合理化建议等级（精选7篇）
根据相关规定和公司实际，将实施的合理化建议按经济效益和解决问题的难度分为五个等级。具体等级标准是：
一、可直接计算出经济效益的项目，分为五个等级：
一级合理化建议：经济效益100万元以上；
二级合理化建议：经济效益50万元以上、100万元以下；
三级合理化建议：经济效益10万元以上、50万元以下；
四级合理化建议：经济效益1万元以上、10万元以下；
五级合理化建议：经济效益1000元以上、1万元以下。
二、对于难以计算经济效益的项目，可以打分评出五个等级：
（一）解决问题的重要性
解决重大问题35分
解决重要问题25分
解决较重要问题15分
解决一般问题5分
（二）应用范围
应用于全公司20分
应用于公司同类型单位15分
应用于某一单位10分
应用于个别岗位5分
（三）进步水平
全国范围内先进水平40分
全省范围内先进水平30分
本企业内先进水平20分
个别单位内先进水平10分
计算出上述三个单项分数的总和后，按如下对应标准确定等级： 一级合理化建议：总分为85-100分；
二级合理化建议：总分为70-84分；
三级合理化建议：总分为55-69分；
四级合理化建议：总分为40-54分；
1 城市道路级配影响因素分析
从国内主要城市道路网络级配的对比分析来看, 特定的路网级配是自然历史条件、城市区位条件、经济发展模式、城市空间布局、城市交通模式等诸多因素共同作用的结果。这些影响因素, 按其作用于道路网络级配的方式可分为直接影响因素 (如道路网络形态) 和间接影响因素 (如经济发展模式) ;按其作用于城市道路网络的位置可分为外部影响因素 (如城市区位条件) 和内部影响因素 (如城市用地分布) 。各种因素在影响道路级配的同时, 也受到道路级配改变所带来的反作用。交通系统是一个开放式的复杂巨大的系统, 各子系统共生共容, 在相互作用中不断进化。
(1) 外部间接影响因素。
外部间接影响因素主要包括:城市交通区位、经济发展模式、社会历史条件等。城市交通区位决定了城市对外交通的模式、街接条件以及所应面对的过境交通压力。城市经济发展模式, 一方面影响城市对外交通的客、货运结构和货品组成, 另一方面决定了城市经济发展水平。与此同时, 社会历史所形成的城市空间布局、重要人文古迹分布也对城市道路网级配具有直接或间接的影响。
(2) 外部直接影响因素。
外部直接影响因素主要包括:城市对外交通模式、街接方式以及城市空间布局。城市对外交通是城市形成与发展的重要条件, 城市内部交通只有与对外交通编制成为一张有机结合的交通网络, 才能充分发挥城市的基本功能。因此, 城市对外交通街接枢纽和交通模式在很大程度上影响城市对外出口快速路、主干路的选位和数量。城市干路网结构布局主要取决于城市的空间布局与结构层次, 城市空间布局对道路网络形态及其效益有着不可忽视的影响, 同时决定了城市交通的平均出行距离。
(3) 内部间接影响因素。
内部间接影响因素主要包括:自然地理条件、经济发展水平和重要建筑物分布。自然地理条件是城市用地分布 (资源型城市尤为明显) 、路网形态和交通模式选择的基础和约束条件。交通是经济的载体, 经济是交通发展的动力之源, 经济通过提供给人们不同的交通方式选择自由度, 很大程度上决定了城市交通模式近年来我国各城市竞先将道路建设作为改变城市面貌与改善城市投资环境的突破口, 造成城市历史文脉的不同程度破坏, 这是没有认识到重要建筑物包括名胜古迹及其他优秀历史文化对道路网络建设的影响的表现。
(4) 内部直接影响因素。
内部直接影响因素主要包括:城市用地分布、城市交通模式和道路网络形态。
(1) 城市用地分布。
城市中的用地布局直影响交通出行分布, 道路网络必须通过合理级配保证网络容量布局与交通出行期望线相吻合, 并满足不同出行距离对行驶速度的要求。
(2) 城市交通模式。
城市交通模式是在用地布局、人口密度、经济水平等特定条件下形成的交通方式结构, 即各种交通方式承担出行量的比例分配, 它直接反映了交通的机动化水平。各种交通方式所选择的出行距离不同, 要求的速度不同。在权衡经济、便捷、舒适、安全的情况下, 出行者所要求选择的道路等级也各不相同, 一般来说, 机动化水平的提高, 出行距离的增加, 势必要求提高道路网络中干路网的比例。
(3) 道路网络形态。
城市的发展状况形成不同的城市路网格局。一是方格网状道路网, 在城区或郊区由纵、横路段组成的道路:二是环形放射状道路网, 即从 (中心) 城区向外辐射的道路, 辅以呈环状的绕城道路;三是自由式道路网, 道路网受地形、河流制约, 道路沿河或顺坡走向;四是混合式道路网, 其路网一般是几种结构布局的组合。方格网状路网道路布局整齐, 平行道路多, 便于交通的集散和交通组织, 但是, 对角线方向的交通联系不便, 存在较多的交叉口。因此, 城市的主要交通流向应增加干路网密度和等级, 而在次要流向上适当降低干路网密度, 同时, 应使支路网宽度和密度能够满足组织单向交通的要求。环形放射道路网加强了市中心与外围、外围与外围的联系, 同时有可能引起过境交通进入市区和城市沿环路发展, 所以环路等级和道路条件由里向外应逐渐提高。自由式道路网由于地形限制, 要满足高机动化的要求, 应适当提高快速路及干路网的比例。混合式道路网扬长避短, 充分发挥各种形式路网的优势。
2 城市道路等级级配的确定
2.1 基于各影响因素的网络级配定性调整
《城市道路交通规划设计规范》 (GB50220-95) (以下简称规范) 推荐的道路等级级配, 是在理想的交通条件下, 考虑机动车交通得出的结果。在实际的城市道路网络规划过程中, 其等级级配还受到如上所述的自然地理条件、对外交通、城市布局、交通模式等诸多因素的影响, 必须根据买际情况作适当的调整。
(1) 考虑网络整体性的调整。
一个等级级配良好、运营高效的城市道路网, 首先必须满足几何网络通畅、功能街接良好的要求, 才能使得车流在各级道路上顺利地“汇集”和“疏散”, 完成各种出行目的。这就要求不同等级道路之间具有合理的街接, 发挥道路的最佳效益, 调整路网级配, 使得各级道路问形成合理的街接密度和街接层次。
(2) 考虑道路服务功能的调整。
国外实践经验表明, 理清道路功能至关重要, 它可以提高道路网的运转效率。不同类别道路的主要服务对象不同, 并且各类交通在这些道路上的优先级亦不同, 可根据城市交通模式及道路服务优先级进行调整。机动化程度越高, 则主干路以上等级的道路比例越高。公交优先是解决城市交通问题的措施之一, 对于以地面公交为主的城市, 应适当提高主、次干路的比例。
2.2 基于机动车流量合理分担率确定的网络级配方法
除定性的确定道路等级级配的分析外, 我们也可以定量的计算城市道路等级级配的比例。这里介绍一种基于机动车流量合理分担率确定的网络级配方法。
(1) 各等级道路单位长度单车道容量。
城市道路单位长度单车道容量是指单位时间内对应于一定的饱和度, 某一级城市道路单车道单位长度上所能通过的最大车公里数。
取各级道路在较理想的服务水平下的平均饱和度用于计算。美国按道路可能提供的行驶条件将道路服务水平分为六级, 即:A, B, C, D, E, F。
快速路为“快速交通服务”, 服务水平应为A级或B级;主干路“以交通功能为主”, 服务水平应为C级;次干路为地区交通、集散交通功能, 服务水平应为C级;支路主要起集散交通的作用, 通行能力为主, 服务水平应为C级。根据以上分析和实际经验, 取快速路的平均饱和度为0.5, 主干路, 次干路和支路的平均饱和度为0.6。
(2) 网络级配计算。
根据路网容量供需平衡原则, 各级道路的容量应和各级道路的承载量成正比。则道路网络等级结构比例 (各级道路长度比例) 应为:
式中, l1, l2, l3, l4分别为快速路、主干路、次干路、支路的长度, 单位是km;v1, v2, v3, v4分别为快速路、主干路、次干路、支路单位长度的单车道容量, 单位是pcu/h;Q1, Q2, Q3, Q4分别为快速路、主干路、次干路、支路分担的承载量, 单位是pcu·km/h;n为各级道路平均车道数;η为各级道路机动化系数 (即道路上承载的机动化出行的比例, 根据实地调查, 进行修正所得) , 取1η=0.9 5, η2, =0.8 5, 3η=0.7 5, 4η=0.6 5。
对于合理道路等级结构的确定, 国内外先进城市的做法很有参考价值。美国城市道路网的建议级配结构为主干道、次干道、集散道路、地区道路的长度分别占道路总长度的5%~10%, 10%~20%, 5%~10%, 60%~80%。
长期以来, 我国城市道路网容量严重不足, 国内城市道路网密度与国际先进城市相比差距很大, 交通设施供应与需求的矛盾仍然是交通问题中最突出的矛盾。虽然路网级配失衡不能简单地用增加道路网密度的方式弥补, 但没有达到基本要求的道路网密度或数量也很难拥有功能结构合理的路网, 增加道路供给是解决城市交通问题的重要措施。然而, 要正常发挥道路的交通功能, 提高城市交通设施建设效益, 首先必须对路网进行科学规划, 确定其合理的级配结构、功能结构和布局结构, 以指导城市道路的改建和新建。为迎接即将到来的机动化挑战, 为根治我国大中城市交通的拥堵状况, 研究城市道路功能分类方法, 提出理清道路功能的措施, 已成为当前迫切需要解决的重大理论与实践课题。
3 城市道路级配合理性研究方法
由于对道路等级配置方法的研究成果较少, 因此级配合理性的评价也相对比较少。目前有两种评价方法, 集散系数法和夹角余弦法, 前者忽略了由于越级道路相交导致的中短距离出行直接利用或由次干路、支路汇集后利用主干路、快速路的情况;后者将现状级配下和实际需求对应下的各级道路周转量比重看作空间向量, 通过计算两向量在空间中的相对位置, 主要是夹角, 来判断现状级配的合理性, 计算简单, 由于向量中各元素之和为1, 计算结果并非与合理程度呈单调递增 (或递减) 的状态, 因此方法本身存在漏洞。
因此, 这里给出另外的评价方法, 即通过现实级配与“基于机动车流量法”计算出的级配进行对比, 采用相对值, 来显示各级道路的缺乏或富余程度, 从而反映道路级配总体的合理性:
其中:ix为现状各级道路长度比重;
为合理级配下的各级道路长度比重;
H为合理性评判系数。若有一个等级道路比重缺少或富余超过40%, 则被判为极不合理, 平均以30%为界区分;以20%为合理与不合理的分界点;以10%为很合理和较为合理的分界点。具体评判标准如下:
当H≤10%时, 为很合理;
当10%
当20%
当H>30%时, 为极不合理。
4 结语
本文分析了城市道路级配的影响因素, 进而探讨了城市道路等级级配的确定方法, 给出了城市道路级配合理性的研究方法。相信对相关同行能有所裨益。
摘要：本文基于笔者多年从事城市道路设计的相关工作经验, 以基于城市道路合理配置的城市道路设计为研究对象, 研究探讨了城市道路级配合理性的研究方法, 论文首先分析了城市道路级配的影响因素, 进而探讨了城市道路等级级配的确定方法, 最后给出了城市道路级配合理性的研究方法, 全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华, 相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。
关键词：城市道路,等级级配,合理性,影响因素
参考文献
[1]陆化普, 王建伟, 李江平, 等.城市交通管理评价体系[M].人民交通出版社, 2003.
【摘 要】本文主要从合同质量约定和工程市场竞争的业绩需求对单元工程质量评定的影响，分析单元工程质量等级评定优良率数值的人为影响，“三检制”难以落实的原因和“三检”资料流于形式的原因，提出解决建议，以供水利工程建设管理人员探讨。
【关键词】水利；单元工程；三检；存在问题
1.单元工程质量等级评定存在的问题
单元工程质量评定是指在分部工程中由几个工序（或工种）施工完成的最小综合体，是日常质量考核的基本单位水利工程评定规程中单元工程质量等级分为合格和优良单元工程质量等级评定结论基于“三检”（班组自检、施工队复检、项目经理部专职质检机构终检）、自评，经过监理工程师抽检复核确认，其中对工程安全或使用功能等有重要影响的确定为重要隐蔽（关键部位）单元工程，与一般评定程序不同，重要隐蔽（关键部位）单元工程由参建单位组成联合小组验收核定其质量等级。单元工程质量等级评定、抽检和三检的关系如图1所示，图中实线表示施工单位自评，虚线表示对施工单位自评进行复核的流程。单元工程质量评定是基于施工单位 “三检”和监理工程师抽检、复核基础上，首先施工单元自评工程质量等级，然后监理复核确认；如为重要隐蔽（关键部位）单元工程同时服从联合验收鉴定等级为准。
1.1单元工程评定主观性问题
工程建设过程中，出现的人为追求单元工程优良率，工程质量等级评定成果与现场实际脱节，这种问题产生原因是什么？本文通过总结两种情况下的影响，分述如下。
1.1.1施工合同内约定单元工程优良率的影响
现在的施工企业管理的模式下，合同文件约定对单元工程优良率要求，容易对单元工程质量等级评定带来影响。施工单位质检员开展的质量检验工作对现场施工管理机构负责（或同时对企业负责），项目管理机构对企业负责，作为企业法人完全履行合同的要件之一就是达到合同质量目标要求，即单元工程优良率不得低于合同约定。这样就会形成先有结论，倒推数量，从而形成人为影响单元工程评定。
承担复核责任的监理机构能否解决施工单位单元工程评定人为影响呢？首先，监理单位受项目法人的委托，对工程建设质量、进度、投资等进行控制管理，质量目标达到施工合同要求是监理合同约定的控制目标，如果优良率达不到施工合同要求比率，监理企业同样承担未完全履行合同的责任，监理单位派出机构代表企业也是关联方；其次，从监理规范要求来看，在承包人工序、单元工程质量等级自评基础上，要求监理机构对自评结果进行复核。由于抽检样本达不到评定规程要求频次，据此改变单元工程质量评定等级不具有说服力，实践中对于出现严重和较多质量缺陷的单元工程才复核为合格，而质量缺陷在施工项目完成后，与质检资料评定的及时性又矛盾。另外，为反映对施工、监理单位现场掌控水平以及主管部门的认可，建设单位也会倾向一个高的优良率数值。
1.1.2投标业绩需求对单元工程优良率的影响
施工合同内没有约定单元工程优良率能否就能排除人为因素影响呢？目前工程建设是买方市场，企业间竞争激烈，一个施工项目优良成果或奖项也是施工企业考核项目经理现场管理能力的重要指标，为获得投标时所需的良好业绩，同样无形中影响质检员质量评定行为。监理企业也存在市场竞争，需要良好成果作为投标业绩，也无法“独善其身”。由于企业自下而上对主管参与质量评定人员 部门或单位负责影响，导致人为的追求单元工或监理复核人员 程优良率，单元工程质量等级评定成果与现场实际脱节等产生的原因，所以在目前市场竞争单元工程质量评定 激烈和诚信基础不健全环境下，即使合同文件没有约定单元工程优良率，受到人为影响也难。
故合同质量目标和投标业绩的需求是影响单元工程质量等级优良率的主要因素，同时也影响着工序质量等级评定，且难以克服。单元工程质量等级评定影响因素关系如图 2，图中实线表示影响单元质量评定流程，实线表示管理与被管理关系。
1.2解决单元工程评定中问题的建议
要排除人为影响单元工程质量等级评定，可采取的建议有；（1）借鉴其他行业取消单元工程、工序质量评定的优良等级，评定结果改为合格和不合格，同时科学的补充制定施工合同项目奖项以弥补企业间竞争的业绩需求；（2）规范制定中弱化单元工程等级评定，突出质量缺陷方面的内容。
2.工程质量“三检”资料存在问题及建议
水利施工的“三检制”一词来自水利施工质量检验与评定规程，是指班组自检、施工队复检、项目经理部专职质检机构终检。
2.1“三检”资料编制存在问题
随着建设市场化发展施工单位项目管理方式也发生变化，施工现场管理机构主要有两种管理方式，一种是现场项目管理机构拥有相对独立施工队，通过控制工程采购环节来保证用于工程的原材料质量，各项目现场施工作业主要由具有资质的专业施工企业和劳务企业进行；另一种是现场项目管理机构下面配置本企业施工队（处）。两种模式均由职能部门质检部负责现场质量管理。 “三检制”在项目管理中均能够落实，如模板工序，模板安装后班组初检，然后施工队复检，最后专职质检员终检，其中终检后需要向监理工程师报验，所以此环节执行状况相对较好。如果把现场检查情况及时形成质检资料，真实、准确记录在初检和复检环节存在很大困难，因为现场施工工作量集中、強度高，从事一线的作业工人大多“半工半农”，施工队技术人员理论知识不高，工作报酬相对较低，常出现人员流动性离职等。另外，水利工程建设非汛期施工工期紧，质检资料填写工作量大、易反复特点，所以“三检”资料就很容易出现问题
2.2解决“三检”的问题和建议
“三检制”是施工企业内部管理制度，属于质量保证行为。在工程实施过程中各种干预下，造成质量“三检”资料越来越难以反映实体质量，特别是在质量稽查、督查检查越多的工程，现场施工质检人员出于免责的本能反映，很容易去补资料、选择性记录，形成越检查资料越出问题。经过反复修改，“三检”资料面目全非，而且大量（下转第183页）（上接第102页）繁琐的质检备查资料，占用了现场管理人员大量精力，特别是现场监理陷入同样处境，为应付检查去做资料，减少其现场巡视、旁站等必要时间，这类问题亟待改善。
为避免此问题建议可采取措施有；（1）上级部门侧重实体质量检查，侧重现场建设管理单位质量管理体系检查、考核，使监督、建设、监理、施工单位的责权利正常回归，做到各司其事、各司其责；（2）重新审视各种质检资料的必要性，削减“表里不一”的资料数量；（3）研究声像替代纸质资料存档的可能性，随着信息科技的快速发展，使得现场声像资料制备非常容易，且操作简易，但是对于声像资料如何采集、整理、归档制定标准规范化要求。
3.结论
受自然条件制约、工作条件复杂，水利工程不完全具备标准化流水施工条件，质检记录与工程实体脱节难以避免。本文就现场困惑施工质量管理的问题进行分析，探讨如何从根源上解决问题的方法，借以推动工程施工现场质量管理环境的改善。 [科]
【参考文献】
[1]SL 632-2012，水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准.
[2]罗少彤.新<水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准>解读[J].广东水利水电，2013，8：76-77.
安全型工作班组
与生产现场工作班组一样，办公室安全同样值得重视。首先做到安全责任明确，办公室指定负责人，应熟知自己的安全责任，每年签订个人安全责任书，安全员应做到人员落实、责任到位。其次防火，防电，地震火灾等大型灾难的紧急避让措施应齐备，办公室设备安全使用方法应明确。最后安全工具管理应到位，有专人进行定期维护。室内必须配备消防器材，办公室内人员应熟练掌握器材使用方法。
学习型工作班组
办公室内应制定学习计划，有针对性的确定学习内容，定期讨论，检查学习进度，真正做到工作中学习，学习中工作，使全体员工的工作技能满足科技的发展。开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。参加省电力工会网上“创争论坛”或经验交流活动。
节约型工作班组
办公室内从节约每一张纸，每一度电，每一分钱开始，做到节约节能精神深入人心。夏季空调应设置在26度以上；灯具等做到随手关灯。在可节能设备上贴上节能提示卡，比如水龙头上提示“节约用水”，打印机上提示“节约用纸”建立完善具体的节约实施方案。
和合型工作班组
合理化建议
锅炉：近期炉侧由于结焦造成了非停，待炉膛冷却后进入炉膛，发现有较大铁块，是造成流化不良的原因之一，对于这点我认为，可以将煤仓落煤口处加上一个筛子，防止较大物体落入炉膛。这样虽然不能完全避免结焦，但还是减少了一个流化不好的原因。
汽机：我厂冷油器运行很稳定，但我认为在冷油器油侧泄漏造成油位下降后没有有效措施检查油是否漏入水侧，我建议在润滑油冷油器冷却水的回水管道上加上一个放空气门，以便更好的排查油位下降原因。
一、目前我院档案管理存在的问题
(一) 管理制度不完善, 更缺乏系统性。医院档案管理制度包括档案的收集、整理、归档、保管、借阅、销毁等多个方面。而目前医院档案管理相关制度并不完善, 更缺乏系统性。这些规章制度或是涉及一些纲要性内容, 或只是口头规定, 没有文字性规定;对于医院档案的收集、整理、归档、保管、借阅、销毁等环节并没有明确的规定;对不同形式的档案, 必须保存哪些内容等, 都缺乏可操作性的规定。
(二) 档案管理意识淡薄, 存在显性与隐性损失。一方面医院领导及员工对档案管理工作不够重视。另一方面作为医院档案管理人员对档案的价值及意义认识不到位, 管理意识淡薄, 使得一些重要的原始记录没有及时归档, 造成了源头上的缺失。同时由于管理制度的不完善及管理意识的欠缺, 大量原始档案在管理过程中造成了严重的丢失或损坏, 档案的显性与隐性损失难以挽回。
(三) 档案管理软硬件设施配备不全, 影响档案管理质量。在实际管理中, 因对档案管理的重视程度不够或资金短缺, 档案管理相关设施设备配备不全, 档案管理技术落后, 造成档案管理质量难以保证。档案管理软硬件设施的缺乏在很大程度上影响到档案管理的质量, 制约了档案管理的现代化水平。
(四) 档案电子化管理程度较低。目前我院的档案管理基本停留在原始纸质档案管理阶段, 电子化管理程度较低, 未能跟上整体档案管理的信息化进度。一方面是医院电子化管理硬件设施欠缺, 另一方面医院档案管理人员的非专业化。
(五) 档案管理人员结构不合理, 业务素质参差不齐。档案管理人员结构不合理, 人员少, 年龄大, 学历低, 非档案专业人员从事档案管理的现象较普遍。目前从事医院档案管理的工作人员, 以医学为主, 其次是管理学相关专业, 自身的教育背景决定了其业务素质参差不齐。同时由于档案管理人员并未参加过医院档案管理的专门培训和继续教育, 档案价值的鉴定和开发利用工作并未有效开展。
(六) 档案开发利用滞后, 未发挥其价值。目前由于长期受重“藏”轻“用”思想的影响, 大部分档案并没有得到充分有效开发利用, 仅停留在初级阶段, 档案的价值未得到鉴定, 档案的服务功能未得到有效利用。
二、优化档案管理体系服务医院等级评审的对策建议
基于目前医院档案管理存在的问题, 结合本课题组前期构建的服务医院等级评审的档案管理体系, 研究提出了优化档案管理体系服务医院等级评审的对策建议。
(一) 建立健全档案管理组织, 完善档案管理规章制度。一方面成立医院档案管理委员会, 设立档案管理领导小组, 对整个医院各部门档案管理工作实行统一组织与协调。建立院级、部级、科级的三级档案管理网络, 对各个管理环节进行严格管理。同时对各科室指定专人负责档案管理工作, 责任落实到个人, 形成从医院到科室再到个人, 从整体到具体的管理网格。另一方面完善各项规章制度, 形成档案管理制度体系, 实现对档案管理各环节的规范化、制度化。尤其要加强对科室档案的收集、整理、归档、保管、移交等的管理, 从多个方面努力实现档案管理的规范化、制度化。
(二) 重视档案管理工作, 将档案管理纳入医院考核。领导重视与政策支持是实现档案管理工作快速发展的起点和先决条件。领导重视档案管理工作, 在政策上给予支持, 能够激发档案管理人员的工作热情和积极性, 营造良好的档案管理氛围, 确保全院员工参与档案管理工作。同时要将档案管理作为医院管理的重要组成部分, 纳入医院管理活动中, 与“医院等级评审工作”“三好一满意活动”“医疗质量万里行”“法治医院建设”等活动密切结合, 与各项工作目标协同检查与考核。
(三) 创新档案管理内容, 提升档案建设内涵。根据等级医院评审标准的要求, 建立依法执业档案、安全执业档案、诚信执业档案、满意执业档案, 切实推进医院依法执业、安全执业、诚信执业、满意执业。同时响应国家卫生计生委的号召及要求, 进一步规范建设法治医院档案、行风管理档案、医德医风档案、投诉管理档案等, 从档案管理的内容上逐步推进医院档案建设内涵上一个新台阶。同时档案管理内容的创新也推动着医院管理的发展步伐, 如法治医院建设促进全体医院员工知法、懂法、守法;医德医风建设促进医务人员提升自身职业道德, 规范诊疗行为, 尊重患者权益, 提升服务质量;投诉管理促进医务人员规范诊疗行为, 改善医疗服务态度, 汲取不良事件经验, 防范医疗纠纷的发生, 促进医疗质量和水平的提升。
(四) 优化档案资源架构, 形成层次化、等级化档案体系。优化档案资源架构, 形成具有等级评审特色的档案体系。从院、部、科三级建立纵向的档案资源架构网络, 同时根据等级评审标准实施细则的结构体系建立横向的档案资源架构网络, 从纵横两方面形成层次化、等级化的档案管理体系, 进一步促进了档案资源管理的层次化、体系化, 同时也利于医院等级评审工作中档案服务的提供。
(五) 优化软硬件资源配置, 实现档案管理的信息化。优化并完善档案管理硬件资源配置, 硬件资源不仅包括档案柜、厨, 也包括计算机、服务器等信息化设备。优化档案管理软件资源, 这里主要指的是医院档案信息化管理系统。通过引进或建立适合的医院档案管理软件, 实现档案管理的文档形成、整理、统计、编研、利用等工作的信息化, 减少档案整理工作量, 方便档案信息的存储, 利于档案的编研利用。同时利用计算机建立档案目录数据库, 采用扫描录入方式进行现行文件和档案管理一体化, 方便全院职工的查找利用;借助医院的局域网, 采用虚拟主机或主机托管的方式运行, 逐步将室藏的档案资料, 包括文档、图书、图片、声像等各类信息资料上网, 实现医院系统的档案信息共享。
(六) 优化档案管理队伍, 提升整体素质, 做好教育工作。优化档案管理队伍, 第一, 要引入素质高、能力强的档案管理人才;第二, 要树立正确的档案管理理念, 提升档案管理意识, 明确档案管理工作的功能和地位, 增强员工的档案观念, 营造良好的工作氛围;第三, 要增强档案管理队伍的责任感和使命感;第四, 要加强专业知识培训, 通过参加学术会议、继续教育及业务培训等方式提升档案管理队伍的业务知识水平, 提高档案管理素质。
(七) 充分挖掘档案价值, 开发利用档案资源。加大档案开发力度, 充分挖掘档案价值, 将知识管理引入档案管理体系。对医院的党建档案、文化档案、科研档案、医疗纠纷档案、基建档案、财务档案、病历档案等档案资源进行深入挖掘利用, 紧紧围绕医院工作的重心, 提炼出有价值的信息, 为医疗、教学、科研、行政管理等提供服务。通过一次或原始档案资源的编研开发出二、三次档案资源, 如院志、组织机构沿革、年鉴、汇编等多种形式的档案资源。通过对科研档案的开发, 可为科研人员提供科研动态资料, 节省科研人员时间, 提升科研效率, 促进科研成果的产出。通过医院统计档案资源的数据挖掘, 提炼有价值的信息, 编写信息分析报告, 为医院管理决策提供参考。通过基建档案的研究, 助于基建管理, 提升管理效率。通过病历档案、医疗纠纷档案的利用, 及时发现医疗隐患, 防范医疗纠纷, 促进医院医疗管理质量的进一步提升。总之可以从方面、多角度、多层次开发利用档案资源, 为医院发展及等级建设提供重要参考依据。
参考文献
[1]郑高莹.档案管理与医院等级评审之关系探讨[J].兰台世界, 2010, S2:91-92.
[2]张红丽, 郑红艳.构建档案管理体系服务医院等级评审的研究[J].办公室业务, 2014, 19:204-205.
关键词 高职教育 上网情况调查 合理建议
中图分类号：G71 文献标识码：A
随着高职入学人数的增加，尤其是随着近几年高职学生的入校分数降低，部分省市都已经取消了分数限制，部分学习和生活习惯不好的高考毕业生进入了高职校园，部分存在学习和生活问题的学生主要是在高中沉溺网络，造成了学习能力和生活能力的下降。高职学院是培养国家急需的一线人才，人才质量培养的好坏一方面影响区域经济的发展和学院的声誉，以及后续的可持续发展；另一方面，学生是家庭的希望，很多家庭花费了所有积蓄供学生完成高职教育，只有学生在学校完成学业，获得满意的工作才能撑起整个家庭的希望。网络在高职学院的规范和使用，已经成了很多学校管理者意识到的重要话题。在高职学院研究学生上网的习惯和倾向，以及做出合理化的建议非常重要。
1研究方法和对象
为了获得第一手资料，整体掌握学生上网的情况，采取比较常见的调查方法，主要有：资料调研方法、问卷调查方法和一对一的访谈方法。目前网上关于网络使用和上网沉溺的资料比较多，最著名的就是美国的精神病专家IvanGukIbtg 博士，他的很多专著都对上网沉溺做了很具体的阐释，其中对上网成瘾的说法是：难以抗拒的再次使用的欲望，从而带来在生理和心理方面的快感。问卷调查是教师设计好问卷的题目，通过设计合理的选项，分析学生使用网络的情况，最后从数据分析得出问题。一对一访谈就是针对典型的上网沉溺，长期不上课的学生，长时间的谈话，从谈话的过程中，发现问题，为下一步的研究做出建议。
2问卷设计的内容
一般情况下，问卷以选择题居多，并且适当的补充做答题。调查学生使用网络的选择题一般有：最初上网的年纪、每天上网的时间、上网的目的、上网是否有依赖等等选择，问答题设计如：目前除了网络你最喜欢什么其他的娱乐方式、你觉得网络给你带来的弊端还是有利多等等。在学校的二年级进行广泛的调查，因为二年级是最具有典型性的。一年级的同学正在适应大学生活，有些同学对环境和同学之间的关系比较陌生，还没有完全显示出自己的本性，而大三的同学很多都在找工作等任务分散了一定的精力。把二年级同学作为调查对象是最具有有效性的。
3问卷分析
通过对300份问卷的调查和分析，得出了以下的结论，这些结论对下一步网络的使用的合理建议有了第一手的资料。
3.1初次上网的年纪普遍偏轻
问卷调查显示，90%以上的同学在小学就接触到了网络，其中80%的学生在小学就有了QQ等网络的及时聊天工具。大部分同学在初中有逃课上网的经历，很多学生坦言，网络在一定程度上影响了自己的成绩。只有10%的同学在高中才接触到网络，具体分析得出，这部分同学所处的地区比较偏远，经济欠发达，网络覆盖性较差。从小就养成了不好的上网习惯，直接导致了高中的学习习惯，以及高考的分数偏低。
3.2在校学生上网时间偏长
目前学生上网的渠道主要有三种：手机上网、寝室上网、学校机房或者是网吧。通过问卷调查得知，60%以上的学生每天累计上网的时间超过3小时。譬如很多学生坦言，每天必须在睡觉之前玩手机一个小时以上，否则很难入睡。随着网络的普及，上网资费的降低，很多学生在寝室有电脑，或者安放了无线路由器。同学们上网变得更加便捷。很多学生逃课上网，无法获得与专业相关的专业技能，而长时间的上网，对学生的生理和心理都产生较大的不利的影响。很多学生长时间上网，眼睛视力下降，颈椎病发作，或者长时间在网络上，饮食不规律，很多因此得上了胃病。
3.3上网的目的单一
很多学生在调查中显示，90%的学生长时间上网的原因就是娱乐，消遣时间。在娱乐的选择方面男生和女生有着较大的差异。大部分男生都是在上网玩网络游戏，尤其是那些奇幻、冒险的游戏很受目前高职男生的欢迎。女生主要是喜欢在网上看一些电视剧。以上的娱乐对学生基本没有学业上的提高作用。只有不到10%的学生会利用网络学习和社交。部分学生利用网络学习电脑知识、查询专业方面的知识以及专业就业前景和发展方向。这不到10%同学确实在网络学到了以后工作中必须的知识，甚至很多学生在网络中发现工作机会和就业前景。
3.4上网依赖程度
通过调查得知，超过60%的学生有上网的依赖。学生们普遍反映，上网占据了自己绝大部分的休息时间，甚至很多双休时间都在上网。学生反映，如果早上没有课程，起床第一件事情就是开电脑。很多学生指出，如果没有继续之前的网络游戏的任务，人会觉得不适，影响了心情和学习的动力。从以上的访谈对话得出，部分同学对网络有依赖性，甚至部分同学对网络有了强烈的沉溺，如果不加以疏导，甚至会影响到学生的心理健康。
4高职学生网络使用的合理化建议
4.1疏导教育，循序渐进
很多学生初次上网的年纪比较小，如果在短时间采取比较激进的方式，如打骂、体罚、反复的教条等等这样的方式，不但起不到任何的好处，改变不了学生上网的习惯，有可能会有适得其反的效果。为了改变学生的上网习惯，疏导教育很重要，通过循序渐进的教育，在日积月累中慢慢改变学生的上网习惯。
4.2建立网络信息中心
为了不让学生去网吧上网，学校可以建立大型、高效的网络信息中心。在网吧上网弊端很多，很多案件的发生都是在网吧中，网吧的人群比较复杂、条件恶劣，很多网吧的逃生和消防通道欠缺，为了减少学生上网吧的频率，学校應该建设一个网络中心供学生使用。充分利用校园网络资源，对学校的各种网络系统进行整合，如数字图书馆、数字支撑系统、多媒体视频等，建设以校园一卡通为基础的服务系统，使学生在校园可随时、随处上网，共享数据平台。同时，还要解决校园网网速慢的问题，引导大学生在校园网冲浪、畅游，预防他们在校外网吧上网不安全问题。
4.3丰富网络载体的活动
为了更好的让学生识别和知晓网络的好处，学校可以开展以网络为载体的各项活动，通过网络来评价学生掌握的知识点。很多任务都是在网上进行，一方面学生利用最熟悉的网络开展比赛，另外一方面让学生从游戏中出来，认知到网络其他的作用，尤其是在社会中的积极作用。如网上的PS大赛，网络网站设计大赛、网上的视频大赛、网上的微电影大赛等等。
4.4丰富校园活动
学校应该要丰富校园活动来把学生从网络中拉到现实生活中去，丰富的校园活动不仅可以锻炼学生的社会交际能力，接触社会，了解当前的社会发展，尤其是就业方向和热点，更重要的是通过校园活动可以带动上网的同学，放下键盘，参与活动，放弃不好的上网习惯。课外活动包括：校内活动和校外活动。校内活动包括：各种艺术节、体育比赛、辩论比赛、尤其是彰显专业特征的技能比赛。校外活动主要有：户外的长跑、拓展锻炼、关爱老人、爱心义卖等等。
4.5宣传积极的上网文化
网络不是洪水猛兽，只有用积极向上的思想武装自己才能阻止自己流失在网络里。为了改变学生的上网习惯，思想教育很重要，尤其是有积极向上的思想。学校要作为教育的主体，不断的宣扬积极的上网文化，如反对沉溺网络的主题班会、如抵制网络谣言主题演讲等等。要求高职学生通过遵守网络基本道德规范，从自我做起，从现在做起，从小事做起，应该清楚的认识到网络是一把双刃剑，上网过度就会转化为其它事物，在一定条件下由“利”向“弊”的方向转化，正确理解与利用互联网先进技术为经济社会服务，这应该是高职学生上网所遵循的基本宗旨。
随着网络的进步和普及，以后的高职学生将越来越离不开网络。高职教育工作者要意识到网络的重要性，也要意识到新形式下，由网络带来的新的学生管理和教育教学模式，每所学校要根据自己的学校情况和学生情况，探索一条适合本校的学生的网络使用和管理制度。
参考文献
[1] 马巍巍.关于高职学生上网倾向的思考[J]辽宁高职学报，2009.10：96-98.
