第五课训练案

第五课训练案（精选8篇）

第五课训练案 篇1

A．地方立法机关B．地方行政机关

C．地方国家权力机关D．基层群众性自治组织

2．人大代表，首先要能“代”，就是代表人民，为人民办事，为人民服务；其次要善于“表”，就是要参与人大各项决定的表决，充分表达选民的意愿、呼声。人大代表只有做到了“代”与“表”，才能成为一个合格的、优秀的人大代表。上述对合格人大代表的阐述体现了人大代表()

A．是我国国家权力机关的组成人员

B．代表人民的利益和意志参与行使国家权力

C．可以左右行政机关的决策

D．由人民民主选举产生，受人民监督

3．近期，我国某市开展市人大代表与选民“统一见面日”活动。“统一见面日”活动有利于人大代表()

①广泛听取人民群众的意见 ②更好地接受群众的监督，为群众服务 ③切实行使国家行政管理权 ④自觉履行代表职责，依法执政

A．①②B．②③

C．①③D．②④

4.2011年10月8日至11日，全国人大常委会对青海省贯彻实施《农村土地承包法》和《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》情况进行执法检查。这表明全国人大常委会执行()

A．监督权B．立法权

C．决定权D．任免权

5.全国人大作为最高国家权力机关，是民意的集合体。

表1反映 A ．全国人大的职权正在逐步增加

B ．全国人大代表的职责发生改变

C ．全国人大的组织原则发生变化

D ．全国人大代表的结构进一步优化

6.与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了5．18％、1．2％，党、政领导干部代表1 042名，降低了6．93％，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于（）

①加强人大与基层群众的联系

②推进人大对政府工作的有效监督

③提高人民代表大会的决策效率

④保证人民群众直接参加国家管理

A．①②B．①③C．②④D．③④

7.十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见（）

①我国人大实行民主集中制原则

②人大代表享有选举权、审议权和决定权

③全国人大决定国家的一切事务

④其他国家机关必须对人民代表大会负责

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.目前，我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商标法修订草案”等33项法律的起草、修订，并提请全国人大及其常委会审议。这表明（）

A.国务院行使构建法律体系的职能

B.全国人大可以委托国务院行使立法权

C.国务院可以对所有法律进行修改

D.立法权由全国人大及其常委会行使

9.某市十二届人大五次会议于2014年1月中旬召开。会前，部分人大代表针对食品安全问题，深入基层进行调研，形成议案提交大会。会议期间，市政府工作报告经代表们审议后，在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法（）

①向人大提出议案②向政府机关提出质询

③决定国家重大事项④表决各项决定

A.①④B.②③C．①②④D．②③④

10.2013年6月29日，十二届全国人大常委会第三次会议在人民大会堂闭幕。会议表决通过了特种设备安全法和关于修改文物保护法等12部法律的决定，表决通过了全国人大常委会关于批准2012年中央决算的决议，批准了2012年中央决算。这表明全国人大常委会（）

①依法行使立法权②在国家机构中处于最高地位

③依法行使决定权④是社会主义事业的领导核心

A.①③B.③④C.②③D.①④

11.“实行民主集中制，就是要求充分发扬民主，集体议事，使人民的意愿和要求得到充分表达和反映，在此基础上集中正确意见，集体决策，使人民的意愿和要求得以落实和满足。”（《中国的民主政治建设》白皮书）对这段话概括最全面的是„„„„„（）

A.实行民主集中制，要求集体议事和集体决策

B.实行民主集中制，要求落实和满足人民的意愿和要求

C.实行民主集中制，要求充分表达和反映人民的意愿和要求

D.实行民主集中制，要求在充分发扬民主的基础上集中正确意见

12.2012年十一届全国人民代表大会第五次会议，是本届人大最后一次大会。在过去的四年中，共有47名全国人大代表资格被终止，其中26人因违法违纪被罢免或辞职。由此可见，我国人民代表大会制度()

A.有利于保证国家权力体现人民的意志

B.是保证人民当家作主的基本政治制度

C.能保证人大常委会履行法律监督的职能

第五课训练案 篇2

一、学习指导

（一）知识网络

（二）课程标准要求

根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：就业的意义、正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。能运用所学知识，联系实际解决以下问题：如果现在毕业了，应如何择业、就业？作为劳动者，如何维护自身的合法权益？

（三）学法指导

（1）调查法。对我国现阶段的就业形势进行调查，既可以学到调查方法，又增强了社会活动的能力，还可以增强紧迫感。

（２）理论联系实际。学习经济常识，必须注意理论与实际相结合。既能够揭示经济现象背后的规律，又能够用经济规律说明经济现象，提高自己运用知识分析问题的能力。比如通过对先进人物模范事迹的学习，可更好地树立为人民服务的思想，端正就业观念。

二、知识点拨

（一）树立正确的就业择业观

面对当前严峻的就业压力，这是我们每一个劳动者和未来的劳动者不得不思考的一个问题。

例题：一位下岗工人在多次再就业碰壁的情况下，卖起了海鲜，结果生意红火，成为市场中“一道亮丽的风景线”。这一事例告诉我们（）

a.再就业靠科学文化知识b.再就业要以市场为导向

解析：本题以下岗职工的成功创业事例为背景，考查同学们对于正确就业择业观念的认识。正确答案为b。

（二）在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的

要搞清这个问题，需要从以下几个方面入手加以理解。

第一，从生产资料所有制方面把握。在社会主义制度下，每个劳动者都是社会主义国家的主人，劳动者既是生产资料的主人，又是国家和社会的主人，这使得劳动者的权利和义务得到统一。劳动者主人翁地位具体体现在两个不可分割的方面，即应该享有的权利和应该履行的义务。在社会主义社会，主人翁的权利涉及政治、经济等各个方面，但作为劳动者，其基本的权利是劳动权利，其基本义务应该是劳动义务。劳动者的权利与义务是相互依存、不可分离的。劳动者在充分享有权利的同时，还须承担相应的义务。

第二，从两种制度的比较加以说明。在资本主义制度下，劳动者是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家，处于被雇佣、被剥削的地位，这决定了劳动者不可能有真正的权利。在社会主义社会，生产资料归全体人民所有，劳动者的权利和义务在劳动者是主人翁这一点上得到了统一。

第三，劳动者的权利和义务是由法律规定并得到法律保障的。劳动法将劳动者的权利与义务以法律的形式确定下来。随着社会经济的不断发展、社会主义民主法制建设的不断完善，必将为劳动者权利的实现与义务的履行提供更有力的制度的、法律的、物质的保障。任何侵害劳动者合法权益的行为、不履行义务的行为，都将受到法律的制约和严惩。

例题：在我国，劳动者的权利是指劳动者依照法律行使的权力和享受的利益，劳动者的义务是劳动者必须履行的责任。对于权利与义务之间的辩证统一关系，认识正确的是（）

①没有无义务的权利，也没有无权利的义务②劳动者在法律上都是权利的主体，又都是义务的主体③任何人在法律上所享有的权利和履行的义务都是同样的④权利的实现总是以义务的履行为条件的（三）什么是劳动合同制度

劳动合同制度是一种适合我国社会主义市场经济要求的新型劳动制度，是专门规范劳动合同的制度。这里的劳动合同，是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确定双方的权利和义务的协议。我国的劳动合同制度出现于20世纪80年代，90年代开始在全国范围推行。1995年，我国颁布的劳动法又将劳动合同制度以法律条文的形式确定并加以规范。到1996年底，我国绝大部分地区基本实行了劳动合同制度。2007年6月29日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国劳动合同法》。

劳动合同的内容主要包括双方当事人经协商议定的条款，如劳动合同期限，工作内容，劳动保护和劳动条件，劳动报酬，劳动纪律，劳动合同终止的条件，违反劳动合同的责任。劳动合同除以上的必备条款外，当事人双方也可以协商约定其他内容。订立劳动合同应遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。凡违反以上原则订立的劳动合同，均为无效合同。

例题：由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠克扣、劳动安全得不到切实保障的现象屡有发生。这表明，实行劳动合同制度（）

b.是促进劳动者提高自身素质的需要

d.是维护劳动者合法权益的需要

解析：我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。正确答案为d。

三、学习自评

（一）单项选择题

1.中央电视台和国家统计局等有关部门的一项调查显示，近年来，百姓关心的十大生活话题中，“医疗卫生改革”“社会保障制度”“失业与就业”分别居前三位。这表明（）

a.我国急需广覆盖、高标准的社会保障体系

b.社会保险是社会保障制度中最核心的内容

d.社会保障问题和每个人的生活息息相关，也同国家的稳定和发展紧密相连

2.1998～2002年，全国国有企业下岗职工累计2 600多万人，在国家的大力支持下，其中的1 700多万人实现了再就业。2002年，国家财政安排“两个确保”和“低保”的补助支出达767亿元，在全国基本实现了“应保尽保”。国家实行“应保尽保”、完善社会保障制度有利于（）

①优化消费结构②增强国有企业活力③扩大国内消费需求④缩小城乡之间的差距⑤维护劳动者的合法权益

3.党的十六届三中全会指出，要“完善就业服务体系，加强职业教育和技能培训，帮助特殊困难群体就业”。政府“完善就业服务体系”，主要是为了（）

a.实现劳动者平等就业的权利 b.促进非公有制经济的发展

4.近期发生的多起重大安全生产事故引起了国家高度重视，这些安全生产事故严重侵犯了劳动者（）

a.取得劳动报酬的权利b.享受社会保险和福利的权利

5.所谓灵活就业，是把下岗失业人员组织起来，以社区为依托，以社区服务业、家庭手工业为主体，拓展城市就业渠道的一种重要方法。目前，上海认定了1.5万余家灵活就业组织，从业人员达17万多人。“灵活就业”（）

①完善了社会分工，扩大了市场范围②拓展了就业渠道③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质

（二）非选择题

2002年底到2003年初，民工追薪掀波澜，引起国家有关部门和社会普遍关注。据不完全统计，85%以上的民工认为自己不能及时拿到应得的工资，有相当一部分因工致伤、致残、致死的民工的合法权益得不到有效维护，还有的为了追薪竟“追”出很多极端的做法，酿出很多不该发生的悲剧。

你认为农民工应该怎样维护自己的合法权益？

四、能力拓展

材料一 我国企业产品平均合格率只有70%，不良品种每年损失近2 000亿元，科技成果转化率只有15%左右。其中，技术进步对经济增长的贡献率只有35%，远低于发达国家60%～80%的水平。

材料二 我国技术工人的技术构成和文化构成技术构成

高级技工

中级技工

初级技工

5% 35% 60%

文化构成

大专及以上

高中及技校

初中及以下

2.6% 29.4% 68%

（注：发达国家高级技工占技工人数的40%以上）

材料三 许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。凭着对工作的极端热爱和执著追求，许振超从一名普通的桥吊司机成长为“工人技术专家”，创造了“振超效率”。他以每小时381个自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新纪录，轰动了中国乃至世界航运界。

（1）材料一、材料二 之间有什么联系？

（2）结合上述材料，面对严峻的就业形势，作为未来劳动者的你应做好哪些准备？

五、相关信息

据介绍，这18种新职业是经过了天津市专业人员短期市场调查后提出的，经劳动部审核批准研发。实验基地将负责进行深层次调研，制定考试内容、培训材料以及职业标准。除以上提到的几种，这些新职业还有商贸零售管理、网络项目管理、智能楼宇管理、经营分析师、移民留学顾问、社会保障顾问、创业投资指导、理财分析师、保险销售指导、餐饮职业经理人等。新职业一旦研发成功，将在天津市首先试行，然后通过劳动部向全国推广。

（二）十七大：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置

第一，千方百计扩大就业。坚持发展经济与促进就业互动，以发展促进就业。扩大就业规模，改善就业结构。这就需要大力发展劳动密集型产业、服务业和各类中小企业，发展有利于扩大就业的新行业、新产业，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推进小城镇建设和加快县域经济发展，尽可能多地增加就业岗位。

第二，以创业带动就业。这是解决就业问题的一个重大方针。创业不仅是创业者自己实现就业，还可以通过发展多元化创业主体和多种创业形式，带动更多的人就业。要完善支持自主创业、自谋职业的政策，运用财税、金融政策，增加融资渠道，放宽市场准入限制，加强技能培训和信息服务，积极培育创业主体，使更多劳动者成为创业者，推动创业型社会建设，扩大就业容量。

第四，规范和协调劳动关系。要依法规范企业行为，认真实施工时、休息休假、最低工资、女职工和未成年工劳动保护等方面的标准，继续完善和落实对农民工的政策。国家为解决农民工问题已制定了平等就业、工资支付、劳动保护、社会保障、子女上学等政策，都应认真加以落实。要加强劳动执法监督，特别要解决好非法用工、超时加班、劳动条件差等问题。第六课投资理财的选择

答案

第二框新时代的劳动者

【学习自评】

（一）单项选择题

（二）非选择题

（1）农民工应增强权利意识和法律意识，自己的合法权益一旦受到侵犯，要据理力争，依法到有关部门申诉，把自己的权益维护好。

（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要方法。

（3）合法权益受到损害时，可通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径解决。

【能力拓展】

（1）材料一 和材料二 之间是因果联系。正是由于我国技术工人科技文化素质不高，所以严重影响了我国经济的发展。高质量的产品需要高素质的劳动者。

第五课训练案 篇3

第五课 企业与劳动者

一、选择题

1．(密码原创)2011年8月绥化市深化国有粮食购销企业改革，通过整合资源，推进规模化、集团化经营，优化国有粮食购销企业布局。截至目前，全市128户国有粮食购销企业中已有105户实行公司制改革。之所以进行公司制改革，是因为公司（）A．是现代企业主要的典型的组织形式 B．是市场经济活动的主要参加者

C．具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点 D．是以营利为目的而从事生产经营活动的经济组织

解析：公司不同于企业，B、D两项为企业的特点。A项与题干构不成因果。之所以积极推进公司制改革，是因为公司制有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点，能发挥国民经济的主导作用。故C项符合题意。

答案：C 2．(密码原创)2011年5月11日，国务院国资委“建设规范董事会的中央企业董事培训”正式启动，旨在完善中央大型国有企业公司治理结构的使命，增强中央企业董事履职的能力。央企董事培训（）①促进了科学决策和企业管理水平的提高 ②使企业风险防控能力得到增强 ③能够增强企业的发展活力和市场竞争力 ④可以确保企业承担社会责任

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析：董事会是公司的决策机构。央企董事培训利于科学决策，提高企业竞争能力，防控风险，故选A项。④观点与题意无关，企业承担社会责任与董事培训无关。

答案：A 3．(密码原创)2012年1月18日汕头东风印刷股份有限公司首次公开发行5 600万股人民币普通股。假如你买了这个公司的股票，你将有以下权利（）①参加股东大会 ②处理公司的重大经营管理事宜 ③收取股息或分享红利 ④对董事会和经理的工作进行监督

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

解析：股东的权利包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等，①③入选。公司的重大经营管理事宜由股东大会及其选出的董事会处理，排除②；对董事会和经理的工作进行监督的机构是监事会，排除④。

答案：A 4．南京市一位68岁的重病老人，一周要跑三趟医院做血透，从家门口到车站400多米的路程需要四五十分钟。如今，公交公司专为他在小区门口设站台。这表明南京公交公司（）A．依靠科学管理，提高竞争优势

B．积极承担社会责任，树立良好企业形象 C．坚持以利益为本，提高经济效益 D．坚持遵循价值规律

解析：公交公司专为病人设站台，表明对病人的尊重，有利于树立企业的形象。A、C、D三项与题目无关，故排除。

答案：B 5．(2011·新课标全国卷，13)2009年中国已成为世界第一出口大国。但同时也应看到，高考密码 政治·课时训练 一些出口产品是为国外品牌加工生产的，中国企业只能赚取微薄的代工费，绝大部分利润由品牌持有者获得。这说明（）A．自主品牌建设是中国企业提高出口利润的重要途径 B．中国企业出口盈利水平高低取决于是否拥有核心技术 C．品牌竞争已成为中国企业参与国际竞争最重要的方式 D．强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力

解析：根据题干，因为没有品牌，我们加工的产品利润微薄，这说明了自主品牌的重要性，A项符合题意；B项说法不妥，因为把出口盈利水平的高低完全归结为核心技术，是片面的；C项说法也是以偏概全；D项说法不符合题意。

答案：A 6．(密码原创)国家强制性标准严格限制食品添加亚硝酸盐。但2011年8月中旬，浙江工商局检测发现，“鹰皇牌”“燕之屋”“正基”“庆和堂”等品牌血燕无一合格。其中亚硝酸盐含量最高的是由广东鹰皇参茸制品有限公司供货、湖州华圣大药房有限公司经销的“鹰皇牌”血燕，其亚硝酸盐含量高达11 000毫克/千克。广东鹰皇参茸制品有限公司、湖州华圣大药房有限公司的这种做法（）①既违反了国家有关规定，又违背了企业道德要求 ②既侵害了消费者的权益，又损害了企业财产权益 ③既破坏了正常的市场秩序，又破坏了企业自身的形象 ④既损害了社会的长远利益，又减少了企业的近期收益

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

解析：②不符合题意，这样做没有损害企业的财产利益；④与材料意思不符，近期地看企业会获利，但是从长远看，这样做会损害企业的长远利益。选D项。

答案：D 7．对企业来说，克服右边漫画中的现象（）A．应树立良好的信誉和形象 B．应形成价格竞争优势 C．应提高自主创新能力 D．应制定正确的经营战略

解析：漫画讽刺了一些企业不注重产品质量，以次充优的经营行为，告诉我们企业应诚信经营，树立良好的信誉和形象。B、C、D三项不符合漫画寓意，故选A项。

答案：A 8．(密码原创)下面是美国苹果电脑公司先后推出的电子产品，这些产品一直站在潮流的尖端，每隔一段时间都给人带来惊喜，也给企业带来了成功。从中我们认识到提高企业竞争力的因素有()

①企业生产的产品数量 ②企业的科技创新能力 ③企业的经营战略 ④企业捕捉市场的消费需求

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

解析：美国苹果电脑公司产品站在潮流尖端，使我们认识到企业的发展需要制定正确的经营战略，以市场为导向，注重科技创新，故选②③④。题旨不是强调产品数量，排除

高考密码 政治·课时训练 ①。

答案：C 9．(密码改编)就业弹性描述的是经济增长1%所带来的就业增长率。20世纪80年代至今，我国的就业弹性系数总体呈下降趋势，尤其是20世纪90年代之后，就业弹性系数大幅下降。1991年至2000年，就业弹性下降至0.11。2001年至2008年，就业弹性下降到不足0.1。下列措施中能有效提高我国就业弹性的有（）①大力发展服务业 ②保持经济快速增长 ③支持中小企业发展 ④优化产业结构水平

A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④

解析：就业弹性系数是指就业增长率与经济增长率之间的比例。要提高我国的就业弹性，从就业弹性的计算公式看，可以从两个方面入手，一是扩大就业人口增长率，二是缩小GDP的年增长率。从实际来看，只有第一个方面的措施是切合实际的，故①③的做法正确。

答案：B 10．(2012·安徽淮北)为加大对“地沟油”的打击力度，保障人民群众饮食安全，2011年10月26日，淮北市环保局认真开展了专项整治行动，全面、彻底整治餐厨废弃物油脂，多措并举围剿“地沟油”。对此，下列说法正确的是（）①企业必须遵守国家相关法律法规，制定产品质量标准 ②公民要加大舆论监督，追究不法生产者的责任 ③企业在追求利润的同时必须承担相应的社会责任 ④企业要诚信经营，树立良好的形象

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

解析：①企业不能制定产品质量标准，②公民不能追究不法生产者的责任，故①②知识性错误。

答案：D 11．“十二五”期间，预计我国每年有800万大学生需安排就业。目前，我国大学毕业生中有创业意愿的不到1%，而发达国家大学生的创业比例约为20%。鼓励大学生自主创业已成为解决就业难题的一个重要的努力方向。推动大学生自主创业（）①需要政府支持和大学生就业观念的转变 ②有利于巩固公有制经济的主体地位 ③有利于创造更多的就业岗位以带动就业 ④能从根本上缓解我国的就业压力

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

解析：大学生自主创业，只能以个体、私营等非公有制经济形式进行，和巩固公有制经济的主体地位不对应，②错误。④夸大了大学生自主创业的作用。①③符合题意。

答案：C 12．近年来，全国各地先后采取了多种渠道、多种措施吸引大学生到村里担任村官，争取达到“一村一名大学生”的目标。在政策的号召下，大批的高校毕业生舍弃城市进入农村。这给高校毕业生的启示有（）A．要走自主创业之路 B．要掌握丰富的就业信息 C．要掌握求职的知识和技巧 D．要积极转变就业观念

解析：高校毕业生响应国家政策的号召，舍弃城市进入农村，这给高校毕业生的启示是要积极转变就业观念，答案为D项。A、B、C三项不符合材料的主旨。

答案：D 13．某地一家经营管理好、经济效益高、产品销路好的优势企业，吞并收购了另一家高能耗、高污染、负债近7 000万元的同类企业，成立了子公司，几年来公司创利税超过8 000万元。这表明企业兼并（）A．必将实现资源的优化配置

B．有利于把劣势转化为优势，提高资源的利用率 高考密码 政治·课时训练 C．可以消除资源环境对经济发展的制约 D．是价值规律作用的结果

解析：材料考查的是企业兼并的问题，优势企业吞并劣势企业，带来了经济效益的好转。A、D两项说法正确，但不是材料重点讲述的内容；C项与材料无关。故选择B项。

答案：B 14．我国的家政服务市场很大，据估计，每年市场需求人数为1 500万左右。但近年来北京、上海、广州等大城市却出现了“保姆荒”，尤其在春节期间，保姆更是奇缺。北京、上海、广州等大城市出现“保姆荒”现象的原因可能是（）①我国劳动力短缺，市场供应不足 ②家政服务管理不规范 ③保姆的权益得不到切实维护 ④家政工作还没有得到全社会的普遍尊重

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

解析：本题综合考查就业及劳动者权益的维护等知识。不能因为北京、上海、广州等大城市出现“保姆荒”现象就得出中国劳动力短缺，市场供应不足的结论，所以①既不符合事实，也不符合题意。

答案：A 15．(2012·浙江台州)2011年8月6日，全国总工会发出的《关于继续做好高温天气职工防暑降温工作的紧急通知》要求，各级工会积极督促落实高温作业职工各项劳动待遇，重点督促企业落实按时足额发放高温补贴和防暑降温费。企业按时足额发放高温补贴和防暑降温费，有助于（）①保障劳动者享有基本权利 ②落实劳动者的主人翁地位

③发挥劳动者的积极性、创造性 ④提高劳动者的职业道德水平A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

解析：维护劳动者的合法权益与提高劳动者的职业道德水平无关，排除含④的选项，故选A项。

答案：A

二、非选择题 16．(2012·辽宁沈阳)材料一：近年来我国汽车销售情况表

注：近年来中国汽车工业迅速发展，中国已成为世界第四大汽车生产国和第三大汽车消费国。根据目前的发展势头，到2011年，中国汽车生产量和消费量有可能位居世界第二，仅次于美国。

材料二：目前，几乎在所有的中国大中城市，私人轿车拥有量不断攀升，私人轿车已经不是过去意义上的财富、地位的象征，而是成为相当一批普通百姓的代步工具，使更多的人体会到了“汽车文明”带来的方便、舒适、快捷。但随着轿车数量的快速增加，城市交通拥堵、空气污染、燃油紧缺等负面效应也逐步呈现并有加速恶化的趋势。

结合上述材料，用所学的《经济生活》有关知识，请回答：

(1)上述图表反映了什么经济现象？形成这一现象的原因是什么？

(2)分析说明汽车生产企业和政府怎样才能既进一步扩大汽车消费又尽量减少其负效应。解析：本题以汽车工业和汽车销量的增加为背景材料，综合考查生产与消费的关系、影响消费的因素、企业的经营、政府的宏观调控等知识。第(1)问仔细阅读图表和注，总结概括图表反映出的经济现象，然后分析原因，具体可从生产决定消费、影响消费的因素、汽车制造业劳动生产率的提高等角度来阐述说明原因；第(2)问涉及两个主体：企业和政府，高考密码 政治·课时训练 围绕两个方面：一是促进汽车消费，二是减少其副作用。特别要注意运用《经济生活》的有关知识。具体可从企业经营成功的因素，企业提高自主创新能力，开发环保、节能、价廉的新产品，政府加强宏观调控等方面来思考。

答案：(1)图表反映了近年来我国汽车销售量不断增加，出现汽车消费热。这是因为：①生产决定消费，生产为消费创造动力。近年来中国汽车工业迅速发展，形成了人们对家庭轿车的强烈向往。②消费主要受居民收入和物价水平的影响。我国城市居民收入的持续增长，推动了汽车消费；同时，汽车制造业劳动生产率的提高，推动了产量的增加、成本和价格的下降，从而促进了汽车消费。

(2)①企业要制定正确的经营战略，通过技术创新，降低汽车生产成本，通过价格优势开拓国内国际两个市场；企业要开发适销对路的环保、节能、性能好、价格低廉的汽车产品。②政府应加强宏观调控，对低排量、低能耗汽车给予一定的税费优惠政策，引导消费流向，促进我国汽车产业结构的优化升级。发展城市公共交通事业。

17．(2012·浙江绍兴)就业是民生之本。某校高三(5)班学生分成若干小组围绕就业问题开展了探究性学习，同学们通过多种途径收集到以下资料，现在请你参与其中，并完成有关问题。

第一小组通过收听广播获知：目前我国就业形势严峻，声声告急。2011年4月9日，经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部、财政部等六部门联合下发《关于实施“2011高校毕业生就业推进行动”大力促进高校毕业生就业的通知》，要求各地区、各部门继续把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，全力促进高校毕业生就业。

(1)联系材料，从《经济生活》角度，就如何解决我国严峻的就业问题提出合理化建议。第二小组学生在走访时还见到了某公司拟就的这样一份劳动合同书：

劳动合同书

甲方：某某公司 乙方：

甲乙双方依法签订本劳动合同，共同遵守本合同所列条款：

一、乙方被甲方录用后，需按时保质完成工作，遵纪守法，维护甲方的荣誉和利益，保守商业秘密。

二、乙方如违反劳动纪律，甲方可依章给予纪律处分，直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。

三、本合同期满后，双方可以续订。如乙方违约，则需承担违约责任，给予甲方经济赔偿。

四、本合同自签订之日起生效，有效期两年。甲方(盖章)乙方(盖章)签订日期： 年 月 日

(2)假如你是一位大学毕业生，面对该合同，你准备签吗？为什么？

第三小组的同学在查阅资料的过程中发现，在从业过程中，因劳动报酬问题引发的劳动纠纷时有发生，一些人采取极端手段讨薪造成严重后果。怎样才能有效合法地维护劳动者的权利成为同学们讨论的焦点。

(3)如果请你参与他们的讨论，你会提出哪些有效措施？

解析：第(1)问主要从国家制定战略的角度以及劳动者就业观念的转变方面回答。第(2)问考查有关劳动合同的知识，需要调动劳动合同的知识来组织答案。第(3)问考查劳动者如何维权的知识，要注意答案的全面性。

答案：(1)①国家加强宏观调控，保持国民经济平稳较快发展。②企业制定正确的发展战略，改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，兼顾经济效益和社会效益。③劳动者要提高自身素质，转变就业观念。

安全第五课 篇4

认知目标：懂得环境是人类赖以生存的基本条件；懂得保护环境是社会公德的基本条件，人人有责。

教学要点、难点：

1.环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。2.自觉的保护环境卫生；不做污染环境的事，保护生态环境，积极参加环保活动。

学具准备：

收集有关破坏环境的资料： 学习方法：

小组合作学习，师生之间合作学习。教学过程：

一．激趣导入，引出环保：

1、激趣：看图片（一个小村庄原来的面貌）（语外音：在一条河边有一个美丽的小村庄）问：谁能把这个画描述一下？生：蓝蓝的天上飘着白云。师：这里一低空气清新。生：在白云下面有一条清澈的小河。师：多美的小河呀；清澈见底，河里还有许多小鱼在游来游去。生：小河边上有个小山坡，山上长满了郁郁葱葱的树林，在这个山坡上有个小村庄。师：真是一个依山傍水的小村庄。

2.小结：再加上地下的矿藏，还有周围的空气就构成了人类赖以生存的环境（板书：环境）。提问：同学们根据你已有的知识谈一谈环境与人类有什么关系呢？生：环境与人类生存和发展紧密的联系着；生：环境与人类生存息息相关；生：环境中的水可以供我们引用，空气可以供我们呼吸，矿藏可以发展我们的工业。师：小结：所以说环境是人类生存的基本条件。

过渡：（指着第一幅图片）问：你们觉得这个小村庄的环境怎么样？（生齐说：美），可是，几年之后，由于人为的破坏，小村庄变成了这样，看书上的小博士。

出示第二张图片。（小村长被洪水冲毁后的照片）（画外音：在一次洪水中小村庄被冲毁了）。

问：这说明什么？生齐说：要保护环境。

今天，我们就来学习口语交际课：保护环境、人人有责（板书课题：保护环境、人人有责）

齐读课题一遍

二．检查前置作业，感悟环保：

上周，老师交给大家一个任务，假设你就是“环保小卫士”，老师派你们到生活中去调查一下，在我们身边有哪些破坏环境的事件。

请几位同学代表当众回报。

其他的“环保小卫士”还有什么要补充的吗？ 三．联系媒体，再品环保

你们真是合格的“环保小卫士”真是生活中的有心人啊，人类在创造了丰富的物质财富的同时，也造成了自然环境的恶化。看地球妈妈已经向我们发出呼救新信号！（出示地球妈妈的头像，上面写着“sos”）让我们来听一听地球妈妈的自述吧！（我是地球妈妈如今有人大量排放废气、废水、粉尘，有人盲目砍伐森林，毁坏草场，我的绿衣服被撕得粉碎，我的肌肤遭到严重侵害，我的血液受到严重污染，我以无力保护水分、土壤，洪水、冰雹、沙尘暴，兴风作浪，不断袭击着我，我怎能供给孩子们生活和生产所需的一切，孩子们，妈妈在难受，在呼吁，在挣扎，你们怎么办？）

问：地球妈妈告诉我们哪些环境污染的现象呢？

生：大气污染、水源污染、水土流失、土地沙化这四个环境污染现象，是地球妈妈告诉我们的。

提问：这些现象会给人们带来哪些危害哪呢？请同学们结合你了解的，把环境污染对人类造成的危害用连线图表示出来。

哪位同学愿意把你画的连线图给大家展示一下（指明黑板连线）

问：你能把你的具体想法告诉大家吗？

生1：由于过多使用农药和化肥，使地上水和地下水受到了严重污染，这直接危害人类的健康，据统计，世界上80% 90%的疾病和三分之一以上的死亡者的死因都与受细菌感染和受化学污染的水有关；还有用农药催出的瓜，果、蔬菜，不仅不好吃，还好使人拉肚子，甚至得上疾病，师：好请你先坐下来，你说的很好，把发言机会留给大家，谁能向他那样把连线图的下面这部分来说说。

生2：大气水源污染，使动物中毒死亡，得上怪病，人们吃了这些动物的肉也会染上疾病。我还知道大气污染会使人得癌症以及一些怪病，我在电视上看到有个村很多村民得了食道癌，有关专家考察才发现当地水污染极为严重，当地居民得的食道癌，也是由于水污染严重引起的许多城市的大气污染极为严重直接危害到数千万市民的健康。

师：小结可见环境污染危害着人类健康。

师：除了地球妈妈给我们讲述的环境污染现象，你还了解哪些环境污染现象么? 师：总结同学们，地球是我们人类共同的家园，我们只有一个地球，如果破坏了它，我们就无法生存，保护环境吧，这是我们每个人的责任。保护环境还是社会公德的基本要求，是人们在社会生活中必须共同遵守的最起码的道德规范。我们应该怎样保护环境呢？

四．问题探路，心系环保

根据同学们搜集的材料，老师要考考你们；

谁知道国际、我国政府采取了什么措施?抢答方法进行解决。生：我觉得这种想法不对，因为破坏树木时是一瞬间的事情，而种植树木的时间却很长，如果小孩都来破坏，不保护、而只想大人来保护，来种植。那么树木就会越来越少，危害也会越来越大。

生：我们只有一个地球，如果没了地球，人们就无法生存，还有人人都需要一个舒适的环境，这样环境要让每个人建造，所以说保护环境人人有责;不能只靠大人。

生：我以后见有人踩草坪，我就劝阻他，给他讲草坪给人们带来的作用。

生：我在草坪边树立“保护环境，保护草坪”的小标语。师：小结我希望通过这节课的学习，通过我们全班每位同学的努力，让在草坪上做游戏，踢足球的现象彻底杜绝。

五、适时行动，参与环保

同学们，保护环境，人人有责，我们在环保方面都能做到哪些事情呢？

（小组讨论，每组推荐一人）

第一组：这是我组办得手抄报，在这个手抄报的主要内容部分写了一些有关环境保护的小诗和小口号，目的是想告诉人们，环境与我们人类的生活息息相关，爱护环境又像爱护我们身体一样重要。另外我们组还写了一些有关废旧电池污染的内容，其实这种体积小，污染大的污染源不止一个。

第二组：（手拿环保宣传画）这是我办的环保宣传画，我想通过动物、植物对环境污染的憎恨来提醒人们保护环境。

第三组：这是我组办得警示语（拿出警示语）上面写着“让世纪之花开在春天”我要提醒全校同学爱护花草树木。第四组：回家给我爸爸、妈妈说，以后买菜不要用一次性塑料袋，而用编织袋、布袋等；

第五组：我们在春有、秋游，随父母出去旅游时，应该把一些食品包装袋和饮料瓶带走，或放入垃圾箱，不能随地乱扔；

第六组：看到有人捕杀或买卖野生动物要阻止，还要给它们讲一些保护野生动物的知识，如果阻止不了，向有关部门反应。

五．巩固扩展，献计环保：

你们这些环保小卫士可真棒啊！已经把环保落实到行动中了，老师决定给你们每个小组粘上一朵小红花，为了我们的环保更加有效，就要动用科学的武器，你们对于环保还有更加科学的点子吗？

生：我准备在烟囱口上安装一个空气过滤器，把那些有害物质全部吸收、过滤，再定期清除，剩下的无害气体在排出烟囱，就不会大气污染了。

第五课 海底世界 篇5

教学目的：通过学习本课，让学生能认识海底世界有关知识，能对海底的鱼类有所了解。掌握鱼的基本特征，提高学生的想象力和造型能力，让孩子们能享受学习的过程，从玩的过程中提高对美的感受能力，提高对大自然的认识，增强环保意识。

教学重点：提高学生的造型能力，鱼的基本特征的掌握。

教学难点：学生造型能力和想象力的拓展。

教学准备：课件

教学过程：

一、感受生活（闭眼）

听：听大海的声音学生猜猜这是在哪。

听：听落水的声音学生猜发生了什么事。（自己落水了，）

想：这个时候你掉入了大海中，你会看到什么啊。哪些东西吸引了你啊？

二、开拓激趣（睁眼）

1、刚刚我们有很多的同学都说看到了非常多的鱼，你们有什么想法没有？那你们想不想捞几条上来啊？那你们看过捞鱼吗？想不想看看捞大鱼啊？

2、看千岛湖捕鱼的场景。

3、怎么样，很过瘾吧。我们今天也要来捕一回鱼，你们想不想啊。

三、感受过程（动手）

1、撒网（不断线，不直转，象面条）

2、找鱼（老师示范，学生说，学生自己找）

3、上色（注意要有鱼的特征）

4、比比谁的鱼最多，最大，最漂亮。

5、说说你的作业特点，评评别人的作业。

第五课第一框 篇6

第一框

《我国的人民代表大会制度》导学案

自学目标

明确人民代表大会是我国的国家权力机关 知道人民代表大会的主要职权（教学重点）了解人大代表的法律地位，权利与义务 自学指导

1·自学范围：教材54—57页

2·根据自学目标，完成自学内容，完成自学检测 3·自学时间：15分钟 自学检测

一·人民行使国家权力的机关 1·人民代表大会是国家权力机关

我国宪法规定：”中华人民共和国的一切权力属于（）人民行使国家权力的机关是（）和（）”.2·全国人民代表大会是国家最高权力机关

（1）性质：全国人民代表大会是我国的（）机关

（2）地位：它在我国的国家机构中居于（）地位，其他国家机关的权力都不能超越它。

（3）职权：具有（）、决定权、（）、监督权。

（4）常设机关：全国人民代表大会的常设机关是（）。在全国人民代表大会闭幕期间，全国人民代表大会的（）由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。3·地方各级人民代表大会是（）。它是本行政区域内人民行使（）；它与（）一起构成了我国国家权力机关的完整体系。二肩负着人民的重托

1人民代表大会是国家权力机关的组成人员

（1）我国各级人民代表大会的代表，由（）产生。（2）全国人民代表大会代表是（），地方各级人大代表是（）。2·人大代表的权利

人大代表代表（）在国家权力机关行使国家权力，除（）（）各项决定外，还享有（）和（）。3·人大代表的义务

（1）人大代表代表人民的（）和（），依照宪法和法律规定的各项职权，（）。

（2）人大代表要与（）保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对（）负责，并接受（）监督。4·人大代表产生有两种：（）和（）。任期都是（）年 判断

1·在我国，人民是国家权力的直接行使者。

2全国人大常委会行使全国人大所有职权

选择题：

1、在我国，人大代表有以下权利（）①立法权 ②审议表决权 ③决定权 ④提案权 A.①②③ B.②④ C.①④ D.①②④

2、全国人民代表大会代表的产生是（）A.各单位推荐的B.直接选举C.间接选举D.直接选举和间接选举相结合3、2012年3月13日，第十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过了“一府两院”的工作报告，这体现了全国人大在行使()①最高决定权 ②最高立法权 ③最高任免权 ④最高监督权 A．①②

B．②③ C．③④ D．①④

4.2007年3月16日，十届全国人大五次会议通过了《物权法》和《企业所得税法》，说明了全国人大在行使（）

A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权

5、我国各级人民代表大会的代表（）

A.由选民直接选举产生 B.是国家最高权力机关的组成人员 C.是国家权力机关的组成人员 D.一定是政府组成人员 6、2011年6月13～15日,由广东省人大常委会组织的本第一期人大代表培训班在广州举行。省直单位和各市的99名省十届人大代表参加了学习。人大代表参加培训（）A.是依法治国的根本保证 B.有利于更好地履行宪法和法律赋予的各项职权 C.是社会主义民主政治的本质要 D.有利于更好地履行人民政府赋予的各项职权

当堂训练：练习册27页1—6题

第五课复习教案 篇7

备课人：林玉红 课型：复习课 教学目标：

巩固基础知识，加强能力培养，运用基础知识学会解决问题。对第五课的知识点加深理解。复习提纲：

第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村”

1、不同国家的文化差异：

肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

2、对待文化差异有哪些态度？

3、面对不同的文化应该采取怎样的态度？

4、如何对待不同国家和民族的文化？

不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。

5、如何对待不同文化的差异？P60

6、如何做一名有好往来的使者？

第五课小康家园 篇8

一、教学目标：

1、了解我国目前达到的总体小康和正在建设的全面小康社会的奋斗目标，理解在小康社会建设过程中存在的一些问题。

2、感受我国在建设小康社会的过程中发生的巨大变化，培养学生爱祖国、爱家乡的情感。

3、懂得建设美好家园是我们每一个公民的职责，培养学生建设国家、家乡的责任感和使命感。

二、教学重、难点：

1、总体小康的含义及内容。

2、全面小康的内容。

三、教学方法：

阅读法、讲授法、讨论法

四、课时安排：

本课共需两课时（“触摸小康”和“数字小康”用一课时；“还是很多人的梦想”用一课时）。

五、教学过程：

导入：同学们回忆在第四课我们了解到改革开放前后我国人民生活发生了哪些变化？

学生：衣：从一衣多季到一季多衣

改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，家里一年到头很少添置新衣服。一件外套往往是春夏单穿，秋冬罩毛衣棉袄穿，可谓“充分利用资源”了。如今不仅是过年才买新衣服，平时只要有空逛街，都可以淘到几件喜欢的衣服。无论从样式品味到质量价钱都是以往不能比的。爷爷对我讲起以前的事情，就感慨不已：“刚上班那阵，吃都吃不饱，一件衣服冬天穿完夏天穿，只有过年时才能给你爸爸和姑姑做件新衣服。而如今，冬天出门也不怕冷，他们给我买了好几件棉衣，有薄的有厚的，出门随便穿！30年前是有钱买不到东西，30年后是东西多的没钱买啦！”服饰已不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。

学生：购物：内容方式从单一到多样。

老师：我国人民的生活还发生了哪些变化呢？

学习新课：

一、触摸小康(板书)

学生：食：从填饱肚子到吃出文化和健康

改革开放前，食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足。到了90年代，不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。

算一算、猜一猜：向父母了解自己家庭的收支情况，算算你家的食品消费占家庭总消费支出的比重是多少？然后对照第54页“知识窗”，看看你家的生活水平处于哪个发展阶段？

学生：住：从几代一房到一代多房

改革开放初期，样式统一单调的平板房取代了房屋破旧，年久失修，岌岌可危的破旧民居。一片片的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内只有床、桌子、椅子等基本家具，看上去简朴整洁，洋溢着和谐宁静。但住房仍是一个大问题。90年代开始，国家开始兴建经济适用房，为中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。这种房屋有独立厨房、厕所，有上下水道的，质量有保障、小区环境优美、购物交通也方便。如今，居住面积扩大，居住条件有了明显改善人们居住的选择更多了，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。住，也成为人们最基本的生活条件。当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。学生：行： 越来越方便

出行，是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西，走亲戚，上学，上班等等，时常需要使用一种代步工具。从最早到的步行，到马车，牛车，再到汽车，火车，无不体现一种时代的进步。改革开放前，最主要的交通工具是自行车。中

国也被称为是自行车王国。但当时的道路建设也十分落后，大都是泥土地，凹凸不平，这给人们的日常生活带来了很多不便。到了80年代末，中国人口众多，坐火车出现了“买票难，乘车难，运输难。”并且，速度也非常慢，妈妈在上大学的时候，从济宁坐车到青岛，过了十几个小时才到。而现在，仅仅需要4至5个小时。于是，国家开始兴修铁路。1996年9月1日，建国以来兴建的规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路：京九铁路实现全线开通运营。随着社会的进步，汽车越来越多，于是开始修建高速公路。高速公路是一个国家交通现代化的主要标志。高速公路的拥有量，也成为衡量经济发达程度的一项指标。我国第一条全线通车的高速公路：沪嘉高速公路建成通车。从此掀开了我国公路建设史上新的一页。除了跨省高速公路之外，全国许多省区都在地区内修建中短程高速公路，形成覆盖全国的高速公路网。现在我们看到大都市的道路可谓是生机勃勃，人群涌动，车流穿梭。公交路线增多、设施改善；火车中也加入了新伙伴：D字头列车，磁悬浮列车也研制出来了，正在普及中；出租车招手即是，私家车也屡见不鲜，地铁、轻轨等新型交通工具出现。不仅如此，车多了起来，道路也更平坦更宽阔了。

学生：休闲新时尚：消费从物质到精神

从前面的“恩格尔系数”可以看出目前中国人的消费支出中精神消费的比重越来越大，休闲的方式也越来越多，如旅游、体育健身、美容美体、读书、艺术欣赏、收藏等。

老师：从同学们的发言中，我们可以看出目前我国人民生活水平有了很大的提高，不仅发生量的变化，更有质的飞跃，我们把这种较之以前很大变化的生活称之为小康生活。那么什么是小康？小康之称又是怎么来的呢？

二、数字小康（板书）

1、小康的来历（板书）

学生阅读课本第56页，了解小康的来历。

老师：从先秦至近代，尽管小康社会在思想者的笔下被描绘的极为诱人，但都是一个抽象概念，没有具体的标准，当然也没有实现过。“小康社会”作为我国人民的奋斗目标是在党的十一届三中全会以后，邓小平立足中国国情，放眼发展大势提出来的。之后在中国共产党的会议上多次出现小康一词。

2、“三步走”发展战略（为补充内容）（板书）

1987年党的十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二部目标。“三步走”发展战略的具体内容：

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

党的十三届七中全会将小康的内涵和标准具体化。“所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。”

“小康大家说”：请同学们说说你心目中的小康社会应该是一个什么样子？（学生回答略）

小康社会究竟是什么样的呢？还是让数字来说话吧。请同学们阅读课本第58页“中国小康基本标准及1980年和2000年的达标情况”

3、小康的标准（板书）

由表格我们可以看出：小康社会的内容丰富而具体。

“社会调查”：通过网络等多种渠道，调查洛阳市在2000年是否达到小康水平？

经过全党和全国各族人民二十多年的艰苦努力，到20世纪末，对照小康基本标准，16项中有13项指标完成或超额完成。这标志着我国已经在总体上进入小康社会。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。

三、还是很多人的梦想（板书）

20世纪末我国达到的总体小康是一个什么样的小康呢？

1、总体小康的含义：（板书）它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。这一时期人均收入水平不高。农村与城市差距相当大，并不是所有人的生活都达到了小康水平。

（1）低水平的小康（板书）

对照“中国小康标准”我们可以看出：我们目前达到的小康也只是刚刚“达标”，刚刚迈入小康社会的门槛。

“查一查、想一想”：截止2010年，我国国内生产总值居世界第几位？人均国内生产总值居世界第几位？为什么出现这么大的反差？

（学生回答略）

引导学生回忆：我国的人口国情及对策。使学生认识到：人口膨胀已经成为制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高的一个重要因素。因此，全面建设小康社会必须解决好的关键问题是：在经济快速、稳定增长的同时控制人口的增长。

总结：所谓低水平的小康，是指我国刚刚迈进小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。

（2）不全面的小康（板书）

“找一找、说一说”：我们身边的不文明现象。

（学生回答略）

对照“中国小康标准”可以看出，我们期望达到的小康生活应该既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。可是现在，我国人民在物质生活提高的同时，不文明现象随处可见，环境问题日益突出，社会福利相对滞后，出现“看病难、住房难、上学难、就业难”等一系列民生问题。由此可见我们现在的小康还很不全面。

总结：所谓不全面的小康，是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。

（3）不平衡的小康（板书）

“查一查、比一比”：

（1）城市和农村的发展与人们生活水平对比；

（2）东部地区和西部地区的发展与人们生活水平对比。

阅读课本第63页“小资料”。

通过比较我们可以看出：我国目前的小康的建设存在不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。

引导学生思考出现这种不平衡的原因有哪些？

总结：所谓不平衡的小康，是指进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城

市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。

对这种低水平、不全面、发展不平衡的小康大家是否满意？不仅我们不满意，全国人民都不满意。因此，党对建设小康社会提出一些更高的要求。

2、全面建设小康社会的奋斗目标（板书）

党的十六大上提出“我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”

3全面建设小康社会的新的更高要求（板书）

党的十七大对全面建设小康社会提出了新的更高的要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平公正；加强文化建设，明显提高全民族的文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。（经济、政治、文化、社会、生态五位一体的奋斗目标）课堂总结：

通过前面的学习，我们了解到20世纪末，我国已实现总体小康，但这种小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康，为此，我党又提出全面建设小康社会的奋斗目标以及对全面小康的新要求。我们青少年要树立远大理想、努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗精神，为实现全面小康做出自己的贡献。练习巩固：