的村干部述职报告

的村干部述职报告（共8篇）

的村干部述职报告 篇1

在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的村干部的辞职报告9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

村干部的辞职报告 篇1

尊敬的县委组织部领导：

首先，我向各位领导提出辞职的请求表示深深的歉意。从xx年x月份来到x县xx村工作以来，至今有快两年时间，在这在这段时间的工作当中，有过面对困难时的彷徨和苦累，也有过成功后的甘甜，是组织把我从一个还未迈出大学校门、不谙世事的学生培养成为一名综合素质较强的基层工作人员。在观沟村担任村主任助理的这段时间里，我得到了各位领导无微不至的关怀和同事的热情帮助，度过了一段愉快、充实的时间。

工作期间，由于自己所学专业的局限性，我在工作中深深感到自己相关知识的缺乏，但仍然感觉自己在工作上一直处于一个比较被动的局面，而作为我本身来讲，做一名优秀的xxxx一直是我的梦想，因此，我更希望从事与所学专业相关的工作。经过再三的思考之后，我决定调整一下自己目前的状态，准备把自己置身于与xx学相关的事务性工作中加强专业学习，为实现理想奠定一个良好的基础。

经过近段时间的考虑并向领导汇报情况之后，我决定辞去x县xxx镇xx村村主任助理这一职位。

在此，我感谢县委组织部和xx镇以及xx村的领导曾经提供给我学习和成长的机会。在各位领导的关心和同事们的指导帮助下，我学会了很多做人、做事的道理，这将是我一生受用不尽的宝贵财富，在此我表示衷心的感谢。

最后，我为我的辞职给单位带来的诸多不便深感抱歉，并请各位领导谅解我的处境，再一次致谢。

此致

敬礼

申请人：xx

20xx年xx月xx日

村干部的辞职报告 篇2

尊敬的领导：

我很遗憾自己在这个时候向公司提出来辞职申请。

在写这份辞职报告之前，我忐忑、纠结了好长一段时间，甚至眼眶湿润。凭良心讲，我对公司和对这帮同事还是有感情的，想到即将离开这个我工作、生活10年的地方也有很多舍不得，但为了让自己的人生不想留下遗憾，我还是做了这个决定。希望能得到您的谅解！我自20xx年2月17日进公司，到现在（20xx年2月）已整整10年了。这10年里我从业务员到办事处经理再到现在的位置，我非常感激X总及公司给我这样一个平台和机会。您的宽容和睿智，使我在公司这10年期间学习到了很多关于做人和做事方面的知识，也让我得到了成长。同时也得到了很多同事的帮助和支持，我非常感谢公司的每一个人。正因为这样一个公平、和谐的环境和开明的工作作风，一直让我有家的感觉，一直当作人生的事业在努力。

但由于家庭的压力，不得不让我重新思考人生事业的定位。我清楚的知道，公司的事业正在一步一步往上，公司的战略越来越清晰，也正是在用人之际，这个时候突然提出来辞职，于公司于自己都是一个考验。本着对公司负责任的态度，为了不让公司因我而造成一些决策失误，我郑重向公司提出辞职。

我考虑在20xx年新年营销会议后离开公司，关于我的岗位交接，我会待公司招到人选后随时回来将手头的工作一一交接，直至完全接手，尽力让岗位工作平稳过渡。

在这10年时间里我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有真心祝愿您身体建康！也衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

村干部的辞职报告 篇3

尊敬的领导：

你好：

本人于X年X月X日禀承各级领导和群众信任，担任XX村干部，任职期间，严格执行村委会有关规定，按政策办事，面对工作中的千头万绪，努力克服困难，力所能及地解决群众实际困难。工作上得到了村委会领导的大力支持与帮助，工作也得到了领导和群众的认可，对此，我表示由衷地感谢！

通过实践，我深刻认识到村干部官职虽小，责任却很重大，从村干部的身上更能体现开展农村基层工作的重要性，也体会到作为一个村干部所要面临的种种挑战。农村工作虽然看似简单，但点点滴滴都是群众关心的问题，都会涉及到群众切身利益，因而工作中要能吃苦，对待群众也要有耐心。这些说起来很简单，真正实践起来并不容易，为此，村里的工作赢得群众的信任，说明村委会成员付出了努力，我从心底里对积极为群众办事的村委成员感到敬佩。通过这些年的工作，我学到了很多东西，积累了一定的工作经验，本人从心理上来说也更愿意在此基础上更好地为村委会分忧为群众服务，但由于个人原因，无法继续工作，不能很好地完成村委交给的任务，对这一点我个人感到非常遗憾，为不影响村委会的工作，经过认真思考，我决定辞去目前所担任的村干部职务，由此给村委会工作带来的不便，我深感歉意，并愿意尽自己所能降低这种影响。

本人准备在X月X日之前离职，在这段时间里，本人仍会将负责的工作继续做好，如果村委在此期间安排接替工作的人员，我将悉心带领新同志熟悉工作，帮助其快速走上正常工作轨道。如暂时无人接替，我愿将以前的工作经验以文字的方式整理留下来，以便接任的同志尽快掌握工作流程，最大程度减少因我的离职给村委会带来的不便。

此致！

敬礼

姓名

日期

村干部的辞职报告 篇4

尊敬的领导：

首先，我向各位领导提出辞职的请求表示深深的歉意。

从##年##月份到#####乡政府工作以来，至今已##年多时间，在这###年多的工作当中，有过面对困难时的彷徨和苦累，也有过成功后的甘甜，是单位把我从一个刚迈出大学校门、不谙世事的学生培养成为一名综合素质较强的机关工作人员。在乡政府工作的####年多来，我得到了各位领导无微不至的关怀和同事的热情帮助，度过了一段愉快、充实的时间。

###年多以来，由于自己所学专业的局限性，我在工作中深深感到自己相关知识的缺乏，虽然工作得到领导的认可和同事的好评，但仍然感觉自己在工作上一直处于一个比较被动的局面，而作为我本身来讲，我一直不干平庸，自己创业做自己喜欢的事业一直是我的梦想。时光荏苒，岁月如梭。转眼之间,我已经到了而立之年。在这个重要的人生转折点，突然从狂想的梦中醒来，回到现实中，发现青春一去不复返。年龄告诉我已不能再走弯路。经过再三的.思考之后，我决定调整一下自己目前的状态。

工作靠领导的支持，靠大家的力量,我才能在#####乡政府工作这么多年。同时由于自己的素质还不强，水平还不高，在工作中也做过一些不该做的错事。因工作也伤害过个别同志的感情。特别是因工作，自己不注意方法而批评过不该批评的同志，再此向同志说声对不起，请原谅。

经过近段时间的考虑，我决定辞去现在的工作。在此，我感谢乡党委和政府领导曾经提供给我fff年多来的学习和成长时期，感谢领导和其他同事带给我快乐的工作和学习的时间。在各位领导的关心和同事们的指导帮助下，我学会了很多做人、做事的道理，同时我在综合协调和文章写作等方面也有了很大的提高，这将是我一生受用不尽的宝贵财富，在此我表示衷心的感谢。

最后，我为我的辞职给单位带来的诸多不便深感抱歉，并请各位领导谅解我的处境，再一次致谢。

希望批准我的辞请，我衷心感谢。祝各位领导同事身体健康，工作愉快!

此致

敬礼

辞职人：xxx

20xx年x月x日

村干部的辞职报告 篇5

xxx县委组织部、人力资源和社会保障局：

xx年9月我通过了“村官”录用考试并参加了培训，于20xx年xx月xx日与xx县人力资源和社会保障局签订了为期3年的任职合同。

按照xxx县组织部的分配通知，我担任xx镇xxx村党支部书记助理一职。在任职期间，努力配合xxx村村总支书的工作，深入群众，了解农村发展现状，尽快适应农村工作。期间配合xxx镇党委整理全镇村“两委”换届选举材料档案、远程教育播放、党建宣传、计生等多项工作。

虽然只有一年的时间，我对农村工作已有了比较多的接触，农村工作是苦是累，要上门入户，和老百姓直接打交道，但我清楚的认识到不论是计划生育，还是新农村建设，各种政策的落实都直接关系到老百姓的切身利益，所以说农村工作无小事。同时，我从农村工作积累了灵活多样、深入调查、群众路线等一些工作经验和方法，这些经验和工作方法帮我很快的成长，他将会让我终身受益。在这里我要感谢党组织给了我们“大学生村官”锻炼和成长的机会，我会把这些经验带到以后的工作中去。

因为对xxx专业的热爱和个人发展的考虑，我报考了xx年度xxx省公务员考试，现已通过各种考试和考察，临近上岗，现我向xxx县委组织部、人力资源和社会保障局提出辞职报告，提前终止聘用合同，免去我xxx村党总支部书记助理职务，希望组织能够同意。

我将会把在任大学生村官期间的工作热情和工作经验带到新的工作中，投身于法治社会建设，为和谐社会建设增砖添瓦。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

村干部的辞职报告 篇6

敬爱的党支部：

我是1979年光荣的加入中国共产党。在镇党委和xx村党支部的正确领导 下和亲切的关怀下，使我逐步成长，更加感到党的温暖。在参加工作之际，我干对了，组织上支持我，干错了，组织上帮助我，党员同志们关心我。我深刻的理解党组织的关心和爱护，党员同志们的亲切关怀，是对我极大地鼓舞和鞭策。我只能说一声谢谢党组织，谢谢全体党员同志们。

由于我年岁以高，真所谓耳聋眼花，力不从心，我想辞去党员同志们交给我的重任和信任。希望大家能够理解我，支持我。

我的想法是，年轻的党员更有朝气，他们敢想敢干，只要有一颗对党无限忠诚的心，一定会把党的工作干好。xx的前途，xx的事业，xx的经济发展，希望寄托在年轻人身上，更寄托在我们有一个坚强有力的党支部。

今后，我仍然一如既往的支持党支部的工作和党委的决定，有需要我做的事，我决不推辞，仍然以一个共产党员身份，时刻要求自己，牢记党的宗旨，把群众的利益，放在首位，决不找领导 的麻烦。跟党走，心不变，直到终止。最希望的是，一个人不算富，全xx都富起来乃至全xx镇都富起来，我才会高兴。我要为实现共产主义理想，奋斗终生。

辞职人：

20xx年xx月xx日

村干部的辞职报告 篇7

xxx镇党委：

本人于XX年11月经过村党支部换届选举被推选为新一届党支部书记。自上任以来尽己所能为村民服务，希望在最短时间内改变山村面貌，但是，三年来受到了非常多的屈辱和不公，我本为村民着想，但谁为我着想?自下至上始终有一种黑恶势力在和本人较量，让人寸步难行。上面开具的空头支票一票接着一票，下面的黑石头一块接着一块，让人应接不暇。

解放区的天是晴朗的天，我们村的天是黑暗的天，俗话说，道高一尺魔高一丈，自古邪不压正，但是，在这个小山村里变成了正不压邪，邪气笼罩在山村的天空中，那是因为正气的力量实在是太渺小，太微弱，单薄的我现在只能选择无奈的离开和退却，不是我不想去抗争，只是抗争的过程太漫长。

村霸和无良村主任的狼狈为奸占据了山村的天空，村霸丑恶的嘴脸早已在山东电视台的节目中为全国全省全市人民所关注，村霸的光辉形象下那颗丑陋的心早已黑的不能再黑，为了谋取私利勾结无良村干部不顾村民的死活而努力奋斗，村民的土地变成了臭味的金钱，缠满了村霸和为了村干部的腰包，为了私利不惜雇佣打手殴打村民，勾结某些政府工作人员为其充当保护伞，某些政府人员的徇私枉法置若罔闻的态度，也是导致村霸存在的根源，和谐社会下的黑暗面堂而皇之的存在，村民的信心和希望受到打击，后退一步海阔天空，这句话放在这里非常的不恰当，视死如归的精神如果可以拨云见日一扫阴霾也未尝不可，但是，这样的精神放在这样的环境下结果只有一个，死路一条。为村民办一些事实在太难了，难的让人焦头烂额。背后捅刀子者有、使绊子者有，村民的切身利益受到严重侵害时，谁是为村民据理力争的人？

又是谁让村民失去信心？是一些追名夺利的各阶层的人。弱势群体的村民希望在何方？我深知自己已经是势单力薄了，难以为村民撑起保护伞，难以为村民伸张正义，难以承担领导的重托。本人经过慎重考虑，现决定辞去xxx镇xxx村党支部书记职务，望上级党委予以批准。

村干部的辞职报告 篇8

尊敬的领导：

您好!

首先，非常感谢xx县政府、xx乡政府这一年来对我的信任和关照。

本人xx、男/女、xx岁、系xx县(市)xx镇(乡、街道)人，xx年xx月毕业于xx学校，xx年参加大学生村官选聘考试并被录用为xx县xx镇(乡、街道)xx村村支书(村主任助理)。由于我通过了xxxx岗位的考试，并被录用为xx岗位职员，故决定辞去xx县xx镇(乡，街道)村村支书(村主任助理)工作，请给予批准。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得到xx县xx镇(乡、街道)xx村村支书(村主任助理)工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这一年多来xx县委政府、xx镇(乡，街道)政府领导对我的关心和教导，xx村村两委同事们对我的帮助让我感激不尽。在xx县xx镇(乡、街道)xx村村支书(村主任助理)工作的x年多时间中，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢xx县(市)xx镇(乡、街道)领导对我的关心和培养，非常感激国家创造了大学生村官这个工作平台给予了我这样的工作和锻炼机会。

此致

敬礼!

申请人：xxx

日期：20xxxx月xx日

村干部的辞职报告 篇9

xxx镇党委：

本人于20xx年11月经过村党支部换届选举被推选为新一届村委会书记。自上任以来尽己所能为村民服务，希望在最短时间内改变山村面貌，但是，三年来受到了很多的屈辱和不公，我本为村民着想，但谁为我着想？自下至上始终有一种黑恶势力在和本人较量，让人寸步难行。上面开具的空头支票一票接着一票，下面的黑石头一块接着一块，让人应接不暇。

解放区的天是晴朗的天，我们村的天是黑暗的天，俗话说，道高一尺魔高一丈，自古邪不压正，但是，在这个小山村里变成了正不压邪，邪气笼罩在山村的天空中，那是因为正气的力量实在是太渺小，太微弱，单薄的我现在只能选择无奈的离开和退却，不是我不想去抗争，只是抗争的过程太漫长。

村霸和无良村主任的狼狈为奸占据了山村的天空，村霸丑恶的嘴脸早已在山东电视台的节目中为全国全省全市人民所关注，村霸的光辉形象下那颗丑陋的心早已黑的不能再黑，为了谋取私利勾结无良村干部不顾村民的死活而努力奋斗，村民的土地变成了臭味的金钱，缠满了村霸和为了村干部的腰包，为了私利不惜雇佣打手殴打村民，勾结某些政府工作人员为其充当保护伞，某些政府人员的徇私枉法置若罔闻的态度，也是导致村霸存在的根源，和谐社会下的黑暗面堂而皇之的存在，村民的信心和希望受到打击，后退一步海阔天空，这句话放在这里非常的不恰当，视死如归的精神如果可以拨云见日一扫阴霾也未尝不可，但是，这样的精神放在这样的环境下结果只有一个，死路一条。为村民办一些事实在太难了，难的让人焦头烂额。背后捅刀子者有、使绊子者有，村民的切身利益受到严重侵害时，谁是为村民据理力争的人？

又是谁让村民失去信心？是一些追名夺利的各阶层的人。弱势群体的村民希望在何方？我深知自己势单力薄难以为村民撑起保护伞，难以为村民伸张正义，难以承担领导的重托。本人经过慎重考虑，现决定辞去xxx镇xxx村村委会职务。

辞职人：xxxx

的村干部述职报告 篇2

一、调研相关情况

课题组从2012年5月开始, 采用问卷调查法、电话调查法、座谈调查法和文献资料法对河北省换届后领导干部的思想状况进行了研究分析。发放问卷50份, 回收有效问卷38份, 电话访谈30人, 座谈两次, 整理分析文献资料10余份。调研对象为县处级和乡科级领导干部, 男女比例约为3:1, 年龄在31岁以上, 大部分集中在41～50岁之间, 第一学历以本科为主。调查对象有中共党员、民主党派和无党派人士, 充分保证了调研的客观真实。

二、换届后领导干部思想状况

(一) 整体稳定, 积极向上。

1.对换届的认识。

从调研对象来看, 对本次换届的认识是积极向上的。就调查结果来看, 大多数干部对换届过程认为公平或者比较公平;就干部选拔重用标准的认识来看, 大部分都能正确看待提拔重用的标准, 认为“工作业绩好”、“群众认可”是关键;绝大部分调查对象对换届结果都表示满意或比较满意;对现任职务、岗位的评价, 大部分被调查者认为很适应或比较适应现在的岗位;对工作生活现状的评价, 大部分被调查者能够“处理工作与生活的关系游刃有余”或“能够较好完成工作任务”。从这些评价和感受来看, 这次换届无疑是成功的, 领导干部的思想状况是基本稳定的。

2.对社会问题的认识。

受调查的领导干部基本都能坚持正确地看待当前出现的一些问题和矛盾。

3.对作风形象的认识。

领导干部的个人形象和生活作风不仅关系到个人发展, 更关系到党的形象, 影响干群关系。从本次调研结果来看, 调研对象基本都能时刻注重工作作风和个人形象塑造, 能够做到洁身自好, 自省自律。

4.对新领导班子的认识。

从调研来看, 换届后, 新领导班子构成比较合理, 干劲十足, 基本能够团结协作, 奋发有为。

5.对学习态度的认识。

从调研结果来看, 领导干部及领导班子对政治理论学习大多比较重视, 认为很有必要。领导干部多通过上网和读书看报形式学习。

(二) 存在一些问题, 不容忽视。

通过调研, 课题组也发现了一些突出问题, 主要体现在以下几点:

1.个别领导干部思想政治建设意识淡化。

在思想政治建设上, 个别领导干部的思想观念落后, 与科学发展观的要求还不相适应, 存在认识不到位、理解不深刻、落实不彻底的问题, 还存在思想保守、观念陈旧, 满足现状、不思进取, 自以为是、盲目乐观的问题, 不能用全面、协调、可持续的观点来对待发展, 不能用实践的、群众的观点来看待政绩。

2.乡镇级政府思想政治建设的方法仍需与时俱进。

换届后, 乡镇级领导干部内部运行的相关民主集中制度、工作规则、会议制度等还处在逐步探索规范的阶段, 在增强班子的整体合力、提高领导工作效率上还有待加强。由于党政职责分工不够明确, 以党代政现象有时依然存在。乡镇级领导干部的思想政治建设相对比较薄弱, 老办法不管用, 还没有一套行之有效、适应新形势的思想政治建设的好方法。

3.换届落选, 造成思想消极。

在换届中, 有些比较优秀的领导干部, 由于职数的限制没能入选, 导致心理失衡, 感到伤了面子、丢了前途, 工作中“不求有功、但求无过”, 安于现状, 到了新岗位上也不安心, 甚至出现消极工作、精神懈怠的情况。同时一些工作时间较长、年龄稍大的领导干部感到进步无望, 产生忧虑思想。

4.一定范围内存在工作压力过大, 造成心理忧虑。

从调研结果来看, 一个普遍性的问题是换届后的领导干部一定程度上存在着不小的压力。这是一种很正常的反应, 作为一种正常反应, 必须要客观认识。换届后的领导干部, 工作内容发生了新变化, 工作职责有了新要求, 任务更重, 责任更大, 难免会受到各方面关注, 与之俱来的必然会是诸多压力汇集, 因此这一普遍性问题的出现很客观也很自然。

5.作风不实, 工作低效的现象仍然存在。

换届后, 有的新提拔的领导干部存在着急功近利的思想, 作风浮飘、好大喜功, 不安心本职工作, 热衷于做表面文章, 搞形式主义, 严重脱离实际, 缺乏政策和项目的连续性, 导致工作低效。有的领导干部缺乏改革创新意识, 怕出乱子、怕担风险, 存在畏难思想, 生怕出现失误影响自己的前途, 在工作中处于被动地位。

6. 干部选拔机制中存在一定的弊端。

虽然调研对象对当前干部选拔任用机制的总体评价很高, 认为还比较符合客观实际。但也反映了存在的一些问题, 比如基层领导干部指数少, 竞争压力大;干部考核中依然存在简单化和一刀切的问题等。这些问题需要上级部门能进一步探讨合理的解决办法。

三、进一步提高领导干部思想的措施

(一) 加强教育培训, 不断提高领导干部的思想政治素质。

着眼于换届后各级领导班子思想观念、思维层次、能力素养等方面的实际状况, 大力推进领导干部能力素质提升工程。加强党性修养和道德修养, 使广大干部牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、群众观;着力加强党员干部理想信念教育、宗旨教育, 使其确立立党为公、执政为民的理念和干事创业的思想;加强革命传统教育, 积极引导各级领导干部端正从政心态, 做到谦虚谨慎, 能学人之优, 能容人之短, 努力用自己高尚的人格、谦逊的态度、优秀的业绩去赢得别人的信任, 脚踏实地不浮漂, 埋头苦干不张扬, 做到心态平衡, “不以物喜, 不以己悲”, 常怀明礼修身的律己之心, 理智看待“进退留转”, 以平常心对待荣与辱、名与利。

(二) 开展谈心谈话活动, 掌握并引导干部思想动态。

换届后, 针对“个别职务得到升迁的干部手舞足蹈、得意忘形, 职务没有升迁的干部情绪低落、垂头丧气”两种极端现象, 组织人事部门应按照“谁主管、谁负责”的原则, 建立一级抓一级、纵向到底、横向到边的思想政治工作体系。通过开展“领导走基层、干部谈心声”活动, 及时了解各级干部的思想状况, 掌握思想动态。突出重点做好思想政治工作, 对提拔和交流的干部进行激励性谈话, 要求他们切实负起责任, 尽快熟悉和进入角色, 对思想有情绪的干部逐一进行谈话, 教育引导他们正确对待名誉、权力、地位和个人得失, 自觉服从组织安排。通过谈心谈话活动, 彻底使落选改非干部减轻“心理负担”, 消除思想顾虑。

(三) 建立和完善干部选拔任用制度, 增强干部任用的公信力。

进一步完善以注重实绩和群众公认为主体的综合考核评价机制, 科学量化考核指标, 形成包含经济、社会、文化与党的建设和谐发展以及群众的公认度等全面科学的工作考核指标体系。坚持公平、公正、公开的原则, 用好的制度、好的作风选人。要建立经常性考核机制, 对考核中形成的各种数据、材料要及时分类整理, 建立干部考核档案, 使那些埋头苦干、真抓实干、敢想敢干、政绩突出而又不事张扬的干部能脱颖而出。在甑选领导干部的过程中, 要全面掌握情况。对干部的考察了解, 要多渠道、多途径、全方位。不仅要听汇报, 还要看实绩;不仅要尊重领导意图, 还要充分考虑上上下下的意见;不仅要看领导印象, 还要看群众满意度;不仅看工作实绩, 还要看德行操守;不仅看工作八小时内表现, 还要了解八小时外的动向;不仅要看资历, 还要看能力, 真正把“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的优秀人才选拔出来。在决定干部提拔使用时, 坚持做到讲台阶不唯台阶、讲学历不唯学历、讲经历不唯经历, 讲年龄不唯年龄, 不要因为设立的年龄、学历、级别等门槛过高而将一些特别优秀的人才拒之门外。不能因为搞一刀切, 而让一些确有能力的干部高高挂起, 浪费人才资源。

(四) 建立和完善干部考核进退机制, 增强干部的危机感和效能意识。

要注重对干部综合考核评价结果的分析运用, 实行末位淘汰制和“能下”制。对考核结果反映出来的“不作为”、“不称职”、“不胜任”、“不适应”的“四不”干部坚决进行调整, 彻底打破一些领导干部“不求有功、但求无过”、“求稳怕乱”的思想。不断完善干部“能下”机制, 建立健全领导干部退出机制。重点以定量与定性相结合的量化考核形式, 准确鉴别干部优劣, 切实加大治懒治庸力度, 对表现平平、实绩不明显或大错不犯、小错不少的干部及时作出降级、免级、改任非领导职务等组织处理。坚持治庸问责, 树立“慢作为是不称职、不作为就是失职”的理念, 以此强化领导干部危机意识、责任意识、效能意识, 促进干部作风大转变。

(五) 坚持和健全民主集中制, 增强领导班子的团结和活力。

坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度, 对主要领导权力进行科学合理分解, 防止主要领导由于权力过重出现“专断”、“独断”现象。在班子内充分发扬民主, 不断完善民主生活会、党委议事决策规则等制度。坚持主要领导末位发言制度。集体讨论时, 主要领导不先发表任何意见, 待经过充分讨论后, 再进行集中, 最后由班子集体讨论决定。建立严格的执行责任体系, 依据职责分工, 明确责任人, 不断完善主体清晰、责任明确、权责统一的执行责任体系, 督促领导干部恪尽职守, 尽职尽责, 高水平完成工作任务。

(六) 建立切实可行的思想政治建设长效机制, 作为衡量和使用干部的依据。

一是建立领导干部思想政治建设的创新机制。要积极探索思想政治工作新方法, 把解决思想问题与解决实际问题结合起来, 抓载体, 树典型, 求新、求活、求实。要建立领导干部思想政治工作联系点, 经常深入基层调研, 保持与群众的密切联系, 倾听群众呼声, 关心群众疾苦。二是建立领导干部思想政治建设的考评机制。每年由县级党委对乡镇级领导干部思想政治建设提出新要求, 召开思想政治建设经验交流会, 推动领导班子思想政治建设, 并把思想政治建设的好坏作为乡镇领导干部评先评优的重要依据。重点完善领导干部思想政治建设考核机制、反馈机制、评价机制, 把思想政治建设的成效与经济工作的成果有机结合, 作为衡量和使用干部的依据。

参考文献

[1].换届后思想政治建设风向标[R].新华网, 2012

[2].万军, 刘君栩, 杨丽华.当前党员领导干部的思想状况问卷调查[J].科学社会主义, 2006

浅谈学生干部的述职报告制度 篇3

【关键词】学生干部；监督制度；述职报告；评判标准

优秀的学生干部对高校的各项工作开展至关重要，因此，如何做好学生干部工作成为高校领导、老师和普通学生共同关注的话题。本文从如何做好学生干部角度出发，引出学生干部的述职报告制度，简述了学生干部述职报告制度的内容和必要性。

一、如何做好学生干部工作

1.学生干部的选拔坚持民主集中制的原则。在公平、公正、公开、择优的前提下，经由民主推荐、自荐、组织推荐等形式产生候选人，通过民主选举产生学生干部。在特殊时期、民主推荐条件不成熟的情况下，也可以由组织指定、任命或聘任等形式产生。

2.学生干部需具备较高的综合素质。首先，在思想上需积极进取，能将自己放在服务者的位置上，端正动机，增强责任心，能自觉遵守各项规章、制度，敢于揭发和批评违纪行为。其次，学生干部需熟悉学生工作和组织结构，对学生工作充满热心，组织集体观念浓厚。第三，需具备良好的管理、组织和协调能力或潜能。

总体来讲，学生干部要符合“一好、二强、三高”的标准，即学习好、工作能力强、自控能力强、思想觉悟高、政治热情高、群众威信高。以身作则，顾全大局，维护集体利益，能真正起到模范表率作用。

3.成为一名优秀学生干部需要思考的几个问题。①需要有正确的定位：学生干部首先是学生，其次才是干部，要处理好学习与工作之间的关系，学生的首要任务是要提高自己，作为干部需要有服务同学、奉献学校的意识；②要明确学生干部所应具备的能力：A.较高的思想政治素质与观察、分析和解决问题的能力；B.有高度的责任心和较强的组织协调、综合表达和社会交往等工作能力；C.较好的学习能力，能处理好学习与工作的关系；③具有较好的个人魅力：能充分调动同学的积极性，并取得同学们的拥戴和信任，并对同学产生积极向上的影响。

4.学生干部的监督。要成为一名优秀学生干部，在具备优秀的综合素质的同时，来自老师、同学的监督与自我监督同样不可或缺。

二、学生干部的述职报告制度

述职者，述所职也。述职可以是口头的，也可以是书面的，书面的陈述，即为“述职报告”。述职报告制度是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种监督考察制度。

1.学生干部述职报告的目的。首先，在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步和提高，对以后的工作具有很好的借鉴作用；其次，能更好的促进内部交流和学习，使得学生工作有一定的继承性，可以继承以前工作中的好的做法，改进不好的做法，并可加以创新。

2.学生干部述职报告的特点。①个人性：学生干部述职报告要求学生对自己负有职责的工作做出客观正确的评价，并能从中总结成绩和经验，找出不足与教训，述职的工作要求是“客观的、自己的”，与一般的报告相比，需要有个人性的特征；②规律性：学生干部述职报告要求实事求是，但是也不是记录流水账，要对已有的事实、材料等进行认真的分类、整理与总结，能够得出公正的评价、经验和规律等；③通俗性：学生干部的述职报告，注重现场的交流，需要以大众的理解为标准、现场用通俗的语言去适应评审团的接受心理。

3.学生干部述职报告的内容。述职报告不同于一般的科学文章，更不是普通的散文或叙述文，它是类似演讲文稿的一类文体，要求在平实中透出规范。主要内容是学生干部一学期的工作情况汇总，包括正在进行或已经完成的工作事项，工作中遇到的困难、问题及建议，下阶段的工作计划等。具体分为：工作阶段内详细情况说明；工作阶段内详细的学生群体所反映情况汇总；工作阶段内深入准确的自我总结；具有可行性的下学期工作计划；建设性地提出对未来工作的看法和学生群体活动的发展建议等。

4.学生干部述职报告的评判标准。作为一名优秀学生干部，需要“德才兼备”，在学生干部述职报告中，需要体现“德”、“能”、“勤”和“绩”等方面内容。①德：在工作中能否遵守社会道德、践行诚信原则等，能否树立正确的模范意识，起到道德模范作用，成為同学、老师值得信赖的伙伴；②“能”：工作中是否有责任心，是否善于计划和组织，能否按时、按量的完成组织交予的任务等；③“勤”：是否保持了勤恳踏实的秉性，有较强的牺牲和奉献精神，能否认真做好每一件事、全心全意做好服务；④所负职责的工作是否能在完成的同时，还能取得一定的成绩或创新。

学生干部述职制度的开展有利于对学生干部的监督和管理，亦能加强对学生干部的教育和引导，提高学生干部的工作能力，在树立学生干部的良好形象的同时，也能够充分发挥学生干部的骨干与模范带头作用。

参考文献：

[1]陈方平.浅谈如何当好一名大学生干部[J].中国科技纵横，2010（24）：143-144.

[2]浅议如何发挥学生干部在班级管理中的作用[J].佳木斯教育学院学报，2011（3）：177-178.

村干部述职报告 篇4

一、扎根农村，扎根基层

村上召开的会议，我都积极参加;村上的重要事务，我都认真参与。为了更好地了解村情民意，虽然自己的家就在县城离工作地点不远但是我还是坚持吃住在镇里，休息日才回家，以便更快地适应村官这个角色，为日后的顺利工作奠定基础。

二、坚持“三勤、三到”的工作作风

对于刚刚走出大学校园的学生来说，农村是一个几乎完全陌生的环境，农村工作也是一个全新的工作领域，没有经验可以借鉴。只有坚持三勤三到，不断地摸索干好工作的道路，不断地总结工作得失，才能够成为一名合格的农村工作者。

我们不能简单的“就事论事”，要多问书记，多问村委会其他工作人员，避免因为过于简单的工作作风而造成问题难以解决。再次，手要勤快，事情要干到。农村是最基层的组织，基层干部所作的也是最具体、最细致的工作。多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。

三、避免脱离农村实际谈创新，将创新做到细处

大学生拥有激情，拥有较多的知识，拥有相对广泛的见识，这正是我们的优势。但是，我们不能够在工作的初期便以“高素质者”自居，在还没有了解到本村生产、生活以及人文状况的时，在仍然不熟悉国家以及政府部门针对农村的各项方针政策的时候，贸然提出各种不切实际的口号和做法，这会树立起“大学生不切实际”的不良形象。

但是，我们应该利用自己的知识优势，把创新精神贯彻到每一个工作细节，只要我们坚持对自己处理的每一个细小问题都注意创新，都注意提高，整个村委会的工作便会因为大学生的输入而呈现出全新的局面。

六个月的村官生活，在漫漫人生路上不过是很短暂的一程，但是这却是我们一生都难忘的经历。时间不等人，当回头看看自己所做对社会有何贡献的时候，也许没有把全村人带上致富之路会感到遗憾，但是相信自己的付出和努力，一定换来最宝贵的是大家的感情。发展的路上，不是一个人在努力!以上是我的述职报告，谢谢!

述职人：

村干部个人述职报告 篇5

我叫xx，2009年7月，被选派到xx街道xx村任支书助理一职。这两年是我成长最快，付出心血最多，收获经验最大的两年，也是xx村发展最快、变化最大的两年。现将我的工作总结如下：

一、放下架子，深入走访，转变角色

走出学校，走进农村，两年来我完成从学生到村官的转变，吃农家饭、住农家屋，干农家事与群众打成一片。通过走访了解村情民意，xx村有11个社，共1225户，3755人，xxx运河和xx河穿境而过，将境内划分为难以互通的三大片。农村整个经济收入主要是劳务输出收入和农业经济收入。两年里我走访了全村在家群众756户，2658人四遍以上，着重走重点户105户5次以上，召开院坝会11次，收集到群众反映村委班子建设、土地流转、城乡养老保险、新农村合作医疗、最低生活保障、村社道路建设、电站遗留等方面的意见130余条。

二、迈出步子，服务三农，增进感情

一是主动上门服务，赢得群众首肯。群众反映办理养老保险、民政优抚等方面的手续太繁琐，我就主动帮助困难群众代办相关手续。两年来，先后为村民代办农商行存折130余张，社保手续1200余份，主动上门为行动不便的村民照相40余次。十社肢体二级残疾的刘庆秀，因腿脚不便，办好的残疾证半月都拿不到手，我便利用下社走访的机会将残疾证亲自交到其手上。

二是办理农村低保。不讲私人感情。为切实掌握贫困农户真实情况，我和村干部分工，不间断走访半个月，对全村的162户申请低保及扶贫开发的进行摸底、调查、现场查看，取消65户，确定应保五

保户11户、12人，低保户53户、131人，扶贫户44户、104人，真正实现应保尽保。

三是街道中心工作，全部亲历亲为。对于村上第六次全国人口普查，土地、房屋确权等工作，我都全程参与，并按时按质完成。

四是党建基础工作，作用提升。我承担了远程教育管理、播放工作，2011年初至今共播放13978分钟，还完善了 “12371平台”建设。并注重培养种养能手入党，去年培养了种菜能手刘建华和个体经商户奚杰为预备党员；有年轻党员余道付的万只家兔养殖场建设，带动了余树林的6亩鱼塘配套立体养殖户，党员的先锋模范作用明显提升。

三、扑下身子，化解积案，维护稳定

1、着力化解遗留问题：因历史原因，截止2009年8月，xx村的xx费拖欠金额达到xxxx元，涉及9个社。为化解群众积怨、消除干群矛盾，我和村干部一起耐心细致做群众思想工作，使电费收缴率达100%，硬是用一个月时间全面化解了这个市里唯一挂牌信访积案。

2、尽力找准社长人选。xx村5社原社长xxx病逝后，社上的存款没有分到群众手中，因想当社长的人太多，导致工作久拖不动，群众四处上访。在支部会上，我坚持海选社长，不渗透任何组织意图。经过努力，顺利选出了5社群众心中的带头人，该社的工作从此走上正轨，再无人上访。

3、全力增进干群关系，以前有群众反映盖章难、事难办、难找人现象，在党工委办事处和村两委的信任下，我主动管理两委公章，一年里我坚持原则，绝不向群众吃拿卡要，对待群众以礼相待，打消了个别村干部盖章收钱念头，在群众埋怨盖章难的时候，积极开导群

众，不能因为极个别人而放弃对干部的信任，努力调解干部和群众的关系。

四、想出法子，争办实事，促进发展

1、多方争取，修建道路。道路交通难是贫穷落后的致命要害，7、8、9、11社不能通板车和摩托车，生产生活物资只有靠船和马运进运出。为解决交通难题，我动员群众自筹建设了xxx村到xxx8、10、11社的泥土路共3.6公里，从此，xx村的沟地社有了有史以来第一段公路。今年年初村上争取到资金45万元（其中村民自筹6万元），新修了1社到4社、11社到1社泥结石路5.5公里，我负责修建公路时到各社规划。

2、想方设法，助农增收，在充分调研，多方征求意见的基础上，两年来，我多方争取，主动协调，为2、3、4社流转土地320余亩，引进业主3户，发展坝地蔬菜基地500亩。动员10社村民吴大兵在1社、10社承包80亩坡地种植蔬菜，从此xx村有了第一片山地蔬菜基地，为街道积累了丰富的坡地蔬菜种植经验。

五、收获成果，厚积薄发

功夫不负有心人，去年我村在办事处的综合目标考核中由原来的后3位，跃至了第7名，支部今年第一次被xx街道评为先进基层党组织。而我在去年支部换届中，被推选为支部委员，并被评为xx街道优秀共产党员。我有三点感悟：

1、对待群众要真心。要常出惠民之策，行惠民之举，要以心换心，才会得到群众支持。

2、对待学习要用心。要边学习，边提高自我，边总结，边完善自我。

3、对待工作要细心。勿因善小而不为，勿因恶小而为之，柴、米、油、盐才是老百姓的国家大事。以后，我会在每一个与群众相处的日子，为群

众多跑一次路，多写一份证明，多做一件实事。

村干部个人述职报告 篇6

今年开春后，最重要的一项工作就是开展党的纯洁性学习教育活动。作为村委干部，我主要负责此项活动的细节安排和各阶段所有文字材料的编写和报送。我村按照镇党委政府的安排和部署，有条不紊的进行了为期三个月的学习教育活动。通过学习发动、对照检查、整改落实三个阶段，召开了动员会，开展了集中学习，接受了传统教育，聆听了事迹报告，进行了问题查摆，开了自查自问民主生活会，形成了思想总结，针对我村党员实际情况建立了长效机制。我参与了每一个阶段的每次活动，并且为活动做了所有的材料编写、情况说明、学习计划安排、信息上报、表格填写、意见和建议汇总、思想汇报、总结。很好的配合村里完成了党的纯洁性学习教育活动的各项工作，得到了村干部的认可和领导的好评。

二、继续做好办公室文秘工作。

在这一年里，我继续做好自己的办公室文秘工作，配合村里干部和会计编写各种报告、说明、汇报、呈请以及各种表格如粮食直补表格、医疗保险表格的制作和填报工作;及时将我村的各项工作和近期动态上传到县农廉网，确保信息及时更新;并负责了上级到村的各种检查和来访。

三、积极配合村委做好其他本职工作。

1、完成了节能项目环保灯泡的集体购买和发放工作;

2、完成了村内20xx年度养老保险费用的收缴工作;

3、定期为村内煤矿导致土地塌陷路段进行现场取样照相;

4、完成了村内小麦玉米直补情况的登记和汇总;

5、完成了村内新农村养老保险和新农村合作医疗保险的收缴工作。

6、完成了农村网格化管理工作。

7、组织村内妇女学习舞蹈参加镇“三八妇女节”舞蹈比赛。

8、组织村内妇女，并亲自教村内妇女学习新一套柔力球运动操。

的村干部述职报告 篇7

一、全县农村全民创业现状及分析

目前,全县共有6. 7 万户32 万人,根据对各乡镇报送数据的统计汇总,共有农村人口6. 1 万户28 万人,其中,60 岁以上人口3. 4 万人,在校学生( 含学前教育) 6. 8 万人,除去这两个群体,创业适龄人口共有17. 8 万人。目前,农村创业人口2.2 万人,占农村总人口的7. 9% ,占适龄人口的12.4% ,创业类型主要包括创办企业、个体工商户、小加工、养殖等方面。

二、对农村全民创业情况的分析

( 一) 创业率较低

目前,全县农村创业人数只有2. 2 万人,仅占适龄人口的12. 4% ,占全部人口的比重还不足8% 。全县农村共创办企业459 个,个体工商户3615 个。总体上看,创业氛围还不够浓厚,外出打工的人数多,自主创业的人数少,等待观望的人数多,投身创业的人数少,要真正形成全民创业的火热局面,任重而道远。

( 二) 创业层次不高

在全部创业户中,创办企业的仅占7%,个体工商户和小加工占比近60%,整体呈现出家庭作坊式经营多,规模集约化经营少的局面,产业化、市场化程度低,抗各种风险的能力弱、创业的持续发展力不强,在激烈的市场竞争中始终处于劣势地位。

( 三) 乡镇之间创业不平衡

各乡镇创业户中,人数最多的是双塔镇,有9021 人,占全镇人口的24. 65% ,人数最少的吴官营乡只有396 人,占全乡人数1. 39% 。其他如小寨镇和曹庄乡,创业率在2% 左右,浮图店乡和风正乡在9% 左右,鸡泽镇为6. 65% ,各乡镇之间的创业人数和创业率存在较大差异。综上分析可以看出,我县当前还没有真正形成全民创业、万众创新的局面。

三、村两委干部创业现状及分析

全县169 个行政村,共有村两委干部1047 人( 不含乡镇干部兼任村两委干部) 。全县村两委干部创业总体情况和各乡镇村两委干部创业情况见下表。

村两委干部年龄结构分布情况和文化程度分布情况如下: 全县共有村支部书记170 人,村委会主任170 人( 鸡泽镇西街有西街北村和西街南村两个村支部和村委会) ,村支部书记和村委会主任共有319 人( 不含乡镇干部兼任村支部书记或村委会主任) ,全县村支部书记和村委会主任创业总体情况和各乡镇情况见下表。

四、村两委干部创业情况分析

( 一) 年龄结构偏大

从年龄结构上看,全县村两委干部40岁以下196人,占19%;40-60岁684人,占65%;60岁以上167人,占16%。40岁以下的村两委干部不到五分之一,大多数农村基层干部年龄偏大,导致村两委干部缺乏敢闯、敢干的拼搏意识和干事创业的激情和勇气,工作中谨小慎微、安于现状、不求改变,守摊多、创业少。

( 二) 文化素质偏低

从文化结构上看,全县村两委干部文化水平普遍偏低,本科及以上18 人,占2% ; 专科37 人,占4% ; 中专73 人,占7% ; 高中393 人,占38% ;初中及以下524 人,占49% 。全县村两委干部具备中学文化程度及以下的占到94% ,整体文化程度偏低,导致创新意识不强,学习创业相关知识的积极性、主动性不高,创业能力偏弱。

( 三) 创业率仍然不高

全县农村两委干部创业率虽然是一般群众创业率的4 倍以上,但是也只有30% ,创业率还是较低,仍有70% 左右的村两委干部没有创业,没有参与到全民创业的大潮中。

可以说,目前全县农村两委干部带头创办经济实体、带领广大农村群众创业的领头雁作用还没有充分发挥,发展的空间和潜力还很大。

摘要：目前全县农村两委干部带头创办经济实体、带领广大农村群众创业的领头雁作用还没有充分发挥,发展的空间和潜力还很大。

的村干部述职报告 篇8

【摘 要】培训效果评估是衡量培训质量的重要途径，培训效果满意率则是关键指标。

【关键词】主题轮训；分析；评估

一、项目背景及研究方法

培训效果评估是衡量培训质量的重要途径，培训效果满意率则是关键指标。基于《管理学院效果调查问卷》、《授课效果调查表》的数据支撑，对《公司学习贯彻习近平总书记系列讲话精神领导干部轮训班》进行整体回顾，定性、定量的诊断分析该培训项目的课程设置、师资配备、组织实施过程中存在的问题，以期提高培训质量，为日后开展党校培训提供重要的指导与参照。

本次调查研究采用定量分析与定性分析相结合的方法，以参加本期主题轮训的722名公司领导干部为研究对象，由于样本总量不大，因此采用全样本，以提高置信度，减小抽样带来的误差。通过开小型调查会的形式了解面上的问题；通过个别访谈的个案调查，了解特殊问题，以弥补问卷的不足，做到点面结合。调查问卷包括开放式问题和封闭式问题两大类，其中封闭式问题主要针对培训满意率的评价，课程设置总体评价、授课教师总体评价、等七项指标。对满意度的测量采用“很满意”、“满意”、“一般”、“不满意”四度量表。开放式问题包括“此次培训收获最大或印象最深的课程或专题？”“结合公司工作要求，您认为自己最需要学习哪些知识、提高哪方面的能力？”等题目。领导干部在完全自愿的条件下不记名填写问卷，以确保被调查者所填内容尽量接近客观真实。

二、培训项目关键指标评价分析

课程与师资是培训的核心，科学合理的课程设置、高端精良的师资配备是取得良好培训效果的核心环节。因此本文将“课程设置”和“授课教师”作为关键指标进行分析，必要且重要。

1.课程设置评价必要性分析

通过统计数据显示，各专题“课程设置必要性”指标，除第一期全部未达到100%外，其余各期基本达到100%。这表明绝大多数参培领导认为此次轮训安排的六个专题是必要的、合理的。由此可见，此次轮训的专题设置基本科学合理。但分析发现，“课程设置总体评价”指标相对较低。这种分则高、合却低的现象说明我们需要从课程设置的总体框架上进行思考。通过问卷和访谈，我们认为有如下几方面原因：第一，本次参培领导干部的培训需求期望较高（尤其体现在第一期正职较多的情况下），他们往往希望在更大范围和更高层面得到学习，比如问卷中学员列举了宏观经济、外交、改革、世界形势、法律、历史、哲学、文学、宗教、健康养生、艺术鉴赏、国防、人力资源、企业管理、战略思维、前沿技术、电网运行、新能源、特高压、安全生产、企业文化、媒体与网络信息技术、社会学、方法论、国家政策解读、知识管理、领导力提升、国际国内形势、国际战略、国学知识、金融知识、电子商务、市场营销、国际业务、公司战略规划等主题都是需要提升的方面，从而使专项主题轮训的针对性与参培领导需求的多样性不能统一；第二，每期培训仅有五天，参培领导干部普遍反映“时间短，任务重”，希望培训时间再延长一些，也是本次轮训课程设置存在的突出问题。

2.授课教师满意度评价分析

整体来说本次主题轮训的师资得到绝大多数参培领导干部的好评和认可。通过统计数据表明：除个别老师外，绝大多数教师的好评率均达到90%以上，其中最高达到98.6%。但分析发现“授课教师总体评价”指标满意率较低。根据问卷数据结合访谈，我们认为：大部分老师承担了六期同一门课程的授课，但从效果上来看，每一次的评价都不相同，甚至差异较大。有的呈上升直线；有的每次略有下降；有的呈倒V型，如果结合每期的学员评价特点，情况就更为复杂一些。这一方面反映了学员的多层次、多样化需求；另一方面则反映了学员期望值的同，当然可能还有更为复杂的原因。例如，部分领导干部希望老师在课堂上提供互动机会，部分领导希望多增加理论知识的讲授，还有部分领导希望课件资料再详细一些等等。但是这也对我们今后在同一层次中进行分类及个性化需求培训提供了一种思考路径。

把“课程设置”、“授课教师“两项关键指标进行对比分析，我们发现：授课教师满意度指标与讲授课程必要性指标呈现明显的正相关。即对授课教师满意度的评价直接影响到学员对课程设置必要性的评价高低。简单地说，就是师资主导课程。这对今后的培训提出了几个值得注意的问题，一是高端师资的聘请问题；二是课程设置实际需求（组织需求）与授课师资及个人需求的的契合度问题；三是课程结构的逻辑与实用性（系统性与针对性）的问题；四是课程设置评价的客观性问题（受众偏好）。如何做到对上述问题加以平衡把握，需要下大气力进行思考和解决。

三、项目分析总结

（一）项目存在的问题分析

第一，在课程设置方面：（1）主题轮训的针对性与参培领导需求多样性的供需矛盾是此次课程设置的潜在问题之一。（2）培训时间偏短，参培领导干部普遍反映“时间短，任务重”，希望延长培训时间。（3）参培领导干部对培训课程提出高标准，严要求，希望对总书记讲话精神的解读要进一步结合公司的工作特点以及实际需求，即要求理论讲授要指导企业实际。

第二，在师资配备方面：（1）整个项目的六期培训，同一门课程的讲授任务基本由同一老师承担，但从授课效果来看，每一次的评价都不相同，甚至差异较大。这要求我们在今后的培训中需要结合课程内容和教学组织管理进行总体和细致的考虑。（2）有的师资在以前的培训中曾经在部分学员参加的班次中进行过讲座，这次虽然是“旧相知，讲新知”，但如旧时梨园唱戏，角色变了，但毕竟还是老面孔。所以，进一步开发并积累更多的高端师资，建立相应的高端师资库是未来长期的重要任务。（3）信息量、启发性、深刻性和实践性是决定师资授课效果的主要因素，领导干部的期望与评价也基本与此相关。但不同机构的师资在授课时侧重点常常不同，需要我们在今后培训师资的配置上应根据培训目标和要求，提前多和老师沟通，并根据每个项目的学员总体状况，对上述几个方面特别予以关注和平衡。

（二）项目改进思路与建议

第一，区分培训需求定制目标。准确把握学员培训需求，科学制定培训目标是提高培训项目质量的现实要求与前提条件。培训需求主要分为三个方面：组织需求、岗位需求和个人需求。组织需求是对国家施政的指导思想、价值观念、路线方针和政策等及时、全面、科学的理论阐释；岗位需求更多是针对学员胜任岗位所需的素质和能力；个人需求具有较大的差异性和多样性，难以通过统一的培训满足所有学员的需求，将共性与个性需求统一起来是今后领导干部培训中长期加以研究并着手解决的重大问题，当然，这方面具有相当大的挑战性。本次主题轮训主题明确，特色鲜明，重点突出，对于在此类培训中如何及时将党的理论创新成果融入到培训内容中去，从而服务于学员的成长和发展，并处理好组织需求与个人要求的关系，做到满足需求与引领需求并举，使轮训目标更加符合学员实际，教学内容更加贴近学员需求，教学安排更加适应学员特点是我们今后工作的重点和难点。

第二，依据目标科学设置课程。本次对领导干部的培训需求进行调研，启发我们对今后领导干部培训的课程设置上，要进一步丰富培训内容，以满足领导干部多层次、多样性需求。应涵盖的学习内容，大致分类如下：一是围绕改革方面的论述，包括经济体制改革、国企改革、三中全会改革等方面的内容；二是适当增加企业文化，媒体与网络信息技术，企业管理，哲学理论，国家宏观经济形势，世界形势，法律，历史等方面的内容；三是增强政策方向的把控，国家政策对电网发展的影响，使培训更具针对性。

第三，采取多种培训方式。教学培训要通过具体的培训方式来实施，培训方式的灵活使用影响到培训效果的好坏。然而培训方式的选择并不是随意的，也不是为了求新而创新，是需要根据教学目标和培训内容进行选择的，这是一条最基本的原则。针对轮训的目标和要求，结合学员建议，可适当增加分组讨论、学员论坛等活动的时间，增加开放式交流的机会，使学员之间的互动交流更加充分，特别是加强对落实公司决策部署实际问题的研究和讨论。