班干部的重要性

班干部的重要性（共8篇）

班干部的重要性 篇1

浅谈中职学校班级班干部的重要性

班委确立人选则是班级建立的重中之重。作为班主任，要想把一个班级搞好，从一个毫无秩序的班级转变为一个井井有条的班级，核心在于尽快地正确确立本班的班委机构人选。据我一年的工作体会和心得，借鉴一批老班主任的工作经验，想从以下几个方面谈谈中职学校班级干部的重要性。

首先，班级管理方面。一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，发展自己的特长。每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面。班委组织的候选关系到以后整个班集体的管理风格和质量，以及班集体的凝聚力。作为班主任，就一定要把班委组织这个机构打造一个高协调、高效率、服从力和执行力强的高能力人才的聚集，让班委组织各个成员发挥其优势，扬长避短，到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情，而这一切都需要班主任慧眼识英雄。一旦班委确立，以后就不便作大的变动，甚至小的调动对班级及其个人都会造成较大的波动。

班长是一个班集体的灵魂，班长的好坏直接影响到班风班貌，一个班级需要一个正班长，两个副班长，这三个班长的确立要经过严格的考查审核。班长需要一种气质，领袖的气质，能给人一种踏实的感觉。就拿我班来说，这三个班长在确立之前被我提名，都是副班长，都有机会当正班长，让他们在同学面前树立威信，帮助他们怎么去和同学多沟通，作为班长的职责有哪些，权利和义务有哪些，让他们在本班同学的心中树立班长威信，这些对班长以后的班级管理有非常大的帮助。作为班主任，我在入学教育和军训的半个月当中，锻炼他们的组织协调能力，培养他们甘愿奉献的精神，有忍让的品格。在以后的工作学习生活当中还要培养他们如何更好管理班级的方法和技巧，多和他们交流，这样作为班主任，以后班级管理就会很轻松，班级的大小事务都可交付班长帮助完成解决。

在确立班长的同时，还有一个重要的事情，那就是确定生活委员的人选。生活委员需要有吃苦耐劳的精神，细心谨慎，不斤斤计较等优点，要让全体同学对其信得过，由服从到有一种敬佩的情感在里面。一个大的班集体，需要两个左右生活委员，生活委员的好坏直接影响到全体学生的生活环境质量。我班的一个生活委员，开学第一天到校，晚修时一个人把乱七八糟的教室打扫得干干净净，当时我都挺感动，班委组织确立的时候，我首先考虑他做生活委员，全体同学对他也很服从和尊敬。生活委员需要培养，要明确他们的工作性质、内容、权利和义务。生活委员是一个很繁杂的职位，任务很重，教室卫生、包干区卫生和班费支出等都要他们负责。所以，作为生活委员，要求有很强的组织协调和沟通能力。

学生来学校目的就是读书求取知识，一个班级的学习委员的确立显得尤其重要。作为学习委员，本身各个方面必须突出，特别是学习方面。所以学习委员需要一个品学兼优的学生来担当，给班级其他同学起一个模范作用，能催人奋进，促使旁边的同学能够感觉到学习的重要性，求知若渴，主动积极去学去问。另外一方面，学习委员还要担当科任老师和班级同学教学的纽带，积极主动了解同学们学习当中的疑惑，向老师反映，改善教学质量。作为学习委员，平时要关心那些后进的同学，他们平时没听懂的，他们问的问题要耐心地去讲解给他们听。学习委员所做的一切，无论对班级管理、班级凝聚力都能起到促进作用。

在班级的另一个方面，团组织结构也非常重要不可或缺。首先是团支部书记的确立，这关系班级学生参与班级活动和校园活动的积极性。一个好的团委组织机构，可以大大丰富学生的校园文化生活，让他们在学校的生活、学习感觉到更加充实。作为班级团支书，要有领袖气质，思想觉悟要高，在老师和同学眼里看来都是一个品学兼优的好学生，好干部。班主任要帮助团支书明确他自己的工作范围、性质，明确自己的权利和义务，要培养班级团支书的信心和能力，充分锻炼他的组织协调能力。作为班级团支部，下面要设立一个宣传委员，一个组织委员，一个文艺委员，作为协调班集体和校园活动的分支。他们一起协助团支书负责班级各种集体活动的组织安排，比如黑板报、元旦晚会、田径赛和其它各种比赛等。班级团支部组织所做的一切对班级文化建设和校园文化建设有很大的的改善。

其次，加强锻炼一部分学生的领导、组织、协调能力。作为中等职业技术教育，不单单是要学生掌握一门谋生技能，更要让他们懂得怎么去和人相处，怎么做人，怎么做事，怎么领导组织完成一件事情，这对他们来说显得非常重要。要把一个班级搞好，必须把班委组织机构搞好，让每一个班干部各司其职，经过一两年的培养，能充分锻炼他们各自的能力，无论从品德，还是从学习、管理等等方面都一个质的飞跃。把班委建设好，才能给班级其他同学一个好的榜样，树立一个中职生的标准，让其他学生向他们看齐。这样一个班级就可以做到先进带后进，缩小班级里的两极分化，最终让整个班级无论从学习、品德等各个方面都有质的提高。

班主任要充分调动班级干部的积极性，让他们有信心、有勇气去面对一些问题，从中汲取经验，提高自己处理问题的能力。从实际经验中锻炼语言表达能力，与人交往沟通能力，思考问题解决问题的能力，领导管理协调能力。在班级干部管理班级的过程当中，很多事情都可以让他们得到充分的锻炼，为以后走向工作岗位，更快更好地适应社会打下坚固的基础。

另外，中职学校的班干部不但可以降低班主任和老师的工作强度，还可以给学校带来好的品牌影响。好的班干部，肯定是思想过硬，技能过硬的品学兼优的好学生，无论他们走向哪里，班干部那种气质永远不会消失，无形当中给学校起到了一个广告宣传的作用，社会上就会宣传我们学校能培养出这么优秀的学生。这一切不但可以给学校带来更好的生源和学生就业渠道，还可以给社会创造更高的价值，树立我们学校在这个社会当中的地位，无形当中我们学校在社会上的品牌效应就会越来越大。当然，这一切都需要一个过程，只要班主任和学校肯花时间，花精力在班干部身上，努力培养他们，经过若干年的努力，一定会收到丰厚的回报。于学生本人，于班主任，于学校，于社会，百利而无一害。

班委的确立是一个过程，是一个考查和择优录取的过程。班委确立之后，班委组织要经过一个适应、磨合和调整的过程。一个优秀的班集体，需要班委组织机构细心去经营去管理。班主任想要管理好一个班级，必须要培养一个过得硬的班委机构，这一切都需要班主任和学校有关方面齐心协力。一个班委机构的素质体现一个班集体的素质，一个班集体的素质体现一个学校专业的素质，一个学校专业的素质体现一个学校的整体办学的水平和素质，这一切都是相辅相承的。只有把每一个班的班委机构都建设好，充分调动他们，发挥他们的功能，才能把整个学校学生的生活环境、学习环境建设好，才能让校园文化建设更丰富多彩，让学生感觉到校园生活的充实和有趣。另一方面，学校文化的建设也必须到位，团委、学生会组织机构还有其他各个社团组织都要有一定的水平和实力，相互协作。每个组织机构要细心去经营，才能吸收更多的优秀学生参与其中，才能让学生感觉到鱼游大海的惬意。只有这样，班干部才能更好发挥班级领袖作用，更好地体现个人荣辱观和提高集体荣誉感及班集体凝聚力。

班干部如何带头学习

我们班干部应该做到以下几点：

一、成为承上启下的桥梁纽带

班干部是从学生中来的，是班级中的一员。和同学们住在一起，学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态。随时知道同学们的动向，如果及时地把这些信息都传达给班主任，就为班主任做好班级工作赢得主动。

班干部要努力成为班主任的传话筒。班主任在传达某一个文件或布置某一项任务时，班干部要积极配合，及时宣传，及时组织，及时落实，并把落实的结果，同学们的态度和建议及时反馈给班主任，让班主任及时了解同学们对文件精神的领会情况，对所布置任务的执行情况，从而及时地发现问题并解决问题。

二、成为学风的表率和模范

学生的天职是学习。只有学好技能，掌握本领，将来才能更好地为祖国的建设做出贡献，为民族的复兴贡献自己的力量。一个好的班级就要有一个良好的学风。班级的每个学生都懂得学习的意义，知道学习的目的，了解自己肩负的责任，都能自觉地学习，并且互相帮助，互相促进，比学赶超，共同进步。要形成这样的学风，首先班干部要做学风的表率和模范，起带头作用。试想如果一个班级的班干部都不知道学习，那么怎么去要求别的同学学习？怎么会受到同学的尊重，老师的信任？这样的学生是不具备班干部的素质的。班干部不仅要做学习的带头人，还要用自己的学习行为去影响班级的同学，去感染班级的同学，从而带动全班的同学积极学习，使班级形成一种良好的学习气氛，创造一个优秀的学习环境。

三、成为班风建设的带头人

一个优秀的班级应该是团结协作，步调一致，班级具有强烈的凝聚力，人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪；一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念。具体表现在：在学习上，人人不甘落后，没有人扰乱课堂秩序，影响教师正常教学；在早操上，人员整齐，口号响亮，步伐一致，没有人无故旷操，不喊口号；在劳动中，不怕苦，不怕累，争先恐后，没有人偷懒，不积极完成任务；在集体活动中，互相配合，互相加油，共同拼搏，没有人借故离开，影响班集体；在遵纪守法方面，人人自觉维护班级荣誉，对有损班级荣誉的事不做。而要建设这样的班风，是离不开班干部的带头作用。只有班干部处处以身做责，表现出强烈的责任心和自觉性，才会使一个班级成为团结向上，有凝聚力，有集体主义观念的班级。成为真正优秀的班级。

四、成为具有“独当一面”的工作能力的领导者

班干部是班主任的得力助手。在班级管理中，班主任由于工作的关系，不可能整天都跟着学生。当班级发生突发事件的时候，班干部就要有独挡一面的工作能力，能够及时地阻止事件的发生或事态的扩大。特别是在中职学校，由于学生来源的特殊性，个别学生的素质相对较低，打架事件经常发生。而我们的班干部是生活在学生中间，相处在一起，对同学的动向了如指掌，是阻止事件发生的最好力量。因此班干部平时要及时注意同学的倾向，把一切可能发生的事件消灭在萌芽状态。班干部更不能参与并带头闹事。当然，除此之外，当班主任不在的时候，每位班干部都要各负其责，要能够做好上传下达的工作，组织好班级的一切活动，真正成为班主任的左膀右臂。

五、成为能坚持原则，秉公办事的管理群体 事实证明，班干部的道德品质、行为习惯影响着整个班级。在创建班集体过程中班级的好品德、好作风、健康的舆论、新型的人际关系，很大程度上是在班干部的带动下形成的。然而在实际中，我们经常能够看到这样一种现象：学生们往往一当班干部，就会产生这样的想法——“我是管别人的人”，于是指手画脚，一味行使“管别人的职责，滋生”特权”思想，放松对自己的要求，不能公正处事。因此，班干部平时要正确对待职位的看法。在加强思想教育的同时，还必须增强自我管理能力。要充分意识到班干部是为班级服务的，树立服务意识；具有奉献精神，有热情，能吃苦耐劳，乐于助人，尽力为同学排忧解难；谦虚好学，能倾听不同意见，团结同学；诚实可靠，能做到老师在场和不在场一个样；要善于和同学沟通，善于发号施令，不是采取强制措施。要把现在的工作视为上岗前的锻炼机会，只要有这样的信念，就一定不会为这是“吃力不讨好”的差事，就会主动工作，自觉工作。

“群羊走路靠头羊”，一个班级学风、班风形成的好坏与班干部息息相关，只要班干部以身做责，树立起榜样，带好头，就一定能创造一个具有良好的学风和班风的优秀班集体。

如何作好班级管理工作

俗话说：“打蛇打七寸，牵牛牵牛鼻子”。就是告诉我们做事要抓住关键点，抓住事物的主要矛盾。班级管理工作是一项复杂而艰巨的工作、千头万绪，到底什么是班级管理的“牛鼻子”呢？我通过几年的中职班主任工作的实践，我认为班级的班委会的建设和管理就是班级管理的“牛鼻子”。那怎么牵住这个“牛鼻子”？

中职学生自立自强，呼唤自我管理的意识已大大增强。作为他们，也有了比较强的自我管理能力。根据中职学生的这一心理特点，因此班主任工作中必须因势利导地利用班委会，成功的把班级管理工作渗透到学生中去，这是班主任工作取得成功的一个非常重要的法宝。它不仅能帮助班主任做好班级管理工作，还能为班主任减少班级管理工作中一些琐碎事物，更重要的是锻炼了学生自我管理的能力，何乐而不为呢？

一是认真选拔班干部，组建一个富有活力、积极进取的班委会。班级新建的时候，由于师生之间、学生之间互不了解，此时学生之间都有陌生感。所有学生都想给班主任和同学留下一个很好的印象，有不良行为和习惯的学生也非常注意自己的言行。此阶段，应当采用多种手段，详细了解学生，比如注意学生在活动中的表现，查看学生的档案资料，和学生交谈，让学生在全班作自我介绍，办法很多，不一一列举。通过这些途径，把优秀的学生“钦定”到临时班委会中来。这可以为后来正式组建班委会奠定较好的基础，也有利于班级形成时期的管理。随着时间的推移和班级的发展，临时班委会的使命就要结束了，应当组建正式的班委会了。这是一件非常慎重的工作，应当采用全面考察、自我推荐、竞争上岗、民主选举的办法来产生新的班委会。只有这样，才能把德才兼备的学生选拔到班委会中来，班干部才能有较强的号召力和凝聚力，班级工作才能有效的开展。班干部的分工也很重要，要结合各个班干部的特点，科学分工。同时要制定班干部的岗位职责和班委会工作的制度，以保障班委会工作正常有序的开展。

二是认真帮助班干部解决一些工作中的问题，让班干部迅速成熟起来。

随着班委会工作的开展，班干部会遇到一些阻力和困难。这时，班主任要多了解情况、多给他们出主意、想办法，从而保证班干部的工作积极性不受挫折，顺利渡过难关，提高班干部的工作能力。有少数班干部也许会因为环境逐渐熟悉，放松对自己的要求，在班内不能发挥一个班干部的作用，甚至还危害班集体。对这种班干部要要本着教育挽救的思想去帮助他们改正错误，如果确实不能挽救，可以通过合理的程序罢免其职务，再选拔任用新干部。这一过程要做得科学合理，尽量避免对这少部分学生的心理伤害，同时要把优秀的学生选到班委会中来。通过这些工作，一个比较成熟的班委会就建立起来。

三是采用科学的方法调控班委会，充分发挥班委会的职能。一是班主任要充分与班干部沟通，了班干部的思想状况和工作情况。沟通的方法比较多，如：开班委会，个别谈话等方法，但这些方法有时间和空间的限制。因此我结合实际，建立了一种书面沟通的方式，我觉得很有效的。具体的做法是，给每个班干部发一个工作笔记，每周要班干部记录自己的工作和思想，以及对班级管理中存在的问题作好记载，每周结束时上交，上交后我认真批阅，给他们出主意，解决一些实际的问题，同时也将工作的要求谈出来，通来这一方法，我就能比较全面地了解班干部的工作情况，也能及时处理班干部在工作中遇到的一些问题。通过实践，我觉得这是一种比较好的全面沟通的方式，对班干部的培养和帮助有很大的作用。二是建立班委会的工作制度，自主开展工作。分工协作，各负其责，职责明确。特别要发挥班长在班委会的中的核心作用，独立组织班委会开展工作。每周工作总结和工作安排制度，要求班班干部轮流总结安排，锻炼了班干部的工作能力，增强了班干部工作的主动性。三是每月对班干部进行民主评议，激发班干部的工作积极性，同时对满意率低的班干部进行帮助和教育，如果通过教育和帮助，仍然没有改善自己在班级的满意率低的问题，可以采用末位淘汰的办法。这样就可以加强班干部的工作责任感和危机感，从而保障班委会先进性。当然有时可能由于工作中的得罪了学生，导致满意率低，对这种状况要在班级内加强疏导，树立班级的正义感，减少这种民主评议的负面影响，班主任要结合班干部工作的实际做出最后的决定，要能留住那种能为班级做事，但工作方法不够完美的班干部。四是进行班干部的评比，在班干部内部形成竞争的机制，从而推动班委会的整体工作，一般是每月一评比，树立学习的榜样，激发班干部的工作积极性。通过这样一些办法，可以控制班委会朝着健康的方向发展，积极有效的开展班级管理工作。这就是我在班级管理中的一些经验，通过这样的一些努力，我的班级建设和管理是富有成效的。减轻了班主任工作的一些负担，锻炼了一批思想品德好，工作能力强的班干部，班风学风都比较好，这和牵住班级建设和管理这个“牛鼻子”是分不开的。要想建设一个优良的班级，只有抓住这个“牛鼻子”，才有可能实现这一目标，这就是我对班级管理工作的实践的体会。

怎样培养班干部的管理能力

做过班主任的人往往都会发出这样的感慨：现在的学生真是越来越难管理了，老师的权威在逐渐下降，学生的维权意识不断加强，越来越不听话了。

其实，说班级难于管理，其原因主要是在班级管理中只是让学生被动地接受管理，导致学生缺乏主人翁意识。学生有一种受到压制，不被尊重的感觉，而他们又正处在逆反心理逐渐产生的年龄，自然就会想方设法维护自己的尊严，从而以各种各样他们所能想到的方法表现出来，使班级的管理难度不断加大，师生之间的对立情绪也就随之而生，若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形可就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。

要想实现对班级的有效管理，首先要配备好班级干部队伍，建立起一支强有力的班级干部队伍是引导班级走向辉煌的保证。小小班干部，看起来不起眼，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的班干部。班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝，因此在班级管理中必须高度重视培养班干部的管理能力，充分调动班干部管理班级的积极性，这样一来既培养了班干部的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力、全面发展的人才。担任班主任近十年，我总结出以下几点培养、提高班干部管理班级能力的方法，不足之处还望各位同行指教。

一、当好伯乐，善于发现人才，选拔称职的班干部。

新接一个班级必然要了解学生情况，而选拔班干部就更需要了解哪些同学在小学、中学担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，而这第一手资料不是坐在办公室里动脑筋就能解决的，也不能慢慢地了解，必须主动出击，有了这手资料，选拔时方向就比较准确，可以少走些弯路。当然，情况不太了解的，就要靠老师在平常与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任班干部。譬如，我班的班长就是一个曾经在小学、初中担任过班长、团支部书记，组织、管理能力强，并且胆大心细的学生，缺点是太凶，经常不能以理服人。所以，前任班主任不愿重用他，害怕他难以服众。了解了这些情况，我认为组织能力强，胆大心细这两个条件很重要，至于那些缺点在今后都是可以通过教育、引导改进的，于是我就确定了他担任班长。事实证明，我的决定是非常正确的，在他的带领下，我班迅速由年级落后水平上升到各项工作均居年级第一的高层次。

二、培养目标明确，着重培养班干部的管理能力和创造能力。

首先、要管理好班级，班干部自身素质必须要高，也就是说：要求别人做到的，自己一定要先做到。要达到这个标准，班主任就须引导班干部主动接受各类行为规范教育，让他们能够自觉的用《中学生日常行为规范》来约束自己，只有这样，才能树立较高的威信。

其次、班主任还要屏弃陈旧观念，如家长观念，要能考虑到每一个班干部的个人特长，让他们有自由发挥的空间，大力培养他们的自主性，不要过多过细的干涉其工作，而班主任最好

扮演一个知心朋友的角色，起帮助和监督作用就可以了。这样，班主任就可以抽出更多的时间去思考一些更深层次的管理问题，领导班级不断迈向新的辉煌。譬如，在召开班委会时，我总是让班长去通知，会议议题也告诉班长，由班长担任主持人，这样

一、两次后，他们就能自行主持会议，以后，我只是作为列席代表参加会议而已，班级的大小事务处理都由班长牵头其他班委具体负责，真正实现学生管理学生的目的，体现班级管理自主性。

第三、在学校安排的活动和班级自己组织的活动中，班主任要能够多听取意见，提出综合性、合理化建议，尽量发挥他们的创造力，不过班干部开展工作并不是一开始就能一帆风顺的，只要班主任能为他们掌好舵，再大的风浪也能挺过来。我经常跟他们说，我所要做的和所能做的是站在旁边欣赏你们的创造力，为你们前进的征程铲平道路。这样一来，班干部就既感受到肩上的压力，更敢于放手开展工作，而不用束手束脚，无所适从了。当然，在各项工作开展中，班主任的个别指导非常重要，譬如，文娱委员开展文娱活动，常常需要全班同学参加，在他召开全班会议时他的发言应该具有很强的煽动力，才能调动全班同学的积极性。班主任可以事先听取文娱委员的想法和说法，在不足之处给予指导，可以避免混乱。

第四、每一个班干部的培养教育虽然凝结了班主任的许多心血，但我认为班干部最好还是不搞终生制，而应该创建一个优化的动态过程，让同学们感觉到班级中的每一个学生都有希望成为班干部，而每一个班干部都要有危机感：如果我不努力，将会有其他同学顶替我的位置。另外，我为了能让更多的同学尝试当班干部的滋味，实行了执日班长和执日卫生委员两日负责制，让全班同学都有机会参加班级的管理，都能感受到自己对集体有多么重要，又对集体承担着多大的责任，从而极大地调动了学生的积极性，效果显著。我们班的纪律、卫生、文体活动等各项工作都走在其他班级的前面，特别是劳动，别的班级总会有个别学生劳动态度消极，想方设法逃避，或是出工不出力，另班主任头疼，可是我们班却从来没有一个学生躲懒，每个人都竭尽所能，生怕被同学指责或被人看不起。

三、班级管理正常化、制度化，创建群体管理模式。

在逐步实施培养目标的同时，班主任要对班级管理体系作出规定，如何管理，谁负责什么都必须分清楚，决不能造成彼此职责不清，遇事互相扯皮的现象。要建立起相应的管理体系，如班长、副班长是班级管理体制的主管；学习委员、各科代表主管学习等等。另外，还要充分发挥共青团组织在班级中管理中的作用。这样一来，班级中的绝大多数人都能成为一项工作的管理者，同时自己也是其他管理者的管理对象，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制，体现“事事有人管，人人有事管”的现代教育理念。这样的管理方式既有别于班主任一统天下的管理方式，又区别于随意性、放羊式的管理方式，它可以说是在班主任的宏观指导下，全体学生共同参与实施的班级管理制度，它的好处是能够调动所有同学的积极性、主动性，人人有事做，事事有人做，使每一个同学都能成为班级的管理者，使每一个同学都能得到全面发展，达到培养班干部自主管理班级的目的。

四、关爱班干部，为他们的成长铺平道路。

班干部为班级的管理负出了很大代价，因此，必须保护他们工作的积极性，在涉及相关荣誉的时候应该优先考虑班干部，让他们在班级中成为有头有脸的人，得到大家的尊重，有一种自豪感，这其实也体现了一种公平性，这也可以为他们以后走上社会积累经验，当然，这种照顾要适可而止，不能让他们产生骄傲心理，违背了初衷，结果反而适得其反。

班干部的重要性 篇2

一、干部人事档案管理在干部任免中的重要性

在《干部档案工作条例》中已经明确指出:干部档案作为干部个人经历的记录, 是干部思想品德、业务能力以及工作情况的具体反映, 是全面地了解和正确地选拔干部的一个重要依据。其中干部档案正本包括履历表、鉴定、自传、政治历史问题等内容的审查材料、参加中国共产党或共青团的材料、任免、奖惩、退休等全面反映一个干部的历史以及现实情况的各种材料。而现在在干部任免上有一个非常重要的指标就是“三龄一历”。所谓“三龄一历”指的就是:年龄 (出生日期) 、工龄 (参加工作时间) 、党龄 (入党时间) 和学历学位这四项主要内容, 同时也是干部档案的重要内容。随着2005年国家召开了第四次干部档案工作会议以来, 已经正式将“三龄一历”纳入干部档案的验收重点之列。而到了中组部按照《干部人事档案审核工作检查验收办法》全方位核查干部档案以后, “三龄一历”相关内容在百分制评分中已经占到28分之多, 其中年龄占6分, 学历学位有关内容占8分, 党龄占8分, 工龄占4分。在2010的上半年河北省专门开展了关于干部人事档案专项核查工作, 而核查的重点便是“三龄一历”, 从中我们看出现阶段“三龄一历”在干部人事档案管理中占据重要地位。

二、如何规范干部人事档案管理

在实际工作过程中“三龄一历”是比较难以认定的, 原因是多方面的, 有的是为了保全自身利益故意歪曲事实, 故意将年龄报低, 将工龄和党龄报长, 学历报高;还有一些由于工作人员疏忽大意所致, 比方说字迹不清、保存不当、由他人代填信息等情况。为了做好这个工作必须严格按照国家相关政策执行:1.年龄的认定。就目前而言, 绝大多数在职干部都是1950年以后的生人, 他们都有各自较为规范的干部档案和户口登记, 很少存在年龄记载混乱的问题。自2006年《中共中央组织部、人事处、公安部关于认真做好干部出生日期管理工作的通知》以后, 便不再办理任何更改干部的出生日期问题, 对于个别档案记载与户籍登记不相同的, 以干部档案中的最早记载作为参考依据;2.党龄的认定。通常情况下, 认定入党时间都是以干部档案的《入党志愿书》上所批准的时间为准。并且各届党章针对1945年4月-1956年9月、1956年9月-1969年3月、1969年4月-1977年8月、1977年8月-1982年9月、1982年9月至今共5个不同阶段明确规定中共党员的入党时间;3.工龄的认定。这并不仅仅指确定工作时间, 还涉及计算连续工龄有特殊经历员工工龄的确定等方面, 对此, 我国有关部门有非常详细的规定。干部档案中记载干部参加工作时间的材料是非常多的, 尤其是早期的材料。比方说录 (聘) 用审批 (备案) 表、招工审批表、应征入伍登记表、职工登记表、知青上山下乡证明等;4.学历学位的认定。众所周知, 学历学位是时刻发生变化的, 年轻干部可以通过在职学习获得很多的学历和学位证书, 因此其认定工作也要持续进行。在核查学历学位的过程中, 主要是核对干部档案中的入学登记表、毕业登记表、成绩单、学历学位证明等, 同时需要有毕业证书和学位证书证实。对于缺失的学历学位材料, 所在单位和个人要尽可能得将其找到并且小心的收藏起来。尤其是各类毕业生登记表, 如果找不到原件必须要到学校进行复印, 同时注明出处。实在是找不到所有材料的, 才使用学历学位证书的复印件进行代替, 值得注意的是, 这个必须要经学校和单位人事部门认定盖章才行。

三、结束语

综上所述, 目前我国的档案管理工作还存在许多亟需解决的问题, 尤其是“三龄一历”问题。其实归根结底还是在于大家对干部人事档案管理工作的重要性没有进行正确认识, 往往对其敷衍了事, 在后来的干部任免过程中大多通过领导们的印象好坏和主观臆断来进行选择, 这样显然是不合理的。因此首先要做的就是树立正确的档案管理意识, 在此基础上还需要真正贯彻党和政府的相关政策, 以便在以后的工作中起到应当发挥的重要作用。

摘要：随着社会的不断进步, 各类人才辈出, 在这个过程中如何对干部进行任免也需要随着新时期干部政策的变化而发生改变, 而干部人事档案管理在其中也起到极其关键的作用。本文将会着重对此进行阐述, 要从观念上重视干部人事档案的管理, 为任免干部工作做出重要贡献。

关键词：干部人事档案,干部任免,重要性

参考文献

[1]侍敏莉, 张灿周, 宁聪琴.加强监督机制, 推动干部人事档案工作发展[J].兰台世界, 2011, (23) .

[2]农伟声.浅析干部人事档案管理[J].科技研究, 2014, (06) .

浅论加强政工干部建设的重要性 篇3

关键词：政工队伍；人才队伍建设；思想政治

一、政工队伍存在的主要问题

（一）认识不足

不少政工干部认为思想政治工作是软指标、虚任务，可抓可不抓，抓多抓少不影响工作。由于认识上错位，导致工作上缺位，上面强调了就抓一抓或者出了问题时才来事后补课，具体工作也只停留在口头上说说，文件里写写，会议上强调强调，真正坚持不懈抓落实的不多，抓出成效的则更少。

（二）理论素养不高

部分政工人员对党的思想政治工作的优良传统知之甚少，更谈不上继承和创新，对岗位应具备的基本知识和能力缺乏系统的学习，对于思想政治工作相关的政治、经济、法律、社会学等知识肤浅，加之主业意识淡化，形成了该抓得没抓好，该干得没干好，想干得不会干的尴尬局面，在一定程度上弱化了基层思想政治工作的深入开展。

（三）责任心不强

一些政工干部责任意识不强、工作效率不高。有的政工人员处于跟从甚至是盲从的角色，被动地执行领导的指示，抓职工队伍建设的主动性不够，应尽的职责没有履行到位。有的当甩手掌柜，遇到困难躲着走，“无”官一身轻；有的官僚作风较严重，缺乏与职工的思想沟通与交流，同志间感情疏远，致使有的职工产生抵触情绪，把政工人员当成“外人”对待；也有的不讲组织原则，与行政主管争权争名，影响所在单位的内部团结。

（四）工作不扎实

少数政工人员工作状态疲沓，缺乏实干精神。个别政工人员思想消极，作风飘浮，相关工作不能正常开展。少数政工人员对职工的基本情况、现实表现、思想动态掌握得不够全面，不能做到底数清、情况明，更谈不上科学的分析和为领导决策服务，致使思想政治工作不能做到有的放矢。

二、新时期加强政工干部队伍建设的重要性

（一）培养政工干部队伍是现代化管理的需要

现代化的管理、需要现代化的科学技术，归根结底需要现代化的人才。现代化的管理，就包括科学、思想政治工作，现代化人才必须是德才兼备的。如果不抓思想政治工作，就不能说是科学的管理，如果思想不是革命化，就不能算是合格人才。这是因为管理归根到底是要调动人的能动性和创造才能，并把它有效地组织起来，去实现各项目标，这就必然要加强思想政治工作，实现思想政治工作的科学化才能促进发展。

（二）培养政工干部队伍是思想政治工作的需要

思想政治工作是一门科学，广大政工干部是这门科学的直接实践者和探索者，政工干部必须充分认识思想政治工作的地位和作用。思想政治工作是一切经济工作的生命线，加强思想政治工作是一条不以人意志为转移的客观规律，决不能再出现“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”的倾向，应该加深对思想政治工作重要地位和作用的理解，坚持“讲时重要、干时离不了，忙时要依靠”，真正提高做好思想政治工作的能力。政工干部还应当努力掌握思想政治工作的基本理论和基本方法。因为思想政治工作既然是一门科学，必然有它的特殊研究对象和领域，有自己坚实的理论基础和固有的规律，有不同于其他学科的体系和基本特征。

（三）培养政工干部队伍是激活政工人才队伍的需要

一是引进优秀专职政工人才，增强政工队伍的核心力量。从社会各种媒体上的招聘广告看出，几乎没有哪家企业公开招聘政工干部。当然，我们不能以高薪养活政治“空谈家”，要有针对性地引进在经济管理、企业管理、人力资源开发、心理研究等方面的“尖端人才”，作为专职政工队伍的领军人物，提高全公司思想政治工作水平。对优秀人才要及时提拔使用，充分发挥他们的聪明才智。适当引进与政工相关专业的优秀大学生，逐步优化政工队伍年龄知识结构。二是开发企业人力资源，推进政工队伍建设。要选择与政工相关专业或热爱政工工作的人才，对不乐意做政工工作的优秀专业技术人才，不能“强摁 牛头硬喝水”；要加强政工人才与其他人才的岗位交流。积极做好组织与人事之间、纪检与审计之间、工会与行政之间、不同单位之间的人才交流，把政工岗位的“一潭死水”激活；要从岗位的实际要求出发，打破身份、学历、专业、职称等界限，让这些有潜质、基础较好、热爱政工工作的年轻人有机会到政工岗位上磨练成长；要鼓励和支持政工人员向“一专多能”复合型人才发展，为今后岗位交流做准备， 解决“出口”不畅的问题，激发年轻人“从政”的热情，争取在政工岗位成才。

（四）培养政工干部队伍是提升自身能力素质的需要

加强政工队伍建设，重在提高政工人员的素质。构建和谐工作环境，政工人员要着重提升六种能力：一是学习能力。自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，始终保持共产党员先进性，学习党在新时期的新理论和新论断，夯实理论基础。二是思考能力。思考是政工人员工作最辛苦、也最有价值的劳动，也是创造“政工效益”的关键所在。工作没有思考，就没有创新，没有说服力和信服力。三是语言能力。要善于向领导汇报，善于与群众沟通，努力提高说话的技巧，提高工作效率和质量。四是写作能力。要有较好的文字表达能力，因为宣传报道、起草文件、撰写报告等日常工作都离不开文字材料，这是“基本功”。五是协调能力。政工人员工作涉及面广，必须处理好方方面面的关系，通过组织协调推动各项工作的顺利开展。六是调研能力。关注当前工作的重点、热点和难点问题，开展调研活动，发挥参谋和助手的作用，最大限度地创造“政工效益”。

三、结束语

班干部的重要性 篇4

一、为什么要加强学习

习近平同志在中央党校春季学期第二批进修班开学典礼上强调，领导干部要爱读书、读好书、善读书，要把读书学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。学习是每个人一辈子的事情，领导干部尤其要坚持终身学习，不断提高自身素质。生活当中，我们常常看到这样一个规律，注重学习的干部，发展空间就大，不注重学习的干部，发展潜力就小。作为基层干部该如何科学有效的开展学习，他谈到：

首先，抓好理论学习。

有的同志对读书学习抱有不正确的观念，认为懂一点就差不多了，业务繁忙顾不上了，岁数大了无所谓了，书本知识不管用了，不愿意下功夫读书学习，特别是不愿意学理论。实际上，理论学习，尤其是马克思主义理论素养是领导干部素质的核心和灵魂，掌握基本理论是做好领导工作的金钥匙。

作为一名基层干部，每天从事的就是基层工作，基层工作关系千家万户，意义重大。习近平同志在《关键在于落实》的讲话中，明确指出：“基层是一切工作的落脚点。”而基层工作开展得好与坏，关键在广大基层干部，正如毛泽东同志说的那样，“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”随着社会的发展，基层农村的变化也越来越显著。基层干部要做好工作，必须树立终身学习的理念，努力提高自己的理论素养和工作水平，只有这样，才能成为一名优秀的基层干部。

抓理论学习，首先是要向书本学习，努力提高理论水平。作为基层干部应该活到老，学到老，不断更新知识，改善知识结构，要系统学习马列主义毛泽东思想邓小平理论，更要深刻领会几届领导人的治国方略、讲话精神，同时，要兼顾政治、经济、文化、艺术等各方面知识的学习。只有学得多了，大脑才会充实，工作才会有理论指导，才不会偏离方向。

然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为基层干部，光有书本知识远远不够。还要在实践中学习，努力提高干事本领。“空谈误国，实干兴邦。”一定要把书本知识运用到实践当中，否则就会出现习总书记在《之江新语》中提到的“书呆子”现象：纸上谈兵、理论脱离实际，不能知行合一，危害长远，影响恶劣。基层干部要走到田间地头，立足实干，不断提高在一线实践现场精心学习理论、总结反思经验，密切联系群众的能力，在最广阔的基层实践层面，结合读书学习、求教于民、汲取教训，提高在社会各层面、各种形势下思考问题、发现问题、解决问题的能力。

其次，缺什么学什么。

基层干部，了解一线情况，实践经验丰富，处理难题的办法也多，这些优势应该继续发扬。同时，有的基层干部由于忙于大量日常工作，静下心来学习时间不多，系统学习不够。所以，应该加强政策学习、新知识学习，进行比较系统的学习。这样看问题站位可以更高些、视野更开阔些，工作就更加主动。

第三，向群众学习。

群众是智慧的源泉。改革开放以来，联产承包等许多新鲜 2 经验都来源于人民群众的创造。要解决各种错综复杂的问题，单凭领导干部个人或少数几个人的智慧和才能是远远不够的，必须依靠群众的智慧、集体的智慧，群策群力，才能应对自如，立于不败之地。

基层干部还要向群众学习，努力提高服务群众的能力。在农村工作，即便你学历在高，书本知识再多，不虚心向群众学习，工作依然难有起色。俗话说，群众是创造历史的主人。广大的人民群众身上有很多值得学习的地方，勤劳、勇敢、质朴，还有他们独特的文化。所以，基层干部一定要深入到群众中去，接地气，接人气，要入乡随俗，会说土话、懂人情世故，才能赢得群众的尊重与支持。这是开展工作的基础，如果跟群众搭不上话，怎么用自己的知识和能力为群众办事? 基层是大舞台，一线是大熔炉，实践是大考场。基层干部要坚持“仰望星空”，学好理论知识，也要坚持“脚踏实地”，深入基层“接地气”，让各项工作更加贴近实际，更加富有实效，在基层工作中开辟出一片新天地。

二、加强学习是基层干部成长的法宝

“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”，在《习近平用典》劝学篇中,总书记从四个不同层面强调学习的重要性。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，基层干部接地气，近民情，知民意，自身本领强不强，直接关系到党的惠民政策能否落实、执政根基是否稳固。作为基层干部，应该把加强学习作为提高素质增强本领、不断进步的法宝。

学以增智。智是进德之基，理论是世界观的基石。“基础不牢，地动山摇”，理论功底不扎实，信念就很难坚定。理论上的糊涂，导致政治上的摇摆。因为工作忙碌、压力大，有些基层干部时常放松理论知识的学习，个别人由于受到不良思想的冲击出现了思想上的摇摆，走上了违法乱纪的歧途。作为基层干部，应该自觉把理论学习的过程作为自我解剖的过程，作为自我反思、自我超越的过程，在学习中思考，在思考中学习，从先进的理论和丰富的知识中汲取营养，用科学的理论武装头脑，打牢思想理论基础，坚定理想信念。

学以立德。在人民群众的文化水平日益提高的今天，对基层干部的文化修养提出了更高的要求，能否适应这种要求是基层干部要自醒的一个问题。正如习总书记所说“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”通过读书，在知识海洋中不断地充实自己，今日悟一事，明日懂一理，积之而成学，培养高尚的品质、坚毅的品格、超凡的气度和专一的精神，提升道德修养。

学以致用。时代在变，环境在变，特别是随着经济的快速发展和体制改革的不断深化，党和政府面临的新情况新问题新矛盾不断增多。“苟日新，日日新，又日新”，只有不断学习才能适应时代发展对基层干部提出的新要求。学习，不能浅尝辄止，而应是带着问题学习，注重把学习与实践相结合，在学习中实践，在实践中学习，对现实中的疑惑进行深入思考，在 4 思考中发现新的问题，把平时学习的成果转化为科学发展的实践。

在知识更新换代日新月异的今天，走出大学校园，走上工作岗位，学习不是因此而终结，而是另一种开始。作为基层干部，不仅要把学习当成是工作，更要把学习当成是生活。

不知从何时起，政客型的干部多了，专家型的干部少了；外交型的干部多了，学者型的干部少了。基层工作，千头万绪，随着社会的飞速发展和人们对物质文化生活的需求日益强烈，穿旧鞋走新路和穿新鞋走旧路都已不再适应时代的要求。终身学习，不断提高，才能为人民群众做出更多更好的实事，才能充分体现自己的人生价值。现在我们有些干部，由于多方面的原因，在理解理论的能力、执行政策的能力、适应竞争的能力、创新工作的能力等方面还不够强，有时心有余力不足，有时起好心办错事。所谓德才兼备，就是在强调道德修养的同时，也要注重办事能力的提高。

知识和技能不是与生俱来，不仅要学会在书本、网络中去钻研，也要学会在工作、生活中去探索。基层工作错综复杂，系统性和连贯性不强，突发性和偶然性较多，要想在基层做出成绩，即必须随时做好各种储备，打有把握的仗：加强政策理论、法律法规的学习，准确把握时代信息，凡是做到有章可循；虚心向老同志请教，把他们丰富的基层工作经验有选择地借鉴过来，你就相当于站在了巨人的肩膀上；坚持与人民群众交心，充分相信他们的智慧是无穷的，取其精华弃其糟粕，有时小偏方就能治大病；大胆给自己压担子，要乐于去挖掘自身潜能，5 敢于去做别人感觉不可能而自己认为是正确的事；抽时间多外出参观考察，坐井观天和闭门造车都不可取，坚持拿来主义，让别人先进的东西为我所用；要勇于面对失败，善于从失败中找出经验和教训，并事事做好计划和总结，尽量避免走弯路„„

后备干部建设的重要意义 篇5

干部队伍建设是党建事业的重要组成部分，做好对后备干部的考察、加强后备干部队伍的建设，是干部队伍建设的基础，无论是对党的事业的繁荣、经济社会的发展还是队伍建设都具有重要意义。

（1）加强后备干部队伍建设，是贯彻中央和省市委要求的具体举措。政治路线确定之后，干部就是决定因素。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中明确提出“源源不断培养大批优秀年轻干部是党和国家事业的根本大计”，这一文件指导我们要加强对年轻干部的党性修养和实践锻炼，使他们更加忠诚事业、心系人民，在业务能力和道德素养上有较大提升。我省省委在贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的意见中进一步指出要从制度上鼓励年轻干部到基层工作，有计划地安排后备干部到艰苦地区、复杂环境和关键岗位接受锻炼和考验。因此，做好干部考察、做优队伍建设、夯实组织基础，是结合实际创新发展中央与省市委要求的重要举措。

（2）加强后备干部队伍建设，是以干部队伍可持续发展保障经济社会可持续发展的必然要求。干部队伍在应对金融危机的过程中发挥着领导作用。近年我国出台了一系列扩内需、保增长、调结构、促改革、惠民生的政策措施，在政策施行过程中，广大干部尤其是领导干部发挥着科学谋划、积极应对、抢抓先机、促进发展、保证稳定的重要作用，具体落实到大庆市，主要就是在全党抓发展、中心抓经济、重点抓项目上下功夫、落实招。在危机面前，无论级别层次，党员干部都凭借精湛的业务技术、负责的工作态度、冷静的应对风度、端正的品行操守给人民群众留下了深刻的印象。广大后备干部作为干部队伍中的重要组成部分，在年龄、能力、学历、工作经验上都更具有优势，在保稳定、促发展上发挥着更大作用。因此，增强后备队伍建设、充实干部力量、筑牢组织堡垒，是以干部队伍可持续发展保证经济社会可持续发展的必然要求。

班干部的重要性 篇6

聊城市东昌府区检察院检察长 刘勇

领导干部的修养包括政治、道德、文化等等方面，其中，文化修养是干部的智慧之源、道德之根、人格之魂、健康之基、和谐之本，影响着领导干部的思维方式、思想水准、人格魅力和决策水平，应该引起高度重视。

一、领导干部加强文化修养是中华民族优良传统的光辉传承 好学、善学是中国人的优良传统，不管是古代圣贤、帝王将相，还是新中国的老一辈革命家、今天的领导人，都对学习抱着极其重视的态度。孔子曰：“学而时习之，不亦悦乎”；“学如不及，犹恐失之”；“温故而知新，可以为师矣”；“学而不思则罔，思而不学而殆”。历代开国皇帝也都十分重视学习，吸取前朝教训，寻求有益指导，谋求国家发展，经过不懈努力，出现了“文景之治”、“贞观之治”、“洪武之治”、“永乐盛世”、“康乾盛世”等辉煌。中国革命的胜利和改革开放的成功也无不都是善于学习结出的硕果。延安时期，毛泽东同志号召全党开展学习运动，认真学习马克思、恩格斯、列宁的理论，为完成新民主主义革命任务奠定了坚实基础。传统文化中所具有的丰富智慧，对解决当前人类所面临的许多重大问题也是具有十分重要的作用。胡锦涛总书记指出：中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续5000多年发展至

今的文明。中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。“苟日新，日日新，又日新。”“天行健，君子以自强不息。”这都深刻揭示了中华民族自强不息的民族精神。温家宝总理讲到：一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。习近平同志也谈到：优秀传统文化书籍作为古今中外文化精华的传世之作，思考和表达了人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，成为人类共有的精神财富。以上这些史实与论述，都无一例外地说明了学习、强调文化修养的重要。我们做为新时期的党员领导干部，就要有更加强烈的学习意识，掌握学习的本领，养成终身学习的习惯。善于从传统文化中汲取智慧，不断提高执政能力和执政水平。

二、领导干部淡化文化修养就是淡化人民赋予的历史责任 胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上的讲话中倡导：生活正派，情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求和道德修养。一个人的道德修养要经历“他律”、“自律”和“自然”三个阶段。文化修养愈深厚，言谈举止、待人接物、审美情趣等就愈显高雅。领导干部的道德水平建立在深厚的文化素养基础上，就会使自己的行为与社会的环境和氛围相一致，使个人价值与社会价值相统一，从而明是非、分善恶、辨美丑，树立起与社会主义核心价值体系相适应的人生观和道德观，就会按照新时期对领导干部的要求强化自己的理想信念。当然，在价值多元化的社会背景下，为加强文化修养增加了难度。但正因为难，所以更要坚持。当前社会环境下，一些反文化现象，甚至是反人性、反理性和反社会的东西有泛滥的趋势，诸如庸俗下流的“段子”文化、拉帮结派的“圈子”文化、敷衍塞责的“号子”文化、奢侈糜烂的“杯子”文化等，传统文化所蕴含的价值观念和审美理想正在被色情搞笑、玩世不恭所侵蚀、破坏。一些领导干部就是在这些文化的腐蚀下，一步步走到了人民的对立面。4月10日，我们在运河博物馆参观了最高检“法治与责任”全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览，一些领导干部违法违纪、失职渎职的案例触目惊心，有的甚至犯了法还不知道自己犯法，令人深深惋惜。这些都是放弃自身学习、放弃思想改造，进而舍弃了中华传统文化中的道德理念，终成为人民的罪人，给自己个人、家庭、单位、社会都带来了无法挽回的损失和危害。作为领导干部，在强化自身修养的同时，还担负着培养人、教育人、管理人、引导人的重要任务，文化多元，我们的思想不能多元，理想信念不能多元，不能随波逐流，也不能推波助澜。所以，领导干部加强文化修养，有利于坚定信念，分清莨莠，守住关口，完成党和人民赋予的历史使命。

三、东昌检察文化实践见证了文化修养的强大动力 我们检察系统的领导和同志们在加强文化修养这个问题上都

是有所坚持、有所努力、有所成就，才有了今天的荣誉和地位。东昌府区检察院的同志们也是向着这个方向努力。比如白云同志就是初中毕业，他能够做到与时俱进，就是因为他不间断地学习，做到在学习中提高，最终在检察事业中做出了一番业绩。在强化自身文化修养的同时，我们东昌府区检察院更注重加强整体文化建设，因为我们比设备、设施、条件，比不上经济发达地区，所以我们坚持对全体检察人员进行思想改造升级，探寻以文化为切入点，提升软实力。在全院广泛了开展“谈感恩”、“谈忠诚”、“树立个人品牌”、“谈职业道德”等活动，倡导“问题到我这里为止”、“上级部署第一个落实”、“我的工作请放心”的理念，以先进理念占领检察人员思想阵地，最大限度地调动干警的工作积极性和创造性，各项检察工作实现了新跨越。

一是以精神文化为支撑点，营造昂扬向上的书香环境。我们在干警中广泛开展读好书、多读书活动，2007年来，全院干警共读书5816本，党组推荐的《把信送给亚西亚》、《不找任何借口》已成为大家的励志书。通过局域网邮件系统，向全体干警发送廉政短信、人生格言、管理名言和健康心语总计292条；在局域网开设了“文化苑”、“生活苑”和“廉政苑”，登载情趣高尚、引人深思的文章，树立正确的健康观和积极的生活态度，已刊登各类文章1686篇，其中干警撰写422篇。

二是以管理文化为着力点，营造团结融洽的人际环境。近年来，我院大力加强制度建设，先后建立完善检察官日常行为规范

和检察工作制度36项。积极开展“不要涉案一分钱、不吃涉案一顿饭、不沾份外一点光”活动，引导干警廉洁从检，公正执法。建立、季度和专项工作等三类台账，每周一小查，每月一大查，季度全面查，不定期专项查，去年以来，共督促落实各项具体任务296项，围绕队伍和业务建设开展专项督察107次，督促整改问题56项。

三是以物质文化为结合点，营造干事创业的工作环境。建设检察文化大厅，增强文化认同。设臵光荣榜、东昌检察沙石雕、文化长廊，16个检察文化标语牌和12块伟人名言，努力营造“强化法律监督，维护公平正义”的检察文化基调。设立了民生检察服务大厅，并公布了检察长、副检察长以及主要业务部门负责人的联系电话，实行阳光服务。截止目前，共点名接访66人次，密切干群关系，化解了社会矛盾。建设干警健身大厅，增强身体素质，让干警在工作之余，放松身心，陶冶情操，增强体质，凝聚力量。

正是在以检察文化为内核的软实力推动下，东昌检察事业一步一个台阶的向前发展，连续四年在全市检察机关年终业务评比中综合得分名列榜首，先后荣获全国先进基层检察院、全国检察机关“文明接待示范窗口”、山东省检察院集体一等功等127项集体荣誉，全省检察机关“十佳基层检察长”、最高检个人一等功等167项个人荣誉，区委多次作出全区向我院学习的决定。2010年底，在省检察院对我院集中考核中，86名领导、专家学者历时8

天全面检查，获得同类考核最高得分92.58分，评为优秀等次，受到各级领导的肯定。

班干部的重要性 篇7

关键词：政工干部,自身修养,重要性

首先, 政工干部自身具有良好的政治修为, 才能优秀地完成思想政治工作。在市场经济迅猛发展的今天, 企业和国家对政工干部的能力提出了更高的要求, 政工干部不仅要能够熟悉掌握党和国家的方针、政策的精髓, 还应具备把方针、政策以群众喜闻乐见的方式宣传下去, 使得党的方针和政策能够深入人心;政工干部不仅要在塑造企业形象、提高企业知名度上下功夫, 还应该了解企业生产经营面临的市场环境和法律环境, 掌握企业所在行业的市场状况和相关法律知识。伴随着企业生产经营规模不断扩大, 政工干部面临的工作也日益复杂, 政工干部的工作范围就不能局限在思想政治工作的范围之内, 还应该深入到企业生产和经营的内部, 认真调研、仔细观察, 了解职工疾苦, 敏锐地捕捉群众的思想状况, 找到解决问题的根本之道。政工干部要想做好思想政治工作, 就要学会观察、分析和总结, 如果政工干部对企业的生产经营一无所知, 对群众在工作和生活中出现的不满情绪毫无所觉, 那么他的思想政治工作必然没有成效。

其次, 政工干部要想领导员工团结一致搞发展, 那么必须具备良好的思想道德水准。政工干部要想在群众心中取得良好的口碑, 带领群众为企业的发展贡献自己的力量, 就要时刻关心群众, 随时随地了解群众所思所想, 帮助群众认清企业发展的形式, 及时更新他们的工作观念, 政工干部要拉近和职工的距离, 就要在情感上和群众和谐的沟通, 了解他们的日常生活情况, 帮助他们解决在生活中遇到的困难, 对于群众, 政工干部要像对待好朋友、好兄弟一样的对待他们, 这样群众才能卸下心防, 主动和政工干部沟通和交流。一个优秀的政工干部可以给群众带来榜样的作用, 政工干部在做思想政治工作的时候, 只靠说教是起不到非常明显的效果的, 政工干部只有以身作则、躬亲示范, 才能从心灵上去感动群众, 在企业面临困境的时候, 一马当先、不怕吃苦, 以自身的行为去带动群众, 政工干部的领导力才能加强。政工干部在思想道德上应该做到诚信待人、胸怀宽广、一切为了群众, 在工作方法上应该以马克思主义的立场和观点作为工作的原则和指导。

第三, 政工干部应该从各方面提高自身的素质。企业的思想政治工作并不是游离与企业的生产经营之外的工作, 它是企业管理的一个重要组成部分。企业要想获得健康发展、取得良好的经济效益、在市场上获得良好的市场地位, 就必须注重思想政治工作的开展。政工干部是思想政治工作的组织者和领导者, 为了让思想政治工作富有成效, 政工干部必须注重自身修养的提升, 不断吸收最新的管理知识, 及时学习国家的方针政策。在企业改革和重组的过程中, 会不断涌现出新的矛盾和新的问题, 思想政治工作者要学会审时度势、理清思路, 根据以往的思想政治工作经验并结合当前的形式找到解决问题的方式和方法。有其是在企业遇到突发状况时, 政工干部更应该及时和群众取得联系, 注重心理疏导, 和群众共度难关, 在危难时刻不慌不乱, 组织群众从容应对, 将思想政治工作的效用发挥到最大, 让群众以良好的精神面貌和心理素质迎接困难, 全员齐心协力为企业的生存和发展奋斗。政工干部应该学会唯物辩证的思想方法, 顾全大局, 抓住重点, 认真疏导, 总结工作经验, 让自己的修养得到提高, 让自己在群众中有足够的威信, 使思想政治工作更上一层楼。

第四, 政工干部要想做好思想政治工作, 就要在沟通上下功夫。政工干部具备良好的领导能力蕴含着政工干部具备良好沟通能力的含义。和谐的领导干部-群众关系是靠良好的沟通和交流建立起来的。政工干部的本职工作是思想政治工作, 而思想政治工作本身是以教育人、影响人为目的和原则的, 所以政工干部的思想政治工作成效和领导能力的大小都要受到其沟通交流能力的限制。政工干部要注重和群众之间的感情沟通, 想群众所想、忧群众所忧, 设身处地的为他们着想, 在感情上引起群众的共鸣能够更好地让群众站在自己的战线上。另外政工干部还应该注意自己的说话艺术, 在和群众交流时平易近人, 不要盛气凌人, 群众反映的问题要耐心倾听、认真解答, 切忌态度敷衍、语气冷硬, 这些都会让群众对政工干部的印象大打折扣。政工干部可以自行参加培训, 学习沟通的技巧和方法, 避免在思想政治工作中因为自己的言语而导致工作失效, 出现好心办坏事的局面, 让语言为自己的工作锦上添花也是政工干部加强自身修养的一部分。

政工干部应该在理论知识修养上不断提升自己, 增强自己的领导能力和在群众心中的威信, 在思想政治工作中讲究方法, 一身作则, 奋勇当先, 带领群众认清形势、理清思路, 与时俱进地开展思想政治工作, 同时政工干部要加强自身的沟通交流艺术, 让思想政治工作能够畅通地进行下去。

参考文献

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[2]张立元.谈谈政工干部应当具备的素质[J].中共太原市委党校学报, 2008

[3]朱卫东.政工干部应抓好五种学习[J].政工学刊, 2005

[4]牛添翼.浅谈企业政工干部加强自身修养对提高领导能力的重要性[J].现代企业教育, 2011

加强团干部思想作风建设的重要性 篇8

关键词：团干部；思想；作风；重要性

一、加强团干部的思想作风建设是一项重要任务

1.加强团干部的思想作风建设是共青团的政治职责。共青团事业是党的事业的一部分，共青团组织的奋斗目标从属于党的为共产主义奋斗的最终目标。共青团干部既是党的干部队伍的后备军，又是党的干部队伍的有机组成部分。共青团干部是党的干部的组成部分，同样面临改革开放时代的种种考验，同样需要按照党对干部的各项要求加强自身的思想作风建设。这是共青团组织性质决定的必须承担的政治职责，也是当好党的助手，完成党交给任务的重要保证。

2.加强团干部的思想作风建设是新时期团的工作需要。随着改革开放的深入，随着市场经济不断发展，当代青年主体意识觉醒，青年的世界观、人生观、价值观都发生了重大的变化，应当说变化的主流是好的。但是他们中的一些人理想信念已经发生了转变，这给共青团开展工作带来很大困难。共青团组织要想肩负起培养青年一代具有爱心、责任感、平等参与意识、自觉服务他人意识的重要职责，首先需要建设一支思想作风过硬的干部队伍。

3.加强团干部思想作风建设是团干部自身状况的需要。我们必须看到，在改革开放的时代大背景下，各种政治自由思潮不断兴起，各种思想相互激荡；经济越来越发达，经济形式越来越多样化；文化环境越来越宽松，越来越复杂，良莠不齐的现象越来越严重；社会上新的享受方式、生活方式不断对青年干部产生诱惑。因此，团的各级组织必须要提高思想认识，采取切实有力措施，把团干部思想作风建设抓好，彻底改变当前部分团干部自身的不良状况，这也是关系共青团事业发展大局的一件大事。

二、加强团干部思想作风建设的主要内容

1.坚定理想，坚定信念。理想和信念是决定团干部外在行为作风的内在根据。坚定理想和信念是加强团干部思想作风建设的首要方面。把我国建设成为富强民主的社会主义现代化国家，就是现阶段全国各族人民的共同理想。这个共同理想，集中了全国人民的利益和愿望，是保证全国人民团结一致，克服困难争取胜利的伟大思想武器。每个团干部都应当在树立共产主义理想基础上，坚定建设社会主义现代化强国这一民族共同理想，坚定在党的领导下走建设中国特色的社会主义道路的信念，这是中国走向现代化的唯一的正确道路。

2.联系青年、服务青年。联系青年、服务青年，从根本上讲，是一个坚持党的群众路线的问题，密切联系群众，一切依靠群众，一切为了群众，是党的优良传统，是共产党人致胜的法宝。共青团的工作对象是青年，团干部要深入团员青年中去，不摆官架子，不做青年官，争做青年友，与青年打成一片，做到思想上尊重团员青年，情感上贴近团员青年，工作上依靠团员青年。广大团干部要花大量的时间深入青年第一线，搞调查研究，把握青年的思想脉搏，满腔热忱地为青年服务，把团员青年团结在团组织的周围。

3.大胆探索，开拓创新。共青团干部面对变化着的社会生活，面对万花筒般变化的青年，如何能够继续团结、带领引导青年在时代大潮中前进，是一个很现实、很艰巨的问题。没有现成的答案，没有可借鉴的经验，道路只有一条，这就是大胆探索，开拓创新。这就要求我们广大团干部勤奋学习，丰富知识，开阔视野，提高理论水平，更新思维方式，增强创新与创新能力，勇于承担起共青团跨世纪发展的光荣职责。

三、加强团干部思想作风建设的主要途径

1.加强政治理论学习。加强政治理论学习主要是指要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。这是团干部思想作风建设的关键。通过学习，使团干部树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学的世界观，树立共产主义理想，树立为共产主义奋斗的人生观，树立为人民服务的价值观，这样，就奠定了团干部思想作风建设的基础。

2.注重发挥表率作用。团的各级领导干部必须率先垂范，才有可能使团干部思想作风建设卓有实效。要在团的领导班子中加强民主集中制建设，切实提高贯彻执行民主集中制的自觉性，认真落实集体领导和个人分工负责相结合，重大问题集体决策等制度，建立健全班子议事规则和工作规则。要认真落实勤政、廉政措施，建立健全机关各项工作制度，形成奖勤罚懒，奖优罚劣的激励约束机制，进而提高工作质量和工作效率。

3.健全完善工作机制。要建立团干部思想作风建设责任制，明确职责，列入日程，做到团的业务工作和团干部思想作风建设两手抓，两不误。要建立团干部教育管理和检查考核制度，认真做好平时考核和年度考核工作，搞好民主评议，评议结果作为奖励惩处和选拔任用的重要依据。

结束语：通过各项规章制度的建设，使团干部形成良好的思想作风、生活作风和工作作风，为基层广大团干部及广大团员做出表率，上行下效，养成良好风气，努力建设一支党放心、青年满意的团干部队伍。

参考文献：

[1] 许海燕.略论共青团干部作风建设[M].浙江青年专修学院学报，2007（3）.