学校体育工作先进集体汇报材料（精选10篇）
我校一直全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，以打造校园文体品牌为动力，积极推进学校文体工作与学校各项教育教学工作的全面协调发展，让每一位学生在学校的教育过程中获得德、智、体、美、劳各方面的全面发展，使学校文体教育活动在学生的成人、成才中发挥了重要作用，取得了突出的成效。
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作
1、学好新课标，加深课改认识。在教学中，教师积极贯彻课改新要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导学校体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
几年来，组织体育组教师努力开展课堂教学创新活动，认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
2、做好新调入教师的培训、考核工作。根据师训计划，对我校的蒋廷章老师、潘庆华老师跟踪听课、交流，多方创造机会，通过听课周、研讨课等载体，不断提高其教育教学业务水平。蒋廷章老师在镇体育教学打比武中获一等奖，并开设一堂镇公开课。
三年来，我校体育教师积极参加教科研活动，先后有三篇体育论文获市级奖，有7篇论文获县级奖。
二、常抓不懈，推动“体育、艺术2+1”活动有序开展
学校“体育、艺术2+1”活动是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，也是学校管理工作方面的一项重要内容，更能促进学校的全民健身活动的开展。
几年来，我校严格规范双课间活动，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施领操制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极组织广播操比赛。2012、2013年，在“两操”评选活动中我校两次获县级二等奖。
三、积极开展校内小型竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变 课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。每年都要开展系列校内竞赛活动： 秋季踢毽子、跳绳比赛，冬季“百日跑”活动，春季班级田径对抗赛，夏季广播操表演赛等，每次活动学校都表彰积极分子，期终还要评选体育小明星。通过这些活动极大地调动了学生体育健身的积极性。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师通力合作，全校适龄儿童体质健康测试合格率达100％，其中优秀级占58％，良好级占32.2％。
五、继续加大课余体育训练力度，积极备战镇级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
全体教师不遗余力地开展课余体育训练工作。两位体育教师分别负责田径队和校排球队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校参加镇运动会打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体育成绩。
2013年12月，我校排球队获得镇第一名。
2014年4月，我校田径队取得历史最好成绩，获得镇第二名。
今后，我们将在中心校的领导下继续努力，使我校的体育工作再上新台阶。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领税收工作，坚持依法治税，牢固树立聚财为国、执法为民的工作宗旨，指导政治思想工作的全过程。政治思想工作，是一切税务工作的灵魂。为此要不断提高干部队伍的政治理论水平，充分调动全体干部职工的积极性、主动性、创造性，增强凝聚力、向心力、战斗力，为各项税收任务圆满完成打好坚实的思想基础。
二、主要内容
今年我局的政治思想工作围绕地区局提出的继续进行以开展税收管理年活动为载体，构建“大征管”、“大教育”的工作格局,规范税收执法，优化纳税服务，加强税源管理，加强队伍建设,按照规范化管理、树立质量与效率意识的工作思路及民丰县委政治思想工作的要求，结合我局税收工作和人员的实际特点，主要抓好以下几个方面的学习。
（一）加强党的路线方针政策学习，提高干部的政策理论水平。今年将重点学习党的十七大和国务院32号文件精神、中央经济工作会议、农村工作会议、自治区党委七届五次全委（扩大）会议精神、和田地委扩大会议精神、中共民丰县委九届三次(扩大)会议精神、区局以及地区局国税工作会议精神及各项理论政策，进一步提高政策水平。
（二）依法行政教育，加强税收相关法律、法规的学习。提高执法能力，加强税收相关法律学习，严格执行税务违法和执法过错责任追究、规范执法行为等措施，组织党员干部认真学习税收政策，深化政治纪律教育，切实提高民丰国税干部依法治税的能力。
（三）狠抓职业道德教育，提高税务干部为人民服务的理念。税收工作是一项服务性很强的工作，面对各个纳税人我们的服务态度稍有不慎，在外面就有可能造成不好的影响，从而影响国税人的整体形象，为此要进一步提高服务理念、加强职业道德、公正廉洁、爱岗敬业、无私奉献、文明执法、高效服务的道德规范教育，增强大局意识、责任意识、形象意识、素质意识、配合意识、效能意识。树立起清廉、高效、务实的国税干部形象。
（四）宣传先进典型，激励全局干部争先创优意识。大力宣传和学习和田地区各条战线上涌现出的先进典型的事迹，以身边的事教育身边的人，增强学习教育效果。特别是进一步深入学习王蔚同志先进事迹，以及近年来受到地委表彰的优秀党员、先进基层党组织的典型事迹。将采取
演讲、表彰等形式，促进学先进活动深入开展，充分展示广大党员干部队伍的主流是好的，是值得人民群众信赖的，大力弘扬勤政廉政光荣的正气。
（五）认真抓好安全稳定教育，提高干部的政治鉴别能力。树立正确的世界观、人生观、价值观、宗教观、历史观，认真组织全局人员学习《稳定工作宣讲材料》、《民族团结教育材料》，开展认清其本质的大讨论，使大家明辨是非，深切地认识到稳定是中国改革开放和现代化建设的基本保证，没有稳定的政治和社会环境，改革开放二十年来取得的成果就会付诸东流。因此，必须旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动进行坚决的斗争，稳定社会，坚决拥护中国共产党的领导。同时，全局层层签订保证书，就稳定工作展开大讨论。引导深刻认识遵守政治纪律的极端重要性，进一步增强政治纪律观念、明辨是非的能力。
（六）加强民族团结教育，树立少数民族与汉族一家人的思想。我国的汉族同少数民族同胞自古以来就和睦相处，汉族干部同各民族干部之间要互帮互学，取长补短，形成互补，真正做到三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开，构建起八小时之内是工作目标一致、高度负责、真诚合作、相互支持的同事关系，八小时之外是明礼诚信、友善爱护、帮助促进的挚友关系。建立相互尊重、理解、信任和关心的良好人际环境。
（七）对全局干部职工进行“节约光荣浪费可耻”的教育。2008年是提出节约型社会的第三年，我们一定要起好头，教育干部职工从一点一滴做起，从自己做起，坚决杜绝浪费现象发生。
三、学习的方法及措施
（一）建立政治思想理论的学习制度。要上下形成合力，相互配合，齐抓共管。政治理论学习将每月安排一次，学习要做到人人有学习笔记、心得体会。每月申报期后的星期三下午确定为政治学习日。
（二）统一组织、专人授课。一是聘请民丰县委、机关工委的领导给我们现场授课，二是由本单位领导及单位内部政治理论素质强的同志给我们专门授课。
（三）组织专题讨论、演讲，加强学习交流，注重集中专项测试与业余时间学习的结合，县局成立的中心学习小组积极带头，认真学习，做到时间、地点、内容、效果四落实。
（四）巩固和深化加强党的作风建设学习教育活动成果。对在保持共产党员先进性学习教育活动中制定的整改措施落实情况进行督促检查，对没有落实的采取措施尽快落实。
（五）组织政治理论笔记本的检查和评比工作，对重点理论的学习要写出心得体会，要谈认识、谈体会、找差距。政治理论学习成绩将在年终考核成绩中占一定比例。
（六）定期召开思想政治工作分析会，及时总结通报干部思想工作情况。落实谈心制度，制定计划，各科室负责人每年分别对所分管的人员进行一次谈心，并作好谈心记录，真正把解决思想问题与解决实际问题相结合，以人为本，关心群众，让干部职工感受到国税大家庭的温暖，防止各种思想问题的发生。
（七）电教室建成后，利用网络、多媒体录像进行一些专项教育。
四、阶段划分
第一阶段：1至3月份主要是政策理论教育；
第二阶段：4至6月份主要是法制教育等；
第三阶段：7至9月份主要是职业道德教育及先进典型的宣传等教育；
第四阶段：11至12月份主要是检查考核评比。
五、主要目标
通过政治思想教育凝聚人心，调动干部积极性，激发干部创造性的开展工作，更好地加强和改进政治思想工作，激励我局干部职工奋发向上，在自已的工作岗位上发光发热，并对表现突出的干部进行宣传，对好的经验做法进行推广，全面带动我局争先创优的良好竞争机制，促进我局税收事业取得更突出的成绩。
如何在新形势下围绕企业的改革与发展，加强和创新思想政治工作，充分发挥思想政治工作应有的作用，有力的保证和促进企业的健康发展是我局经常思考的问题，也是我局思想政治工作的核心问题。随着当今市场经济改革的不断深入和科技的日趋进步，邮政企业同时也进入科技时代，今天成绩的取得与全体干部职工的辛勤劳动与艰辛的付出是分不开的。为此，我局在这方面工作上做了一些工作，取得了较好的成效，以下就是我局的主要工作和做法：
一、解放思想、更新观念，确定正确前进路线
思想是行动的先导，观念决定思路、思路决定出路，随着邮政企业面临新的市场条件和新的竞争态势，我局干部职工进一步解放思想，随着时代的发展不断地更新观念，强化邮政企业融入市场，与市场对接的经营意识，打不开思想的门，就迈不开走向市场的步。因此解放思想、转变观念是推进我局持续健康发展的先决条件。干部的思想观念和价值趋向发生了深刻的变化。专业经理原来被动靠组织选择，变为现在需要通过努力凭能力竞争到适合自己发挥和施展才华的岗位，干部职工自身的能力与潜力得到了有效发挥，进取精神、责任意识进一步增强，职工群众也清醒地认识到再像从前那样“混日子”已不可 能，通过思想政治工作的开展使干部职工的生存和发展的危机感、紧迫感普遍增强，干部职工做好本职工作的主动性、积极性和创造性被焕发出来了，在很大程度上提升企业的市场竞争能力和创收能力。
二、坚定不移地用先进理论武装全体职工的头脑原创 把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，是搞好思想政治工作的关键。我局通过定期印发材料学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，要求职工每天收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目通过新闻媒体及时了解国家大事，组织收看电教片，并且定期召开座谈会等形式提高干部职工的政治理论水平。在企业经营建设服务过程中，切实发挥了思想政治研究和党组织的政治核心作用，让局党委的思想政治工作，在新的历史条件下焕发出新的生命力，发挥了思想政治工作的宣传鼓动作用。对组织机构适时进行了组建和调整。定期结合企业经营实际召开思想政治工作研究，开展政研工作。围绕经营工作积极研究职工的思想动态，每年都要进行职工思想动态调查活动，进行思想政治工作理论时实践与探讨。并将评选上来优秀论文向上级局推荐。
三、建立领导班子学习制度，注重理论联系实际。
为促进思想政治工作的有效进行，以一把手为核心团结、务实、廉洁、高效地抓全局思想政治工作，为使此项工作深入实践，真正纳入全局的各项工作中，我局还制定了《党风廉政建设责任制》、《党建工作责任制》、《党员行为十条规范》、《三会一课制度》、《民主评议党员制度》、《思想政治工作汇报制度》、《思想政治教育学习制度》、《学习中心组学习制度》等一套行之有效的工作制度，并将其公布上墙，真正形成了党委统一领导，党政工齐抓共管的思想政治格局。通过局领导班子的带领和全局职工的共同努力，我局连续多年全面完成年初制定的各项经济指标和服务指标，无一例重大责任事故和刑事案件发生。
四、提升思想政治工作中的文化含量
企业思想政治工作为企业文化建设的正确方向提供保证，企业文化为思想工作服务于经济工作提供载体，两者相互融合又相辅相成的。我局充分发挥思想政治工作的导向作用，增加企业文化含量，有针对性地进行“争先保优”活动，引入企业形象CI工程，确定“以人为本”的管理思想，明确教育对象，明确工作重点，明确责任增强企业的凝聚力和向心力，树立典型、营造“学先进、赶先进”的氛围，开展形式多样的文体活动，加强法制教育建设，把思想引导和行为规范密切结合起来，提升企业整体文化，以达到增强企业的凝聚力，改善企业的环 境，加强职工的服务意识、职工的竞争意识，提高开拓市场的能力，从而为企业的发展奠定坚实的基础。在“青年文明号”创号工作中做到有制度，有计划，把思想政治教育贯彻整体创建过程中，实现规范化管理，建立“创号”台帐，进行创建公示制度，使“创号”工作形成梯式结构。邮政营业班创建为省级“青年文明号”，三个班组创建为地级“青年文明号”。在文明单位创建工作中，我局认识到精神文明建设是创建文明单位的核心，思想政治工作是创建文明单位的重要组成部分，因此提高全体干部职工整体政治文化素质，才能保证创建效果。我局首先健全目标体系，从制度上规范创建活动的管理；其次健全推进体系，保证文明单位建设目标的实现；最后健全考核体系，奖罚分明。
思想政治工作是一项长期艰巨的系统工程，是我局不断探索和研究的课题，是企业健康发展强有力的智力支持，是企业三个文明建设的思想保证，因此我们要努力做好思想政治工作，提高职工整体素质，提升企业文化，为邮政企业美好的明天而奋斗！
响水县陈家港中心小学
一年来，我们陈家港中心小学的安全工作以学生为主体，以服务师生、保障师生健康安全为宗旨，紧密联系教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，不断完善安全教育机制与安全、管理制度，牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想，把学校安全工作落到实处，努力防止重、特大事故的发生，分析存在的不安全隐患，整改责任明确到人，营造了一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，为师生撑起了一片安全的蓝天，切实维护了学校正常教学秩序，确保了师生生命和学校财产安全。现将一年来我校的安全工作汇报如下。
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
1、明确指导思想与工作目标。
年初，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标，即：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
2、建立健全安全组织网络。
学校成立了安全工作领导小组，由周玉华校长挂帅，统一指挥、协调各处室工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各处室主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管，谁负责；谁带队，谁负责；谁主办，谁负责；谁检查，谁负责”的原则，这样，进一步增强
了每一个干部与教师、职工的安全意识，进一步调动全体教职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。
3、层层落实安全工作责任。
为确保安全工作的正常开展，学校领导与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了《校园安全工作责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。
二、加强安全教育，提高安全意识
我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。近年来，我们开展了形式多样的安全教育活动。
1、认真落实学法普法的基本要求。我们给广大教职工和学生提供法制学习材料，开办法制安全讲座，结合教工政治学习、工会活动、晨会以及思想品德课、广泛组织师生学习安全法律常识。
2、结合普法学习，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的活动。在教职工中还进行反盗窃、反赌博等方面的教育，提高师德水平。
3、着重加强对学生的管理。经常对学生有重点的进行交通安全、防溺水、讲社会公德、讲卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，不进“四室一厅一吧”。通过家长会与校信通、短信平台，宣传不乘坐“不合法车辆”的重要性，增强家长安全意识，积极配合学校做好各项工作。
三、措施得力，确保安全文明校园创建工作务实有效
为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走
过场，不停留在口头上，学校采取了多种有力措施，加强安全管理工作。
1、严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生安全事故的，或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关责任人，都将追究责任。情节严重或造成伤害的，要承担相应的经济及法律责任。
2、组织学校安全保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责安全工作的同志，定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备进行安全检查，建立档案台账，发现问题及时整改，消除隐患。
3、及时对学校商店、食堂定期检查，严禁“三无”食品和腐烂变质食品出售，检查工作人员是否取得有效的健康证、培训证，对患有影响师生健康的疾病的从业者坚决予以辞退。
4、把加强学校门卫管理作为突破口，上班时间禁止教师和学生随意离开校园，学生有病需班主任批准由家长来接；严格实行外来人员登记制度，外来人员进入校园，值班人员首先通过电话与领导或教师联系，得到证实和同意后方可进入，并进行认真登记。
5、每学期开学第一个月，作为学生纪律与安全教育月，加强师生的日常行为管理，每学期都举行一次学生安全上下楼演练，确保遇到突发事件时能够紧急疏散，提高师生应对处理突发事件的能力。
6、加强领导和教师的值周工作。由校领导亲自挂帅，每天安排人员在校门口、校园内等巡视，指导学生文明安全活动，消除校园活动安全隐患。
7、积极响应中央、省、市、县、镇各级政府及教育部门的号召，加强学生禁止乘坐不合法机动车辆的管理，我校积极与交警中队合作联手，共同上路护送学生、参与交通执勤，严查不合法车辆搭载学生，得到了社会各界、上级部门和领导的好评。每学期还邀请交警、公安、司法等部门人员举办以安全为主题的知识讲座。各班开展以班会、手抄报、知识竞赛等丰富多彩的教育活动形式，让安全教育深入人心。
8、加强校园周边环境治理。发现安全隐患主动向有关部门通报，及时加强沟通，及时协商解决；节假日安排学校领导定点、定人、定时值班，确保学校财产不受损失。
确保学校的平安、和谐是我们每个人的责任。我校能在安全文明校园建设方面取得今天的成绩，其中凝聚着众多人的心血汗水，这是响水县教育局各位领导、陈家港镇社会各界长期关怀、学校全体师生共同努力的结果。我们将在今后的工作中，继续发扬勇于争先的精神，团结奋进、争创一流，在全校形成浓厚的安全、文明教育氛围，争取安全工作更上一层楼，把我校创办成为全省的示范性“安全文明学校”！
二〇一二年二月十六日
附件2：
一我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高学生思想道德素质，为培养新世纪的“四有”新人而努力。
1、加强学校精神文明建设，培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人。我们始终把德育工作放在学校工作的首位，大力开展“四有”教育，着力培养学生的优良品德和优良习惯，抓住契机、开展理想、信念、爱国主义、集体主义的社会主义教育，使我校形成了良好的校风、教风、学风、考风，初步树立正确的人生观、价值观的世界观。
2、积极开展创建“文明学校”活动成立创建文明学校领导小组，广泛开展“创文明学校”、“创文明班级”、“创文明宿舍”、“做文明的海平人”、“向不文明行为告别签字活动”等主题活动。进行“文明班级”和“文明宿舍”评比，每学期进行一次“优秀学生干部”、“优秀学生”评选，树典型，学先进，促进精神文明之花在学生中开放，校园中的文明言行，良好习惯蔚蓝成风。
二深化教育改革，全面推进素质教育。
1抓《课程计划》的落实，开足、开齐各门课程。学校把落实课程计划，开足、开齐各门课程当作实施素质教育的保证。
2抓减轻学生过重课业负担，把学生从繁重的学习负担中解放出来，让学生有较充足的自由活动，自主学习，自我发展的空间。
3抓住学生特长培养，促进个性发展。为培养学生的特长，各教研组、年段，组织开展丰富多彩的兴趣小组活动。如：各年级举办手抄报、音乐、美术、体育等兴趣小组；创建各种刊物。如：海韵等。
4积极参加上级主管部门组织的各种比赛。几年来，我校师生参加县级以上各种竞赛成绩喜人：获省级有2人次，市级有10多人次，县级有30多人次。
三加强队伍建设，提高教师思想素质，形成大德育观念。
1、切实加强学校领导的思想，组织作风建设。全体领导既分工协作，紧密联系群众，又失领导诚信，全体领导目标一致，思想端正，事业心、责任感强，有较高的教育林论和管理水平，全体领导勤政、廉正、落实管理育人。
2、以党支部为核心，以教代会为主渠道，实行民主监督，民主管理。学校把社会关注的热点问题，教师关心的各项工作进行公开，使收费、大宗物品购买，教师职称评聘、评优、评先、学校经费的收支、基建等情况让教师明白，使教师能积极参与学校管理，真正成为学校的主人。
3、加强教师的思想政治教育，组织教职工学习“xxxx”“xxxx”“争先创优活动”重要思想、法律法规和师德师风教育，要求全体教职工以《教师职业道德规范》为准则，做到既教书又育人，重视骨干教师、青年的培养。鼓励教师继续学习培训，近年来，先后有每位教师参加师大函授或脱产进修学习。同时学校每个学期派出10多人次到县、市参加培训学习。
四、常抓不懈，学校德育工作呈现新气象。
1、德育机构完善，体制健全，人员经费有保障，计划落实。
（1）、学校有德育工作领导小组，校长为组长，党、政、工、团、年段长为成员，全体教职工都是德育工作者。
（2）坚持德育为首。每学年有德育工作计划、小结，把德育工作与考核、评优、评先相结合；依据形式要求，分层次、定专题、抓渗透、超常规、全方位开展德育工作。
（3）、建立德育工作系列制度、政治学习制度、升降国旗制度、国旗下讲话制度、年段周讲评制度、年段长班主任考核、奖惩制度、学生奖惩制度。
2、充分发挥全体教职工的工作只能，在各项工作渗透德育，做到管理育人、教书育人、服务育人。
3、建立、健全德育网络，拓宽德育渠道。
（1）、建立校外辅导队伍，组织协调社会各界支持学校工作，每学期请派出所、司法办的人员来校讲课。并聘任枫亭派出所副所长为学校“综治副校长”，沧溪边防所杨诗凯为校外辅导员。
（2）、定期召开家长会，建立家访登记，检查制度。
（3）利用开发区优势，建立德育教育基地，社会实践活动基地。
4、加强学生养成教育。有计划、有步骤地对学生进行《规范》培训，大处着眼、小处着手，于日常生活中实现“规范”；刷新〈〈守则〉〉、〈〈规范〉〉，拟订实施细则，印发“五有五无”内容，规范学生行为。
5、积极开展校园综合治理工作。普及安全教育，持之以恒；利用集会、广播黑板报等形式进行宣传、教育，每年开展“安全活动日”活动，建立、健全制度，做到有章可循，有据可依。
五、加强常规管理，深化教学研究，提高教育质量。
1、抓教师业务学习，提高教育教学能力。
（1）、利用教工例会教研组会加强业务学习。
（2）教师每人最少订阅一份专业杂志。
（3）外出学习进修培训。
2、狠抓常规管理，提高教育教学质量。学校始终把教学常规工作当作中心工作来抓。学校实行教师的常规工作与考核的评优、评先、职务晋升相挂钩。
3、深化教学研究，提高教研水平。近年来学校始终坚持“德育立校、质量强校、教研兴校、依法治校、勤俭建校”的原则，各教研组积极开展教研、教改活动。如：政治组的“知、行”结合教改尝试，“三自一导”教学探讨等。积极参加片际活动，在活动中，几乎包揽了所有奖项，树立了片际龙头的形象。进行专题研究，及时总结，不断提高。三年来，全校教师在cn刊物上发表论文10多篇。有近10位教师在市、县各科竞赛中获指导奖。
4、建立、健全课堂教学评估制度。
学校每年都对青年教师进行课堂教学评估，对个别评估不过关的，限期整改，同时组织进行第二次评估，总之，不让每个教师掉队。
5、为适应现代化教育需要，学校多方筹资配备计算机56台，有线听音设备、多媒体教室和电钢琴，添置图书和实验器材。
强力皮带队 2010年5月
2010年以来，强力皮带队在矿党政的正确领导下，按照矿党政的工作步署，紧紧围绕我矿“2335”总体思路，深入开展“五五百千万”主题实践活动。确保煤炭运输大动脉的畅通，紧密团结和带领全队干部、职工，强化管理、扎实工作、顽强拼搏，克服了前进道路上的重重困难，在全队干部、职工的共同努力下，圆满完成了矿党政的各项工作任务，同时，全队安全实现了零的奋斗目标。
今年以来我队在309皮带尾斜井处和主井斜井处安装了扶手，和309皮带头尾按装了大铁门，进行了巷道封闭式管理，并在台阶防护栏的空白处写上安全标语，时刻提醒职工注意安全，起到了很好的预防作用。
2010年截止目前为止，309、311皮带共重新冷补皮带50多处，更换皮带500米；主井皮带更换皮带250米，重新打卡子18道。在去年9月份的全矿7天停产检修中，在队党政的精心组织、精心指导下，全队干群共同努力、顽强拼搏，克服任务重、时间紧及各种不利因素，（今年更换7台给煤机，以前5天完成，今年3天完成），提前4天按时保质保量圆满地完成了检修工作，为全矿提前生产争取了宝贵时间,同时该队队长兰强书记崔英带领本队5名员工帮助安装队剁钩头，试防坠器，做到了一次开车成功，从而受到了矿党政的一致好评。
特别加强了我队的安全质量标准化建设，具体如下：
1、清理了巷道多年堆积的坏皮带架、托辊和杂物。
2、定期清理各巷道的水沟，更换了部分损坏的水沟盖板，重点治理了309、311皮带两头、两尾的斜井水沟硬化和主井3部皮带水沟硬化，打造了20块水泥牌匾，并题写了安全理念和通风知识。制作了900个电缆钩，重新整理了1350米的信号线和电缆。
3、彻底更换了各巷道的坏皮带架、托辊、支腿，自制皮带调偏架，控制了皮带走向，解决了因皮带跑偏导致的皮带撕裂事故和洒煤问题，大大减轻了职工的工作强度。
4、补了1500米的巷道照明，制作了300多个电缆挂钩，重新整理吊挂了电缆。
5、设立了备品备件台和物料堆放点，规范了物料堆放。
6、有序的进行巷道浮煤和杂物的清理，保证了巷道的干净、整洁。
7、定期进行巷道除尘，为职工创造良好的工作环境。
强化经营管理，从方方面面挖潜堵漏。从源头控制，杜绝材料配件的盲目领取和无序发放。完善材料配件使用制度。继续加大“回收复用、修旧利废”力度。今年截止目前为止，共回收各类托辊1900多个，修复、自制皮带架700多个，自制皮带支撑架7个，皮带调偏架51个，清带器11个，挨打架5个。修复硫化电热板4块，硫化电控箱2台，水板3块，打压泵1台，防爆灯管40多套，修复五小电器70多件。一年来，我队未从矿上领取一个皮带架，仅“回收复用、修旧利废”这一块就创经济价值60多万
元，不仅节约了材料费用，同时职工的工资收入也平均增加了将近450元，受到了矿领导和职工的一致好评。
去年以来，共为我队职工办实事好事26件，做一人一事思想工作82人次。去年还为我单位孙玉龙同志因烧伤而在医院抢救捐款8900元。
由于我们有一个党风正、团结好、真正与全队职工同甘共苦，得到职工群众信赖和拥护的领导班子，有一只特别能吃苦、特别能战斗的职工队伍，近几年我队被评为先进党支部、文明和谐标兵单位、班组安全基础建设先进单位等荣誉称号。荣誉是矿党政对我们工作的认可，也是我们不懈工作的动力，请矿党政放心，我们皮带队的全体干部、职工将无怨无悔，更加努力地奋战在我们各自的工作岗位上，为全面实现全年的各项工作目标努力奋斗！
强力皮带队
建昌凌东高中成立于2002年，是原辽宁省委书记闻世震在建昌扶贫助教的重点工程。学校坐落在大凌河畔，环境幽雅，交通便利。学校由原二、三、四三所高中合并而成，整合了我县最优秀的教育资源。在上级党委政府的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我校以党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持“用事实说话，用勤做说话，用成绩说话”的思想，深化内涵发展，注重细节管理。建校八年来，学校办学条件不断完善，办学规模不断扩大，办学实力不断提高。，八年来的风雨历练，艰苦创业，铸就了优良的办学传统，创造了辉煌的办学业绩。
一、励精图治 硕果累累
学校现有52个教学班，教职工208名，学生3800名。八年来学校先后取得过：“市中学生篮球赛”冠军、“县教工篮球赛”三次冠军，“县运动会”和“广播体操比赛”多次获第一名。先后被县委县政府县教育局评为“文明单位”、“学校管理工作先进单位”、“教育教学管理先进单位”、“德育先进校”、“勤工俭学先进单位”、“维护社会稳定先进单位”；县总工会评为“模范职工之家”；被市委市政府命名为“文明学校”、被市教育局评为“艺术示范学校”、被市综治办评为“市级安全文明校园”、市爱卫会评为“爱国卫生先进单位”、被市环保系统评为“绿色校园”、被市招考委评为“飞行员培训先进单位”、被市国防委评为“学校国防教育先进单位”、被国家基础教育实验中心授予“外语实验学校”等。随着办学规模的扩大、办学质量的 提高，办学实力的增强，办学内涵的丰富，我校走上了规范化、现代化发展的轨道。我校坚持依法治校，民主治校，加强自身建设，开创了教育教学工作的新局面，取得了令人满意的成绩。
二、科学发展，管理为先
（一）强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供了有力保证。
通过认真学习政策文件，深入检讨思想，切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室。全体领导干部树立了“发扬吃苦精神，多干实事；创造性地工作，多动脑筋；在其位谋其职，多承担责任；为了全局，多受点委屈”的“四多”精神，进一步密切了干群关系。以阶段总结为手段，促进年轻干部成长；以校级领导督导为推力，转变干部工作思维方式。领导班子的工作能力和执政水平得到了进一步认可。
（二）加强民主建设，促进和谐发展。
进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示管理制度、收费、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理越来越民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力和战斗力，和谐校园建设得到了进一步的升华。
（三）强化依法治校，规范依法治教。
学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、班团队活动在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校园建设提供了有力保障。
三、强化过程，教学为先
（一）、强化过程管理。
1、学校领导发扬 “身体站出去，目光放出去，行动施出去”的工作作风，加密了教学区的巡视特别是对重点年级、重点班级和重点学科进行巡堂检查。
2、认真制订教务处、教科室、年级组、教研组和备课组的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。
3、坚持期中、期末、分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。三是强化了教学“六认真”检查，促使教师课前有准备，课堂有效率，课后有反馈。
4、实行班主任全员聘任制度和教师互聘制度，极大地调动教职工的积极性，让能者上，庸者下，促进学校科学民主发展。
5、举行学生问卷调查，组织领导和教学骨干跟满意率较低和教学成绩不理想的教师面对面交流。
6、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。
（二）、重视情感关怀。
1、学校领导每人承包几个班级，人人到班级去指导、协调并督促 所联系班级开展工作。学校领导参与班级教师座谈会、师生座谈会，指导班主任工作，协助班主任处理棘手难题。学校要求教师讲学习技巧、心理调节方法和中考应试策略，鼓励学生士气。
2、学校定期座谈、交流，解决学生心理和生活中的问题，让学生在学校也能感受到家的温暖。学校还把后进生、学困生和介于二本上下的临界生，分配给每一位教职工帮扶，实行“三明确”，即明确老师、明确学生、明确目标，这样从校长到每一位教职工都带有三、四名学生，对与这些学生不仅是对学习上辅导而且还对其进行心理疏导，努力解决学生在学习上和生活上的困难。
3、关注关心贫困生，解决实际问题。在减免学费的基础上，实行贫困生免费就餐制度，学校每年都有100多名贫困生受益，减轻了其生活和精神上的压力，让他们和其他同学一样全身心地投入到紧张的学习中来。
（三）、加强教师培训。
一是狠抓青年教师的培养，以“名师帮扶”、师徒结对为手段，以听评为平台，以青年教师专业考试为检测，加速促进青年教师成长。二是注重骨干教师的管理，充分发挥名师的智力优势和专业引领。三是加强校际交流，组织有关教师参加各级研讨会，开阔视野。组织教师到兄弟学校参观学习，收到良好效果。
四、德育为首，育人为先
(一)以生为本，树立正确健康的价值观。
加强校园文化建设，让名人名言、黑板报会等“说话”，育人 于无声。组织好每周的升旗仪式，认真抓好旗手的训练，每周升旗由 学校领导或优秀教师做国旗下讲话。组织科学发展观进校园、进课堂活动，充分发挥课堂教育是德育工作的主渠道的作用，挖掘学科教学中的德育因素。利用班会课的主阵地教育作用，坚持突出爱国主义、集体主义、社会主义的教育，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。
（二）以师为本，抓好德育队伍建设。
一是抓好班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。以班主任量化管理为手段，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。二是灵活活动形式，丰富德育内容，提高育人水平。5•12汶川大地震发生后，我校师生在深切哀悼遇难者的同时，及时向灾区捐款,使感恩教育、爱国主义精神得到了进一步体现。三是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。政教处和团委对学生会干部、班团干部等进行工作岗位培训，提高学生干部的管理能力，充分发挥优秀学生的模范辐射作用。
（三）创新思路，抓好德育常规管理。
各层次的德育工作者都努力实施“学生生活空间就有德育管理”和“教师休息的时间就是德育工作人员工作的时间”的工作方法，进一步规范了德育队伍、值日人员、值周人员巡查，确保教学秩序；加强行为规范、语言文明教育；严格学生在校管理，将卫生、纪律、两操等纳入班级考核，实行公示制；抓好违纪生跟踪教育和档案制度，处理及时，持久跟踪教育，组织领导和班主任与违纪学生进行面对面的坦诚交流；抓好文化育人氛围，学校大力倡导师生“弯腰动手”，使校园长期保持了整洁的风貌。
五、安全第一、和谐为先
（一）牢固树立“安全第一”的意识。建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、消防、交通、溺水、用电、摔倒等安全事故。加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
（二）加强对师生的法制和安全教育。加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。
（三）严格门卫制度，完善巡值制度。实行24小时值班制，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行保安人员工作岗位责任制和重大事故追究制。强化了值日的责任意识和履责能力，实行了谁值日，谁负责的制度；细化了值日安排，做到人人有责任区，有学生的时间段就有巡视人员；学校领导、处室工作人员、值班人员的巡视，学生干部的巡查，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞，确保学校无重大安全事故发生。
六、特色办学 敢为人先
面对学苗基础差的现实，学校大胆提出特色办学，因为有特色才 有生命力。
（一）抓临界，保重点。在抓临界生培养的同时，凌东高中并没有忽视尖子生的培养。为了使他们的成绩更加稳定和优秀，学校专门成立了两个实验班，配备最好的任课教师、最有经验的班主任对他们进行学法指导、学习点拨、心理调适和思想动员，为这部分学生的发展铺平道路。
（二）开设小语种。为了弥补农村学生外语成绩不好这一不足，学校开设了俄语班、日语班。这些小语种科目的开设，为广大同学搭建了通向成功的更多桥梁。这些小语种的开设，已经为凌东学子赢得一个又一个惊喜。
（三）重视艺术、体育。除此之外，学校还特别重视艺术体育特长生教育，学校成立了以校长为组长的艺术、体育教育领导小组，把这种教育工作纳入到学校长远的发展规划之中，纳入到学校日常议事日程之中。学校还加大投入，创造条件，营造了良好的艺术体育教育的环境和氛围。凌东高中这些特色的教育措施取得了丰硕的成果，8年来，共向上级本科艺术体育本科院校输送了7００多名学生，其中，艺术生付万贺同学以优异成绩考入了浙江大学，可以说艺术体育教育的特色之花已经结出了诱人的特色之果。
七、创先争优，发展为先
开展创先争优活动是更好地联系和服务广大教职工，是保持党同群众血肉联系的需要。广大教职员工是推动科学发展、创新发展、和谐发展的生力军。学校千方百计把教职工的积极性调动到搞好教学、科研和做好本职工作上来。通过开展教学竞赛、岗位练兵等各种形式的教师技能竞赛活动，引导广大教职工特别是青年教职工主动学习新知识，不断提高创新能力和综合素质。为教职工努力营造和谐友爱、积极进取的校园氛围。
亚堆乡完小三年级2班是一个温暖，和睦的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。活泼开朗，团结进取，聪明懂事是该班级学生的最大特点。自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考，大胆创新，团结一致，争先创优。现将我班先进事迹作如下汇报：
一、班级风气健康向上 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。
二、班级凝聚力强 本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
三、同学们综合素质高 我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”
四、政治思想方面 我们班级儿童全部都是少先队队员。在平时的班会课上，班主任会对同学们介绍中国共产党的基础知识以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，告诉学生“团结稳定是福、分裂**是祸”和“三个离不开”的理念。使学生切身体会到党中央对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇敬之情，增强了学生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，大力开展“共同团结奋斗，共同繁荣发展”活动，让孩子们重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使学生对伟大祖国拥有自豪感，对走有中国特色、西藏特点发展路子拥有使命感。
五、丰富的集体生活 在班级的集体活动方面，孩子们的表现相当出色，整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力，不断进步，整个集体也在跟着不断完善。从一年级起，我们班级的各科成绩总分都是全区第一名，参加各种比赛或集体活动也总会拿上名次，同学们热情积极的态度点燃了整个校园的风气。
六、不坚持不懈的努力 本班3年来取得的成绩是令人瞩目的，我班先后被评为“成绩优秀班集体” 和“文明班集体”荣誉称号，其中我班学生扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体，再者我们班同学也获得了很多个人荣誉。当然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的年龄阶段，为此一方面，班主任要继续认真负责地引导教育学生养成正确的习惯和生活态度；另一方面，学生们要满怀希望与激情，加强班干部的自约能力，和与同学之间的协作能力，努力改进班级中存在的不足。相信通过坚持不懈的努力，三年级2班的全体学生定会收获一个灿烂、光荣的明天。
德育先进集体汇报材料
史各庄镇中学
德育处
2011.6
德育先进集体汇报材料
多年来，我校德育处坚持“以德为先”、“以德立校”的原则，在教
育教学改革的舞台上，更新创新德育理念，拓宽健全德育渠道，坚持德育
工作走规范化、系统化、科学化之路。研究重深度，落实有尺度，成效有
高度。下面把我校的德育工作向各位领导汇报如下,题目为《以德育为契机，以品质谋发展》：
一、树立先进的德育理念
现代教育最基本的价值取向就在于成功的育人育德。在新的历史背景
下，我们必须树立先进的德育理念，与时俱进，不断创新，力求德育工作的可持续性发展。其中，德育的核心是青少年思想道德建设，为此我校德
育处一贯坚持“四项原则”的理念。
1、坚持以人为本的原则，尊重个性，遵循规律，着眼习惯；
2、坚持激励为先的原则，树立自信，体验成功，激发上进；
3、坚持实践为主的原则，摆脱传统，回归生活，提高修养；
4、坚持创新为进的原则，关注发展，加强科研，更新手段。
理念定位行动，科学的德育理念，使得我校德育工作目标明确、有的放矢，我们是这么说的，也是这么做的。
二、开展全方位的德育工作
（一）文明礼仪塑人格
学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，通过文明礼仪塑造学生健
全的人格。我们重视入学教育，强化《规范》、《守则》的学习；设立文
明礼仪标语牌，创设文明氛围；国旗讲话谈文明，班会团会议规范。此外，我们还一直对学生仪表严格要求，每周进行不定期检查，从校服、校徽、首饰、长指甲、长发、化妆等细节入手，要求他们保持学生的纯真和本色，检查做到有记录，有限定，有反馈，持之以恒的工作使得我校的学生形象
朴实、谈吐文明、仪表规范。2010年12月我校被评为2011-2013连续三年
市级行为规范示范校。
（二）法制教育定行为
如果说礼仪教育是引导学生“内省”，那么，法制教育就是对学生进
行“外束”。我校根据目前青少年违法犯罪呈上升趋势，配合贯彻宝坻区
教育局加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对
学生特点，开展形式多样的法制教育活动。
1、上好法律启蒙课。“学好三部法，走好第一步”，即学习《预防未
成年人犯罪法》，《道路交通安全法》、《未成年人保护法》，以法律规
范行为。
2、定期举行普法知识讲座、专题报告会。我们每年都邀请派出所法制
副校长来校对学生进行集中教育，以亲身的经历，鲜活的例子，教育学生
知法守法。
3、充分利用校内设施及活动进行法制教育。我校利用多媒体技术多次
组织学生观看法制宣传片，先后展出了“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱
生命，远离毒品”等图片，用活生生的事实来教育学生。
（三）量化评估激上进
班级量化评估一直是我校的特色，也是我校长期以来对班级管理的评
估最有效的手段之一。我们把班级管理工作分成“学风班风（班容班貌、升旗仪式、参加各项活动情况等）、劳动卫生（室内外卫生区、自行车摆
放等）、文明习惯（各项违纪，好人好事等）”三大项，每项下设若干小
项，按量化评估的条款实行班级量化评估，有的每天一查，有的每周一查，有的随时抽查，根据量化分评出等级，学校给予表彰和奖励。学校将这些
资料存档。日后作为班主任的成长轨迹。
老师积极关注，学生认真落实，量化评估极大刺激了老师和学生班级
管理和建设的积极性，他们认真做事，争先进，促发展，给德育工作的良
性推进奠定了坚实的基础。
（四）心理教育润心灵
1、建立健全心理健康教育工作体系，实行组合多元化，人员特长化
制度。
2、开设心理健康教育课，具体内容涉及学习方法指导、情感教育、人
际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使得学生
能够合理地对待自我和评价自我，正确地处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。
3、建立心理健康档案，通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询等多
种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
4、进行专项的集体心理辅导，开学初新生入校，我们开展适应性心理
辅导，中考前，我们加强克服考试焦虑的心理咨询，力争培育学生健康的心态。
今年我校管庆建老师的心理健康教育课《学会宽容》获市级奖。
（五）转化后进促发展
我校针对学生源的实际，把后进生转化工作当作学校的一项重要德育
工作来抓。努力营造人人关心，时时关注的氛围。具体做法是：
1、把后进生的转化成果纳入对老师、班主任工作评估的重要内容。
2、坚持正面教育、激励教育，开设教育专栏，特设“进步标兵”，鼓
励后进生积极上进。
3、建立了学生成长档案。班主任认真填写《成长记录》，科任教师每人至少帮扶两名学困生，做到有计划，有记录，有实效。将德育行为过程
化，使后进生的转化纳入科学化、制度化的轨道。
（六）经验交流共进步
为了促使德育科研工作的深入，本着“以人为本，科学导航，多管齐
下，注重实效”的理念，我校开展了一系列丰富多彩的德育科研活动，取
得了显著成果。
1、培育德育教研骨干力量，提高教师对德育工作重要性的认识。
2、开展经验交流会并组织观摩学习，在相互交流中共同进步。
3、举行班主任工作报告会，师德优秀教师报告会，及时发现新问题，交流先进经验，提出新的问题，积蓄发展力量，使德育教研工作常做常新。
（七）美化环境造氛围
近几年，学校特别注重德育环境建设和营造良好的校园文化氛围。校
园硬化、绿化符合标准，校训、名人画像、名人名言，使得师生置身其间，在长期的熏陶感染中，行为得到规范，心灵受到陶冶，素质不断提高。同
时，大厅和教学楼东侧还设制了三个宣传窗，这润物无声的栏目给学生科
学的德育教育，并能因势利导，进而达到求知创新的欲望。学校还在路边
设置了一些小巧别致的标志牌，简洁而亲切的警示语，默默地影响着师生的环保意识、安全意识、自我保护意识，也让学生体会到了和谐的校园环
境要靠每一个人的努力。
（八）丰富活动重实效
根据学生身心健康发展规律和教育循序渐进原则，学校借助教师节、国庆节等重大节日开展了教育活动，在活动中使学生学会感恩，知恩图报；
学会关爱，育人为善；学会诚信，踏实做人。并注重“开学第一课”、“第一次班会”、“第一次升国旗仪式”、“开学典礼”等活动，在活动中教育学
生养成良好的学习、劳动、卫生、文明等日常行为习惯。我们组织举行了 “感
恩教育”、“庆国庆大型诗歌朗诵”、“民族教育”、“安全教育”等主题活动，并在七年级专门举行了“《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞
赛”和“学生素质展示”等多项大型活动。下学期借助“学雷锋”月，培
养了学生乐于助人的好品质。以“3.29全国中小学安全教育日”、“清明节”、“五一劳动节”等重大节日为契机，开展了丰富多彩的主题系列教育活动，这些系列活动主要对学生进行安全、爱国主义和劳动教育。通过开展活动，使学生明白了要珍惜现在的美好生活，热爱家乡，知道了要“心系安全，生命在自己手中”，也懂得了“劳动是最光荣”的道理。
三、取得的德育成效1、2009.12，我校被评为市级“阳光体育工程先进校”，李德刚老师被评为市级阳光体育先进教师。
2、2010.4七八年级合唱队获区级一等奖，张璐同学的书法作品获在学区校园艺术节中获一等奖3、2010.10，吴圣英、李彩虹、李春蕊、佟少会、吕明喆等5名学生认定为区级艺术特长生，其中吴圣英被认定为市级艺术特长生。
4、2010.4我校在宝坻区中小学田径运动会获区级第四名，杨振同学的标枪在2010年市运会中荣获第四名，邳苏杰同学在市运会柔道项目荣获最轻量级柔道冠军，2010.11我校在宝坻区中小学乒乓球比赛男子团体第六名。
5、2010.7于淑娟老师在天津市第二届中小学主题班会设计方案评选活动中获市级二等奖。
6、2010.9区级关心下一代先进集体。
7、2010.9王亚东同学在天津市第八界中小学生空中阳光夏令营“留言比赛”获中学组一等奖。
8、2011.1我校被评为2011-2013年市级行为规范示范校.德育工作是一项庞大而隐性的工程，坚持规范管理，坚持科学发展，坚持内省和外制相结合是我校德育工作的指针，建立健全未成年人思想道德建设体系和评价机制是我校德育工作的重点。德育的发展，注定了品质的提升，注定了人民的满意。今后，我们将一如既往，百折不挠，力争把学校的各项工作推向一个新的高度！
古鄯镇七里小学现有5个教学班，在校学生253人，其中回族学生10人，占学生总数的4%，现有教职工13人，是一支经验丰富、有敬业奉献精神的教师队伍。
开学以来，学校按照县委、县政府下发的全县民族团结进步先进区创建工作《实施方案》和县教育局《中共民和县教育工委、教育局党委关于在全县教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施意见》，把民族团结进步教育作为维护社会稳定的重要载体，作为学校工作的一项重要任务，作为加强师德建设和加强未成年人思想道德建设工作的重要内容，结合本校实际，制定了创建工作计划，并于九月份开学初认真开展了民族团结进步宣传教育月活动，进一步增强了广大师生维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。
一、高度重视民族团结进步先进区的创建工作
我校校成立了民族团结进步先进区创建工作领导小组，制定了中心学校民族团结进步先进区创建工作计划,印发了《学校民族团结教育指导纲要》供师生学习，并于9月13日召开了我校民族团结进步先进区创建工作动员会议,结合校情，围绕“谱写民族团结进步曲，开创教育事业新篇章”这个主题，落实了工作任务，确定了活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”）、“四个认同”“五观”教育，做到三坚持三结合（坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中
一是根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。要求教职工深入学习省、市、县及教育局创建民族团结进步先进区的相关文件精神，进行民族政策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。每位教职工都进行了认真的学习，撰写了心得体会。
二是结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。
三是利用校园宣传栏、展板、黑板报、横幅、标语、宣传牌、征文等载体，加强民族团结教育的宣传力度。要求各学校开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识普及、主题征文，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。截至目前，各校开辟了民族团结教育专栏，更新了以民族团结进步先进区创建工作为内容的宣传栏、黑板报，共制作、悬挂了横幅1条，张贴标语50余条，制作永久性大幅宣传牌1块。
四是与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会，结合周边回族土族藏族聚居区的特点，开展“五会”活动（会认少数民族服饰、会认少数民族建筑，会说少数民族风俗，会跳少数民族舞蹈，会唱少数民族歌曲），利用升（降）旗仪式，做到四讲（讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民），宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，借助民族图片宣传等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。
五是让学生记住少数民族重大节日，特别是周边回族的开斋节、古尔邦节和圣纪节、土族的纳顿节等。计划开展 “共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的民族节日庆祝活动，让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。
六是组织开展汉族学生与少数民族学生“手拉手”活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。
七是下发了民族团结进步先进区创建工作征求意见表，广泛征求了广大师生及家长的意见建议，梳理出了创建工作中存在的突出问题6条，提出了解决问题的办法措施。
三、以“五个一”活动为着力点，从开学初至今，大力开展“民族团结进步宣传月”活动，深化活动效果
一是读一本民族团结题材的好书：要求各学校开放学校图书室，为学生推荐了《可爱的青海》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，认真用好《中华大家庭》《民族常识》教材，让师生增长民族团结知识。
二是唱一首民族团结歌曲：要求各校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，音乐教师教会《一个妈妈的女儿》、《五十六个民族》等歌曲。
三是看一部民族团结电教片：发挥网络和远程教育资源的作用，利用下载的电教片，对学生进行民族团结进步教育。
四是开一次民族团结教育座谈会（故事会）：利用教师研修时间开展民族团结座谈会（讨论会），学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。
五是写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛，学生展开“祖国在我心中”的作文比赛。
通过我校各种创建活动的开展，极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结进步教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、3
进取、和谐”的良好教育氛围，为我校民族团结进步先进区创建工作打下了良好的基础。
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