单县职业中专

单县职业中专（精选8篇）

单县职业中专篇1

2014-2015学年第一学期政教处工作计划

一、指导思想

全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。

二、目标要求

1、常规管理目标：

（1）安全无责任事故；

（2）学生违法犯罪率为零；

（3）学生行为规范、文明进一步提高；

（4）学生学习、活动、生活秩序井然；

（5）校园环境整洁怡人。

2、队伍建设目标：

（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍；

（2）加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

3、德育创新目标：

（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；

（2）打造班级文化建设新特色；

（3）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、工作思路：

1.确立一种意识：以学生为主体。

2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4.搞好四个结合：特色教育活动与常态系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内教育与课外教育相结合。

四、主要措施

1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁

安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。

（2）进一步做全员督查管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或安全事故，要追究督查人员的相关责任，履行职责情况与考核和绩效工资挂钩。

（3）抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系。要通过安全报告、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。

（4）抓好交通安全教育。通过观看录像、安全画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。

（5）抓好住校生的安全工作。加强住校生的教育管理，生活指导老师要坚守岗位，坚持24小时不间断无缝巡查，确保良好的休息和生活秩序，使学生安居乐居。政教处要定时与不定时抽查，培养学生文明卫生习惯，确保学校安全安宁。

2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平

（1）加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过班主任培训，班主任交流班会介绍管理班级的方法和经验；通过邀请知名人士来校为班主任做报告，或组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。举办多种形班主任培训活动提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

（2）强化对班主任的考核工作。重点考核工作态度和工作业绩。本学期开始，班级常规考核实行周公布制度。调整班主任津贴发放细

则，要拉开差距，发挥其杠杆作用。对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低评价。

3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能

做好教室、卫生区卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫，何以扫天下”的认识。要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级及时下发整改通知并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。

4、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长

（1）心理咨询工作制度化、正常化。利用心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。学校配备必要的设施、设备、人员、书刊，制定了工作守则和工作计划，心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

（2）加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。

5、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范

（1）进一步落实《中学生日常行为规范》、《学生守则》和《班级量化管理细则》。各班级要按照政教处的统一布臵，利用班会做好宣传学习，并要求学生宣誓、唱班歌、做出承诺，加强自律。常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。

（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。

（3）通过礼仪教育提高学生执行《中学生守则》和《中学生日

常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。暑假开学以后，用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。

6、开展感恩教育，打造情感教育特色

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。

7、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦

根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。

开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：

（1）信心教育的目的性：让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。

（2）关注学生个体差异性：要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。

（3）信心教育的持久性：信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改进方法，去最终达成教育的目的。

8、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能

开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。

（1）增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。

（2）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。

（3）开展校园文体艺术节活动，让更多的学生有参与和成功的机会。

（4）抓好学生两操、行走规则。

2014年秋学期工作安排

八月底

1、制定学期政教处工作计划。

2、各班制定班级工作计划。

3、修订《学生手册》

4、做好开学准备工作

九月份

1、组织新学期开学典礼暨升旗仪式

2、组织班主任培训召开班主任例会。

3、纪律专题会

5、各班举行“教师节主题班会”

6、召开“班级文化建设”推进会

7、开展安全教育活动，并进行消防疏散演练。

8、乒乓球比赛。

9、开展行为规范月活动，班级评选。

十月份

1、庆“国节”开展爱国主义教育系列活动。

2、组织开展 “爱国守法”教育系列活动。

3、举办法制安全教育讲座。

4、“班级文化建设”研讨会。

5、演讲比赛。

6、新生入团仪式

十一月份

1、班歌比赛

2、拔河比赛。

3、组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动。

4、期中班主任工作检查。

5、安全教育活动。

6、开展学生座谈会。

十二月份

1、励志演讲

2、组织冬季趣味运动会。

3、班主任工作经验交流会。

4、黑板报评比。

5、班教导会观摩评比。

二0一五年一月份

1、黑板报评比。“三好学生”“优秀学生干部”“模范团员”的评选活动。

3、学期德育工作总结，收取班主任工作总结。

4、组织学生评教活动，进行期末班主任工作考核。

5.布置寒假社会实践活动。

单县法院少年庭材料篇2

单县法院少年庭在上级法院的关怀指引下，大胆改革创新，在少年刑事审判领域探索出了自己的路子。最近几年，在对未成年人犯罪案的审判中，我院依靠社会力量，通过引入社会调查员、心理咨询师、合适成年人，建立圆桌审判、等方法，感化、教育、挽救了一大批失足少年。

一、加快建设未成年人审判体系，积极探索未成年人审判新模式。我院在圆桌审判、合适成年人参与、社会调查、心里干预等机制的基础上积极探索未成年人审判新模式。我院在全县二十个乡镇全部建立起“社区矫正小组”，并在每个小组内指定二人为“社会调查员”，逐步形成了对未成年被告人进行“无缝隙”帮教的运作模式，对全部未成年被告人开展社区矫正工作，对非监禁刑少年犯做到人人都得以落实帮教。

对少年犯的教育进行庭后延伸，加强对缓刑犯和刑满释放少年犯的帮教工作，密切与其法定代理人的联系，定期对被判刑的未成年人进行回访和教育，促使他们悔过自新、接受改造，做对社会有益的人。在工作过程中，我院少年庭干警严格执行对轻微犯罪的记录封存工作，保护未成年人的犯罪信息不被泄露。先后回访缓刑犯共计50余人次。通过回访了解到这些未成年人经过少年庭的耐心教育，绝大多数都表现良好，成为遵纪守法、热爱劳动的好孩子。其中，表现尤为突出的是李某某，李某某因犯故意伤害罪，被我院判处拘役三个月，缓刑六个月。现在学习刻苦、尊敬老师、团结同学、在家积极帮助家人干活，和以前相比变了一个人。

二、坚持公平、正义，努力提高审判质量，充分保证未成年人合法权益

针对未成年人犯罪的特点，我院坚持教育、挽救、感化的基本方针，做到公正执法，坚持罪刑相当。2013年审判案件服判息诉率达到100%，对于社会广泛关注、影响较大的案件，提前介入，做好预案。例如，被告人时某某强奸一案，开庭前，承办法官了解到被害人母亲情绪易激动，并扬言要打被告人。我院便安排两名法警跟随其后，其见我院如此，便没有继续闹，只是骂了被告人几句。我院的庭前安排保证了审判的有序进行。

在未成年人与成年人共同犯罪案件中，针对未成年被告人往往被成年被告人利用的特点，善于把握未成年被告人犯罪后积极悔过、争取宽大处理的状况，在庭审未成年被告人时，尽量通知到其法定代理人到场，采取循序渐进的方式，有针对性的进行审判，重塑未成年被告人的人生观、价值观、世界观，让法律不再冰冷，让社会更加温暖。

三、提升优化社会功能发挥效果。

单县法院少年法庭在做好审判工作的同时，积极参与社会普法活动，把帮教和保护未成年人维权工作向法庭外延伸、向社会延伸。一是注重与社会各界联系沟通，形成预防青少年犯罪的整体合力。与县关工委、司法局等部门联合成立了“青少年法制教育演讲团”,积极开展对青少年的法制教育活动。2007以来，先后到20余所学校作法

单县职业中专篇3

单县北城小学童瑞仍

几年来，单县北城小学坚持德育兴校，全面贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人的思想教育工作，突出学生思想教育的针对性和实效性，加强学生的养成教育，有力地推进了我校的德育工作。

一、加强班主任班级管理工作

班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军。每学期我们都认真组织召开班主任经验交流会，大大提高了班主任队伍的管理素质。同时我们修订了《班级量化细则》，极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了前所未有的好形势。德育处督促班主任利用班会的时间组织学生学习新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时开展各年级规范评比活动，检查学生穿戴是否整齐，组织全体学生认真参加升旗仪式、做好两操，召开“文明行为规范”相关主题班会，开展“文明礼仪知识”主题活动，对各班级的活动情况做及时、负责的检查和反馈。通过这一系列的举措加强学生行为习惯教育和训练，让学生不断提高自我管理、自我约束、自我服务的能力，引导学生自觉遵守各项行为规范。

二、常规管理落实处

1．细化常规检查

（1）队员自主检查。本学期，德育处继续组织20名常规检查成员对各少先中队的纪律、卫生、路队、两操等进行每日的检查。

（2）教师随机抽查。除常规检查成员的定期与不定期检查外，德育处还与大队部联合，进行不定期抽查。

（3）定期公布检查情况。根据检查情况，德育处及时将结果反馈给全校师生，以此督促和提高各班常规管理的力度和效度。

2．量化常规评比

学校德育处实施“优秀少先中队”的常规评比制度。量化评比，对于提高老师和队员的积极性，改善班级常规管理起到了积极的作用。

3．养成教育常抓不懈：坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。加强评比工作，坚持日检查，周总结，月评比制度，根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。利用班会课加强学生对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、的学习与反思，起到督促作用。

三、主题活动创新意

1.安全演练，为学生平安保驾护航。几年来，学校精心组织了多次安全演练系列活动。全体同学在聆听讲座中掌握了自护自救的方法，进一步提升了自我保护的意识与能力；在安全演练中行动迅速、井然有序；队员们在一系列的活动中体会到自我保护的重要性，丰富了安全生活知识。意识到只有人人平安，才是平安校园。

2.组织全校学生开展路队展演，丰富校园文化生活，增强学生体质，培养了学生的集体主义精神，增进团结，推动了我校德育工作的开展。

3.为了使学校、家庭共同发挥育人作用，也为了让家长能更好地参与到队员的教育管理中来，几年来，我们德育工作重视密切家校联系，产生教育合力，形成教育网络。学校定期召开家长会，反映学校的情况，交流观点，决定阶段的工作重点。向家长讲授教育常识，反映孩子学习表现，家校双方进行沟通了解，互动交流，取得共识和配合，一同教育引导孩子。学校还要求老师经常家访，监控了解学生的校内外表现。

四、营造优美的育人环境

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。让墙壁、展板说话：结合我校的办学理念，把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中。让标语唤醒：楼梯、走廊……随处都有养成教育 “温馨提示”，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。利用班会课，引导学生加强《规范》、《三字经》、《弟子规》的学习，并逐步内化为行为准则。让艺术滋养：开设经典诵读、乒乓球、太极拳、电子琴、繁体字等10余个艺术活动小组。广泛培养学生的兴趣，张扬学生的个性。让学生每天与琴棋书画如影相随，审美习惯、想象习惯、欣赏习惯得到潜移默化的熏陶。抓班级布置：除了学校的大环境建设外，各中队教室内部布置还要创出自己的特色，成立读书角，由学生自主管理。学校制定了《单县北城小学班级管理细则》，并组织全体师生学习，通过班级文化布置评比展示、专项检查等形式，促进《细则》落到实处。

五、重视德育阵地建设 1.坚持每周的升国旗仪式。

学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到德育教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。加强升旗同学的队列训练，国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗

制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同。

2.打造校园广播，发挥教育实效。

学校“红领巾广播站”历来是锻炼学生能力、提高学生才干的舞台。每周一的上午，我们都能在广播中听到播音员们甜美的语音，这使一批批播音员们不仅体验到了当播音员的感受，更是在小小的岗位中感受着小主人的一份荣耀与责任。

3.班级召开主题班会。

通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，德育处处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的 4.上好思品课思品课。

几年来，我们学校重视思品课程教育教学，按省颁课程要求开足思品课，经常开展教学教研，学校领导经常深入课堂，了解、交流探讨思品课程的教学问题，以求达到较佳的课堂教育效果。学校还要求思品老师要结合班级实际，结合学校实际，备好思品教案，有重点，讲求形式，突出教育实效。

六、发挥德育教育合力作用

德育教育需要多方协作，共同完成。几年来，我们也十分重视教育合力作用。充分发挥班主任的教育功能，要求班主任老师要重视同学们日常的行为养成，充分利用班级生成的教育资源，对学生进行教育引导。重视少先队辅导员的教育作用，要求校少先队对学校少先队活动要做好筹划，结合实际，选好主题，不失时机地开展教育活动。充分发挥校外法制副校长的作用，邀请法制副校长尹钊所长，利用其专业所长，经常性地开展法律讲座、法制宣传活动，让学生清楚法律常识，从小学法用法，健康地成长。经常邀请关工委老同志到校进行传统教育，促进学生健康成长。

今后，我们将进一步构筑与完善德育处管理机制，加强与级段、其它各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会三方力量共同进行德育教育，切实加强对各类管理人员的指导与督查，注重学生思想道德和日常行为规范教育工作的针对性、实效性与科学性，使我校德育工作再上新台阶。

单县职业中专篇4

2014年9月5日下午，在东校田径场隆重举行了单县一中2014—2015学年开学典礼暨表彰大会，全校师生参加了大会，本次会议由李荣华副校长主持。

开学典礼在庄严的国歌声中拉开了序幕，首先，大会宣读了单县一中2014年考入北京大学航空飞行专业学子王晓畅写给母校的一封感谢信并展示了学子赠与学校的一面锦旗。

其次，孙钦留校长在开学典礼上致辞，孙校长在回顾学校上一学取得的一系列可喜成绩之后，分别对各年级同学寄语：寄语新生要尽快适应新阶段的学习，认真上好每一节课，认真完成每一项作业；叮嘱高二同学反思一年来的学习和生活，总结成功与不足。孙校长还叮嘱全体同学，要注意提高自身的道德修养，要做到感恩父母，感恩老师，感恩国家，成才之后回报社会。

随后教师代表白光成老师发言，他表示将以感恩的心回报社会，在教育事业上投入更大的激情，教好书，育好人。

高2013级学生代表、高2014级学生代表分别表态发言，他们或谈学习体会，成功经验，或表态要恪守校训，追逐梦想。

会上，工会李新军主席宣读了上学年优秀学生名单，学校领导为获奖同学颁奖。

单县职业中专篇5

为进一步深化学校安全教育与管理，有效落实教育局“学校安全管理职责落实年”方案，确保学校校级领导、中层领导、各岗位工作人员的职责，定岗、定责，坚持“谁在岗、谁负责”的原则，将安全责任分解落实到每个处室、教研组、班主任、教职工。做到安全管理职责明确、责任到人，推进学校安全管理工作的规范化、制度化，特制定《单县希望中学学校安全管理岗位职责》。请各位领导和老师认真贯彻执行。

一、领导小组安全职责：

1、根据教育局工作部署，组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。

2、制订学校安全年度工作计划，并组织落实。

3、定期开展学校安全检查工作。

4、落实领导带班教师值班值宿带班工作。

5、组织开展多种形式的安全法规知识的宣传、教育和培训工作。

6、定期完成上级安全情况统计工作，并适时提出加强和改进学校安全工作的意见。

7、接受并处理学校紧急情况信息。

8、完成教育局交办的其它安全工作任务。

二、校长安全工作职责

校长朱颖是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。其主要职责是：

1、领导学校安全工作，把学校安全工作纳入总体规划，列入重要议事日程。

2、掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应措施，落实各项工作。

3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文件。

4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。

5、与安全副校长签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作。

6、组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。

三、政教处主任安全职责

分管学校安全工作的政教处主任李勇是学校安全工作的主要负责人，其职责是：

1、在校长的领导下，具体执行上级部门的指示、决定；制定学校安全工作计划、活动方案，做好安全工作各项总结。

2、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。

3、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。

4、抓好师生的安全教育、培训。

5、抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、住宿生安全管理、校舍安全、特种设备安全管理。与分管安全的校级领导、中层领导签订责任书。

6、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。

7、组织进行各种演练。

8、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

9、做好事故报送，完善信息管理。

10、实现安全档案规范化。

四、教学处主任安全工作职责

教学处主任王建勇是分管教育教学安全工作的具体责任人，其职责是：

1.建立健全各项教育教学安全管理、校内外集体活动组织制度，落实岗位职责。禁止上课期间离开教室从事非教学活动及正常教育教学中不履行职责造成不良影响行为。

2.定期、专人对实验器材和体育器材等教学用具进行检查和维修，不得带病进行教学。实验课、计算机课、体育课要有计划组织管理学生，严禁教师离岗。

3.妥善保管、正确使用有毒、易燃、易爆药品和化学危险品。4.严格执行校内外大型活动报批制度，制定校内外大型活动安全应急预案。

5.做到学校集会、做操等集体活动及上下学、上下课、晚自习期间时，有专人在楼梯、楼道内、校门口疏散引导，防止踩踏事故发生。认真开展安全教育，确保安全教育进课堂。

五、年级主任安全工作职责

各年级主任是学校交通安全的具体负责人，其职责是：

1、负责协调、检查、督促班主任落实安全工作职责；配合安全副校长组织学校安全应急演练。

2、负责学生安全教育，指导、督促班主任加强对学生思想品德、法纪和安全教育，落实安全检查制度和不安全行为的处理，及时处理在师生中出现的不安全隐患。

3、做好通勤学生的安全教育与管理。

4、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动、晚自习后住校生活动进行安全监督；负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作。

六、总务处安全工作职责

总务处主任王目党是学校饮食饮水安全、校舍及设施设备安全的具体责任人。

1、负责制定、完善、落实学生食堂安全职责，督促食堂工作人员和学校医务人员依法、依规办事；

2、负责校舍、楼道（梯）、食堂、宿舍、厕所、课外活动场所、体育设施等硬件设施的安全隐患检查、排除；

3、负责师生的用水、用电安全管理，对有安全隐患的水电设施及时排除；

4、制定所属部门各项规章制度，并层层签订安全责任状，确保工作的落实。

七、班主任安全工作职责

各班主任是班级学生安全的具体负责人，其职责是：

1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。

2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：班级水龙头、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校。

3、要安排好学生值日安全。

一周内不少于两次抽查住校生午休、晚睡、寝室卫生及其他安全情况，加强与舍务教师的联系沟通，及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

4、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要立即制止，并通知家长。

5、在校内外组织或参加体育活动、劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。

6、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

7、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。

八、科任教师安全工作职责

各科任教师是任课班级的具体负责人，其职责是：

1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受学校对安全工作的指导、监督和检查。

2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。

3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。

4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和政教处。

5、组织学生上实验课、信息技术课、语音课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。

6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经学校批准后方可进行。

九、体育教师安全工作职责

体育教师是体育课期间学生安全的具体负责人，其职责是：

1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。

2、要主动与班主任取得联系，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排适合的体育项目。

3、课前必须严格考勤，课中要认真检查学生到位情况，课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。

4、在体育课上出现意外，应报告教学校长、安全校长和有关领导，并立即组织施救。

十、宿管员安全职责

各宿舍楼宿管员是住宿学生安全管理的具体负责人，其职责是：

1、关心爱护学生，当好生活指导老师，耐心做好学生思想工作，及时有效处理好突发事件。

2、指导督促学生严格遵守作息时间，认真抓好宿舍管理，每天定时不定时检查并做好记录。每天至少检查一次寝室内外有无不安全因素，如：床铺安全、墙壁、门窗玻璃、电线插座、室内通风消毒等。一经发现立即解决，不能解决的立即向总务处和学校领导报告。

3、随时做好安全教育，禁止在寝室抽烟、私接电线、使用明火，防止和杜绝意外事故的发生，一旦发现学生的危险行为，立即教育、制止和纠正，情况严重的立即向学校报告。

4、建立请假销假制度和夜间就寝点名制度。每晚清点学生就寝人数，认真检查巡视，发现情况及时处理和报告，并作好记录；作好双休日节假日离校学生的登记；学生外出请假需写出书面申请，并经班主任签字同意后，方可允许由家长负责带出校园，返校后进行销假。

5、对男、女生私自互串寝室采取适当方式予以批评教育，切实做好女生宿舍的治安防范工作及女生生理健康的指导工作。

6、教育学生自觉讲究卫生和勤换勤洗衣、被，室内、床上等物品要放置有序。指导学生做好室内通风换气，防止传染性疾病发生。

7、经常检查消防应急设施，保证消防器材能正常使用，指导学生掌握逃生方法。

8、对学生进行早晚洗漱、就餐卫生教育；教会学生正确使用室内厕所和太阳能热水器。

9、严禁非住校生尤其校外人员在学生寝室留宿。

十一、门卫安全岗位职责

门卫刘玉明、张庆甫、赵远怀是学校校园安全的具体负责人，其职责是：

1、负责校门的守护和校园巡逻工作，校门要坚持24小时守护制度，要定时不定时地开展校园巡逻，对学生宿舍区、食堂、各功能教室夜间要增加巡逻次数和力度，发现异常情况要妥善处理并报告。

2、对校外来访人员要热情接待，问明来意，查阅证件，并填写来防人员登记表，否则不准进入校园，要严禁外来闲杂人员进入校园，制止校园纠纷的发生。

3、要按要求控制学生进出校门，发现异常情况要妥善处理并及时报告，上课期间，学生一律不得外出，特殊情况外出需持班主任德育处批准的假条，经核实后方可出校。

4、做好通勤学生离校登记，维持校门口家长接送秩序，接送车辆停放秩序，保持校门口安全畅通。

5、严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，自行车进入大门应主动下车，并将车辆停放在停车棚内。

6、做好防火、防盗工作，严防水、电、气等滴、跑、漏现象发生。发生事故，按价赔偿，并追究责任。

7、做好信件、报刊、物品的收发工作。

十二、校医安全工作职责

校医是学校卫生及疾病预防的具体责任人，其职责是：

1、严格遵守学校卫生工作条例和规章制度，坚守工作岗位。

2、坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生健康宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。配合上级和学校开展爱国卫生、创建卫生单位等教育活动。适时做好各类常见病、多发病的预防和治疗工作。了解学生健康状况，建立学生健康卡，定期对学生进行体格检查，注意积累数据和资料分析，妥善保管好学生的健康和安全信息。

3、搞好学生生理卫生、青春期知识教育。

4、督促食堂严格执行《食品卫生法》，注意饮食卫生，防止食物中毒等肠道传染病的发生。发现学生有食物中毒或传染性疾病病例，要及时报告主管领导和相关职能部门。

5、及时采购药品，妥善保管好药物，能对学生突发性疾病进行正确及时处置。

6、严格执行医务室医疗器具、设备的消毒制度，避免交叉感染。

7、制定医护工作应急预案，特别是针对学校发生的如：地震、火灾、治安、自然灾害等引发的群体性、突发性人身伤害的事故急救预案。

十三、食堂管理员安全工作职责

食堂管理员程振林是学校食堂安全管理的具体负责人，其职责是：

1、认真履行职责，必须组织食堂全体工作人员严格执行有关规章制度（饮食卫生和从业资格等），处理食堂管理各项事务。

2、负责食堂安全隐患的排查整治、餐具炊具的消毒。

3、严格落实学校食堂管理，严禁采购“三无”食品和腐烂变质食品。

4、执行水源检测、食品48小时留样、索证、消毒等项制度。

5、负责食堂的消防安全检查工作，发现问题及时向学校报告，对存在的问题及进行解决，不留隐患。做好食堂内消防器材的维护，发现有损坏立即报告，及时进行维修更换。

十四、各功能室管理员安全工作职责

1、各功能室门窗必须牢固，管理人员下班后必须关好门窗。

2、计算机、电视机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，妥善负责保管。

3、各功能室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在室内逗留。

4、实验室中易燃、易爆、有毒物品实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使用记录。

单县职业中专篇6

2014年菏泽单县公安局下属事业单位招聘简章

事业单位招聘网2014年7月4日讯经单县县委、县政府同意，决定为单县公安局下属事业单位公开招聘全额拨款事业编制工作人员30名。现将有关事项公告如下：

一、招聘计划和条件

(一)国家计划内公安警察院校或其它高等院校公安类专业全日制大学专科及以上毕业生12名，国家计划内非公安类专业的全日制大学本科及以上毕业生18名，共30名。详情见《2014年单县公安局事业单位招聘人员计划表》(附后)。各职位招考计划与报名人数比需达到1:3以上，如达不到则招考计划自动调剂到特警职位。

为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由招考领导小组根据岗位计划和笔试情况确定。

(二)年龄在18周岁以上(1996年7月1日以前出生)，28周岁以下(1986年7月1日以后出生)。其中，特警职位年龄在18周岁以上(1996年7月1日以前出生)，25周岁以下(1989年7月1日以后出生)。

(三)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，有良好的政治素质和品行。

(四)享有公民的政治权利，遵纪守法，品行端正。

(五)单县全额事业编制人员不得报考。

(六)应聘考生男性身高170cm以上，女性身高160cm以上。身体健康，体形端正，外观无明显疾病特征，无影响面容且难以治愈的皮肤病，无色觉异常，无纹身，无肢体功能障碍。公安专业、特警职位单侧裸眼视力在4.8以上;其他职位，单侧矫正视力在5.0以上。

(七)具备招聘职位所需的其他资格条件。

(八)有下列情形之一的，不得报考：

1、受过刑事处罚、劳动教养、少年管教的;

2、有犯罪嫌疑尚未查清的;

3、曾被辞退或者开除公职的;

4、有道德败坏等不良行为的;

5、直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑的;

6、直系血亲和对本人有重大影响的旁系血亲在境内外从事颠覆我国政权活动的;

7、有法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的;

8、在各级公务员及事业单位招考中被主管部门认定有舞弊等严重违反考聘纪律行为且不得报考的人员。

二、报名和资格审查

(一)发布招考信息：2014年7月3日?7月13日。

1、通过县电视台及其他新闻媒体发布招考公告。

2、网上发布信息。考生可登录单县高校毕业生就业信息网(http://shanx.sdbys.cn/)查询各项考试成绩及有关通知事宜。

3、县人社局、公安局在其宣传栏张贴招考简章。

(二)报名采取现场目测、资格审查相结合的方式进行。报考者需本人亲自携带二代身份证、毕业证、报到证原件及复印件和近期一寸正面免冠照片3张到报名地点报名。

1、现场目测及报名时间：2014年7月14日-7月18日。

上午8:30-12:00，下午2:30-6:00，逾期不再受理。

2、地点：单县人社局一楼大厅

3、资格审查：报考人员报名时，需提交二代身份证、报到证、学历学位证书及相关证明材料的原件和复印件;已就业的还需提交原工作单位出具的同意报考证明;本人近期同底版1寸免冠彩色照片3张。报名时进行现场目测及视力测试。资格审查合格后，现场采集右手食指指纹信息。

考试考务费标准按照鲁价费函〔2008〕13号文件执行，每人每科40元，共计120元。报考人员资格审查工作，贯穿整个招聘工作全过程。

根据荷人社字〔2013〕97号文规定，由省选派参加大学生志愿服务西部计划、省招募的“三支一扶”大学生及由省选派到农村服务的毕业生，服务期满2年，考核合格，3年内报考县级事业单位的，可以报考定向职位。报名时，除出具毕业生就业主管机构签发的就业报到证外，“三支一扶”大学生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》或《服务证书》;参加大学生志愿服务西部计划的毕业生，要出具团省委考核认定的证明材料;选派到农村服务的毕业生，要出具省有关部门选派文件和选派工作地县以上党委、政府组织人社部门考核认定的证明材料。

根据省市有关政策规定，设置专项计划面向退役大学生士兵定向招聘。入伍前为全日制普通高校毕业生须是截至目前服役期满退伍，或在校大学生入伍，退伍后复学须是截至目前取得毕业证的，符合单县接收安置条件，退伍后到单县民政部门办理报到手续的退役大学生士兵，可报考定向职位。

4、准考证发放：经资格审核，被认定符合报名条件的人员于7月24日(上午8:30-12:00，下午2:30-6:00)持身份证到报名处领取笔试准考证，过期不候。

三、方法步骤

贯彻公开、公平、竞争、择优的原则，采取公开报名、统一考试、择优聘用的方式进行。

1、笔试：2014年7月26日上午8:00?10:00。

笔试内容为《申论》、《行政职业能力测试》和《公安基础知识》，三科合并考试，三项内容分值比为3：3：4,满分100分。按照1：2的比例确定参加面试人员。笔试地点见准考证。

笔试成绩于2014年8月1日公布。

2、面试：2014年8月7日。

面试由招聘工作领导小组统一组织实施。面试费用由应聘人员承担，收费标准按照鲁价费〔2008〕13号文件执行，每人收取面试考务费70元。面试主要测评应聘人员的综合分析能力、组织协调能力、应变能力、语言表达能力、举止仪表等方面的内容，满分为100分。面试成绩当场公布。

笔试和面试结束后，按以下比例计算出报考人员的总成绩(总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%)，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入)，并进行公示。

考试总成绩于2014年8月8日公布。

四、体能素质测评：2014年8月27日。

参加体能素质测评的人员按照笔试和面试的总成绩，由高分到低分按聘用计划1:1.5的比例确定。体能测试费用据实缴纳。

体能素质测评项目及标准，按有关规定执行。体能素质测评为达标性测评，不计入报考人员总成绩。体能素质测评未达标的，取消体检和考核政审资格。

体能素质测评必须由报考人员独立完成。不按规定的时间、地点参加体能素质测评的，视作放弃。

体能素质测评由县组织、人力资源社会保障和公安部门在纪检监察机关的监督下，共同组织实施。

体能素质测评结果在测评点当场公布。

五、考试时间和地点

笔试、面试与体能素质测评的具体时间、地点和其他事宜，另行通知。

六、体检、考核政审及公示

(一)体检及政审：2014年8月28日-9月28日。

考试结束后，根据招聘职位计划、应聘人员考试总成绩及体能测试达标情况，由高到低依次等额组织体检和考核政审。如同一招聘职位中出现考试总成绩并列的，则依次按笔试成绩从高分到低分确定人选。如等额确定的对象体检、考核政审均合格，则不再对报考同一职位体能素质测评达标的其他人员进行体检和考核政审。对报考人员因主动弃权或体检、体能测试、考核政审不合格造成的空缺，可从报考同一职位体能素质测评达标的其他人员中依次等额递补。

体检工作在指定的医疗机构进行。体检项目和标准，参照《公安机关录用人民警察体检项目和标准》执行。体检费用由报考人员承担。用人单位或报考人员对体检结果有疑问的，可以按有关规定申请复检，费用由申请方负担。复检只能进行一次。体检结果以复检结论为准。报考者在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，由招聘机关给予其不予聘用的处理;报考者在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，体检结果无效，由主管部门给予其5年内不得报考事业单位工作人员的处理。

考核政审的内容包括本人及家庭成员和主要社会关系现实表现、报名资格等情况。用人单位主管部门应会同用人单位组成考核工作小组，对应聘人员进行考核，全面、客观、公平地评价被考核对象，并写出书面考核意见。

体检时间和地点另行通知。

(二)公示。公示期7天，遇节假日顺延。

对体检、政审合格人员，根据招考计划，按1：1的比例，从高分到低分进行公示。

七、聘用办法及待遇

根据体检、考核结果，按有关程序确定拟聘用人员，经公示无异议的，由聘用单位或其主管部门提出聘用意见，并填写《事业单位聘用人员登记表》，报组织、人力资源社会保障部门备案。符合聘用条件的，发放《事业单位招聘人员通知书》。聘用人员备案后，聘用单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同，确立人事关系，并凭《事业单位招聘人员通知书》办理相关手续。

省外高校非山东生源毕业生，根据鲁人办发〔2007〕163号文件，到省、市办理有关手续，如不能在规定的时间内取得相关手续，取消聘用资格。受聘人员实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的正式聘用;不合格的，解除聘用合同。试用期为1年。

八、加强领导

为加强对公开招考工作的领导，县政府成立2014年公开招考工作领导小组，并实行领导小组成员负责制。领导小组下设办公室负责公开招考的具体工作。在整个招考工作过程中，通过各种方式及时将信息公开，确保公正、公平、公开，接受社会和群众的监督。

九、严肃纪律

县公开招考工作领导小组要加强对整个招考过程的监控，彻底杜绝舞弊徇私现象。考生信息、试题命制、考试过程以及成绩汇总、公示、考场监督、体检等所有环节，县纪检监察部门都要全程参与监督。对在公开招考工作中弄虚作假、营私舞弊的，由纪检监察部门严肃查处，取消考试或聘用资格;对违反公开招考纪律的工作人员，视情节轻重给予相应处理。本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。报名电话：***

咨询电话：人社局 ***

公安局 ***

监督电话：*** 4395980

请报名人员认真准确填写附件中的《报名登记表》，准考证及存根(在同一张纸)上面的姓名、性别、身份证号码及报考岗位，并用A4纸下载打印，报名资格审查时将下载打印的《报名登记表》、准考证及存根和所需证件一并上交。

单县公开招考领导小组办公室

2014年7月3日

封闭班4天3晚8月2-5日2680元

精品班3天2晚8月2-4日1980元

理论实战班2天1晚8月2-3日1180元

实战演练班2天1晚8月2-3日8月3-4日8月4-5日1380元

卓博教育面试班优势：

1、真正实现小班授课——质量的保证

卓博教育的任何面试班次都控制在10人以内，保证每个学员都有充分与授课教师互动的机会！

2、真正有公职背景甚至考官背景的教师授课——师资的保证

卓博教育的师资团队由拥有公考过关经验或者公职背景的教师构成，并拥有多年教师招聘考试研究经历，最大程度确保了辅导的权威性、专业性和实效性。

3、真正的卓博教育独创教学方法——效果的保证

卓博教育独创“思维框架法”，使学习更轻松，更新颖，过关率更高。科学合理的辅导流程全面提升考试竞争力。

菏泽卓博教育报名地址：山东菏泽市牡丹区牡丹路1199号公路商务宾馆院内1楼。

单县职业中专篇7

说课面试(2014年8月5日-6日)。

说课面试采取全封闭进行，百分制计分。参加说课面试的人员以抽签的形式抽取面试顺序和内容，由评委分学科面试说课，准备时间30分钟，说课面试时间10分钟，说课面试成绩当场打分，当场公布。

2014年菏泽市单县教师编面试培训机构哪里比较好？

精品班3天2晚8月2-4日1980元

理论实战班2天1晚8月2-3日1180元

实战演练班2天1晚8月2-3日8月3-4日8月4-5日1380元

2014年菏泽市单县教师编面试培训机构哪里比较好？卓博教育面试班优势：

1、真正实现小班授课——质量的保证

卓博教育的任何面试班次都控制在10人以内，保证每个学员都有充分与授课教师互动的机会！

2、真正有公职背景甚至考官背景的教师授课——师资的保证

3、真正的卓博教育独创教学方法——效果的保证

卓博教育独创“思维框架法”，使学习更轻松，更新颖，过关率更高。科学合理的辅导流程全面提升考试竞争力。

报班流程:1.留下姓名和联系方式做预报名。2.网上或者来报名点交100定金。3.发短信通知上课地址。4.凭身份证领取听课证和做报名手续。5.领取资料开始上课！

菏泽总部卓博教育报名地址：山东菏泽市牡丹区牡丹路1199号公路商务宾馆院内1楼

上课地址：单县卓博教育教学点。

联系电话：400-0120-020（24小时）

单县职业中专篇8

单县杨楼镇杨楼初级中学2014、5

杨楼中学基本办学条件督查报告

单县杨楼镇杨楼初级中学是一所农村中学，现有学生1218名，教师66名。学校始建于1958年，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。对照《山东省义务教育学校办学条件基本标准》要求和《山东省县级人民政府义务教育均衡发展评估细则》，现将我校办学条件自查情况报告如下：

一、学校基本情况

（一）学校设置

学校设置规划总体基本科学合理。地处镇驻地，交通便利，学校周边环境不利于开展教育教学活动，东边和南边有居民住宅小区、集贸市场，但校园环境整洁。

学校设施建设符合安全卫生要求。学校的教室、实验室等十室、功能用房、食堂餐厅、学生宿舍、水冲厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电设施、设备符合国家规定的标准；校舍建设设计符合高一度抗震设防要求；校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；在重点部位安装灭火器、视频监控设施，校园治安防控体系完善。

学校所辖单县杨楼镇行政村，服务半径为3-5公里，学生上学方便适宜。学校目前有24个教学班，最大班额为55人，多数班级不超50人。校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求，校园文化丰富，围墙坚固、完整。学校占地总面积为40050平方米，生均占地面积为32.91平方米。

（二）学校校舍建设

学校校舍总建筑面积为12192平方米，生均10.11平方米。教室总面积为1872平方米，生均面积达到了标准，地面硬化达到了防滑标准。教室灯数为10，学校辅助用房齐全，教学办公室、行政办公室、总务后勤等办公用房符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。教师办公室11个，行政办公室5个，厕所蹲位62个，男女生蹲位达到标准。学校为寄宿制学校，学生宿舍面积2383平方米，生均3.2平方米，整洁有序。学生餐厅食堂新建，生均面积1.3平方米，远离污染源，配有餐桌椅，设施规范。

（三）学校设备设施和场地

学校配有图书室。图书室内，现存图书24076册，生均图书20册。教学参考资料、工具书、报刊资料较齐全。

学校共有30台电脑用于教学（微机室20台，办公室10台）。学校网通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师全部配有笔记本电脑，可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。

校园内体育器材设施完善，有篮球架3对，乒乓球台20个。排球场1个，篮球场3个，操场上有300米环形塑胶跑道，有足球场地，场地能满足学生一切活动。

学校教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、生活饮用水、厕所等均达到要求标准。

学校注重教学仪器和各功能室的管理和使用，有专门的管理员来配合校产管理办公室做好教学仪器的管理。设备管理责任到人，保证了仪器的正常使用和安全，发挥了应有效益。

（四）机构设置和教师队伍情况

根据学校实际需要，校内机构设置合理、健全。

学校现有教职工66人，专任教师66名，大学本科学历58名，专科学历8名，全体教师具备相应教师资格。高级教师5人，中级教师级以上教师占60%以上。市级骨干教师、教学能手等5人，县级骨干教师、优秀教师、教学能手16人，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

（五）管理

学校实行校长负责制，认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。

学校财务制度健全，预算编制和执行规范；落实家庭贫困生资助政策。学校财政预算内公用经费按规定标准及时落实到位，学校财务公开透明，实行民主理财，账目清楚，资金使用效率高。学校资产管理明确责任人，档案、账目齐全，帐物相符，在财务工作检查中没有任何差错。

学校安全管理规范。校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。定期开展师生生命教育、安全教育和安全突发事故应急演练；定期开展校舍（包括设施设备等）、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。

学校全面树立和落实科学发展观，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进新课程改革；按照国家规定的课程设置，开足开全，落实课程标准，开展教育教学活动，不随意增减课程和课时；实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课堂教学的效率。

二、存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但学生宿舍达不到上级规定，男女生宿舍分居在同一座楼的上下层。且达不到一人一床，缺口50%，2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术、舞蹈器材设备还不足，未达到规定标准，有缺口。

3、按照标准，教育信息化基础设施不达标，有缺口。学校电脑还不足，不能满足信息技术课一人一机的需要。网络没有通达教室，每班也没有配备大屏幕电视机和多媒体及远程直播课堂接收设备和接收软件。缺口较大。

4、学校仪器室配备齐全，但实验仪器缺口较大。

5、学校虽然配有变压器，但配置小已超负荷运转，需更换。

6、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。目前未配齐配足各学科教师以及实验员和实验室管理人员、专职心理健康教育教师、卫生（保健）室人员、远程教育管理员等教学辅助人员。

7、按照学校整体规划要求，学校新教学楼的建设，校园美化、绿化、硬化，道路维修、下水道等各种配套实施均需改造、建设，资金缺口较大。