作文 走进美丽的童年

作文 走进美丽的童年（精选15篇）

作文 走进美丽的童年 篇1

你听，沙沙沙那是春天的声音;

你听，沙沙沙那是春天的呼唤。

丝丝春雨带走了冬日的严寒，秋日的干燥，夏日的酷热，温馨地滑入我的.心田。

记得小时候，我家在农村，村子里的住户不多，但我年龄相仿的孩子还真不少。那时的我们天真烂漫，无忧无虑。整天都腻在一起。

春天的时候，百花盛开，小草偷偷从地下冒出头来;垂柳像害羞的小姑娘在枝头上探出了小脑袋。我们在草地上嬉闹着追逐着，有时摘下一朵小花插在伙伴的头上，有时用柳条编成花环戴在头上，还偶尔摆个造型，眉宇间写满了得意。最有趣的是在和煦的春风中放风筝，当风筝盘旋着栽下来都会垂头丧气，但当风筝飘摇着飞上去时便会高兴得手舞足蹈，我们草地上跑着，跳着，摔跤了也不会哭。那时的我们是快乐的。

夏天到了，我们便在到小河边嬉戏，小河里荡漾着我们欢乐的笑声，我们有时捉虾，有时捉螃蟹，有时把自己整个浸泡在水里，感受着河水的清凉。小河因我们而变得富有生气。那时的我们是天真的。

秋天的时候，瓜果飘香，金黄的稻子成熟了，秋风一吹，稻田里便翻滚着金色的波浪，和风送来一阵阵稻香。此时果园里的果子也成熟了，我们提着小小竹篮，连走带跑地来到果园，成熟的梨子又大又圆，像一个个黄色的小灯笼，仿佛一碰便会掉下来似的。我们在梨园里捡大个的挑，当然少不了你抢我夺地和伙伴们开开玩笑，我们的调皮常常让大人们忍俊不禁。那时的我们是自由的。

沙沙沙那是如丝春雨的呼唤，还是美丽童年的呢喃?

作文 走进美丽的童年 篇2

一、用于导入新课, 激发兴趣

新课的导入是教学全过程的开端, 它正如电影“序幕”一样, 可以引起学生的注意, 激发学生的兴趣。故事导入法不失为一种好方法。化学小故事能抓住学生的心理, 从一开始就吸引住学生的求知欲, 燃起学生智慧的火花, 使课堂气氛很快进入活跃期。例如, “原电池”新课导入, 我讲了一个“两颗假牙”的故事。在伦敦上流社会, 有一位贵族夫人格林太太, 幼年时曾掉了一颗牙齿。为了显示她的富有, 格林太太特意装上了一颗假牙。不料, 自此以后, 这位夫人整日感到精神萎靡, 找遍各大医院会诊也不见效果。后来是一位化学家开出了一张处方, 为她解除了痛苦。这是一张什么样的处方呢。它是世界上绝无仅有的处方——“换掉一颗假牙”!为什么换掉一颗假牙就能解除格林太太痛苦呢?听到这里, 学生一个个瞪大双眼, 露出渴求知识的目光。这时, 话题转入原电池的学习, 收到了良好的教学效果。

二、用于教学过渡, 设疑启智

化学是一门逻辑性很强的学科, 各个知识点之间是紧密联系的。巧妙的过渡既是教师教学机智的表现, 同时能紧紧抓住学生的思维, 将学生带入知识新天地。例如, 讲完“硝酸跟金属反应”向“王水”过渡时, 可以这样处理。设问“有没有比硝酸的氧化性更强, 能氧化金、铂的溶液呢?”答案是肯定的, 有例为证。我讲了一个“玻尔巧藏金质奖章”的故事。第二次世界大战中, 德国法西斯占领了丹麦, 下达了逮捕著名科学家诺贝尔奖获得者玻尔的命令。玻尔被迫离开自己的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心和防止诺贝尔金质奖章落入法西斯手中, 他机智地将金质奖章溶解在一种特殊的液体中, 在纳粹分子的眼皮底下巧妙地珍藏了好几年。直至战争结束, 玻尔重返家园, 从溶液中还原提取出金, 并重新铸成奖章。在学生惊奇之余, 又反问:“你们知道这种能溶解金的溶液是什么吗?”故事很自然地引起了学生的共鸣。“硝酸”“王水”的氧化性及“王水”的成分, 这几个知识点在学生头脑中留下了深刻的印象。

三、用于教学结束, 延展知识

为了前后知识的连接, 一节课结束时可引出下一节课的内容。成功的课堂教学, 不仅可以对教学内容起到梳理概括、画龙点睛和提炼升华的作用, 而且能延伸拓展课堂教学内容, 使学生保持旺盛的求知欲和浓厚的学习兴趣, 从而取得“课虽尽而趣无穷思未尽”的效果。化学故事应用于课的结尾, 能借此激起学生对新知识的强烈渴求。例如, 在“乙醇”一节课的结束阶段, 教师可以向学生讲一个“造酒不成变成醋”的故事。相传杜康是制酒的鼻祖。杜康之子黑塔子承父业, 移居江苏镇江一带操起了造酒的行当。有一次, 黑塔根据父传秘方将谷物薰熟后放入酒窖发酵, 后来有事外出, 一去21天。回家后, 方才想起先前的一坛酒, 他想这坛酒肯定变质了, 慌忙来到酒窖, 揭起盖子, 意外地发现, 酒坛中飘出一股清香, 酸中带甜, 酒不仅没有变质, 反而变成了另一种东西, 黑塔就把它称为“醋” (意在“廿一日”加一个“酉”字) 。于是, 具有特殊风味的调味品——醋就来到了人们的餐桌上。那么, 为什么酒会变成醋?这中间发生了哪些化学反应呢?这样的提问, 自然就给学生留下一个强烈的悬念, 促使学生课后自觉地、主动地去预习、去讨论、去探索, 为下一次讲“乙酸”埋下了伏笔。

让情景阅读走进孩子的童年生活 篇3

情景阅读 孩子 童年

在幼儿阅读环境中，教师要为幼儿提供适宜于现实基础的帮助，让幼儿在适宜的阅读情景中接触优秀的阅读资源，学习掌握良好的阅读方法，养成良好的阅读习惯。阅读活动的情景创设，能帮助幼儿在特定的氛围里优化阅读质量，提高认识能力，加深对阅读活动的兴趣，享受故事带来的快乐。

一、集体阅读情景的创设

集体阅读活动的内容一般可分为：没有图片的文本故事、图片故事、绘本故事、录音或VCD动画故事等，后两种因为有鲜明的视听感受，幼儿的兴趣明显比前两种浓厚，但由于条件限制，很多故事仍离不开前两种形式。根据幼儿的年龄特征，在创设情景时，遵循视、听结合的原则，尽可能为幼儿创造生动有趣的故事情景，提高集体阅读活动效果。

1.文本故事情景

这类故事只有文字，或是书本上的，或是老师创编的。老师在组织讲故事活动时，可以有意识编排好幼儿位置，半圆形围坐在老师身边，与老师面对面，与老师的声音、表情正面交流，幼儿在这样的情景下容易养成良好的倾听习惯，方便与老师进行对话互动，在头脑中想象出活动的故事情景。

2.图片故事情景

这类故事配有一幅或几副图片，一般比较大，容易让幼儿凭借图片理解故事内容。老师在故事阅读活动中，可以让幼儿先读图片，产生疑问，带着疑问听故事。故事《小乌龟找家》讲的是小乌龟出生了，问小鱼、蚯蚓、小鸟、小蜗牛，他的家在哪里，最后找到了自己的家——甲壳的故事，共有5幅图片，老师引导幼儿边听边欣赏图片，调动多种感官同时参与阅读，把兴趣、情感融入故事中，感受到家庭的舒适和温暖，生活的幸福和快乐。

3.绘本故事情景

这类故事属于幼儿专门的读本，一般画面色彩丰富，文字简洁。近年来，一些优秀的国内外绘本故事不断被带进幼儿园，如《爷爷一定有办法》《逃家小兔》《三个强盗》等，独特的画面，精彩的文字，纷呈在幼儿的视野。老师在组织绘本阅读时，要让幼儿知道看书的基本方法，如何以图为主、随机认读，并且隆重介绍绘本的美妙精彩，在幼儿还没阅读前产生亲近绘本的情感，产生积极阅读的行为。

4.音像故事情景

老师制作的课件、网络资料、VCD等这类故事音、像生动，容易吸引幼儿注意。老师可以根据教学需要，采用连续的或者片段播放的形式，结合开放性提问，让幼儿在观看听、看时加快思维运转，深入故事情节，充分体验视听故事的美妙，最后再让幼儿完整欣赏或者模仿表演。

二、自然阅读氛围的营造

教师在自然阅读环境里的任务是为幼儿提供早期阅读的条件，利用幼儿感兴趣的内容，创造语言表达的环境，使幼儿能自然习得，提高语言表达的流利程度与运用语言交流的能力。

1.说多于看

阅读时，鼓励幼儿想说便说，能让及时表达对作品的理解，不管是零散的还是不完整的，能让幼儿经历一个看到思考到表述的转换过程。说的方式可以是自言自语，可以是同伴交谈，在宽松的氛围下，幼儿的说会是很精彩的花絮，点缀属于他们的阅读过程。很多平时不愿意说话的孩子也会容易进入作品情节里而愿意说，促进语言能力发展。

2.问多于看

幼儿自由阅读过程中会遇到很多疑问，如果疑问过多，会直接影响到阅读的兴趣和持续性。问的过程也是一个思维锻炼的过程，在接受同伴或老师信息时，更能调整原有的认知结构，梳理成新的知识体系。从自发问，到相互问，能逐步形成积极的阅读状态，帮助幼儿看懂书，巩固记忆，提高看书的效率。

3.想多于看

好的作品能启迪幼儿的想象，想是语言的内在表现。幼儿阅读时，有意识引导幼儿从画面展开想象，除想象故事情节，还可以想象对话、心理，突破故事中文字的约束，只有幼儿有想象的理由，就是合理的，同时鼓励幼儿能把想到的说出来，与同伴共享精彩。

三、亲子阅读环境的设置

亲子阅读环境需要父母和孩子共同来营造，在阅读过程中给孩子一个安全的、温馨的、愉悦的阅读布景，父母做好孩子的引导者、帮助者、合作者，让孩子尽早接触书和书面语言，增进与书本的感情，养成阅读兴趣与习惯，引领孩子走向阅读社会。

1.固定亲子阅读时间

亲子阅读是天伦享受中的精神大餐，一般早上和晚上比较适合进行亲子阅读。早上边起床边给孩子讲讲故事，让故事里美好的情节、情感影响孩子一天的心情，滋养孩子一天的心灵；晚上的睡前小故事更能让孩子在甜美的故事情景中安静入睡，提高睡眠质量，养成良好的生活习惯。一般时间可定为20分钟到30分钟比较适宜，太短，孩子意犹未尽，营养吸收不够，太长容易兴趣转移，营养过剩，事倍功半。当每天都有一段亲子共读时间时，孩子会有意识地期盼这一美好时刻的到来，积极的人生态度就在这里逐渐生成。同时也是给父母明确了每天的任务，安排好工作与生活的时间，与孩子一起在图画里欣赏故事，在文字里解读世界，一起收获习惯与情感。

2.选择亲子阅读材料

一般来说，只要是正规出版社的儿童读物都是可以用来亲子阅读，不过，由于一些外国动画片《奥特曼》《皮卡丘》《蜡笔小新》一类的孩子看得比较多，他们很容易因为喜欢动画的形式而爱看那些图书，事实上很多优秀的有图书不能拍成动画片，有的拍成了也不一定看得到，热门的流行的并不一定就适合孩子阅读。因此，选择什么样的读物是父母的责任和义务，让孩子通过书本来汲取、吸收并促进长远健康发展。

另外，随着孩子年龄增大，可添置一些图文并茂的知识性或推理性读物。但整个幼儿阶段，亲子阅读的主要内容应该是图文结合的优秀读物，孩子的关注点始终是图画多于文字，文字的解释是在理解图画出现困难时的补充，这个责任是父母的。爱读书的父母潜移默化地影响着孩子对书的感情，这样的孩子似乎天生喜爱书本，我们在亲子阅读时要让孩子把书看成喜欢的玩具，要好的朋友，学会整理好自己的图书，一生尊重、友好相待。

3.多样亲子阅读方式

有的家长喜欢给孩子放故事录音或故事VCD替代亲子阅读，当然，故事录音普通话标准，讲述技巧高超，容易吸引孩子。我们可以把听故事录音或故事VCD作为亲子阅读的方式之一，鼓励幼儿反复倾听故事、感知和辨识语言，逐步提高幼儿对语音的敏感性，养成良好的倾听习惯，但是，这肯定不能作为亲子阅读的主要方式。既然称为亲子，必定要亲近孩子。比如，一本大大的绘本，让孩子感受画面与内容的同时，懂得了按顺序观察、前后画页联系起来理解的技能；父母点画讲解、点读文字，可以让孩子在不知不觉中识字，从听故事逐渐过渡到“读故事”；让孩子做主角阅读故事，父母发现孩子阅读的特别需要时，给予及时、恰当的帮助。

走进爸爸的童年岁月作文 篇4

夏天，院子里，大树上，知了唱着动听的歌儿，空气中热热的，但也充满了快乐。别看爸爸是个男孩子，但小时候也和女孩子一样，胆子小不太敢下河，其他小伙伴都会游了，可他还不怎么会。这天，爸爸和小伙伴们结伴来到小河边，看着小伙伴们一个一个跳入水中，时而仰泳，时而自由泳的，有的还一起打起了水仗，爸爸羡慕极了，终于按捺不住一下跳进水里，结果一头栽进河底，弄得满头满脸的泥巴，一紧张还把小伙伴们拉下水，跟他一起喝着那混着泥土的河水，小伙伴们见状就开始教爸爸游泳，不多时爸爸终于自己能游一小段了，他开心极了，终于可以和小伙伴们一起在水里玩了。

他们在水里追逐着，爸爸忽然摸到了一只田螺，他马上大叫起来：“快来!快来!这里有田螺。我们摸几个带回去养养吧，看看有没有田螺姑娘。”说干就干，小伙伴们扑通扑通扎进水里开始摸起了田螺。渐渐的天暗了下来，耳边伴着奶奶的呼喊声，爸爸恋恋不舍地上了岸。

回到家后，奶奶数落起爸爸来，说：“田螺姑娘只是个传说，寄托了人们对美好生活的向往，现实中是没有的，傻不傻呀。”在那责备的话语中，我感觉到了奶奶对爸爸的疼爱。

走进他们的童年岁月作文 篇5

爸爸出生于80年代。那时农村的生活条件不是很好。穿的也不太好。吃的是什么呢？有时候吃大碴子、苞米面、白面、大米少之又少。有条件的，吃好一点，没有条件的，吃的就不太好。零食种类少的可怜，跟现在比起来那是九牛一毛了。

爸爸上小学的时候，离家也不是太远，就他自己来上学，家长根本不接不送。到了冬天，天太冷了，学校的条件也不是太好，教室里有一个火炉子，烧起来满屋都是烟，炉子热了还挺好，要是灭了，就冷了。同学们坐在炉子两旁听老师讲课，有时候小脸小手冻得都发紫，脚都发麻，下课了，玩儿的是堆雪人，打雪仗，玻璃球跳大绳。也玩得挺乐，要是跟爸爸那时候比起来，那简直是天壤之别，现在什么都有，我们可真幸运幸福。

爸爸那时候吃的零食也就是一些，糖果、饼干、面包，没有现在各式各样，五花八门，什么高级营养都有，我和爸爸比起来，我们这一代太幸福了，生活在蜜罐里。爸爸的童年是不幸的，要是比奶奶那一代还算是挺幸运的。

走进妈妈的童年岁月作文 篇6

妈妈说：提到这她就来气，说我身在福中不知福，说我现在平常生活条件，都比她过年条件还要好，妈妈紧接着说，她小时候还要做很多农活，夏天去山上割草喂鸭子、鹅子、还有猪，冬天还要上山捡烧柴，那时候的冬天是很冷很冷。雪下的很大，雪大的过膝盖是很常见的事情。北风呼呼的刮，那风就吹过脸颊的时候，就好像有小刀在脸上拉一样很疼！外面冷屋子里也不暖和，屋子里没有暖气，只有一铺大炕，用炕取暖，早上起来都是冻醒的，头都差点冻掉了，都是姥姥把妈妈和舅舅的棉裤拿锅盖上热热，再给妈妈和舅舅穿上再起来。不然，就是棉裤里冰凉凉的，妈妈说她小时候的水缸里的水都冻冰了，必须用水瓢敲几下才能见到水。

我又问妈妈，那除了干活还有什么娱乐项目吗？妈妈回答说：当然有了，那时候没有手机小朋友们都玩捉迷藏、跳皮筋、翻绳、打口袋、……妈妈说那个时候没有手机，童年都很快乐！

过年就更热闹了，大家都其乐融融的过春节，只有大年三十晚上吃的是细粮，也就是“大米和白面”。平时都是吃粗粮的。那时候没有攀比，家家户户都一样，生活都很拮据。一个屯子都沾亲带故的，初一早上从屯子东面开始拜年一直拜到屯子西面，那时候的压岁钱都是钢镚！一圈下来兜子里全是哗啦哗啦的钢镚声，有空就蹦几下听听钢镚声。妈妈还回忆说过去穿个线裤都很奢侈，那时候的线裤都是红色绿色的线裤，穿裤子还得把裤腿子挽起来把红色线裤露出来。哈哈！哈哈！听的.我哈哈大笑起来。

“美丽化工·中国行”走进吉必盛 篇7

活动旨在通过展示石化行业建设美丽化工所作的努力和取得的成效,消除社会公众的误解和偏见。同时,宣传推介优秀典型企业,激励并引导全行业企业汲取经验,共同建设美丽化工。

广州吉必盛董事长王跃林向采访团记者介绍了企业10多年来的发展历程,重点阐述了广州吉必盛在发展民族工业,维护行业健康发展作出的探索,以及企业为绿色能源提供绿色保障,促进循环经济发展作出的贡献。

据介绍,广州吉必盛通过引进乌克兰技术,建成国内第一条气相法二氧化硅生产线,打破了国外化工巨头的垄断,有力促进了国内下游行业的健康发展。经过10多年的发展,广州吉必盛已经成为国内气相法二氧化硅行业中技术力量雄厚、产品科技含量最高的龙头企业,三年内将实现跨越式发展,跻身全球先进行列。

走进那遥远的美丽 篇8

我国西部有一个美丽的地方。

那里是华夏“母亲河”——黄河长江的源头。

那里是“龙脉之祖”——巍峨昆仑的故园。

那里是一个充满浪漫情怀的地方，霞光、流云、碧草、野花、奶茶、美酒，牛羊舐犊，马儿欢腾，羌笛悠悠，牧羊姑娘鞭声轻轻，迎来多少人的无限遐想。上个世纪四十年代初，年轻的王洛宾就曾陶醉在这诗情画意之中，幻化出一曲千古旋律——《在那遥远的地方》。

那里是“世界最后一片净土”，横亘万古的脊背托起了世界苍穹，雪峰冰川，奇霞幽谷，湿地湖泊，戈壁旷野，丹霞怪石。“男人西行须胆气”，那里又是大自然的狂野与人的意志的角斗场——探险旅游的圣地，它以无穷的魅力吸引着勇敢者去兑现空灵高远的梦境。

半个世纪前朱德同志曾挥毫：“青海地大物博，是祖国的一个十分可爱的地方。”如今，它已被掀起那方神秘的“盖头”，青海不再遥远。走进青海，用心感受这个全新空间的神奇、魅力和诱惑，会让人感悟出一种返璞归真的美丽。

普天之下，不乏钟灵毓秀之地。然而，你一旦到了青海，就不能不被那里的旅游资源的神秘、多样、丰富和美丽所“震撼”：

５亿多亩草原风光；４５０多个湖泊或淡或咸镶嵌在莽莽高原；２００多条江河在深涧峡谷中穿过；８００里瀚海中海市蜃楼变幻无穷；３０多个盐湖奇特多彩，结晶盐晶莹剔透，千姿百态。

７００多座藏传佛教寺院星罗棋布；９００多个颇具阿拉伯风格的清真寺典雅瑰丽；几十个道教庙观阁楼悬空；６个国家级重点文物保护单位，２００多个省级重点文物保护单位；形态各异、绘制精美的新石器彩陶，可与世界最好的同期文化相媲美；独特多元的高原民族文化；各民族风格各异的风俗习惯、风土人情，构成了多样化的民间艺术宝库。

凉爽宜人的高陆气候，盛夏如春，云量少，晴日多，无污染，日照长，大气洁净、透明，夏日登临高处，碧空如洗，极目所至，一览无余。

诱人的“彩虹之乡”

从青海省会西宁北行６０余公里，便进入中国唯一的土族之乡——互助土族自治县。全县面积３４３０平方公里，林地面积占３６％，森林覆盖率达３２．５％，湟水流经境南，境内小河遍布，青山碧黛，溪水萦回，是黄土高原最边缘上的一块绿洲。

县府威远镇，藏语称“诺木斗”，意为“森林地区”，明代筑威远堡，取“威震远方”之意，镇十字中心有明代建钟鼓楼一座，距今已有３７８年的沧桑，楼高三层，构建精巧，檐牙高啄，雕梁画栋，琉璃溢彩，铁马叮咚。登楼可俯瞰全镇，街道整齐，市井熙攘，青山四合，柳绿花红。全县星罗棋布的旅游景点正是以钟鼓楼为中心，成向四周辐射状，遍布约８０公里范围内的山水之间。

钟鼓楼西稍偏北１５公里处，便是优雅清秀的五峰山，“五峰林立，形如举掌”，故名“五峰山”。山境优雅，泉水众多，溪流飞洒，好像瀑布高挂。山中松树林、杨树林和桦树林三林郁郁葱葱，繁茂遍野；到了秋季，松青、杨黄、桦叶红，层林尽染，各具特色。山中东、西、北各有长约１０米、高宽各３米的三个岩洞，洞内露冷苔苍，别有韵味。

五峰山最驰名的景色，就是被古人列为“湟中八景”之冠的“五峰飞瀑”。山中有“龙宫泉”、“隐泉”、“裂口泉”、“三眼泉”，在泉石周围刻有“山幽林更静，人间歌不尽，鸟语花香地，泉中水长流”等诗句。其中龙宫泉水质极佳，泉水经石雕龙口喷出，沿石崖飞下，如万珠凌空，古人咏瀑诗曰：“五峰如掌到云端，瀑布飞流似激湍，六月炎天来避暑，松声飒飒水声寒。”泉水为矿泉水，洁净味甘，传说喝了五峰山龙池水，可以消灾除病，益寿延年。

从龙宫泉拾级而上，便到了清乾隆年间修建的五峰寺，有菩萨殿、龙王阁、玉皇宫、香公楼、同乐亭等主要建筑，“青山藏古刹，流泉拥绿阴”，近来，亭台楼阁，绘饰新彩，更加引游人瞩目。

五峰山是青海“花儿会”胜地，每年六月六，正是五峰山风光最美之时，也是“花儿会”开赛之日。届时青海、甘肃、宁夏、新疆及陕西等地各路歌手云集五峰山下，引吭高歌，声震四野，从黎明一直唱到深夜，“五峰六月歌仙会，八乡四野觅知音”，如此大规模的群众艺术盛会，为五峰盛景增添了异彩。

离开威远镇，驱车沿峡谷公路北上７０公里便进入北山国家森林公园，是青海省森林面积最大的地区之一，达１１．３万公顷。林内纵横的水系同森林、雪山、峡谷、奇峰、石林、角岩和峭壁构成一幅气势雄伟的山水画，瀑布飞泻飘逸，巨石如柱似林，松涛与白云遥相呼应，旅游景点达３０多处，美丽的自然景象随季节、天气的变化而呈现出绚丽多姿、变幻无穷的奇妙和壮观。

林中最具特色、久负盛名的景点当属“北山小峡”，景色雄奇的卡素峡，有“水画廊”之称的青岗峡，横穿“阎王涧”奇景的下河峡。峡谷幽深，奇峰耸峙，怪石嶙峋；大通河从峡谷穿过，河水清澈见底，多急流险滩；峡中植物多达几百种，林木滴翠，野花斗艳，保留着大自然的原始风貌。

林中在海拔３７００米的高峰之间，有碧蓝如镜的两个“天池”，大的叫大胡勒天池，小的叫小胡勒天池，池中水波荡漾，雪峰与杜鹃灌木花倒映其中，五色斑斓，好似两个缥缈灵秀的淑女在照镜化妆。

北山森木公园素有“高原植物王国”的美誉，林内植物资源达千余种，居全省之冠。在已定名的９８０种植物中，具有较高观赏价值的植物超过４００多种，如四季常青的高原松，冠盖如伞的祁连圆柏，伟岸挺拔的青海云衫，笔直插云的青干，婀娜多姿的红、白、皂桦林，更有造型优美的朴树，叶型绮丽的花叶海棠，具有使人一见钟情般的诱惑。

土族人是一个崇尚自然的民族，雨后美丽的七色彩虹是他们的向往，故而土族又称为“彩虹民族”，其居住地称为“彩虹之乡”。这种向往反映在别具一格的土族妇女的服饰上，头饰叫“扭达”，色彩艳丽，造型优美；衣袖用红、黄、绿、蓝、白五种彩布或绸缎缝制而成；腰束宽而长的彩带，精美的绣花荷包佩在腰间；下穿镶有白条的绯红裙子，裤子膝盖以下为黑色裤筒；足登绣花鞋，犹如披一段彩虹在身。

来到土家，好客的土族人以洁白的哈达和青稞美酒敬献客人，甜美的敬酒歌，芳香的青稞酒，含情脉脉的微笑，纯朴的民风民俗，使人无法推辞。“吉祥如意三杯酒”下肚，主人即邀你“当一天土族人”，让你吃、穿、住全方位体验土族人生活的乐趣。

一家来了客人，几家出动，热情的土族人会立即邀请你跳“安召舞”。主人和客人围成一个圆圈，伴着歌声和节奏，俯首向地，是对大地的膜拜；舒袖朝天，是对苍天的敬仰；双手平托，是对朋友的坦诚；脚步矫健，是对生活的挚爱。安召舞动作纯朴，歌声悦耳，舞步优美，场景欢快炽烈，把你带进土家的欢乐之中。安召舞是土族人民流传最广最古老的歌舞结合的舞蹈形式，它起源于土族先民们在胜利、丰收、婚礼等庆典上，围着篝火，乘醉起舞的一种形式，从远古翩跹而来，演变成今日的民族艺术奇葩。

土乡另一盛开的民族艺术花朵，就是“轮子秋”。它是土族人民在丰收的打麦场上将大板车车轮立起来，自娱自乐，以表达丰收的喜悦。如今已演变成一支飞旋的艺术形式。玩“轮子秋”时，双手攀住一个直立的大转轮，随着轮子正转，身体飘荡起来，越转越快，让女士们寻找一种裙带飘舞如飞天再现的感觉，让男士体验一下身影矫健雄鹰凌空展翅般的感觉。

在“当一天土族人”的风俗活动中，有意思的是要让你“年轻上一阵子”——当一次土族“新郎官”。在充满庄重盛大的“婚礼”气氛中，老年人诙谐幽默，小“阿姑”（土族语，即姑娘）们机灵调皮，常常逗得人们捧腹大笑。据介绍，土族先民是游牧民族，定居湟河后转为农耕，因而在土族的淳朴民风民俗中，既透着庄稼人的善良、忠厚，又印着马背民族的豪放、浪漫。

走进童年作文 篇9

先从穿衣上说，我们现在，衣服都很时尚，好看，可爷爷小时候只有一件破旧不堪的衣服，爷爷说他小时候很会干活，经常挑水砍柴，一件衣服没穿多久，就会破了，可是爷爷不会把它扔掉，而是拿粗布再缝补上，继续穿，这样一年又一年过去了，他身上的补丁不计其数，他是那么朴实!

接着再说一说吃的问题，我们现在每天都能吃上很多美味的食物，可在爷爷的童年里，只有大年初一时，才可以吃上一小块肉。过年是爷爷在一年中最幸福的时候，在过年时，他们可以买一件新衣服，吃上一口热饺子，爷爷说大年三十是他最开心的一天!在平时的日子，一家人只能吃红薯或野菜，甚至连吃一个白面馒头都是奢望，和爷爷相比，现在这些东西，我随时都能吃到，可想而之，我们现在的生活多么幸福呀!

在和爷爷的聊天中，我还得知，他们小时住的都是草房子，冬天没有暖气，为了防止寒气通过，他们把白纸糊到门上，可还是阻挡不住冷冽的寒风，只能一家人抱团取暖。夏天，屋里太热没有空调，怎么办呢?听爷爷说，他们都爬到别人家房顶上凉快一会儿，相比之下，现在的房间夏天有空调，冬天有暖器，生活条件比原来好过几百倍，我们不应该更珍惜眼前的优越生活吗?

在采访时，爷爷还告诉我，他们那时候上学无论遇到什么天气，都要坚持去学校。上学时，要走十几里路，在他们的那个年代，谁能穿上完好无损的鞋，大家就都很羡慕他，我爷爷家中贫穷，穿不上鞋，只能光脚上下学，放学回到家，脚都磨出了血泡，虽然这样，但还是坚持步行几十里去上学，爷爷说学校的读书声那是最好听的声音。我们现在跟他比起来，条件那可真是好多了，我们真应该更努力的学习!

走进童年作文 篇10

今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。

看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师?该给孩子一个怎样的童年?

首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢!同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。

其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。

再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。

最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。

走进美丽的水乡东北村 篇11

2012年12月16日，笔者想早点见到这位能人，上午带着兴奋的心情走进了这个村子。罗书记在百忙中，抽出时间热情地接待了我，还趋车陪我在村里逛了一圈。真是名不虚传，我看见了清澈的塘水，洁净的街道，绿色的田野……多么宜人的环境啊。此时此刻，我的眼睛仿佛明亮了许多，我的心灵也仿佛透明了许多。坐定后，罗书记说他们村里主要狠抓了四项具体工作，整理于下：

一、“四有一责”工作

城东镇东北村地处城东镇政府所在地，由原东东村和东北村合并而成，共有13个村民小组，人口2351人，耕地面积2672亩，河沟水面面积650亩，2011年农民人均纯收入10091元。近年来，我村按照上级部署要求，着力开展村级“四有一责”建设工作，发展壮大村级集体经济，加强活动阵地和基层组织建设，全面提升村级组织带领群众致富、强化社会管理、促进和谐发展的能力。

1.发展壮大集体经济。通过鱼塘发包、土地流转、盘活资源等手段，千方百计发展壮大村级集体经济。2011年底，我村集体经营性收入20多万元，今年预计达到30万元以上， 2015年集体可支配收入将达到50万元以上。

2.建设配全活动阵地。按照“八室两超市一广场”的建设要求，共投入近70万元，对原村小学等闲置房屋和场地进行扩建装修，8月底全部完工。目前，我村已建成综合办公室、综合活动室、综合服务室、卫生室、文化室、警务室、调解室、综治办公室、生活日用品超市、农资超市和村民文体活动广场，并全面投入使用。

3.构建完善信息网络平台。有线电视与互联网覆盖全村范围，鼓励农民安装有线电视与互联网，入户率分别达到98%、55%。建成并完善村级综合信息服务平台，充分发挥信息化对农业现代化和新农村建设的支撑作用。利用远程教育平台，开展好党建知识和业务知识培训。

4.培养打造“能人型”带头人。我村党组织主要负责人带头创业并取得实效，主动为村公益事业出资出力，深得村民信任和尊敬。党支部加强村级后备干部培养，坚持正确用人导向，注重选拔使用“能人型”、“致富型”人才。加大技能型党员的培养力度，发展农村实用人才型党员。

5.落实强化村党组织领导责任。把发展村集体经济和带领农民致富作为首要任务，培大育强产业特色，引导农民就业创业，促进集体经济持续发展、农民稳定增收。完善“四议两公开”和“五事四制度”村级工作机制，提高村党支部的民主决策管理水平。深入开展“党员服务承诺”、“结对帮扶共建”等活动，努力解决弱势群体的生产生活困难。密切干群关系，提高做好群众工作的本领，有效化解矛盾纠纷，确保村庄和谐稳定。村党支部工作得到百姓公认，群众对本村党组织满意率达99%以上。

二、水环境整治工作

近年来，我村始终坚持把水环境整治工作作为新农村建设的重要内容，强化组织领导，加大宣传力度，落实有效措施，加强长效管理，着力打造河清水秀的生态环境。

1.强化组织领导。我村成立了水环境综合整治工作领导小组，由村干部、老党员和村民议事代表组成，专门负责水环境整治工作的组织指挥、矛盾协调等工作，同时落实了8名专职监管员，对全村水环境情况进行监督。

2.加大宣传力度。充分利用广播、标语、宣传栏、横幅等多种形式，大张旗鼓地宣传水环境整治工作的重要意义和主要措施，同时录制了宣传标语，每天定时广播。通过广泛宣传，提高广大人民群众主动保护水环境的意识，同时争得他们对水环境整治工作的支持。

3.落实有效措施。一是采取机械化作业，利用挖掘机对村庄河道进行疏浚。2012年共疏浚河道2.5千米、1.5万方，有效改善水体环境。二是采取机械作业与人工打捞相结合的办法，全面打捞清除水葫芦、水浮莲、水花生等水生植物和水面漂浮物，今年共打捞50多吨，并进行填埋，确保达到“三无两有”。

4.加强长效管理。在做好春秋两季突击打捞的基础上，通过公开招标的形式，落实日常水面打捞人员和队伍，明确其责任和工作要求，签订管护合同，定期安排党员干部和群众代表对打捞情况进行考评，并根据考核结果发放报酬。

通过全村上下的共同努力，我村达到水面无漂浮物、河道无杂草、沿河无垃圾、有长效管理制度、有管护责任合同的目标，水环境得到明显改善。

三、林业绿化工作

今年以来，我村坚持把林业绿化作为改善农村生态环境的重要举措，大力植树造林，构筑绿色屏障，发展绿色产业，促进生态增量、林业增效、农民增收，取得良好成效。

1.调高工作目标。2012年镇下达我村成片造林面积55亩，我村围绕绿化覆盖率达到35%以上的要求，主动调高目标，年初规划完成150亩，今年实际完成180亩。

2.创新工作思路。针对林地难落实的情况，我村主动探索，创新思路，破解难题。一是将原来分给各家各户的76亩场基收归村集体，主要用作林业绿化；二是将城海路两侧50米以内的农田，采取反租倒包的方式，每年每亩补助农户1000元。村里再租给承包者，用于举办育林基地。

3.加大资金投入。我村通过集体筹资筹劳、吸纳社会资金等形式，广辟筹资渠道，破解资金难题。今年累计投入造林资金40多万元，在村庄前后场地营造生态林，栽植水杉、女贞等树木80亩；在800米长的城海路两侧拓宽50米，进行块状混交造林，栽植罗汉松、大叶女贞、棕榈、水杉等各类苗木5.2万株。

4.实行栽管并重。为提高林木成活率，我村对集体林木实行干部划段包干负责，落实专业管护人员，并安排适当经费，按要求对林木采取除草、修枝、涂白等措施。同时对个人林权的林地，请求林业站加强业务指导，在种植和管护环节提供技术帮助。

截止目前，全村村庄绿化和围庄林面积达300亩以上，林业覆盖率达36%。

四、村庄环境整治工作

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我村围绕省二星级康居示范村创建目标，因村制宜，科学规划，加大投入，强力推进，村庄环境整治工作取得了较好成效。

1.强化宣传活动。通过召开会议和媒体宣传，深入宣传村庄环境整治工作的意义、目标和要求。切实增强全体村民的参与意识，充分调动村里能人的参与热情，努力形成全民重视、全民动员、全民支持的浓厚氛围。成立村庄环境综合整治领导小组，下设4个工作组，分别由村干部、老党员和群众议事代表组成，为整治工作顺利进行提供组织保障。

2.多方筹措资金。开展村庄环境整治工作，经费筹集是关键。为解决资金不足的难题，我村采取“五个一点”的办法，多头多路共筹集资金310多万元，其中能人捐赠125万元；村级集体积累40万元；市、镇两级挂钩单位帮扶20万元；通村公路和农桥补助85万元；镇财政奖补10万元。

3.扎实开展整治。我村以改善村庄环境面貌、提高生活质量为目标，推进村庄净化、绿化、美化和道路硬化：共清理草堆176处，拆除露天粪坑237个，拆迁房屋174间，浇筑道路3500多米，建成软驳岸3500米，新建文化围墙1400多米，安装路灯54盏，建公厕28座、花岗岩石亭1座、木亭2座，建农民休闲广场1处、篮球场1处、大桥3座，绿化面积100000平方米，栽植常绿树木2.2万株，绿化覆盖36%以上。

4.落实长效管理。坚持建管并重，将村庄环境整治工作常态化、规范化，建立健全长效管理机制，做到人员、经费、责任三个到位。安排党员干部和群众代表对村容村貌和卫生设施等进行定期检查，发现问题及时整改。

我村将在去年荣获更高水平小康村创建一等奖的基础上，继续抓巩固、抓提高，确保建成省二星康居示范村。

能人自有能人的本领，村民们都看在眼里，记在心中。在广场上，有位大爷走到我面前说：“罗书记在村民中口碑非常好，他不但工作很突出，主要是对村民们好，哪家有难帮哪家，村里有事缺钱，他就自己掏腰包……有了罗书记，才有今天的东北村。”

罗书记谦虚地说：“我做得还不够好，因为我的工作得到了村民们大力地支持和拥护，应该说是村民的共同奋斗，才有了今天的东北村。带领村民共同致富，是每个村干部的责任，我还要更加努力地去做。”

是的，罗书记正在努力着为村民做更多的事，他在村镇里身兼多职，就是为了更好地为村民们服务。我们相信，罗书记一定能够做到，东北村的未来一定会更加美好。

走进童年作文 篇12

爷爷告诉我，他童年的生活非常贫苦。不像我们现在生活在蜜罐中，不愁吃不愁穿，每天衣来伸手，饭来张口，想要什么就有什么。

他说他小时候生活条件很差，每天吃不饱穿不暖。粮食不够吃的时候就吃粗糠，粗糠是谷子的壳碾成的粉末，在农村可是猪吃的东西，实在是粗糙难咽得很，饿得难受的时候就去挖野菜吃，可是野菜很少。

爷爷还告诉我，他们没有钱上学，村里读得起书的人很少。

我问爷爷，那你们的生活费又是从哪来的呢?爷爷回忆说，他们小时候，每天天不亮就要早早起床，拿着一把菜刀和大人一起去上山砍柴。那个时候刀没有现在这么快。而且都是生锈的菜刀才会拿去当砍柴刀，要非常用力才能把那个木材砍下来，他们砍到了100斤柴的时候就用草绳绑起来，然后背到很远的地方去卖。

那个时候木材也不值钱，100斤木材只能卖上几角钱，他们就把这几角钱拿去存起来，慢慢积少存多，攒到需要用的时候还是不够用，所以常常吃了上顿没有下顿。

有一天，家里的盐又用完了，于是爷爷穿上破旧的衣服，拿起刀子。带上草绳又去砍柴了，可是这次出了点意外，他不小心摔在了石头上，把手给摔出了血，手一点力气都使不出来，拿什么东西都疼，爷爷稍微休息了一下，简单一拿树叶包扎了一下，然后忍着疼痛继续拿起刀砍柴，他不敢放弃，努力地砍着。可是他的手很疼，天渐渐黑了，看看自己砍的柴还那么少，爷爷着急地哭了起来，心里非常害怕，生怕有野兽出来伤害自己。

太爷爷和太奶奶在家看到爷爷还没有回来，就摸黑出来找他。在山上找了很长时间才找到爷爷，他们心疼地把爷爷带回了家。因为没有完成任务，第二天爷爷又早早起床继续砍柴，用来换钱买盐。

听完了爷爷的童年生活，我心里很难受，鼻子酸酸的。

走进童年作文400字 篇13

走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的足迹来到我的童年，童年里的一个个童年足迹在那满山开着山花和长着果实累累的小山上。碧绿的菜园和金黄色的稻田中，水流不息的小河边。鱼游来游去的池塘边，鱼虾的水沟里，鸟虫叫着不停地数下边，骑在牛背上绿油油的草地上。

走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的脚步来到我的童年，童年里的一个个童年足迹天空飘着一朵朵彩云下，日出日落彩霞边，明耀星月中，乌云滚滚雨来临时，雨过天晴天边出现彩虹一刹那，满天纷纷飘飘的雪花里。

走进米兰，当心被神奇的美丽迷醉 篇14

意大利米兰艺术品位可以从服装设计上看出来，因为米兰的服装多年来一直领导世界潮流，所以米兰有“时装之都”之称。不过作为游客，给人跨越时空之感的是米兰大教堂，因为这座拥有多种建筑风格的教堂建造了近六个世纪才得以竣工。

我们是从热那亚一路北上进入米兰的，参观的第一个景点就是米兰大教堂。赫然呈现在我们眼前的这座白色大理石教堂建筑，巍然壮观，显示出夺人的魅力，它凝聚着永恒的圣洁、妩媚和华贵，当之无愧成为了米兰最具代表性的景观。米兰大教堂是米兰的地标建筑，整座建筑物融合哥特、文艺复兴、新古典等多种建筑风格，其位居米兰市中心，雄伟的气势令人望之而生仰慕之心。教堂正面以三角形状构建而成，四周有数百座成林尖塔和高达108公尺的主塔相衬，仿如相互扶持，伸向蓝天，展现哥特式建筑的特色。尽管教堂前的广场不小，但很难找个合适的角度拍个教堂的全景。

米兰大教堂前的广场叫杜莫广场，建于1862年，在四周多种建筑风格之中有一块开阔地，在晴空之下，地面一片洁白，因为广场的地面和米兰大教堂一样全都是用白色大理石铺就。我们到时，广场上已经是游人如织，还有成千上万只白鸽子盘旋在广场上空，一见有人喂食，就会铺天盖地般而下，忙着啄食，它们可落在你的脚下肩上手上，一点也不怕人，加上是炎炎七月天，人们穿白上衣的较多，整个广场到处都是庄严洁白的色彩，蔚为壮观。

据说广场可容几万信徒做弥撒，也是米兰人集会、游行、请愿，甚至发表竞选演说的地方，平时也有艺术家们在此搭台献艺。虽然是烈日当空，但游人不减。拍四周建筑物没法避免游人走进你的镜头。广场上有一个高大的跃马挥鞭的人物铜像，既然立在广场，那就一定是个与这个城市有关的重要人物，人多，由于只顾拍照了，一时导游也找不到了，就先拍下来。事后问过导游，得知这个骑马挥鞭的人物就是意大利王国第一个国王维多利奥·艾默尔二世。广场右侧的黄色建筑是新古典主义建筑风格的王宫，1778年建成，现在已辟为当代艺术博物馆。

广场一侧那高插云霄、屋顶白色尖塔远看像森林般的建筑物就是米兰的象征、市标建筑物米兰大教堂。教堂始建于1386年，前后历时六个世纪，到1965年才告最后竣工。教堂的主体建筑呈十字架形，面积有1.2万平方米，能容纳3万多人集会。游遍欧洲，可以说教堂在游人眼里已经饱和，但是米兰大教堂的确与众不同，极易擦亮游人的目光。到教堂广场，才知人真是渺小，抬头仰视才能与教堂尖顶对接。教堂正面大门下半部为巴洛克式，上半部为哥特式，六座庞大石柱，隔着五道铜门，上面遍布浮雕，正中大门铜雕描绘圣母马利亚的生平事迹。令人叹为观止的是大门内的日晷是1786年建造的，阳光自堂顶射入时，随着地球的旋转阳光的移动，一年四季均可准确指出每天的中午时刻。教堂内外墙等处均点缀着圣人、圣女雕像，仅教堂外就有3500尊之多，堂顶有135个尖塔，每一塔顶立一塑像，另有150个水道、410个大理石支架，上面均装饰有浮雕。最大的尖塔居于堂顶正中，高达108.5米，上面是一座高4.16米的镀金圣母马利亚雕像，在阳光下显得光辉夺目，神奇而又壮丽。尽管圣母像高达4.16米，但她距离我们太高，看上去还是很小。

有关走进童年作文400字 篇15

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的走进童年作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

走进童年作文400字 篇1

那天妈妈快递时发现了一个画着“福”字的塑料包，打开一看，原来里面都是些吃的和小玩具，可是我从来都没有见过它们！

问了妈妈才知道，原来它们都是她小时候的玩具和零食啊！那这些玩具是怎么玩的？这些零食又有什么特殊的吃法？或是独特的味道？直到今天采访了妈妈，这些问号才在我心里解答。

“咪咪”算是一种很经典的代表性零食了，那次在塑料包里发现以后，我自己也去买了一包尝尝，价格便宜的出奇，通常是五毛或一块的一包，有原味的和虾味的，短短的咸咸的，说实话，真的还有点好吃呢！

“扔米袋翻麻将”的游戏你肯定没听过！——把大米装进一个破布缝成的袋子里，将麻将两个两个用胶布绑在一起，背面朝上放置在地上，每轮都要把米袋扔起来，趁着米袋还没落下来的时候把麻将都一对一对翻过来，谁翻的得多，谁翻得快，谁就是最后的赢家。妈妈还算比较厉害的，每次都扔得老高老高，手一伸一伸就把麻将全翻过来了！

可人外有人山外有山，总有几个小伙伴，比妈妈翻得还要快上几倍，无论妈妈怎么练手速那也是望尘莫及。

哈哈，妈妈那个年代的游戏和零食一点也不比我们现在差，反而，我更想体验他们的课后活动！那肯定叫一个自由、快活！

走进童年作文400字 篇2

走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走的脚步来到我的童年，童年里的一个个童年足迹离不开我的亲人们。小伙伴在一起，启蒙的校园里，街道上，马路边，戏院里。

走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的足迹来到我的童年，童年里的一个个童年足迹在那满山开着山花和长着果实累累的小山上。碧绿的菜园和金黄色的稻田中，水流不息的小河边。鱼游来游去的.池塘边，鱼虾的水沟里，鸟虫叫着不停地数下边，骑在牛背上绿油油的草地上。

走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的脚步来到我的童年，童年里的一个个童年足迹天空飘着一朵朵彩云下，日出日落彩霞边，明耀星月中，乌云滚滚雨来临时，雨过天晴天边出现彩虹一刹那，满天纷纷飘飘的雪花里。

走进我的童年，我一步一步地沿着我的人生走过的足迹来到我的童年，童年里的一个个童年足迹充满着我的欢乐声和啼哭声，一个个童年足迹是那么的可爱，多么的淘气，一个个童年足迹成为一篇篇优美的篇章，一个个童年足迹是一盏盏明亮的灯照亮在我那家乡那片美好尘土上。

走进童年作文400字 篇3

爸爸的童年虽然很贫苦，但是也很有乐趣。每到夏天，山上结满了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，还有野甘草。他经常和小伙伴拔甘草来泡水，又防暑，又解渴。在他的记忆里，从来没喝过什么饮料。但他说，在夏天他们经常喝深井里打上来的水，又冰又凉，比现在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！

那时没有电脑、电视，甚至没有电灯。课余时间他们经常玩弹弓、捉迷藏还有捉麻雀等游戏。特别是捉麻雀，非常有趣。

爸爸和小伙伴们经常在家里的院子捉麻雀：拿一大筛子，用一根木棍撑住一边，在筛子下面撒一些小米，再用一根长绳子栓在棍子上，他们就拿着绳子躲进屋内或麻雀看不见的地方，当麻雀进到筛子下面吃食时，便猛地一拉绳子，筛子落下就盖住了这几只贪嘴的麻雀。有一次，他突发奇想，用两根细棍子撑起两块砖头，在下面放些小米。如果麻雀进去吃小米，就会触动棍子，两块砖头就会合并在一起，把麻雀压住。结果，麻雀没套到，反而把奶奶的那只前来觅食的小鸡给压死了。爸爸被奶奶好一顿训斥。