科室工作会议发言稿（精选7篇）
一个学期很快就结束了，回顾这一学期的工作：紧张、充实;学习挺多，收获挺大;压力不小，责任挺大。但是今天坐在这里给大家谈我这一学期的工作，我很轻松，很开心。为什么?因为每当我们完成一件事情时、做好一件事情时，最终压力会消失、负担会解除，但是收获的喜悦和成功的满足感不会丢，不但不会丢，这种美好的感觉他还会越来越浓。
今天的述职，我的理解就是把这一学期的工作和思想给领导和老师们做个汇报，我想说的只有四个字“感谢”和“感激”。
想想吧，这一学期教导处在张校长和杨校长的领导下确实做了不少事：三究四学教学模式的实施、课内比教学活动的开展、教师公开课的策划、组织、安排、研磨、资料收集汇总、学校常规教学工作的检查落实和实施、上级部门安排的各种校外教研活动、学校内部组织的校内教研活动、迎接上级各相关部门的检查、各种统计、各种报表、全校学生的学籍管理，还有老师们在教学过程中的一些需求、一些问题的解决等等。今天张校长给我的汇报时间是十分钟，我想如果我把这些工作全部、完完整整的说出来，两个小时我也说不完。那么我想说的是，所有的这些工作它都不是我做的，是谁做的?是我们教导处的几位同事和在座的五十多位老师大家一起做的，而我只不过是起到了一个穿针引线的作用、一个穿插协调的作用。如果说这一学期教导处的工作得到了领导的肯定，得到了老师们的认可，有那么一点成绩，我认为这些成绩是全体老师点点滴滴的汗水和辛劳汇集起来的。而我，作为教导处的负责人，只是很荣幸的站在了各位老师的肩膀上。所以在这里，我代表教导处：感谢各位老师，你们辛苦了!
这是我要说的一个“感谢”。我下面要说的一个“感激”要从这次的外出学习说起。
在我出去的第三天晚上，小孙给我打电话，她说：今天又好多老师都问我你什么时候回来?说实话，当时我没怎么在意，但是从第二周开始就有不下十个老师跟我短信聊天、聊天，问我在那边学习怎么样、生活怎么样、什么时候回来，在这里我选几条和大家分享。第一条，郭主任的：纯娱乐的哦，好好活，慢慢拖，一年还有几万多;不要攀，不要比，不要自己气自己;少吃盐，多吃醋，少打麻将多散步;按时睡，按时起，跑步跳舞健身体;只要能吃饭，钱就不会断……后面的我就省略了。第二条，付主任的：崔崔，下午学分登记检查完了，三年的`学分汇总表还等着你回来发邮件哦，早上督导室检查了课内比教学，课外访万家，也搞定了，你别操心家里啊，有我顶着，你在外地放心好啦，不过我晓得你也不得操心，这点我还是很了解你滴，提前祝圣诞快乐噢。第三条，张校长的：小崔，加油!我相信你的实力。沈老师的：他爹，撒时候回?娃们想你(哈哈，小孙不要误会哦)。还有我们郑老师在和我聊天时说：小崔，你的表达能力要进一步加强。张校长跟我谈话时说过：以后在工作中，小崔你的脾气要改一改。在我回来的第一个晚上，春鹏专门从襄城坐出租车过来请我吃了一碗我想了半个月的“蛋炒饭”，感动啊，眼泪哗哗的。在我回来的第一个周一签到时，遇到了齐老师，齐老师说：小崔，我昨晚梦到你了。学校在这段时间搞联欢啊、教师分组建设啊、安装无尘黑板啊，通过和老师们的聊天我都了解到了。所有的这些，有领导的鼓励、有朋友式的问候、有亲人式的关怀、有同事中肯的批评和建议，我觉得我真的很满足了，人生如此，足矣。
我记得有这样一句话：幸福不是你得到了什么，而是你不在的时候有人会想起你。所以老师们，是你们让我感动、让我感激，是你们让我感受到了工作的幸福;是我的领导让我感受到了工作的价值，存在的必要;是你们让我觉得所有的付出都是值得的;因为你们，我把所有的压力变成的动力，所有的负担变成了乐趣。真的很感激你们，让我成长让我幸福!
最后，我想用老子的一句名言和大家共勉：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于黑土;千里之行，始于足下。老师们，让我们一起专注做好眼前的事，专注做好我们的课程改革，前进路小学的春天一定在不远处向我们招手!
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！首先感谢处领导给予***科“2010年度先进科室”的荣誉称号。
2010年全年，***科在上级主管部门和处领导的正确领导下，紧紧围绕“***”，以“***”精神为理念，积极探索，勇于实践，努力构建适应***要求的***的新局面，不断促进***工作和谐、稳定、发展。
2010年，我们不断构筑***发展新格局。优化了***，发展了***，强化了***，完善了***。
2010年，我们大胆创新，开通了***，推出了迷***；建立了***。
我们深知，先进这个称号是对我们这些先进科室的鼓励，也是对我们的鞭策，其实在每个科室，每个工作人员身上都有许多先进的亮点值得我们学习。成绩是暂时的，只代表过去，未来的路任重道远。
2011年我科将围绕“***”的定位，以***发展的理念为指导，完成以下几项重点工作：***
2011年，我们将会以高度的事业心和责任感，在各自的岗位上兢兢业业，刻苦进取，争取创造更加优异的成绩，决
不辜负领导和同志们对我们的厚望，为***事业再立新功！
最后，祝在座的各位领导和同志们在新的一年里身体健康，工作顺利！
2014年**工作总结及2015年工作安排会议
讲话稿
**人民政府副市长——
各位领导，同志们：
光阴似箭，日月如梭。今天，很高兴能与大家相聚在这里，参加全市**工作总结和安排部署会议。刚才，局长全面的回顾总结了全市**工作，并对2015年工作进行了安排部署，我觉得，这对于推动**工作向前发展，更好地为改革发展稳定大局服务，将起到积极的作用。
今年以来，全市**系统始终把“围绕中心、服务大局、维护稳定、综合治理”放在首位，紧紧围绕市委、市政府中心工作和**八项重点工作，认真履行职能，求真务实，勇于创新，在法制宣传、法律服务、法律保障等方面做了大量工作，取得了较大成绩，切实维护社会稳定、促进社会公平正义，为我市经济发展和社会稳定做出了重要贡献。这些成绩的取得，凝结着全市**干部的心血和汗水，尤其是我们乡镇的**干部，长期在我们基层一线，确实非常不容易。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协向辛勤工作在**战线上的同志们表示诚挚的敬意和亲切的问候，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！
下面，我讲几点意见。
一、认清形势，提高认识，切实增强做好新时期**工作的责任感
近年来，随着改革发展的深入，市场经济不断完善，老百姓的法律观念增强，**工作显得越来越重要。在提高人的素质包括法律方面的知识，依法行政意识、道德观念以及综合素质等各个方面，都需要**部门做大量的法制宣传和引导工作。首先**队伍是社会管理综合治理队伍中的一支重要力量；其次排查调处矛盾纠纷的繁重任务也依靠**；再次是普法教育越来越迫切，社区矫正、刑释人员安置帮教也越来越重要，所以说**工作任务显得更为重要。
2015年，是全面贯彻落实党的十八届四中全会关于加强依法治国精神的关键之年，**系统作为法制宣传、法律服务、法律保障职能部门，更要进一步深化认识，务必站在讲政治的高度，始终把维护社会稳定作为**工作的首要任务，保持头脑清醒，眼界开阔，认清使命，心系大局，立足大局，进一步增强做好新形势下**工作的使命感和责任感，振奋精神，不负众望，不辱使命，扎扎实实地推进**的各项工作，切实依法维护公平正义、维护社会稳定，积极在构建和谐社会、创建“法治个旧”中发挥好保障作用。
二、突出重点，扎实为全市经济社会发展提供良好的法治环境
全市**工作要紧紧围绕中央、省、州的安排部署，充分
发挥**职能作用，为全市经济跨越发展、社会和谐稳定提供强有力的法律支撑。
（一）更加深入地开展普法依法治理。要紧紧围绕促进经济社会又好又快发展，围绕服务“三农”、服务民生，切实做好法律法规的宣传；围绕维护社会稳定，大力宣传社会管理、打击违法犯罪、依法信访、依法维权方面的法律法规。进一步加强“法律六进”工作，创新法治宣传工作理念、机制、载体、方法，加强公民法律意识教育，培育法治精神，努力推进社会主义法律文化建设，增强依法行政的自觉性，全面落实依法治国基本方略，为中国特色社会主义事业的发展提供良好的法治环境，形成全社会自觉学法守法的良好氛围。
（二）充分发挥法律服务和法律保障作用。要找准结合点和着力点，充分发挥法制宣传、法律援助、公证、律师和司法鉴定等法律服务和法律保障职能作用。要把法律服务工作摆上突出位置，进一步加大对《法律援助条例》的宣传贯彻力度，健全组织网络，加强法律援助规范化建设，全面准确地了解掌握人民群众的法律需求；要进一步规范律师、公证、基层法律服务工作，不断完善法律服务体系和法律援助体系，加强律师队伍的管理，加强行业自律，加强律师的执业教育，切实维护社会公平正义。
（三）深入化解矛盾纠纷，为社会和谐稳定筑牢防线。要把排查调处工作作为**工作的重中之重来抓，要着手抓好
建立健全排查调处工作机制，要充分发挥人民调解组织网络优势，立足抓早、抓小、抓苗头，深入开展社会矛盾纠纷大排查大调处活动，及时掌握社情民意和治安动态，采取行之有效的措施，切实解决矛盾纠纷，将问题消除在萌芽状态；要大力加强人民调解工作规范化、法制化建设，不断提高人民调解的社会公信力，充分发挥法律工作者的专业优势，组织和引导他们参与疑难复杂矛盾纠纷的调解，努力做到“哪里有人群，哪里就有调解组织；哪里有矛盾，哪里就有调解工作”。同时，各司法所的同志也要进一步明确所担负的职责和任务，开展经常性矛盾纠纷排查调处。对涉及的重大事项，要提前介入，与派出所、村委会保持良好协作关系，确保矛盾一有发现激化现象，就能及时上报，一旦有苗头就能大胆地提出化解矛盾的意见，并妥善及时处理。
（四）切实做好社区矫正和安置帮教工作。要在做好调查摸底的基础上，切实抓好衔接管控，努力做到底数清、情况明，收得住、管得好。对于刑释人员，要及时掌握他们的思想动态，有针对性地开展各种帮教活动，并积极协调有关部门落实好安置政策，帮助他们解决就业、就学、生活等实际困难，使他们更好地融入社会，避免重新犯罪。对于社区矫正人员，要加强思想教育、法制教育、社会公德教育，组织开展公益活动，提高矫正效果。同时，严格执行各项管控措施，对有危害社会倾向的人员要重点管理，坚决防止他们
重新犯罪对社会产生危害。
三、加强组织领导，为**事业发展提供有力支撑条件
（一）加强组织领导。市**要切实加强领导，明确责任，不断增强大局观念、服务意识，努力做到经济社会发展到哪里，**工作的服务就延伸到哪里，多为经济社会发展出谋划策，多为维护和谐稳定排忧解难，不断把**工作向前推进。
（三）转变工作作风。要继续发扬求真务实、克难攻坚的工作作风，拿出更多的时间和精力到基层去，到条件较差和情况复杂的地方去，察实情、办实事、求实效；要把心思用在谋发展，把精力集中到干实事，把功夫下在抓落实上，树立勇创一流的工作理念，真抓实干，推动**工作的大发展。
同志们，新一年的**工作任重而道远。我们要坚持以十八届四中全会精神为统领，以邓小平理论、科学发展观为指导，深刻领会总书记重要讲话精神，以更加高昂的斗志，更加扎实的作风，更加有效的工作，积极推进**事业，努力为全市经济社会发展跨越、社会和谐稳定做出新的更大 篇二：单位工作会议领导总结讲话稿(通用版)单位工作会议领导总结讲话稿(通用版)同志们：
今天，我们在这里召开的***会议，我认为是十分必要的，这对于***工作的开展，具有十分重要的指导意义。对于刚才某某同志，以及某某同志的讲话，我认为，讲的非常好，非常深刻。希望在座的同志，认真领会，深刻理解。回去后，要传达某某同志及某某同志的讲话精神，并认真落实、真抓实干，推动***工作的顺利开展，努力开创***工作新局面。
对于***工作，我提几点补充意见：
一． 对于***工作，我们要从思想上提高认识，充分领会***工作的重要性和必要性。
目前，***工作已经开创了很大的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进***工作。我看，最重要的一点是：提高认识！各级领导要充分领会***工作的重要性和必要性，各级党组织要加强关于***工作的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，***工作才能更上层楼。
二． 对于***工作，要加强落实，要把工作落到实处。
目前，有个别同志、个别部门，存在一个很不好的现象，就是：热中于搞形式注意，热中于开大会，传达文件。
当然，开大会是必要的，上传下达也是必须的。但是，光是讲空话、打官腔，是远远不够的。对***工作，要真抓实干，加强落实。各级领导要把***工作，列入日常议事日程，要具体部署，认真执行。各级领导要为***工作，创造必要的物质条件和舆论环境，扎扎实实推动***工作的开展。要抓出实效，抓出成绩。
三． 要加强协调工作
历史证明：钢铁一样的团结，是我党消除一切困难的有力武器。关于***工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下、左右、各方面、各环节有机结合起来，步调一致地推进***工作的开展。
目前，有些部门，遇事推委、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得！这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响党和政府的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。
四． 要在实践中探索***工作与市场经济有机结合的新路子。***工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，***工作也不例外，它必然会受市场经济的影响，因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希望大家认真的思考一下，去探索一下，这是十分有意义的。
五． 参与***工作的同志，要有自豪感和责任感。
同志们，对于***工作，政府是非常重视的；各级组织也投入大量的人力、物力、财力来推进***工作。同志们，你们承担的***工作，是肩负了各级组织
对你们的殷切希望的，希望你们要脚踏实地、同心同德、努力工作，在各自的岗位上为社会主义建设，为改革开放，添砖加瓦！小秘书网 篇三：青年工作座谈会的发言稿
青年工作座谈会的发言稿
作为单位团委委员，虽然一直以来因为工作原因，对青年团员工作的参与度有限，与青年团员接触交流的机会也不是太多，但老实说，就我目前了解的我们单位青年的学习、工作以及生活状况来看，大家在各方面都很优秀，表现出了青年人应有的积极向上、踏实上进的学习激情和工作态度，在此也向大家学习。
二是关于工作。现在，我们在座的青年团员们，有的已经成为了我们的业务骨干，有的在经过一些时间的锻炼和磨砺之后也即将成为我们的业务骨干。在工作方面，我想最重要的还是工作态度问题，虽然现在许多人深有感触，觉得基层单位事情越做越多，工资越领越少，但我想这个不能成为消极工作、敷衍塞责的理由，我们需要的干一行、爱一行，只要今天我们
还领着单位的工资，我们就应当踏踏实实的干好今天的工作。当然，我们在座的青年团员们在这点上已经做的很好了，可能有的同志会和自己一些混得比较好的同学比较，也会有一些心理上的落差，但至少现在的工作是没落下的，甚至有许多还做的很好，这也需要在今后继续发扬，但同时也需要我们端正心态，相信风雨过后总会见彩虹的！
三是关于生活。现在我觉得单位的青年同志们有一个很好的现象，就是工作之外的交流非常多，活动的内容和形式也比较多，当然这和现在单位年轻人很多、氛围很和谐有很大关系。最近我们单位相继成立了书法、体娱兴趣小组，这个尝试非常好，也是我们这些刚刚经历过了青年生活的人很向往的八小时之外的活动，这样的活动开展的越多，大家八小时之外的交流越多，陷进麻将的时间越少，对促进我们的文化建设也越有好处。但我印象中好像是书法活动之外的活动尚未开展起来，希望今后各组长能够带头组织起来，在条件许可的情况下，建议我们组织向一些这类活动开展得好的兄弟单位学习取经，在增进青年职工相互交流的同时，更好的促进我们这些活动实实在在的开展。
以上发言仅是个人不成熟的初浅意见，由于时间有限，准备不够，其中的不当之处恳请大家批评指正。
谢谢！篇四：教学工作会议发言稿
教学工作会议发言稿
刘利
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，教学工作是教导处分管的各项工作，刚才教导处的几位主任围绕本学期工作计划和校本课程的开展做了很好的发言。我想谈的是，学校师资队伍建设的工作思路，并和老师们交流一些工作上的看法。不当之处请大家指正。
师资队伍建设是学校的一项长期的、关系学校生存和发展的根本性工作。教师发展----发展学生----提高质量----发展学校。无论是以前的和谐校园，还是今后的幸福校园，我们教师都是学校的主人，学校的发展过程中教师队伍建设是关键。一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高普通高中教育质量的有力保障。追求普通高中“更高质量”，对学校校长来说就是发展好每一名教师。教师的专业成长一般经过三步：学习（基础）、实践（关键）、反思（提升）。我认为，师资队伍建设必须立足校本培训，并最大限度发挥本校名特优教师的带头作用。提出“八个抓手”：
1、努力贯彻新课改精神；
“想在深处、站在高处、做在细处、落在实处”。a.通过理论学习和讲座，解决应知应会。“了解新思想、领会新要求、感知新理念、思考新操作”，清晰区分选修课、研究性学习、综合实践活动、学分制、综合素质评价等基本概念，真正使我们每位老师都走进新课程；b.在课堂常态教学中重点落实新课改精神。《课堂教学评价表》有体现；c.巩固开设地方课程；d.根据师资条件和学生需要有选择地开设校本课程，并形成物化的成果；e.组织新课程背景下教学公开课活动，并对家长开放课堂；f.鼓励教师撰写新课改背景下的
教育教学论文。
2、实施高效课堂教学；
什么是高效课堂：学生参与“多”、信息反馈“快”、指导方法“好”、课业负担“省”。最近听了一些课，个别存在的问题有：a、同年级同类型班级不同进度；b、备课不充分（教学事故）；c、教学设计不够优化（最近发展区、学生认知规律）；d、教学内容没有很好裁剪整合（重点突出）；e、学生参与不多；f、教学语言不够严密（微格课堂）；g、不认真考虑板书设计（包括解题规范）；h、普遍不注意贯穿德育教育。
3、抓好校本教研；
具体包括教研组活动和备课组活动两部分，是最小最贴近课堂的教学研究活动，发达地区教育、优秀学校会始终花大力气抓校本教研，它有利于教学质量、有利于教师专业成长。
教研组活动必须注意：a、时间有保障；b、内容有保障：可以考虑几种模板（组内公开课、指定评课；理论学习、中心发言；组内指定说课、指定评课；备课组活动必须注意：解决认识问题、工作常态化（灵活、多次）、推行集体备课制度“一课三备制度”、组长认真负责。
4、开展好一系列专题研究活动；
如说课比赛（逐步推开），多媒体课件设计，送课下乡（学校磨课），对外公开课等。又如示范课，评优课，课堂教学大比武，学教案设计，校内教学调研等。
5、加强科研引领工作；
a、学校：争取申报学科性的市级研究课题；b、教师：消除错误认识、敢于大胆尝试；题目要小、标题要新；教学中的困惑、思考和积累就是素材；c、科研和教育教学实践结合。
6、注重考试研究；
针对中考，如“近三年中考试卷（考点、权重）”“选做题部分教学内容的选择”、“难点内容的舍取”、“ 尖子生重点对象的辅导”等
7、落实校本课程；
注重校本课程课题选择、课题管理、学生管理、考核等，并与学校特色建设链接。
8、建立完善青年教师培养机制。
一是坚持全地域布局，构建高质量发展新格局。全域一体规划，“1+6+N”新型城乡形态加速形成。产业一体布局，规划了“4+2”现代化产业体系，形成了“一区五园”专业布局。城乡一体发展，以脱贫攻坚和乡村振兴为抓手，以“互联网+”为载体，推进“五个一体化”。二是坚持全产业链与全供应链提升，培育高质量发展新动能。“无中生有”，培育壮大战略性新兴产业。“有中生优”，改造提升传统支柱产业。“融合生新”，加快推动一二三产业融合发展。三是坚持全要素配置，打造高质量发展新优势。金融创新强支撑，人力创新激活力，科技创新促转型。
下半年，我们将以“四个全力以赴”，勇立“双核驱动”新潮头，争当高质量发展排头兵。
一、全力以赴加快化工产业转型升级。同中化建集团以产城融合方式扩规升级姚家港化工园;科学实施土地征收，确保10月1日前6家企业全面开工、年内建成2家;推动9家企业实施16亿元技改项目，乙二醇项目年内完成投资30亿元。
二、全力以赴发展壮大新动能。10月底前建成电子信息产业园二期，推动总投资21亿元7个项目开工，年内实现产值20亿元。建立锂电新能源研究院、检测中心，办好锂电新能源产业峰会。加快建设高端纺织产业园，推动欣邦达等项目入园。用好支持服务业发展“30条”，加快补齐服务业短板。月底启用电商产业园，推动40家企业入园发展。以牛郎山特色小镇等为带动推进农村一二三产业融合发展，11月底前建成中化MAP示范农场技术服务中心、中柑所北缘地区现代柑桔技术试验站。
三、全力以赴抓项目扩投资。深化“资智回枝”效应，7月底成立武汉xx商会和校友分会，9月、10月分别举办福建、中山招商推介会;围绕“4+2”产业体系开展产业链招商，实现招商引资到位资金150亿。加快建设总投资667亿元的193个项目。
主要任务是安排安排我市农村中、小学校财务集中核算工作，今天召开这次全市农村中小学校财务集中核算工作会议，财务工作会议发言稿。全面启动“校财局管”工作。刚才政府办许志刚同志宣读了市人民政府办公室关于印发市学校财务集中核算实施方案的通知》教育局燕金祥同志就“校财局管”具体工作进行了布置，会计核算中心肖荣华同志从规范财务管理方面对财务集中核算工作进行了说明，并对操作程序、和保账员的选定等工作作了具体要求。大家对学校财务集中核算这项工作有了一个初步、大致的解。下面，就如何做好我市农村中、小学校财务集中核算工作，讲几点意见：
一、高度重视“校财局管”这一学校财务体制改革工作
中央和盛地、市对教育的投入力度不时加大，农村义务教育经费保证机制改革实施以来。农村中、小学校教育公用经费越来越多，越来越大，动辄几十上百万。为加强学校资金的管理，省教育厅、省财政厅相继出台《贵州省关于确保农村义务教育经费投入加强财政预算管理的实施方法》贵州省农村中小学公用经费管理实施细则》规范和加强农村义务教育阶段中小学公用经费管理的意见》关于进一步加强农村义务教育经费保证机制改革资金管理若干意见》等一系列文件，对学校财务进行规范管理。但从运转的情况看，虽然执行情况总体上不错，但还存在一些问题，有的问题还很突出：一是挤占、挪用义务教育公用经费的现象时有发生，有的学校用公用经费发放奖金、支付代课教师工资，甚至挪用和私设“小金库”二是财务核算混乱，存在会计核算不规范、票据使用不合规等现象;三是预算编制不严格，局部学校甚至没有编制预算，公用费用开支的随意性大;四是固定资产推销不规范，没有严格依照政府集中推销的有关要求进行推销，固定资产的管理也跟不上，等等。这些问题的存在对农村义务教育新机制的实施发生了不良影响，久而久之，将贻误农村义务教育事业的发展。综合分析存在问题，原因是多方面的认为有乡镇领导不力、管理不善的原因，有部门指导不够、督查不力的原因，有学校业务不熟、财务人员单薄的原因。但最根本的还是体制机制不畅。现行的校财校管”体制已经明显的不能适应义务教育“以县为主”管理体制，发言稿《财务工作会议发言稿》。为理顺农村中、小学校财务管理体制、机制，省财政厅、省教育厅2009年11月出台《关于进一步加强农村中小学财务管理意见》要求农村中、小学校实行财务集中核算，实施“校财局管”改革。依照盛地的统一部署和要求，市委、市政府高度重视，带队到其他地区或县市考察学习借鉴，多次召开会议进行研判，就“校财局管”方式和利弊进行深入讨论，结合我市实际，最终决定由市会计核算中心具体负责农村中、小学校财务集中核算工作。对各学校的财务实行集中核算、集中管理，不是要剥夺学校的财务权利，为了进一步加强、规范学校财务管理。对农村中、小学校财务实行集中核算，其积极作用有三：一是规范“收”可对各中、小学收入实行统一核算，杜绝私设小金库、学校收入体外循环，坐收坐支等现象发生;二是规范“支”可杜绝乱支、乱用、乱发等现象;三是规范“购”可保证物资质量，降低价格本钱。通过集中核算、集中管理，可有效防范财务风险，杜绝财务管理领域不良行为的发生。对此，各镇乡办事处、市直各有关部门、各个学校务必要高度重视，本着对教育负责、对人民负责的态度，切实抓好“校财局管”这一学校财务改革工作。
二、全面启动学校财务集中核算各项工作
顺利推进，为确保我市农村中、小学校财务集中核算工作迅速启动。市财政、教育、人事、编办等部门软硬两个方面作了充分准备。一是依照学校财务集中核算的工作要求，作好了机构设置、人员选调、场地选择、设备购置等硬件准备工作;二是配套完善相关制度等软件工作，编制印发了市学校财务集中核算实施方案，对整个改革工作进行了安排安排。如何推动，如何落实这项改革，想，要着力抓好以下几个方面的工作：
2011年3月31日前统一扎账，一是要迅速建立报帐员制度。各学校要依照会计移交方法的有关规定。会计核算中心料理会计移交手续。迅速明确报帐人员，建立报帐员制度。报帐人员的选择要依照政治上可靠、业务上精通、素质上过硬的原则，选人用人。料理会计手续交接工作中，要严格做到四不准”不准借会计交接弄虚作假，隐匿、漏报、瞒报国有资产，造成国有资产流失;不准擅自处置、转换、转让、转借各种财富、物资;不准借会计移交之机，私分钱物，挥霍浪费，滥发奖金补贴或以其他方式突击花钱，侵占、浪费国家资产;不准借移交之机，搞部分移交，私设“小金库”要对各项资金进行全面清查，特别是预算外资金收支、专款收支、捐赠收支、租金收支等资金进行清查，做到全面移交，不留死角死面。会计业务进入会计核算中心核算之后，一律不得设立会计岗位和开设银行账户。审计局、监察局要密切跟踪会计手续交接工作，对私设“小金库”坐收坐支等违反上述“四不准”要求的要严肃查处。
结合学校实际，二是要强化预算控制。各学校要根据上级有关规定。按轻重缓急、统筹兼顾原则，细化支出项目，编制完善公用经费支出预算，报市教育部门审定后，严格按预算支出。市教育局要加强对各学校预算编制的指导监督，强化预算刚性约束，防止随意调整预算等行为发生，推动学校公用经费支出规范化、制度化。
购领新票据前必需将使用过的票据进行缴验，三是要加强票据管理。会议核算中心和农村中小学要规范票据领购、使用、登记等程序。严格票据缴验制度。依照先领后用的顺序，对未使用完的票据及时销号;严格按票据范围使用，各专项票据不得串用，并定期向财政部门报告领、用、存等情况。
我们在这里召开学校安全工作会议，其主要目的是学习贯彻上级安全工作会议精神，结合当前的形势，明确学校安全工作的目标任务和具体措施，动员全体教职工牢固树立“安全第一”的思想，全力以赴，狠抓落实，全面加强和改进学校安全工作，维护正常的教育教学秩序，保障师生人身和财物安全，促进学生身心健康发展，实现校园安全零事故的目标。对学校安全工作我讲两个方面。
一、总结经验，查找问题，增强做好新学期安全工作的责任感，紧迫感。
一直以来，我镇教育系统在党委政府的领导下，在各部门的大力支持下，认真贯彻教育部、公安部《关于深入开展创建和谐校园活动的意见》、《中小学幼儿园安全管理办法》的文件精神，围绕打造“平安校园”这一目标，强化教育，狠抓管理，取得了五个方面的显著成效：
1、构建了校园综治及平安创建工作体系，为全面提升学校的安全管理水平，实现校园安全零事故的目标奠定坚实的基础。
2、坚持“一岗双责，一票否决”的原则，建立了更加完善的岗位目标责任体系，夯实了管理基础。
3、安全常规管理与学生养成教育紧密结合，强化习惯培养，注重细节完善，更加精细规范。
4、创造性地开展形式多样，内容丰富的安全教育活动，营造了“珍爱生命、安全第一，遵纪守法，和谐共处”的校园氛围，师生安全意识不断提高。
5、整合社会资源，强化家校合作，实现齐抓共管，初步形成了我校大安全的工作格局。由于思想重视，措施得力，工作扎实，实现了校园安全零事故的目标，为师生提供了一个稳定、安全、和谐的学习与生活环境。
今天与会的各位领导和同志们都是我镇学校安全防范的中坚力量。一直以来大家时刻想着安全，处处抓着安全，不辞辛苦，不讲报酬，为学校的安全管理做了大量卓有成效的工作，做出了巨大的贡献，我代表教管会向大家表示衷心的感谢！
在总结经验，肯定成绩的同时，我们应该清醒地认识到目前我们存在的问题还很多，困难还很大，当前学校安全形势仍然十分严峻。
首先学校外部安全形势不容乐观，社会各种不稳定、不安全、不和谐的因素仍然大量存在，影响学校安全稳定的因素仍然很多。针对校园的侵财及人身伤害案件仍时有发生，2014年学校各类安全事故率居高不下，我镇各学校周边治安环境虽经多次整治，但仍未根本好转，前治后乱、反复回潮的现象较为突出，校门口摆摊设点，出租车、私家车占道停放现象仍比较突出，影响学生出入，存在交通事故隐患。
其次学校内部安全管理漏洞更令人担忧。个别教职工对安全工作的认识仍不到位，责任主体意识较差，安全防范观念不强，如在日常的工作中，岗位安全隐患自查不认真，不彻底，存在侥幸及麻痹心理；如在上课期间学生缺课不检查，通知家长不及时的现象仍然存在；体育课上由于管理不到位，学生伤害事故发生仍有发生；个别同志对学校安全规定不执行，对安全管理不配合。学生安全意识不强，法制观念淡薄，导致意外伤害事故仍有发生，学生之间打架斗殴等严重违纪案件屡禁不止。校门把关不严，仍有外来人员出入校门不办手续；特别是消防管理、食堂的卫生管理和学生放学时段的校门管理问题情况令人担忧。保安人员队伍素质整体不高，个别保安、宿舍管理员的安全警惕性不够，责任心不强，值班不负责，不敢管理，不去管事等等。这些问题的存在，暴露了我们学校安全管理中的漏洞和薄弱环节。随着天气转暖，学生室外户外活动的增加，各类校园安全隐患还会进一步增大，由此带来的新情况、新问题更不容忽视。因此，我们要认真研究分析这些问题，采取强有力的措施加以解决，全力维护学校的稳定与发展。
二、明确工作思路，狠抓措施落实，确保校园安全万无一失
学校安全工作思路是以开展“平安校园”创建工作为载体，着力抓好常规管理工作，不断提高学校安全管理水平、师生安全意识和自我保护能力。确保实现“五个到位、两个零指标、一个百分之百”即：安全责任落实到位，安全隐患排除到位，安全教育实施到位，安全24小时值班到岗到位，周边环境治理到位；确保学校安全责任事故零指标，确保学校组织的各类活动中学生非正常死亡零指标；确保学校人身、财产安全百分之百。具体要做好五个方面工作：
（一）强化组织领导，全面落实学校综治安全工作目标管理责任制
全校上下要牢固树立“安全第一”意识，要把综治安全工作摆在首要位置，建立各校负责人负总责、分管领导具体抓、所有教职工全员参与的安全和综合治理工作机制，做到领导到位、思想到位、措施到位、责任到位，步调一致，令行禁止。要严格执行“一岗双责”、“一票否决”，层层落实安全工作责任，层层签订责任书，严肃责任追究，切实把安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，形成分级负责、责任明确的目标责任管理机制。做到有岗位就有责任，有责任就有人承担。要通过家长会、告学生家长书、与家长签定安全责任书等形式，强化学生家长作为监护人的责任意识，明确家长在学生安全问题上的责任。
（二）完善规章制度，建立健全长效管理机制
安全管理的核心和关键是制度管理，要想长治久安必须标本兼治，立足当前，着眼长远。为此本学期要全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》和省公安厅、教育厅颁布的《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》等要求，建立完善学校安全工作报告制度，24小时值班制度，领导带班制度，值班巡逻制度，门卫登记制度，安全隐患排查整治制度，教学安全管
理制度，传染病防控制度，矛盾纠纷排查调处制度，安全责任追究制度等全方位的安全管理制度并严格实施。同时两部要针对校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、公共卫生安全、大型活动安全、突发暴力侵害及各类自然灾害安全预警预防等，逐项逐条制定完善安全事故应急处置预案和突发事件应急预案，要根据预案开展演练，增强预案的科学性、针对性和可操作性。要强化校园安全事故易发、多发环节的事前管理，进一步加强对学生宿舍、食堂等重点部位的管理，强化制度落实，确保对影响学校安全稳定的各类隐患，进行严密防控和有效的整治，形成安全管理长效机制，坚决杜绝因制度缺乏、管理不善造成各类事故。
（三）强化安全教育，努力提高师生的安全防范意识
各学校要充分利用主题班会、专题讲座、国旗下的讲话、家长会、黑板报、校园广播、电视等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。
1、要大力开展法制安全教育活动。要以创建“平安校园”为载体，本着“预防为主，教育为先”的要求，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育课程纳入学校教学计划，保证每两周有1个课时的安全教育时间，做好安全教育备课和档案资料的留存，继续深入开展好认真开展“安全教育日”、“安全教育活动周”活动，“一日三分钟，安全记心中”安全教育活动，广泛宣传，提高广大师生的参与热情，营造良好的安全教育氛围。要以“生命教育”为主题，开设青春期心理健康教育和法制教育等课程，对学生进行关爱生命教育、自我保护教育，积极主动、超前化解学生的心理问题，引导学生正确处理同学之间的矛盾。尤其是对心理上有问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、进城务工人员子女、“留守儿童” “学困生”等特殊学生群体倾注更多的关怀，各年级要认真排查，逐一建档，责任到人，心理咨询室要加强专兼职队伍建设，定时向学生开放，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折，克服困难，明辨是非的能力，防止他们遭受侵害和侵害别人，对有严重心理障碍、及精神疾患的学生要及时妥善处理，从源头上遏制校园暴力事件发生。各班级要建立学生安全管理信息员制度，便于班主任及时了解掌握学生的思想动态，认真细致的做好矛盾纠纷摸排化解工作，确保解决在萌芽状态，坚决避免因矛盾激化酿成的暴力事件。分管校长要做好学校法制副校长的协调工作，充分发挥其教育引导作用，每学期到校进行法制讲座2次以上。
2、要加强对学校教职工的安全学习培训，建立学校教职员工教育培训制度，把教职工安全管理培训列入学校的常规工作计划，全面培养师生的安全意识和自我保护能力。要通过组织教职工尤其是重点岗位的安全责任人学习安全知识、学校各项安全制度及规定，使他们明确自己应知及应负的责任和义务，进一步养成严格按制度进行操作的良好习惯，规范他们的
工作行为。要通过组织教师学习《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，全面了解相关内容，进一步增强教师的工作责任心，提高对学校学生人身安全事故的预防和处理能力。要通过加强对教师的师德教育和法律法规的学习，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。
（四）立足学校实际，抓住重点环节，切实抓好常规性安全工作管理
1、进一步加强学校门卫工作。要按规定配齐专职保安，加强门卫管理，要严格执行会客制度、外来人员登记制，上班期间的出门查证制度，提高警惕，严禁止闲杂人员进入校园，严防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。
2、加强学生各种活动的安全管理。要加强对学生日常行为规范教育，特别加强对体育课、课间、课外活动和各种文体比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。各种大型活动和集体外出活动，必须首先审报，并在活动前排查不安全因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。严禁私自组织学生参加校外各类活动。要通过致家长一封信等形式，与家长密切联系，学校夏季安全形势特点和任务，提前做好学生校外安全管理，尤其要有针对性地加强学生防溺水教育（4月下旬9起溺亡16人）。
3、强化防范校园拥挤踩踏管理。中小和十里要从学校和学生的实际出发，在上操、集合、放学等集体上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排值班教师在楼梯间负责维持秩序，管理学生；要对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施经常进行检查；及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。
4、加强学生宿舍管理。健全寝室教育管理制度、建立校园、寝室夜巡制度，落实夜巡值班人员，坚持对寄宿学生实行早晚点名和定时查铺，特别要加强女生宿舍的管理，要安排思想端正、责任心强、身体素质好等各方面条件良好的女同志担任女生宿舍的管理工作，实行24小时值班，落实教育、监管、保护和服务“四位一体”的工作要求，切实提高寄宿制学校的安全管理水平。同时建立宿舍应急照明、消防、用电设施维修制度，要严格按宿舍管理制度进行日常管理工作，防止住宿生偶发事故的发生，确保住宿学生安全。
5、加强消防安全管理。着力提高我校消防安全“四个能力”，各校区要定期对学生进行消防安全教育，“五一”前后要组织开展消防应急演练，提高全体师生员工的消防安全意识、防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力。要完善各类消防设施，规范安装，定期检查，发现损坏要及时修理更换，并加强对有关人员的操作培训。定期开展消防工作检查，要
经常对消防通道、学生宿舍、食堂、厕所、围墙、锅炉房、供电设施、仓库、实验室、电脑房、阅览室、会议厅等人员聚集场所进行全面细致的检查，尤其要对校园内的危旧建筑、电网线路、易燃易爆物品等进行重点排查，不留死角和盲区，对消防安全重点部位，要设置明显的防火标志或其他警示标志，对所发现的问题，要立即整改。对私拉乱扯、使用大功率电器，及学生携带火源入校的行为要规定严肃查处。（教工食堂已开，办公室不得做饭）
6、坚持不懈抓实抓好师生交通安全教育和管理。两部要切实加强学生交通法规、交通安全知识和安全意识教育。教育学生严格遵守交通规则，特别要注意上放学途中的交通安全。公路沿线学校，要教育学生在公路斑马线处穿越公路，养成“一停二看三通过”的习惯。要严格校内机动车的管理，禁止校外机动车辆随便进校园。要坚持实行值班护导制度确保学生放学期间有老师在门口维持秩序。强化集体用车管理，高中考期间的用车要积极配合公安交警部门和交通管理部门做好接送车辆的检验和司机资质审查工作，完善管理制度，加强过程跟踪，做好对乘车学生的教育和对学生家长的宣传工作，严禁师生使用没有营运资质的交通工具，确保行车安全。
7、高度重视食品卫生安全。根据《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，进一步完善食品安全管理制度、食品安全责任制，明确相关处室和人员的食品安全责任，严防师生食物中毒事故的发生。一是建立和完善食堂管理制度和卫生管理制度。要努力改善学校食品卫生基础设施条件；从业人员需严格体检，持有效健康证上岗并定期参加业务培训；要加强食堂原料进货渠道的规范管理，严格把好食品的贮存、加工、出售等过程的质量、卫生关，做好食物样本48小时留样工作，建立粮食、蔬菜、食品进货台账制度和索证制度；要安装好防蝇、防鼠等设施，做好食堂卫生保洁工作。二是加强对水厂的管理。提供的师生生活用水及饮用水须经卫生部门水质监测检验合格，并落实好防污染和消毒措施，确保安全使用。三是加强校内超市的管理，规范约束其经营行为，禁止向学生销售“三无”及过期食品饮料。要强化学生饮食安全教育，各年级要加强管理，严禁学生到校门口摊点就餐（从下周严查从校外带饭进校）。
9、做好季节性传染病预警、监测、防控工作。两部要高度重视，加强领导，制定措施，早作准备。一是要做好流行病调查工作，认真落实学生晨检制度，详细检查、记录，发现有传染病流行要及时做好筛查、治疗、防控和监测工作。出现疫情后，要在立即报告当地疾病预防控制机构的同时，第一时间上报，同时全力抓好救治、隔离工作。二是要进行校内外环境综合整治，彻底清除内外的生活垃圾，消灭卫生死角，堵住疾病传播源头。三是扎实开展师生健康教育和传染病预防知识宣传工作。各年级各班级要通过健康教育课、宣传栏、校园
广播电视、校园刊物、学生晨会、班会、家长会等途径和方式，对学生及学生家长进行传染病预防知识讲解宣传，提高师生公共卫生和个人卫生意识。
10、加大管制刀具检查收缴力度。要定期不定期的对学生进行检查收缴，严防学生将刀具带入校园。同时充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，采取召开学生大会、家长会、致家长的一封信等多种形式，教育学生远离刀具，珍爱自己，关爱同学，爱护生命，严防校园发生刀具伤人等暴力事件。
11、加强网络安全的管理。要加强学生互联网道德教育，教育学生自觉遵守互联网管理规定，坚决抵制网上各种有害或不良信息的侵害；积极开展学生“远离网吧”活动，建立和完善家校联控联防的长效管理机制，优化育人环境。
13、加强周边环境的整治。要切实加强校园及周边治安综合治理工作。要继续贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》、教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》和《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步健全学校及周边治安综合治理的工作机制，密切关注学校周边环境情况，认真排查校园周边治安隐患，加强与有关部门的联系，积极主动配合公安、卫生、交通、工商、文化、城管等部门，对校园周边存在的治安、交通、文化、食品卫生等隐患，尤其是校门两侧的无证摊点及车辆要进行持续的整治，确保校园周边良好的育人环境。
14、进一步抓好学校安全综治信息报送工作
要严格落实信息报送制度和责任追究制度，一旦出现安全责任事故，要在第一时间向校区负责人报告，情况严重的要迅速向校长汇报，对拖报、不报、谎报重要信息而延误事故处理、造成恶劣影响的，要严肃追究有关人员的责任。
（五）加强督查，严格奖惩，切实提高安全工作的执行力
安全工作无小事，必须坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。为确保各项措施的落实，本学期要加强对两部安全工作的督察力度，实行定期检查、专项检查、随机抽查相结合的办法，认真落实每月一次的校长室牵头的全校安全督查，每周一次两部负责人牵头进行的校区安全隐患全面排查，每天一次各安全岗位责任人进行安全隐患自查，对检查结果书面上报，明确整改责任人及完成时间，存档备查，凡对学校安全检查工作没有落实或存在较大安全隐患的，将严格进行通报批评并责令限期整改，凡整改不彻底的，对岗位安全责任人进行曝光，对出现安全责任事故的，实行一票否决，并进行责任追究，切实让安全管理成为一道高压线。同时建立奖励机制，认真开展综治及平安创建工作“六个一”先进的评选和表彰工作，通过大力表彰先进，鞭策后进，不断深化创建活动，用
创建促提高。
同志们，校园安全工作直接关系到我镇的3000余名师生的身心健康和生命安危，牵动着3000多个家庭的幸福，决定学校生存发展，影响社会的和谐稳定，责任重于泰山，大家一定要从讲政治的角度，认识到安全工作的极端重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的办学理念，坚决克服麻痹、松懈、厌倦心理，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。新学期的安全工作将面临新的挑战，我们一定要以更加负责的态度，以更加饱满的热情，以更加务实的作风，在各自的工作岗位上把安全工作抓紧、抓细、抓实、抓好，合力打造平安校园。
上午好！
我发言的题目是：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。
近年来，在县局领导的关怀下，我们进一步解放思想，真抓实干，明确“构建和谐校园、打造特色品牌、注重内涵发展、促进整体提高”的工作思路，做了点滴工作，从以下三个方面简要总结，敬请指正。
一、“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处” ——致力构建和谐校园
“天时不如地利，地利不如人和”。“和谐”是立校之本，是兴校之基。
为构建和谐校园，我们把和谐校园建设分为六大板块，即：班子成员和谐、领导和教师和谐、教师之间和谐、师生和谐、生生和谐、学校和家庭社会和谐，编写《干部素质三字经》、《教师公约》、《学生家校双十要》等规章，为构建“和谐”提供了行动指南。
深入进行“校园文化建设与构建和谐师生关系”课题研究，印发三期学习资料，统一建立“和谐”专题学习笔记。为构建“和谐”提供了理论支撑。
现在，全乡师生争相为“和谐列车”保驾、为“和谐篝火”添柴。在学校的“工作蛋糕”里，有我的“糖”、有你的“面”、有他的“盐”，形成人心思齐、蓬勃向上的良好局面。
二、“问渠哪得清如许，为有源头活水来” ——着力促进教师专业发展
哈佛大学校长科南特曾说过：“一个学校的荣誉不在它的校舍和人数，而在一代代教师的质量。”
“打造一支科研型、专家型的教师团队”是我们孜孜以求的美好愿景，联校从心性修炼、人格提升等几个方面对教师提出具体要求，认真实施了“三环路铺设、三维空间发展、四轮驱动”培养工程。
1、“三环路铺设”：
开展教师大练基本功活动，激励教师写规范字，讲普通话，熟练操作现代教育技术，为教师铺设一条专业发展的外环路。
开展校本培训，引导教师学习教学理论，掌握教学方法，提高教学艺术，为教师铺设一条专业发展的中环路。
开展校本研究，激励教师集思广益，凝结提炼，个性发展，为教师铺设一条专业发展的内环路。
这样就形成外环路强壮筋骨，中环路丰满血肉，内环路塑造灵魂的教师培养模式。几年来，联校不断强化管理，确保了三环路的畅通运行
2、“三维空间发展”：
“学习空间”洗脑子。
联校要求每位教师每学期至少读一本专著、订一份报刊，奖励教师也由钱物变为书籍。07年联校教学工作会上，一次奖给40多位教科研成员100多本教育书籍，让教师与书为友、和大师对话。每年至少给教师创设一次外出学习的机会，不断让他们领略外面的精彩世界，享受外面的七彩阳光。
“实践空间”搭台子。
教师专业发展必须在学校教育教学这个真实的实践情景中实现。“五个一”为教师搭建了飞翔的舞台，即：每人每学期执教一节研讨课、制作一节全乡使用的电子教案、出一套全乡使用的试卷、写一篇教育故事、研究一位名师或教学中的一个问题并写出研究报告。
“展示空间”压担子。
教育要走内涵发展的道路，其实真正的内涵是教师素质。为提高教师专业素质，我们悉心创设展示平台。人人上公开课，展示教学风采；人人为学校献策，展示治校才能；人人才艺展示，追求才艺绝伦；人人上台讲演，尽情抒发激情······
3、“四轮驱动”：
第一个轮子是名师引领。我乡不足40人的青年教师队伍中，有市级骨干教师4人，市级教学能手、优质课教师10人。我们充分利用这一宝贵资源，组织开展拜师活动，要求每位青年教师主动拜一位有成就的教师为导师，青年教师写出拜师申请，导师写出指导计划，学有楷模，结对发展，进步显著，今年又有2人参加市级优质课评选。
第二个轮子是课题带动。郝校长挂帅承担4个市级课题研究任务，要求小学校长每人承担一个县级课题，教师至少参加一个乡、校级课题的研究。各课题组周周都有详细的活动计划，每周一期《教科研通讯》，每学期编印一本课题组学习材料、结集一本《教苑新绿》，从而激发广大教师参与课题研究的主动性、积极性。
第三个轮子是网络互动。去年初，我乡校校开通网络，办公室每台微机能上网，每位教师建有自己的邮箱和博客，联校教研室负责协调，教师足不出户就可联通我和你，探究教学问题，切磋教学技艺。
第四个轮子是制度牵动。近两年，我乡每学期组织一次教师文化考试和信息技术考试。文化考试包括一卷和二卷，一卷考察教师的知识储备，二卷考察教师的理论水平，信息技术考试包括word文档的建立、Excel表格的制作、邮箱的使用，考试结果纳入教师工作考核。
每学期进行一次教学基本功比赛，内容分课堂教学、说评课、教学随笔等，比赛分两个阶段，第一阶段为学校初赛，第二阶段是联校复赛，根据结果对全乡教师分类记分。通过几轮比赛教师底蕴明显增强。教师有底蕴，教学才有底气，学校才有灵气。
三、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” ——倾力打造特色品牌
教育之美在于塑造人的灵魂。2005年秋季以来，我乡注重特色办学，先后确立3个学生素养特色，3个学生管理特色。
三个学生素养特色，即：“古诗文诵读”、“语文知识积累”、“写字教学”。
1、诵读——经典伴我行，书香溢校园。中华经典博大精深。小学阶段，孩子们拥有阅读经典的兴趣和闲暇，是走进经典的黄金花季。在“古诗文诵读”活动中，我乡进行了以下探索：
一是创设适宜读书的人文环境。校校悬挂各种图版，内容涉及古诗、警句、名人传记；中高年级班班建立“图书角”，开辟“读书园地”，把图书室内的书“请出来”分发到各个班级，开展学生捐书活动，联校统一购置《假如给我三天光明》等中外名著，编印古诗文诵读校本教材。
二是营造读书的立体时空。每天开设30分钟的阅读课，倡导师生同读一本书，读完整的书，把读书活动向家庭、社会延伸，倡导亲子共读，假日阅读。
三是开展“星级诵读大王”、诗配画、诗配歌舞等活动，激发师生的参与热情。
四是制定《古诗文诵读考核办法》，把“诵读”纳入对学校、教师的考核。
“才知源海文为始，腹有诗书气自华”。现在，我乡校校有“古诗文诵读”兴趣小组，班班有“古诗文诵读”档案。低年级生均背诵古诗近百首，中高年级生均达200首，多的达800多首，部分学生可以熟诵《三百千》、《论语》等。
借此机会呼吁：如果我们只看眼前利益，那就让孩子拼命做练习题吧；如果着眼孩子一生的发展，那就让孩子们诵读经典吧！
2、积累——博观而略取，厚积而薄发。我乡统一为中高年级学生建立“语文知识积累”专用本，每周积累2次，每次内容涉及到难以识记的字词、格言警句、歇后语、古今诗文等。截至目前，每个学生已经积累十多本，习作时引经据典、名言警句信手拈来，跃然纸上。07年秋，我们把“语文知识积累”更名为“百科知识积累”，上下五千年、纵横八万里、古今中外都成为学生积累的素材。
3、写字——书品即人品、写字学做人。写一手漂亮的汉字，会使学生终身受益。为此，联校喊响一句口号：我们都是中国人，必须写好方块字；
每天下午最后10分钟师生携手——汉字天天练；
每个教室一块小黑板：班内学生轮流练字，提笔即是练字时；
校内、班内分别开辟 “小小书法家”展台：每周展览一次优秀作品；
“书写也是教学质量”，联校每学期进行一次写字检测，把结果纳入学校评估、教师考核。
现在我乡百分之九十的学生写字工整，百分之五十的写字入体，中心小学的乔治豪、王楠等同学的毛笔书法多次获得县小学生书画比赛一等奖。
三个学生管理特色，即：“学生成长档案盒”、“星级学生评选”、“快乐大课间”。
1、“学生成长档案盒”由学生自行设计个性化的封面，联校统一发放目录表，内容有“我很棒（获得奖励）”、“我最满意的（试卷、日记、手抄报等）”、“我的进步”等。成长盒放在教室书架上，学生随时可以更换自己盒中内容，翻阅别人的成长情况，人人可以体验成长的快乐，被人悦纳的幸福，奋发向上的冲动。
2、“星级学生评选”。依照守则和规范，从言语、行动、习惯、品德等方面制定十条评价标准，班班建立星级榜，每月开展一次星级学生评选，结果在星级榜上公布。每班推选六分之一的多星学生报学生会在学校展板通报表扬，并存入个人“成长档案”。
3、“快乐大课间”。我们把每天下午体育活动30分命为“快乐大课间”，联校投资3万余元购置体育器材，发放到各班，以班为单位组织户外活动，班班有活动计划，有活动特色，使学生充分体验到学校生活的幸福和愉悦。
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，经过几年的不懈努力，我乡的教育教学工作一年一大步，一步一重天，稳步向前发展。
风物长宜放眼量，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复还；今天已经开始，将很快消失；还是让我们乘此会议东风，加倍努力，共同展望更加美好的明天。
