如何做个人简历（共13篇）
姓 名： 国 籍： 中国
目前住地： 广州 民 族： 汉族
户 籍 地： 陆丰 身高体重： 176 cm 62 kg
婚姻状况： 已婚 年 龄： 34 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 经营/管理类：采购经理/总监、
工作年限： 11 职 称： 中级
求职类型： 全职 可到职日期： 两个星期
月薪要求： 5000--8000 希望工作地区： 广州、惠州
工作经历：
公司名称： 顺德优越家具有限公司起止年月：XX-08 ～ XX-04
公司性质： 民营企业所属行业：木材，家具
担任职务： 采购经理
工作描述： 1.负责采购制度系统建设;
2.负责采购成本控制;
3.负责供应商开发和管吾;
4.负责采购招标和管;
5.负责政策制定和落实;
6.部门内部组织作管理工作;
7负现部门预算控制和管理.
离职原因：
公司名称： 顺德新昊玮五金制品有限公司起止年月：XX-05 ～ XX-07
公司性质： 中外合资所属行业：五金矿产，金属制品
担任职务： 采购中心经理
工作描述： 1.负责中心内所有生产物料,外购成品和外协加工的采购组织和管理工作;
2.负责采购制度编制和程序文件的编写,度组织落实;
3.负责重大项目的采购招标工作等;
离职原因：
教育背景
毕业院校： 梅州嘉应大学
最高学历： 大专 毕业日期： -07-01
所学专业： 工业企业管理 第二专业：
培训 经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
1995-09 1997-07 嘉应大学 工业企业管理 大专毕业证
语言能力
外 语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
1、善于公司采购制度， 流程 编制与修订，具有较强的实施战略采购管理模式，建立采购管理评估体系，建立采购活动的评估系统能力。
2、较擅长编制和执行年度采购计划，建立采购信息平台，优化采购成本及供应商结构。
3、具有较丰富的重大采购招标，及合同签订的审核工作经验，善于团结工作,有较好的为人处事口碑。
4、有一定的组织和管理供应市场信息的调研工作经验，并能及时掌握各品类的内部采购特点，制定和调整类别的采购策略。
5、熟悉电脑及相关办公软件操作,有多年的erp操作管理经验。
6、具有多年的部门的内部管理，包括采购组织和团队建设、人员发展、工作 流程 设计与优化、开展部门与员工的绩效考核等经验。
详细个人自传
一、职业探索
职业探索的过程主要是信息收集整理的过程,信息收集包括静态资料搜集,动态资料搜集和实践参与三个部分。
(一)静态资料搜集
可以通过报纸、书籍、网络、行业展览会、学校就业指导中心和职业咨询机构等多种渠道获取,大量而充足的信息可以拓宽学生的就业思路,为生涯决策和规划奠定坚实基础。收集静态资料要注重信息的有效性和倾向性,防止无效信息的泛滥影响决策的准确和效率。
(二)动态资料的搜集
静态资料直接,易于获取,但往往不能真实反映职业状况,在参与实践机会有限的情况下采用生涯人物访谈的方式是一种较为可行且客观的方法。大学生通过对于自我和工作世界的了解后可以暂定一个职业方向,选定2-3个在该职业发展不错的生涯人物作为访谈对象。通过访谈了解该职业更为具体而全面的信息。在这一环节提示学生除了了解该职业的基本信息和正向吸引人的方面,也必须了解该职业不易被发现的阴暗面,防止发生盲目乐观选定一个职业方向后无法忍受职业负面影响的情况发生。
(三)参与实践
实践是检验真理的唯一标准,再多的探索和信息搜集都无法替代实践的作用和意义。只有亲身体验,才能获得更为客观的职业信息,而且实习也是大学生与社会链接的重要方式,是实现大学生从“学校人”向“社会人”转变的有效途径。
高校教师在辅导学生做职业生涯规划时要因人而宜,对于职业迷茫阶段的学生鼓励其参与到多种可能发展的职业体验中,以搜集信息,帮助决策。对于已有明确职业发展方向的学生鼓励其争取参与到更高层次的职业实习中,以便有目的地提升技能,拓展人脉资源,满足日后求职和职业发展的需求。要让学生意识到,实习不仅仅是去餐厅、超市打工,还可以有更多更好的机会。
二、职业定位
大学生通过自我性格、兴趣、能力、价值探索,职业探索,会形成一定的自我认知和职业认知。仅有认知没有定位,职业生涯规划会是一项虎头蛇尾的工作,是对学生大量信息搜集的浪费。在这个阶段,引导学生将开放的思维聚拢,形成适合自己的职业定位是关键。明确的定位可以避免求职时的“人云亦云”,盲目追求大众趋向的热门职业,热门单位,转而寻求最适合自己的职业方向和发展路径。
到了定位阶段,学生往往会面临决策,尤其是对于大三大四的学生,面临诸如考研、出国、工作、创业等的选择,而工作往往又面临对单位性质(机关、国企、外企、民企等)、工作地域(一线城市、中型城市、小型城市等)、家庭关系(恋爱关系、父母意愿等)等等选择。存在主义大师萨特说过,我们的决定决定了我们。决策是比探索更为关键的环节,所有的探索都是为决策服务的。在决策上鼓励学生采用理性思维,摒弃固化的非理性观念,从适应社会、适合自己的角度出发进行决策定位。
决策的方法可以采用CASVE循环(沟通-分析-综合-评估-执行五个步骤)。在决策难以选择时可以采用生涯平衡单以权重量化的方式给各项决策赋予一定的分值,作为决策的参考。注意最后的选择并不一定是分值高的选项,而是通过赋分的方式理清思路,帮助决策。
三、生涯规划
职业生涯定位规划是一个博学、慎思、明辨、笃行的过程,任何决策定位都需要坚定地实施才能实现,实施环节需要有合理的规划。职业生涯规划需要有双向思维—向上和向下的思维。探索到决策的过程是一个正向向上的思路,测评、信息、认知、思考都是为了最后的定位。而从定位到规划需要有一个逆向向下的思路。引导学生站在未来想要得到的职业职位角度,思考自己现在的位置、资源以及欠缺,一步一步趋近于自己的目标。可以从金钱、能力和人脉三个方面去补充欠缺,完善积累,最好能获得与职业目标相关的显性绩效。在大学阶段,大多数学生还不能完全按自己意愿选择工作,更多的是要从目标职业的要求来培养和锻炼自己,才有机会从事目标职业进入目标企业,也才有可能在职业生涯规划上把握主动权。规划的过程可以按照时间维度制定一年的计划,细分到每个月的计划,但不易过于琐碎僵化,否则规划会成为负担。
结束语
大学生职业定位和规划对于高校教师来说是一项复杂琐碎但意义深远的事业。每一个学生代表的不仅仅是自己本身,学生的职业发展也不仅仅是他自己的前途那么简单,更是牵动若干家庭,对学校、教育体系、社会都产生重大影响。在严峻的就业形势面前,引导学生立足当下面向未来,自主理性客观分析自己了解社会,寻找适应社会发展和自我发展的职业道路是高校教师责无旁贷的使命。
参考文献
[1]王庆林.浅谈大学生的职业生涯规划教育[J].成都中医药大学学报,2012年02期.
由于微博的短小(140字)，发送信息的方便性(用手机短信就可以发送)，让微博彻底改变了信息传播的模式，任何一个人都可以实时传递自己身边的第一手信息，那些微弱的信息也可能得到加强并引起广泛传播。这种自媒体引发的媒体变革和信息革命是空前的，直接颠覆了过去由主流媒体主导传播的格局。
博客和微博，都侧重于状态和分享，但微博的重要属性更在于关注自我、随时随地反映心情和状态：我在想什么、做什么、我知道什么，这就让微博成为所有社交媒体中，最为即时性的信息传播平台。
新奇趣、活跃与熟人效应
微博用户具有比较高的活跃度，使用频次在社交媒体当中，排在即时通讯工具(八成以上用户每日必用)及社交类网站之后，名列第三。有25.0%的微博用户每天发布微博信息在10条以上，51.4%每天发布在10条以内，在本次调查的用户中，微博日均信息发布数量为12条。如果按照目前4000万用户计算，则每天微博用户发布的信息为4.8亿条，这个数量是非常巨大的。
中国人的社交半径较窄，“熟人效应”比较明显，这一特点充分体现在微博上。调查发现，微博用户的关注焦点首先是个人微博，其次是名人和有影响力的人。有72%的比例关注朋友，55%关注同事，48%关注名人，42%关注人气王。媒体微博、企业品牌微博的关注度目前还较低。70后在微博上好为人师，制造深度话题;80后对微博的话题参与和活跃度较高;90后基本就是娱乐。
在微博的使用中，70后和80后的微博粉丝圈正在彰显着巨大的关系影响力。70后围脖们视家人尤其珍贵，同事、朋友已成为“我”生命成就的组成部分，客户亦是不时联络、加以维护的职业伴侣。
对于80后而言，同事、朋友是“我”的拥趸，家人和陌生人亦是微博的主力成员，时刻还得关注他人，结交新朋友。
90后在校友、共同兴趣爱好、微博互动人群中的粉丝影响力并不逊色于80、70后，尤其是校友群体，具有良好的雪球效应基础。当90后踏入社会后，作用不可小觑。
微博的品牌营销机会
有65%的人曾在微博上追随过品牌。这些人看到某个品牌有新信息，就会转发和关注，而且会将这个品牌加为自己的“关注”，参与品牌发起的活动。他们为什么追随这个品牌?74%的人是因为喜欢这个品牌，46.5%是因为品牌发起了有趣的互动活动。这说明微博营销有基础。
让人们追随品牌，企业要建设好自己的网络空间。某80后上海私营业主表示，“如果好友发了一个品牌，说某品牌是他关注的，而我不了解，我会刻意查一下。如果查下来他们有官方网站，清爽明晰，我会相信它;如果查不出，乱七八糟，跳出很多网页游戏，我会很反感。”
借助微博来做营销，用户会如何看待?
83%参与调查的微博用户表示，在微博中可以接受发布有关产品和品牌的信息，说明他们有一定的宽容度，同时，他们对别人微博里提到的品牌信息的态度基本是正向的，会关注和觉得更具吸引力的用户占到了总体的50%和35%，只有10%的人会反感。
当然，他们对微博上的品牌信息或广告是有要求的，并不是传统广告都可以照搬到微博上。有微博用户表示，可以用微博上的明星来传播品牌信息，但是要有度，不能总是让明星传播商业信息。某80后微博用户说，“看见广告并不是坏事，要看是什么样的营销模式和创意，平庸及伤害眼球的都不喜欢，给予生活趣味、启发、便利、幽默、有美感可寻的更容易被接受，甚至转发。”
微博用户最关注的品牌/产品微博：科技数码(67%);家电产品(51%);食品(49%);服装(48%);汽车(48%)。这些品类无疑可以大胆使用微博营销来提升品牌知名度。正如一个80后微博用户说：“我很愿意关注一个产品的品牌微博，比如知名的科技数码品牌，看看又有哪些新品，即便不买，它也肯定是朋友圈/办公室里一个重要的话题/谈资。”
微博还将其他社交媒体联合在一起：视频、图片、地图、搜索等等，可以成为企业社交媒体整合营销的中心。
调查发现，80%以上的用户使用微博进行过信息搜索，微博上的搜索是聚合新闻和焦点话题的工具;87%的人会在浏览微博时主动点击微博中的网站链接，并且转到新链接网站。因此，微博已经成为一个新的聚合信息、寻找信息和链接的一个平台，也是一个引导消费者实现不同平台之间互动的窗口，视频网站上有趣的视频、互联网上最新的新闻、专业人士的博客文章、公司的网站等都可以通过微博吸引用户，从而实现联动。
微博的6种营销角色
迅速提升品牌知名度
通过激发微博用户的主动传播，将可以迅速提升品牌知名度。微博：如何在管理个人在媒体线上做营销?。
世界杯期间，4399游戏网站站长蔡文胜发了一条微博：“为感谢博友们支持，配合世界杯和大家互动一下。大家可以竞猜世界杯最后四强排名。一，只要评论我这条微博，写出四强顺序，如例：1阿根廷，2德国，3巴西，4英格兰。并转发到你自己微博留底。二，从现在开始72小时内回复有效。会以最先回复时间来计算前32位猜中者，送出32部iPhone4。” 简单的一个活动，收获了30万人参与，同时这几十万人也把蔡文胜和“4399”记住了。
推广新产品和新服务
海底捞通过微博做了一个“火锅外卖”的新服务推广，丁丁张微博发布：“海底捞提供外送服务，通过网站订餐五环内1.5小时可达，看看他们能送来什么：电磁炉、锅子、三把勺子，按人数提供围裙、餐布、大垃圾桶及垃圾袋、相关菜品、底料、蘸料、袋装葱花和袋装香菜，还带了花生米和西瓜——最牛的是锅和电磁炉，送来的人说不要押金了，定好时间来收就好了。”在短短的时间当中，就被几千次的评论和上千次的转发，而且转发和评论的都是最有影响力的用户。
低成本营销
2010年5月17日，新浪微博上出现一个很有意思的ID：理想大厦b1便利店，这个成立了不到两天的微博账号引发了“小范围”关注，它的第一条微博如下：“我是理想国际b1便利店，我开微博了，我会每天更新新品，大家如果有需要的商品可以给我发私信、@我、给我评论都可以，我们就给大家送上去，格式：商品名称 、数量、楼层、分机号等联系方式。”在不到两天时间，引发了361次转发和169个评论——这对于一个只拥有470个好友的“小影响力”账号来说，不是一个太小的数字。
为公关服务
微博既是推手，同时又是快刀和利剑，怎么样在别人的快刀当中不被别人砍死?
首先，企业要在微博上建立自己的用户群体;其次，通过微博与记者、博主以及其他媒体人建立关系，通过微博进行危机公关、舆情监测、发现问题的迹象，并及时解决。
中国扶贫基金会收到了一条置疑他们的负面微博私信，还有一条用户的负面微博，他们及时把这个私信转发到自己微博上，然后对信息进行回应和解读，最后由被动变为主动。
用微博跟踪和整合品牌传播活动
在微博上，很多消费者的回应率和行为都是可以计量的，有利于整合线上线下的传播活动。世界杯期间，伊利营养舒化奶开设了“活力宝贝”微博，将产品特点与世界杯元素相结合，特设了一系列互动活动，微博粉丝数量在短短一个半月就超过7万人规模。
客户服务
微博可以经常反馈一些服务信息，及时消除顾客的抱怨。Zappos.com以网上卖鞋起家，现在已经变成了一个名副其实的网络百货商场，其首席执行官Tony Hsieh以CEO的名义开了Twitter账户，拥有169万之多的追随者，他非常坦诚地跟用户进行沟通，表明了Zappos乐于接近客户、理解客户的态度，在交流中建立开放诚实的关系，给整个公司的品牌带来了积极的影响。
以招聘企业出发进行创新
我们先来看看一位同学的简历。这两位同学应聘的企业分别是贵州神奇制药和中国建设银行，他们的简历就是为目标企业量身定做的，具有唯一性和原创性，简历上体现了招聘官最经常见到的，但又最有感情的几个基本要素。
第一位同学把自己的简历当作了贵州神奇的新产品说明书来制作。在简历的封面充分表现了招聘官最希望看到的，最有感情共鸣的几个元素。新产品、企业标识、企业名称、企业识别色等企业vi系统元素。
这些对于招聘官而言，这些元素具有特殊的意义，他们带来的情感影响和共鸣决非一匹奔马，一栋大楼，某学校大门，一台电脑，或某大学、某专业这些要素所能比拟的，招聘官通过观看这些要素传递的信息极大地加深了对简历主人的认同感和亲切感，我们很难想像，当神奇制药的招聘官，甚至董事长接到一份这样的简历时，他会是什么样的心情，他会怎样看待这份简历的主人？这份简历一定是一份能引起他共鸣的简历，独树一帜的简历，一个有心人的简历，招聘官决不会把这份简历压在众多的垃圾简历中，被收废旧报纸的阿姨以2角钱1斤的价格收走，他可能会想，这家伙是谁，还有点意思，叫他来看看。
因此，在你的简历中出现上述招聘官最喜闻乐见的几个基本要素，并且把这些要素同你有机的联系起来，这些要素就能为简历和简历的主人服务，提供切实有效的帮助，这些要素就会把你同招聘官有机地联系在一起，产生情感的沟通。
总之，只要认真思考，深入分析你应聘的单位，多认识，多了解，结合企业的基本情况，充分考虑招聘官的情感需求和心理愿望，把你自己以合适的形式同企业相结合，以恰当的方式表现出来，你的简历就是独具个性，富有创意，被招聘官从众多的简历中抽出来放到一边的黄金简历！
从应聘的岗位出发进行创新
简历还可以从体现求职者应聘岗位所需的职业技能和职业修养的角度进行创新，在简历上表现出求职者具有符合应聘岗位要求的能力，水平和职业意识，这是简历创新的第二个方面。
我们来看看另一位同学的简历。这位同学应聘的岗位是某房地产开发公司的策划专员，他把自己的求职简历做成了一份楼盘预售公告，一份楼书。
对于房地产开发公司而言，策划专员这个岗位要求应聘者要具备独特的思维，富有创意和激情，要能做好策划工作，首先必须能够策划好自己的简历，而这位同学，既结合了从求职单位进行创新的要求，在简历中体现了招聘官喜闻乐见的基本要素，还结合了应聘的岗位进行简历的创新。我们想想，对于房开公司来说，最熟悉、最亲切、凝聚了公司员工心血的东西是什么？最令他们骄傲的是什么？是他们取得成就，成功开发的楼盘，对于房开公司策划专员的要求是什么？是具备策划人员独有的创新意识和表现能力，而这位同学在求职简历中充分体现了上述要求。
楼书是房开公司与顾客沟通的重要工具，也是最能体现房开公司专业能力和策划水平的重要载体，还是最常见的楼盘表现形式，这位同学能进行大角度的思维转换，充分说明了他完全具备策划人员的基本素质，而且还是个极富创意的策划人员，这样的人员正是企业打起灯笼都找不着的人，他们会把这位同学的简历放进公司“人才库”吗？显然不会，招聘官完全可能是马上就拿起电话、通知这位同学，请你于某日到我公司面谈，实际上，这位同学现在在这家房开公司的策划岗位上做得很好，已经是主管了，他的同事告诉他，当时人力资源经理特意把他的简历直接送给老板，老板当即拍板，只要这家伙不是个万恶之人，一定给我留住！
投其所好，做最合适的简历
“为什么我的简历没人看？”诸如此类的话语一次又一次地出现在求职话题中，尽管已经是老生常谈，可终究还是一个令职场中人都为之困惑的问题。究竟怎样的简历才能受到HR的青睐呢？就笔者愚见：没有最好的RESUME，只有最合适的简历。
这个社会中有千千万万个职位，而你所适合的`或许就只有几个。正如古语有云：门当户对，你的简历也必须与你所求的岗位相匹配。譬如销售看重的是个人经验和业绩；技术工程师则注重的是技能和成果，也正因为不同的职位各自为营，形成了如今各有偏倚的局面。求职者无法改变现状，便只能因循而就，不妨献媚一回，投职位之所好，做一份最合适的简历，想必应该有所收获。
我把自己弄丢了
不知道是为什么，在我投了n份简历后，没有一个公司有回音。迷茫、不知所措……一系列说不清的感觉把我塞得满满的，我如同一个走失的孩子找不到回家的路。
无奈我只得放下手中的报纸，让自己休息一段时间。直到有一天我恍然大悟--过去我写简历时只是机械地照着标准模式填，盲目且没有突出自己的特长和个性。其实简历的写作也要根据不同情况，表达出自己的契合度和想法，才有可能让用人单位和自己产生共鸣，才会让自己比别人多了那么一份机会。
“一对一”也不过分
为什么简历没有人看？这是很多求职者的困惑，可是反过来想为什么别人一定要看你的简历呢？你的简历有什么特色一定能令招聘者在众多简历海洋中挑选出来呢？好工作人人想得，一份工作有几十人甚至几百人在竞争，这个时候考验的或许并不是简历本身的好坏，而是看个人重不重视，用不用心，是撒大网，还是精工细作。说到底，在如今供需失衡的职场，针对每一份工作写一份适合的简历也不算是太过分，因为只有如此你的简历才有针对性，另外也可以显出个人应聘该职位的诚意。另外再用些辅助性的方法比如打电话，寄信等说不定会有意外的收获哟。
简历是“快速消费品”
简历是一件“快速消费品”，千万不要以为花了重金或者找了专家咨询、制作完简历后就万无一失，可以高枕无忧了。如果你希望你的简历能时时刻刻吸引HR的眼球的话，就需要不断地维护更新。
一、同中求异
同一篇课文, 因学生有着独特的知识背景及经验世界, 对文意的理解体验不尽相同。因此, 采用同中求异方法阅读, 能“有创意”, 就是因为教学不局限于一般的知晓上, 而是能很好地确立学生的主体地位, 在品味词语、理解句子、表述课文中张扬了他们的个性品质和创造精神。具体表现在三个方面:一是求多元解读。如解读《麻雀》 (人教版四年级上册) 中老麻雀“像一块石头似的落在猎狗面前”的“落”字, 各自都有不同于别人的新解。学生甲从其心情上理解:从“落”可以知道老麻雀心急如焚, 一心想拯救小麻雀的焦急心情。学生乙从其速度上理解:“落”比“飞”来得快、猛。学生丙从其态度上理解:从“落”可以看出老麻雀疾飞下来时的勇敢、果断、坚定。可见学生理解都很有创意, 都能从新的角度体会出了语言的精妙之处。二是求突破定势。如读《月光曲》 (人教版六年级上册) , 学生对贝多芬没有回答盲姑娘激动的问话 (“您就是贝多芬先生吧?”) 形成思维定势, 认为贝多芬不回答是因为他很谦虚。此时, 组织学生读课文进行求异思维:还有别的可能性吗?学生提出了新的看法:他不回答就是默认了;他在构思《月光曲》, 没顾得上回答。这样, 学生突破了固有看法而有了新拓展。三是求个性表达。如归纳表述《麻雀》的主要内容:学生按“小麻雀——猎狗——老麻雀”的顺序组合成一段话。学生按“猎狗——小麻雀——老麻雀”的顺序组合了一段话。学生按“老麻雀——猎狗——小麻雀”的顺序组合了一段话。各位同学通过独立思考来归纳, 语句通顺, 意思完整, 语序各异, 表达生动。个性化语言得到发展, 智慧得到开发, 很“有创意”。
二、合理猜想
合理猜想“有创意”, 就是因为这是源于文本又超越文本的理解文意和体验情感。这主要是把文本的形象生动处、空白处、叙事的浓缩处、情感的浓郁处……作为猜想的生长点来阅读。具体有如下五种做法。
⑴填补空白。即填补作者在文中有意留下的空白, 给学生猜想空间, 让他们发挥自己的主体性和创造性。如读《凡卡》 (人教版六年级下册) , 猜想出11个省略号里蕴藏着的小凡卡的许多苦难, 既能深刻地感受到小凡卡的不幸, 又能在猜想中使创造精神得到培养。又如读《草船借箭》 (人教版五年级下册) , 根据上下文人物对话内容填补提示语:周瑜请诸葛亮商议军事, () 说:“我们……最好?”在括号里可填———明知故问地、有意试探地、望着诸葛亮、佯笑着、认真地、假装虚心地、请教似地、假装不懂地……这样加深理解了其对话内容, 领悟了人物个性, 训练了创造思维能力。
⑵续文拓展。有些课文言虽尽而意犹存, 给人留下无限的创造遐想。可以续编文字来拓展课文内容。如“有创意”阅读《凡卡》, 联系课文内容猜想凡卡熟睡醒来以后的日子和命运会是怎样的, 从而加深对课文内容的理解, 让学生猜想出这个沙皇统治下的俄国穷苦孩子的最后命运, 加深对其社会制度下不合理的认识。又如读《小猴子下山》 (人教版一年级下册) , 猜想下文该怎样发展, 学生创造性地编出了很多故事:小猴子下山后为菜农除虫的故事、小猴子下山后学本领的故事、小猴子下山后为赈灾出力的故事……学生的创造性思维能力由此得到培养, 迸发出创新的智慧火花, “有创意的阅读”成为有实效的阅读。
⑶化略为详。即把课文中写得比较简略概括的情节扩充得具体详尽。如《十六年前的回忆》 (人教版六年级下册) 中讲道:“工友阎振三一早上街买东西, 直到夜里还不见回来。第二天, 父亲才知道他被抓到警察厅里去了。”阎振三怎样被捕的?父亲直到夜里还不见回来会怎样想、怎样做?启发学生猜想, 把它扩充拓展出来, 极大地激发了学生的丰富想象力和潜在的创造力, “有创意的阅读”提高了阅读的质量。四是表述插图。不少课文都配有直观形象、生动活泼、情趣俱佳的精美插图, 利用它启发学生猜想并表述, 能有效活跃与发展创造思维能力, 使阅读活动富有创意。如读《泊船瓜洲》 (人教版五年级上册) 中的插图, 启发猜想:插图上的环境是怎样的?王安石的外貌、衣着怎样?他站在什么地方?从他站立的姿势可以看出他会想些什么?还会说些什么?再让学生口头交流或写一篇情景短文。这样就把“有创意阅读”做到了实处, 取得高效。
五是出谋划策。即请学生与课文中的人物面对面, 为他们想更好的办法、出金点子, 让其轻松应对问题, 获得成功。如读《称象》 (人教版一年级下册) , 学生认识到曹冲的创造思维——用“替代”的方法解决称象的问题, 之后, 寻找更好的解决方法。有学生认为, 用军营里的士兵比较好, 石头是不动的, 而人却可以走动, 用士兵比用石头更加方便, 精确度也更高。这样“有创意的阅读”因独创性思维能力得到培养而真正上了一个新台阶。除此之外, 还可请学生为课文中即将面临灾难性的打击或被破坏的某类动物或自然景观献计献策, 提供一把遮风挡雨的伞, 从而提高阅读质量。
崔麟：美国基金品牌多一些，而在中国，个人品牌与基金的品牌一样重要。创业家在选择合作伙伴的时候，看的不一定是基金的名气，而是你这个人，当你意识到这点的时候，就需要花很多时间与企业家在一起，让他们了解你是一个什么样的人，看两个人气场是否一致。
简单来说，美国更实际，中国还是务虚一点。从另外一个角度来说，在中国比在美国做投资要容易。
在美国做投资压力更大。因为美国这十几年经济发展比较慢，你必须在一个总体发展比较慢的环境中找到一些发展很快的企业，这很不容易。中國每年有10%的增长率，互联网企业每年有30%~40%的增长率，做投资相对容易一些。
《投资者报》：思伟投资如何与迪斯尼相结合？
崔麟：我们在基金定位上与别人最大的不同就是我们与迪斯尼的关系，我们能够拿到很多别人拿不到的资源。
当然，作为迪斯尼旗下的VC投资机构，思伟投资也要在中早期TMT企业当中实现创新，与迪斯尼的精神相吻合。
《投资者报》：思伟资本最大的优势是什么？
崔麟：总体而言，这个基金最大的优势是人员素质非常高，都受过良好教育，甚至除我之外，所有人都是哈佛毕业。
“物以类聚，人以群分”，你会发现，在这样一个环境当中，大家比较容易共事。
《投资者报》：在美国生活了十七八年之后为何要回国？
崔麟：这有家庭的原因，我太太是台湾人，她希望自己的孩子以亚洲的文化教育作为起点。
另外，我父母在文革中受到冲击，但是他们发现中国整体在向好的方向走，因此希望我能够回来，说我已经错过了最近10~15年中国的快速增长，不希望我再错过未来的发展机会。
《投资者报》：你如何平衡自己的工作与生活？
个人简历千万不要做过度润色
在同样实力相当的情况下，有的求职人员能凭借个人简历的投递顺利获得面试机会，但是有的求职人员的个人简历却总是石沉大海。导致这种差距的原因无疑是与个人简历的质量有关，能够让招聘官眼前一亮的个人简历才能被认可。如果你编写的个人简历很难让招聘人员看到竞争优势，在求职路上则会十分缺乏竞争力。求职者在失败过后需要找到简历被PASS的症结，用对症下药的方法投递个人简历，在失败中找到原因就能够更正确的打造出优秀的个人简历。一、利用个人简历成功引起用人单位注意 有些求职人员的个人简历丝毫不能引起招聘官的注意，这样的个人简历一定会被忽略。(本文由大学生个人简历网小篇为大家收集)想要通过投递个人简历获得面试机会，一定要用个人简历引起招聘官的注意。可以着重编写工作经验在原来的工作岗位上取得过什么成就或者在校期间获得过的一些荣誉，甚至可以在个人简历后附上求职信或者一些荣誉证书。这样的个人简历才能成功的.引起招聘官的注意。二、不在个人简历中做过分的润色 扬长避短本来是在个人简历中常有的事情，但是很多求职人员在想要打造出能获得更大求职成功率的个人简历，在个人简历中做过度的润色。这种编写个人简历的手法会导致招聘人员认为简历太过完美没有可信度，有时候甚至会招来招聘官的反感。因此个人简历千万不要做过度润色。 求职人员找到自己简历中出现的原因，无则加勉有则改之。
做会计简历的步骤
首先你在填写简历时，要明确投递范围，是特定的一家公司还是大型招聘会式的多方投递，对投递岗位要明确，这样才能更加具有针对性，给企业留下你关注过该行业，该岗位，甚至让招聘方有种你对其公司有着浓厚的兴趣的感觉。
在明确了你的应聘目标后，你可以构思你的简历了，简历要给人一种条理清晰的感觉，不易太过华丽，给人一种华而不实的感觉。
简历的首项是要对自己进行基本介绍，包括：姓名，年龄(出生日期)，性别，民族，籍贯，户口所在地，学历，专业，毕业院校，毕业时间等。
求职意向及工作实践经历，包括：求职类型，岗位，行业，工作经历(将实习过的单位名称，实习岗位，工作的基本内容都写上，要真实，往往面试时会问到有关的问题)
教育程度包括：教育经历，所学专业课程(可以以成绩单形式填写)，所获证书及奖励。
6自我评价
这部分可以分条写明在校所获奖励，所参加过的你觉得值得骄傲，让你 能力提升的活动，对自身较为客观的评价，以推销自己的优点为主，也可以写几点无关紧要的缺点，这部分内容一定要与你所应聘的岗位相关，无关的就不要写了。
7联系方式，一般为电话手机号，也可以写上电子邮箱。
1.如何写会计简历
2.应聘会计简历自我评价怎么写
3.会计简历上的自我评价怎么写
Q：2012年，你继张梓琳之后成为第二个来自中国的“世界小姐”总冠军。“世界小姐”倡导“有意义的美”，如今的你，是不是对“美”也有了新的理解？ A：我非常喜欢“有意义的美”这句话。在我看来，“美”除了懂得如何把自己的外表装扮得让自己和别人看起来都很舒服外，最重要的还是内涵与修养。“涵养”这两个字说起来很容易，做起来真的非常难。不仅仅是女人，如果世界上所有人都能做到有涵养，我相信这个世界会变得更好。 Q：都说“欲戴皇冠，必承其重”，加冕“世界小姐”后，你是不是也有这种体会？ A：戴上“世界小姐”的皇冠，刚开始会觉得特别开心、特别幸运，但是，掌声过后，慢慢就会真正感受到这顶“皇冠”真的不是那么容易戴。突如其来，大家的关注、全新的工作领域、未知的旅程和人群，有语言问题，也有生活改变带来的问题、文化思想融合的问题等等，一下子在我还只是20出头的年纪遇到，说实话，我当时真的有点慌张和懵懂。 Q：这种冲击可能会让你对生命有新的理解。 于文霞：我个人觉得，任何人在成长的时候，一定都会面对风雨、遇到挑战。但你勇敢面对，带来真正的领悟与蜕变，见到彩虹与阳光，你才会觉得如此美好，一切都那么值得。 Q：获得2012年“世界小姐”后，你履行了一年的公益慈善工作，足迹遍及南极洲之外的各大洲。对年轻的你来说，行走世界这么多不同的地方，带给你怎样的收获？ A：每到一个国家，每到一个新的人文环境，都会带给我不同的理解和感受。见证了文化的多元与融合，我面对世界和他人的心态也在潜移默化间被慢慢改变。例如，我很喜欢音乐，之前一直在学习中国民歌，所以每到不同的国家，接触他们的文化时，我就会很留心去关注、接触当地的音乐，包括很多甚至没有文字、曲谱纪录，只是靠人们祖祖辈辈口口相传保留下来的音乐，那些音乐自由又炽热，感情丰富，我觉得特别美好。 Q：经过了那段公益慈善之旅后，你最想与人分享的所思、所感是什么？ A：我觉得内心对别人真正的平等相待和关爱，是能彼此感知和彼此温暖的，表面上看来，是我帮助了别人，但是我的内心也得到不断的滋养，我非常感谢这些经历。我也越来越感受到，做慈善除了一份好的发心与不断的坚持以外，还有很多很系统、很庞杂的知识需要学习。今年我将要学习专业的国际慈善管理课程，我相信这对我会非常有帮助，我也会更好地投身到更广泛的公益慈善工作中去。 Q：你参与了这么多公益活动，比如救助孩子也好、女性也好，或者老人也好，如果你自己未来选择一个公益方向的话，会重点选择哪一方面？ A：我觉得，老年人的保障，在中国还是很缺乏的。就我个人而言，我的父母、家乡的一些老人，他们的业余生活其实很单一、很乏味，如果真的能够帮助他们建造一个完善的老人社区，让他们除了健康生活以外，可以结交到更多朋友，培养更多的兴趣爱好，让他们真正从心底感受到晚年的幸福，我觉得是很有必要的。对更多的老年人来说，亦是如此。
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一、以贵在参与为指导思想
农村教师都要有这样一种认识:束手旁观, 永远不会成功, 参与行动, 成功一半。为此, 我们要有搞研究的冲动和行动。
(1) 积极参与学校的教研活动。每个学校在平时的正常教学中都会举行一些教研活动, 例如互听互评、同上一节课、集体备课等, 教师要积极参与, 在活动中充分发表自己的见解, 和同事们进行讨论。
(2) 积极参与他人的课题研究。每个学校每学期都会有一些课题研究, 总会有部分教师参与研究, 这时, 你不能只充当旁观者, 要主动参与到当中去, 才能与他人共同分享科研的成果。
二、以虚心学习为主要策略
(1) 向身边的同事学习。现在农村教师教研活动进行得最多的是校内的互听互评活动, 以及同备一节课, 同上一节课活动。仅在同事之间互相学习。三人行, 必有我师。每个人在每节课上或多或少都会有自己的亮点。我们应该虚心学习, 每天向每个人学习一点, 日积月累, 就会积少成多。不能抱着要听听专家的, 要学学专家的态度, 那样将一无所学。
(2) 向网上的专家学习。向知名专家学习, 这种要求现在也比较现实。现在上网是一件非常普及的事了。网上的专家上课、评课、讲座, 最近关注的焦点, 最新研究的成果, 最新发展的动态, 等等, 可以说应有尽有, 你随时随地可以上网学习, 可以下载后慢慢学习, 你可以专题学习, 也可以随意学习。总之, 如果你想学习, 你可以随时随地向那些“远在天边, 近在眼前”的专家学习。
三、以应用研究为主要途径
(1) 研究自己的课堂教学及教材教法。城里的学校都有自己的研究课题, 而且经常搞一些大的区内、区外的教研活动, 而农村学校难得有这样的条件和机会。那么农村教师怎么办?我们在基层, 那么就从基础研究起——研究自己的课堂教学, 研究教材教法。例如, 如何把这节课上好, 如何把这句话读好, 如何让学生把这个方法掌握好……这也是研究, 研究这些和我们教学紧密相关的细节。
(2) 研究如何应用别人的成果。我们历来提倡拿来主义, 它山之石, 可以攻玉。如何将别人的成果运用到自己的工作时间中去, 提高自己的工作效率, 也是一件未尝不可的事情。农村教师, 很难有自己的有规模的研究成果, 那么我们就研究如何应用别人的研究成果, 如何把别人的成果转化为自己的成果。例如在语文教学中, 我们本土的特级教师创立的“布点教学法”已经得到专家首肯, 已经在本土生根发芽, 已经拥有一大批研究追随者, 形成了一批专家组, 并且产生了一批研究成果。我们语文教师何不拿来运用呢?假使在应用中遇到一些不解惑之处, 可以直接面对的不是一个专家而是一批专家组去咨询。而当讨论式教学法刚刚立题时, 我们农村就有许多教师参与了研究。对于应用别人成果, 对于农村教师来说, 是一件非常有实际意义的事情, 有实效且是切实可行的事情。
四、以心得小论文为主要成果
(1) 撰写教学心得和教学后记。每一节课下来, 我们都会有一些得失, 课后, 我们要把这些得失记录下来, 成功的也好、失败的也好, 我们都要探求其原因, 从中找出规律性的东西, 以便在今后的教学中取得成功, 避免失误。教学后记要求不要太高:字数上, 可以是几十字的, 也可以几百上千的;内容上, 可以就某一个环节的得失展开论述, 可以就整节课展开讨论;对象上, 可以就某个学生的表现展开, 也可以就某种教学法展开。总之, 教学后记、心得的写法不拘一格, 形式多样, 达到记录、总结自己教学得失的目的就行了, 关键是要持之以恒。
(2) 撰写教学小论文。撰写教学后记是教研活动的初级层次, 当我们的教学后记达到一定的数量和水准的时候, 我们就要把这些心得进行整理归纳, 更进一个档次——撰写教学小论文, 可以自己收藏, 可以向相关杂志投稿, 发表了更能激发自己的创作欲望, 不发表也不气馁, 坚持写作, 总结自己教学经验, 以提高教学质量为主。
全院同学积极参加，我们一共收上来40多份手工制作作品。这些作品构思独特，手法各异，制作巧妙。每一个小制作都体现了同学们独特的创意和细腻的心思，我们从这次小制作的过程中收获的不仅是动手的快乐，更是一些技能的积累。
这些小作品有的小巧精妙，有的可爱独特，有的手法精湛，有的大气端庄。每个形态各异的小制作都体现了我院同学的心灵手巧。我们从收集上来的这些作品中选出了一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名，并给予了相应的奖励，以激励同学们更积极的参加这样有意义的活动。同时在全校母亲节展览作品比赛中，我院的作品“母亲”、“农家小院”、“小凳子”以及精美剪纸等作品获得了校级不同奖项，取得了较好的成绩。
这次活动让我们深刻地了解了感恩的内涵，同时也锻炼了同学们的制作能力，让我们锻炼了技巧也积累了知识，也给我们带来了一种感受，一份感动。这次活动的成功举办感谢系领导的支持和同学们的积极参加，以后我们会继续努力，将女生部接下来的活动办的更好。
我出生在齐鲁大地一个普通的农民家庭，母亲和蔼可亲，通情达理，是我们村里出了名的贤妻良母。她待人和善，只要是自己能帮上忙的就竭尽全力去帮助别人，她总是微笑着跟我说：“做事情不要老想着得到回报，只要自己问心无愧就好了!”朴实的语言里蕴含着做人的真谛，母亲用言行教我懂得：在生活中不能计较过多得失，只要你用心付出了，就会有回报。父亲在我心目中的形象一直很高大，他那种坚毅、乐观的精神在困难关头，总能给我们全家人一种强大的力量，也让我习得了一种战胜困难的勇气。
父母对我的教养方式是民主型的，从小就培养我的参与意识，很多问题都和我一起商量讨论，父母很尊重我的意见，让我真切地感受到了我是家庭的一份子。如果我犯了错误，父母就会耐心地帮我分析出错的原因，鼓励我改掉缺点，帮助我更快进步。我的父母用心地经营了一个充满爱的温馨家园，让我无论走到哪里都难忘父母之恩，让我无论何时都充满着奋斗的力量，我的第一任老师为我的人生课开了一个精彩的前言。
我的童年五彩斑斓，过得无忧无虑。入学后，我刻苦学习，每次考试都在班里名列前茅，看到大家赞许的眼光，我感觉有一种成就感和自豪感。考试的失利让我变得更加坚强，不甘心失败，付出了更多的努力。升学的艰辛路让我懂得，其实生活是很公平的，在困难面前只要不放弃希望，微笑地面对一切，生活就会还给你一个灿烂的笑脸。
我认为一个人成熟的标志就是能对自己的行为负责。我决定考取心理学的研究生也是我人生中的重大选择，因为在实践中我发现，只有不断提高自身的素质和能力，才能有更多的机会去帮助他人。从确定考研目标那刻起，我知道自己应该清楚以后的路要怎么走，一个决定可以改变人生发展的方向，我要对自己的决定负责。我专心投入到了考研大军当中，经过了初试、复试，最后终于进入了理想中的学府继续深造。在读研期间，老师们讲授的各种心理学知识让我受益匪浅，大量的心理学著作的阅读也开阔了我的视野。心理学的学习过程，也是我不断完善自我的过程。在参加各种心理沙龙、心理团体辅导的体验中，我真正感受到了心理学的生命力，在那些资深的心理人身上，我看到了他们身上强大的磁场，领略了他们的风采，尽管我知道自己能力有限，但我会以他们为榜样，不断完善自我，在不断学习中成长。
我认为人生就像一个弹簧，在伸缩中弹性发展，有时虽被压缩却给我积蓄了伸展的动力，所以挫折困难并不可怕，可怕的失去面对困难的勇气。“地球是圆的，你势必看不到某些地方的正面，你只能站定选择一个最适合你的视野，然后珍惜眼前的碧海蓝天”。这句话给我很大的启示，昨天已成为过去，我会吸取历史的经验教训，更认真踏实地活在当下，珍惜眼前所拥有的一切，问心无愧地走好脚下的每一步。
我认为每个人都是独特的个体，在看待别人的时候不要总盯着缺点，要善于发现他身上的闪光点，我相信如果每个人都能发挥自身的潜力，那么他就必然会成功。我心目中的英雄就是那些能在人生的舞台上尽情地绽放生命活力之人。他们在不同的工作岗位上默默奉献，爱岗敬业，别人会因为他们的存在而感到幸福。他们是我奋斗的目标、学习的榜样，我希望自己能成一名合格的心理咨询师，尽自己的力量去帮助更多的求助者，在助人自助中体现自己的价值。
2.职业行为分析
心理咨询是生命影响生命的职业。我的职业动机源于我的个人经历，也源于我对生命的敬畏。我们的生命是坚强中透着脆弱，坚强让我们不断发挥自我潜力，脆弱需要得到自己和他人的呵护。首先我希望能成为自己的心理咨询师，经过自我分析我发现了自己弱点，通过心理咨询知识的学习和实践，我体会到只有先助己才能助他人。我会不断地自我完善，提升自己生命的质量，让自己具备影响他人的资格。
我成为心理咨询师的优势在于：第一，通过研究生期间心理学专业知识的学习，具备了一定的理论基础。第二，我责任心强，在学校从事心理咨询辅导的实践经历，增强了使命感和动力，更加热爱这个职业。第三，我待人真诚、有亲和力、善于倾听等，很容易被人接受，利于建立良好的咨访关系。第四，我善于分析自我，能觉察自己的情绪和行为变化，反思自己并积极地完善自我。第五，我善于学习，会积极向有经验的咨询师学习，形成自己的咨询风格。
我的弱势主要是：经验不足，需要以后继续加强自身修养，不断在实践中提高自己的咨询技能;由于我的社会阅历不足，对解决中老年人的心理困扰没有把握，自信心不足，这需要在以后的学习中不断扩展看问题的视野，增强看问题的深度。要想成为一名合格的咨询师，我还需要深入学习心理咨询的系统理论知识，多接触个案并在上级咨询师的帮助下提高咨询技巧，不断从个案中总结经验教训，同求助者一起成长。
我对求助者的期待是希望他们能敢于承认并面对自己的问题，用一颗感恩的心去体验生活中的辛酸与快乐，能珍惜拥有的一切，不断挑战、完善自己，懂得如何驾驭自己的人生。我对自己职业的期待就是能成为一名优秀的心理咨询师，全力以赴地帮助求助者，让每位求助者能有所收获，懂得如何自助，学会呵护自己的心灵家园。
在心理咨询过程中，面对那么多的消极情绪、负性事件，有时候我会觉得自己力量不够强大，找不到解决求助者问题的途径，从而陷入自责中。每当面对这种压力状态时，我都会先调整好自己的不合理认知，心理咨询师不是救世主，有的问题就是很难找到突破口，再加上我咨询经验不足，能力有限，不能对自己要求过高，确实解决不了的问题就及时转介。我会用到一些调节情绪的方法，比如音乐放松，到大自然中去吸收新的能量，运动等，宣泄不良情绪，调整好自己的状态。我会跟我的督导或同事倾诉，他们会帮我分析存在的问题，给出一些中肯的意见，和我一块探讨解决方案，在交流中会让我产生新的思路，这种支持的力量也是我不断成长的源泉。心理咨询过程，也是我应对挑战的过程，压力让我看到了我的不足，也让我学会如何化压力为动力，丰富了我的咨询阅历，让我更快地成长。
很多人都把心理咨询师看成是“垃圾筒”，如果这样的话，那么咨询的后果是咨询师和求助者双方资源的耗尽。一个优秀的咨询师首先是求助者的“镜子”，让求助者看清真实的自己;咨询师要做一个“容器”，给求助者创造安全、完全接纳的环境，这个容器不是“垃圾桶”，而是“垃圾发电站”，变废为宝，让求助者变得更有能量;咨询师要做一盏启明灯，照亮求助者前进的方向。
我知道由于自己人生阅历不足、能力有限，离成为一名优秀咨询师还有一段很大的距离。但只要不放弃，就会有希望的信念给我奋斗的力量，进而脚踏实地地助人自助，和我的求助者一起成长，一起努力做最好的自己。
摘要：作者从个人的成长经历、人生观、价值观、个人感悟等方面回顾分析了自我的成长历程、感恩经历, 让自我不断成长;从职业动机、职业能力、职业经历、职业期待等方面对自己的职业行为进行了剖析, 阐明了成为一名合格咨询师的期望, 并真诚期待能和求助者一起成长, 共同努力做最好的自己。
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