暑假自我鉴定怎么写（精选10篇）
虽然不是我的第一份工作，不过却是体验我自己的工作。
在这里我看到了我没有看到过的，学到了我不会的，这是在我以前的“打工生涯”中所没有的。
这是一个刚起步的公司，虽然所属集团已经发展很久，但作为一家商务车改装公司而言，这才是一个开始。
一个刚起步的公司，面临的问题，不仅是人员的缺乏，还有制度的不完善、工作任务的繁重、分工的不明确等等问题。
在XX有限公司实习的这段日子里，我体会到了生活的酸、甜、苦、辣。
一、酸篇
工作中免不了偶尔的心酸。
一开始进入公司的时候，领导觉得我是一个实习生，从来不交待我做事，虽然这看似很清闲，但每天从早上8点半开始到下午5点一天结束，都是对着电脑干坐着，看着同事们进进出出地忙活，心里怎么都觉得过意不去。
后来领导终于给了我正式的任务分配，即负责四家4S店的汽车零件精品的订单销售工作。
有了正式的任务之后，事儿就是开始多了起来。
要负责解决4S店前期订货中产品遇到的质量问题，要负责4S店所下订单货物的即时下单与跟踪问题。
众所周知，4S店的人是多么地能刁难。
这就是我体会到的酸。
二、甜篇
有苦哪能没有甜。
工作中获得的成功不仅是一个人物质上的满足，更是一种精神上获得的喜悦与充实。
在这几个月的实习工作中，我接到并完成了上百万的订单，并且保证了每一笔订单的顺利进行，妥善地为4S店处理了他们提出的各种稀奇古怪的售后问题。
并且还为其中一些汽车零件精品寻找了能够提供更加物美价廉的产品与优质服务的供应商。
这就是我体会到的甜。
三、苦篇
由于这是一个刚起步不久的新公司，所有部门之间的分工不十分明确，因此很多工作都需要我们自己去协调处理。
例如精品配件的发货，客观地说，这是财务部下属仓库应该做的事情，但由于仓库人员缺乏，许多生产物料到货需要办理入库检验等工作，所以为精品配件发货的事务就需要我们自己来办理。
汽车的精品配件，很多时候不是一个小件，基本上都是大件大件的物品，需要我们自己搬、抬、扛。
毫不夸张地说，更多的时候我真的体会到了实习的苦。
那就是工资拿的少，活做的多。
分工不明确还体现在很多生产的物料也需要我们精品销售来协助采购。
对于我们这个特殊岗位来说，精品销售不仅负责汽车精品零部件的销售，还有这些精品的采购。
而我们公司作为一家改装公司，许多对外销售的精品都是与生产同步的，因此很多时候当生产采购忙不过来时，我们就需要协助他们为生产向供应商下单。
但就是我得到的苦。
四、辣篇
所谓辣，是领导的辣、同事的辣、客户的辣。
领导的辣在于，当我们做错事情时，领导会毫不留情地批评我们，记得第一次被骂的时候，我哭了。
因为很震惊，也很难受，更觉得委屈。
但后来领导却来安慰我，这就是恩威并施。
同事的辣在于，有时候我们需要得到一些帮助，请求他们帮助的时候，有时候他们会没空。
还有，一起工作的情况下，总免不了遇到一些矛盾，这个时候平时很好相处的人也显现出了他/她“辣”的一面。
客户的辣在于，总有各种闻所未闻、见所未见的事情来找到你。
很多时候，其实某样东西根本不是自己造成，但是他们会来找到你让你给解决，解决不好还会跟领导去“打小报告”，说你办事不利。
这就是我体会到的辣。
工作虽然辛苦，但是幸好我在工作之前就给自己下了镇定剂，对于一些困难，能够解决的我都自己尽量解决好，不给领导、不给同事添麻烦。
遇到一些我所不能解决的问题，我会积极寻求领导的意见，争取在最快、最有效的时间内解决。
一、按时完成了暑假作业。
二、参加了英语学习班。
暑假刚开始，我妈妈为我报名参加了英语学习班，有些收获。使我喜欢上了英语。我想在新的学期，我的英语应该会有进步。
三、参加了钢琴考级。
四、到桂林旅游。
全家人一起到美丽的桂林玩了五天，游了漓江，在江中打水仗是我的暑假生活我的最爱，非常有趣。乐满地更是我喜欢游玩的地方，紧张刺激的游戏使我异常的兴奋和难忘，锻炼了我的胆量。
五、参加了游泳学习班。
这便让我想到了张爱玲，想到了《小团圆》。一直觉得张爱玲是个悲剧，孤独，寂寞的天才，而她，似乎也早已预知到了她最后的生活，犹如孤岛，死了也没人知道。我喜欢张爱玲，她的文字，敏锐独到。她就像是文字的精灵，那些隽永的难耐的辞藻从她的笔端流出，就可以波澜过你我的一个世界，可以催漫天的焰火盛开，可以催漫山的荼蘼谢尽。。
尤其是她的《小团圆》。在《小团圆》的开头部分，有这样一句话“雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是以为下雨而来。”语句温婉，柔情而刻骨，一如张爱玲苍凉奇异文字遮掩下的内心世界。而《小团圆》作为回忆录式的作品，从中可以看出人生的百转千回，亦可以观察到她的真实心迹。我对《小团圆》的定位是“一个比较完整的张爱玲世界，一部关于张爱玲的冷酷的成长小说”。
曾经推荐我们班的某同学读《小团圆》，她说，据她了解，《小团圆》有针对胡兰成《今生今世》的意思，她不敢读。害怕张爱玲的敏感与冷漠令她失望。我蓦地一笑，可以理解她的想法。我读《小团圆》读到悲从中来，不能自已。背景是宏大的战争，没落的贵族和轻浮的爱情，却令许多人读到心如刀割。
学生放暑假的时候老师会要求学生要进行社会实践，那么什么是社会实践，这个必须知道，要不然就不知道怎么写实践心得了。社会实践也就是参加的一些社会性活动，是校园之外的，比如说兼职、假期实习等。
如果你参加了社会实践，那么怎么写实践心得呢?所谓心得就是体会，参加了暑假社会实践有什么体会。
一般社会实践报告会有一个固定的格式，主要由以下几个部分组成：
1、实践目的
2、实践时间、地点
3、实践单位或部门
4、实践内容
5、实践体会
6、表示感谢
紧张而又充实的一个学期结束了，我们即将迎来的暑假。为了让大家过一个充实、愉快、安全、文明的假期，少先队大队部向全体队员发出如下倡议：
一、快乐自主学习，让进步与你同在
暑假是学期生活的延续，是学习的加油站。我们不仅要学习书本上的知识，还要勤练技能，培养兴趣，开拓视野，增长见识。做到“假期作业天天做”、“时事新闻天天看”、“好书好报天天读”、“技能本领天天练”。参与国学知识网络大赛，弘扬民族精神。参与“我与好书为伴，助力梦想启航”读书活动，积极撰写“我心中的好书”征文。
二、坚持体育锻炼，让健康伴你成长
在假期中，希望队员们能合理安排作息时间，劳逸结合，每天坚持参加锻炼，切忌暴饮暴食，树立“天天运动，天天快乐”的观念，以健康的体魄和良好的精神状态迎接新学期的到来。
三、绿色低碳生活，让环保与你同行
坚持低碳生活，养成良好的绿色行为习惯，以实际行动践行生态环保理念，并以“建设美丽绍兴”为主题，开展环境保护宣传、低碳绿色创意发明等活动，为建设绿色家乡出一份力。
四、关注弱势群体，让大爱温暖你我
从学习雷锋起步，看看文明小故事，学学礼仪小常识，组织开展学雷锋道德实践活动、学习“身边最美人”社会实践活动，培养正直、善良、诚实、有爱心等优良品质。投身公益活动，用行动书写奉献，用爱心传递梦想。
五、牢记安全常识，让警钟长鸣心间
注意出行安全，遵守交通法规;自觉抵制邪教，远离毒品;加强自我保护，尤其是要注意暑假期间严禁擅自外出或下河玩水。注意饮食卫生，防止食物中毒。远离网吧、游戏机房，注意用电安全。
六、树立远大志向，让梦想助力前行
今年暑期社会实践活动以“胸怀中国梦，放飞我的梦”为主题，队员们可以通过多种形式开展寻访“中国梦”主题实践活动，畅谈自己的梦想，树立远大的志向，增强使命感和责任感，为实现梦想而努力奋斗。
建议准备时间：10-15天
已经接触过托福的学生一定会明白，托福拼的不只是能力，更是强大的词汇量。所以如果基础不能给予必要的保障，直接进入托福的学习是非常痛苦的。当然，如果你有自虐倾向的话，那我就没办法了。
我们在第一阶段一定要把握好英语基础的三把利剑“词汇”、“语音”和“语法”。
词汇：英语四级单词是基础词汇，坚持每天350~400个单词(词汇要注意复习，不要背了今天的忘了昨天的)。
语音：语音这种东西如果自己有问题，还真的不是凭自学就可以纠正的，建议可以找一些教语音的视频或美式发音的材料跟读模仿一下，或者来乐闻携尔补一些语音课。
语法：如果语法基础还不错，自制力也OK的学生，可以买本语法书，自学一下，主要是句子成分、非谓语动词、各种从句等等;如果你想走捷径，并且系统的学习语法，来乐闻携尔吧，语法老师很让你迅速成为语法达人，妈妈再也不用担心你的语法了。。。。。。
第二阶段：初识托福
建议准备时间：10-15天
刚刚迈出托福复习的第一步，千万不要心急，只要基础打得牢，到了第二阶段就会如鱼得水，我们要开始接触一些TPO的材料了!
阅读：TPO1-10的阅读部分，每天完成一套题。具体操作是这样的：
1.每套TPO的前两篇文章先精读一遍，查出不认识的单词并整理到笔记本上，背下来;
2.找出文章的结构，即每段之间的联系，总结到笔记本上;
3.做题，并校正答案;
4.整理错题，如有需要，可以参考乐闻携尔出版的《新托福真题详解—阅读分卷》上面的答案解析。
5.每套TPO的第三篇严格掐着时间上机练习20分钟内完成做题，然后校正答案并整理错题。
听力：听背托福听力词汇以及老托福PartC听力部分听写训练(此方法来自乐闻携尔托福集训营负责人兼听力老师李达老师)。具体操作如下：
1.每天听背托福听力核心词汇150-200词(你所购买的单词书一定要带有音频，听力词汇需要边听边背，一遍在听力中能够迅速识别听到的单词，来乐闻携尔，老师会提供独家听力词汇书)。
2.老托听力材料听写：每天听写一篇老托，以句子为单位听，听完整句子，理解意思之后再动笔写出完整的句子(具体操作方法，乐闻携尔托福集训营会提供神秘的听写训练)。
3.TPO1-10中，每天练习一个conversation和一篇lecture。练习记笔记，不需要做题。
口语：学习OG(官方指南)口语评分标准，熟悉TPO口语考试题型。
1.大家在目前这个阶段，除了把语音知识巩固好之外，还需要花时间研究一下OG上关于口语的评分标准，了解各个分数档次对考生的要求以及达到GOOD的水平。
2.TPO1-10中，每天练一套口语题，目的之一是1、2主观题，见识一下出题思路，以及拓展和积累一些答题素材;目的之二是3、4、5、6综合题，熟悉一下题型，总结出自己的答题套路，并结合OG上的评分标准，整理出每个题型的答题要素，并学会控制答题时间。
写作：学习OG(官方指南)写作评分标准，熟悉TPO写作考试题型。
1.写作和口语是同样的道理，知己知彼才能百战不殆。除了把语法知识巩固好之外，还要明白OG上关于综合写作和独立的评分标准，了解各个分数档次对考生的要求以及达到GOOD的水平。
2.TPO1-10中，每天分析一套写作题。综合写作最好能总结出一个属于自己的答题模式;独立写作专注于行文思路和文章展开的结构。练习时，不需要严格按照时间限制。
第三阶段：高大上的强化提高
建议准备时间：15-30天
小伙伴们，开始第三阶段之前，老师建议最好先参加一次正式考试，看看自己辛苦一个月的成果差不多到什么程度，然后再展开第三阶段的复习：
阅读： 在第二阶段的基础上，根据OG，把TPO分题型进行汇总，总结出每个题型可以通用的答题技巧，可以参考《文勇的新托福阅读手稿》一书。一定要注意一边总结技巧，一边用TPO11-30做大量的练习。
听力：TPO11-30的听力部分，每天练习一套，记笔记，做题，并纠正答案，整理错题的同时总结常见考点;再不断的把总结出来的考点套入练习中去验证，看看是否能够成为有效的总结。
口语：TPO11-30的口语部分的3、4、5、6题，根据自己的进度安排，比如前三天练15道第三题，往后推三天练15道第四题……以此类推，每小段日子吃透一个题型。练习的过程中注意灵活运用和调整自己在第二阶段总结的答题套路。至于1、2题，在闲暇的时候可以随时练习，主要记住答题思路，和答题要点，平时多注意积累素材。
写作：TPO11-30的写作部分分为综合写作阶段和独立写作阶段，前五天主攻综合写作，练习记笔记并且套用第二阶段总结的模板进行练习，注意打字速度!后五天主攻独立写作，在第二阶段的行文思路和结构练习的基础上，练习语言运用的能力。最好是能有专业的老师对你练习的文章进行点评和修改，才能在练习中逐渐进步。
第四阶段：关键的考前冲刺
建议准备时间：5-10天
考前冲刺不仅需要前几个阶段的奠基，其实，选对机经也很重要!
阅读和听力：这两个科目，最后能做的，除了复习单词，还要看自己整理过的错题，熟悉自己找出来的出题点。还需要用TPO31.32做上机模考练习，保证答题速度。
口语和写作：市面上流行的机经数不胜数，选对机经也很关键，不过也不要过分依赖机经，毕竟自己已经付出了这么久的辛苦，要对自己有信心嘛!口语和写作答题一定要注意控制好时间，冲刺练习的时候要严格按照时间进行，写作练习，也要上机打字，争取在有限的时间里，敲出足够多的句子来表达你对题目的理解!~
最后，考前一天进行一次完整的全真模考，感受一下完整的答题时间安排和考试氛围。
小狗，我想对你说。小狗啊，你别怪我不把你带回家，我也是有原因的。一、我爷爷身体不好，如果家里有小动物，他的病可能会更严重;二、家里很忙，也没人抽空来照顾你。所以请你原谅我，如果你很想和我玩的话，就在门外转转吧，说不定，我还能陪你在外面玩儿会儿呢!
小狗，我想对你说。可爱的小狗，我是典型的又怕你又喜欢你的性格，希望你碰上我时不要咬我，呵呵，你也别跟着我哈。
小狗，我想对你说。以前我也养过一只白色的小狗——旺旺。它最听我的话了，每次上学它都会送我到家门口，每当放学它又在家门口接我。可是现在……我伤心了好久，我认为它一定会回来。
小狗，我想对你说。每次，当我遇上烦恼的时候我都会向你倾诉，每当我左右为难，不知所措的时候我都会向你诉说，可能你会嫌我唠叨。我是多么地希望你能够像笑猫一样听得懂人话，能够善解人意，让我把心里的烦恼全部告诉你，让你与我一起分忧，一起欢喜啊!
放暑假了，而且是小学阶段的最后一个暑假，的确应该好好玩一玩，我也计划这个假期带她出去玩玩呢，可是毕竟还是在家呆的时间多，白天我们都上班，她自己在家，每天晚上不睡，早晨不起，真让我头疼。
好多家长把孩子送去上小升初补习班了，为了迎接初中分班考试，可是，我又不想把孩子弄那么累，毕竟还是个孩子，我想让她痛痛快快的玩，可是又不放心孩子独自出去，我们又得上班，没办法。真羡慕当老师的能有两个月的暑假。
幼儿升一年级衔接班(学习内容针对汉语拼音和数学，为上一年级打好基础。)
小学低年级语、数辅导。阅读理解，好词好句积累。全面提高作文水平和阅读能力。数学基础知识和能力提高，奥数思维训练。
专业老师辅导：方向明、要求严、方法活、效果好。
心得孩子成长的乐园!
心得解家长后顾之忧!
欢迎广大孩子报名心得辅导!心得让你学得更轻松!
7月1日起开课!!!
地点：xx家园x区x栋xx室
咨询电话：xxxxxxxxxxxxxxx
二，让学困生自主选择一天之内写多少页作业。这样学生没有一种被逼着学习的压力，而愿意去写作业。
三，一年级的学困生，主要是识字量不多，所以，在辅导时提高学生的识字量是相当重要的。带学生多读题，重复记忆，慢慢地渗透，提高识字量。
四，如果在一个时间段里，比如学了40分钟以后，可以休息五到十分钟，让学生喝点水，吃点东西也放松一下。要是自由辅导的话，学生学习态度很好，可以多休息五分钟，作为奖励。
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