最新社会保险法试卷
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社会调查第1章
第 1 题：概括地说，任何社会都有三个基本要素：自然环境、人口和（）。
A.民族 B.宗教 C.政策 D.文化
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：社会调查研究（）来划分，可分为描述型研究和解释型研究。
A.依时序
B.依据调查的性质 C.依调查对象的范围 D.按照目的
正确答案：D 用户答案：D
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：人是社会的最基本要素。人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：初级社会群体是指（）等。
A.家庭 B.村落 C.民族 D.宗教
E.非正式组织
正确答案：A,B,E 用户答案：A,B,E
第 6 题：社区的具体内容、具体形式千差万别，一般分为两大类（）：
A.农村社区 B.沿海社区 C.城市社区 D.内地社区 E.边远社区
正确答案：A,C 用户答案：A,C
第 1 题：（），社会调查研究可分为定性研究和定量研究。
A.依时序
B.依据调查的性质 C.依调查对象的范围 D.按照目的
正确答案：B 用户答案：C
第 2 题：（），是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。
A.客观性原则 B.科学性原则 C.系统性原则
D.理论与实践相统一原则
正确答案：A 用户答案：A 第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：理论与实践相统一原则，是指使被调查者的人格尊严得到尊重，使调查更加人性化，达到更好的调查效果。
正确答案：错误 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：社会调查研究的主要调查类型为（）。
A.普查 B.抽样调查 C.个案调查 D.决策分析 E.数据分析
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 6 题：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即()。
A.设想阶段 B.准备阶段 C.调查阶段 D.分析阶段 E.总结阶段
正确答案：B,C,D,E 用户答案：B,C,D,E
社会调查第2章
第1部分：单选题()
第 1 题：从实际的需要看，调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对（）有较大的促进作用。
A.社会理论 B.社会实践 C.社会意识 D.社会生活
正确答案：B 用户答案：B
第 2 题：到现场去直接接触调查对象，亲自体验和观察，增加感性认识，发现调查研究中可能遇到的问题。这是探索性研究的方法之一即（）。
A.查阅文献 B.咨询 C.实地考察 D.预算
正确答案：C 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：汽车尾气的排放会导致空气污染，通货膨胀会使人们生活水平下降。这是因果关系，指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题： 实地考察就是尽可能地搜索、阅读、分析各种有关文献，包括该领域已有的调查研究报告。
正确答案：错误 用户答案：错误
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：社会调查研究经常涉及的变量类型有（）
A.离散变量、连续变量 B.自变量、因变量 C.中间变量
D.定类变量、定序变量、E.定距变量、定比变量
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：探索性研究的方法主要有()
A.查阅文献 B.咨询 C.实地考察 D.制定方案 E.选择课题
正确答案：A,B,C 用户答案：
第 1 题：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及（）而定。
A.理论研究性 B.行政部门指定 C.委托单位提出 D.现实可行性
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：汽车尾气的排放会导致空气污染；通货膨胀会使人们生活水平下降。这些变量关系是（）。
A.因果关系 B.相关关系 C.质量互变 D.内因外因
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：从理论方面看，社会调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题，对社会实践有较大的促进作用，或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。
正确答案：错误 用户答案：正确 第 4 题：当物价上涨时，工资的增减或增加幅度往往与之不同步，二者表现为一种曲线关系，这就是曲线相关。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：从实际的需要看，以下可以作为调查研究课题的是（）
A.制定政策
B.了解事物的基本状况
C.了解存在的问题及发展趋势 D.制定规划和计划
E.对工作进行总结和评价
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：因果关系是指在两个有关系的变量中，因为一个变量的变化而引起另一个变量的变化。应注意三点（）
A.在两个变量中，只能一个是因，另一个是果 B.在两个变量中，互为因果
C.原因变量一定出现在结果变量之前
D.原因变量和结果变量的变化关系是必然的 E.原因变量和结果变量的变化关系是偶然的
正确答案：A,C,D 用户答案：A
社会调查第3章
第 1 题：（）是指测量的可靠性。
A.信度 B.概念 C.量变 D.定义
正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：（）是指对同一组被调查者同时或连续使用量表的正本和复本进行测量。
A.复本法 B.分半法 C.再测法 D.分类法
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：对于比较复杂和和比较抽象的概念，如在智商测验中，是将“智商”分解为十几个方面，然后用几百个指标或项目来测量。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：在社会调查研究中怎样选择测量层次，取决于测量的目的和测量对象的特征。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：界定概念的方式有两种，即（）。
A.具体定义 B.抽象定义 C.操作定义 D.测量定义 E.分析定义
正确答案：B,C 用户答案：B,C
第 6 题：在社会调查研究中选择测量层次时，需要注意以下问题：（）。
A.要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次 B.要根据研究条件选择适当的测量层次
C.要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次 D.较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理 E.较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D
第 1 题：（）是指对同一组被调查者同时或连续使用量表的正本和复本进行测量。
A.复本法 B.分半法 C.再测法 D.分类法
正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：测量工具和测量结果既可以真实地反映被测对象现存的客观属性和特征，也可以有效地实现测量所要达到的目的，这种社会测量中信度和效度关系表现形式为（）。
A.可信且有效 B.可信但无效 C.不可信也无效 D.不可信但有效
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：所谓抽象定义就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所做的说明。
正确答案：错误 用户答案：错误
第 4 题：对简单的具体概念，如“失业”、“文化程度”、“婚姻状况”等，只有一个或几个
变量，可以立刻确定相应的测量指标。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：界定概念的方式有两种，即（）。
A.具体定义 B.抽象定义 C.操作定义 D.测量定义 E.分析定义
正确答案：B,C 用户答案：B,C
第 6 题：在社会测量中，可信且有效的测量应该是（）
A.优秀的测量
B.社会调查研究所追求的境界
C.它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的客观属性 D.它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的特征 E.它的测量工具和测量结果可以有效地实现测量所要达到的目的
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：B,C,D,E
社会调查第4章
第 1 题：（）又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
A.抽样元素 B.抽样单位 C.抽样误差 D.抽样框
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：顾客在卖米的时候，常常会捧起一把米来判断整袋大米的质量；对奶粉质量进行判断的时候，常常选取几袋来判断这一批次奶粉的质量。这些形象的生活案例，就是（）原理的的
实际运用。
A.抽样 B.问卷
C.访谈D观察
正确答案：A 用户答案：B
第2部分：多选题(每题20分)
第 3 题：多阶段抽样的意义在于（）。
A.缩小总体范围 B.提高抽样效率 C.降低抽样成本 D.精确度更高 E.代表性更强
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 4 题：判断抽样又叫（）。
A.自然抽样 B.方便抽样 C.目标抽样 D.立意抽样 E.便利抽样
正确答案：C,D 用户答案：C,D
第3部分：判断题(每题15分)
第 5 题：整群抽样与前其它抽样的最大差别在于，它的抽样单位不是单个的个体，而是成群的个体。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 6 题：多阶段抽样最大优点就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的，特别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的调查对象。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 1 题： 抽样的基本作用在于向人们提供一种实现（）这一目标的手段。
A.“由部分认识总体” B.“由总体认识部分” C.“由感性认识理性” D.“由现象认识本质” 正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：()是将总体按照某种标准划分为一些群体，每一个群体为一个抽样单位，再从这些群体中抽取若干群体，并将所抽出群体中的所有个体集合为总体的样本。
A.系统抽样 B.分类抽样 C.简单随机抽样 D.整群抽样
正确答案：D 用户答案：B
第2部分：多选题(每题20分)
第 3 题：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型（）
A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分类抽样 D.整群抽样 E.多阶段抽样
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D
第 4 题：偶遇抽样又叫（）。
A.自然抽样 B.方便抽样 C.目标抽样 D.立意抽样 E.便利抽样
正确答案：A,B,E 用户答案：A,B,E
第3部分：判断题(每题15分)
第 5 题：整群抽样与前其它抽样的最大差别在于，它的抽样单位不是单个的个体，而是成群的个体。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 6 题：多阶段抽样最大优点就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的，特别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的调查对象。
正确答案：正确 用户答案：正确
社会调查第5章
第 1 题：按（）的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献。
A.记录手段 B.物质载体 C.文献加工层次 D.资料来源
正确答案：D 用户答案：A
第 2 题：计算机用于信息检索的研究始于（）。
A.20世纪50年代初 B.20世纪60年代初 C.20世纪70年代初 D.20世纪80年代初
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：搜集文献的目的，是摘录与调查课题有关的信息。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：概念组分析法常用于对大众传播媒介类文献的分析，是通过计量某一内容在多篇文献构成的样本总体中所占的篇幅、位置等，分析它在文献中所处的地位。
正确答案：错误 用户答案：错误
第3部分：多玩题(每题20分)
第 5 题：下列文献可以通过网上下载或复制的方式来搜集的有（）
A.个人撰写的各种文章
B.大众传媒机构未刊印的稿件 C.政府部门的官方网站
D.社会组织的网站中发布的各种信息、文章 E.企事业单位的网站中发布的各种统计资料
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：计量就是文献定量分析最重要的分析环节，分析的方法主要有（）
A.计词法
B.概念组分析法 C.空间分析法
D.语义强度分析法 E.确定记录单位法
正确答案：A,B,C,D 用户答案：A,B,C,D
第 1 题：按（）的不同，文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献。
A.记录手段 B.物质载体 C.文献加工层次 D.资料来源
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：（）就是把在精读中确认的有价值的信息记录下来，供进一步分析研究之用。
A.浏览 B.筛选 C.精读 D.记录 正确答案：D 用户答案：D
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：文献定性分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的
描述。
正确答案：错误 用户答案：错误
第 4 题：文献法的费用较高，效率却较低。
正确答案：错误 用户答案：错误
第3部分：多玩题(每题20分)
第 5 题：下列文献可以通过网上下载或复制的方式来搜集的有（）
A.个人撰写的各种文章
B.大众传媒机构未刊印的稿件 C.政府部门的官方网站
D.社会组织的网站中发布的各种信息、文章 E.企事业单位的网站中发布的各种统计资料
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及其发展规律的方法。其特点是（）
A.侧重对文献的个案研究
B.考虑所用文献资料的样本大小与完整程度 C.注重对文献内容的含义和深层解释
D.强调文献的外在形式、表面内容和量化构建 E.关注文献作者的动机与影响效果
正确答案：A,C,E 用户答案：A,C,E
社会调查第6章
第 1 题：根据问卷法的分类，报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法是属于（）
A.直接发送法 B.间接发送法 C.自填式 D.代填式
正确答案：B 用户答案：B
第 2 题：您认为目前社会保障制度有何问题？您对于惩治腐败有何看法？这是（）问答。
A.矩阵型
B.封闭型 C.混合型 D.开放型
正确答案：D 用户答案：D
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：问卷法分为直接发送法和间接发送法。报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法等属于直接发送法。
正确答案：错误 用户答案：错误
第 4 题：量表在现代社会调查研究中应用十分广泛，其类型也多种多样。从内容上看，最主要和最常用的类型是累积量表。
正确答案：错误 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：一份调查问卷除了要有题目，通常还主要包括以下几个部分（）等。
A.定量分析
B.封面信 C.指导语
D.问题及答案 E.编码
正确答案：B,C,D,E 用户答案：B,C,D,E
第 6 题：问卷法的实施步骤包括（）等过程。
A.问题及答案
B.设计问卷 C.选择调查对象 D.分发问卷 E.回收问卷
正确答案：B,C,D,E 用户答案：B,C,D,E
第 1 题：问卷法的（）的特点，即调查者用书面提出问题，被调查者也用书面回答回答。
A.大多是间接调查 B.一般是书面调查 C.常用于抽样调查
D.特别适用于定量调查
正确答案：B 用户答案：B
第 2 题：在问卷中先问：“您的工龄？”后再问：“您哪年参加工作？当时的年龄？” 是问卷中的（）。
A.客观性问题 B.主观性问题 C.背景性问题 D.检验性问题
正确答案：D 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：性别、年龄、民族、文化程度、婚姻情况、职业、行业、职务或职称、收入、宗教信
仰、党派团体等属于问卷中背景性问题。正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：量表在现代社会调查研究中应用十分广泛，其类型也多种多样从形式上看，目前最流行的是总加量表、语义差异量表和累积量表。
正确答案：正确 用户答案：错误
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：问卷法有以下主要特点（）
A.标准化
B.大多是间接调查 C.一般是书面调查 D.常用于抽样调查 E.特别适用于定量调查
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：以下关于混合型问答正确的观点是（）
A.综合了开放型问答和封闭型问答的优点 B.避免了开放型问答和封闭型问答的缺点 C.它的答案是预先设计的、标准化的 D.它有利于提高问卷的回复率和有效率 E.它具有非常广泛的用途
正确答案：A,B,E 用户答案：A,B,E
社会调查第7章
第 1 题：便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）。
A.个别访谈 B.集中访谈 C.深度访谈 D.结构式访谈
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：常用于了解有关个人、组织、群体的客观事实及访谈对象的主观态度的访谈类型是（）。
A.重点访谈 B.深度访谈
C.客观陈述式访谈 D.结构式访谈
正确答案：C 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题： 访谈会上与会者口头提供的信息难免有不具体、不真实和不准确之处，因此，会后对有关事实和数据要认真审核，以保证调查资料的可靠性。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题： 结构式访谈多用于大规模社会调查，需要访谈者数量较多，访谈者之间对问题的理解
和处理方式上可以保持一致，因此对访谈者的挑选和培训要求不高。
正确答案：错误 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：个别访谈的实施一般包括（）四个环节。
A.访谈准备 B.接触访谈对象 C.正式访谈 D.结束访谈 E.集体访谈
正确答案：A,B,C,D 用户答案：A,B,C,D
第 6 题：集体访谈的优点是（）
A.收集意见有时不够充分 B.了解事实往往不够细致
C.不宜了解个人问题或特殊问题 D.省时省力，效率较高 E.探讨问题较全面、深刻
正确答案：D,E 用户答案：D,E
第 1 题：不利于研究的深入和定性分析的访谈类型（）。
A.个别访谈 B.集中访谈 C.深度访谈 D.结构式访谈
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的控制和()要
求更高。这是访谈会成功与否的关键。
A.访谈主题 B.访谈纲目 C.访谈的效率 D.会议规模
正确答案：C 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题： 非结构式访谈与结构式访谈相比，有优有劣，可以互补，因而在实际调查过程中，两
种方法往往结合使用。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题： 在社会调查研究中，既可以主要依靠访谈法搜集资料，也可以将访谈法与其他方法结合运用，而且后者往往效果更佳。定性研究主要就依靠访谈法。正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：在个别访谈中，()是访谈者自始至终都必须具备的最重要的表现。
A.礼貌 B.谦虚
C.访谈内容不集中 D.诚恳 E.耐心
正确答案：A,B,D,E 用户答案：A,B,D,E
第 6 题：个别访谈法的缺点是（）
A.对访谈者的要求很高。B.灵活性大，适用性强。
C.环境可以控制，资料的质量可以保证。D.访谈范围易受限制。E.访谈规模受限制。
正确答案：A,D,E 用户答案：A,D,E
社会调查第8章
第 1 题：社会中绝大多数事物都是由多层次、多变量所构成的，我们在实施观察法时不能是“盲人摸象”或“一叶障目，不见泰山”，而是要多方面、多角度、多层次地对有关调查主题的一切客观情况进行全面、立体的观察，因此必须遵循（），否则观察结果必然出现严重失误，从而无法全面、正确地认识事物。
A.客观性原则 B.全方位原则 C.求真务本原则
D.法律和道德伦理原则
正确答案：B 用户答案：B
第 2 题：从不同的角度，可以将观察法划分为不同的类型。根据观察对象的不同，观察法可分为直接观察和（）两大类。
A.结构式观察 B.实验室观察 C.间接观察
D.为非参与观察
正确答案：C 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：观察法的一个核心特点就是在实地观察中没有任何来自观察者的人为干扰。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。
正确答案：错误 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：观察法有以下几个显著的特点。
A.它以人的感觉器官为主要调查工具 B.它是有目的、有计划的自觉活动 C.它是在一定理论指导下的观察
D.它观察的是保持自然状态的客观事物。E.客观性
正确答案：A,B,C,D 用户答案：A,B,C,D
第 6 题：各种类型观察法的实施都包括三个阶段。
A.准备阶段 B.实施阶段
C.整理分析观察记录阶段
D.消除观察对象的种种顾虑阶段 E.进入现场
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 1 题：观察法是指主要通过（）进行调查的一种方法。
A.问卷 B.访谈
C.人们的感觉器官 D.搜集文献
正确答案：C 用户答案：C
第 2 题：从不同的角度，可以将观察法划分为不同的类型。根据观察对象的不同，观察法可分
为直接观察和（）两大类。
A.结构式观察 B.实验室观察 C.间接观察
D.为非参与观察
正确答案：C 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：组织考察团到国外参观考察，就是一种非参与观察。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：有些社会学家长期生活在某工厂之中，完全以本厂普通工人的身份参加活动并进行观
察，这种观察属于不完全参与观察。
正确答案：错误 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：观察法的局限性主要是（）。A.可靠性较高
B.受时间空间条件的限制 C.易受观察者主观因素的影响 D.资料整理和分析难度大 E.难以进行定量分析
正确答案：B,C,D,E 用户答案：B,C,D,E
第 6 题：观察法的观察现场确定应主要考虑三个条件。
A.符合调查研究收集资料的要求 B.具备必要的人、财、物等条件 C.当地部门和观察对象支持
D.不须具备必要的人、财、物等条件 E.当地部门和观察对象反对
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
社会调查第9章
第 1 题：检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）。
A.因子设计 B.重复测量设计 C.多组实验设计 D.拉丁方格设计
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：实验法调查法按照不同的标准，可作多种不同的分类，按照实验的组织方式不同，实
验法可分为（）。
A.对照组实验和单一组实验 B.实验室实验和现场实验 C.研究性实验和应用性实验 D.单盲实验和双盲实验
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：在实验调查法中，实验组是接受自变量激发的一组对象，对照组则是不接受自变量激
发的一组或几组对象。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：20.提要高实验的效度，应从实验的外在效度和内在效度两方面着手。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：实验调查法准备阶段的工作主要有以下几项：
A.确定实验课题及实验目的。B.提出理论假设。C.选取实验对象。
D.选择实验方式和方法。E.制定实验方案。
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：实验调查法实施阶段的工作主要有以下几项：
A.前测
B.引入或改变自变量，对实验组进行实验激发 C.后测
D.提出理论假设 E.选取实验对象
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 1 题：检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）。
A.因子设计 B.重复测量设计 C.多组实验设计 D.拉丁方格设计
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题： 实验法是有一定结构的，即不仅有明确的实验目的，而且有较严格的实验方案设计和
控制，其实验结果既可以用于定量分析，也可以用于（）。
A.定性分析B因果分析 C.可逆分析 D.系统分析
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：8.在实验调查法验证假设时，必须排除那些非自变量激发而引起的因变量的自然变化
成分，否则会影响对因果关系判断的准确性。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：在实验调查法中，实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率要远远高于后
者。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：实验调查法实施阶段的工作主要有以下几项：
A.前测
B.引入或改变自变量，对实验组进行实验激发 C.后测
D.提出理论假设 E.选取实验对象
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 6 题：6.实验法的特定方式和特点，虽然有许多优点，但也为它带来了十分明显的缺陷：
A.代表性不够充分 B.控制性不强
C.耗费人力、时间，操作复杂 D.不可重复运用
E.实验范围仍然有限
正确答案：A,C,E 用户答案：A,B,C,D,E
社会调查第10章
第 1 题：资料整理最根本的要求是（）。
A.真实性原则 B.合格性原则 C.准确性原则 D.完整性原则
正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：在资料整理的信度审查中，对资料中是否有明显违反常理或者实践经验，或者违背事
物发展规律、前后矛盾的的内容的审查是（）。
A.外观审查 B.内含审查 C.逻辑审查
D.来源判断
正确答案：B 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：追求资料的真实性、准确性与适用性虽然是资料整理的重要目标，但是其工作量大小
和工作过程长短，却要视具体情况而定。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：经过了汇总的数字资料，一般要通过表格表现出来，最常见的方式就是统计表，正式 的统计表组成要素是：
A.标题 B.栏目 C.数字 D.表注 E.图形
正确答案：A,B,C,D 用户答案：A,B,C,D
第 6 题：用统计图汇总数字资料最常见的形式有：（）
A.几何图 B.象形图 C.统计地图 D.栏目 E.表注
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 1 题：资料整理的真实性审查也称（）审查。
A.信度 B.效度 C.适用 D.数量
正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：在资料整理的信度审查中，对资料中是否有明显违反常理或者实践经验，或者违背事
物发展规律、前后矛盾的的内容的审查是（）。
A.外观审查 B.内含审查 C.逻辑审查
D.来源判断
正确答案：B 用户答案：B
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：资料整理是研究阶段的开端，其优劣成败，关系到整个研究阶段所用数据的质量以及
研究的客观性。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：手工汇总的划记法也称点线法，类似于我们民间很多情况下进行选举时划“正”字的
计票方法。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：数字资料整理的一般程序包括（）。
A.归类 B.检验 C.分组 D.汇总 E.制作统计表或统计图
正确答案：B,C,D,E 用户答案：B,C,D,E
第 6 题：用统计图汇总数字资料最常见的形式有：（）
A.几何图 B.象形图 C.统计地图 D.栏目 E.表注
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
社会调查第11章
第 1 题：某村由于“重男轻女”的思想，三年来，男女新生儿比例严重失调，三岁以下的男婴
共有46人，但女婴仅有4人，则该村男婴的相对结构指标为（）。[结构相对指标（%）= 总体
部分数值 / 总体全部数值 * 100%]
A.92% B.82% C.72% D.62%
正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：假如2010年中国粗钢产量达到6.267亿吨，到了2013年增至7.79亿吨。则这三年间的
动态相对指标为124.30%，即2013年粗钢产量是2010年的（）倍。
A.1.243 B.12.43 C.124.3 D.1243 正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：比较相对指标主要用于对现象进行横向比较，可以揭示出平行的各组之间的不平衡因
素。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：由于SPSS的统计强大功能在我国的影响尤为巨大，几乎成了统计软件的代名词。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：资料理论分析的比较法有两种基本方法。
A.现象比较 B.本质比较 C.外形比较 D.原因比较 E.结构比较
正确答案：A,B 用户答案：A,B
第 6 题：常用的资料辩证分析方法有（）。
A.矛盾分析法
B.具体和抽象分析法 C.现象和本质分析法 D.因果分析法 E.比较分析法
正确答案：A,B,C 用户答案：A,B,C
第 1 题：常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常
用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，平均增长速度等。对
它们的统计分析属于（）。
A.相对指标分析 B.因素分析 C.综合评价分析 D.动态分析
正确答案：D 用户答案：D
第 2 题：某人作徒步长途旅行，计划每天行走50公里，实际每天行走55千米，则其计划完成率
为（）。[计划完成率（%）= 实际完成数 / 计划完成数 * 100%]
A.90% B.100% C.110% D.120%
正确答案：C 用户答案：C
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：结构相对指标的价值并不在于其本身，而在于在动态的发展过程中所体现出的结构相
对指标的变化。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：动态相对指标是不同空间同类指标数值在不同时期内比较的数值。
正确答案：错误 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)第 5 题：运用系统分析法应该着重注意（）。
A.分析系统的构成要素 B.分析系统的内在结构
C.分析系统的整体性质和整体功能 D.分析系统的规模
E.分析系统与外部环境的关系
正确答案：A,B,C,E 用户答案：A,B,C,E
第 6 题： 因果分析法是社会调查资料分析最常用的方法之一，具体操作方法可归纳有以下几种
基本形式。
A.求同法 B.差异法 C.同异并用法 D.共变法 E.剩余法
正确答案：A,C 用户答案：A,B,C,D
社会调查第12章
第 1 题：为了一定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经过调查分
析以后所写的调查报告是（）。
A.全面调查报告 B.专题调查报告 C.典型调查报告 D.学术调查报告
正确答案：C 用户答案：C
第 2 题：确定主题并（）是调查报告的首要问题。
A.形成观点 B.精选素材 C.拟定提纲 D.起草报告
正确答案：A 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：结尾并非必有，而是根据需要而定。有不少优秀的调查报告都不设专门的结尾，主体
完毕，全文自然结束。
正确答案：正确 用户答案：正确
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：结尾也叫结语，是调查报告的结束部分，它没有固定的格式。从内容上看，大致有以
下几种（）
A.总结性结尾 B.建议性结尾 C.预测性结尾 D.号召性结尾 E.补充性结尾
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：在筛选调查资料时应把握以下原则（）
A.选取可靠资料
B.选取充分、完整而又适量的资料 C.选取有力的资料 D.选取新鲜的资料 E.选取易于理解的资料
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 1 题：（）是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容。
A.标题 B.署名 C.前言 D.主体
正确答案：A 用户答案：A
第 2 题：调查报告不能是对调查研究中所获大量资料的堆砌和罗列，而是要根据主题和观点的
需要（），作为说明论点的论据。
A.形成观点 B.精选素材 C.拟定提纲 D.起草报告
正确答案：B 用户答案：A
第2部分：判断题(每题15分)
第 3 题：无论哪种结尾，都应做到简洁、概括、明确、有力，而且不要与主体部分的内容重复
正确答案：正确 用户答案：正确
第 4 题：调查报告有固定的结构方面的要求，形式也比较单一。
正确答案：错误 用户答案：错误
第3部分：多选题(每题20分)
第 5 题：调查报告不像一般公文，有单
一、固定的名称。它除了以“调查报告”命名外，还可
以叫“调查”、（）等等。
A.“调查汇报” B.“情况调查” C.“信访调查” D.“调查附记” E.“调查札记”
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 6 题：调查报告的特点都大致如下（）。
A.真实性 B.针对性 C.典型性 D.指导性 E.时效性
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：A,B,C,D,E
第 1 题：社会调查研究所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具
体对象。
正确答案：正确 用户答案：
第 2 题： 我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克
思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。
正确答案：正确 用户答案：
第 3 题：中国从1992年开始，已将可行性研究列为基本建设中的一项重要程序。
正确答案：错误 用户答案： 第 4 题：效标效度也称表面效度或逻辑效度，是指测量目标与测量内容之间的适合性与相符性。
正确答案：错误 用户答案：
第 5 题：构想效度也称结构效度、建构效度或理论效度，是指测量工具反映概念和命题的内部
结构的程度。
正确答案：正确 用户答案：
第 6 题：关于测量的长度，测量的项目数量过少或过多，都不会影响测量的信度和效度。
正确答案：错误 用户答案：
第 7 题：整群抽样与前其它抽样的最大差别在于，它的抽样单位不是单个的个体，而是成群的
个体。
正确答案：正确 用户答案：
第 8 题：文献法适用于时间跨度大的纵贯剖析或趋势分析。
正确答案：正确 用户答案：
第 9 题：问卷法在社会调查中应用广泛，所以它是万能的工具。
正确答案：错误 用户答案：
第 10 题： 非结构式访谈与结构式访谈相比，有优有劣，可以互补，因而在实际调查过程中，两种方法往往结合使用。正确答案：正确 用户答案：
第 11 题： 结构式访谈多用于大规模社会调查，需要访谈者数量较多，访谈者之间对问题的理
解和处理方式上可以保持一致，因此对访谈者的挑选和培训要求不高。
正确答案：错误 用户答案：
第 12 题：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并
通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
正确答案：正确 用户答案：
第 13 题：组织考察团到国外参观考察，就是一种非参与观察。
正确答案：正确 用户答案：
第 14 题：结构相对指标的价值并不在于其本身，而在于在动态的发展过程中所体现出的结构相
对指标的变化。
正确答案：正确 用户答案：
第 15 题：理论分析以定性分析和定量分析为必要前提。
正确答案：正确 用户答案：
第2部分：单选题(每题2分，总15题)
第 16 题：（）也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量
。A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量
正确答案：C 用户答案：
第 17 题：（）是指对同一组被调查者同时或连续使用量表的正本和复本进行测量。
A.复本法 B.分半法 C.再测法 D.分类法
正确答案：A 用户答案：
第 18 题：（）就是对样本的质量、代表性进行检验和衡量，其目的是防止由于样本的偏差过
大而导致调查的失误。
A.界定总体 B.样本评估 C.制定抽样框 D.决定抽样方法
正确答案：B 用户答案：
第 19 题：一份调查问卷除了要有（），通常还主要包括以下几个部分：封面信、指导语、问
题及答案、编码等。
A.题目 B.解释 C.分析 D.造句
正确答案：A 用户答案： 第 20 题：“您家有没有轿车”、“去年您全家的年收入多少”等等，都是事实方面的问题，是
问卷中的（）。
A.客观性问题 B.主观性问题 C.背景性问题 D.检验性问题
正确答案：A 用户答案：
第 21 题：不利于研究的深入和定性分析的访谈类型（）。
A.个别访谈 B.集中访谈 C.深度访谈 D.结构式访谈
正确答案：D 用户答案：
第 22 题：德尔菲是古希腊阿波罗神殿的所在城名，被认为是古希腊预言家们活动的场所，具有
极高的权威。在20世纪40年代，美国兰德公司的研究人员设计出了一种预测方法，由于预测的
准确性较高，因而被称为（）。
A.德尔菲法 B.深度访谈
C.客观陈述式访谈 D.间接访谈
正确答案：A 用户答案：
第 23 题：10.（）是进行实验调查法激发之前对实验对象所做的测量，后测则是实施实验激发
之后对实验对象所做的测量。从两次测量结果的比较中，就能看出实验对象的因变量是否发生
了、怎样发生了变化以及发生了哪些变化，这正是实验法关注的焦点。
A.自变量 B.因变量 C.后测 D.前测
正确答案：D 用户答案：
第 24 题：整理后的资料必须能够充分说明调查课题的、有用的资料是资料整理（）。
A.真实性原则 B.合格性原则 C.准确性原则 D.完整性原则
正确答案：B 用户答案：
第 25 题：整理所得的资料，事实必须准确，尤其是统计数据，必须做到严谨是资料整理（）
A.真实性原则 B.合格性原则 C.准确性原则 D.完整性原则
正确答案：C 用户答案：
第 26 题：在数据资料的整理选择分组标志时，按照事物的性质或者固有类别进行分组的标志是
（）。
A.质量标志 B.数量标志 C.时间标志 D.空间标志
正确答案：A 用户答案： 第 27 题：对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做
出结论的一种思维过程是（）。
A.定性分析 B.定量分析 C.理论分析 D.预测分析
正确答案：C 用户答案：
第 28 题：为了一定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经过调查分
析以后所写的调查报告是（）。
A.全面调查报告 B.专题调查报告 C.典型调查报告 D.学术调查报告
正确答案：C 用户答案：
第 29 题：（）是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容。
A.标题 B.署名 C.前言 D.主体
正确答案：A 用户答案：
第 30 题：（）是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。
A.形成观点 B.精选素材 C.拟定提纲 D.起草报告
正确答案：C 用户答案：
第3部分：多选题(每题4分，总10题)
第 31 题：社会调查研究经常涉及的变量类型有（）
A.离散变量、连续变量 B.自变量、因变量 C.中间变量
D.定类变量、定序变量、E.定距变量、定比变量
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：
第 32 题：根据记录手段的不同，文献可分为（）等。
A.手工型文献 B.印刷型文献 C.感光型文献 D.录制型文献 E.电子型文献
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：
第 33 题：传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有（）
A.标记 B.批注 C.抄录
D.编制纲要 E.撰写札记
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：
第 34 题：量表在现代社会调查研究中应用十分广泛，其类型也多种多样。从内容上看，最主要
和最常用的类型是()等多种类型。
A.态度量表 B.能力量表 C.性格量表
D.工作成绩量表 E.社会地位量表
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：
第 35 题：观察法的观察现场确定应主要考虑三个条件。
A.符合调查研究收集资料的要求 B.具备必要的人、财、物等条件 C.当地部门和观察对象支持
D.不须具备必要的人、财、物等条件 E.当地部门和观察对象反对
正确答案：A,B,C 用户答案：
第 36 题：从不同的角度，可以将观察法划分为不同的类型。根据观察者的角色不同，观察法可
分为（）。
A.结构式观察 B.非结构式观察 C.参与观察 D.非参与观察 E.直接观察
正确答案：C,D 用户答案：
第 37 题：完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系，应当解决好如下问题。
A.消除观察对象的种种顾虑 B.深入到观察对象的生活之中
C.遵从观察对象的生活习惯和生活方式 D.重视个别交往。E.热情帮助观察对象
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：
第 38 题：资料统计分析按照性质可以分为（）两类。
A.多变量分析 B.推论性分析 C.单变量分析 D.双变量分析 E.描述性分析
正确答案：B,E 用户答案：
第 39 题： 理论分析以()为必要前提。
A.定性分析 B.定量分析 C.因果分析 D.辨证分析 E.系统分析
正确答案：A,B 用户答案：
第 40 题：调查报告不像一般公文，有单
一、固定的名称。它除了以“调查报告”命名外，还可
以叫“调查”、（）等等。
A.“调查汇报” B.“情况调查” C.“信访调查” D.“调查附记” E.“调查札记”
正确答案：A,B,C,D,E 用户答案：
第 1 题：在探索性研究中，调查者要根据课题的特点进行分析分解，对其各个部分或要素进行
调查研究，并将其结果综合。
正确答案：正确 用户答案：
第 2 题：概念是在日常生活中通过理性认识和相互交流形成的。
正确答案：错误 用户答案：
第 3 题： 在社会调查研究中，既可以主要依靠访谈法搜集资料，也可以将访谈法与其他方法结
合运用，而且后者往往效果更佳。定性研究主要就依靠访谈法。
正确答案：正确 用户答案：
第 4 题： 结构式访谈多用于大规模社会调查，需要访谈者数量较多，访谈者之间对问题的理解
和处理方式上可以保持一致，因此对访谈者的挑选和培训要求不高。
正确答案：错误 用户答案：
第 5 题：深度访谈常用于个人生活史调查研究。它是为搜集个人特定经验的过程、动机及其情
感资料所做的访谈。
正确答案：正确 用户答案：
第 6 题：隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当
地居民进入观察现场。
正确答案：错误 用户答案：
第 7 题：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并
通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
正确答案：正确 用户答案： 第 8 题：实验调查法是有一定结构的，即不仅有明确的实验目的，而且有较严格的实验方案设
计和控制，其实验结果既可以用于定量分析，但不可以用于定性分析。
正确答案：正确 用户答案：
第 9 题：8.在实验调查法验证假设时，必须排除那些非自变量激发而引起的因变量的自然变化
成分，否则会影响对因果关系判断的准确性。
正确答案：正确 用户答案：
第 10 题：要得到正确的调查结论，需要掌握科学的资料分析方法以及合理的思维加工，这都有
赖于资料调查的真实、准确、完整以及统一。
正确答案：正确 用户答案：
第 11 题：分组表可以揭示不同类型现象的数量特征，研究调查对象总体内部的结构，分析现象
之间的相互关系。
正确答案：正确 用户答案：
第 12 题：过录法计算简便，能防止遗漏和重复，不易出错。
正确答案：正确 用户答案：
第 13 题：理论上讲，相对指标类型是有限的，我们只能在有限的变量之间建立其相对关系。
正确答案：错误 用户答案：
第 14 题：学术调查报告，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告。正确答案：错误 用户答案：
第 15 题：调查报告有固定的结构方面的要求，形式也比较单一。
正确答案：错误 用户答案：
第2部分：单选题(每题2分，总15题)
第 16 题：目前国外流行的社会调查研究主要以（）为理论基础。
A.经验主义 B.实证主义 C.教条主义 D.唯心主义
正确答案：B 用户答案：
第 17 题：（）是关于调查研究具体程序和操作方式、方法以及必要条件的详细规划，相当于
一项建筑工程的设计图和施工方案，具有至关重要的作用。
A.个体方案 B.总体方案 C.局部方案 D.集体方案
正确答案：B 用户答案：
第 18 题：1.概念是在日常生活中通过（）认识和相互交流形成的。
A.理性 B.感性 C.判断 D.推理
正确答案：B 用户答案：
第 19 题：（）也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。
A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量
正确答案：A 用户答案：
第 20 题： 抽样的基本作用在于向人们提供一种实现（）这一目标的手段。
A.“由部分认识总体” B.“由总体认识部分” C.“由感性认识理性” D.“由现象认识本质”
正确答案：A 用户答案：
第 21 题：（）也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。
A.系统抽样 B.分类抽样 C.简单随机抽样 D.整群抽样
正确答案：C 用户答案：
第 22 题：（）又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样，是调查者将在一定时间、一定环境里所
能遇见到或接触到的人作为样本的方法。
A.判断抽样 B.定额抽样 C.偶遇抽样 D.滚雪球抽样
正确答案：C 用户答案：
第 23 题：在人流涌动的车站、商店、广场、街道等许多场合，不允许调查者从容地随机抽样在
这种情况下，就只能采用（）。
A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分类抽样 D.非概率抽样
正确答案：D 用户答案：
第 24 题：从l000户家庭构成的总体中，按一定方式抽取一个由100 户家庭构成的样本的过程，就是（）
A.问卷 B.实验
C.抽样D观察
正确答案：C 用户答案：
第 25 题：问卷法的（）的特点，就是调查者不与被调查者直接见面，而由被调查者自己填写
；但也可以是直接调查。
A.大多是间接调查 B.一般是书面调查 C.常用于抽样调查
D.特别适用于定量调查
正确答案：A 用户答案：
第 26 题：（）的作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。
A.指导语
B.封面信 C.问题和答案 D.编码
正确答案：B 用户答案：
第 27 题：（）是在先期完成的选择调查课题、初步探索、提出研究假设等几项工作的基础上
进行的。
A.选择调查对象 B.分发问卷 C.回收问卷 D.设计问卷
正确答案：D 用户答案：
第 28 题：对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数学模型，并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种
统计分析是（）。
A.回归分析 B.相关分析 C.集中量数分析 D.离中量数分析
正确答案：A 用户答案：
第 29 题：（）是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有议论，以全面、深入地反映实际情况。
A.描述式调查报告
B.论说式调查报告 C.合一式调查报告 D.全面性调查报告
正确答案：C 用户答案：
一、幼儿社会退缩的概念
社会退缩是一个复杂多变的概念,至今仍然没有形成统一的规定,目前主要是从行为描述和社会测量两个方面来进行界定的。从行为描述的角度,社会退缩被界定为交往频次低的独处行为;从社会测量的视角,则被界定为低水平的同伴接受(被忽视儿童),或高水平的同伴拒绝(被拒绝的儿童)。通过大量文献的阅读,我国教育研究者更倾向于采用行为描述的方法来界定社会退缩。
我国学者陈会昌(2005)等人参考鲁宾(Rubin)的研究对社会退缩概念的界定得到了多数人的认可,社会退缩是指孤独的行为,泛指跨时间、情境,在陌生或熟悉的环境下表现出的独自游戏、消磨时光的行为。综上分析,不难发现,我国教育研究者对社会退缩行为的界定基本上可以概括为幼儿在社会情境中,脱离群体,独自游戏,不与他人交往的一种孤独行为。
二、幼儿社会退缩的类型
早期研究者通常是从单一维度来研究社会退缩行为,随着时代的发展,研究的深入和具体化,研究者们逐渐发现社会退缩并不是一个单一维度的现象,而是一个复杂多维的现象。不同类型的社会退缩幼儿所产生的原因、行为表现都有较大地差别。由于我国研究相对外国来说,起步较晚,在借鉴国外研究的基础上,我国教育学者基本上都将其分为三个维度。
国内学者叶平枝(2006)结合国内外的研究将社会退缩分为沉默寡言、主动退缩和被动退缩。沉默寡言:幼儿社会趋近动机高而回避动机低,表现为想参与同伴交往又不敢交往,常处于动机的冲突之中。主动退缩:幼儿对物的兴趣超过对人的兴趣,主动离开同伴自己单独游戏。被动退缩:幼儿社会技能较差,常常不受同伴欢迎而被孤立。
三、幼儿社会退缩的影响因素
幼儿社会退缩的影响因素是复杂多样的,我国大部分研究主要可以从幼儿,家庭,幼儿园三个方面进行归纳;
(一)从幼儿自身进行归纳,影响幼儿社会退缩的因素有生理因素和社会认知
1.生理因素
遗传素质是人类生存和发展的生理基础,一些先天具有缺陷的幼儿,会有一种内在的自卑感,而这种自卑感会使他们形成社会退缩行为。郑淑杰(2005)采用追踪研究,考察了64名退缩儿童4岁时的退缩行为与其7岁时问题行为之间的关系。结果显示,4岁时表现为行为退缩的男孩到7岁时,比女孩表现出较多的过失行为。
2.心理因素
一些研究者认为幼儿的社会退缩行为与幼儿的气质类型关系密切。其中粘液质与抑郁质气质类型的幼儿较易表现出社会退缩行为,较正常儿童,他们一般表现为对新环境充满焦躁,不安等,社会适应能力较差。我国学者叶平枝认为抑制性气质和社会退缩具有一定的生理基础,情绪调节能力不佳,容易处于压力和紧张之中,具有相对的稳定性[4]。
(二)从家庭方面进行归纳,亲子依恋,家庭教养方式等都能造成幼儿的社会退缩行为
1.亲子依恋
这种退缩不利于他们的同伴交往,使他们从同伴文化中退缩出去。吴美玲认为安全感是儿童社会情绪发展的中心结构。积极的亲子依恋关系可以促进幼儿社会能力的发展,相反,消极的亲子依恋关系会使幼儿对周围的环境缺乏安全感,从而会导致儿童在与他人交往过程中的退缩和缺少对周围环境的探索行为[6]。
2.家庭教养方式
家庭是幼儿生存的第一个环境,家庭的教育理念和教养方式都在潜移默化中影响着幼儿的行为。郑淑杰认为家庭教养方式可以分为专制型,过度保护型,权威型,放任型等四类,其中专制型父母的孩子比权威型父母的孩子更容易出现社会退缩行为[7]。李丹黎,张卫,李董平,王艳辉等(2011)研究表明心理控制与攻击和退缩均呈正相关,且表达抑制在心理控制与社会退缩之间具有部分中介作用[8]。
(三)从幼儿园方面进行归纳,幼儿园教育方式不当是幼儿社会退缩的主要影响因素
学校教育是孩子第二个社会化的场合,对孩子的影响具有重大意义,在我国学校教育中,主要施行的是班级上课,绝大数幼儿园都是根据年龄界限分为大中小班,教育方式的不对是造成幼儿问题行为的最重要的原因之一。
四、幼儿社会退缩的干预研究
由于我国对幼儿社会退缩行为的研究起步晚,目前我国对于社会退缩的干预研究还很少。我国学者最常用的是游戏干预,游戏干预分为个案研究和集体研究,由于集体研究干预,成本消耗大,自变量和因变量在研究中都很难控制,其研究效果也不明显,因此我国研究者较多选择的是在集体游戏中的个案研究。张文文进行了沙盘游戏干预,研究表明个案的社会退缩程度明显降低,对个案的沙盘游戏干预取得了良好的效果。
五、评价与展望
通过上述对我国已有研究的回顾可以发现,我国在幼儿社会退缩行为上的研究取得了巨大的进展,我国学者对幼儿社会退缩的概念,类型,影响因素,研究方法以及干预手段等都做出了一定的研究,这些无不推动着我国幼儿教育事业的发展进程。尽管前景是美好的,但仍然存在一些问题需要我们进一步研究。
首先,目前对社交退缩的定义,类型的划分上未达成统一,对于社会退缩的发生机制、影响因素等还缺乏深入广泛的研究,像国家政策(独生子女政策到二孩政策的转变)等的研究较少,且目前相关研究主要集中于亲子关系、同伴关系等前因变量的研究,研究领域有待扩展。
其次,关于社交退缩的现有研究大部分都集中于幼儿的外显行为,研究者大多是用消极适应的,未来的研究可以从积极行为的角度全面考察社会退缩儿童的适应性,加大对幼儿内隐行为的研究。
其次,现有研究中对幼儿社交退缩行为的干预手段主要是游戏干预、家庭干预,同伴干预的研究较少,家庭教育越来越受到教育者的关注,因此未来的研究可以从游戏干预扩展到家庭干预,通过两种干预手段的结合,从而提高干预效果。
摘要：社会退缩是幼儿在社会情境中,脱离群体,独自游戏,不与他人交往的一种孤独行为。随着国家对学前教育的重视,社会退缩已经成为幼儿社会行为问题中的一个研究热点,受到国内外研究者的高度关注,本文从幼儿社会退缩的概念,类型,影响因素,研究方法以及干预手段等方面入手,总结我国近年来幼儿社会退缩的研究现状,并在此基础上分析现有研究的不足以及提出了未来的研究方向。
关键词：幼儿,社会退缩
参考文献
[1]孙际铭.幼儿社会退缩游戏矫正的多基线实验研究[J].科教文汇(中旬刊),2008(10):31.
[2]郑淑杰,陈会昌,陈欣银.儿童社会退缩行为影响因素的追踪研究[J].心理科学,2005(04):833–836.
[3]叶平枝.幼儿社会退缩游戏干预的个案研究[J].学前教育研究,2006(04):10-15.
[4]王金玲.幼儿退缩行为原因分析及对策[J].社会心理科学,2010(Z2):73-75.
[5]居银,顾涛.儿童社会退缩成因及干预研究综述[J].时代教育(教育教学版),2010(02):268–269.
[6]吴美玲.幼儿社会退缩行为的成因与干预浅探[J].福建论坛(社科教育版),2008(S1):181–182.
[7]郑淑杰,张永红.学前儿童社会退缩行为研究综述[J].学前教育研究,2003(03):15–17.
经历十余年在中国的迅速发展之后，如何进一步推进企业社会责任的发展仍是当前我国企业社会责任理论和实践亟待解决的重大问题。2013年中国企业社会责任在社会责任推进主体、社会责任制度建设、社会责任组织管理、社会责任信息披露、社会责任融入企业和社会责任评价等方面取得较大进展，但在诸多方面仍存在问题，需要进一步加以完善和改进。
社会责任推进主体更加多元化
企业能否履行社会责任以及在多大程度上履行社会责任既受企业本身因素的影响，也受企业所处的外部环境的影响。2013年国际组织、政府部门、行业组织、企业、社会组织等共同作用，形成了推进企业社会责任的多元力量，有力促进了我国企业社会责任的进一步发展。首先在国际组织方面，全球报告倡议组织（GRI）发布了最新版本的可持续发展报告指南G4，进一步深化全球范围内可持续发展报告的编写；联合国开发计划署（UNDP）和联合国全球契约推出新的供应商倡议。其次，作为建设和谐社会、推动可持续发展的重要内容，企业社会责任建设得到了中国各级政府的高度重视。2013年3月28日，中国国家主席习近平访问非洲时表示，中国政府将积极采取措施，鼓励中国企业扩大对非投资，将继续要求中国企业积极履行社会责任；国务院国资委于2012年成立“国资委中央企业社会责任指导委员会”；《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，国有企业需要进一步深化改革，“承担社会责任”与规范经营决策、资产保值增值、公平参与竞争、提高企业效率、增强企业活力成为六大重点改革，这是“社会责任”首次出现在中央全会文件中，而且将其提高到深化国企改革、完善国有企业现代企业制度的战略高度和深度，具有里程碑意义，对于国有企业社会责任工作将有一个极大的推动；第三，除了制定指南、标准等之外，我国行业组织还在通过构建社会责任沟通和信息平台方面做出重要工作，据《金蜜蜂中国企业社会责任报告研究2013》，2013年前10个月，通过集中发布平台发布的报告数量达626份次，占比41.0%，其中，中国工业经济联合会、中国纺织工业联合会、贵州省工业经济联合会、天津经济技术开发区环保局、上海市期货同业公会、广东房地产协会等已连续多年为企业和组织提供社会责任报告的发布和交流平台。此外，企业依然是推进社会责任的重要主体，许多企业通过不同方式和途径向社会做出承担社会责任的承诺、践行社会责任实践。
社会责任制度建设更加理性化
2013年，我国企业社会责任制度建设更加理性化，形成了宏观、中观和微观层面的社会责任制度建设体系。在宏观层面上，我国政府和各个部委出台了一系列关于企业社会责任的制度性文件，既从宏观上对我国企业社会责任的总体推进做出部署，也对特定的企业社会责任议题给予指引，例如，2013年1月，国务院印发了《循环经济发展战略及近期行动计划》，这是我国首部国家级循环经济发展战略及专项规划；2月，商务部和环境保护部联合发布《对外投资合作环境保护指南》，进一步规范我国企业在对外投资合作中的环境保护行为，引导企业积极履行环境保护社会责任，推动对外投资合作可持续发展；环保部与中国保监会联合印发了《关于开展环境污染强制责任保险试点工作的指导意见》，明确了投保企业范围包括涉重金属企业、按地方有关规定已被纳入投保范围的企业以及其他高环境风险企业；交通部印发《加快推进绿色循环低碳交通运输发展指导意见》，对整个交通运输行业的绿色循环低碳发展做出了统筹安排和总体部署；银监会公布了《银行业消费者权益保护工作指引》。在中观层面上，社会责任制度体系的建设主要来自行业协会，例如，中国电子工业标准化技术协会社会责任工作委员会发布《中国电子信息行业社会责任指南》；中国工业经济联合会发布《中国工业经济行业企业社会责任评价指标体系》；银行业协会初首次面向全行业发布了《中国银行业公益慈善自律约定》，对银行金融机构开展公益慈善活动进行了规范；中国五矿化工进出口商会发布《中国对外矿业投资社会责任指引》，安徽省工业经济联合会发布了《安徽省工业企业社会责任指南》；中小企业合作发展促进中心、中小企业全国理事会发布首份《中国中小企业社会责任指南》。在微观层面上，企业更加重视从内部社会责任制度建设入手，实现企业社会责任工作的常态化。例如，南方电网公司自2010年开始建设首批“社会责任示范基地”，旨在以此为载体，推广应用其在社会责任方面的先进经验和作为，更好地推进社会责任工作的开展。
社会责任组织管理更加务实化
企业社会责任组织管理能够更加有效地配置企业内外部资源，实现企业、社会和环境的综合价值最大化。2013年，我国企业社会责任组织管理更加务实化，具体表现在：一是越来越多的企业从组织架构方面入手，加快社会责任推进工作。譬如，中国建材集团成立以董事长为组长的“社会责任工作推进领导小组”，作为推动社会责任工作的最高领导机构，指导、组织和促进社会责任工作开展，持续改进社会责任管理和履责水平；二是企业从组织创新和变革入手推进社会责任。例如，中远集团打造信息化驱动型的社会责任管理模式，充分利用自身信息化优势，在深刻理解企业社会责任的基础上，将可持续发展管理与信息技术有机结合，开发并建立可持续发展管理信息化系统，已经初步显露社会责任推进模式的指导性、创新性、系统性、包容性和不可复制性等特点；三是以创新理念和模式推动企业内外部的社会责任，例如，英特尔倡导和践行“共享价值”和责任社会化的理念，开展社会创新活动，构建“社会责任生态圈”；四是以活动为抓手组织推进企业社会责任，例如，国网北京公司努力探索符合地域特色的社会责任推进模式，以“社会责任推广月”活动带动公司的社会责任管理。
社会责任信息披露更加普遍化
社会责任信息披露是企业与利益相关方进行沟通的重要渠道，是企业就社会责任议题对利益相关方的期望和要求做出回应的主要方式。2013年，我国企业社会责任信息披露更加普遍化，具体表现在：一是社会责任报告仍是企业年度社会责任信息披露的主要方式，企业社会责任报告的数量和质量逐年提高。根据《金蜜蜂中国企业社会责任报告研究2013》统计，截至2013年10月30日，2013年度企业发布的独立社会责任报告共计1525份，较去年增长14.1%，同时，报告总体质量脱离“起步”阶段，进入到“发展”阶段，并且“走出去”企业发布海外国别报告的数量越来越多；二是报告集中发布的平台机制巨大作用持续提升，行业组织对报告发布的影响和带动作用日益增强，例如，中国煤炭工业协会组织召开的2013年度煤炭行业企业社会责任报告发布会上，有14家大型煤炭企业发布了年度社会责任报告；中国工业经济联合会召开的“2013中国工业经济行业企业社会责任报告发布会暨社会责任评价指标体系发布仪式”会上，87家企业集中发布了社会责任报告。三是企业网站、内刊和新闻发布会日益成为企业社会责任信息披露的常态化途径，越来越多的企业在官网上设置专门的社会责任板块，发布日常的社会责任信息；或者专门出版和发现电子版或纸质版的内刊，定期披露企业社会责任方面的信息，使利益相关者能更及时地了解企业的社会责任行动；对于一些较为重要的社会责任信息，企业会选择新闻发布会的方式，尤其是视频新闻发布会；此外，公众开放日也是企业披露社会责任信息并且和利益相关方进行沟通的渠道，例如，2013年8月7日，中国广核集团公司以“透明的责任”为主题开展公众开放体验日。
社会责任融入企业更加深入化
将社会责任融入企业是确保企业及其影响范围内的每一项决策和活动都对社会负责的根本保障。2013年，国内企业通过社会责任意识提升、社会责任组织和制度建设，进一步将社会责任融入企业使命、战略、治理、制度和流程中。譬如，国家电网公司在率先提出和实践全面社会责任管理模型的基础上，于2012年在国网公司全范围内深入开展全面社会责任管理“15333”工程。中国五矿集团公司提出“全过程融入”，并着手制定集团公司的三年工作规划（2013-2015）。
社会责任绩效评价更加全面化
合理评价企业社会责任绩效既是企业提升自身履责水平的必要前提，也是外界对企业履行社会责任状况做出正确判断的重要依据。随着企业社会责任实践的逐步深化，对社会责任绩效的评价也更加全面化，表现在：一是评价主体的全面化，包括国际组织、政府、行业组织、非政府组织等从外部视角对企业社会责任状况加以评价，例如，全球报告倡议组织（GRI）发布了最新版本的可持续发展报告指南G4；上海浦东新区金桥经济技术开发区和康桥工业区在全国率先发布区域责任竞争力指数；此外，越来越多的企业也建立了企业内部的社会责任评价体系。二是评价客体的全面化，在对企业评价方面，其趋势是从对中央企业的评价延伸到国有非央企以及非国有企业的评价，从对大型企业的评价拓展到对中小企业的评价；除此之外，评价客体也逐步从企业拓展到行业整体甚至地区。三是评价内容的全面化。例如，GRI4.0版本在原有核心的、原则性的内容如内容界定四项原则和报告质量六项原则均有所保留的基础上，新增了标准披露（Standard Disclosure）部分；中国企业评价协会、清华大学社会科学学院联合发布的《中国企业社会责任评价准则》（征求意见稿）的“评价内容”包括“道德价值、质量安全、股东权益”等10个一级指标，“遵守国家道德行为规范，坚持透明和有道德的行为”等65个二级评价指标。（作者肖红军为中国社会科学院工业经济研究所副研究员；郑若娟为厦门大学企业社会责任与企业文化研究中心副主任。本文为中央高校基本业务经费专项资金项目“企业社会责任绩效评价研究”（2011221036）的阶段性成果）
chuāndàicūzhuàngjiāowàiyǎngwàngdǎliang
jiāojuǎnkǎochámòfángjiāonènjiǎnchá
二、辨字组词：(8分)
诚蜂胶闲
城峰较闭
测娇坊推
侧骄访准
三、将下列各组词语按一定顺序重新排列：(6分)
1.叔叔弟弟爷爷哥哥伯伯
2.发芽播种生根结果开花
3.宇宙中国地球亚洲北京
四、我会填：(6分)
悄悄地快活地好奇地
美丽的可爱的温柔的跑得跳得飞得
认真地努力用心
五、默写《夜书所见》：(6分)
六、照样子写一写：(6分)
清清楚楚(写三个)
讨论讨论(写三个)
喜洋洋(写三个)
七、根据你积累的知识填空：(10分)
1.独在异乡为异客。(王维)
2.，侧坐莓苔草映身。(胡令能)
3.聪明在于学习。(列宁)
4.，只要肯登攀。(一)
5.任何成就都是。(宋庆龄)
6.天对雨对大陆对山花对对苍穹
一、读拼音写词语(8分)
xiōngpúrènàoyǎngwàngliángshuǎng
jiāojuǎnzhǔnbèijiāonènshìyí
二、照样子，改写下面的句子。(4分)
例：国旗在空中飘扬。国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
1、柳枝被风吹起。
2、瀑布挂在山前。
3、一一响，运动员出发了。
4、田野里开遍了花。
三、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
鲫鱼(jìjǐ)抡起(lūnlún)钥匙(chishi)
绽开(zhàndìng)陨石(yǔnsǔn)砌成(qìqiè)
经过这段时间的复习，大家觉得自己有提高吗?我们就来通过做这篇三年级上学期期语文期中考试试题检测一下自己的劳动成果吧!
一、我会读拼音，我还会写词语呢!(20分)
cūzhuàngróngmáoxiōngpúchuāndàiyáoyuǎn
jiāonènkūnchónɡsūxǐnɡkǎocháyóupiào
二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。(3分)
1、奶奶拿着大扇子(shānshàn)，扇(shànshān)走了我身边的蚊子。
2、我们互相(xiāngxiàng)手拉着手照了一张相(xiāngxiàng)。
3、爸爸出差去西安了，我每天待(dāidài)在家里，期待(dāidài)着爸爸能早些回家。
三、我会先比一比，再组词。(5分)
耍插瓣倍奋
要播辫陪备
四、我会选择恰当的词语填空。(8分)
耐心 细心 虚心
1、做算术题特别要，不然容易出错。
2、帮助别人要有，听取别人意见要。
告别道别
1、在烈士追悼会上，举行了仪式。
2、临行前，我特地去向他。
陆续继续连续
1、科学家们已经工作了两天两夜。
2、这些花在二十四小时内开放。
3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能努力。
五、我能把词语补充完整。(8分)
一本引人迷人准确
千万大惊垂头争斗
六、我会根据课文内容填空啦!(17分)
1、《夜书所见》描写的是季的景色。
诗中描写儿童活动的诗句是：。
2、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在节想念家乡时写的。诗中“、。”一句，常被远离家乡的人所引用。
3、公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间，婉转地，非常惹人喜爱。
4、凌晨四点，牵牛花了紫色的小喇叭;
五点左右，的蔷薇绽开了笑脸;
下午三点，万寿菊;
月光花在七点左右开自己的花瓣;
七、这样的句子，我也会写。(4分)
1、找了半个下午，还是没有“幸福鸟”的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。
2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
四、填上适当的词。(4分)的国旗操场的电脑的玩具
地离开地学习
地照相地飞散
五、给形近字组词(4分)
耍驾辫促
要架辩捉
六、选词填空(5分)
温暖 温和
1、听了他热情的话，我心里感到一阵。
2、李老师说话时态度亲切，语气，大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
1、做算术题特别要，不然容易出错。
2、帮助别人要有，听取别人意见要。
七、补充句子及诗句。(6)
(1)三人行，(2)聪明在于学习，(3)，只要肯登攀。
(4)，灯下草虫鸣。
(5)，江上秋风送客情。
(6)遥知兄弟登高处。
八、根据课文内容填空。(8分)
(1)秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。
(2)这座桥不但，而且。
(3)独在异乡为异客。这两句诗是唐代诗人写的。
3、写出你课外积累的一个关于描写秋天的句子。
九、我会判断，对的打“√”错的打“×”(5分)
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。
5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。
由小编为大家整理的3年级语文期中试卷就到这里了。希望大家考试顺利!
很多人都觉得考试靠的是平时的积累，考前突袭只是安慰自己罢了。其实不然，考前的临阵磨枪也是相当重要的!为此，小编针对大多数人的情况整理了这篇三年级语文上册期中试卷，一起来看看吧!
如果眼睛是心灵的窗户，那么书写就是我们做每一样事的窗户，记得哦，本考卷有2分的书写分呢。
3年级语文期中试卷
一、看拼音写词语：(10分)
chuāndàicūzhuàngjiāowàiyǎngwàngdǎliang
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二、辨字组词：(8分)
诚蜂胶闲
城峰较闭
测娇坊推
侧骄访准
三、将下列各组词语按一定顺序重新排列：(6分)
1.叔叔弟弟爷爷哥哥伯伯
2.发芽播种生根结果开花
3.宇宙中国地球亚洲北京
四、我会填：(6分)
悄悄地快活地好奇地
美丽的可爱的温柔的跑得跳得飞得
认真地努力用心
五、默写《夜书所见》：(6分)
六、照样子写一写：(6分)
清清楚楚(写三个)
讨论讨论(写三个)
喜洋洋(写三个)
七、根据你积累的知识填空：(10分)
1.独在异乡为异客。(王维)
2.，侧坐莓苔草映身。(胡令能)
3.聪明在于学习。(列宁)
4.，只要肯登攀。(一)
5.任何成就都是。(宋庆龄)
6.天对雨对大陆对山花对对苍穹
一、读拼音写词语(8分)
xiōngpúrènàoyǎngwàngliángshuǎng
jiāojuǎnzhǔnbèijiāonènshìyí
二、照样子，改写下面的句子。(4分)
例：国旗在空中飘扬。国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
1、柳枝被风吹起。
2、瀑布挂在山前。
3、一一响，运动员出发了。
4、田野里开遍了花。
三、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)
鲫鱼(jìjǐ)抡起(lūnlún)钥匙(chishi)
绽开(zhàndìng)陨石(yǔnsǔn)砌成(qìqiè)
经过这段时间的复习，大家觉得自己有提高吗?我们就来通过做这篇三年级上学期期语文期中考试试题检测一下自己的劳动成果吧!
一、我会读拼音，我还会写词语呢!(20分)
cūzhuàngróngmáoxiōngpúchuāndàiyáoyuǎn
jiāonènkūnchónɡsūxǐnɡkǎocháyóupiào
二、我认识了好些多音字，我还会选择正确的读音打√。(3分)
1、奶奶拿着大扇子(shānshàn)，扇(shànshān)走了我身边的蚊子。
2、我们互相(xiāngxiàng)手拉着手照了一张相(xiāngxiàng)。
3、爸爸出差去西安了，我每天待(dāidài)在家里，期待(dāidài)着爸爸能早些回家。
三、我会先比一比，再组词。(5分)
耍插瓣倍奋
要播辫陪备
四、我会选择恰当的词语填空。(8分)
耐心 细心 虚心
1、做算术题特别要，不然容易出错。
2、帮助别人要有，听取别人意见要。
告别道别
1、在烈士追悼会上，举行了仪式。
2、临行前，我特地去向他。
陆续继续连续
1、科学家们已经工作了两天两夜。
2、这些花在二十四小时内开放。
3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能努力。
五、我能把词语补充完整。(8分)
一本引人迷人准确
千万大惊垂头争斗
六、我会根据课文内容填空啦!(17分)
1、《夜书所见》描写的是季的景色。
诗中描写儿童活动的诗句是：。
2、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在节想念家乡时写的。诗中“、。”一句，常被远离家乡的人所引用。
3、公园里有一棵的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间，婉转地，非常惹人喜爱。
4、凌晨四点，牵牛花了紫色的小喇叭;
五点左右，的蔷薇绽开了笑脸;
下午三点，万寿菊;
月光花在七点左右开自己的花瓣;
七、这样的句子，我也会写。(4分)
1、找了半个下午，还是没有“幸福鸟”的踪影，我们垂头丧气地坐在田埂上。
2、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
四、填上适当的词。(4分)的国旗操场的电脑的玩具
地离开地学习
地照相地飞散
五、给形近字组词(4分)
耍驾辫促
要架辩捉
六、选词填空(5分)
温暖 温和
1、听了他热情的话，我心里感到一阵。
2、李老师说话时态度亲切，语气，大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
1、做算术题特别要，不然容易出错。
2、帮助别人要有，听取别人意见要。
七、补充句子及诗句。(6)
(1)三人行，(2)聪明在于学习，(3)，只要肯登攀。
(4)，灯下草虫鸣。
(5)，江上秋风送客情。
(6)遥知兄弟登高处。
八、根据课文内容填空。(8分)
(1)秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。
(2)这座桥不但，而且。
(3)独在异乡为异客。这两句诗是唐代诗人写的。
3、写出你课外积累的一个关于描写秋天的句子。
九、我会判断，对的打“√”错的打“×”(5分)
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。
3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1．改革开放30多年来，中国的选人用人制度改革逐步展开、不断深化，取得了巨大成就。以下不能体现中国干部人事制度变迁轨迹的一项是（）。
A．建立公务员制度
B．推行新闻发言人制度
C．实行企事业单位人员聘用制
D．实现干部“四化”
2．在工作中防止“过”或“不及”的关键在于（）。
A．抓住事物的主要矛盾
B．认识事物的量
C．确定事物的质
D．把握事物的度
3．毛泽东思想关于党的建设中强调放在首位的是（）。
A．思想建设
B．政治建设
C．组织建设
D．作风建设
4．甲携带邻居6岁小孩进入山林中狩猎。两人在林中失散，甲继续独自行猎，既不寻找小孩，也没告知小孩家人，径自回家。4日后，林中发现被野兽咬伤致死的小孩尸体。甲的行为属于（）。
A．故意杀人
B．意外事件
C．过失致人死亡
D．不构成犯罪
5．我国国家权力机关对国家行政机关及其公务员的监督最基本的形式是（）。
A．听取工作报告
B．听取和审议工作报告
C．罢免国家工作人员
D．质问和询问
6．划分两种历史观的根本标准是（）。
A．是否承认人类社会的内部矛盾
B．是否承认阶级斗争在社会发展中的决定作用
C．是否承认社会存在决定社会意识
D．是否承认国家是阶级矛盾不可调和的产物
7．我国经济体制改革的中心环节是（）。
A．国有企业改革
B．培育市场体系
C．加强宏观调控体系
D．健全社会保障制度
8．贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。“与时俱进”的哲学理论依据是（）。
A．事物是普遍联系的 B．事物是不断变化发展的 C．人具有主观能动性
D．规律的存在是有条件的
9．条块结合，以条为主的形式，是我国现行编制管理工作所采取的一种形式，这种形式适用于（）。
A．包括公安、安全、司法等政府机构在内的政法工作部门
B．上级业务主管部门垂直领导的工作部门
C．地方党政群机关的大部分工作部门
D．地方各级人民政府机构的大部分工作部门
10．关于坚持党的基本路线一百年不动摇，错误的说法是（）。
A．表明我党坚持这一路线的坚定性和长期性
B．是建设中国特色社会主义事业的客观要求
C．只是一种口号，并不一定实行
D．克服了在党的基本路线问题上的各种模糊认识和“左”或右的阻力
11．核酸（）组成。
A．由糖类、碱基
B．由糖类、碱基和磷酸
C．由糖类、酸基和磷酸
D．由糖类、碱基和甘酸
12．朱元璋登基做皇帝的地点是今天的（）。
A．河南商丘
B．江苏南京
C．安徽凤阳
D．北京
13．外汇买卖的折算标准是（）。
A．货币
B．外汇储备
C．汇率
D．黄金
14．公文的文体是以（）为原则，叙述、说明、议论三种表达方式兼用的特殊应用文体。
A．文言文
B．白话文
C．英语语法
D．中英文对照
15．“肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。”这是一种（）的观点。
A．相对主义诡辩论
B．唯物辩证法
C．主观唯心主义
D．形而上学
16．国家行政机关与行政机关外部系统人员的交流形式是（）。
A．转任
B．轮换
C．轮岗
D．调任
17．我国行政内部监督体系包括一般监督和（）。
A．职能监督
B．主管监督
C．专门监督
D．法制监督
18．天下第一雄关是（）。
A．山海关
B．玉门关
C．嘉峪关
D．韶关
19．温家宝在政府工作报告中提出，对房地产要建立健全（）机制。
A．考核问责
B．行政问责
C．行政监督
D．考核监管
20．十一届全国人大四次会议听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告，审查国民经济和社会发展第（）个五年规划纲要草案。
A．十
B．十一
C．十二
D．十三
二、多项选择题(每小题1．5分，共30分)
1．我国一贯奉行独立自主的和平外交政策，这是由（）。
A．社会主义国家的经济基础决定的 B．社会主义政治、经济体制决定的
C．人民民主专政的国家性质决定的 D．我国的国情决定的
2．为规范收入分配，防止两极分化，对过高收入戛进行调节，调节的主要措施有（）。
A．加强个人所得税的征管
B．提高出口退税率
C．恢复征收利息所得税
D．降低储蓄利息率
3．股份制是现代企业的一种资本组织形式，但“不能笼统地说股份制是公有还是私有”。对这句话的正确理解是（）。
A．关键看控股权掌握在谁手中，国家和集体控股，具有明显的公有性
B．有公有单位入股是股份制，有企业职工入股是股份合作制
C．公有单位控股，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用
D．现代企业制度就是股份制，国有企业改革就是实行股份制
4．作为一种宏观经济调控手段，计划手段（）。
A．既是一种行政手段，又是一种经济手段，还是一种法律手段
B．要体现出党的路线、方针和政策
C．具有客观性、战略性和政策性等特点
D．由国家权力机关批准通过，指令性计划具有约束力
5．安史之乱是我国封建社会一个转折点，下面所分析的其对于当时社会造成的影响，哪几点是正确的?（）
A．唐朝由盛而衰
B．从此出现了藩镇割据的局面
C．人民从此处于混战的痛苦中
D．我国封建社会从此走向衰亡
6．我国公民的基本权利包括（）。
A．平等权B．政治权利和自由
C．宗教信仰自由D．人身自由
7．胡锦涛在2011年“七一”讲话中指出，在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持（）的方针。
A．标本兼治
B．综合治理
C．惩防并举
D．注重预防
8．甲发现乙的一头牛在自家的麦田吃麦子，就将牛牵回家饲养。20天后，乙在甲的牛圈中发现了自己的牛，要求返还，下列正确的是（）。
A．甲的行为构成无因管理
B．甲可以要求乙支付麦子的损失
C．甲拒不返还的，乙可以请求其承担侵权责任
D．甲可以要求乙支付饲养费用
9．以下属于奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家相同点的是（）。
A．它们都体现全体社会成员的意志
B．它们都是剥削阶级统治被剥削阶级的工具
C．它们都是以生产资料私有制为基础的 D．这些国家的劳动者都没有人身自由
10．在2011年“七一”讲话中，胡锦涛指出，党内存在（）。
A．精神懈怠的危险
B．能力不足的危险
C．脱离群众的危险
D．消极腐败的危险
11．二元论的错误在于（）。
A．把物质和精神绝对对立起来
B．否认世界的统一性
C．最终倒向唯心主义
D．把物质和运动对立起来
12．黄河流域是华夏文明的中心之一，我国历史上有许多朝代建都于此，下列各朝中，有哪几个朝代的都城在黄河流域?（）
A．东汉
B．东晋
C．北宋
D．西夏
13．晚清洋务运动的主要内容有（）。
A．创办近代工业
B．改革官制
C．创办一批近代学校
D．创办近代海军
14．中国四大名楼中位于长江以南的是（）。
A．岳阳楼
B．鹳雀楼
C．滕王阁
D．黄鹤楼
15．根据我国《刑法》的规定，能够成为犯罪主体的有（）。
A．国家机关
B．任何自然人
C．中国共产党的常设机构
D．具有刑事责任能力的自然人
16．由该级、该届人民代表大会第一次会议选举产生，而不是由选民直接选举产生的是（）。
A．县政府的组成人员
B．省政府的组成人员
C．国务院的组成人员
D．国务院总理
17．关于审判公开原则，下列说法正确的是（）。
A．有些案件不能公开审理
B．公开审判的不仅限于公诉案件，自诉案件也应该依法公开审判
C．公开审判并不是所有人都可以参加旁听
D．宣告判决一律公开进行
18．我国刑法规定的贪污罪和挪用公款罪的相同点是（）。
A．犯罪行为相同
B．犯罪主体相同
C．犯罪对象相同
D．罪过形式相同
19．我国行政体制创新主要包括（）。
A．行政权力体系的创新
B．行政组织体制的创新
C．行政运行机制的创新
D．行政法制的创新
20．马克思在讲到货币起源时说，金银天然不是货币，但货币天然是金银。这句话表明（）。
A．金银是唯一固定充当一般等价物的商品
B．金银是最适合充当一般等价物的商品
C．金银成为货币是商品交换自发发展的结果
D．以上均不对
三、判断题(每小题1分，共l0分)
1．市场经济以市场作为资源配置的基础性手段，但它并不排斥国家对经济的宏观调控。（）
2．在社会主义市场经济条件下，要保持币值的稳定，就必须使货币流通量等于商品流通的需要量。（）
3．我国法律规定，未经质证的证据，不能作为认定案件事实的依据。（）
4．开展党员先进性教育活动，要在丰富学习内容上下功夫，这是衡量先进性教育活动成效的重要标准。（）
5．凡有时限要求的公文均应标注“紧急”字样。（）
6．为提高办事效率，不必每一份文件都经过领导签发。（）
7．机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。（）
8．居民委员会、村民委员会不是国家机构。（）
9．公民在法律面前一律平等，所以对于享受宪法权利，承担宪法义务，所有公民都是
相同的。（）
10．劳动力成为商品的基本条件是农民破产。（）
四、公文改错(每小题2分，共10分)
×发(2012]13号
××乡政府关于禽流感会议紧急通知
各单位：
元旦刚过，与我市相邻的地区相继发现禽流感疑似病例，令人恐怖的禽流感正在逼近我市，人民生命财产和家畜性命受到极大威胁。在这千钧一发之际，我市上下闻鸡起舞，立即行动起来，一场拒禽流感于千里之外的人民战争拉开了序幕。为贯彻落实市委市政府关于全民动员、预防禽流感侵入我市的战略部署，拟于本周三上午在乡政府礼堂召开预防禽流感工作紧急会议。
特此通知
××市××县××乡政府
二0一二年×月×日
1．该公文发文字号的不规范之处是()。
A．标识位置错误
B．标识项目不全
C．标识项目顺序错误
D．标识项目写法错误
2．该公文标题的主要错误是()。
A．缺少发文机关
B．缺少介词
C．缺少文种
D．事由写法错误
3．按同类公文写作要求，该公文正文的最主要问题是()。
A．事实描述不清
B．会议时间不明确
C．会议议题不明确
D．会议地点不明确
4．该公文成文时间存在的问题是()。
A．书写方法不规范
B．成文时间不具体
C．成文时间不准确
D．成文时间不完整
5．对照公文，下列说法中表述正确的是()。
A．这是一份会议通知，可以标识“急件”或“特急”
B．这份通知的正文符合公文写作要生动、形象的要求
C．“特此通知”是结束语，也可以写成“以上通知，希相互传达
D．“拟于本周三上午”应改为“定于本周三上午×点整”
五、简答题(每小题5分，共20分)
1．试分析导致政府失灵的原因有哪些?
2．国际金融市场有哪些作用?
3．简述矛盾是事物发展的动力和源泉。
4．简述无效民事行为的种类。
六、论述题(共10分)
保育员中级（四级）理论知识试卷20160625
姓名：准考证号码：
1、考试时间：90分钟。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号码。
3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。
一、单选题（第1题~第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母在答题卡中涂黑。每题1.0分，满分80分）
1.做为保育员首先具备两个条件，一是要（），二是要有高尚的品德。（A）有渊博的知识（B）有良好的职业修养（C）有良好的工作态度（D）有正确的工作方法
2.爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。
（A）取得幼儿信任（B）教育幼儿（C）取得工作成果（D）保育工作
3.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）（A）人格（B）心理（C）教育理论（D）情感 4.促进乳牙生长的营养素有（）
（A）钙磷和VD（B）脂肪（C）糖（D）铁 5.（）有利于胃的健康
（A）大量吃冷饮（B）细嚼慢咽（C）汤泡饭（D）吃得过饱
6.因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。
（A）隔离（B）打（C）批评教育（D）转移注意力 7.婴幼儿耳郭（），容易生冻疮。
（A）狭窄（B）脂肪少（C）娇嫩（D）薄 8.（）不是预防吃手的好办法。
（A）关爱（B）转移注意力
（C）丰富的环境刺激（D）让婴儿感到饥饿
9.孟母三迁的故事说明（）对儿童的发展影响极大
（A）社区环境（B）遗传素质（C）家庭环境（D）儿童的个人特点 10.保育员在医务人员和本班教师指导下，严厉执行（）（A）幼儿园安全、卫生保健制度（B）教学活动的规则（C）游戏活动规则（D）本班的一日生活安排 11.未成年人是指（）18周岁的公民。
（A）10周岁至（B）超过（C）年满（D）未满
12.（）保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（A）小学（B）幼儿园（C）家庭（D）中学 13.伤风感冒、中耳炎、（）脑积水等疾病会引起幼儿呕吐。（A）脑膜炎（B）哭闹得厉害（C）晕车（D）食量过多 14.保育员要教育婴幼儿当（）不舒服时到厕所去呕吐（A）喉咙（B）肚子（C）咳嗽（D）胃部
15.对于被排泄物污染的衣裤，保育员先用流动水冲洗婴幼儿被污染的衣裤，再用肥皂对被污染衣裤的重点部分进行搓洗，然后再用1:100的84消毒液将衣裤浸泡消毒（），涮洗干净后将衣裤悬挂阳光下暴晒。
（A）5~10min（B）10~15min（C）15~20min（D）20~25min 16.专家指出，室内环境污染可能会诱发婴幼儿的（）
（A）呼吸道疾病（B）消化道疾病（C）传染病（D）血液性疾病 17.当室内温度与室外温度相近时，在天气条件允许的情况下，保育员应实行（）或延迟通风时间。
（A）每半天通风一次（B）经常性通风
（C）全天通风（D）每半天通风15~20min通风一次 18.阴雨连绵天气时，保育员可以（），加强空气流通。（A）地面洒水（B）使用加湿器（C）使用湿性拖把（D）开窗通风
19.墙面、扶手消毒常用的消毒剂为（）（A）浓度为1:200的来苏水溶液（B）浓度为1:200的过氧乙酸溶液（C）浓度为1:200的84消毒液（D）浓度为1:200的漂白粉溶液
20.一般用（）浓度的来随谁消毒痰盂等用具。（A）0.2%~1%（B）1%~10%（C）3%~5%（D）2% 21.一般用0.2%~1%的（）对用具、家具和便盆等物品进行消毒。（A）过氧乙酸溶液（B）来苏水消毒液（C）84消毒液（D）漂白粉澄清液
22.以药物商品剂型为百分百技术的配制计算公式是：原药含量=欲配制浓度（）欲配制数量。
（A）加上（B）减去（C）乘以（D）除于
23.以所含实际有效成分为技术的配制计算公式是：原药含量=欲配制浓度*欲配制数量（）所需含量。
（A）减去（B）加上（C）除于（D）乘以
24.将含量为15%的过氧乙酸配置成0.2%的溶液15kg，计算需要15%过氧乙酸的量为（）
（A）0.8kg（B）0.4kg（C）0.6kg（D）0.2kg 25.从婴幼儿的（）等方面，可以观察到婴幼儿是否生病。（A）打闹、食欲、睡眠、情绪好坏（B）攻击、大小便、食欲、情绪好坏（C）反抗、情绪好坏、表情和脸色、食欲
（D）食欲、大小便、表情和脸色、身体出现感冒体征
26.对生病婴幼儿的常规护理方法有：减少活动量，多休息；饮食清淡和（）（A）营养丰富（B）注意饮食卫生（C）及时增减衣服（D）加强环境卫生
27.发烧的婴幼儿要卧床休息、不可活动太多，免得增加（）的，负担。（A）血液（B）气管（C）心脏（D）心理
28.手足口病患儿的病房每日用抽样消毒机空气消毒（），每次30s。（A）1次（B）2次（C）3次（D）心理
29.婴幼儿常见的（）主要有哭闹型、紧张焦虑型、沉闷型、喋喋不休告状型、消毒的心理防御型。
（A）情绪表现（B）学习表现（C）生活表现（D）社会性表现
30.在预防接种的（）中，保育员提前了解该次接种的名称、目的、以及接种的注意事项。
（A）工作准备（B）结束工作（C）接种工作（D）整理过程
31.接种过程中，保育员要和本班教师配合，一人站在接种婴幼儿（），一人站在队尾。
（A）旁边（B）中间（C）随意位置（D）前面 32.接种后，对注射处出现的红肿，可采取局部（）的方法，几星期后便可消肿。（A）冷敷（B）热敷（C）酒精擦拭（D）清水擦拭
33.新鲜的鸡蛋因含有丰富而全面的营养被人们誉为“理想的营养库”，也是婴幼儿（）的首选食物
（A）添加奶量（B）添加辅食（C）添加食量（D）添加水果
34.保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分可以用（）的方式来进行。（A）体育游戏（B）结构游戏（C）猜谜游戏（D）音乐游戏 35.介绍饭菜内容和营养成分的人员可以分别由（）来担任。（A）保育员、教会或幼儿（B）保育员（C）教师（D）小、中、大班幼儿
36.向婴幼儿介绍饭菜时，可以 根据饭菜的特点、婴幼儿的年龄特点和（）选择适宜的介绍方式。
（A）兴趣（B）理解接受水平（C）年龄爱好（D）需要
37.婴幼儿独立进餐对于婴幼儿成长具有深远的意义，表现在：培养进餐兴趣；（）；培养婴幼儿独立性。
（A）锻炼手部精细动作（B）锻炼婴幼儿的腿部动作（C）锻炼婴幼儿的理解力（D）锻炼婴幼儿的大脑 38.保育员在组织婴幼儿独立进餐后，要组织幼儿（）（A）进行室外游戏（B）自我清洁（C）清洗碗筷（D）消毒餐桌
39．良好的进餐环境主要包括两个方面，即物质环境和（）（A）精神环境（B）人文环境（C）家庭环境（D）精神文化
40.婴幼儿进餐的（）应该是餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。（A）精神环境（B）家庭环境（C）精神文化（D）物质环境 41.保育员指导婴幼儿洗脸时，最后清洗的部位是（）（A）脖子（B）眼睛（C）口周（D）前额
42.保育员在指导婴幼儿洗脚时要注意提醒婴幼儿（）（A）擦干脚趾缝（B）擦干脚（C）擦干手指缝（D）擦干手 43.婴幼儿（）的时间应控制在3min左右。（A）洗手（B）洗脸（C）上厕所（D）刷牙 44.保育员指导婴幼儿洗屁股时，要讲毛巾对折，用毛巾（）（A）从后往前擦屁股（B）从前往后擦屁股（C）从左往右擦屁股（D）从右往左擦屁股
45.指导婴幼儿完成独立就寝的准备包括：就寝前提醒婴幼儿先大小便；指导婴幼儿按时脱衣上床（）
（A）给婴幼儿讲故事（B）成人陪伴入睡
（C）给婴幼儿唱歌（D）安抚婴幼儿尽快入睡
46.活动量过大，神经兴奋、焦虑等是造成婴幼儿遗尿的（）（A）生理因素（B）精神因素（C）环境因素（D）身体因素
47.婴幼儿（）的预防措施有：加强婴幼儿的大小便训练，合理安排婴幼儿的活动量，做好睡前的准备。
（A）遗粪（B）遗尿（C）口吃（D）感冒
48.通常晚间睡眠时，可隔（）左右唤醒婴幼儿排尿。（A）1h（B）2-3h（C）1-2h（D）30min 49.（）是婴幼儿游戏和学习活动的重要载体。（A）教师（B）幼儿（C）环境（D）玩教具 50.整个幼儿时期，婴幼儿都是以直觉行动思维和具体形象思维为主要思维方式，玩教具本身的（）正好符合婴幼儿的认知特点。
（A）趣味性（B）直观性性（C）多变性（D）多功能性 51.玩教具具有不同程度的替代性，能从（），这种替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展。
（A）不变替代到可变替代（B）直接替代到间接替代（C）直观替代到符合替代（D）单一替代到复杂替代
52.玩教具的使用，恰好能够提供婴幼儿（）同时运用的机会。（A）眼睛和双手（B）眼睛和大脑（C）大脑和双手（D）大脑和动作
53.婴幼儿运用积木可以随意排列出各种各样的建筑物，运用魔术棒可以变换出无穷无尽的形状等，而这些都会刺激婴幼儿的空间能力、想象力和（）。（A）思维力（B）注意力（C）记忆力（D）创造力 54.根据制作材料的不容，可以将玩教具有分为纸制玩教具、（）、布艺玩教具等。（A）建构性玩教具（B）电动玩教具
（C）泥塑玩教具（D）体育活动性玩教具，最典型的是指偶。55.纸偶是婴幼儿很喜欢的一种（）（A）大型玩教具（B）小型玩教具（C）中型玩教具（D）特大型玩教具
56.学前教育机构制作玩教具的原则包括：科学性和教育性；（）；简易性和实用性；安全性和环保性。
（A）创新性和趣味性（B）简易性和安全性（C）趣味性（D）实用性 57.发育性口吃会（）
（A）随年龄消失（B）需矫治治愈（C）延续下去（D）需批评教育
58.职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是（），即专门性。（A）社会需要（B）职责特定（C）劳动手段（D）发展条件 59.自我意识就是人对（）和自己心理的认识。（A）自己的思维（B）他人（C）他人思维（D）自己 60.下列鼠疫幼儿观察力特点的是（）。（A）观察持续的时间较短
（B）观察目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久（C）观察持续的时间较长
（D）能够很容易注意事物的内在联系
61.造成幼儿（）的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
（A）色弱（B）口吃（C）害怕（D）不说话 62.幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、（）爱的需要、受人尊重的需要等。
（A）认识的需要（B）识字的需要（C）睡眠的需要（D）玩水的需要。63.我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。（A）教育形式（B）双重任务（C）教育内容（D）教育方法
64.（）要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。
（A）尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则（B）促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则（C）面向全体与因材施教的原则（D）坚持正面教育的原则
65.婴幼儿的表征作品是他们（）的结果之一，从婴幼儿的表征作品中，可以获得婴幼儿学习、发展情况的信息。
（A）身体活动（B）心理活动（C）手的活动（D）情绪活动 66.不属于世界医学界公认的可致癌挥发性有机气体的是（）（A）甲醛（B）氨气（C）苯（D）二甲苯
67.充分而合理的营养供给是保证婴幼儿（）的基本条件。（A）心理健康（B）身体健康（C）身心健康（D）生理健康 68.婴幼儿体重超标（）以上就属于肥胖范畴。（A）10%（B）20%（C）30%（D）40% 69．体重超过标准体重的（）轻度肥胖。（A）10%（B）20%（C）30%（D）40% 70.体重超过标准体重的50%为（）。
（A）轻度肥胖（B）中度肥胖（C）重度肥胖（D）特种肥胖 71.肥胖形成的原因有：遗传因素、营养失衡、缺乏运动、（）、患有疾病。（A）不良的生活习惯（B）心理压力（C）身体因素（D）身体负荷
72.肥胖儿由于（）和呼吸系统负担加重，不愿意参加活动，缺乏锻炼，肥胖儿就容易生病。
（A）肝脏（B）肾脏（C）大脑（D）心脏 73.多动婴幼儿的行为表现有：活动过多、（）、注意力差，冲动任性等。（A）情绪不稳（B）动作笨拙（C）不能耐受挫折（D）易哭易笑 74.多动婴幼儿的心理表现有：感情脆弱、（）、情绪不稳、易哭易笑等。（A）冲动任性（B）不能耐受挫折（C）注意力差（D）活动过多 75.不属于婴幼儿多动的危害是（）。（A）容易疲劳（B）注意力分散（C）活动过度（D）情绪冲动
76.（）的婴幼儿有一个很重要的原因 是不能集中注意力，因此，可以利用培养婴幼儿的注意力的方法来克服。（A）记忆力不强（B）专注力不够（C）模仿能力差（D）多动
77.回避同伴和老师、影响自己的顺利发展是（）的危害之一。（A）婴幼儿胆怯（B）婴幼儿多动（C）婴幼儿肥胖（D）成人胆怯
78.保育员对胆怯儿的个别指导要注意：（1）（）；（2）鼓励和锻炼胆怯儿；（3）多于家长沟通，进行合力教育。（A）正确认识婴幼儿的胆怯行为（B）认真检查自己的行为（C）及时批评胆怯儿的行为（D）及时发现胆怯儿的行为 79．（）是学前教育机构和家庭合作共育的最常见的方式之一。（A）设立家长学校（B）个别交谈（C）满足家长需要（D）随意交谈
80.学前教育机构和家庭合作共育的最快捷方便的方式是（）。（A）随意交谈（B）个别交谈（C）服务家长
（D）搭建网络交流平台。
二、是非题。
81.职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。（）
82.婴幼儿的腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。（）
83.保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（）
84.在夏季，适宜洗脚的水温是38~40℃。（）85.婴幼儿胃的消化力弱。（）
86.保育员要保证婴幼儿早餐吃饱，不要空腹进行接种。（）87.《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。（）
88.学前儿童尽管年龄小，知识经验少，作为社会的一份子，也应该承担一定的社会责任。（）
89.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定家庭发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全为行为能力人的特点，参照本办法处理。（）90.由于肠道负担过重引起的腹泻称为急性肠胃炎。（）
91.保育员平时应注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯，尽量避免他们再次撒饭。（）
92.室内湿度为60%时对婴幼儿的呼吸道健康有益，各种病菌布艺传播。93.保育员在配制消毒液过程中注意佩戴胶皮手套，防止消毒液腐蚀皮肤。（）94.情绪好坏是了解婴幼儿健康状况的重要标志之一。（）
95.一般用20%~30%的石灰乳剂对肠道传染病患儿的粪便进行消毒处理。（）96.以药物商品剂型为百分百基数的配制计算公式，所需要量=欲配制浓度+配制数量。（）
97.对生病婴幼儿的常规护理方法有：做好消毒隔离工作，饮食清淡和及时增减衣服。（）
98.预防接种能够使婴幼儿产生对传染病的免疫，防止传染病的流行，是学前教育机构贯彻“治疗为主”方针的有效方法之一。
99.进餐时，保育员可以运用各种方式对婴幼儿介绍饭菜的内容及其营养成分。（）
100.保育员应该用恰当的语言指导婴幼儿进餐，对婴幼儿在进餐过程中的不良习惯及其批评、指责。（）
101.胆怯是一种常见的心理反应，是一个种缺乏能力的表现。（）102.保育员在组织婴幼儿独立进餐时，要教会婴幼儿正确的用餐姿势，要求身体坐正不摇晃，双手拿碗，安静进餐。（）
103.引起婴幼儿进餐的兴趣是婴幼儿进餐物质环境创设的方法之一。（）104.保育员指导婴幼儿掌握洗脸的动作要轻柔、流畅。（）
105.为了培养婴幼儿的正确睡姿，保育员应指导婴幼儿不趴卧、不跪卧、不蒙头睡觉，鼓励婴幼儿侧卧或仰卧。（）
106.具有创意性的玩具也能激发出婴幼儿的注意力。（）
107.发现婴幼儿尿床后，保育员应及时处理，注意动作要轻柔，一面使婴幼儿成长之路上最亲密的伙伴。（）
108.教师是婴幼儿认知学习的主要载体，是成为婴幼儿重要的学习资源，也是婴幼儿成长之路上最亲密的伙伴。（）
109.玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展，促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展，最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。（）
110.婴幼儿看见同伴有一个他非常喜欢的玩具，往往就会想尽一切办法去说服同伴把玩具给他玩，从而锻炼了自己的自信心和谈判技巧。（）111.观察法是研究婴幼儿发展的基本方法，一直被很多儿童心理学家所推崇和运用，如陈鹤琴的《一个婴幼儿的传略》、达尔文的《一个儿童发展的顺序》。（）112.婴幼儿体重超标30%就属于轻度肥胖。（）113.缺碘会引起婴幼儿大脖子病。（）
114.早产儿是指由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响的儿童。（）
115.快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。（）116.幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动，提高儿童学习的趣味性和适应性。（）
117.睡前吃零食不易被消化，非常容易积在体内形成肥胖源。（）
118.肥胖儿由于肝脏和呼吸系统负担加重，不愿意参加活动，缺乏锻炼，肥胖儿就容易生病。（）
119.保育员必须对胆怯儿进行个别教育与指导帮助，尽量采取有效措施，协助这些婴幼儿最大限度地参与活动，表现自己。（）120.在培养幼儿文明礼貌的同时，仅靠婴幼儿在学前教育机构学习一些礼貌用语是远远不够的，还需要家长的配合。（）1-5 ADAAB
6-10 DBDAA 11-15 DBADB
16-20DCDAC 21-25DCCDD
26-30CCBAA 31-35ABBCA
36-40BABAD 41-45AADBD
46-50BBBDB 51-55CADCB
56-60AABDA 61-65BABCB
66-70BBABC 71-75ADBBA
76-80DAAAD 81-85ABAAA
86-90ABABB 91-95AAAAB
96-100BBBBB 101-105BBBAA
一、突出情境新颖性, 提高学业考试的效度
当前, 只要考试形式依然存在, 学校必然存在着应试倾向。《绍兴市2006年初中毕业生学业考试社会思品学科试卷评价报告》指出, 教师应对考试时, 自觉不自觉地采用了“层级下移”策略, 即通过将试题类型归类、模式化, 将答案条理化、万能化, 再辅以超强度的训练, 使学生在考试时, 能将检测高层次思维的试题下降到再现、再认的层级, 从而使检测结果失去真实性。漫画类试题由于突出情境的新颖性, 在某种程度上就消除了教师应对考试的消极作用, 也能最大限度地保证检测结果的真实性。
【例1】 (绍兴2006卷第22题) 阅读漫画, 回答问题:
(1) 漫画 (1) (2) 分别抨击了什么社会现象?为此, 需要加强哪些方面的道德教育?
(2) 在全社会开展类似上述道德教育活动, 对推进社会主义精神文明建设有何现实意义?
例1所示, 命题者利用漫画《如此排场》、《真焉?假焉?》等原创性试题, 将画图信息代替文本信息, 将某 (几) 类社会现象浓缩于漫画之中, 远离了学生机械训练过的、比较熟悉的模式化情境, 让学生在一个新颖的、变式的、相对比较陌生的试题情境中运用所学知识, 解决问题或完成任务, 以此保证试题的公平性、检测的真实性、考试的有效性。用漫画的形式, 还可以缓解学生答题时的紧张心理, 激活学生的思维, 使其乐于探究, 而且漫画本身带有以小见大的象征意义, 因而更适合考查学生的道德类知识。
二、体现课程综合性, 加强整合能力的考查
新课程标准要求学生在掌握基本知识和基本技能的基础上, 把学科内和学科间的有关知识整合在一起, 在实施评价时特别是主观分析题的命题, 越来越注重不同知识点之间的关联的考查。以漫画为载体的试题命题也体现出这一显著特点。
【例2】 (绍兴2007卷第22题) 认读漫画, 回答问题。
(1) 简析漫画中生产者和经营者的言行。
(2) 漫画中反映的问题是人们最为关注的社会问题之一, 请从依法治国的角度, 谈谈国家机关应采取的措施。
例2这一学业考试试题, 包括同一章节不同知识点的关联, 也包括不同章节知识点的关联, 甚至可以是不同科目知识点的关联, 让考生应用这些知识去综合分析和解决实际问题。第 (1) 小题让考生概括分析漫画中生产者和经营者言行是“法制意识淡薄和社会道德缺失的表现, 会侵犯或已侵犯了消费者的安全权和知情权、公平交易权”。第 (2) 小题则从“立法”、“行政”、“司法”三个方面进行了整合:立法机关要指定和完善有关食品安全方面的法律, 使之有法可依;行政机关要依法行政, 加大对食品安全个环节的监督力度;司法机关要依法打击和制裁危害食品安全的犯罪行为。可见, 能否凸显对学生整合知识能力的考查, 应该成为评定命题优劣的重要指标之一。在例1中, 试题语言“社会现象”、“道德建设”、“类似”、“精神文明建设”等亦可反映出“知识综合、能力整合”的命题倾向。
三、关注试题人文性, 引导真情实感的抒写
新课标评价要求在对知识和能力进行考查的同时, 还要适度加强对情感、态度、价值观的考查。所以漫画类试题命题要符合学生的实际, 在内容上重考查学生的生活阅历、情感体验。
【例3】 (绍兴2008卷第21题) 认读漫画, 回答问题。
(1) 漫画中开发商和医生的“错”, 错在哪里?
(2) 面对类似漫画中受害者的不公平遭遇, 我们应怎样做才能维护公平正义?
从例3中我们可以发现, 所谓“试题人文性”, 首先是通过试题引导学生去关注社会生活中“开发商侵犯了公民的合法财产所有权、医生侵犯了公民的生命健康权”一类现象, 加深情感体验和理性思考;其次是在表达上给考生以自由选择, 引导学生抒写真情实感, 培养思维品质。从第 (2) 小题参考答案“实行依法治国, 建设社会主义法治国家。以正义的制度来保证人民的生命和财产安全, 使人民得以生存和发展, 推动社会进步。加强宣传教育, 增强公民的权利义务意识, 懂得尊重人的基本权利, 公正地对待他人和自己, 做一个有正义感的人”来考量, 已给了考生表达上的足够自由度、开放度。因此, 对考生而言, 要加强自身知识积累, 积淀人文内涵, 关心社会, 留心生活, 深入体验;同时, 也要做真人, 动真情, 抒真感, 坚持自己正确的独立人格和个性。
四、寻求内容生活性, 贯彻生活教育的理念
初中毕业生学业评价要促进学生的发展, 所以命题的实质就应引领现实应用, 即“运用有关原理、观点或方法, 比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内思品经济生活的背景, 综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。试题通过创设与学生生活相关的情境, 让学生在情境中产生问题, 再通过思维加工, 在思维冲突中明辨是非, 体现新课程教学中“生活教育”的理念。
【例4】 (绍兴2008卷第19题) 认读下边漫画, 下列说法正确的是 ( ) 。
A.网吧老板的行为是一种严重违法行为
B.网吧老板的行为是对未成年人的保护
C.执法人员依法维护了未成年人的合法权益
D.小朋友逃学上网吧是他的自由和权利
如例4所示, 生活化的试题内容更能引导学生寻求学科知识与现实问题之间的本质联系。例1中的试题内容也一样, 选择诚信与奢侈浪费问题, 一是因为这些问题的确在社会上存在普遍性, 二是因为这些问题更贴近学生的生活, 在学生的学习生活中也有类似现象。这样更能促使学生用科学的眼光去观察、分析、日常生活中的事物, 增强理论联系实际的意识, 进而合理选择相关信息, 探求出解决实际问题的方法。可见, 利用漫画来命题尤其体现了一个“活”字。
参考文献
[1]义务教育初中思想品德课程标准.北京师范大学出版社, 2001.
[2]绍兴市2006年初中毕业生学业考试社会思品学科试卷评价报告.http://www.szsjyw.com/xkjy.
[3]辞海.上海辞书出版社, 1999.
[4]聂幼犁.两道历史漫画选择题的启示.历史教学, 2008.11 (上半月刊) .
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