小学新教师座谈交流会

小学新教师座谈交流会（精选8篇）

小学新教师座谈交流会 篇1

一、指导思想路小学青年教师读书交流会方案

为落实教体局读书方案精神，为进一步推进“书香校园”的建设，提高青年教师的人文素养，让青年教师养成阅读和相互交流的习惯，学校决定开展青年教师读书座谈交流会。

二、读书活动目标

通过阅读教体局推荐书目，写出结合教学实际的读后感，为教学更好服务。

三、读书活动的时间及内容1．读后感上交时间：2013年10月20日

2.交流时间：2013年10月24日上午第二节课。（学校将择优选择6位老师进行交流）

3．读书内容：北京小学读书方案中推荐的阅读书目。

五、读书活动的形式及对象

1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。

2．参加对象：本校全体35周岁以下青年教师。

名单如下 ：

xx路小学

小学新教师座谈交流会 篇2

会议首先参观建龙集团抚顺新钢铁生产现场, 听取了抚顺新钢铁等企业在加快转型升级、克服目前困难, 提升企业新常态下的经营管理水平、提高经济效益等方面的经验和体会。特别是山东鲁丽钢铁公司、建龙重工集团抚顺新钢铁、江苏沙钢集团、西林钢铁集团、四川达州钢铁集团等有关钢企为会议提供了值得借鉴的丰富经验;会议同时参观了鞍钢鲅鱼圈钢厂, 学习借鉴国有钢铁企业现代化的先进经验, 大家深受启发、受益匪浅, 为今后在新常态下进一步推进民营钢铁健康发展明确了方向, 为转型升级开创了局面。

会议还听取、审议并通过了如下工作决定和报告:1.《全联中小冶金企业商会工作报告和下一步工作思路》;2.《全联中小冶金企业商会2014年第三次会长办公会关于专业委员会主任人选的决议》;3.《全联中小冶金企业商会2014年第三次会长办公会关于张荣华为副会长人选的决议》;4.《关于落实企业投资自主权和示范项目开展第三方评估工作的报告》;5.《关于通过工信部符合钢铁行业规范条件企业情况的介绍》;6.审议《全联中小冶金企业商会2014年第二次常务理事会关于吸收会员的决定》;7.《全联中小冶金企业商会2014年第二次常务理事会关于聘任专业委员会主任的决定》。

大会在参观现场、交流座谈的基础上, 主要听取了名誉会长赵喜子受会长沈文荣的委托所作的主题报告:关注新常态, 把好转型关。赵会长的报告主要讲了三个方面的问题:

一、今年前八个月民营钢铁取得的成绩与存在的问题

1. 产量

据冶金商会统计, 1-8月民营钢铁粗钢产量为29180.43万吨, 同比增长3.32%, 占全国53%, 占比继续微升;生铁产量为23149.34万吨, 同比减少1.68%;钢材产量为49148.85万吨, 同比增长7.88%。粗钢比全行业增幅高0.74%, 生铁低2.13%, 钢材高2.41%;比重点大中型企业分别高1.59%和低3.54%、高2.28%。其中重点民营企业粗钢产量为19199.16万吨 (占全部民营钢铁的66%) , 同比增长1.7%, 生铁产量为18079.4万吨, 同比增加1.57%, 钢材产量为19385.29万吨, 同比增长13.48%。

2. 效益

据冶金商会统计, 1至8月80家重点民营企业销售收入为9030.2亿元, 同比增长4.5%;利税226.5亿元, 同比增长31.5%;利润101.45亿元, 同比增长203%。销售利润率为1.12%, 同比增长0.61个百分点。销售收入、实现利税、利润、销售利润率增幅比重点大中型企业分别高3.89%、16.43%、105.23%、0.45%。平均吨钢利润53.15元, 高于重点大中型企业19元。

效益较好的民营企业中, 盈利10亿元以上的有3家:沙钢集团25.24亿元, 同比增加75%, 排名仅次于全行业的宝钢;河北新武安15.12亿元, 同比增加2.4倍;山东日照10.10亿元, 同比增加29倍。盈利5亿元以上的有6家, 其中:河北普阳9.4亿元, 同比增加443%;建龙集团6.18亿元, 增加119%;江苏永钢6.5亿元, 增加2.4倍;山东鲁丽6亿元, 增加52.7%;山东石横5.96亿元, 增加5.9%;方大特钢5.57亿元, 下降3.30%。盈利3亿元以上的企业有10家:唐山港陆、河北纵横、津西钢铁、河北敬业、唐山国丰、方大集团、山东西王、中天钢铁、辛集奥森, 淄博傅山。盈利2亿元以上的有7家:南京钢铁、德龙钢铁、唐山瑞丰、广西盛隆、河北天柱、山西中阳、河北前进。盈利1亿元以上的有16家, 依次为:河北新金、河北文丰、燕山钢铁、抚顺新钢铁、唐山东华、河北民芳、德龙、龙腾特钢、连云港兴鑫钢铁、四平现代、天津荣程、镔鑫特钢、山东富伦、武安文安、淮钢特钢、常州东方。

吨钢利润最高的是河北普阳为388元, 其次是山东鲁丽338元, 山东石横286元, 方大特钢246元, 唐山港陆224元。

民营企业亏损14户, 同比减少7户, 亏损面为18.67%;累计亏损额为26亿元, 同比减亏10亿元, 下降8%。亏损3亿元以上的有4家。与吨钢利润200多元形成反差的是, 另有一些企业吨钢亏损200元以上, 全国有12家, 其中民营企业5家。

3. 负债情况

8月末, 80家重点民营企业负债率63.5%, 同比下降0.7个百分点, 低于全国平均6个点。其中负债率在70%以下的63家, 70%以上的17家。17家中有3家超过80%, 6家超过90%。

4. 区域情况

区域发展不平衡, 其中山东民营钢铁产量增幅低于国有企业, 实现利税、利润增幅高于国企, 纳入统计的11家民营钢铁企业无一亏损。但矿山企业普遍面临困境, 据对山东临沂地区摸底, 70多家中小矿山企业就剩3家在生产, 其他都倒闭或关门。而河北民营钢铁今年上半年粗钢下降2.21%, 生铁下降1.67%, 销售收入下降11.64%, 利润51.98亿元, 增长31%。河北地区特别是唐山地区小企业关门停产的比较多。小型矿山企业三分之一以上关门停产。

二、民营钢企发展的新特点

1. 民营钢铁的增产势头开始趋缓

去年1月至8月民营钢铁粗钢增幅高达8.9%, 而今年1月至8月只增长3.32%。其中重点民营钢铁企业粗钢只增长1.7%, 低于全国平均数和重点大中型企业;生铁则同比减产, 特别是小型企业生铁减幅高达11.76%。民营企业生铁减产, 重点民营企业粗钢增幅明显低于国有企业, 这是以前所没有过的。表明民营钢铁淘汰落后、压缩产能动了真格, 开始见到效果。

2. 民营钢铁利润略好于国企, 但不值得夸耀

上半年88家重点大中型企业盈亏相抵实现利润74.8亿元。其中民营企业实现利润50.6亿元, 销售利润率0.83%;国有企业实现利润24.2亿元, 销售利润率0.2%。民营企业实现利润虽然略好于国有企业, 但毛利率低于国企。民营企业的销售毛利率为4.84%, 而国有企业为7.57%, 说明就产品本身的盈利能力来说, 国企高于民企。国有企业毛利较高而净利较低, 主要是期间费用太高所致, 国企吨钢承担期间费用为508元, 而民营企业只有189元;按占销售收入比例计算, 国有企业100元收入承担期间费用平均为8.23元, 民营企业为4.04元。国企随着改革的深化, 期间费用有些是可以压缩的, 而民企压缩余地不大, 因此这将对民企构成潜在压力。另外, 民营钢铁平均吨钢工资低于国有企业。同样, 随着改革深入, 国企将会减员增效, 工资水平也会趋于市场化, 从而人力成本会降低。

3. 民营企业负债情况不比国企好多少

到6月末, 88家重点大中型企业负债率平均69.27%, 其中民企68.37%, 国企69.51%, 民企的优势不大。到8月底, 冶金商会统计的80家民营企业负债率63.5%, 比行业低6个点, 优势有所扩大。但要注意的是, 这都是账面统计数据, 实际上民营企业有不少是民间借贷, 而且年化率很高, 这些民间借贷没有进负债表。而国企没有民间借贷, 因此民营企业的真正负债不比国企低多少。

4. 民营企业产品档次普遍较低

2014年上半年民营企业吨钢实现销售收入为4684元, 而国企为6163元, 高出1479元。表明民营企业的产品档次总体上比国企低, 非钢产业也比国企少。

5.2009-2013年这五年是单体企业规模发展最快的时期

2009年, 冶金商会调查摸底, 我国钢铁生产企业有500多家, 其中民营企业有450多家。根据当时的统计和估算, 100万吨以上民营企业有150家。工信部2012年开始对100万吨以上钢铁生产企业逐一进行合规审查, 发现100万吨以上的民营企业数量远超过这个数字。由于事关企业生存和地方利益, 各地上报数字比较准确。最后的结果是, 予以登记的236家 (企业数200家) , 不合规未予登记的还有40多家。这样, 100万吨以上规模的民营企业数高达240多家, 比2009年增加了100家。这100家都是2009年以后由几十万吨迅速发展到100万吨以上的, 也有相当一部分是新建的。此外还有200多家不到100万吨的小企业, 大多数产能都有扩张。2009年以后的四年是钢铁产能增加最快的时期, 估计超过3亿吨。

三、民营企业要关注钢铁新常态, 要有足够的认识和对策

在这方面赵会长针对重点问题进行了详细评论和反复强调, 他指出:中国经济新常态, 主要特征是经济增速开始步入“中高速”。速度一般只有高、中、低之分, 说“中高速”实际是中等偏上一点, 经济学家把“中”解读为GDP增速7%, “中高速”就是7%到8%之间。其他关于新常态的论述都是围绕“为什么会这样”, “会怎么样”来展开的。我们要关注的是新常态下民营钢铁会怎么样。

先看今年前8个月的几个数字。8月我国工业增加值同比增长6.9%, 2008年以来最低;1至8月全国固定资产投资增长16.5%, 继续下跌;1至8月住宅销售额下降10.9%, 新开工面积11.4亿平方米, 下降10.5%;8月发电量增长2.2%, 9月则出现负增长。房地产一直占固定资产投资的20%, 占GDP的10%。2014年房地产降温, 因为二三线城市居民住房需求已基本得到满足, 97%的家庭都拥有了自己的住房, 人均面积已达到33平米, 刚需减少。全国有三套房以上的住户和自然人拥有的第四套房及以上的住房面积累计达到了7亿平米, 其中不少是贪官的, 今年6月出台的房地产登记制度将逼出大量的贪官空置住房和投机性住房, 而这又将进一步影响房地产价格。从2012年起, 我国16至59岁年龄段的人口开始逐年下降, 要不了10年, 住房刚性需求会大幅下降, 房地产不可能永远火爆, 近两年或许是拐点。

改革开放30多年来, 我国GDP增速只有3次连续低于8%:1979年至1981年、1989年至1990年、1998年至1999年。这3次都是受到外部短期因素的干扰, 每次过后又回到高速增长的轨道上。这次是第4次, 2012年和2013年GDP增速为7.7%, 2014年上半年为7.4%, 下半年估计不会高于7.4%。由于制度性红利已释放殆尽, 传统增长动力在衰退, 技术立国, 科技创新跟不上, 全要素生产率难以大幅提高, 新增长点尚未形成;老龄化社会提前进入, 抚养支出增加, 消费结构发生很大变化, 储蓄率下降, 投资资本放缓;由于劳动力、资源、制造业成本上升, 加之国际市场已无法消化中国的巨大产能, 出口竞争力下降。因此这次不是周期性下行区间, 而是经济增长阶段的根本性转变。

世界发达国家和地区也是这种情况, 1950年至1972年22年间, 日本年均增速9.7%, 1973年至1990年回落到4.26%;1961年至1996年35年, 韩国年均增速8.02%, 1997年至2012年回落到4.07%;台湾1952年至1992年40年, 年均增速8.62%, 1993年至2013年回落到4.15%。这种经济新常态, 必然对钢铁业尤其是民营钢铁产生很大影响。

赵会长提出特别要关注几个问题:

第一, 我国钢铁扩展期已近尾声。现在发达国家的人均消费粗钢和产钢大国的人均产钢情况:人均消费粗钢:美国419公斤, 日本629公斤, 韩国1016公斤, 我国是770公斤;人均产钢:美国307公斤, 日本516公斤, 我国515公斤, 今年我国将达到600公斤, 超过日本, 在产钢大国中我国位居全球第一。目前, 我国钢材消费强度虽与发达国家还有差别, 但万元GDP消费粗钢呈逐年下降趋势, 已从2005年的191公斤降到2013年的135.5公斤, 同期万元固定资产消费粗钢已由397.6公斤降低到172.4公斤。我国人均消费粗钢、人均产钢水平还会有一定上升, 但空间很小。我国钢产量已接近顶峰。

钢铁发展有被动性, 中国经济上行, 钢铁“被发展”;经济下行, 钢铁“被不发展”。中国经济开始步入新常态, GDP中速, 固定资产投资大幅下降, 房地产投资大幅下降, 钢铁必然“被不发展”。实际情况也是如此, 从2013年开始, 钢产量和表观消费量增幅均出现陡降, 今年以来表观消费量实际下降, 8月钢产量只增长1%, 估计全年钢产量增长不会超过3%。钢产量增幅持续大幅减少, 预示钢产量已接近峰值。

第二, 高峰期以后是钢铁业最困难的时期。据北科大冶金专家的研究, 工业先进国家的钢铁业发展大体分4个阶段: (1) 人均消费粗钢在600公斤之前, 钢材消费量很大, 是高速成长期。 (2) 600公斤以上, 产量到峰顶, 钢材消费量开始降低, 是低成长期。 (3) 从峰顶下降到500至400公斤阶段, 产能压缩, 产量衰减, 是转型成熟期。 (4) 400公斤以下, 钢材需求基本稳定, 是安定期。美国较特殊, 1973年到高峰期用了73年。从高峰期到安定期 (1990年) 用了17年。日本从1956年进入高速成长期, 1973年到高峰期用了17年。从高峰到安定期 (1995年) 用了22年。韩国从1976年进入高速成长期, 2000年到高峰期用了24年。从高峰到安定期 (2010年) 用了10年。我国从1995年进入高速成长期, 如果比照日本和韩国, 我国高峰期可能是2018年左右, 2018年以后将进入低增长期和衰减期, 之后才是安定期。这个时期比较长。为此, 赵会长提出警示:“峰值期后的若干年, 欧美和日本称之为‘钢铁危机’, 是最困难的时期, 长达10年至22年, 所以我国钢铁业‘度难关’绝不是三五年就能过去的, 这是最大的新常态, 大家要有充分思想准备”。

第三, 未来若干年是钢铁企业两极分化加剧的时期。不论国企还是民企, 两极分化加剧, 一批企业将退出钢铁业, 另有一批企业变得更加强势。企业转型和结构调整步伐加快, 兼并重组有实质性进展, 集中度明显提高, 产能明显缩减, 这些都将成为常态。

第四, 民营企业效益全要素发生变化。经过十多年的锤炼, 受形势倒逼, 民营企业必将发力, 产品质量有很大提高, 品种结构得到调整, 企业管理模式有很大提升, 创新能力和适应市场能力大大增强, 效益稳定提高。效益主要来源于质量、创新。需求萎缩、原燃料成本高, 产品价低、主业亏损不是钢铁新常态。

第五, 钢铁企业之间的不平等竞争将逐步得到解决。国企将在体制机制上深化改革, 民企将在转型升级上取得突破。随着国企改革的深化, 金融改革的逐步到位, 国家预算法的执行, 民企与国企之间的竞争将逐渐趋于平等。

第六, 短期内民企融资难、融资贵、融资险的局面将继续。由于工业门类普遍产能过剩, 投资效率下降, 加上储蓄率下降, 存贷款利率逐步放开, 促使资金成本上升, 所以贷款利率若干年内不会有实质性下降。由于这种原因, 金融界“脱实就虚”现象现在还没有缓解, 银行将50%的贷款放到国有企业, 房地产占20%, 只有30%到民营企业和小微企业。国企将大量沉淀资金投入银行搞理财, 银行再通过影子银行贷给民营企业, 国企和银行从中获取高额利润, 而民企的贷款成本居高不下。随着政府预算法的实施到位和金融改革逐步到位, 国企民企之间在融资、政府补贴等方面的一些不公平竞争现象才会逐步得到解决, 但需要比较长的时间。

总之, 新常态下的民营钢铁企业, 将面临严峻的挑战, 而且是一个时间比较长的过程, 我们要有足够的思想准备和应对办法。只要我们还继续干钢铁这个行当, 就只有转型一条路可走, 不转型死路一条。国企也一样, 宝钢董事长徐乐江最近在一个会议上讲, 国企不从体制机制上改革, 只有死路一条。民企要转型, 国企要改革, 这是中国钢铁工业生存发展的必由之路。

怎么转型?每家企业情况不一样, 千差万别, 希望大家一定要从自己的实际情况出发, 首先把思路、方略性的东西弄明白。就硬件来说, 我们现在有许多民营企业已经完全具备转型升级, 向世界一流水平看齐的实力。只要树立信心, 把握好方向, 给自己定好位, 认真转型, 做实自己, 坚持不懈, 就一定能屹立在中国乃至世界钢铁之林。

最后, 名誉会长赵喜子又进一步强调了冶金商会今后要继续做好“政策、技术、信息”三大服务的设想和打算, 他提出冶金商会要进一步做好各项服务工作, 为民营钢铁建康发展提供更好的服务与支持。

教师怎样和小学生进行数学交流 篇3

摘要走进新课改的课堂，我们发现，最让人欣喜的变化莫过于学生主体地位的确立和主体意识的唤醒，随之而来的是在师生平等关系基础上的教学方式的变革，师生之间、生生之间的交流有了很大的促进。重视问题的预设与引导，及时进行交流的评价激励，加强教师的调控，才能增进师生之间的数学交流。

关键词现代社会；交流的深度；实践探索

数学提供了一种有力的、简洁的和准确无误的交流信息的手段，它可使人表达思想时做到清晰、准确、简洁；在处理问题时能将问题中各种因素的复杂关系表述得条理清楚、结构分明，无论是表达思想还是处理问题，都离不开交流。走进新课改的课堂，我们发现，最让人欣喜的变化莫过于学生主体地位的确立和主体意识的唤醒，随之而来的是在师生平等关系基础上的教学方式的变革，师生之间、生生之间的交流有了很大的促进。但交流的深度、广度、效度还有待加强。如何增进师生之间的数学交流，需要我们重视并进行理论研究及实践探索。

一、需要广度

大家都知道，传统的课堂缺乏交流，而现实的课堂也有一种不好的现象——课堂成了教师与少数尖子生的对话，许多中下生没有参与数学交流，尤其差生，成了课堂的摆设。而他们同样是一个个鲜活的生命。新加坡教育部长在给校长的委任状上有这样一段话：在你手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全都对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造和培养，才能成为更好的人和有用的生命。如何关注每一位个体，使他们也参与交流并得到发展，这应该是每一位教师的职责。好生自不必说，他们是课堂的活跃分子，他们争先恐后发表自己的想法，可以增强课堂的热烈气氛，作为教师，自然高兴，但不能满足于几个好生的表现，而要深入课堂深处，了解每位学生的情况，关注生理和心理有些问题的学生，引导他们参与交流，这样才能提高课堂交流的广度，真正体现既面向全体，又因材施教。

⒈教师要关注思维能力较弱的学生

儿童在上小学阶段，年龄大致在6到13岁，身体各部分都处于发育期，包括脑子在内的各个器官，都还很脆弱。由于遗传、生活习惯、家庭环境等许多方面的原因，儿童脑子发育情况有所差异，思维能力也有好有差。有的儿童由于神经系统发育尚未完善，思维迟钝些，有些儿童不敢说话或说话结结巴巴。对于儿童的这些错误或现象，我们不该一味地批评责备。我们应该认识到这种现象是有客观原因的。随着年龄的增长，知识的日益丰富和能力的不断增强，这样的情况会有所改变。 因此，对于这些孩子，我们教师更应该多一份耐心、多一份爱心，创造机会让他们表达，耐心倾听他们的每一句发言。

班上有个落后的学生，我开始特别地关注他，关心他的学习、生活和交友情况，并且尽可能地在班里给他创造一些发言的机会，经常与他交流。后进生不会永远是后进生，教师应该坚信这一点，多和他们进行交流，给予他们比别人更多的关怀，让他们自信起来。只要有充足的阳光、氧气、水分，鲜花一定会开满枝头。

⒉一定要关注因家庭原因造成的问题学生

一个健康、幸福的家庭是每个学生快乐成长的保障，是给予学生安全感的一个港湾。如果一个家庭开始出现分歧或者是支离破碎的，那么这个孩子无论是精神上还是学习上都将受到很大打击。小潜是个聪明的孩子，数学成绩在班里也不错的，但是他的行为习惯却不怎么好，独立能力很差。上课时不爱听讲，画画、做小动作或者自己看书什么的。跟他谈心，他总是沉默，要不就是掉眼泪，但第二天还是老样子。后来经过了解，原来他的妈妈在他很小的时候就已经不在了。后妈虽然对他很好，但毕竟关心不够，他爸爸又比较忙，他平时就寄宿在一个老师家。他如果对某一个人不满意就跟那个人唱反调。又进行了解，他在语文课上的表现是不错的。我就想到可能语文老师给了他一种妈妈的感觉，使他对语文产生了兴趣。从那以后，我上课的时候特别留意他，关心他，鼓励他回答问题；下课时经常找他聊天，主动去跟他亲近。刚开始他还有点排斥，保持沉默，后来他就慢慢会跟你说几句了。现在他在数学课上发言越来越多，学习也进步了不少。

二、需要氛围

我们要促进创造，就需要提供一个友善的和有奖赏的环境，以便使学生在其中成长发展。传统的课堂，教师一讲到底，学生被动接受。师生之间缺乏交流，更谈不上生生交流。偶尔有几次的问答，也是意料之中的一问一答，书本知识的形式化翻版。

⒈具有良好的心态

学生是具有主观能动意识的社会人，是教学的主体，是学习的主人，多让学生说话，多倾听学生的说话，可以知道学生的问题所在，便于教师针对性进行教学。学生通过交流，可以明是非，知得失，在交流中修正自己，发展自己。要达到这样的境地。首先教师自身要充分认识到课堂交流的重要性，要留足时间让学生交流，否则，教师一讲到底，学生想交流也没有机会交流。其次，要建立民主和谐的师生关系，允许学生发表不同的见解，多问几个“是什么”、“你是这样想的”、“为什么？请说说理由”，促进课堂教学师生之间交流的开展与深入。否则，教师听不进不同意见，棒杀不同见解，学生就会唯唯诺诺，不敢说出自己真实的想法，交流也就成了形式。

⒉准备有效的材料

师生要进行有效的交流，除了教师提供学生交流的时空、建立民主和谐的师生关系鼓励学生说话以外，还应该准备有效的材料让学生有话想说、有话可说。因此，教师应根据学生的学习兴趣来准备材料、设计教学过程，让每个学生都积极参与学习，发表自己的看法。

从以上几点可以知道：数学教育绝非仅仅是单纯的文化知识信息的传授，它更加关注强调经验、兴趣、情感和意志的培养。在面向全体并关注个别学生的同时，创设交流的氛围，扩大交流的深度和广度，加强教师的调控，才能增进师生之间的数学交流。

新老生经验交流座谈会策划书 篇4

一、活动背景

为了帮助同学解决新环境带来的迷茫和困惑，让同学们尽快熟悉大学校园生活和学习，我们特举办此次座谈会。

二、活动主题心声交流梦想起航

三、活动目的1.尽快加深新生对政法学院、对法学系的了解，明确大学学习生活目标。

2.解答同学们在大学生活中遇到的各类问题。

3.积极调解自身，处理好学习、工作与生活之间的关系。

4.让同学们更好的学习和发展自我。

四、活动对象2010级法学（1）班全体同学

五、活动时间2010年10月8日18:40

六、活动地点二教207

七、活动流程

1.主持人开场白并介绍学长学姐入座。（歌曲）

2.主持人提问，学长学姐交流经验。

3.同学提问。（歌曲）

4.主持人结束语

八、活动安排

1、筹备期：

（1）班长将同学分为六组，每组十人并推选组长一名。

（2）文娱委员负责安排节目。

（3）每组组长收集同学们需要了解的问题内容，并进行归纳，提前交给嘉

宾。

（4）组织委员安排好维护现场秩序的人员，确保活动时现场的稳定。

（5）提前与主持人沟通，并交待相关事宜。

（6）各负责人分工合作、互相配合。

2、开展期间

（1）确定工作是否安排到位

（2）主持人：祝强辉

（3）宣传委员负责留影

（4）学习委员做好笔录

（5）水果饮料：李铭涛

（6）会场布置：班委

3、后期：班委打扫

新教师座谈会心得 篇5

座谈会上，习近平总书记强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”

触动心灵的教育才是最成功的教育。

在座谈会上，习近平总书记深情地回忆起上初中时，一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽，给同学们带来巨大的心灵震撼。“这节课在我的一生中留下深刻印记，对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。”

春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范。让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃，才能为学生成长成才亮起引路明灯、把学生引向正道。

新教师座谈会 发言稿 篇6

商旅系某某某 2013年9月10日

参加工作后的感想

1.干一行要爱一行。

·走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着，看自己能否胜任教师工作。要调整心态，时刻注意自己的教师角色。·学校环境优美，同事关系和谐。

·教师最大的幸福是学生的进步和成功。

2.既要满怀自信，又要虚心求教。

·大学期间，我们学到了很多理论、知识，但是，理论是需要和实践相结合的，是有一个由抽象到具体的过程的。更何况，我们的知识和技能还远远不够，我们在教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、能力储备是分不开的。

·老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。因此，一定要多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。取人之长，以人为镜，为我所用。·系主任听课后，给我指出了需要改进的地方，我虚心听取了意见，在不断地完善自己。

3.要给学生一碗水,教师要有常流水。

·求学时老师常说：“教师要给学生一滴水，自己就要有一碗水；要给学生一碗水，教师就得有一桶水。”毕业后在很多场合也常常会听到这样的话，随着课堂教学改革的进一步深入，所谓的“一滴水”和“一桶水”仅成了静态的死水，要想适应教学改革的需求，则教师应变成动态的活水，而且是那“新鲜而没有被污染”的活水。我们可以从身边，从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。

4.重视课堂常规。

·不能只顾上自己的课，要注意学生听课习惯的培养。（照片事件）

·此外，受之以鱼不如受之以渔。应该改变原有的思维定式，勇敢地从讲台上走到学生中间，成为学生的学习伙伴，让他们愿意自发主动的听课学习。

5.提高作业质量，认真批改，查漏补缺。

·自己先做一遍，每一题都是和教材的哪个知识点对应，习题册是否涵盖了所有知识点（如若没有就做相应补充）； ·哪些题目可以帮助知识点的学习与理解，可以在新授课堂上作为例题同学生一起解决； ·又有哪几道超出学习范围，权衡一节课的内容，是做补充然学生了解后解决问题还是直接跳过；

一天的课程量布置多少作业恰当，哪些可以舍弃，或者留到以后习题课；

批改作业都在错的题目后面标出对应知识点在教材上的页数，让学生自己订正，又有据可循，自己解决问题。

·错得多的课上统一解答，案例分析让答得好的同学上讲台给其他同学讲解。

今后工作设想

教学

加强专业学习，多读专业方面的书籍，多听课学习，多向老教师和经验丰富的老师学习，请教经验；

·备好每一课，努力上好每一堂课；

·每天花一点时间思考，让自己的每一天有一点收获，记一点日记或随笔； ·看一部专著，写点读后感；

·建一个博客，为自己开设一个展示自己成长的平台； ·完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例；

管理

积极主动地参与学校的各项管理。

党政办工作：做好各项常规工作，发挥行政综合职能（协助党政办各位领导和虚心向其他同事学习）

就我的了解，党政办

1．办文、办会和办事工作

学校（党建）工作计划、工作总结，以及各种会议材料、领导讲话和其他相关的计划、总结；各种大小会议。

日常工严谨有序，保证了学校上下政令畅通。2．对外宣传工作

围绕学校工作，宣传我校教育教学、特色教育等方面的成果，努力提高学校的社会知名度和影响力。积极发表新闻。3．档案归档工作

健全档案收集归档制度，各种文件、图片、资料和考勤及时收集；建立学校大事记收集、整理制度。

4．学校行政值周和巡课管理 及时记录，确保信息的实效性。5．其他临时工作

反思经常积极地去反思，找出自己的不足。

对学校工作的希望或建议

·老师们加强对学生的监督，不仅严格要求学习，还要在做人处事等方面予以教导，错了不只是批评，还要告诉学生错在哪里，应该怎么做，积极努力纠正某些学生错误的三观。

·

生活中遇到哪些困难需要学校解决的

新教师座谈会发言稿 篇7

教师最大的幸福是学生的进步和成功。记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，自己断案。应该说那个案例非常复杂，它需要创造性地结合我们整节课的知识点才能解决。上课之前我心里没底，预想学生未必会判断准确。但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断，而且断案依据非常精准。我内心非常激动，大声为我的学生鼓掌。那一刻，做教师很幸福。

十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位，只关注自身的发展。但我现在的角色是教师，自己学会不是目的，目的是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起讨论不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的温暖。政治组的其他成员也给予我很多无私的帮助。记得公开课结束后，我向李老师请教，她给了很多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，课堂上教师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。实在讲，这些问题我现在解决的也不好，以后自己真正带学生后，还需要不断摸索。

这四个月我做了许多“杂”活，监考、印刷室、代课、参加党的先进性知识竞赛、四杯赛等等。看似杂，但都在促进我们成长，帮助我们快速的适应教师岗位，完成由学生到教师的转化。这其中，听四杯赛的课让我收获最大，我们学校教师的素质真是太高了，不止一位老师的课令我热血沸腾，脑子里就一个词“perfect”——完美。后来我的听课笔记变成了课堂实录，针对我自己的不足之处，把她们的问题记录下来，课下我再分析这些问题的切入点，受益匪浅。

四个月的时间里，我体会到做教师的幸福，有感于目前的困惑，我决心在下学期真正走上教师岗位后努力工作，收获更大的进步。最后，再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。下学期我们将在一起搭班，同志们在此互勉，共同努力，加油！

新教师座谈会发言稿2

各位行政，各位新老师：

大家下午好！今天我们在这里召开新老师座谈会，具有特别的意义，相信我们彼此通过交流、沟通，一定会达到共知、共识、共享的目的。

首先我想向新老师们介绍我校的一些基本情况，再就这些情况谈谈个人的一点看法和想法。

就学校环境而言，我们学校倡导的是“以人为本，和谐发展”的人文环境。在管理中，我们要求教师对学生进行“润物细无声”的教育，要求教师以师德规范严格要求自己，关注每一位学生，关注学生的情绪和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，从而促进学生的全面发展。在管理中，我们行政始终坚持把教师放在第一，尊重教师，维护教师的合法权益，建立融洽和谐的关系，不断改善教师的工作环境。

近几年来，我们积极向上级组织申请，加强对我校校园建设和教学设备设施的改造，近三年里，上级组织对我校投入建设资金近两百万，使我们的校园成了今天这样一个美丽洁净、小巧精致、教学设施完善齐全的美好家园。在管理中，我们不断提高教师的生活质量，特别是对那些工作上、生活上需要帮助的老师，我们更是倾其所能，帮助老师们克服困难，度过难关。另外，我们重视平衡领导与教师的关系，增进彼此的尊重和理解，帮助老师们消除同事之间的误会和猜疑。在“以人为本，和谐发展”的管理理念下，全体干群，紧密团结，同心协力，创下佳绩，赢得了好的社会声誉，得到了上级组织和家长的认可。四位年轻的老师：希望你们能尽快融入到这个团结友爱的大家庭，做一名学生喜欢，家长认可，领导放心的好教师。如果你们有什么想法，有什么困难，请告诉我们，大家一起商量解决。大千世界，芸芸众生，我们能走到一起，一同学习，一同工作，一同进步，一同提高，这就是缘分，我们要珍惜这份缘分。

就学校教育教学活动而言。我们倡导的是“求真务实，乐于奉献”的敬业精神。我在你们这般年龄时，思考过一个问题：人活着是为了什么？我得出的答案是，两个字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意义和最高的价值，追求人生最大的幸福和快乐。那么什么是人生最大的意义，最高的价值？什么又是人生最大的幸福和快乐呢？我认为就是——摒弃“小我”而成就“大我”。

“小我”是一种满足于个人欲望、个人需求、个人享受的自私狭隘的利己主义。这样的人越多，国家、社会就越不和谐稳定。“大我”是一种回报国家和社会，回报亲人和朋友，为人群社会和亲人朋友尽责尽力的利人主义。社会需要这样的以社会、以事业、以他人为己任的“大我”，时代召唤这样的精神。这样的人越多，我们的社会就越和谐健康，我们的团队就越有凝聚力、感染力和创造力。如果大家都做到了“我为人人，人人为我”，那么整个世界，一年四季，莺歌燕舞、鸟语花香，温暖如春天。人们的幸福和快乐之感自然溢满心头。

我们教师这份职业就是实现“大我”这个高价值、大幸福的职业，它需要并且要求教师勇于承担责任，乐于给予奉献。所以说：选择了教育，就选择了两袖清风，选择了教育，就选择了责任和奉献。

很高兴，四位新老师和我们有着同样的信念和追求，我相信你们一定会为着理想、向着目标，大刀阔斧，永不懈怠。要当一名好教师不能光靠“纸上谈兵”，最重要的是付诸于实际行动。

“学高为师，身正为范”。作为一名教师不仅要有广博的知识，而且要有较高的道德修养。俗话说：要给学生一杯水，老师就要有一桶水。教师只有知识渊博，才能满足学生的不断需求。尽管你们是大学生、研究生，但大家都知道，社会发展迅猛，时代变化日新月异，对教师的素质的要求在不断提高，所以就要时时充好“电”，提高自身素质。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，希望你们认真学习，不断补充新知识，让自己提升到一定的境界，心灵澄明，胸襟开明。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。作为一名教师要不断钻研业务，让课堂教学焕发出勃勃生机。你们年轻，有朝气，充满活力和热情，这是你们的优势，但你们缺少临床管理经验，缺乏工作实践经验，所以要虚心好学，向有经验的老教师请教，拜他们为师。“弟子不可一日无师”，这对初为人师的你们来说，意义更为深远。另外要强调的是，备课时要研究教材，研究学生，因材施教，这样学生才会得到很快发展。

教师职业是光荣的、神圣的、崇高的，也是最快乐的。立足三尺讲台，胸怀五湖四海，倾其一生所学，教诲莘莘学子，当桃李满天下，学子尽乾坤！那种欢喜，那种欣慰是别的职业所体会不到的。还有，我们正常上下班，有节假日，有寒暑假，每天风吹不着，雨淋不到，是别的职业所羡慕的。

但是，在这里我还想对四位新老师说：教师职业也是很辛苦的，一旦为师，就与清贫为伍，与作业、教案为伴，呕心沥血，不懈不怠。纵然鱼尾飞上眼角，银丝披满头，仍要不改初衷，鞠躬尽瘁。所以你们要做好吃苦耐劳的准备。

老师们：秋天是金色的，充满收获的喜悦，望你们在紫小这个大舞台，尽显风采，收获青春与活力，收获成熟与魅力！

最后祝你们身心愉快，工作顺利！

谢谢大家的倾听！

新教师座谈会发言稿3

尊敬的领导、老师：

大家好！

首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我的发言如有不妥之处还请各位多多指正！今天我想就作为一位工作十几年来的教师，走上xx三尺讲台一个多月来的工作经历，谈谈自己的一点感想。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。

一个定位：

尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从管理岗位重新回到了我热爱的教师岗位，从高中教师回到了三年前的初中教师岗位，从小班教学回到了大班教学。这一切要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。在岗前培训班的开班仪式上，强校长给我们讲了岗前培训的意义并提了三条建议，如今我记忆犹新。特别是第一条建议，建议我们记住“态度决定一切”，要“虚心、积极、执着”，保持空杯心态。所以我把自己定位为一名新上岗的教师，我要一切从头开始，真正保持空杯心态。

两个触动：

1、xx拥有如此众多大师级教师和取得的辉煌成绩深深触动了我（1）能和xx初中众多大师级教师共事我感到很幸运。

xx不愧为东莞市最优秀的学府，是令很多人向往的地方，我能成为其中一员感到非常荣幸。在岗前培训时，我了解到xx的教师在优质课竞赛中，获省一等奖以上的就有近30人之多，这让我非常高兴，从我的工作经历来讲，能够有机会听这些高水平的老师讲课，向他们学习，机会是很难得的。所以我们要珍惜这样的机会，虚心向这些老师学习，以促进自己的发展。有工作经验虽是我们的资本，但这个资本不一定适合xx，也许反而会成为我们前进道路上的障碍。要想真正取得工作上的进步，不仅需要激情，还需要良好的适合xx初中的教学基本功和丰富的经验。而这些正是刚入xx的我们所欠缺的，所以我们不能高估自己，要虚心向老xx教师学习。

（2）xx取得的辉煌成绩让我感到很骄傲。

以前就知道xx很了不起，但具体怎样厉害我还不知道。经常听说前几年xxx中学是中考第一名，后来又说xx三中是中考第一名，原来是没有把xx初中计算在内的。到了xx初中后，我才知道，哪些所谓第一名的数据和xx初中相比，简直是小巫见大巫。xx高中的高考成绩也是令东莞市其他学校望尘莫及。xx以她优异的教学质量赢得了人们的尊敬。开学时在一家餐厅进餐时忘了摘校牌，老板给我送了一张会员卡，转公积金时已下班的银行工作人员听说是转到xx去的，给我办完了才下班。这些经历和xx的成绩时刻提醒我们在感到骄傲的同时，要加倍努力，要让自己的成绩与xx的发展相配，要为促进xx教育的可持续发展贡献自己的力量。

2、xx初中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我以前我在原学校时认为自己对学生的要求已经够严格了，老师们也够敬业了。来到xx后，我终于明白了什么是严格，什么是敬业。这里的管理可以称得上是细致入微了，而教师们的敬业精神则是原学校无法相比的。就拿上周末来说，我们初一A级的多数班主任都到校加过班。和这些老师相比，我们必须更加努力，才能跟上集体前进的步伐。

三个行动：

第一、多多听课、虚心请教、认真学习：

我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握xx学生的客观实际。所以如何把以前的经验转化为现在的实际操作技巧对我们来说非常的重要。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有xx教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进xx的教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。

我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。然后再用于实践，慢慢也就掌握了这些好方法。听课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。多与老xx教师交流，虚心地向他们学习，我们就会慢慢体会到他们在教学上的独到之处，渐渐就会感受到他们上课的“滋味”。持之以恒地听，我们就会悟出他们的教学思想，教学理念，较快较好的促进我们的发展。我们向老教师请教的途径并不仅仅是听课，我们随时随地都可以和他们交流。比如利用课间时间和同组的老师谈心、请教问题、听取他们的经验之谈。学到的东西都会对我们处理问题发挥很大作用。第一个月由于我本人工作效率低，只听了9节课，以后我要加大听课的力度。另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。

第二：明确目的、把握全局、精心备课：

备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应xx的节奏后也在开始改善。

第三：关爱学生、建立良好师生关系：

工作十几年来，我始终如一地保持着我刚参加工作时的热情。我想这也是我们教师人格特征的体现。我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。

一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于xx的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。

现在我带的班级与我的预期是有差距的，但现在在各方面已经开始形成良好的风貌，各项规范也已经建立起来了，了解学生的情况，然后有针对性的个别谈话，集体鼓励，不冷落任何一位同学，我也从来不把他们划成三、六、九等。有的基础很差的同学，虽然他们的成绩不太理想，但是始终没有放弃，而且不断进步。所以我在上课的时候整个课堂是活跃的。

这样学生心情舒畅，注意力集中，能积极思考和发言，师生交流融洽了，师生双方才能进入最佳的状态，取得最好的教学和学习效果。学生学的愉快，我教的轻松。课堂的一切给人的感觉总是那么的自然，和谐！我相信学生的成绩会得到逐步提高的。

对于我们刚到xx的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职xx的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为xx教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。

再一次感谢xx初中的领导和老师的关心和帮助。

教师节座谈会新教师代表发言稿 篇8

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天，我能在这里作为新教师代表发言，感到十分的荣幸和自豪，感到十分的激动和高兴。

蓉城一小，这所全县小学教师瞩目的示范中心小学，这所声名远扬令人向住的学校，多年来，我在报纸上频频看到了她的成绩和荣耀，她的发展和辉煌。可是，我却无缘亲临这所学校观摩与学习。去年4月23日，蓉城镇中心小学举行著名专家、特级教师教学观摩暨学术讲座活动，我积极争取，终于有幸参加了学习，这是我第一次来到新的一小，这与我印象中的老一小相比，真是今非昔比，旧貌换新颜。新一小，场地开阔，楼房重叠，布局有致，教学楼、科教楼、办公楼崭新美观，气势非凡。令我大开眼界，心驰神往。在这样的学校工作，教师有一种自尊感、自豪感和优越感，我多么羡慕在这里工作的每一位教师，每一位教育工作者。那次活动，我听得非常认真，周德藩的报告，贾志敏的教学和讲座令我感动不已。更可喜的是还欣赏了我们本县的省首届教坛新星何月英校长的一节阅读教学示范课。会后三个月，我重翻会议录，重新品味咀嚼何校长的课，温故而知新，受益匪浅，我情不自禁地写下了欣赏性的点评文字，《何老师的教学个性》，有幸的是分别在《教育文汇》和《安徽青年报教育周刊》同月发表。以此为起点，我和蓉城一小结下了不解的情缘。

一小教师，教艺出众；一小教师，精英荟萃；一小教师，奋发向上；一小教师，战果辉煌。我多么想得到一小教师的指点和帮助，引领和提携。本着这样的想法，去年12月，我不揣冒昧和浅薄，斗胆向何校长请求，要到一小上两节作文交流课，没想到何校长立即举荐，王华理校长全力支持和热情接待。尽管当时的课水平不高，但为我在今年的全县作文教学研讨会的交流课奠定了心理基础和大班额课堂应变的启发，积累了经验和教训，应该说是一小的平台铺垫为我后来研讨课的成功铺就了稳固的台阶，我内心里多么感谢一小。更重要的是，这一次的交流活动，我深深地感受到了王华理校长开阔的胸怀和善解人意的智慧，平易近人的态度和高妙的领导艺术，何月英校长深厚的专业功底和出类拔萃的语文教学素养以及谦逊低调的为人风格。还有当时方翠红主任、胡学锋主任、杨学红主任的业务出众，虚心好学、热情待人都给我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想，如果能在这样的环境里工作，对自己的专业素养的提高将有多么大的促进和激励啊！在这样进取的氛围里教学，该是多么的幸运和富有动力啊！

今年，我终于美梦成真，如愿地成为一小的教师。我想，新来的教师也一定和我一样高兴，一样激动，一样欣喜。十分感谢教育局给了我们这样加盟一小的一次机会。

欣喜之余，任重而道远。“而今迈步从头越”。虽然我年已半百，但古人说：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。“鬓微霜，又何妨”。干工作，当自强。作为一小的一名新兵，初来乍到，自然有许多方面还不能适应，还不能熟练地开展好领导交给我们的各项工作，因此，我们必须向一小的老教师学习，向老教师看齐，虚心请教，取长补短，早入适应，扎实工作，遵规守纪，携手共进，创造成绩，创造辉煌，为一小的教育教学更上一层楼添砖加瓦，为一小的荣誉大旗高高飘扬增光添彩！

祝各位领导和同仁教师节快乐，工作顺利，家庭幸福，万事如意！