一个“孝”字上。“父母呼应勿缓，父母命行勿懒，父母教须敬听，父母责须顺承”，想一想我有很多没有做到。通过这次学习，我觉得在今后的生活中我应加倍努力，给父母以更幸福的生活，让他们晚年更加快乐。

二、待人接物要有恭敬之心，为人要谦虚。恭敬和谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。“谦受益，满招损”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就知道这些名言警句，但我没有意识到谦虚是一种品质，反而争强好胜。想一想，这种情绪真是要不得。如果常常有这种情绪，就会觉得别人不如自己，在单位里就会和领导同事相处不和睦，会时常抱怨领导对自己不公平，同事对自己另眼相待，这样会使自己没有朋友。学习《弟子规》让我充分认识到恭敬和谦虚的重要性，以后我会更好地协调和同事及领导的关系，更好的工作。

三、找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，培养人的德性，目的是让人活得有意义，而我也是通过学习《弟子规》后明白了人生就是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。我的人生目标是好好教育孩子，在自己学习的过程中发现自己以前的学习只是明白道理而没有真正去力行。“不力行但学文，长浮华成何人，不学文但力行，不学文任己见”，我曾经就是那样，现在我要好好学习和落实《弟子规》，同时也要教育我的学生，让他们从小接受传统文化，“为国教子，以德育人”，同时也要教育我的孩子学习传统文化。

相信一分耕耘一分收获，时刻反省自己，做一个真正无愧于心的人！郭开宸家长

学习弟子规心得 篇3

单位最近组织了《弟子规》的学习，我觉得挺有用、挺实用的，《弟子规》的内容看似简单，但仔细推敲起来，却蕴含着启蒙人的智慧、震撼人的心灵的道理，这些道理不但是我应该早就知道并应该做到的，而且对于孩子的成长命运尤其的重要。

意识到了这一点之后，每次在单位学习之后，我就回家将在单位学的段落和孩子一起学习、一起领会。

最近，我们一起学习《弟子规》的“出则弟”一章中的“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”的句段。我发现女儿在上楼梯方面有了明显改观，每天上完班后我接女儿回家，女儿总跟在我的屁股后面，不是拽着我的衣襟喊累，就是走在前面拖拖拉拉的，我提着一堆的东西却走不到前面，为此我说过他好多次，我让他能走快就快些走，走不快就到后面去，女儿总是不听。最近学了《弟子规》后，每次回家上楼梯，孩子都乖乖的跟在我后面上楼，快到家门口时，孩子急忙拿着钥匙去开门，开门后，又忙着接住我手中的东西，又帮我拿拖鞋，倒水，还主动洗碗，自己的事情也不用我一遍又一遍的督促了，看着小家伙，跑来跑去的忙碌的身影，我感觉学了《弟子规》的孩子像突然成熟、突然长大了一样，学习《弟子规》真是让我在教育孩子方面达到了事半功倍的效果，给了我一种解脱的感觉。

在以后的日子里，我要将《弟子规》的学习作为我们家庭生活的一项重要内容。

弟子规学习心得 篇4

为传承民族智慧、加强和提升**酒店员工思想道德水平，推动公司文化建设，在公司成立到今，面向全公司开展学习普及《弟子规》活动。通过这段时间的学习，我受益匪浅!弟子规详述了个人思想品德、为人处事，以及工作学习等知识。和古人相比，我们的品行已经落后的太远太远了。下面则结合这段时间在公司学习情况，谈谈自己在生活、工作以及学习方面的一些看法。

一、在内，我们要孝敬父母，在外，我们要和兄弟姐妹和睦相处。弟子规中说无论是父母的教训还是责骂，我们都要虚心敬听，无论是父母爱我们或者是憎恶我们，我们都要孝敬父母。我们不说孝敬，就是陪在父母身边对于我们年轻人来说都是很难做到。有时候父母过于关心我们，唠叨几句，我们都会感到不耐烦，开始和父母生气，现在想想是多么的不应该啊。《弟子规》中讲“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立”而现如今，这种淳朴的景象已经没有了，路上遇见长辈能够主动打招呼就以经被跨坐好孩子了。弟子规中还说对待兄弟姐妹我们要尊敬、友爱。通过学习弟子规，我深思，**智骏是一个大的集体，在公司的每一位员工都是我们的兄弟姐妹，我们要向弟子规中说的那样，尊敬、友爱我们的同事。我想公司要求我们学习弟子规，很大部分就是要我们懂得在公司如何与他人相处。如果我们能够做到弟子规中那样“如则孝，出则弟”那么我们定能够建设一个和谐的家庭以及和谐的智骏。

二、做人，要谨言慎行，为人诚信。这也是我们智骏的公司文化“**** ****”。弟子规中从衣、食、住、行各个方面教导我们要有自制力、独立生活的能力、做事的能力。生活上不能虚度光阴，饮食上要有自制能力。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。《弟子规》就告诉我们要“凡出言 信为先”。诚实守信是永不落伍的话题。如果我们每位员工都能做到谨言慎行，诚实守信，我们的自身素质和能力将会有很大的提高，那么公司内部的执行力、以及员工的人际关系也会有所改善。

三、物种以竞争为目的，人类以互助合作为目的。弟子规中要求“凡是人，皆需爱”，我们生活在同一片蓝天下。不管是谁遇到困难，我们都应该在第一时间去帮助他，这样，我们的生活才会更加幸福。

四、有余力，则学人。刚开始读弟子规的时候我就有疑问，为什么呀有余力的时候才学习呢?现在家长不是经常说要好好学习，要考大学等等等等，为什么弟子规不是这么说呢。通过学习我才知道不是弟子规错了，而是现在的家长太看重学习而忽略了孩子的思想品德。一个明智的家长应该教会孩子先学会做人，道德跟上了，再去读书学习。这同样式对我们的要求。

学习是一个同化的过程，我们要取其精华，去其糟粕，将弟子规精神融入到个人，融入到**智骏公司文化里面。在提高自我的同时，也将为公司的和谐发展贡献自己的一份力量。

运营中心：吴学兵

《弟子规》学习心得 篇5

《弟子规》学习心得

《弟子规》学习心得正文：《弟子规》学习心得广东黄埔卫生职业技术学校《弟子规》学习心得 07(2)班的同学在开展《弟子规》为核心的国学教育学习中，通过开班会、分小组讨论、写心得体会、谈心、行为规范训练等多种活动，受到很大教益，其中最大的收益应该是让学生重新审视自我价值，重新定位，找回了自我。下面是他们的一些学习感言：潘梓莹： 多人说《弟子规》里的道理很简单，早就知晓，我很是羡慕，因为有很多道理我是在学习了《弟子规》之后才真正懂的。《弟子规》启蒙了我的智慧，震撼着我的心灵，我常常在想，如果我早点知道这些道理，也许我的人生机遇会大不相同，我学习《弟子规》有四点体会：1、做人要懂得感恩;2、待人接物要怀着恭敬之心;3、为人要谦虚;4、要照准人生目标。《弟子规》教人向善，培养增长人的德行，目的是让人活得有意义，而我也是想从《弟子规》学到做人的智慧。爱因斯坦说过：“一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”所以我大可不必去羡慕别人取得的成就，获得多少财富，过多么奢侈的`生活，而是要把“努力学习，积蓄力量，勤奋工作，贡献社会”作为人生目标。雷凤珠： 学习了《弟子规》，我懂得了很多道理，它从孝顺父母，尊重长辈，兄弟和睦，做事谨慎，诚信做人，德爱相待等等，它使我知道原来平时不知道的小细节。 就如“出必告，反必面”，出去一定要告诉父母，回来也要跟父母说，这虽然是一个小小的细节，却也表现一个人的品德，不要让父母担忧和挂虑;“问起对，视勿移”，当长辈问你话时，视线要对着长辈，这个细节又有多少人能做到呢?“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，在这个物质泛滥的世界，对于小孩子喝酒又有多少人去理啊!“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”，说粗口的人何其多，像那些大学生，硕士，博士以骂粗口来泄愤的大有人在，更何况是小孩。 我们是礼仪之邦，不要让文明在现代“暴粗”中流失，真的该好好学习《弟子规》，好好践行《弟子规》。陈嘉欣： “兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中…”，现在全校师生都学习《弟子规》，走在校园里，除了芳香扑鼻之外，还到处可以看见竖着一面《弟子规》的牌，这不仅仅能美化校园，还能随时随地提醒我们从细节做起。 学校为何如此重视《弟子规》呢?

学生学习《弟子规》心得 篇6

弟子规是中华传统文化的瑰宝，凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。首先要懂得在家要孝顺父母，不让父母担心。当父母有病痛时，我们要细心照顾。父母教育我们时，我们要仔细聆听，努力学习，考出好成绩。让父母为自己的孩子感到骄傲。其次，我懂得了与人相处时，要以礼相待，互相学习，共同进取。最后，我懂得了要严格要求自己上进，做一个有理想，有文化，有知识，知恩图报的人。

初读弟子规这本书时，感到没意思，这简直是中国古代学生课本里最枯燥的一本（至少我最初是这样认为），而且，这么早以前的书，能对我有什么用呢？但是随着背诵《弟子规》时的两件不足挂齿的小事，却改变我对它的看法。记得刚背完“入则孝”这章，一次，妈妈喊我，我没有答应，妈妈便学着电视里古代先生教书使得腔调背诵道：“父母呼，应勿缓，父母命，应勿懒„„”我忙接嘴：“父母教，需敬听，父母责，需顺承！知道啦！”

还有一次晚上睡觉前，妈妈到我床上给我念书，看到我脱下的衣服“随床乱顿”——引用这个创新词汇，是因为妈妈又开始背弟子规：“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽！可是瞧你床上，“顿”了一堆！”我听了哈哈大笑，当然，笑的时候把衣服收拾好叠放到床边了。

我想，在背弟子规之前，爸爸妈妈也总是要求我，大人喊要答应，衣服不乱放等，只是妈妈一用《弟子规》里的话警告我，我就觉得古代的小朋友都是被这样要求的，看来应该做到啊！后来，我背诵《弟子规》的兴趣更高了，也慢慢的改掉了一些生活中的坏毛病，真是受益匪浅！

弟子规学习心得李永贵 篇7

康家坪完小李永贵

记得小时候首先接触的是《三字经》，总是喜欢和同学比，看谁背的多，背的熟。其实那些故事的真正含义都是后来才慢慢明白的。第一次接触到《弟子规》，这伟大的中国传统文化经典。不得不深感惭愧，这么晚才学习《弟子规》。经过几天的学习下来，令我受益匪浅。今天就把学习心得和大家分享一下：

首先通过学习《弟子规》给我最大的影响就是“孝”。“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信”百善孝为先，这就是最简单的做人原则。一个对自己父母都不善的人对他身边的亲人朋友也一定不会好。我很赞同这种教育观念，对长辈一向是比较尊重，所以在父辈或长者也对我很关心。这点我深深明白，什么都是相互的，只有自己尊重他人，善待他人才能更好的得到别人的尊重。《弟子规》中提到最多的就是“父母”，换句话说，我们要孝顺父母长辈，也应善待他人！

《弟子规》提到“信”说道：“凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉”。就是开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用！对于“诚信”我想很多人都深有体会。如果我说过要做的事一次没做到，两次没完成，第三次便不会有人相信你了。言出必行，言而有信才能更好的得到朋友的信任！

“话说多 不如少 惟其是 勿佞巧”话多不如话少，话少不如话好。说话要恰到好处，该说的就说，不该说的绝对不说，立身处世

应该谨言慎行，谈话内容要实事求是，所谓：‘词，达而已矣！’；不要花言巧语，好听却靠不住。我是个爱说话的人，很外向的性格促使我喜欢在任何场合表现一番。看到“话说多 不如少 惟其是 勿佞巧”我心里深感内疚。我以前从来没有重视过说话的艺术，从来没有认真的反省自己在说话方面有什么缺点，所以经常会因为自己说话不妥与朋友产生不必要的误会。今天《弟子规》让我知道了，我要刻骨铭心的记得说话不要多说，要说到点上，说得具体明白。

“见未真 勿轻言 知未的 勿轻传，事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错，凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊，彼说长 此说短 不关己 莫闲管” 就是说任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。（谣言止于智者，不要被谣言所利用。）不合义理的事，不要轻易答应，如果轻易允诺，会造成做也不是，不做也不好，使自己进退两难。讲话时要口齿清晰，咬字应该清楚，慢慢讲，不要太快，更不要模糊不清。遇到他人来说是非，听听就算了，要有智慧判断，不要受影响，不要介入是非，事不关己不必多管。

“己有能 勿自私 人所能 勿轻訾，勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新，人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰”这句的意思是当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。对于他人的才华，应当学习欣赏赞叹，而不是批评、嫉妒、毁谤。不要去讨好巴结富有的人，也不要在穷人面前骄傲自大，或者轻视他们。不要喜新厌旧，对于老朋友要珍惜，不要贪恋新朋友或新事物。

对于正在忙碌的人，不要去打扰他，当别人心情不好，身心欠安的时候，不要闲言闲语干扰他，增加他的烦恼与不安。

最后说说生活习惯，《弟子规》道：“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时” 早上要早点起床，晚上也别很早就睡觉。因为时光宝贵，转瞬即逝，应当好好珍惜和努力。

学习弟子规心得体会 篇8

二（2）班 龙方舟

我在中山路小学学了二年《弟子规》，在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅，它增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对《弟子规》的学习我有三点体会：

第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓 父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责 须顺承”。这就充分体现了“孝”字的重要性，古人有云：“百事孝为先”，可见，孝是做人的根本。

第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”这些都是古人总结出的经验。而《弟子规》则给出了系统的准则“称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。”如果能够把这些都落实到行为上，那么人与人之间的关系会更加融洽，整个社会都会更加和谐。

第三要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。见人恶，即内省。有则改，无则警。”只有懂得时刻反省自己，规正自己的人，才可以使其自身有长足的进步。这才应该是人一生所追求的终极目标。

《弟子规》讲述的是我们身边的学问，我们学习古圣贤经典文化，是教育学生从小学会为人处世的根基。学习弟子规优秀心得体会。学习《弟子规》，不光要会诵读，重要是能做到，并且长期坚持，最终把它作为我们生活中的的行为准则。

学习弟子规心得体会 篇9

——张育霞

今天，很荣幸能到广州第二幼儿园学习国学《弟子规》，在这之前，我对《弟子规》是一点都不了解的，更不懂类似三字经的知识要怎么教会孩子，学习后才知道，原来这里面大有学问。

在第二幼儿园，观看了两节有关《三字经》的活动，看到那些孩子把三字经从头背到尾，朗朗上口的样子，感觉真的很不可思议，本来还以为孩子们坐久了一定会很不耐烦，但在这个过程中，孩子们一点都不觉得无趣，而老师的教学方式方法也很多，有游戏、分组读、两组比赛读、视频教学等，孩子们的常规也很好，每个人的表现都彬彬有礼，充分表现出了中国古代的礼仪，真的让我受益匪浅。

之后，负责教学的廖老师告诉我们，《弟子规》几百年来，我们中华民族的祖先，一直坚信这样一个简单的道理：小孩子在他年少时(0～13岁)，记忆力非常好，应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。

我相信，通过我们的努力，我们的孩子也可以做到这么棒。

2010年5月28

推荐阅读：

计划书范文：http:///fanwen/jihuashu/ 述职报告范文：http:///fanwen/shuzhi/

学习《弟子规》心得体会 篇10

《弟子规》总序开篇时这样教育我们：弟子规，圣人训，首孝弟(悌)，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身德行的塑造。

“首孝弟(悌)”，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。

“次谨信”，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个单位、政府，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足呢?“人无信不立，企无信难存、政无信难威”，李嘉诚不就是靠着诚实守信的人生信条，才从一个做塑料花的商人起家，做到今天拥有数百亿身家、誉满全球的成功商人吗?在如今处处讲求竞争，事事讲求效率的现代商业社会中，诚信也许并不能为企业赢得眼前一些唾手可得的利益，于是一些目光短浅的企业丢弃诚信去追求所谓的丰厚利润。然而他们得到了些什么呢?眼前的“三鹿”奶粉事件，不就是一个活生生的例子吗?

“泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余暇，还要学习一些其他方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。

“父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变”这是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能”。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。

这本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。