小人守护者读后感

小人守护者读后感（推荐10篇）

小人守护者读后感 篇1

《小人守护者》，这是一本颇有风趣的书，书中内容很有趣，读起来很轻松，不像名着那么凝重。

它讲述了一个奇妙的故事，故事由一个十岁的小男孩夏壳壳和他的美术老师展开：魔法池塘里的千年水精，把他的美术老师虎姑婆变成了只有8.3厘米高的小人，并且千年水精还告诉夏壳壳，虎姑婆原本就是一个小人，夏壳壳只好冒险把虎姑婆带回家。之后的故事太惊险了，她先是差一点被当成老鼠扔掉，还被夏壳壳的班主任没收了……直到最后，夏壳壳才终于知道了，虎姑婆原来是某一个国度的公主，再过几天，就会有一只金黄色的巨鸟降落到一片海滩，来接她返回故乡……

这是一个非常有趣的故事，虽然主题离我们的现实生活很远，却很受人们的喜爱。作者在书的最后披露，“我是夏壳壳”系列共有五本书，第一本《带牙套的青蛙王子》写了六十天，第二本《爸爸变成甲虫飞走了》写了四十八天，第三本《小河花妖》写了四十六天，第四本《欢迎光临魔法池塘》写了五十一天，第五本《小人守护者》则写了一百三十天！由此可见作者对这本书倾注的心血。

这本书一共有282页，你一定觉得非常厚吧。可是你要想读完它，却不用花很长时间，因为作者写的故事有趣、生动，非常适合我们阅读。书里面虽然没有那么多好词好句，也比不上“四大名着”那么经典，可书中的语言轻快，读起来没有任何压力，我们尽可以在自己的世界里自由自在的翱翔，这是任何一本名着都没有的，我想，这才是这本书的真正魅力所在吧。

读《小人守护者》有感 篇2

《小人守护者》是一部幻想小说，它讲的是小男孩夏壳壳因为一时口急要求千年水精把虎姑婆变成一个仅有8。3厘米小人，夏壳壳为了让小人老师安全生活，就承担起学校人老师的守护者，当他们去看望年迈的母亲时得知自己是一个小人国的公主，虎姑婆梦中幻影让她知道杂在星期六时就会离开这个世界，回到自己的国家，在草帽女孩的帮助下，终于在黄昏时分找到了小白鹭海滩，也看到了在那里等候着虎姑婆的金黄色的巨鸟，，还有一个慈爱而遥远的声音召唤着虎姑婆，他们在这个海滩上依依惜别了，夏壳壳回家后收到了虎姑婆的信和哪个萧萧的金黄色皇冠。

书中，细心的夏壳壳对虎姑婆的那颗自责而内疚的心，就承担责任照顾虎姑婆虎古破变成小人是因为鞋壳壳的一个无知的要求，但这不是夏壳壳愿意做的，只是对虎古破突然的家访无意出现的荒唐举止，在虎姑婆变成小人的这段期间里，夏壳壳无微不至的照顾虎姑婆，虽然把虎姑婆放在身边不方便而提心吊胆怕被人发现，他依然选择保护她，夏壳壳的表现让我想起了梁启超的一句名言“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”，是啊!没有责任的去付出哪有付出后所得到的乐趣和别人所的布道的感想。

如果我们突然变成一个小人，我们会是怎样呢?是绝望还是充满希望?我相信如果是我们，我们会选择绝望，而虎姑婆选择的是希望，她坚信自己一定能变回……

最不能让我忘怀的是书中这样的一段话：：“女巫也是人啊，其实在每个女人的内心深处都有一个隐秘的地方，那是一片情感之湖，有的人是一个很大的湖，有的人是一个很小的湖。不论湖大湖小，女人都离不开它的滋润，从生到死。你知道这湖水是什么吗?是一种对爱的渴望，渴望爱别人，也渴望别人爱自己。我说女巫可怜，是因为我们剥夺了她爱的权利，强行埋掉了她心中的那片情感之湖。我们不爱她，也不许她爱别人，让她一出生就生活在了仇恨之中。因为她知道我们每一个人都恨她，知道自己命中注定得死，于是，她也就彻底绝望了，慢慢地变成了一个邪恶的`化身。可是，如果我们试着去爱女巫一次呢，说不定她心中的那片情感之湖就会涌出一股涓涓细流。这个世界上，仇恨已经太多了，比沙漠里的沙子还要多。而爱呢，却比沙漠里的花还要少。”看了这段话，我思绪万千：不管是在哪个场景，看到像没牙女巫这种类似的人，我们对她只有邪恶的眼光，我们会排诉她，讨厌她，而虎姑婆却相反，她帮助了没牙女巫变回绿甲虫，还给她提出建议变成猫，让她得到幸福和爱情。这让我明白了，无论是坏人还是好人，都有一种对爱的渴望，渴望爱别人，也渴望别人爱自己。不要把邪恶的坏人当作讨厌，只要我们帮助他们，让他们得到爱情和幸福，自然的，他们拥有了自己渴望的东西，就会有所好转，而我们还有善于接纳别人，别人才会不孤单、不孤立。正如这段话的最后所说“这个世界上，仇恨已经太多了，比沙漠里的沙子还要多。而爱呢，却比沙漠里的花还要少”。人间确实缺少爱，有多余的恨…

苹果小人儿读后感 篇3

这个故事里有五次提到“我从心眼里喜欢你”这句话。一次是绒绒狗说大家从心眼里喜欢他，因为他对人好，对人说话很和气，他的小主人玎玎睡觉时必须得揪着他的耳朵才能睡觉，虽然他很疼，但是，为了让玎玎睡个好觉，他总是忍着疼，等玎玎起床后他才能睡一会儿。还有一次是小主人对苹果小人儿说：“苹果小人儿，我从心眼里喜欢你！”因为苹果小人儿变勇敢了，懂事多了，还知道帮助别人了。我也有从心眼里喜欢的人。我从心眼里喜欢我的妈妈，因为我的妈妈虽然对我要求严格，可是，她很疼爱我；我从心眼里喜欢爸爸，因为爸爸像朋友一样和我一起打球、学习、玩游戏；我从心眼里喜欢朱老师，因为朱老师天天教我们写字、读书、明理。我从心眼里喜欢徐梓翊，因为她天真、可爱；我从心眼里喜欢喜羊羊，因为他机智聪明；„„

回答者： wqzwyj | 一级 | 2011-1-20 17:3

3明代思想家王廷相说：“凡人之性成于习。”这就是说习惯与人们的生活是紧密相关的。无论我们是否愿意，习惯都在我们的生活中展露无遗，我们在日常生活中的大部分活动，都是在重复着原来的动作，这便在潜意识中转化成为程序化的惯性。

可以说，我们的大部分行为都是不经过思考的自动运作。这种自动运作的力量，就是习惯的力量。

成功源于良好的习惯，好的习惯是成功的阶梯。一个人要想在事业上有所成就，就必须培养良好的习惯。虽然成功很高大，很辉煌，但习惯却一般很小，它重在坚持。只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的成功力量。

成功是偶然中的必然

很多小小的习惯看起来并不起眼，因此，很多人不屑去做。但有的人却做了，而且坚持不懈，那么最终他成功了。人们在看到他们辉煌成就的同时，却并没有注意到他们正在践行着的小小的习惯，而正是这些习惯积累的力量在推动着他们走向成功。

成功没有偶然因素，即使表面看起来是偶然的，那也是必然中的偶然。

美国标准石油公司在全球赫赫有名，曾经担任过公司董事长的阿基伯特也因他的出色领导才能和为公司创造的巨大价值而享誉全球。但很多人都不知道的是，阿基伯特过去只是标准石油公司的一名普通职员，而且更鲜为人知的是，当他还是一名普通职员的时候，就已经被

前任董事长洛克菲勒注意，其中的重要原因就是阿基伯特日积月累的一个工作习惯。

阿基伯特无论在什么场合中签名都不忘附加上公司的一句宣传语“每桶4美元的标准石油”，甚至在他给亲朋好友写信时也是如此。时间长了，同事朋友们干脆给他取了一个“每桶4美元”的绰号，以后凡是认识他的人都以此称呼他，天长日久，叫他真名的人反而寥寥可数。

阿基伯特的绰号终于有一天传到了董事长洛克菲勒的耳朵里。洛克菲勒对这件事很感兴趣，于是把阿基伯特叫到了办公室，洛克菲勒问：“别人用‘每桶4美元’来称呼你，你为什么不生气呢？”

阿基伯特回答：“‘每桶4美元’不正是我们公司的宣传语吗？别人叫我一次，就是替公司免费做一次宣传，我求之不得，有什么理由要生气呢？”

洛克菲勒感叹道：“时时处处都不忘为公司做宣传，我们要的正是这样的职员。”5年后，洛克菲勒卸下董事长一职，阿基伯特接替他成了标准石油公司

回答者： 深蓝色19780123 | 三级 | 2011-1-24 12:26

这本书讲述的是玎玎和苹果小人儿、绒绒狗、尖尖嘴分开的一天里发生的事情。苹果小人儿是从玎玎画的画里蹦出来的。一蹦出来尖尖嘴就来追她，苹果小人儿跑到哪，尖尖嘴就追到哪。苹果小人儿被绊了一下，找来找去，就是找不到绊脚的东西。啊，原来是一只绒绒狗!第二天一早，绒绒狗来到苹果小人儿身旁，看见一只小怪物，尖尖嘴也来了，他开始询问小怪物各种各样的问题，他也很乐意的回答。后来，他们跟着蛙鸟来到怪怪山上的怪怪林的一棵怪怪树上，看见了蛙鸟的家是一朵白云。蛙鸟热情招待他们，还请他们吃“白云冰激淋”。蛙鸟说：“最多只能吃两杯。”可尖尖嘴一连吃了三杯，蛙鸟唱起来:“吃一杯，全身轻松；吃两杯，脚下生风；吃三杯，无影无踪。”话还没说完，尖尖嘴就飞走了。绒绒狗也一下吃了三杯冰激凌去找尖尖嘴也飞走了。苹果小人儿要乘上蓝鹰风筝去救他们。雨燕和云雀也来了，他们也来帮助苹果小人儿和蛙鸟去救尖尖嘴。这时，一个微弱的声音（喊）道：“我们在这儿，快救救我们!”另一个声音（喊）到：“苹果小人儿，快救救我!”原来，尖尖嘴、绒绒狗正在和一只秃鹰搏斗。众人齐心合力，打死了秃鹰，救回了尖尖嘴和绒绒狗。

这个故事里有五次提到“我从心眼里喜欢你”这句话。一次是绒绒狗说大家从心眼里喜欢他，因为他对人好，对人说话很和气，他的小主人玎玎睡觉时必须得揪着他的耳朵才能睡觉，虽然他很疼，但是，为了让玎玎睡个好觉，他总是忍着疼，等玎玎起床后他才能睡一会儿。还有一次是小主人对苹果小人儿说：“苹果小人儿，我从心眼里喜欢你！”因为苹果小人儿变勇敢了，懂事多了，还知道帮助别人了。我也有从心眼里喜欢的人。我从心眼里喜欢我的妈妈，因为我的妈妈虽然对我要求严格，可是，她很疼爱我；我从心眼里喜欢爸爸，因为爸爸像朋友一样和我一起打球、学习、玩游戏；我从心眼里喜欢朱老师，因为朱老师天天教我们写字、读书、明理。

本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。

对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上„„

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样？！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了„„

这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存 《稻草人》读后感

稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。

稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。小荷作文网

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

《借东西的小人》读后感 篇4

为了生活，小人们小心翼翼地向大人们“借”着被他们忽略的东西――信封上撕下来的邮票，被他们用来装饰墙壁;废弃的火柴盒子，被他们当成了柜子;扔掉的小盖碗，他们可以在里面洗澡……他们的生活质量看起来非常糟糕，可是他们在地板下阳光地生活着、笑着。看到这里的我，对小人们有了一种奇怪的感想：这真是一群环保模范啊!日常生活中，我们往往把用过的东西随手一丢，却忽略了它们其他的用途，其实，用完的矿泉水瓶，如果我们用心雕琢几刀，它们就会变成漂亮的花瓶;穿旧的一些衣服，我们也可以拼接起来，做成实用的地毯、小包……争做环保达人的同时，也美化了生活，让我们的心更灵、手更巧，何乐而不为呢?

12岁的男孩翔应该也和我一样的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平时不用的东西，他会悄悄送给小人们，并为此收获了友谊。

多可爱?看似荒唐的故事里，珍藏着“大人”和“小人”最真挚的情感，不求回报的男孩翔在照顾小人们的过程中，获得了许许多多的乐趣，这是翔的家长们无法理解的，但是作为同龄人的我能够理解，我相信，看完故事的你，也一定能够理解吧?

《姐姐的守护者》读后感 篇5

虽然早就知道结局，但是看到安娜刚赢得了选择权，开始对自己有个清晰定位时，车祸去世了，她的.器官也顺理成章地，留给了她生命垂危的姐姐。不仅是十年，这一辈子，安娜永远会是凯特的妹妹，永远和她生活在一起了。

这本书本来是英美文学要求做读书报告的，但是好策又没英文版的，就来看中文了，看到一半老师说换成老人与海，加上要考试，就再也没来看了，今晚看了一晚，停不下来，终于看完辽。

书中描写方法很神奇，采用了不同人物作为第一人称，不停地转换视角，进一步感受到，其实每个人都很不容易，特别是在病患家庭里。

一开始看对书中的妈妈挺反感的，因为她真的全是为了凯特一个人，从来没有考虑过其他小孩的感受，但是认真想想，一个罕见白血病的家庭，父母除了抓住救命稻草以外，还有什么指望的吗，突然觉得，似乎没有理由去谴责她的所有决定了。

父亲不仅仅要养家糊口，还得关心小孩病情，其他两位小孩的情绪，还得抚慰自己的妻子，我光看着，都觉得好累啊。像前天看人间世第一集一样，安仔的父母，真的每天都奔波在医院和家之间，为了治病愁眉苦脸。得知自己的儿子再也没救时，那无助与被迫接受的眼神，真的能刺痛观者的心。

每一个家庭成员，都在努力。因为自己帮不上忙而选择自暴自弃的杰西，愿意付出一切去救凯特的安娜，每一个都是战士，奔波在战场，只为救他们爱的人。虽然凯特说，我真的受够了。犹如安仔说，我真的是到极限了，不想每天醒来，就会被一个新的疾病所折磨，想结束这一切。但是，他们又是渴望活下去，想要知道自己结婚是什么样子，想要在爸爸妈妈老了以后照顾他们…可是他们觉得，自己的存在，就是个累赘吧。在这场残酷游戏中，总要有人要付出代价。所以最后安娜车祸了，换来了凯特的重生，我感觉，也许这是最好的结局了。

看人间世的时候我就在想，如果我患病了，我真的只想自己解决自己，决不做家里的负担，不想让他们为我受苦。但是别人说，不用受苦的人，并不比受苦的人好过多少。他们是真的爱你，会为你拼尽全力，只想留下你，看着你长大，看着你结婚，无论这要他们付出多大的代价。如果可以被人爱着，那来世上一遭，也很值得了。

《发明大王在小人国》读后感 篇6

这本是童话故事讲的是发明大王在上课期间居然睡着了，而且被老师那么一推，居然来到了小人国，在紫色的小人国里发生了许多奇怪的事情，发明大王创造出许许多多神奇的发明，解决掉一个又一个的难题。这里面讲的即有对困扰人类生存和发展的现实问题而进行的发明，又有因发明而引起一部分小人不满而发生的罢工和失业等，最后峰回路转，趣味横生。我看了又看，爱不释手。

我感觉发明最好的是折叠的房子、喷雾枪、夜视镜、自动理发机和自动修鞋机。我们国家人口这么多有了折叠的房子就方便多了，白天收回夜里放开不在为盖房子占用大量土地而发愁。喷雾枪能使我国企业污染的烟灰凝固我们在也不怕环境污染了。自动理发机能随时随地的给我们理出好看的头型，自动修鞋机能够帮助我们修鞋我们再也不怕因跑步而损坏鞋了

我也想过好多发明如：多功能飞机，不但能飞行战斗而且能下海攻击。轻便式课桌既能代替书包又能折叠便于携带。无能源智能汽车不需要任何汽油或电就能根据人的指挥按照行驶路线到达。多功能吸雨降雨机，不但能够吸附大量的雨水而且能够按照指挥分片降雨，我们就不怕哪个地区降雨多或干旱了等等。可是到现在我还没成功的发明一个，比起发明大王我差的太远了。

《木屋下的守护者》读后感 篇7

这本书主要讲述了一只猫妈妈被主人抛弃了。她来到了塌房子下，与一条老猎狗一起生活，并且生下了两只小猫。一天，猫妈妈为了救儿子而死去，儿子虽然得救，但是却迷路了，它拼尽全力努力的去寻找老猎狗，最后它找到了老猎狗。小猫女儿也在有一天被针鱼脸拉出了木屋，只留下了老猎狗，它大叫着，两只小猫听到了老猎狗的呼喊声，寻着老猎狗的呼喊声两只小猫找到了它们的狗爸爸，最后它们终于重新团聚在了一起。

读了这本书我体会到了，小猫和老猎狗它们相处的十分和谐，相互间也能互相关心，每当小猫捉到了食物，都会和老猎狗一起分享，而老猎狗也是一样，有了食物也绝不会私吞，一样会分给小猫，可以从它们身上看出，关心无处不在，只要去发现去做就会得到他人的关心。

最令我感动的还是母子两只猫落水的那一幕，当他们落水时我的心好像从心底涌上心头一样，心揪得紧紧的，仿佛忘记了呼吸，漫游在书的世界里，想象着当时的场景。那位猫妈妈在儿子的背后拼尽所有的气力将儿子推到岸上，嘴里还不停的念叨着：“快游啊！快游啊！加油啊！等你上岸后，答应我，一定要找到姐姐和老猎狗，一定要！”。猫妈妈刚想再说什么的时候就被水流给冲走了。

小人国观后感 篇8

好奇心特别重的可爱的调皮鬼，他的探究热情总无止境，一会儿热衷于探究垃圾筒的肚子到底有多大，往里头塞了皮球又塞鞋，老师等待着直到他满足地离开，才拿来大筐子把垃圾筒里面的归位。他似乎对所有的东西都特别感兴趣，一个人溜进储物间，好奇地翻翻这个，看看那个，摸摸这儿，推推那儿，最后对一筐积木发生了兴趣，并把篮子里的积木全部倒到地上，任由他乱踢，在满地积木地上乱跑着。李老师在旁边不但没有阻止而且陪他一起玩，直到他累了，在 李 老师的帮助下用扫帚将房间收拾干净。在等待中老师给了这个探索者一个充分自由探索的空间。

还有令人敬佩又怜爱的等待小女孩，不管刮风下雨，还是烈日炎炎，她总是执着地在教室外等待一个小男孩的到来，只有等到他，和他一起玩才开心。碰到恶劣天气，老师总是关心地建议她进屋等或边吃饭边等，这样的等待整整持续了一年，终于有一天，小男孩要走了，大 李 老师和小女孩约定：你现在已经有好几个好朋友了，星期一，咱们就去找其他小朋友玩，开始实行新的计划。老师将继续等待，等待她交到更多更好的朋友。

《小人国》观后感 篇9

在几千年前，孔子就有了因材施教的理论，然而现代教育却往往忽视了这个问题。在纪录片《小人国》中巴学园的院长大李老师的教育方式相对与现代的工厂试教育方式展现出了明显的优点。《小人国》通过真实的拍摄北京一所幼儿园小朋友之间的真实故事，意在呼吁家长们主动去了解孩子们的世界也提醒了我们幼儿教育的重要之处

《小人国》中主要记录了辰辰、池亦洋和锡坤三个孩子的故事，而巴学园的院长大李老师的教育则贯穿了整部影片。影片的每一小段故事都是以辰辰等待南德开始，辰辰在幼儿园基本没有别的朋友，在南德来学校之前就一直在门口等待，老师问他要不要和别的小朋友一起玩他总是拒绝，小小的眼神里面有着不一样的倔强。对于辰辰这样的行为，大李老师并不是采取强硬的让辰辰进屋的方式，而是温声劝慰，在反复询问辰辰仍不肯进屋时，大李老师决定陪辰辰一起在屋外等待，然后在影片最后大李老师略带诙谐的解释中辰辰的笑容与之前等待南德的表情形成了鲜明的对比，或者说观众终于安心了。

而池亦洋则是与辰辰截然相反，辰辰是小时候自卑害羞的自己，而池亦洋则是小时候每个班级都会有的“恶霸”。整个电影中受到大李老师教育最多的也就是池亦洋，然而在池亦洋受罚与摄制组的对话中我们知道池亦洋并不是不知对错，只是可能受到自尊心的影响而不敢去认错，大李老师看到了池亦洋身上的闪光点池亦洋的霸道，也可以说成是义气，大李老师的教育方式也并不是单一的强硬教育，而是让他在“反省角”反省自己的错误，不触碰到幼儿敏感的自尊心，也加强了幼儿的道德观的教育，在教育孩子方面也是以温和的语气为主，哪怕池亦扬在抢夺棍子时，拿起棍子打向老师时都不是大声训斥，而是严肃的拿下棍子，这种教育方式都是我所需要学习的，在有学生家长建议巴学园开出池亦洋以免自己的小孩被欺负的时候大李老师的那一番话也是值得我们去反思的。这个世界上从来没有一个坏孩纸，只有老师不愿意去教的孩纸。到最后我们在池亦洋调节别人打架中也看到了大李老师的教育成功之处。

锡坤，一个对世界充满好奇的孩纸，可能在家长看来他绝对称不上一个乖孩纸，因为在大人的眼中他总是在捣乱，然后巴学园的老师却给了他自由的空间，让他自己去发挥。老师一次一次的为他“擦屁股”。大李老师花一整个下午陪锡坤玩珠子，一次次讲房间弄乱，再整理，大李老师丝毫不见烦躁，反而是耐心陪锡坤整理，在影片的许多细节中，都可以看出大李老师对幼儿的态度，当幼儿说大李老师是个播放器时，大李老师并没有随意敷衍，而是认真配合幼儿玩耍，这不得得使我们佩服，在十几年的教育中一直用这种方式对待孩子，支持大李老师的是对幼儿的喜爱和对幼儿教育事业的热爱。

小人国观后感 篇10

虽然《小人国》的纪录片是孩子的童话世界但它所呈现出来的是父母和教育者的结晶，是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规则少更多的是给予孩子一个自由的空间，从孩子的自身发展中培养不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。都是我们值得去探究学习的。

辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教育者的巴学园的教师们经常耐心告诉辰辰回班等，而没有去阻止禁止等南德，看到辰辰每生日祝福天的等南德是因为他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化，于是转到巴学园的分园，分开了对于辰辰来说不仅仅仅是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了，不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不是每一样都是付出就有结果的，可是这样会给孩子带来更大的打击，少了自信。

池亦洋是一个很霸道，常常会去打其他小朋友，教师批评他骂了教师混蛋，说把其他小朋友和教师打成肉泥，你们虽然此刻把我的抢回去了，但总有一天我会把它抢回来的，不敢于承认错误。遇到家长的推荐，可是李教师并没有开除他，而是告知家长，池亦洋的那种领导潜力，组织潜力，男人的气势给其他男孩子树立榜样，虽然受到他的欺负可是别的孩子也会从中学会很多，做好队员也是最好的一个学问，他的有序的组织潜力。