五一劳动名人名言（共11篇）
1、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚
2、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。——卢梭
3、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。——雨果
4、劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭
5、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
6、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
7、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格
8、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
9、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基
10、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
11、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
12、文化越高，劳动越受重视。——罗雪尔
13、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
14、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
15、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
16、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。
17、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭
18、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。——爱因斯坦
19、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格
20、劳动创造世界。——马克思
21、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
22、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
23、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
24、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产。——马克思
25、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的“幸福”，合多们获得了劳动的“罪孽“。——马克·吐温
26、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
27、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
28、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
29、只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基
30、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
31、劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸
32、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文
33、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
34、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基
35、人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。——海涅
36、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
37、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫
38、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊
39、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基
40、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
41、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
42、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯
43、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅名人名言
44、人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的他的幸福他的欢乐就在于此。——契诃夫
45、在重视劳动和尊重劳动者的.基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
46、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯
47、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
48、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
49、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
50、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
51、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
52、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
53、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基
54、不劳动者无法从中获得裨益。——贺拉斯
55、所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔
56、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
57、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。——凯洛夫
58、知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄
59、劳动使人免除三种坏处——厌烦邪恶及贫穷。——福尔特尔
60、人们在自觉的有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫
61、劳动使人忘忧。——西塞罗
62、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
63、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
64、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗和谐心满意足。——别林斯基
65、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
66、不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
67、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
68、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
69、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维
1920年5月1日, 北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》, 介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动, 号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文, 揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说, 阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京, 一些青年外出宣传, 散发《五月一日劳工宣言》, 唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动, 也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。
1921年“五一”前夕, 在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里, 工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是:“美哉自由, 世界明星, 拼吾热血, 为他牺牲, 要把强权制度一切扫除净, 记取五月一日之良辰。红旗飞舞, 走光明路, 各尽所能, 各取所需, 不分贫富贵贱, 责任唯互助, 愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌, 是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。
新中国成立以后, 中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节, 是日全国放假一天。每年的这一天, 举国欢庆, 人们换上节日的盛装, 兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场, 参加各种庆祝集会或文体娱乐活动, 并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
１９世纪８０年代，国际工人运动不断高涨，英、法、德、美等资本主义国家的罢工运动此起彼伏，其中以美国芝加哥工人大罢工声势尤为浩大。１８８６年５月１日，美国各地有１１０００多个企业的３５万工人举行总罢工，纷纷走上街头示威游行，要求实现８小时工作制。芝加哥是这次罢工运动的中心，参加罢工的工人达４万人。５月３日，罢工遭到了残酷镇压，死伤２００多人，７名工人领袖被判处死刑，这引起了国际工人阶级的愤怒，广大工人特别是欧洲工人对美国工人的“五一”大罢工表示同情和支持。在美国和世界各国舆论的强大压力下，美国资本家被迫让步，１８．５万工人争取到了８小时工作制，即使是少数顽固的企业也不得不把每天的劳动时间缩短为９～１０个小时。
１８８６年５月１日美国工人争取８小时工作日的斗争，显示了美国工人的力量，这次罢工运动在国际工人运动史上有重大意义。１８８９年７月，每年的５月１日被定为无产阶级永久的共同节日，这一天全世界的工人阶级都举行大规模的示威游行，要求当局实行８小时工作制。从１８９０年起，“五一”就成了全世界劳动人民的共同节日。
但是，由于面临经济萧条和战争，它的光彩在其起源地美国却日趋暗淡。当时，“五一”节不被美国工人运动的领导组织劳工联合会（简称劳联）所重视。劳联成立于１８８６年，在成立初期起过一定的积极作用，它支持工人争取８小时工作制的运动，领导了当年的“五一”大罢工。但是，劳联在龚伯斯的领导下，用高额会费限制非熟练工人和黑人参加，因此，劳联一开始就是一个工人贵族组织。１９００年，参加劳联的工人有５７万人，仅占美国工人总数的７．６％。劳联领导人提出的口号是工人应得“公平的工资”，资本家应得“公平的利润”。把工人运动纳入美国资产阶级制定的政策框架之中。
我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的`最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋
为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大!——圣西门
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。——海涅
2. 你必须在额上流汗，以资获得你的面包。俄国作家 列夫·托尔斯泰
3. 不用劳力而获得的东西，只有“贫困”。英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚
4. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦
5. 劳动是生命的法则，也是它最美的果实。英国作家 刘·莫里斯 《太平盛世的颂歌》
6. 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 前苏联作家 高尔基
7. 全人类的第一个生产力就是工人，劳动者。列宁
8. 培育出一种小花要经过几十年的辛勤劳动。19世纪英国诗人 威·布莱克
9. 培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁
10.平行地剥削劳动力，是资本的首要的人权。 德国哲学家 马克思
11. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。俄罗斯绘画大师 列宾
12. 人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。学者和教育家 谢觉哉
13. 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
14. 人是为劳动而降生、也是为劳动而被造就的。日本小说家 剧作家 武者小路实笃 《人生论》
15. 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。 前苏联作家 奥斯特洛夫斯基
16. 劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。福尔特尔
17. 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
18. 幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。俄国作家 列夫·托尔斯泰
19. 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 德国哲学家 马克思
20. 任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔
21. 对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
22. 幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
23. 既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
24. 除了人类幸福的劳动之外，找不出真正的恒久名声。 美国哲学家 索姆奈
25. 持续不断的劳动，是人生的铁律，也是艺术的铁律。法国作家 巴尔扎克
26. 劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。德国剧作家、诗人、思想家 歌德
27. 什么是气派?什么是权力?更重的劳动，更深的痛苦。英国18世纪诗人 托马斯·格雷
28. 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 美国著名哲学家、教育家 杜威
29. 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。法国科学家 巴斯德
1. A work ill done must be twice done.
未做好的工作必须重新做。
2.Exercise is to the body what thinking is to the brain.
运动和身体的关系如同思考和大脑的关系。
3. He that will not to work shall not eat.
不劳动者不得食。
4. As you sow,so shall you reap.
种瓜得瓜，种豆得豆。
5.Labour breeds our body, learning breads our soul.
劳动教养了身体，学习教养了心灵。----史密斯
6. As is the workman so is the work.
什么工人出什么活。
7.If we dream, everything is possible.
敢于梦想， 一切都将成为可能。
8.Labor vanquishes all.
劳动征服一切。---- 维吉尔
9.Work is the true source of human welfare.
劳动是人类的幸福之源。
10. Work is the glorious duty of every able-bodied citizen.
劳动是一切具有劳动能力公民的光荣职责。
11.I steel myself in labour.
我在劳动中锻炼我自己。
12. A bad workman quarrels with his tools.
拙匠常怨工具差(人笨怨刀钝)。
13. The early bird catches the worm.
早起的鸟有虫吃。
14：劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的源泉，劳动是幸福的源泉，劳动是一切欢乐和一切美好事情的源泉。劳动节，愿你想尽一切办法接住这些源泉哦!
15：劳动节到了，祝依然在工作岗位上辛勤劳动朋友事业顺利，身体健康，财源广进，事事常顺，劳动节快乐，天天都有好心情。
16：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会现还有我在陪伴着你，劳动节快乐，勤劳的小蜜蜂!
17：每日工作切莫太累，注意身体按时入睡;清除烦恼抛掉琐碎，乐观向上永不后退;真挚友情难能可贵，短信祝福令人陶醉。劳动节里快乐相随!
18：生活像种地，多一些努力就像多种下几颗种子，就会有多一些的收获，累点儿，苦点儿，明天的希望就会多点儿，生活就会幸福点儿，祝你五一劳动节快乐。
19：快乐在飞舞，合着轻松的节拍，邀你来共舞。趁着阳光明媚的时节，郊游踏青舒缓心情。朋友相思浓浓，五一来到，祝你快乐幸福!
20：劳动节日又来到，花儿开放蝶儿闹，祝福声声早送到，思念浓浓情意表，五一劳动节谨祝：吃嘛嘛香身体棒，假期过后精神旺，财神招手财宝送，健康快乐幸福享。
21：当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的`潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
22：假期来到，祝福送到：开开心心，烦恼丢掉;轻轻松松，快乐来找;一帆风顺，事业有成;甜甜蜜蜜，幸福常伴;五一劳动节快乐，
23：今年五一，我从12万英尺的平流层，给你空投了一枚金蛋，它正以突破音障的速度作自由落体运动，向你呼啸而来。小心被砸扁哦!劳动节快乐!
24：平时工作忙，五一要清闲;凡事放旁边，家人多聊天;春光无限好，野外闻鸟鸣;劳逸来结合，长假调身心!五一劳动节，愿君随心所欲，玩得开心，做回神仙!
25：祝您身体康佳赛蒙牛，美女飘柔多联想;生活富康乐百氏，事业捷达步步高;财源强生腾新浪，股票长虹冒紫光。劳动节快乐。
26：思念已被点燃，蔓延到你的身边;奔波忙碌一天天，给身心一个停靠点;把烦恼托付给风，把点滴收获化作笑容;五一到，愿你快乐!
27：劳动最光荣，人间赛天宫;劳动最伟大，幸福你我他;劳动最美丽，人人添新衣;劳动最崇高，红旗艳阳飘。5月1日劳动节，赞美劳动最迫切!劳动节快乐!
28：劳动节到了，祝依然在工作岗位上辛勤劳动朋友事业顺利，身体健康，财源广进，事事常顺，劳动节快乐，天天都有好心情。
29：鸟儿叫，欢声笑，舒展眉头快乐绕，穿新衣，笑容美，心情愉悦健康随，五一到，劳动节，事业高升喜洋洋，五一劳动节快快乐乐平安到。
30：当你收到我这条短信息的时候，你想当劳模的理想已经彻底破灭了，因为我已经成为劳动节最勤劳的发信人，不过想扳回一局也是有希望的，回短信赞美我一番吧!
31：掬一捧春水，扬一缕春风，采一束鲜花，寻一方新绿。节日到来之即，愿你心如春水，笑如春风，艳若鲜花，容若翠景。五一快乐!
32：劳动节，小长假，约朋友，旅行至，身与心，全放松，烦恼丢，忧愁弃，苦闷甩，悲伤抛，迎开心，接快乐，祝福你，幸福随，快乐缠，健康伴，乐逍遥!
33：祝您身体康佳赛蒙牛，美女飘柔多联想;生活富康乐百氏，事业捷达步步高;财源强生腾新浪，股票长虹冒紫光。劳动节快乐。
34：祝你在五一劳动节：储蓄快乐，存入梦想，打包幸福，邮寄希望，快递友情，支取健康，发送真情，接收欢畅!我们共同收获快乐温馨，享受温暖的幸福时光!
35：知足是最多的财富，健康是最好的礼物，平安是最大的幸福，牵挂是最深情的思念，问候是最真挚的情义，祝福是最温馨的话语!五一劳动节，愿快乐与你同行。
36：把工作的劳累卸下，让快乐的心情挥发，走进大自然的怀抱，享受田园风光美好，五一劳动节到，愿你天天开心，幸运伴随，身体康健，一生平安，祝劳动节快乐。
37：五一劳动节，邀你做劳动：大拇指动起来，小手机拿起来，二拇指点起来，字和句飘起来，小拇指转起来，短信息发出来。五一动动手，幸福一起走!
38：将工作的烦恼放在一边、将事业的压力暂时抛下，与快乐同行、与幸福结伴。去山水之间取去尽情的放松自我。祝你过一个幸福得五一劳动节。
39：鸟儿叫，花儿笑，劳动节已来到;微风吹，艳阳照，工作烦恼全抛掉;柳絮飘，枝叶茂，平淡生活换新貌;短信到，祝福绕，愿你五一假期乐陶陶。
40：我爱劳动把钱赚，吃苦流汗心里甜，歪招发财走捷径，有毒馒头把人害，掺假制假留骂名，千秋万代遭唾弃，勤劳走上致富路，节日到来乐开怀!
41：如果我有台遥控器，就永远点播你的频道，锁定你的笑意。如果我有台时光机，就永远停在你的身旁，四季不分离。亲爱的，五一快乐!
42：茫茫人海独自行走.有缘才能相聚首，人生知己最难求，千金一掷换美酒，人逢知己千杯少，情投意合忘忧愁，不管多少春与秋，今生你我是朋友。愿你劳动节快乐!
43：劳动节要动，动动脚，商场里转转;动动眼，好风景看看;动动嘴，把对象谈谈;动动腰，将身体练练;动动手，关心语转转。劳动节，不能按兵不动哟!
44：劳动节要动，动动脚，商场里转转;动动眼，好风景看看;动动嘴，把对象谈谈;动动腰，将身体练练;动动手，关心语转转。劳动节，不能按兵不动哟!
45：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。兄弟我祝你五一劳动节快乐!
46：朋友，是修来的幸福;友情，是难求的缘份;问候，是甜蜜的牵挂。浏览，是难得的雅致;悠闲，是放松的感觉;祝劳动节快乐!
47：生活是根弦，太紧会崩断。劳逸应结合，快乐会无限。五一小长假，珍惜在眼前。休闲和娱乐，出门旅游玩。工作放一边，放松身体健。愿你多快乐，五一尽情玩!
48：五一到了，送你防震衣，地震时轻松出逃;送你防辐射衣，身体健康乐逍遥;送你爱情衣，爱情甜美无期;送你劳动衣，今天劳动不休息。五一快乐啊!
49：茫茫人海独自行走.有缘才能相聚首，人生知己最难求，千金一掷换美酒，人逢知己千杯少，情投意合忘忧愁，不管多少春与秋，今生你我是朋友。愿你劳动节快乐!
2011年度, 宋寿顺董事长作为优秀的专家型管理人才, 迎难而上, 刻苦钻研, 勇于创新, 为推动新型干法水泥生产技术和装备国产化的研究开发和工程化应用, 带领科技人员协同作战, 主持和承担了多项重大科技攻关课题, 在促进我国新型干法水泥生产线的技术创新、装备国产化、工程低投资、工厂高效益等方面做出了积极的努力和贡献, 曾获得多项全国优秀工程设计奖、部级科学技术进步奖和部级优秀工程设计奖。这是他继4月份荣获“第二届建材行业十大科技创新人物”称号后, 再次获得天津市“五一”劳动奖章的殊荣。
在宋寿顺董事长的领导下, 装备集团坚决贯彻中材集团和中材国际的战略部署, 一手抓整合、一手抓生产经营, 领导班子团结协作, 集团上下深入贯彻落实科学发展观, 以“专业品质, 高端制造, 打造国际一流装备产业集团”为发展战略, 以建立“专业化分工、协同高效”的运行体系为重点, 广大干部职工齐心协力, 攻坚克难, 努力提升管理水平, 积极应对市场挑战, 不断推进资源整合与集团管控体系建设。在国内市场竞争加剧的形势下, 集团保持了良好的运行和发展态势, 在整合重组与生产经营方面均取得了优异的成果, 综合实力和核心能力持续加强, 和谐团队、企业文化建设成果丰富, 赢得了合作伙伴和广大员工的高度信任, 企业实力和形象得到社会认可。
新闻频道：节目浓墨重彩。多角度报道劳动者
央视新闻频道在五一期间，隆重推出《大国工匠》、《工人诗篇》等五一特别报道，从不同维度展示踏实、智慧、极致的劳动之美和劳动价值。
《大国工匠》选取中国卫星、中国高铁、中国住建等世界领先的中国制造领域的代表性典型人物，呈现他们追求完美和极致、视技术为艺术、既专业又敬业的精神内核，倡导一丝不苟、精益求精的“匠人精神”。《工人诗篇》将糅合“工人”与“诗歌”这两个既熟悉又陌生的元素，从诗歌人手，通过一批产业工人诗人和他们的诗，展现工业变迁、时代变迁。
综合频道：缤纷多彩。好作品献礼劳动者
5月1日20：00档，央视综合频遭将播出《中国梦·劳动美》2015“五一”国际劳动节特别节目。这里，不仅有众多歌唱家奉上精彩演唱，还有普普通通的劳动者登台表演；不仅有多种文艺形式的赞歌，还有质朴无华的劳模故事。
5月4日20点档，综合频道将播出《梦想点亮未来
2015年“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演专题节目》。来自全国高校的大学生们将通过歌曲、舞蹈、音诗画等多科方式展现迷人的青春魅力。
专题节目丰富多彩。立体式讴歌劳动者
财经频道精心推出6集专题片《劳动铸就中国梦》，以特有的人文关怀，来诠释“劳动”“中国梦”的宏大主题。职业技能竞技节目《中国大能手》是财经频道在五一期间的又一力作，节目展现黄金首饰加工师、工程机械驾驶师、电焊工人等七大行业技能达人的精彩竞逐。
军事农业频道精心制作了三期系列节目《特别任务》，军队文艺工作者将以普通一兵的身份走进陆、海、空基层部队慰问战友，和战士们零距离互动。
定位教科文卫的科教频道，几大五一特别节目集中竞映。6集纪录片《建设者》将镜头对准重大工程和特殊行业的工作者，讲述他们攻坚克难的动人故事。锅巴机、油饼机、橘子剥皮机、升降火锅，这些既实用又新奇的发明是怎样诞生的，《劳动者的智慧》将为您一一揭晓答案。《劳动传奇》则以记者体验式的报道，在对劳动和艺术的精细解读中，升华劳动之美。
综艺频道《回声嘹亮》五一特别节目，各行各业精英济济一堂、各显身手，用悦耳的歌声、逗趣的表演向劳动者致敬。《黄金100秒》五一特别节目聚集各行各业的劳动者，他们作为普通劳动者的代表登上黄金舞台，用自己的故事向观众讲述劳动的意义。《向幸福出发》五一特别节目特邀四位参与羊年春晚创作的演员，与大家分享他们辛勤劳动默默耕耘的精彩故事。
融戏曲、曲艺等多项艺术门类优秀节目的《2015五一劳动节戏曲曲艺晚会》也将于5月1日19：20在戏曲频道现场直播，为大家呈现一台青春盎然、朝气蓬勃的国粹盛宴。
劳动节是每年公历的五月一日，这个节日是专门为广大劳动者日设立的，在历史上的这一天是由工人阶级通过游行罢工争取来的一天八小时工作时间的制度。为了纪念这一次的工人运动而成立的劳动节，那么关于劳动节更详细的资料是怎样的？一起去看看吧。
19世纪，资本主义高速发展，资本家为追逐利润，普遍采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人，以榨取更多的剩余价值。工人每天工作超过12个小时，工作环境十分恶劣。以美国为例，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。沉重的阶级压迫激起了无产者的巨大愤怒。为了争取基本的生存条件，工人们团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。当时提出的罢工口号，就是要求实行8小时工作制。
1884年10月，美国和加拿大的8个国际性和全国性工人团体，在美国芝加哥举行集会，决定于1886年5月1日举行总罢工，迫使资本家实施8小时工作制。5月1日，美国各地同时爆发了罢工运动和示威游行，20多万工人参加了斗争。仅芝加哥一个城市，就有4.5万名工人涌上街头,致使美国的主要工业部门处于瘫痪状态。
罢工运动所表现的革命力量使政府当局和资本家极为恐慌，但他们不甘心接受工人的条件，5月3日，芝加哥政府当局用暴力镇压工人。他们组织破坏分子在警察的保护下混进罢工队伍，故意制造混乱，以此为借口，当场开枪打死打伤4名工人。这一暴行，激起了全市工人的极大愤慨，第二天，上千名工人为死难工友举行追悼会，声讨政府当局的暴行。在大会即将结束的时候，近百名警察冲进会场，抡起棍子，朝工人头上、身上打去。伪装在工人队伍中的资本家走狗，向人群投掷炸弹，当场有几名工人倒在血泊之中，几名警察也被炸死炸伤。这是资本家故意制造的事端，为政府当局大规模镇压工人提供了借口。政府立即调动大批军警，疯狂向工人队伍开枪，有多名工人被打死打伤，更多的工人被逮捕，其中包括8名工人领袖被交付法院。8月20日，法院判处7人绞刑，一人15年徒刑。工人们不服，向州最高法院上诉，裁决是维持原判。后又向联邦最高法院上诉，但他们根本就不受理此案。这激起了美国各地工人群众的强烈抗议，工人们联合起来，纷纷举行抗议集会。但政府当局仍然于次年11月杀害了其中4名工人领袖，3人改判无期徒刑。一名则死于狱中。美国芝加哥工人的鲜血，燃起了全国工人斗争的烈火，并迅速蔓延到欧洲和其他大洲。全世界的工人阶级纷纷举行罢工运动，与资本家斗争。在世界进步舆论的广泛支持下，在全世界工人阶级的坚持斗争下，美国政府终于在一个月后，宣布实施8小时工作制，美国工人运动取得了初步胜利。
为纪念美国工人的罢工运动，1889年7月14日，恩格斯领导的第二国际在巴黎召开成立大会，会上宣布将每年的5月1日定为全世界无产阶级和劳动者的共同节日———国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会游行，以示庆祝。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍五一劳动节的传单，将“劳工权利”、“劳工尊严”、“劳工神圣”等全新的观念引入中国，为中国人民争取解放积淀了心理基础。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行集会，争取8小时工作日，主题就是“劳工神圣”。中华人民共和国成立后，劳动人民登上历史舞台，成为国家的主人。每年的五一劳动节，党和政府都要对有突出贡献的劳动者进行表彰。
节日意义
1886年五月一日的这场斗争虽然被镇压了，但此后各国工人阶级的不断斗争，终于赢得了“8小时工作制”和“五一劳动节”。这一节日，将永远伴随着全世界劳动者，成为劳动者权益的保障。劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明、民主的历史性进步。
为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，简称“五一”。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此，每逢这一天,世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝。
起源
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口
等地向群众散发介绍“五一”的传单。
1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文，揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐明了“劳动创造世界”、“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。
1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。
昨天晚上，大家一家人已经做的好了去游玩的筹备，父亲把导航的路线已经规划好，我和母亲则把吃的喝的穿的放进了一个皮箱里。今天早上六点多钟，我就被母亲叫醒了，本想多睡一会儿，结果母亲问：“你还想不想去黄石的仙岛湖?”我“腾”等一下就从床上坐起来，立刻回答道：“当然要去啦，东西都筹备好了，怎能不去呢。”于是大家拾掇好后就出发了。
经过三个小时行程，大家终于踏上了仙岛湖。当一踏上仙岛湖就闻到了清香的泥土味;放眼望去，应接不暇的高山上，绿树成荫;听一听，还有优美的鸟叫声。大家的1、站是游玩仙岛湖的皮划艇，由于我和父亲都是首次划皮划艇，教练先给大家讲了，怎么样去划好皮划艇，细心倾听完后，我便上了皮划艇。根据教练说的去做，先把桨的大头朝下，两手端平，与肩同宽，就像如此左右滑动。我来掌控方向，父亲掌控力度，非常快大家的皮划艇就滑起来了，大家滑到了非常远的一个小岛边，去小岛边转了一圈，小岛边的水是这样地清澈见底，都可以看到游动的小鱼，还有底下的小贝壳。非常快大家开皮划艇的结束时间到了，于是大家离开了好玩的皮划艇，来到了下一站。
2、站大家又去了仙岛湖的玻璃天桥。去玻璃天桥，要爬非常长非常长的山路，因为大家为了节省时间，不想太累，所以大家直接排队坐了缆车。坐在缆车上，放眼望去，真的是一览众山小，缆车缓缓的上升，无数个小岛，都呈目前我眼前。一两分钟，大家的缆车到站了，大家下了缆车，又排了长达一条龙的队，来到玻璃天桥上。刚上玻璃天桥时，我胆战心惊，生怕我从玻璃天桥上掉下去，趴在玻璃天桥的栏杆旁，看着那连绵不绝的高山，又让我多了一丝害怕，就在这个时候风一吹，桥身轻轻的晃动起来，吓得我快点抱住了母亲，匆匆地拍完照片，匆匆地下了玻璃天桥。去了下一个，游玩的地方。
3、站大家来到了仙岛湖的镜子迷宫。这个镜子迷宫，可不是你想象中的那样容易，我刚一进来，就被迷宫的镜子碰到了头，目前还在疼呢，走了一会儿又掉进了镜子迷宫的圈套，我费了九牛二虎之力，才走出镜子迷宫。
当天晚上，大家入住来咸宁的太乙温泉度假村，大家在这里还泡了室外温泉!美美的睡了一觉后，父母又带我去了咸宁的太乙洞，在太乙洞里我看到了经过历史遗留的溶洞，里面有奇形怪状、大大小小的溶石，有些像珍珠宝塔、有些像巨龙、有些像大鹏鸟展翅，真是太美了。父亲告诉我：“这是石灰岩地下水长期溶蚀的结果，经过几十万、百万年甚至上千万年才沉积钙化形成溶洞。”真是让我深深地上了一堂自然科学课，让我受益匪浅。从溶洞出来后大家又游玩了太乙道观和水上游船……
这些话是天津市五一劳动奖章获得者、第一百中学吴世民校长在2010年五一国际劳动节表彰大会上代表获奖者发言时说的。
吴世民, 这位卓尔不群的教师、校长, 怀着一颗爱心与坚韧执著, 在教育这片热土上耕耘了20多个春秋, 他以不凡的业绩成为学生、家长心目中一个传奇式的人物。
1967年出生的吴世民, 4岁多上小学, 大学毕业的时候也刚刚17岁, 之后被分配到汉光学校当了语文教师、班主任。此后, 吴世民创造了很多邯郸教育之最。1988年他21岁时, 被评为邯郸市模范班主任, 是第一个以科学管理班集体成绩优异当选的、全市最年轻的模范班主任。1998年31岁时, 他成为邯郸市规模最大 (5000多名学生) 、办学成绩骄人的汉光中学的教学副校长 (两年后任校长) , 是全市校级干部里最年轻的一个。2000年他被评为邯郸市首届“名师”, 是邯郸市最年轻的名师。2003年他被《人民日报》评为“当代中国改革新闻人物”;同年被评为邯郸市优秀科研型校长, 且是其中最年轻的一位。2004年5月他被评为河北省特级教师——当然, 又是最年轻的。还有, 吴世民在邯郸从教20年送走九届毕业班, 所教班级语文课成绩均名列邯郸市前两名, 其中七次夺得第一名……
2005年暑期, 天津市东丽区政府和教育行政部门的领导大胆创新, 首次在全国范围内招聘校长, 准备为东丽区华明新市镇新建的华明学校物色一位“能人”。很快, 数十份个人简历和介绍材料摆到了决策人的面前。其中的一份材料让他们眼前一亮——
吴世民, 1988年至1993年, 被评为邯郸市模范班主任、河北省国防科技工业系统优秀教师、河北省优秀教师, 并在河北省语文讲课比赛中荣获一等奖;1994年至2005年, 先后被评为邯郸市新长征突击手、邯郸市首届名师、邯郸市第二届名校长、邯郸市“十大杰出青年”、河北省语文骨干教师, 许多报刊介绍了其办学理念和先进事迹。他撰写的论文在《现代教育科学》《语文教学》等刊物上发表;编撰的《初中语文教学目标与评价》等书籍已出版发行;主持的河北省“初中语文综合高效教学试验”“指导学习方法及促进学生自主学习的研究”课题荣获河北省“九五”科研成果一等奖、邯郸市“十五”科研成果一等奖……
正是这个吴世民, 在之后的严格遴选中一路高歌, 笔试、面试都名列前茅。这位百里挑一的邯郸才俊最终被选为华明学校的校长。
2005年11月, 华明学校正式落成, 投入使用, 吴世民随之走马上任了。“我常常这样想:家长把孩子交给了学校, 学校把孩子交给了我, 我就有责任把他们教育好。”吴校长如是说。
2009年中考成绩一经公布, 吴世民再次成为一匹黑马冲入了东丽区教育人的视线。他用三年的时间创造了国办校中的三个全区第一, 重点高中上线人数全区第一 (51人, 有两名学生被南开中学录取) , 普通高中上线人数全区第一 (163人) , 优秀率、及格率和巩固率等总评提升幅度全区第一。2006年学校中学部只有300多人, 2009年中学部已突破1100人, 全校师生达到4500多人, 从市内转回近千人。学校先后获得60多个荣誉称号, 尤其是围棋队荣获全国少儿组团体第一名, 有两名学生入选国家少年队。华明示范镇的人别提多高兴啦!没想到, 曾经“垫底”的边远薄弱校, 仅仅用了三年的时间, 就一跃成了区内响当当的教育品牌!家长纷纷把锦旗送给政府, 把鲜花送给教师, 尊师重教的风气日渐浓厚。吴世民用他的行动践行着他的座右铭:用力去做, 用智去做, 用心去做。
勇者善攀峭壁, 实现自我超越
华明学校是个由十所边远薄弱校合并而成的九年一贯制学校, 生源、校园软硬件建设等都是制约学校发展的大问题。初到华明学校, 吴世民想到了创业的艰难, 但万万没有想到, 自己竟会被困重围。
新校舍建成后学校的硬件上有诸多火烧眉毛的问题。正值冬季, 新校舍经常出现管道迸裂、溢水;周边是庄稼地和荒地, 学校的护栏、护墙难以起到防护作用;教学楼内外墙壁及楼内的各种设施急需维修;通道、校园没有硬化、绿化和美化, 遇到雨雪天气, 道路、活动场地就会一片泥泞;学校网络中心和多媒体教室的教学设备、教学用具、体育设施还没有完全到位, 专用教室不足;学校微机室等设备陈旧, 图书资料短缺……
教师的待遇问题也急需捋顺。学校合并前, 经济待遇的差异客观存在。不少教师有“奖金就高不就低”、“待遇能涨不能降”的想法。加上班主任费的发放, 教师跨段聘用后的工资标准, 20多位外地教师的生活安排等, 都一股脑儿地摆在了吴世民的眼前。
不仅如此, 吴世民还发现学校管理上存在很多问题, 如机制不健全带来的内部管理低效, 员工执行力不强;正常的教学秩序和教育资源的合理配置得不到保障, 干部教师有“等、靠、要”的思想等。
学校实施的是九年一贯制, 虽然可以统筹安排教师, 但实施起来也有不小难度, 尤其是交叉任课教师的职称评聘问题, 教师资格的认定、工作量的考核、奖金结算以及考核工资的发放等方面都需要尽快落实。
这千头万绪, 这百事待举, 还算不上最难, 让吴世民感觉到巨大落差、十分头疼甚至夜夜失眠的是, 学生不愿意到华明学校来!原来, 随着近几年滨海新区的开放和开发, 加上国家政策调控, 城镇建设步伐加快, 特别是宅基地换房, 使华明镇的村民们富了起来, 随之就出现了两种情况:一是一些学生和家长认为读书无用, 文化低也挡不住有钱, 学生厌学、逃学现象严重;另一种情况是, 一些村民宁愿舍近求远多花钱, 也要送孩子去市区或东丽区的知名学校上学。
一个非常严峻的问题摆在新校长面前, 如果新初一招不上人来, 学校根本办不下去!
吴世民一下子懵了, 没有了学生, 区政府斥巨资建这个华明学校干什么?千里迢迢地聘你这个校长来又干什么?
“华明学校所在地区每年都会有数百名学生异地求学, 地区流出的资金不止千万。孩子们每天奔波在路上, 安全没有保证, 常有车祸发生;而且大多数转学的孩子成绩也没有大的提高。如果今天的华明学校仍旧吸引不了这里的孩子, 我这个当校长的又怎么对得起这一带的父老乡亲?”想到这一层, 吴世民的心里更像压上了一块大石头。勇者善攀峭壁。面对困境重重, 他没有被压倒。一段时间里, 他带领着干部教师走遍了十里八村的几百个家庭, 挨门挨户地去“劝学”:从治班方略到学习方法, 从师资配置到班集体管理, 一一向家长介绍。最后, 那些犹疑的眼神变成了主动伸出的手。教师们说, 吴校长用自己的真诚与辛苦, 守护住了学校振兴的希望。2006年新初一招生结束, 400名新生入校, 吴世民担任一个班的班主任和语文教学工作。首战告捷, 更多的大小战役也捷报频传:定制度、抓管理、提质量……
荆棘在眼前, 质疑声在耳畔, 然而, 三年后, 华明学校在摔打后终于可以骄傲地向世人宣告它的自强不息、百折不挠。
坚持人文管理, 实现和谐发展
吴校长认为, 管理是科学, 是艺术, 激活、整合、协调。吴世民在华明学校创造了“温馨宜人, 民主管理, 和谐发展”的人文环境, 使学校处处洋溢着文化气息, 时时体现着文人的风韵, 事事呈现着人文活力。
吴世民对于学校管理自有章法, 他曾经用诗化的语言进行了深入的阐述——
校长要搭建风气平台, 让所有教师充盈着对学校教育的认同感。如果说教育是一泓清渠, 那么笃学实干的学校风气, 便是那清渠汩汩流淌的不竭之源。
校长更要搭建事业平台, 让所有教师充盈着对学校教育的归属感。如果你是骁勇善战的将军, 千万士卒等你沙场点兵;如果你是决胜千里的谋士, 美好愿景等你筹划;如果你只愿做一名冲锋陷阵的勇士, 请自豪地举起手中的长戟, 把那横亘在面前的所有困难通通一扫而光!
校长也要搭建环境平台, 让所有教师充盈着对学校教育的稳定感。这种育人环境主要体现在学校小环境的美化、制度化和学校大环境的净化、民主化上。如果说学校教育是一匹飞奔的骏马, 那么稳定就是蹄下坚实的道路;如果说学校教育是一只搏击长空的苍鹰, 那么稳定就是肩上结实的双翼。
校长还要搭建生活平台, 让所有教师充盈着对学校教育的幸福感。和谐稳定的环境、日渐提高的待遇让教师欣慰;干事创业的价值成就、丰富多彩的生活让教师欣喜。在教育生活的季节里, 领奏那流惯季节的旋律, 从而体现到自己的人生价值。
吴世民以实际行动, 营造健康、优雅的校园环境, 以绿色的世界感染人;营造积极、向上的德育环境, 以多彩的活动陶冶人;营造规范、公正的管理环境, 以科学的制度规范人;营造自主、创新的教学环境, 以科学的方法培养人……
几个学期过去了, 他在管理上让教师领会到学校领导的爱才之心、容才之量与护才之胆, 让教师明白了“用人如器, 各取所长”、“心宁智生, 智生事成”的真正含义。华明学校的教师越来越喜欢他们这位兼有企业家、教育家和诗人气质的领头人了。
为了使学生的素质得到更好的提高, 为社会培养全面发展的人才, 吴世民校长确立的办学理念是:“以德为首, 以信为先, 以人为本”, 通过在华明学校的锤炼, 使学生拥有了比同龄人更强的生存竞争力、特长优势和创造个性与能力, 从而获得美好的人生。
吴世民倡导:人本教育, 坚持一切为了学生, 面向全体学生, 使学生养成高尚的品格;生存教育, 坚持培养学生的生活自理能力、为人处事能力和自我监控能力, 时时刻刻把“生命与生存”放在第一位;专能教育, 坚持多科课外活动、兴趣活动、文体活动、社团活动, 有意识、有目的、持之以恒地培养学生的特长;创造教育, 坚持培养学生的创造个性和创造能力。
2009年7月, 中考喜讯传来, 华明师生沸腾了!华明的父老沸腾了!一时间华明学校这个名字就在整个东丽区家喻户晓了。
冰心老人曾经说过:“成功的花儿, 人们只惊羡它现时的明艳!当初它的芽儿, 浸透了奋斗的泪水……”诗人、梦想家、奋斗者, 众多的形象交织出吴校长那张“坚毅”的脸。著名的诗人臧克家对闻一多先生曾有这番评价:他是口的巨人, 行的高标。吴世民校长或许就是这样的一类人吧。他说则才气纵横, 他做则踏实实在。他带领着华明学校的全体教师, 把所有的力量化作一个拳头, 开创了一番全新的天地。
吴世民自己是这样说的:“建设社会主义新市镇是中国历史乃至人类发展史上最壮观、最宏伟的画卷, 教育是这画卷中浓墨重彩的部分。东丽区政府在华明学校高投入, 为学校打好了基础;教职员工队伍的拼搏进取更为华明增光添色。我17岁参加工作, 在职时间有43年, 恰好前21年半给了邯郸教育, 后面的21年半给我的第二故乡天津吧, 在这里我肯定能实现自己的教育理想。”
挑战更高目标, 实现新的飞跃
2010年3月, 由于吴校长在华明学校的办学成绩显著, 被调到示范高中校天津市第一百中学主持学校全面工作。上任后, 他健全各项制度, 严抓管理;每天深入课堂, 狠抓质量;多次开展讲座, 培训教师;承担科研课题, 开展研究;挖掘校园文化, 丰富内涵;力争三年时间, 实现新的飞跃……
现代教育管理是人的管理, 智慧的管理, 吴世民做到了与教职工同甘共苦, 祸福相依, 成败相生, 荣辱与共, 为学校事业着想, 为教师的切身利益着想, 为莘莘学子的未来着想。在管理过程中, 他坚持做到己所不欲, 毋施于人;己之所欲, 慎施于人;己所能受, 才施于人。吴世民做到了“从我做起, 向我看齐, 对我监督”, 坚持两手抓, 一手抓事业的发展, 一手抓教职工待遇的提高, 以校长的踏实与勤奋带动教师的踏实与勤奋。
作为文化人, 吴世民校长处处讲求“和谐发展”, 在管理能效方面遵循“科学人文化”, 全力打造学校的文化氛围。同时, 他力举“扁平式”管理模式, 即将决策层、管理层、操作层搭建在同一个平台上, 减少管理的中间环节, 使人员得到最大化的利用, 减少团队冗杂造成的效率低下。
他坚持以科研为先导, 通过领导示范引导教师树立“教育要改革, 科研须先行”、“向科研要质量”的观念, 逐步形成“科研兴教, 科研兴校, 科研兴学”的局面, 使学校成为科研的阵地, 试验的基地, 把积淀深厚的教学经验升华为具有科学性质的教学模式, 形成“以人为本”的教育思想、“以导为主”的教学方法、“以实为要”的教学态度、“以活为长”的教学风格。
教育大计, 教师为本。提高教师素质, 培养教师的教育教学能力, 是学校建设的永恒主题。第一百中学确立的教风建设目标是“乐于学习, 勤于思考, 敢于实践, 善于总结, 勇于奉献”, 力争培养智能型、科研型的学者和大家:有全新的教育观念;有虚怀若谷、终身学习的意识;有爱校如家、爱岗如命、爱生如子的工作态度;有发光散热、多元辐射、整体作战的团队精神;有丰富的实践经验和较高的理论水平, 能够著书立说。吴世民不仅是这样说的, 也是这样做的。仅2010年这一年, 他就独著并出版了近百万字的教育书籍 (《走进课例教学》、《没有终点的教育远航》、《飘在寒冬的风里》) , 在全国教育界引起较大反响。
吴世民这位兼具文人才气与实干家魄力的教育专家, 力图将国学精粹融入学生日常熏陶之中。秉承“人为本、德为首、信为先”的文化办学理念, 提出了文化兴校的设想, 力争做到“成才先成人, 成人促成才, 一切为了师生的健康发展而奠基”。
【五一劳动名人名言】推荐阅读：
五一劳动节国旗下讲话稿：庆五一,爱劳动11-24
五一劳动节劳动体会09-10
五一劳动节征文_五一劳动节心得体会06-11
五一劳动节的英语作文:难忘的五一劳动节01-13
五一节劳动的作文06-30
五一劳动节简介12-29
五一劳动节字02-11
五一劳动是什么节日03-08
五一劳动节作文:五一节游江南水乡10-27
